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七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試作文（精選13篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試作文（精選13篇），希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試作文1
“哎，洋洋!老師讓寫《丑小鴨和我》，你怎么這樣寫啊!別人都寫我怎么怎么地像丑小鴨，你卻好，竟然拿你和丑小鴨作對(duì)比，寫你和丑小鴨多么多么不一樣!”然不經(jīng)意看了我的日記，驚訝地叫道。
“嘿嘿，”我神秘的一笑，“想知道為什么嗎?因?yàn)?--我和你們不一樣!”
有一個(gè)女孩，參加一次極為重要的鋼琴比賽，當(dāng)別的選手都在候場(chǎng)，努力思考如何將演奏的曲目表演更精彩時(shí)，她竟然在沒心沒肺的交朋友，“哈嘍!我叫洋洋，能和我成為朋友嗎?”見人沒理睬，于是乎，轉(zhuǎn)移目標(biāo)，與兩個(gè)主持人暢談天地。直到她要演奏，她才冷靜下來，從容的走上臺(tái)，彈奏曲目。
這就是我---一個(gè)當(dāng)別人緊張的手心出冷汗時(shí)卻淡定的令人不解的女孩。
有一個(gè)女孩，在地理課上自由復(fù)習(xí)的時(shí)候，大聲的背起歷史：“1125年，金滅遼;1234年，蒙滅金，1227年，蒙滅宋……”“哎!這是地理課哎!你背歷史干嘛!”有人不解的`問道。只聽那女孩曰：“老師不是說想背什么就背什么嘛!我地理都會(huì)背了，還背它干嘛!再說，我不背地理，背歷史，連地理老師都同意了，你就別管這么多了!”之后，一片南北經(jīng)緯度的背誦聲中，一個(gè)響亮的聲音在與“宋金南北對(duì)峙”做斗爭(zhēng)。
那就是我---一個(gè)性格鮮明、絕不從眾的女孩。
在自習(xí)課上，老師說：“自由復(fù)習(xí)，出聲背書，但別說話!”有一個(gè)女生默默地舉手，問道：“老師啊，不說話怎么出聲背書啊!”“呃---這!”老師也發(fā)現(xiàn)了自己的口誤，無言以對(duì)。
這就是我，一個(gè)不盲目從命，敢于向權(quán)威發(fā)起挑戰(zhàn)的女孩。
別人緊張時(shí)，我從容淡定;別人從眾時(shí)，我別具一格;別人循規(guī)滔距時(shí)，我發(fā)表見解、提出疑問、敢于挑戰(zhàn)。
這就是我，我和別人不一樣!
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試作文2
我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，都有許多閃光點(diǎn)。我的身上雖然有缺點(diǎn)，但我常常為自己愛好廣泛而驕傲，我喜歡玩電腦、踢足球、打康樂球……當(dāng)然最喜歡的就是看課外書和做小制作了。
看課外書既能充分利用我的業(yè)余時(shí)間，還能為我增添一些課堂里學(xué)不到的知識(shí)。記得有一次，媽媽忽然流鼻血了，她抬著頭忙著撕紙去堵，我突然想起有本書上教的一招：流鼻血時(shí)，只要人站立，把與出血的鼻孔相反的那只手向上伸直，或是用細(xì)繩綁住這只手的中指(但千萬(wàn)不能抬頭)，即可止血。我趕緊把這招告訴媽媽，果然，這招止住了媽媽的鼻血。媽媽問我從那里知道這個(gè)小竅門的，我說是從課外書上看來的，媽媽樂了：“看來，你看那么多書，還真有用得上的時(shí)候呀。”我心里可得意了。除了看課外書，我還喜歡動(dòng)手做小制作，一來可以鍛煉自己的獨(dú)立動(dòng)手能力，練練自己的手工，二來我還可以從做小制作的過程中學(xué)到一些有趣的'科學(xué)道理。有一天，忽然停電了。爺爺在家里點(diǎn)燃了許多蠟燭來照明，奶奶急著要下樓買東西，東摸西找，就是找不著手電筒，樓梯上黑乎乎的，總不能拿著蠟燭下樓吧。奶奶急得直怪爺爺亂收東西，要用時(shí)卻找不著。我記起曾經(jīng)做過簡(jiǎn)易的手電筒，急忙沖進(jìn)房間，以最快的速度做了一個(gè)簡(jiǎn)易的小手電，奶奶拿著它，買回了東西，直夸我聰明。我嘴
上沒說什么，心里樂開了花。
人無完人，金無足赤，我雖然有缺點(diǎn)，但我為我的閃光點(diǎn)自豪!
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試作文3
我曾經(jīng)讀過一篇文章，那里說：每一株草都有花。我曾經(jīng)讀過一首詩(shī)，那里說：每一朵花都是一整個(gè)世界。每個(gè)人生來是何其相似，每個(gè)人與他人又是那樣不同。若真是每一朵花都是一整個(gè)世界，那我愿是最出彩的一朵。因?yàn)椋液蛣e人不一樣。
小的時(shí)候，我的耳側(cè)與別人不一樣，別的孩子耳側(cè)光滑白嫩，而我，卻有一個(gè)比黃豆略大的.小突起。我記得我總是俯在媽媽膝上，那時(shí)媽媽便告訴我：媽媽生你之前神仙給了媽媽一個(gè)夢(mèng)，說媽媽出生的孩子是有福氣的人，可那么多孩子，萬(wàn)一神仙認(rèn)錯(cuò)了呢？于是他就在你耳邊作了個(gè)記號(hào)，這樣?jì)寢尩暮⒆泳褪亲钣懈獾娜肆四亍?/p>
每每回憶起這些話，我便倍感溫暖。
可是當(dāng)別的孩子發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小秘密時(shí)，我收到的是異樣的眼光、嘲笑與不解。“她為什么耳朵上多長(zhǎng)了一塊肉？”“就是就是，別是怪物吧。”“她還說什么神仙給的福氣，騙人！”
我開始不相信這“有福氣”的傳說。最終，在別人數(shù)次拉我的耳朵之后，我一下子沖回了家，啕哭起來。
媽媽走過來，拿過我的手，覆在一本書上。“你看，這是什么？”我轉(zhuǎn)頭，啜泣道：“這是沙漠。”她合上書：“孩子，一花一世界，你知道嗎？每一朵花都是一個(gè)世界，你也是一個(gè)世界，你身上的每一個(gè)地方都是你的地方，它不屬于你，它屬于它自己，缺陷就如同沙漠一樣，是世界的一部分，世上的每一朵花都不同，你也是不同的，沙漠有它美的時(shí)候，你的缺陷也可以美。”
從此以后，我開始正視自己與別人不同，一花一世界，每個(gè)人可以不同，但不能因此自卑。我開始束起頭發(fā)，把那個(gè)不同展現(xiàn)出來，那不是缺陷，即使是缺陷那它也可以美。
我和別人不一樣，但是僅不一樣而已，沒有是異類。一花一世界，不一樣的花，有時(shí)只是不一樣的世界而已。
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試作文4
時(shí)間的音盒，飄一曲曲動(dòng)人的樂章，似水的流年，勾勒出豆蔻的年華。歲月見證成長(zhǎng)，描繪了一個(gè)又一個(gè)不同的少年，那就是我們，我就是我，和別人不一樣。
同學(xué)和家人總說我是“逆向思維”——說的和做的總是和正常人不一樣，做的事情會(huì)出乎人的意料。是啊，我就是這么的特別。
別人過年過節(jié)是十分的高興，而我就會(huì)向天感嘆：“為什么又過節(jié)了？啊啊啊！”我唯一不討厭的節(jié)日是春節(jié)，因?yàn)橛袎簹q錢，但如果沒有壓歲錢，我也會(huì)討厭這個(gè)節(jié)日的，因?yàn)槲矣憛挶夼诼暫投Y花聲，我喜歡安靜不喜歡吵鬧，那會(huì)令我很心煩，所以當(dāng)別人熱熱鬧鬧去過節(jié)的時(shí)候，我只是寂寞的在房間里看小說，在外人看來我在那里看小說的樣子很落寞，其實(shí)他們不知道我還在笑，我就是這樣，常做別人想不到的事。
看到這里你一定會(huì)認(rèn)為我的性格是很孤僻的那種，那你們就錯(cuò)了，我的性格可是很活潑開朗的那種，常常能做出在街上“發(fā)神經(jīng)”這一類的事，我想應(yīng)該沒有人有這種怪異的性格，而且應(yīng)該也沒有人能想到有人居然有這種奇怪的性格。
媽媽曾經(jīng)也有說我這種性格長(zhǎng)大會(huì)嫁不出去的，但我依然理直氣壯的`跟她說：“這叫有個(gè)性。”
有人肯定覺得我這么“有個(gè)性”的女孩子長(zhǎng)相應(yīng)該挺普通，是那種丟到人堆里絕對(duì)找不到的，但是他們不知道，我雖然長(zhǎng)相很平凡，但丟到人堆里絕對(duì)找得到，那都要?dú)w功于我的穿著。
我的穿著品味很獨(dú)特，喜歡把相斥的顏色穿在一起，看上去十分怪異，但我自己卻覺得很順眼，同學(xué)說我審美觀有缺陷，有可能還真是這樣，不然為什么我覺得好看的衣服、包包之類的東西他們都覺得難看。媽媽說：“我就是我，沒有必要和別人一樣。”
是啊，我和別人不一樣，我有我的風(fēng)格，我的樣子，不去攀比，做我自己，我和別人不一樣，我就是我！
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試作文5
穿越茫茫人海，走遍大街小巷，聽著城市喧囂，看過茫茫細(xì)雨，每個(gè)人的與眾不同都好似成了自然界中的法則。
說起不一樣，我就不由得心潮澎湃，說我膽小的要死也就罷，如果還倔強(qiáng)得離譜，那簡(jiǎn)直對(duì)于與別人的不一樣在說不過了。
我心里清楚的知道，這個(gè)世界上有著倔強(qiáng)性格的人也不止我一個(gè)，但是在我生命中，這種倔強(qiáng)是不可缺少的。
說起我的倔強(qiáng)也挺害人呵！尤其是好幾次和同學(xué)討論問題時(shí)，自己明明是錯(cuò)的， 還 非要掛在嘴上，等到明白過來了，也早已遲了。
不過，任何事情都有好的一面和壞的一面，倔脾氣也是如此。記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師把題一寫在黑板上，我就兩眼一亮，這不就是我前兩天做的那道題嘛！一字不差，行屬什么的都像復(fù)制的一樣，也因此，一上課我就異常的活躍，伸長(zhǎng)了脖子，耳朵眼睛都精神了起來，老師講的和我想的完全相同，可是，誰(shuí)也沒料到，最后一個(gè)算是答案一出，我一下子傻了眼。
記得我明明做對(duì)了呀！不如告訴老師吧！呀！不行，手一抬起來就又膽怯地縮了下去，我的座位離后門挺進(jìn)，不如一下課我從后門給要回辦公室的'老師說一下，我走向了后門，老師眼看向這邊走了過來，誰(shuí)知，還沒等我開口，八九個(gè)學(xué)生拿著練習(xí)冊(cè)把老師圍成了一團(tuán)，我也不好插過去，于是回到了座位上。
本在課堂上活躍的我，一下午連只言片語(yǔ)也消逝了。
不過我還是把這題告訴了我的朋友，班長(zhǎng)，以及家人。因?yàn)槟懶∫矝]告訴老師，不過幸運(yùn)的是沒過幾天這道題又出現(xiàn)到了卷子上，老師因?yàn)榍皟商於贾v了于是這次沒有講這道題。
正當(dāng)老師要跳過這道題時(shí)，班長(zhǎng)一下子舉起了手用委婉的語(yǔ)言糾正了老師，我的心跳加速，砰砰砰，跳的人心慌意亂，經(jīng)過證實(shí)我的答案終于寫上了卷子，心里暖洋洋的，手上的筆也似彈簧一樣，愉快的跳躍。
我和別人不一樣，不是倔強(qiáng)，而是質(zhì)疑，而質(zhì)疑是來自于倔強(qiáng)的，我的倔強(qiáng)就是我和別人的不一樣。
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試作文6
正如“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”一樣，這個(gè)世界上也不會(huì)再有另一個(gè)我。作為一個(gè)獨(dú)一無二的個(gè)體，我可以自豪地說：“我就是我！”
我就是我，沒有你小橋流水、桃紅柳綠的萬(wàn)種魅力，也沒有他馳騁疆嘗縱橫江湖的豪情，但我有藍(lán)天般寬闊的視野，白云般飄逸的思想，鳥兒般輕盈的歌唱，雄鷹般不息的志向。既不自傷于自己的卑微，也不妒嫉別人的高尚，每個(gè)人都有屬于自己的一片天空，我要做的就是，展開翅膀，在自己的天空上自由飛翔。
泰戈?duì)栒f：鳥兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥。他揭示了人們思想上普遍的想法，即總是遺忘所擁有的，而珍惜未得到的。每個(gè)人，任何事物都有自己的優(yōu)劣勢(shì)，事物的特殊性就如此。在選擇別人的優(yōu)勢(shì)和拋棄自己的劣勢(shì)之間，我選擇本色。
牡丹雍容，荷花冰潔，梅花傲骨，蘭花素雅；黃山奇，華山險(xiǎn)，泰山雄，峨嵋秀；北國(guó)萬(wàn)里雪飄，江南草長(zhǎng)鶯飛，塞外駝鈴聲聲，水鄉(xiāng)牧笛裊裊……你能說荷花不比牡丹，蘭花不如梅花？你能說華山不比黃山，峨嵋不如泰山？你能說江南不比北國(guó)，牧笛不如駝鈴？世間萬(wàn)物各有各的魅力。“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。”大自然這萬(wàn)物的主宰，創(chuàng)造了人類和自然這兩個(gè)龐大的和諧體。作為其中的一分子，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，品嘗著清涼的甘霖，感受著蒼穹賦予的.美景，一個(gè)獨(dú)立而高貴的個(gè)體，我，難道再去抱怨得到的不夠？
“真正的美玉總是存在瑕疵，只有贗品才完美得令人無可挑剔。”這真是一句發(fā)人深省的格言。優(yōu)點(diǎn)正如順境一樣占據(jù)了我們的半生，而那些缺點(diǎn)卻也能給生活帶來奇異的色彩，正如逆境在生活中不可缺少一樣。對(duì)于我的缺點(diǎn)，我喜愛這些無傷大雅的瑕疵。雖然有了它們會(huì)讓我顯得驕橫，甚至有些欺人，但我會(huì)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，讓“驕橫”和“欺人”也有些“可愛”或“戲謔”的意味，有了這些缺點(diǎn)，我才是我；不拋棄這些缺點(diǎn)，因?yàn)槲揖褪俏摇?/p>
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試作文7
我，是一個(gè)愛動(dòng)手的人。手工制作是我的強(qiáng)項(xiàng)，經(jīng)常制作一些立體模型。我的原材料什么都有，基本上都是硬紙板和膠水，只要是我看上的廢紙盒啦、瓶瓶罐罐啦就收藏起來，好朋友管我叫“收廢品的”。
我喜歡建筑，長(zhǎng)大想當(dāng)個(gè)建筑師，所以愛制作建筑模型。2008年北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，主場(chǎng)館鳥巢引起了我濃厚的興趣，我想，我能不能自己制作一個(gè)鳥巢的模型呢？我搜集鳥巢的圖片，設(shè)計(jì)制作的方案。光說可不行，我找來一次性紙碗和一次性紙盤子，把它們組合在一起，構(gòu)成了鳥巢的大體形態(tài)。不過，有一個(gè)問題難倒了我，那就是鳥巢的碗狀外形上的洞。我用小刀一點(diǎn)一點(diǎn)地劃，當(dāng)我遇到一個(gè)十分難劃的小洞時(shí)，我屏住呼吸，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地劃下來，完成后才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。慢慢地，我把體育場(chǎng)的屋頂和外墻都刻好了，我用膠把它們粘起來，成為一體。經(jīng)過幾天的努力，終于做成了一個(gè)鳥巢的立體模型，一件工藝品在我手中誕生了。看著自己的作品，我感覺很驕傲。
之后，我開始做更多更好的建筑模型，多得我的小屋子里都堆滿了。上海世博會(huì)時(shí)我制作了中國(guó)館模型，神十飛天時(shí)我做了空間站，還有潛艇、殲10飛機(jī)、航x母艦……
好朋友來我家都夸我做得好，使我很自豪。學(xué)校一有模型比賽，我個(gè)個(gè)都能得獎(jiǎng)。爸爸媽媽也很欣賞我的作品，說我是個(gè)模型制作小能手。我以后還要做更好更精致的模型。
制作也會(huì)有失敗的時(shí)候，記得有一次，我因?yàn)闆]有考慮到模型的比例關(guān)系，整個(gè)模型看起來頭重腳輕，很不協(xié)調(diào)。我仔細(xì)觀察圖片，計(jì)算比例關(guān)系，重新又做了一個(gè)，終于成功了，我心中充滿了成就感。
我愛動(dòng)手，手工制作帶給了我快樂，手工制作是我的`驕傲。在繁重的學(xué)習(xí)生活中，手工制作像春風(fēng)一樣驅(qū)趕走了我心中的煩躁，點(diǎn)綴著我的生活。我有我的愛好，我制作出的模型別具一格，我和別人不一樣。
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試作文8
每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，世界上不可能有兩個(gè)一模一樣的人，不論是性格還是體態(tài)……
在生活中，有許多的人在失敗時(shí)怨天尤人，抱怨生活，可是又有幾個(gè)人是壓制住自己心中的憤滿，給予自己安慰，找出自己的不足？我不敢說的太絕對(duì)，不會(huì)說我一定不會(huì)怨天尤人，因?yàn)檎l(shuí)都會(huì)有憤懣不平的時(shí)候……
我沒有與范仲淹一樣的“不以物喜，不以己悲”的情懷，也沒有曹操一般的雄心壯志，但我就是我，我和別人不一樣。
每一位家長(zhǎng)都要求孩子的成績(jī)好，在每次的測(cè)試后都會(huì)說，看人家誰(shuí)誰(shuí)的孩子怎么怎么樣，考了多好的分?jǐn)?shù)，可有幾個(gè)家長(zhǎng)想過孩子的感受，又有幾個(gè)家長(zhǎng)知道孩子是否努力了呢？家長(zhǎng)一味的要求自己的孩子和好學(xué)生一個(gè)樣，而不去在意本質(zhì)，自己的孩子能和別人一樣嗎？不能。在我的家庭中，父母總是說，盡到自己的全力就行，不用太去在意分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考，所以在很多事情上，我和別人不一樣。
現(xiàn)代社會(huì)中，有許多的人崇尚“帥哥，美女”，為了成為這樣的人，有多少人去做整容手術(shù)去將自己的.面容，整成自己所謂的完美，所謂的“帥哥，美女”其實(shí)本質(zhì)含義不全是外貌，而外貌只是一副皮囊，供他人欣賞，其實(shí)“帥，美”是凸顯于個(gè)人的魅力，自己的自信。人一直去追求表面，而往往忘記注重本質(zhì)，其實(shí)，只要自己有自信，不用太過于的去注重別人的評(píng)價(jià)，做好真實(shí)的自己，散發(fā)出屬于自己的獨(dú)特的個(gè)人魅力，自己就是最帥的最美的，生活中做好自己，不去追逐本不屬于自己的東西，就是最好的，只要堅(jiān)持我和別人不一樣就行。
茫茫人海中不可能找到一樣的東西，在相似的東西也只是相似，要相信自己是獨(dú)一無二的，我和別人不一樣。只要努力，屬于自己的就是自己，要懂得“怨天尤人”毫無作用，我和別人不一樣。
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試作文9
古希臘的奧林匹亞神山上刻著七個(gè)古老而永恒的字：你要認(rèn)識(shí)你自己！ 是的，你要看到自己的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到自己的存在，為自己喝彩！
蘋果的紅艷讓人喜愛，但青色的檸檬也有它存在的意義。我們不能夠改變生命的長(zhǎng)度，但我們能改變生命的寬度！
沉默的帕格尼尼，無聲的貝多芬，永遠(yuǎn)見不到光明的海倫。在人生最困難的時(shí)候，他們沒有去為別人喝彩，他們知道最需要喝彩的是他們自己！激勵(lì)自己，肯定自己，因?yàn)榇嬖冢跃省Ｗ罱K，歷史記下了他們的名字，世人為他們喝彩。不過他們始終明白，自己的那聲喝彩才是最有價(jià)值的。不然的話，歷史上就沒有自己的存在，世界上就不會(huì)有那美艷的琴聲，激昂的旋律和優(yōu)美的文字。
我沒不是尼采，不會(huì)認(rèn)為自己比太陽(yáng)還偉大，但我們必須認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，懂得欣賞自己，肯定自己。
上古，我欣賞刑天，欣賞他斷頭后仍狂舞干戚的豪邁；遠(yuǎn)古，我欣賞嵇康，欣賞他為了道義的毅然；近代，我欣賞譚嗣同，欣賞他我自橫刀向天笑的決然；當(dāng)代，我欣賞李敖，欣賞他穩(wěn)坐五百年來漢語(yǔ)寫作前三名的狂傲。
今天，我欣賞我自己。 我可以隨手撿起一片廢紙；我可以順手關(guān)上滴淌著的龍頭；我可以我父母端上一杯熱茶；我可以向老師獻(xiàn)上一聲問候。在學(xué)習(xí)時(shí)，我可以耐心的`幫同學(xué)講題；在值日時(shí)，我可以細(xì)心的把地掃得一塵不染。被人誤解了，我會(huì)一笑而過；被人傷害了，我會(huì)試著忘記。我無法改變天氣，但我可以改變心情；我不能預(yù)知未來，但我現(xiàn)在可以展現(xiàn)笑容。
這就是我欣賞自己的原因，這就是我為自己喝彩的理由！我知道也許我不能活的偉大，但至少我可以活得精彩。 大海有大海的遼闊和博大，而小溪也有小溪的清澈和靈秀。關(guān)鍵在于你能否認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自己，才能肯定自己。
我在為自己喝彩，我在為自己鼓掌，仿佛看到雅典神山上古老的石刻，仿佛看到雅典娜神秘的笑容。
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試作文10
在生活中，我們會(huì)遇到許許多多比自己優(yōu)秀得多的人，會(huì)習(xí)慣于為他人喝彩，羨慕別人的優(yōu)秀、完美，將自己的缺點(diǎn)放大，而對(duì)自己一些突出的優(yōu)點(diǎn)卻視而不見，不以為然。對(duì)自己失去信心，望著不斷進(jìn)步的別人，結(jié)果只剩下了垂頭喪氣的自己。
在人生這條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)有一些坎坷和曲折，但是是什么力量讓人一次次失敗卻又站起來呢？是喝彩，是掌聲，是鼓勵(lì)。即使你不是那紅花中最艷麗的一朵，但你也可以是那默默無聞的綠葉，奉獻(xiàn)著自己的一切；即使你不是那廣闊的'大海，但你卻是那不可缺少的水滴。就算是高聳入云的山峰，也有著最初那低矮的山腳；就算是遍布大地的水源，也有曾經(jīng)那小小的水洼；哪怕是人們所向往、憧憬的明月，也有它的陰晴圓缺。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不能總是低頭看自己，卻抬頭仰望別人的成績(jī)、光彩。所以才失去了展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，失去了本該屬于自己的一切。
在你有了一些小小的進(jìn)步時(shí)，要為自己喝彩。每個(gè)人都要相信自己，不要被別人的光彩所困擾，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性。雖然我的身上有缺點(diǎn)，但我也常常為自己其他的優(yōu)點(diǎn)感到自豪！哪怕只是完成了一件小小的事情，也會(huì)對(duì)自己說：“真棒，繼續(xù)加油！”一次賽跑獲得勝利，我會(huì)歡呼：“耶，我贏啦！”……一次又一次，我為自己歡呼、喝彩。
在上素描課時(shí)，我會(huì)靜靜地坐在座位上畫畫，一筆一畫地畫出它的輪廓，認(rèn)真的給它上好調(diào)子。每一幅畫我都會(huì)認(rèn)真的去對(duì)待，都會(huì)仔細(xì)地勾畫、上色。我把畫交給老師修改時(shí)，總是會(huì)得到一句平平常常的話： “好的，畫下一張吧。”或是帶有鼓勵(lì)的話：“挺好的，繼續(xù)畫吧。”而這些普普通通的話也能帶給我自信與希望。于是，我會(huì)更加的努力，將這些不經(jīng)意的話語(yǔ)作為我奮斗的目標(biāo)。
在生活、學(xué)習(xí)中，就算我只是進(jìn)步了一丁點(diǎn)，我也為自己而感到自豪，還要繼續(xù)鼓勵(lì)自己。因?yàn)橹灰晒α耍蛻?yīng)該大聲地為自己喝彩！
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試作文11
如果說人生是漫漫征途，那么為自己喝彩，便是那岔路口指示方向的路標(biāo)。在我的人生中，有許多讓我為之喝彩的事，那烈日下30分鐘的挑戰(zhàn)便是其中之一。
暑假我參加了整訓(xùn)活動(dòng)，穿上整齊的服裝，我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下開始了訓(xùn)練。
第一天上午，我匆匆趕到訓(xùn)練場(chǎng)，得到的卻是全體站軍姿30分鐘的指令，教官用秒表開始計(jì)時(shí)，我們立刻站立不動(dòng)，當(dāng)我認(rèn)為站30分鐘是一件很容易的事時(shí)，教官卻取來了一疊撲克牌，在每個(gè)人的膝蓋處夾了一張，用洪鐘般的聲音吼道：“誰(shuí)的牌掉了就多站十分鐘！”
大概五分鐘過去了，我緊緊夾住撲克牌的膝蓋開始發(fā)酸，頭頂上毒辣的陽(yáng)光也曬得我汗水直流，教官冷不丁從身后拉了一下我貼在褲縫的手，我的`手毫無防備的被拉了起來，他大吼道：“你們根本沒有用力貼緊，要是手再被我拉起來的話，就再站半小時(shí)！”
我們連大氣都不敢出一聲，好像那不時(shí)鳴叫的蟬，也嚇得閉了嘴。
教官滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但眨眼間又用鷹一樣尖銳的目光盯著我們。突然一名女生“哇”地嘔吐了出來，我頓時(shí)覺得胃里翻江倒海，盡力把目光收回到前面隊(duì)員的后腦勺上，淚水和著汗水流下來，視線逐漸模糊了，我拼命眨眼睛，咬牙堅(jiān)持著。
最后一排的男生眼鏡掉了，偷偷用手扶了扶，卻被教官發(fā)現(xiàn)了，他閃電般出現(xiàn)在男生身后“干什么？有事打報(bào)告，別做小動(dòng)作！”那名男生委屈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，教官卻把他拽出隊(duì)列說：“去跑十圈，算是對(duì)你的懲罰！”他踱步到我們前方看了看表：“好了，自由活動(dòng)！”我們卻像沒聽見似地站在那兒，怕自己幻聽了，被教官懲罰。教官又喊了一遍，我們頓時(shí)癱在地上。
這磨人意志的30分鐘，這令人難忘的30分鐘，也許對(duì)大哥哥大姐姐或者成人來說，微不足道，但對(duì)于生活在溫室中剛邁入初中的我們，卻是要命的30分鐘。我擦了擦臉上的汗水，我為自己的堅(jiān)持，為自己的忍耐喝彩！
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試作文12
今天，媽媽給我買了一個(gè)布娃娃。那布娃娃扎著馬尾辮，戴著小黃帽，穿著白色的水手服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，漂亮極了。可我想再給它做一件更漂亮的衣服。我對(duì)正在洗衣服的媽媽說：“媽媽，我要給布娃娃做一件更漂亮的衣服。”媽媽頓了一下，她詫異地張大了嘴巴，：“啊？！你會(huì)給布娃娃做衣服？”媽媽笑了起來。爸爸聽到了笑聲，摸摸我的頭說：“寶貝，縫衣服太復(fù)雜了，你還小，不會(huì)做，要不還是爸爸來吧。”
我對(duì)著爸爸媽媽說：“我能行！”媽媽說：“那你就縫一件衣服看看。”我心里憋足了勁，心想一定要做出一件漂亮的衣服來。
我拿來了媽媽的針線盒，媽媽耐心地教完了簡(jiǎn)單的步驟后，我就動(dòng)起手來。我找來一件小時(shí)候穿過的小衣服，用剪刀把衣服剪成大塊的布。我在布娃娃的身上比劃著，用彩色筆在布上做好標(biāo)記，接著把布攤在餐桌上，又用彩色筆畫好線條，用剪刀沿著線條剪出需要縫制的布片來。我找了鮮紅色的棉線和大號(hào)的針，學(xué)著媽媽的樣子穿針引線。我接著把前身和后背的兩塊布疊在一起，沿著邊緣縫起來。我一針一針地縫下去，汗水一滴一滴地落下來。我的手指被針扎了幾個(gè)眼，滲出血來，痛得我嗷嗷直叫。但我看著布娃娃的衣服逐漸完成，我忍住了疼痛。
我在拼接袖子的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)怎么也拼不上去，我仔細(xì)一看，原來是袖子小了。于是，我把袖子拆下來，加了一塊布又重新縫，重新拼接，我定睛一看，嘿，正合適。接下來，我從針線盒里拿出了大小不一各種顏色的四顆紐扣，把它們一個(gè)一個(gè)地縫在衣服上。我手中的針在紐扣孔來回穿梭，不一會(huì)功夫，紐扣全都縫完了。我用剪刀在衣服的另一邊剪了四個(gè)紐扣孔，我縫的衣服完成了。
爸爸媽媽看了看我手上的衣服，笑著說：“你真行！”我聽完這話，開心極了，手舉得高高的，驕傲地大喊一聲：“我能行！”
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試作文13
俗話說“王婆賣瓜，自賣自夸。”，今天我也來夸夸自己，也來為自己點(diǎn)個(gè)贊。琴棋書畫，樣樣精通，我談不上，但書法繪畫，我絕對(duì)不賴，不信你瞅瞅！
手捧國(guó)畫十級(jí)證書，回想過往的一切，我不由自主的為自己點(diǎn)個(gè)贊。一看到“鶯歌燕舞”，“花開時(shí)節(jié)”，“秋艷”……這類考題我想這必然少不了那嬌艷多姿的花兒和可愛活潑的小動(dòng)物了。春天啊不是有詩(shī)句叫“桃花細(xì)逐楊花落，黃鳥時(shí)兼白鳥飛。”這使我想起了桃花競(jìng)相開放，燕子從南方飛回。炎炎夏日，我仿佛看到了在“水中仙子”——荷花的掩映下，鴛鴦在戲水。“待到秋來九月八，我花開盡百花殺。……滿城盡帶黃金甲。”秋天菊花遍地，小雞信庭散步。冬天，臘梅和喜鵲便成了絕配。聽到這里，你是不是佩服我豐富的`想象力呢？我毫不猶豫地為自己喝彩。
這還只是一個(gè)開始，下面的準(zhǔn)讓你贊不絕口！
告訴你吧，這次考級(jí)畫的荷花與鴛鴦是我自己構(gòu)的圖呢！我上網(wǎng)求教，這樣漂亮的畫還真不少，可是難度系數(shù)太高了，無奈之下，只好以自己的水準(zhǔn)重新構(gòu)圖。我構(gòu)的圖連老師都對(duì)我翹起大拇指了呢！我不得不為自己喝個(gè)彩。
時(shí)間，悄無聲息地流逝了，考級(jí)一步步向我逼近，我必須一頭栽進(jìn)國(guó)畫中了。可是，期中考試和國(guó)畫考級(jí)好似天生一對(duì)好朋友，緊挨著。我還要在百忙之中抽空練國(guó)畫，忙得不可開交。你瞧，別的不說，就調(diào)個(gè)色就快一個(gè)小時(shí)了，誰(shuí)叫荷花和鴛鴦的顏色如此紛繁復(fù)雜，層層疊疊呢？我如此辛勤地忙碌，如此努力地練習(xí)，功夫不負(fù)有心人最終我拿到了十級(jí)證書，問心無愧地享受榮譽(yù)給我?guī)淼目鞓贰Ｎ倚陌怖淼玫貫樽约汉炔省?/p>
我為自己喝彩不是僅為了獲得的那張十級(jí)證書，而是對(duì)我的辛勤勞動(dòng)給予肯定、給予鼓勵(lì)，并激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上。我要為為自己喝彩、為自己鼓掌。
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