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七年級下冊語文期中考試作文（通用16篇）
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的七年級下冊語文期中考試作文，歡迎閱讀與收藏。
七年級下冊語文期中考試作文 1
“哎，洋洋！老師讓寫《丑小鴨和我》，你怎么這樣寫啊！別人都寫我怎么怎么地像丑小鴨，你卻好，竟然拿你和丑小鴨作對比，寫你和丑小鴨多么多么不一樣！”然不經(jīng)意看了我的日記，驚訝地叫道。
“嘿嘿，”我神秘的一笑，“想知道為什么嗎？因為———我和你們不一樣！”
有一個女孩，參加一次極為重要的鋼琴比賽，當別的選手都在候場，努力思考如何將演奏的曲目表演更精彩時，她竟然在沒心沒肺的交朋友，“哈嘍！我叫洋洋，能和我成為朋友嗎？”見人沒理睬，于是乎，轉(zhuǎn)移目標，與兩個主持人暢談天地。直到她要演奏，她才冷靜下來，從容的走上臺，彈奏曲目。
這就是我———一個當別人緊張的手心出冷汗時卻淡定的令人不解的女孩。
有一個女孩，在地理課上自由復習的時候，大聲的背起歷史：“1125年，金滅遼；1234年，蒙滅金，1227年，蒙滅宋……”“哎！這是地理課哎！你背歷史干嘛！”有人不解的問道。只聽那女孩曰：“老師不是說想背什么就背什么嘛！我地理都會背了，還背它干嘛！再說，我不背地理，背歷史，連地理老師都同意了，你就別管這么多了！”之后，一片南北經(jīng)緯度的`背誦聲中，一個響亮的聲音在與“宋金南北對峙”做斗爭。
那就是我———一個性格鮮明、絕不從眾的女孩。
在自習課上，老師說：“自由復習，出聲背書，但別說話！”有一個女生默默地舉手，問道：“老師啊，不說話怎么出聲背書啊！”“呃———這！”老師也發(fā)現(xiàn)了自己的口誤，無言以對。
這就是我，一個不盲目從命，敢于向權威發(fā)起挑戰(zhàn)的女孩。
別人緊張時，我從容淡定；別人從眾時，我別具一格；別人循規(guī)滔距時，我發(fā)表見解、提出疑問、敢于挑戰(zhàn)。
這就是我，我和別人不一樣！
七年級下冊語文期中考試作文 2
我們每個人都有自己獨特的個性，都有許多閃光點。我的身上雖然有缺點，但我常常為自己愛好廣泛而驕傲，我喜歡玩電腦、踢足球、打康樂球……當然最喜歡的就是看課外書和做小制作了。
看課外書既能充分利用我的業(yè)余時間，還能為我增添一些課堂里學不到的知識。記得有一次，媽媽忽然流鼻血了，她抬著頭忙著撕紙去堵，我突然想起有本書上教的一招：流鼻血時，只要人站立，把與出血的鼻孔相反的那只手向上伸直，或是用細繩綁住這只手的中指（但千萬不能抬頭），即可止血。我趕緊把這招告訴媽媽，果然，這招止住了媽媽的鼻血。媽媽問我從那里知道這個小竅門的，我說是從課外書上看來的，媽媽樂了：“看來，你看那么多書，還真有用得上的時候呀。”我心里可得意了。除了看課外書，我還喜歡動手做小制作，一來可以鍛煉自己的`獨立動手能力，練練自己的手工，二來我還可以從做小制作的過程中學到一些有趣的科學道理。有一天，忽然停電了。爺爺在家里點燃了許多蠟燭來照明，奶奶急著要下樓買東西，東摸西找，就是找不著手電筒，樓梯上黑乎乎的，總不能拿著蠟燭下樓吧。奶奶急得直怪爺爺亂收東西，要用時卻找不著。我記起曾經(jīng)做過簡易的手電筒，急忙沖進房間，以最快的速度做了一個簡易的小手電，奶奶拿著它，買回了東西，直夸我聰明。我嘴
上沒說什么，心里樂開了花。
人無完人，金無足赤，我雖然有缺點，但我為我的閃光點自豪！
七年級下冊語文期中考試作文 3
“爸爸，你慢點，我不行了。”看著眼前這高大的身影，漸漸離我遠去，我連忙喊道。“爸爸，我累了回去吧！”自以為講完這段話后，爸爸會帶我下山去買冰淇凌，到頭來，卻發(fā)現(xiàn)這只是我的一廂情愿罷了。想想平時跑幾階樓梯都會氣喘吁吁的爸爸，今兒咋就脫胎換骨了。
“快點過來看看！”爸爸的一句話立刻把我從想象的天堂拽了回來。“咋啦？”我順著爸爸手指的方向望到。“一棵大樹而已，有什么好稀奇的'。”我滿不在乎的說道。“再仔細看看！”爸爸的勸誘，使我的好奇心大增。
我連忙瞪大了眼睛，朝遠處望去。一個亭子，一群石頭，一棵大樹……要是現(xiàn)在能坐在亭子里，喝一口茶，再賞賞風景，對現(xiàn)在的我來說，這簡直就像仙境一般。等我從幻想中慢慢抽出時，突然發(fā)現(xiàn)父親呢？怎么不見了。我四處張望著，終于在遠處有一個寬大的背影，我明白那就是父親。
等我追上他時，只見他坐在亭中，拿著一杯茶，安詳?shù)睾戎？粗呐e動，我頓時惱怒了。只瞧父親給了我一個眼神，我環(huán)顧四周。一個亭子，一棵樹，一堆石頭……我遲疑了一會兒。“這就是山頂。”“是的。”突然一只有力的手搭在了我的肩上。“今天，我?guī)銇砼郎降哪康木褪沁@個，我想讓你明白，只有努力了才會有成功。只有歷經(jīng)風雨才能見彩虹，沒有什么事是可以一步登天，懂了嗎？”我似懂非懂的點點頭，站在山頂，仿佛我就是世界的主宰。
現(xiàn)在，我才領悟到了，父親的一段話。當今社會，一段段的石子路，但只要我們?nèi)ョP平它，就會走向成功。
那一次，我真的長大了，明白了不歷盡風雨，怎能見彩虹。
七年級下冊語文期中考試作文 4
剛剛上初一的時候我十分膽小，連看人都是怯生生的。那時的同桌小娜十分活潑開朗，是一個愛笑的小姑娘。第一天上課時我不小心踩了她的腳，慌忙地道歉，她頗有興致地看著我，瞇著眼睛，慢慢地笑了。“我叫小娜。”她這樣介紹自己。我卻不敢和她講話，攤開課本的第一頁給她看。這樣我們就算認識了。小娜是我在初中認識的第一個同學。
放學后我收拾好書包要走回家。到了路口又看見小娜。她驚喜地朝我撲過來，高興地拉著我的手，“你也往上走？那咱們以后一起回家。”我答“嗯”。我的心中也很高興，以后不用一個人回家了，而且小娜看起來不像一個壞人。
慢慢地我們漸漸熟悉了。看我的幾何不太好，老師講過的.題沒聽懂又不敢再問第二遍，這時下課小娜就幫我講，她很有耐心，總是問我聽沒聽懂。原來小娜還想在下課時預習一會兒，時間卻被我占用了，我覺得不好意思，不肯再問她。小娜發(fā)覺了，就問我老師上課講過的題。如果我吱吱嗚嗚的就再給我講。
轉(zhuǎn)眼到了“十一”假期，我邀小娜到公園玩。我們一起玩坐過山車一類驚險的游戲。然后又去劃船。天氣很晴朗，有朵朵的白云。陽光充沛，使我覺得很溫暖。我和小娜一邊聊天，一邊劃著船，前面有一座橋，眼見著船就要朝橋墩撞去，我大驚失色。“別慌，別慌，不要動，我劃！”她很快地就讓船過了橋洞，我佩服極了。
太陽已經(jīng)斜掛在天上，我們?nèi)砸猹q未盡。遠處不知是誰放著歌曲“因你今晚共我唱，來日縱有千千晚星，亮過今晚月亮。都沒有今宵更美麗，亦不可使我更難忘……”晚風帶來陣陣清涼。
記憶中的往事自然有許多，這一刻我愿把它刻在三生石上，永不能忘。
七年級下冊語文期中考試作文 5
在我們成長的過程中，免不了有一次又一次的考試，但有一次“考試”讓我至今難忘。
有一天，思想品德老師對我們說：“今天有一場思想品德的考試，大家都在認認真真地溫習功課。只有幾個少有的“調(diào)皮鬼”在打鬧著玩。考試是在下午的第一節(jié)課進行，整個上午大家都在緊張地復習。中午，我是班上最早來到教室的同學，只見教室里沒有人，但門卻開著，地上還放著一件好像是剛買的毛衣，只想到下午要考試，得趕快復習，什么都沒想，就往毛衣上踏上去。那潔白無暇的毛衣上就出現(xiàn)一個黑乎乎的腳印。過了一會兒，班上陸續(xù)來了同學，班上的人越來越多，可是沒有一位同學把丟在地上的毛衣?lián)炱饋怼Ｍ瑢W們根本沒有想到，這是老師放的，主要是想考考同學們的品德啊！這時，班上的“搗蛋鬼”小強來了，看著地面的毛衣，他毫不猶豫的把它撿起來，放在講臺上。老師不知躲在哪里把同學剛才的`一舉一動看在眼里。“鈴，鈴……”上課鈴響了，大家都默不作聲，等待傲視發(fā)試卷，可老師手里空空的，什么都沒有。這同學丈二和尚——摸不著頭腦。老師臉微帶笑意的對我們說：“今天的考試，只有小強同學得滿分，其余同學不一個，有一位女同學得的是0分。至于是誰，老師就不提她的名，她心中應該有數(shù)。”大家都弄不懂：還沒考試呢，怎么就只有小強得滿分，更何況，小強平時考試還經(jīng)常不及格，這次怎么得滿分了啊？
……
之后大家才知道，地上的新毛衣原來是老師放下的，因為她想知道班上的同學的品德怎么樣，老師指毛衣上的腳印說：“踩上這個腳印的人，這個人的品德就最差。”頓時我的臉“刷”一下子就紅了。真后悔踩上者個腳印。我怎么連個“差生”都不如呢？
我考過不少的試，可這是讓我忘不了的一次“考試”。
七年級下冊語文期中考試作文 6
讀了柳這篇隨筆，我真是深有感觸。在期中考試前，因為少先隊會，我沒有在學習上用心，經(jīng)歷了月考的失敗；期中的時候，我厲兵秣馬，一門心思只放在學習，誓在證明自己，沒想到終于觸底反彈，考出了全班第一。可是在期中考試之后，我的心安寧嗎？是肯定的。但是，我就會一直安寧下去嗎？下面是我的反思。
期中公布之后，我收到了另外一份驚喜，那就是接待波蘭。在前面的'一個星期里，為了他能更好地享受在的時光，我將絕大多數(shù)休息都貢獻了出來，球不踢了，能在學校做多少就做多少，以便于陪他玩。在這期間，我的作業(yè)還是全部完成的，上課還是認真聽的，但是未免會受些影響。
都說爬得越高，摔得越狠，我真不知道這次月考會不會摔得很慘。在那個星期的學習中，我的速度提高了，可是效率卻降低了，完成作業(yè)的性質(zhì)逐漸向胡作業(yè)變化。各科明顯缺少復習，所以吸收地不透。現(xiàn)在，我要趕快懸崖勒馬了。
還好還有時間，我真的要好好看書看題，全面復習從現(xiàn)在開始。就要到了，我將承擔很大的角色，可是萬萬不能在考試前考慮這些，分心是考試最大的天敵。
正如史老師所說：“南外的好學生都要參與很多的活動，在南外，要想成績好，就要具備多線作戰(zhàn)的能力，該學習的時候不能搞別的。”是的，在多線作戰(zhàn)這一塊，我確實能力差，可是時間是可以擠的，這次波蘭同學到我們家，表面上沒有時間學習，但他每天都會和他視頻聊天一個小時，這不就是我復習的好機會嗎？不管在什么時候，我都要嚴把學習關，決不能讓其他活動突破底線。這樣才能讓我時時刻刻都安心。
以上就是我的反思，希望對月考之后的藝術節(jié)時間能夠有幫助。
七年級下冊語文期中考試作文 7
雄鷹遇見了藍天，它自由地翱翔在藍天的懷抱中。魚兒遇見了水，它歡快地擺動著尾巴濺起陣陣水花；我遇見了你，從此我的精神世界不再孤獨。
小時候的我像個野丫頭，整天跟著一群小男生到處瘋。他們覺得那時我是快樂的，但是，我卻不滿足于這樣的快樂，有時覺得自己十分孤獨。
于是，我便戀上了讀書。從最初的小人書，再到《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》，再又到后來的《童年》《紅樓夢》……
從小的閱讀習慣讓我徹底愛上讀書。記得有一次，我正躺在床上全神貫注地看著老師新發(fā)下來的“暑假讀一本好書”。書中的故事情節(jié)引人入勝，我仿佛就像是書中的主人公一樣，為失去的小貓悲痛欲絕，為飛來的鴿子欣喜若狂。不知不覺中，已過了一個下午，我卻依舊如癡如醉地讀著書，忘了一切。
小時候家里并不寬裕，一年到頭，零食都吃不到幾回，更別說其他的了。可是，我就像中了魔似的'，一天不讀書都覺得心慌。我常常是一本書讀兩三遍，只要想到就會翻出來閱讀，我對書總抱有新鮮感，即使讀過無數(shù)次，我每隔一段時間也會去讀一遍。我不滿足于只讀這些書，于是我想到了借。上小學的時候，班里有許多同學家里有一些古今中外的名著，于是我便踏上了借書這條道路。我通常是早上借來，第二天早上再還給那個同學。
我喜歡把讀過的自己喜歡的和沒讀過想讀的書，用本子記起來。現(xiàn)在家里條件越來越好了，爸爸媽媽也是望子成龍，望女成鳳，總會帶我們?nèi)昀镔I書，于是買給我們許多習題讓我們做。這時，我便好好把握機會，向媽媽要一本書。媽媽同意了我便尋找那夢寐以求的書。
我遇見了你——書籍，我灰暗的精神世界一下子就變得光彩奪目。遇見你，就等同于遇見了未來的自己。
七年級下冊語文期中考試作文 8
生活中處處有令人感動的事，只要你有一雙善于觀察的眼睛，就能夠發(fā)現(xiàn)。
——題記
期末考試快要到了，大家都在忙碌著……
走廊上
“快點！快點！我還有作業(yè)沒有寫完，得趕緊交呀！”身為英語課代表的我一邊趕去交作業(yè)，一邊嘮叨著。突然，前面一個人擋在我前面。噢，原來是他。我說：“你別開玩笑了，我有急事，趕著去交作業(yè)呢。”可他一動不動。我有些生氣，見他指了指我腳下，伸出雙手。呀！我的鞋帶松了，原來是這樣。我趕緊把作業(yè)交給他，系好鞋帶，接過作業(yè)，匆匆跑下樓，心中滿是感激，卻不敢流露出來。
辦公室里
吃完中飯，見教室門未開，便去辦公室拿鑰匙。剛到門口，我便被眼前的景象給驚呆了：只見李老師一手拿著硬饅頭——應該是早上的，一手正拿著紅筆改著試卷。桌邊是一杯白開水。當時正值酷暑，老師滿頭大汗淋漓。老師抬起了頭，聞我干什么。我說來拿鑰匙。老師拿給我之后，又把頭埋進了試卷里。我心中暗暗告訴自己，一定要努力學習來回報老師！
家中
已是深夜十點半，我仍在努力地復習著。這時，媽媽端著一杯熱奶茶輕輕地推開我答的房間門，輕聲說道“兒子啊，太晚了，早點睡，熬夜太久有傷身體，聽話。”便小步走出我的房間，輕輕地帶上了門。我端起熱牛奶，它溫暖了我的雙手，溫暖了我的心窩窩。我暗下決心：我一定要好好復習，以優(yōu)異的成績來回報媽媽。接著，我鉆進了暖暖的`被窩，不久便進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
這些雖是瑣事，但足以見大愛。同學的關心，老師的付出，父母的關愛……，我都永遠記在心上。謝謝你們！
七年級下冊語文期中考試作文 9
隨著時間的流逝，我們都長大了。在初中，一切都變了。在這么多天的熟悉中，我漸漸地也快樂了起來，但生活中還是有些小煩惱。
每周雙休日我總是提不起精神，因為每一次一遲起床，就會被媽媽說，然后就會不管一切地被催著去背書，記內(nèi)容。我一聽，頭都大了。可自從初中開始后，每周都如此。我實在是想不通，在小學的時侯，媽媽不是這樣的啊！我每天都過得很快樂。我也知道上初中后學習緊張，可是該學的我也學的差不多呀！
“鈴鈴鈴……”躺在床上的我一把抓住鬧鐘，拿過來關了鈴聲。我躺在床上不愿起來，朦濛朧朧又睡過去，直到老媽大呼小叫地來揪我的床單……每當早6點鬧鈴響時，我便是一天最痛苦的時刻，真不想起床，想臥在我心愛的被子里，一覺睡到自然醒。我知道我的想法有些不可能，有些不符合實際，但是每想到要起那么早，心就疼。
隨著我們的長大，自由自在地玩樂的時間也就越少。瞧，這不，每當我的好朋友約我周六周七出去玩時，媽媽總在后面拼命搖手，雖然我很想去，卻也只好無奈地說：“不。”老媽，我只是個小孩，也需要快樂，請不要囚禁我的自由。
當我們臨近期未考試的'時侯，老師們往往是最緊張的。于是，就分別在我們的各科作業(yè)上加了點"油"，我們就像一塊可憐的“抺布”，一點一點地去擦那些"油"，搞不好，還會弄得灰頭土臉。我也知道老師們是為了我們好，可是作業(yè)太多反而會適得其反。
我的這些煩惱，無疑是眾多同學的心腹大患，可是，這些煩惱能怪我們嗎？
七年級下冊語文期中考試作文 10
當母親帶我第一次走進圖書館的時候，一切都覺得有些陌生，但當隨手翻閱一本書時，就會把全部的心思都放在這本書上，仿佛進入到了另一個世界，那里沒有紛爭，沒有煩惱，好像是一個世外桃源。讀書讓我的內(nèi)心得到快樂、充實，母親看我從書中得到精神食糧，也肯定了我的做法，并鼓勵我多讀有益的書籍。突然間，我對書本有了濃厚的興趣，慢慢地，我成為了一個真正的“小書迷”，也正是從那一刻起，我的夢想是成為一名作家。
莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。好書太多了，我嘗試著多看多讀，如果用兩個字來提煉我讀書的精華，那便是“感動”。好書中的人讓我學會了做人;好書中的事讓我學會了抉擇;好書中的理讓我明白了人生的真諦。我覺得，讀書可以讓我們的視野更開闊，可以讓我們看到無窮無盡、感人肺腑的名人事跡，還能激發(fā)我們的智慧，產(chǎn)生一種快樂之感。我有不懂的問題，看了書自然就懂了，我心情不愉快時，讀了書便自在多了。書讀得多了，寫起作文也會很順手。書就像是我的“智慧眼”，引導著我開啟聰慧的道路。
讀書是一個追求進步，實現(xiàn)夢想的好途徑，靠讀書來不停地努力，不斷的增長智慧和能力，是我獲得成功的一把“鑰匙”。我喜歡讀這些好書，因為在讀書過程中，我像小蜜蜂一樣吸取著知識的養(yǎng)分，書中自有黃金屋，書給我了更多的`自信，也給我燦爛的陽光，從中所獲得的知識向一盞明燈，照亮了我人生的道路。
夢想是水，澆出生命的苗;夢想是苗，長出生命的樹;夢想是樹，開出生命的花;夢想是花，結出生命的果!每個人都有夢想，有了夢想而不去奮斗，便永遠是一個夢。但要是有了夢想并為之而奮斗，這個夢想才有可能實現(xiàn)。我相信，只要我努力奮斗，我的夢想一定會實現(xiàn)。
七年級下冊語文期中考試作文 11
感動是心靈一種美好的觸動，生活中的感人之事為數(shù)不少，我才上初中不久，便有許多令我感動的事情發(fā)生．
那是一個星期天，正巧作業(yè)寫完了，便出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走到小岔道時，見路旁有一只大狼狗，我不敢往前走了．它全身是黑的，大約比我低倆個頭，正舔著嘴巴．我有后退的意思，碰巧一對爺孫要過岔道．孫子說：＂爺爺，我怕它．＂爺爺笑笑說：＂好孫子，別怕，爺爺在．＂于是把孫子藏在背后，盯著大狼狗，慢慢的朝一條路挪去．可想而知，他也怕大狼狗嘛．狗突然叫了倆聲，爺爺馬上往后退了倆步．望著爺孫倆的背影，我愣住了，我被這種親情而感動，爺爺＂奮不顧身＂保護孫子，不讓孫子受到傷害．回想我們的家長不也像這位爺爺一樣愛護關心我們嗎？我想到這里，勇敢的走了過去．
親情使我們感動，關懷更讓我們充滿力量．
我的老師很普通，并不是什么教授 博士，但是他與千千萬萬個教師一樣，為了我們不辭辛勞．記得我在一堂生物課上不守紀律，老師在辦公室批評了我，使我深受啟發(fā)，更是那關懷的話語令我難忘：老師怕我冷，問我怎么穿這么少．老師的言語是知識的甘泉澆灌進我的腦海，老師的言行是我們的榜樣鐫刻在我們的心里．我再一次被感動，被深深的感動了．
劉翔跨欄成功的`瞬間是感動；田世國捐腎救母的孝心是感動；父母給兒女送傘的小事也是感動．感動中國，感動你我，感動并不一定是一件驚天動地的大事，往往是平時我們生活中的小事．
珍惜這份感動吧，讓我們化感動為力量，激勵自己不斷前行．
七年級下冊語文期中考試作文 12
春秋，植物經(jīng)歷過許多過程。農(nóng)民伯伯收獲果實，我收獲知識。
和煦的陽光籠罩整個大地，連小鳥也來報喜悅的心情。農(nóng)民們都露出了喜笑顏開的笑容！他們看到之前的辛苦沒有白費，看到樹上掛滿沉甸甸的果實，他們情不自禁的唱起來，想用美妙的歌聲來抒發(fā)心中的喜悅！
秋天就是這樣的特殊。所有的種子只要是經(jīng)過勤勞汗水種下的，它們就不會讓你失望。因為它們知道，你不是一位中途放棄的人！學習也是這樣，如果中途放棄，只會給自己帶來最大的損失。
秋天是個收獲的季節(jié)，忙碌的農(nóng)民們永遠不會感到疲憊，因為他們的疲憊全部被喜悅的心情所覆蓋。就像學習知識一樣，當你徹底領悟一個知識點時，你就不會覺得有難題難倒自己，因為你知道，你在秋天收獲了知識！
秋天是農(nóng)民們收獲的季節(jié)，也是我收獲的季節(jié)。為什么這么說呢？一個月過去了，高中的知識比我想象中要艱難，這就是秋天讓我收獲知識的原因，因為它也想讓我收獲沉甸甸的知識。我也要用實際行動讓秋天看到我的果實！
收獲果實是農(nóng)民的任務，學習知識是學生的義務。秋天就是喜歡讓每個人臉上都露出喜悅的笑容，行為在它心里，笑容是它得到最好的收獲。陽光撒在所有人臉上，把溫暖的陽光奉獻給所有勤勞的人們，讓他們感到不再疲倦
秋高氣爽的.季節(jié)里，我很感謝秋天的來臨。是它讓農(nóng)民們每天不停的辛勞采摘希望的果實；是它讓我每天收獲豐富的知識；是它讓我看到秋天留下的金色風景！
秋天是收獲的季節(jié)，在這里每個人都會有所收獲！謝謝你，詩情畫意的秋天！
七年級下冊語文期中考試作文 13
冬天，給人的感覺是寒冷的。既沒有春天的那種鳥語花香，萬物也失去了生機，樹葉掉光了。北風呼呼地吹，大地呈現(xiàn)著一片蕭條的景象。
冬天，一片白茫茫的雪地，漫天飛舞著鵝毛般的雪花，就像一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞。清晨起來，伸個懶腰。透過已經(jīng)籠罩著一層霧氣的窗戶，我隱隱約約看見幾個孩子的身影，正在外面玩耍。我便約起小伙伴，在雪地里玩游戲，我喜歡冬天!
冬天，早晨推開門，哇!一片粉妝玉砌的世界!潔白的小雪花紛紛揚揚地落下來，雪花各式各樣：有的像銀針，有的像蝴蝶，還有的像碎紙片，美麗極了。樹上，汽車上，房屋上……到處都是一片銀裝素裹的的世界。我喜歡冬天。
冬天，人們穿著厚厚的冬裝，圍著自己喜愛的圍巾，戴著綿綿的手套。盡管全副武裝，但是也難抵擋寒冷的襲擊，臉都被凍得通紅通紅的`。可愛的孩子們在雪地里打雪仗、堆雪人，互相追逐，好不熱鬧。他們把地上的雪盡可能的全部拾起，捧在手上，生怕漏掉一點。盡管他們的臉和手凍得通紅，但是，那種歡快的感覺似乎已經(jīng)讓他們忘卻了寒冷。只顧著和同伴們嬉戲，把手中的雪團砸到別人身上。呵呵……我也不例外，和姐姐們在雪地上奔跑，我把捧在手中的雪裹成一團，使勁地向姐姐砸去。姐姐受到了攻擊，也不甘示弱，一股腦把手上的雪團都向我砸來。我用手擋著臉，往后退，找到了一個落腳點，和姐姐打起了仗……冬天的雪給我們帶來了歡聲笑語，我喜歡冬天。
冬天，雖然寒冷，但也有有益的地方。俗話說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”這是個好兆頭。也就是說，冬天的雪下得越大，來年的收成越好。這不就應了那句“瑞雪兆豐年”的話嗎?所以，我喜歡冬天!
七年級下冊語文期中考試作文 14
每個人的成長，都離不開父母的養(yǎng)育，朋友的幫助和老師的教誨；當然我也一樣，但是我覺得在我的'成長中，媽媽的嘮叨是最有幫助的，這嘮叨讓我體會到了人間中最重要的真情，------那就是母愛。
我的媽媽是一個普通的職工，相貌平平，工資平平，給我?guī)淼奈镔|(zhì)需求也不多，就是這樣一位平凡的人，卻總讓我感到無私的關愛。每天早上出門上學的時候，她總能會幫我整理好書包，把書包幫我背上：“上課要認真聽課哦，不許開小差哦，聽到?jīng)]有？”我總是條件反射似的回答：“哦，知道了”。這個習慣竟然堅持了七年之久，無論媽媽在干什么，都會跑過來重復那串話，而我又仍是條件反射地回答。
小學六年級時，要畢業(yè)考了，老師都讓我們在學校吃飯，中午要考試或作練習題目，每次回家都是那么累，所以媽媽每天晚上都泡一杯熱牛奶給我，“趁熱喝哦，寫完就早點睡了，明早早起來復習”。六年級那年，我都能聽到一串嘮叨話和一杯熱牛奶。
上了初中，壓力變大了，我每天都要背書，每天都有語數(shù)英，或政史地生要背，我們班更是三天一小考，五天一大考，考試卷總是在我書包里占一大疊，媽媽看著卷子，又嘮叨道“這道題不是在我這里背過了嗎？怎么還寫錯，你背書沒用心，你看，字寫錯又扣一分，你拿個70分也好看一點，是不是，明早再提前半小時背書，”我總是抗議，但抗議無效，只好服從了。
現(xiàn)在我長大了，思想成熟了，我懂了這一切的道理，媽媽是為了我好，我也能感到這濃濃的愛意了，一切的嘮叨都源于關心，媽媽，謝謝您！
七年級下冊語文期中考試作文 15
期中考試結束后，我心里既激動又擔心。激動是因為我考得挻順利的，擔心是怕沒考好！
發(fā)試卷的那一天，我懷著喜悅的心情走進校園。來到教室，同學們都在討論會考多少分，平時比較好的臉上露出喜悅開心的臉頰，平時差的臉臉上卻充滿了憂愁……
過了一會兒，只見班主任李老師拿著一大疊厚厚的考試卷走進教室，然后重重地放在講臺上，一聲巨響把同學們住了，在說小話的同學連擺出課堂文具，安安靜靜地坐在位子上。剛才的巨響便已提醒了大家一定有不妙的事情要發(fā)生。接著，李老師看同學們都安靜后，便厲聲地說：“這次考試非常地不理想，有的同學還是二十多分一個，令我太失望了。真不知道你們有沒有聽課，有沒有復習。”李老師幾句話，雖然只是幾句話，卻似箭地竄入大家的心靈。李老師見大家都低下頭，便接著講道：“現(xiàn)在不是后悔和自責的時候，要繼續(xù)努力，繼續(xù)向前學習，好了，現(xiàn)在我們報一下分數(shù)”只見李老師清了清桑子，咳了一聲，然后說：“李麗56、70、80，何倩70、20、60、李鈴70、80、60……”到我了，到我了。剛才還興奮地蹦跳的'時候，一瞬間就像心跳停止似的呆住，只到旁邊的同學推了推我才清醒的，不知不覺，眼淚慢慢地流出，為了不讓老師和同學知道我哭了，便故意說是進了沙子。雖然流淚，但心里比這更難受。
念完后，班主任見許多同學滿臉的慚愧，拍拍桌子地說：“現(xiàn)在，雖然我們考得不好，但只要努力，向前看，就沒有什么做不好和完不成的！”話后，臺下一聲巨吼“好”之后，難過的不再難過，自責的不再自責……
七年級下冊語文期中考試作文 16
如果說我的成長經(jīng)歷是一條大河，那么古詩文必定是其中主要的一段支流。我從中領略大漠的孤煙，羌笛的幽怨；蘇軾的豪放，陸游的輕嘆；盛世的華章，亂世的硝煙……古詩文，帶給我無數(shù)的啟迪和思考，它，引領我成長。
“大江東去”的豪邁
記得上小學時，一次因一件小事和最好的朋友鬧翻，悶悶不樂地回到家，“砰”的一聲將房門鎖上，無意中翻開了《歷代文精選》，跳入眼簾的，是“大江東去浪淘盡……”的句子。我入神地看著，漸漸地開始大聲朗誦。一句句壯闊豪邁的絕唱，將我的心胸拓寬，拓寬。剛剛的.不愉快完全地拋卻腦后，胸中滿滿的，只有開闊。
“如鳴佩環(huán)”的欣喜
一次和媽媽出去玩，因為身體不適而有些煩躁，對于路邊的美景也熟視無睹。媽媽見狀，遞給了我一張紙，拿來一看，原來是柳宗元的《小石潭記》：“至小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之……”一句句充滿欣喜之意的語言，像清泉一樣流入我心，帶給了我無比的清爽。柳宗元在懷才不遇中都尚且能找出美景中生活的樂趣，我又怎能只因一點點不適就不理這美麗的春光呢？
“伯樂”與“千里馬”的教誨
一次古箏比賽，自以為琴藝高超的我卻連初賽都沒有通過，我頓時心灰意懶，琴技也漸漸荒廢。直到有一天，我看見了韓愈的《馬說》，“世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有”時我才幡然悔悟：一匹千里馬，在沒遇見伯樂之前，怎能輕易放棄希望嗎？而后，我重新振作，終于考過了九級，出了一名優(yōu)秀的琴手。
一篇篇古詩文，都像一塊塊石頭，敲擊在我心上。它們不僅拓寬了我的視野，還一次次將我從迷茫和挫折中拉了回來。古詩文，真不愧是教我成長的最優(yōu)秀的老師。
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