船初一作文

船初一作文1

　　在我過生日時，胡鑫旗送給我一艘精致的“小船”。他伴隨我度過了生活中的每時每刻。

　　這艘船上刻著一群海鷗和一條鯊魚。海鷗是幸福鳥、吉祥鳥，古人曾說“白鷗飛處帶詩來”，每當海鷗飛過來時，詩人們就會做出優秀的詩來。而鯊魚則是海中，掌管海里的一切，如果你累了，可以想象海鷗和鯊魚之間會發生什么有趣的故事。

　　這艘船有兩個白色的大帆，使用金絲線綁成的，旁邊還有一個轉輪，轉動它可以發出優美動聽的樂曲聲，也很像催眠曲，當你疲憊不堪時可以放到床邊聽著那音樂簡直舒服到了極點，我相信沒過一會兒準能進入夢鄉。轉輪旁邊還有一個相框，可以放入照片等一些極其珍貴的物品。這是一件非常珍貴的藝術品。

　　有一次，我考試沒考好當我有點心灰意冷時，想起了已在我桌面上呆了兩個多月的小船，這兩個月中一直是它陪我度過一次次難關，這次我又拿出了小船，看他下面寫著一行做工精致的大字“一帆風順”，響起了船在海里乘風破浪，雖然遇到了危險但依然堅持著、奮斗著，最終戰勝了困難，而在下面的錨是讓船上的人停下來思考問題的。想到了這些，我又重新振作起來，認真復習下次一定認真讀題，力爭取得好成績。

　　在以后的日子里，每當我遇到困難時，小船想在海里一樣，一邊行一邊說：“朋友，人的一生中總會遇到困難，這么一個小小的困難你都戰勝不了，以后怎么辦呢？”于是我又增添了同困難搏斗的勇氣。

　　我想，這個船代表我和胡鑫旗的友誼像大海一樣沒有盡頭吧！經過不斷的磨練，我們一定能到達成功的彼岸。

　　新疆博爾塔拉哈日布呼鎮中學初一：蘇志疆

船初一作文2

　　嘉興是一個江南水鄉，河多，橋也多，但是你是否只關注那橋面上堅硬的柏油馬路，感受那欄桿的冰冷，卻從未真正仔細地發現嘉興隱藏著的另一面的美？我也是如此，直到今天，才發現一現我們所不了解的美！

　　一次偶然，讓我有機會飽覽了嘉興的夜景，第一次再船上吃晚飯。

　　剛上船，我興奮不已，東張西望，希望尋找到一些新鮮的事物，這一路上，果然沒讓我失望，不僅是這兒的菜吃起來美味爽口，更是那燈光迷人的湖畔邊，一座座橋洞上那些亮麗的風光。

　　船載著我們，一路從月河街游到南湖、梅灣街……最后回到月河街，這些雖然只是我們平常常走的一些路，卻無意中發現了許多我們從來不了解的、出乎意料的美。

　　“快看！快看！”我應著媽媽的聲音，向后望去，“哇！”我不禁叫出了聲，支撐著這座橋的，不單單只是那九根頂天立地的柱子，柱子上還都纏繞著九條形態不一的巨龍，每條巨龍都發著威武的氣勢，眼睛炯炯有神，閃爍著耀眼的金光，從龍嘴里噴出迸濺的水花，這場景一點也不亞于那“雙龍戲水”的名勝古跡。 “這是什么橋呀?”我不禁對著眼前的美景產生了疑問，爸爸回答說：“這是我們的勤儉大橋。”這真是令人震驚。這還是平常在我們眼中那座普普通通的橋嗎？這分明是一道亮麗的風景線！在這一片寂靜的黑暗中閃爍著光芒。

　　月亮盡情地拋灑著月光，湖面上被點綴得閃閃發光，不遠處，幾棵依依的柳樹在微風中婀娜地搖擺著身子。這時，天空中突然下起了點點細雨，窗外一切都變得朦朧了，朦朧中的一切，似乎變得更美了，盡顯著若隱若現的美，雨珠調皮地從這兒跳到那兒，也跳倒了我的心上，引出了一圈又一圈的波紋，我心中異常激動。

　　這時，一片金碧輝煌映入眼簾，一座酷似皇宮的護岸在燈光的照耀下，顯得霸氣十足，令人眼前一亮。

　　水推著船，穿過了“皇宮”下的橋洞，我驚奇地發現，在橋洞的璧上，不是單調的灰色，而是貼滿了各的各樣的壁畫，每一幅都做工精細，栩栩如生。細細觀察，發現這些畫不是單一的，而是一幅綴連著一幅的，向人們展現著江南水鄉“小橋、流水、人家”的休閑生活畫面，看著真是賞心悅目。

　　時間一分一分地過去了，天下沒有不散的宴席，再歡樂的時光也有結束的一刻，經過兩個小時的美食觀光，我們重新回到了月河街，結束了我們這次的愉快游覽，我戀戀不舍地轉頭回望那一路的夜色，心中留戀不已。其實，美不僅停留再這一刻，更不僅停留再相機“咔嚓”響起的那一刻，通過這次賞景，讓我感想無盡，我覺得我們需要一雙慧眼，積極地去發現我們周圍的美，其實美無處不在！美就在我們身邊！

船初一作文3

　　爸媽是世界上最美好的稱呼。爸媽含辛茹苦地把我們養大，哺育我們，就像那清泉不斷地從泉眼涌出，灌溉著我們這些小苗，無私地奉獻著，卻無一句怨言。

　　在我的記憶中曾有這樣一件事。媽媽開車出去工作，我像個跟屁蟲似的粘著她。天漸漸沉了下來，一彎明月悄悄地潛藏在云屋里，是時候該回家了。誰知半路殺出個程咬金，一場瓢潑大雨不約而至。讓我和媽媽措手不及，可是車里只有一件衣服媽媽二話沒說立馬給我披上，雨下的很大，豆大的雨珠砸在媽媽身上，而媽媽卻一聲不吭，就這樣，我們冒雨回了家。

　　媽，你這是何苦呢，其實只要你幸福，多大的痛我都沒關系，因為我是你女兒啊！

　　從小我就是一個身體健壯的孩子，那天我不知吃了什么不該吃的東西，竟然在課堂上吐了一地。老師急忙打電話給我爸,爸爸匆匆忙忙地趕來接走了我，背著我走出了校門，老爸的背寬大又厚實，給人一種特殊的安全感。在爸爸背上時，我不慎吐在了爸爸的衣服上，而爸爸卻一聲不吭，焦急地飛奔著送我去醫院。

　　爸，您這是何苦呢，其實只要您舒心，再大的苦我都無所謂，因為我是你女兒啊!

　　漸漸地，父母的臉上多了一絲皺紋，父母的頭上又多了一縷白發。母親的愛就像那帆一樣，牽引著我實現理想，父親的愛就像那船一樣，帶領著我成為國家棟梁。父母的愛構成了一艘小船 ，載著我在波濤洶涌的海面上乘風破浪，實現理想。

　　每當我因遇到學習困難而煩惱時，我便會想起爸媽，他們所做的一切，這使我又有了動力，滴水之恩當涌泉相報，他們的辛勤汗水，促使我不斷努力學習，我愿用我那微不足道但裝載了我滿滿歉意的回報換回父母的青春。

船初一作文4

　　整天汪汪叫的小狗，這幾天突然沒了聲音。狗媽媽覺得挺奇怪，問：“寶貝，你為什么事發愁呢？”小狗說：“我的朋友都在家開生日聚會，有很多客人參加，家里布置得非常漂亮，有許多好吃的、好玩的，現在輪到我過生日了，可我……”

　　“哎呀，那愁什么，明天你生日，我們也開生日聚會也請許多朋友，不就行了！”狗媽媽說。

　　“不一樣的，”小狗輕輕的說，“我們家又小又不漂亮，沒有高級音響和外國廚具，我怎么好意思請朋友來！”

　　“嗯，這可怎么辦？”狗媽媽為難了。

　　為了讓小狗有一個開開心心的生日聚會，爸爸和媽媽商量了整整一個晚上。

　　第二天一早，他們讓小狗去請朋友，然后就乒乒乓乓忙了起來。他們有一個小小的計劃：要把家打扮成一艘大輪船，給小狗和他的伙伴們一個大大的驚喜！

　　等小狗帶著朋友回到家，出現在他們面前的，是一艘又大又漂亮的輪船。

　　哇！小狗呆住了，它張大嘴巴，說不出話來：這是我的家嗎？

　　哇！朋友們呆住了，他們蹦著跳著說：“好棒呀，小狗的家是艘大輪船吶！”

　　穿著船長服的狗爸爸把大家帶進“船艙”，其實就是小狗的家。

　　“船艙”里掛滿了望遠鏡、信號旗，甚至還有打魚的網……小伙伴們有的起錨，有的開船，有的打信號，哇，這真是一艘不一般的船。

　　“嗚——”狗爸爸拉響了“汽笛”，“輪船”靠岸休息了。當廚師的媽媽端來了許多好吃的東西，不過，在船上吃飯，最多的，當然是魚了。

　　天，漸漸黑了，開了一天的“大輪船”要休息了，小動物們也要回家了，他們高興地說：“小狗，你們家真好，以后我們再到你家來聚會！”

　　過了一個非常有趣、非常別致的生日，小狗明白了：原來，美麗漂亮的家，是可以用雙手創造的！他摟著爸爸媽媽，輕輕地說：“我真愛你們，真愛我們的家！”

船初一作文5

　　筆觸在黑板上寫下一個個跳動的字母，它們整整齊齊，排列成一個個漂亮的單詞。啊！英語，多么優美的語言！“Followme！”隨著她動聽而標準的聲音，我們開始了學習。

　　我們的新英語老師——樊老師，她讓我難以置信。

　　如果學習英語的道路就像一次海上的航行，那么我前半段的旅程真是可怕。我就像一個失敗的舵手，左開右開，撞上了暗礁，撞斷了桅桿。正當我苦悶無比，無法前行之時，一位老船長帶上我和其他生手一起，走上了這片美麗的海洋。

　　老船長悉心地教導我說：“你的路線選錯了，你的技術太差了，你的方式完全不正確……”第一天聽他的教誨，感到很不服氣，卻又覺得很對。心中默默地佩服著老船長。她教了四個詞“運氣”、“時間”、“方法”、“態度”。無一例外地應用到她的教學當中。老船長喜歡重復，這也用到“方法”之中。就是老船長無數次地重復教誨之后，我的駕駛技術提高飛快。在這遼闊而美麗的英語海之中，我駕著船感受著前所未有的快樂。

　　然而老船長的本事大著呢，她還會潛水這一技能。然而，潛水危險很大，卻能感受到海底無盡的驚喜。于是我們又回到她的船上，繼續按她的方法學習。就這樣，我們小船換了潛艇，時不時穿上潛水衣，游入海洋。在老船長的教育下，我們快樂，我們驚喜，我們成長。跟著老船長，在無盡的英語海之中，行得更遠，潛得更深。

　　感謝老船長，那是英語海的快樂。感謝樊老師，那是英語的驚喜。

船初一作文6

　　我是一艘沒有帆的船

　　在大海中搖曳

　　茫茫天涯

　　飄向何處？

　　我沒有想過

　　但我知道

　　方向只有遠方

　　我想

　　既然已經出發

　　目標還會遠么？

　　付出的汗水是心里的淚

　　淌在水里總是與大海一起

　　奔流不息一直向前

　　相信會有適合的港灣

　　等著我的登陸

　　雖然前方的路

　　渺茫漫長

　　但我已經準備

　　不會恐懼坦然

　　頂著雷電烏云風雨冰霜

　　擁抱太陽月亮和星星

　　因為我是船

　　只屬于遠方

船初一作文7

　　周瑜妒忌諸葛亮的才干。

　　一天，周瑜想陷害諸葛亮，要求他在十天之內造十萬支箭，諸葛亮雖知這是周瑜的詭計，但還答應，并立下軍令狀，三天內完成任務，不然甘受懲罰。

　　其間，周瑜還讓魯肅去觀察諸葛亮的一舉一動，并暗示魯肅不要幫諸葛亮的忙。魯肅心里疑惑，并認為諸葛亮說的是假話。

　　后來，諸葛亮讓魯肅幫忙，借二十條船，每條船上三十名軍士，還要一千多個草把子。最后，諸葛亮警告魯肅不要告訴自己的計劃。魯肅答應。回來報告周瑜果然不提借箭之事。

　　第三天天還沒亮，諸葛亮借大霧漫天，江上連面對面也看不清。所借的船只已靠近曹軍水寨。船尾朝東，一字擺開，一邊擂鼓，一邊吶喊。曹操果真中計，以為敵人突然襲擊，不敢輕易出動，慌亂之中只叫弩手放箭，不讓他們近前，諸葛亮又下令把船調過來，仍舊擂鼓吶喊，直到兩邊插滿箭為止。于是，船順風順水，諸葛亮借箭——滿載而歸。

　　當魯肅告訴周瑜借箭的經過，周瑜長嘆一聲：諸葛亮神機妙算，我真比不上他！

船初一作文8

　　很久很久以前，有一條船和一個漁夫。 漁夫對船說：我們到上游去吧，上游的水干凈，一定有很多很多很好的魚。船說：我沒有辦法逆流而上。 漁夫說：沒關系的，我拉你上去。船說：可是水流太急，阻力很大，會讓我變得很重，你會很累的。

　　漁夫說：沒有關系的，我愿意，等到了上游以后我們會有豐厚的收獲，這么點辛苦不算什么。

　　于是，漁夫找來了一條纖繩，拉著船開始向上游前進。

　　一開始，漁夫跟船一邊欣賞著沿岸的風景，憧憬著到達上游以后的豐收景象，一點都不覺得辛苦。

　　幾天以后，漁夫開始覺得累了，他開始抱怨船太重了，船很委屈，自己一開始就說明水的阻力會讓自己變得很重的啊。

　　越走到后面漁夫的抱怨越多，他每天都在抱怨船太重了。

　　你為什么要是木頭做的呢？為什么不能是樹葉做的？那樣我就能輕松多了。漁夫這樣說著。

　　如果我變成樹葉做的，那我還是船嗎？船很委屈。

　　你真是的，看我這么累，你就不能為我改變一下嗎？！漁夫很生氣，松開了纖繩，找了根木棍綁上，隨意的插在地上。我太累了，我要休息一下，于是，漁夫找了棵樹躺了下來，開始睡覺。

　　這天恰巧下過大雨，水流更是湍急了很多，漸漸的，插在地上的木棍還是松動了。喂，漁夫，快醒醒，我就要被沖走了！船焦急地喊著，希望漁夫能拉住纖繩或是把它綁得更牢固些。可是，漁夫連眼睛都懶得睜一下。別吵，你太不體貼了，我那么累得拉著你走，就睡這么一小會兒都不行嗎？我累了，不要吵我，等我休息夠了我自然會帶你走的。說完，翻個身，漁夫又繼續睡去。

　　一點一點的，隨著河水的不斷沖擊，木棍也一點點地離開地面，終于船飄走了，飄向下一個人生站點，不管有意還是愿意，漁夫的船真的不見了！漁夫醒來，揉揉惺忪的睡眼，才發現屬于他的船一早就不見了，不急？假話！急，沒有了掌控時局的條件了！不找？不甘心！找，一點策略方向都沒有！漁夫一次又一次的用著刻舟求劍的方法眼巴巴的還在原地等著船回來，可水能逆流而上嗎，畢竟物是人非。眾人都知道漁夫得來船的艱辛，也知道船為了跟漁夫上上游使盡了渾身的氣力，大家都說就差那么一點點就可以到達彼岸，但是每個一點點背后是多少的不和諧呢？也許真的再堅持，堅持一下會更好呢？會更好嗎？漁夫不知道，船也不敢這么武斷！漁夫灰溜溜的回到了下游，船繼續激流中的.闖蕩，前途未卜，可能是平靜魚多的湖面，可能是湍急險惡的水流。漁夫會暗暗祝福船，喃喃自語道：“不是一定要得到船，也不是一定要在一起，船最大的快樂就是我的快樂。但是我真的快樂嗎？”自此漁夫再無當初攀登上游的激情，百無聊賴的活著，船杳無音訊。

船初一作文9

　　我和陳明是好朋友，可是有一天，因為一個小木船，我們的友誼經歷了一次考驗。

　　那天手工課，老師教我們刻小木船，那是我最喜歡的東西，我很用心的刻，手被劃破了也不喊疼。

　　半個月后，我的小木船終于完成了！我欣喜地不能自拔！我把快樂遞給了好朋友陳明，期待著他的表揚，他笑著對我說：“做的真不錯！”我們都開心的笑的手舞足蹈，結果“吧唧”，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我傷心的痛哭起來，他連忙的安慰我，讓我不要哭了，可我根本聽不進去，推了他一把，他剛好又踩在了被摔壞的木船上……

　　我氣得滿臉通紅，一把抓住他的小木船，重重的摔在地上，又補了幾腳，他也哭了，我們邊哭邊打，手臂都腫了。

　　在一旁圍觀的同學越來越多，最后多虧了王倫，報告了班主任，老師看見我們打得“不亦樂乎”，拉開了我們，對我們說：“你們為什么打架？同學間應該互幫互助，動不動就打架，真是的！”我含著淚說：“老師，都是可惡的陳明，是他把我的小木船摔壞了，我一生氣，才把他的也摔壞了！”說完我又繼續哭，期待著老師能去狠狠的批評陳明。可是，讓我沒想到的是，老師卻走到在另一邊哭泣的陳明跟前，安慰了他幾句，這讓我非常生氣：“哼，老師，你不公平，明明是他把我的弄壞了在先，你卻不批評他，反而安慰他，不公平！”老師對我大聲喝道：“你知道什么？！明天是你的生日，他的小木船本來都可以獲獎，因為你，他沒有參賽，決定把船送給你！”是啊，明天是我的生日，我都忘記了！可是，陳明……我的哭聲戛然而止，望著還在抽泣的陳明，我被自責、羞愧緊緊地纏繞著，恨不能有個地縫鉆進去……

　　我寫好了邀請信，悄悄的放在了陳明的桌子上，希望我們能和好如初。可是，生日那天，就他沒來，我想，他一定恨死我了，都不來我的生日會！

　　第二天，他見到我便飛快地奔來，嚇得我蹲在地上捂著頭喊：“不要打我，我知道錯了，你是為了我放棄了獎項……”

　　“你說什么那？因為本來的木船被弄壞了，我昨天又做了一的新的，因為趕時間，做的粗糙，不要見怪，生日快樂！”我看了看他的手，被刻刀刮得傷痕累累，覆滿血跡。船沒有以前做的好，可在我心中，它就像一艘戰艦！

　　Friend是朋友的意思，ship是船的意思，friend+ship=Friendship(是友誼的意思)，我會把這個小木船珍藏一生！

船初一作文10

　　話說：“家貧出孝子，亂世出英雄。”四大名著中，最為紛亂的，要數《三國演義》了。今天，我便和大家來談談《三國演義》中的《草船借箭》這篇文章。

　　我很喜歡《草船借箭》這篇文章，讀完之后，我的心久久不能平靜。我痛恨心胸狹窄的周瑜，他不顧抗曹大局，一心想著陷害諸葛亮。他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮立下軍令狀，10天趕造十萬支箭，還私下通知魯肅不給諸葛亮造箭用的材料。而諸葛亮一下子就識破了周瑜的陰謀，卻不與周瑜斤斤計較，憑著自己上知天文，下曉地理的淵博學識，在第三天，趁著大霧漫天，用草船從曹營中“借”了十萬支箭，使周瑜的陰謀破滅了。

　　讀了《草船借箭》，我認識到了妒忌的心理是不行的，它既害人又害己，還影響人與人之間的友誼，在我們的生活中，這種人是很常見的，例如，有的同學看到別人考試成績比自己好，還受到老師的表揚，于是，就從心眼兒里盼著別人的成績一落千丈，在同學老師面前出丑，這不就是妒忌的心理在作鬼嗎？

　　既然，我們都認識到了妒忌的心理給我們帶來的危害，我們從小就應該做個正直向上的人。著名的數學家陳景潤就給我們樹立了一個好的榜樣。聽爺爺講，他上小學時，不光數學成績不拔尖，其他科目也是平平的，但他卻沒有嫉妒其他學習成績優秀的同學，他想：我們都是同一個老師教的，為什么我們有如此大的差別呢？我決定，以后不再貪玩，一定好好學習。由于陳景潤能正確對待，上中學時，經過他的努力，學習成績嶄露頭角，為后來成為數學家奠定了基礎。

　　通過《草船借箭》，我明白了：一個人心胸開闊，才會站得高，看得遠；如果像周瑜那樣心胸狹窄，到頭即害了別人也害了自己。

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