初一學生作文

初一學生作文1

　　今天是星期六，上午十點，媽媽說：“我們今天中午吃香菇肉餃怎么樣?”我聽了非常高興，連忙說：“太好了，太好了，我最喜歡吃香菇肉餃了。媽媽，今天我來當小廚師怎么樣?”媽媽高興地點點頭。

　　媽媽先把洗凈、燥好的香菇放在案板上，讓我剁香菇。我拿著刀，就開始剁了。可只剁了一小會兒，我的手就有點兒酸了。“先歇一會兒再剁吧!”媽媽說。就這樣我剁一會兒，歇一會兒，整整多了15分鐘，才算剁好，剁碎。

　　可媽媽看了后，讓我再多剁一會兒，我就又剁了一會兒，說：“媽媽這回好了吧?”媽媽看了看說：“這次好了。”

　　然后，媽媽又讓我把香菇弄到一個大碗里，我就放了肉、醬油、鹽、雞精、香油和餃子料。拿一雙筷子，像鐘表的指針一樣，順時針調餡兒。有時我會弄到案板上、桌子上，我就用筷子夾起來，放到大碗里。我沒有放棄，我的手一直攪拌，直到把餡兒調好、調勻為止。

　　我在調餡兒的時候，媽媽在和面。媽媽和好了面，我也調好了餡兒。媽媽把鍋放到了電磁爐上。

　　我開始搟餃子皮，但我不會揉面，需要媽媽給我揉好面，切好餃子疙瘩。我搟好了一部分，媽媽也包好了一部分的餃子。

　　鍋里的水也開了，媽媽開始下餃子，下了8個3多一個的餃子，是25個。我繼續搟餃子皮。

　　大約過了五、六分鐘后，餃子熟了，我品嘗了自己做的餃子，味道真是與眾不同，香極了!

初一學生作文2

　　老師像一把鑰匙，打開了我智慧的大門;老師像一條船，把我擺渡到了知識的彼岸;老師像一塊火熱的碳，融化了學生冰冷的心靈。

　　我的老師，我一直以來都記得的老師，那就是我初一的班主任：何老師，我們都會親切的叫他老何!讓我印象最深刻的，就是他的眉毛，他的眉毛猶如頭發一樣烏黑亮麗，而且臉上時常掛著笑容，再配上他的眉毛，好看極了!

　　雖然老何時常掛著笑容，但他卻也非常的嚴格，在上課時一絲不茍。還記得他當年立下的班規，是我從來沒有看見過的，比如上課趴桌三秒當睡覺，而且連水都不給喝，一旦有人違反班規，就會被老何“獎勵”三千字，而且違反的次數越多，“獎勵”也會變多，到時候可不是三千字就能解決問題的。就算我再怎么遵守，但我也做不到“自覺”，所以這三千字，自然是避免不了的，但時間長了，我也就習慣了，也不用再被“獎勵”了。

　　老何雖然嚴格，但下課后的他，就不一樣了，還經常跟我們一起說笑，我們班的同學都很喜歡他。

　　都說老師是辛勤的園丁，我覺得才不是呢!因為老師們比園丁還要辛苦，感謝你們，是你們把一個年幼無知的我哺育成一個懂事的我，掌握文化知識的我，充滿自信的我!你們教會我知識，教會我人生哲理，你們的教育之恩我永遠都不能忘懷。我會牢記你們的教導，努力學習，用的成績報答你們。

　　教師節快來臨了，在此，我提前祝全天下的老師，教師節快樂!

初一學生作文3

　　星期五下午，我剛放學回家，就見爸爸笑著對我說：“猜一猜，今天我送給你什么禮物?”我連猜了三次都沒猜中，急了，就直接從爸爸手里搶來盒子，打開一看：“哇!籃球!”我高興極了。

　　于是匆匆吃過晚飯，我連忙拉著爸爸來到籃球場。籃球場上的人可真多呀，我站在籃球架下，看見籃球筐那么高，我傻眼了。“我拿著球，管他三七二十一，我用力地向上一拋，什么?球連籃筐都沒碰到。我不服氣，連拋十幾次，終于進了一球。可我的力氣已經快用完了，我氣喘呼呼的坐在石頭上休息。

　　這時，爸爸笑著說：“你這是拋球，命中率低，應該學習投球。”“怎么投?”我好奇的問。爸爸一邊做示范，一邊讓我觀察他是怎么投籃的。只見他對準球筐，兩手托球，然后一跳，球劃出一道弧線，從上而下落入球筐里，進了。我迫不及待地從爸爸手里拿過球，模仿爸爸的樣子“投球”。可是，連投幾次球，不是沒碰到邊，就是剛碰到筐邊，又溜下來了，爸爸讓我邊投邊琢磨，慢慢去掌握投籃的要領。我照著爸爸的方法投，幾球，十幾球，經過幾個小時的練習，我終于進了，爸爸和我同時發出一陣歡呼。

　　今天，我已經學會了“投籃”、“三步上籃”等技術。并明白了一個重要的道理就是：萬事開頭難，但是只要知難而上，不斷克服困難，你就可以戰勝困難，獲得成功。

初一學生作文4

　　今天，我的同學小琳（化名）打電話給我，讓我到她家去玩，我當然是一口答應了，我們不僅是同學，也是對形影不離的好朋友，（畢竟跟她做了6年同學）。

　　去了她家，她的爸媽都不在家，就她一個人，我跟她進了房間，她說給我去倒杯茶，于是就出去了，她的房間很漂亮，但我也沒有怎么欣賞，這時，我看見桌面上有一本很漂亮的日記本，大概是小琳的日記吧，我當時是這樣想的，我隨手翻開了，是一本空白的本子，小琳進來 “嘉敏，你怎么能這樣，難道你不認為這是我的日記本嗎？” “可是這根本沒有寫東西呀。”我不明白她為什么發這么大的脾氣。

　　“確實是沒有寫東西，這是我故意試探你的，我只是想試試你會不會看，沒想到，你居然會這樣做。你根本不信任我，根本不給我保留自己的秘密。”她還是很生氣。

　　“我……，你就信任我了嗎？你還不是試探我？朋友之間其實有什么秘密。”

　　“這哪一樣，總之你看了就是你的不對。”她更加生氣了。

　　“既然大家都不信任對方，那就不要做朋友好了。”我也開始生氣了。

　　“不做就不做，我沒所謂。”

　　“不做朋友，我還樂得清閑呢~！”說完，我頭也不回地走了。

　　我本來以為，過幾天她就會氣消，會當什么事也沒有發生過，可是十幾天了，她也沒有跟我聯系，我心里有點害怕，害怕失去這個朋友。昨天我出去時，看見她了，我跟她打招呼，打算跟她道歉，可是她根本沒有忘過我一眼，只是跟她的朋友聊天，把我當作不存在，輕輕地從我身邊走過。這時我清楚地知道，這段友誼已經完了……

　　我明白，她根本不信任我，我們無法再次成為朋友，希望她以后能夠找到知心的好朋友，也希望她能快樂……

初一學生作文5

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首兒歌我相信大家都聽過，在小時候也唱過，可你們想過嗎？是誰給予了你生命；是誰在哺育你成長；又是誰在時時牽掛著你？是我們的母親，母親呀！

　　就在今天早上，我還睡意朦朧，就聽見了“嘩嘩”的流水聲。“怎么回事？”我嘟囔著起了床，隨之，便被一陣香氣吸引過去。“哇！好香的紅棗粥！我要開吃了！”還沒等媽媽答應，我就開始狼吞虎咽起來，不一會兒，一碗粥便下了肚。香氣四溢的周圍彌漫開來，我感到媽媽也餓了。可媽媽卻不停下手中的活，衣服被洗得干干凈凈，地板一塵不染，房間井井有條，這些都是媽媽的功勞呀！而我，卻在這里享福，我臉紅了。再看看媽媽，臉與耳朵都被凍紅了，手也被水泡得紅紅的，簡直像兩根胡蘿卜！還有那雙沒來得及穿襪子的腳，也是冰冰的。最近剛過立冬，已經入冬了，那水，是多么冷呀！可媽媽從不喊冷。我乘好一碗粥遞到媽媽手上，可她卻搖了搖頭，說：“寶貝，你吃吧，我吃過了。”之后便往雙手上呵了口氣，出門上班了。

　　我望著媽媽遠去的背影，聽著越來越小的腳步聲，淚水不爭氣地奪眶而出，順著臉頰往下流，咸咸的啊！母親！多么偉大的字眼，她供我吃，供我喝，供我穿住，卻從不要一點報酬。

　　衣服干了，不僅有太陽的味道，還有媽媽的味道。夜深了，樹葉落了，風大了，媽媽還在忙碌……

　　光陰似箭，歲月如梭。時間一點一點過去，媽媽在慢慢地變老，等我們長大了，要怎樣孝順她呢？

初一學生作文6

　　在無數的影集中，我看過不同的海。然而在這年暑假，我親眼看到了大海，親身感受到了大海的無限魅力。

　　這天，我懷著激動的心情，和爸爸一起坐車來到了小梅沙海域游玩。還沒看到海，就聞到了大海特有的味道——腥臭和咸味。

　　走近大海，海風迎面而來，直入肺腑，使我一時難以適應。抬眼望去，天空藍藍的，碧空如洗。海面也是藍藍的，藍得另人陶醉。海水和天空仿佛連接在一起，分不出哪里是天，哪里是海，真是另人心醉。

　　我呆呆的站了幾分鐘后，迫不及待的換了泳裝，下海游泳了。我赤腳走在沙灘上，海灘的沙子細細的，滑滑的，好像在親吻著我的.腳丫。

　　“嘩”的一聲巨響，我的注意力被海浪吸引了。大浪一排排以勢不可擋之力齊刷刷地向岸上沖來，那聲音足以用“驚天動地”來形容也不夠顯視出大海的威力。一排排浪花正要退去，又一排巨浪向我撲來，我喝了幾口海水，海水又苦又咸，簡直難喝極了。

　　坐在金色的海灘上，讓浪花撫摸著我的小腳丫，靜靜地躺在沙灘上，讓海風親吻著我的頭發。

　　黃昏臨近，夕陽的金色鋪滿了海平面。翻騰了一天的大海如同玩累了的孩子，靜靜的躺在天穹下。

　　在爸爸的一再催促下，我依依不舍地離開了大海，但腦中還是海水，浪花，海灘。

　　這一天，我真快樂。

初一學生作文7

　　告別了母校，我們又踏進了新的殿堂：告別了孩童時的歡樂，我們進入了初中的大門。迎接我們的也許是風雨也許是彩虹

　　當我們向生活了五年的母校揮手告別時，轉身我們又跨進了初中的大門。我的心里有告別了五年的老同學的傷心，又有對初中生活的無限憧憬。 初中的教室里掛著的不再是小學生守則；下課時操場上不再是人山人海，熱鬧沸騰，而是只有幾個人匆匆行走的身影；放學后不再是你追我趕，笑容洋溢，而是唉聲嘆氣，愁眉苦臉。 初中的各個學科都挺令我感興趣：歷史課上的"上下五千年"生物課上的"大千世界"，地理課上的月球地理知識，這些都是小學所沒有的。

　　初中的作業也比小學多了，還有背的。一晚上的作業都是小學雙休日的作業。初中的雙休日就更不用說了。

　　可是只有抓緊時間學習，才能跟上時代的步伐，才能跟上社會的發展。

初一學生作文8

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。塞上江南春雨綿綿，卻怎么也阻斷不了我們對親人的思念。

　　清明是祭念祖先的一個節日，春雨稀稀瀝瀝的下著，春雨中也多了幾分憂愁和思念。清明節不論晴空萬里還是春雨綿綿，我們總要上山去，為了在祖先的墳前上一柱香，送上一支花再敬上一杯酒，這不單單是為了祭念祖先，更是為了傳承中華民族的優良美德。

　　祖先是我們永遠敬畏的，清明節到了，不只是去給自己的親人掃墓，也應該要去為烈士掃墓，他們為了民族而犧牲，他們是我們人民的英雄。雖然有一些烈士我們都不知他的名字是什么，但是他們有一個共同的名字“我們人民的英雄”，我們在清明節為他們獻上一支花，這是對他們最好和敬意。

　　長路漫漫，親人遠隔。有一些親人身在異國他鄉，但是他們沒有忘記這里死去了的親人，他們在網上展開了紀英烈的活動，他們有的不辭辛苦的連夜從外省回來，只為了給死去的親人們送上那一朵“最美”的花，灑上一把土，一些在異國的親人他們雖然回不來了，但是并沒有忘記這些英烈們，他們在網上對那些親人、烈士表示自己的敬意，這也體現了中華民族的優秀美德，有人也讓親人捎上幾句話，他們雖然身在異國他鄉，但是他們的心卻在中國。

　　他們為了我們中國的偉大復興放棄了自己的事業，這種敬意從我的心頭油然而生，站在墓前我的思緒總是久久不能平靜。

　　漫長的歲月中，他們的血肉之軀雖已不在，但是我們的心連在一起，我們的心緊緊抱在一起。

　　清明節時那一支花，一杯酒，一把土，便是最好的敬意。不管風吹雨打，什么困難，我們的心都在一起，克服困難，那一份彼此之間的愛便是我們心靈之間最好的訴說。

初一學生作文9

　　今年我剛上初一，沒想到我們剛好投上軍訓，起初我認為還挺好玩。第一天我還高興的睡不著覺。

　　今天我早早地起了，懷著即激動又愉快的心情來到了校園，我認識了我的新老師？李艷李老師，當我們坐在我們的坐位上，李老師首先介紹自己，然后她就給我們說要軍訓一星期，大家不以為然，因為大家早就知道了，隨著我們就軍訓了一個星期，

　　在這一星期內，我們即累又開心，不知不覺到了星期五，本來休息日我們可以好好的睡上一覺，可是老師有叫我們寫軍訓的感受，這真的讓我們傷透了腦筋，因為這幾天我們的大多數時間都在軍訓上了，那還有時間注意。我真的是到了；山窮水復疑無路了，那有柳暗花明呀。

　　直到我看了【火藍刀鋒】這部電視劇，我才受到了起發，找到了靈感，原來軍訓是為了我們有一個強壯的體魄和提高自身的免疫力，以及提高自身的各項指標，

　　我喜愛軍訓，因為它的樂趣就在其中，我酷愛軍訓，是因為它讓我快樂。

初一學生作文10

　　微笑，是一個人面對生活的最佳方法；微笑，是傳遞快樂的最佳途徑；微笑，是在挫折中學會堅強的良藥！讓我們在心田中種下微笑的種子！

　　記得媽媽跟我說過，微笑著面對一切，是成功的必備基礎。在這些年學習的過程中，我愈來愈悟出了這個道理。

　　還在小學時，我曾經被微笑感動而奮發圖強。自從幼兒園起，我就已經為珠心算打下基礎了。隨著時間的流逝，升入小學后，需要把全部精力投入到學習中。從前未有過的學科和作業一涌而上，而且依然要堅持打珠心算，使我很不適應。深夜的燈火下，時光記錄下了我熟悉的背影。漸漸的，我覺得好累，自己決定放棄珠心算這一“必修科”。

　　一個周五的晚上，我正無精打采地練習著，突然外面傳來了熟悉的聲音，啊，是小伙伴找我出去玩。我立刻精神起來，飛快的往外面跑，可被媽媽一個箭步給“抓”了回來。那眼神好似要殺死我，我只好乖乖練習。時鐘“滴答滴答”地奏著，兩只眼皮苦苦的掙扎著，我皺著眉趴在桌子上想：別練了，這么晚都要困死了，反正明天是周末有的是時間！媽媽似乎看出了我的心似，瞇著眼，微笑著對我說：“一定要堅持啊練習啊，微笑著面對它，就不會感到累了。媽媽陪著你，要微笑著哦！”媽媽的話好似一劑興x劑，使我從疲憊中振奮，笑著練習。

　　我從媽媽那微笑中看出了對我的信任，對我的愛。日復一日，年復一年，一直微笑著堅持練習，每當疲憊逼迫我放棄時，我都會想起媽媽那充滿愛和鼓勵的微笑，是我擊敗困倦。

　　終于，功夫不負有心人，我的珠心算取得了優異的成績，而且對我如今的學習有很深的幫助。

　　人最美麗的時候不是在他享受成功和鮮花的時候，而是在他努力拼搏和微笑著經歷磨難的時候，人生的美麗，永遠展現在微笑之中！

　　在心中種下微笑吧，收獲快樂與希望！