寫盲人的初一作文

　　盲人有著第二雙眼睛，用它去看世界，便尋抄到了光明，獲得了新生。下面我們來看看寫盲人的初一作文，歡迎閱讀借鑒。

　　寫盲人的初一作文1

　　誰是盲人？許多人一定會說：“看不見光明，眼前一片漆黑的人就是盲人。”

　　今天下午，我就經歷了這樣一件事，足以說明盲人并不盲。

　　我走在大街上，看到一個酷哥兒，他衣著時尚，皮鞋擦的锃亮，頭發染得黃黃的，大步流星地走著。他的時尚氣息一下吸引了我。

　　由于天氣很熱，酷哥兒在百貨店里停了下來，買了一個冰糕。他熟練地撕開包裝紙，很“瀟灑”地仍在地面上，顯然對旁邊的垃圾桶視而不見。包裝紙就這樣橫在了人行道上。

　　我剛要走過去撿，看見一位穿著樸素的盲人老爺爺一手拄著拐棍，一手拿著香蕉皮走了過來。拐棍在地上極力地搜尋著什么。這時，他的腳正好踩到了冰糕紙，他用腳搓了搓，聽到了發出“斯斯”地響聲，他確認是廢棄物。然后，慢慢地彎下腰去摸著，撿起了冰糕紙，顫顫悠悠地站起來，又小心地用棍子在地上劃來劃去。我連忙跑上前去，把老爺爺手中的冰糕紙和香蕉皮一起扔到垃圾桶里。

　　看到這一幕，我感慨萬分，不由得對盲人老爺爺產生一種敬佩之情，覺得老爺爺雖然看不見一花、一草、一木，卻給我們生活的環境創造了美，他才是一位名副其實的健全人。而那個“瀟灑”的酷哥兒，只注重外表的時尚，只顧自己，不顧別人。他雖然眼不盲，但心里卻是一片黑暗，他才是真正的盲人。

　　其實，在我們的現實生活中，有很多這樣的人。花園里的牌子上明明寫著：保護環境，人人有責。可是，花園里依舊垃圾滿天飛；公園里大大地寫著：請勿破壞花草樹木。可是，有的人還是踐踏草地、破壞樹木……如果我們每個人都提高自己的素質，不犯不道德的錯誤，少一些道德盲，多一些道德人，那我們的世界將會更加美好、和諧！

　　寫盲人的初一作文2

　　最近，我早晨乘730路公交車去上學的時候，每到錦繡路站時，總會看見一個盲人坐在綠化旁拉二胡。一開始的時候，我對于他，只是有一種鄙視和輕視的心理。因為在以前，每當我看到這些人時，我總會不由自主的施舍為他們一些，但有一次我上當受騙了，從那以后我就再也不相信這些人了。可是，連著好幾天，我都看到那位盲人在綠化旁拉著他的二胡，我的心不由得軟了。但是，我的腦海里又出現了以前上當受騙的畫面，便想：再觀察一陣子吧！

　　有一次，放學回家的時候，天氣中下著蒙蒙細雨，風也呼呼的吹著，我感到了一陣涼意。但是，當車經過錦繡路站時，我再一次的看到了那位盲人。這時，我不親心想：下雨了，那不但沒有回家，反而在來著他的二胡賣藝。他的二胡聲，配合著雨滴的聲音，十分優美，讓人聽著感到十分愜意。雨越下越大，他才開始慢慢的整理東西，打算回家。看到這一幕，我想：他應該不是裝出來的吧！下次再看到他，我就給他一點錢吧！

　　第二天放學后，到了錦繡路站，我下了車，裝出一副若無其事的樣子，走到她的面前，把錢放進了他的碗里。此時，他對我說了一句：“謝謝！”同時，我感到幫助別人的'快樂。

　　經過了這件事情，我懂得了一些道理：幫助別人，不但可以讓別人減少負擔，也可以從幫助別的的行動中體會到快樂。同時，我感到了盲人的不容易。在他們的眼前只是一片灰暗，他們竟然還會拉二胡，而且，聲音還是如此美妙。不由得讓我對他們感到欽佩。

　　寫盲人的初一作文3

　　星期六，我和鄰居姐姐禎禎一起體驗了當盲人的感覺。一開始，我們覺得盲人生活也很容易，因為家里都這么熟悉了，眼睛看不見，可以憑感覺，憑觸覺。

　　禎禎拿了一條布，將我的眼睛蒙上，打了個結，問道：“現在看得見嗎？”“看不見”，我實事求是地說。禎禎打好結，將手拿開后，頓時我眼前一片漆黑，什么也看不見。我又向右轉了三圈，之后，我覺得更加昏天黑地了。

　　我有時用手向前摸索著，有時甚至用腳去探測前方。剛走幾步，只聽“啪”的一聲，“哎呀！”我痛得站不起身來。到底是什么東西害得我摔了跤？我摸著身子周圍，想摸到拌倒我的事物，終于，我摸到了一個皮球。心想：哼，肯定是你，看我怎么收拾你這個家伙！想到這兒，我便用力將它扔到一邊去。可我剛站起來，又拌了一跤，沒想到，皮球又回來了！我火冒三丈，皮球好像在與我作對，我心想：它現在肯定在地上跳著舞而洋洋得意呢！想著想著，我更生氣了，我無可奈何地將它撿起，想放回玩具箱，于是我向前走。我一邊走，一邊用手摸著前面的事物，終于找到了玩具箱，我把皮球放了進去，繼續向前走。

　　剛才撿了那么多次掉地的球，手上一定很臟，干脆洗個手吧，于是，我走向衛生間。衛生間對于我來說很熟悉，并且這條道路上沒有多少障礙，但是我還是用了五分鐘才到達目的地。我打開水龍頭，剛洗一會兒，只聽“啊！”的一聲尖叫，原來，一股熱水流了出來，“嘩啦啦”地襲擊我的手，我立刻把水龍頭向右轉，我深吸了一口氣，真是虛驚一場！洗好手，我發覺到剛才我碰到一條毛巾，管它呢，先擦擦手再說吧。

　　終于可以解開蒙的布了，啊，這個世界更美麗！可是，我發現，剛才擦手的毛巾，竟然是腳布！

　　通過這次體驗，我才知道，原來盲人的生活很不容易，他們會遇到許多常人無法想象的困難，他們的內心必須很堅強，才能克服所有的困難，我們不應該嘲笑他們，我們應該盡力去幫助他們！只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間，同時，我很慶幸我能看到這個美麗精彩的世界，我們更應該珍惜擁有的一切，科學用眼，保護視力。

　　寫盲人的初一作文4

　　雨淅淅瀝瀝地下個不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭趕路，突然把身旁的一個行人撞了一下，我連忙抬起頭來，只見他踉嗆了一下，迅速扶住了路旁的墻壁，才沒有倒下去。”對不起，對不起！“我連聲道歉。”噢，噢，不要緊。“哎呀！這時我才發現他竟是一位雙目失明的人，我心里感到一陣不安，忙說：“大伯，我扶您吧！”說著，就伸手攙扶著他。“太謝謝你了！”他說。我們一起向前走去。

　　突然，我被什么東西絆了一下，差點兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著說：“誰把水泥板拿開了，也不放回原處，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒說：“大伯，你走這邊，小心絆倒。”他剛走了一步，隨即又停了下來，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會有人經過這里，說不定會絆倒的。”不一會兒，他摸到了那塊水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬過去把它蓋好。然后，慢慢地站起來，伸手到衣袋里去摸紙巾。

　　這時，我的心靈受到了猛烈的一震，趕緊拿出自己的紙巾，放在他那雙沾滿泥水的手中。他說了些什么，我一句也沒有聽清。我感覺我仿佛看見他那模糊的眼睛在閃光……

　　在通往他家的這條路上我是他的引路人，而在人生道路上，他，一個雙目失明的人，卻是我的引路人。

　　寫盲人的初一作文5

　　以前我總覺得那些殘疾人也不怎么慘，今天我終于體會帶了盲人的不方便。

　　今天作文班有個叫“愛心小游戲”的活動，老師每個同學抽一張紙，有四張是寫分別什么地方殘疾，只有一張是“健全人”。很不幸，我抽到的是“盲人”。從抽到的那一刻起，我的雙眼就閉上了，不知哪是黑板哪是墻，真害怕剛走一步就摔倒或撞到東西。然后老師讓我們回到座位，這下我可慌了，真不該如何走回去，就在這時，一雙熱乎乎的手牽著我走到座位上坐下，也不知道是不是“健全人”尉儀。

　　接著發生什么我就更不知道了，因為我的雙眼閉上了，什么也看不到。我有一種很想張開雙眼的感覺，可我得全心全意當我的“盲人”，就沒張開雙眼。耳邊傳來一陣陣笑聲，可到底發生了什么，我根本一無所知，心里突然像有一頭小鹿在亂串似的。很慌很慌，緊跟著心跳越來越快，好像心被提到了嗓子眼，快要蹦出來了。

　　接著老師讓我們寫“愛心活動”這四個字。還好老師有念出來，我才寫得出，不然我又看不到，旁邊又坐著個“啞巴”，問她她也不能說，真是慶幸啊。我寫好了，可旁邊的同學一直要著我的手，我想應該是寫錯了，就不管三七二十一的再寫一遍，結果她就沒再要我的手了。

　　從這次中我體會到了盲人失去光明和失去這美好世界的痛苦，而且生活是那么不方便，處處都要別人幫助，自己無法完成。才做了幾分鐘的“盲人”就很痛苦了，何況那些真正的盲人呢！他們又是多么痛苦啊，或許剛走幾步就撞到了墻；或許一下子就摔倒；或許會不小心打碎東西；或許……那些盲人是多么不方便啊！我們以后要好好珍惜眼前所擁有的，所看到的一切，好好珍惜自己的雙眼，不要做一個痛苦的盲人！

　　……

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