中學伊始初一作文（精選29篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的中學伊始初一作文，希望能夠幫助到大家。
中學伊始初一作文 篇1
每次見到他，我心里都有一股熱流，為什么？我也不清楚。
每次，他都歡樂無比，遇到別人欺負我，還會保護我，為了保護我，受傷也不在話下。我心里不知是高興還是感動。
直到有一天。
他和我去約會，去一個小亭，我們正喝著喝著茶。他突然蹲下來，拿著不知從哪來的鮮花，遞給我，：“做我的女朋友好嗎？”我詫異無比，但還是點點頭，笑了。他說：“這里有5201314朵玫瑰，只有1支上面是刻著小字我愛你，永遠的。你找到那時我們就結婚，答應我，好嗎？”我連忙扶他起來，說：“當然好！我很愛你，知道嗎？你不能為了我而受傷，我寧愿自己受傷，也不愿你受傷！聽到了么？”雖然他微笑著點點頭，但我從他的眼神里已經看出他不愿意這樣了。
我把他送的鮮花捧在手里，說：“我們永遠不要分離，好嗎？我們長大要到一個安靜的小村，只有我們歡笑的聲音和愛情的腳步，好不好？”沈白笑著點點頭，堅定地告訴我：“當然好，我可以發誓！如果我沈白不和我女朋友何玉同生共死的話，我甘受死！”我連忙說：“呸呸呸！”
他帶我去學校，在全校大聲說：“今后我和何玉是女朋友了！誰也不許打斷我們的愛情|！”班主任把我們罰了一遍，但我心甘情愿。
中學伊始初一作文 篇2
我被擠在如蟻群一般的人海中，隨著人群慢慢移動，望著逐漸接近的考場，想到身后那一雙雙期待的目光，不禁感到身負重任。
碧云藍天，花草飄香。哪怕失敗，也是一份禮物，不如奮勇向前，猛拼一把，讓奇跡降臨。
“加油!”“自信一點!”“一定能行!”
我沖過狀元門，奔向了我的考場。一鼓作氣，再而衰，三而竭。用心一點，臨場復習一下，為自己的“槍”裝上“子彈”，雙手放平，眼光嚴肅，靜靜等待考試。
卷子一來，飛快寫好名字，手上的“槍”仿佛著了魔般，百發百中，彈無虛發，全身的每一個細胞都在為此而努力思考，充分發揮并吸收了里面那么一些別致重要的知識點。
功夫不負有心人，三科題目全都撞在了我的槍口上，全都會，但時間特別寶貴，別提了!最大的心結。
“沒事的！”媽媽抱了抱我，從滿滿的背包中拿出了一個毛巾擦擦我的臉，露出了那明媚的笑臉。
心事少了不少，那怕這一次輸了，我也要東山再起，迎接一起緊接的關卡，堅信在身后有家人的鼓勵和汗水。
這么一次信息采集，意義真的不凡。困難只是一個節點，只有見過雷電，淋過風雨，最終，才見得到美麗的彩虹。
中學伊始初一作文 篇3
我，一個平平凡凡的我，既然沒有嫦娥那樣的風采，更沒有西施那樣的婀娜。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴，外表給人的感覺。性格內向，平時沉默寡言，不愛表現自己。只是老師和同學對我的一致評價。我不否認我的卻是這樣的一個人。時遇挫折，時遇不順，我在大家面前從來不流露絲毫，只原在背地里哭鼻子，彼此來拂去心頭的陰云，在學習諸事如意的時候，我也和大多數女孩子一樣，說說笑笑，蹦蹦跳跳，來表達自己心中的喜悅之情，可是總不能想有的女孩子那樣毫無顧及地表現自己，只是我一大特點，也許是一大缺點吧！畫畫是我的專長，不論書本上，還是筆記本上隨處留下我繪制的小動物，小人物，遠山近景等。高興的時候描繪幾筆，喜悅之情就表現得淋漓盡致，有一次畫畫比賽還得了二等獎呢！優點固然存在，缺點也是難免的，意氣用事是我最大的缺點。幾次深刻的教訓和自己仔細的考慮，這個缺點雖然大有改正，但要徹底去掉它，還需要我付出更大的努力。這就是我，一個活潑可愛的小女孩，你們喜歡和我交朋友嗎
中學伊始初一作文 篇4
語文小升初考試，重在考察學生的綜合應用能力：
一、基礎知識的鞏固；
二、文學常識以及古詩詞和名著知識的積累；
三、閱讀及作文應試技巧的加強；
在小升初考試、沖刺重點名校之前，應科學的劃分知識版塊，通過集中進行強化訓練、模擬測試，對以上三大板塊知識進行查漏補缺，針對性加強。沖刺期間應注重反復回顧錯題，注重細節知識點的積累和歸納。通過綜合又具針對性的復習才能真正做到聞道有先后，術業有專攻，最終達到理想的復習效果。
作文結尾一般做到：
1、簡短不拖沓，有總結性。
2、抒發情感。寫事物寫人要表達自己十分喜歡這個東西。寫風景也要表達自己很喜歡這個地方這個季節等等，寫事情要表達自己經歷的這件事到底是快樂還是悲傷。
3、首尾呼應。一般開頭寫了什么，結尾要點題。比如
第一段：一年有四個季節，我最喜歡的是春天。
中間段：春天來了……春天的田野……春天的小河……春天的小花……
最后一段：這就是我最喜歡的春天，春天真美啊！
中學伊始初一作文 篇5
再見了！生涯，你是我的家，如今我要到另一個家去了，真不舍得，可是，還是要說再見。在經歷過的風風雨雨，一點一滴我都要記錄下了，現在的好朋友，好老師，我總有一天要離開他們。
此時此刻，不管是男的還是女的我都不舍得，都想留住現在美好的時光。在階段，我經歷了無數次失敗和無數次難過，可是我們始終是一個大家庭，眼看這個大家庭快要分開了，有時候想著想著真想哭，好傷感啊！天下沒有不散的宴席，我們始終會分開，現在我要好好享受這美好的時光。
我想停留，停留在那快樂而悲傷的，可是那是不可能的，我要好好學習，考好初中，讓我在這個家沒白學習，唉~~~上了初中，我們會更辛苦！！這不是重點，我難過的是我真的要離開了，我不想離開。
現在雖然有的人讓我感到很討厭，但也讓我感到開心，今天有一位同學的腳受傷了，一大塊皮掉了出來，我真擔心，那不是因為我喜歡他，而是同學之間本來就應該相親相愛。
再見了我的家，再見了我的朋友。老師，我永遠也不會忘記你們的。
中學伊始初一作文 篇6
再見了！生涯，你是我的家，如今我要到另一個家去了，真不舍得，可是，還是要說再見。在經歷過的風風雨雨，一點一滴我都要記錄下了，現在的好朋友，好老師，我總有一天要離開他們。
此時此刻，不管是男的還是女的我都不舍得，都想留住現在美好的時光。在階段，我經歷了無數次失敗和無數次難過，可是我們始終是一個大家庭，眼看這個大家庭快要分開了，有時候想著想著真想哭，好傷感啊！天下沒有不散的宴席，我們始終會分開，現在我要好好享受這美好的時光。
我想停留，停留在那快樂而悲傷的，可是那是不可能的，我要好好學習，考好初中，讓我在這個家沒白學習，唉~~~上了初中，我們會更辛苦！！這不是重點，我難過的是我真的要離開了，我不想離開。
現在雖然有的人讓我感到很討厭，但也讓我感到開心，今天有一位同學的腳受傷了，一大塊皮掉了出來，我真擔心，那不是因為我喜歡他，而是同學之間本來就應該相親相愛。
再見了我的家，再見了我的朋友·老師，我永遠也不會忘記你們的。
中學伊始初一作文 篇7
四季的風
人們常把春天的風叫和風，夏天的風叫熏風，秋天的風叫金風，冬天的風叫朔風。雖然都是風，然而它們的脾氣、性格卻完全不同。
春天，農民伯伯脫下棉衣，播下粒粒種子，一陣春風吹過，喚醒了萬物，種子悄悄地露出了頭，探望那明媚的世界。花兒開了，草兒綠了，田野里一片生機勃勃，春風給人們帶來的是歡樂和希望。
夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗水從人們的臉上流下來，多么需要風啊。然而風卻和我捉迷藏，不知躲到哪里去了，即使有一點風，也是熱烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得人們叫它熏風。
秋季，一陣涼風拂過，吹在人們的身上涼爽爽的。黃色的樹葉你追我趕像雪花似的從樹上飄落下來，河邊的蘆葦輕輕地搖擺著，高粱紅了，稻子熟了。人們在喜悅地收割著莊稼。金風給人們帶來的是豐收的喜悅。
隆冬季節，凜冽的寒風刮來了，它卷起塵土，吹得人們睜不開眼睛。路上的行人漸漸地稀少了，小姑娘圍上了圍巾，有些調皮的男孩干脆倒退著走路來躲過風頭。我們卻迎著寒風跑步，因為我們有一顆火熱的心。
風啊，風，人們歡迎你，需要你，可有時又討厭你，怕你。我長大之后，一定叫你聽人們的話，為人類造福。不信，你等著瞧吧!
中學伊始初一作文 篇8
外婆家有一片竹林，那兒是我童年的搖籃。
竹林的外觀讓人看起來仿佛只是一扇門，并沒有什么特別之處。而卻并沒有人知道，里面有多么的美。
剛打開那扇門，就有一道光照得你眼睛睜不開；慢慢的，等你睜開雙眼，就會發現你是不是在夢中，陽光倒不是多么的刺眼，一片翠綠的竹林。那看上去不怎么美，不怎么特別，而當你走進里面，就會贊嘆不已。蔚藍的天空顯得多么的神秘，仿佛有著不想告人的秘密；綠油油的小草在藍天與溪水的襯托下顯得多么親切；清澈的小溪，翠綠的竹林，五顏六色的野花，綠油油的小草……這一切顯得是多么的和諧。
我和小伙伴們經常來這里玩耍，我們一起捕捉蝴蝶，一起對著天空許下最幼稚，最美麗的誓言，我們說好的要永遠在一起玩，在一起看最美的月亮，找最耀眼的星星，聽最真實的話語，說好了在一起，卻無法到天長地久；不過我們那一次在那片竹林中一起約定13年后，大學見。
那片最平凡而又特殊的竹林，13年后你還會存在嗎？你載著我們童年的天真，相守的約定，我們的友情，我們的愛……
載著愛的竹林，美麗的童年。
中學伊始初一作文 篇9
在這金秋十月，在這收獲的季節，我希望所有的農民正確看待禁燒秸稈的事。
禁止焚燒秸稈的事已經家喻戶曉，宣傳標語也進入千家萬戶，有政府的、村里的和學校發的。禁燒秸稈有很多好處:可以讓空氣避免受到污染，讓藍天更潔凈;可以減少路上的交通事故和航空事故，避免人員傷亡和經濟損失;可以避免引發火災，威脅生命和財產安全;可以保護土壤里的有益微生物，還田后改善土壤環境……
我們可以把秸稈喂牲口，可以粉碎后當綠肥，可以制造沼氣，可以種植蘑菇……
我們也可以把秸稈拉到收儲站，興許還能換兩個小錢。可是，有些人就想:“哼，賣秸稈，賣出來的錢，還不夠我兒子買零食吃呢!”
如果那個人能從另一個角度思考，就不會這樣認為了:如果燒了，被人舉報還會罰款幾百到幾千元不等。雖然你賣的錢不夠你兒子買小吃，但罰出來的錢夠別人的兒子買小吃了!
我們經常可以聽到因為焚燒秸稈引發的交通事故或火災。只為了單純的怕秸稈還田麻煩，導致家破人亡，難道不讓人痛心嗎?
希望所有的人能明白:焚燒秸稈，害人害己;禁燒秸稈，從我做起!
中學伊始初一作文 篇10
遠航的輪船離不開燈塔的指引，盛開的鮮花離不開太陽的光芒，而我的成長，也離不開媽媽的目光，媽媽的目光里凝聚著對我濃濃的愛。
每當我在學校里完成了一天的功課，拖著沉重的步伐跨進家門時，媽媽都要迎上來，接過我的書包，關切地問這問那。這時，媽媽的目光是那樣的溫暖，那樣的慈祥，為我驅散了疲勞。
媽媽的目光還充滿了深切的渴望。從我開始上學到現在，我都能從媽媽的目光中看到她渴望的是什么：渴望我懂事，渴望我進步，渴望我取得好成績……這一切從媽媽的日記中得到證實。在上學期中期考試中，我數學100分，語文97分，媽媽知道成績后，高興得不得了，不停地贊揚我，弄得我既靦腆又得意洋洋。這時，我看到媽媽的目光，是那么地明亮。那天晚上，我去媽媽房間找一件東西時，看見媽媽趴在桌上睡著了，桌上還放著媽媽未寫完的日記，上面寫著：我的女兒又進步了，她沒有令我失望，但是這只是她學習上的一點點成績，我希望她不能驕傲……看到這里，我的眼睛不覺濕潤了，莫名的感動如一朵花兒瞬間在我心中綻放。
媽媽的目光一直伴我成長。
中學伊始初一作文 篇11
走進學校，可以看到一個大大的操場，四周都有綠植，種上了非常多小花小草，紅花配綠葉，討人喜歡極了，像碧空里的星星。
教學樓原本是白色的，后來被漆成了粉紅色，特別有少女感，滿滿的浪漫。我常常和朋友在墻前面拍照。
連接兩個教學樓的是一個又長又寬的石階，原本是坑坑洼洼的石階，下雨的的時候特別不便捷，后來被整修得非常平坦。
到了第二個教學樓，路邊有兩株桂花樹，左側是一個小型的操場，大家開學典禮的升旗儀式就是在那里舉行的，每一個同學都要搬個小凳子，去聽校長們發言。
走過那個操場，前面就是大家學校的學前班也要上一層樓梯，里面是一種比較老式的建筑，還是用鐵做的門栓，當年大家上學前班的時候，就有好多個人在一塊念書，人擠著人，黑壓壓一片，根本困難出教室。
但是教室外面的操場非常大，有一個畫滿裝飾畫的墻，上面有討人喜歡的灰兔子，大灰狼，還有，小狐貍。操場的盡頭是也一個衛生間，之前那里的衛生間的門是圓形拱門，但是目前那個衛生間已經不在了。
啊，我真懷念我的母校，真想再回到小學，永遠無憂無慮！
中學伊始初一作文 篇12
金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了一年一度的拔河比賽，操場上空，天仿佛格外的高，格外的藍，白云也顯得多么潔白。
上午十點整，我們隨著隊伍緩緩入場，拔河比賽在歡樂的樂曲中拉開了序幕。
裁判拿著一根尼龍繩，與我們講述了比賽規則，接著拔河比賽正式開始。
我們兩隊緊緊攥住繩子，身體重心往后靠，臉頰通紅，咬緊牙關，賽場外的啦啦隊高舉著加油的牌子，右手不停向上伸，用盡全力去加油，仿佛自己也是一位參賽選手。忽然，賽場上變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。每一個人都吸了一口涼氣，好像時間被誰施了魔法一般，定格，停止了。原來，繩子正向我們這邊緩緩移動，而“對手”已經沒力氣了！我們全班同學高呼這口號：“一，二，一，二，三！”終于，繩子完全超過了紅線，我們勝利了！
旁邊的啦啦隊，一蹦三尺高，沖上來就抱，人人臉上都帶著笑容，雪白的牙齒隨之就露了出來，熱血沸騰，口號聲，歡呼聲混在一起，在操場上空久久回蕩。賽場上響起了一陣陣歡呼聲：“太棒了，萬歲！”這聲音雖然沒有輪船汽笛聲那么響，也沒有飛機滑翔聲那么大，但這聲音是勝利者的歡呼，這聲音傳到云層的頂端。
中學伊始初一作文 篇13
艷陽招搖，白云和藍天模糊成一片。一段隨風飄來的歌曲：“飛啊！飛啊！飛上天吧！”
一個陽光刺眼的午后。風徐徐的吹來，在草地上的我，一時興起，買了個風箏，與風一起奔馳。我不停地跑著，隨著風的強弱，時而跳躍，時而放輕身子，希望能讓風箏飛得又高又遠。然而不管我是如何的激動，它就是無動于衷，讓我有些落寞。
休息一陣子后，風大了起來，我決定再試一次。逆著風，我一邊跑，一邊放線，希望那細細的一線，能把我的豪情傳遞給風箏，讓它像只鳥般，翱翔于天際。我的汗水，因為激情而不斷地落下，從發間流到臉頰，從臉頰流到下巴，再從下巴落到泥土里，滋養著大地。風箏也因為我的努力，無所畏懼，無論天空里是否有其他的阻礙，它只是越飛越高，直到我全身無力，躺在地上，享受這成功的喜悅。
腦海里，風箏還在盤旋，時而高，時而低，沒有目的，沒有方向，對我來說，卻是誘人的絕對，引我進入天空的世界。眼前開始模糊，慢慢地，漸漸地……
等我醒來，夕陽映入眼簾，手里握著風箏，起身離去，伴著的，是我嘴角的一抹微笑。
中學伊始初一作文 篇14
現代人生活忙碌，根本無法好好的談充實自己，因此在我們小學的階段，可以著重在運動、知識、生活以及待人處事方面來好好的充實自己，以下做個簡單又明了的敘述：
首先，在運動方面，我們可以利用早上、晚上的空閑時間去打打籃球、躲避球、羽毛球、乒乓球和踢足球，以及健跑、騎自行車等，這些運動不但能活動筋骨，更可以充實自己呢！
其次，在知識方面，我們可以利用下課時和睡覺前看一些課外書、上網查詢不懂的詞語或是詢問長輩或專家，這些做法不但能訓練自己解決問題的能力，更可以充實自己啊！
還有，在生活方面，我們可以從日常生活中做起，例如：規畫時間，我們可以規畫一些時間去踏青，還可以擁抱大自然和親近大自然。在服裝儀容上，我們可以去百貨公司或是街上買自己喜歡的衣服、鞋子來整理自己的門面，這些在生活上的小細節，都是在訓練我們的能力。
最后，在待人處事方面，我們可以從生活上做起，例如：和老人家們一起說笑話，只要能開懷大笑，一定能活更久呢！和老人家們一起下下棋，讓他們永生難忘，也是很好的'經驗哦！
看完以上四個方法，不知道你們是否喜歡呢？讓我們從現在起，一起充實自己吧！
中學伊始初一作文 篇15
時間如行流水，匆匆散去。此刻，我仍舊坐在窗邊，面對著絲絲細雨，涼意透過窗子徐徐吹來。喚起了我心中的激情與活力。
拉開窗簾，柔和的陽光進入我的房間。一縷火紅的夕陽在天空上仍是舍不得離開，我的屋里頓時又充滿了暖意。
我擎著筆，望著寧靜而莊重的天空，春天在心中漸漸隱退，冬季的腳步逐漸清晰。窗前的那片曾經生機勃勃的景象，如今已經黯淡。
我的目光停留在了那棵光禿的樹上，它已經因季節的輪回而衰敗，現在僅剩下一片正在寒風中掙扎的枝葉。
一陣蕭殺的寒風吹來，那僅存的一片枝葉，也經受不住寒冷的冬風，終于在徒勞的掙扎了片刻之后，還是離開了哺育它的根。
寒風來臨，萬物呈現一片凋零的景象，我的心中泛起陣陣波浪。秋天，已經離我們遠去。
天漸漸暗了下來。夕陽的最后一縷霞光也消失了。我卻永遠地停留在了秋天與冬天的交叉口。
窗外盡是一片荒蕪的景象，我抬起頭，天空上已露出幾顆閃著光芒的星星。這時，我明確的知道，冬天已占據了我們可愛的家園。
打開燈，我拉上了窗簾，寫起了作業，我希望，冬天也即將逝去。
窗外，那些可敬的生命似乎已露出翠綠的新芽。
中學伊始初一作文 篇16
我的朋友小許是一個樂于助人的人。我們朝夕相處。友誼正如人們所說的那樣深厚。
小許是一個又白又胖的大眼睛男孩。然而，他和我一樣患有近視，戴著一副眼鏡，看起來總是面帶微笑。他非常可愛。
雖然他有時在課堂上像泄氣的球一樣懶散，但下課后他充滿了啤酒、龍和虎的跳躍和活力。他喜歡幫助他的同學和老師。
當我三年級的時候，我有一次上體育課。體育老師讓我幫忙把呼啦圈放進設備室。我趕緊跑去幫助老師。那時，我不知道自己有多少磅和兩兩。我拖著手中所有的呼啦圈，正要離開，但它太重了。拖了幾步后，我不得不把它們放下。像這樣反復投擲和轉身后，我非常累，氣喘吁吁，最后我連喘氣的力氣都沒有。下一節課馬上就要來了。當我焦慮的時候，我看見小宇和小林來了。我急忙說，“請幫我提呼啦圈！”然而，他們冷漠地走過。我非常失望。正在這時，小許走了過來。他二話沒說，舉起地上的呼啦圈，向設備室走去。那天天氣很熱，當我看著他出汗的后背時，我非常感動。他樂于助人，而且似乎在沒有任何條件和回報的情況下變得更高了。
從那以后，我們成了形影不離的朋友。我們同甘共苦，一起努力學習。我很高興我找到了這樣一個樂于助人的朋友。
中學伊始初一作文 篇17
下雨后的空氣十分清新，還有美麗的彩虹掛在天空，草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的、藍的，真像個美麗的大花壇。這么美好的日子里，小白兔怎么會錯過呢?
小白兔挎著籃子，一蹦一跳地到森林里采蘑菇。它看見了兩個色彩艷麗的蘑菇，聽媽媽說這種色彩鮮艷有斑點的是毒蘑菇，是不能吃的。但看著挺好看，就把它們采了下來，放在籃子的一邊。小白兔邊玩邊采蘑菇，不知不覺來到了森林深處。這時突然竄出來一只大灰狼，惡狠狠地說：“小白兔，你采我的蘑菇，我要吃掉你”!小白兔吃了一驚，馬上鎮靜下來說：“這蘑菇是生長在森林里的怎么會是你的呢?”大灰狼說：“長在我院子里就是我的，不管怎么說，我一定要吃掉你，”說著一把抓住了小白兔。小白兔靈機一動說：“既然這樣，我這里有味道鮮美的蘑菇，你不妨先吃兩個開開胃。”大灰狼想了想說：“這是個好主意。”
小白兔把那兩個色彩鮮艷的蘑菇拿出來給了大灰狼，大灰狼狼吞虎咽地吃了下去，不一會兒就中毒死了。小白兔安全的回家了。真是一直聰明的小白兔!
中學伊始初一作文 篇18
公雞喔喔啼，驚醒了睡夢中的我，寒冷的北風，吹散一片片枯萎的落葉，仔細凝視：陽臺的花瓣依然沾著昨晚的露珠，朝陽從東方劃過天邊，金黃色的陽光在云朵旁拉出一道黃橙橙的稜線，我禁不住看了看-----沒想到今年最后的晨曦竟然如此美麗。
光陰似箭，再美麗的晨光，也將跟隨時間一點一滴的流逝，日月飛梭，仍然踩著不變的路線前進，凡夫俗子的我，只能靜靜看著時間流失，我經常有“日子為何一去不回?”的迷惑，卻不知該如何掌握讀書的節奏?媽媽常勸告我：“要把握時間做好讀書計劃，才不會每逢重要考試就手忙腳亂。”不懂得規劃時間，是我最嚴重的缺點，我要好好把時間分配好，努力當時間的主人，不可再迷迷糊糊過日子。
微風輕輕吹，夜漸漸深，鐘聲似乎不曾停歇過，時鐘滴答匆匆的步伐，令人想停也停不了，倒數的盛況，從電視屏幕瞬間擴散開來。“五、四、三、二、一，新年快樂！”縷縷炫麗的火花在黑暗的蒼穹中跳舞，隨著觀眾的熱情，我的心似乎跟著在寒冬中漸漸熱切起來。
新的一年來了，我的年紀也大了一歲，在新的一年，還有很多的難關等著我去闖，我必須加油，并且要牢記媽媽的叮嚀-----不再虛度光陰了。
中學伊始初一作文 篇19
生命，它珍貴。沒有任何東西能與它相比。每一個人的生命都只有一次，一旦失去，就不會再有第二次。
有些人，一旦遇到挫折，就想不開。我想大家曾經都看過這樣一個新聞吧！《射雕英雄傳》里的女主角黃蓉，她在戲里演得很好，深受觀眾的喜愛，可是她卻因為失戀就想不開，跳樓自殺了。她本來可以有大好前程的，可就因為遇到一點兒小挫折，就想不開自殺了。我們同齡中有的人，僅僅因為教師或家長要求嚴了點或一次考試不如意，也就跳樓自殺了。這顯然是心理不健康。
一個人不僅要注意心理的健康，更要注意生理的健康。生命中最大的敵人就是疾病。一個人如果沒有良好的生活習慣，一旦得了重病，就活不了多長的時間。英年早逝，壯志未酬，豈不遺憾？有時大病因小病而起。得了病就要馬上到醫院去看。一個人要想不得病，首先要有良好的身體素質，要想有良好的身體素質，就必須天天堅持鍛煉，增強抵抗力，注意營養，養成良好的生活習慣，改掉不良嗜好。
生命是珍貴的，是金錢換不來的。讓我們一起從小養成良好的生活習慣，保持心理和生理的健康，珍愛我們的生命吧！
中學伊始初一作文 篇20
清明節這天，我和爸爸、媽媽去鄉下給爺爺掃墓。奶奶打算做清明菜粑粑給我們吃，但是需要我們自己去采摘清明菜。
我和堂姐、堂妹先來到門前的田野里，三人排成一行，蹲在地上，我找你尋，你摘我采，不大一會兒就摘了滿滿一大籃清明菜。可奶奶說這還不夠，叫我們又到另一片田野去摘。這里的清明菜多得不計其數，我們摘呀，選呀，三姐妹忙得不亦樂乎。突然，我在一個角落里看見了幾顆又大又嫩的清明菜，我激動得手舞足蹈：“你們快來，我發現清明菜之王了！”她們扔下手中的籃子，飛快地跑了過來。我們三人小心翼翼地把它們摘下，生怕弄壞了它們的每一片嫩葉。三四個小時之后，我們摘了滿滿兩籃子清明菜呢！
回到家后，大家齊心合力做起清明菜粑粑來。爸爸淘洗清明菜，奶奶準備米粉，媽媽炒肉餡……
終于，清明菜粑粑做好了。接著就是上鍋蒸了，我和妹妹等得直流口水！又過了大約半小時之后，媽媽就把清新香糯、可口誘人的清明菜粑粑端上來了，我們狼吞虎咽地吃了起來，一邊吃一邊夸：“真好吃！真好吃！”
雖然采摘清明菜的過程很累很繁雜，但是吃起來格外香甜溢人，因為這是我們自己的勞動成果。
中學伊始初一作文 篇21
提起植物，小學生的腦海力會出現許多花草樹木的樣子，但是要將平時熟悉的植物寫成作文，很多同學卻感到很難，有的覺得無話可寫，有的三言兩語就寫完了。怎樣才能寫好植物呢?首先，寫前要細心觀察所寫的植物，并做觀察記錄。觀察時，先看整體的形狀(外形)特征;再看顏色、枝葉的細部特征及生長環境，并把所看到的詳細情況記錄下來。其次，安排好寫作順序。
1.可以從整體到局部
先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫其中的一兩部分。另外寫的時候，要求學生從各個角度去詳細地描繪、刻畫。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等;描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。
2.按照植物的生長過程進行觀察
很多植物的生長、發育、開花、結果直至衰亡，每個時期的形態各不相同的，所以，可以按照植物的生長過程進行觀察。
3.寫觀察日記
可以用寫觀察日記的方法。來描述某種植物在一段時間里的生長、發育情況。
4.以四時變化為序
很多植物在不同的季節里割據特色，所以，還可以其四時的變換順序。
5.托物抒懷，借物詠志
中學伊始初一作文 篇22
我的家鄉在常德市。我的老師，我的父母，我的同學都住在這兒，就像一個溫暖的大家庭。家鄉人勤勞善良，風景美如畫。
我的家鄉非常美麗，有許多景點，比如說詩墻公園、筆架城公園等。我最喜歡的景點是筆架城。站在育英小學南區的教學樓上，放眼望去，有一座像筆架的建筑物矗立在沅水邊。筆架城還有一個美麗的傳說：有一次皇帝下江南，才剛到，外面就下起了大暴雨。原來是東海龍王來請安了，于是皇帝寫下“東海龍王免禮”幾個大字，外面就風平浪靜，皇帝把筆放在城墻上，形成了今天的筆架城。
我最喜歡的公園是濱湖公園。濱湖公園位于朗州中路，公園里有很多娛樂設施，如旋轉木馬、飛毯、碰碰車等。其中我最喜歡的是飛毯，因為我經常和妹妹一起去玩，我們在飛毯上玩得非常開心，笑得極其燦爛。我喜歡飛毯，因為飛毯給了我和妹妹很多歡聲笑語。
家鄉也有很多特產：鴨霸王、擂茶、米粉等。我最喜歡喝擂茶，我們每次騎單車去玩耍時，累了渴了就在路邊擂茶館喝幾口擂茶，真是很舒服。
我愛我的家鄉——常德！
中學伊始初一作文 篇23
敬愛的老師，我想對您說說我的心里話。在我們剛上小學的時候，還是個不懂事的小孩子。是您，教我們知識。您像辛勤的園丁那樣培育我們，讓我們享受陽光的沐欲長成一棵棵枝繁葉茂的小樹。
老師，我愛您，可是有一件事我總也忘不了，正因為哪件事使我感到生活的不踏實，使我每一次感受到痛苦的滋味。哪還是小學三年級的時候，期末考試，我以語文數學雙百的成績在班上名列前茅。這是老師辛勤教育和我刻苦努力的結果。可是，由于我的成績一直中等，加上我在棵上有點好動，平時您不大喜歡我。您喜歡的學習尖子，這次落伍了，所以，引起您和同學們對我的懷疑。成績揭曉時，當您念道我的名字時，此時全班七十多雙眼睛直射向我。天啊，我的頭“轟”的一炸，委屈極了，我想伸辯，可哪不爭氣的淚水順著面頰流了下來。
就這樣，我背上了沉重的包袱，一些好朋友漸漸和我疏遠了，老師您，更是對我冷眼相看哪時候的我，只覺得無限心酸，我在心里高喊：“不公平，這是不公平的！”
這件事雖已過去很久了，可它總像一團陰影籠罩在我的心頭老師，這就是我向對您說的心里話。
中學伊始初一作文 篇24
我的家坐落在丹徒新城，這是令我們丹徒人引以為豪的美麗家園。每天清晨，當我沿著寬敞的馬路上學的時候，看著路邊整齊的樓群、蔥蘢的樹木，我的心中情不自禁涌起自豪感。
聽爸爸媽媽說，這里原來是一片片高低不平的山岡，有的只是星星點點的村莊和崎嶇狹窄的小路，晴天一身灰，雨天一身泥。我家住在低矮的瓦房里，生活與交通極不方便。
近年來，家鄉發生了翻天覆地的變化。昔日的農田和村莊不見了，取而代之的是一座綠色的生態新城。瞧，一條條平坦的馬路縱橫交錯，一條條綠化帶生機勃勃，一棟棟大樓拔地而起，一片片小區整潔有序。夜晚的新城更加迷人。一盞盞玉蘭花燈齊放華彩，一片璀璨，遠遠望去，好似一條條金色的長龍。生態大道、街心公園、大轉盤邊，到處都是休閑漫步、欣賞夜景的人們。
假日里，我們喜歡到生態廣場去散步、玩耍。在一期廣場中央，有一塊巨大的石塊，上面挺立著三匹黑色駿馬雕塑，駿馬栩栩如生，好似要揚蹄飛奔。廣場上綠樹成蔭，一棵棵銀杏、樟樹高大挺拔，像威武的士兵守衛著美麗的新城。花壇里鮮花朵朵，五顏六色，猶如一張張笑臉在笑迎八方來客。
中學伊始初一作文 篇25
地震害了多少人，每當我想起，眼淚就一直往下掉，因為，我在網上幾個四川的朋友還毫無音訊，我很擔心他們，因為在那個網上，我們已經認識了1年多了，關系就甭提了，他們跟我都是同齡的，在上面，他們經常跟我們講四川的美。可是這次的大地震，把他們美麗的家園給毀了，我的朋友 ，你在哪里！我大聲地呼喚你，你在哪里？
孩子，快抓緊媽媽的手，去天堂的路太黑了，媽媽怕你碰了頭；快抓緊媽媽的手，讓媽媽陪你走，媽媽怕天堂的路太黑，我看不見你的手。自從倒塌的墻把陽光奪走，我再也看不見你柔情的眸。孩子你走吧，前面的路再也沒有憂愁，沒有讀不完的課本和爸爸的拳頭，你要記住我和爸爸的摸樣，來生還要一起走。媽媽，別擔憂，天堂的路有些擠，有很多同學朋友。我們說不哭，哪一個人的媽媽都是我們的媽媽，哪一個孩子都是媽媽的孩子，沒有我的日子你把愛給活的孩子吧。媽媽你別哭，淚光照亮不了我們的路，讓我們自己慢慢的走，媽媽，我會記住你和爸爸的模樣。
記住我們的約定，來生一起走。
朋友，你在嗎？讓我握著你的手，讓你安心的走。
中學伊始初一作文 篇26
古人稱文章的開頭為鳳頭，就是說開頭要美麗精巧、新穎貼切，要有創造力、震撼力、吸引力，讓閱卷一見鐘情，產生一種必欲讀之而后快的感覺。因此，下筆之前一定要精心構思、反復琢磨，務求精工。
1、托物起興，暗渡陳倉
曾見過一篇優美的習作，題為《關愛永遠》，開頭給我留下了深刻的印象：朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它作伴；春花綻開了，綠葉為它映襯；鳥兒在鳴唱，蟋蟀為它伴奏天地萬物都在向我們講述著愛的故事。
文中，作者從自然現象入手，托物起興，鋪敘了自然界中許多事物之間都充滿了濃濃的關愛，并且運用擬人手法，使這些事物具有人情味。接下來不用看就知道，肯定要過渡到人與人之間也應存在關愛的相關主題，如風行水上，自然成文。
2、言彼意此，曲徑通幽
如《美麗人生》的開頭：有的人喜歡把人生比作一條路，有的人喜歡把人生比作一杯酒，有的人信號把人生比作一團麻。我卻喜歡把人生比作花。
在鋪陳了他人對人生的種種理解后，小作者話鋒一轉，亮出了自己的觀點：我卻喜歡把人生比作花。由此進入文章的主體部分，可謂言此意彼，欲擒故縱，曲徑通幽，韻味悠長。
中學伊始初一作文 篇27
明代學者謝榛說：結尾當如撞鐘，清音有余。的確，好的文章結尾能夠產生一種余音繞梁，三日不絕的藝術效果，增強文章的感染力，喚起讀者的思考和共鳴，讓讀者沉浸在文章的境界之中，久久回味。
1、提出問題，引人深思
有一篇中優秀作文《簡單與不簡單》，在列舉了種種簡單與不簡單的現象、分析了簡單與不簡單的辯證關系之后，文章結尾時，作者寫道：我們每個人身上都同時有著簡單和不簡單，問題是我們該追求什么樣的簡單和不簡單。朋友，你說呢？
在這里，作者巧妙地提出了該追求什么樣的簡單和不簡單的重大命題，引發了讀者深沉的思考，啟示著人們作出正確的抉擇，追求有意義的人生。作者盡管沒有明說，但引人深思，催人警醒。
2、出人意料，戛然而止
這種結尾不是按照故事情節的通常邏輯，來處理人物或事情的結局，而是用意想不到的結局戛然而止，讓人在目瞪口呆之余，不禁感嘆作者的奇思妙想、生活的千變萬化。如一篇習作《門鑰匙》的結尾寫到我捏著鑰匙，伸過手去開那扇緊鎖的門，鑰匙剛一觸到門啊，門竟然沒鎖！原來我一直認為緊鎖的門，根本就是開著的。這種出人意料的結尾，大大增強了文章的魅力，使讀者在意外之余多了一些理智的思考。
中學伊始初一作文 篇28
伴隨著清爽的秋天，我真正的告別了小學，告別了紅領巾，走向了充滿未知的初中生活。
到了初中的我少了幾分曾經的幼稚多了幾分青少年的青澀。但是令我失望的是現實的小升初生活和我想象的完全不同。升入初中沒有我幻想中的輕松自在，更沒有我幻想中的肆意灑脫。而是背負下了重重的學習負擔，每天都要努力的和時間賽跑，擠出比別人多的時間學習，就連晚自習也要為月考努力。每天要么背著子曰，古人云，要么背著wantareyoudoing。
但是如果說樂趣的話，也不能說完全沒有，每個初中都會有一些大大小小活動，如下棋，跑步，籃球，朗誦，都會有的。而本人我最大的愛好就是跑步，雖說是愛吧，但也跑不快。也就當運動了。重在參與嘛，還能減少點學習壓力，好處多多呢。學習重要但也有騰出屬于自己的活動空間，不然學習也會學傻的，嘿嘿。
時光飛逝，我的小升初也即將一年了，馬上就要迎接新生了，他們是同我一樣抱著一顆好奇的心來的嗎，真的期待，在我的小升初中，有過哭泣，有過無奈，有過絕望，但我都走過來了，希望我迎接的新生們都快樂度過小升初沒有一絲不愉快。
中學伊始初一作文 篇29
親愛的母校，再見了。感謝你這六年來對我的栽培，感謝你在我最無知的年紀接納我，改變我，讓我成為你一個優秀的小學生，感謝你，我的母校說再見，還真的非常舍不得……但是還是要說，再見了我的母校！
親愛的老師，再見了。六年來，我不知道惹多少老師生過氣，也不知道讓多少老師操盡心，除了父母之外，您是最不嫌棄我年少無知的人，是最有耐心教導我的人。這六年我結識了許多的老師，我感謝您們對我的諄諄教誨，感謝您們對我無微不至的關懷，感謝您們對我無私的傳授知識。親愛的老師們，無論以后我走到哪里，我都會記得您們，感謝您們，我的老師……就要畢業了，我的老師，再見了！
親愛的同學們，再見了。小學六年的學習時光中，除了知識，讓我收獲最大的恐怕就是這份友誼了，我們的班集體是一個團結的班集體，我們都是好朋友，不知道以后我們走進了不同的中學，不同的高中，甚至不同的大學之后，我們還會不會記得彼此。至少我可以肯定的是，在我的心里你們是我永遠的朋友，畢業了，不想和你們說再見，因為我還想再見到你們，同學們我們一定要常聯系呀！
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