- 人在初三優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
人在初三優(yōu)秀作文
人在初三，多的是辛酸，少的是甜蜜。人在初三，壓力就是動力，時間就是金錢。下面小編給大家分享的人在初三作文，希望能幫到你!
人在初三作文(一)
甲說：“聽說初三很恐怖，每天都有做不完的作業(yè)，講不完的試卷。”
乙說：“你怎么知道?是不是特別的緊張?同學(xué)之間競爭也特別激烈?”
可能以前我也會這樣認(rèn)為，認(rèn)為初三就是機械的學(xué)習(xí)，玩命的寫作業(yè)，然后對生活中的喜怒哀樂表現(xiàn)出一副莫不關(guān)心的樣子。其實現(xiàn)在覺得也不完全是這樣的。
初三的感覺從何說起呢?
早起，這是必須的。以前上學(xué)也不會很遲，現(xiàn)在不一樣，初三了嘛，起床后，媽媽在廚房忙忙碌碌，她上班的時間和我上學(xué)的時間相差很多，但她總堅持每天早上給我做早飯，出門的時候外面還是灰蒙蒙的。有時候那可愛的下弦月還沒有落下，踩著那一夜未驚人涉足的路，看著那些還沒睡醒的`行道樹，心中溜過一絲竊喜。
初三了急著交作業(yè)，記者下課，急著吃飯。在以前，中午吃飯的時候我從來沒有跑著去排隊買飯，一是覺得為了吃飯而狂奔真的很不雅觀;二是我實在跑不過他們。所以我總是甘愿排隊伍的后面，或是干脆再寫寫作業(yè)去。當(dāng)我看到有些同學(xué)在第四節(jié)課偷偷地瞄手表或是不小心把瓢羹“咣當(dāng)”一聲掉到地上的時候，我會感到非常的詫異。可現(xiàn)在我也成了“奔飯”一族，不知道是不是在一樓的原因，比起那些跑得起勁的初一同學(xué)，我們的速度真夠厲害的。
以前對掃地，大家都叫苦連天，可現(xiàn)在有人把它當(dāng)做一種放松的活動，所以掃包干區(qū)時竟會有人說，再掃一會兒吧，我還不想回去;以前星期五中午就開始整理書包，可現(xiàn)在不會，我總是和同學(xué)仔仔細(xì)細(xì)，反復(fù)的整理書本，以至于我們都是最后才走的。
喜歡泡上一杯熱水帶給我微弱的溫暖，喜歡晨風(fēng)撫亂自己的頭發(fā)，喜歡走一個人的夜路，喜歡安靜的發(fā)一會兒呆，我是孤獨了嗎?不，這是成長。當(dāng)書包被一點點的塞滿就把快樂藏在口袋，存一個播放的列表，加入幾首歌，記住一些想要記住的人。一個人回家，喜歡把mp3的音量調(diào)到最大，讓震耳欲聾的聲音通過耳塞，傳遞給身體內(nèi)的細(xì)胞，然后拿下耳塞，再體驗一下您所未有的寧靜。這是成長嗎?是。
人在初三作文(二)
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間上初三已經(jīng)一個學(xué)期了，望著正在考場上認(rèn)真做題的同學(xué)們，聽著沙沙的翻卷聲，回想過去半年在初三里的甜酸苦辣，心中感慨萬分。
初三·苦
上了初三，在一個重點班里我感覺到無比沉重的壓力，這些無形的壓力就像你每天背著一個一百多斤的人，邁著沉重的步伐前行似的.。
白天，九節(jié)課的沉悶，放學(xué)后只得出一個結(jié)論——累。然而，晚上還得頂著濃濃的睡意做那一堆小山似的作業(yè)，每晚熬到一點多早晨六點又要爬起來上學(xué)。連星期六，星期天亦是如此。除了這些累以外，還要承受著成績的起落，每一次的成績，無論大考小考都會聯(lián)系到中考。這使我感到精神上無比的緊張。
人在初三，苦在其中。
初三·甜
雖然初三有很多苦事兒，但使我感到開心的事也不少。
考上了這個重點班就是一種莫大的收獲，這個班的氣氛十分和諧，每個人都是愛好讀書的人。甚至連平時非常調(diào)皮的同學(xué)對待課堂、對待老師、對待學(xué)習(xí)都十分認(rèn)真。而且每一個人的品行都是非常好的。這種感覺是和以前不同的，是非常舒服，十分和諧，令人感覺快樂的。
初三，父母對我的關(guān)心多了。夜里，每當(dāng)我正奮斗著的時候，父親都會輕輕拍著我的肩膀?qū)ξ艺f，加油。而母親則會為我送上一杯熱乎乎的奶茶，喝下去，胃暖暖的，心里甜甜的。
人在初三，樂在其中。
初三，半年過去了，接下來的半年讓我們努力，使我們在初三的日子過得輝煌，在苦的日子中也帶著絲絲的甜意。
人在初三作文(三)
人在初三，QQ列表被一次次刷新。同學(xué)們QQ上的“個性簽名”首次變得如此統(tǒng)一，都離不開“初三”這個字眼——
愛美的小A說：剛到初三，就變熊貓。
酷酷的小B說：我拉緊衣領(lǐng)，不讓初三的寒風(fēng)灌人身體。
樂觀的小C說：減肥之計在初三。
人在初三，總是會被人問到“夢想”。往時，我們種種斑斕的夢想排成了一條長隊。而現(xiàn)在，我們的夢想被老師和家長指定，只通往一個方向——高中。他們利用種種間隙，為我們做各種指導(dǎo)和思想工作。同學(xué)們被叫進(jìn)老師辦公室的頻率大大增加，大家的表情也跟著發(fā)生了許多變化。連平時瘋瘋癲癲的小Z，面部也不再有興奮的神情。每次看他，他都是一副木訥的表情，直直地望著某個方向。他告訴我，那里有他的夢想。我問他的夢想是什么，他動了動嘴唇，咽了口唾沫，遲疑地說：“上高中唄……”我清楚地知道，他的遲疑出賣了他。最真實的夢想其實就盛開在心中的某個角落，不需思索便能脫口說出——小Z心底的夢想并不只是考上高中這么平凡。
那天小Q傳給我一張圖片，上面畫的是一個人在釣魚，而水下的魚也想釣人。他們就這樣用“餌”誘惑著對方，卻也被對方的“餌”誘惑著。突然發(fā)現(xiàn)，這“餌”，就像那顆最亮的星，就像——夢想。
小學(xué)同學(xué)給我打電話，異常興奮地告訴我，她讀完初中就要去考藝校了。“我就要實現(xiàn)我的'理想了，好高興啊！”她還問我：“你的理想是什么呢？”我一時語塞：“我……不知道，還沒想好呢……”
其實，她并不知道，在我心里，夢想已變成了一件奢侈品，就像那顆永遠(yuǎn)也摸不到的星。
童年是最純真的。那時的夢想像沒有沾上灰塵的羽毛，風(fēng)載著它愜意飛舞——只要風(fēng)夠大，它便可到達(dá)那遙遠(yuǎn)的地方……
人在初三，夢已僵化，美好的夢想化為幻象，說不出的寒冷與失落把人的心與夢拉著直往下墜。
而我們想要的，其實如此簡單，僅僅是一個不后悔的明天。
——過去，已過去。
——未來，還未來。
人在初三作文(四)
還記得那個初秋，我剛剛踏入這里，記憶中，不知度過了多少個春秋，我又將離去。
當(dāng)初的我們年少輕狂，放蕩不羈是我們的代名詞，搗亂是我們的一貫風(fēng)格。而現(xiàn)在，不知是我們改變了歲月亦或是歲月改變了我們，我們的棱角被漸漸磨平，所謂的“個性”也隨時間匆匆而去，只剩下匆匆的我們。
人在初三，多了幾分憂傷，現(xiàn)在的我已經(jīng)無法用語言描繪出我的'喜怒哀樂以及所見所感。壓力在我的光環(huán)上平添了幾縷憂愁，遮蓋住了我的光芒，讓我原本微弱的光芒變得更加微乎其微。
人在初三，多了幾分成熟，不再似從前那般蹦蹦跳跳。“多跳跳會長高的呢！”每當(dāng)別人問我為什么這么愛跳時，我便會笑著答道。想起從前那個幼稚的我，那份回不去的天真，只能含淚而笑。我，曾經(jīng)也天真過。
人在初三，少了幾份懦弱。還記得那個一上臺演講就會臉紅的像蘋果的我嗎？還記得當(dāng)初在臺下的怯場嗎？在心底最深處的那個自己，你聽到了嗎？我長大了！
隨著我長得越來越大，勇氣也與時俱增，不再是從前那個嬌羞的小女孩。在時間的鼓勵下，我與懦弱告別，迎來了勇敢。
人在初三，未來不再是那么遙不可及，夢想在我耳畔發(fā)燙。我立足于人生的第一個十字路口，做出我謹(jǐn)慎的抉擇。未來的曙光正在向我招手，我將做好充足的準(zhǔn)備去迎接它的到來。
坐上時間的列車，駛向遠(yuǎn)方。一路上的美景不必駐足，有更大的夢想正在前方。
人在初三，青春同行。讓我們一起走向更美好的未來，迎接新的旅程。使我們的人生更加發(fā)光發(fā)熱，富有色彩。
人在初三作文(五)
你不斷悄悄地入侵，不知不覺間，初中的生涯過去了大半。時間過得飛快，像做夢一樣，而初三卻殘忍地把我們叫醒！
當(dāng)我們踏進(jìn)初中的大門時，我們便開始了一場長跑。初一是起跑，只有不斷吸收和汲取才能跑出與他人一樣的平行線；初二是第三或第四圈的時候，這進(jìn)你已經(jīng)有點累了，但是你不可以停下，你要不斷地跑動，才能保證在沖擊的時候有力氣去沖；初三便是沖刺，此時的我們像在弦上的箭蓄意待發(fā)。所以我們只有把弦拉緊了才能沖得更遠(yuǎn)。
人生中有許多十字路口，而初三就是第一個十字路口。每個路口都有屬于自己的路標(biāo)，象征著不同的東西，有的象征著飛黃騰達(dá)，有的象征一生無為……。至于你要走哪條路就在于你自己！要么苦一時，要么苦一世，離中考那個十字路口很近了，你還在等什么？如果是潛力股那現(xiàn)在就可以爆發(fā)了！必竟已經(jīng)初三！
初三！初三！初三！
每天我都會告訴自己初三了，不能像以前一樣了，決定自己命運的.時刻來臨了，你還在干什么？我們不再是無憂慮的孩子了，望著窗外孤獨躺在操場上的藍(lán)球，再看看自己桌上永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，再想想自己初三了，便沒有玩的欲望了……。
初三是一種奇妙的東西，它使我們酒下熱淚流下汗水，但是它又帶給我們歡樂，帶給我別樣的滋味，幾十年后，再想起初三的時候，你會微笑著說：“我曾為它努力過！”初三這字眼留在了每個為它努力奮斗過的人心里。
20XX年就要結(jié)束了，明年我們就要中考了，箭在弦上不得不發(fā)，珍惜現(xiàn)在，不要怕苦怕累，努力吧！中國有句古話：吃得苦中苦，方為人上人。
人在初三，不得不努力！加油！
人在初三作文(六)
轉(zhuǎn)眼間，日光少了灼熱，和風(fēng)帶了凜冽，又將是一年的末端，又將是一個轉(zhuǎn)折，初三，如期而至。
像是回到了那個秋天，風(fēng)中飄搖著幾片落葉。那時的我們懷揣著一份向往，跨入了中學(xué)校園，對未來充滿期待。
兩年時間，如同逝水，未留一絲痕跡。我們踏入了一個叫初三的時段，踏入了初中三年的尾聲。
對那些將來的事，總是茫然無措的，就好比秉燭夜行。隨著學(xué)業(yè)的緊迫，空閑的時間越發(fā)縮短，好不容易擠出點兒時間，拉著朋友講起了中考以后。
人各有志，而我們講的全是些如果沒考上，會怎么辦。她說，她會去讀一個五年制的技校，問我如果沒考上的話，不如跟她一起，接著做同學(xué)。
世界上沒有什么事是一定的，或許現(xiàn)在談?wù)撨@些是言之過早了，但心中總有一個聲音在回啊：如果考不上怎么辦。初三就如魔咒般，中考就如劫難般，太多的事等著我們?nèi)ネ瓿桑嗟?期許等著我們?nèi)崿F(xiàn)，太多的夢等著我們?nèi)A……。不知不覺，無形的枷鎖鎖上了心靈，無形的負(fù)擔(dān)壓在了肩上。
現(xiàn)在回想起來，也還是笑自己太過癡傻。有些事早晚要來，有些路早晚要走，避免不了，倒不如面對，不論結(jié)局怎樣，放手一搏，盡力而為就好。
以前一直嫌時間太過漫長，現(xiàn)在也總算懂了什么叫日月如梭。再過不久，便是中考，人在初三，除了拼搏便是奮斗，奏響初中最后的樂章。
人在初三作文(七)
歲月無痕，半夢方醒，昨日猶似今日。
——題記
“鈴鈴鈴……”考試終了鈴聲響起。落筆，交卷，完工，循環(huán)，初三來了。
爸媽的嘮叨日漸多了，老師的警鐘時不時地響幾下，不能懈怠，不能放松，堅持下去！句句警言，莫不過如此。
學(xué)校里，老師刻刻督促，如何勤奮如何苦讀自是不必說。周末呢，父母并非獨裁的“暴君”，而是開明的人。所以，周末的時光便于我自行打發(fā)。
風(fēng)和日麗的午后，約上幾個朋友到街上喝喝奶茶，看著各色車子來來往往。
小雨淅淅瀝瀝的時光，靜坐窗前聽那落雨聲。雨后，一個電話喚他做苦役替我拾花制標(biāo)本。
諸如此類，閑暇時光最為醉人！
抱怨壓力大的'自有那么一派，而素日就無所事事、懶懶散散的也有那樣一堆。有時，傾聽他們的意見，我也只是泛著淺笑，不發(fā)表看法。安逸地度過了兩年。初三自是該奮斗一回。放下往日的閑適，全面“備戰(zhàn)”，為自己努力，嘗試一次。媽媽說：她不需要我如何出色，凡事看自己努力，只要盡力而為，自己問心無愧便好。就算會失敗，但當(dāng)自己垂垂矣回憶這段也會心安，為現(xiàn)在的自己感受到那一片祥和、溫暖。
人在初三，并不是“身不由己”，它只是你人生中的一個磨煉而已。以尋常心對待，努力、勇攀高峰，你便可以戰(zhàn)勝它了。
韶華如水匆匆，不虛度，永不言悔。
人在初三作文(八)
初三，這兩個字眼對我來說并不陌生，年少時甚至還有幾分亟盼。慢慢的，光陰荏苒，多少日子在我手中默默走過，就像一滴水滴在大海里，無聲了。轉(zhuǎn)眼，初三就在無言中悄悄潛入我的生活，我未雨綢繆，我還想偷懶，可是現(xiàn)實限制了我這愚昧的念頭，耳邊縈繞的是父母諄諄教誨：莫等閑，白了少年頭，空悲切;是老師的句句忠言：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我想：初三了，他們說的對，“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候”，但是，初三，只有這一站點，徘徊過，路過就沒有直達(dá)車，即使你追悔莫及。于是，時刻警惕著。可是對未來的迷茫，度德量力，我是否能按上翅膀翱翔呢?我坐在臺燈下，斟酌著，思量著。
上了初三，一切似乎變得很多：昔日，躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)總也睡不著，如今，假使身體接觸到那可愛的床就有一種點迷迷糊糊暈暈欲睡的感覺;昔日，就算再忙，也總有時間跟好友強聒不舍，如今，也就只有寥寥數(shù)語，一言帶過;昔日，總是帶著如陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，騎著車，穿梭在大街上，如今，騎著車兒不停踩動踏板，急急忙忙回家，祭拜我們的“五臟廟”;昔日&hllip;&hllip;時間總在不經(jīng)意間，稍縱即逝，它也總是看不見，握不牢，抓不住，“于是——洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去”，于是，初三讓我措手不及，讓我焦躁難眠。
上了初三，冗雜的作業(yè)，繁重如三千水浩浩蕩蕩紛沓而至;上了初三，收斂那慵懶的心，緊繃每根神經(jīng)，時刻準(zhǔn)備著，在剩下不到一百多的日子里，迸發(fā)光彩;上了初三，越發(fā)喜愛微風(fēng)輕撫臉頰，淡淡的溫?zé)幔桨l(fā)喜愛衣袂飄飄，自由的衣角，越發(fā)喜愛黯然木楞，思忖沉思，越發(fā)喜愛扎進(jìn)文學(xué)堆里，吸吮書的精華。
上了初三，第一次即將面臨關(guān)鍵的.抉擇，有點不安，捎帶一些激動，對未來的憧憬向往，對夢想的追求;我，應(yīng)該能走在成功的大道上，夢想的執(zhí)著熠熠生輝定能使我飛翔，黑暗也壓不住夢想金色的光芒，就讓他如千里之堤潰于蟻穴，助我一覽青天。答案就是如此。
舒展皺著的眉頭，一抹微笑浮在臉上!
我堅信：只要我們合理地抓住每一分鐘，不怕吃苦，揚眉樂干，所有的辛酸都會在碩果掛滿枝頭時化為漫天的彩霞。
人在初三作文(九)
成長將我押到初三面前，我沒有絲毫準(zhǔn)備，想要退縮，但退路已被親人的期盼掩埋，只好抬起頭面對，唉!都說人在江湖身不由己，但我認(rèn)為人在初三才是身不由己 。初三生活可以這樣總結(jié)一下：“上學(xué)路上匆匆忙忙回家途中慌慌張張。早自習(xí)時迷迷糊糊晚自習(xí)時朦朦朧朧。無數(shù)資料紛紛揚揚無邊題海浩浩蕩蕩。家長會前平平安安家長會后風(fēng)風(fēng)雨雨。”
初三可真是磨練意志的時刻。沒有假期，沒有休息，只有埋頭學(xué)習(xí)。似乎在每一次呼吸時都會想到化學(xué)變化，在每走一步路時腦海中浮現(xiàn)的都是物理的摩擦.看到拱橋就差跳下去研究一下第四象限中有幾個點。“累”是初三生活的主旋律。記不清多少次面對過一張張畫著"x"的試卷,記不清又多少次在跑道上揮汗如雨,我只記得 ,課本在變厚時有被學(xué)薄,鉛筆變魔術(shù)似的變短，每天都要換下根筆芯， 借著手電的微光與困倦斗爭的同時還要偵查著宿管老師的行動，面對著一道道練習(xí)抓耳撓腮,草稿紙便悲慘的被我碎尸萬段 學(xué)習(xí)上的你追我趕，讓我時時處在壓力之中，為了發(fā)泄一下，我那可憐的同桌不得不扮演一下草稿紙啦。看著別人的進(jìn)步，自己的原地踏步，心中便憤憤不平，于是，初三太苦的結(jié)論便橫空出世了。正當(dāng)我怨天尤地時15歲也來到了我的身邊，我哪有時間理她呀，但她卻不甘寂寞，非要拉我看看我的生活。英語課上她總是要我留意bo的笑話，當(dāng)她驚嘆歷史老師口吐蓮花是我不禁笑了出來了。放學(xué)后她跟著我一起來到了宿舍，我看到親愛的舍友們，嘴巴可是閑不住啦，那話題著是一點懂不廣，只不過從慈禧談到人民幣上的帥哥，偶爾討論一項蒙娜麗莎有沒有鼻子 ，我們宿舍最慶幸的就是樓下是水房，不然啊樓下一定一位又大地震了呢!咦，不會吧，原來我的生活也有這麼多快樂啊!知恩圖報嘛!我要去感謝一下十五歲，可她已經(jīng)走了，只留下一長紙條，上面寫著：人在初三硬樂在初三，16歲的`你要加油.
人在初三，是無悔的。人說青春是無悔的，而人在初三，正值青春。我們擁有自己的青春，年輕和活力是我們這個年齡段最大的資本。然而隨著年齡的增長，此資本將逐漸的消失，當(dāng)有一天你突然覺得青春已經(jīng)不在時，要么你已經(jīng)有了更大的資本，要么你將一無所有。我們現(xiàn)在就正在一邊享受著青春的年華，一邊用青春的資本換取其他的更大的資本。Godisfair!(上帝是公平的)若你一味的去享受青春，你將失去的是整個青春以至于未來，當(dāng)青春被你揮霍掉后，留下的或許是美好的回憶，但面對殘酷的現(xiàn)實，美好的回憶也將暗淡，也將變得后悔，但也是無悔的若你一味的用青春換取更多的資本時，你也將失去很多很多，當(dāng)你有了足夠多的資本時，青春已經(jīng)黯然消失了，你默然回首這青春時，留下的卻只是遺憾，也是無悔!
人在初三，命運掌握在你的手中!現(xiàn)在許多人說，考上重點高中比考上大學(xué)都難，此話不假。所以說，初三的戰(zhàn)場不比高三的差。如果你考上了很好的重點高中，你的前途將會很光明如果你考上了普通的高中，你的前途將多了些曲折少了些舒適如果你考上了很差很差的高中，你將會放棄準(zhǔn)備繼續(xù)復(fù)讀，這也就是為什么近年來初中復(fù)讀生如此多的緣故。而當(dāng)你將考高中與考大學(xué)對比一下時，你就會發(fā)現(xiàn)他們有著驚人的相似之處!
人在初三，是累?是迷茫?是無悔?人在初三，多的是辛酸，少的是甜蜜。人在初三，壓力就是動力，時間就是金錢。人在初三，究竟要怎么樣?
……
百川東到海，何時復(fù)西歸?
少壯不努力，老大徒傷悲。
……
人在初三作文(十)
在初三這個三點一線的生活里，也不曾缺少樂趣——題記
第四節(jié)課是化學(xué)，老師在講臺上口吐飛沫的講著，我們呢?大腦瀕臨在死機的邊緣，昏昏欲睡。忽一人大呼：“誰給我解釋一下爆炸什么意思?”我們瞬間精神抖擻。只見化學(xué)老師怒氣沖沖的瞪著我們。“小A，請你來回答!”小A極其不情愿的站起來，答道：“嘣!”臺下爆笑一片，我們的注意力又重回到了開機狀態(tài)。
語文課是我們最喜歡的課了，因為我們可以很愉快的和老師開玩笑。“同學(xué)們，今天我們來玩?zhèn)�游戲”語文老師神秘的說道。我們不禁充滿好奇，也很期待。“我們來看看誰積累的成語多”老師不緊不慢的解釋道。同學(xué)們聽了，個個摩拳擦掌。“好，同學(xué)們，請聽題，用哪個成語來形容一個人長的不出眾呢?”答：“其貌不揚!”“那用哪個成語來形容人長的不好看呢?”答：“慘不忍睹!”老師不禁用贊賞的眼觀看著。我們又問道：“那長的難看呢?”我們大眼瞪小眼，想不出一個成語來，突然聽到后面?zhèn)鱽硪痪洌骸昂湍阋粯?”老師微微一笑，我們又發(fā)出爆笑聲
“老師，這個題，你講錯了”英語學(xué)霸向英語老師“挑釁”道，幾個學(xué)渣也在摻和著，其中一個學(xué)渣假聲假氣的說道：“老師，如果因為你講錯的這個題，我們都考不上北大、清華怎么辦啊?”說著，用無辜的眼神望著英語老師，老師也被他那樣逗樂了
這就是我的'班級，總有那么幾個人每時每刻都刺激著我們笑的神經(jīng)，讓我們放松，謝謝那些在老師眼中的壞孩子，給予我們那么多的樂趣，謝謝你們!
在初三的緊張學(xué)習(xí)中，我們也需要幾段小插曲，來調(diào)節(jié)一下我們緊張的神經(jīng)。
【人在初三優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
人在初三優(yōu)秀作文600字08-10
人在初三優(yōu)秀作文6篇09-06
人在初三的作文08-14
人在初三作文08-26
人在初三作文02-03
人在初三作文06-18
人在初三作文800字02-02
人在初三550字作文05-17
人在初三學(xué)生作文05-21