實用的初三日記作文四篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的初三日記作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初三日記作文 篇1
轉眼間，父親已經五十歲了，看著父親已經滄桑了的白發，我竟有些不敢相信，父親五十了？父親真的五十了嗎。我不禁自問。
父親的生日宴會，我并沒有參加，而是獨自待在家里，父親回來時，已經是傍晚十二點了，我親手做了一道拿手菜端到桌子上，拿出了一根折成幾段卻還能點燃的蠟燭，父親也并沒有驚訝，只是靜靜的坐在椅子上看著我來回擺弄。此時的家中，非常安靜，母親早已喝的爛醉，倒在床上，只剩下我和父親兩個人，一言不發。
我起開了一罐啤酒，分成兩杯，一杯放在父親面前，一杯放在我的面前。父親依舊只是靜靜的望著我，一句話不說。我關上了燈，點燃了蠟燭。借著燭光，我仔細打量了父親一番，說句實話，我還從沒有如此仔細的打量過父親：大眼睛，大鼻子，皺著眉頭，依舊是老樣子。可不同的是原本散光的臉上多了幾道皺紋，原本雙眼皮的眼睛，也變成了八眼皮，還因為工作的勞累附上了深深的眼袋…。.我愣了一下，突然反應過來，說：爸，你快吹蠟燭呀。他聽到我說話，仿佛也像從哪里走出來了似的猛然的起身，三步并兩步地沖到房間，將母親拖起來，拖到餐桌，母親好像也很配合似的使勁睜開了眼，就在蠟燭快要熔完的一刻，父親吹滅了它，然后開心的笑了。我從沒見他那么高興，母親也仿佛一下子清醒了一般摟著父親一起笑了起來。
燈打開了，我開始收拾東西，而爸爸還在大口大口地吃著我做的菜，一切都結束后，我突然想起了什么，“爸，生日快樂”，他依舊沒有說話，只是拍了拍的我腦袋，望了望我，然后去睡覺了，其實，通過眼神，我已經能夠明白。
父親實在為我付出了太多太多，而回想從前的.那一幕幕，一次次的對父親大發雷霆，實在是不應該，那些時候，他該有多傷心，我為什么現在才理解。
我想說的是，作為90年代的我們，不應該再任性，不應該辜負父母對我們的期望，所以，從現在起，讓我們用自己的方式去回報父母，去愛父母，感謝他們對我們無私的哺育和真摯的
初三日記作文 篇2
偶然間，發現了初一時的日記本，由于時間過于長久，本子略有些泛黃，輕輕地翻開，每一篇歪歪扭扭的日記下，總有著工整大方的紅色批注，我的記憶之門隨著那批注而緩緩打開……
記憶碎片(一)
剛上中學時教我們語文的是李瑞宏老師，一位落落大方，溫文而雅的女老師。也許是被她朝氣蓬勃的活力所吸引，也許是被她親切和藹的話語所感染，反正，我當時萌生出一種很強烈的意念——學好語文，奪得老師贊賞的目光！寫日記是語文作業之一，想要學好語文，日記總得過關，可我當時卻只會記著流水帳，看著其他同學優美的日記被老師一夸再夸，我的.心里很不是滋味。但老師每次檢查我的日記時，總會在我日記后寫幾句批語，給我最初的評語就是寫日記的要領，寫作文的要領。老師每天一個人要批那么多的日記，但卻每天都能給我寫批語，而且是那么認真，那么祥細，這令我很感動，為了不辜負老師的期望，從那時起，我便立志要努力練習寫作。那日記下的批語，是珍貴的，是無價的，是我一生都受用的。
記憶碎片(二)
忙碌而緊張的學習生活，困難時時存在，挫折也常常相伴，我有著一肚子的苦水也倒不出，悶在心里很難受。這時，我想到了日記，或許那善解人意的李老師可以幫我排憂解難。于是，每每遭遇挫折失敗，我都會將心中的苦悶化成文字，通過日記向老師傾訴。老師每次都會在日記下面給予我鼓勵與支持，看著老師的批語，老師親切和藹的微笑仿佛浮現在我的面前。捧著日記本，突然有些東西釋懷了，心中頓生許多前進的動力。那日記下的批注，是親切的，是溫暖的，是鼓舞人心的
記憶碎片(三)
初一下半學期臨近期末時，大家都多多少少有聽說要換語文老師的事，因此那幾天的語文課也總是氣氛凝重。期末考試的前一天，我拿出日記，記了好多好多，這一年的酸甜苦辣，這一年語文課的種種，這一年李老師帶給我們的感動……隨后，我又拿出紅筆，模仿老師的筆跡，在日記下，含淚寫下兩個大大的字“加油！”隨后重重地合上了日記本。那日記下的批注，我想也應該正是老師想要對我說的話吧，是真摯的，是純樸的，是令人難以忘懷的。
難忘恩師，給予我廣博的學問知識；
難忘恩師，給予我無盡的關懷體貼；
難忘恩師，給予我真誠的鼓勵支持。
初三日記作文 篇3
公元1179年月5日艷陽天
我心懷敬仰，重訪孔明府。這里有山松綠草，這里有紅花古鐘。輕踏苔痕上階綠，逼人山色入眼簾，觸摸案犢之輕塵，思緒激越；傾聽幽幽之鐘鳴，心境空靈。此刻，頗有"斯是陋室，唯吾德馨"之感。遠處百靈吟唱著孔明的戰績，似萬鼓齊鳴，談笑間檣櫓灰飛煙滅。腳下青草舞動著今日之回憶，憶三顧茅廬，羽扇綸巾。遙想北方邊疆的戰事，心中不由詠嘆"出師一表真名世，千古誰堪伯仲間。"？
公元1200年11月4日雷雨夜
"白發三千丈，緣愁似個長。"如今，身已垂老，心卻依舊在北方的天空，久久不愿收回。眼見北方告急，而我卻不能上陣殺敵。惟有"夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。"我用詩滋養生命和思念，每當思念故鄉時，只能抓一把詩解讒，我只能用詩歌守望心中的夙愿，只能讓詩歌隨金戈鐵馬馳騁于硝煙彌漫的搏殺間，用豪邁填補內心的空白。
公元1210年12月1日暴風雪
此刻，我已是氣息奄奄，兒子急為我請郎中，我坦然拒絕。山外青山樓外樓，如今的南宋還是歌舞升平，絲竹亂耳。人們沉醉在醺醺的酒意之中，整個城池被泡得酥軟軟的，早已經不起風雨之敲打，這種漫溢的'腥味無異于在我孱弱多病的身軀上又砍上幾刀。國人早已不讀詩，不問國事，他們麻木得想與世隔絕。惟有我，依然要用犀利的詩歌化作鋒銳的長戟，用諷刺的語調化作飛馳的利箭，用警戒的話語化作堅硬的盾牌，一起拋向北方的天空！我要用滿腔熱血，化一道彩虹，堅守國疆故土。我深知我氣數將盡，但希望吾兒切記："王師北定中原日，家祭無忘告乃翁！"
初三日記作文 篇4
孤獨似酒，等待懂的人去品嘗。冰冷的液體從口中滑入，卻食不知味。窗外月色如水，清冽的月色冷寂的灑落在身上。千年的'孤獨一剎那在心中生成。我孑然一身，獨守北望。我活在自己的世界，外界的事物我不知道，也不想知道。直到我遇到了她。
她純粹的如同熾熱的太陽，我小心翼翼的把她護在自己身邊。曾經我一度不敢直視她的笑顏。那我讓我覺得她不屬于這個時空，哪種感覺，太微妙。
我努力維護著她的純真，后來我發現，我做不到，她終究會長大，碸欞族人生來帶有的詛咒，她終是逃不了這個可悲的圈套。
碸欞族的祖先是得罪了什么不該得罪的人，子孫后代都像是一個個玩偶，任其玩弄……也包括我……
“碸欞族人，在其成年前都無法控制血脈的運行，若得不到控制，三個月內將七竅出血而亡。若是通過某種特異的方法活到成年，必定……”古跡里刻得石痕到這里就漸漸模糊，無法再分辨。幾萬年的風吹雨打，也難怪。我仰頭苦笑。七竅出血對一個孩子來說，未免太過殘忍。
碸欞族人沒有童年，童年只是一個虛殼，縹渺且帶來無盡的悲痛。我禁錮了她來到我身邊以前的所有記憶，給了她新的名字：幽柒雪。或許多年以后，我會后悔這個做法。但至少現在我能夠淡笑從容，我一步步的強化自己，我并不想征服其他人，我只想，保護自己所珍視的人，不管付出的是什么。
這里是，8049紀元年。第二平行世界——赫爾卡星。
我叫楓天梵，故事，從這里開始。
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