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告別半命題初三作文（精選40篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的告別半命題初三作文，歡迎閱讀與收藏。
告別半命題初三作文 1
夏天、陽光、冰淇淋、花裙子，我想是每個女孩子的忠愛。
我，一個剛剛升入中學的快樂女孩，回想起童年的最后一個夏天，穿著漂亮的裙子；吃著冰爽香甜的冰淇淋，幻想著充滿神奇色彩的中學：操場上有帥氣的男生在打籃球，教室里下課后的同學們有說有笑。一切都那么融洽美好。中學意味著成長，意味著我不再是無憂無慮的小姑娘，意味著我邁入了我人生的第一個十字路口。這個十字路口對我而言很重要，當然我也走的很艱難，真的是一步一個腳印，每一個腳印上都記載著我付出的無數汗水和艱辛，但我還是成功地走到了這個令我向往的十字路口，我很幸運，考上了一所省級重點中學，這也使爸爸、媽媽倍感欣慰。
今天是國慶節，雨一直下個不停，全家旅游的.計劃只好取消，爸爸、媽媽和我便去姥姥家過節，還好姥姥家有兩個小妹妹陪著我，讓我不會孤單的望著不停哭泣的天空發呆。午飯后，我在家實在呆不住，打起一把紅色的傘，走出了家門，兩個小妹妹緊緊偎依在我的左右，走在濕漉漉的小路上沒幾步，她倆忽然往家跑去，正在我納悶的時候，兩個小家伙又端著盆跑了出來：“姐姐，我們給奶奶家接水吧！”她倆興致勃勃地說。“接水干嗎？”，“可以給奶奶家節約水啊！”。望著兩個天真的笑臉，我莞爾一笑，看著兩個小傻瓜，不由地想起了小時候的我，不也是這樣天真爛漫嗎？
現在的我已是一名中學生了，不會再為一點小事向爸爸、媽媽發脾氣，懂得了在餐桌上把好吃的東西先夾給長輩吃，照顧好小妹妹；放學后去同學家玩，先給家里打一個電話，向父母報聲平安；領會了父母為我所獻出的那份愛是多么無私，我只有倍加努力學習，才能報答他們……
一陣冷風襲來，我不禁打了一個寒顫。啊！秋天來了，告別夏天，我長大了！
告別半命題初三作文 2
我是一個很喜歡浪費時間的人。這一點，在寫作業的時候顯得尤為突出。
記得上個星期二晚上復習地理和生物，我將晚上的復習計劃貼在墻上，告誡自己一定要按計劃完成，結果我還是有好幾條計劃沒有完成。
一開始，我先把地理的復習章節看了一遍，便著手開始背要點。可突然，我想到數學還有一個問題沒有解決，便把地理書丟在一邊，翻起數學試卷來。好不容易把題目解決了，剛拿起地理書，媽媽又進來遞給我幾個橘子。我慢悠悠地剝著，慢悠悠地吃著，慢悠悠地背著。一看表，已經過去一個小時了。
我看著紙上寫的條條計劃，心里急了起來。便趕緊一頭扎進如山高的.練習書里。“滴——滴——”時間又一分一秒地過去了，當我正高興地劃掉兩條計劃時，發現就快到洗漱的時間了。
在浪費了兩個多小時的時間后，我才意識到時間的緊迫，又趕忙開始背生物。可是，才背到一半，媽媽的命令聲響起：“快收拾東西，要洗了！”我剛想反抗，想到媽媽的命令不容違背，只好一邊抱怨，一邊無奈地收拾書包。
一番洗漱過后，我拖著疲憊的身子回到房間。準備關燈了，我看到紙上寫好的六條計劃才劃去一半，嘆了口氣：找這個速度，我什么時候才能復習完啊！
雖然嘴里不停地抱怨時間過得太快，可接下來的幾天我依舊如此。
進入初二后，我的時間越來越少，而我做事的效率還是很低，還是在不停地浪費時間。因此，我的第一個新年計劃就是“告別浪費時間”！
其實，浪費不只體現在浪費時間上。浪費水資源，浪費糧食，浪費電……太多的浪費充斥在我們的生活當中。2025年到了，又是新的一年，很慶幸，我們躲過了世界末日。那么，我們更應該一起告別浪費，為了地球，也為了人類自己。
告別半命題初三作文 3
父親的背，愈加彎了。
此刻，站在站臺上，看著眼前的父親，他用他那已滋生出條條皺紋的手緊緊握著我，憋了半天才艱難地從嘴里吐出幾個字：“你……要走嗎？
我應當怎樣與他，與我敬愛的父親告別啊！
還是個孩童的時候，父親還有一頭黑油如稠的發。雙手雖然并不光滑，但也并不粗糙。我把小小的手放到他的大手中。兩個人就這樣走在去往幼兒園的路上。直到揮手的那一瞬間，我才意識到事情的不對勁，大哭起來。他聽到我的哭聲，轉過頭來看了看我，眼眶也有點濕潤。但最終還是離開了，我的手中多了一袋糖果。
稍大一些。我們在平坦的道路上走著。當父親主動伸出手時，我也便順從的把手放上去。這時他便故意將我往他那個方向拉，但我也使勁把他往自己這兒拉，兩個人在那較量著。最后總是父親假裝被我所拉動，摸著我的頭說：“又長大了。”太陽正好躺下了，最后的余輝還戀戀不舍地停留在這一對父子身上。兩個人影子越來越長。最終交融在那烏亮的發中。
現在，父親開始老了，有幾根白發從那烏亮的頭發中鉆出來。特別顯眼，這時我總讓父親停住，讓我把那一根根白發挑出來，在一不小心拔出一根黑發時，父親臉上的皺紋會明顯地顫動。當我正為之懊悔時，父親看了看我的.眼睛，安慰我說：“沒關系。”看著他那張滄桑的臉，我是多么希望拔除這幾根白發能阻止父親的衰老啊。只可惜，這是做不到的。
歲月留痕。現在看著眼前的父親。那雙大手上早已布滿皺紋，頭發的競爭中白發取得了勝利。駝著背的父親，越來越矮了。今天，我就要離開了。我知道這一天總會到來，卻不知竟如此倉促。
“爸……我要走了……”輕輕抽出那只被他緊緊握住的手。他有些慌了，害怕失去我，急忙又伸出手，但最終縮了回去。嘴不住地顫著。“……你，走了。”
再見了。轉身踏上火車，像當年一樣。
我的手中多了一副牽掛。
告別半命題初三作文 4
陽，懶洋洋地地灑著，從老老新新的綠中擠出來，投下斑斑駁駁的光影，饒是好看。窸窸窣窣的葉中藏著一只略顯興奮的蟬，叫得好像新科狀元。
我，靜靜地躺在草坪上，看漫天浮動的云，從來沒有想過與這一片晴朗告別。邊上，一簇綠葉正搖晃著，不知在與誰揮手告別。
“嘿！新成績張貼了，一起么？”一個伙伴揮著卷子咧著嘴跑來。我翻了個身坐起，背后又傳來個熟悉的聲音，“人家整天曬太陽，也不會與第一告別的.。還是帶上我吧！”我自信地笑了笑，把手墊在腦后，又躺下了。邊上，小草恣意搖擺，在風中唱著歌，就像我一樣。
云朵越擠越密，又輕輕散開，像告別前的擁抱。
踏著余暉到家，同往常一樣。經過餐桌，猛地瞄見了桌上的成績單，刺目的數字像是帶刺的藤蔓，不留情意地抽打身軀和心靈。“看見了？”媽媽從沙發上站起，語氣抬高了許多。
“我不管，我是第一，一直是的！”抓起試卷，我哭號著沖進房間，絲毫沒有注意到窗外漸漸飄起的雨絲。
它在向我告別。
我依然不明白，為什么成功就這樣從指尖溜走，要和我告別。而告別，這一番苦味，又是什么？
雨點漸漸大了，草地上一切都被雨水浸透，那些花兒草兒，也剛剛接受了陽光的告別。
綿綿的雨不肯停歇，我也不肯再到那片草地上去了，我不愿遇見那些與自己一樣狼狽的小草。我突然很想，與它們告別。
屋內，拾起已告別自己許久的書，久違的全新的遇見，其實也很美好。
漸漸，我已與草地告別幾周。
考試成績又發布了，我撐著傘，懦懦地圍上人群。我咬著嘴唇，從下向上看，心漸漸穩了，雨漸漸小了。看著自己立在頂端的名字，再也按捺不住欣喜的心，沖向告別已久的草地。
風輕輕吹過，小草又搖起了手，我順著望去，天邊架著彩虹，小草們正向新的晴朗招呼。
其實我們，一直都沒有告別。
告別半命題初三作文 5
鄉間，不羈的心才會找到歸宿，那屬于自己的歸宿。夜晚是明亮的，因月而亮，因星而亮。
伙伴幾個坐著，談著。幾個好詩喜詞的，也按耐不住對月夜、草坪的'激動，吟起詩來：望草，描一漿一篙，向青草更青處漫潮；看星，幻一舟一帆。在星輝斑斕處放歌。月時而彎，時而圓，何時上月亮，欣賞嫦娥美。
皎潔的月光瀉下，仿若銀河之水。
“到了明早，月亮不就不見了嗎？”
“那可怎么辦？月亮不會向我們告別吧？”
“讓我們去找月亮吧！”
月亮不在天上嗎？為什么要找呢？只見提議找月亮的男孩奔向了遠方，所有人也跟著跑了過去。
來到小河邊，驚奇地發現，河水中有月亮的碎影，還好沒被沖碎；來到老屋前，發現奶奶的銀簪子上。仿佛也映著月影；累了，躺在草垛上，望著天空——好美！不知誰大叫一身！”你的眼睛里藏著一個月亮！”
大家相互看看，好像真是這么一回事——月亮沒有遠去！
所有人都滿足了，因為已經找到了月亮。月亮是大家的，不必擔心月兒的告別。嘆服造物主，這個夜晚因月亮而美麗。凝視著天空，不禁贊嘆：
人生若只如望月！
等等，只看見空中一朵碩大的烏云飄過，月亮要被遮住了，要消失了！想伸手挽住月的衣襟，可做不到。小伙伴們著急地望著天空——烏云，不要遮住，月亮！可是已經遲了，月亮被遮住了。在一片黑暗中，不知道誰哭了，哭著要月亮回來。
遠方一道亮光照來，是奶奶。
“怎么了，孩子，哭什么？”
“月亮，月亮不見了！”
奶奶望了望天空，說道：“嗯，月亮也要休息，要不你們和月亮告個別？”
望著天空，從夜空中傳來一陣吶喊——“月亮，再見”，雖然說可再見，可心里還是舍不得，問道：“奶奶，月亮什么時候回來？”
“回來？月亮就在你心里。”
告別半命題初三作文 6
師愛是無聲的，這個學期還沒有結束，我們班就換了4個班主任，而在換第三位老師的時候，全班同學滿面的淚流。
聽到要換班主任，我們全班都滿面的淚流，楊老師進來教室里和我們道別，當老師要離開的時候，我們全部學生哭著把門頂上，不讓老師離開，叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴聲響了，這時，楊老師含著淚說：“上課了，別讓外邊的老師等，開門吧，孩子們。”這節是音樂課，音樂老師最能懂我們的`心，兩個老師又是好朋友，看到這樣的情景，音樂老師就叫我們的班主任楊老師留下來，她猶豫一下說：“這節課我們一起上，讓我跟你們楊老師聽歌。老師讓我們給楊老師愿意留下來鼓掌，啪，啪啪啪……全班的掌聲響的那樣的幸福。
音樂老師說我們要讓楊老師開開心心的離開，因為我們唯有這節課的時間擁有楊老師了，我們都非常珍惜時間，盡力讓楊老師開開心心，高高興興。音樂老師把講臺讓出來給我們表演。
首先出場的是被我們語文老師稱為”情歌王子”的李小軍為我們歌唱《你是我一生中最愛的老師》，歌聲是那樣的傷心，那樣的感人，全班靜靜地聽著歌曲，淚水不停地往臉上流，下面是“爆笑王子”表演笑話《老師，你好》笑話很幽默，可是大家都再也笑不出，只能拼命地鼓手掌，接著，音樂老師說讓楊老師來唱一首歌，因為他就要離開了，楊老師和大家一起合唱新版《送別》，教室內，課桌前，淚水流滿臉，問師此去幾時歸，夕陽山外山……淚水再次隨著歌聲留在同學們的臉上，含在老師的眼里。最后是我們和音樂老師一起唱《祝你一路順風》送給楊老師，一節課的時間很快就要到了，這時大家流淚異口同聲的唱起《再見》送給了我們敬愛班主任楊老師，楊老師上講臺哽咽的說：“同學們，你們要好好讀書，成績好的同學要教成績吃力的同學，要好好學習，天天向上。一切珍重”。楊老師的淚留下來了，楊老師含著淚就這樣悄悄的走了。師愛是無聲的，唯有臉含淚，點點滴滴，到永遠。
告別半命題初三作文 7
它，沒有神犬小七的超能力，也不似忠犬八公那樣聰明懂事，它叫“豆豆”，我養的一只小狗。
第一次和它碰面，它便小心翼翼地伸出臟兮兮的“小手”和我握手，還用毛茸茸的頭蹭我的球鞋。這也許是狗狗特有的問好方式。
我也友好的丟給了它一根火腿腸，它沒有立即消滅那半根火腿腸，而是跑到一塊土地挖了個洞把火腿腸放在里邊，用土埋好，踏平，一系列動作做得極為嫻熟，然后環顧四周，保證自己的火腿腸安全后才揚起頭顱，踏著小碎步向我走來。我輕輕撫摸著它，它也瞇著眼享受……
有一天的早晨，無意中聽見爸爸在電話里說要把豆豆送走，本想大鬧一場，但我知道那是那是爸爸媽媽討論過的決議，只好無奈地嘆了口氣。擦了一下略帶濕潤的眼睛。
傍晚時分，和爸爸一起回家送小狗，遠遠地看見了那夕陽下活躍的'身影，它不知道，離別正向它靠近。它靜靜地臥在紙箱里，我讓它多看了幾眼曾經的歸宿，便連紙箱帶狗一起放在車里。借著昏暗的燈光，在此觀察它，因為經常打滾，它失去了光澤的毛，而烏黑的眼睛仍是那么有神，為它拂去悲傷的灰塵，在心里向它告別。
夜空很黑，沒有月亮，不時有一兩顆星星刺入銀河，或劃過黑暗，顫抖著給黑暗一些光熱的動蕩，或給黑暗一些閃爍的爆裂。片刻，它躁動起來：臥在副駕駛的車座下，并發出尖細的叫聲，我想它意識到向我告別了。
轉過大轉盤，穿過小村莊，再闖過燈火輝煌的街道，到老家了。我把它送下車，又喂了它一根火腿腸，我要走了走了，它坐在紙箱里，時不時回頭，似乎想說什么，但都以吱吱嗚嗚所代替，它想爬出紙箱但都被奶奶制止，我看見它在流淚，那一定是不舍的眼淚。我向它揮揮手，扭頭離開……
我不懂它的語言，它也不了解我復雜的世界，在它的世界里，只能用吱吱嗚嗚來向我告別。而我，也只能揮揮手或輕撫它的額頭。
再見豆豆，愿你一切安好。
告別半命題初三作文 8
十六歲，揭衣初涉水的年紀，世界是身畔活潑的溪流，遠遠地發源，又熱情地奔向遠方。
然而，當她邁進十六歲的門檻，等待她的不是鮮花和露水，而是人生中的第一個告別。
清晨，雞鳴響徹天空。她早已收拾好了行李，和父親踏上了去學校的路程。路上沉默無言，她跟在父親身后，往日瘦削但堅定的肩膀此刻卻微微垮下。這是她的第一次離家，不知道怎么告別，所以她選擇了沉默。
到了學校門口，她說:“爸，你回家吧。”他答應著，卻不動，看看她，再看看她，然后走到她的身邊，取下一個東西一一片柳葉不知何時飄到她的頭發上。父親忽然想到了什么，快步走到旁邊的小賣部里，不久，他出來了，手里拿著一把紅色的木梳。他如釋重負地說:“你看，我總覺得忘拿了什么東西，這才想起來，沒給你帶梳子。”
她接過木梳，伸手抱住了父親瘦削的肩膀。她的心里堵得厲害，視線模糊了。她覺得，自己的手有些抖，特別是脫開肩膀的`時候。
木訥的父親不善表達，可她仍然可以感覺到他眼中的柔情。
他催促著說:“快進去吧，我走了。”
離家的第一夜，隱藏在她心里的什么東西突然被勾起，繼而一發不可收拾。母親肯定在縫補衣服，父親呢？在工作吧。那一夜，她輾轉難眠。
她的十六歲，人生的第一課是告別。與舊日的學校告別，和童年的伙伴告別，和父母親人告別。在被迫拉開的時空里，第一次發現，那個舊院落里，有那么多牽扯她心脈的事物，但從此，無論她浪跡天涯海角，還是在外遭受創傷打擊，她都心靈篤定。因為她知道有個地方，有個安靜的院子，有兩個含溫帶熱的人等她回來。
學會告別是人生的必修課。
海子說:“我們最終都要遠行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長的苦行之路。”
在那之后，我們都要一個人慢慢成長。
告別半命題初三作文 9
不明白從何時開始，我愛上了冬天，一種莫名的愛。看著萬物生靈在冬季里沉睡，多么安詳!要是有這么一個季節能讓我“凍結”，那該多好啊。
我最終等到了，就是這初中的最終一年，就是這一年的這一個冬季，一個有十分意義的冬季……一次特殊的告別儀式……一次成熟之前的凍結……
寒風中，我坐在門窗禁閉的教室里，感受這44個人的溫度，寫完試卷上最終一個字，世界瞬間停留在我的兩指間……這是深圳最冷的3天，就像漫長的三個是世紀，讓我久久地停留在這短暫的三天。一切都停了下來，思緒仍然進行著。
冬季的寒風將秋日的.蕭瑟鎖起，告別了落葉滿地。伴隨著這一刻，我也將一些事情鎖起，同時也告別了一些事情。
記得不久前，一個寒冷的秋夜。我兩眼呆滯，失望無奈，因為誤會，因為糾纏，因為不相信，因為吝嗇于信任……同學們之間越拉越緊的死結就這樣惡化著，我被卷進了十分可笑的風波。暴風雨過后，留下了需要時間去收拾的殘骸，流言蜚語滿城飛。而今，我不需要時間也告別了這些爭端，只因為上帝給了我一個冬季。
沉睡了……告別了……也凍結了……帶我到了一個沒有吝嗇與信任，沒有爭端，沒有丑惡，沒有流言蜚語的極樂世界，雖然只是短暫的停留。
這個冬季就像是帶領我跨越極限的云梯，帶著我離開過去的悲哀，走得給高更高更遠。在我登上云梯之前我要為我的過去開一個告別儀式。
過去：我走了，不是拋下你，而是將你留在那里，留在過去，因為我還要前進，不能守著你，我會回來看你的。再見了!
冬：感激你!感激你帶我告別過去的不如意，走向新的開始。
春夏秋冬的輪回是每個人的記憶，秋風后的蕭瑟過后就是冬天的寒冷，一切都安睡著，當報春鳥來的時候就是一個新的開始，一切終將化解，變成一縷春風在有限的空間中飄蕩。
也許遺憾和年輕總綁在一起。
不容許一點委屈等放手才懂惋惜。
靜下心來發現過去大半是甜蜜等回憶。
告別半命題初三作文 10
夜空慘淡得只剩下一輪殘月，凄清的月光照在樓前。我曾無數次的倚欄而坐，風吹動著月光悄悄襲來，一身素白的長裙豈能遮住那顆孤寂的心？我不禁傷感過去，悲嘆記憶……
踏過去的歲月，無聲無息。細數過往，生命輪回的千般記憶如漣漪般散開。伴著晨曦，越過千年，忽的一陣微風，枯葉飄起來，沒有根，沒有目的，徜徉在秋天里，像觀賞一幅水墨畫一樣。我觀賞著秋天一樣的畫，天上飄著的好像一朵朵鄒菊，總是滿眼的'金黃。一切都巧生無息，唯一存在的只有落葉相互碰撞的聲音。或許，它們將被吹散到某個不知名的地方；或許，它們將被深深地埋在泥土之中，記憶的花瓣又重新盛開在我的眼前，盡情吐露著芬芳，那真是一個純真的年代，有如詩歌的情懷，花開的快樂，花落的無奈。或許有些事我們真的無可奈何，赤裸裸的離開，曾經的幸福、曾經的人都像斷線的風箏一樣漸行漸遠。
曙光明明滅滅，草木枯枯榮榮。
“水猶寒，花也謝，柳枝垂。”一位精忠報國的將軍，一曲悲壯悠長的《滿江紅》。一次的感動和震撼，都讓我更加成熟。征戰沙場的英雄含冤而死，北國的那一端，將軍可聽見百姓對他的思念？
多少次掀開季節的簾幕，卻不見古人的身影；多少次叩響思念的檐鈴，卻再也聽不到往日的歡聲笑語，云兒唱起了無題的驪歌，大江南北，沙漠荒原，無人能回答。
思緒瞬間凝固，凌亂的記憶再也不能拼湊成美麗的畫面。我開始像海綿一樣，從書中汲取知識，從解題中尋找自己的靈感，在學習中充實自己的想法。而現在，我累了，丟了筆走進霧中。我前進一片，霧便后退了一步，能辨識的，不過是眼前一米左右的事物罷了。
無盡的思念寄托到遠方，千年的風霜褪盡了無盡的思念，沉淀了淚光中的憂傷，夜太漫長，凝成霜，慘白的彎月勾住了過往。“籬畔秋酣一覺清，和云伴月不分清”“黃葉伴著秋風落下，這真是一個讓人懷舊的季節。”
無處告別，我的青春。
無處告別，我的童年！
告別半命題初三作文 11
徐徐微風，吹拂我僅僅及肩的墨發。調皮的發絲輕輕滑過臉頰，敞開心扉，不再拘束，對著陽光，燦爛的笑。
我曾經留著及腰的長發，那長發是我放不下的所謂沉靜優雅。
小學時的操場，清脆如鈴的歡笑。花間蝴蝶翩躚，枝頭花朵潑灑。而我卻無那樣的活潑灑脫。那時我及腰的發辮，重重地垂下，壓住了我應有的活潑陽光。我孤零零地倚著圍欄，呆呆望著同學們的歡呼雀躍。我雖渴望能得到輕松地快樂，卻始終沒有勇氣讓自己突破原本沉靜的形象。于是，就這樣，我只能呆呆地望著，望著那個不屬于自己的快樂。
升入初中，原本沉靜膽小的我變得更加孤獨寂寞。那頭及腰的長發，積攢了我太多的孤僻與羞澀。我開始喜歡上及肩的短發，它是清純陽光，本應屬于我這個年齡的活潑快樂。于是走進理發店中，長發忽起忽落間變短，過去與現在被剪斷，我的形象煥然一新。走出理發店，頓覺渾身輕松自在，天氣晴朗，微風輕拂，花枝搖曳，陽光暖照。希望不久之后的我，會逐漸同它一樣。
邁著輕盈的步伐來到教室，看見老師同學驚訝的目光，我也偷偷地笑。下課之后，同學問我為什么剪去長發，我愣了愣，不知道怎樣把心中藏有的那份小秘密告訴她，于是我一眨眼，一挑眉，一微笑，只說到：“不告訴你。”后來，在課間，有時也會多了幾句與朋友的小玩笑。我腦后的馬尾變得輕盈，映著春日的暖陽。
運動會來了，我竟參加了小學時最怕的接力賽項目。比賽前，同學對我說：“加油!不要怕!”我點點頭，緊緊握下同學的手，一切準備就緒，看對面的同學已經握著小棒向我奔來時，我快速伸出手接住了它，然后使勁的.擺動雙臂奔跑，我盡量使我步伐邁到所能邁到的最大，甚至有些踉踉蹌蹌，險些跌倒，我已不記得其它跑道同學的情況。已不記得自己是如何將小棒遞到對面，只記得當時的自己，全然不顧形象。只記得當時的自己腦后的馬尾似乎在飄逸灑脫的搖擺。
告別長發，告別曾經的閉鎖與寂寞，也許在追逐陽光的路上，我會尋找到快樂。
告別半命題初三作文 12
"為什么我經常流淚，因為我深愛著這片土地。"最后一個初中的夏天，最后幾個星期的奮斗，最后生活在這個我已經生活了九年的地方，我無法抑制時間的流逝。親愛的校園，是時候向你告別了嗎？
我仍然記得當我第一次來到這里的時候，當我還是六歲的時候，一個老師帶著我們和一群孩子。當我們愉快地走進學校的大門時，每一片草葉和每一棵樹都映入我們的眼簾。船頭是路邊開著的粉紅紅紫暖花，抬頭是郁郁蔥蔥的白楊，長長的樹枝伸向天空。在夏天的陽光下，平坦開闊的柏油路似乎沒有油了。它是深紅色的。紅磚砌成的教學樓很高，仿佛能觸摸到悠悠飄來的白云，似乎離金色的太陽很近。操場似乎沒有盡頭。我跑啊跑，很快我就累了，但是紅色的跑道似乎延伸得很遠。
然后我在這里住了九年。我看到早晨第一縷陽光斜斜地照在書桌上，晚上我還透過窗戶看到了紅色的夕陽。唯一不變的是閱讀的聲音和充滿快樂的日子。我們在演講廳的舞臺上大聲唱歌。我們戴上紅領巾，摘下我們的團徽。我們走在領獎臺下的紅地毯上分享快樂和成長。
我最后一次在操場上馳騁，那是一次體育高考。操場似乎也沒那么大。三分二十秒足以完成比賽。我們的`汗水一次又一次地落在紅色的跑道上，就像我們過去打球時一樣，但是我們最后一次離開了它。
再次走在校園里，我可以輕輕一跳，觸摸到大樹的葉子，每一張臉都是那么親切，每一條路都是那么熟悉，在這片10萬平方米的土地上，充滿了多少幸福和回憶。這時，我想起了徐志摩的《再別康橋》：“我悄悄地走了，就在我悄悄地來的時候，我揮了揮手，沒有帶走一朵云。”
我揮手告別童年，告別無憂無慮的時光，讓美好的回憶填滿我的心。我揮揮手，充滿收獲和成長，正式而莊嚴地向校園告別。
告別半命題初三作文 13
在漫漫人生長途中，到處充斥著告別。與人告別，與事告別，與自己告別，甚至是與膽怯，與粗心告別。而此時此刻，告別正以光速向我們飛奔而來……
三年前，說命運也好，說緣分也罷，37個人聚于一堂。三年的時光，我們猶如農民小心翼翼播種下的種子，在老師辛勤的灌溉之下汲取養分，不斷掙脫黝黑的泥土，用一雙驚奇的眼睛看著大千世界，五彩紛呈。這是我們青春的三年，也是我們拼搏而奮斗的三年。仿佛是白駒過隙一般，我們一邊感嘆著歲月的`流逝，一邊又要準備告別。
準備告別，準備與一起學習了三年的同學告別。柳永有詩曰：“此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說。”更別提，這其中還有一起學習了九年，甚至是十二年，怎么可能會瀟灑地一揮手，說再見就再見呢？必然要在豁達的一笑之后，落下許多珍貴的眼淚吧！
準備告別，準備與可敬可愛的老師告別。也許，我們并不是最令老師滿意的學生，然而老師卻將是我們心中永遠掛念的老師。三年的時光，被表揚過，被責罵過，也怨恨過老師，而在面對告別的這一刻卻又恍然大悟：原來老師不管做什么事，都是從學生的角度出發。
準備告別，準備與母校告別。初踏上母校的土地，我也曾心生怨恨：學校小而破舊，操場上空終年飄著土灰，實驗室里的儀器不是缺胳膊就是少腿。然而，三年的哺育，卻讓我對這片不大的土地產生了感情。
準備告別，準備與過去的自己告別。三年前的我，粗心大意，膽小怯懦，無論做什么事都畏畏縮縮。而經過三年的歷練與磨礪，在汗水的盡情揮灑中，我慢慢成熟了起來，逐漸能有所擔當。三年以后，我必將與過去的自己揮別，迎來另一個重生的我，一個成熟、自信、嚴謹的我！
三年的沉潛，三年的不斷艱苦奮斗，在面臨挑戰的同時，也面臨著截然不同的道路與選擇。就讓我們準備告別，在淚水中用青春折射出一道彩虹，對過去揮揮手，對未來SAYHELLO，迎接明天，擁抱未來！
告別半命題初三作文 14
在這清涼的黃桷樹下，相聚六年的我們即將各奔東西。看著身旁兩顆的黃果樹。謝了又青，青了又謝。我們隨它一起綻放自己六年精彩而幸福的生活。
此時此刻，我的心中五味雜陳，充滿了對校園的懷念和對同學老師的不舍，眼前又重新浮現出小學童話般的生活。社會實踐的快樂，課堂的引人入勝，操場上的努力拼搏。哪一件事不是記憶猶新，至今還歷歷在目。
記得剛進入小學的第一節課，我的心緊張得怦怦直跳，面對陌生的老師，陌生的同學，陌生的教室，我沒有一絲絲的.準備。是吳老師的精彩課堂打動了我，把我帶到一個個激動人心的課文里。是那么引人入勝，以至于讓我扔掉所有的不安，一下課，我變得興奮和高興，小學課堂并沒有我想象的那么可怕，反倒令我如此如醉著迷不已。從那以后，我喜歡上了課堂，喜歡上了每個老師和同學的名字。
生活開始了，我快樂的生活在校園里。直到三年級，吳老師受傷，沒法再教我們這一個學期了，我一下子感受到了壓力和任務。作為班長，要在班主任不在的時候，遵守班級紀律和組織班級的每一次活動。雖然很苦，但我也從中體會到作為一名班主任的不容易和班級的有趣與快樂。這種學習的機會是難得的，我倍加珍惜，盡量把班級完整送回到吳老師的手中。還好，沒怎么讓您失望。
經過一年又一年的成長歷練，我漸漸的變得成熟了。最讓人難忘的是，五年級上冊參加天臺寶貝榜樣人物的評選。讓我實實在在的體會到了這個大家庭的溫暖，有鐵哥們兒的鼓勵，有女同學的幫助，更多的是吳老師的提醒和建議。他們像樹林中紛飛的螢火蟲，讓在黑夜中迷茫前行的我，找到了一絲光亮和溫暖。是你們為我指明了方向，讓我在比賽中能夠克服一切最終取得勝利。
同學們，離別不是痛苦，更不是一刀兩斷。它是一種成長，是一種蛻變，是每個人都要經歷的。收獲告別，收獲一個嶄新的自己迎接未來的無限光明！
告別半命題初三作文 15
眉宇間泛出光潔的華年。
月光撲哧的打在身上，淺淺的憂傷快速的向四面八方蔓延。
我們自詡為90后，總以為自己可以什么都不在乎，什么都可以得到，可以將悲傷嚴嚴實實的雪藏在大大咧咧的笑容后面。
在那深不可測的社會面前，我們都被保護得或漂白的如此蒼白無力。才會狂妄的自詡。現實如此強大，命運永遠預測不了，是否我們注定是要過早夭折？
這是一個想象的年齡，擺脫了幼時對食物的過分渴求，開始克制，開始明白——一種模糊卻心安理得的明白。
在這時刻有嘀答聲音的日子里，開始厭惡和排斥某些習以為常的東西，追求一些遙不可及或新鮮艷麗的東西，盲目到不計后果或飛蛾撲火。
簡單的我們，理解不了大人們的復雜，也許，大人們也永遠理解不了我們的簡單，所以，連我們憂傷的事，在他們眼里仿佛也只是渺小到可以自動忽略的事，但我們卻將憂傷自作主張轉變為鋪天蓋地的憂傷，蒙上心頭、眼梢。
總認為一切值得，做只飛蛾，向往溫暖的光明，彼年豆蔻，忘卻彼此開心的拉勾上吊，不束縛什么，只因為從未標屬著屬于自己的標志，就算卑微的做只頑固的飛蛾也只能隔望那微茫的燈火，距離太遙遠，終究撲不到，望穿終無奈。
無奈過后，明白以為的值得，或許只是那長河中微弱的一粟，隨時在沖淡，不計的付出后，有種叫悔恨的淚水布滿蒼白的臉孔，就那么心甘情愿的活在自己的世界里，盲目的.日夜緬懷心中大大小小的瘡痍，費盡力氣也不一定明白，自己只不甘是路人眼中的一個小質點。
不曾擁有，何曾失去？不曾擁有過你的目光，何曾失去過小小的談笑？
年少有太多的棱角，尖銳到殘酷的刺破那淺淺的憂傷，小小的期待。暴露在柔和的月光中，卻痛到麻木的獨自落淚。
什么都不在乎，卻什么也不想失去，模糊的明白了這些復雜的什么。
嘀噠聲還在，只是不能再沉浸那模糊了。
就此，告別，那屬于幼稚的模糊。
告別半命題初三作文 16
送去夏，迎來秋，涼風習習。“媽媽再見。”我的孩子們正向我揮手告別。我忍痛割愛，揮起手，在微風中搖曳。“再見，我的孩子們。”
我的孩子是懂事的，這也是我們大樹的命運，否則我也不會在春天勤奮生長，照顧我成百上千的孩子們。
春天，我破土而出，努力生根發芽，每天迎著朝陽起床，送著夕陽入睡。我每天拼命地吸收土壤里的營養；每天等待潔白柔軟的白云給我送來雨露；每天借著太陽光，利用光合作用制造有機物，來維持我一天的生機。不久我便有了我的孩子——樹葉。
經過幾年的努力，我終于長成一棵大樹，我的孩子越來越多，這使我每天要更加努力地干活了。我把我的營養傳輸給我的孩子；我把雨露讓孩子們享盡……總而言之，我所做的一切都為了我的孩子，我把我的一切給了孩子。在夏天，它們就獻出了濃蔭！
秋天，也是我最難過的時候了。我的孩子長大了，它們要與我告別了。每逢秋天，我的孩子便把它們身體里的有機物全部傳輸給我這個年邁的老母，然后他們漸漸變得枯黃，變得瘦弱無比，隨風而行，與我這個老母依依不舍地告別了。我流淚了，我不忍心看到孩子們全部離我而去遠方謀生，為人類做貢獻。
“媽媽，我要走了，您要多保重。”我的大兒子握著我的'手說道。我也緊緊握著他的手，使勁地搖搖頭。“媽，我們把營養全部傳輸給您了，還不是因為我們要走了，我們的營養剛好讓您度過嚴冬。您老了，我們走后，可要多保重。”二女兒含淚向我說道。三兒子也嚷嚷：“媽媽，不要難過，明年我們還會再見面的。”說完，我們大家都抱成一團，含淚告別。他們邊走邊揚起手向我告別。為了不要讓他們失望，我也揚起那粗糙的手，大喊：“再見了，我的孩子們。”
冬天的我便是一棵禿樹，那是我的孩子與我告別后，留下的禮物。再見了，孩子，不過，別傷心，樹有告別之時，也有相逢之日。
告別半命題初三作文 17
清晨，明媚的春光覆蓋大地，一朵嬌如可人的花兒張開雙臂，釋放積蓄了一個寒冬的花香，花兒深深地呼吸著帶著青草味的空氣，露出如孩子般童稚的笑容。
不料，花香吸引來了一位陌生的'客人？
蜜蜂。那是在清晨，蜜蜂早早地起了床，四處尋覓著獵物，可是蜜蜂并沒有找到恰當的時機，正當他準備無功而返時，一股沁人心脾的花香將蜜蜂團團包圍，蜜蜂沉浸于誘人的花香，片刻之后，蜜蜂從美夢中蘇醒，毫不客氣地一把緊握住香味，然后迎著花香，溯迎而上，直至花源。
蜜蜂遠遠望見正散發著芬芳的花兒，習慣似的舔舔觸角，清理一下自己的身體，向花兒飛去。蜜蜂盤旋在花兒的上空，優雅的身姿婉若一流的芭蕾舞者，它仔細大量著花兒，然后輕輕地降落在花兒美麗的羽翼上，花兒膽怯地看者這位陌生的來客，一句話也不敢說，蜜蜂彬彬有禮地走到花兒面前，深深鞠了一躬，然后自我介紹：“小生初來此地，如有冒犯姑娘之處，還請包容！！”
花兒這才敢正眼看著蜜蜂，然后結結巴巴地說：“小小女子也是搭乘蝴蝶便車來到此地”話還未完，蜜蜂文雅地打斷：“姑娘，如果可以，我們交個朋友！？”花兒一聽，臉頓時漲得通紅，原本自己就對蜜蜂存有愛慕的花兒，得知蜜蜂也有此想法，小聲地回答：“好吧！”
從那以后，蜜蜂和花兒成了最真摯的好友。白天，蜜蜂從花兒身上采取花粉，晚上，蜜蜂陪伴著花兒。它們談古論今，說理想，道明天。它們樂此不疲，快樂地生活著。但花兒并不知道，噩運已經降臨，還天真地以為自己會永遠快樂幸福地生活。
那天早晨，天空挨上了暗淡的著裝，大地也不再顯得生機盎然。花兒依舊等待著蜜蜂來采取自己所剩無幾的花粉。時間一分一秒地在流逝，而蜜蜂卻一直沒出現，花兒焦急地等待著，等待著！
花兒不知為何蜜蜂不來找自己，便向路過的蜜蜂們打聽，這才得知蜜蜂走了，去了一個很遠的地方，永遠不會再回來了。
花兒傷心地哭泣著，哭泣著。
告別半命題初三作文 18
“哥哥，我要吃糖”旁邊我們傳來一聲稚嫩的聲音，讓我的心里就會不由自己一動。只見他們不遠處，一個就是小男孩正在給更小的妹妹剝著糖紙。我心里一直想著，這句話我也曾非常需要熟悉，但那已經是中國很久沒有以前的事了。
關于兩年前的深秋，我回到了家鄉。夏天依舊是一片綠油油的菜地，在秋風的吹拂下，卻在這一次變成了金色的海洋。葉子也是黃色的，但不是黃色的，是金黃色的'。在這個冬天的季節，難得看到這么美的風景。
在里面，我的父親和阿姨正在討論什么，我仔細聽著，是討論把我的兄弟送到戰場去當兵。我一聽到這個消息，心情就很不好。我的心像一片烏云。我不想讓我弟弟離開我，否則，我們之間的”甜心借條”就會自動失效。
可是一個哥哥最喜歡當兵了，從小就開始喜歡看有關信息部隊的電視劇，喜歡看有關中國軍人的書，他的愿望，就是我們期待有進行一天工作能夠穿上帥氣的軍裝。如果他知道了這件事情，一定會發展非常開心，而我卻非常難過，只能通過一個人都是獨自流眼淚。
離別的時刻中國終于來到了，我們國家都在一個院子里與哥哥告別。我呆呆地站著，想著自己以后發展這個就是院子里再也不是沒有得到哥哥的影子，沒有了我與哥哥嬉鬧的笑聲，我心里不由得一陣傷感。
正在我胡思亂想之際，突然一個人拍了一下我的肩膀，我扭頭一看，原來是哥哥。只見他伸出手，手里握著一塊糖：“喏，這塊糖是欠條里的一個哦，其余的，等我下次回來一起補上。”
我嘴里都是含著糖，眼淚卻一下子流了學習下來。哥哥進行安慰我：“哭什么呀，我又不是我們不回自己來了。”我強忍淚水，感覺到了嘴里的糖甜甜的，又好似就是酸酸的。
我哥哥走了，我一個人留在院子里，我的眼淚流了下來。
看著眼前的照片，我又想起了我的哥哥，那匆匆離去，成了我腦海中不斷播放的回憶。
告別半命題初三作文 19
雛鷹告別巢穴，你以為它會餓死？不，它會在蒼穹翱翔；椰子告別樹梢，你以為它會枯萎？不，它會在另一個島嶼扎根；石子告別深山，你以為它會孤寂？不，它會成為高樓的一份子，矗立在繁華的都市之中……不得不說，告別，也是新的機遇。
《水滸傳》中的好漢林沖，本是八十萬禁軍教頭里的一員。朝廷上，多他一個不多，少他一個不少，總是默默無聞著。妻子被高衙內調戲，他不愿告別梁園，便忍氣吞聲。直到火燒草料場，被逼上梁山，他才獲得了施展拳腳的機會。水寨大并火、三打祝家莊、攻打大名府，造就了梁山八驃騎之一的豹子頭。告別，顯然是新的機遇。
魯迅，本是東京醫學院眾多學生之一。即使學成歸國，他最多也就是位名醫。可是國人千千萬，魯迅也無法一一為他們醫治。他認清了，國人急需拯救的，不是肉體，而是愚昧麻木的心靈。他毅然告別了熟悉的醫學專業，致力于挽救民族的靈魂。在這個無人涉足的領域，他闖出了一片新的天地。《狂人日記》、《吶喊》、《彷徨》，鑄就了中國近代無可替代的文學家、思想家、革命家。告別，無疑是新的機遇。
錢學森，本是美國麻省理工學院和加州理工學院的教授。他若留在美國，就將享有高額的'俸祿。但當他得知新中國成立后，他便堅決地告別了優渥的待遇，輾轉卻堅定地踏上了回國的輪船。他帶領著一批大學生，抱著振興中華的理想，深入祖國荒無人煙的西部戈壁，用無數個日夜，在新中國空白的國防導彈事業上，交出了一份完美的答卷。地地導彈、地空導彈、核彈頭導彈，成就了這位“中國導彈之父”。告別，確實是新的機遇。
不久，我也將告別初中時光，去迎接新的挑戰、新的機遇。
“梁園雖好，非久戀之鄉。”雛鷹告別巢穴，可能面對饑餓；椰子告別樹梢，可能面對枯萎；石子告別深山，可能面對孤寂。告別，意味著危險，意味著挑戰，但也意味著新的機遇。看準時機，適時告別，抓住機遇，努力登攀，我們方能到達人生之巔。
告別半命題初三作文 20
在我的櫥柜里，放著一個精美的書包。但我并不用它，甚至有些不敢面對它。它，連著一段情。
說起我小時候，三天兩頭的闖禍，大人一個不留神，我就打碎了杯子；小伙伴們打個盹兒，玩具就被我七零八散地拆開了。形容我小時候最貼切的話是“三天不打上房揭瓦”。有幾天，我接二連三地制造“車禍現場”，媽媽一氣之下便把我送到姥姥家，好讓她耳根子清靜一下。
姥姥很慈祥，但還是耐不住我貪玩好動。那天，我“老毛病”又犯了，趁姥姥不注意溜到羊棚里“撒野”去了，玩著玩著竟然睡著了，醒來一看，已是夕陽西下，我便悠閑悠哉地回家了。還未進門，便聽到“嗚嗚”的哭聲，探頭一看，姥姥的眼睛都哭腫了。原來姥姥一直在找我，以為把我丟了，一見我不知從哪蹦出來，淚水又沖了出來，手里的拐杖往我屁股上敲了三下。不知是疼還是其他原因，我也隨之哭了起來，就這樣，我們一老一小，抱著哭成一團。
后來，姥爺和姥娘攢錢給我買了個書包，姥娘便抱著我指著書包嘮叨：“小丫頭快長大，長大了就可以上學去了，上學多好呀……”我似懂非懂地望著書包，也忍不住幻想背上它去上學的.情景。
一天，我頭戴柳條編織的頭冠，身上插著幾朵野花，準備回家向姥姥展示我的杰作。走到門口，便聽到了媽媽撕心裂肺的哭聲，我撒腿就往家跑，進門就看到姥姥安詳地躺在床上，微風不時吹動她臉頰上的銀絲，姥爺不厭其煩地幫她把頭發縷到耳后，但姥姥則是閉著雙目一動不動。剎那間，我似乎明白了什么，在姥姥面前“撲通”跪了下來，邊喊著“姥姥”邊搖晃著她的身體……
媽媽把我接回家，車輛顛簸著前行。我低頭看著懷里的書包，無聲地啜泣著——這是姥姥對我的一份沉甸甸的愛和最后的告別。
從此，書包被我收了起來。也因為它，我的童年在那天就結束了。
告別半命題初三作文 21
那年，我們在溫暖曦陽的籠罩下，在街巷的拐角處與青春不期而遇······
那年，我們不知所措，倉皇面對青春，在冥冥之中，卻早已與它無言相見。豆蔻年華之間，淡漠如水低念：“你好，青春。”
那年，我們步入青春的陷阱，在一次次的肆無忌憚中填充著青春的傲慢與張揚，就算痛到蝕骨，也在所不惜。一如曾經嘴角劃出一個最愛的弧度，無謂的懶懶一聲輕哼，不屑的說：“I dont care！那年，我們不知道無論如何瘋狂，所有的刻骨銘心也只能變成明天的風輕云淡。拼盡一切力量，終究不敵時光的匆匆流逝帶走的年華。只能在落寞之后說一句：“青春，別來無恙。”
那年，我們努力挽留卻仍然美好失之交臂，回頭幡然醒悟，已然無可奈何，只允許自己與朋友笑著別離。哪怕再轉身那一刻，曾許下心愿：傾盡我的所有，只愿時光倒流。
那年，我們在六月盛夏里畢業，陽光美好如青春那場話劇，相機照下時，粲然一笑，悲傷洶涌而來。明媚的陽光藏著憂傷，優雅落在每個人的肩頭，我們各自散場，眷戀的'氣息彌漫，眼，迷離，溢滿了淚水，卻故作堅強，遲遲不肯掉落。
那年，我們各奔東西，分離那天，沉默不語，在青春這場戲里我們學會的唯一是再痛也要笑著說：“我不怕。”只盼多年以后，在某個雨后的晴空下，在某條小巷的街道里，在某個擁擠的人群中，我們依然能夠認出彼此，笑著說：“Hey，老同學！”
那年，我們走進新的校園，無助陡然而生，突然很希望：繁華沒有落盡，我們沒有分離。舊人舊事舊時光，曾幾何時，也覺得走過的時光如此美好。
下個夏天，教室里坐滿了人，可那卻不是我們。時光荏苒，歲月如梭，青春早已在揮霍中消失，一切早已在浮華塵世里物是人非。
那年，我們在孤獨夕陽的余暉下，在古老的屋檐下與青春倉促告別······
告別半命題初三作文 22
半夜兩點鐘家里的電話鈴響了，"叮……叮……"我因為太冷而不想去接，爸媽可能也是這樣想的吧，于是那鈴聲漸漸消失在這夜里，夜又恢復了寧靜。不知又過了幾個鐘頭，有人敲門？我無奈的拖著被子跑到門口貓眼前看，"啊？爺爺？"我趕緊給爺爺開門，這么冷的天，這大半夜的，這幾十里的山路，爺爺這是怎么了？經尋問爺爺說他住了一輩子的房子要被拆了，要修公路了，我們都說這是好事呀。可家里有誰不知道爺爺與老房子的感情呢？不見幾日，爺爺的頭發都斑白了許多，爺爺說他為了這事幾天幾夜沒睡好覺了，就想把這老房子的每一個細節都記在腦子里，還有奶奶曾經生活過的痕跡。
我親愛的爺爺！你的一生經歷了多少艱難困苦？又經歷了多少離別？在奶奶走了之后，你唯一的寄托就全在這房子上了，你還快樂的跟我說過這房子是連接你跟奶奶的橋梁，現在你還可以跟奶奶說說話呢！但是現在，這唯一的僅存的老房子也要失去，那爺爺，你該怎么辦？
爺爺知道全家人只有爸爸有出息有能耐，爺爺想讓爸爸去說說看能否留住這老房子，可爸爸尋問了幾天，如果改變修道路線會增加30的費用，為了節約開支，村里不得不這樣做，爺爺是個明白事理的人，他知道這是為了村里的`發展，犧牲他自己的一點利益可以省下不少錢，之后接著改了口，說扒就扒了吧，沒有老房子，我不是還有你們么？我知道爺爺這話是為了安慰我們，其實全家最難受的就是他了，老房子拆的那天，爸爸帶我去了，我看到爺爺蹲在老房子對面，吊著煙袋無奈的一口一口吃著煙，在陽光下我才發現，爺爺的臉上又多了幾道很深很深的皺紋，"咚！"老房子倒了，所有人的目光都注視著那倒塌的廢墟，只有我在遠處偷偷的看著爺爺，爺爺的眼角流出了一滴晶瑩的淚珠分散在皮膚皺紋里，不知去向，除了我和爺爺，所有人都不知道，在老房子倒塌的那一瞬間，爺爺的心就已經死了
一個月后，爺爺生病的消息傳來，爸爸媽媽還有我一起去看爺爺，爺爺說："我這一輩子經受了太多太多的告別，年輕時因為年輕可以挺住；中年時因為有孩子他娘可以挺住；孩子他娘走時，因為有老房子可以挺住；現在什么都沒有了，我也該走了。這是爺爺生前說的最后一句話。
告別半命題初三作文 23
那是我們的最后一次擦肩而過，任由繁花落滿肩頭，歲月流轉依舊。
你要離開，其實是意料之中。這陌生的土地，再熟悉，也終究不過一處驛站，策馬奔騰只能是必然。所以當看到你粉紅的雙頰浮上一抹蒼白，我卻微笑著約走你一個下午的時光，權當告別。
……
咖啡廳。香氣彌漫，落座后不假思索地點上兩杯焦糖瑪奇朵，手指輕叩桌面，安靜地等你。許久，你才姍姍來遲。快速結單，正要問，你才興高采烈地告訴我說你已經選好路線，晚來也是為此。我點頭，外面陽光正暖。
……
許愿池。我心中驚嘆你竟也喜歡這個地方，面上淡淡一笑，由你投進一枚硬幣。你嚷嚷，我怎么不投？我哄你說你許愿時再投，你便半信半疑地閉上眼，雙手合十。
你的睫毛微微顫抖。我正疑惑，卻見你大概快許完愿，連忙裝模作樣地也“許愿”起來，等了一會兒，雙眼偷偷地睜開一道縫。
你渾然不知，轉頭惡作劇般地一笑。手指快速地從包內夾層里摸出一張小小的貼紙，頎長的手指準確地往我背后一扭，一扣，然后收回。我嘴角滑出一絲淡淡的弧度，剛睜眼便見你已無辜地看向我：“我們走吧！”
手里緊攥的一枚硬幣，最終還是在背后悄悄地沉入水波。我跟在你后面，右手刮起貼紙一角，撕下，上面竟有你清秀的字跡：“愿再見！”我鼻尖似乎一酸，舔唇思考了一下，轉而借助一個攬肩動作巧妙地掩護我另一只在你頭上作怪的手。你奇怪地瞅我一眼，繼續向前走。微風習習，神清氣爽。
……
小吃街。幾次面對服務員微妙的.眼神，你已經能夠熟練地用更微妙的眼神驅走他們。我驀地想起什么，趁你難得從小吃堆里探出頭時問道：“對了，你什么時候走？”
你的筷子似乎猛地一歪，湯汁“滴答”濺出瓷盤：“額，后天。”“后天？”我不動聲色地緊盯你躲閃的雙眸，聳肩，輕輕笑了笑，“那我去送你吧。”“啊？哦，好。”
天空有些暗了。
……
分開的時候，我微微嘆氣，搶在你前面帶路。“咦？”你才反應過來，伸手摸向頭頂，摘下一張貼紙，“這個……”你呆呆的表情讓我一陣心酸，摸摸你的頭：“走啦，后天送你！”
遠遠地，才聽到你大吼：“再見！”
苦澀浮上我心頭。
……
第二天，我毫不驚訝地聽說你夜里走了，仿佛毫無留戀，這里充斥的回憶不過華美一瞬。
算是告別了吧，在黑夜里獨自咽下咸澀的淚。徘徊在明媚之中的回憶，愿你能記得，這里還有我。
最后的，告別。
告別半命題初三作文 24
如今，我已經告別了初中，踏入了高中的大門。高中并不同于初中，高中三年更加艱難，知識點也更加難以搞懂，所以我應當告別初中的學習模式，去尋找適合自己的高中學習模式，一個嶄新的我正蓄勢待發。
上個月，我們高一新生進行了為期五天的軍訓，這次軍訓給我留下了深刻的印象。我認識了新的教官——劉教官。他是一個嚴厲而又仁慈，關心大家的人，所以一下便融入了我們2124班這個大家庭。我們2124班的每一個人也都打心底里尊敬教官，敬佩教官。在這五天的軍訓中我也徹底地融入了2124班這個集體。在這五天里，我見證了大家的不畏困難，永不退縮，共同面對，同甘共苦。在這次軍訓中，我們共同鍛造出集體意識和團結協作的好品質。五天一轉眼便過去了，第五天早上‘’大閱兵‘’一結束，劉教官便離開了。還記得告別的前一天晚上，我們坐在操場的跑道上，圍成一團，一起有說有笑，一起玩真心話大冒險。只是很可惜，美好的時光總是那么短暫。大家都想時間停留在那一刻的美好，或者讓它慢點再慢點。僅僅只是告別這五天，竟然都讓我有些難過，但天下沒有不散的筵席，終究是要告別的。既然要告別了，就應該看向前方，繼續保持團隊協作，培養團體意識，將我們2124班的班級作風傳承下去。
告別并不是只可以用來對過去，對人，也可以對自己的壞習慣。到了高一，如果再不改掉過去的那些陋習，這必將會影響未來的學習，甚至我以后的道路。粗心大意，審題不清等這些缺點已伴隨我多年，雖然我已經比之前好了一點，但若“不斬草除根，春風吹又生”。不要小看這些壞毛病，它們總能讓你在關鍵時刻掉鏈子。為了告別這些缺點，我一定要養成劃關鍵詞的好習慣。劃關鍵詞可以讓題目句意更加明了，便于解決問題。這也能逐漸使我們在做題目的時候更加的認真，以不致于再粗心犯錯。要想告別這些壞習慣，不能只靠一些外在事物來努力改變它，更重要的是改變自己的內心。如果自己的內心都不想著去改變，那么再怎么通過一些外在的.事物也無濟于事。所以，我一定要在內心種下告別它的種子，讓它發芽，讓它根深蒂固，這樣內外結合，才能改正這些壞習慣。
既然已經告別，好的事物就讓它永遠刻在自己的腦海中，而那些壞的事物就讓它永遠的消失在自己的腦中。不要再去想，不要再去回憶。告別了，我的初中生活；告別了，軍訓的美好時光；告別了，即將被改正的壞習慣。
告別半命題初三作文 25
我們的校訓是“焉是于此今日何成”，也就是說，我們到這里做什么，我們今天做成了什么？這就讓我在自問的同時，想起了讓我十分難忘的一件事。
那天，不知為什么，從早上起床開始，我的腿就沒有任何征兆地疼了起來，但還好只是輕微的疼痛。可是，經過三圈半的跑操之后，腿上的疼痛已經不止一點兩點了，到了體育課，老師又給了我一道晴天霹靂——這節課要跑800米！雖然那一刻我幾乎崩潰，但我最后還是選擇了挑戰一下自己......
此時，男生已經全部跑完，老師邁著緩慢的步伐朝我們走來，那每一步都在敲打著我的心，我不斷地鼓勵自己：加油！你能行的！老師已經走到我們跟前了，隨著他一聲令下，我們都沖了出去。開頭500米，我并沒有什么問題，一直緊跟著大部隊，可是，跑完500米之后，我的速度就漸漸慢了下來，呼吸變得十分急促，甚至感覺快喘不過氣來了，額頭上也沁出了大滴大滴的汗水，不得已，我只能停下來走，幾乎完全松懈下來了。
眼看著其他同學一個一個地超過我，這時，我的耳邊響起了老師的話語：“再累也絕對不能停下來走！哪怕是練習也是如此！”是呀，就算是練習又怎么樣呢？練習也要認真對待呀！怎么能松懈下來呢？我邊想邊加快了速度，而且，如果停下來走的話，那這次練習又有什么用呢？一切辛苦付出不都白費了嗎？
這樣想著，我頓時有了許多動力，盡管我腿上的疼痛仍然在蔓延，但我卻還是奮勇向前，我的耳邊只是不停地響著呼呼的風聲以及瘋狂的喘息聲，我忍著傷痛，遠看幾乎有些一瘸一拐的'跑著，汗水不住地往下掉，打濕了衣襟，但是，為了讓這次練習變得有意義，為了讓我今天的辛苦沒有白費，為了讓我的汗水沒有白滴，我一定要堅持，堅持，再堅持！我擦了擦額頭上的汗水，意志更加堅定了，于是，就這樣，我又超過了幾個女生。
大約還有100米就要到終點了，疼痛沒有絲毫減緩，甚至我的腳步已經發軟，但我的意志已經愈加堅定，我堅信，我一定能堅持下去，正是憑著這個信念，以及不遠處老師的鼓勵聲，我終于沖過了終點。
雖然我的名次沒有進前十，但是我突破了自己，沒有讓松懈阻礙我的腳步，成功與松懈告別。
這次經歷讓我明白了堅持的重要性，也讓我成長了許多。從那時起，每當我學習有些懈怠或按捺不住嬉鬧的沖動時我都會問自己“焉是于此今日何成”，只因為我相信會自省，才會自強不息，才會對學業、心靈有新認識。我為能告別松懈而感到自豪。
告別半命題初三作文 26
人們說，告別不是遺忘，而是轉身，告別也不是放棄，而是開始。
我剛聽到這句話的時候，是不屑的。我不喜歡告別，不論是深思熟慮為離別人舉辦的歡送會，亦或是送到車站門前的默默流淚，還是只留下一封信的不辭而別。在我看來，告別總歸是傷感的，是一個人從另一個人的世界中漸行漸遠，甚至永不相見。所以，再多對告別的修飾，都是為了掩蓋自己內心傷感的說辭。
可是，生而為人，又如何不面對告別呢?小時候的我不懂事，不愿意面臨這樣的時候，無論是親人遠行還是朋友告別，我總是極力推脫，然后將自己鎖在房間，等到那些曾經在我世界里留下身影的人一個個離去，才愿意出來。媽媽說我執拗，錯過了一生中一個個重要的.時刻。可我不懂，只覺得能逃避就逃避，而且告別，本就是傷心的時刻，又談何重要。媽媽聽見我這話，總是搖搖頭，說，等你長大就懂了。
漸漸長大，讀的書多了，見過的事也多了。我開始發現，當別人對自己以前經歷過的事和人侃侃而談，帶著一股緬懷氣息。而我，在腦海中拼命搜尋記憶，卻也只剩幾抹早已模糊的影子了，我心里沒由來的一慌，那些曾經于我而言以為是刻骨銘心的記憶隨著時間的消逝漸漸淡忘，就好像是寫在沙灘上的字，被大海的浪花沖刷后失去了痕跡。
為什么?我百思不得其解。一個朋友知道了我的困惑，輕笑出聲，說道：“因為我們都會告別啊?”
“告別?”
“對呀，就是告別啊。在你看來，告別最是傷感的時候，可同時，告別也是最重要的時候啊。兩個人就此分別，或許再見面一切也是物是人非，又或許永遠不能再見。唯有這告別的時刻，既是你們過去情誼的結束，也是你們彼此未來的開始啊!”
我心間微微一動，所以，告別是開始嗎?即使可能不會相見，便把最美好的記憶永遠封存在這一刻了。
再看看古人有多少詩書古經是記載分別的。是那“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的鼓勵，是那“故關衰草遍，離別正堪悲”的傷感，也是那“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的不舍……短短告別二字，匆匆告別一刻，又蘊含了多少外人所不能知的情感呢?
告別，并不代表著曾經的那個人從自己世界消失，而是用另一種方式，存于我們的最深最深的記憶當中，我們會時常想念，時而緬懷，時而感慨，但不會遺忘。
所以告別后，拭去眼角淚水，轉身揮手，從容離去，帶著滿身瀟灑，踏著滿地余暉，將曾經的美好封存于心。
告別半命題初三作文 27
人的一生中總會遇到許多告別，每個告別背后都有一個故事，就像我那天告別膽怯一樣。
記得我四年級之前都非常膽小，但是，一位老師的出現改變了這個狀況。
那天天空很藍，尉藍得像一望無際的大海一樣，在這片大海上有幾條白船在游蕩，太陽就懸掛在天空之上，知了只能躲在樹蔭下，和那小鳥一起歌唱著。我們就端正的坐著，靜候老師的到來。
“嗒嗒”一陣腳步聲傳來，老師拿著課本走上了講臺。我們的這位老師姓羅，教英語。個頭不高，一頭烏黑的.秀發，眼神清澈明亮，總是面帶微笑。她，陪我們度過了短暫的四年小學生活。羅老師將手中的書放下，我們像受到指揮，起立，躬，齊聲到：“老師好！”“同學們好，請坐。”羅老師揮手示意，笑著地道。我卻隱隱有點擔心，因為今天是各小組匯報展示的日子。
“今天呢，我們進行匯報展示，“老師道，“接下來有請第一組！”掌聲響起。我鼓著掌，看著別人高興的樣子，心里卻不禁暗暗咂舌：天哪！怎么會這樣，這次可是我匯報啊！我開始有點慌了，因為此前我都是負責制作，由其他人上去匯報。可不知怎的，他們突然強烈要求我去匯報，無奈，我只得答應了。我在班上成績一向不錯，老師們都很喜歡我，可唯一一點就是我不怎么敢上臺或發言。
時間飛逝著，我無法伸手抓住它，只能眼睜睜地看著它流走。窗外的鳥叫似乎越來越沉重，像在敲打著我，督促著我。我不斷以如何講述來強迫自己冷靜，好給自己一點信心。有一瞬，我注意到羅老師有些意味深長地看了我一眼，眼神中似乎包含著一種期待。
該我了，我猶豫了，內心十分煎熬：這可是我第一次上臺，萬一不成功怎么辦？會不會被笑話？這時，羅老師轉過頭，看著我，招了招手，微笑地朝著我說道：“沒事，來，嘗試一下，你能行！”我一驚，心中的雜念瞬間被清除，不知怎么的，我站了起來，一股無形的力量支持著我。我深吸一口氣，認真地匯報完后。掌聲如雷。羅老師眼睛越來越明亮，像清澈的湖水一樣，湖水由期待、欣喜和贊美組成。這，使我充滿自信。
羅老師驚喜地對我說：“看吧，你也行，只要敢于嘗試，萬一成功了呢”這句話，一直影響著我——她常對我們說這句話，也常對我說。
天，更加藍了，白云蕩得更歡快了。知了和鳥兒的合唱，似乎在贊頌她讓我改變了自己，告別了膽怯。
告別半命題初三作文 28
10月1日清晨5點半，蘇州下著淅淅瀝瀝的雨，我和爸爸乘上火車準備前往上海觀看F1。手中拿的雖是三日套票，但因與學校上課相沖突，故只能放棄前兩日的練習賽和排位賽。
到達上海后，我們搭乘1號線地鐵到上海八萬人體育場換乘賽道專車。第一次如此近距離的接觸上賽道，卻毫無陌生之感，第一次看F1以及喜歡F1都緣于這條賽道，又何來陌生。由于距離比賽開始時間還早，于是從E看臺花了一小時，將近步行了3公里到達主看臺，參觀各類廠商搭建的展臺以及專賣品店，再返回E看臺時已四肢乏力，此時天空中又飄落雨滴。當作為熱身比賽的亞洲保時捷卡雷拉杯進行到尾聲，小雨變成瓢潑大雨，陸續有車滑出賽道，甚至相撞。舒迷們的臉上如同上海上空般的陰霾，舒馬赫未曾在上賽道完賽，而排位賽的第六道又直接說明了普利斯通輪胎在雨胎比不上米其林，而這又是舒馬赫在上海最后一場演出，每個舒馬赫迷心中都是沉甸甸的，且無一不在祈禱著。
也許是眾多舒迷們虔誠的祈禱，又或是上帝對這位奮戰了多年的車王的敬仰，雨漸漸止住了。比賽前15分鐘，賽車都駛上賽道到達發車區，第一次在賽道聽到如此震撼的引擎轟鳴，絕對可以用震耳欲聾來形容，甚至不戴上耳塞耳朵就會隱隱作痛。全場頓時被點燃了，血液此時在身體內沸騰，已經控制不住內心的激動。當天是國慶，于是在比賽前奏響了中國國歌，全場起立。
翹首等待了N久的比賽終于開始了，22輛車一起發車，掀起了巨大水霧。當那紅色賽車經過時，躍馬旗幟翻飛，閃光燈閃成一片，到處紅色的海洋。阿隆索領跑已與第二的隊友拉開了大段距離，而舒馬赫在后面窮追不舍。第8圈，原本潮濕的帶到漸漸干了。第18圈，我依稀看到大屏幕上那輛銀色賽車速度減慢，我四處尋找望遠鏡，而此時畫面切到那位賽車服后面繡著大大“KIMI”的車手走出賽車，萊科寧右退賽了。頓時那些揮舞著的芬蘭國旗黯然失色。第30圈，舒馬赫將阿隆索逼到外線超過，大家都站起歡呼，第41圈，舒馬赫超過費斯切拉，處于第1，紅色的海洋徹底沸騰，直等到車王沖線的`那一刻。Wearethechampions，又是一場經典的勝利。
也許我是幸運的，親自見證了如此完美的一切告別演出，更親自領略了上賽道良好的賽車氛圍。
在這個舉國歡慶的日子里，告別沒有悲傷。
告別半命題初三作文 29
夜,浸透在這寂靜的島上。空氣里泛起著恬快的呼吸.皎潔的月光傾灑在我的身上,我屏住呼吸,生怕驚動熟睡中的精靈。今晚,我做出一個重大決定—— 逃離永無島。 沒錯,我曾是不想長大的孩子。因為隨著年齡的增長，我心中那個童話般的世界被真實一點點摸擦，世界的丑惡在我的心里充滿。“世界”在外的腦海中是大塊大塊污濁的灰黑色。我恐懼，我的心在不停的顫抖，人們之間都是勾心斗角，互相猜疑，世界是復雜的，大人的世界真得好累，好黑暗。我想一直是個小孩，一直生活在水晶般透明的世界里。
于是，12歲生日的晚上，我做出人生中最重要的決定——去永無島，成為永遠長不大的孩子，我趁著夜色沿著左手邊的第二條路走去……
夏夜帶有苒藍味道的風，將我帶到了永無島，彼得潘熱烈的歡迎了我。是的，我成了一個長不大的孩子。時光將我的'年齡定格在了12歲。
彼得潘告訴我，只有在島上，我才能永不變老，但是只要一碰到島邊的海水，便會變回實際年齡，回到現實生活，慢慢變老，直至永遠睡去。為了防止有人不小心碰到海水，距島岸50米處有一條施了魔法的繩子，只要孩子一觸到繩，腦中便會得到提醒。
我與伙伴們快樂的生活了兩年，每天都只是吃飯，睡覺，玩游戲。當第七百三十一天時，我突然感到無聊。一天中，我們一點有意義的事情都不做，生活變得空虛，我才明白：無憂無慮并不是快樂的本質。
我的心，暗淡下來，我開始重新思考：童心與快樂。
今晚，我醒悟了：一直以來，我都以童心,純潔的名義在逃避困難，我一直都是膽小的。我應該勇敢起來，直面困難，努力解決。“只有小孩子才能有純潔的童心世界”是我為自己膽小而找的借口。長大，我們依然可以擁有童心。
我向著島岸奮力奔跑，那蔚藍的海水，就是我悔悟的希望。
近了，近了，我累倒在地，吃力地爬向島岸，借著月光，我看見了波光粼粼的海水。我回頭望望生活了兩年的土地，它帶給了我快樂，空虛和醒悟。可惜我明白了這個簡單的道理，而伙伴們沒有，或許永遠都不會了。
我閉上眼，在心里吶喊：“再見了，彼得潘！再見了，朋友們！再見了，永無島！請原諒我！我要告別膽小，追求真正的人生了！”
我緩緩地將手伸入海水，溫暖涌入全身，我的身體輕了，輕了，我向著那天邊明亮的星飛去……
告別半命題初三作文 30
在告別中成長
生活是茶，品久了，才知其濃郁；生活是酒，飲得深了，才知其香醇；生活是詩，理解透了，才知其韻味無窮。生活中難免有告別，將它理解透了，才能體會出告別時的那份深情厚誼。
慈父手中線，學子身上衣。父親把我送到車站，在這一路上他一句話也沒有說。冬日的寒風刺著臉龐，寒冷的空氣讓人瑟瑟發抖，我和父親在路上走著，我不時偷看父親那略顯憔發悴的臉，欲言又止，漫漫一條長路不知不覺走過來了，最后父親轉過身對我說：“你走吧，好好學，不要想我們！”我下意識地點了點頭，就在我責怪父親這離別之際，也就只有這幾句話時，卻發現父親的那雙大手在微微顫抖著，我抬頭看了一下父親的臉，不知是寒冷還是傷心兒子離去，父親的臉抽搐著。
我努力地用笑容去掩飾內心的蒼白，“歡快”故意拉長聲音的說：“知——道——啦！”然后也轉過身去。一路上，我告誡自己，不能回頭。
這便是我與父親的道別，短暫，倉促，樸實。沒有眼淚，沒有揮手，沒有轉身。沒有擁抱，沒有任何的修飾的成分，但卻永久的存活在我的靈魂深處。
我想，有些愛，不能被闡釋，只能被演繹。
告別中，我體會到親情的溫馨。
也許是朋友走得太匆忙，忘記將我們相伴時的快樂留下。于是我在憂傷的海洋中沉沉浮浮，只覺得眼前大霧迷漫，看不清前進的方向。 好友相約去同一所學校，可他卻榜上無名。我在走的前一天到他家去告別，見到他，我一時不知該說什么好，沒想到他竟然笑著對我說：“我失敗了，你要努力，我們永遠都在一起！”我驚愕了，朋友的友情不是肉酒同樂，而是在什么情況都能和對方在一起的感動。
夜涼如水，今晚我獨自漫步于陽臺之中，夜色中似乎有陣陣暗香向我襲來，我尋著香味，發現原來是月季花開了，昨天還含苞欲放的花朵，今天怎么就開了呢？心中的問題不由地脫口而出，“因為它已經告別了花苞那個時期啊。”背后響起媽媽輕柔的'話語，我不由得一怔，繼后細細品味那醉人的芬芳，是啊，我和他的友誼就像這個花苞，充滿幻想，充滿期待。何況“我們永遠都在一起”呢？
這便是我與朋友的道別，無奈中依然有著共同的期待與祝福。
在告別中，我感受到友誼的純真。
云卷云舒，花開花落，時間的變遷是我無法掌握的，但雨后天晴，紅霞微露卻告訴我在任何時候都要學會有一個好的心態。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”即使告別，也不要傷心，告別一段過去，也是站在新的起點，笑對生活，便處處充滿希望。
告別半命題初三作文 31
花開花落，繁華總總，相互涃染，相互溫暖。待到颯颯秋風襲來，生命是否又將輪回，你我又將告別。而告別，何嘗又不是一種重生，沒有太多的遺憾，只為默默的綻放。
時間老人將時光機倒逝，那是一個陽光密布的午后，沒有以往的黯淡，只有一種說不出的愜意之感。陽光肆無忌憚地透過玻璃窗射入房內，如水般充釋著整個房間，我靜靜的趴在書桌上，盯著眼前這盆花，花瓣仿佛被陽光鍍上了一層銀色，而嫩綠的葉子，更是像初出染缸的綠布，綠得滴出汁來。我遁著光想看看花朵的頂端，可沒想到一抬頭，竟被那強烈的陽光擋了回來，我不禁恨恨地說：“壞了我的興致，看我怎么懲罰你。”說著，我猛地拉上窗簾，但陽光仍是溜了些許進來，沒辦法，只好隨她去。
窗外，斑駁的陽光透過樹隙，形成一個個小小的光斑，在道路上舞動著，蹁躚著，好像在為秋天最后一遍樹葉的凋零而哀嘆。而我的內心則是激蕩不平的，原想著桌上的那盆花是時候與這世界告別了，但現在，它居然還在努力綻放著，綻放著屬于自己的那一份美好，我的心中唯有一絲痛惜而無奈，畢竟生物界的生生死死早已命定，我們只有遵從。好景不長，沒過幾天，我眼瞅著眼前的這盆花，本是嬌鮮亮麗的花瓣早已變得枯燥而泛黃，一片又一片的凋零，殊不知，我的心頭也隨著花瓣的凋謝而流淚。嫩黃的莖葉也早已萎靡不振，失去了幾天前原有的生機，我的表情瞬時凝固了，眼淚不禁簌簌流下，責備著大自然，責備著秋天，責備著眼前的那盆花，為什么美好總是離我而去？而在我淚眼惺忪的那一刻，我看到了，看到了花兒幾天前還在綻放，還在呼吸的動人情景，我霎時明白，那動人的綻放是用那無盡的黑暗換來的，而它，沒有觀望，沒有猶豫，果斷的`選擇了告別，只為能夠在人間綻放出自己的美好，我的淚奪眶而出，流進嘴里，“苦的……”我不禁不栗而寒。
誠然，這朵花的一生是苦的，但它卻開出了最甜、最美的花，它為了詮釋自身的職責，用那不盡的黑暗，只為換取絲絲的綻放，也許，它只是一朵花，但它卻開出了整個春天，整個世界。眼淚如珠子般滾落，我用干舌舔了舔，“甜的……竟是甜的……”我終于明白了，明白了隱藏在告別中的秘密。
時過境遷，如今的我，面對那刺眼的陽光，沒有觀望，更沒有遲疑，只是果斷地拉開窗簾，迎接屬于我的挑戰與坎坷。即使告別，也要用最美的姿態離去。
告別半命題初三作文 32
指尖流淌著青春，耳畔是光陰的腳步聲。時光荏苒，我們踏著昨日激起的漣漪，去尋找下一個驛站。但，昨日是終要遠去的，我們和著更悠然的微風，而不是悔意和失望，走向明天和下一個昨天。
猶記得朋友離去，思緒滿懷。感傷之余，心頭升起一個念想：出去逛一逛吧。于是頂著秋風，在街頭漫行。嘩啦，風刮起一陣涼意，激起樹梢一片又一片殘葉。殘葉騰挪，又匯成一個漩渦，在街上橫行。我把他們踢散，它們卻分成幾堆，在前方聚起了更大的漩渦。我無意理睬，只是向前邁步，不覺走到了昔日的住處。那是我童年時代的憩所。
悵然間，無數個昨日在腦海中激起浪花。我想到童年的發小們，他們還在嗎？落葉沒有回答，還是向前翻滾著。此時，我向著落葉的方向，把目光投向樓宇盡頭的一條小巷。這是一條幽深的小徑，在黑暗中延伸著，似乎沒有盡頭。我信步向里走去。
樓宇已經把光擋在外面，小徑里只有晦暗。我越往里走，好像就越接近童年。我看到一側的石板上刻著名字，是我和另外幾個人的。下面還綴著一行不知從哪抄來的字跡：愿我們的友誼沒有昨天——這正是昨日的印記。無數個昨日我在這里穿行，在這里嬉鬧。小巷里空無一人，但發小們此時的影子就在這——
那時，這條小路上是有光亮的。兩側草木葳蕤，點點花朵姹紫其間。最右面豐茂的榕樹下，一個胖胖的男孩費力地蹲在樹根處摳著泥土，用舀來的雨水和著泥巴。樹上，兩個半大孩子的腦袋在一片綠色中晃動著，樹枝被震得發顫，飄出蟬鳴，歡笑與樹葉沙沙聲輝映成交響樂曲。花叢旁，小姑娘們擺弄著雛菊，一個大哥哥把其中幾朵別在她們頭上，她們便興沖沖地跑遠了，隨風留下一絲絲雛菊的`清香。
“喵～”一聲貓叫使我的思緒回到這條幽深的小徑上。墻角蹲坐著一只橘貓，眼神好奇地投向我。還沒等我走過去，它便先竄一步，跑了。我感覺空蕩蕩的。風又一次推過來，落葉又一次涌上來，在我腳邊跳躍著，翻滾著。長路漫漫，有無數的岔路口，但陪伴我的終究是這些不起眼的小家伙。我仿佛明白了。朋友短暫的離別是對我們友誼的考驗，時間是抹不去我們彼此間的印記。等到下一個秋風起時，我想我們還會在一起。
我望向小路盡頭，行人歡聲笑語，車水馬龍。秋風推了我一把，我一個趔趄，又跑了起來。
告別半命題初三作文 33
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，學校里的秋千上，只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆，還在嘰嘰喳喳叫個不停……”這歌，每當我回憶起童年的往昔時，總是縈繞在我的耳邊，童年，真是自由啊！
梔子花有一次盛開，潔白如雪的花瓣溢滿了學校的整個花壇，風攜帶著獨特的清香，游走在混著花香和春天特有的泥土的香氣我悠然回首那逝去的似水流年，一切，想起來都是那么的遙遠，風輕輕地帶走了我的童年，我長大了，真的，長大了……
回首過去，總是抱著一只比我自己還要大的毛絨玩具熊，手里攥著姐姐送的奧特曼模型，看著電視上“多啦A夢”變出的一串串回憶“就那么好奇，就那么幻想，這么孤獨的童年”……
逐漸步入青春的我，忽然對過去有了一種滄桑的感覺，但是“童年”的曲調讓我再次豁然開朗“每天要等到睡覺前，才知道作業剛做了一點點……”
帶著幾分憧憬，懷著幾多希冀，輕輕地，我已經邁入了青春的大門，瞧！美麗的青春女神含情脈脈地送來了青春的花束，我懵懵懂懂，只感覺已經干涸未雨的心田里降臨了一陣甘霖。
我在想，青春是什么啊？孩子說，青春是令人向往的季節，青年說，青春是一首浪漫的詩，中年人說，青春是一副五彩繽紛的畫卷，而老人則說，青春是一篇令人懷念而雋永的散文，我疑惑卻豁達。
走進青春，我發覺，青春是美妙的，然而，青春往往會在我們的生命不經意地流走，就像我們無法用手掌握住一捧水，水會在我們的指縫中悄悄流走，直到感到后悔也再也來不及了，只有真正熱愛生命的人才能永葆青春，哪怕已近暮年，也能煥發青春，拜倫說過：“無論頭上是怎樣的天空，我都準備承受任何風暴”。蘇軾的名言“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發唱黃雞”，表面上的青春并不意味著真正的.幸福，只有不屈服與命運的人，才能在人生的書頁上真正地寫下青春二字，情感把思緒拉長，我在回憶中有了新的思索，十三歲的花季是多夢的季節，童年的夢固然是美好的，但是已經步入青春的我，應該立足于現實的土地，播下希望的種子，辛勤地耕耘，讓千百個夢想成真，想起歌曲“童年”的最后一句“一天又一天，一年又一年，盼望成長的童年”。秋千上，仿佛還有我們的歡聲笑語；教室里，仿佛還有我們的稚嫩書聲……
轉瞬，童年就只剩一個華麗的尾巴……
告別半命題初三作文 34
有些事，一旦錯過便無法再挽留，如時間般悄悄流逝，乘著時光，漸行漸遠。
——題記
那年，那天，那時。雪紛紛飄落，天空中一片灰暗，不見云彩，一行熱淚不注的流，滴落在那早已冰冷的臉龐。顫抖的嘴巴喃喃說道：“伯父，再見。”
最后一次見到他時，他并沒有悄悄的出現在我身后，用粗壯有力的雙手遮住我的眼睛。看到的，只是冰冷的身體。英俊的臉上那修長的睫毛觸動著我的靈魂，如同被電擊了一般。多么希望他能睜開眼睛向我招手，但，這已成一場夢。
再次走到他書桌前，看著我們的合影時，思緒便被拉到了那天。在他的書桌前，我仍舊一如既往的玩著玩具，剎那間，一雙粗壯有力的雙手遮住了我的眼睛，我反應不及，一揮手便將精心推好的積木給推倒了。我將那只雙手從我臉上拉扯下來，狠狠的一甩，用埋怨的目光瞪著他，便把頭一甩，獨自看著窗外。天藍藍的，太陽懶洋洋的照著大地，停在樹枝上的鳥也抖抖翅膀，急忙飛了出去。此時，靜悄悄的`，看著伯父滿臉驚異的眼光，想說什么，卻終究沒有開口。當時的我，實在是太倔強了！看著伯父的嘴角微微一顫，但什么也沒說，只是輕輕嘆了一口氣，將軍帽戴在頭上，顯得威風了許多，帥氣了許多。
一米八的個子，身穿雄武的軍裝，如一只虎，雄風霸氣，只是眼中并沒有兇狠，能撕碎一切的暮光，有的僅僅是溫柔與憐愛。他在這房間中四處張望著，想看盡這里的每一件物品，把它們留在心中。那眼神最終還是鎖定了我，我抬頭一看，那如蒼松一般挺拔的鼻尖，閃爍著一滴晶瑩的淚珠。在淚珠中，恍惚看見了不舍與愛念。心猛然抽搐起來，是恐懼還是害怕，別有一番滋味在心頭。伯父逐漸移動到門邊，頓了一頓，最終開口：
“我先走了，黑龍江那出了點事。”他吞下了口水，望著我，又依依不舍的說：“再見，注意身體。”
不知怎么回事，感覺這句話如同永別，他用期盼的眼神看著我，期盼我說點什么。我那時真是太高傲了！我仍舊沒有開口，伯父的眼光暗淡了下來，看著那逐漸從門口消失的背影，竟不知這成了永別。
那桌面上的照片，伯父笑得多么爽朗，那清爽的笑聲，一直回蕩在耳邊，久久不能消失。
如果歷史的指針可以倒轉，我希望，對伯父說：“再見……”天仍一句下著大雪，而出來的太陽，已將溫暖灑滿人間。朦朧中，又看見伯父的背影，原來他一直陪在我身邊。
告別半命題初三作文 35
真正的告別，不是桃花潭水，不是長亭古道，只不過在同樣灑滿陽光的早晨，有的人或事物永遠停留在了昨天。
列車緩緩開動，窗外的一切都飛速向后住退，無聲無息，似乎從未出現過。我仿佛回到了那天。
我沿著鋪滿花香的小路我牽著外公溫暖的雙手，院中的棗樹時不時掉落幾片葉子。
我常站在樹邊，沿著樹干上凹凸不平的紋路輕輕摩挲，望著滿樹的青棗兒，偶爾有掉落的一兩個，我便撿起來，迫不及地往嘴里送。棗的酸澀溢滿了我的整個口腔，酸得眼淚都流了出來，扭頭便跑去問外公，這棗兒什么時候才能吃？外公說，等過一陣子，棗兒紅了，就打下來給我吃。
我想，那一定是比蜜還甜。二樓的小窗正對著棗樹，樹的枝杈再往前延伸一點點，便能探進窗來。
夜半時分，風悄悄地從窗口吹進來，我時常從夢里驚醒，望一眼黑漆漆的屋子里那一方微弱的光亮，攏了攏毯子，又陷入美夢里去。
后來幾天，窗口吹進的風愈發冷冽，棗兒披上紅袍，炫耀著它的成熟。
深秋了，外公扛著十來米長的桿子走在前，我抱著卷成厚厚一打的'塑料紙跟在后。棗樹的枝向四周呈散開狀，長得很勻稱。或許是為了回報外公多年來的細心照料，整棵棗樹上都掛滿了棗。這使我想起了《西游記》里的人參果樹，也如它一般養眼罷。
石階上爬滿了青苔，我只能在一旁的空地上坐下，外公把長桿撂在一邊，從我手上拿過塑料紙，在樹下攤開，是為了防止棗兒掉下來侵入泥沙。
外公彎著腰，每隔一段時間又直起身捶捶腰，反復如此，我想上前幫忙，卻被外公嫌棄了，說若是讓我幫忙，那干到太陽下山都吃不上棗兒嘞，我只好默默地坐在一旁。
塑料紙全鋪好后，外公的額頭上滲出了豆大的汗珠，順著臉頰的輪廓滑落在地。
棗樹的主干并不粗壯，外公一只腳踩在樹身上用力蹬了蹬，隨著樹的搖動，棗兒像雨點般的落下，有的打在我的頭上，敲的生疼，便忙用手捂住頭跑向“安全區”。這陣棗兒落完后，外公說，剩下的，要用桿打。
我又坐回原來的地方，看著外公雙手握著長桿，舉起來，一下又一下打在高處的樹枝上，棗兒相繼落下，卻沒之前那般猛烈。
我抓起一顆塞進嘴里，像蜜一般的甜。
后來外公病逝，棗樹無人問津，便不再結棗兒，也沒了生命力，就被砍了去。可我總覺得它還立在小院后，雨點般的紅棗落在我心里。
告別半命題初三作文 36
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，學校里的秋千上，只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆，還在嘰嘰喳喳叫個不停……”這歌，每當我回憶起童年的往昔時，總是縈繞在我的耳邊，童年，真是自由啊!
梔子花有一次盛開，潔白如雪的花瓣溢滿了學校的整個花壇，風攜帶著獨特的清香，游走在混著花香和春天特有的泥土的香氣我悠然回首那逝去的似水流年，一切，想起來都是那的遙遠，風輕輕地帶走了我的童年，我長大了，真的，長大了……
回首過去，總是抱著一只比我自身還要大的毛絨玩具熊，手里攥著姐姐送的奧特曼模型，看著電視上“多啦A夢”變出的一串串回憶“就那好奇，就那幻想，這么孤獨的童年”……
逐漸步入青春的我，突然對過去有了一種滄桑的感覺，但“童年”的曲調讓我再次豁然開朗“每天要等到睡覺前，才知道作業剛做了一點點……”
帶著幾分憧憬，懷著幾多希冀，輕輕地，我已經邁入了青春的大門，瞧!美麗的.青春女神含情脈脈地送來了青春的花束，我懵懵懂懂，只感覺已經干涸未雨的心田里降臨了一陣甘霖。
我在想，青春是什么啊?孩子說，青春是令人向往的季節，青年說，青春是一首浪漫的詩，中年人說，青春是一副五彩繽紛的畫卷，而老人則說，青春是一篇令人懷念而雋永的散文，我疑惑卻豁達。
走進青春，我發覺，青春是美妙的，然而，青春往往會在我們的生命不經意地流走，就像我們無法用手掌握住一捧水，水會在我們的指縫中悄悄流走，直到感到后悔也再也來不及了，只有真正熱愛生命的人才能永葆青春，哪怕已近暮年，也能煥發青春，拜倫說過：“無論頭上是怎樣的天空，我都準備承受任何風暴”。蘇軾的名言“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發唱黃雞”，表面上的青春并不意味著真正的幸福，只有不屈服與命運的人，才能在人生的書頁上真正地寫下青春二字，情感把思緒拉長，我在回憶中有了新的思索，十三歲的花季是多夢的季節，童年的夢固然是美好的，但已經步入青春的我，應該立足于現實的土地，播下希望的種子，辛勤地耕耘，讓千百個夢想成真，想起歌曲“童年”的最后一句“一天又一天，一年又一年，盼望成長的童年”。秋千上，仿佛還有我們的歡聲笑語；教室里，仿佛還有我們的稚嫩書聲……
轉瞬，童年就只剩一個華麗的尾巴……
告別半命題初三作文 37
你給我回來，不聽是吧，那哥哥沖著我大聲怒吼著。伴隨著的是媽媽小聲抽噎。天漸漸進入黑夜，我四處游蕩的心終于停下來，慌了，明天好像未知數，漫無目的地在昨天、今天中徘徊猶豫。
又是一次漫長又別有用意的長談：你給我說清楚，你最近到底怎么回事？作業不認真寫，補習課不認真，每回老師就說你一個人上課天天睡覺我把腦袋轉向一邊，沒有聽完便把手搭在桌上，看著窗外，漸漸落下明亮衣裳的天，好像被攏上一層黑紗。烏蒙蒙的天空將一切都攏在靜寂之中。
這是我心煩意亂的第八天。考試失常結束后，假期毫無目的的一段時間，全然失去了我本來的希望。有什么好上的，反正也考完了，沒考好上外培也沒用。我不耐煩回答道。媽媽格外生氣，臉皺成一團、兩手插著腰直直地站在門口。忽然只聽到哥哥大踏步走進來定在門口與媽媽低語和砰的巨大關門聲。沒有什么好上的，是吧？那書就別讀了，課也停了話未說完，他隨手抽下兩本書，三兩下撕成雪花一般的碎片。我呆呆地愣在原地，眼里的不耐煩霎時被猛然間涌出的淚凝固住。哥哥瞧見了，眼中的火花一下子竄上，接著道：爸媽為你付出了多少你不知道，讓你把沒學好的補上你不知道，你有認真反省過嗎？麻煩你認真點！
我的心像一團被攪亂的線，捆綁著痛苦與憤怒在里面掙扎。不知為何，成績如此一般的我卻一直被每個人看好。辜負了別人一次又一次，自己也失望了一回又一回，就像被關起的鳥企圖飛出卻無力反抗。多少次努力以失敗告終，又有多少次像被重重打擊。心底的苦如野草一般瘋狂糾纏，于是我大聲吼叫著：你懂什么！說完，哽咽著沖出了家門。
一個人蜷縮在臺階上，想著曾經拿起又放下的書，看了又看卻最終看不懂的題，明明聽不懂卻依然很努力聽的課。最終我還是選擇了逃避與放棄，失去了重拾信心勇氣。
夜深了，路燈忽地亮起，走在路上心里像沸騰的水，思緒在腦海里不停翻滾。忽然腦海里躍出目目的話：你知道嗎？失敗的人不是沒有自信，而是沒有勇氣去嘗試努力一下。我恍然間才明白，摔倒的人不是起不來，而是不想重新站起；做不出題不是太笨而是不愿意用力思考。我想著竭盡全力邁出雙腿奔向家，打開門說：我回來了！
我想對此刻的.自己說：告別昨天向明天道一聲你好；告別現在的你向新的生活說一聲感謝；告別試圖放棄的你朝著希望努力奔跑。就如《飄》中的女主斯嘉麗的一種信念：無論遇到多大的困難，明天又是新的一天。愿自己如夜里繁星一般向著未來閃爍希望。
告別半命題初三作文 38
老胡同躺在琥珀般澄澈透明的陽光里，一面黑，一面白，仿佛被陽光剖開，安排了一次生和死的見面。這美好的圖景，漸漸模糊，化為了虛影，握在手里的只一張照片。一看一腸斷，我只能告別。
響了幾宵倒塌的聲音，不間斷地撕扯著，又突然消失，像是誰關上了轟然聲的開關。但老胡同也消失了，在塌陷聲中，它被連根拔起，沖向天際，似乎想要減緩痛苦。而我聽著它交織著悲傷不舍的低吟，回憶起胡同里的舊時光。舊時光里，我穿梭，與胡同在盡頭告別。
那是一條窄窄的，筆直的老胡同。清晨，乳白色的霧氣籠罩著兩旁撐著巨大樹冠的綠樹，樹葉里穿梭著幾只小鳥，它們嘩嘩煽動著翅膀，在天宇間跳出一管清脆的笛音。幾戶人家，幾間店鋪撒在胡同兩側，這時，每戶的大門都還緊緊閉著嘴巴。
清風拂過綠樹，每一片樹葉輕輕地抖動著，發出簌簌的響聲，暗示著沉睡的胡同是時候該醒啦。有一戶的門輕輕張開嘴，一個人探出腦袋，伸著懶腰，瞇著眼，推了門，又轉身回去叫起一家老小。一陣子，整個胡同都蘇醒了。
嘩地拉門簾聲，清晰的漱口聲，鄰居間的問候聲一時都奏響了。清晨的霧氣已退卻，現在是面館里絲絲縷縷的水蒸汽彌漫開來，如長龍般歪歪扭扭，繞作一團。面館外，是爐子上響起的沸騰之水；面館里，擺著一筐子黃澄澄的油條，一溜邊有在溫水里搖搖晃晃的豆漿杯，排著盛滿蔥、油、醬的碗碟。如今，都消失了。
還有每個清晨攥著紙幣的我在胡同里飛奔，那個攤餅車前的阿姨遠遠看見了我，便提前開始攤餅。熱騰騰的餅塞到我手里，我丟下紙幣，說聲“謝謝”后，扭頭就跑，“小姑娘，別著急，慢點啊！”這聲親切的叮嚀剎時溫暖我的心，但以后不再有同樣的人說這同樣的話了。
放學后，走在胡同里。推著自行車的，騎著電瓶車的，牽著孩子的，挽著布袋的形形色色的.人緩慢擠著。賣菜的老吆喝著，透過開著的門縫，嗞啦的菜下鍋聲，舞動鏟子的乒乒乓乓聲，好不熱鬧。飯后，老人躺在搖椅里，閉目聆聽高低起伏的唱戲聲，好不悠閑。孩子在胡同里放肆地玩鬧，忘記了作業，忘記了時間，只有歡快的笑聲蕩漾。
胡同里，有醉人的美景，有悠閑自在的生活，還有濃濃的人情味兒。可是，這些美好的舊時光一去不復返，終究因改造工程而毀滅。轟然聲一遍一遍回蕩在耳畔，如今，胡同已夷為平地，我終究是要和它告別的。
淚光里，我作別老胡同，作別那段舊時光。徘徊在原地，我喃喃發問：老胡同，你為什么要走呢？
告別半命題初三作文 39
小區附近是片老街區，人潮如流，每天都在喧囂中落幕。難能可貴的是，在這繁華的鬧市竟保留著一潭小小的湖泊。小湖泊終年青翠，垂柳搖曳，雖沒有西湖那般煙波浩渺，但也有獨屬的一份恬靜淡雅。小湖旁有一座放生臺，每年總有一批人在此放生青蛙或投放蝌蚪。盛夏時節，幾十只青蛙聯聲合奏，為小湖平添一分空靈和生動。
這些蝌蚪生長速度很快，有幾十只已成了形，它們紛紛在無人覺察的午后躍出小湖，歡快地藏在小湖旁的樹叢里。唯有夜晚時人們走近了聽見蛙鳴，或者不經意的天晴時被它們跳過腳尖而驚嚇，否則早已忽略了它們的存在。
記得在炎熱的午后，小湖旁的公路上，總能看見一些青灰色的印記嵌在地上，走過幾次才發現所謂印記原來是從樹叢中跳出的`青蛙被車軋過的痕跡。還可以清晰地看見它們匍匐的姿勢，四肢屈伸的弧度。地上的青棕，那是青蛙的皮膚，在陽光下放射出奇異的光彩，還有像被揉皺的宣紙一般的硬度。它們或是被壓斷了腿，趴在地上流著膿水，瞪大眼睛，無助地看著世界。開始，或許還有幾次掙扎，漸漸疲軟了，木然了，絕望了，四肢屈前，僵直著，時不時抽搐的雙腿或背脊上的水或許是它們最后的生命信號，最終，被曬成標本。
那個時候，我覺得世界上最卑微的不過就是生命了，它們痛苦地保持著這種姿勢卻沒有人愿意靠近，去做些什么。更多人跟我一樣防備，甚至恐慌地去打量著它們，然后頭回也不回地走掉，繞得越遠越好。它們的生存價值在城市中又是什么呢？
又是一個明媚的夏日，我在湖邊漫步時，看見了一位白發蒼蒼的老人。她正佝僂著背，屈身用花格絨布把地上只只被軋過的青蛙包裹起來，她臉上帶著恬淡、莊重的神情，深深的皺紋自鼻翼向額頭緩緩漾開，目光水一般的溫柔澄澈。
老人轉身走向小湖旁的樹叢，在青蛙曾經玩耍的地方駐足，我這才發現，老人為青蛙挖了一個個拳頭大小的墓。老人把用布裹好的青蛙放入，用一個小木鏟填土鏟平，然后才離開。
夏日的微風吹過樹梢，搖碎了樹蔭下的微涼，拂過了小湖的碧夜，帶著芬芳的泥土氣息和麻雀的啾啾蟬鳴，親吻著籬下的每一寸土地，那么地和諧，那么地怡然……青蛙的墓讓我意外找到了打開社會人情的鑰匙，翻找了寒冷覆蓋下的溫暖人心，發現它們依然在扭曲中發芽結果。
心懷敬畏，平和待人；心如山水，溫厚待人；拒絕冷漠，告別冷漠。讓春風吹暖我們每個人的心房……
告別半命題初三作文 40
——又到白絮飄飛時
深秋時節，家鄉灰茫茫的田埂上點醉著片片白色，這兒一簇，那兒一叢。定睛一看，那在風中搖曳的是生長在小河邊的蘆葦花。好一叢蘆葦花！它那神秘而又優美的身姿在我的心里蕩漾開來，又緊緊地把我的心給扯緊了。
冷颼颼的秋風迎面撲來，那呆呆的蘆葦花，頓時換了一副面孔。看！蘆葦們正在舞蹈！“沙沙……”那悅耳至極的聲音伴隨著那纖細的腰肢扭轉起來。大海一樣，是起伏的響聲；湖泊一樣，是明凈的鏡子；飛雪一樣，是優美的舞姿！在這片小小的天地里，爆發出了一場多么精美、熱情、壯觀的舞蹈！這場醉人的舞姿，使恬靜的陽光立即變得飛濺了；使冰涼的空氣立即變得溫暖了；使困倦的世界立即變得亢奮了。風停了下來，蘆葦花們也漸漸停止了舞蹈。推擠停下之時，一些白色的花絮似鳥兒般飛翔著，掠過了明凈的小河，蹦過了廣闊的田埂，跳過了高高的房屋，最后飛向了深邃的藍天……
在田埂不遠處，還有許許多多的蘆葦，有的是一枝獨秀，跳著一支獨一無二的芭蕾舞，有的三五成群，來了一場告別齊舞。
好一叢蘆葦花，好一片深秋的田埂！竟然能演繹出如此美麗動人的舞蹈！
樸實無華的蘆葦啊，你用這樣美麗的果實向人們作為最好的告別。也許只有你，才能在深秋時節演繹出如此熱情的舞蹈！你的光彩，你的風姿，你的淳樸令我驚嘆，更令我折服。家鄉人民那淳樸的民風、默默無聞的奉獻精神，不正如你一般嗎？
好一叢蘆葦！好一群純樸的家鄉人民！
你沒有花兒的絢爛多姿，也沒有松柏的遒勁枝干，你只是在最后一抹殘紅殆盡、在最后一抹綠色消失在遙遠的天際之時，悄然無聲地上場了，給人們奉獻自己短暫的一生，留給人們的是一片不能抹去的白花絮。
幾十年前的冬天，家鄉人民生活貧窮，于是，蘆葦花挺身而出，將自己交給人們。一雙又一雙簡樸而又保暖的蘆花鞋從勤勞淳樸的`家鄉人民手中編織而出，曾經溫暖過多少人的腳，溫暖過多少人的心！當冬天燃料不足時，蘆葦花自我犧牲作為燃料，灶臺里那跳動的生命火光，曾經映亮過多少微笑的臉龐！勤勞的家鄉人民還喜歡用蘆葦花編織掃把，一把把蘆葦花編織的掃把曾掃掉了多少庭院的塵埃！今天，蘆葦花的作用更為廣泛，成了一味中藥，能清熱解毒。良藥苦口，蘆葦花苦過多少人的嘴，卻又治好了多少人的病！
好一叢蘆葦花！好一段閃亮的生命旅程！
思緒萬千之間，腳下又多了幾片飄散的蘆葦花絮……
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