初三作文：愛在身邊

　　愛是神圣的，是博大的，是無私，不求回報的，下面整理了一些愛在身邊的作文，歡迎大家閱讀！

　　愛在身邊作文篇一

　　在生活中，正是由于親情、友情、愛情，才使我們更感覺到生活的美好，也正是由于你對朋友、父母、師長以至陌生人付出許許多多的愛心，才使你感受到生活的意義。只要關愛了別人，當你孤獨，有困難時，別人也同樣來關愛你，愛護你。

　　其實愛每時每刻都在我們的身邊，比如說，當爸爸生病了我們應該去關心一下他，給爸爸倒一杯水，說不定他一高興就好了呢，還有，在四川大地震的時候有很多的小朋友的`書都沒有了，但他們渴望能讀到書，這時候我們可以把我們看過的書給他們，讓他們也感受一下讀書的快樂！贈人玫瑰手留余香。不錯的，正如女作家冰心說的：“有了愛，就有了一切。”

　　雖然我沒有捐過書給有困難的貧困人，但是我很想捐，可是一直沒有找到合適的時間，合造的地方。終于，在一次去商廈買東西的時候正好和那次機會不會“碰頭”了。

　　我和我老爸正向商店的大門走去，突然看見一個老奶奶拿著一個錢杯子問過路的人要錢。我想難道老奶奶沒有錢嗎？我再認真的看了看，原來是流浪在大街上的乞丐呀，我正想捐點錢來幫助人呢。

　　我就回過頭去問老爸要10元錢，爸爸問我要錢干什么，我說要給老奶奶，本來我以為他會和我一樣有愛心，可沒有想到的是他聽我說要給她錢，反而對我說他是一個騙子，這可把我給氣壞了，她那么一個老人怎么會是騙子？但是沒有辦法，老爸最終沒有給我錢。哎！可惜又錯過了一次機會。

　　最后，我希望大家能關心別人，多多給你們身邊的人一些關愛，這樣你也會快樂，也會幸福。

　　要記住，愛，永遠會圍繞在我們的身邊。

　　愛在身邊作文篇二

　　愛在我們身邊，只是我們有沒有發現它。家中充滿愛;社會充滿愛;親人給我們奉獻愛，老師給我們奉獻愛，朋友給我們奉獻愛，連社會上的一些熱心人士也無時無刻地為這個社會奉獻愛。

　　愛是快樂的，無論是別人給予你愛，還是你給予別人愛，你都會覺得非常開心。

　　家中充滿愛，父母無時無刻地關心我們，愛護我們，只要是我們受到一點點傷害，他們都會十分心痛。而同時，我們看見父母辛苦的時候，也會無私地幫助他們，希望減輕他們的負擔。以報答他們對我們的愛。

　　社會充滿愛，在學校老師給我們傳授知識，當我們做錯事的時候，耐心地教育我們，給予我們改錯的機會。當我們在學校遇到困難，他們奮盡全力地幫助我們，為我們尋求解決問題的一切辦法。同樣的，學生也愛老師，如：認真聽好老師的'每一節課，認真完成他所布置的作業。看見他，面帶笑容的向他說一聲：“老師好。”這都是學生愛老師的表現。而這些微不足道的事，往往都會讓我們感到快樂。

　　朋友給予我們愛，在我們遇到困難的時候，他們在我們身邊鼓勵我們出謀劃策，和我們一起排憂解難。當我們遇到開心或不開心的事，都會很想很想與他一起分享。而我們看見朋友有難的時候，也會義不容辭地向前去幫忙。當我們能幫助朋友解決好問題的時候，心中同樣感到快樂。

　　愛，無處不在，只是我們有沒有發現它。愛，使我們快樂;愛，使我們感受到人間帶給我們的溫暖;愛，鼓勵著我們。

　　愛在身邊作文篇三

　　在人生一望無際的大道上，有一股看不見、摸不著的力量暗中推動著我們向未來前移。這究竟是什么呢?如此的的溫暖，溫暖著我們純潔的心靈，照亮著我們前進的道路。是愛，是無人不曉得愛，他就在我們身邊，每當我們發現它時，就會感到無比快樂。

　　兒時，把身邊的人為我所付出的愛，總認為是理所當然的。隨著時間的流逝，我漸漸的長大，才明白，我錯了，其實在生活中“愛”就在我們身邊。

　　愛雖然看不見摸不著，但他在我們心中卻是完整的。愛分為多種：友愛、社會中的愛……隱藏于心的愛—父愛、花樣百出的愛—母愛。愛是多姿多彩的。

　　打開記憶的窗戶，同學為了使我們弄懂難題給我講得天翻地覆;老師為了提高我們的成績使他(她)自己雙鬢卻添了些白發;雨天父親為我們打傘而無情的雨水打濕的.卻是父親;在早晨母親早早的為我做好飯菜，等我們一起床就可以吃上可口的飯菜。生活總是這樣，受苦受累的總是愛我們的人，而我們總是“浸泡”于“愛”之中，使我感到愛是偉大的。至此以后我留心每一件微不足道的事，每次都有重大發現，從中感受愛的力量。

　　愛究竟為何物?愛就是朋友間的信任、集體間的團結努力、同學間的互相理解，絕望時的希望之火，同時，也是付出……愛是偉大的，只有真心的愛才能打動“觀眾，”但愛并不需要經歷大風大雨才能被發現，讓我們握起愛之筆，畫出愛的色彩寫出愛的片段。只要用心體會，愛就在周圍，周圍的每一個角落，因為，愛就在身邊!

　　愛在身邊作文篇四

　　說起愛，有許多種;如：母親給予我們的愛，父親給予我們的愛，同學們給予我們的愛等等好多愛。但是你知道愛，就在我們身邊嗎?

　　記得，上三年級時在體育課上時，我不幸磕破了腿，血嘩嘩地流著。班主任辛老師問訊趕來，迅速背上我往醫務室跑，同學們也十萬火急地跑了起來，有的到校門口給我爸媽打電話，有的在出主意。頓時，安靜的`校園開始吵鬧起來，當辛老師把我背到醫務室時，我感到愛，就在我們身邊。

　　“這我沒法治，小腿骨折了。”醫務室的阿姨無奈地說。辛老師一聽火了，連忙給我簡單包扎，一時間一股暖流在我心中出現，辛老師用學校里的車把我送到石橫醫院，立即掛號……我感到辛老師真像我的父親，他把他所有的知識教給我，我感到愛，就在我身邊。

　　我的父母也趕來了，就在這時辛老師和我父母談起話來，談了一會兒辛老師就走了。父親和母親安慰我，讓我早會睡覺，說：“多睡覺有助于你的傷好的快。”我在不經意間睡著了，父親和母親望著我也睡找了。

　　放學后，辛老師到醫院無償地給我輔導功課，教給我知識把下午學過的知識給我講了一遍，還看著我作家庭作業。……

　　事后，辛老師到我家來看我，我才知道那天晚上辛老師在我身旁陪了我一夜，你們說這是不是一個老師對學生的愛?

　　燦爛的陽光照在我的臉上，我看到了辛老師，看到了辛老師在教我的小弟弟小妹妹們，看到了辛老師給我的愛。

　　我想說：“愛，就在我們身邊。”

　　愛在身邊作文篇五

　　如果說母愛如水，那么父愛就像一座山，頂天立地。在我身邊充滿了永恒的父愛，充滿了溫暖。

　　“嘩——”玻璃互相交錯，劃過皮膚，隨著鮮血砸到地面。我就這樣皮膚都裂開了，像香腸嘴。我也就這樣被爸爸抱入溫暖的懷抱。

　　縫好后，我經過掙扎終于安靜下來，打了點滴。在那時，爸爸悄悄地走來，平靜地說“浩浩，你渴嗎，要喝水嗎?”我抬頭看了一下爸爸，他那憔悴的臉上的眼睛紅紅的。我點點頭，爸爸就慢慢地，小心翼翼地把水遞過來，我一摸，指尖的暖流剎時撲到我的心頭來，讓我心頭一暖。我一點一點地喝著，皎潔的月光讓我看見爸爸那一絲銀發。我轉過去，擦去眼角的淚。

　　隨后爸爸像老板請假，他怕吵醒我，就說話很輕，輕得像針掉下來都聽得見。我感動地想：爸爸為了我，把自己能做的都做到最好，又為了我少做幾天工作，真讓人感動。最后他坐在我旁邊，把隨身帶的衣服幫我披上，又把那搓得熱乎兒的手來幫我那冰冷的手取暖，我仔細一看，爸爸的黑眼圈更黑了，眼睛更紅了，但手卻更溫暖了。爸爸又跟我講一些笑話，來減輕我的.痛苦。我回憶著爸爸為我做的點點滴滴，流著淚，進入了愛的夢鄉。

　　早晨，第一縷陽光透過我家的窗戶，暖洋洋的，我見了正在熟睡的爸爸又留下了感動的淚。

　　父愛是什么?有人說父愛是個頂梁柱，頂天立地;有人說父愛是把大傘，為“我”遮風擋雨;而我說父愛是幸福的港灣，給我溫暖。

　　爸爸對我的愛像宇宙中那茫茫的星球一樣，數不勝數，父愛在我身邊永存，讓我感動，我愛爸爸。

　　愛在身邊作文篇六

　　天空廣闊無垠，是因為它珍惜每片云彩;高原生機勃勃，是因為它珍惜每株小草;山峰高聳入云，是因為它珍惜每一粒礫石。

　　去軍訓前，媽媽又在那邊嘮嘮叨叨的叮囑我要注意些什么。正要發作，但又恍惚間想起了那一件事。

　　我小時候，弟弟調皮打碎了爸爸的茶具。媽媽在那兒打掃。年幼的我想去幫媽媽分擔點，但走到一半時，伴隨著媽媽的一聲驚呼，腳底傳來了一陣刺痛。往下一看——許多血從我的腳底爭先恐后的流出。

　　媽媽抱起我，讓我坐在沙發上。拿起一塊毛巾擦拭著我的腳底，想將血止住。但是血卻將毛巾染紅了一大半，卻還是沒有要停下的意思。媽媽皺了皺眉頭，拿起一件大衣披在身上，抱起我就往門外沖。

　　那是個冬天的夜晚，白天冷，晚上氣溫更低。媽媽出門前忘記給我拿外套，在凜冽的`寒風中，我顫抖著，仿佛要臣服于凜冽寒風的腳下。媽媽似乎察覺到了，立即將自己的大衣脫下披在我身上，我——漸漸暖和了，但清晰的感到媽媽在凜冽的寒風中不住的顫抖。

　　終于，頂著寒風，我們找到了一家診所，把我的血止住了。

　　沿路回家，就著昏暗的路燈，我看清了媽媽那驚魂未定的臉和已經被凍得變成紫色的嘴唇。我一邊自責，一邊把大衣披回媽媽身上，但媽媽又立刻給我披上了：“孩子，沒事，我不冷。”但那打顫的牙關和不住顫抖的身子出賣了她……

　　第二天，媽媽生了一場大病。

　　許多人待到親情逝去才懂得珍惜。何不讓我們現在開始珍惜所擁有的親情?

　　愛在身邊作文篇七

　　細雨飄落于人間，為人間點綴了萬般的美，我拿著那本散發著淡淡憂傷的《納蘭性德詞》，坐上了公交車。這幾天，我的心很是憂郁，讀著納蘭性德的詞，我常會涌起一陣莫名的悲傷。

　　細雨如絲，窗外迷蒙一片，我一個沉浸到了性德詞那神秘、淡雅而無處不在的憂傷中。忽然一小女孩稚嫩的聲音飄入我的耳朵：

　　“媽媽，這個字念什么?”

　　“這個字念”愛“呀，”一位衣著整潔，聲音溫柔地婦女說道。

　　“哦，那媽媽，愛是什么呀?”

　　媽媽猶豫地，然后輕輕地對小女孩說道：“媽媽愛你是一種永遠的愛，是一種不能分割地愛;老師愛你，是一種師生之間純樸地愛;同學愛你，是一種友誼的愛。知道了嗎?”

　　“哦…”小女孩若有所思地點了點頭。

　　我的思緒早已被這對婦女吸引住了，車還在前進。

　　這時，車上上來了一位老婆婆，她沒有位子坐，就那樣搖晃的隨著車的'顛簸，那位婦女立刻站起來，扶著老婆婆讓她坐在婦女的位子上，那老婆婆眼神里充滿了欣慰。

　　“媽媽，讓坐也是一種愛嗎?”

　　“當然，這是一種給予他人的愛。”

　　小女孩高興的拍手叫道：“那我以后也要有愛，要給予別人很多很多的愛。”

　　母女倆一起笑了起來。我的心中不禁被那位談吐優雅的婦女所震驚。

　　我們在同一個地方下車，那對母女走在我的前面，漸漸地，模糊了，在細雨中模糊。

　　窗外細雨如絲，纏纏綿綿，又將我的思緒拉回現實。我輕吟著納蘭性德那帶著點憂傷的詩句：“生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變……”但我心中卻沒有了起先的感傷，因為我覺得，那對母女還沒有走遠，她們的愛和對愛的解釋永遠留在我身邊。

　　愛在身邊作文篇八

　　有人說愛就是一種喜歡的表現，父母的愛體現在生活上對我們的照顧，老師的愛體現在學習上對我們的教導和成長道路上的引導……也許我說不清愛是什么，不過我知道愛是神圣的，愛是博大的，愛是無私，是不求回報的。萬事滄桑總是在變換，唯有愛是不變的。不知道大家發現了沒有，其實我們身邊處處有愛，這種愛有來自于父母的`疼愛，有來自于老師的嚴愛，有來自于社會的關愛……

　　我是一個幸運兒，從小就被父母嬌慣，就像生活在蜜罐子里一樣，養成了任性的性格，這種性格一直影響我。上了初中后，班主任是我姨，對別人總是和藹可親，即使那個人有很多“惡習”，我在學校很少犯錯誤，學習成績總是名列前茅，按說她應該很喜歡我，但事實卻并非如此，她對我卻板著臉，有時為了一點點小事，就對我嚴加教導，拳頭在空中不時的飛舞，好像要打我似的。

　　我有時也怪老師，怪她為什么對那么嚴，甚至認為老師跟我過不去，還恨老師偏向。靜下來仔細一想老師這樣對我，是因為老師希望我將來成為一個對社會有用的人才，她從我身上看到了希望，這就是老師的愛——嚴愛。

　　前幾天我不小心把自己的手碰了一個很小的傷口，這對其他人來說可能會不屑一顧，可對我來說，對我我這個嬌嬌子來說可夠我哭半天的。老師發現了，趕快給我涂上了藥粉，那一刻我真正感受到了老師的愛---慈愛。我才發現，老師的愛就在我的身邊。

　　愛是神圣的，是博大的，是無私，是不求回報的。請大家都獻出一點愛，我們的世界將會變的更美麗。

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