自信初三作文

時間：2022-11-05 10:57:02 初三作文我要投稿

自信初三作文

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的自信初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自信初三作文

自信初三作文1

　　掀開那一頁，有關生命的絢爛，美好，以及消逝------

　　懵懂花季，總對生命有著幾分迷茫，追問古人，卻不乏“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“生當作人杰，死亦為鬼雄”之類舍生取義的豪壯之語，艱深如此，倒不如轉眼于生活之中。

　　漫步花園，思緒隨芬芳展開。視線被一幅畫面所吸引：一張懸在半空中顫巍巍的蜘蛛網，一只蝴蝶被死死地粘住。蝴蝶掙扎著企圖擺脫束縛，蜘蛛卻由于蛛網的顫動正緩緩地朝蝴蝶爬去------也許我可以幫助它逃生。我伸出手，想扯斷蛛絲，但隨之我卻放下了手。這或許就是“適者生存”；或許人生本就殘酷，一步走錯就注定失敗；生命本就脆弱，注定無望的終結------

　　收拾好迷茫的思緒，我又昏昏沉沉地向前走去。世界，盡是灰沉；一切，盡是傷懷。步入竹林，翠竹郁郁蔥蔥，挺直向上，而我，卻再一次被它們的生活環境所驚駭。它們的根是屹立在碎石中的呀！這樣惡劣的環境，它們卻當真演繹著“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅韌與剛強。這也是人生呀！人生或許荊棘叢生，或許崎嶇陡峭，但那份堅毅向上、執著奮進的的心是不應該消逝的。認準目標，除去迷茫，生命才會綻放出最美麗的花朵，結出最豐碩的果實。

　　一剎那，我的眼前仿佛已浮現出一幅畫面：摒棄迷茫的蝴蝶，有力地振動著雙翅------終于，它逃離了蛛網的束縛，回到了他所向往的藍天，暢享飛翔的快樂。

　　生命只是一場戲，幕劇已經定好，如何演繹這場戲在于演員，而我們，就是演員，我們的演技，就是心底油然而生的那份堅毅的自信。

自信初三作文2

　　世界上有兩種人，一種是自信的人，一種就是永遠也不相信自己，即使自己有能力。我就親眼目睹了這兩種人對待考試的態度。

　　考試前

　　自信的人對媽媽說：“我這次考一百分怎么辦，你給我什么獎勵呢？”

　　不自信的人則對家長說："我這次沒戲。”這次是否真的沒戲，其實那個不自信的人也不知道，只有靠心中的感覺，感覺那東西誰能拿的準的呢？

　　考前的準備

　　自信的人坐在沙發上，手拿雪糕，嘴里哼著歌，眼睛目不轉睛的盯著電視屏幕。

　　而不自信的人手拿寫著全是那可惡文字的書，烏拉拉的念個不停，直到背的頭昏腦脹，才疲憊的走出房門，看見那自信的人，心里既羨慕又生氣。不自信的人對自信的人說：“你準備好了么？難道你萬事具備，只欠東風了么？”自信的人搖了搖二郎腿笑著說：“那還用說，準是滿分。”

　　考后

　　不自信的人仍然垂頭喪氣，自信的人仍然得意洋洋。不自信的人嘴里喊著考砸了，而自信的人嘴里說著，題太簡單了，soeasy。

　　最后，無論是自信的人還是不自信的人都考了好成績。但如果是你你會怎么評價這兩個人？毋庸置疑，你的回答是自信的人心理素質好，而另外一個人得就......

　　是呀，雖然結果一樣但過程卻截然不同。考試的四天對某些人來說是暴雨前的黑暗加上電閃雷鳴，但對于某些人來說卻是黎明前的黑暗。

　　俗話說得好，不經歷風雨怎能見彩虹。讓我們加入自信行列，昂首挺胸，面對一切困難。

自信初三作文3

　　在此之前，我就像籠子里的鳥，被生命的牢籠束縛著，自卑著，沉默著，仿佛就靠我了。總覺得自己活在霧里，沒有晴天，只有烏云。

　　這一天，學校將舉行合唱比賽，要求從我們八年級中選出兩位主持人。班主任在講臺上說，我低著頭，依舊沉默。但是，老師來找我說：“你為什么不作為我們班的代表參加！”我猛然抬頭，臉很熱，支支吾吾的說：“老，老師，我還是，算了。”班主任臉上笑著說：“我挺看好你的，你試試！”我又低下頭，不知道說什么。老師拍了拍我的肩膀，給了我一個歡呼的手勢，然后轉身走了。

　　下課后，老師把我叫到辦公室，對我說：“這是演講。下去就成功了！”我點點頭，剛準備出門，班主任說：“今天下午學校領導要篩選，準備好，加油！”我“嗯”了一聲，跑了出去。

　　下午，老師帶我進教導處的時候，我緊張地動了動。老師把我安排到最后，聽前幾節課的同學深情地背誦。有一句話讓我覺得像是從夢中醒來。當我終于看完的時候，我更加緊張了，怕我會落選。當我讀到票數最高的“5號”和票數第二的“3號”時，我松了口氣，我的石頭終于落地了。班主任笑著對我豎起大拇指。我也對老師笑了。合唱開始的時候，我拿著話筒，做了個演講，慷慨激昂的演講。突然，我發現自己。面對全校師生時，我并不自卑。本來，我并不懦弱！

　　我終于從鳥籠里掙脫出來，飛向我的藍天！剎那間，我發現了自己！我從不放棄追求，我敢于面對生活，邁出勇敢的一步。

　　我不自卑，因為我敢于放下自己，放下夢想，享受生活中的快樂，讓自己活得輕松快樂！

自信初三作文4

　　人生路漫漫，挫折也是許許多多。在人生的道路上，每個人都有不同的遭遇，但也有不同的心態與做法，有的人會放棄理想，無所事事；有的人卻會奮發向上，堅持不懈；如果，你選擇了第二種做法，那么，你將會成為一道亮麗的風景。

　　當你跌到了爬起來，這就是成功的開始；當你不畏艱難，勇于攀登，這就是成功的開始；當你失敗時擁有自信，這就是成功的開始……

　　不錯，人生是沒有一帆風順的，只有用我們心中的自信心，沖過坎坎坷坷，才能順利到達成功的終點站。

　　的確，在人生的長河中，有順境；也有逆境；有成功的喜悅，也有失敗的苦澀。通向成功的道路，是曲折、崎嶇、荊棘叢生的、甚至，出現懸崖峭壁，如果你沒有堅定的自信心，成功就會與你失之交臂，探求真理的行蹤就會從此絕跡。

　　如果你當不了月亮，你就當一顆明亮的星斗，在多少次照亮夜空之后，你終會勝過皎潔的月光，在天空中閃爍著耀眼的光芒。因為你擁有自信，從不氣餒。

　　如果你當不了森林，你就當一棵堅強的小樹，在多少年后，你終會枝繁葉茂，比森林更加輝煌。因為你擁有自信。

　　不僅，自信還是學習知識的強大動力。在知識的海洋里，我們難免會遇到種種風浪，而自信就是指明航標的燈塔。在它的指引下，我們就會達到成功的彼岸。

　　我們現在的學生要想成為未來社會所需要的人才，最重要的素質之一就是對自己的潛力和未來的前景充滿自信。這不僅是提高學習成績的一種有效措施，而且是一筆享有終生的寶貴財富。

　　“自信，成功的第一秘訣。”不錯的，正是這可貴的自信，才牽引著你從失敗走向成功。

　　自信，是人生的真諦，更是成功的一道風景。

自信初三作文5

　　自信是我們每個人都需要的。沒有自信，只能面對困難，沒有勇氣去挑戰。當你充滿自信的時候，你會一直勇敢地站出來，用智慧和困難去戰斗，用勇氣和困難去戰斗。

　　小學的時候不自信不勇敢，和同學的接觸和交流也很少。老師問我們問題的時候，我只聽“成成”，幾只小手高高舉起，但我的手像一塊大石頭，舉不起來。看著老師對同學開心的笑，看著我“勇敢”的手，我極度郁悶。

　　后來我找到了我們班主任，我問她：“老師，為什么我回答問題的時候不敢舉手？請幫幫我。”班主任笑了。他說：“你不敢舉手，是因為你不夠自信。相信自己能行。不要害怕犯錯。只要你有勇氣站出來回答問題，你就已經很棒了。”

　　我深深地記得老師對我說的話。

　　鈴聲又響了，班主任走進教室繼續給我們發新課文。我們看完課文，老師開始提問，班主任問：“《靜夜思》是誰寫的？”幾個同學又舉起了手，但這次班主任沒有邀請任何人，而是轉向我，用鼓勵的眼神看著我。我也試著舉手，我不停地對自己說：“加油，要自信，差不多，加油……”終于，我的手舉起來了！那一刻，我的手被舉得最高，比任何人的手都高。班主任見我舉手，就說：“請趙子軍回答這個問題。”我站起來，有點緊張，斷斷續續地說：“《靜夜思》的詩人.是李白。”話音剛落，全班鼓掌.

　　從那次事件后，我突然活躍起來，總是搶著說話。我做對了，同學鼓勵我，支持我，但是我做錯了。同學們幫助我，糾正我。我完全沉浸在幸福和快樂中.自信可以戰勝一切；自信能克服困難；自信能讓我們勇往直前！

自信初三作文6

　　自信對一個人來說很重要。人要想取得成果，首先要有自信，自信不是過度提高自己的價值，而是以自信給自己鼓勵。

　　過去的一天，無論遇到什么挫折和困難，都喜歡放棄退縮。失去了自信。但是當自己難過的時候，窮困的時候，失去自信的時候，同時事業意味著你的每個人都已經走向了最起碼的進步。

　　同時，人。生來就不太聰明，貝多芬。當他面對耳聾的時候。如果他決定放棄自己的夢想。放棄了自己的命運。那樣就不會有今天的貝多芬了。那激昂的命運交響曲誰來演奏？海倫凱勒。著名女作家小時候發高燒，結果是天生的盲聾。但是他沒有放棄。因為他有把握他鼓勵自己勇敢面對。因為他什么都不缺，只要比別人多努力就行了。給我三天光就行了。小小的愿望。意味著他從未放棄過自己。他活得那么自信，對我們來說是這么健康的人。怎么能不羨慕她某佩服他呢？

　　現在我聽到那么多文人的事例后，我知道了自信的重要性，更加自信了。不管是在生活方面還是學習方面，我們都不要讓自己輸在起跑線上。要勇敢相信自己，相信自己，讓自己更加進步。

　　我們應該像貝多芬一樣創造自己的事業。要對海倫凱勒那樣做。活出人生的真諦。讓這短暫的生活發揮無限的價值。

　　困難又怎么樣。失敗怎么樣。只要自己有自信。勇敢堅持下去。我們永遠是最時尚的驕傲

　　我找回了人生的意義。找回了失去的自信。

自信初三作文7

　　自信是成功的第一秘訣，有信心的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，化不可能為可能。

　　北宋時期，遼不時來騷擾，兩軍交戰北宋常常吃敗仗。遼軍大舉攻宋，一路竟然輕而易舉就打到了黃河岸邊的澶州，直接威脅到了都城開封。宰相寇準主張皇帝親征，宋真宗只好答應。駐守澶州城的宋軍聽說皇帝要親征，立刻士氣大增，個個奮勇拼戰，一舉打敗了遼軍，此后北宋與遼有了“澶淵之盟”，得到了暫時的和平。

　　還有項羽在巨鹿之戰時，為了激勵將士，命令士兵們燒毀軍營，破釜沉舟，將鍋砸破，只帶上三天的口糧，以誓死決戰的信心，和秦軍迎戰，于是將士們信心十足，以一當十，以十當百，最后終于打敗了三十萬秦軍，此后秦國一蹶不振，走向了滅亡的道路。這便是中國歷史上有名的一場以少勝多的戰役——巨鹿之戰。項羽破釜沉舟的的決心和勇氣，極大鼓舞了將士們的士氣，增加了他們的自信心。一個人對自己抱有信心，也將使別人對我們萌生信心的綠芽。

　　雖說自信的力量很大，但卻要把握有度，千萬不要把自信演變成自負的魔鬼。

　　曹操在赤壁之戰時過于驕傲和自滿，結果火燒連營，號稱百萬的曹兵潰不成軍，軍事力量迅速消減，最后形成了三國鼎立的局面。還有非常有名的淝水之戰，八萬大軍的東晉對峙八十萬大軍的前秦，明顯的以卵擊石戰局，可前秦過于自信，疏忽戰爭策略，自以為是，下令后退，讓晉軍渡河作戰。誰知在后退的過程中，軍中一聲：“戰敗了，快逃呀！”成了自取滅亡的導火索，風聲鶴唳、草木皆兵，全軍覆沒。這是血的教訓。

　　我們自信，同時要善用自信，這樣在成功的道路上才會越走越遠。

自信初三作文8

　　人的一生必然會有很多坎坷和挫折，那么為什么有些人會勇敢地走過，度過難關呢？為什么有些人會膽怯的留下來，給自己留下遺憾？因為前者有一種力量，一種神奇的力量，而這種力量就是自信。

　　在我的生活中，自信伴隨著我成長。在學語言的時候，是我潛在的自信鼓勵我第一次喊“媽媽”。當我學會走路時，是自信鼓勵我邁出人生的第一步。踏入幼兒園，是自信鼓勵我和朋友交流，一起玩耍。現在，我是一名六年級的學生。我相信自己，能為理想努力。

　　我記得有一次上數學課，那是我最喜歡的數學測驗。我討厭數學，因為我不可能每次測驗都得高分。“唉，又是數學小測驗”。我咕噥著，不情愿地拿起筆練習。那個看似簡單的'話題，在我的腦海里就像一個寓言。眼看快下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻，同學們“唰”的一聲，寫著。一直以來，我都要和剛剛認真寫完試題的同桌商量。同桌很爽快，拿著草稿紙耐心的給我一一講解。馬上下課了。不寫就沒時間了。我下定決心，讓自己振作起來。沒關系。我能行！我深吸了一口氣，看了看桌子上的數學書，用我所有的知識去解決那些問題。下午老師發，我考了90分。我高興的跳了起來，這是我最好的成績。我對下一次測驗已經有了信心。我默默的對自己說：“這次我一定考滿分。”果然我真的考了一百分。一直害怕小考，直到考了100%，但是要靠自信和努力！

　　自信是一只鳥。當它飛進人們的心里，人們就會變得勇敢。自信是一股清泉，它流進人的心里，人就會變得快樂；它在人們心中打開，人們就會成功.

自信初三作文9

　　一位游泳健將正在奮力向前游去。

　　突然，大霧漫天，霎時間灰蒙蒙一片，前方若隱若現。見此，游泳健將就打起了退堂鼓，放棄了。卻發現令她放棄的不是漫天大霧，而是她心中的疑惑。

　　第二次她抱著堅定的信念故地重游，果然成功。

　　看到這組材料，我仿佛想到了自己用信心克服困難的事……

　　一道深紅色的光在我眼前躍過，閃爍著，跳躍著，乖巧地進了籃筐，整套動作行云流水一般。

　　幾十分鐘前，我雙手捧球，神情嚴肅，目視前方。俄而，我猛然松手，球墜落下來，又彈跳了起來。旋即，雙腿呈弓步，拍球幾下，大步向前跑去，之后將球抱起，向籃筐投去。

　　“哐”球砸在籃板上發出沉悶的聲響。

　　我拾起球，繼續。

　　將球拍著，向前跑，投球。

　　“哐”又是沉悶的一聲響。

　　“哐”，“哐”，“哐”……

　　我坐在椅子上，把球扔在一邊：不練了，又進不了。在打退堂鼓的時候，又轉念一想：班里同學都能操作自如，我為什么不行？

　　我一定要再試試。

　　我又撿起了球，拍，跑，投，“哐”。

　　“繼續！”

　　我又捧起籃球，隨即松手，球筆直的落了下來，像玩蹦床似的“啪”，落地，彈起，又落入手中；雙腿弓步，目視籃筐。一陣風呼嘯而過，右腿一抬，一移，須臾，球又落了下來，正好在左腿右前方。

　　重復幾遍，手捧球，五指朝內，球于胸前，往前跨幾步，雙腿彎曲，目視籃筐。頃刻，紅光閃爍，跳入籃筐，白網猛然一抖，成功了。

　　清風徐來，樹木搖曳，在風中婆娑著，沙沙作響，似乎在為我鼓掌，喝彩。

　　那信心的光照著我，給予了我這次成功。

自信初三作文10

　　小時候，我一向能說會道，可是到了中學，卻發現了自己的不足：課堂上開始逃避老師的提問，有時候即使自己知道這個答案，但仍心有疑慮不敢說出口，于是我便慢慢變得自卑起來。

　　后來，我發現自己已經被同學們置之圈外，連我自己都習以為常，認為自己就不應該發言、說笑。于是，我的性格便越來越孤僻內向……

　　我這是怎么了？我并不是不善言辭呀，和幾個好朋友在一起時我會敞開心扉，暢所欲言，可是在一起久了我們便開始互相猜忌、懷疑，矛盾一步步升級。最后，我們幾個好友也不歡而散。

　　唉，沒有了可以交心的朋友，我又開始了只身一人的生活，課堂上原本已經想要舉起的手卻屢屢放下，連我自己都變得不了解自己，不相信自己，就連心底最后一縷自信的陽光也被烏云覆蓋。

　　說起我變成這樣的源頭，還得從課堂上說起。在課堂上，我回答問題的次數寥寥無幾，我并不是不會，而是不自信。多少次，我在心里對自己說，只要有人第一個說，我一定要第二個說。可每當有了第一個人回答問題時，我才發現自己的答案毫無文采，與他人的答案相比黯然失色。于是，我便習慣了不舉手，當一個默默的傾聽者。其實只要有人給我一點鼓勵，我便會增加一點自信，變得開朗一些。當老師表揚同學時，我的心里不能控制自己，真想舉起那只自信的手……

　　人常說：自信是走向成功的第一秘訣，我一定會在以后的課堂上舉起那只自信的手！

自信初三作文11

　　一生做過的事如星星，數也數不清，也像星星一樣閃閃發亮，他們做的是有很多，大到工程設計，小到衣食住行，時時刻刻都在做事，有驚天動地的大事情，也有基礎的小事，總有一件自己最滿意。

　　那年，我初三，不知怎么的，都已經是初三的學生了，班上并不緊張，沒有中考的緊張感，淡然也受到一些感染，介于學習和玩的那種學生，既不會認證學習，也不會專注于整天上課玩手機、聊天，才剛開始初三的學期班上就轉了一位新學生，重點是她是位女生，在我眼中，冷漠沒有感情的女生，不過長得蠻好的。找回自信作文600字

　　她到班上找了個位子坐下，我也并沒有多大的感觸，但感覺自己和她并不是一類人，我不搞、不帥、學習一般，也不怎么會玩，屬于那種特差的男生，又很膽小。

　　不過她與我的一位女同學小A玩得出奇的好，可能是有相同的興趣吧，慢慢的，我發現自己喜歡上她了，對他的感覺無法用言語來表達，所以自己把心情都寫在紙上，漸漸地已有一堆紙了。

　　小A與我玩的很好，是知心朋友，她貌是發現了我的秘密，發現我的情感，于是她拿了帶了我心情的紙張給了那位女同學，說是她自己寫的，我覺得我的感情有一個宣泄的地方，所以每天把帶有心情的紙張給小A，再由她轉給那位女同學，但那女同學似乎也沒感覺到，這樣過了半年。

　　可能是有了一個宣泄的地方，我按不住自己的心情，那天，我同樣是把紙給了她，不過的是，這次上面是表白的話，在寫這張時我想了一整天，寫過幾天都沒有消息，最后下A拿來了那位女同學的回信，可能是怕傷到我，她是拒絕了，那天，我很滿意，雖然被拒絕了，但我勇敢的表現了自己的心情，不后悔，很滿意。

　　只要有心，人生會多出許多滿意的事。只要自信。

自信初三作文12

　　人的成功離不開自信，那一天我丟失了自信，好在我又找回來了。

　　這一天，我的心情特別好，因為今天發數學試卷。（我平時考得都不錯。）老師走入教室，同學們的心情很緊張。老師一個個的報分，一直都沒我的，我的心都提到嗓子眼，我覺得奇怪，我的心都要跳出來了，終于聽到老師說了：“朱立林90分。”我一震，不感相信自己的耳朵，心想：是不是搞錯了。當拿到試卷時，我傻了，這可怎么向爸媽交代呀！放學時我的腳步很慢，仿佛灌鉛一樣，心里一直地想：怎么辦呢？當我到家時，媽媽看到我一臉不高興的樣子，就知道我考得不怎么樣就沒有做聲，我吞吞吐吐地說：“媽，我只考了90分。”我原以為媽要責備我，誰知道媽并沒有責備我而是拿著試卷對我說這些錯的題目你會做嗎？我說：“會，都會。”那為什么又錯了呢？“馬虎”媽媽語重心長地對我說：“你知道嗎，成功的背后是仔細地耕耘，馬虎是一個很大的敵人，你一定要改正這一壞毛病，這次考差了不要緊，下次努力，媽媽相信你！

　　上課時，我根本不在聽課，睡覺，睡覺，還是睡覺，成績一落千丈。考試名落孫山。一天比一天厭劣，我開始意識到人生的渺茫。我心中那團火焰滅了，我的心涼了半截，整天胡思亂想，整天沉迷在游戲中。

　　是的，一次考砸了不要緊，要樹立信心，以后考好。從此，我便認真起來，成績上升了不少，第二次考試我就考了98分，我找回了自信。

　　那天我丟失了自信，后來我又找回了自信，大家一定要吸取教訓，不然自信也會丟失的。成功就像一個很大的拼圖，自信就是這其中的一塊。

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