初三的作文（精選24篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初三的作文，希望能夠幫助到大家。

　　初三的作文 1

　　去年春天，我發現我家的屋檐下多了幾位“客人”，那就是活潑機靈的小燕子。

　　瞧，燕子長得多可愛啊！烏黑光亮的羽毛，白白的肚皮，一對透著機智的小眼睛，頭的兩側還抹著紅臉蛋，剪刀似的尾巴好像身穿一件燕尾服似的。

　　燕子總是那么勤勞。它們不停地從遠處叼來泥，一點一點地壘成窩，毫不疲倦，毫無怨言。

　　不久，燕子的家便壘成了，它們歡呼雀躍起來。從此，每當傍晚，我就聽見屋頂上傳來美麗的聲音。這時，我便走出屋子，爬上我家只有2米多的矮墻上面和它們“交談”。這些燕子好像能通人性似的`，我一和它們說話，它們便回過頭來聽我講。雖然最后好多次它們都被我嚇走了，但是日久天長，我和燕子熟了，它們便不害怕我了，我們便成了“朋友”。

　　又過了幾個星期，我發現燕窩里又多了幾只小燕子。哦！原來是它們有了小寶寶了啊！它們現在還不能飛，只是在窩里等待爸爸媽媽送來食物，它們吃完了，便會高興的發出“唧唧，唧唧”的聲音，好像在說“好吃好吃，滿意滿意”，聽到它們好像真的在說話，我“咯咯”地笑了。

　　秋天到了，燕子飛走了，它們要去南方，去那里過冬。

　　今年春天，它們又回來了，這些燕子比以前更加可愛了，我又開始和它們繼續談話。

　　初三的作文 2

　　我以為人之一生，應如造器一般。

　　少年磨器，雛形初具，出生時人人皆為白玉無瑕，不染世塵，俗語說：“三歲看小，七歲看老。”年少脾性，決定了人一生的風格，影響了人一生的軌跡，因此，少年應在不斷地處事中磨礪出自己的個性，明確做人的準則，正如器皿初具形制，需要底線清晰，棱角分明。

　　壯年成器，獨具一格。成器，并非指成功，而是活出自己的性格，有的直來直往，銳氣凜然，如尚方寶劍；有生物優雅出塵，裊娜伊人，如琉璃玉瓶；更有的.沉穩持重，大局在握，如鼎鎮一方……不同之人成不同之器。共同構成了這復雜如百寶庫的社會。

　　人皆稱“物盡其用，人盡其才。”人之才如器之用，各司其職，經其一生。

　　相反，不成器的人盲目跟從，如風中細草，沒有性格為根，只會：“枯萎在角落。”如果沒有性格正如器無胎形，那么任何能力都是妄談，與廢銅爛鐵無異。因此，壯年成器，是人一生必要，一生必需的。

　　老年佳器，光耀后代。舊器已老，閱盡滄桑，身上的每一處軌跡，每一寸破損，每一抹描金，每一筆靛銀上都綴滿一段段回憶，閃耀著人生的價值，傳之于后輩，正如老壺斟酒，倒入小杯之中，時光的故事正如流水，在傾訴的傳承中滋養代代心田。

　　一生如器，時間為火，時代為爐。身為材，心為錘。揮汗至此，鍛造自我，何等快事！

　　初三的作文 3

　　一個人回家，每次都會經過那條路。

　　那是一條不起眼的路，安靜、清冷、與世無爭。它連接著小鎮的兩條交通動脈，從路這頭可以望見那一頭的繁華，從路那頭可以回望到這一頭的流竄著的車流。

　　在這個日益繁華的'小鎮上，蛛網似的布著那么多的路。或是寬闊的，人來人往的主干道；或是四下都是櫥窗，灑滿各色光線的購物街。

　　今天當我再一次地路過，竟也從它那卑微的存在中，找出了一點詩意的味道。迎著暖暖的風，道旁兩排在冬日里瑟縮著不知名的樹兒，抽出芽苞，長出花骨朵兒來，更有先覺者早早地開出了花來。白色的花瓣半夢半醒，托出一個染著紅的花蕊，以及那一陣若有若無的幽香。想來覺得“幽香”二字俗氣，可似乎也沒有言語能夠代替。那樣清清冷冷，全無諂媚的味道，也唯有“幽”了吧。就這樣，我抬著頭慢悠悠地走過這條街，在這氤氳特有玉蘭花香的路上，第一次想到了停留。

　　世界上，總會有那樣卑微的存在。人們往往追逐的生活，都是在繁華地帶的主干道上，鮮活如煙火，熱鬧、精彩、伴隨著喧囂。但是許多不起眼的小路，也有著它們存在的理由。它們存在著，因為會有人，在那里行走，會有人喜歡在那里將鐘擺停下，還原出這條路真實的顏容。

　　我喜愛當一個過客的感覺，徒步走在這個世界上，在我的行囊里載下屬于我自己的回憶。

　　初三的作文 4

　　“世上不缺少美，相反的，缺少的是一雙發現美的眼睛。”是啊，這句話真的很對，無處不在的美，不僅僅是風景花草山川水秀的表面美，還有社會人心的感受美。要充盈心靈，那就踏上，尋找美的旅程。

　　尋風景

　　一如既往的街道，依舊來來往往的車輛行人，也是不算多的，遠觀路邊的花草被人工養殖在不算肥沃的泥土中，被無情修剪成了清一的水平線，雖美觀，但卻有一絲壓抑，是千萬絲匯成的一絲，大抵是草木們被壓抑了天性開始不滿，倒是散發出怨氣了，它們密密麻麻的被擠在一起，一陣風吹來，也就只有零星幾片葉子搖搖晃晃，訴說著無奈與苦衷。連旁邊的樹木也晃起枝頭，互相回應。這樣的情景，又有誰能想象到其中是有極美的呢？

　　當靠近它們，卻是不難發現，在那些大綠甚至有些綠的發黃的葉片下，呵護著一個又一個小小的生靈，這些碧綠可愛的小生靈，就是那新發的'小芽兒。看吶，小芽隨著微風在輕輕晃動，柔軟的葉片抖動著，就像牙牙學語的小奶娃在對著你笑。仔細盯著吧，它們真是個千姿百態，時不時還招來它的昆蟲小朋友們，這一副盎然生機的景象倒真不像是外層人們看到的那樣，里面還真是藏著小生機。嗯，相對于灰塵繚繞馬路橋下，這就是一片靚麗風景葉了。

　　隱藏在城市中的自然美，就是這么易于發現，仔細一點，往往就是會有意想不到的驚喜。

　　尋人心

　　說美無處不在，就真無處不在。不管是小時拾金不昧被人夸，還是長大奔赴災區救大家，不都是一道道大大小小的心靈彩虹嗎？當年四川發生大地震，震的全國上下都人心惶惶，而四川受災人民卻處于水深火熱當中隨時都有生命危險，命懸一線。消防官兵心系一線，不顧余震危險，及時趕到受災區，扒石頭，抬擔架，救護車一輛接著一輛，日夜不停的搜救汗水撒滿支離破碎的大地，有些戰士已經累倒，但他們從不會棄人命不顧，為保大家舍自己，五湖四海之人皆獻力，救助金一筆一筆的往災區送。

　　一方有難，八方支援，這是人心之美最真實寫照，美在其中展現的淋漓盡致，心生澎湃。

　　不管是風景美，還是人心美，小到方正漢字的一筆一劃，大到珠穆朗瑪峰的俯瞰壯觀，它們都是充滿的，無處不在的，睜開自己晶亮的明眸，放下生活壓力，去發現美，不難很簡單，注意生活細節吧，美，就在我們身邊。

　　初三的作文 5

　　講兒子和他哥哥的故事，好嗎？

　　聽到兒子說他哥哥只是一廂情愿，他并沒有把他哥哥當做生命中很重要的人，他對他哥哥只有愧疚，因為他哥哥對他很好，但是他只是把他哥哥當成一個小時候一起打架的那種人罷了。自己哭笑不得。

　　有的時候，我真的很怕一廂情愿這個詞的，你知道嗎？我真的.很怕，有些感情，也是我的一廂情愿。真的害怕。我都怕他哥哥會受到傷害呢。要是他哥哥聽到這樣的話，該絕食幾天吧哈。

　　只是，有些時候，人心我們真的看不到。我們看到的永遠只是表面現象。我們的心，有時候感受的并沒有那么真切。就像兒子他哥說兒子對他的想和對他的戀，然而兒子卻說只是他的一廂情愿。我也不住地究竟怎么說了。我怕，有些時候，我以為對方對我的好是一種真心的好和愛，結果對方只會因為愧疚才對我好。那我真的不要。

　　或許吧。還是沒有學會成長，還是害怕會一廂情愿，還是害怕會受到傷害。還是那么天真，以為我真對方就真。如果可以，我不要明白那么多的世故，那樣，我就能永遠地相信，只要我真那么別人就真，那樣，也不會有那么多的憂傷了和顧慮。那樣在對別人好的時候也不怕在擁抱的時候對方往自己身上插一刀。

　　就像里灰說的一樣吧：我只是希望你還是相信這個世界是你對對方好，對方就會對你好的。

　　初三的作文 6

　　剛進初中時，最令我不快的事情是，班主任將一個“娘娘腔”編坐到我旁邊。說起來，我這個人十分討厭那種缺少陽剛之氣的男孩，可“師命難違”，我只好將就將就了。

　　那次語文課，老師點名讓我讀一篇文言文，我卻偏偏忘了課前預習查生字，當我讀到“洳”時，我皺皺眉，硬著頭皮讀“rǔ……”，這時我旁邊的“娘娘腔”舉手說：“老師，該念rù吧，他念錯了。”于是我轉身狠狠地瞪了他一眼，下課，我罵了一聲：“娘娘腔！”同學們都笑了，而“娘娘腔”卻當沒聽見似的，去找女生玩了，放學了，由于我要清點課桌里的東西，教室里就只剩下我一個人了，剛準備背起書包回去，不知從哪里傳出了一聲：“等，等一下。”我循聲望去，是“娘娘腔”，可真是冤家路窄！我見他漲紅了臉，嘴欲開還閉，便先開了口：“有勞尊駕，有話快說！”我蹙著眉冷冷地盯著他，他的臉愈發紅了，結結巴巴地說：“這給你。”我掃了一眼，哈，竟是一本《中學生文言助讀》，我從鼻孔里哼了一聲：“拜托，我又不是三歲小孩，說完，我沖出了教室，只隱隱約約覺得身后的那個頭又低了下去……

　　整整過了幾個星期，那位“娘娘腔”依然坐到我旁邊，還那么細聲細氣地說著話，我好想沒那么討厭他了，還有點說不出的愧疚，總怕看見那張漲紅的臉。

　　轉瞬間，又要迎接期末考試了，整天背著沉甸甸的書包，往返在“兩點一線”的生活真有說不出的怨言。下午，數學老師在黑板上抄了一些習題進行講解，她讓我們抄下來，期末考試可能有類似的題目，我將題目抄寫在一張紙上，就擱在了一邊，晚上，我翻了翻書包也找不到紙，急的我像熱鍋上的`螞蟻團團轉。

　　第二天一早，我懷著忐忑不安的心情走進了老師辦公室，還未解釋事情的來龍去脈，數學老師沉著臉訓斥：“我不要聽任何借口，沒完成就是沒完成。看著那鐵面無私的臉，我都快急哭了。吱呀一聲，門開了，進來的是“娘娘腔”，怎么，想看我出洋相？我氣憤地白了他一眼，“老師，這是我掃地撿到的。”聽得這句話我心里一震，趕緊看了一眼，果然是我的試卷！我望著老師，她把眼鏡推了下，緩緩地說：“今天下課后趕緊補做。”

　　我長舒了一口氣，和他一起走出了辦公室。“我，我……”我憋了一肚子話，卻怎么也說不出來，“沒什么”，他的臉又漲紅了，柔聲地說道。

　　望著那張臉，我不由沖他吐了吐舌頭，兩人不禁都笑了，盡管他表面看來柔弱，可我依然看到了他身上的陽剛之美，從那時候起，我打從心底就認定他這個朋友了，“娘娘腔”？這個詞也早已消失得無影無蹤了！

　　初三的作文 7

　　當蕭瑟的西風把天空沖刷得更黃的時候，當綠草被渲染得枯黃沮喪的時候，真正的孩子看著一群南飛的大雁，當黃葉在風中搖擺，在地上漂浮的時候，不知不覺，秋天來了！

　　黃昏時分，夕陽像夏一樣掛在西山上，最后一縷陽光跳躍在窗臺上。房子旁邊，一棵老樹失去了往日青翠，樹葉飄動。漂浮的曲線有些悠閑，有些松散，無法抑制自己悸動的心，踩著細碎的落葉，漫步在靜謐的山路上。抬頭望去，每一棵大樹都光禿禿的，一片葉子飛進我的視線，在天空劃出一條完美的弧線。飄零，搖曳，飄零，伴著輕柔的微風，使它縹緲如平靜湖面上的漣漪。它在我眼前飄動，最后落地，加入了滿地的枯葉。

　　我蹲下來，撿起來，枯黃的葉子背面的脈絡，充滿不了生機，綠綠的。我真的不明白為什么我還是充當了劊子手，把它的顏色褪了一點。

　　當我的手觸碰到滿是滄桑的樹干時，生命的感覺沿著指尖傳遞，讓我驚喜，也讓我震驚。微風吹過，無數精靈翩翩起舞，讓我的悲傷不合時宜。落葉在腳下漂浮翻滾，美麗壯觀。過了這樣的輝煌，他們沉默了，他們不再在沉默中飛翔。最后一次飛行后，他們無怨無悔地投入大地的懷抱，靜靜地睡在舒適的溫床里。只希望一點點露珠，最后滋養他們。他們在這種沉默中獲得了一種不同的`新生活。畢竟他們答詩——，“落紅不是無情之事。”他們化作春泥護花，鞠躬盡瘁，死而后已。雖然我死了，但我還是為別人付出，獻出我最后的力量，為他們服務。

　　落葉漸漸覆蓋了小路，鋪成一張枯黃的地毯。不，不是枯黃，是新地毯，也是傳播新生的希望。

　　沐浴著柔和的陽光，看著細長的身影，盯著滿地的樹葉，我對樹葉有一種莫名的敬佩。它仿佛看到了所有的滄桑，但在命運的跌宕起伏之后，依然不改初衷。秋天不是它消失的時候。反而是新的生命，把生命埋在泥土里，生出新的生機和美好。

　　我直面落葉。這給了我一個教訓。這讓我真的知道了。篇四：我與作家面對面500字

　　昨天，著名童話作家朱奎爺爺來到我們班，我有幸見到了一位偉大的作家。

　　當我們最喜歡的童話作家滿臉笑容地出現在教室門口時，我無法承受心中的激動。第一次這么近距離的面對大作家！

　　朱爺爺太友好了，我們緊張的心情都放松了。

　　我們問朱奎爺爺，“你當初為什么要寫童話？”朱奎爺爺笑著回答說：“因為一開始沒有童話故事或者只有幾個童話故事，所以我有了寫童話故事的想法。”他還說：“我很高興，很高興看到孩子們喜歡我的《約克先生》。”為別人服務，其實就是為自己開心。

　　我們和朱奎爺爺非常輕松和諧地交流。朱爺爺一點也不囂張。他的善良包含著認真，單純，謙虛，融化了我們小小的內心。每次他回答學生的問題，教室里都會響起一陣熱烈的掌聲。謙虛，贏得尊重，才是至高無上！

　　當我們問“你是怎么成為一名偉大的作家的？”朱爺爺告訴我們，他先是寫了一些短文，然后是一本書，最后是一個系列，最后成為了一個著名的大作家。原來做任何事情，都要樹立自己的目標，為之不懈奮斗，腳踏實地一步一步來，你就會成功。腳踏實地是成功的前提。

　　很慶幸第一次遇到一個作家，竟然是這樣一個人品和作品堪稱楷模的大作家。他和我們的交流讓我仿佛知道或者隱約明白：作家就是這么做的，他的作品也是這么寫的。

　　這短暫的一面，讓我收獲良多。這個冬天對我真的意義重大！

　　初三的作文 8

　　人的一生需要支點，如果沒有支點，人生將變得暗淡，如果沒有支點，人生將變得冷漠，如果沒有支點，人生將變得平淡，我一直在尋找一個支點，而支點又是什么？

　　又是一年一度的仰臥起坐比賽，可本班的女生本來就不積極，而且名額還很多，如果人數不夠，就只能自動退賽。而誰也不想退賽，但誰都怕給班里拉成績，畢竟比賽的都是高手，除了做得特別多的，誰也不敢報名。我也是這些人中的一員，于是班長開始了大動員，各個擊破，眼看著她就要到我這里了，心想：一定要沉住氣，可不能給班里拉分。

　　只見班長走到我面前，用懷疑和憂郁的眼神看著我：“你報名嗎？”我隨之使勁地搖頭，果斷堅定地說：“不報。”“報吧！就當為集體做點貢獻！”她皺起了眉頭，兩眉基本上形成了一個“V”字形，不管怎么樣，我還是不會動搖的。

　　忽然，她的眼神里充滿了堅定與信任，那細滑白嫩的小手隨之握住我的手，她的手暖暖的，就好比她那顆火熱的心。她緊緊地握住我的手，捏得我的手酸疼，她從來沒有這么大的力氣，但卻讓我感覺到一股無窮的力量：“其實你做的很多，要對自己有信心，我相信你一定行！”不知怎么，我的腦子像不受控制一樣，大聲回答：“我報！”可能是她那眼神深深地吸引了我，可能是她握手的一瞬間給了我勇氣，也可能是她那句話給了我無限的動力。

　　時光飛快，一眨眼到了比賽的日子。可比賽畢竟是比賽，必定要互相競爭，所以我也自然緊張的要死，懷里像揣了只兔子，“嗵！”“嗵！”地跳個不停。周圍寒冷的'空氣更讓我緊張，不停地打著寒顫，雙手緊抱住腦袋，我能感覺到我的手和嘴唇都在顫抖。但心中只要想起那句話：“我相信你，你一定行！”整個人頓時熱血沸騰。一聲哨響，我像打雞血一樣，拼命地做著，做不動時想起那句話便有了無窮的動力，我咬緊牙關，咬得牙齒酸疼，做的滿頭大汗，旁邊的同學不停地為我喊著加油，有的甚至都喊破了音。

　　最后，平時只能做三十多個的我出乎意料的做了五十個！起來時，我大腦眩暈，東倒西歪，但我暈的快樂！我暈的高興！我此時迎來了無數的掌聲。

　　是因為她的鼓勵，讓我有了勇氣，給了我力量，她的鼓勵成了我前進的支點，這就是支點。

　　初三的作文 9

　　距離開學只有三天，初三，你好！

　　今天的早晨，碧空如洗。我俯在窗前，揉了揉惺忪的雙眼，家門前有兩棵大樹，陽光從樹縫里細細碎碎的灑下來，一張張樹葉的影子小巧玲瓏，微微顫抖，就好像樹會照相一樣。“這，真是活力四射的一天呢！但暑假就要結束了我要初三了。”看著這美好的畫面，我心里既高興又酸澀。

　　常聽學長學姐們說，中考是一件大事；常看到好多同學打包小包的書本，在補習班門口進進出出；還有老師和家長們的循循教誨。“初三，會很累呢，會很快節奏呢，會很煩呢。”根據他們所描述的，我心想。這個暑假，我也很努力呢，加強基礎知識，查漏補缺前面的內容，順帶預習初三的內容。書桌就在窗前，每一天，毒辣的太陽照射在窗戶上，常常刺得我睜不開眼，一會的時間，我便滿頭大汗，而眼前是一堆的練習冊和課本。面對這枯燥無味的學習資料，我時常轉著筆想；“為什么啊，不就是個初三嘛，有什么大不了的？我只是個很普通的學生啊，我是有多大能耐啊，還要繼續啊嘛？”筆停了轉不動了，我用手撐著下巴又想：“下個學期就初三了啊，你以前的基礎又差，自己的成績原來就不是很好，更應該抓緊時間啊，而不是在這里發呆。”我深吸了一口氣，因為我對步入初三沒有十足的信心沒有十足的勇氣，我有的，只是對初三的恐懼而已。但很快，我把心里的矛盾放下，擦擦汗，又開始在草稿紙上奮筆疾書了。

　　今天真是活力四射的一天，裝滿了我對初三的校園生活和未來的憧憬，真是甜蜜呢。看著眼前這美好的畫面，“自信點吧，初三沒有你想得那么可怕。”我心里打著自信的鼓。我坐到書桌前，又開始捧起了書，無意中翻到了自己的考卷，“好差啊！我真的能適應初三的快節奏學習嗎？我真的能在初三的.時候力爭上游嗎？”我心里立刻像打翻了五味瓶般，又苦又澀，就是沒有甜的感覺。初三，我會加油的！初三，一點都不可怕

　　“有付出就會有收獲這句話從來不會過時。”在一本英語雜志看到了這句話，頓時，心里那個掛著自信和勇氣的鼓敲打了起來，即使我只是一個沒有聰明無敵的大腦；即使我只是一個成績不好的差生，我就是一個再普通不過的學生！初三的生活就要來了，忘掉之前的種種煩惱，忘掉之前的種種不愉快，讓全新的自我去迎接嶄新的初三！初三一點都不可怕！

　　讓全新的自我去迎接嶄新的初三！初三，你好！

　　初三的作文 10

　　沒有年輕秀麗的面孔，沒有水汪汪的眼晴，沒有偶像一般的傾城之貌。而她有的只是對我們對班級滿滿的愛，這就是我們的班主任——楊老師。

　　當微風輕托起一絲絲柳樹的枝頭時，我們正坐在教室里一起談論著最近發生的事情。聲音嘈雜不堪，此時，老師一聲獅子吼，頓時便讓講話的同學不再講了，他們識相的坐在位子上，拿出書本讀了起來，突然原來憤怒的臉中加入一絲疑惑朝著地上看去，同學一眼望去，只見是一張紙片“橫亙”在路的中央，楊老師喊道：“誰是值日生?你是怎么打掃的?”值日生見此，馬上低著頭紅著臉拾起了紙片。此時，楊老師才露出了久違的笑容。

　　早晨，老師對我們的愛變成了一聲聲“怒吼”。

　　當太陽將它的溫暖的光輝灑向世間萬物時，我們坐在教室中正在聽著楊老師講課，我最喜歡的是她的板書——扎實而又有力。每次在他強調重點的時候，那一根粗而長的粉筆總是會斷成幾節。每次強調重點，她總是不茍言笑。一絲陽光從窗戶中穿過照在老師身上，我恰巧看見了額頭上的`一些汗珠，它們在光的照射下像珍珠一般，而且老師從不會介意雙手的粉筆灰，還時常揮舞雙手。她總是充滿激情的講課，不知疲倦。

　　課上，楊老師對我們的愛化成了一顆顆汗珠。

　　當太陽閃著血色光芒，緩緩落山時，我們正坐在教室中奮筆疾書，做著試卷時，楊老師正襟危坐在講臺旁，一絲不茍地看著我們考試，不敢有一絲懈怠，突然，一個角落里傳來一陣細微的聲音。而楊老師也咳嗽一聲，并給了那幾個同學一個嚴厲的眼神作為警告。我們考90分鐘，楊老師也這樣看了我們90分鐘。

　　考試時，楊老師對我們的愛成了嚴厲的眼神。

　　楊老師對我們的愛是一樣的，而形式去千變萬化，這就是我們的楊老師，我們永遠愛著楊老師。

　　初三的作文 11

　　歲月的流沙從指間滑出，是誰在我們的漫漫成長路上，一路支持與相伴？是父母，如一本名著，散發著不平凡的氣息；孝，被追問了幾千年，親情的芳香已融合在中華兒女幾千年的孝義長河中，作為兒女的我們，又是如何報答自己的父母呢

　　母愛如水，溫柔而細膩；父愛如山，莊重深沉。父母對兒女的愛，散發著永恒的光芒，沐浴在愛的芬芳中的我們，又該怎樣報答父母呢？我們沒有理由推托孝敬父母的職責。而孝敬父母，是中華民族的傳統美德，是兒女應盡的職責與義務，父母含辛茹苦地把我們養大成人，一路坎坷與辛苦，與我們此刻所做的相比，微不足道。孝敬父母，是我們的職責，我們沒有任何理由推托這份職責……

　　母愛是偉大的、無私的；父愛是嚴格的、深沉的，就像心中的那一座大山，永遠屹立在心底。母愛、父愛同樣重要，或許，父親并不會表達對我們的'愛但是卻能從一些小事中感受到他的愛。父母為我們付出的如此多，處處關愛著我們，寬容我們的過失，無私地為我們奉獻著，而我們，又有多少感觸呢？體諒父母，理解父母。父母所做的，是我們永遠不能報答的，而我們此刻能做的，只有好好孝敬父母，從一件小事做起，以實際行動做起，孝敬父母。

　　母親，您就像荷葉一般，當風雨來臨時，依然為我們擋住風雨，冰心的《繁星》《春水》更讓我體會到母愛的偉大，更是對母親的贊頌。父親，也是如此，不善于表達，卻從心里關心我們。父母對我們的愛，也許很難用語言表達，只能用心體會我們又有什么理由不孝敬父母呢……孝敬父母，中華民族優秀的傳統美德，父母對我們的愛，是難以用言語表達的，我們所做的，只有好好孝敬父母，盡自己的本分與職責，報答、孝敬父母，我們又有什么理由推托呢？

　　初三的作文 12

　　如果說初三畢業，我一點也不傷心，那是假的。只是我卻也不像我其他的同學那樣，在初三畢業的日子里充滿了感傷。我對初三畢業的感悟，更多的或許還是大大方方地接受吧！

　　或許別人會問我“大大方方地接受”算是什么感悟，我琢磨了一下，這算是一種積極樂觀對待“結束”的方式吧！初三就這樣在我們的眼皮底下溜走了，我們感傷是一方面，我想更重要的還是接受吧！接受結束，接受離別，也接受一切終將成為過去，甚至包括我們還未到來的未來。

　　感悟初三，我終于接受了自己在初三時不夠努力的現實。在初三的時候不夠努力，這就意味著我的高中生活會比其他人要艱難許多。我在中考中還是考出了好成績的，上了省重點，然而這個好成績中有多大的僥幸成分，只有我自己一個人知道。我知道當我跨入省重點讀高一時，一定會因為自己不夠扎實的基礎而大吃苦頭，然而，我也只能接受下來了。誰要我在初三的時候有了一些學習之外的小心思了，這些小心思也是我的人生中所會有的'一部分，我沒辦法拒絕它們的出現，在此刻，我唯有全權接受，我才能夠更好的面對我初三生活的結束，以及高中生活的到來。

　　感悟初三，需要大大方方接受的，還有和我們一起同窗了三年的同學和老師，有一部分都將永遠成為我們的過去了。我們能做的，只有接受，并記得這些一起同窗的回憶，接受大家即將分別的事實，把一切都接受下來，記住它。

　　大大方方地接受吧！接受初三畢業這個事實，接受我們即將分別，接受一切終將過去，包括我們還未到來的未來。

　　初三的作文 13

　　時光匆匆逝去，轉眼間初中生活便只余下初三這短短一年的時間。這是最艱苦的一年，也是最精彩的一年。歡聲與笑語，汗水與淚水，成功與失敗……它們交織在一起，織成一段難忘的回憶。我猛地抬起頭，用力甩了甩，讓自己清醒過來。我看了一眼只剩下最后一問的數學題，無奈地搖搖頭。“真是的，怎么寫著寫著就睡著了。”我嘟囔道。從幾乎被試卷和練習冊淹沒的書桌上翻出一只電子表，看了一眼時間，苦笑著自言自語：“怪不得。原來已經十一點半了呀。唉，已經多久沒有早早就進入夢鄉了。”升入初三，繁重的學習壓得我喘不過氣來：每天重復著學校與家兩點一線的單調生活；即使學習到很晚，早上也要在鬧鐘響時離開溫暖的大床的懷抱，迎著寒風趕去學校。

　　不只是我，所有人在這一年都卯足了勁地學習：中午大家基本上都是隨便吃幾口飯就回來繼續學習；自習課上再也聽不到竊竊私語聲和低低的笑聲了，每個人都在安安靜靜地做著自己的事情，偶爾有幾句小聲的討論也是關于解題思路的，生怕打碎了班里的'安靜；不止如此，就連課間休息的時間大家也會抓緊，背幾個單詞、背一段課文。整個班里彌漫著一種緊張而又熱火朝天的學習氣氛。中考，是一場沒有硝煙的戰爭，沒有子彈和刀光劍影，卻能讓你在不經意間滿盤皆輸。所有人都在為這場“戰爭”作著最后的準備，只為能取得最后的勝利。

　　初三的生活如一條布滿荊棘的崎嶇小路，四周滿是迷霧，唯有未來有一點若隱若現的曙光。我們別無選擇，唯有一路披荊斬棘，跌跌撞撞地向未來勇往直前！

　　初三的作文 14

　　我喜歡在空閑的時候好好讀一本書。

　　比如周末，是十分理想的閱讀時間，做作業做到脖子酸疼，就捧起一本書。或許是一本曲折生動的小說，或許是一本過往深厚的史書，又或許是一本幼稚的童話。脖子依然酸疼，心情卻慢慢舒緩。閱讀的時間總是安靜的，平緩的。書籍這位老朋友一直是緘默不語的，也一直是滔滔大論的。

　　愛著寫出這些文字的每一名作者，他們的文字或溫柔平緩，或犀利驚人，卻都給予了我走下去的力量，支撐起我的成長。

　　仿佛他們的筆是戈矛，是戟，無比尖銳森涼。他們的身后有千軍萬馬，你一看就心驚膽戰。他們揣著快意而譏諷和嘲笑割開你的皮膚，你的血就汩汩地流出來。你一開始會覺得冷，冷到徹骨，可過一會兒你去觸碰那些流出來的'血，都是溫熱的，燙手的，劇烈涌動著的，像是最絕望最歇斯底里的哭嚎，又像最溫柔繾綣的安撫，能讓你掙扎在現實的理想里，認清它，重新活。

　　而他們寫起喜悅來就像被裝進杯子里，倒映著午后日光的檸檬茶，寫起愛像是浸潤在溫暖的泡泡中的棉花糖。他們的懷抱無比溫柔，他們的世界看上去日光合照，歲歲安穩。他們的筆筒融入母親的吻，不去想饑餓、貧窮與死亡，真心愛著生活而不被蒙蔽，任自己創造一方天地。

　　這是文學細柔如水又氣勢磅礴的力量，我常常自覺不才，孤陋寡聞，見識淺薄，每每看見書里極具生命力的文字，或化作一片汪洋大海，或化作一座藏著多少舊事的老城，或化作直插云霄的參天大樹，讓我稍稍窺見深厚的過往和無窮盡的智慧，愈發覺得自己，成長之路，仍漫漫而修遠。

　　又是一個周末，便就此置筆。我要讀書了。

　　初三的作文 15

　　我相信，所有生命的到來，是世界上最美好的禮物。隨著二孩政策的到來，我家迎來了新的小生活，我姐。

　　妹妹37個月，圓臉，圓眼睛，笑起來兩個酒窩，胖乎乎的手腳，討喜。當我要出去上學的時候，姐姐會把腳甩在我身后，扎著兩個馬尾辮，喊著“哥哥，哥哥。”回頭一看，會看到一個肉球飛進大腿，貼得很緊，手腳都要投入戰斗。這就是人們不愛她的`原因。

　　當她還在襁褓中的時候，她就被放到床上睡覺了。當你一覺醒來，看到周圍沒人的時候，你會抖腿，腿上的銀色腳鏈會發出玲玲一樣的聲音。這時候你抱她過去然后放開走一步，她就會哀嚎。其實她是想告訴大人們，她很蹩腳，尿布也不舒服。看，她真機智。

　　她也是個懂事的孩子。自從她出生以來，她很少大驚小怪。我家很注重禮儀教育。我妹妹作為最小的一個，一大早起來就會跟大人打招呼。她吃飯的時候會等長輩動筷子再吃。如果有好吃的，她會和鄰居孩子分享。她會用手拿東西。看，她多有禮貌。

　　我家有一把木制靠背的小椅子。上面的臺詞告訴你，它已經和我在一起18年了。它是我家的“思考椅”。其實說白了就是做錯事要有意識的拿起椅子對著墻5分鐘或者10分鐘。隨著年齡的增長，我再也沒少坐過這把椅子。父母會告訴你為什么坐在這里，你犯了什么錯誤，下次你必須在那里反思。但是，對于我妹妹這樣可愛的女孩，你不能生氣。作為哥哥，父母不在的時候，我會給妹妹講一個關于這把椅子的鬼故事，她會害怕，不敢做錯事。所以這把舊椅子，我兒時的朋友，成了我房間的寶貝。也就是吃灰塵的人。

　　最后，愿你被世人溫柔相待，哪怕生活總是以卑鄙和凄涼欺騙，姐姐。

　　初三的作文 16

　　很喜歡看著生命的誕生。誕生的那一瞬，便聽見天使在歌唱。

　　-----題記

　　生命是一杯奶茶

　　喝著奶茶，我坐在窗前，冷風為逐漸散開。我把奶茶放在窗臺上，窗臺上有一對鳥兒，不知叫什么名字，只知道，這羽翼，有一種素雅的美。

　　在它們的身下，安靜地躺著幾顆蛋。這時便有了動靜其中一個蛋殼兒上，輕輕地有了一道裂痕，隨即，裂痕越來越大。

　　奶茶失去了溫暖，不再散著熱氣，可是我的心卻熱了。

　　生命是一縷陽光

　　我蜷縮著，是哪里？沒有聲音的地方，我緊緊地閉著眼睛。驀地我聽見了什么的召喚。那個聲音分明在說：出去！我要光明！光明！光明！

　　是自然的召喚！眼前有一片光亮，我試著抬起頭，嘴巴碰到了一個堅硬的壁。我內心的呼喚還在繼續，鼓足勇氣向前刺去嚓！輕微的一聲脆響，空氣充斥我的身邊，有一滴陽光。

　　生命是一聲鳥叫

　　我好奇地望著這個小小的殼兒，漸漸地，有一個小腦袋探出了出來，是初生的鳥兒！我驚喜地把臉湊近了些，看見那個小腦袋扭動著直至撐破了殼兒，發出了第一聲鳥叫。那對大鳥兒也抑制不住欣喜，唧唧喳喳叫個不停。

　　我起身去倒了奶茶，重新倒了一杯熱開水，其實也已不必要了。盡管陽光這么冷，可是照在我心中的光，可是真正的熾熱！

　　生命是一句誓言

　　我更加用力地迎上那層壁，它碎了一塊。我也不知哪來的勇氣哪來的意志哪來的.力量，我躍起身來撞破所有的束縛。

　　我探出腦袋，陽光刺得我睜不開眼睛，我調動了整個身體的力量，伸開手腳。終于，我暴露于空氣中--這溢滿生命的空氣中。

　　我向整個世界宣言--你好！我來了！

　　初三的作文 17

　　在初三的這一路上我走過很多歲月。初三的滋味我嘗過，初三的艱辛我受過，風風雨雨，我經歷過，但人是我心中的那一份職業，讓我不忘初衷，致力前行，但還是那初三的滋味讓我最難以忘卻。

　　你怎么考的如此糟糕？你是不是有腦洞啊？鋪蓋地的自責身，一滴一滴地淹沒了我。我癱坐在炕上，無力地垂著頭，心想:我該怎么辦，我該怎么辦？我已經很努力了。可結果還是這么糟糕。周圍的議論聲人在嗡嗡的響個不停，我卻大腦一片空白。看見自己的分數鼻頭那股酸感似乎再也克制不住了，眼淚嘩啦嘩啦的`也要傾斜而出，但是我忍住了…

　　夜班三更，華燈漸熄，安靜的宿舍只有我的被窩中露出一道微光。哎，都12點多了。我抬起頭看了看手表，又拾起了筆，繼續寫著，可不知怎的手表的"滴答″都有催眠曲了，我的頭隨著一滴滴的我猛地抬起頭，喝一杯苦咖啡，不能是不能睡，你還有好多題呢，就這樣一杯一杯的苦咖啡被我仰頭飲而凈，一瓶了苦澀的滋味蔓延，任憑呢，傷口的氣息今后的我身邊的每一個細胞，真苦啊！

　　初中三年，我想過很多人生道路，卻往往被一棒打回。我也曾經打過退堂鼓，我也有過不在上學的念頭。可是，這不是我的性格，也不是我的為人，我必須得躺著火海走下去。失敗誰沒有過？大不了再站起來繼續前進。贏了，金榜題名！輸了，今生無悔。

　　其實我就想告訴那些莘莘學子們幾句話:生活其實就像一杯苦咖啡，它只會苦一陣子，不會苦一輩子。事情總會在你放棄之后便好。學漄生活再苦，再酸，再辣，也就這幾年，我們努力拼搏只為明天。等到25歲以后，我們不能總做父母的小棉襖，還要做他們的防彈衣，更要成為自己的鎧甲勇士。

　　初三的作文 18

　　理解，是溝通心靈的橋梁，是互相信任的基石，架設起人與人之間的橋，就會通往愛的彼岸，就會變得相互尊重，相互寬容。

　　那天的晚上，我準備和媽媽一起做橋，我們最初打算用牙簽和棉簽做，可是試了一番后，發現這個辦法根本就不可行，先不說材料的過于普通，就連膠都沾不上，無奈的我只好在大黑天的時候出去依著我媽的提議買了幾包一次性筷子和強力膠。

　　回到家后，說干就干，我們先把一次性筷子連在一起，搭成一個具有穩定性的三角形的底座，并用小皮筋以及毛線纏起來。中間再放上兩根長筷子，這樣大部分就好了，最麻煩的就是最后一步了，我們要往中間放棉簽，可是上面的膠很黏手，面積也很大，剛粘上去一個棉簽，一不小心就會黏住手并順手把其他的也帶了下來，就這樣連續試了幾次，都以失敗告終，我努力克制自己不要氣餒，可是還是忍不住向旁邊的媽媽發起了牢騷，媽媽也有些把持不住了，皺起了眉頭，眼睛里散發出不悅的光彩。

　　我只能嘆了一口氣，放平心態，繼續投入做橋之中。不知過了許久，在媽媽的幫助下，我們的橋終于做完了，乍一看，還有一點像奈何橋，毫無光彩靚麗之處，非常的普通，但我越看越覺得與眾不同，這是我與媽媽共同用努力搭建起來的`，只屬于我們之間的橋，即使它再其貌不揚，我也覺得它是獨一無二的，沒有別的可以代替。

　　這次的活動，讓我明白了，人們的生活中不僅需要連接彼岸的大橋，更需要連接心靈的橋，其實有些事情并不想我們想象的那么糟糕，只是我們還未上前，還沒有堅持到底，所以讓我們共同努力，搭建起更多的心橋！

　　初三的作文 19

　　瓊是一個美麗的東西。Jean是人與人之間的潤滑劑，消除人與人之間的摩擦；讓，是人們心中的融雪劑，融化人們心中的冰；讓，一種提神的飲料，可以熄滅人們的憤怒……讓，可以縮短人與人之間的距離，使社會更加和諧。

　　還記得嗎？5月6日，當我放學回家時，我看到桌子上有一個小奶油蛋糕。我想：這一定是我媽給我買的，我遲早會吃的。剛才我餓了。吃吧。我拿出水果刀，把這個小蛋糕分成幾份，拿了一份，津津有味地吃了起來。吃著吃著，我媽回來了，她看到這一幕，先是愣了一下，看了看我嘴上的奶油，又看了看盒子里的小蛋糕，什么都明白了。她只是笑了笑，拍了拍我的肩膀說：“喜歡就多吃點。”我又把可憐的蛋糕一掃而光，心滿意足地去做作業了。晚上在床上跑，根本睡不著。我腦子里一直想著媽媽的笑容。我想了想，突然想到：今天是我媽媽的.生日！這個蛋糕是她的生日蛋糕！作為零食吃了三兩次。想到這里，鼻子酸酸的，失望的眼淚流了下來。突然聽到媽媽在說什么。我馬上不哭了，聽著。媽媽說蛋糕是朋友送的禮物，是她一歲生日禮物，也是一歲生日蛋糕。晚飯后我想吃，但我搶先吃了。我媽也笑了幾聲，還好，但是現在，就像一把利劍刺穿了我的心。不敢哭出聲來，只好躲在床上默默哭泣。我一直哭，直到哭累了.

　　第二天醒來，眼淚都干了，心里卻酸酸的。我心想：我吃了媽媽的生日蛋糕。她不但沒有怪我，還毫不猶豫的把剩下的蛋糕給了我。日常生活中，媽媽有沒有讓我不這樣？她不吃我喜歡的東西，她讓我買我想要的一切.

　　原來媽媽才是讓世界上大多數人。這小小的一封信，蘊含著偉大的母愛，讓這個家庭處處充滿親情。

　　初三的作文 20

　　生活在這個世界上，所有的人都會！父女間，母子間，無論他們有沒有把握，他們總會。重要的是他們是否為自己的諾言而不斷努力！

　　諾，是一個初一的學生，他從小就失去了雙親，與祖母相依為命。特殊的環境使他過早地踏入那個充滿神奇的花花世界。十四歲的他學會了吸煙、喝酒，還經常與一幫小混混在街上找事打架，儼然就是一個十足的“古惑仔”！

　　原來的班主任對他不管不問。

　　這學期換了一個新班主任，是一位年輕的女大學生，剛分配來的。大家叫她言老師。一進班的門，年輕的老師便注意到了這個看似流里流氣的男孩。言老師想一些同學了解了諾的事情，知道了這個看似瀟灑的.男孩背后的痛苦。

　　言老師經常去諾家里看諾，還經常把諾和他的外婆接到自己家吃飯。言老師沒要求諾做什么，要改變什么。但挪從這個年輕的老師的眼中看出：自己該改變了，該成為一個質樸的陽光男孩，該成為一個優秀的學生。

　　一天，諾向言老師提出，言老師什么也沒說，只是莞爾一笑。

　　諾從那天開始為自己的而努力。在街頭少了那個嘴里叼著香煙，吐著煙圈的男孩；課桌前多了一個手拿書本刻苦學習的少年。為戒掉那些壞習慣，諾把自己關在家里半個月，斷了和那些混混的聯系。可在學習上，諾就很吃力了，那些英文字母和阿拉伯數字同他似乎不曾相識，他得從頭學起。

　　功夫不負有心人，諾履行了自己的，祖母為他感到欣慰，同學為他感到快樂，言老師也為他感到高興。他變了，從一個不學無術，惹是生非的小混混變成了一個品學兼優的少年。，它是諾改變的動力！

　　既然了，我們為什么不去履行它呢？

　　初三的作文 21

　　每當我回到家里，看見爸爸那憔悴的臉，我心里就一陣陣的酸痛。

　　生活在一個貧苦的農民家庭里，只要吃得飽，穿的暖和就行了，還能有什么更高的要求呢？是的，每當我伸手向爸爸要錢時，我心里就不是滋味。每星期要五元錢，他不但不會克扣，還會多給我三兩角的。結果皺巴巴，汗膩膩的錢，我心里無限感激，又無比的珍惜。在校期間，看到同學們吃早餐的.情景，我的舌頭就不停的打轉兒，一次又一次的咽下口水，正準備拿錢去買早餐時，我的腦海里就會浮現出臥病在床、不離藥罐的媽媽，和心力交瘁、日漸消瘦的爸爸，我又把攥在手里的錢揣進了兜里。

　　有一次，我舅舅當著我爸爸的面給了我五元錢，叫我買作業本，為這，我整整高興了一個星期，因為這些錢可以由我自由支配。我一會兒想買英語同步練習，一會兒又想用它來買文具盒，最后，我決定用它來買一支鋼筆。因為原先那支去年就破了筆殼，滲出的墨水時常弄得我滿手黑乎乎的，有時竟惹得同桌嗤笑不已，我也常因此覺得矮了別人一截。但是，當我撫摸著新買的筆時，又有些后悔了，因為沒有經過爸爸的同意。

　　周末回到家，我將事情告訴了爸爸，還做好了挨打的準備。可爸爸不但沒有打我，而且還語重心長的對我說：“像我們這樣的家庭，掙幾分錢不容易，還要照顧一家人的生活，你今后打緊些就是了。”我聽到這些話，眼淚在眼眶里不停地打轉，我努力的控制著，不讓它流出來，但還是無能為力，眼淚還是流出來了。

　　爸爸見我這樣，一把將我摟在懷里，語無倫次的說：“孩子，不要哭，你并沒有錯，錯的是我這個當爸爸的無能，讓你們受苦了……”說著，爸爸竟然傷心的抽噎起來，滾燙的淚水滴在我的臉上，也滴進我的心里。

　　爸爸，我的好爸爸，我永遠的愛著你。

　　初三的作文 22

　　親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生；親情，就像一杯茶，能夠溫暖你的

　　我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。

　　記得小學一年級是，我與同學一起在操場上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學把我送到醫務室，老師說要去醫院縫針。

　　母親得知這個消息后，放下手中的家務，以“超光速”沖到醫院。

　　在病床上，我十分害怕。我看到醫生正在擺弄一根針，頓時，害怕化作了無數淚水涌出眼眶。

　　此時，母親跑進病房，拉住我的手，不停地安慰我說：“別怕，不會有事的！媽媽在你的身邊，我會永遠陪你！”我停止了哭聲，轉過頭望著母親的眼睛。我第一次發現，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進入了夢鄉。

　　我只依稀記得，我躺在一個溫暖的，結實的背上。它在輕輕地搖動著，就像一個搖籃，卻沒有把我吵醒。

　　醒來是，我已經躺在家里柔軟的床上。此時，我永遠也不會忘記，是誰將一小勺甘露放進我的口中，是誰用關懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛的母親。

　　雖然她問了我很多問題，我卻沒有回答。我不想讓自己的'說話聲打破這時的寧靜。我在想，如果時間能停留，就請讓它停留在這一刻。

　　窗外，星星睜著眼睛注視著那里，月亮將最皎潔的月光灑進這個溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。

　　親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，能夠在你困難時幫忙你；親情，就像一艘輪船，載著你起程遠航。

　　親情，就是陰云永遠也遮不住的一片晴空！

　　初三的作文 23

　　初三了，長大了。身高高了，體重重了，知識多了，眼界開闊了，對事物的認識與以前明顯不同了。

　　有時看到初一的學生，會用一種輕視的語氣說道：“小朋友哇。”說這句話時，偶爾也會感到可笑，兩年前，我也是充滿著新奇和對未來的憧憬進入這所學校的，也許同樣被高年級的人說成是“小朋友”，不過那時的我輕松而快樂，真是不知天高地厚。現在想想，真是后悔，那時少玩玩就好了，畢竟，初一是打基礎的關鍵。

　　到了初三，有了一點點的緊張感，不過仍是整天和同學打打鬧鬧，有時也會顯得出奇認真，連我自己也不敢相信，那時的考試總是第一次好，第二次差，第三次好點，第四次又差，一種無所謂的態度。不好了，就抓緊點，好點了，就放松點，起伏比股票的變化還要大。父母老師的提醒、督促都無濟于事。搭配圖片補水保濕乳液排行榜卸妝水哪個好

　　一開始，我還沒意識到事情的.嚴重性，“昏昏沉沉”度日。后來，經道聽途說，后多方了解，然后自己算算，才明白：還有幾個月就要考試了，這時就開始認真起來。可是，江山易改本性難移，還是時常想著玩，但有一個聲音從心底發出，我清晰地聽到：“中考了，要努力！”我開始從一箱箱書中翻出要復習的書來。不看不知道，一看嚇一跳，這些書上的內容基本上忘光了，哎！后悔呀！早知今日何必當初呢？現在開始努力還來得及嗎？不管了，臨陣磨槍，不快也光，使勁磨唄！現實中，我還是無法做到只讀書，不玩樂的，只是玩的時間少了很多，勞逸結合，效率更高嘛！

　　有些東西總是失去了才知道珍惜，如果以前就抓緊時間認真打好基礎，再溫故而知新，也不用現在臨時抱佛腳了。為了美好的未來，拼了！

　　初三的作文 24

　　這天，母親節，親情，是最崇高最美麗的愛。母親對我那樣關心，那我對母親的感謝是怎樣的呢

　　這天，習慣地看看日歷：啊!這天母親節。我趕緊拿著錢去上學。一路上，我猜想著該送什么給母親才好。母親節送禮物給媽媽但是我三年來雷打不動的習慣。

　　說起母親節，我三年前就聽到了。那時真幼稚，就送了自己寫的一封嫩稚的信。媽媽握住信，還是很高興。前年，我送了一瓶很亮麗的指甲油，晶閃閃的，透明中閃耀著晶粉的光芒。媽媽同樣很喜歡。去年呢，我別出心裁，送了8朵美麗的康乃馨給媽媽，媽媽聞著花，緊緊地抱著我。

　　今年，我是初一的學生了，學會了一門非凡的廚藝，便決定煮一頓美味的大餐送給全家。但對于媽媽來說就是這次的母親節禮物了。

　　出門買菜了，我提著籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，來到市場。那里熱鬧急了，人來人往的`，此刻我真的很后悔我不肯吃飯，長得那么矮，總是被高大的人壓著。那里的蔬菜又新鮮，種類又多，看得我眼花繚亂。我提著一籃又一籃的食物，差一點食物就把我壓倒了。瞧，那里人山人海的。于是我便擠了進去，地上擺著一束一束地鮮花，美麗急了!我買了一束康乃興。提著那么多事物，我笨重地回家了。

　　媽媽回來了，她看見滿桌子都是美味佳饒，直流口水。“吃飯了，吃飯了!”我提高嗓門大聲喊。全家吃了都表揚我，個性是媽媽。

　　我不明白我的廚藝有多好，但比不上媽媽。為什么媽媽都表揚我，媽媽的關心，媽媽的愛心令我感動!那時候感覺眼淚汪汪的，還有點心酸。想著，想著……

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