春天初三作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的春天初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

春天初三作文1

　　這時(shí)候，光明匆匆穿過漫天飛舞的黃昏雪，又開啟了另一個(gè)季節(jié)，大地有了她——的春天，還有春天的足跡。

　　春天是每顆種子所期待的，而我，一顆小小的蒲公英種子，帶著希望和憧憬走在等待春天的路上。春天來了，我開始自己努力生活。

　　春天的陽光美麗、溫柔、滋養(yǎng)。我在地下，在黑暗中摸索。

　　雨水從天而降，一點(diǎn)一點(diǎn)滲入土地。我喝了足夠的雨，使勁往上推。雨后的土地松軟松軟，于是在那一天，我成了一棵破土而出的幼苗。

　　當(dāng)太陽哼著曲子慢慢從地平線上升起時(shí)，我開始沐浴在它的陽光中。經(jīng)常看著身邊的小草，我們約定秋天來了，就隨風(fēng)飄走…

　　太陽躲起來了，春姑娘也不溫柔了，變成了雷霆萬鈞的一天。雨不再灑下，而是傾盆而下，風(fēng)也加入了激動(dòng)。我看到我的'同伴在風(fēng)雨中搖擺不定，似乎隨時(shí)都可能被風(fēng)拉走。一種莫名的恐懼涌上心頭。

　　雨打在我的頭上，我感到疼痛。我知道這將是一個(gè)挑戰(zhàn)。我還是害怕。

　　山頂?shù)乃�滑了下來，打在我的根上。我的根露在外面，風(fēng)呼嘯而過，撕裂了我的身體。我知道即使再苦也不能哭，因?yàn)槲疫x擇在春天努力，在這個(gè)季節(jié)展現(xiàn)自己。我知道：我選擇的路，即使很苦，也要跪著走完。

　　我緊貼著大地，我告訴我的同伴要堅(jiān)持，但它放棄了自己，我告訴自己，我永遠(yuǎn)不會像他一樣是一棵小草，因?yàn)槲沂且豢脠?jiān)強(qiáng)的蒲公英。

　　憑借我的堅(jiān)韌，我活了下來。我低下頭，看到我光禿禿的根。我站得很高，茁壯成長，根扎得更深。

　　幾天后，一群來到春天的孩子坐在草地上，許多草在風(fēng)雨中失去了春天。一個(gè)小孩指著我說：“你看，這是一棵強(qiáng)壯的蒲公英。”

　　于是，我挺直了腰板，成了春天的真我。

　　春天，一株堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英告訴你，無論你的路有多艱難，擦干眼淚，告訴自己不要哭。

春天初三作文2

　　春天是那耀眼的晨曦；春天是那小朋友純真的笑容；春天是那萬物復(fù)蘇的景象……世人根據(jù)他們對春天的感覺曾寫下成千首動(dòng)人詩篇，勾勒出上萬幅唯美畫卷，但春天要到何處尋找呢？

　　有一只燕子，它聽到了人們對春天的這許多的贊頌，不禁心生對春天的向往與憧憬。于是，它開始了一段有趣的尋春之旅……

　　它來到了一個(gè)公園的`上空，突然感到口渴，便飛到公園的小湖泊邊飲水，解渴之際，它頓覺到湖水的清涼。于是，它飛到湖泊上，輕輕地拍打湖水，越玩越感到其中的樂趣。它想，春天，應(yīng)該就如同這湖水一般清涼解渴吧，但春天在哪里呢？

　　“媽媽，您看，那燕子多快活呀！”一陣童稚純真的話語把燕子拉回現(xiàn)實(shí)。燕子看著那個(gè)孩子，梳著兩條羊角辯，臉上笑開了花，她是多么惹人喜歡！那個(gè)孩子竟然還沖著燕子笑！對于燕子來說，世界最悅耳的鋼琴曲也不可與這個(gè)孩子的聲音相媲美！此時(shí)，燕子又想：春天的感覺，大概就是這樣一種溫暖的感覺吧！但春天在哪里呢？

　　那個(gè)孩子頑皮地嬉戲著——她蹦著，跳著，跑著，叫著……她似乎安納不住內(nèi)心的喜悅，也似乎不曾感到絲毫的疲倦，她毫無顧忌地坐在草地上，沖燕子又是那么燦爛一笑。燕子想：這個(gè)孩子是那么有活力啊！春天也這樣，帶著喜悅，帶著力量嗎？

　　唉，尋“春”之旅已經(jīng)差不多接近尾聲了，但哪里才是春天呢？小燕子打破了砂鍋，卻找不到謎底，只能灰溜溜地飛走……

　　可愛的燕子呵，你歷經(jīng)了這一段尋“春”之旅，怎么仍不知道春天在哪里呢？其實(shí)，春天就在你的旅途之中啊……

春天初三作文3

　　成功不一定只在順境，花不只在春天盛開。——題記

　　順境中得來的成功固然可貴，但逆境中得來的成功更能叫人贊美。逆境成就強(qiáng)者。用花的故事作為例子再好不過，春天時(shí)節(jié)的百花盛開美不勝收，但寒冬中的傲梅更是一枝獨(dú)秀。

　　寒風(fēng)在街上肆虐著，寒風(fēng)時(shí)時(shí)刮出“呼呼”的聲音，坐在房里的我以為外面呼嘯的風(fēng)聲與心情的低落，如坐針氈，忍不住披上厚重而又臃腫的外套走出家門，與外面的寒風(fēng)較量一番。

　　冬天與那溫暖可人的春天不同，環(huán)境是那么的惡劣，那些桃花、梨花經(jīng)不起寒風(fēng)的挑戰(zhàn)，就連那些綠葉與尋常的小花也一同“蒸發(fā)”在這個(gè)冰冷的冬天。大樹的樹葉也早已落了個(gè)精光，留下光禿禿的樹杈。

　　最近考試上的不順使我對于學(xué)習(xí)的信心少了很多，也沒有了像以前一樣的熱枕。我不禁感傷，心情低落時(shí)，連大自然的鮮花綠葉也拋棄了我——我似乎在沒有方向般盲目地散步，但其實(shí)是在這寒冷的冬天中尋找那一抹希望。我走了很長的`路，終于看到了一枝梅花，心頭不禁大喜，萬物都睡了，唯你獨(dú)醒著，沒有因?yàn)閲?yán)寒而低頭枯萎，依舊傲立在那里。我看著那一只梅花，又想著自己在學(xué)習(xí)上的不幸，若有感悟：花不一定就只在春天盛開，而寒冬中萬花皆“醉”的時(shí)候，只有梅花依舊鐵骨錚錚，不向挫折低頭，迎風(fēng)而上，縱是困難再大，卻越能表現(xiàn)出你的可貴之處。而我卻因?qū)W習(xí)上的不順就如此沮喪，我有點(diǎn)慚愧，看到寒梅的挺立，我的信心也逐漸回來，再次轉(zhuǎn)身投入對學(xué)習(xí)的熱枕之中。

　　“縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。”逆境的挫折造就了寒梅的一枝獨(dú)秀，也成就了寒梅在人們心中那神圣的地位。是的，筋骨因摔跤而強(qiáng)健，意志因磨煉而堅(jiān)強(qiáng)，人生因逆境拼搏成功而偉大。成功不一定在順境，花開不止在春天，逆境的強(qiáng)者才叫人贊美。

春天初三作文4

　　《放牛班的春天》講述了世界著名指揮家皮埃爾回到法國家鄉(xiāng)出席母親的葬禮，當(dāng)他的舊友送給他一本陳舊的日記，看著這本當(dāng)年音樂啟蒙老師克萊門特·馬修遺下的日記，皮埃爾勾起了自己童年的回憶。

　　克萊門特是一個(gè)生不逢時(shí)的音樂家，在1949年的法國鄉(xiāng)村，他根本沒有發(fā)展自己才華的機(jī)會，最終成為了一間男子寄宿學(xué)校的代課老師。這所學(xué)校有一個(gè)外號叫“池塘畔底”，因?yàn)檫@里的學(xué)生大部分都是犯過罪的、難纏的問題兒童。到任后他發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長以暴力的手段管這些問題少年，體罰在這里司空見慣。他嘗試用自己的方法改善這種狀況，而令他驚奇的是這所寄宿學(xué)校竟然沒有音樂課，他決定用音樂來打開學(xué)生們封閉的心靈。

　　一開始，他遇到了種種困難：一個(gè)不愿開口唱的天才、一個(gè)暴力、變態(tài)、處于危險(xiǎn)邊緣的學(xué)生、校長的阻攔、一個(gè)父母在二戰(zhàn)中雙亡的可愛小孩……還有一個(gè)不會唱歌的學(xué)生。

　　但他以他堅(jiān)忍不拔、沉穩(wěn)、謙讓的性格以及他敏銳的觀察力，戰(zhàn)勝了種種困難，組成了一個(gè)合唱團(tuán)。

　　他每天晚上都給孩子們寫一些適合他們的樂譜。他從簡單到很難。但是學(xué)生們都學(xué)會了。有時(shí)候?qū)W生犯了錯(cuò)，他還會包庇學(xué)生，以防遭到校長的.毒打或禁閉。

　　他的努力終于得到了回報(bào)。他的學(xué)生們用天籟的嗓音取悅了他的心靈。可是好景不長，校長在一個(gè)星期六把他趕走了。但是，那個(gè)父母在二戰(zhàn)中雙亡的可愛小孩卻因?yàn)槔蠋焸兩埔獾闹e言：“你的爸媽會在星期六來接你哦。”，而每個(gè)星期六都在校門口等他爸媽。這次，他又在門口等爸媽的時(shí)候，馬修老師出現(xiàn)了。于是，馬修因?yàn)榻�不住孩子的請求一次寂寞的孤�?dú)，帶走了他。讓他知道了他的等待終究是值得的。

　　這篇文章讓我知道了想要得到回報(bào)，就得付出努力。因?yàn)榕�力有時(shí)會給你一個(gè)不一樣的驚喜與一個(gè)大世界！

春天初三作文5

　　“我的世界里永遠(yuǎn)都是冬天，再也不會有春天。”修改完QQ個(gè)性簽名后，我的思緒回到了剛才發(fā)生的那一幕……

　　“咚、咚、咚。”一陣緩慢但卻有力的敲門聲響起。

　　“誰啊？”

　　“是我，已經(jīng)很晚了，你作業(yè)寫完了嗎？寫完就早點(diǎn)睡吧。”父親關(guān)切的.聲音傳到耳畔。

　　“沒……還沒……”我緊張的說道，害怕父親會發(fā)火。

　　“什么？還沒寫完，都這么晚了，你都干了什么？”果然，脾氣暴躁的父親發(fā)怒了，破門而入，指著我說道。

　　我心中的不滿也在這一瞬間爆發(fā)，“那你想怎樣，我就是沒寫完，反正你也從來沒有關(guān)心過我，天天出去應(yīng)酬，每天都喝得醉醺醺的回來，連作業(yè)都沒給我簽過字……”

　　父親聽到這句話后，揚(yáng)起的手最終還是放下了，沒有多加辯論，腳步輕輕的走出了我的房間，仿佛一用力，整個(gè)世界就會坍塌。

　　我以為時(shí)間能夠沖淡一切，卻沒想到時(shí)間恰恰是最好的證人。

　　幾天后，我放學(xué)回家，看見父親正坐在沙發(fā)上看電視，等著吃飯。心中頓生疑惑，老爸不是每天都在外面吃的嗎？今天怎么在家吃了？但是倔強(qiáng)的我還在為那天的事而生氣，不肯去問問他。

　　晚上，我寫完作業(yè)后去找老媽簽字，父親也在旁邊，他開口說道：“還是拿來我簽吧，我可不想背上一個(gè)從來沒為女兒簽過字的罪名。”我驚了，原來他也記得。我把本子遞給他，這時(shí)在旁邊一直默不作聲的媽媽說：“你爸他為了你連公司的應(yīng)酬都不去了，你看他多關(guān)心你啊……”我又一次驚了，沒想到他會為了我的一句話而改變。放下心中的怨恨，不好意思的對爸爸說：“爸，我錯(cuò)了，我再也不說那些傷你的話了。”

　　這時(shí)，細(xì)心的你也許會發(fā)現(xiàn)，我的個(gè)性簽名早已改成了“原來春天一直在身邊……”

春天初三作文6

　　“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。走過寒風(fēng)刺骨的冬天，又迎來了迷人的春天。此時(shí)此刻，大地上立刻生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇、百花齊放、鶯歌燕舞、爭奇斗艷、千姿百態(tài)，大地終于回春了。春夏秋冬四季輪回。有的人喜歡驕陽似火、綠樹成蔭的夏天；有的人喜歡天高云淡、果實(shí)累累的秋天；有的人喜歡寒風(fēng)刺骨、銀裝素裹的冬天，但我更喜歡生機(jī)勃勃、百花齊放的春天。

　　在迷人的春天中，小鳥成群結(jié)隊(duì)的飛回來了，它們紛紛投入到春天溫暖的懷抱。此時(shí)此刻，我聽見小鳥們嘰嘰喳喳地在討論些什么？好像聽見它們在說：我們回來啦！湛藍(lán)的天空中，小鳥自由自在的飛來飛去，不停地哼著春天的歌曲。桃花、杏花、梨花……聽到鳥兒動(dòng)聽的喚醒曲，都爭相綻放了。

　　在迷人的春天中，花兒蘇醒了。此時(shí)此刻，我聞到了一陣陣撲鼻而來的芬芳清香。瞧！遠(yuǎn)處的小山坡上那一簇簇迎春花伸伸懶腰醒來了，來到這陽光燦爛的世界。看！她那金光燦爛的小臉蛋兒，那么惹人喜愛啊！隨后的一天，一周，一個(gè)月里，各種桃花、杏花、梨花在春風(fēng)姑娘的輕撫下，在春風(fēng)姑娘的滋潤下，在太陽公公的溫暖下。它們使勁伸長脖子，慢慢地吐出嫩綠色的花苞，一朵、兩朵、三四朵……終于開花了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一片片銀光閃閃的銀海。花兒們和它們的兄弟姐妹們站在田間，歡呼著：我們長大了！

　　在迷人的春天中，我看見了一個(gè)個(gè)小孩子在田野間嬉戲，有的在田野間急速的飛奔；有的.在田野間玩泥巴；有的在田野間放各種各樣的風(fēng)箏，而我在向大自然、無邊無際的天空，廣闊無邊的田野，傾訴著自己的酸、甜、苦、辣、咸，傾訴著自己的心聲。

　　“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”我愛你百花齊放的春天，我愛你千姿百態(tài)的春天，我愛你迷人的春天。

春天初三作文7

　　春天到了，初春的太陽像個(gè)大姑娘似的，惱羞地露著半個(gè)紅通通的臉蛋向我微笑，春天來了作文。過了一會兒，太陽出現(xiàn)了，光芒四射，把金色的光輝灑向人間。霎時(shí)間，整個(gè)大地充滿了光明、溫暖。初春的陽光灑在人身上，暖洋洋的，像慈母般的溫暖、親切。

　　在郊外，伴著小鳥的歡唱，我們?nèi)フ掖禾臁Ｕ业搅耍�找到了，春天已悄悄地降臨了。看，麥苗碧綠碧綠，鮮嫩鮮嫩的，一片連著一片，像綠色的海洋，一陣風(fēng)格拂過，“海洋里”碧波蕩漾。那金黃的油菜，一方方，一塊塊，似海洋里涌出的一座座小金塔，又像是一條條金黃的地毯，在陽光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩。清風(fēng)徐來，濃郁的油菜花香，沁人心脾，我都要快被熏酥了。

　　在小道邊，小草偷偷地鉆出地面，慌慌忙忙地伸葉爬蔓。不多時(shí)就鋪滿溝沿兒，田埂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠絨絨的一片，恰似一條綠地毯，踩上去，軟軟的，松松的'。我索性躺下，打著滾兒，盡情地享受春的溫馨。咦，那些五彩的小斑點(diǎn)是什么?哦，那些桔黃的、桔紅的、茄子紫……都是些蒲公英啦，馬蘭啦，鴨子食啦……還有些我見也沒見過的，叫也叫不出名兒的野花，像滿天的星星灑在碧玉盤里。它們爭奮斗艷，把“綠地毯打份的格外美麗”。

　　在小河里的浮萍，全被風(fēng)吹到河的一邊兒去了，挨得緊緊的，不留一點(diǎn)縫隙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真有點(diǎn)“半江瑟瑟半江紅”的味道呢!

　　天朗氣清，惠風(fēng)和暢，春日的芳草鮮，落英繽紛，行云流水，繁星月色。你可曾駐足贊嘆?何不放慢腳步欣賞一番，你會發(fā)現(xiàn)，春日風(fēng)情那如詩如畫的美了!

春天初三作文8

　　每一片花瓣上，都有一顆晶瑩的露珠。每一顆露珠上，都有一個(gè)彩虹般的夢幻……

　　小時(shí)候，就常去公園，看那些漂亮的玩意兒在空中飛舞。于是奶奶跟我講，風(fēng)箏雖不是漂亮的象征，可是它畢竟能紛飛在空中，所以它可以攜著一個(gè)美麗而飄忽的夢，帶著一個(gè)不大不小而可以實(shí)現(xiàn)的預(yù)言，飛到天際。那時(shí)的我，雖然聽不懂奶奶說的話，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，記下了。

　　每天去公園看那些風(fēng)箏，邊看邊聽奶奶講故事，這是我記憶中的`童年。后來爺爺奶奶搬走了，我便少了這個(gè)樂趣。有時(shí)自己跑出去，可沒有奶奶意味深長的話，總覺得少了點(diǎn)什么。

　　不久，爺爺病了，看到奶奶悲傷的樣子，我心不忍。忽然想起奶奶說過的話，便去買了個(gè)風(fēng)箏，在風(fēng)箏上寫到：“祝福爺爺早日康復(fù)！”。便把風(fēng)箏送上了天。那年，我上小學(xué)三年級。

　　可是沒過幾天，爸爸傳了消息過來，爺爺去世了！我暗嘆老天不開眼，預(yù)言沒有實(shí)現(xiàn)。火葬場中，我坐在冰冷的長椅上，等著大人們出來。奶奶走到我身邊，說：“風(fēng)箏能滿足的愿望總是非常小，若是大了，自然就不能實(shí)現(xiàn)。風(fēng)箏們飛舞在天空，它們也總想尋回自由。以后，你去祭奠你爺爺時(shí)，一定要帶著風(fēng)箏，希望爺爺能在天堂活得更好……”說著，便又止不住淚流，那么凄慘，讓我揪心……

　　第二年春天到了，奶奶又住到我們家。可是我的作業(yè)總是非常多，沒有閑暇時(shí)間陪奶奶去看風(fēng)箏。終于有一天，我告訴奶奶下午休息，可以一起去公園，奶奶高興地答應(yīng)了。

　　不知怎的，今年放風(fēng)箏的人格外多。滿天花花綠綠，令人應(yīng)接不暇。我想起奶奶說的話，心想，難道他們都有一個(gè)不大不小可以兌現(xiàn)的預(yù)言嗎？帶著疑惑，問奶奶。奶奶笑了，摸了摸我的頭，卻笑而不答……

　　我沒有追問，只是站在臥石邊，靜靜地看風(fēng)箏。陽光非常好，七彩得可以編織夢幻的顏色；天空非常藍(lán)，純凈得讓你想去咬上一口。白色的絲線一根根升往天空，雖然束縛著風(fēng)箏，卻耀眼。

　　一個(gè)一個(gè)彩虹般的夢幻，繞著絲線飛向天空。我想，春天，永恒地到了……

春天初三作文9

　　三年時(shí)光在紙筆間、在歡笑中、在失敗中、在競爭中……已悄然逝去。分離，即使只和同學(xué)相處了一年的時(shí)光，也會滿是不舍。

　　三年中，每一個(gè)時(shí)刻我們都為彼此扮演著不同的角色。考試時(shí)，我們是彼此間的“敵人”；沮喪時(shí)，我們是彼此間的振奮者；迷茫時(shí)，我們是彼此間前方道路閃亮的一點(diǎn)光芒……我們總是在彼此的競爭、鼓勵(lì)中前行。在吶喊助威中，有了向前沖更無窮的力量；在安慰中，有了心中那一份平靜；在批評中，有了更正確的方向；在風(fēng)雨中，有了難以割舍的友情……三年，是那么的繽紛多彩！

　　帶著思緒望向窗外，經(jīng)歷了一個(gè)寒冬，走廊外的樹又長高了，枝丫又向上伸展了不少。一棵棵樹上又多了一抹抹新綠，與老葉相比顯得格外翠綠，格外醒目。看向另一邊，在翠綠叢中零星地點(diǎn)綴著幾朵黃花，更是美麗。原來春天所有的事物都在以新的面貌向上，向前，向著屬于自己的那個(gè)目標(biāo)努力。新綠為的是能在盛夏帶來濃蔭，花朵為的是能帶來更多的芳香……

　　在這個(gè)春天，更值得我們?nèi)ヅ�力拼搏。正如綠葉為了展現(xiàn)那一片綠，如花朵為了帶來那一絲香，而不畏風(fēng)雨，勇敢地生長。在結(jié)果，在收獲的前夕，讓我們?yōu)樽约憾鴬^斗，不計(jì)成果，只希望在今后回想起這回不到的過去里，尋找記憶時(shí)，有自己努力奮斗的那一頁篇章。

　　今年的六月，是我們彼此收獲的季節(jié)。而這個(gè)春天，是我們唯一能改變機(jī)會的一個(gè)春天。在盛夏，在六月，此時(shí)的我們應(yīng)擱置一切情感，擺脫一切煩瑣的事，只朝著心中的那個(gè)方向前進(jìn)。無論我們的理想是大是小，堅(jiān)信只要付出了，收獲無論是多是少，心中就不會有那份遺憾。

　　讓我們的六月更繽紛多彩，讓我們的`六月收獲滿滿，讓我們的這個(gè)春天更加充實(shí)。希望我們?nèi)�年后的那個(gè)六月，每一個(gè)人都能畫上完美的句號。

　　這個(gè)六月，承載著我們今后的命運(yùn)；這個(gè)六月，寄托著我們的夢想；這個(gè)六月，希望我們每個(gè)人都有所收獲。三年的分離就在這個(gè)六月，三年中最美的祝福就在這個(gè)六月，讓我們的六月都光耀鮮麗吧！

春天初三作文10

　　陽光依舊如早晨那般溫暖，我卻怎么也高興不起來，我睜著眼睛呆呆地望著角落里的那棵枯樹，陷入了沉思。

　　在那個(gè)往常的春天里，我種不了這棵樹苗。曾經(jīng)幾時(shí)，我圍著它忙前忙后，為它發(fā)芽而開心，為它凋零而難過。在幼小的我心中，它仿佛不是一棵樹，而是我的一個(gè)好朋友。它也并沒有辜負(fù)我的期望，面對寒冬，它拋棄了自己華麗的衣裳，拼命地汲取養(yǎng)分，只為等待來年春天的“重生”。面對酷暑，它更視作無物，拼命地向上生長，渴望陽光的溫暖。

　　就算狂風(fēng)暴雨的打擊，它也只是搖了搖四肢，甩掉了一些殘枝敗葉，可它還是死了。

　　回家前，我一直在想它有多大，記得上個(gè)月，它身上又長了許多嫩草，上面還有幾個(gè)小花苞，潔白如雪，就如風(fēng)中的.精靈，在隨風(fēng)舞動(dòng)。想來現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)果了吧！沒錯(cuò)，它是一棵果樹，結(jié)的也將會是我最喜歡的番石榴。為此，當(dāng)初種下它的時(shí)候，我還特意挑選了一個(gè)特別的位置——正是靠窗的地方，以便我能隨時(shí)看到它。

　　此時(shí)，內(nèi)心的激動(dòng)早已消失得無影無蹤了，從窗戶外望去，只能隱隱望見幾根雜草，母親正在廚房里忙碌著，我焦急地問：“媽媽，那棵果樹呢？”“什么果樹”“就是我種在院子里那棵啊！”“那棵啊！你爸說，長在哪里容易生蚊子，而且正對著窗戶，蚊子極容易飛進(jìn)來，所以把它拔了。”我頓時(shí)六神無主，都說希望越大，失望越大。

　　我四處尋找，終于在墻處那陰暗的角落里找到了它，它雖已枯萎，輕輕地搓開它的皮，卻能望見一片青翠，可惜根全斷了，根本不可能存活。蚊子，我就連一只蟲子都沒在樹葉上看見過，夜里，也不曾有半只蚊子咬我。爸爸住在樓上，居然知道這里有蚊子。

　　我依舊站在那里，望著那棵枯樹，在這不同尋常的春天，它死了，不畏于自然，卻死于人為。那天以后，我便搬到了樓上。

春天初三作文11

　　河岸的冰雪消融，燕子掠著春風(fēng)翩翩而至，迎春花抽出幸福的枝芽。就讓陽光終結(jié)寒冷。春天，就這樣來到身邊。

　　——題記

　　雪融

　　那還是昨日，我與您的爭吵還在腦中回蕩。我想錯(cuò)的是我，媽媽，您能原諒我嗎？盡管我不敢說出口。打開房門，一束陽光透了進(jìn)來。只見您走進(jìn)我的房間，我們四目相對。不知怎么了，那句歉意遲遲藏于心間，不愿表達(dá)。而您，卻像平常一樣朝我微笑，就像什么也未曾發(fā)生過一樣。那比陽光更溫暖的微笑，比陽光更輕柔地灑遍我全身。一時(shí)間，所有的埋怨、責(zé)怪都在同一時(shí)間融化，像手中的氫氣球，飛去了無人知曉的天邊。“對不起。”終于說出了這句話，我想沒有任何人比您更愛我，就是您那平常而美麗的微笑，讓我體會到無比的溫暖和幸福！媽媽，雪融過后您是我的春天！

　　燕歸

　　還在回憶那次與您一起登山的情景。那恐怕是我到過的最高點(diǎn)。仰望著山峰，氣喘吁吁的我畏懼不敢上前。而您，卻抓起我的手，跟我說，這也是人生中的一次挑戰(zhàn)。然后您放開手丟下我一直往前走，我只好寸步不離地跟著。媽媽，其實(shí)我很多次想停下來休息，但望著你不斷喘氣卻又不懈帶我向上攀登的背影，我知道我不能停歇。我想，我在學(xué)著您教我的堅(jiān)持和不放棄，它是我曾經(jīng)擁有的，卻再一次在登山中領(lǐng)會到的毅力。我對它更理解，對您更理解。媽媽，燕歸之時(shí)您是我的春天！

　　花開

　　您還記得嗎？我從未那樣開心過。迎接考試，我那樣緊張，但您總在安慰、鼓勵(lì)我。您讓我盡心地準(zhǔn)備，努力地發(fā)揮，而我卻依然想著上回慘痛的.成績。您于是陪我復(fù)習(xí)，和我一起探討問題，告訴我應(yīng)試技巧。從沒有如此多的信心，讓我胸有成竹走進(jìn)考場。我知道，此時(shí)在上班的您也在為我祝福，給我鼓勵(lì)。為了我，為了您，我會勇敢拼搏。終于，那一次，我收獲了成功的喜悅，如初春綻開的花朵吮吸著雨露。媽媽，花開時(shí)候您是我的春天！

　　春天總在愛中萌芽，在愛中悄悄來到我們身邊。

　　媽媽，您永遠(yuǎn)是我的春天！

春天初三作文12

　　我把春天送給你

　　我要把這春天送個(gè)你！把草尖上倒影著晨曦的露珠送個(gè)你；把山泉獲得自由后第一聲清唱送給你；把春風(fēng)拂過的每一寸大地送給你；把溢滿整個(gè)世界的希望送給你！

　　我要把這春天送個(gè)你，請你一定要接受。也許這春天不是夏天，沒有那熾熱的激情和活力；不是秋天，沒有那碩果累累的豐收；不是冬天，沒有那梅花香自若寒來的毅力。但是，春天，是一切希望萌發(fā)的搖籃！

　　你知道嗎？你說眼前的濃霧太重，你分不出前進(jìn)的.道路。那就看看著春天吧！那嫩芽破土而出的一瞬，是否感動(dòng)了你的心靈？那泉水叮叮咚咚的余音，是否蕩滌了眼前的濃霧？再看看那綠吧！不是濃墨重彩地讓人乏味，不是鋪張了滿地而顯得單調(diào)，只是星星點(diǎn)點(diǎn)，每一點(diǎn)都足以照亮那前行的路！雖然，草色遙看近卻無，但這希望的光亮，卻飛流直下，懸掛于九天之上！

　　也許你說，生活太過緊張，光陰似箭，留不得半點(diǎn)喘息。那你就來這春天里盡情地觀賞吧！這里的景色還有什么可以比的呢？也許，有人會用“目不暇接”來形容景色之美，但這種緊張之感是春天絕不會有的。你可以從藍(lán)天白云看到高山，可以從樹木看到草叢，在看到某條歡快的小溪，一切都是一種自然而舒緩的氣息。

　　也許你有很多也許的可能，但在這之前，欣然接受這春天吧！走到這春天中，讓一切也許化為春風(fēng)，帶來一絲清爽的氣息。

　　當(dāng)這草尖的露珠隨著季節(jié)的變更摔碎了時(shí)，當(dāng)這山泉的叮咚又被重新禁錮了時(shí)，當(dāng)著春風(fēng)又逝去了時(shí)，不用著急，春的氣息，依然布滿我們的生活！

春天初三作文13

　　我愛春天，我愛它的花紅柳綠，我愛它的繁花似錦，我愛它的雨潤萬物，我愛它的美妙動(dòng)聽......

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”瞧，柳樹上的枝條隨風(fēng)搖曳，空中吹著一陣又一陣的清風(fēng)。柳樹姐姐正在清風(fēng)中洋溢著她那輕柔的細(xì)發(fā)，一排一排地飄拂著，就像珠簾一樣，有一簾幽夢的感覺！柳樹姐姐的頭發(fā)就如青絲般細(xì)嫩，柔順。閉上眼，仿佛看到了一位婀娜多姿的古典美女在春風(fēng)里翩翩起舞呢，讓我在旁邊慢慢的欣賞吧，這美麗的一景。

　　“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”春季，繁花茂盛，百花盛開。百合花、茉莉花、杜鵑、牡丹......許多美麗的花朵繪成一幅五彩斑斕的花海圖。而這時(shí)，只只勤勞的小蜜蜂當(dāng)然不會錯(cuò)過這片風(fēng)光無限的花海啦！它們在空中勤勞的勞動(dòng)著，而蝴蝶也在這片花花世界了里翩翩起舞。啊！春天就如同一幅絢麗的圖畫，而且還是一幅熱鬧的圖畫。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”一場春雨過后，草坪里的小草身上有許多小水珠，它們?nèi)缤�一顆繁星閃閃發(fā)亮；它們?nèi)缫活w雨露晶瑩剔透；它們?nèi)缫活w寶石光彩奪目，把小草襯托得如此亮麗。我喜歡小草，不僅因?yàn)樗�如此亮麗，更因�(yàn)樗�頑強(qiáng)，總是有種不認(rèn)輸?shù)木�神！萬千世界，它們雖然顯得渺小，但可貴的是它們的.默默奉獻(xiàn)精神，為大地添了一點(diǎn)綠色！

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”看，站在枝頭上的小鳥們在吱吱喳喳地唱著歡樂的樂曲呢！那輕快的樂曲仿若那天籟之音，讓我們從睡夢中甜甜的就醒了，這可是一件幸福的事，更幸福的是，無論我們走到哪里，都能欣賞到小鳥們的音樂會。小鳥們在用它們的歌曲唱著美妙動(dòng)聽的歌曲，唱著它們的歡樂！

　　我愛春天，我愛它的花紅柳綠，我愛它的繁花似錦，我愛它的雨潤萬物，我愛它的美妙動(dòng)聽......

【春天初三作文】相關(guān)文章：

春天初三作文07-20

初三春天的作文：追趕春天08-31

美麗的春天初三作文06-15

春天來了初三作文09-16

初三與春天同行作文04-23

只在春天初三作文04-23

春天初三作文大全07-22

初三春天作文范文03-25

初三春天了作文范文03-25