【精品】難忘的初三作文（通用21篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的初三作文，歡迎大家分享。

　　難忘的初三作文 篇1

　　每個(gè)人都有天真而又美好的童年，而我的童年就像一首動(dòng)聽的歌，歌里面的每個(gè)音符都包含著一件成長(zhǎng)趣事。

　　記得那時(shí)我才六歲，對(duì)許多食物都甚是好奇。一天早上，爸爸像往常一樣，洗刷完畢后，拿起電動(dòng)剃須刀刮起了胡子。我看著它心想：這東西肯定是個(gè)“小收割機(jī)”吧，只要它在胡子上輕輕一擦過(guò)，胡子就被刮得干干凈凈，真好玩啊！爸爸見我這么好奇，對(duì)我說(shuō)：“這叫剃須刀，很危險(xiǎn)的，不可以亂碰它哦！”說(shuō)完，他把剃須刀放好，就出去了。

　　我心想：這叫剃須刀的東西這么好玩，我當(dāng)然也要嘗試一下它的滋味啦！不一會(huì)兒，我的手上便多了一樣?xùn)|西——剃須刀，可是，有個(gè)問題卻把我難住了，爸爸臉上有胡子，可我哪兒來(lái)的胡子呀！怎么辦呢？正當(dāng)我冥思苦想之時(shí)，無(wú)意之中想起了自己的頭發(fā)，對(duì)了，沒有胡子，我可以用自己的頭發(fā)代替嘛！我為自己的發(fā)現(xiàn)而感到異常地高興，小心翼翼地將剃須刀的開關(guān)打開了。只聽見剃須刀里傳來(lái)“沙沙”的響聲，我有些害怕，萬(wàn)一，它把我的頭發(fā)“抓”住怎么辦？經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我最終還是鼓足了勇氣，試著把剃須刀往頭發(fā)上輕輕一“抹”。看見頭發(fā)“飛”走一些，我很高興。嘴里不停地說(shuō)：“我成功了，我終于成功了......”

　　我越玩越高興，膽子也變得越來(lái)越大，我開始亂“抹”起來(lái)，幻想著自己成為一名理發(fā)師......

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，看見我的頭發(fā)像是被狗咬了一般，哈哈大笑了起來(lái)。我跑到鏡子前一照，嚇了一大跳，紅著臉將事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了爸爸。他聽了之后哭笑不得。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了許久，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記童年時(shí)那些天真而幼稚的回憶。

　　難忘的初三作文 篇2

　　從小到大，每個(gè)老師對(duì)我都很好。可是，讓我記憶最深的就是在我上幼兒園時(shí)的“王老師”了。王老師個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，戴著一副眼鏡，總是面帶微笑的。

　　記得那時(shí)候，王老師講課的時(shí)候，很引人入目，聲音很動(dòng)聽，所以，我很喜歡聽王老師講課，王老師講課就想說(shuō)故事一樣，小朋友也很喜歡聽她講課。因此，王老師就是我們?nèi)�班的偶像�?/p>

　　又該王老師講上課了，我興奮的又蹦又跳，王老師走進(jìn)教室，我馬上的停了下來(lái)，抱臂坐好，不過(guò)我的臉上還帶著微笑，等老師開始講課，我認(rèn)真的聽著王老師講的每一個(gè)字，直到下課。我很高興！

　　一轉(zhuǎn)眼，兩年過(guò)去了，我該上一年級(jí)了，該和王老師告別了，雖然我很舍不得，但是我總還是要離開了，臨走前，我的眼淚還在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　我多么想讓王老師永遠(yuǎn)陪伴著我呀！直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

　　難忘的初三作文 篇3

　　童年，有歡樂，也有煩惱，有淚水也有汗水。回憶很多，但最難忘的總是讓心靈真正成長(zhǎng)的一些東西。而在我的童年里，更多的是快樂的記憶和挑戰(zhàn)困難的堅(jiān)持及成功的喜悅，在挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)也讓我明白了一個(gè)道理：成功不是一瞬間的，而是一次一次的勤奮努力與汗水換來(lái)的美好結(jié)果……

　　在九歲的時(shí)候，一直學(xué)習(xí)舞蹈的我轉(zhuǎn)到了一個(gè)級(jí)別與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都非常高的老師那里學(xué)習(xí)，在前一個(gè)班表現(xiàn)出色的我，在這里經(jīng)過(guò)一番加強(qiáng)訓(xùn)練后，依舊是名列前茅，引得班上同學(xué)陣陣羨慕的眼光，老師也夸我的舞蹈天賦極高，尤其腰部非常軟，對(duì)于許多高難度的動(dòng)作有很大的幫助。

　　記得有一次，老師邁著輕盈的步子走進(jìn)了明亮的教室，開門見山地說(shuō)道：“今天我們主要學(xué)習(xí)一個(gè)新的技巧——后橋，所謂的”后橋“就是在下腰后進(jìn)行倒立，腳落下時(shí)像一座拱橋，這個(gè)對(duì)于腰好的同學(xué)來(lái)說(shuō)非常的輕松與簡(jiǎn)單，好了，現(xiàn)在我們活動(dòng)好后，就開媽學(xué)習(xí)新的技巧。”老師說(shuō)完后，我的心里暗自笑道，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)豈不是小菜一碟？

　　活動(dòng)好后，老師先扶著我做了一個(gè)試范。我先下腰，接著老師抬起我的左腿，而站在地上的右腿也跟著起來(lái)，但當(dāng)后腿起到空中一半時(shí)，我有點(diǎn)怕了，手臂小由自主地一軟，頭朝著軟墊子就倒了下去。不疼，但是我的臉卻唰地一下就紅了，我心想：“老師說(shuō)對(duì)于腰好的學(xué)生非常簡(jiǎn)單，而我的腰是班上最好的都沒完全做好，真是太丟人了。”老師讓我休息一下，下一輪再做，我起來(lái)后，恨不得在地上挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。

　　眼看著后面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)在老師的指導(dǎo)與幫助下都順利地完成了動(dòng)作，我便再次充滿信心地走上了軟墊。這次，我把手臂撐得直直的，在倒立變成拱橋起需要彎手臂，我把力氣都放在了手臂上，然而腿在放松時(shí)沒踩住地面，一下子腳一滑，躺在了墊子上，我再一次失敗了。

　　但我并不灰心，再一輪時(shí)，我將力氣平均放在了雙腿和雙臂上，這一次，我成功了，并且是在班上做得最出色的一個(gè)，我成了別人眼中一個(gè)精彩范本。童年里有許多事情都成了難忘的回憶，但最難忘的卻是這一次，因?yàn)檫@一次我是從內(nèi)心底真正感受和體會(huì)到媽媽總是鼓勵(lì)我的一句話：堅(jiān)持就是勝利！

　　童年的回憶永遠(yuǎn)天真美好，純潔無(wú)暇。

　　難忘的初三作文 篇4

　　在我的生活中有許多令人百感交集的時(shí)刻，那些難忘的瞬間就像劃破天際的閃電深深地定格在我的腦海中。

　　那是一個(gè)烈日炎炎、酷暑難當(dāng)?shù)南奶臁Ｎ胰�副武裝地提著劍去擊劍館進(jìn)行一場(chǎng)夏季聯(lián)賽。雖然天氣十分炎熱，但是也無(wú)法阻擋我渴望得到勝利的心。

　　“嘟———”裁判員的哨聲打斷了我的思緒，讓我全神貫注起來(lái)。正是所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不怠”。我決定，先試探一下對(duì)方，看看他的弱點(diǎn)。我佯裝做了一個(gè)弓步，對(duì)方就如同“縮頭烏龜”一樣，“呲溜”一下后退了一米多。我心里頓時(shí)有了底，開始沖刺型進(jìn)攻，對(duì)方一下亂了陣腳。第一回合剛開始，我就拿下了1分。很快，我就贏了。

　　第二局開始了。這一次，我遇到了難纏的對(duì)手。他把我引到中間，只要我稍一攻擊，他就立刻反擊。我既焦躁又恐懼，連丟4分。怎么辦？怎么辦？我當(dāng)時(shí)真想哭出來(lái)。我突然想起了六個(gè)字“勝不驕，敗不餒。”是呀，只要還有一絲轉(zhuǎn)機(jī)，都不要?dú)怵H，而要去拼搏，去努力！我不再急躁，開始飛速思考打敗對(duì)手的方法。大概是上天被我這種頑強(qiáng)反擊的精神感動(dòng)了。最終，我力挽狂瀾，打到9比9。我再拿1分就贏了。汗水滲到了眼睛，我也顧不得擦了。我瞅準(zhǔn)一個(gè)時(shí)機(jī)，一個(gè)豎叉，擊中了兩米外的對(duì)手。

　　當(dāng)裁判宣布我勝利的那一刻，我百感交集。我高興，是因?yàn)槲医K于成功了；我感動(dòng)，是因?yàn)槲乙恢痹趧Φ郎吓�力、拼搏。站在硝煙已散去的劍道上，眼前涌現(xiàn)出我學(xué)擊劍的每一個(gè)片斷，一股辛酸，不知怎的，涌上了心頭。在劍場(chǎng)上，我曾經(jīng)有過(guò)0比5的落敗，也曾經(jīng)挑戰(zhàn)自我，完成極限的體能任務(wù)，我曾經(jīng)把無(wú)數(shù)汗水、甚至眼淚滴灑在地板上。我不斷地跌倒，我不斷地爬起。我努力，不是為了打敗誰(shuí)，戰(zhàn)勝自己，永遠(yuǎn)比超越他人更艱巨和有意義。如今，我證明了，我成功了，我戰(zhàn)勝了我自己！

　　“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事？”兩年的“劍客生涯”讓我嘗遍了酸甜苦辣，最終我迎來(lái)了這百感交集的時(shí)刻。我?guī)е鴦倮�的喜悅離開了劍場(chǎng)，正如我第一次興奮地來(lái)。誰(shuí)會(huì)知道，這中間有多少汗水、淚水、努力與拼搏。

　　難忘的初三作文 篇5

　　每年過(guò)生日的時(shí)候，我都很開心。但是，x歲生日是讓我最開心、最難忘的，我從來(lái)都沒有過(guò)過(guò)這么開心的生日。

　　今天，我和王睿都過(guò)生日。于是，我邀請(qǐng)王睿來(lái)我家一起過(guò)生日。還邀請(qǐng)了班上許多小朋友來(lái)我家做客。等小朋友都到齊了，我就把早早準(zhǔn)備好的大蛋糕端了上來(lái)，爸爸又端來(lái)了香噴噴的飯菜。我們看著桌子上這么多好吃的，饞得直流口水。“開飯啦！”媽媽大喊著。我連忙找來(lái)蠟燭插在蛋糕上，點(diǎn)染蠟燭，大家都為我和王睿唱《生日快樂歌》。聽著一陣陣美妙的歌聲，我心里很高興。唱完歌，我們倆閉著眼睛許了一個(gè)愿。許完愿，媽媽就開始切蛋糕了。我們邊吃又甜又香的蛋糕，邊說(shuō)著笑著往別人臉上抹奶油，我們一個(gè)個(gè)都變成了花老包，我們還往阿姨的臉上抹奶油，逗得大家哈哈大笑。魏一昊還給我們表演了他自編自演的舞蹈。只見他隨著音樂全身扭起來(lái)，他還邊跳邊說(shuō)：“祝你生日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”看他跳得多好呀，他是多么聰明啊，沒有學(xué)過(guò)舞蹈，自己就能編出來(lái)這么好的舞蹈，我真佩服他！我們都為他熱烈地鼓掌。看到朋友們都祝我生日快樂，我心里很開心、很幸福、很感動(dòng)！

　　魏一昊的舞蹈結(jié)束了，我們就開始吃飯了，吃完飯我們就去玩具屋玩了。我們邊吃零食邊玩兒，玩了一會(huì)兒，他們要去學(xué)英語(yǔ)，我也該去學(xué)跳舞了，于是我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑地上課去了。

　　今年的生日，這么多朋友都給我?guī)��?lái)了祝福，還送給了我許多禮物，我特別開心，也特別難忘。謝謝朋友們給我?guī)��?lái)的快樂和幸福！

　　難忘的初三作文 篇6

　　看完《海上有片紅樹林》，感觸頗多。

　　電影講的是曾老師與島上唯一的小學(xué)生游游之間關(guān)系的轉(zhuǎn)變的故事。由最初的不合再到最后的依依不舍，隨著他們之間情誼的不斷加深，電影漸漸步入了尾聲。游游對(duì)紅樹林的關(guān)愛，曾老師和游游之間的師生情誼都讓人難以忘懷。

　　難忘游游向空中揮舞國(guó)旗的場(chǎng)景。正如曾老師所說(shuō)，游游是想告訴白鷺，看到這面旗就找到了家。這是游游對(duì)白鷺深沉的愛，從小到大他都與白鷺生活在一起，了解它們的習(xí)性，與他們友好相處。

　　最深也是最明顯的主旨是：愛能創(chuàng)造奇跡，游游從自閉到開口說(shuō)話，這一過(guò)程，便是一個(gè)奇跡。

　　開始，游游從不說(shuō)話，曾老師認(rèn)真的告訴他，那是白鷺而不是白鶴時(shí)，他非常生氣，在樹上一直不下來(lái)，任憑曾老師在樹下大聲的叫喊：“一行白鷺上青天”。

　　但曾老師從不放棄，開始時(shí)可能是為了能離開這里而回到城市，但漸漸的他開始熱愛這里，走時(shí)也有些不舍。

　　難忘游游艱難地說(shuō)出“鷺”這個(gè)字！曾老師的任務(wù)是教游游，但她還是為游游修照片，給他買自行車，邀請(qǐng)小朋友來(lái)島上與游游一起玩，希望他能變得開朗……這些事本不是她的任務(wù)，但她也愿意做，可能正是因?yàn)樗龑?duì)游游的關(guān)愛，讓游游在最后開口說(shuō)話。這是一個(gè)奇跡，它是由愛創(chuàng)造的。如果想打動(dòng)一個(gè)人，就要不懈的努力和備至的關(guān)愛，愛的力量是偉大的，用事實(shí)說(shuō)明是它可以創(chuàng)造奇跡的。

　　新聞報(bào)道中曾報(bào)道了這樣一則新聞，說(shuō)的是有一個(gè)小孩獨(dú)自在家，父母都出了門，他感到很無(wú)聊，便跑到了陽(yáng)臺(tái)等媽媽，許久后她看到了媽媽的身影，欣喜間不慎從樓上摔落，就在孩子從樓上掉下的那一刻，這位母親以人們不可想象的速度跑上前用去，雙臂前伸，接住了孩子。這位媽媽只是一個(gè)平凡的家庭主婦，常年沒有做劇烈運(yùn)動(dòng)，事后，人們算過(guò)她當(dāng)時(shí)的速度——比任何世界級(jí)跑步冠軍都快。這，便是愛的力量。

　　潮漲潮落，大海洶涌澎湃，白鷺蹁躚，樹林青翠茂盛。小朋友游游遇到曾老師，曾老師來(lái)到紅樹林，都是他們的幸運(yùn)。曾老師與游游之間感人的故事、濃濃的情誼，永遠(yuǎn)，定格在我的心中。

　　難忘的初三作文 篇7

　　三年前，我懷著滿心的希望來(lái)到一中。三年后，我們收獲了豐碩的果實(shí)，再次踏上了前方的征程。還清晰的記得，08年一中未搬遷前在山頂盱中校園內(nèi)學(xué)習(xí)的情景。盱中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍深深地感染了我們。這不得不讓我對(duì)新創(chuàng)辦的一中充滿了期待。事實(shí)亦證明，選擇一中是極明智的決定！

　　在一中的三年我收獲了很多，不僅僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，更懂得了很多做人的道理。成人成才，是一中教給我們所有一中莘莘學(xué)子的。素質(zhì)教育也是一中的一大特色，每一位到一中的來(lái)客總是對(duì)我們優(yōu)良的校園風(fēng)氣、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和言行的彬彬有禮贊賞有加。回想在一中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那操場(chǎng)上總是會(huì)有我們閑暇時(shí)散步交流的身影，閱覽室里，總是會(huì)有我們埋頭勤讀的筆耕不輟。在一中，我們每天都過(guò)得十分充實(shí)、快樂。現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，和諧的師生關(guān)系以及一中人拼搏奮斗、勇于進(jìn)取的精神都深深地烙印在我的腦海中。

　　我愛一中！這份愛，源于心底，來(lái)自于深深的感謝和由衷的認(rèn)可！

　　全面發(fā)展的德智體美，精彩了我們的業(yè)余學(xué)習(xí)生活。難忘的時(shí)光，難忘一中。“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”我恩重如山的老師們，是他們耐心講解，細(xì)心輔導(dǎo)，循循善誘，諄諄教導(dǎo)，是他們燈下的嘔心瀝血，辛苦耕耘，默默付出成就了我們。忘不了三尺講臺(tái)前您們的喜怒哀樂，您用心血點(diǎn)燃我們心頭的明燈。老師，謝謝您！

　　回首在盱中的學(xué)習(xí)，結(jié)果亦證明，首屆一中人發(fā)揚(yáng)了一中優(yōu)秀的進(jìn)取精神。不斷進(jìn)取、勇于爭(zhēng)先，在盱中這個(gè)竟?fàn)幖ち摇⒏呤秩缭频拇蠹彝ダ铮�我們�(nèi)钥梢苑�(wěn)摘桂冠，名列前茅。作為一中人，我們感謝一中，感謝她辛勤培養(yǎng)了我們美好的昨天，成就了我們勝利的今天。

　　雖然久未回一中探望，但是對(duì)一中的記憶如新。作為一中人，對(duì)她的愛不是三言兩語(yǔ)可以道得盡說(shuō)得完的。我期待著學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)弘揚(yáng)一中精益求精的精神，追求制高，來(lái)日的你一定會(huì)成為一中的驕傲！

　　難忘的初三作文 篇8

　　1、等待

　　晚上7：00，我就等不急了，因?yàn)榻裉煲�和徐去東南大學(xué)打籃球。我跟徐約定7：15去，那這15分鐘我干什么呢？對(duì)，應(yīng)該早點(diǎn)去徐家等啊！我費(fèi)了九牛二虎之力才“爬”上住在7樓的徐家，剛進(jìn)他家，就發(fā)現(xiàn)徐在彈鋼琴，那優(yōu)美的琴聲感染了我.為了打發(fā)時(shí)間，我們兩個(gè)接連彈了十多首曲子。“鐺”，7：30分到了。我和徐一聽，連忙換上球鞋，帶了兩瓶水，一個(gè)籃球，徑直向東南大學(xué)走去......

　　2、練習(xí)

　　哇，籃球場(chǎng)的認(rèn)可真多！連喻、林等人都來(lái)了。我和徐找了一個(gè)空?qǐng)鑫痪毩?xí)起來(lái)。首先我們練習(xí)的是投籃，每人20個(gè)，徐一個(gè)一個(gè)，賣力地投著，直到投完20球，最后,他總共投進(jìn)了7個(gè)，對(duì)于學(xué)過(guò)幾星期的他算是很不錯(cuò)的了.第二位上場(chǎng)的人是我，因?yàn)闆]學(xué)過(guò)，很緊張,連站的位置都錯(cuò)了，投到15個(gè)球時(shí)，我才投進(jìn)了4個(gè)，腰酸背痛初中，剛到20個(gè)，我就"轟然倒下"，累啊!最后我以一球之差的成績(jī)敗給了徐。接著,我們又練習(xí)起了搶籃板，投三分球...徐兆宏就像我的老師，一步步地教我，直到我會(huì)為止。唉，到現(xiàn)在我才知道打籃球有多累了！

　　3、比賽

　　我說(shuō)的比賽并不是籃球比賽，而是我和徐的跑步比賽。哇，不愧是全班跑步高手，剛跑500米，我就見不到徐兆宏的影子了，等我一圈下來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)徐坐在地上小憩哩！看來(lái)我得找一位“高手”來(lái)與他較量了，這位“高手”你們一定猜不到，那就是孫,女生中的健將!但孫一聽要和徐較量，連忙搖了搖手說(shuō)：“風(fēng)與電哪一個(gè)快，當(dāng)然是電，我甘愿做風(fēng)！”聽了這話，徐大笑起來(lái)，說(shuō)：“那又怎么呢,又不是正規(guī)比賽!”可孫就是不答應(yīng)。無(wú)奈，我們只好再練習(xí)了一番，然后各自回家了。

　　說(shuō)道這里,我們的東南大學(xué),難忘之夜應(yīng)該結(jié)束了,所以故事也該結(jié)束了,但是我......

　　難忘的初三作文 篇9

　　“春節(jié)”是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。每到這時(shí)候，外來(lái)打工者都急急忙忙的收拾行李，拿著一年的工資，心中暖洋洋的，預(yù)備回家和親人團(tuán)聚。我們小孩子，取得了好成績(jī)，心中美滋滋的，等待著家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng) ……今天是大年三十。早晨，潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空中落下，像給節(jié)日增添了一道美麗的風(fēng)景線，真是瑞雪兆豐年啊！我興高采烈的和奶奶去街上買東西，街道上一夜之間仿佛變了個(gè)樣。大街小巷張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，家家戶戶的門上貼著“倒福”、對(duì)聯(lián)，還掛著紅燈籠。到處洋溢著喜慶、祥和的氣氛，這真是春節(jié)新春新氣象！

　　到了晚上吃飯的時(shí)候到了，我們一家人都聚在一起吃團(tuán)圓飯，桌上的飯也比平時(shí)豐富多了，雞鴨魚肉、各種蔬菜樣樣俱全。在一聲聲互賀中，在一片片歡笑中，《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》伴隨著歡快的旋律拉開了帷幕，我們邊吃邊欣賞晚會(huì)。晚會(huì)的節(jié)目很出色：優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲引人入勝，風(fēng)趣幽默的小品逗得人開懷大笑，高人一籌的魔術(shù)令人難以置信……看得我眼花繚亂。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”隨著春節(jié)鐘聲的敲響，煙花爆竹便齊鳴起來(lái)。我和老爸拿出早已預(yù)備好的煙花。點(diǎn)燃了煙花筒，只聽見“轟”的一聲巨響，一顆煙花彈升到了空中，在一瞬間爆炸了，那爆炸了的煙花仿佛是一朵漂亮的蓮花在天空中展開了花瓣。這時(shí)，無(wú)數(shù)顆煙花彈一同從煙花筒中噴發(fā)，它們像無(wú)數(shù)明亮而璀璨的流星，在天空中一閃而過(guò)……天空中還閃爍著其他的煙花，它們有的如一串串珍珠，有的如一條條瀑布……看得我目不暇接。一聲聲震耳的爆竹，一朵朵光線四射的煙花，把天空點(diǎn)綴的燦爛無(wú)比，此時(shí)的場(chǎng)面，讓我不禁想起了王安石的《元日》

　　爆竹聲中一歲除，

　　春風(fēng)送暖入屠蘇。

　　千門萬(wàn)戶曈曈日，

　　總把新桃換舊符。

　　今年這個(gè)春節(jié)真令我難以忘懷，我希望這一年的好運(yùn)一直陪伴在我身邊，也希望在這一年中，我能取得更好的成績(jī)。

　　難忘的初三作文 篇10

　　春節(jié)到了，我興奮極了！

　　這一天早上，我睡得正香，就被外面隆隆的炮聲驚醒。因?yàn)橐�去我長(zhǎng)久都沒去的奶奶家，所以我快速地穿好衣褲，直奔家門。到了奶奶家，已經(jīng)十一點(diǎn)了，奶奶將香噴噴的飯菜小心翼翼地端上桌。她真是心靈手巧，飯菜做得這么香，吃完飯喝完橙汁，就該睡覺了。因?yàn)榻裉烊ノ覡敔斈棠碳业娜撕芏啵�所以有一些人到客廳里看電視，我也是同樣的，只不過(guò)我不愛看電視，我愛看書。正巧，我奶奶家的書堆積如山，我就在書房里找書看，書柜里全都是小畫書，我找到了我最喜歡看的書——《鐵道游擊隊(duì)》，我拿住它到客廳看，不知不覺的就到了下午，我們?cè)撟吡耍�我戀戀不舍地和爺爺奶奶告別。一出門，我就看見大街小巷都有小孩或大人在放一個(gè)個(gè)小鞭炮，甚至有人還拉一串串大鞭炮在小小的街道上放，一放就是一陣噼里啪啦的炮聲，聲音震天動(dòng)地。回到了寧?kù)o的家里，我們都想吃點(diǎn)零食，老媽說(shuō)：“我們把家里的零食都一個(gè)一個(gè)地拿出來(lái)，放到地上，用套圈套，看誰(shuí)能套住，這個(gè)零食就獎(jiǎng)給他。”我和老爸都很贊同，游戲開始了，我大眼一看，看到地上擺放著很多零食，如餅干、果汁、巧克力等等。我每次都百發(fā)百中，得了許多小零食，我不得不自豪。我們終于玩累了，抬起滿是汗珠的臉，一看表：“哇！玩了快一個(gè)小時(shí)了！”我不禁驚叫起來(lái)，我們不得不收工。地板上的零食已經(jīng)所剩無(wú)幾，于是我們把它平均分了。這時(shí)，老媽又提議：“我們到床上去吧，既可以吃著美味的零食，又可以坐在舒舒服服的床上看著好看的電視。”雖然我不喜歡看電視，但現(xiàn)在是春節(jié)，我怎么能說(shuō)不看呢？我高興地說(shuō)“好呀！好呀！”于是我們便上床了。我們一家看著精彩的節(jié)目，看到了十點(diǎn)，因?yàn)樽蛲砦覀兛吹绞�二點(diǎn)，今天早上有起來(lái)得那么早，這時(shí)我困極了，我們就睡了。

　　這年春節(jié)，就這樣悄悄地過(guò)去了。我覺得這年春節(jié)是我這八年中最讓我難忘的春節(jié)！

　　難忘的初三作文 篇11

　　那一排排白墻黛瓦，在腦海里揮之不去……

　　——題記

　　去年的暑假，我各爸爸媽媽去了著名的古城——烏鎮(zhèn)。那一幕幕美麗的景色，仿佛昨天剛見到一樣清晰。

　　東柵西柵的秀美

　　因?yàn)闁|柵、西柵已重新修建完畢，所以我和爸爸媽媽一出旅館，就直接走向東柵。剛一進(jìn)去，四周并沒有什么變化，依舊是一些小商店密集地排在街道兩邊，觀光車來(lái)來(lái)往往地接送一批批和我們一樣的旅游者，身后還響著旅館主人們的宣傳聲。可再往里走幾步，一踏上小橋，景色就變了……腳下的水泥地變成了長(zhǎng)著青苔的磚塊，橋下的小河蜿蜒著向遠(yuǎn)方流去，河的兩岸排列著高矮不一的建筑，那古色古香的窗戶上還涼曬著某戶人家剛摘下的烏梅……，看到這一切，我一邊感慨美侖美奐的景色，一邊忙不迭地拍下每一處風(fēng)景，想把這美好的回憶永久珍藏。

　　茅盾故居的文氣

　　到了烏鎮(zhèn)我才知道，原來(lái)茅盾的故居就在這里！這讓我感到異常驚喜，于是剛游覽完?yáng)|柵西柵，我便拉著爸爸媽媽到了茅盾故居。房子的外部很簡(jiǎn)單，就是用土建起來(lái)的一個(gè)小房子，實(shí)在是樸素到主人難以把它與茅盾這位大文學(xué)家聯(lián)系起來(lái)。進(jìn)去后，我第一眼看到的是茅盾的雕像，雕像后面陳列著茅盾寫過(guò)的書。看到那一本本書，想到茅盾先生竟能在如此艱苦的環(huán)境中寫出那么多好書，讓我從心底里感到敬佩。

　　夜晚集市的繁華

　　不知不覺，天色漸漸暗了下來(lái)，街旁的紅燈籠也亮了起來(lái)，散發(fā)著溫暖的紅光，這時(shí)，賣紀(jì)念品和賣小吃的店鋪都在門口擺了一張桌子，上面放著自家店里最好的東西，雖沒有吆喝，卻引得人們紛紛駐足，不一會(huì)兒，原本寧?kù)o的街上便人聲鼎沸。我也和許多人一樣這看看，那瞅瞅，逛了一圈下來(lái)，手里多了不少古鎮(zhèn)的小物件，現(xiàn)在一閉眼回想起來(lái)，都能看到那高高懸掛的紅燈籠，來(lái)往的人們和手心里的掛件……。

　　在我去的所有地方中，烏鎮(zhèn)是最令我難忘的。那兒的每一株花草、每一處建筑、每一捧河水，都會(huì)被永遠(yuǎn)地珍藏在我記憶之中。

　　難忘的初三作文 篇12

　　久違的體育課活動(dòng)時(shí)間到了，我們?nèi)缲?fù)釋重，惡狼般地?fù)湎蜻\(yùn)動(dòng)器材。拿起熟悉的乒乓球，跑向令人向往的球館，看著那陳舊泛藍(lán)的球桌，聽著球與桌面擊打發(fā)出的清脆響聲，美好的一幕幕黑白電影在我的腦海里回播放起來(lái)……

　　小學(xué)時(shí)，放學(xué)前總有一段活動(dòng)時(shí)間。下課鈴一響，我、小胖、瘦猴一抄完作業(yè)，就急不可耐地把本子和筆往早已整理好的書包里一塞，拎起便飛奔下樓。離平地還有四五級(jí)臺(tái)階都等不及，縱身直接跳下去，還幻想著：要是會(huì)輕功就好了。來(lái)到一樓，挑個(gè)好位置，放好書包，直撲器材室。在器材室的一片人海中，我們“搶”到乒乓球拍，沖進(jìn)乒乓球館，二話不說(shuō)，興沖沖地開起戰(zhàn)來(lái)。有時(shí)也遇到老師在戰(zhàn)場(chǎng)的，我們幾個(gè)原本的對(duì)手就同仇敵愾起來(lái)，對(duì)老師發(fā)起團(tuán)戰(zhàn)，或是車輪戰(zhàn)，揚(yáng)言要決一死戰(zhàn)，但總是氣勢(shì)洶洶上去，垂頭喪氣下場(chǎng)，一個(gè)個(gè)成了老師的手下敗將。“姜是老的辣”！我和我的小伙伴們也輸?shù)眯姆�口服�?/p>

　　同樣難忘的，還是活動(dòng)課的故事。那時(shí)，我們班十分流行捉迷藏，聚齊十幾個(gè)人就能開始玩。兩名抓的人在原地站十秒鐘，讓其余的人好各自找地方躲起來(lái)。一聲令下，開始讀秒，我和兩個(gè)同學(xué)直奔早已商量好的地方——那片灌木叢中。那片灌木叢像一個(gè)隱蔽的戰(zhàn)壕，也是一個(gè)合格的守護(hù)者。負(fù)責(zé)抓人的同學(xué)好幾次從我們旁邊經(jīng)過(guò)，卻對(duì)我們熟視無(wú)睹。聽到一個(gè)個(gè)同學(xué)被抓的消息，我們?nèi)齻�(gè)依然安然無(wú)恙，心中別提多得意了，卻還不敢笑出聲。不知過(guò)了多久，整個(gè)學(xué)校漸漸安靜了下來(lái)，我們這才探出頭來(lái)，一看，原來(lái)別人都回家了。忘了時(shí)間的我們嚇了一跳，又急急忙忙背上書包走出校門。

　　“下課啦，回去吧！”同學(xué)的招呼把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我們并排走在回教室的路上，瞥見了一群灌木。這群灌木是多么熟悉，從前的歡聲笑語(yǔ)卻已漸漸消散。

　　那無(wú)憂無(wú)慮的生活已不復(fù)存在，但記憶永遠(yuǎn)印在我們的心頭。童年如冰心所言“是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑”。

　　難忘的初三作文 篇13

　　放學(xué)后，突然想起很久沒有去探望的小學(xué)老師。于是約上幾個(gè)同學(xué)，一同前往。

　　踏進(jìn)校門，呼吸著熟悉的空氣，眼前的景象也是那樣的熟悉：一塊人形立碑，一個(gè)魚池，幾棟教學(xué)樓……回憶與現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景在眼前漸漸重疊，讓人分不清虛實(shí)。

　　漫步校園，一切一如既往，那樣美好。操場(chǎng)邊上幾棵高大的樹上，有鳥兒婉轉(zhuǎn)地唱著歌，好像在歌唱著我們回來(lái)的喜悅；樹上的葉子悉悉索索地響，好似在演奏著交響曲；足球場(chǎng)上幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員贏得勝利后的歡呼聲，不禁想起那年的我們也是如此。

　　抬頭仰望，天空還是那樣湛藍(lán)，云朵依舊是那樣柔軟，但那群人，卻不在了……心里開始懷念當(dāng)時(shí)的我們。那稚嫩的自己干過(guò)不少傻事，現(xiàn)在想來(lái)，都成了追不回的美好。

　　還記得那節(jié)體育課，因?yàn)樯险n遲到的我們被老師罰跑操場(chǎng)，跑完的我們滿頭大汗，氣喘得像剛耕完地的牛，還藏著幾分力氣偷偷抱怨：老師為什么這么不講人情？我們?yōu)槭裁床荒苷n前跑快一點(diǎn)？現(xiàn)在想來(lái)，卻忍不住撲哧一笑。

　　還記得那節(jié)自修課，因?yàn)槔蠋煵辉冢�班長(zhǎng)組織我們?nèi)�圖書館看書。難得的機(jī)會(huì)能夠忙里偷閑，我找到自己最愛的書，從繁重的課業(yè)中逃進(jìn)幻想的童話世界。那是多么可貴的回憶。

　　還記得六年級(jí)時(shí)，午飯后，總會(huì)和幾個(gè)男生會(huì)跑到樓下的小型游樂場(chǎng)去，跟一年級(jí)的小朋友鬧得不可開交。被怒不可遏的班主任抓到扣了分，還一臉孩子氣地笑著，不知悔改。那時(shí)的我們，無(wú)法無(wú)天，肆意地生活，該有多么愉快。

　　還記得……

　　慢慢走向辦公室，看見當(dāng)年的老師，心中激動(dòng)無(wú)比，談?wù)撝�那些年我們干過(guò)的傻事、趣事，我們以為一定會(huì)被淡忘的往事，沒想到老師們卻都記在心里。

　　歲月如此美麗又殘忍，過(guò)往一一浮現(xiàn)在腦海，可現(xiàn)在的我們，已不再是當(dāng)年模樣。

　　時(shí)光，請(qǐng)你走慢些，讓我在人生的道路上，多留點(diǎn)回憶給自己。

　　難忘的初三作文 篇14

　　一個(gè)眼神讓你重拾信心，一個(gè)眼神讓你回心轉(zhuǎn)意，一個(gè)眼神讓你刻骨銘心，一個(gè)眼神……

　　“鈴鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲讓同學(xué)們的心飛到了教室外。“哦，演講比賽了，你們說(shuō)這次誰(shuí)會(huì)是第一名啊，參賽的選手都會(huì)講什么內(nèi)容，好期待啊，就是……”同學(xué)們?cè)谝慌云咦彀松嗟挠懻撝�，可我卻怎樣都平靜不下來(lái)，好緊張啊手也一直在顫抖著，真的好想哭啊。這時(shí)我的班主任走到我的身邊，拍了拍我的肩膀，微微一笑，像在給我打氣、給我加油。對(duì)，就是這個(gè)眼神讓我想起了去年的這一天，第一次參加演講比賽的我，心跳的好快，根本無(wú)法冷靜，也是因?yàn)檫@樣的一個(gè)眼神，我才堅(jiān)持下去一直走到最后，頓時(shí)我感到充滿了力量，我想我知道我應(yīng)該怎么做了，因?yàn)槲艺业搅饲斑M(jìn)的方向。

　　輪到我了，只見我邁著輕盈的步伐走上了演講臺(tái)，剛開始的時(shí)候，一切都進(jìn)行的很順利，可眼看就要講過(guò)一半的時(shí)候，我竟然忘記了下一句應(yīng)該說(shuō)什么。天啊，這究竟是怎么回事，我該怎么辦，正當(dāng)我不知所措時(shí)，我又一次看到了班主任，他的眼神是那樣的祥和，真的好溫暖讓我緊張的心一下子變得好平靜。我看了一下演講稿，繼續(xù)講了下去。我已經(jīng)不再在乎名次了，因?yàn)槲覟樽约簥^斗過(guò)也努力過(guò)。

　　很快我的演講結(jié)束了，我回到自己的座位上看到其余的選手精彩的演講，淚水不禁濕潤(rùn)了我的眼睛。我哭了我責(zé)怪自己怎么可以這么沒出息，怎么可以把已經(jīng)背的很熟的演講稿忘得一干二凈。那一刻，我真的好想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，再也不要出來(lái)，我覺得自己好丟臉，竟然犯這么低價(jià)的錯(cuò)誤。

　　就在我不經(jīng)意間抬頭時(shí)，班主任已經(jīng)站在了我身邊，他微笑的看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我相信你，下次可以做的更好，只要為之奮斗過(guò)我們就已經(jīng)贏了。”

　　這個(gè)眼神，這些話語(yǔ)，讓我感觸很深。讓我信心百倍，來(lái)迎接美好的明天。

　　就是這個(gè)眼神，一個(gè)讓我充滿信心、充滿積極、積極向上的眼神!

　　難忘的初三作文 篇15

　　軍訓(xùn)是現(xiàn)在的學(xué)生都要經(jīng)歷的考驗(yàn)。在軍訓(xùn)中，我們要經(jīng)過(guò)重重困難，才能抵達(dá)成功的彼岸。我們接受的軍訓(xùn)，簡(jiǎn)直超乎我們的想象。酸甜苦辣，四味俱全。

　　軍訓(xùn)的時(shí)候，常規(guī)訓(xùn)練的是站軍姿，一天要站N次，站一次就要站好幾分鐘，上午站，下午站，就連吃飯前也要在飯?zhí)门赃叺目盏厣险緜�(gè)好幾分鐘。Ohmygod！又要站軍姿了。瞧，教官把手放在背后，挺直腰桿，像筆桿一樣嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“就算汗滴到眼睛里也不許擦！”突然，一位同學(xué)動(dòng)了一下，也沒逃過(guò)教官的“法眼”，教官立刻把那位同學(xué)叫到他旁邊，于是，這位同學(xué)就“光榮”地成為了第一個(gè)成為了做俯臥撐的“試驗(yàn)品”。你看，那位同學(xué)哭喪著臉，手彎曲下去，又抬起來(lái)，一個(gè)一個(gè)地做俯臥撐……不知過(guò)了多久，教官才叫我們休息，全身又麻又酸，腿都抬不起來(lái)了，就像灌了鉛一樣。

　　雖然訓(xùn)練很苦，但也有快樂的時(shí)光，比如，我們進(jìn)行唱歌比賽，教官在前面指揮，還做一些讓我們啼笑皆非，哄堂大笑，捧腹大笑的動(dòng)作。這時(shí)候，也是我們軍訓(xùn)生活中最快樂的時(shí)候了。

　　俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人。”這話一點(diǎn)也不假。這次軍訓(xùn)正是鍛煉我們意志的大好時(shí)機(jī)。不信？那就一起來(lái)嘗嘗軍訓(xùn)中的苦吧！在有要喊口號(hào)的時(shí)候，教官千叮嚀萬(wàn)囑咐，喊的時(shí)候要大聲。結(jié)果呢？我們這整排都被罰做下蹲運(yùn)動(dòng)，盡管我們都聲嘶力竭的喊了。我這才體會(huì)到了什么才叫做真正的苦。

　　為什么說(shuō)辣呢？你看，太陽(yáng)當(dāng)空照，太陽(yáng)正用毒辣辣的“火舌”舔著我們的臉頰，而我們這群可憐的孩子們卻頂著烈日在練隊(duì)列，向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)……稍有一丁點(diǎn)怠慢，說(shuō)不定還會(huì)被叫去做俯臥撐。唉，這……真是“腰酸背痛腿抽筋”啊！

　　我的學(xué)習(xí)生涯就像沙灘，經(jīng)歷一件事，沙灘上就多一個(gè)腳印。在這些腳印中，有的是美好的；有的是憂郁的；有的是憤恨的；有的是……在這些腳印里，有一些令我難忘的腳印，它們深深地烙印在我的心中，永不忘懷。

　　難忘的初三作文 篇16

　　也許在某時(shí)，某處我們?cè)�見過(guò)一些令人難以忘懷的表情。而這些在你不知不覺中留下一個(gè)深刻的印跡。

　　—題記 在我們的村頭有一棵高大的柳樹。

　　春天，柳樹上漲了許多的嫩芽。夏天，柳樹有了滿頭的綠發(fā)在隨著微風(fēng)輕輕的飄蕩。秋天，樹葉慢慢的變黃悄悄的落下。冬天柳樹就會(huì)剩下光禿禿的枝條。 每每經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候都會(huì)看見一個(gè)年齡很大的老爺爺搬著椅子坐在樹下扶著拐著。老爺爺臉上的皺紋就像是柳樹哭老的枝干一道一道的在臉上這是經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮。可是他的眼神卻還是那么的堅(jiān)定呢么的似乎能夠洞察任何人的心理。我不知道他問什么每天都坐在那里劉淑霞也不知道他為什么總是孤身一人。但我能夠猜到他是在等一位人。因?yàn)樗�總是眺望村子外面的那條新修的油柏路眼神總最是難忘那表情600字。

　　是在那個(gè)地方放空。后來(lái)聽村子的人說(shuō)在等他的兒子，前些年她的兒子因?yàn)榕c他的意見不合舉家都搬走了。只剩下他和老伴，而他的老伴在前些年就因病去世只剩下他孤零零的一個(gè)人。現(xiàn)在他是多么希望她的兒子能夠回來(lái)陪陪他啊。

　　在一個(gè)初春的早上太陽(yáng)漸漸升起，周圍彌漫著泥土的清香。我來(lái)到大柳樹下，并沒有看見呢個(gè)老人，我原以為他還在家中，可是朋友告訴我他家鎖著門。過(guò)了一會(huì)兒我與朋友相約來(lái)到柳樹下，這次我們見到了老人，可老人卻呆的看著大陸，我們都愣住了，因?yàn)槔先丝匆娏艘粋�(gè)中年男子抱著一個(gè)孩子手中拿著東西一個(gè)婦女在后面推著車，老人的`嘴抽礎(chǔ)著手顫抖著我不知道那是誰(shuí)可老人這等反應(yīng)足以猜到來(lái)人與那個(gè)男子越來(lái)越近了。

　　那名男子的眼眶濕潤(rùn)了，老人的眼睛流下了淚。他們并沒有抱在一起大哭而是互相看著，并沉默了一會(huì)兒。隨后他們就伴著陽(yáng)光和微風(fēng)想著老人的家走去。 在那之后我就在也沒有見過(guò)那位老人，只是那老人的形象卻一直存在我的腦海。

　　難忘的初三作文 篇17

　　教師節(jié)到了，我拿出手機(jī)，向我的初中班主任發(fā)去一條信息“教師，節(jié)日歡樂!”。幾秒鐘后，很快地，教師竟回復(fù)我“高中生活怎樣樣?”。看到這，我的心不由地顫動(dòng)了一下，我曾多次惹教師生氣，令他失望，可教師卻依舊關(guān)心著我……

　　我的初中班主任是我的數(shù)學(xué)教師，因?yàn)樗�生�?dòng)趣味的課堂，我喜歡上了數(shù)學(xué)這門學(xué)科。勾股定理、幾何圖形、一元二次方程……我沉醉于這數(shù)學(xué)奇妙的世界。教師總是耐心地糾正我的錯(cuò)誤，解答同學(xué)們的問題。在教師的辛勤教育下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向不錯(cuò)。也因?yàn)槿绱耍�我飄飄然起來(lái)，而驕傲必定要受到打擊。

　　那是初三中考前的二檢考試，我的名次一下子“飛流直下三千尺”。看著成績(jī)單我呆呆地坐在座位上，連上課鈴聲響了都不明白，那節(jié)課，正好是數(shù)學(xué)課。

　　“xx，你來(lái)回答這個(gè)問題。”教師點(diǎn)到我的名，而我早已溜號(hào)了。這是同桌輕輕地用胳膊肘捅了捅我，待我回過(guò)神羞愧地站起來(lái)，我看到教師的眼神很復(fù)雜，有生氣、有嘆息、有幾分無(wú)奈、還有些許的恨鐵不成鋼……“好了，你坐下吧!好好聽課，下課來(lái)我辦公室。”

　　下課后，我懷揣著一顆不安跳動(dòng)的心來(lái)到教師辦公室門前。已抬到半空中的手，就是扣不下去門。我必須會(huì)被嚴(yán)厲地批評(píng)吧?會(huì)不會(huì)叫我的家長(zhǎng)來(lái)呢?教師必須對(duì)我失望極了……帶著萬(wàn)分的忐忑我用一根手指的關(guān)節(jié)輕輕敲了敲門。開門后，教師輕輕地把門閉上，從旁邊拉過(guò)一把椅子坐下，雙手握著茶杯，出乎意料地平靜和藹地看著我，告訴我：“一次失敗說(shuō)明不了什么，教師相信你能夠。”一個(gè)“相信”，立即是我萬(wàn)分的感動(dòng)，我努力地不讓眼淚滑出眼眶……

　　我將永遠(yuǎn)難忘教師在講臺(tái)上神采飛舞教給我們知識(shí)的樣貌;永遠(yuǎn)難忘我令他失望是他那意味深長(zhǎng)的眼神;永遠(yuǎn)難忘教師對(duì)我高中生活的關(guān)切;永遠(yuǎn)難忘教師對(duì)我的“相信”;永遠(yuǎn)難忘教師教導(dǎo)我的每一個(gè)細(xì)節(jié)……

　　所有教導(dǎo)我的教師，祝你們節(jié)日歡樂!

　　難忘的初三作文 篇18

　　今天，我們到溫州實(shí)踐小學(xué)去參加實(shí)踐活動(dòng)，一路上，我的心情像明媚的陽(yáng)光一樣，無(wú)比激動(dòng)。到了溫嶺實(shí)踐小學(xué)的校門口，我們看見的是比我們學(xué)校寬幾米的，讓人感覺很雄偉。接著，我們沿著小路來(lái)到了花園，首先映入我們眼簾的是一片綠油油的小草，它們齊刷刷的站在草地上，好像是這個(gè)花園的護(hù)衛(wèi)；走著走著，我們便看見了“早茶梅”，“早茶梅”的葉子是嫩綠色的，花是紫色的，在它的標(biāo)牌下面還有一句話：“冬天時(shí)我也能向你們獻(xiàn)美。”花園的一角還有一個(gè)人造池塘，池塘里的水清澈見底，可見還能游泳呢！

　　首先，我們?nèi)ネ嬗熊夒娷嚕�一開始，我們以為有軌電車是一輛電車在軌道上行駛，結(jié)果，老師把有軌電車?yán)�到我們面前，我們滿臉的驚訝，怎么會(huì)是一塊系著8條繩子的木板呢？哦！

　　原來(lái)，老師是讓我們8個(gè)人1組，每人拉一條繩子喊：“1、2、1、2”看看是男生先到終點(diǎn)還是女生先到終點(diǎn)。1就是把左腳向前跨一小步，2就是用腳把木板抬起來(lái)，并向前移一下。聽了比賽規(guī)則后，老師把我們男生叫做“小牛隊(duì)”，把女生叫做“虎劍隊(duì)”。比賽在老師的哨聲中開始了：第一局，“虎劍隊(duì)”喊著：“1、2、1、2”的口令出發(fā)了；再看看“小牛隊(duì)”他們還真像小牛犁田一樣慢悠悠，才走出起點(diǎn)呢！

　　第一局，“虎劍隊(duì)”贏了。出乎意料的是，第二局，我們的“小牛隊(duì)”還是輸了，可想而知，冠軍是“虎劍隊(duì)”的了。接下來(lái)我們來(lái)到“趣味球場(chǎng)”，首先，老師讓我們按體育課的位置排起來(lái)，每個(gè)組的排頭去拿一個(gè)球，讓他們一個(gè)人投一個(gè)球，投到幾分就加幾分。輪到我們組了，球籃好像和我們作對(duì)似的，就不讓我們組投進(jìn)一個(gè)球，于是我們組就得到了0分。我們還玩了“水上運(yùn)動(dòng)”、“創(chuàng)意陶吧”、“多米諾骨牌”。今天，我們玩的很開心。

　　難忘的初三作文 篇19

　　云卷云舒，花開花落，冬去春來(lái)，老槐樹卻生長(zhǎng)得愈加挺拔蔥蘢。和老槐樹一同生長(zhǎng)的，還有爺爺那種子般的智慧叮嚀“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，路自腳下行。”它在我的心中生根拔莖，舒枝展葉，伴隨著我不斷成長(zhǎng)，腳踏實(shí)地地追求自己的夢(mèng)想。

　　童年的午后，頑皮好動(dòng)的我將目光投向了院子里的那棵老槐樹。我望著樹頂，豪情萬(wàn)丈，不顧腳下險(xiǎn)峻的路勢(shì)，雙腳胡亂踩著，結(jié)果沒出兩步就摔了個(gè)底朝天。

　　聞聲趕來(lái)的爺爺?shù)弥�事情原委后，鼓�?lì)我再來(lái)一次，并在一旁當(dāng)起了指導(dǎo)員。我再度起身，然而很快就被爺爺喊住了：“孩子，別老望著樹頂，踩穩(wěn)腳下，一步一步踩穩(wěn)了，再往上走。”我不聽爺爺勸阻，一意孤行，結(jié)果再次狠狠地跌了下來(lái)。

　　我正埋怨?fàn)敔敒槭裁床唤幼∥遥瑓s看見爺爺逐漸嚴(yán)肅的表情。夕陽(yáng)的映照下，爺爺?shù)难劬ο褚惶渡铄涞暮�水，平靜的水流讓我的心忽然感到一份沉靜：“孩子，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，路自腳下行。凡事別著急，目標(biāo)在高處，路在腳下，唯有腳踏實(shí)地，方能到達(dá)目的地。”爺爺?shù)脑捪褚豢|清風(fēng)拂過(guò)心間，童稚的心中驀然多了一份對(duì)追求的領(lǐng)悟。我依照爺爺?shù)闹更c(diǎn)重新一步一步謹(jǐn)慎地往上攀爬。腳下的路仿佛變得平穩(wěn)踏實(shí)了許多。樹葉間的涼風(fēng)習(xí)習(xí)而過(guò)，讓我的心仿佛走進(jìn)了幽靜的領(lǐng)域，變得沉著冷靜。一步，又一步，我在心中不斷回想著爺爺?shù)亩�嚀“志�?dāng)存高遠(yuǎn)，路自腳下行。”這句話仿佛已不再是深?yuàn)W難懂的古文，它在我心中鮮活起來(lái)。我努力地踏穩(wěn)腳下的每一段樹干，一步步地向上。

　　終于，我到達(dá)了樹頂。夕陽(yáng)的光輝在瞬間灑滿了全身，我愜意地靠在樹干。爺爺?shù)脑捤坪踹�在那濃密的綠葉間回響。原來(lái)，只要腳踏實(shí)地，就能實(shí)現(xiàn)那看似遙不可及的目標(biāo)。

　　而今，每當(dāng)我急功近利、心浮氣躁時(shí)，總會(huì)情不自禁地想起童年時(shí)爬槐樹的情景。爺爺那“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，路是腳下行”的叮嚀就會(huì)在耳畔響起，在心中激蕩，讓我擁有一顆沉靜的心靈，更加踏實(shí)地行走在追求夢(mèng)想的路上。

　　難忘的初三作文 篇20

　　“嗶嗶剝剝”，一塊塊木頭被燒得通紅，火星直濺。記憶中，我還是那個(gè)在篝火旁玩耍的小女孩。

　　童年時(shí)的新年，永遠(yuǎn)是最熱鬧的。家人們齊聚在奶奶家的大院子里。夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，星光閃爍，院子里的我們卻絲毫感覺不到寒冷。奶奶將一塊塊木頭碼好，再點(diǎn)燃一小截樹枝，丟進(jìn)木頭堆里。一會(huì)兒，熱浪開始往上涌，小火苗也慢慢變大。篝火暖融融的光映亮了我們的臉，也溫暖了整片天空。

　　夜晚的早些時(shí)候，大人們搬來(lái)板凳圍坐在篝火旁，三三兩兩地聊著我們聽不懂的話題。我們坐在父母的腿上，撅著小嘴，耷拉著臉，要他們陪著玩。屋內(nèi)的電視開著，是春晚，喜氣洋洋的音樂聲傳了出來(lái)，大家一起聽著。篝火越燒越旺，空氣越來(lái)越暖。

　　正是夜晚熱鬧時(shí)候，男人們搬來(lái)了桌子，拿出了撲克牌。他們圍坐在一旁，脫了外套，手中夾著煙，口里嚼著檳榔。桌上那幾處放的是錢與茶水。他們就這樣吵吵鬧鬧地打起了幾塊錢的牌。一旁，女人們的聊天更熱烈了，老遠(yuǎn)就能聽見她們的對(duì)話“聽說(shuō)xx家又添了一個(gè)男孩。”“真的？”而我們小孩就更不用說(shuō)了，一人拿著一根香，使勁伸長(zhǎng)了手在篝火中點(diǎn)燃，蹦蹦跳跳地到一旁放花炮去了。花炮噼里啪啦地炸，發(fā)出五顏六色的光。我躲在哥哥的身后，看著他丟出一個(gè)響炮……

　　一會(huì)兒，大人們叫我們回來(lái)，大家又圍坐在篝火堆旁。電視機(jī)內(nèi)新年的倒數(shù)聲響起，當(dāng)數(shù)到零的那一刻，父親在遠(yuǎn)處點(diǎn)燃了禮炮，幾聲轟隆過(guò)后，一條條靈敏的小蛇竄上天空，迸出美麗奪目的花朵來(lái)。我捂著耳朵，在篝火旁手舞足蹈。媽媽從炭灰里用火鉗夾出幾個(gè)烤紅薯遞給我們吃。將沾滿了灰的皮剝開，里頭的金黃已是香氣四溢。咬一口，更是唇齒留香，令人回味無(wú)窮。多年以后，我都沒再嘗過(guò)那么美味的烤紅薯；沒再看過(guò)那么絢麗的煙花；沒再感受過(guò)那么溫暖的篝火……

　　童年時(shí)點(diǎn)燃的篝火早已熄滅，可它帶給我的那份溫暖卻無(wú)法消失，至今仍燃燒在我的心中。

　　難忘童年的那堆篝火。

　　難忘的初三作文 篇21

　　詩(shī)人說(shuō)：“生命如詩(shī)”；學(xué)者說(shuō)：“生命如一本教研書，這個(gè)不會(huì)在書本，那個(gè)不會(huì)也在書本”；而現(xiàn)在的明星歌手卻說(shuō)：“生命就像一首百把字譜成的一首歌”。而我呢？認(rèn)為生命就像王心凌那首《隱形的翅膀》一樣。拿起p3點(diǎn)擊《隱形的翅膀》，靜聽，回想……

　　每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。

　　記得小時(shí)候，父母在外地打工，家里只有我和爺爺奶奶，由于我個(gè)頭小在學(xué)校總是被這個(gè)同學(xué)欺負(fù)或那個(gè)同學(xué)捉弄，一個(gè)人回到家里，也不敢向爺爺奶奶訴說(shuō)，自己一個(gè)人躲在角落里偷偷流淚，但我時(shí)常告訴自己不能哭，要比他們更堅(jiān)強(qiáng)，更厲害，便把這淚暗藏在心中，回到學(xué)校我不再偷懶，時(shí)時(shí)不忘告訴自己加油，再加油。

　　不去想他們擁有美好的太陽(yáng)。

　　雖然別人的父母當(dāng)放學(xué)時(shí)都來(lái)校園接回他們的孩子，而我年我呢，一個(gè)人來(lái)來(lái)回回，奶奶雖每次都說(shuō)要到校接我回家，但是我說(shuō)不用了。沒事的，其說(shuō)實(shí)在的，我一個(gè)人回家，確實(shí)有點(diǎn)害怕，我怕要是有人把我抓了怎么辦呢？要是被人“攔路”了怎么辦，但是幸運(yùn)的我，當(dāng)我想完這些時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)到家了。沒事，一天又過(guò)來(lái)了。呵呵！

　　我知道我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。

　　到上初一時(shí)，學(xué)習(xí)很緊，來(lái)回路上根本就沒心思想這想那，爸媽有時(shí)打電話回來(lái)，問我過(guò)得怎么樣，我想雖爸媽不在身邊，但是自己和爺爺奶奶還是過(guò)得挺充足的。記得那一次，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的奶奶在上學(xué)時(shí)總是跟著我，奶奶跟我說(shuō)：化啊，爸媽沒不在家，你自己要努力啊，不要讓我失望。原來(lái)奶奶這些年一直默默注視著我，只是我沒發(fā)現(xiàn)而已。

　　我終于看到所有的夢(mèng)想都開花了。

　　隨著時(shí)間的推移，轉(zhuǎn)眼間到了初三了，回想起這些年的努力沒有白費(fèi)，老師都十分鄭重的表?yè)P(yáng)我，班主任常常對(duì)我說(shuō)化加油，考上理想的學(xué)校。

　　我期待這一天快點(diǎn)到來(lái)，這樣就不會(huì)讓家人失望，更不能不努力學(xué)習(xí)。

　　望著天空的白云，耳邊又響起了隱形翅膀的樂曲，歌詞振奮催人淚下。

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