精選初三作文：關于往事25篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的精選初三作文：關于往事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初三作文：往事 1

　　窗外，下起了大雨。豆大的雨點使勁地拍打著陽臺上的金屬板，亂墜聲，雜亂而無章，使人沒由來地煩躁不安。

　　放下手中的作業，從抽屜底層拿出那本淡藍色周邊已泛黃的日記本，許久沒有碰它了，看到它卻像是老朋友一樣親。扳扳手指頭，放假那天是7月5日，5號，6號、7、8.11，今天是11號，懷著淡淡的失望，我在日記本的第一排寫下：7月11號，雨。我不怎么喜歡11這個數字，像兩條平行線，譜寫著永遠無法改變的遺憾。

　　在這樣煩悶的空氣里，我的思緒卻如窗外的雨一樣，傾瀉自如，我想起了童年綠溪流里漂浮的浮萍，原野上頂著淡紫色絨毛小傘的蒲公英之子，抬頭時常看到的天幕上最暗淡的`一顆星星，和那云海里飄蕩著的艷紅色的風箏。

　　對，風箏，我揣揣地往前翻了無數頁，終于翻出這樣一段文字：2005年5月12日，天氣，晴，有風。風箏很漂亮，爸爸夸我的風箏飛得很高。我很高興。

　　簡短的三言兩語，再配上稚拙的帶有些許錯別字的書寫，卻讓我記得這樣牢。我不忍心擦去那樣難看的錯別字，仿佛擦去的是逝去的童年。或許，在我腦中定格的不是這段文字，而是那個喜歡穿紅裙子的女孩，那個瘋狂愛戀風箏，周末必纏爸爸陪她去公園的女孩。那個渴望飛上藍天，觸碰太陽的女孩，最重要的是：女孩愛戀的風箏。

　　這是一只燕子般雋逸翅膀的風箏，一只飄揚著長尾艷紅色的風箏，一直凌空而舞裊裊飛升的風箏。風箏上緊緊纏繞著女孩的所思所想，縱然飛不到云之彼端，也能在藍天流云之間，多留一分旖旎，多沾上一縷陽光。

　　“你就要飛上天啦！小燕子。”女孩伸出小小的手指，滿是愛憐，滿是興奮和羨慕地對著風箏說。“風來了，快放！不遠處，女孩聽見爸爸對她喊，于是女孩放飛了風箏，一根細若蠶絲的線，連接著興奮的女孩和渴望自由的風箏。一下，又一下。傾訴著怎樣的渴望，線那一頭的女孩，仿佛要大聲告訴風箏，她十歲啦！她十歲啦！她終于長大了！有一種渴望自由的感覺在女孩心底蔓延，她并不知道。十歲？風箏搖了搖身子，這是她不敢想象的年齡。它只知道，在自己還能飛的生命里，就要努力地飛上天，越高越好，它要替女孩摸一摸幻影一般的薄云，眩目的陽光，還有雨后的彩虹。

　　也許是恍惚了，在這個季節里特有的玉蘭花香中，女孩的眼睛里流動著一絲黯然，一絲羨慕。

　　風箏飛向了太陽，女孩向風箏望去，對著陽光，女孩伸出了自己的手，用它擋住了燃燒著的太陽，耀眼的光和風箏越來越小的幻影從她手中的縫隙里瀉下來，使她有了錯覺，她觸碰到了太陽。

　　窗前的雨，繼續下著，我又仔細地看了看這文字，想起由它牽引出的一段往事的回憶，有一種永恒的情感深深扎根在我凹凸不平的心上，那便是對天空的眷戀，對太陽的幻想，對自由的渴望。

　　童年那美麗的風箏呵，從我松開手，線飛走的那一刻起，你是否已牽著我的往事，載著我的夢想，觸摸到了太陽?恩，我呢喃著，一定是。這么久了，它一定飛遠了。

　　初三作文：往事 2

　　走在回家的路上，或許是眼前餓景物與記憶中的某個片段相重合，腦中毫無征兆的浮現出一件往事。

　　已經想不起當時是初一還是初二了，只記得那天放學后天已經大黑。我從車棚中取出自行車，夾在放學的人潮大軍浩浩蕩蕩的走出學校。寒風在肆無忌憚的吹著，順著衣領、袖口、褲腿等處鉆了進去，全身好像浸在冰冷的海水中。

　　雖然兩手戴著手套，但握著雙把的兩手好像放在一塊冰上。我想，等到了前面的路口，就趕緊騎上車回家，實在是太冷了。我一邊想著一邊緩慢的挪動著，眼光的余角無意間瞥到了路旁。一位母親站在有燈光的.地方，昏暗的燈光勉強照出看她的模樣。哪位母親戴著厚厚的帽子，脖子上圍著圍巾，穿著有些大的校服制式的紅色棉衣，雙手縮在衣袖里，在原地不停的渡步。每當有學生經過時，她總是說一句過來看看吧。我低頭，看見地上放著一些諸如英語本，紅旗本之類的本子。想來是家中窘迫，為了維持生計出來擺地攤的吧。

　　回家的路上，我腦海中不停浮現那個母親的樣子。她是否也好一個上初中的孩子，是否也剛好在此時放學，他又說否知道他的母親在這里擺地攤呢。想到這禮物，我忽然有一種快點到家的沖動，腳下蹬踏板的速度也不由的快了起來。

　　初三作文：往事 3

　　童年就像一場夢，充滿幻想和憧憬。童年就像一艘船，承載著對童年的美好向往。童年就像流水，靜靜地流淌.

　　在我六七歲的時候，發生了很多有趣的事，至今都忘不了，我就說其中一個吧！

　　那天下午幼兒園放假，我媽跟我說我已經帶回家了，急著去上班了。我很無聊，不得不看電視。電視臺沒有播我想看的動畫片。當我想找別的`孩子玩的時候，我想起媽媽告訴我不要去任何地方……我只希望時間過得快一點，因為那樣我父母就可以回家了。我看著墻上的鐘一分鐘一分鐘的過去，突然腦子里閃過一個想法，把時間調整到五點。于是，我踩在椅子上，摘下鐘，定在五點，又放回去，心里想著，“爸爸媽媽現在要早點回來。”時鐘轉了一圈又一圈，爸爸媽媽都沒有回來，真的讓我很擔心。最后，媽媽7: 46回來了。遇到我媽，我立馬問她：“你怎么回來這么晚？”母親緩緩說道；“我比以前早回來了20多分鐘！就是因為你在家我才不放心，所以回來的比較早。你又闖禍了？”我支支吾吾地說；“我，我，我把時鐘調快了很多。”我以為我媽會罵我，但是我媽不只是告訴我時間不是我們能控制的。

　　回憶起這些事情，我總是忍不住笑，因為它們給我的童年增添了許多鮮艷的色彩。

　　初三作文：往事 4

　　童年正如一片金色的田野，處處洋溢著豐收的喜悅，歡聲笑語，醉人香息。

　　童年往事，就像那一棵棵金黃的稻穗，我就從中摘取了最為飽滿的和朋們分享稻穗的魅力。

　　記得小時候，去大姑家。那時大姑家有一條狗，我經常用樹枝動動它這，動動它那，逗狗玩。有一次，不知怎么的，我剛一靠近，那條狗就狂吠起來，嚇得我坐在地上大哭。姥姥聽到了，急忙跑過來，驅趕狗。“去！去！你這畜生！”那只狗卻叫得更厲害了。姥姥用腳踢，卻被狗“啊嗚”咬了一口。至今姥姥腿上還有狗咬過的疤痕。

　　記得自己上一年級的時候，背著新買的.書包，用著新的文具，看著新發的書本，結交許多的朋友，面對老師的微笑，開始了學習生涯。

　　最難忘的，是一次學校舉行接力賽。我上場，就開始心跳加速，生怕自己落后，同學手里的接力棒向我逼近。我的手里不禁直冒冷汗。輪到我了！我接過接力棒，就一個勁的跑，忘了對手，也忘了自己。“咔！”我被一塊石頭絆倒了，手都搓流血了，同學們都為我捏了一把汗，我抖了抖身上的土，忍著疼。此刻，我已經被落下了半截，感到絕望了，但想到同學們的歡呼，想到六年一班的榮譽，我心中涌起了力量，又一次飛快的跑起來，終于沖過了終點。

　　童年是金色的，是美好的。童年往事猶如一顆顆鑲嵌在我心中的珍珠，我永遠不會忘卻。

　　初三作文：往事 5

　　似乎，轉眼間三年便所剩無幾了，即使有一天，我終將忘記這些發生在三年間的點點滴滴，但那些在404宿舍發生的往事，如在眼前……

　　依稀記得第一次來到404的情景，第一個認識的人是李博，后來便逐漸認識了其他人。剛來404，總有一種失去了什么的感覺，后來便慢慢習慣了。三年來這里未曾是一片祥和，摩擦從未消失過;三年來這里未曾是初唐盛世，奢華從未存在過;三年來這里未曾是東漢末年，每個人都擁有屬于自己的快樂與憂傷，而今，三年已逝，曲終人散……

　　還記得三金與小聶對腎寶的完美代言，引來董呆子不顧一切的航母style,拉出了沉默中韓劍頭上的黑線,還有兔子模樣的李二博以及很帥的虎林，又有誰會想到這兩個截然不同的人將會成為我堅守了三年的邊城，仍不忘武元同學嘹亮的歌聲引來的大家的.崩潰，以及總是唱著情歌的楊瑞拉起的K歌風暴……

　　古人云過，當身邊的人漸漸遠去，說明我們都在長大著，可是，長大的感覺，真的沒有那么好。

　　我們都在不同的時空中憂傷著，轉而尋找屬于自己的那個朝代，終又感慨著名山大川萬家燈火天下無不散之筵席。總有那么一些人告訴你千軍萬馬兵臨城下終不敵國歌一首威震天下，亦終在一場沒有現象的反應中化為碎夢，融化在世間萬事混沌之間……

　　好像一切從未發生過，但是終將成為一生所珍之惜之的記憶。

　　僅此寥寥數語以及一首無曲離歌，感懷于此。

　　初三作文：往事 6

　　在這個紛繁的社會中，到處都充滿著溫馨的氣息，翻翻過去的日記，讓時光倒流，剎時感到了往事沖滿愛。

　　我將視線投入到我的家庭中，作了一個近距離的掃描。我生活在一個普通的三口之家，爸爸媽媽和我每天都其樂無窮，互相關心著，在那些瑣碎的往事中無不體現著熱熱的愛。每當天氣降溫，總有媽媽為我添加衣服；每次我放學回家，總是爸爸為我作好美味的飯菜；而又每當我考試失利時，將沮喪與自卑趕走的又是爸媽一句句的鼓勵與安慰……我怎么能勿視這些點點滴滴的往事呢？

　　我又將視線轉到了學校，作了一個全面的掃描。三尺講臺，一方黑板，老師在這里揮灑汗水，為耕種我們這些未來的希望。時常我會陷入困境，為前方的路而不知所措。這時總有一位老師為我引路，帶我走向成功的大門。同學之間也充滿了愛與團結。運動會上我們高呼吶喊，只為場上的戰友加油打氣。在校園里我也明白了什么叫愛與團結。

　　我隨之將視線由學校轉向社會。在社會這個大家庭中，讓我更進一步明白了什么是團結一心，什么是眾志成城。從非典到禽流感，從冰雪災害到汶川地震，再從奧運會到世博會，如果這算是祖國母親生命中的往事，那這也算是一些難忘的`往事。流感時期，所有的醫護人員冒著生命危險沖鋒在一線，只為患者的一線希望；天災不可避免，我的視線處處流動著綠、橙、白的色彩，他們不畏艱難，不言拋棄，他們百般努力，只為祖國兄弟姐妹的生命，充分體現了中國人的團結。

　　在生活中，往事有大有小，但我用良心去看待，會發現生活中的往事處處充滿著愛。

　　初三作文：往事 7

　　第一天，今天的我懷著滿心的期待進入了新的校園。校園里的一切都引起了我的好奇，雖然校園里的老師與同學很陌生，但是都在相互點頭微笑著，讓這個校園充滿著溫情。

　　第二天，我認識了不少校園里的同學。我們相互介紹著自己，說著各自的興趣愛好，本來就年紀相仿的我們，不多久就打鬧在了一起。

　　很快，我們成為了朋友，我們一起努力學習，也一起玩耍。校園里相處的我們，一起度過了很多美麗的時光。在學習上，我們會互相幫助，一起朝著我們定下的目標前行。漸漸地，我們越來越熟悉了，我們之間的感情越發的深厚，我們成為了很好的朋友。

　　時間還在向前走著，我們度過了一個月，一個學期，然后是一年。我們對校園里的環境已經非常熟悉了，對我們身邊的朋友也已經十足的了解。還有我們的老師，那一個我們人人都畏懼的`嚴肅老師，只有在我們相處久了之后，我們才知道，原來老師是一個面冷心熱的人呢。老師在我們的學習上無私的幫助我們，幫助同學們找出各自在學習上的不足，然后給出建議，讓我們改正。再后來，班上的同學們越來越喜歡上了這位看似嚴肅的老師。而我們的學習成績，也在老師的教導與幫助下，每天都有進步。

　　回憶有很多，今天是最后一天了，我要畢業了。還沒有畢業之前，我一直都還在憧憬著畢業，希望自己快快長大。但等到我到了畢業這一天，回憶往事，我的心里帶著無數的不舍。在這些往事里，我的同學，我的朋友，還有我的老師，他們都在我的回憶里給我帶來了很多的美好的回憶。畢業的我回憶著這些往事，我的眼眶不禁泛紅了。

　　初三作文：往事 8

　　又到了大雁南飛的季節了。清晨，秋雨從天而降。水霧中，一群大雁從煙霧繚繞的地平線上飛來，它們的羽毛在潮濕的風中掠出一絲絲抖音。

　　站在窗前，看著一根羽毛羽毛飄落在空中，我的心不禁顫抖起來。鵝的影子已經散了，鵝的歌聲還在，雁翎撫掌，仿佛要畫個記號。

　　遠處有一大片深淺不一的純淺色痕跡，似乎是遙遠的海市蜃樓。心中有一座真正的城堡，就是家鄉的綠草坡…

　　在籠罩在晨煙中的秋天，綠油油的園冶上總有一片霧蒙蒙的云。秋日清晨，露珠璀璨，寒花颯颯。大槐樹下，青石板旁，不知從哪個柴堆里，有一只紅冠大公雞。只見它抖著羽毛，昂著頭，一聲烏鴉從小巷子里“追走”。然后，公雞和豬哼哼著，爐子著了火。我們開始了一天的游戲。

　　童年啟蒙也是在那個小村子。在我看來，那個小學禮堂是村里最漂亮的房子。綠門檻，斑駁的大門，銅環。聽奶奶說，以前有個房東家。在雄偉的小學禮堂里，有一位慈祥的大媽，穿著漂亮的衣服，圍著紅領巾，走過來，在黑板上寫著工整的拼音字母。教室的窗戶很高，窗戶里出現藍天白云。每當老師教我們讀遠方游子的思鄉詩，我都會望向窗外。看看有沒有大雁飛過，看看有沒有菊花和山茱萸爭香的.風景，看看遠處外婆家的閣樓里有沒有好久沒回來的父母的影子…

　　太陽轉了很久，晨花凋謝，重新開放。菊花香的時候到了。山外，濃煙鎖住了大樓。在這山、河、障的另一端，在遙遠的故鄉，親人能健康無恙？另一群鵝匆匆趕來。我問山莊能不能把祝福送到老家。

　　另一個雁翎，落在窗前.

　　初三作文：往事 9

　　不知不覺，第二天的第二天就過去了。忙碌的學習生活讓我忘記了時間的節奏。在辦公室的黑板上，我發現了“他”的標記。第二天我笑了，迎接第三天。突然發現時間過得很快，原來的兩年就像輕輕一指.

　　在記憶的長河中，很容易找到那段快樂的時光.

　　六年的小學生活，直到現在，我已經長大了！在我的理解里，騙初中就是長大！那只是初中的第一節音樂課。老師讓我們自我介紹，簡單介紹一下對音樂的理解。也許我的“演講”很精彩。老師居然說這是她一整年聽到的最精彩的事情。我不禁心里泛起幸福的漣漪。以后，我被加進了唱詩班的名單。無數個白天和中午，音樂老師總會發出我們的聲音。說實話，很多人從來沒有涉及過音樂知識。當然，我也是“很多人”之一。但是，現在只能從基礎學起。在無數天的努力下。最后大家的知識和能力都提高了，老師很開心。

　　過了一會兒，語音連接開始了。每天中午，我們聽到“1 2 3 4 5 6 7”。老師說我們比坐在班里午休的人更努力。為了老師的`話，我們更加努力了.

　　比賽曲目終于定下來了，是莫扎特作曲的一首很有感情的歌曲—— 《渴望春天》。聽范唱完，大家一致肯定了這首歌。依稀記得歌詞：“來，親愛的阿美，給森林披上綠衣。讓我們看紫羅蘭在河邊綻放。我們多么想再見到紫羅蘭。來，親愛的阿美，我們玩吧……”

　　一個學期后，經過區里的肯定，我們參加了戴月的比賽，最后獲得了銀獎。雖然大家對這個成績不是很滿意，但是老師說這是海滄在城市比賽中取得的最好成績.

　　現在一切都結束了.

　　初三作文：往事 10

　　經過昨天晚上的談話，我想明白了很多.原來愛一個人需要的不是廝聲裂肺的吼叫，而是安靜的原諒、包容和傾訴。每個人的故事都很長，有很多序曲和插曲，也許我做不了你生命中的主旋律，但是我想正是我這一段音符的存在，才構成了你完整而美麗的樂章。 對于我來說亦是如此。 回望一起走過的日子，總是有一點無奈和感傷的。生命里愈是快樂的記憶，現在想來愈是殘忍和不舍。但人總是要向前看的，就在我轉身離開的一瞬間，我明白了，兩個人始終要選擇不同的'方向。

　　所以，再見我愛你，那已經成為過去。

　　只是不要忘記，你說過，生命中曾有這樣一個名字讓你痛過，愛過，傷過，哭過，一段感情也就完滿了。

　　也許當我聽著＂親愛的，你怎么不在我身邊＂的時候我還會想起你，那是第一次約會時我們聽過的歌，是的，歌曲還留在耳邊，可是物是人非了。

　　“如果夢醒時已分兩地，誰也挽不回這場分離，愛恨可以不分，責任可以不問，天亮了我還是不是你女人……”也許曾經擁有，就是永恒吧。

　　我們的愛，過了就不再回來。

　　明天的日子里，我不能給你做飯了，不能陪著你上網，不能跟你說一些其實很無聊的笑話，這樣的日子一去不再復返。但是，我會默默地支持著你，因為我知道，你現在很需要有人關心你，因為你也隱隱地害怕，怕自己做不好。

　　我會微笑著祝福你未來的生活。只是，作為一個朋友，我還是要提醒你，有些事別太較真，否則受傷的還是自己和家人，畢竟你已經不是一個小孩子了，你背負著社會和家庭的責任。記住我的話。

　　初三作文：往事 11

　　在我眼里，可以看著自己種的植物一天天茁壯成長，就是一件很美好的事。

　　小時候，我經過一家花鳥市場時，看見了門口擺放著一盆風信子正燦爛地開放著，就像一位姑娘，花枝招展的笑著。我的目光立馬就被它所吸引了，剛好我的書桌上缺一盆植物，便纏著媽媽給我買一盆。一開始，媽媽嫌養植物太麻煩，還容易死，而且買回家之后，我肯定會對植物不管不問的，又會輪到媽媽去照看它，我只好向媽媽承諾買回家我一定會找照顧它。最后，媽媽終抵不過我的'“三寸不爛之舌”和“死纏爛打”，幫我買了一盆風信子。于是，我就高高興興地捧著一盆酷似大蒜頭的風信子回家了，我的肩上也壓了一個養植物的重擔。

　　由于，我的風信子是紫色的，于是我給它取了一個稚嫩的名字“小紫”，我把它擺在了我的書桌上，這樣我才可以天天看到它。

　　我幾乎每個星期給它換一次水，半個月過后，小紫也從一個大蒜頭，搖身一變，長出了一根嫩綠的小苗，大概是我等這一天太久了，當時激動得幾乎快要說不出話來，連忙把它端出來給媽媽看，瞧它那一根小苗，在大蒜頭上隨風小幅度地微微擺動，真的是好萌好萌。

　　后面的日子中，我密切地關注著小紫，看著它一點點地成長，看著那個小苗一寸一寸地向上冒，然后結出了白里透紫，還略帶青澀的花苞，很是招人喜歡。

　　最終，在某個早晨，我剛起床，便看到我的風信子開花了，我驚喜的顧不得換衣服，就光著腳跑到了書桌前，看著小紫在一夜之間便開出了淡紫色的花朵，因為是早晨，所以花朵上還殘留著昨夜的濕氣，帶著微微的香氣，妖兒不俗，向著早晨淡淡的陽光綻放，很是朝氣。

　　從大蒜頭到一根小苗，到一個個花苞，再到花兒綻放，到花兒凋謝，然后再開放，這樣的過程，周而復始，風信子像一個永不垂朽的生命力，一直陪伴著我，給我的生活帶來了一片生機……

　　美好有時就在我們的身邊，靠得越近越感受得到。

　　初三作文：往事 12

　　童年是一朵美麗的花，是一條流動的小溪，是我心中揮之不去的記憶。

　　記得我六七歲的時候，一個陽光明媚的夏日，我和爸爸走進體校的游泳池。看到池里清澈見底的水，我渴望嘗試，我真的很想跳進游泳池游泳。然而，一個巨大的現實問題擋住了我的去路，那就是我不會游泳！然后爸爸過來說要教我游泳。他笑著摸了摸我的頭，說：“你害怕嗎？”？“不怕，”我回答。盡量讓你的聲音聽起來堅定有力。突然，一陣風吹來，雖然是夏風，但我還是有點發抖。

　　我磨蹭著不想下水。我父親把我推下了游泳池。我突然覺得冷水進入了我的內臟。太冷了！嗯？星星出來了，嗯？月亮怎么會來看熱鬧？現在是中午。怎么會有星星和月亮？不一會兒，一雙有力的手抱起了我。原來是爸爸。爸爸笑著對我說：“小澤，你是喝水還是游泳？我以為你要把游泳池里的.水都喝光了！”

　　接下來，爸爸開始教我游泳。我仔細觀察父親的一舉一動，并牢記在心。然后，爸爸幫我在水里游，準確的說是游泳。練了一個多小時，爸爸說我動作很標準，讓我游一試。“沒有”！我哭得像頭豬，揪住父親不放。我再也不想在大白天看到星星和月亮了。爸爸不再強迫我，給一個小氣墊充氣，讓我穩穩地坐起來，自己在上面休息去了。我用手劃水，劃著氣墊“船”，浮在水面上。太好玩了。英語字母表中第九個字母

　　太美了，突然“撲通”一聲，我看到爸爸從岸上跳下來，一個巨大的水波打翻了小氣墊，我也掉進了水里。匆匆忙忙，我立馬想起了剛學的游泳動作，伸胳膊踢腿，居然游起來了。啊，我會游泳！爸爸高興得對我豎起了大拇指！

　　通過這件事，我明白了一個道理：當我們想要解決一個具有挑戰性的問題時，首先要認真掌握必要的知識和方法來克服問題；其次，要有足夠的勇氣和自信。這兩個是我克服困難，取得成功的法寶。它們就像陽光，驅散了籠罩在我頭上的濃霧和陰霾，照亮了我未來的生活！

　　初三作文：往事 13

　　深秋了吧！天氣也該轉冷了，可火辣辣的太陽總是很熱情，還如夏天一般摸樣。

　　不知為什么心里總有那么一些傷感，一些悲哀，少許滄桑，我想或許是因為季節的緣故。秋天，本來就是一個多情的季節。秋天一到，心情就會像風吹的落葉，此起彼伏。

　　語文課上，我洗洗品味楊九天的姥姥曾帶給他的溫暖。不由得想起我那過世已久的姥姥。

　　姥姥在我很小的時候就離開了我，或許年幼的.我與姥姥很親，亦或許，曾經的我們見面僅有一些寒噓溫暖的話語，關于姥姥，浮現在我眼前的，只有兩個畫面，和他的一張遺像。

　　一個畫面，就是年輕的舅舅，一只手使勁拉扯姥姥的手。吼她，讓她上醫院，姥姥死活不肯。后來也就妥協了。姥姥進醫院后，不久就傳出了姥姥去世的噩耗。從此我就一直恨我的三舅，直至如今。長大的我早已清楚的明白三舅對姥姥的愛。但年幼的我早已將此畫面，永久于心，當做一片陰影，揮之不去，永遠的一片陰影。

　　第二個畫面就是我們一大家子人站在姥姥的玻璃管面前，低聲啜泣。年幼的我或許是知道姥姥地離去，亦或許只知道姥姥在漂亮的盒子里面睡覺。我看了看哭泣的媽媽，又看了看哭泣的姐姐，也裝模做樣的哭了起來，盡管我一點都不想哭，以前都不覺得感傷。

　　遺像上得姥姥，雖缺了幾顆牙，但仍然笑得很開心。臉上已滿了笑容。媽媽不止一次的問過我，還記得那個疼愛你的姥姥嗎？還記得那個總喜歡抱你的姥姥嗎？我總是笑著敷衍，轉身就會抹得一干二凈。

　　除過我及時錢老老陪在我身邊，我幾乎就沒怎么見過爺爺奶奶。爺爺在老家，開車需要一天。至于奶奶我也是去年才有見過她。奶奶跟爺爺并沒有住在一起。只有過年才會跟我們一同回家。這也是去年才形成的規則，具體是怎么一回事，我并不是很清楚。姥爺也有很多小病，長年在醫院，我也一直都是住在學校里，多以我一直對家里的老人感情很淡。

　　現在我長大了，雖然仍對老人們的感情很淡，很淡。但也明白，我愛他們，他們也愛我。因為我們有血濃于水的親情。

　　初三作文：往事 14

　　我桌邊有一盆熊童子，嫩綠色的葉子，頂部透著一點點的淡紅，每片葉子上都有不規則的鋸齒狀，肉肉的葉片上有很多茸茸的細毛，嫩芽小小的，十分可愛，給房間增添了幾分綠意。

　　星期日，媽媽帶回了一個精美的花盆，告訴我是將熊童子移植到花盆內，它以后會長很大，一個小小的塑料盆是不管用的`。我提出要自己來移植，媽媽笑著答應了。晚上，媽媽在我的書桌上鋪了一層又一層的報紙，把熊童子和花盆放在上面，我小心翼翼地往花盆里倒營養土，差不多后，用手輕輕挖出一個洞。又小心翼翼地將原先塑料盆內的土挖松，露出熊童子的根須，剛準備捧出來時，突然想到一個問題：等會還要往花盆內倒營養土，如果土倒進葉子中間的話很難清理干凈的。

　　我扶著腦袋苦思冥想，想求助媽媽，而媽媽站在一旁，用堅定的眼神告訴我：一定要用自己的努力去克服困難！我打消了求助的念頭，不經意間看到了桌子上用保鮮袋裝著的蘋果，明天要帶去學校以免弄臟……對了！我跑進廚房拿了一個保鮮袋小心地套住熊童子的葉子，打了一個結識的結，同時我也看見媽媽贊許的眼神與滿意的微笑。我小心地捧出熊童子，生怕傷到它，它也很乖的一動也不動，偶爾輕輕搖晃一下腦袋。我依舊小心地填好剩下的土，澆了水，把保鮮袋輕輕取走。在新花盆的映襯下，熊童子顯得更綠、更加生機勃勃了！媽媽的笑容更加燦爛了，臉上顯出幾條皺紋，嘴角還有一點淺淺的酒窩，我感覺到了媽媽對我的肯定與愛。

　　或許這普通的種花稱不上什么美好，但美好的其實是我和媽媽在一起的時光。雖然是我一個人在種花，但是有媽媽在旁邊默默的鼓勵我，用眼神激勵我，讓我更有信心去完成一件事，是媽媽對我的愛，讓我更加努力。

　　美好也許并不是光在表面，需要我們用心體會，用心發現，用心去理解，才會發現生活的美好。我們身邊無時無刻不存在著美好，父母對我們的愛、老師對我們的教導、朋友對我們的幫助，這些難道不美好嗎？

　　桌邊的綠意仍生機勃勃，那是我美好的往事。

　　初三作文：往事 15

　　時間就像一把沙子，當你緊緊的抓住它時，它會從手指間的縫隙流出;可是當你輕輕地捧住它時，你可以細細的去回憶過去的每一件事。

　　以前，在我心中總認為六年級是神圣的，成為六年級的人，他們聰明有學問，比其他年紀的人經歷得多，是大家的哥哥姐姐。那時候，我做夢都想成為六年級的學生，成為六年級的學生是我一個遙不可及的夢。后來，我看了六年級的畢業典禮，猛然意識到，六年級是我這個小學時光的最后一年。我開始害怕，害怕畢業以后，再也不能見到我身邊的同學和老師。我希望時間過得慢一點，更希望時間永遠停留在這里。可惜“歲月不饒人”這句話用在我們身上也正合適。一轉眼，我們已經是六年級了，我也在不知不覺中長大了。記得，我第一次來這個學校報告時，我心里就像打翻了五味瓶——酸甜苦辣樣樣都有。我傷心，懷念以前的學校的同學和老師，一想到以前的同學不知道什么時候才能見面，心里就很難過。可是，我又不由得興奮，緊張起來，我期待，期待新的班級，新的同學，新的老師……七點，一個與眾不同的'班級，這里是我小學生涯的另一個起點。

　　漂亮溫柔，而不失嚴厲，這是趙老師給我的第一個印象。我在學校認識的第一個朋友是焦凌云，他喜歡扎辮子，而且我能從她的辮子中看出她的心情。高興時，辮子會甩得很高;不高興是，辮子就會有氣無力地耷拉在腦后。她是一個很漂亮的女孩。如果選舉班花的話，一定是非她莫屬了。她很文靜，不怎么活潑，膽子也比較小。喜歡把頭盤起來，就像一個公主。很快，我就融入到了這個大家庭中，每一天都充滿了歡聲笑語。真希望這樣的日子永遠也不要到頭。

　　一次，我偶然經過一個初中，眼睛情不自禁地向它望去，寬闊的操場，高大的教學樓……初中，我真是對你有期待，又害怕呢……

　　初三作文：往事 16

　　潔白的云，飄過—朵又一朵；輕柔的風，吹過—遍又—遍；記憶的浪，沖過一回又一回。可我們表兄弟三人和母雞“賽跑”的往事，飄不走，吹不散，沖不淡，每每想起都情不自禁地笑出聲來。

　　八歲那年，春意闌珊的四月，為參加舅舅的'婚禮，我和大姨家表哥，三姨家表弟，提前相聚到姥姥家。

　　一進院子，我們兄弟三人幾乎同時發現：一群母雞在吃米粒。我們相視一笑，不約而同地兵分三路，屏住呼吸，躡手躡腳地朝母雞包抄過去。中間那只最神氣的母雞，警覺地抬頭，一看這架勢，“咕咕咕”—叫，所有的母雞都抬起頭，定睛一看，大事不妙，“咯咯咯”地叫著四散而逃，沖出了院子。我們三人立即調轉馬頭，緊追不舍。

　　母雞們扭動著肥胖的身體，拼盡全力逃進麥田里去了，抽穗的麥子成了母雞們的天然屏障，我們很難發現目標，頓時傻了眼。突然有些麥子搖動了，“哈哈，哪里逃！”我們三人朝著麥子搖動的地方追了過去，顧不上心疼身后慘倒的麥子，直逼目標。母雞也不甘示弱，東鉆西竄地沖出麥田，卻停足在了田塊上，原來一條水溝擋住了它們的去路。我們心中竊喜：前無去路，后有追兵，束手就擒吧！我們張開雙臂逼向母雞，它們看看水溝伸伸脖子，“咕咕咕”直叫，回頭看看，我們已經越來越近了，焦急地踱了幾步，撲棱棱一拍翅膀，“咯咯咯”地飛到了水溝的對岸。我們只好無可奈何地轉移目標。折身回到院中，院中母雞一見我們，便拍著翅膀連飛帶跳地順著樓梯跑到了平房房頂，看到我們尾隨而來，又拍著翅膀“咯咯咯”飛到了地上，六神無主的滿地亂轉，雞毛都飛掉了不少。姥姥見狀既開心地笑得合不攏嘴，又心疼她那苦命的母雞，大聲叫道：“三個小搗蛋，不要再追啦。…”我們此時也已經滿頭大汗，疲憊不堪了，就索性停了下來。

　　其實我們只想和他們親近一下，只不過方式暴力了些，母雞，對不起！我們知道以后怎么和你們相處了。

　　初三作文：往事 17

　　在我的書桌抽屜里珍藏著一張文稿紙，那是去年我作為主持人參加升旗儀式時的演講稿。每當我看到它，思緒就穿越時空，飛回到一年前……

　　三年級下半學期，一天，班主任高興地通知我，我被選為下周升旗儀式的主持人。聽到這個消息我激動壞了，竟連“謝謝”也忘記了跟老師說。那個周末，我和爸爸一起在家寫演講稿，一遍遍修改，一遍遍背誦，直至我能倒背如流。

　　升旗儀式那天很快到了，四月的那個早晨，春意盎然，微風輕拂，麻雀在枝頭歡樂地跳躍、鳴叫，真是個美好的'日子啊！上學的路上，我既期待又緊張。雖然稿子已經背得很熟練，但內心仍忍不住擔憂：忘詞了怎么辦？說錯了怎么辦？一緊張結巴了怎么辦……

　　在忐忑不安的心情中迎來了升旗儀式。隨著莊嚴的音樂響起，我們仰望五星紅旗唱起了國歌。一曲歌罷，該我發言了。站上演講臺，手拿話筒，望向人群，全校師生都齊刷刷地看向我，我的心頓時“砰砰砰”直跳。“同學們……在、在這個春暖花開的季節……”糟了，原本滾瓜爛熟的稿子現在卻十分生疏，不但講得磕磕巴巴，竟連下面是什么內容也記不清了。我的表情變得僵硬，額頭開始冒汗……

　　“放松，別緊張。”一個細小的聲音傳入耳中，我扭頭一看，是班主任，她微笑地看著我，眼光中滿是信任與鼓勵。不知為何，我一下子覺得安心了，微微調整呼吸，快速理清思路，又慢慢張口到：“老師們，同學們，我今天演講的主題是……”我只覺得自己聲音響亮，越講越順，甚至脫離演講稿邊講邊做動作，一氣呵成。

　　演講結束，臺下響起熱烈的掌聲，我看到老師欣慰的微笑，看到好朋友悄悄豎起了大拇指，看到其他同學羨慕的目光。抬頭仰望，天空那么蔚藍，云朵那樣潔白，生活那么美好。

　　那次演講我永遠難忘，那段美好的記憶將會銘刻于心。

　　初三作文：往事 18

　　大家一定知道人類是如何進化，如何出生的吧！但是童年的我可不是這樣認為的，這就導致發生了這件童年趣事。

　　小時候的我，一遇到不明白、不知道的問題總要問個為什么。記得在我四歲的時候，我對“我是從哪來的”這個問題很“著迷”，遇到大人就要問，最后還是爸爸給了我一個答案：“你原本是猴山里的一只小猴子，我和你媽媽看中了你這個機靈、活潑的小猴子。于是，我對你媽媽說：‘這個猴子挺可愛的，就是她了！’然后，我們把你抱回了家，裝進你媽媽的肚子里。你在她的肚子里，毛全都掉了，尾巴也沒了，身體全都變成了人的樣子。最后再把你生出來，就是一個可愛、漂亮的女嬰了。”爸爸笑著說。天真的我相信了爸爸的`話。 從這以后，每當有人問我：“你是從哪來的啊？”我就開始滔滔不久地講述我的“猴子生涯”。每次我講完以后，大家都會笑得前仰后合，并輕拍我的額頭說：“真是個機靈的小猴子！”每當這時我心里總是美滋滋的。當小伙伴們也對自己的來歷有疑問時，我也會跟他們講起“人的來源”，每次說完后，面對小伙伴們將信將疑的眼神，我就會無比自豪地說：“哈哈，你們都不知道吧！” 隨著年齡的增長，看著大家日漸爽朗的笑聲，我心里不禁暗自想：“難道我說錯了？”

　　隨著年齡一天天增長，我上學了，掌握了很多知識，也看了很多書，其中就有楊明波的《人類的起源》和達爾文的《進化論》。這時我才恍然大悟，原來人是由細胞構成的。從一顆小小的受精卵到一個嬰兒的誕生是一件非常奇妙而神奇的事情，人類從猿到人的進化更是祖先勤勞與智慧的結晶。我堅定信念：要不斷學習，了解更多有關生命起源的知識，解答更多不懂的問題。

　　現在，回想起這件童年趣事，我還是會忍俊不止。童年迷茫，快樂，有趣。亦是人生的起點，這些童年趣事值得久久的珍藏，細細的品味。童年再見了。

　　初三作文：往事 19

　　林間的樹葉綠了又枯，枯了又綠，早已經記不起這樣的輪回已反復了多少次，只記得那日的往事是多么有趣。

　　那日的天空是那么純凈無瑕， 偶爾飄過一朵流浪的云也是那么俏皮。我、嘉兮、孫瑞、粼粼，我們四個天真可愛的小女孩抱著自己心愛的滑輪到陽光體育城練習滑輪。因為我們對滑輪還不是很熟，所以我們既興奮又緊張。到了訓練場，我們立即換上輪滑鞋準備練習，誰也不愿意落后。

　　我們站成一排做準備活動，我們摩拳擦掌，仿佛走上戰場一樣，一幅煞有介事的樣子。只聽見一聲：“快滑呀！”，“稀里嘩啦……”，大家紛紛站立起來，開始練習滑輪。嘉兮剛站起來，就因為重心不穩跌倒了；我扶她起來，卻因為沒有支撐，把其他三個朋友呈波浪狀一起摁倒在地。孫瑞更是直接來個四腳朝天，粼粼也不甘示弱，來個“匍匐前進”。雖然很疼，但是我們看著彼此的狼狽樣，依然哈哈大笑起來。

　　剛開始滑，我們東倒西歪，掌握不好平衡。滑倒時有的抓住了扶手，有的在中間沒有扶手只能“哇哇”亂叫，然后“砰’’的一聲絆倒在地上。看得爸爸媽媽笑得前仰后翻。雖然只是練習，但是好勝心極強的我們，誰也不甘示弱，使出吃奶的勁，爭先恐后的向前沖。再看看一旁的父母，雖然沒有歡呼，但是也能看出他們心中的喜悅。

　　慢慢的，我們都練熟了，能夠隨心所欲地滑。我們邊滑邊享受滑輪的'樂趣。我張開了手臂，閉上眼睛，并快速地滑著。我想：哼！我比你們滑的好！這種好勝的心理在我心中潛滋暗長，我似乎被什么東西磕了一下，腳一滑，頭一仰，一個趔趄，被絆了一個餓虎撲食的優美造型。大家都跑過來，扶起我，給我拍拍身上的灰塵，揉揉額頭上鼓起的大包……

　　太陽落山了，我們一群鼻青臉腫的“可憐蟲”帶著勝利的喜悅，一路歡歌笑語地回家了。

　　事情已經過去很多年了，但是當我看到放在客廳里的鋪滿灰塵的輪滑鞋，小伙伴們的歡歌笑語依然歷歷在目。

　　初三作文：往事 20

　　往事如煙，淡淡存稀。聆聽江南小鎮，《二泉映月》劃破了清風明月的儒雅神情，不禁勾起對往事的回憶。

　　不知何時走到江邊，品茗聆聽往事。山是山，水是水，她還記得嗎？

　　“時間只留給我們短暫幾年，眨眼間，一切都變成了往事。不管以后有多長，不管以后會經歷什么。你，永遠是我一生的摯友……”的確，我一直在尋覓，尋覓我們最后的結局。時光總像是從指間渡過的沙，不經意間悄然滑落。那往日的憂愁，也在似水流年的蕩滌下隨波流逝。

　　懷念往事，懷念那段雋永的回憶。

　　山是不是山？水是不是水？山中是否隱水，水中是否藏山？

　　江南的雨多得出奇，巷子也多得出奇。印象中的江南美得很，也能感受到雨水從屋檐滑落，濺在臉上，灑在肩上的一份安逸。可我并沒有聞到那玉蘭花的清香，也未曾見到那丁香般的姑娘。可就是在這如煙如夢的巷子中，我看到一個背景。一頭長發，一襲長裙，踩著雨聲滴答，消失在煙波浩渺之中。她回眸一笑，那從未施過妝的臉卻越發凄美，幾絲飄逸的長發遮不住韶光年華。幾年過后，她依然出現在那里。浮浮沉沉的歲月，刻畫了多少個她一般油紙傘下的人，青石階上抹不去是她們在這里記憶。大概只有雨才能追溯這女子一生的.風華。

　　她們模糊了誰的眼睛？又襯托了誰的風景？獨坐江中淚潸然而下，何所謂憶苦思甜卻建立在自己的痛苦之上。紅木梨木，花開花落，又過去了多少年。

　　早年的熾熱與希望早已散失在窗外月色江南之中，所有的期盼都是一個無言的結局。我不再開始憧憬，不再開始期盼，寧愿只是安然的活著。可那江南的風采亦佇立在那里，古木板凳上又多了幾分滄桑，大紅燈籠上也覆著一層黯然。獨品江南春水，獨上江南青山。那山就是山，水就是水，一切都悟得徹徹底底。

　　人的往事太多，載不動了相思離愁，也該離開了。

　　“江南”仍在，波心蕩，冷月無聲。

　　初三作文：往事 21

　　每當我來到嶗山，就會想起我第一次“闖”的經歷。

　　記得那是一個炎熱的夏天，我和媽媽來到嶗山游玩，返回時，我們要打出租車回家。誰知等了半天，路上連一個車影都沒有。天空中沒有一點云彩，風好像靜止了一樣，太陽散發著耀眼的光，照的人心煩。我為了消磨時間，無聊的嗑著瓜子，可是越嗑口越干。我舔舔干巴巴的嘴唇，向媽媽要水喝。媽媽搖了搖水杯，里面一滴水都沒有了。媽媽向遠處望了望，說：“你看，對面有一個小飯館。”“太好了！你去幫我要點水吧！”“你自己去要吧，我還要打車呢。”媽媽委婉的拒絕著。我想：我可是從來沒有和陌生人打過交道，這不是給我出難題嗎。可是我的'喉嚨像卡了塊魚骨頭似的，干得直冒煙。“要不，去試試？”我小聲地問自己。我抬頭望了望媽媽，媽媽正用微笑的眼神鼓勵我呢！也不知是哪里來的勇氣，我帶上水杯，邁開大步向小飯館走去。

　　走到門口時，我又猶豫了，“人家會不會嫌我搗亂，把我趕出來？”我的心里猶豫極了，可回頭望了望媽媽堅定的目光，我心里忽然產生了一種“闖”的想法。我推開大門，屋里靜悄悄的。正當我想往外跑時，忽然走出來一個阿姨，她身穿一套褪色的格子襯衣，一雙美麗的眼睛閃著和善的光。她親切地問我：“小姑娘，有什么事嗎？”我紅著臉小聲地說：“阿…阿姨，我想…我想要點…水喝。”

　　“好啊。”阿姨爽快地答應。她給我接了滿滿一大杯水，我嘗了一口，真甜！我從來沒有喝過這么甜的水！接著，我“咕咚咕咚”喝了個精光。喝完，我感激的對阿姨說：“謝謝阿姨！”

　　我歡歡喜喜地回到媽媽身邊。路上，媽媽對我說：“你慢慢長大了，自己的事要自己做。你的人生路還長，不能一直靠爸爸媽媽。我希望你能在自己的人生道路中“闖”出一片美好的未來。

　　初三作文：往事 22

　　在童年的果樹下，我摘取到了美麗。

　　——題記

　　童年，有快樂，有悲傷，有希望，有絕望。不論在何時，何地，童年，就是最好的時日，就是人生中最美的霞光。

　　山間

　　小時候，總愛在大人不在時，爬上那“高峻”的山峰，抓住一塊塊凸起的石塊，一步，一步，踏上那不甚寬廣的峰頂，也好像踏上了世界之巔，望著旁邊的小山，還真有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的.意味。

　　用手捧起清澈見底的山澗水，抿一口，就有沁人心脾的甘甜，這一條純凈的水，滋潤著這座山，哺育著這片林，打開了生命的大門，鳥鳴、蟬響、花香、草綠、樹壯、人健康，一派生機勃勃的景象。

　　田野

　　一陣馥郁的麥香吹向我的臉龐，我便明白，是那金光燦燦的田野在炫耀它那沉甸甸的果實，我便奔向田野，躺在一片金黃之中。時不時揪下一穗飽滿的麥子，揉開那易碎的表皮，看著那白胖的果實，塞入嘴中，感受著無與倫比的麥香，在這麥香中，我又想起，大人們那為了家庭飽經風霜的背影。

　　麥田，又珍藏了我多少童年的回憶。

　　樹林

　　茂密的樹林里，一聲聲呼喊在響，那是我們自由、快樂的釋放，就像歌中一樣“在飛云之下，我看著海峽”，自由地奔跑，尋找著獨一無二的，屬于自己的那一份光芒，是多么多么美好的回憶。

　　累了，靠在粗壯的樹干邊，拾起一顆熟透的果子，拋向遠方，正巧砸在一個人頭上，于是，那人便咒罵著，嘟囔著走開了，還疑惑地看著四處，我們幾個便笑得上氣不接下氣，你推我，我推你地鬧著。

　　于是，在這笑鬧聲中，我離開了我繽紛多彩的童年，離開了那無憂無慮的日子，也離開了那充滿歡樂的家鄉。

　　我的童年，就這樣，慢慢地、悄悄地離開了我，但是，他留給我的，是最美的，最靚麗的時光，我抬起頭，發現窗外已是一片黑暗，我就這樣，把童年的回憶留在了我記憶的長河中。

　　初三作文：往事 23

　　童年是一片沙灘，沙灘上躺著無數的貝殼等著我們去撿起，其中，有令人興奮的，有令人傷心的，有向著理想努力的，也有不思進取后退的。在童年里，我記得最清楚的便是五年級的那一次。

　　那是五年級上學期的第一次數學測驗，我輕而易舉地拿了滿分，心中興奮不已，在學校受到老師的表揚，同學們的羨慕，尤其是袁老師的表揚更令我開心不已。袁老師是我們的數學老師，她是一位特級教師，教學水平相當高。袁老師再過一年就退休了，我們是她最后一批學生。

　　考試得了滿分的我更加驕傲，上課不專心聽講，作業不認真完成，心想：這些東西我都會了，一點也不難。結果，我的數學成績開始下降，作業一次全對都沒有，連最簡單的題目都錯，考試成績大不如前。第二次考試才得89分。“學習如逆水行舟，不進則退”，這個道理人人皆知，而我當時竟將它忘卻，為自己成績不好找了個“粗心”的借口，依然我行我素。

　　一個星期一的下午，大隊輔導員要我們各班的大隊委和中隊長去開會，我們班的中隊長作業完成較快，先去了，而我還剩一題沒有做完，所以比他晚了一些。現在回憶起那件事，我還真要感謝那道題讓我晚走了一些。

　　很快，最后的那題寫完了，我拿著筆和本子準備去開會，走到教室門口，袁老師叫住了我，她平靜地對我說：“你不會要做曇花一現的'人物吧？曇花一現是什么意思你懂吧？”這句話聽上去很平淡，卻在我心中起到了極大的震撼，我那在心中用驕傲壘起的大樓在一瞬間土崩瓦解，轟然倒塌，留下的只是一堆廢墟，我的身體仿佛遭受了一次大地震。曇花一現？難道我真的只是曇花一現嗎？不！絕對不是！我一定要踏踏實實學習！從那以后，我仿佛變了一個人，我不再驕傲，踏踏實實努力學習，成績有了提高。當我第三次測驗再度獲得滿分時，袁老師向我露出了滿意的笑容。

　　謝謝您，袁老師，是您讓我明白了學習要踏踏實實的道理。

　　初三作文：往事 24

　　一件件往事，猶如一只只小船，在我記憶的海洋里漂泊，越飄越遠。很多船已經找不到它的蹤跡了，唯獨有一只小船，總是停靠在那海洋的彼岸。

　　在我心里，永遠忘不掉——

　　記得那是我們班大改革的時候（因為在那年我們班換了許多老師），我們班新上任了一位語文老師——李老師。

　　第一次聽她的課就覺得很有趣，和其他的老師不一樣，像是知道我們心事似的。她現是提起我們對學習的興趣，才開始給我們傳授知識。在我們疲倦的時候，老師諒解我們，給我們休息的時間，讓我們知道學習是快樂的。

　　就在一個偶然的機會，我這個天生的弱者卻被看中，任命為一次班會的主持人。要知道我在語言表達方面是一個名副其實的敗將，可誰知，哎......

　　就在我準備放棄這次挑戰自我的機會時，李老師的一番話讓我又有了新的想法，我決定用實際行動告訴同學‘我不再是弱者’！

　　為了這次班會舉辦成功，我絞盡腦汁，想盡一切辦法為班隊會想新穎的題材，讓同學們為之一驚。經過一周的精心設計，我終于看到了我所付出的結果。

　　這一天終于來了，我又興奮又緊張，這畢竟是我第一次在舞臺上展示我自己。和我一起試膽量的還有兩個同學，她們和我一樣，都是怕貓的'耗子。但我相信，總有一天耗子也會懂得反擊的。

　　我們按照當初說好的位置站好，開始了我們的表演。快輪到我了，我心里忐忑不安總覺的會出岔子，但我很快就把這個念頭打消了，我不該有這樣的想法，我一定會成功的。

　　該我了，我走上臺，總最自信的語氣讀完了我的臺詞。我好興奮，我戰勝了自我。在那時我好想大喊一聲‘我勝利了’！

　　這時我心中不僅僅是喜悅和興奮，更多的還是感激——感謝李老師給我這一次難得的機會，感謝李老師對我的信任，感謝李老師對我的教導，感謝李老師對我的關愛。感謝您，李老師！感謝您對我一切的一切，我永遠不會忘記！

　　往事像天上的星星，講也講不完，數也數不清，是它們豐富了我的生活，裝點了我的夢。

　　初三作文：往事 25

　　看著自己一路走來的腳印，那一段少年往事依舊清晰，輕風串起青春的風鈴，叮當作響，清脆悅耳，朦朧中遠去，遠去中回憶。

　　兒時的那群伙伴是快樂中的天堂，童年的幸福是和伙伴一起玩耍。河水漲了，河中濺起的水花打在臉上，一張張笑臉是一朵朵初開的花，芬芳醉人。知了鳴叫，響不過午后的狂歡，狂歡過后是手中的知了飛了，回到夏日的沉寂中。沉甸甸的果實是金秋的饋贈，伙伴嘴上的蘋果，滲出甘甜的汁，是秋天特有的甘淳。

　　閑暇時的泥巴人，是愿望的寄托。手臟了，衣服臟了，一個個泥巴杰作，是對生活的熱愛。放牛是我們的職責，嗅著青草與泥土的芬芳。感受大地的溫慈。夕陽西下，牛背上馱著那抹余暉，悠悠然，遠去，消失在夜色中。

　　上學路上總會經過一個美麗的女孩家，有時她會從陽臺上看下來，臉會紅，心跳加快了。我喜歡看晾在陽臺上裙子，隨風舞動，而那盆水仙擺著，好像在笑我。后來，我們一個班級，我經常會回頭張望，只是一眼，害怕她會看到，腦子里時時有她的影子，揮之不去。再后來，大家初中了，各自也就沒見過。我一直珍藏著年少時的.懵懂與悸動，仿佛記住那些美好。

　　踏上在外求學的路上，開始了思念的旅程。遠離故鄉與家人，開始陌生的生活。挫折后獨自堅強，哭泣后獨自安慰。

　　有時，月色太好我不敢抬頭看，怕看了會暗然傷心，仿佛那是對自己施舍。好想念家人，多么地懷念和家人一起走過的日子。

　　后來，母親臉上有了一條條歲月留下的痕跡，我開始明白歲月不待人。電話里的一聲問候是母親久違的幸福；一張獎狀是母親欣慰的笑容。為了血濃于水的親情，我學會了奮斗。

　　少年往事，一首幸福的歌謠，邊走邊唱，永遠不會走調。然后，我們成長著，感恩著，一路踏尋曾經的感動與溫情。

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