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描寫春天的作文(精)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的描寫春天的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫春天的作文1
我喜歡絢爛多姿的夏日；喜歡瓜果飄香的秋日；喜歡銀裝素裹冬的日；但我最喜歡的還是百花盛開的春天。
春天是熱鬧的。聽，小鳥在樹枝上放聲歌唱；叮叮咚咚，小河打起了動(dòng)聽的鼓。在這個(gè)時(shí)候，我們這一群小孩來到小河邊，拿起石頭投向河心，那濺起的水花，就像我們的心情——心花怒放。
春天是生機(jī)勃勃的。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”瞧！青綠色的小草好奇地探出頭來，它們的`生命力可真旺盛啊。
春天是美麗的。“竹外桃花三兩枝”，來到竹林，看！粉紅的桃花綻開了笑臉，還有櫻花和杏花，它們正在賽美呢。櫻花穿著淡粉色的裙子，它和小孩子的嘴巴差不多大小；杏花點(diǎn)綴在彎彎曲曲的樹枝上，比孔雀開屏還漂亮。
這樣的畫卷你不喜歡嗎？
描寫春天的作文2
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”盼著盼著，春天終于來到了。我和小伙伴們一起去公園放風(fēng)箏。
中午，我們來到公園，一瞧，哇！天上的風(fēng)箏可真多呀！有展翅高飛的“老鷹”，好像正在尋找著自己的獵物；有長長的“蜈蚣”，慢吞吞地在空中左搖右擺；還有可愛的`“金魚”，在空中翻著跟頭……
我和朋友來到一塊草地上，擺開陣勢，開始放風(fēng)箏。
我左手牽著風(fēng)箏線，右手握著線軸。朋友則高高舉起風(fēng)箏。我們邊跑邊喊：“一、二、三，放！”他把風(fēng)箏用力往高空中扔，我則拼命地向前跑去，一邊跑一邊放線。可是，風(fēng)箏卻像喝了酒似，在空中搖搖晃晃，最終落了下來。
首飛失敗，媽媽過來指導(dǎo)說：“放風(fēng)箏要逆風(fēng)而行，不能順風(fēng)而行。”啊，原來是這樣。于是，我們向空中拋出一紙片，先測測風(fēng)向，“風(fēng)是朝這邊的，我們得朝那邊放。”小伙伴驚呼道。我們又開始放。果然，這次風(fēng)箏飛上了天空。
這次我玩得真開心呀！
描寫春天的作文3
在浩如煙海的古代詩歌里，歌詠春天的詩詞頗多。一詩一景致，一詩一情懷。
在“國破山河在，城春草木深”中，杜甫佇立春天，仰望蒼穹，他眼里的春是凄涼的；而在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，他眼里的春卻是細(xì)膩而溫暖的。在“輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨”中，歐陽修筆下的`春又是纏綿悱惻的，漫游春之西湖，滿眼綠堤，隱隱笙歌，優(yōu)哉游哉。還有葉紹翁先生的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，道出了春之艷麗與驚喜。而孟浩然“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”中的春，又是另外一番景致，那就是“鬧”。
春為何物？古詩中數(shù)不勝數(shù)。
你眼中的春呢？
描寫春天的作文4
春天來了！春天來了！春回大地，萬物復(fù)蘇。
小草萌發(fā)，像一個(gè)個(gè)小仙子探出頭來；花兒盛開，開出了五顏六色的花：紅的、白的、紫的…。那濃濃的清香吸引來了成群的蜜蜂、蝴蝶。小蜜蜂在那里唱歌，“嗡嗡嗡”真好聽；蝴蝶在那里翩翩起舞，跟舞蹈家沒什么區(qū)別。
從那片竹林里，傳出一陣悅耳動(dòng)聽的笛聲，那是小朋友自制的.竹葉笛；竹林旁邊，是一大片桃林，瞧，它們正在換衣服呢，那粉色的衣服真鮮艷啊！桃林旁邊，有一小河溝，一只只鴨子在江水里快活的游來游去，還不時(shí)一閃動(dòng)翅膀，一邊嘎嘎叫。看到這個(gè)場面，我突然想到一句詩：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”
我立刻取出畫筆，架好畫板，一幅美麗的春景圖躍然紙上。
描寫春天的作文5
春天是個(gè)神奇的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞。但我覺得春天更神奇的是風(fēng)。
春風(fēng)跨過大山，天山瞬間綠油油的一片。仔細(xì)一瞧，大樹重獲了生機(jī)。枝桿抽出了新的嫩枝，小枝上又抽出了新葉，鳥兒時(shí)不時(shí)停在樹枝上歡唱，似乎在歌唱著新芽的誕生。
春風(fēng)卷過河流，河流瞬間恢復(fù)往日的叮咚。岸邊還挺立著筆直的.柳樹，遠(yuǎn)看枝條，似乎光禿禿的，實(shí)則有一些新芽，柳條低垂，春風(fēng)一拂，翩翩起舞。
春風(fēng)飛過草原，草原頓時(shí)變幻成一床綠毛毯，滿眼的翠綠間還夾雜有含苞待放的花蕾，可一些花已經(jīng)迫不及待向世人展示自己的美。不一會(huì)兒，草原上出現(xiàn)了一群馬，它們在草原上自由奔跑，享受著春天的氣息。
春風(fēng)拂過校園，校園醒來了，醒來的不僅僅是花壇與草坪，更有操場上那活蹦亂跳的小生命。瞧，一場春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，拉開了新年希望的序幕。
描寫春天的作文6
春天，雖不如夏天轟轟烈烈，不如秋天碩果累累，不如冬天銀裝素裹，但它卻是生機(jī)勃勃萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
春天的雨是帶著生機(jī)的。夜深人靜，天空上毫無征兆地下起了淅淅瀝瀝的小雨，“嗒嗒嗒”小雨滴在了地面上，小草和大樹從睡眠中復(fù)蘇，貪婪地吮吸著春天對它們寶貴的饋贈(zèng)，路面上也布滿了小水洼。早上一醒來，迎接我們的'便是那無盡的清爽與清爽的空氣。
春天的花是最艷麗的。在田野上，在樹林里，在道路旁，到處開滿了不知名的小花，黃的、藍(lán)的、白的，五顏六色，爭奇斗艷，盡管它們默默無聞，卻為春天點(diǎn)綴了色彩。
有句詩叫“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，春天的柳樹豈又不是這樣的嗎？小河堤岸，柳樹長出了綠油油的長發(fā)，它將它的長發(fā)垂入河水中，讓河水輕輕清洗，連河水也染上了一絲絲綠意。
春天啊！我贊美你，贊美你的美麗動(dòng)人，贊美你的生機(jī)勃勃，贊美你的溫馨和煦。
描寫春天的作文7
溫暖的春天來了，樹木抽出了嫩芽，燕子飛回北方，小青蛙睡醒了，農(nóng)民伯伯也開始繁忙了……總之，溫暖的春天就像一幅大畫卷一樣美麗。
春姑娘吹綠了柳樹，小草探出了頭，迎春花笑了，漸漸地樹的葉子長大了，小草挺起了胸，昂起了頭。迎春花開出粉色、紅色的花，格外引人注目。一家人坐在草地上野餐，面對著花叢該是一件多么快樂的事啊！
溫暖的春天，一陣風(fēng)吹過，小動(dòng)物們都從冬眠中蘇醒了過來，燕子也飛回來了。我常常把目光停留在電線上，電線上的燕子像五線譜上排列著的，小巧玲瓏的音符。隨著嘰嘰的叫聲，奏響溫暖的春天的第一樂章。我站在電線下，聆聽著這美妙的'歌，心里不由得引起共鳴。
我常常在想：溫暖的春天被當(dāng)做生命與希望的象征，而我們又被稱為祖國的溫暖的春天。我覺得，在這個(gè)春暖花開的日子里，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國給予我們的厚望，因?yàn)槲覀兪亲鎳南Ｍ?/p>
描寫春天的作文8
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的春天。 春天來到家鄉(xiāng)的.花園里，百花齊放，有菊花、有郁金香、玫瑰……但是這些花并不是最美的，其實(shí)，桃花在我的家鄉(xiāng)才是最美的。春天剛來，桃樹上掛滿了花骨朵，羞答答地互相簇?fù)碇路鹗且蝗耗懬印⑿邼男」媚铮l也不敢第一個(gè)咧開嘴。等到花園里的桃花開了，粉紅粉紅的花團(tuán)，像片片火燒云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美極了！
春天來到田野里，農(nóng)民伯伯在田野里耕田、播種，好一派繁忙的景象。
啊！我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的春天。
描寫春天的作文9
就這樣，不知不覺間，春姑娘悄悄地來到了我們身邊，來到了我們的校園。
春天的校園真美啊。教學(xué)樓旁邊有著一大片草坪，每到春天，這里的小草就會(huì)齊刷刷地從土里冒出頭來，驚奇地打望著春天里的小伙伴們。草坪里零星散布著一盆盆迎春花，原本低垂的枝條看見春天來了，一夜間，腰身一晃，便綻放出了鵝黃色的笑臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是給花臺(tái)穿的裙子，在風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈。別提有多美多快樂了。
校園的上空，時(shí)不時(shí)都會(huì)來支“探春”的隊(duì)伍，它們排成“人”字或“一”字形，領(lǐng)頭的大雁還時(shí)不時(shí)的叫兩聲，好像在給隊(duì)友們說“加油”。我知道它們要到北方的`老家。
同學(xué)們也全變了一個(gè)樣。個(gè)個(gè)都脫下了厚厚的毛衣或者羽絨服，換上了五顏六色的春裝。真叫一個(gè)好看。
我多么想留住校園的春天、窗外的春天、全世界的春天。
描寫春天的作文10
春天，是萬物復(fù)蘇的日子；春天，是百鳥爭鳴的季節(jié)。我趴在春天的`陽臺(tái)上，身子緩緩變輕，逐漸升上天空，慢慢地變透明，變成了一股風(fēng)。
“我是春風(fēng)！太好了！”
我是春風(fēng)，在城市上空飛。每家每戶的陽臺(tái)上種有各種花，我輕輕一吹，那枝條便微微擺動(dòng)，好像和我打招呼：“風(fēng)哥哥，你好啊！春天來了，我要開花了。”說著，原本枝條上的花骨朵兒突突地探出了腦袋。
我是春風(fēng)，在河岸邊飛。柳樹上掛滿了長長的細(xì)細(xì)的綠色的枝條，柳樹輕輕對我說：“是春姑娘的剪刀修出了我的細(xì)葉！”我輕輕飛過柳樹，柳條伴隨著我的腳步翩翩起舞。
我是春風(fēng)，在草地上飛。孩子們在放風(fēng)箏呢！可是風(fēng)箏怎么也飛不起來，孩子們急了，不知所措。“讓我來幫助你們吧！”我說到做到，順勢一吹，“飛起來了！飛起來！”孩子高聲呼喊道。我也笑著離開了。
我是春風(fēng)，在……
描寫春天的作文11
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹桃花開。
每年春暖花開時(shí)節(jié)，我都要回老家，不僅僅是去看這美的桃花，更多的是思念我的外婆。
一回到老家，首先迎接我的是一棵高大的柳樹，據(jù)媽媽講，這棵柳樹至少有三十歲了。柳枝搖擺，像在給我打招呼一樣。
走進(jìn)外婆家的園子，我想起了小時(shí)候——那也是一個(gè)春天，外婆買了一大袋桃樹苗，我興奮地和外婆一起“種”。不能說是種，更像在搗亂。當(dāng)外婆忙完已是晚上。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間飛速消逝，像一滴滴水，滴進(jìn)大海里，沒有一點(diǎn)波瀾。唯有這桃樹，一年比一年茂盛，而今終于成林，每到春天，桃花盛開，像是獻(xiàn)給外婆的禮物，慢慢長大的我，總揮不去種桃樹的.外婆。
這次，我又買了一大袋桃樹苗，但此時(shí)的桃樹還是那桃樹，而人已經(jīng)不在了。
外婆的桃林真的很美。不知為何，在徜徉桃林沉浸花香的同時(shí)，總有一種淡淡的憂傷……
描寫春天的作文12
每當(dāng)春天降臨，我總喜歡去故鄉(xiāng)的小河邊游玩。
難得一個(gè)周末，伴隨嘰嘰喳喳的鳥鳴，我不由自主地來到了小河邊。首先映入眼簾的岸邊一字形排開的楊柳樹。昨晚，柳樹又抽出了新的.嫩條，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”啊！柳條低垂，倒映在水中，頂端的嫩葉如米粒，青翠欲滴，隨風(fēng)飛舞。咦！前邊有三四只燕子，正與柳條一起飛舞呢。好一幅“戲柳”圖。
一路走來，看！右邊那是什么？原來是桃花，有的剛長出小頭，含苞欲放，有的早已舒展開了自己的花瓣，一朵朵，一簇簇，白里透紅。我忍不住走到桃樹底下，伸手攀下一枝桃花，吮吸起花上的露水來，真香甜啊！聽！嗡嗡嗡，一群小蜜峰們在我身邊飛來飛去，“哈哈！”我笑出聲來，心想：這蜜蜂是不是在嫉妒我搶了它們的蜜呢？
怎么樣，我故鄉(xiāng)的小河迷人嗎？
描寫春天的作文13
人們都說，重慶的夏天熱得像火爐；秋天如詩如畫；冬天陰雨連綿；而春天，卻很短暫，但還是掩蓋不住它的美麗。
冬爺爺終于“下崗”，該美麗的春姑娘“值班”了。春天邁進(jìn)了這個(gè)世界，悄無聲息，她一轉(zhuǎn)身，大雁排著“人”字的隊(duì)形歸來了；一低頭，小草就從土里冒了出來；一呼氣，樹上就生出了嫩芽……
在我的故鄉(xiāng)，迎春花早早的就開了，一簇簇米黃色的花朵讓人特別放松。我想，迎春花是最思念春天的了；在田野里，人們在忙忙碌碌播撒種子，翻地、挖溝…。只等春雨的.到來；在河邊，柳樹梳理著長發(fā)，春風(fēng)一吹，她微笑著向我們招手呢；在桔林里，一朵朵米粒般大小的桔花，點(diǎn)綴在嫩葉間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到奇特的香味呢。
我的故鄉(xiāng)山清水秀。每一個(gè)角落都充滿了生機(jī)，都藏著一個(gè)春天。
我愛你，故鄉(xiāng)；我愛你，故鄉(xiāng)的春天！
描寫春天的作文14
春天來了，我和媽媽一起到山上采馬蘭頭。
我們拿來小鋤頭、籃子、鐮刀和蛋黃派出發(fā)了，來到山上，我們馬上找到了馬蘭頭采了起來。我發(fā)現(xiàn)山上有許多野草莓開花了，小鳥在叫，周圍很幽靜，使我想起了＂鳥鳴山更幽＂，的詩句．遠(yuǎn)處，一片桃樹林開出了粉紅的桃花，像天上飄落下來的.彩云，粉嫩粉嫩的．我們給這片桃樹林起了個(gè)名字，叫＂桃花源＂．山谷里，小溪快樂地奔跑著，水清得能看見里面的小石子哩！岸邊，野蔥散發(fā)出誘人的香味，我們?nèi)滩蛔“阉鼈儾闪嘶丶遥?/p>
野草莓的小白花在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺，像是在向我們招手，我小心翼翼地挖了幾束回家，把它們種在我家的菜園里，我想：等它們成熟了，就可以吃到鮮紅甜美的野草莓了！
描寫春天的作文15
春天來了，萬物從沉睡中蘇醒，青草、樹木開始抽出嫩芽；冰雪融化了；小鳥都飛回來了；暖流融化了岸石上的冰層，滴下一顆顆細(xì)小晶瑩的水珠向人們報(bào)告：春天又來到了。
春姑娘在封冰的河面上吹了口氣兒，冰雪一下子消失了；春姑娘又揮揮手，河里又游來了一群魚；春姑娘又在大地上跳了個(gè)舞，春草探出頭來，花苞含笑綻放，樹葉離開家門，又回到了大樹上；春姑娘又給大地倒了杯水，綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風(fēng)把河水熨暖了。大地?fù)Q上了新裝，春姑娘高興極了。
春天邁開輕快的腳步走來了，百花吐艷，竹林有了生氣，蝴蝶都飛來了，都來迎接美麗的`春天。
小鳥在空中快活地飛著；小魚在水里快樂地游著；綠草把大地打扮成綠色，點(diǎn)綴著五顏六色的花；啊！春姑娘，你讓大地?fù)Q上了新裝，花、草、樹木都向你道謝，你卻沒有露面，難道你怕羞？那你就快現(xiàn)身吧！
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