春日作文

時間：2021-05-20 15:46:12 春天我要投稿

【實用】春日作文匯總九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的春日作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】春日作文匯總九篇

春日作文篇1

　　又是一年春風春雨。

　　記憶里，外婆身體硬朗，有一雙慈祥而有神的眼睛，常常瞇著。她的臉上總是蕩漾著幸福的微笑，那笑容總給人帶去春日暖陽般的感覺，也贏得了村里人的稱贊。大家嘴上不說，卻對外婆“大娘”、“大娘”格外敬重地稱呼著。外婆也總是笑瞇瞇地應和著，忙活著。然而那一次，外婆卻對我板起了臉。

　　那次在農村老家，我偶然在地上撿到了50元錢。這意外的收獲讓我驚喜不已。我興沖沖拿著錢告訴外婆：“外婆，我撿到錢啦！我要買糖吃嘍！”外婆一聽，立馬沉下臉來，說：“這哪行？這是別人的錢。50塊錢啊，不行，不行。”“可這錢是我撿到的，就是我的了。”我一個勁地鬧著。外婆鎖著眉頭說：“這孩子，怎么這么不懂事？在我們農村，50塊錢可不是小數目，能干很多事，誰丟了錢肯定急。待會兒，一定會有人來找的。”我想，怎么可能會有人來呢？等就等，沒人來外婆就會把錢給我了。誰知過了一會兒，真有一位叔叔來找錢。外婆把錢給了那位叔叔。叔叔連聲道謝后走了。外婆拉著我的手說：“瞧，那個叔叔找到錢了，多高興呀！你高興嗎？”“我也高興。”我點點頭。“好，這才是我的好外孫。”外婆笑了，我覺得那笑容真美。

　　外婆留在我記憶里最多的還是那暖暖的笑容。她對我這個最小的外孫是最疼愛的，不準任何人來欺負我。每次她弄到了好吃的東西，也第一個給我嘗嘗味道。有一次，外婆出門去了，我和幾個哥哥在家里玩。不過一會兒，外婆回來了，她悄悄地讓我跟她出去一趟。我就和她一起出去了。只見她從門后面拿了一根長長的甘蔗。這甘蔗，綠里透著油亮，節長桿粗。外婆邊笑邊小聲說：“這根甘蔗可好吃了，我看看沒舍得吃，給你嘗嘗。別給哥哥他們知道了！”我當時還小，不懂外婆的良苦用心，伸手就拿來了，連一聲“謝謝”都沒說。半晌工夫，我吃完了半根，另半根我拿去給了外婆，說：“外婆，吃不掉了，給你吃了啊！”她卻說：“藏起來吧，留著以后吃。”看著外婆的笑臉，我點點頭把半截甘蔗藏了起來。

　　外婆將愛濃濃地、輕輕地、灑進了我幼小的心田，如同這春日的暖陽，悄無聲息的，但卻暖暖的。連翹花開，又逢春日，仰望藍天，我想，天堂里的外婆一定是帶著笑容的。那如同春日暖陽般的笑，已經深深地深深地烙印在我的心里了……

春日作文篇2

　　孟春時節，冰乍融，雪才消，柳初青，花欲紅。一切的一切，新鮮而美好。

　　春日正是讀書天啊，《鳥鳴澗》的安然優雅正合這萬里春光。融融春陽中，我將小黑板掛好，開始了本學期的第一節吟誦教學。依照從前的方法，第一步要做的工作，是用符號標出平、仄、入聲字。第二步是按平長仄短入聲急的規律來誦讀古詩。第三步才是一句一句跟著老師吟詩。最后自已練習、全班齊吟。

　　然而今天在做到第二步時出了意外。大約是因為不少孩子整整一個多月沒有接觸吟誦，在誦詩時略顯生澀，聲音小了許多。而這種聲音上的輕卻意外地與《鳥鳴澗》一詩的整體感覺相契合。大腦中一片空白，卻下意識地問了一句：“這首詩給你帶來什么樣的感覺？”孩子們輕聲回答：“靜。”再誦詩時，孩子們在“花”、“夜”、“靜”、“出”、“鳥”、“鳴”幾個字上，有意放輕了聲音，詩中那種空靈、悠然的感覺一下子出來了！不自覺地，我跟著孩子們誦讀的聲音吟了起來。笑眼望著笑眼，聲音和著聲音，平長仄短入聲急，腔隨字變韻自生。一曲終了，只覺豁然開朗！依字行腔，這就是依字行腔啊！

　　我帶孩子們學吟誦，其實一直是現學現賣。教前反復聽，把調子學會了，再照本宣科教給他們。至于為什么要這樣吟唱，我根本不知道。是謂“知其然，不知其所以然。”看云一再對我說，要想真正學會吟誦，一定要參加培訓班。但因為機緣不巧，我醞釀良久卻終不能成行。憑著心底說不清的母語情愫，我這個門外漢笨手笨腳“教”著吟誦。（注：看云語。）

　　然而天不負我，在這如畫的春天里，我親愛的孩子們帶我跨進了吟誦的大門！

　　“人閑~~~~~桂花~~~~~~~落”，“閑”字輕巧上揚，詩人悠哉游哉的樣子便如在眼前。“桂”字輕輕一頓，“花”字由輕而重再變輕，一放一收之后，入聲“落”字出口即停。因為“閑”是二聲，所以吟完“閑”后音高的位置在高音部位，這讓接下來的“桂花”的音調也停在了高音部位，而“落”是四聲，正好從高音速降到中音區域。當音高和聲音的長短、收放融合在一起后，眼前宛然一朵花兒在春風中微微一顫，從高高的枝頭飄然而下，墜落在綠綠的草地上。

　　“夜靜春~~山~~~~~~空~~~~~~~”，第一句的“落”是四聲，音高最后在中音位置，所以“夜靜”二字自然而然低沉下來，“春山空”三字雖然都是一聲，但因“夜靜”二字的低沉，也回旋徘徊在低音區域，卻意外造成一種空山靜谷、回音裊裊的感覺。

　　“月出驚~~~~山~~~~鳥”，“月”與“出”都是入聲字，但聲調不同。“月”是四聲，“出”是一聲，短促的聲音正是“云破月來”的驚喜，緊跟在后的“驚”、“山”都是一聲，聲音稍稍拉長。漸次升高，那只因月亮的意外出現而驚醒的鳥兒就張開了睡眼，茫然四顧。“鳥”字是三聲，短短的一落一升，婉轉如黃鶯初鳴。

　　“時~~鳴~~~春~~~~澗~中~~~~~”“時鳴”都是二聲，輕巧上揚，正像幾只鳥兒在林中一唱一和，悅耳動聽。“春澗中”，一聲四聲復歸一聲，山峰、河流、樹巔、明凈的天空，就像一幅畫卷在人們眼前徐徐鋪展開來。

　　原來，吟誦可以讓詩歌這樣美！

　　感謝我的孩子們！

春日作文篇3

　　“春日尋芳似水濱，無邊光景一時新。”期盼了一個冬天，春姑娘終于踏著輕盈的步伐來到了人間，她把寒冷的風趕走了，又帶來了一片芬芳。

　　周末，我和爸爸媽媽回到諸暨爺爺奶奶家，尋找春姑娘的足跡。爺爺領我來到了田地間，一股沁人心脾的草木香撲鼻而來，頓時感覺心曠神怡了。順著小路走，來到了一片花田。瞧，桃花爭奇斗艷，露出一個個可愛的腦袋，梨花也不甘示弱，趕緊綻開絢麗的花瓣，像世間展示她那獨一無二的美；小野花看著各種花都向人間散發了美，著急起來爭著開放最美的花朵，有的呈淡黃色，含苞欲放，探出小腦袋來，急切地想看看外面的世界，有的呈粉色，六片花瓣全開放了，在花瓣中間仿佛坐著一個亭亭玉立的少女凝視著遠方。站了不知多久只聽見爺爺的叫喊聲。低頭一看，呀，頭上，身上都落滿了花瓣，又像五顏六色的羽毛飛落下來，飄落在地上，“啊啊啊——啊qiu”遠處飄來的柳絮惹我打了一個噴嚏。走近一看，啊，一排排柳樹如一位位站崗的士兵，輕風拂過一片片柳絮跳起了春之舞，隨風搖曳。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，在春天，不到柳樹下面坐一坐真的是太可惜了。

　　春姑娘，你用雙手繪出了一副美麗的山水畫，這幅山水畫是最美的，是獨一無二的，是令人陶醉的。因為這幅畫沒有經過任何加工，自然而然的，就讓人沉浸在其中。

春日作文篇4

　　窗外，花開滿院，姹紫嫣紅，爭奇斗艷，春日到了，陽光灑進每個人的心間。當微風輕拂過我的臉頰，我憶起了你，我的父親。

　　雨聲漸漸彌漫整個城鎮，前方正是我熟悉的身影，呵！是父親，手中撐著一把青傘，身上的雨衣被風掀起，他慢慢向我逼近，握住我的手，他想要給我溫暖，但那分明是冰冷的，父親把手縮回時，我一把抓住了，抓住了父親給我的愛，用我的手溫暖那份愛。

　　進入高中后，我很少看到父親，回家時，他總是在門前徘徊，看到我喜出望外的為我端茶、遞水，看父親那兩鬢白發和那終日忙碌的背影心很痛，那熱乎乎的東西仿佛要奪眶而出，面對著父親只有強忍，微笑才讓父親感到欣慰。那春日里的故事，只有你我才懂。

　　我知道，你的愛，沒有花前月下的浪漫悱惻，沒有細雨如絲般的纏綿繾倦，有的只是那真摯的'質樸。

　　沉積的愛意點點，已經心房布滿。

　　陽光溫暖大地，源泉滋潤著大地。正如你一樣，溫暖滋潤著我……

　　還記得那個春日的夜晚慢？我回到了家，忽然想起老師布置的摘抄明日要交，卻苦于沒有筆記本。我要出去買，你卻偏偏不肯，說明日再買，我不依，你堅持不過我，只好同意。你要我帶盞燈，我不要。你擔心我一個女孩子遇上什么事，非要和我一起去，我不肯。你只好無奈作罷。我高興地上路了，一時忘了時辰，待我回時，約莫已十分鐘后了。靠近家門，看見一星紅光若隱若現，我頓生恐懼。喊父親，你卻應了，原來是你。在月黑風高的夜晚，你披一件淺衫在門前等我。心中莫生一陣無名感動，卻將淚忍。

　　父愛的音符，我無法譜寫；父愛的詩歌，我沒有辭藻；父愛的城墻，我不能牢守，但我與你那多少春日里的故事，我能永遠銘記！

春日作文篇5

　　春天，是一個生機勃勃、萬物勃發的季節，許多文人墨客都愛漫步在絢麗多彩的春日里。我也不例外，早早地跑到了春色滿園的公園里，欣賞春日的美麗景色。

　　清晨，在晨曦的照耀下，程顥一路狂奔來到了郊外的公園欣賞美麗的春景。看著看著早已將近中午，那淡淡的白云，溫柔、和煦的春風，晴朗的天氣使人心曠神怡。而最吸引我的卻是那漫山遍野的花兒，眾所周知的喇叭花、桃花、杏花，絢麗多姿沁人心脾。還有一些鮮為人知的小花，有的像一位美麗的少女對著鏡子打扮，有的像一把油紙傘在為人們遮風擋雨呢……它們好像在說：“大家看，我多美呀！”

　　不知不覺中，我來到河邊，輕輕撫摸著柳枝，真是”不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”呀！我不由摘下柳枝，扎成草帽，戴在頭上。“快看呀，連程顥這樣的詩人，也會像小孩一樣忙里偷閑去玩耍呢。”人們議論紛紛。哈哈，路人不了解我對春的喜愛之情，以為我頭銜貪玩呢！我吟誦道：

　　云談風情近午天，

　　傍花隨柳過前川。

　　時人不識余心樂，

　　將謂偷閑學少年。

春日作文篇6

　　四月的春風，軟軟地吹著，有些醉人。這季的樹，退去了冬的蕭索，泛著綠的光亮。早晨，倚在窗前，看小鳥把春天的第一抹晨光銜來，然后又飛向云天深處。天色漸明朗，側耳聆聽，鳥們成群結對地在枝頭唱著跳著，如同唱響我心頭的春之歌。

　　喧囂的城市，一座座水泥鋼筋城里，焦渴的心靈如同小鳥展翅，向往藍天綠草白云悠悠。潮濕的空氣夾雜著泥土的芬芳，哪怕是陽臺那一小盆花兒，紅的花，綠的葉，一瓣瓣，一葉葉，不管晴雨，都明媚芬芳。

　　春風拂面，仿佛吹來了故鄉那久違的氣息。小時候的我最愛在鄉村田野里，采摘野花野果，留下一串串笑聲。田埂上，小河邊是我童年的樂園。我把小腳泡到清清的小河，跟著嘩嘩的河水嬉戲游玩。小魚兒小蝦歡快地游來游去，我一溜小跑追著趕著，濺起一朵朵快樂的水花，嚇得水中的魚兒蝦兒不見了蹤影。純真快樂的童年喲，在這融融春日里，怎能不把你憶起！

　　“種瓜得瓜，種豆得豆。”奶奶經常對我們這樣說。所以，我最愛在家門前，隨意地往泥土里撒下瓜瓜豆豆和向日葵的種子。童年的耕種樂趣，便是如此簡單。春雨紛紛揚揚，溫柔地飄灑著。幾場雨過后，濕潤的泥土就漸漸地鉆出瓜瓜豆豆的嫩芽兒，那兩片豆瓣狀的葉芽兒，像一朵綠色的春蕾，開在我雀躍的童心里，開在這片希望的土地上。

　　俗話說，有苗不愁長。我和父親種的葫蘆瓜、絲瓜苗兒，還來不及搭棚，那藤蔓就順著旁邊的李子樹開始向上攀爬，一宿的功夫，噼里啪啦，好像聽到了如春筍拔節般的聲音，那葉子就噌噌地往上長了許多。我看在眼里，喜上心頭，只盼著開花結瓜。

　　一分耕耘，一分收獲，都說自己辛苦勞動的果實最甜。到瓜果成熟時，我們采摘自己家門前種的瓜果，心里美滋滋的。奶奶像是變戲法似的，把洗干凈的鮮嫩的瓜切成條狀，再放在鐵鍋里清炒。隨著裊裊升騰的熱氣，一盆清香可口的瓜菜便上桌了。那味道，簡直是我這輩子吃過最美味的佳肴。

　　夢里花開花落，那些年月，像瓜的藤蔓一樣纏繞心間，任歲月荏苒，時光老去，仍四季常青；又如一首老歌，唱響心頭，縈繞夢中……

春日作文篇7

　　今年春天來得晚了些，路邊的草地上仍有積雪，卻遮蓋不住小草探出的點點鮮綠。我和母親乘車去看望一位患了白血病的朋友。

　　車在路上行駛著，兩旁的柳樹上冒出點點芽，嫩嫩的。我回想起與她生活的點點滴滴。

　　“看，柳樹冒芽了！鳥兒在上面筑巢呢。”她興奮地拉著我竄梭在公園里。我考試沒有考好，為了帶我散心，讓我感受春天的氣息。但他的高興似乎并沒有傳染給我。她跑累了便拉我到草地上休息。她安慰我說“別總難么悲觀嗎！要看到生活的美好啊！只要笑一笑，沒什么大不了！”她認真地看著我說“生活處處是春天。”我看著她似乎明白了什么沖她笑了笑。

　　“你笑起來真好看，真的”她也咯咯笑了起來，看著她笑，我將所有的不愉快都拋之腦后了，是你給了我快樂！

　　車停了，我的思緒被拉了回來。整理好衣服，我懷著忐忑的心情叩開了她的病房，多年不見，確實有些緊張了呢！她虛弱地躺在床上，臉色蒼白，頭發應為長期的化療也都脫光了。她看見我進來了，勉強撐起身子。看見此時的她，我竟不知道該說些什么了。消毒水地氣味彌漫在房間里。慘白的房間映襯的她的臉更加蒼白。房間里意思活動的綠色也沒有。

　　“坐吧！”她虛弱的話語打破了僵局。慢慢的我們便熟絡了。可是她卻始終沒有笑，她似乎是去了生活的希望。

　　他母親悄悄的和我說“她從生病以來就沒笑過，怎么勸都沒有用，你幫我勸勸她吧！”我答應了。

　　“你開心一點兒好不好，生活并沒有失去希望呀！”“你以前不是告訴我要對生活充滿信心嗎！生活處處有春天，笑一笑吧！”她看著我勉強擠出一點笑容。我告訴她“我好懷念以前和你一起去公園看柳樹，小草的日子！”她似乎陶醉了我下定決心要送給她一盆蘭草。

　　第二天一早，我便去市場買了一盆草送給她，他看見草，臉上綻開了前所未有的笑容。

　　陽光透過窗子，溫柔地撫摸著那盆草，撫摸著她的臉，她的臉也應此有了絲絲紅暈。窗外鳥兒歡快的唱歌，春天來了。

春日作文篇8

　　校園的春天是什么顏色的？告訴你，是綠色的。你看，在大操場上放眼望去，是一片綠油油的嫩草地。那綠色，是生命、是希望、是快樂、是勇氣。綠得純粹，就如同孩子的心，不摻雜污垢；綠得明亮，就如同孩子的眼，天真無邪。校園的春天是什么顏色的？告訴你，是湛藍的。你看，明澈透亮的天空，似海，卻又比海清；似湖，卻又比湖明；似泉，卻又比泉透。藍天下是一條蜿蜒的小泉正歡快的唱著叮咚的樂曲，清澈的泉水，一望見底。水中的小魚，似感到我的存在，害羞地藏了起來。

　　校園的春天是什么顏色的？告訴你，是紅色加白色的。你看，那暗香猶存的臘梅和含苞欲放的桃花，互相唱和，宛如從天國降臨的歌者。粉艷的桃花正訴說著校園的趣事，如雪的梅花在吐露我們朦朧的情感。

　　校園的春天是什么顏色的？告訴你，是灰色的。你看，灰暗的石碑刻著夫子用一生的體驗換來的至理名言。這是玄奧的智慧，是智慧的結晶，是結晶中的精華。銀灰的大鼎見證了歲月的流逝，時光的老去，滄海桑田的演變。鑰匙形的石碑是啟迪我們智慧的寶物。書本狀的石碑靜靜的躺在草叢前，不厭其煩的傳頌著貝多芬的樂章，魯迅的傳奇故事。宜園中那帶著青苔的、有著沉悶的灰黑色的大石塊，不知與風霜抗爭了多少年，深深的皺紋硬刻在臉上，即使這樣，卻紋絲不動。令我仰視著，敬畏著。

　　校園的春天是什么顏色的？告訴你，是彩色的，你看，操場上，學生們穿著五彩繽紛的衣裳，手舞足蹈地迎接著新學期。

　　赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，春天的校園如同一道絢麗的彩虹，在新學期開始前夕為我們展現了一幅多姿多彩的美麗畫卷！

　　操場上，同學們歡快地迎接著新學期，在喧鬧聲中，唯有池塘邊的老榕樹在遠處靜靜觀望......

春日作文篇9

　　“兒子，快來吃飯了。”聽到了媽媽的叫喊，他滴溜溜地跑了進來而我卻早已在飯桌旁等了，往旁邊瞟了一眼，有瞟了一眼：“呀，我弟什么時候又長高了，以前還沒桌子高呢。”

　　弟弟的生日是在三月份，他出生的那天，春暖花開，陽光正好，晴空萬里，似乎老天爺在為這個新生命的到來而賀喜，家里每個人都高興的很，整個三月都洋溢著愛的氣息。

　　那時候，媽媽總會說：生孩子男，養孩子更難啊。這也是有原因的，因為春天的夜晚是很容易入睡的，春意綿綿，全家都睡著時，就突然會傳來哇哇的哭聲，把大家都吵醒了，畢竟第二天還要上學，晚上被吵得睡不著心里不免不耐煩的說道：“生他干嘛，煩死人了。”媽媽默默不作聲，把他抱著邊走邊拍，嘴里還哼著道：“寶寶乖啊。”弟弟漸漸入夢，而媽媽卻不能合眼，她不辭辛勞地細心呵護著他。

　　他每次吃飯都是令人頭疼的事情，他又挑食，不肯吃，還貪玩，她便把心思放在怎樣騙他吃上，每頓必須喂飽才放心，等喂完他的時候，飯菜都涼了。

　　看到媽媽這么愛弟弟，就想到也曾給予我這份愛，盡心盡責，日夜操勞。感覺弟弟就行一面鏡子，照出了小時候的我，也這么讓她費心。爸爸跟我說過，我小的那時候還沒有尿不濕，只能用尿布，每次大小便在上面都要自己手洗，媽媽從不先苦嫌臟的照顧我，因為我是她的孩子。

　　就是那年三月春天，上天賜給我們家新生命，讓家里充滿生機，讓整個春天更有活力，現在正值青春年少的我，媽媽的愛是偉大的，叛逆的我們應該懂得感恩和孝順，不要在于他們爭執，要更加努力。

　　至今仍記那春日的暖心場面，并且那份愛將永遠延續。

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