【精選】春天描寫春天的作文1200字合集6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的春天描寫春天的作文1200字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天描寫春天的作文1200字 篇1
春天無疑是個短暫的季節，夾在漫長的冬與夏之間。當人們意識到她的到來時，她便要離開了。似乎柳樹剛初綻嫩芽，怎么這兩天就已飄出了柳花這才讓我反應過來，春天已近遲暮。
高中緊張的學習生活讓我習慣了做什么事都追求速度。就像老師們說的，只要動作快一點，就能擠出更多時間做別的事情。所以每次放假我都匆匆地跑上這條路，進入家門；兩天后又匆匆地跑下來，前往學校。我總是匆匆來去，如春天般。這個五一節放假三天，難得的小長假終于能讓我喘口氣。我邊走邊這樣想，于是腳步放緩了，不再是跑著進門。
忽然，我感覺到什么東西掉到了我的頭上，不會吧……，我心頭一顫，隨即身體僵住了，大腦中開始高頻率切換各種畫面。我仿佛能看到自己濃密的頭發間一小段綠色的線段在輕微蠕動，它一節節的青色身子上有密密的絨毛，不緩不慢地蠕動，令人看了不禁心里發毛。我無法想象自己當時的表情該是怎樣的扭曲!最后，我還是鼓起了勇氣，咬緊牙，深吸一口氣，試探性地去觸摸頭上的不明物體。誒？這我感覺和自己想的不太一樣，是一朵小花！當我知道了這不明物體的屬性之后，我又驚又喜，真是虛驚一場啊！再仔細看它，是一朵指甲蓋那么大的小白花，從花萼伸展出玲瓏的五瓣，任誰用怎樣巧妙的劈刀也劈不出那樣的勻稱。可春天卻用綠翡翠雕琢成了這樣的小花瓶兒，而且還精巧地插上了清新的小花！我抬頭一看，只見滿樹繁星閃耀在頭頂。真是不可思議！我跑上源頭處想要看個究竟，原來是我小時候就見過的藤花！她沿著這圈不知何名又不知何時就聚在這兒的老樹相互交錯的枝杈向上盤繞，邊生長邊開花，一直到樹頂。我曾經很想知道她究竟是從哪里冒出來的，可終究沒能找到她的根。
我還記得小時候我只能看見樹頂的一大片白點。那時候夠不著，就只能那么遠遠地看著。沒想到現在她長勢甚好，不僅給老樹們都穿上了一層白紗，還爬上了屋頂，沿著電線纏繞到路另一邊的樹上，這才使置身于路中間的我抬頭看到了頭頂的一片繁星。她就這么掛在空中，以至人們看不見黑黑的電線，只看見一條條花藤連接在家家戶戶之間。而這一切，都盛開在我的頭頂，似乎整個春天都盛開在我的頭頂，倒真有一番春陰野花草青青，時有幽花一樹明的意境了。
我像是回到了兒時。那時還不知城市為何地，只知道鄉間的花香草香。這樹圍成的圈的一角有一個洞口，我經常鉆進去玩，里面的世界是神秘而奇妙的。那時我最小，只有我能進入這個小世界，哥哥姐姐們就只有在洞外羨慕的份了。可如今的我也只能羨慕那時的我了。所幸的是，如今在洞外的我發現了另一個同樣美好的世界，雖然有點晚。花團錦簇中是滿滿的香氣，我貪婪地嗅著，那些忙碌著的可愛的小蜜蜂們是不會來和我爭搶的。
我欣賞這些野花，它們雖沒有那些名貴的花那么嬌艷欲滴，甚至連個鮮亮的顏色都沒有，但我喜歡。因為這才是春天的花，不接受買賣，不對人獻媚，向陽而生，隨風而垂，無拘無束，瀟灑自由。它們即使在黑暗之中，也能默默地綻放所有的光華，用一顆平靜和淡然的心，將所有的月光采擷。一如在一成不變的生活中的我們，也需要慢下來，靜下心來時時感受春天的美好，感受生活的美好。
駐足花下，直至黃昏日落我才緩緩離去。以后我都要慢慢地走，多抬頭看看距地三米以上的世界，這離我們這么近，卻被大多數人忽視了的世界。
原來，春天一直盛開在我的頭頂。
作者：浙江省龍游中學高二（1）班 胡夢璇
指導老師： 吳惠芳
春天描寫春天的作文1200字 篇2
窗外是滿滿的陽光。我閉上眼就能感受到來自陽光的暖暖的溫度。風很暖，日子很暖，心情也很暖。也許是氣溫正在漸漸回升的原因，也許是因為新做出了一道題，也或許，只是因為春天。
現在我已經想象不到雪的樣子了，盡管一個月之前還是大雪滿地。想想那時候對春的期盼，現在的我也許是幸福的吧。上個星期去奶奶家的時候，奶奶笑得那么好看，她說，這天是越來越好啦。于是我也跟著覺得，從春到夏的日子是一年中最讓人期待的時候。盡管小久說，中考很可怕。
小久說為什么不論說什么話題，總是會扯上中考。小久還說我們的文章很乏味，不是中考就是未來。不止是小綹，我也這樣覺得，可是那又能怎樣，它似乎已經占據了我們很重要的空間，在初四里，似乎別的事情都變的無足輕重，似乎一切事情都和中考有關，跑步，學案，考試。老師說，距離中考還有七八周。可是小怡精準的算了一下，一共還有70天，差了20多天。爸爸說，老師是為了你們好，希望你們抓緊學習。可我對日子卻沒什么感覺。
這跟春天似乎一點關系也沒有。可這就在春天里。
有時好我會想，日子無聊透了，可有時候我會想，生活真的很美，我問小怡為什么會這樣，是因為我心口不一還是性情善變，小怡說，沒有原因，如果有的話，就是因為春天。
只是因為春天。
我看向窗外，天空是安靜的淺藍色。記得這是簌簌喜歡的顏色。簌簌最近學習很勤奮，她說要做一個很好的學生。其實她已經是了。我們都是。都是勤奮聽話的孩子，盡管也會喜歡做夢，但是，我知道，我們都是好孩子。記得小時候我會喜歡稱自己是“一個學生，一個人”，可是現在長大了，卻越來越喜歡叫自己“一個孩子”。我問簌簌這是為什么，簌簌也漫不經心的說，因為春天。
還是因為春天，都是因為春天。可是，春天在那里呢？春天是什么呢？
小依唱著小時候的歌，春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……老師說，春天不是季節而是內心。爺爺說，一年之計在于春。那么我呢，我的春天到底意味著什么或者又是什么呢？也許春天，并不是一個季節，而是一個讓人快樂或傷心的理由。
數學老師在講臺上講著菱形正方形平行四邊形，我想問同桌春天是什么，可是同桌睡著了。他說過幾天就分流了，他不指望自己能考上高中。我問他為什么不再爭取一下，他指了指窗外死掉的玉蘭樹，說，你問它。原來春天不只是新生或者發芽，也會有淘汰或者死亡。這真是一個讓人琢磨不定的季節。窗外起風了，霧都散了，遠山又清晰可見了，我很認真的算完最后一個題，在本子上寫下，今天，星期三。，過幾天就清明了，爸爸說清明的時候就回老家種瓜種豆，我問為什么，他說谷雨前后栽瓜種豆，我問為什么谷雨前后，爸爸說，沒有什么，就是因為春天。
很多同學都帶了同學錄來學校，于是填同學錄就成了每天的必修課，我會很認真的在每一頁上寫下自己的名字和祝福，仿佛兩個月以后就是生離死別萬劫不復。其實并沒有那嚴重，現在的春天依舊很美，陽光依舊明媚，我們在一起的日子，還有很長，因為日子，還在春暖花開。小怡問我為什么不買同學錄，這畢竟是離別的季節，我說，沒有什么，只是因為春天。
我走出教室，拉著愁眉苦臉的小怡去看教學樓空地上的玉蘭花，陽光很亮很亮的照在我的臉上，金黃色的。有一棵玉蘭花開得很美，我撿一片花瓣給小怡，她問我今天心情怎么這么好，我笑了笑，沒有什么，只是因為春天。
春天描寫春天的作文1200字 篇3
爺爺來送我，讓我很意外。
爺爺步履蹣跚的身影出現在了果園的圍墻處，我似乎聽到他竟然不斷呼喚著我的名字“斐……斐……”爺爺正朝我一步一跌地走來，我沖過去挽住了爺爺老藤般的手臂。爺爺的手很瘦，暗紅的皮膚下幾條黑藍色的血管清晰可見，我撫摸著那一道道青灰的血管，似乎能夠感受到爺爺靜靜涌動的血液，如同爺爺慈祥安寧的臉龐。這個細雨翻飛的春日依稀還有一些涼意，爺爺的手便愈發顯得暖和了許多。
“去了就好好學習！”我突然驚奇地發現，爺爺將這句話說得好清晰，和正常人差不多。
是的，爺爺不是天生的啞巴，爺爺以前很會唱秦腔，村里的人說爺爺的《斬單童》吼得比縣劇團的都攢勁，奶奶正是看上了爺爺有一口好嗓子才在一個陽光明媚的春天嫁給了爺爺，那個春天里，爺爺的牙齒笑得很燦爛，田間地頭都是爺爺吼秦腔的聲音。
爺爺一定是跟奶奶甜蜜得過了二十多年的，要不然爺爺不會變成一個啞巴。奶奶的樣子我記得不大清楚，只是記得她很疼我，當然也很疼爺爺。奶奶好像有哮喘，總是大口大口地呼吸著，有時候如同鍋臺邊的風匣，連我也覺得吃力，終于有一天，奶奶扯出一口氣后就再沒有進的氣了。家里來了很多人，爺爺、父親、母親臉色沉重了好幾個月，特別是爺爺，整日像丟了魂似的，每天躲在堂屋里蒙頭大睡，也不怎么吃飯，強壯的身體日漸消瘦。母親終于忍不下去了，先是在院子里指桑罵槐，后來又開始和父親對著干，先是在他們住的屋子里小聲嘀咕，漸漸變成了罵架，隨后便聽見有什么東西被打碎了，矛盾似乎在進一步激化，最終發展到母親在院子里點著父親的鼻子罵我們一家都不是人，當然她指的是爺爺、父親，不知道有沒有我，或許我太微不足道了，所以算做沒有牽扯進去。父親便撕了母親的頭發狠狠地閃母親耳光，我被嚇哭了，跑進堂屋鉆進爺爺的懷里，爺爺用粗大的手掌為我擦去眼淚，領著我牽了驢子去了陽屲的地埂上，那時候已經是夏天了，草兒長得茂盛，爺爺抽完一鍋旱煙便開始唱開了：
（加秦腔唱段）
爺爺扯著嗓子一唱就是一個下午，而且天天唱，村里人剛開始聽得很帶勁兒，后來有人說爺爺這像是哭喪呢，說老這樣唱著不吉利，但又沒人能勸住爺爺，爺爺還是那樣唱著，直唱到路上的人見了他都耗子般逃跑。爺爺唱過了夏天，唱過了秋天，又唱過了冬天，唱得父親和母親離了婚。直到第二年奶奶的祭日，爺爺把自己關在堂屋里死命地唱了大半天，后來嗓子逐漸喑啞，好像吹了氣卻不發聲的嗩吶，可爺爺還是唱，父親不敢去勸，只拿了一杯水悄悄放在了桌子上，可爺爺不喝，依舊唱。那晚我和父親睡了，我怕。不知道爺爺什么時候停止的，或許他根本就沒有停，第二天早上，父親說爺爺聽不見他說話了，爺爺啞了。
爺爺到現在還戴著奶奶去世前戴過的那頂帽子，從來都沒有換過，也沒有洗過，父親說那是奶奶買給爺爺的。自從奶奶去世直到今天，爺爺恍恍惚惚地過了十年，村里人都說爺爺不但啞了，而且傻了，我不這么認為，每每聽到這些，我總會丟下幾個歹毒的眼神走開，后來他們也便不在我面前提及了。
初中畢業，父親拗不過爺爺，送我上了藝校學秦腔。爺爺在一個陽光明媚的春天送我去了藝校，還拿了他僅有的采藥攢下的四千元錢給我做學費，那一天爺爺笑了。
自從母親離開后，忙碌的父親似乎只有在春節才能記起還有一個家，還有一個爺爺，還有一個我。上了藝校，父親每月給我卡里打錢，我也似乎漸漸忘記了爺爺的存在，直到這次回家。
路邊的榆錢兒掛得正繁，經過雨水的滋潤散發著誘人的清香，車子開動了，爺爺向我揮著手，不知道他是否還記得將我扛在肩頭摘榆錢兒的事。
爺爺，這個春天，您會感到孤獨嗎？
春天描寫春天的作文1200字 篇4
盼到了，終于盼到了，春天的腳步終于來到了！
啊！春天來了，她帶著生命和希望，步履輕盈地來了。她躍過過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。
初春的太陽像個大姑娘似的，惱羞地露著半個紅通通的臉蛋向我微笑。過了一會兒，太陽出現了，光芒四射，把金色的光輝灑向人間。霎時間，整個大地充滿了光明、溫暖。初春的陽光灑在人身上，暖洋洋的，像慈母般的溫暖、親切。伴著小鳥的歡唱，我們去找春天。找到了，找到了，春天已悄悄地降臨了。看，麥苗碧綠碧綠，鮮嫩鮮嫩的，一片連著一片，像綠色的海洋，一陣風格拂過，“海洋里”碧波蕩漾。那金黃的油菜，一方方，一塊塊，似海洋里涌出的一座座小金塔，又像是一條條金黃的地毯，在陽光的照耀下，發出奪目的光彩。清風徐來，濃郁的油菜花香，沁人心脾，我都要快被熏酥了。在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
春天到了，真美呀！這是一個大地回春，萬物復蘇的季節。像蛇，熊，青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭艷，小草發芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛。隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春天都被綠色覆蓋了，這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛這美麗的春天。
我在上學的路上，我開道到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數的小生靈睜開了蒙的睡眼。瞧，地上的小草睜開發眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇里的鮮花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇擁在一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光，競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛士挺立在那里，守衛著我們的校園。此時，整個校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。她們像一個個害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發了出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。這不，教學樓旁邊的紫丁花也開得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個個優美的姿態，像一個個身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒，可愛極了。它們個個都打扮得豐姿綽約，趕來參加這個春天的盛宴。
在學校的操場上，同學們做各種運動，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看著這生機勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢！
春天像一幅畫，它收集大自然的色彩，讓花兒們在畫中爭芳斗艷。
春天像一個魔術師，它變來了飛翔的小鳥，給天空當做禮物。
春天像一首歌，歌里有小河的流水聲和鳥兒的叫聲，還有小朋友們的笑聲……
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天是萬紫千紅的，我喜歡春天！
春天描寫春天的'作文1200字 篇5
近了，近了，我傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過藍天，潺潺流水捎來了春天的訊息。不知從哪里溜來一抹新綠，接著，就像早約好似的，樹們綻開新芽，碧草綠滿山坡，到處是誘人的綠。
轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節;春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚;芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。
“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前，然后，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
“遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠?人在半山行。這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。
“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉，讀來令人神清氣逸。
“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。后兩句準確精練地表現了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風春雨的特點，略加渲染，便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。這是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天里的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。
“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。這是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨“趁桃花的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，66無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢于言表。
春天描寫春天的作文1200字 篇6
春天——是一個鳥語花香、生機勃勃的一個季節，它仿佛能喚起沉睡了千年的大地，讓它重新枝繁葉茂。“春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗”這是海涅曾說過的。
在每一個春天，它載著一粒希望的種子，飄向它夢幻的那片土地，去灑下一地可見的生命。誰見了這種場面也不會無動于衷的，誰都不能不被這樣的生命所感動。它辛勞的飄散，然后落入那黑乎乎的泥土，綻放出一枚嫩綠的新芽，不停地生長，散發著它那生命的芳香，只管耕耘，不問收獲。
我不由自主的聯想到人類的生命：在大自然生命的啟悟下，我們應該怎樣感謝生命，珍惜生命、把握生命、回報生命呢？
這個春天因生命而精彩。冰心寫過這樣一首富有哲理的小詩：“成功的花，人們只驚慕她現實的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”成功的花朵，只有在汗水的澆灌下，才會更加明艷！
春天，能讓我呼吸不一樣的空氣；春天使我們感受到了萬物的欣欣向榮；春天使世界充滿了無限的希望。在春天中的生命之花是頑強的，但有時也是脆弱的。當我們追逐那些已遠去的生命，會發現雖然斯人已逝，芳香卻依舊彌散。
春天，讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香！人生如春。沒有春天一年就不會開始，沒有春天人們就不會清醒，沒有奮斗人生就不會有春天。
走在春天的小路上，我覺得有點涼。不是已經春天了嗎？想象中的溫暖卻如曇花一現，繞了個圈便匆匆躲開。大地繼續寒冷。
有幾只鳥兒很大膽地從我身邊飛過，嘰嘰喳喳連蹦帶飛地終于“爬”上一棵低矮的小樹，叫得極歡快。該是新鳥吧。這算是“幾處早鶯爭暖樹”嗎？我一笑而過。
前方走來一對老人，頭發花白，身材自是不算高的，原來是相濡以沫了幾十年的老夫妻。老婆婆略瘦一點，但精神卻比老爺爺抖擻，他們相挽著胳膊，小心翼翼地一步步地走，盡力扶持著對方，臉上漾著無盡的滿足。
最感人的自然是那無限的夕陽情啊，我不知他們相依相伴走過了多少個這樣的春夏秋冬，但我相信，只要彼此相濡以沫，對他們便是永遠的春天了。
走在春天的道路上，我從心底祝福他們，自己也仿佛望見了春的明媚。
再接著走，迎面而來的是一個可愛至極的小寶寶，剛學會走路，便急急掙脫母親的懷抱，要去尋找那更有趣的東西。撞上了我，他停住了的腳步，睜著大而亮的雙眼盯著我瞧個不停，一副挺疑惑的樣子。我不禁一下笑出了聲，我笑，他也跟著我笑，張開嘴，連嘴巴里的幾顆牙都看得一清二楚。
他的母親于是追過來，教導孩子說：“乖，叫姐姐！”他沒有按照母親的吩咐做，依舊對著我笑個不停，手舞足蹈。我想，這孩子以后保不齊就是個了不起的表演家。微微抬頭，我看到了樹頭有淡淡的鵝黃搖曳著。走近它，細細地打量，果然是今年的新綠，剛剛含著細小的芽笣，有點朦朧地寫意著急于傾吐的心事。
口袋里的手機響了一下，同學發了微信說：“新年快樂！”我頓時產生了對友誼更強烈的欲望。我不是一個引人注目的學生，總以為時光會把我埋沒，從此長封于冬天的嚴寒。原來——
春天一直都在，只是我們總看不見那春的存在，花開花落，不過是花打了個盹，來年又醒。所有的美好象征了春。河岸上楊柳青青，春一直悄悄地在。
我繼續行走在這小路上，走在春天。
田野里，農民們又投入了新的耕種。盼了一個冬天的他們迫不及待地播撒著春天的種子。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”這不正是他們生活的真實寫照嗎？雖然忙碌，但為了金秋的收獲，這一切都是值得的。走在春天，那一張張樸實的笑臉充滿了對春的感激、秋的憧憬。
走在春天，感受春天的氣息。這一切的一切都是春的魅力，走在春天，感受著春所帶來的積極向上的精神，感動著每個人。人們忘記了煩惱，忘記了悲傷，忘記了所有痛苦的回憶。我們只知道春是一種象征，其實，春是一個起點，春是一支唱不完的生命之歌，一幅描不盡的人生畫卷！
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