【必備】春天描寫春天的作文1100字4篇
春天描寫春天的作文1100字 篇1
下午時(shí)分，窗外的天依舊是灰蒙蒙的。一片片烏云聚攏來(lái)，天色逐漸陰暗。
有風(fēng)來(lái)，悄悄潛行，摘落樹(shù)上不曾黃透的葉子，輕盈地?cái)y來(lái)入秋后的第三場(chǎng)雨，綿綿不絕，隨意飄落。
從案前的書(shū)卷中抬起昏倦的雙眼，猛然見(jiàn)到遠(yuǎn)處高樓間兩根細(xì)細(xì)的電線上棲滿了燕子。著一身玄裳，一律將頭朝向東方，有的安然地休憩，有的悠閑地梳理羽毛，有的小聲交談，更多的是用慣常的眼神打量眼前的漫天秋雨，視若無(wú)物。有幾只，干脆張開(kāi)翅膀一會(huì)順風(fēng)滑翔，忽而又來(lái)個(gè)逆風(fēng)翻飛，嫻雅、灑脫。
冷峻的風(fēng)將窗欞拍得“啪啪”作響，冰涼的秋雨連綿不斷，這樣的風(fēng)雨，勢(shì)必能吹亂它們的羽毛，澆透它們的身體，難道它們真的不怕嗎？為什么不學(xué)那些聰明的雀子趕緊躲藏？難道只因我這個(gè)偶然到場(chǎng)的觀眾而做一次即興的表演？又或者以秋天最后的勇敢來(lái)為一年的奔波畫(huà)個(gè)圓滿的休止？
我很慚愧，雖然我時(shí)常見(jiàn)到它們，但對(duì)于它們，我又真的不懂。
老人講：燕子是戀舊的鳥(niǎo)。后來(lái)，學(xué)到“遷徙”一章，才知道燕子每年需到熱帶過(guò)冬，在溫帶繁殖后代，奔波之路，千里迢迢。心中不免生出許多感慨和暢想。
遙想泥土解凍之前，春來(lái)之前，花開(kāi)之前，在某個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，這些戀家的鳥(niǎo)兒一定已經(jīng)在精心籌備。歸去，歸去，趕在春天到來(lái)之前。它們知道，在那遙遠(yuǎn)的北方，有一個(gè)荒蕪的家園需要它們經(jīng)營(yíng)，有一帶蒼茫的山水需要它們穿越，有一方虛空的藍(lán)天需要它們填充。
于是，它們來(lái)了。呼朋喚友，拖兒帶女，目標(biāo)明確。把弱小的身子投進(jìn)浩淼的行程。有體力不濟(jì)的，跌落進(jìn)深深的大海；有躲避不及的，葬身于天敵腹中；有疏忽大意的，撲撞進(jìn)人類的羅網(wǎng)。然而，所有的困難都不能阻擋它們回歸的腳步———穿越無(wú)數(shù)個(gè)黎明和無(wú)數(shù)個(gè)黑夜，餐風(fēng)露宿，顛沛奔波，把重重關(guān)山和茫茫大海甩在身后。歸去，歸去，路的盡頭是它們出生的故鄉(xiāng)。為了這樣的目的，有時(shí)是在黎明，有時(shí)是在黑夜，悄悄起程，堅(jiān)定不移，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于平安歸來(lái)！故鄉(xiāng)，就在腳下。鼓蕩的春風(fēng)，已經(jīng)在它們的翅下撒歡，萬(wàn)條柔和的柳絲，已經(jīng)在那個(gè)久遠(yuǎn)的岸邊守候，小溪終于在冰層下流瀉出高亢的音符，舊日的房檐下，依舊是那張熟稔的笑臉。然后，陽(yáng)光爆裂出最新鮮的燈花，灑落人間。
從那時(shí)起，“四廂花雨怒于潮”，所有春天的花朵都在那一刻張開(kāi)笑臉。輕盈的、沉重的，嬌憨的、樸拙的，濃郁的、清雅的，牽牽絆絆，一株或者一架架地開(kāi)了。必定有一場(chǎng)春雨落下，為這久違的歸人洗凈征塵。霧蒙蒙的清晨，隱著淡淡的喜悅和清新的花香。那么，在這幅詩(shī)意的畫(huà)卷中，我們的燕子穿花拂柳，翩然飛翔，銜著春天的消息飛入自家房檐，塵埃落定，春天終于完整。
從那時(shí)起，天空如一卷攤開(kāi)的富麗手卷，而扉頁(yè)所呈現(xiàn)的是一首美麗的詩(shī)、活動(dòng)的詩(shī)，風(fēng)定云閑時(shí)，“唧唧”聲令人悠然，韻味無(wú)窮；春水微波處，凌空掠水氣定神閑。不若麻雀般聒噪，不是天鵝般高貴，平易可人卻又別有優(yōu)雅。有了燕子，我們的春天多了憧憬；冬天多了懷想。
熟稔的故土上，終于可以自在地銜泥、穿簾；終于可以安閑地棲梁、翻飛。站著，站在細(xì)細(xì)的兩架木桿之間，站成秀氣的工筆；飛翔，飛在寥落的天宇，譜成故鄉(xiāng)天空流動(dòng)的音樂(lè)。
為了春天，它們腳步匆匆，穿花貼水；為了舊宅，可以徘徊顧戀，不離不棄。寒雀滿疏籬，微酸已著枝的日子里，它們正在趕往北方的路上吧。平林漠漠，寒山一帶的季節(jié)里，它們又要奔波南方了吧。如此的艱辛，年復(fù)一年，為什么還要那樣灑脫，那樣快樂(lè)？
因?yàn)樘斓厥俏枧_(tái)，所以認(rèn)定了自己不能更改的舞蹈的宿命；還是淡看了風(fēng)雨，所以才有了決心嘯傲磨礪的達(dá)觀？
期待來(lái)年，與你相約。
春天描寫春天的作文1100字 篇2
“和諧”是什么？“和”，左邊是一個(gè)“禾”，而右邊是一個(gè)“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過(guò)上豐衣足食的日子。“諧”，左邊是一個(gè)“言”，而右邊是一個(gè)“皆”，人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見(jiàn)或者建議，人人都能擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由。和諧，是人們樸素而又十分美好的愿望。和諧的世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式能讓身心愉快、安寧，產(chǎn)生溫暖和力量。在久遠(yuǎn)的古代，先哲們就提出—“和為貴”，“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，“家和萬(wàn)事興”……一代一代炎黃子孫謹(jǐn)遵祖訓(xùn)，和諧理念源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。如今和諧是一首跨越國(guó)界的歌。
合唱“和諧”的隊(duì)伍是那樣的龐大，各個(gè)聲音里的人們有著各種各樣的膚色，各種各樣的語(yǔ)言。但誦讀的卻是屬于全世界全人類的夢(mèng)想與希望！和諧是對(duì)秩序和法律的敬意，是賽場(chǎng)上裁判員公正的哨子，是面對(duì)紅綠燈指揮下安全流動(dòng)的車流，也是多走一步把廢棄物和垃圾自覺(jué)丟進(jìn)垃圾桶的行為。和諧是永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，是為疲乏的父母端上一杯熱氣騰騰的茶水，是“人人為我，我為人人”的一和精神，更是經(jīng)常微笑地對(duì)其他人說(shuō)聲“你好”、“謝謝”、“對(duì)不起”等各種禮貌用語(yǔ)。和諧是平凡人生迸發(fā)的創(chuàng)業(yè)精神，是車間里飛濺的鋼花，耀眼的電弧，是教室里朗朗的讀書(shū)聲，也是神舟七號(hào)在太空中傳回來(lái)的那一句——感覺(jué)良好！和諧是和平衛(wèi)士的奉獻(xiàn)與承諾，是堅(jiān)決斬?cái)嗉賽撼蟮?正義之劍，是廢棄核武器的和平談判，也是紅十字在貧困、戰(zhàn)亂的地區(qū)忙碌的身影。和諧是對(duì)大自然的珍惜呵護(hù)，是沒(méi)有污染的土地，是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，也是各種生命自由棲息成長(zhǎng)的地方。
和諧就是這樣大大小小的細(xì)節(jié)，和諧就是這樣和每個(gè)人的生活息息相關(guān)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們學(xué)生要有遵守紀(jì)律的責(zé)任。因?yàn)椤皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓。”如果大家上課吵吵鬧鬧，做操自由散漫，課間追趕打鬧，這樣就不利于和諧學(xué)校的發(fā)展。和諧的社會(huì)，人人平等，但是離不開(kāi)公平競(jìng)爭(zhēng)。曾經(jīng)有一個(gè)乞丐對(duì)一個(gè)大富翁說(shuō)：“這個(gè)世界太不公平了！我當(dāng)乞丐，你卻當(dāng)富翁！”但富翁說(shuō)：“我們兩個(gè)都生活在這個(gè)世界上，你只付出了一點(diǎn)努力，而我的付出要比你多幾百倍，幾千倍甚至幾萬(wàn)倍。一分耕耘，一分收獲�！边@段話說(shuō)了一個(gè)人生的大道理，我不說(shuō)你也一定會(huì)猜出來(lái)，就是人人平等但又有競(jìng)爭(zhēng)。梅汝敖等三人用勇氣和智慧使我們?cè)跂|京審判中獲勝，特奧會(huì)讓所有殘疾人都能充分發(fā)揮他們的能力和才華，這些也說(shuō)明平等和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)和諧社會(huì)的重要。在和諧的社會(huì)中，愛(ài)和誠(chéng)信都很重要。
除了愛(ài)自己的父母、老師和同學(xué)外，我們還要愛(ài)社會(huì)上的所有需要愛(ài)的人。英雄孟祥斌用自己年輕的生命換來(lái)一個(gè)素不相識(shí)的人的生命，這是多么偉大的愛(ài)！我們學(xué)生沒(méi)有這種機(jī)會(huì)是，但我們至少可以多關(guān)心身邊的人，多愛(ài)他們一點(diǎn)，并且不要撒謊。如果作業(yè)沒(méi)完成就老實(shí)說(shuō)沒(méi)完成，爭(zhēng)取馬上補(bǔ)上。老師不在的時(shí)候也要認(rèn)真學(xué)習(xí)。這些都是誠(chéng)信的表現(xiàn)。在和諧的社會(huì)中，充滿活力也很重要。獨(dú)臂教師徐世紅，十三歲時(shí)左手被截肢，后來(lái)在村里的小學(xué)教書(shū)。他竟然還能做杠桿、滑輪、修錄音機(jī)等工作。他用殘臂在黑板上抵著三角板畫(huà)圖形，學(xué)生們都一直很尊敬他。環(huán)境對(duì)和諧的社會(huì)也很重要，這是我們都能看得見(jiàn)的例子。我就不舉例了。在和諧的社會(huì)中，人人都需要安定有序。家有家規(guī)，校有校規(guī)。我們要遵守規(guī)定，不能違反。和諧時(shí)刻在以自己的方式向我們致意。新時(shí)期，讓我們唱起“和諧”這首歌——民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序，人與自然和社會(huì)和諧相處。
春天描寫春天的作文1100字 篇3
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！碧K軾這么描繪早春。
“小樓梨花千萬(wàn)樹(shù)，暖陽(yáng)靜照笑顏舒�！蔽疫@么描繪這個(gè)春天。
最先感受到春天的，是那雙手。那個(gè)清晨，Biu一聲無(wú)意的“夢(mèng)夢(mèng)怎么還帶著手套？”讓我一怔。放學(xué)，把暖暖的手套放進(jìn)包里，像小孩子學(xué)走路一樣，試探著把沒(méi)有帶手套的手輕輕放在車把上。涼絲絲的感覺(jué)通過(guò)手指尖像電一樣傳到心底。緊握著，卻又捕捉到一絲不易察覺(jué)的溫暖。舒心地把兩只手放在車把上，慢悠悠地騎著車子，仿佛一往后仰就能躺入春姑娘的懷抱。以后的幾天，便也不戴手套了，裸露著那雙小手，盡情享受春風(fēng)的親吻。
其次感受到春天的，是那雙眼。它雖說(shuō)帶著幾百度的眼鏡吧，卻也敏感地感受到了星星點(diǎn)點(diǎn)的變化。這才知道什么叫“草色遙看近卻無(wú)”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，小區(qū)的草地上，大片大片毛茸茸的綠，像雛雞身上剛長(zhǎng)出的毛。我欣喜地追它過(guò)去，想擁抱一整個(gè)春天。誰(shuí)知它是個(gè)調(diào)皮的小孩子，捉迷藏功夫了得，竟不見(jiàn)了。略喪氣地抬眼，卻又看見(jiàn)它在遠(yuǎn)處欣欣然地綠著，勾肩搭背的，一堆一堆的，沖我擠眉弄眼。這才知道，春天，來(lái)了。
然后感受到春天的，是那小小的鼻子。那天回家，竟聞到一股不知名的香味。抬頭，天啊，那是怎樣的潔白！炸滿了整個(gè)枝頭！那鋪天蓋地的梨花，像是在前幾天蓄勢(shì)，今天給了我一個(gè)潔白的大大的驚喜。又仿佛是誰(shuí)講了一個(gè)笑話，一下子，把這些樹(shù)都給惹笑了，把這些花苞都給笑開(kāi)了。我歡喜地像只小兔子，不知所措地仰望著這盛大的禮物。那絲絲飄香，像是長(zhǎng)了小手，勾住了我的鼻子，勾住了我的身，勾住了我的心，勾住了我的魂！若是以前，是覺(jué)得這香太濃了的，可今兒個(gè)，卻想張開(kāi)雙臂擁抱這奇異的香——畢竟，這是春天的味道��！
最后感受到春天的，才是我這“吃貨”那張引以為豪的嘴。有天中午，吃到了久違的蒜薹炒肉（^_^這個(gè)字認(rèn)識(shí)嗎，常被誤寫為“蒜苔”哦），旁邊一盤里，還有姥姥自己種的青蔥的蒜苗。兩盤綠油油的菜，那么扎眼。輕輕放在嘴里，細(xì)細(xì)品味，嗯，一股泥土的味道，一股陽(yáng)光的馨甜，一股春天的芳香。春天原來(lái)躲藏到生長(zhǎng)的植物里啦！
我仰起頭，張開(kāi)雙臂，瞇著眼，仿佛把天空擁抱到了懷里，把大地?fù)肀У搅藨牙�，把春天擁抱到了懷里。一個(gè)想法跳了出來(lái)：“為什么不去踏青呢？”
好主意，聯(lián)系了組員們，準(zhǔn)備好食材，準(zhǔn)備去踏青燒烤咯！我用手托著腦袋，望著窗外，任風(fēng)兒吹起頭發(fā)，與發(fā)絲纏綿，想象著中午燒烤快樂(lè)的情景……忽然，一滴冰冰涼的液體敲醒了我的美夢(mèng)，原來(lái)是春雨啊……
春雨？！忽然打了一個(gè)激靈，下雨了？那雨下的不大，像是天使無(wú)意間遺落在人間的幾顆珍珠。松了口氣，還好下的不大，正這么想著，那雨像是有讀心術(shù)似的，越下越密，越下越大，倒是像誰(shuí)悲傷的哭泣。看著這場(chǎng)“哭泣”，我也有點(diǎn)欲哭無(wú)淚。這場(chǎng)精心策劃的踏青，竟被“貴如油”的春雨“浸潤(rùn)”了，“好雨知時(shí)節(jié)”卻不知我們想要擁抱春天的心啊！
平靜了心態(tài)，給組員發(fā)了取消活動(dòng)的短信。靜靜賞著窗外的春雨，那何嘗不是一種春天的符號(hào)？ 李清照說(shuō)：“枕上詩(shī)書(shū)閑處好，門前風(fēng)景雨來(lái)佳”大概也是體味了雨的樂(lè)趣。我伸出雙手，想要再靠近一點(diǎn)那雨。我吻著那雨，仿佛便吻著整個(gè)春天了。
我的春，你要記住，我還欠你一個(gè)擁抱。下周的踏青，我定會(huì)擁你入懷，用我最熱情的擁抱，靠近你最溫柔的肩膀。
春天描寫春天的作文1100字 篇4
歲月的洪流，卷走荒蕪與滄桑，卷走寒冷與凜冽，呈現(xiàn)出碧野萬(wàn)頃，綠意盎然。春風(fēng)送來(lái)了無(wú)限希望，無(wú)限期待，無(wú)限美好。當(dāng)柔和的清風(fēng)拂過(guò)臉頰，扯起了我深藏的秘密。塵封的記憶，那刻，帶著縷縷芳香編織輕盈的華麗，遮掩了我的身體。遠(yuǎn)去的童年，如沐浴后的萬(wàn)物，煥然一新的在我腦海閃爍，不斷的變換色調(diào)。村莊的那塊空地，鋪展在門頭前面，如城市的大轉(zhuǎn)盤，成為各條路的交匯點(diǎn)。有時(shí)候熱鬧非凡，有時(shí)候一片寧?kù)o。
當(dāng)冬天遠(yuǎn)去，春天的第一縷風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，那塊空地瞬間鋪滿青青的草兒。那樣迅速，仿佛是迎接春的大臣，不敢有絲毫怠慢嬌媚的公主。春的氣息開(kāi)始在墻角屋檐間穿梭，在炊煙中彌漫。不久即將在家禽的呼喊中沸騰，響徹天地。春風(fēng)吹的更勤，時(shí)光流的更快，空地綠的更燦爛。圍繞著空地的幾棵柳樹(shù)，也已經(jīng)換裝更顏，一派時(shí)尚。班駁的身體，冒出許多綠色的枝芽，給那滄桑的皮膚憑添幾許生氣，似乎，那是種生命的吶喊。不服老的心，映襯了飛揚(yáng)的青春，在拼搏的舞臺(tái)。無(wú)數(shù)的柳條，在日子的流淌中，被梳理的千絲萬(wàn)縷。沐浴在春陽(yáng)的柔情中，柳條們羞澀的垂下頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，那如發(fā)絲的柳條在金輝中飄舞，如一臺(tái)盛裝舞會(huì)，精彩絕倫，讓觀眾們叫聲連連，嘆服四起。綠色的葉子逐漸多起來(lái)，沿著無(wú)數(shù)線條。
也許，那種生命的成長(zhǎng)方式很難，可是那些詮釋生命色彩的葉子，卻無(wú)視困難的存在。用勝利與微笑告訴我們，什么叫勇往直前，鍥而不舍。葉子擁護(hù)著柳條，如無(wú)數(shù)的發(fā)夾，無(wú)形中釋放著一份高雅與端莊，在無(wú)畏的精神里。不久，整顆柳樹(shù)都里綠色飛揚(yáng)，容光煥發(fā)，一片繁榮盛景。柳絮紛飛，演繹著生命的歡快，重生的無(wú)限向往與期盼。落英繽紛，一種力量的積蓄！
清晨，稚嫩的孩童在露水與清香中走過(guò)，如那朝陽(yáng)。柳條輕輕的擺動(dòng)，注視著孩子們歡快離去，微笑閃過(guò)。春陽(yáng)高掛，灑下萬(wàn)點(diǎn)金光。帶著知識(shí)的收獲，如小鳥(niǎo)般快樂(lè)的在天籟中往家走。玩的天性，在路過(guò)柳樹(shù)的剎那，碰然爆發(fā)，勢(shì)不可擋。調(diào)皮的孩子無(wú)視柳色新新的驕傲，折斷了一枝枝柳條。我想，他們當(dāng)時(shí)肯定沒(méi)有在意柳樹(shù)的感受，更沒(méi)有聽(tīng)到那一聲聲的呻吟，不然，他們不會(huì)那樣快樂(lè)……許多的柳條，無(wú)奈的離開(kāi)母體。留下難以撫慰的痛。
孩童，歡快的編織著自己的快樂(lè)。折下的柳條，在手巧心靈的小手中，不一會(huì)兒就成了件藝術(shù)品――綠色帽子。多好的設(shè)計(jì)，就跟電視里游擊隊(duì)戴的一樣。天真的孩童，編織的是美麗的夢(mèng)，也是無(wú)限的喜悅。戴上自己親手做的帽子，那種快樂(lè)，是世間任何語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)的。只有自己明白，那源自內(nèi)心的情感奔流。戴著帽，跟伙伴們玩游擊戰(zhàn)，更是一種無(wú)比的驕傲與自豪。編織的夢(mèng)，那樣美麗，卻苦了難言的供應(yīng)者，柳。用自己的傷痛給予別人美麗的夢(mèng)和無(wú)言的歡樂(lè)，這是怎樣的人格！
無(wú)私的奉獻(xiàn)，不言痛苦，沒(méi)有索取，沒(méi)有埋怨，只是默默的承受。是啊，柳樹(shù)如此，生活中的許多人不也是如此嗎？又一春天，多少年過(guò)去，曾經(jīng)的柳樹(shù)早已落戶天堂。只是，它們可好？我想，它們會(huì)好的，因?yàn)�，曾�?jīng)的無(wú)知孩子，正在他鄉(xiāng)懺悔，深深的。陽(yáng)春三月悄然走過(guò)，我來(lái)不及回頭，只能目送。當(dāng)四月來(lái)臨，田野早已綠遍，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)花開(kāi)的時(shí)候，我卻字尋覓那楊柳依依。離去的難以遙望，連同伴都無(wú)法找尋。無(wú)果的悵然若失，讓我無(wú)法釋懷。城市的春天，無(wú)法體會(huì)，連找尋那久逝的綠影都沒(méi)法成全。我只有，只有深情思念，思念那天堂的千絲萬(wàn)縷，久久……
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