【經(jīng)典】八年級作文7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的八年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　早晨，金色的陽光照射在綠色的校園，民族一中學(xué)校的操場上，一列列齊色的.少男少女正在快樂地伸展著……

　　九點十分，校門外匆匆地走來一位中年婦女，她提著個大提包，她努力地在學(xué)生群中尋視，視乎在尋找著什么。太陽的光輝映襯著她黑黝黝的臉蛋兒……她望著學(xué)生們笑了，笑的那么開心。

　　女兒氣喘吁吁地跑到了校門口。

　　“媽，你不是打電話說秋收正忙，不能來看我了媽？”女兒顯得有幾分驚喜。

　　母親上上下下打量著女兒，眼角流露出久別重逢的喜悅。她用手摩挲著女兒高興地說：“好像胖了！——你今年上城里讀書，媽老在想你，還常常夢到你呢！”

　　“媽，學(xué)校一切都很好，您放心吧！”女兒望著媽媽問，“媽，咱們的地里收拾完沒有？”

　　“快了，快了！”母親興奮地說：“今年又是豐收年，咱們的幾十畝地又豐收了，你看媽給你帶什么了？”

　　母親說著，便從提包里取出了許多東西。有炒熟的一小包大瓜子，還有一小包蘋果梨，還拿來一罐頭肉醬……女兒一見大聲地叫好，急忙在媽媽臉上親了一口：“媽媽真好，媽媽真好！”

　　“都上初中了，還像個孩子，去去去……”媽媽滿臉?gòu)舌恋臉幼印?/p>

　　隨后母親又從衣兜里掏出一疊人民幣，欣喜地說：“在生活上，不要太節(jié)省，咱們現(xiàn)在趕上了好政策，年年收入都不錯……”

　　女兒抖抖地接過母親遞來的一疊票子，淚水不由得在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里覺得很不是滋味……

　　“女兒，你現(xiàn)在還像過去那樣學(xué)習(xí)好嗎？你爸總不放心，怕你跟著一些不三不四的人學(xué)壞，每到這時，我總是對他說，咱女兒可聽話呢！”母親的眼里充滿信任和希望的微笑……

　　女兒的臉上仿佛是受了無名的烈火炙烤，淚水經(jīng)不住潸然而下，她顫抖地摸著剛剛發(fā)下的58分的英語試卷……

　　九點十分，上課鈴響了，母親著急地離開了女兒，消失在人群中，她怕影響女兒上課……

八年級作文 篇2

　　世界上最美的聲音，是母親的呼喚。 ——題記

　　母親，是世界上最偉大的人，是她，給予了我們寶貴的生命，是她，用一滴滴辛勤的汗水把我們養(yǎng)育成人，她，是值得我們用一輩子感恩的人。

　　我的母親，是一個普普通通的.農(nóng)村婦女，我的家，并不富裕，可母親為了這一個平凡 家庭，她從沒埋怨過一句，是默默地為這個家付出著，再苦再累，她都自己一個人扛著。小得時候，我不懂事，不明白母親的良苦用心，母親對我要求非常嚴(yán)格，我做錯事的時候，她經(jīng)常責(zé)罵我，甚至打我，當(dāng)時的我，有是會產(chǎn)生一種心理，那就是怨恨。每一次我歐認(rèn)為自己做的是正確的，也因如此經(jīng)常被母親批評，年少無知的我有時甚至還會問“我到底不是你親生的啊？”母親聽了之后就會生氣地回答“不！你不是！你是我在路邊撿的！”

　　我相信，每一個兒女都會認(rèn)為做母親的都有一種共同的毛病，那就是嘮叨，有時候，我們會認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，不再需要母親再叮三囑四地嘮叨不停了，對這種嘮叨的第一感覺，那就是煩！我想，我們之所以會產(chǎn)生這種心理，那是因為我們不懂得母親的良苦用心，理解她對我們的愛。假如有一天，母親她累了，再也嘮叨不了你了，我想，那時，你就會明白母親，并渴望得到她對你的嘮叨，到那時，可能已經(jīng)晚了，所以，我想說的只有一句，那就是“珍惜眼前還沒失去的，好好地愛那個養(yǎng)育你的人！”

　　不管我們多大，十歲，二十歲，三十歲……我們在母親的眼里永遠(yuǎn)都只是一個孩子，所以不必埋怨母親對你的任何責(zé)罵和嘮叨，因為她永遠(yuǎn)都是愛我們的。

八年級作文 篇3

　　寄往天堂的信不需要郵票，收信地址就是天堂，只是郵遞員叔叔能安全的把這封信送往天堂嗎？

　　我好想知道在天堂的你好嗎？一個人孤零零在那寂寞嗎？你知不知道你的離開讓多少人傷心？你有沒有想過你的父母，為何你就是不聽話，要和你那朋友去河邊游泳，導(dǎo)致了一條生命就那樣結(jié)束在那一瞬間？你知不知道當(dāng)你的.父母知道后多么痛不欲生，泣不成聲？當(dāng)你的朋友知道后多么想去鬼門關(guān)把你拉回來？

　　你怎么可以就那樣走掉？不說一聲就走？你留給我們太多的美好回憶，你卻只帶走了你自己。你帶著你的靈魂去了一個美好的地方，你走的那樣悄無聲息，而我們卻只能抬頭望著你，注視著你曾走過的足跡。

　　你還記得嗎？我們大家曾一起玩，一起鬧，一起瘋，一起惡作劇，多么希望你可以活過來，可老天就是這么殘忍，把你從我們身邊奪走。

　　多么懷念那些時光。我多次坐在窗口，看著天空，你在哪呢？你聽見我們大家在陸地上為你祈禱的聲音了嗎？你看見我們大家在你留言板上寫下的聲聲祝福嗎？

　　你在天堂好嗎？我們用鮮花和芬芳裝點了你永遠(yuǎn)的身旁，我們永遠(yuǎn)銘記了你的笑容。你在天堂好嗎？我們用曾經(jīng)最讓我們激動的晚霞，在天邊畫上你的影像，在天堂你一定要好好的，知道嗎？

八年級作文 篇4

　　別緊張，別緊張，別緊張，沒事的……我在心里默念。是的，數(shù)學(xué)老師要發(fā)試卷了，對于我們來說蠻重要的一次考試——期中考試，結(jié)果出來了。

　　聽著老師一個一個的報名字，我的心跳也隨之起伏，就像一桿不太穩(wěn)的秤，搖搖晃晃，一不小心就會向一邊傾倒，然后……數(shù)學(xué)老師一個一個的把學(xué)生說道一篇，或表揚一番，這便使我更加惶恐不安，我對數(shù)學(xué)一直沒有信心。

　　沒錯，該面對的終究要面對。終于她報到了我的名字，意料之中，不是特別理想。她有點無奈，“你學(xué)習(xí)是蠻努力的，這我知道，可能方法有點問題吧。這次你還沒有xxx同學(xué)考得好。自己總結(jié)分析一下吧。”我站在講臺下聆聽著她的教導(dǎo)，眼眶中熱乎乎的東西快要冒出來了，怎么辦……使勁憋著，不要掉下來，不要掉下來，不能，絕對不可以！我感覺我的腿僵硬的厲害，好似一塊石頭綁在上面一般，挪不動，她沒叫我回座位，我也不知該不該動，全班都沉默了一些時候。“不要只經(jīng)得起表揚，經(jīng)不起批評，好了，你下去吧。”她似乎看出我的情緒，想哭的情緒，瞥了我一眼，繼續(xù)叫下一個同學(xué)。

　　這節(jié)課我很認(rèn)真，很逞強(qiáng)的聽著課，聽著她怎樣講錯題，聽著她怎樣分析難題。我覺得她好厲害，所有的題目都能用非常簡易的方法解答，和她比起來，用張愛玲的'話說，“低到了塵埃”，是的，她真的是一位很棒的老師，不禁感到自卑，為什么就不能學(xué)好數(shù)學(xué)？就在那一刻，她無意間將目光望向我，透過眼鏡，我看到她停滯了幾秒，那是……鄙視，討厭，不屑，亦或是憐憫的眼神？我最怕她的眼神，里面是一種高傲、自信、與眾不同。這時同桌在老師轉(zhuǎn)過身時遞給我一塊橡皮，她示意我看橡皮上，“你還不快擦掉眼淚！”這時我才意識到，原來眼鏡上已經(jīng)布滿了一道道的淚痕。我趕緊慌忙的處理掉，不然，不知道她會怎么看……

　　是啊，我經(jīng)不起批評。更何況對象是她呢，那位可以把一米八幾的男生說哭的強(qiáng)悍女教師。回家的路上，飄起了小雨，不禁感嘆，春天真是一個憂傷的季節(jié)。無意間注意到，路旁一排綠化中，出現(xiàn)了一顆以前沒見過但又覺得好熟悉的花樹，花瓣白中泛著嫩黃，看似異常嬌弱。我駐足，輕輕地拉下它的枝聞了聞，是的，好熟悉的味道……淡淡的，幽幽的，宛如夏天小井里的冰涼的清水一般，我有那么一瞬間恍惚了，這花香……和數(shù)學(xué)老師氣質(zhì)好配，那么高潔，那么無塵……那么令人琢磨不透，不同的是，是花終會謝，而數(shù)學(xué)老師呢，什么都難不倒她。

　　“有什么好難過的，你已經(jīng)很不錯了！”我嚇了一跳，原來是那個“耗子”，他是我的小學(xué)同學(xué)，一直都被視為差生，現(xiàn)在和我在一個班還是老師無奈的對象。“你不懂的，你已經(jīng)習(xí)慣了，你無所謂。”“可是有什么用呢，還不如化失敗為動力呢，下次努力不就行了！”化失敗為動力？可……可以嗎？我那么差勁……“好吧，我試試！謝啦，耗子。”“嘿嘿嘿嘿，祝你向數(shù)學(xué)老師的方向邁進(jìn)！”說著，他騎自行車遠(yuǎn)去。向她邁進(jìn)……

　　是啊，這算什么！一點小挫折而已！什么都是浮云！打向她邁進(jìn)……多么激勵人！我似乎明白了什么！對啊，向她邁進(jìn)！為什么不努力呢？數(shù)學(xué)老師，我會讓你刮目相看！從那時起，我更加努力，因此向她邁進(jìn)一直是我的動力！從那時起，我的數(shù)學(xué)也漸漸好了起來，也經(jīng)常受到她的表揚，偶爾也會發(fā)揮不好被她批評，但我漸漸學(xué)會了抵御情緒，讓她看到我不是那么經(jīng)不起批評。

　　從那時起，她在我的年華里留下一段花香。那花香，支持我一次又一次的挫敗，我一次一次的堅持，我會一直向著她的方向，并且銘記那段高傲的花香。

八年級作文 篇5

　　未來，對每個人而言，都是不可預(yù)知的同時充滿希望的，而它對于我而言充滿希望卻又伴隨著膽怯，直到現(xiàn)在我都不敢想象我的未來。

　　現(xiàn)在的.我，已是一個步入初二的學(xué)生，不久，我就將踏上初考的戰(zhàn)場，這塊改變了許多人命運的地方，我也想借此機(jī)會來為我的未來鋪平道路。而回顧六年級的我，每天在墮落中度過，不思進(jìn)取，荒廢著寶貴的光陰，沒有方向，沒有目標(biāo)，就好像一個漂流瓶漂浮在海面上，任憑狂風(fēng)的擺布，時而向東，時而向西，永遠(yuǎn)也不能到達(dá)彼岸。學(xué)習(xí)成績也可想而知，簡直就是慘不忍睹，一次比一次低，直到現(xiàn)在，哎。

　　努力才有希望，放棄等于絕望。希望現(xiàn)在覺醒還來的及，一切都還不遲。所以，在接下來的三年時間里，拋開雜念，努力學(xué)習(xí)，盡力做到最好，即便最后失敗了，我也不后悔，因為我曾努力過，過程往往比結(jié)果更重要，加油。

　　初中的生活豐富多彩，更結(jié)識了一些不錯的同學(xué)，希望我們共同努力，三年后，都有一個滿意的結(jié)果，從現(xiàn)在起，讓我們?yōu)榱俗约盒闹械哪莻�理想奮斗吧！勝利屬于我們，親愛的伙伴們，年輕沒有失敗，加油，努力，奮斗。

八年級作文 篇6

　　生命的飛絮在飄搖，擦肩而過的是緣分，時間與空氣在碰撞著，一來一回。閉上眼睛，感覺靜止的世界；睜開眼睛，世界依舊轉(zhuǎn)動，不會因為我的心情而有所改變。有時候，渴望自己能夠左右別人的意見，能夠主宰世界的轉(zhuǎn)動。但是，夢醒了，一切又煙消云散……

　　有時，覺得自己身處在夢境當(dāng)中，可是，夢境卻又真實得可怕，讓人無法抗拒事實的真實性。天依然是天，地依然是地，我根本不能改變什么！有很多事情，是我們可以改變的；同時，又有很多事情，是我們無法勉強(qiáng)的。什么時候，讓我學(xué)會了說這種老一代說的話了？這就是成熟嗎？不，我寧可不成熟，我寧愿做那一個不知天高地厚的小女孩；仍然對這個社會抱著“善良”的觀念。每天每天，耳邊都接受著社會的轉(zhuǎn)變，聽著社會的復(fù)雜，社會的黑暗，然后感嘆“為何社會竟然變成如此”。千篇一律，卻仍然無法讓我麻木，聽起來心始終會隱隱作痛。也許是社會讓我們無法再保留單純的心吧？才讓好人與壞人分得如此清楚，才讓一切多了一種邪邪的`感覺。正義，變成了一個讓人“渴望”，甚至“望而生畏”的名詞。為何拯救正義，現(xiàn)在卻會被人說成是“好出風(fēng)頭”的代名詞，難道“正義”變得如此廉價？漸漸地，對所有的一切都失去信心，身邊的人都似乎變成了“披著羊皮的狼”，善良的表面內(nèi)心卻讓人懷疑。我們都開始逐漸變得現(xiàn)實，當(dāng)初的單純似乎在別人的眼中卻是“無知”、“愚蠢”。或許有了壞人，才會襯托出好人的偉大和可貴吧？可是為什么，見義勇為不是每個人的本性嗎？但是，為何隨時間的流逝，這一切卻像一個“包裝”，成為了壯舉。這應(yīng)該是再平凡不過的事啊！

　　也許，我沒有資格去說這些，因為我從來沒有完成過什么“壯舉”，但是正義是我們內(nèi)心的良知，并不會因為社會的改變而改變的，我們也不應(yīng)該忘卻這一點的，對吧？我，還是無法改變社會，可是，我還是希望正義不是“包裝”，而是“本性”！

八年級作文 篇7

　　風(fēng)和日麗，陽光燦爛的五一假期，我和爸爸媽媽去洛陽的龍門石窟游玩，龍門石窟在洛陽南郊伊水河畔。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見一條猶如銀絲帶一般的大河穿梭于兩座高山之間，高山之上一座座佛像清晰可見，大河兩岸樹木枝繁葉茂，幾座古建筑若隱若現(xiàn)。

　　走入景區(qū)，我們登上一層層臺階，爬到山頂，我看見成千上萬尊佛像映入眼簾，有尊大佛頂天立地，特別耀眼。媽媽告訴我，那尊大佛是盧舍那大佛，通體高17.14米，耳朵長1.9米，頭高4米。氣度不凡，撼人心魄。我想：“古人能把一塊塊冰冷的巖石雕刻成活生生的石像，而且雕刻的惟妙惟肖，他們的手藝真好啊!”我為他們精湛的手藝叫好!

　　我們又參觀了很多石窟，我看見有很多尊佛像，經(jīng)過長年累月的風(fēng)雨洗禮，大佛身上的顏色脫落了，被風(fēng)化了，還有幾尊佛像被后人毀壞了，或者盜走了，真讓人惋惜。

　　通過這次來龍門石窟游玩，我知道了古代文物的重要價值，讓我們一起來保護(hù)這些珍貴的文物吧!

　　媽媽后記：五一小長假，我們領(lǐng)兒子去龍門石窟游玩，玩的.很開心，兒子回來一氣呵成這篇游記，大佛的高度由于當(dāng)時沒記住，回來查了資料。因為這容不得錯誤，是真實的史料記載。我覺得兒子能把結(jié)尾上升到文物保護(hù)上面去，我是沒有想到的，為孩子口頭嘉獎一次。

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