八年級作文范例[6篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的八年級作文6篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

　　幸福是什么?幸福像一杯香濃可口的茶，清澈而醇香;幸福像一塊巧克力，苦澀中蘊含著甜蜜，令人回味無窮;幸福像一棵參天大樹，在底下乘涼會感到無比舒服。在我眼中，幸福就是和爸爸媽媽生活在一起，享受家庭生活的快樂。

　　這不，爸爸剛下班回家，我就嚷嚷著要“騎馬”，所謂的騎馬——就是我騎在爸爸的肩膀上，一顛一顛地騎著，嘴里還喊著：“駕!駕!駕——”。爸爸無可奈何，只好讓我躥上了他的肩膀，當起了馬兒。開始騎馬了，我就像一個威武的將軍，指揮著馬兒前進的方向：“爸爸，不，我的‘大馬’，快要轉彎了，注意了!馬兒加快速度，快快跑呀!”

　　“這么大的孩兒了，還像個三四歲的小丫頭一樣，真不害臊!”媽媽在廚房一邊擦著鍋一邊回頭訓我。“老公，快放她下來，這孩子，個頭長了，歲數倒是不長，女孩子家怎么能這么沒修養呢?”媽媽一邊說著，一邊硬要拽我下來，我卻拉著爸爸的脖子不肯放：“不嘛不嘛!我就是要騎馬!”“你這孩子，你知不知道爸爸這樣托著你，天花板都要撞出個大窟窿來了!”我還不肯罷休，沖著媽媽大聲說：“天花板上有個大窟窿，剛好方便我看天上的星星呀!”媽媽被我的話氣得臉紅脖子粗，沖上來就要揮手教訓我。

　　“好了，好了，蕓蕓讀書累了，就讓她輕松一下，怎么就扯上沒有教養了呢?”爸爸忙站出來護著我，替我說話。“看你們父女倆，一唱一和，女兒這么瘋癲就是被你寵壞的!”媽媽瞟了爸爸一眼，便去廚房洗碗刷鍋了。客廳里又響起了我“駕——駕——駕——”的`喊聲和歡樂的笑聲。

　　幸福并不是那么遙不可及，高不可攀，其實，幸福就在我們生活中的一點一滴中。在我的心中，只要能騎在爸爸那結實的肩膀上，能向媽媽那三寸不爛之舌“挑戰”，我就覺得是很大很大的幸福了。

八年級作文 篇2

　　在我心中藏著一個小小的秘密，每每一想到它，我的臉便會火辣辣的燙起來。憋在心里可真是怪難受的，還是在這里公之于眾吧！

　　那天，驕陽似火，把地縫中的瀝青烤得軟軟的，我坐在教室里，眼看著又要上課間操，我心中便有一千個一萬個的不愿意。怎么辦？我靈機一動，立刻彎下腰，捂住肚子，盡量使眉毛在眼睛上皺成一個疙瘩，嘴咧開，有氣無力的叫著：“唉吆……”老師聽了關切的問我：“怎么了！”我的眉頭皺的更緊了，裝模作樣的說：“肚子痛。”“那這樣吧，你先歇會兒，不要去做課間操了。”

　　“哇塞！成功了！”我暗自欣喜，可似乎這如意算盤打錯了，語文課到了，何老師講得十分精彩，裝病的我也不由的入迷了。到了課堂提問的時間了，老師的問題我都會，我好想發言！可又怕同學和老師懷疑，緊緊抿著嘴，耐心地聽其他同學的回答，心中強忍著，但誰能知道，我的心中蠢蠢欲動，頓時令我奇癢難耐。

　　突然，何老師又提出了一個問題，這道題目比較活，幾個同學回答下來，都沒有回答到點子上，這令許多同學都百思不得其解，嘿，這不還是我表現的好機會嗎？

　　我再也忍不下去了，不管三七二十一，我一只手捂著肚子，一只手高高舉起，嘴里還哼哼著，何老師見了，點名叫我回答。我緊張的心都快跳出來了，我慢慢說出了正確答案。

　　教室里頓時響起一陣雷鳴般的掌聲，可我卻覺得這掌聲仿佛是打在我的'臉上，使我感覺到了一種諷刺般的嘲笑。頓時羞的抬不起頭來，真恨不得有一條地縫好鉆進去。何老師這時高興的聲音也好像在刺痛著我的心：“你們都要學習侯翔，生病了還勤于思考”

　　好不容易挨到了放學，我飛也似的逃出了教室。一個謊說了出來，必定要以另一個謊言去說服別人去圓這個謊。就這樣，一個又一個的謊言如石頭船，壓得我們的心口喘不過氣來，頭便也抬不起來。只有傾訴與吐露，才能把這謊言的包圍一圈圈沖破，放松我們的神經。

　　謊言有時真的會使你感到無邊的痛苦，說出來吧！你將擁有更廣闊的藍天，在真實的世界中，你將真正的愉悅與放松！

八年級作文 篇3

　　守望，原是指人對事物或感情抱有一種等待的想法。每個人都會對事物或是情感抱有等待，我的外婆也是如此。

　　外婆家里不算富裕也不算貧困。記得我小的時候剛到外婆家時，那是一個較小的房子，但卻能容納的東西或人可不少。我媽的姐姐也就是我的大姨，她們家剛蓋好新房子時，留了一個房間打算給外婆住，可外婆卻沒有去住，她說她習慣住在那個較小的房子了。外婆每天都很忙碌，列如每天洗衣服，偶爾還會去打會散工，忙于給我的表哥表姐做飯。雖說是早已兩鬢斑白，但走起路和干起活來卻不顯得含糊。

　　外婆膝下有三個子女，其中有一個就是我的母親。最大的是我的大姨，最小的便是我的小舅子了。在我母親小的時候，外婆家里窮，所以我母親和大姨就早早的輟學了，就小舅子一人還在讀書。小舅子也比較爭氣，考上了大學，還得過碩士，現在還在工作的實習階段。正因為處于實習階段，所以他很少回到家里，雖說他的工作單位是可以請假的`，但卻總是撞上個“不巧”，不是有緊急任務就是事務多，我“出花園”時也這樣。

　　小舅子每次回家的時候，外婆總會放下手中的工作，去看看那個從遠方回來的兒子，是否變胖?變瘦了?順便幫他放下他的行李，接著外婆便會去坐一桌好吃的飯菜去為這個兒子接風洗塵，小舅子每次回到家都只是在沙發上睡覺，小舅子的性子可以說是有點暴躁吧，每次要是有人打擾到他睡覺，他總會以帶有憤怒的語氣去告誡他人。雖是如此，但外婆卻從未說過他一句話，當小舅子走的時候，外婆總會放下手中的活，站在門口看著小舅子的背影漸行漸遠，直到消失才轉過頭來去做未做完的活……

　　正是有了這一份守望，才讓我們懂得了親情的可貴。

八年級作文 篇4

　　這是一次偶然的機會，在一個人的空間里看到的東西，這叫我想起了那天……

　　她們幾個人在學校的那邊的那個十字路口久久徘徊，幾個女孩子在那擁抱著哭泣，每個孩子都想個淚人兒似的。作為同班同學，也不該就這樣陌生的做個路人，其實說實話，對于這幫女生，有時候我還會對他們有些意見的。看著她們互相安慰著，我作為一個旁觀者，自然上前安慰一下。我這一去不要緊，“到了那兒一定給我打電話”“嗯”漂亮的娃娃臉，被淚水擦的沙紅，努力的點著頭，把手輕輕貼在對面那個形影不離的好朋友的沙紅的臉上，又把手把在另一個抹著沙紅臉蛋上淚的肩上。就這樣，話一直的說著，動作依舊重復著，只是動作的角色變著……

　　我看看遠處那座盛滿記憶的紅房子，那個她們一起嬉戲的大大的操場，我的淚水忍不住往外涌，但是，在沒有人看到的時候，淚沒了，轉過頭，擁著那兩個可愛的孩子向那邊走去，而那個可愛的孩子也被帶走了，只是她們是背著走的……她倆幾次的回眸都叫我無情的阻止了。

　　把她倆送走了之后，我追上要走的那女孩，因為家遠，不能陪著繼續走，下了車，一個擁抱，假裝認真地對她說：“其實你知道么？”他有些詫異“你長的特別漂亮……”她聽了，笑了，笑得真好看……

　　就這樣，一聲“拜拜”我們就此一東一西。

　　或許，敦煌腳下戈壁前，這個可愛的.孩子會想起在紅房子里，她們曾經嬉戲的大大的操場上正在想念她的那些可愛的孩子們，多么愜意……

　　相信……一定會實現的……

　　我歌頌真摯的友誼，但更偏愛自己的做法。朋友的離開，并不是單純的一件令人傷心的事，或許，換一種方式，會叫我們變得更成熟，更堅強……

八年級作文 篇5

　　太陽不改一如既往的面容，樹林中郁郁蔥蔥，歷盡艱辛，彰顯著生命的色彩，此時，小楠溪江正張開雙臂歡迎著我們。

　　輕風使安靜的她變成了跳舞的女子，那閃閃金光，是她裙上的裝飾，蕩漾使原本內向的她變成了活潑的孩子，那水波是她與人們打招呼的證明，碧水綠樹邊緣靠著邊緣，交相輝映，形成一幅美麗的山水畫，樹是深綠，水是淺綠，這兩種綠巧妙地交融在一起……

　　經不起水的誘惑，“撲咚”一聲跳進了江里，江水退出它表面的熱，展現出來自心底的涼。小楠溪江是在給人以涼爽之感嗎？

　　踩著江中的大小石頭，拂著水，望著藍天白云格外愜意。

　　“嘩——”一陣清脆的水花聲濺起，它飛奔過來，撲在發上，留作紀念。

　　有了這一聲水花響，一聲一聲又一聲，一次比一次熱烈地撲來，水珠沿著頭發，劃過發梢，又從新回歸到了江里，此時的.我們狼狽卻微笑，把潑水當成一種獨特的交流方式。她，會笑我們的狼狽嗎？

　　水花，在不同人身上灑落，笑容在不同人身上出現，歡樂在不同人身上散發。此刻的我們享受著水帶來的樂。小楠溪江會不會因為帶給我們歡樂而微笑？

　　此刻的江水對于我們的闖入，一言不發，作為沉默的回答，只留下陽光碎灑在每個波光粼粼的角落……

　　在江的某個角落，我們的歡聲笑語是否渲染了江？而她對于我們的闖入，是歡樂？是沉默？還是憤怒？若水波是她的回答，那么，是微笑？

　　樹與水交融在一起，而我們與大自然是否和諧地交融在一起？那是不是一幅美麗的畫卷？小楠溪江會不會為了找新玩伴而微笑？

　　人即源于自然，也會交融于大自然。

　　小楠溪江的水花，是她的微笑，似天空一抹永恒的自然的微笑。

八年級作文 篇6

　　人生路上，坎坷縱橫，有荊棘，有沼澤，有懸崖，有峭壁，當然也有愉悅，有憧憬和向往。每當碰到這一切后，我最先想到的是心靈棲息的地方----心的花園，那里盛放著我的失敗、我的苦惱、我的理想和快樂。

　　每當我考試失敗時，我會心情憂郁地踱進我心的花園。我會在那里盡情地哭泣，哭我的艱辛付出，哭付出了怎么少見回報，哭怎么沒有一個高智商的大腦，哭自己的粗心……一任淚水恣肆汪洋，那里沒有外人的窺視，只有盛開的繁華嫩草，任憑淚水滴落到心愛的花瓣上、青青的小草上，以至蒸發升騰到天際。凝望著花園里的花草樹木，聽著啾啾的鳥叫，心情由憂郁轉向晴朗。你看，石縫里的小草，任憑風吹雨淋仍然蓬勃生長，我陡然從小草的身上得到了啟示和力量。拍拍身上的泥土，我又加入了學習的生力軍。

　　每當我受到父母的責罵苦惱時，我也會步伐踉蹌地走到心的花園。我會直奔向空山幽谷，在那里仰天長嘯，發泄我心中的憤怒。山谷的回音也是那樣的激烈惱怒，這哪是一個溫柔的少女的聲音，我睜大驚悸的雙眼投向曠野，渴望暴雨洗刷我心靈的`塵埃，渴望山風吹走我心中的不快。啊，遠處的懸崖峭壁上傲然綻放著一株圣潔的梅花。它時常經受刺骨的寒風，頂立暴雨霜雪，可它從不抱怨，卓然獨立，它把這一切惡劣的環境只當作一次意志的磨煉。嗅著幽幽的花香，我苦惱的心情如退潮的海水又漸趨平靜。

　　每當我獲得榮譽心情愉快時，我也會奔向心的花園。我走進亭臺軒榭，欣賞著蓮花藕池，跟魚兒對話，和蝴蝶戲耍。我把我的快樂、我的理想、我的向往講給我心靈的朋友們聽，我用動情的歌聲向他們表示真摯的問候。

　　啊，心的花園，你讓我擁有一個成熟而愉悅的心境，你是我心靈停泊的港灣，你是伴我成長的精神家園。

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