[實用]八年級作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的八年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文 篇1

　　“一落葉而知天下秋”，瑟瑟的秋風，把枝葉從高高的枝頭搖落，它飄飄然的落進了土地，從此與大地共眠。

　　人生如秋葉，落葉歸根也是美的所在，正如，我們人一樣是不能忘本的。

　　秋雨

　　陰雨連綿的天氣，會使人產生很不愉悅的心情，一切事物都沉迷在一片秋雨中。

　　正如，只有轟隆的雷聲才能創造出，雨后天空的彩虹，而綿綿的秋雨只能讓萬物沉迷。

　　秋實

　　秋天的早晨總是秋高氣爽，總喜歡在萬物還沉迷在睡夢中時，去體會那豐碩的果實，到野外一站，那些熟睡著的果實還是笑盈盈的`，它們在睡夢中體會成熟的滋味。

　　這正如，人生成長的歷程中是充滿困難和挫折，但是，我們要有一種永不言棄的信念在成長中體會生活的滋味，始終用微笑面對世界。

八年級作文 篇2

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”在萬物復蘇的春天里，這是不朽的雨。 ——題記

　　春天已在”等閑識得東風面“中悄然而至，讓大地終于褪去了整個冬日所遺留下的滿目瘡痍，披上了春天特有的華麗盛裝。山綠了，草青了，水澈了。林間鳥兒肆無忌憚地亂鳴，各色花兒，競相開放，爭奇斗艷，把春點綴得如此風流，如此絕代，如此熱烈。轟轟烈烈中，亦少不了那柔情，那細膩，那幾絲——春雨。

　　南國的春雨，似乎都是在夜闌人靜時演奏著一首首輕柔的協奏曲。每當那個時刻，獨自一人在書房奮筆疾書，都有綿綿細雨陪伴。起初，雨點兒輕輕敲打著窗臺，亦有易安所說“雨打窗臺濕綾綃“的意境。中途，雨絲愈來愈密，在日光燈的照耀下，窗玻璃已淚流滿面，煙雨絲絲刻下了一道道晶瑩的淚痕，仿佛還泛著淚光。當時是，雨演奏到了高潮。

　　此時此刻，余怎按捺得住，便起身開窗。余當時亦有一種如同謫仙人一般，面對此情此景，激起了”眼前有景道不得“的感觸。雨霧彌漫，是渾然一體的朦朧。雨在霧里輕輕傾訴自己的苦楚與感傷，而霧呢？總是側耳聆聽，環繞著煙雨，濃霧散不開。它們就如同戀人一般。這“雨落下霧茫茫”，敢問“天涯在何方”呢！

　　雨霧之中，又莫名地讓我增添了幾份悠長的情愫。余嘗思索，我也能融入雨霧中，和它們同喜同悲，這是何其之美啊！煙雨紛紛，瀟瀟地灑落在這舊故里的草木深處，去浸潤它們。余在恍然如夢中，終于從微閉的雙唇中發出“隨風潛入夜，潤物細無聲”。曾幾何時，杜子美與我所見亦同，望見蒙蒙情深的春雨，怎復“好雨知時節，當春乃發生”的感悟。

　　在靜默中，春雨以柔柔的方式給予萬物所需要的.養分。翌日清晨，余又悉心發現，經過昨夜春雨的沐浴，萬物又倍顯格外青綠，格外富于生機。它讓樹枝變得更加妖嬈動人：它讓小草變得更加柔軟可愛；它讓花兒擁有了更為美輪美奐的笑靨。

　　“沙沙，沙沙”春雨毫無保留地瓊漿雨露獻給了萬物，獻給了春天，亦是那么的徹底，那么的真實。百花齊放中是它；草木深處中是它；春天中少不了它。少了它的春，那留下的是不完整，沒靈魂的春。

八年級作文 篇3

　　略帶寒意的秋風從面上拂過，給我帶來了一段溫暖的記憶。于是，思緒的列車不斷倒退，我又回到了夏天的那一天。

　　九月，在東莞這個亞熱帶城市里，仍然不覺有一絲的秋意。毒辣的陽光依然覆蓋著每一個沒有遮擋的角落，甚至偶爾還能聽到一兩聲無力的蟬鳴。我和父母正提著我的行李，在炎炎烈日下，往我宿舍的方向走去。今天，是初三開學的日子。

　　好不容易走過了兩個長斜坡，我們終于來到了宿舍樓下。這時，我的母親無力地把我的一大包衣物從她手上放下，扶著樓梯扶手，大口大口地喘氣，汗珠從她額頭上接連不斷地落下，她的身子搖搖晃晃的，好像隨時都要暈倒了。她最近身體不好。想到這里，我趕緊用自己肩上的書包換她拿的旅行袋，好讓她多少輕松一些。她卻執意搖了搖頭，吃力地奪過旅行袋，倔強地往樓上緩慢地踏步。這時，我想起暑假里她雖然生病，卻還堅持自己做家務的那一幕，心里忽然有種酸酸的感覺。

　　到了我的宿舍，母親親自為我打點好一切，收拾妥當后，我要送她離開了。

　　穿過宿舍樓里熙熙攘攘的'樓梯，我們正走在通往門口的路上，我們三個人都低著頭，沒有說話。母親忽然想起了什么，走到我身邊，開始叮囑我。我們慢慢地走著，她說得很多也很細致，而我也居然很耐心地在聽。想起假期里，我坐在桌前專心地玩著電腦游戲，而她卻在擔憂我回到學校后能不能照顧好自己，于是，細心地嘮叨我生活中要注意的事情。我卻嫌她煩，不滿地回敬一句：“夠啦。我已經初三了！”還怪罪她妨礙我玩游戲，把她趕出房間，讓她總是望著吊兒郎當的我嘆息。想到這里，我有些恨自己，恨自己居然把這些最溫暖的話忽略掉，還傷了她的心。

　　原本以為很長的路，居然那么快就到了終點。校門口到了，我只能把母親送到這里。這時，母親回過頭，舉起手輕輕地撫摸著我的后腦勺，專注地望著我，她的眼角漾滿了散不開的漣漪，那眼神很深邃，好像要把我刻進心里。終于，她說了一句：“好好照顧自己。”轉過身離開了。我望著夕陽下她弱小的身軀逐漸遠行，最終消失在轉角，忽然想起龍應臺《目送》中的一句：“你和她的一生，就是在不斷目送，你目送他消失在轉角，她用背影告訴你，不必追。”想起一直以來母親為我付出的一切，忽然好想好想哭。

　　是的，母親對我說的每一句話，為我做的每件事，哪一樣沒有浸透她對我深深的愛？她的一言一行，都讓我感到溫馨，因為其中有愛在流淌，暖暖的，比陽光更明媚。

八年級作文 篇4

　　顧拜旦曾這樣闡述過五環的象征意義：“藍，黃，黑，綠，紅五環代表伊奧林匹克精神參賽的五大洲。此外，包括白的底色這六種顏色毫無例外的包括了世界各國國企的顏色。黃色和藍色代表瑞典，藍色和白色代表希臘，法國，英國，美國，德國，比利時，意大利，匈牙利的三色盡在其中；黃色和紅色來表西班牙，巴西，澳大利亞，日本，中國的顏色也包括在其中。它，顯然是一種國際性的標志！”

　　面對這這色彩斑斕的五環，我不由的洋溢著一種喜悅語激動，而長久以來，在我的心中也有著一種不同的含義。

　　藍色代表大海和天空，想鳥兒一樣在天空飛翔，如魚兒一樣在大海飛馳，同樣學習一樣，它代表這學習進取。

　　黃色代表文明的意思，太陽是黃色，它會為你指引方向，照亮前方。所以黃色也代表這文明禮儀。

　　黑色有設一種不怕危險，剛強；如果你城市的話，便不會說謊，你要守信，則會剛強，黑色也代表城市守信。

　　綠色是自然的色彩，代表保護環境。

　　紅色是幫助別人的心，代表樂于助人。

　　這寫顏色的.象征都給人以沒的感受，這也便是五環聚集著來自全世界的力量。

　　它像一個美麗的“中國結”，象征這純真，堅強，美好，善良的中華民族與全世界人民情相同心相連。

　　它又像一名奔跑者，象征這奧運會的精神，紛飛的理想和成功的希望。

　　她更像全世界65億人民130只手，手手相連，會出的美好明天！

　　擁抱著太陽，擁抱著神圣的每一天，讓我們都珍藏這愛的每一天

　　讓世界越來越色彩斑斕

　　擁抱在漫長的人生跑道間

　　直到永遠永遠，輝煌明天！

八年級作文 篇5

　　隨著夜幕的降臨，一場盛大，卻又未知的演出在一片灰藍色幕布下，開始了。

　　純粹，清澈的鋼琴聲漸漸落下，主角登上舞臺。

　　那是一顆初來乍到的小星星，它太暗了，以至于沒有人知道它等到來。我看了看媽媽又，看了看爸爸，最后茫然無措的看著眼前一大垛書。從今天起，它要開始懂事了要開始學習一些它不知道的東西。

　　我幾乎沒有幾個談得來的朋友。所以我除了每天吃飯，睡覺外，就是一個人發呆。一些大一點，亮一點的星星告訴它，“把你該學的學好，這就是你的責任！”于是它背起了這份責任，并做一些它自認為是負責任的事，比如——它越來越不喜歡和別人說話了。

　　太安靜了，大家仿佛連鋼琴家彈奏曲子時，指紋和琴鍵摩擦的聲音都能聽見。

　　星星們又跟它說“你難道覺得擔當這些就夠了嗎？你要學會與人交往，這也是你的責任！”它要開始新的生活方式。它越來越疲憊了。

　　過了很久，它的身邊不再是星星零零，可它總感覺有什么東西在離它遠去。即將步入青少年時期的我，性格變得陰晴不定。仿佛總有東西堵在心口，凡事遇到了什么煩心事，就感覺只有大叫才能發泄我心中的憤怒。

　　隨著時間地推移，所有的星星都變得焦躁不安。

　　琴師的手指快速從琴鍵上劃過，奏出想讓人宣泄的樂章。

　　憤怒達到了頂點，講臺上的玻璃被我摧殘得破爛不堪。父母幫我賠了玻璃，卻并不打算原諒我的錯誤。睡覺前，他們如金屬摩擦般的訓斥不絕于耳。我用力地關上門，腦海中只回想著那一句話“這是你的責任，應該由你自己來承擔！”

　　那個可憐的星星當然知道這是自己的責任，可它除了風言風語，似乎什么也沒聽見。沒有人鼓勵它沒有人寬慰它，它在淚水中瑟瑟發抖，它那些所謂的好友沒有一個跟它說話，它已經無法再真誠地對待每一個人了。

　　它已經逐漸長大了，有了自己的'光芒，沒有人再會忽視它。可它卻一點也不開心。因為那些它所努力承的擔責任，好像什么都沒有了，等著它的只有新的更重的責任。這意味著它又要重新開始。

　　天，已經泛起了魚肚白，灰藍色的幕布悄無聲息地消失了。但星星們卻仍在用更危險的步伐表演著獨一無二的篇章。

八年級作文 篇6

　　童年是美好的。童年是快樂的！每個人都擁有過童年，在那時過得無憂無慮，自由自在，多棒啊！

　　童年，你的童年始終還是會成為過去的，現在你不再是小孩了，而是青年了！有一些人仍然沉浸在那快活的童年，他改變不了這個事實，他不知道自己已是青年或大人了，還是像小孩子一樣。有一些人，他把童年化為了他這一生最美好的回憶，現在他在學習上努力學習，長大后成為祖國的棟梁，或者在社會上艱辛的拼搏著！

　　我，我現在只是在半童年半童年的期間，但我卻要在這個期間填好基礎，以免以后的學習很艱辛，很辛苦。但是學習本來就很辛苦，不但要勤背書，還要記，還要寫，學習就要付出代價，才能有收獲。不可能有不勞而獲的事情。

　　我現在在努力學習，我不希望我的腦袋里裝著的不是知識，而是一些無聊的事情。因為我不能辜負爸爸、媽媽、姐姐、老師的'期望。

　　現在想起童年的那時候，那個快樂，憂傷的情景不由自主的浮現在眼前~我那時侯才1歲多剛學會走路沒多久，就很有勇氣。我住在某一個小區，某一棟樓的第5層，是正中午，爸爸去出差，媽媽小姨在煮菜，而我呢！就站在樓梯旁，用那好奇的眼神望著那樓梯，跟著我大踏步的向樓梯走去。。。。。“轟”一聲，驚動了小姨和媽媽，接著有傳來一陣洪亮的哭聲，小姨、媽媽立即跑下一樓，一看，原來是我從五樓滾到一樓，頭上還腫起了兩個“牛角”，媽媽驚慌失色的抱起我說：“唉呀，小寶寶，你怎么會到這來呢，真是擔心死了媽媽我了！”還有6歲那年，我上幼兒園學前班，我姐姐就11歲了。因為我很頑皮，去逗姐姐不能寫作業，后來姐姐發怒了，我們開始打起來。。。。最終我輸了，只好答應姐姐一個條件，就是不要再逗她了。怎么能不答應呢，要不后果會很慘的，不過很兇的姐姐也有軟弱的時候啊！

　　童年的快樂啊！真是多啊！不過我還是把自己那快樂的童年回憶永永遠遠的在我心中！

八年級作文 篇7

　　期待著，期待著，我終于站在了這個讓我能夠充分發揮英語口才的決賽舞臺上。我坦然的呼了一口氣，然后微笑的看著臺下一位位外國評審員，我絲毫感覺不到一絲緊張，是啊，自從經歷了那次的挑戰后，我又何曾再緊張過呢？

　　記得那是在一年前的復賽中，我滿懷自信地隨著隊伍步入那令我心儀已久的比賽大廳，我安靜的坐在臺下，準備著參賽演講稿，不時又抬起頭看著臺上的演講者，心中感到萬分的羨慕，羨慕她們能夠在舞臺上表現得如此鎮定自若，隨心所欲。我此刻又是多么想和他們一樣，臨危不懼。終于聽到評委叫我的名字，我心中波瀾起伏，耳畔回響起媽媽叮囑我的話：“不必緊張，當你有勇氣站到這個舞臺上時，你就已經成功了。其實有時真正打敗你的，不是對手，那就是你自己！”我不知道自己是如何走上臺的，只記得我在舞臺上并沒有其他選手那樣輕松，反倒手心冒出汗來，演講稿變得越來越柔軟，最后因為緊張的緣故是我沒有發揮好，甚至在自我介紹時，看錯了行，說的語無倫次。

　　最終我在嚴謹的選拔中被無情的淘汰了下來。或許是因為我的準備不充分吧，或許是因為我在舞臺上緊張了吧，也或許是因為我在比賽中讀錯行了吧……太多太多的緣故，我都無從知道。我只清楚一點，那就是在后來老師微笑讀著晉級者名單時，我并沒有如愿的聽到自己的名字。

　　從那一刻起，好勝心便促使我不斷地奮發，我發誓，在明年的比賽中，我一定要沖入決賽，讓老師和同學對我刮目相看。不過爸爸似乎不那么一如既往的'支持我了，但我絲毫不氣餒。

　　從此以后，我更加努力的準備，經過一遍遍的篩選，一次次的淘汰，我依舊站在上面。

　　我站在這個似曾相識的舞臺上，用流利的英語來介紹自己，“Hallo，everyone！Mynameis……”我幾乎是一口氣把自己介紹完，沒有絲毫猶豫。面對評審員的提問我也是對答如流。很顯然評委對我出色的表現給予肯定的掌聲，我也從而一舉奪冠。

　　在賽后的休息室里，媽媽欣慰的對我說：“你真的長大了。”

　　是啊，“不經歷風雨，怎能見彩虹？”如果沒有挫折，我又怎能會長大？

　　我很高興也很自豪——因為我已經長大了！

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