八年級作文

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（經(jīng)典）八年級作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的八年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

（經(jīng)典）八年級作文6篇

八年級作文篇1

　　千百條路，走過人生百態(tài)！看慣的世態(tài)炎涼中，是否也會有你我的身影！

　　——題記

　　她，是我最好的朋友；她，是我今世的知音；她，是唯一和我同肩齊行的友人。

　　只有她，在我做任何事時，都支持我；只有她，在我傷心流淚時陪伴我；也只有她，會在我受委屈時幫我出氣。

　　同樣，也只有她，不曾想到自己，心中只有我！

　　月下的路

　　夜，是黑暗的代表，令我懼憚，面對遠(yuǎn)處伸手不見五指的黑暗，我躊躇不定，一次次踏出的腳又被一次次懼憚無情地?fù)敉恕?/p>

　　突然，一只手從后面推我一下，輕柔的聲音伴著寒風(fēng)從身后吹來，溫暖著我的心：“叫你逞強(qiáng)，明明不敢自己走的！……你真的要在這里等上個把小時嗎？不怕生病啊你！”邊說還邊戳著我的腦袋，：“走啦！我送你！”

　　“可是……”

　　“可是什么啊！還好學(xué)生呢！你明天打算曠課？”

　　“我沒那么弱……”我摸摸鼻尖，憨憨地笑出聲來……

　　一如往常的路，我倆慢慢地走著。銀色的月光透過一池的墨水，輕柔地灑在地面上，如湖水一般空明，水中還偶時閃過一絲藻、荇的倩影！

　　她沒有說話，我也依然沒有什么話講，只是靜靜地走著，如散步一般悠閑，神清氣爽。只有一個念頭——這路不要有盡頭多好！

　　走近樓道，忽一轉(zhuǎn)身，道：“看這池冬水多美！何處無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳！”旋即轉(zhuǎn)身跑進(jìn)樓道，再回頭一看——只見月下的路上立著月下的她的身上，鋪滿了月光，像雨天使一般，只屬于我的雪天使！

　　盡頭的路

　　一條路往往是有盡頭的，但只要你想，就沒有盡頭！

　　對，但也只要你想走……

　　人生活在安逸中，總是不滿足的！怕也只是當(dāng)局者迷，旁觀者清吧，一切的一切都只是瞬間的發(fā)生。

　　她對我好，但也使我養(yǎng)成了任性的習(xí)慣！

　　本來的，沒有她的.陪伴，這條路我是走不過去的，但，笨蛋的我卻把她當(dāng)做累贅，想要丟掉，討厭她，厭惡她，只因為她學(xué)習(xí)不好，還老是給我惹麻煩！

　　但是！我是相當(dāng)迂腐的！我不懂她，不理解她，不想走進(jìn)她的心里，即使她開辟了一條又一條的路！阡陌交通，我卻一條不敢，只是一味地抱怨！忘了她是一直讓著我的，忘了她是一直任我欺負(fù)的，只記得她欺負(fù)我，其實，這一切只不過是引起了我的注意罷了……

　　她和我依然走在這條路上，只是，我走右邊時，她跟著我走了，但我突然又跳到了左邊！

　　幸福在右邊，瑩瑩在右邊，當(dāng)她去了右邊時，瑩瑩卻渡過荊棘林去了左邊，刺得自己遍體鱗傷，也刺得她體無完膚……

　　路還怎么走？看清了一切的我還怎么走？

　　告訴我，若我當(dāng)時沒有封閉去左邊的路，你還會和我一起走嗎？一起走這崎嶇的路嗎？……

　　一路一生一雙人，今昔，卻獨留負(fù)心人，埋下空古恨！

　　人生百態(tài)，何處有尋她的路？空悵惘！悲情長！

　　——后記

八年級作文篇2

　　我其實并非人們所說的那么好，對于人們?yōu)槲覍懙哪瞧赌咎m詩》，我感到萬分慚愧。

　　文章中把我說得是如此孝順，其實現(xiàn)實生活中的我并非如此，當(dāng)我看到征兵的榜文時，心中其實是萬分高興，因為我那個老爹終于可以滾蛋了，你們也許不知道，在家里，他對我是拳腳相加，視我為肉中刺，動不動就罵我，從來不需要任何理由，而對弟弟和姐姐卻百般疼愛，從不讓他們干活，疼弟弟是因為他是男的，疼姐姐是因為姐姐長得漂亮，他巴望姐姐能早點嫁個有錢的人家，自己也能撈著點錢，而我卻長得……這不是用語言可以形容的。

　　現(xiàn)在老爹終于要走了，你說我能不高興嗎？但我表面上還是裝出了傷心的樣子，一邊織補(bǔ)還一邊嘆息，老爹見了，竟以為我是在為他擔(dān)心，還誤以為我要幫他參軍，十分感動，不顧我的意見就替我去報了名，他自己便可不用參軍。

　　沒辦法，名已報，無法改，我只好買鞍買馬，踏上了征戰(zhàn)之路。

　　至于在戰(zhàn)場上屢立戰(zhàn)功，那更是假的，我只不過在別人殺死的`敵人身上再砍上幾刀，打完戰(zhàn)最晚撤而已，那可真夠累的，到又那么沉，對于我一個天天織布的女子來說真是受不了，可也就是這樣，我居然也被記上了功。

　　能活著回來還是我的技術(shù)好，兩軍交戰(zhàn)時我躲在最后面，敵人殺到后面了，我便臥倒——裝死，一次手讓別人踩了，那個痛哪！幸虧我忍了下來，要不后果不堪設(shè)想。

　　人們還在文章中寫“木蘭不用尚書郎”其實我不是不想當(dāng)，而是不敢當(dāng)哪！

　　哪有一個女子當(dāng)官的呢？再說了，我隱瞞性別，那本就是欺君之罪，我哪還有膽在朝野上混。于是，我便帶著金銀財寶回家了，不要白不要嘛！我那些家人見錢眼開，對我立刻十分友好，變化是如此之迅猛。

　　這便是我的自傳，也不知世人是怎么寫的。

八年級作文篇3

　　世界著名指揮家皮埃爾莫安琪，回到法國參加母親葬禮時，遇到了兒時好友佩皮諾，佩皮諾為他帶來了一本老舊的筆記本，是莫安琪當(dāng)年的音樂啟蒙老師克萊門特馬修所有物，有師的記憶，徐徐展開。

　　馬修是一位才華橫溢而又不得志的音樂家，在多次遭受失敗后，他到一所學(xué)校當(dāng)代課老師。這所學(xué)校里的學(xué)生大部分是問題兒童。進(jìn)入學(xué)校后，相對于校長的冷酷殘暴，馬修試圖用他的方式，理解每一位學(xué)生。為了打開孩子們封閉的心，馬修組成了一支小合唱團(tuán)，每個學(xué)生都擔(dān)任著重要的角色。與此同時，馬修發(fā)現(xiàn)問題男孩莫安琪有著驚人的藝術(shù)天賦，隨著深入接觸，馬修愛上了前來探望兒子的莫安琪的母親，但她卻沒有發(fā)現(xiàn)馬修的好感，在對馬修表示了誠摯的謝意后，與別人相伴離開。馬修失望之下，只好將精力全部放在合唱團(tuán)上。馬修用音樂打開了孩子們的心扉，并且為莫安琪爭取到了深造的機(jī)會，但就在這時，校長卻應(yīng)為失去了晉升的機(jī)會辭退了馬修。在他離開的時候，學(xué)生在紙飛機(jī)上寫滿了祝福的話語，用歌唱聲送老師離開。馬修帶著他們的`祝福，離開了這個實現(xiàn)他夢想的地方。這仿佛是一直都能看到的故事框架：善良和藹的老師，敏感脆弱的學(xué)生。抽絲剝繭的敘述方式，溫情與感動互相穿插的層次推進(jìn)。看似并不新鮮卻總能觸動心間柔軟的一角。一生中能遇見的人可以以萬計數(shù)，而或許就是這樣一位老師，改變你了原本低落的人生道路，用萬分之一的概率為你開辟出一方天空。《放牛班的春天》也是一樣，96分鐘的電影，感動的瞬間像是流動的音符，你可以看見的是其貌不揚(yáng)的壞小子，或者是有“天使面孔”內(nèi)心卻脆弱敏感的莫安琪。而在老師眼里他們都是天使，可能誤入了歧途，但并不影響他們后來居上，放光發(fā)亮。音樂有心。擁有靈性的音樂，才能呼喚起人們心中的感情，孩子們天籟般的嗓音，是馬修對音樂多年執(zhí)著的最好答卷。因為他沒有放棄，所以他遇到了這群孩子。究竟是誰成就了誰？著點似乎并不重要，重要的是，他不再是那位不得志的老師，他們也不是“蛇蝎心腸”的壞孩子。

　　天空那么大，每個人都有飛翔的權(quán)力，都有屬于自己的一方未來，如果你想飛，就會有人為你安上一對翅膀，永遠(yuǎn)不會太晚，壞孩子的天空里，永遠(yuǎn)都有老師出現(xiàn)的舞臺。

八年級作文篇4

　　愛是什么？很久以前，我并不知道愛的含義。愛就像一個淘氣的小孩子，跟我玩“躲貓貓”。我尋找他，卻怎么也找不到。直到經(jīng)歷了那些事，才讓我感受到愛的溫暖，愛的簡單，愛的甜蜜。

　　那是一個寒冷的夜晚，我在書房讀書。風(fēng)吹得呼呼作響，樹葉、樹枝搖曳。我正為一道數(shù)學(xué)難題感到十分困擾，不知從何下手。突然，我背后出現(xiàn)了一個人。我轉(zhuǎn)頭望去，是爸爸。只見爸爸脫下他的外套，披在我身上。我那時只穿一件單薄的衣服。他對我說：“天氣冷了，要注意身體，多穿一些衣服，別著涼了呀！”說完就進(jìn)寢室去了。聽了這些叮囑，和看著自己身上還帶著稍許體溫的衣服，我心里暖暖的，原來愛是溫暖的。

　　讀完書后，我關(guān)了燈，大步流星地走出書房。看見寢室還開著燈，我走進(jìn)去，看見爸爸還著電腦前把弄著什么間，卻看見他穿著單薄的衣服。于是就走上前去給爸爸披上外套。爸爸轉(zhuǎn)過頭來，驚訝的看著我，漸而露出愉悅的笑容，拍拍我的肩頭說：“看來我的兒子懂事了……”原來給予愛是如此的簡單。

　　還有一次，我感冒了，腸胃不舒服，吐了幾次。此時病怏怏的我顯得有氣無力。學(xué)生宿宿離教師宿舍遠(yuǎn)，宿友就扶著我去請假，還給我糖果吃。糖果有著斑斕的“外衣”，味道很甜。雖然是微不足道，但對于我來說，這是一份心意，一份關(guān)懷，一份友愛。至今，我回想到當(dāng)時的糖果，心里就甜甜的.，原來愛是甜蜜的。

　　愛是溫暖的，愛是簡單的，愛是甜蜜的。在接受愛的同時，我學(xué)會了去愛。愛就在我身邊，一直給予我成長的溫暖，是我沐浴著愛的陽光雨露茁壯成長。

八年級作文篇5

　　幸福是什么?幸福像一杯香濃可口的茶，清澈而醇香;幸福像一塊巧克力，苦澀中蘊(yùn)含著甜蜜，令人回味無窮;幸福像一棵參天大樹，在底下乘涼會感到無比舒服。在我眼中，幸福就是和爸爸媽媽生活在一起，享受家庭生活的快樂。

　　這不，爸爸剛下班回家，我就嚷嚷著要“騎馬”，所謂的騎馬——就是我騎在爸爸的肩膀上，一顛一顛地騎著，嘴里還喊著：“駕!駕!駕——”。爸爸無可奈何，只好讓我躥上了他的肩膀，當(dāng)起了馬兒。開始騎馬了，我就像一個威武的將軍，指揮著馬兒前進(jìn)的方向：“爸爸，不，我的‘大馬’，快要轉(zhuǎn)彎了，注意了!馬兒加快速度，快快跑呀!”

　　“這么大的孩兒了，還像個三四歲的小丫頭一樣，真不害臊!”媽媽在廚房一邊擦著鍋一邊回頭訓(xùn)我。“老公，快放她下來，這孩子，個頭長了，歲數(shù)倒是不長，女孩子家怎么能這么沒修養(yǎng)呢?”媽媽一邊說著，一邊硬要拽我下來，我卻拉著爸爸的脖子不肯放：“不嘛不嘛!我就是要騎馬!”“你這孩子，你知不知道爸爸這樣托著你，天花板都要撞出個大窟窿來了!”我還不肯罷休，沖著媽媽大聲說：“天花板上有個大窟窿，剛好方便我看天上的星星呀!”媽媽被我的`話氣得臉紅脖子粗，沖上來就要揮手教訓(xùn)我。

　　“好了，好了，蕓蕓讀書累了，就讓她輕松一下，怎么就扯上沒有教養(yǎng)了呢?”爸爸忙站出來護(hù)著我，替我說話。“看你們父女倆，一唱一和，女兒這么瘋癲就是被你寵壞的!”媽媽瞟了爸爸一眼，便去廚房洗碗刷鍋了。客廳里又響起了我“駕——駕——駕——”的喊聲和歡樂的笑聲。

　　幸福并不是那么遙不可及，高不可攀，其實，幸福就在我們生活中的一點一滴中。在我的心中，只要能騎在爸爸那結(jié)實的肩膀上，能向媽媽那三寸不爛之舌“挑戰(zhàn)”，我就覺得是很大很大的幸福了。

八年級作文篇6

　　我是一個游子，日夜思鄉(xiāng)，念家斷腸的游子，早已記不清離家?guī)纵d，卻猶記得你的影。

　　每至夜景，月殘，夜蕭瑟之時，我輾轉(zhuǎn)難眠，總是步上高樓，聽夜是如何默無聲息的滑下蛛網(wǎng)，隨著風(fēng)，絲絲縷縷的潛進(jìn)宅院，在空氣中盤繞糾結(jié)，想到路之坎坷，人之渺茫，心一顫，便想起了你，縱然是淚灑月下，全然孤寂與無助。

　　身邊多想有個依靠，四周俱黑，眼睛模糊了，出現(xiàn)了那柔不禁風(fēng)的茅草屋，隱約透露著點燈光，你的'身影再一次出現(xiàn)在我的視線里，你手中拿著針線和我早已不穿的破衣服，縫了補(bǔ)，補(bǔ)了縫，獨坐孤燈，搖曳的燈光下，我看到歲月將你的臉?biāo)撼兜臏嫔ｑ薨櫍瑑婶W斑白，眼睛也沒有曾經(jīng)的閃亮，大概是生活所致吧。你喃喃自語，像是闡述著人生。我心中既欣喜又凄涼，正要依靠在你身邊，才感覺到樓上欄桿沁人的涼意，才發(fā)覺是南柯一夢，暗嘆一聲。

　　回屋休息，月色入戶，清涼，難眠，但終抵不過睡意，夢中，我又見到了你，你滿臉笑意，倚在門框上，拿著破衣服，向我招手，我奔過去，依靠在你身邊……陽光射入眼睛，才知曉新的一天又開始了，再次登上小樓，不敢相信自己的眼睛，樹消瘦，是昨夜風(fēng)吹葉落？低頭，赫然在目的是未知名的小花，掛著辛酸的淚水，籠著迷蒙的輕煙，飽含著憂思。

　　驀然，一對燕子在巢中呢喃，大燕子用翅膀輕撫小燕子，小燕子依靠在母親懷中睡得正甜。低頭俯瞰，亭下積水空明，水中唯我影也，辛酸從心底泛了出來，兩行清淚，潸然淚下，身后，孤葉飄零，模糊中，你在向我招手：“孩子，回家吧！”隱約中，你在向我微笑：“孩子，回家吧！”朦朧中，我依靠著你：“媽，我回來了！”

　　咫尺天涯，咫尺天涯，縱然相隔天涯，依舊相隔咫尺，我意已決，桂香的路再遙遠(yuǎn)，我也不在乎，因為有你，因為有你做我的依靠……

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