幸福初二作文(合集15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的幸福初二作文，歡迎閱讀與收藏。
幸福初二作文1
從前，在一個森林里有一座幸福摩天輪。相傳只要和你心愛的爸爸、媽媽、知己或者戀人坐上去以后就會被幸福的光芒籠罩著，但是這道給人帶來幸福的光芒是無法用肉眼去看的，只能夠用新去體會。
不幸的一個小孩，名叫開心。他的爸爸媽媽早已逝世，年紀小小的他沒有生存技巧，靠的只不過是到處流浪當乞丐討回來的錢生活。
有一次，他就流浪到一個叫幸福的城市，并且聽說在森林里的幸福摩天輪的傳說，于是他便好奇地走進了森林。他站在幸福摩天輪前看著摩天輪里的人臉上的笑容，有的只是羨慕。雖然傳說里說要幸福就只能跟心愛的人坐在摩天輪里，但是開心他還是想到摩天輪里坐一坐。他自個兒地坐在摩天輪里，覺得自己孤零零的真的很不幸，只得看著別人一臉的幸福。
——這時，他看見坐在自己前面的廂里的是一個大約15歲的小伙子和父母。爸爸緊緊地摟著孩子跟妻子，而媽媽用她那溫暖的手撫摸著孩子，三人都從心底里發出了燦爛的笑。而他現在想起的是他那親愛的爸爸媽媽，回憶起父母逝世前的歡樂時光還有點傷感。于是，他省得自己不開心，所以就轉過身來看看后面的廂。而他看到的是一對好朋友有說有笑的，聊得可高興了，有時候笑聲還傳到他那里去。
看到這情景，他更感覺到自己是那樣的孤立無援。一滴委屈的淚水就這樣從傷心的眼睛流了下來，滴在自己骯臟的手上。然而，當他再次抬起頭來的時候，竟然驚奇地發現他過世的父母坐在自己面前。看著這奇跡，他更是開心得哭了。這個時候的他流的是幸福的淚水，同時也感覺到自己是那樣的幸福，仿佛真的感到有一道幸福的光芒籠罩著，心里似乎翻起了波濤大浪，根本無法平靜下來。就當他想要投進媽媽的懷抱時，雙親卻又驚奇地消失了。但是，父母的無影無蹤并沒有令他的心情從高潮一下子跌入萬丈深淵，反而使他更加的幸福，因為他之前的幻想除了讓他覺得自己無比幸福外，現在他還真正領略到這個幸福摩天輪的含義了。
其實，這個幸福摩天輪并不是有莫大的能量能夠令所有人感到幸福，真正幸福是在于你跟什么人坐在幸福摩天輪里。只要只有你跟你心愛的人坐在幸福摩天輪里，那么整個空間似乎就只屬于你們，沒有人干擾，可以盡情地享受著這種感覺，盡情第對對方說出心里話，這難道不是幸福的時光嗎？
自此以后，開心決定不再流浪了，他要在這個城市定居下來，因為有幸福摩天輪和爸爸媽媽陪著他，他再也不覺得孤獨了，而是那樣的幸福，他知道爸爸媽媽沒有離開，他們永遠都活在自己心中。
幸福初二作文2
幸福從來不是只關乎一個人的事。哲學的幸福太過沉重卻很深刻，臆想出的小確幸孤單卻很美麗，生活中幸福雖然微小卻喚起我們對整個生命的熱愛。沒有人是一座孤島，而只有在愛與被愛之中，我們才會真正的幸福。
——題記
三年前的她，不愛講話，性格孤僻，如一座孤島，與我們相隔很遠很遠。三年后的她，午后我們倆并肩在操場上散步，微風輕拂，拂亂了她的發絲，她將它們捋到耳后，微笑著望向前方，娓娓道來她的幸福與小確幸。
初二那年，她寫了一篇文章，鼓起勇氣交給老師看，哪曾想，老師卻一語道破她內心，“你寫的都是別人的故事，可是文章需要的是你自己真正感受過的，那么你的故事呢？”老師問她，她當時很不解，卻只是低下了頭，沒有做聲。老師接著又說，“不是沒有故事，是你沒有發現而已，就像你寫幸福，可你寫的是別人的幸福，你一定要去發現自己的幸福�。 彼c了點頭，若有所思。
她又想起那日讀《蘭格漢斯島的午后》，村上春樹發明的“小確幸”一詞很讓她好奇，就像無形的手掌，給予她力量，讓她去穿過迷霧，尋找所謂的小確幸。
她開始盡自己所能去幫助同學，哪怕只是幫同學拾起一支筆，教同學一道題；她開始去發現身邊的小確幸，是水池里那只整天趴在石頭上曬太陽的老烏龜，是樹枝椏上新的鳥巢，是早晨的書聲朗朗，亦是課間的嬉笑打鬧。
她又寫下了新的文章，寫下了自己的蛻變，自己的成長。這一次，老師對她說：“你現在擁有的幸福，來自于你敞開心扉，去抓住你的小確幸，不讓它溜走，這一切的一切，源于你自己�！�
她微笑著望向我，停下腳步，說：“說實話，我曾經從不相信幸福，或是小確幸，我認為孤獨成為了陪伴我的必需品�！薄澳菚r的你就像一座孤島，周圍是咆哮著的海浪，拒人千里，渾身散發著冷漠與疏離�！蔽艺f�！笆堑�，現在我才明白自己是多么可笑，與其拒人千里，倒不如敞開心扉，讓陽光，讓溫暖進來。”她笑著說。
“沒有人是一座孤島，只有在愛與被愛之中，才會真正的幸福。”我們注視著彼此，笑著同時開口。
愿你不負這三年時光匆匆，得以擁有自己的小確幸，將它們藏在校園的某個角落，年復一年，那些小確幸最終裝滿了整個校園，那時，你再回過頭看，我們何嘗不是在愛與被愛之中，收獲真正的幸福。
幸福初二作文3
有人覺得和自己愛的人在一起是幸福;有人認為擁有很多好友是幸福;有人吃到美食就覺得是幸福。但我認為每個人的幸福都是不同的，幸福不需要去追求，因為幸福就在我們每個人的內心里。
你追求的是什么，夢想在哪里，心靈寄托的尋找。一切的一切，隨著年齡的增長，我常會溫故知新。在我們今天的現實生活中并不缺乏使人能夠產生幸福感的物質條件和精神條件，然而由于一些人缺乏正確的幸福觀，缺乏感受幸福的品質，缺乏感知和創造幸福的能力，以至喪失了那些本來可以獲得幸福的條件和機遇。
在我看來，擁有一個健康的身體是幸福的。因為擁有健康的體魄，能夠盡情享受任何帶給自己的快樂。有人說，健康是“1”，職位、地位、權利等等都是“0”，想要賺“一個人人生的價值，不是看索取多少，而是看給予多少。”你給予的越多，你的人生就越充實，你就越幸福，那幸福是妙不可言的。因為給予是幸福。
獲得是幸福。當你獨自站在雨中等車時;當你迷路，孤獨無助時;當你在路上突然摔倒時，當你……你如果得到別人無私的幫助，你定會感到獲得的幸福，因為那是一種崇高的、無私的，世間最真誠的獲得。因為獲得是幸福。
享受是幸福。人生不如意事十之八九，誰也無法光著腳板走一輩子坦途。別因長輩的一次批評，朋友的一次誤解，親人的一次責備而消沉，甚至一蹶不振。你要學會寬恕，學會諒解，學會享受生活中的一點一滴，這樣你才會感到幸福。因為享受是幸福。
勇敢是幸福。當你在深夜護送一個迷路的女孩回家，陪她走黑黑的夜路，深深的夜巷;當你見義勇為與壞人搏斗時，你定會感到幸福，因為勇敢是幸福。
真誠是幸福。人的一生貴在真誠。當你腦袋瓜兒變得聰明時，千萬不要耍小聰明，一定要有啥就說啥，說啥就干啥，干啥就成啥。只有這樣言而有信，真誠以對，你才會感到幸福，因為真誠是幸福。
人這短暫的一生有許多幸福。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福、勇敢是幸福，真誠是幸�！�
既然，短暫的一生有如此多的幸福，我們為什么不去感受它、把握它呢?讓我們一起努力去感受幸福。讓幸福伴我們一生。
簡評：本文始終扣著“幸�！倍謥韺懀ㄟ^自己對幸福的感受，即“奉獻、給予、獲得、享受、勇敢、真誠”，寫出了自己的感悟，啟迪我們要把握幸福，把握生活的每一刻。中間部分每段采用中心句的寫法是本文的一大亮點。
幸福初二作文4
最近，提倡“建設幸福中國”。其中：最關鍵的就是人人幸福。但是許多人認為幸福是在那些讓世界矚目的好事中體現出來的，所以認為自己很不幸福。其實，幸福不像那些人想的那樣，它呀，就在我們的身邊，就在生活中的小事里。
幸福在無私奉獻里。當你為集體做出貢獻而受到表揚時，你心里難道不是美滋滋地嗎？就像齊齊哈爾普通工人郭明義，他勤勞儉樸，除了四件換季衣服以外，最耀眼的便只有一件紅色工作馬甲。他每天都在礦山上早出晚歸，忙忙碌碌。因此，積攢了幾萬元個人存款。但是，他沒有像別人想的那樣用于娛樂、用于高消費，而是資助一些貧困學生，讓他們重新走進日夜期盼的學校。他還無償獻血九百多毫升，支助中國扶貧協會。這些公益事業讓他損失了辛辛苦苦積攢的幾萬元。有人開玩笑地說他圖啥。他憨厚地笑道：“圖啥，幫助別人，快樂自己”。一位多么可愛的人。
幸福在助人為樂里。雷鋒倡導：贈人玫瑰，手留余香。他常常說：“我們幫助別人，心里也會很快樂”。因此，在他七歲之后的十六年中，他幫助了無數人。雷鋒在日記中寫道：“一個人的幸福，不應該源自他的財富，他的外貌，他的地位，應該源自他的美德。他如果幫助了許多人，就會得到相等份量的快樂，感到十分高興”。在生活中，如果我們跟雷鋒一樣幫助他人，也一定會很快樂。比如今天放學時分，張睿讓我幫助他撿垃圾，我知道他是近視眼，撿起來很不方便，于是便過來幫助他。撿完之后，我們互相擊掌歡呼。分別之際，張睿甜甜地對我笑笑，揮手再見。那時的我，感到萬分舒暢。
幸福就是辛勤的勞動。達芬奇說過：勤勞一日，可一夜安眠，勤勞一生，可得幸福長眠。黑龍江省有一位種糧大戶，每年存款幾十萬，擁有大型農機幾十臺。如此豐厚的資產，足以搬入豪華小區，快快樂樂地享福。家人勸他入城生活，他豪邁道：“勞動是光榮的，我是勞動者，是幸福的，土地是我勞動的印證。我在這塊土地上譜寫著勞動的頌歌。機器是筆，土地是紙，糧種是音符，田埂是橫線，麥穗就是歌詞”。是�。趧邮枪鈽s的，幸福的。
“幸福在哪里……”。每當我的耳邊飄來了悠揚的歌聲時，我都會深切地感到幸福就在生活的每個角落里。只要我們用心體會，就會覺得春風撲面，暖意融融。我們可以自豪地說，我們生活在幸福的中國。
作為二十一世紀的我們，是祖國的希望，民族的未來。讓我們從自我做起，從小事做起，一起攜起手來共同建設更幸福的中國吧！
評語：小作者的文章開頭開門見山，直奔主題：幸福就在我們身邊，就在生活的小事里。接著，通過三個具體事例：幸福在無私奉獻、助人為樂以及辛勤的勞動里，寫出了小作者對幸福的理解。文筆細膩流暢，內容有條理，字里行間跳躍著作者樸實自然的童心，讓人深受感染。
幸福初二作文5
絕境之中似乎總有奇跡發生，灰姑娘最后等到了她的白馬王子。丑小鴨最后也變成了美麗的天鵝。而我，也總有人來治愈。
有一段時間的我，有著輕微的焦慮，主要是因為學習和生活，沮喪成了家常便飯，而大考又來臨在即，每天我都在夜晚打起小燈學習，早晨偷偷早起背單詞，可成績還是挺不住的向下掉，看著媽媽當著我的面強撐笑臉的鼓勵，背地卻默默為我掉淚，我越發絕望，對自己不停的埋怨，你怎么能這么笨！
我家經濟條件一般，自然爸媽對我的指望不會多低，我的精神崩潰到極點，每天沉著臉，帶著滿身戾氣穿梭于學校，排名榜上的名字越來越低，我的表面上裝的波瀾不驚，內心卻越來越扭曲。眾所周知，精神崩潰到極點的人渴望結束，我也一樣。只是我不想活，也不敢死。
“九九，科學老師叫你去辦公室！”我抬起頭，同學臉上關切的笑容被扭曲成諷刺，我拖著僵硬的步伐，走進辦公室。
“九九，最近是不是出了什么事了？”科學老師每一次直視我的眼睛似乎都在譏笑著我的可悲。
“沒有�！蔽矣昧肆藷o生氣的機械才會發出的聲音回答到。
“顧九九！老師跟你說話呢！你擺出一張死人臉給誰看！惠佳她們說過了，你天天挑燈夜讀，早起背書是吧，還沒有回報是吧，你是不是覺得世界欠了你的？”看到吧，她終于藏不住了。
“難道沒有么？”我崛強的頂了回去，
“那叫你罪有應得，自作自受！你看看你的精神狀態，別談努力了，你上課怎么上的，混混沌沌，該聽的一樣都沒聽見，全沒聽進去，寫那么多題有什么用！做那么多試卷是為什么！你該掉的成績還是會掉，別人覺得你很努力，你學得很認真，就連你自己都給騙了是吧，你明明是自己犯的錯，只能加倍彌補！”老師似乎再也遏制不住，一股腦向我吼了出來，我的眼淚轟的一下出來了，我蹲到了地上，所有脆弱的屏障一下崩潰，我捂著臉，辦公室的門“呼啦”一下開了，進來一堆同學們。
“九九你沒事吧！九九！”同學們驚慌失措的安慰我：“你有事跟我們說啊，你總是一副生人勿近的樣子。”是了，我總是帶著惡意揣測別人，覺得別人都不懷好意。老師的臉溫和了：“先別哭，你沒做錯什么，別亂想�！笔前。揖谷灰恢睕]發現，我還有這么多人關懷著我！
淚水沖出眼眶，喪意被驅逐，我被溫暖包圍了，那一刻，是幸福滋生！
幸福初二作文6
幸福，它來的如此緩慢，像一股清流，在你不經意間沁遍你的全身，幸福，它來的匆忙，像閃閃的繁星，像奔涌的江流，給你全身的溫暖和感動，它不是一絲絲的，也不是一塊塊的，而是永駐心間，永生不滅的那一簇溫暖。
帷幕從我與父親模糊的背影中展開了，那一絲帷幕卻比什么都來的清澈與透徹心扉。
周遭天氣一片渾濁，來來往往的人群群蟻排衙，記得那時的我還不過十幾歲的年紀，校門口大開，等到了放學的日子我圍著紅領巾穿梭在人群間，周遭的人群傳來絲絲的汗津味和絲絲入扣的撲鼻的花壇的香味，可是天氣卻朦朦朧朧，薄霧冥冥小雨輕輕的打在我的兩肩，發出撲朔撲朔的聲響，我一個人默默地往臺階方向緩緩走去我的移步在漫雨中顯得尤為悠閑。
燕燕，爸爸在后面傳來吶喊聲，我回過頭，爸爸，是爸爸，在這個陌生的城市里，我絲毫感覺不到熟悉的感覺，爸爸卻溫暖的手一把牽住了我。身旁的叫賣聲依然不斷。古色古香的老城也特別清晰。
賣糖葫蘆了，賣糖葫蘆了，清脆的響聲劃過我的耳際，賣糖葫蘆人很多，但我卻借身材輕巧輕松的擠進了人群，我要一串，望著笑呵呵的大叔，我的嘴角露出了一絲甜津津的口水味，美滋滋的看著。正要去伸手接糖葫蘆時，一只寬闊的大手一把擋住了我的視線。硬生生的把我的手深深地壓了下去。爸爸！我噘著嘴站著，給我買一個吧！不行，你太小了，吃了對牙不好。不！同學都吃過了，只有我沒有。我連忙接上，父親馬上把我從人群中拉了出來，輕輕地說：“媽媽腿不好，需要打針吃藥，爸爸現在還扣了獎金，資金現在都周轉不靈�！�
“寶貝乖，我們回去。”語氣低沉也無奈……“可是，可是，我在一旁急得都快哭出來了……爸—還是要買。什么，啪，重重一記聲響，那一個紅手掌深深的印在了我的`臉上也在心中，跟你說了也沒用，回去！他的背影再甩開我的手頭也不回的離開了，那闊大的身軀像一座山一樣在我心中轟然倒塌。我不愛爸爸我不愛！我瘋一樣的沖上去撇開眾人不解與埋怨的眼光，我徹底的失敗了，我失去的不是一個爸爸而是一份深沉的愛，雨越下越大，撲朔的雨滴濺在我的手上，臉上，鼻尖上，各處角度，我透徹心扉的寒冷。那一陣游離，我飄飄呼呼的回到了家。寂靜的午夜，我發了低熱。我發覺人的內心有時候很脆弱，我半掩著門簾靜靜的坐在墻角。一秒……兩秒……三秒……什么？，門外的開門聲意外輕，我卻注意了，是爸爸，我一扭頭，爸爸輕輕的靠過身子，燕燕，來，你的糖葫蘆，爸爸……”我震了一驚，爸爸……你……淚水不禁打在爸爸的肩上，看爸爸也全身濕透了……爸爸那一掌一定也很痛呢我微笑的點了點頭，屋子里傳出父女輕輕的抽噎聲。
感動其實就如此，你還未曾發覺嗎？
幸福初二作文7
“慈母手中線，游子身上衣�！迸牟恢皇且拢�有心。媽媽，謝謝你，有你在，真的很幸福。
這一年，南方的冬天竟也如此寒冷。一走出教室，寒流便迎面撲來，狂風呼嘯，撕扯著一切。我本能地縮縮脖子，想以此來保暖，也想以此來防止冷風從衣領鉆入。可惜，事與愿違，風還是找著縫隙，想盡一切辦法地擠進來。
南方的冬天是沒有雪的，甚至連雨都很少見�？諝饫涞么坦�，也無比干燥。剛走了幾步，我的身體就僵硬了，自然是被凍僵的。我打著寒顫，繼續向前走。升入初中后，將近五點了才放學，走在街道上，看到的是擁擠的人潮，川流不息的車輛，整個世界仿佛只有我形影單只。
我不免心中有些落寞，忍不住環顧四周，其實我知道爸爸媽媽工作很忙，是不會有人來接我的。又是一股寒流涌過，我咬了咬牙，心想，這個冬天果然很冷。
“小詩！小詩！”從不遠處傳來熟悉的聲音，有人呼喚著我的名字。我不知道是誰，但我的心還是微微一顫，滾燙的情緒在胸口醞釀。這或許就是幸福，因為在你孤單之時，有人喊著你的名字。謝謝你，謝謝你此時的呼喊。
我轉頭去看，看見了她的長發在風中飛舞，看見了她的雙手在沖我搖晃。是媽媽！是媽媽來接我了！我的心臟一陣狂跳，驚喜的情緒在心里翻滾著。我想，幸福就是此刻了吧！
媽媽大步向我跑來，兩只手緊緊地抱著一個紙袋子。我呆呆地站在那里，看著她與我之間的距離慢慢縮短，恍惚間，我紅了眼眶，在一片模糊中只看見了媽媽愈來愈近的身影。我四肢冰冷，唯有胸腔熾熱。
媽媽一到我面前，便拆開紙袋子，替我套上一件厚厚的羽絨背心。她一臉歉意地看著我，替我理了理被風吹亂的發絲：“我真該看看天氣預報的，沒想到今天那么冷。這天氣，降溫可真快��！”“沒事的！”我微微低下頭，揉了揉眼，“媽媽，你今天怎么下班這么早�。俊眿寢屛兆∥冶涞氖郑f道：“我可不能讓你凍壞了�。∥姨崆笆昼娮叩��！蔽蚁肽阈南抵遥P心著我，我是幸福的。謝謝你，媽媽！謝謝你送來的衣服，更謝謝你一同送來的溫暖的心。
一路上，我沒有再開過口，只有媽媽還在絮絮叨叨地念著些瑣事。我安靜地聽著，緊緊地握著媽媽的手。這個冬天已經不再冷了，那是因為有你在我身邊。也只有我知道，你口中說的、心里想的都是我。有人掛念，我真的很幸福！
謝謝你，媽媽！有你在，真的很幸福。我將會在幾年或者幾十年后的冬天，讓你也這么想著“有你，真的很幸福”！
幸福初二作文8
何謂幸福？《辭海》說：“心情舒暢的境遇和生活�！笔前�，每個人心中都有自己所謂的幸福的標準。對于乞討者而言，或許吃一頓飽飯就是他眼中的幸福；對于流浪者而言，或許有一個休息的地方就是他眼中的幸�！魂嚋嘏拇猴L吹過，我心中開滿了絢麗的幸福之花！
有人認為有錢就是幸福，他的理由是“有錢能使鬼推磨，”而在我眼里，有錢不是幸福，自由才是幸福。
《紅樓夢》里的賈寶玉，生長在一個門第顯赫的官僚家庭，生活在一個錢堆里，吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞。有些人會認為他是幸福的，而他卻選擇了棄家出走，只因為沒有絲毫的自由。由此可見，幸福就是擁有自由。擁有自由就能做自己喜歡的事，像白云一樣無拘無束，像鳥兒一樣自由自在。莊周舍去楚相的位置為的是自由，陶五柳“采菊東籬下，悠然見南山”為的也是自由。因此我說，幸福是自由，是馨香的百合，值得擁有！
愛是什么？愛就是生活的點點滴滴。父母的叮嚀與嘮叨是愛，同學的問候與幫助是愛，老師的教導與批評也是愛。因此，我們擁有愛，也有義務讓別人擁有愛；我們擁有幸福，也有義務讓別人擁有幸福。
2008年5月12日13時28分，一場百年不遇的大地震降臨在我國四川汶川，面對一片片倒塌的房屋和一雙雙噙滿淚水的眼睛，沒有哪個中國人不為之震撼，但是大家用愛撫平了他們心靈上的創傷——捐錢，捐物，捐血漿。是愛的力量讓他們振作，是幸福的力量讓他們重建家園。愛是什么已不再費解：愛是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的付出；愛是“海內存知己，天涯若比鄰”的友誼；愛是“但愿人長久，千里共嬋娟”的思念。因此我說，幸福是愛，是嬌艷的玫瑰，值得珍惜！
有理想的人生就是幸福的人生嗎？我想不是。能夠為理想執著追求的人生才是擁有幸福的人生。
我國畫家司徒橋，家境貧寒，父母希望他謀一掙錢多的職業，但他酷愛藝術，決心當一個畫家。在黑暗的舊中國，這個選擇就意味著貧窮﹑失業，但他為了自己的理想，毅然拿起了畫筆，終于成了杰出的進步畫家。
因此，我們要立長志，而并非常立志。我喜歡望著天空放飛自己的思維；我喜歡在夜深人靜的時候，吹著晚風，沐浴著燈光，伏在桌上寫作文。因為我知道：作文能融化我心中的冰雪，我自然能沿著這條路走下去；因為我明白：我有理想，我很幸福。因此我說，幸福是理想，是純潔的荷花，值得獲取！
何謂幸福？我說：“擁有自由﹑愛﹑理想的境遇和生活。”馨香的百合，嬌艷的玫瑰，純潔的荷花，哦，我的幸福之花，開遍我的心，開遍我的人生！
幸福初二作文9
陪伴我們一生的，是父母。也許有時嚴厲的責備會讓我們感覺不到父母的愛，其實他們卻為我們操碎了心。
我的父親，在我看來，是一個有些不負責任的人。兒時的記憶中，總能看到父親簡簡單單的一條短信“在外開會，別等我了”。我知道，父親又要很晚歸家。唯一值得安慰的是父親從不忘記答應我的事情：或是一盒巧克力，或是一張貼紙，亦或是一本速寫本……每當我醒來，總會見到我日思夜想的物件。而此時，父親必然已經出門。我們倆一星期難得打個照面。這些小禮物自然成了維系我倆的情感紐帶。在那時的我心里，禮物雖然小，卻彌足珍貴。我總是把它們藏得好好的，誰也不允許亂動。
隨著時間的流逝，我漸漸長大，再也不滿足于那一點小小的幸福。漸漸與父親產生了隔閡，禮物照常收下，卻不在意。
父親依舊回來得很晚，他應該看見我隨意丟棄的禮物吧。母親曾經告訴我，有一次父親見到我將他送給我的生日禮物丟在雜物堆里時，眼眶濕潤了。我想象不出來，一個平日里對任何事物都看似不在乎的父親會哭，一個大男人，竟然這么脆弱……
時間如白駒過隙，轉眼間，我上了初二。面對極差的成績，連自己都覺得自卑，父親卻似乎不在意，有時也會嘮叨幾句，但更多的是安慰。
還記得那個周末，我放學回家，剛放下書包，就聽到廚房里傳出奶奶和父親的聲音。真是稀罕，父親破天荒地能在這個點在家。我好奇地推開廚房門，從來不進廚房的父親居然在包餛飩！我著實訝異�？匆姳桓赣H混雜的不成樣子的肉餡，有些不忍直視，旁邊散落著幾個“四不像”。父親正在被奶奶訓話�？粗肿銦o措的模樣，我偷偷笑著洗完了手，趕緊過去幫忙收拾殘局。
“老爸，你先觀摩學習，再展示手藝吧。”我調皮地向他做了個鬼臉�！芭�！”父親在一旁不好意思地笑笑，接下來如同小學生一般伸著脖子，仔細地觀察著我們的每一個動作。不多一會兒，他終究還是忍不住了“讓我來試試吧”。
看著父親笨拙地放餡，包皮。我不禁回想起以前。初冬，風很大，我在風中瑟瑟發抖，“等一等！”這是父親的聲音，我停下了腳步，一件棉外套披在了我的身上。還沒等我回頭，父親又急急忙忙地走了，看著父親，寒風依舊，溫暖如春。
回過神來，再次仔細端詳起父親：父親已經發福，頂著啤酒肚，和以前的俊年模樣完全不同。眼角有了魚尾紋，兩鬢有了銀絲，背也有些微駝了，在他身上布滿了歲月的痕跡。不知不覺中，父親已不復當年，這都是為我操勞的�。�
父親不經意間一抬頭，我倆目光相碰，我再次感受到了他滿眼的愛意。以往對他一切的不滿，此刻已然煙消云散。
也許生活中瑣事與學習上的不如意讓我們與父母之間有了隔閡，但我相信愛不會變，幸福一定藏在某個角落，只是我們讓它走遠了而已。
幸福初二作文10
做久了習題，想去父親那兒輕松一下。
從小就和他嬉鬧慣了的我，徑直來到他的臥室，不顧他正在看著報紙，肆無忌憚地跳上他的大床，想冷不防嚇他一下。
“呦，小兔崽子！又來找什么茬兒？”父親顯然已深諳我慣用的“手段”。
我不搭話，用手摟住他的脖子。
“功課做完了？”
“嗯。”
“那還不睡覺去？”
“早著呢！”
我依偎著父親，靜靜地注視著他。突然對他說：
“爸，我幫你數數有幾根白頭發�！�
“咳！早就數不清嘍！”父親的語氣里有些無奈。
離父親很近，我能十分清楚地看見他兩鬢的白發在臺燈的照射下閃著光，好像一層霜花。我用手輕輕地撥弄著：一根，兩根，三根····數不清了。
“爸，我幫你拔掉幾根好不好？”
“傻瓜，白頭發會越來越多的。人都這么老了，還怕長白頭發？”
剎那間，我的心像是被什么東西猛地撞了一下，突然有一種沖動，我真想對他說：“爸爸，你不要老，不要老，不要老····”
父親一直是很疼我的。小時候，他常一字一句地叫我兒歌，手把手地教我做游戲，領著我到公園游玩、拍照····偶爾出差去外地，他還會鄭重其事地給我寫信。有一次，他去一個鄉村，住宿的地方沒有郵局，父親竟不辭辛苦地步行近五千米到鎮上的郵局給我寄信，為的是履行開玩笑是對我的一個承諾。
后來，我上學了，開始學拼音、學加減乘除，父親總能輕而易舉的指出我作業中的錯誤。那時候我便覺得，父親真是天底下最了不起的人，于是便希望自己永遠是他地好兒子，能永遠依偎在他的懷里聽他講故事、歷史、名人····
然而，時光卻依然匆匆地走，我依然一天天長大，一年年的在各類學校的門檻上跨進跨出。日子久了，便覺得自己學了不少東西，見了不少世面，對父親的那份仰慕與崇拜便日漸一日的淡化，種種不滿與嫌怨在心里暗暗滋生。
記得有次面紅耳赤的父親同父親爭吵之后，突然雙方的默不作聲了，兩人間出現了一陣令人窒息的沉默。許久，父親轉身回房，突然有意無意地對站在一旁的母親說：
“瞧，如今他的翅膀真是長硬了！”
那一瞬間，也似有與今晚一般的心情在胸中掠過�？蔀楹沃敝两袢瘴也耪J真體會呢？有時候，人常常注重讓別人為自己付出，卻總疏忽了許多自己該做的。
我伏在父親身上默默地想著，忽然聽見父親說：
“早點回去睡吧，瞧你，眼皮都快和上了。”
我點點頭，走出他的房間，關門時，回頭對他說：
“爸，您也早點兒休息吧�！�
幸福初二作文11
涼爽的風兒吹散了夏日的炎熱，草叢間的知了似乎意猶未盡，奏著盛夏的曲兒。
分別三年，不知你還好嗎？望著分別時你留下的那張同學錄，清秀有力的字跡仿佛你還在我身邊，不由得，望得有些出神。
思緒又飄回到那個令人難忘的早晨。鬧鐘如往常一樣按時響起，可溫暖的被窩如漩渦般使我久睡不起。我，快遲到了。我火急火燎地套上鞋子飛速沖了下去，全然不知，接下來會發生什么。
迎著清晨柔和的日光我踏入了校門，還沒來得及欣賞這座花園般美麗的校園時，周圍小聲的嘀咕聲如刺耳的音符般落入我的耳朵里，好奇心促使我四下張望，同學們的目光似乎注視著我，又似乎故意躲著我，不時傳來的一陣輕嘲讓我有些慌了神。我急于找到他們所交談的對象，奈何卻一無所獲。種種可疑的跡象更加重我內心的不安。難道是我臉上有臟東西？后背有小紙條？校服穿錯了？突然，我猛的發現，我的腳上一只穿著雪白的運動鞋，而另一只，則是擦得閃亮的黑皮鞋。窘迫立馬從心底涌了出來，恨不得馬上找個地縫鉆進去，我加快了腳下的步伐，急于逃命似的向著教室奔去。
我不安的坐在座位上，雙腳努力向內側靠攏，我緊張的觀察著周圍人的神態，生怕他們發現�？汕Х廊f防，還是難防同桌，就在她彎腰拾筆的那一刻，我那雙奪目的腳，引起了他的一陣驚呼。在這乏味的學習氛圍中，生性頑皮的男生怎么會放過這點樂子？消息迅速如驚雷般傳開，大家蜂擁而至，一睹我腳上的風采。突如其來的曝光讓我十分羞惱，雙頰上了油漆般的紅，雙腳似大家閨秀忸忸怩怩，不知怎么辦。幸虧此時身為班長的你，猛的撥開人群，母雞護小雞一樣把我罩在身后，又趕鴨子般把圍觀群眾趕走了。望著你“偉岸”的身軀，我的內心十分感動。你轉過身來時，臉部線條柔和了些許，拍著我的肩膀，夸我獨樹一幟的時尚，那以后我倆像是一個人似的，走在了一起。
理科不好的你會經常遇到難題，我十分耐心為你講解，我會經常幫助你，就像你當初為我擋下嘲笑的目光。有時我在想：如果沒有你的挺身而出，我會怎么樣？或許我不可能那么自信的在班級里學習，至今我仍對你十分感激，帶著這份感激與感恩，來到新集體的我，積極幫助著同學，就像當年的你一樣。
也許你不會知道，你對我的影響有多么大，那么你也不會理解我在同學錄上的留言——受益一生，仍懷感恩。
知了停止了鳴奏，同學錄被我輕輕合上。你如烈火驕陽，為我平淡的生活添上濃墨重彩的一筆，有你，我真的覺得很幸福。
幸福初二作文12
我曾聽說過亞里士多德說的一句名言：再好的東西如果過分地多或者過分地少都會變成壞的。以前我不懂這是什么意思。后來寒假里讀了《亞里士多德：道德與幸福的故事》后，我才對這句話有了更多的理解。
這本書講的是：秦挖土博士對亞里士多德的死很有些疑惑，所以和劉賓同學一起研究。研究中，他們得知亞里士多德曾經給亞歷山大國王“制造”了一個世上的絕對武器，可以讓國家永遠安寧和諧。但在亞里士多德死后，便無人知道那東西的下落。一次偶然，他們從肖德瑪教授那里拿到了一幅羊皮紙卷軸，于是，他們三人便踏上了尋“寶”之旅。后來，他們終于知道了那“寶物”是——堅守“中庸之德”。亞里士多德認為，堅守中庸之德要比這世界上的任何一種武器還要強大。中庸之道是這世上的絕對武器，它可以讓國家永不分裂，讓各地人民團結友愛。
那什么又是“中庸之德”呢？好難懂，對吧！一開始我也是這么認為的，但讀著讀著，就發現，好像也沒有那么難懂嘛！
亞里士多德說，中庸之德就是要求我們在日常生活中各種欲望已不能過分也不能缺失，必須要保持中間程度，其實我認為中庸之德也運用在了我們的日常生活中。比如，給魚喂飼料，如果私聊喂得太多了，不僅會讓小魚撐死，還會讓水變渾濁，減少空氣，導致小魚無法呼吸。可是如果飼料喂得少了呢？可想而知，小魚會餓死，甚至還會因搶奪食物而被打死！洗衣服也需要堅守中庸之德，如果肥皂用得太多了呢？會導致衣服沒清洗干凈，讓同學們以為你是一個不愛干凈的人……
再想想，是否想到了其它方面呢？對了！要想保持朋友之間的友誼，也少不了中庸之德。
要想跟同學和睦相處，首先要尊重同學與自己的不同之處。有些同學會比我矮小，有些同學會比我強壯，有些同學會比我聰明，有些同學會比我遲鈍一些。我喜歡看書學習，而我的同學可能會喜歡在外面活動；我喜歡聽音樂，可能我的同學不喜歡。這個時候如果把自己的愛好和觀念強加于同學身上，同學就不會樂意，然后和我風道揚鑣。也不能因為我的愛好與同學的愛好不同而嘲笑同學。只有尊重同學與自己的不同之處，才能與同學長久地友好相處。
大家現在應該理解中庸之德了吧？自我克制感情和沖動，不偏向于任何一個極端，保持平穩的心態，就是中庸之德。那么“再好的東西如果過分地多或者過分地少都會變成壞的�！贝蠹沂欠褚捕四�？其實，也就是偉大的哲學家亞里士多德在告誡時間萬物，要堅守“中庸之德”這個道理。
幸福初二作文13
春華秋實，十三流年。過往悲歡，人間初嘗。
——題記
淡抹的年華，清新宜人。一本書，一首曲，一篇佳作，總能勾起我心中無限的回憶。就像心里裝了一個大大的而又厚實的筆記本，以發絲為筆，清風為墨，將這濃濃母愛深深鐫刻。言笑晏晏的歲月里，把她對自己的一生傾注，當作了理所當然。
這是一首細膩溫婉的詩。青山隱隱水迢迢畫面般的悠遠。在家里的一些大小情節，細細微微的感動一直駐留。細碎的叮嚀，再也熟悉不過的聲音，在從空曠的圍墻到爬山虎蔭滿中庭的變化里，日復一日。
七個月，她一雙溫暖的手將我摟在懷里，看著嬰兒熟睡的臉龐，有了久違的笑意；三歲，她將我扶起，小心翼翼地牽著好動孩子的手，穿過車水馬龍的街道，掌心掠過一絲溫暖；五歲，她細心地替我整理好衣領，搓搓手，哈了一口氣，叮囑道：“路上小心！”眼神里滿是柔光；八歲，她掀起衣袖，擦了擦扎著雙馬尾小女孩兒眼里的淚，費勁兒地蹲在那兒，挺著大肚子，摸摸頭安慰道：“媽媽依然愛你�！�；十歲，她揉捏著那女孩兒肉嘟嘟的臉蛋，順手朝臉頰上涂了一抹奶油，輕笑道：“寶貝兒，生日快樂！”
十二歲，她的嘮叨聲從聽筒中傳來，不急不躁，不溫不火，仍帶著一絲甜蜜的愛意：“上了初中，學業更加繁重……”我在聽筒這邊，僵硬地站著，右手緊握聽筒，心頭“咻”地一緊，手掌里滿是汗，當我感受到了心中一股莫名的情愫時，我的眼淚立馬盈滿了眼眶。是啊，時間飛逝，歲月不待人……
我如同嗷嗷待哺的鶯雀般依戀、享受著母愛給予的熱度。這首小詩也猶如水蓮般在時光中綻放。
這是一首感天泣地的詩。明媚的春光中撒滿了純真。童年把我的人生染成五色盤，伴著舒緩輕柔的搖籃曲入睡，甜蜜無比。十月懷胎，遭受劇痛，只為賦予我生命；日夜奔波，經歷艱苦，只為讓我過上衣食無憂的生活；貼身守候，焦慮呼喚，只為減輕我痛苦。她的感情如綿細的秋雨，柔和的春風，沒有太多話語，卻足以感天泣地。
很平和的情感，連結成依戀的姿態，成了一首感天泣地的詩。
悠悠的云里有淡淡的詩，淡淡的詩里有綿綿的愛，綿綿的的愛里有深深的情，深深的情里有濃濃的意。
愿芬香醇厚的甜蜜縈繞您的生活。
愿我銀鈴般的笑聲盈滿您的眉間。
愿你走過半生，歸來仍是滿目溫柔。
幸福初二作文14
在初中學習生活中，幸福就如路邊的野花，在淅淅的春雨中生長，在轟隆夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭，也許你一轉身就會發現。
在我童年的記憶中，爸爸媽媽并不是太疼愛我的。他們似乎凡事都用大人的眼光要求我，使我不能像同齡孩子那樣撒嬌快樂。真羨慕我的同桌夏敏，她倍受父母的疼愛。我們通常都是一起騎車回家，一到冬天，她的父母就會擔心她晚自修結束回家的安全，幾乎每個晚自修后都能看到她父母來接她的身影。我當然也希望能夠看到自己父母來接自己回家，有一次，我把這個想法告訴父母，不僅沒有得到他們的允許，相反，得到的是一頓批評：“不要與別人比父母，要與人家比成績！”聽了父母的話，猶如一盆冰冷的水從頭澆到腳，找不到一絲親情的幸福。
更令我傷心的是，一次晚自修上到一半時，夜空中突然下起了雨，學校廣播通知提前下晚自修。走出教學樓時，我看到已有許多家長在校門口拿著雨傘在等孩子了，不一會兒，許多學生都被家長帶走了。我四處尋找爸爸的身影，可天意弄人，我等了好久，依舊找不到爸爸。失望的我這時發覺自己是多么的孤獨啊，一個人耷拉著腦袋走在雨中往家里走，任憑雨水飄打著自己的臉，不知是雨水還是淚水，反正滿臉都流著水。當我絕望地走到一大半路途時，我從身后聽到了爸爸喊我的名字的聲音，我已猜到他一定是去學校沒接到我就往回趕，當時，我怨恨他遲到就沒理睬他。這時，爸爸已下車將雨衣遮到我身上，并愧疚地解釋著遲到的原因。看到他愧疚地解釋，我心理才有所舒坦，但還是決定報復一下爸爸，就甩掉身上的雨衣往家里跑。冰涼的秋雨果真爭氣，幫我實現了懲罰爸爸的愿望――夜里，我得了重感冒并且發燒了。在迷迷糊糊之中，我聽到了媽媽焦急地抱怨聲：“都怪你，非要讓燕子學會獨立，培養自理能力，現在倒好，孩子重感冒了，……”媽媽的抱怨似乎讓我解氣多了，盡管頭很痛，但心里還是比較開心的。一向能說會道的爸爸這時似乎做了虧心事似的，只簡單地說了句：“我也是為她好才——”。爸爸邊說邊向門外走去。此時，原本準備原諒爸爸的我心里更加憎恨他了：我都病成這樣了，他怎能半夜出門，對我不理不問。
一小時后，院門聲再次響起，我看到了爸爸滿身是水，可爸爸顧不得擦干身上的雨水急急地奔到我的臥室，從懷里拿出一個塑料袋：“藥到了，藥到了！”看到像個落湯雞的父親，我真想笑，可不知怎的卻又笑不出來了。我明白了，我們小村沒有診所，一定是爸爸騎車去十公里之外的鎮衛生院掛急診買的藥啊，不知怎的，我不爭氣的眼淚又來了。
父親的良苦用心，其實就是在為子女澆灌著幸福之花，這朵幸福的花其實一直開在我們身邊，只要你一轉身或輕輕地俯下身子，你就一定能找到的。
幸福初二作文15
朋友，你是否意識到生活在幸福之中呢？我是真真的體會到生活在幸福之中了。
不信，請聽我說：
記憶中，我是吃著媽媽磨的面粉，穿著奶奶縫的衣服，住著父親用土坯打成的茅草屋，在哥哥姐姐的陪伴中長大的。我上學多的時候，我們村里有小學，小學里有三位老師，兩位男的，一位女的，我的老師是個男，他教我們一二年級的時候只教我們，等我們上了三年級之后，他就一個人教著兩個年級，而且這兩個年級的學生在同一個屋子里上課，老師我們三年級的教會了，就讓我們寫呀，算呀，然后他再教四年級的學生，有時候，我們寫會了，算完了，我們就不自覺的聽他講四年級的課，我們也就學會了。后來才知道，這是復試教學。
當我上初中的時候，我需要到離家遠的地方上學了，那時候沒有自行車，我只能步行到離家6里的公社駐地去上，那時候家里也沒有表，估計時間只能靠太陽和月亮，白天還好說，因為有太陽和干活的人們可以參照，可是，晚上就只能靠月亮了，有一次，我發現月光亮的跟白天一樣，我就起來往學校走了，走到學校里反而天有點黑了，后來才知道這是黎明前的黑暗。單純地學習還好，就是背著個書包，如果遇到勞動，打掃茅房，輪到我從家里那尿罐的時候就是我最難的時候，我人長得小，那尿罐又是泥做的，大沉沉的，一路上還得擔心磕著碰著，那東西一碰就破了，真是煎熬的一件事情。
我上高中的時候離家就更遠了，吃飯住宿都在學校，家里把糧食送到學校里，學校里就給做出飯來了，吃菜就需要賣菜票，那時一份菜是兩角錢，我還算是好的，能夠吃個白面饅頭，我的同學多數是很少能吃白面饅頭的，我高一的時候，早餐是一個玉米窩頭，一碗玉米糊糊，家里母親給炒的咸菜，我還能中午吃上一份菜就著四兩饅頭，晚上將這份菜留出的部分用熱水燙一燙在就著饅頭吃，高二的時候就不吃窩頭了全吃白面饅頭了。
上大學時生活就更好了，一是師范類吃飯不用花自己的錢了，家里還給點兒生活用的零花錢。
再后來就工作了，工作之后也是一年好似一年，工資也是年年漲。
現在的我已經住上了樓房，坐上了轎車，穿著合體的衣服，吃著健康的食品。
所有這一切，都是生活在一個平穩的社會里，接受了國家的義務教育，自己在學習的過程中勤奮刻苦，考上了國家的大學，才有生活的越來越好。
你聽聽，我是不是很幸福呢！
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