有關八年級作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的有關八年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關八年級作文1
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”唯偉的一首《愛的奉獻》唱出了人間的真情。
20xx年新年來臨之季，一場無情的冰雪席卷了我國的南方，給南方的人民帶來了不同層次的困難，如；道路冰滑、交通堵塞、水管凍爆、停電停運等等一系列的困難。就在這危難關頭全國人民與災區人民上下一心一起抗擊這無情的冰雪，就在這時人民子弟兵首先與災區人民堅持在抗災的第一線作戰，他們再一次將服務人民的偉大精神發揚光大，是他們為了讓災區人民早一點度過這個難關放棄了與家人團聚的機會，將一年一度的春節放在了冰雪之中度過。
在這緊急關頭不僅僅是這些勇敢的人民戰士在前線與受災人民一起作戰，還有千千萬萬的中國人都在用不同的方法幫助著受災人民，大家有錢的出錢有力的出力，在一次將“一方有難，八方來援的優良傳統得以展示，其中最令人感動的是唐山市玉田縣的13位農民在大年三十的晚上同樣放棄與家人在一起團圓的機會自己租車來到了受災前線為災區人民送去了溫暖。
我們一定有信心與災區人民一起戰勝眼前的困難，因為有這么一句話叫“眾人拾柴火焰高，十指抱拳重千斤”只要把我們的愛心堆集起來將會形成一股不可抵擋的暖流那時無情的冰雪將在我們面前屈服。
有關八年級作文2
夢，簡單的一個文字，卻不能給它下一個很好的定義。什么是夢？是不是睡著了就有夢，是不是心中所想的就是夢？我不知道，生活中總有那樣大大小小的夢，你有你的夢，我有我的夢，一個個鮮活生動的夢組成了一個偉大的夢，一個人人共同的夢，心中的夢。
我有一個夢，我想擁有清澈的河水，想擁有美麗的家園。
我老家門口那條小溪，它曾經清澈見底。水底的鵝卵石上爬滿了一粒粒的小螺絲，每當這個時候，一群調皮的孩子便光著小腳丫，下去抓螺絲、抓小魚，在水中游泳、嬉戲。夏季荷花盛開的時候，魚兒便在荷葉底下玩起了捉迷藏，鴨子也在這條小溪里玩耍打鬧。就連小溪旁邊的一片竹林也因小溪的美與和諧而變得生機勃勃，知了在樹上鳴叫，蝴蝶在林間飛舞，就連鳥兒也爭相在此處筑巢。
可是，好景不長。隨著農村經濟的迅速發展，許多加工廠進駐在村里，他們偷偷地將污水排進了河道，現在的小溪到處漂浮著油污和垃圾。附近一些不自覺的村民，也將生活污水偷偷倒入小溪。人類為了一己私欲，居然將曾經賴以生存的小溪破壞得面目全非。從此，溪水不再清澈見底，魚兒不見了蹤影，鴨子也不愿在這里嬉戲。以往那熱鬧的竹林，此刻也變得死氣沉沉，鳥兒的歌聲消失了，蝴蝶也避而遠之……
不僅如此，現在連我們的母親河——黃河都逃不開被污染的厄運。每年都有成千上萬噸泥沙從黃河里被撈出來。長江也不例外，周圍都是建筑物，有大量的污水排進上將，使水變得混濁。
看看吧，這就是我們所賴以生存的家園，如今竟落魄到這種地步。這些都是誰干的？沒錯，是人類，土地撫育了我們，河水滋潤了我們，可我們卻這樣回報她們的。讓我們一起行動，守護家園，做最美浙江人，切莫讓世間的最后一滴水變成我們自己的眼淚。
有關八年級作文3
它如暴風雨后的一絲陽光，給人以心靈上的溫暖；它是在你困難時向你伸出一雙手，讓你不在氣餒，加油向前沖；它是你孤獨時的一個擁抱和問候，讓你感受溫暖。它堅強、勇敢、不服輸，地震壓不倒它，雪災凍不住，它海嘯吹不散它。它就是——愛
愛是多么美好，卻因現社會人的自私而被漸漸吞噬，要問你還相信世界上有愛嗎？連我自己都不相信。看看那些衣衫襤褸的人，連飯都吃不飽。也與你見了根本不奇怪，而我覺得他們好像把紅軍長征的故事重演。在天橋下、大街上、也許很多地方……，你有看到過露宿老人、沿街乞討的身影嗎？或許他們連個正眼都沒有吧。他們無依無靠，就連基本的關心都沒有人給予吧！這就是社會！社會的道德！也許黑暗在這里真的太明亮了！我們總說人人獻出一份愛，可是愛呢？
貧窮山區里的人也許為了1塊錢爬遍整座山，聽起來可笑，可這是真事，他們也想上學，可哪有那份福啊！看看我們的生活吧，大把揮霍父母的錢，別說1塊錢，就是幾十誰能放在眼里呢？我們在花父母錢時，有看到錢上的血與汗嗎？相比那些可憐的人，我們真是生在天堂。可我們的道德、我們的愛呢？全被金錢吸走了吧。
伸出你的一雙手，獻出你的一份愛請，請記住：給予就是快樂，奉獻就是快樂。用愛創建美麗的明天、幸福的明天吧！
讓世界充滿愛！
用愛架起祖國的橋梁；用愛編織美麗的夢想；用愛與人分享每一份快樂。請不要把錢看的那么重，它只是一種工具，愛才是真正的物質財富！只要我們去做、去關愛那些需要幫助的人，我相信我們的社會就會更美好！
站起來吧！有愛心的人們，我們一起向世界呼喊：“讓世界充滿愛！因為世界需要愛！人類需要愛！”
有關八年級作文4
外面的雨淅淅瀝瀝的下著，——紛紛揚揚，纏纏綿綿，帶著些許麻煩，但不知道為什么，我卻十分喜歡這樣的天氣——有些陰沉的天氣，時而稀疏，時而密集。
望著窗戶上，此時的'玻璃窗上已綴滿了水珠，那不是整合的珍珠，而是散落的精靈。帶著點泡沫兒的情懷，靜靜地滑落，懸浮卻有著透著窗的朦朧，不甚清晰，不曾整齊劃一，只是在不經意之間撩動心緒。
或靜謐，或溫暖……
撐著一把傘走到了往日的樹林里。春日里的樹沒有了冬日的滄桑，取而代之的是煥發生命的渴。仿佛早已有綠意探出了頭呼吸那久違的清新，柳枝舞蹈，曲線幽雅，那偶爾路過的風聲便是節奏，看似零亂，卻又錯亂有致。
那種嫵媚不沾俗氣，高雅得如蓮花一般，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
雨下的錯亂而無章法，卻又別致的可愛，仿佛是已點燃的思念，飛出世俗，穿過枝條，漫延到無邊無際，只是被一道朦朧的雨簾阻隔，水就在這雨簾中肆意飛揚。
那些早已墜入靈魂深處的記憶，也隨著雨水的肆意，如潮水般涌現出來。
暗紫色的雨傘漸漸從手中滑落下來，雨順著臉頰流下，濕了臉，濕了心，也濕了記憶……
在林中漫無目的地走著，任憑雨水打落在我的身上，行人也都撐著傘匆匆地往家里趕。偶爾有幾個人用著怪異的目光打量著我，可現在我心中如打翻了五味瓶——不知滋味!又何來閑暇去顧及他人的目光呢?
不過，卻不禁想到：小時候，她也像我這樣走在雨中嗎?又為什么呢?是因為只有雨才會耐心的傾聽她的委屈嗎?
我迷失在這樣的世界里。看雨、聽雨、淋雨。
甚至開始厭惡起從前的自己來，竟從不留意到她心中的苦澀。
……
雨漸漸地停了，池塘邊的青蛙“呱呱”地叫著，天邊也掛上了一道五彩的彩虹。
手撫上了臉頰，已是一片濕潤，分不清是雨水還是淚水。
春日的雨，不知濕透了多少人的心，也不知話語了誰的悲傷。
記憶從雨中來，只，不知是何年?
有關八年級作文5
困難和折磨對于人來說是一把打向材料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。
——契訶夫
人生的路途是漫長的，而在這漫漫路途中困難的考驗是再所難免的。陽光總在風雨后，暴風雨后的彩虹會是最美的。
在當今社會如此的壓力和競爭之下，人們總會走上不同的道路：有的人顯的是那么的不堪一擊，有的人卻越顯強大，就是這樣不同的選擇有了不同的道路，而不同的道路卻決定了陽光的劃分區。鄭板橋有這樣一首詩：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊含堅韌，任爾東西南北風。這種堅韌不拔的品格正是我們生活所需的，沒有這股韌勁是什么事情都干不成的。在學習中要取得進步和成功持之以恒是必須具備的。記得剛上初中時，我對于英語這門學科是一竅不通，答題時根本無從下手，看到同學們都已沖出了起跑線，我心急如焚。只得付出更多的時間與精力追趕這門功課，終于功夫不負有心人我憑著這股韌勁取得了很大的進步。
記得鄰居家有一個超淘氣的男孩子，曾多次外出逃學，成績一落千丈，父母看著他這般墮落，終于忍下心來將他狠狠訓斥了一番，在這中間他不免受到了身體上的傷害，也許留下了疤，但正是在這一番看是暴風雪的教育之后，他步入了正途，開始專注于學習，終于他考上了大學，而且往后的仕途一直很順利。而在2008年的汶川地震之后重振旗鼓，后有所為的人也數不勝數，正所謂：不幸是天才的進身之階；信德的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底之淵。
沒有任何成功是不需要付出的，在真正經歷了曾經的奮斗與改過的歷程之后才會真正看到陽光。人生的道路上含有很多考驗，需要我們堅持不懈，迎難而上，為了迎接那明天的陽光。堅韌是成功的一大因素。
有關八年級作文6
謝你媽媽，因為你不僅給了我生命，還教給我許多做人的道理，你就是我生命里程中照亮我前進道路的一盞明燈，更是我今生最好的老師。
記得那是我四歲的時候，那一天下著大雪，就在這時我病倒了，半夜里發起了高燒，吃藥也不管用，爸爸又不在家，在單位值班。媽媽只好一個人抱著我，由于著急趕時間，媽媽只穿著拖鞋把我抱下了5樓，打了一輛車直奔醫院，在車上媽媽緊緊抱著我，媽媽怕我冷，就把羽絨服脫下來披子我身上，這是我醒了，我慢慢的睜開眼睛看著媽媽，我看到了媽媽那雙焦急眼神中所帶著的縷縷關懷，，這時媽媽說：“好兒子，沒事的，堅強些，做男人更應該堅強，醫院馬上就到了，打一針就沒事了”我“嗯＂了一聲轉過頭，卻看見媽媽穿著拖鞋的雙腳，這是我的眼淚掉了下來，那是感動的淚水，淚水中有感激，有的更多的是感恩，感恩的心中怎沒能忘掉那雙瑟瑟寒風中顫抖的雙腳，更忘不掉媽媽那焦急而關懷的眼神。
到了醫院，媽媽帶我到了急診室，遇到了一個老中醫，經驗老道，一看就知道上呼吸道感染由于發炎導致高燒，就開了消炎藥好像是雙黃連，還有退燒藥，忙活了半天，媽媽終于一個人完成了交款，取藥，到了醫務室，打上針，忙了半夜的媽媽還沒有坐下，還在為我蓋被，經過一夜的折騰，我的燒終于退了，我們回到家媽媽就把我放在被窩里說：“兒子，睡一會吧，媽媽去給你做早點”。朦朦朧朧中我睡著了，在夢中我仿佛又看到了媽媽不顧疲倦忙碌的身影，我一覺醒來，天已經大亮了，媽媽聽到了聲音，便端著早點走進了我的房間，粥還冒著熱氣呢，雞蛋也剝好了皮，我望著熱氣騰騰的早點，也看到了媽媽那一夜為合紅紅的眼睛，更體會了媽媽一顆永遠不變關懷的心，這時我又在心里說了一聲“媽媽謝謝你”。
有關八年級作文7
伴著令人熱不可耐的暑氣，夏天，悄悄到來了。
炎夏的中午，烈日高掛，空氣悶熱而干燥，大地宛如蒸籠一般，熱得讓人喘不過氣來。高空中的驕陽似乎被誰用釘子釘在天幕上了，一動不動，僅是把千萬支熱箭直射下來，把地面炙烤得滾燙滾燙的。一陣風刮來，地面上便卷起熱浪滾滾，火燒火燎地幾乎使人窒息。
廈門的夏天好似孩子的臉，說變就變，方才還是烈日中天、暑氣蒸騰，此刻卻陰云密布、雨絲綿綿。開始，只是“滴答滴答”的蒙蒙細雨，漸漸地，隨著陣陣雷聲，豆大的雨點鋪天蓋地地下了起來，發出一片片清亮的音響。城市里，處處可望見迷蒙的水霧，時時可聽見嘩然的雨聲。不知過了多久，雨停了，云煙俱散，天空中的驕陽又露出了他的面容。
夏日，滿池的荷花在烈日的酷曬下亭亭玉立，不驕不躁地綻放著，散發出清幽的芳香。碧葉滿池，透過荷葉間的縫隙，便可見那水平如鏡的池水。一只蜻蜓點水，平靜的水面泛出小小的波紋，荷葉隨著水波微微浮動，好象一個害羞的姑娘在翩翩起舞。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的情景不正是如此么？
樹上，蟬拉長了嗓音“知——了”“知——了”地叫著，聲音低沉而緩慢，仿佛是在述說一個古老的故事。
夜幕降臨，池塘邊上蛙聲一片，很有節奏的，似乎是在譜寫一支夏夜的協奏曲。
夏季的白晝與黑夜里，無時不刻彌漫著清雅動人的夏之韻。這悠揚的韻律，像是這個夏天的一部分，又好象是這個夏天的全部……
有關八年級作文8
“中秋地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？呵呵，今夜秋思入我家，哥哥姐姐有很久沒回家了，這次中秋回來一定很興奮吧！“說我，我便進入晶瑩剔透的月光中。
我們家更不用說了，把親戚都叫來一起過中秋節。最讓我欣賞的是媽媽做得一桌令我口水直流的飯菜。還沒等開飯，媽媽就說吃完飯一個小時后，來個吃月餅大賽。愛吃月餅的我，一聽雙眼直放光。什么香甜可口的飯菜在我喜愛的月餅面前都顯得黯然失色。吃飯時我只簡單得吃了幾口，留著肚子裝月餅。向親戚們問候后，一個人獨自坐在臺階上，看著鐘，感覺時光流逝得真慢啊！不知道過了多久，終于熬了過去。接下來便是我期待已久的吃月餅大賽。
在另一個房間里，桌上有五堆月餅，比賽看誰先吃完。參賽者的：我、哥哥、姐姐、爸爸、叔叔。在皎潔的月光下，這些月餅顯得精美絕倫、格外美麗。比賽開始了，我不停的大口大口的吃著月餅。一會兒鳳梨味、一會兒香辣牛肉………。吃到最后一個的時候，糟糕，遇到我的“克星”——蛋黃味月餅。那味道使我難以下咽。再看看其他人都只有兩個、三個，快追上我了。這時，我狠下心來，按住鼻子，把整個月餅塞進了嘴里，大口大口的咀嚼起來，突然感覺蛋黃味的月餅沒那么難吃，并慢慢的咀嚼出勝利的味道。
在這個充滿喜悅的中秋之夜，對我來說不僅是個團圓之夜，更是一個戰勝困難契機之夜！
有關八年級作文9
母親這個字眼，在我看來是即普通又神圣。十月懷胎，辛辛苦苦地把我們生下來。我們做子女的是應該好好地為自己的母親做點應盡的事。不要覺得不好意思，生活中一點點的小事，都是能夠感動你的母親。乃至于說一聲，母親節快樂，媽媽我愛你等等，都足夠啦。
我是個農村小孩，長著懵懂無知地來到大城市中，隨母親來到外面。因語言的不同，我在這里，成了“啞巴”還似于自閉癥。不能和同齡的小孩玩。母親在外有十多年了，語言當然能和本地人堪比，母親知道后，耐心地教我講方言。在這里母親就是我的老師。后來，我學會了普通話和方言，在我成長的日子里很是實用。我要感謝我的母親。母親要上班，沒時間陪我玩，常常扔下我，把我鎖在房子里。怕我被壞人拐走。
我望著窗外，看著伙伴們在那嘻嘻哈哈，我卻獨自一人呆在屋里。空無人的房，聽著時鐘滴滴地走著，時間一分一秒過得很慢。窗外的笑聲在打動我的心，但我只能在一旁獨自輕嘆，小鳥嘰嘰喳喳的，我把小鳥給放，它隨風而飛，聰明卻無情的一去不返。窗外有我許多的夢想，但只能憑空想象。我的眼眶總是凝望著。盼望著媽媽的到來。我聽到了鑰匙的聲音，沒錯。是媽媽。
“兒子，媽媽回來了。有沒有想我啊”媽媽微笑地對我說。“你總算來了。我討厭在家呆的味道”
“那媽媽是怕你受到傷害啊，畢竟你還小啊。要是給壞人騙走了怎么辦，媽媽會很傷心”母親在試圖勸說我。
我還很深深地記得母親跟我說：“要是你出去了，有個叔叔給你個糖吃，叫你跟他走，就給你更多的糖”這個騙人的把戲，當時我還信以為真，搞的半個月都不敢吃糖。現在我都覺得很好笑，媽媽那騙小孩的玩意兒，真是厲害。在我13年的生活中，我在媽媽的懷里逐漸成長起來。
母親教會我許多東西，一些待人處事的禮貌和嘗試，分辨什么是好與不好。母親我的恩師和我人生上的里程碑。
有關八年級作文10
那些年，狂放不羈的年華里，總會在八竿子打不著的地方，留下些有或木有的遺憾，這些遺憾隨著時間落寞遠去，慢慢在心底變成思念。當思念不僅僅對于地點和人，還有當時的時間，這種感覺便是刻骨銘心，畢竟時間，已經回不到開始的地方。
有時候一段熟悉的旋律或者一股熟悉的味道或是一種貌似熟悉的場景，就能將我們的思緒驟然帶回到從前，那些我們安放青春的邊緣。
這些日子以來，一直繼續著枯燥而忙碌的生活與工作，每天或枯坐一地細數著鈔票與欠條，或東奔西跑掛著勉強的笑容穿梭在大事小情的應酬里，我以為工作以后就是這樣，只是目前為止，兩年來我還沒能適應這次人生定義轉變之后的生活。
借口忙碌而沒有了時間看書，沒有時間讓心靈徜徉在純凈的世界里，所以才會感覺對于有些感受，曾經敏感的行云流水，早已漸漸不知不覺的凋零失落，而這，竟是最可惜的。
佛說，一花一世界，一葉一如來。繁華的時代里，每個人在生命里的每個階段，都會有一些不愿示人的心事，深深的藏在心底的某個角落，當繁華落幕，歲月枯寂了喧鬧，心底的這個地方才會悄悄的奏響回憶的旋律，去回放那些曾經的彌足珍貴。
像是倉央嘉措的短暫一生，我們記住的是他在佛前的浪漫凄美和對于現實的無奈，永遠不會再有人知道他當時的心境，和曾對佛祖的竊竊私語，只是讓那個少年和他凄美的詩句，在那一天那一世里靜靜流傳。
如今錯過的那些年，錯過的故事或者情緣，會是遺憾嗎？一生就這么短暫，又何必再去牽掛那些早已無關的思戀，又何必再去空洞的享受那詩意里的纏綿。
無掛礙故，遠離顛倒夢想，一切隨緣，游離的靈魂，徜徉在人世，去陪伴佛前的孤單。
有關八年級作文11
造物主創造了兩極，一極是快樂，一極是憂傷。造物主很煩惱，該怎樣把兩者聯系起來，于是，就有了成長……
成長是一個快樂的過程，因為每天都有不同的收獲。今天我學會了站立，明天我學會了走路，后天我學會了……
成長又是一個憂傷的過程，今天我學會了站立，但我的腿腳因為站立而感到酸楚，明天我學會了走路，但我身上卻滿是摔倒的痕跡……
快樂與憂傷總是聯系在一起，有快樂的地方就有憂傷，有憂傷的地方就有快樂。
成長是快樂與憂傷的載體，而我們則是成長的載體。
我們在成長的過程中，與快樂，憂傷同行。
我認識的第一個朋友，貓咪，認識她，我很快樂！
但因為有了朋友，我必須開始注意自己的言行，擔心會不會因為一句話，一個字眼而使她憂傷。呵，還真是麻煩呢！
不過，在成長的過程中，我還做過一次傻事呢！
我曾經不止一次的想，如果我將成長卸載，我會不會不在與憂傷同行呢？我會不會永遠和快樂在一起呢？
自從有了那個想法起，我開始庸人自擾，整天抱怨，如果我直接由小孩變成大人，不要再走成長這條路，該多好啊！
但，隨著年齡的增長，我漸漸意識到，
成長不止是身體的發育，還是心理的成熟。
而心理的成熟，必定是經過快樂與憂傷的歷練的。
唉，我該怎么說呢？
成長，你是讓我恨你，還是讓我喜歡你呢？真是兩難的選擇啊！
有關八年級作文12
你不僅給了我生命，還教給我許多做人的道理，你就是我生命里程中照亮我前進道路的一盞明燈，更是我今生最好的老師。
記得那是我四歲的時候，那一天下著大雪，就在這時我病倒了，半夜里發起了高燒，吃藥也不管用，爸爸又不在家，在單位值班。媽媽只好一個人抱著我，由于著急趕時間，媽媽只穿著拖鞋把我抱下了5樓，打了一輛車直奔醫院，在車上媽媽緊緊抱著我，媽媽怕我冷，就把羽絨服脫下來披子我身上，這是我醒了，我慢慢的睜開眼睛看著媽媽，我看到了媽媽那雙焦急眼神中所帶著的縷縷關懷，，這時媽媽說：“好兒子，沒事的，堅強些，做男人更應該堅強，醫院馬上就到了，打一針就沒事了”我“嗯＂了一聲轉過頭，卻看見媽媽穿著拖鞋的雙腳，這是我的眼淚掉了下來，那是感動的淚水，淚水中有感激，有的更多的是感恩，感恩的心中怎沒能忘掉那雙瑟瑟寒風中顫抖的雙腳，更忘不掉媽媽那焦急而關懷的眼神。
到了醫院，媽媽帶我到了急診室，遇到了一個老中醫，經驗老道，一看就知道上呼吸道感染由于發炎導致高燒，就開了消炎藥好像是雙黃連，還有退燒藥，忙活了半天，媽媽終于一個人完成了交款，取藥，到了醫務室，打上針，忙了半夜的媽媽還沒有坐下，還在為我蓋被，經過一夜的折騰，我的燒終于退了，我們回到家媽媽就把我放在被窩里說：“兒子，睡一會吧，媽媽去給你做早點”。朦朦朧朧中我睡著了，在夢中我仿佛又看到了媽媽不顧疲倦忙碌的身影，我一覺醒來，天已經大亮了，媽媽聽到了聲音，便端著早點走進了我的房間，粥還冒著熱氣呢，雞蛋也剝好了皮，我望著熱氣騰騰的早點，也看到了媽媽那一夜為合紅紅的眼睛，更體會了媽媽一顆永遠不變關懷的心，這時我又在心里說了一聲“媽媽謝謝你”。
有關八年級作文13
校服，是一個學校的統一服裝、一個學生的身份標志。我們對于穿校服是有不同的看法并擁有各自的理由的。
一部分學生認為應該穿校服，因為穿校服有利于培養學生的團隊精神，強化學生整體形象，增強集體榮譽感。校服是學生的標志，穿上校服不僅可以讓其他人知道自己是一名學生，也讓學生可以明確自己的身份，有意識的維護自己的形象。同時，穿校服可讓學校保安更好的識別學生與外部人員，有利于保護學生的安全。
還有一部分認為學生不應穿校服，因為校服樣式單一，校服顏色過于單調。而處于青青期的中學生很多有攀比的心理，都希望自己得到他人注意。如果穿上校服大家都一樣，自己就不會顯得更出眾了。校服過于寬松，穿著雖然有利于運動，但穿著起來不好看。有的校服質量不太好，經過幾次水洗后會發生褪色，萬一用力過猛有可能裂開變得尷尬。所以他們認為不應該穿校服。
而我認為：學生就應該穿校服，每當我們穿著校服排著整齊的隊伍站在操場上做操時，我心中都會感到自豪；體育課上看著同學們穿著校服奔跑的身影會感到一種青春勃發的力量；在教室里上課同學們穿著校服凝神聽講的情景特別激勵我，讓我忍不住提醒自己好好學習。
穿校服對學生的好處是顯而易見的，但是校服也應該改良一下，主要是款式與質量。學校可以讓學生自己設計校服，選出大家都喜歡的的款式，這會讓學生更喜歡穿校服。還應降低校服的價格，因為青少年正在長身體，校服很容易變小應及時更換，若價格很高就會增加家長的經濟負擔。
穿上校服，我們都是最美的青春少年。穿上校服，我們腦中時刻記得學習，是世界上最勤奮上進的人。
有關八年級作文14
我們總是在年輕時抱怨自己老了，然后在抱怨中就真的老去了。青春留給我們是什么?激情，夢想，還是茫然。每次只要一觸及青春的話題，心中總是幾分傷感。不知不覺中，已走到了青春的渡口，那些年里所有的歡聲笑語，悲傷離別，在這一刻仿佛都煙消云散。日記本里泛黃的字體，塵封的枯葉，都在訴說著那些與青春有關的日子。
無意間翻起那厚厚一堆的相冊，那些熟悉的場景，熟悉的人群，曾經年少的氣息依稀在指尖殘留。燦爛的笑臉，無慮的歡聲，那些永久定格的畫面，那些回不去的曾經。那些記憶仿佛尤如昨日發生般，只是那些人，早已漸漸消失在茫茫人海中，在某個人生的十字路口我們分手告別，曾經說好的永遠，也隨著歲月的流逝慢慢沒了痕跡。還記得那年，身旁常伴著的他/她，我們一起走過匆匆年少，一起讀書，一起嬉戲，一起搶食堂的午飯，一起在操場上揮灑著淋漓的汗水，那些青春炙熱的情懷，如今，那些曾經的朋友，漸漸沒了蹤跡。
青春里，我們有大好的年華，一朵開得正艷的鮮花，芳香，濃郁。歲月在我們的臉上看不到殘忍的裂痕，這時，花開正艷，芳香猶存。
那些走過的路，欣賞過的風景，遇到過的人，在不早不晚的時間里已成為歷史，深埋進深深的谷底。開始學著慢慢一個人，一個人看書，一個人旅行，一個人欣賞沿途的美景，不悲不喜，不驚不擾，一如茉莉，靜靜地在那里盛開著……
喜歡流星，當它劃過天際的時候，那瞬息的美麗，讓人窒息，即使它是剎那間的，可是卻已成為永恒。青春，如流星般，美麗而誘人，可也終躲不過逝去的命運。坐在街角，看著那些嬉戲的孩童，那純真的笑斂，是我這般年紀再也找不到的。昨日還是無憂無慮的孩童，今日卻也看懂了人世滄桑。
那些年少的夢想，以慢慢輸給了時間。那些豪言壯志，已在每日的虛度中慢慢磨沒……
青春，教會了我們什么，留下了什么，再也回不去的歲月里，開始慢慢習慣這樣的一種生活。
有關八年級作文15
這是一次偶然的機會，在一個人的空間里看到的東西，這叫我想起了那天……
她們幾個人在學校的那邊的那個十字路口久久徘徊，幾個女孩子在那擁抱著哭泣，每個孩子都想個淚人兒似的。作為同班同學，也不該就這樣陌生的做個路人，其實說實話，對于這幫女生，有時候我還會對他們有些意見的。看著她們互相安慰著，我作為一個旁觀者，自然上前安慰一下。我這一去不要緊，“到了那兒一定給我打電話”“嗯”漂亮的娃娃臉，被淚水擦的沙紅，努力的點著頭，把手輕輕貼在對面那個形影不離的好朋友的沙紅的臉上，又把手把在另一個抹著沙紅臉蛋上淚的肩上。就這樣，話一直的說著，動作依舊重復著，只是動作的角色變著……
我看看遠處那座盛滿記憶的紅房子，那個她們一起嬉戲的大大的操場，我的淚水忍不住往外涌，但是，在沒有人看到的時候，淚沒了，轉過頭，擁著那兩個可愛的孩子向那邊走去，而那個可愛的孩子也被帶走了，只是她們是背著走的……她倆幾次的回眸都叫我無情的阻止了。
把她倆送走了之后，我追上要走的那女孩，因為家遠，不能陪著繼續走，下了車，一個擁抱，假裝認真地對她說：“其實你知道么？”他有些詫異“你長的特別漂亮……”她聽了，笑了，笑得真好看……
就這樣，一聲“拜拜”我們就此一東一西。
或許，敦煌腳下戈壁前，這個可愛的孩子會想起在紅房子里，她們曾經嬉戲的大大的操場上正在想念她的那些可愛的孩子們，多么愜意……
相信……一定會實現的……
我歌頌真摯的友誼，但更偏愛自己的做法。朋友的離開，并不是單純的一件令人傷心的事，或許，換一種方式，會叫我們變得更成熟，更堅強……
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