初二寫景作文

時間：2024-12-26 18:20:02 敏冰初二作文我要投稿

初二寫景作文(集合34篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的初二寫景作文，歡迎閱讀與收藏。

初二寫景作文(集合34篇)

　　初二寫景作文 1

　　每當雷電交加的時候，你總會悄悄落下，每當烏云散去的時候，你總會靜靜離開，你是上天賜給萬物生靈的禮物，人們為你取了一個好聽的名字——“雨”。

　　雨是美的，雨是精巧的。

　　學過水彩的同學都知道，水是作畫時必不可少的。洗筆、上色，定位、收尾。一切的一切似乎都要用水來完成，因為水，最純潔。我也是專攻美術的學生，我的愛好是外出寫生。因為，外面有我要的東西，生動的雨。

　　雨，為大自然帶來潔凈，帶來了滋潤，帶來了水。高山作為它的筆桿，綠樹作為它的筆尖，鮮花則為它帶來鮮艷與渲染。這不就是大自然的`杰作嗎？我最愛的畫就是這：雨后。大自然的一切都顯得格外清新了。眼中的沒，莫過于此了。這是一種心靈的享受，是精神和物質上所尋找不來的。淡雅是最美的。請你以后在賞畫時，細細的，慢慢的觀賞。你會發現，原來畫中有雨啊。

　　雨，淘氣的好孩子。

　　你最喜歡和人們呆在一起了，輕吻人們的臉頰，輕扯人們的衣裳，可人們總喜歡和你玩躲迷藏。躲在傘下，躲在車內，躲在家中，讓你找不著，尋不到。這時，你便會著急，乃至哭泣，大地頃刻間便變成了海洋。地上，車上，樓頂上立刻成為你們的天堂，你們叫著，嚷著。是不是在說“來呀，出來陪我玩呀。”無人理睬，只有小溪在歡快的流著，只有在你離開后人們才會發現城鎮變新了。孩子，不哭，因為人們發現了你的好。

　　溫柔似水，細雨綿綿，雨總是帶著褒意，下次它來的時候，希望你知道，它給人們帶來的祝福，它祝福著人類今年的莊稼長得更好。

　　初二寫景作文 2

　　太陽公公還依依不舍地留在天邊望著人們，不肯離去：夜神急，推他一把，把他推下山去，順手一拉黑被子，于是夜幕降臨。我和媽媽來到頂樓陽臺上乘涼。我躺在床上，聞著身旁夜來香馥郁的芳香，開始目不轉睛地觀察起變化莫測的天空來。

　　瞧！那些閃爍不定的星星多像一只只淘氣、幼稚而又充滿神秘智慧的眼睛。它們仿佛在和我們玩“藏貓貓”的游戲。它們憑著自己靈巧的身軀，東躲西藏，時隱時現，弄得人眼花繚亂。忽然，一顆流星飛過，好似一柄利劍劃破天空；一眨眼功夫，它就從我們眼皮子底下消失。我再次仰起頭，瞪大眼睛，從東看到西，卻連流星的影子也找不著。

　　不知啥時候，月亮像個害羞的姑娘，羞答答地從一片烏云身后探出半個腦袋，悄悄地向外窺視，知道確定沒什么動靜才一扭身，出入在天空中。這時，天上就像掛著美麗的.明燈，霎時間，旖旎純潔，光彩四溢，把大地照的清晰明亮。

　　我陶醉在這夏夜美景之中，不知不覺便進入甜美的夢想。熟睡中，我做一個奇特的夢：我當上宇航員，乘著飛船來到太空。我登上很多星球，發現許多稀有金屬和寶貴的能源，為人類科學的發展作出巨大的貢獻……

　　一覺醒來，天已大亮。然而。昨晚看到的美景和那個甜蜜的夢，卻始終縈繞在我的心頭，孕育著我的理想。

　　初二寫景作文 3

　　星期六我一個人在家寫作文，不知不覺已寫了近兩個小時，我揉了揉發硬的眼睛，順勢看向窗外，天空有些陰暗，再望向地面，這時有一樣東西吸引了我。

　　我不禁將目光定格在一朵綻放于花壇的菊花上，那菊花呈橙黃色傲然挺立于蕭瑟的秋風中。遠距離觀察，都無法看清它的真面目。它的每一朵花瓣都呈現出一種線條美，它的蕊是黃色的.，蕊上的格子見得分明，常有蜜蜂光顧，再仔細觀察它的莖，它的莖挺得筆直，葉子葉幾乎掉光了，我幾乎可以想象到它在成長過程中經歷了什么？我不禁對這朵菊花產生了憐憫之感。這一聲轟鳴的雷聲打破了我的思緒，一道閃電劃過天空，豆大的雨點如斷了弦的珠子從天而降，窗外許多小樹經受不住暴雨的突然襲擊，在風雨中左右搖擺，落葉如蝴蝶般在風中狂舞。那朵菊花被暴雨打得左右搖晃，但仍屹立不倒，堅定地面對著風雨，我頓時愣住了。

　　老師講過”采菊東籬下，悠然見南山”。體現了陶淵明與菊花的聯系——隱居高雅，但這窗外一景，使我見證了菊花堅強一面，更加豐富了它的形象。

　　在生活中遇到困難時，我們往往會選擇退縮，很少有人會迎難而上，我希望有更多人看到這場景，從而振奮精神，勇于迎難。

　　我謝謝窗外的這一朵菊花，它給我上了刻骨銘心的一課。

　　初二寫景作文 4

　　不經意間，夜幕已經完全拉開，月亮帶著迷人的微笑款款走上了天空這個大舞臺。她把溫柔的光芒撒向大地，山川，田野，高樓，小巷，大樹，小草……大地上的一切在月光的撫摸下，仿佛都變成了嬰兒，溫順地躺在一個大搖籃里，一改白日的喧鬧，變得特別安靜。

　　在月光的牽引下，我關上房門，走下樓梯，來到小區的院子里。月光照在地面上，像下了一場白霜。微風拂過，地下的樹影跳起了美麗的舞蹈。花壇里各色的撫慰之下盡情釋放著滿腹的馨香，空中彌漫著醉人的香甜。花壇旁邊的竹椅上坐著幾個納涼的人，說話輕聲細語，似乎怕驚擾了別人的好夢呢。

　　我來到花壇右邊的小荷塘，緩步走上石橋。站在橋上，抬頭仰望，月亮手持白練，邊舞邊唱起了搖籃曲，幾顆小星星也眨著慷懶的眼瞼，昏昏欲睡。周圍的樓房高低錯落，燈光從窗內透出來，撒在水面上，閃閃地跳動著。月亮和星星的影兒也在水面上舞動著，看上去金光閃閃。不遠處有幾朵嬌艷的荷花，有的像亭亭玉立的`少女，有的像嫵媚動人的少婦，有的像婀娜多姿的舞娘。她們穿上月光編織的紗衣，顯得魅力十足，我嗅著荷花的清香，感覺神清氣爽。

　　走出小區大門，來到街上。月光在行道樹上星星點點地跳躍著，像小精靈一樣閃爍著迷離的光點。街道兩旁五顏六色的霓虹燈，都點亮了，仿佛是那美麗的天河，讓人陶醉其中，無法自拔。偶爾有一兩輛車過來，也只是亮一亮車燈，不帶走一片云彩。

　　眼看月亮已經偏西，我戀戀不舍地回到家里。我躺在床上，卻難以入睡，索性起床，鋪開紙，拿起筆，讓月夜美景在筆尖歡快地流淌。

　　初二寫景作文 5

　　城市里的喧囂，城市里的盛宴，讓剛到城市的我覺得不習慣，但慢慢習慣了，變得冷漠。這些都改變了一個不熟悉世界的農村小女孩。每當我站在窗前，看著窗外彩虹般的燈光，我都會懷念我出生長大的村莊，這是我見過的最美麗的地方。

　　每逢陰雨天，家鄉外的屋檐總是叮咚響，雨水順著黑瓦滴落，落在石階上。臺階上有很多黑洞，半指深，都告訴我時間的無情，時間的滄桑。奶奶是宋家莊的，爺爺是小馮家莊的。他們是怎么認識的？我也問過。我奶奶笑笑不說話。平時大氣的爺爺，像個孩子似的嘟囔了半天，居然說；“問你奶奶，別問我。”村里很多人都知道這個屬于我爺爺奶奶的愛情故事，卻把我當小孩子，不告訴我。這是怎么回事？現在不明白了。也許這個故事會像金子一樣被埋葬。晚上家鄉雨停了，奶奶會搬個沙發，手里拿個蒲扇，在自家院子里乘涼。“奶奶，快看！星星向我眨眼睛！”“傻尼子，那是你的眼睛在眨！”我看了看天上的星星，又看了看笑著的奶奶，“哦！是嗎？”奶奶笑了，頭上的皺紋越來越明顯，時間就像一把雕刻刀，在她美麗的.臉上刻下不可磨滅的痕跡。

　　深夜，月亮上來了，蟋蟀放聲大哭。“妮子，看我們院子漂亮不？”“這有什么好看的？我去過五彩繽紛的春天，比這美麗多了。”“嘿，你還年輕。等你長大了，和奶奶一樣大了，你就明白了。”“哦？是嗎？”“以前去過很多地方，但還是覺得我們小院的風景最美。”在外婆的故事里，我困了，外婆的臉漸漸模糊。月中，外婆抱著我躺在竹椅上，很溫暖。

　　兩年后，因為一次意外，奶奶永遠離開了我。現在想想，我奶奶的話好有哲理。可惜我到現在都沒看懂。奶奶的愛是我成長路上最美的風景。有愛的地方叫家，有愛才有最美的風景。

　　初二寫景作文 6

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了校園。

　　我漫步于校園，不知不覺來到了操場。那兒盆口粗的褐色樹干，筆直筆直的。在陽光的照耀下，樹上的花兒仿佛抹上了一層油，光澤而明麗。朝氣縫勃的花兒迎風搖擺，好似一團燃燒的火焰，炫耀著它們嬌美的容顏。

　　中午，火熱的太陽烘烤著大地。花兒不再美麗，不再生機勃勃，也不再以那一暈又一暈鮮紅的花瓣，潤出一片風采。它們的花瓣錯得整齊呆板，紙剪出來似的。

　　夕陽西下，晚霞染紅了天空。一滴雨珠落在我的肩膀，我抬頭仰望天空。只見細雨從天空票飄落，如薄霧般的“小雪”紛紛揚揚地落下來，然而，與雪不同的'是，它是透明而晶瑩的。

　　微風夾帶著花的氣息迎面拂來，沁人心脾。哦，原來是不遠處的花兒在招搖過市！在微風的吹拂下，樹上的花兒紛紛揚揚地從樹上盤旋落落下。

　　落花與細雨相映襯，這場景，無疑是悲涼的點綴，縷縷憂傷從我的心頭滑過。

　　秋天欠缺春季的勃勃生機。

　　秋天缺少冬季的粉妝玉砌。

　　秋天缺乏夏季生活的充實。

　　但對于看慣喜劇的我，秋季與眾不同的凄美成了侈奢品。如若沒有她帶來凄美，又怎會襯托出冬天的粉妝玉砌呢？

　　我手托下巴，望得出神——皎潔的月光灑滿現場，風吹樹葉沙沙伴唱。主角樹葉莊重地出場了，她的臉上抹了一層粉色的胭脂，打扮得花枝招展的。她扭動著身驅，在空中飛舞著……

　　我想：這該是個多么詩情畫意的境界呀！

　　初二寫景作文 7

　　沿著山間小路，尋找春的足跡，一棵樹，一株草，一陣細雨，一潭清水。都有春來過的痕跡。

　　“一年之計在于春。”春天是萬物復蘇的季節。一切沉睡的生物都睜開朦朧的眼睛。她悄悄的來，她，邁著輕快的步子，吹著涼爽的風，來了！你瞧，那小草破土而出新奇的望著這個新世界。喲，那柳樹也長出了新芽，風吹來他就隨風舞動，似乎在迎接春的到來。

　　在春天，百花爭艷到處是生機勃勃的樣子。農民伯伯種下種子留下一片希望。

　　清晨，一陣暖暖地春風柔柔地吹來，大家都被驚醒了。花兒在這陣春風地鼓動下，在風中翩翩起舞，構成了誰也演不出來的獨特舞蹈。下雨了，小雨淅瀝地下著，密密麻麻的小雨從空中飄下，細如牛毛，密如天網花兒和小草們都貪婪地吮吸著這甘甜地雨水，就像在吃著美味佳肴，大口大口地，毫不客氣。雨下得越來越小，一會兒功夫，那個密密麻麻的雨點就消失得無影無蹤。太陽得光線給還是黑色得云鑲上了光亮的.金邊。一會兒，太陽的光線終于刺穿了云層，射的人眼睛發痛。在陽光的照耀下，花朵的花瓣上鑲了露珠閃著金光，好比無價之寶。小草在雨水的沖刷下，綠的發光，綠的鮮亮，綠的刺眼。它們在微風的吹拂下再次跳起了舞，顯得格外迷人。平靜得像面鏡子的湖面，波光粼粼，閃著金光。魚兒在湖中快活地游著，似乎在和伙伴們捉迷藏，搖頭擺尾，孕育了無法用語言表達的美。

　　春姑娘你哪里？哦原來你就在我身邊呀！

　　初二寫景作文 8

　　你們發現了嗎？我們周圍發生了很大的變化，天氣變涼了，草地變黃了，甜美的瓜果成熟了，各種各樣的小花開放了。喲！原來是秋天悄悄地來了。

　　瞧，花園里的菊花開放了，象一個個五彩繽粉的小噴泉，再配上迷人的晚霞，有紅的、有紫的、有粉的、有藍的、有黃的、有綠的，絢麗奪目，讓人心曠神怡，美不勝收！

　　再走進秋天的果園，一個個小蘋果像小朋友一張張火紅的小臉蛋兒一樣討人喜歡；桔子樹上的桔子，有點綠、有點黃，如同一顆顆閃閃發亮的水晶球在手里輕輕地玩耍，而且香味迷人，讓人忍不住想吃一口。

　　再走進種植園里，從一棵棵小樹苗長成一棵棵威武的大樹結實挺撥。樹木的葉子是從綠到紅，從紅到黃，最后隨風飄落在樹下變成營養讓大樹吸收。小螞蟻卻趁機用掉在地上的'樹葉在小溪中冒險、航行。

　　再走進校園里，明媚的陽光照耀在老師和同學們的臉上，伴著一縷清涼的秋風和新鮮的空氣讓同學們精神特別得好。校園里的植物各種各樣，比如：金黃的桂花、雪白的菊花、火紅的楓葉，給校園增加了溫暖的氣息。

　　再走進田野，那一片片的高粱、玉米、稻子都成熟了，黑紅的高粱像一根根雞毛彈子左搖右擺地跳舞，金黃的玉米像一個個鼓槌在歡快地奏樂，笑彎了腰的稻穗忍不住露出了潔白的牙齒……田野真是個美好的世界。

　　你們覺得秋天是一個美好的季節嗎？你喜歡秋天嗎？那你要多多贊美秋天呀！

　　初二寫景作文 9

　　夏天的時候女孩的記憶還很模糊，因為她要早起出去郊游，她第一次看到了大自然的威嚴，冉冉的初升的太陽很美！但是女孩還是覺得夕陽很美。似乎夕陽有一層神秘的面紗。這層紗能抓人的心。感覺很癢。我想揭開它。雖然我已經盡力了，但是還是摸不到。所以心里的癢加重了。

　　那個夏天，我以為是夕陽之美，可是為什么想不出確切的原因？所以女生看到日落不可思議的神秘之美，會習慣性的問自己為什么？

　　一瞬間，困惑的女孩在冬天得到了答案，但千變萬化的大自然，時而壯觀美麗，時而悲涼蕭瑟，讓女孩覺得，這可能只是一個可以被其他原因替代，隨時動搖的答案。但女孩對她的不穩定并不感到驚訝，因為大自然是神秘的，拒絕給她一個永久的答案。所以她總是善變的給女生更好的答案！

　　白雪皚皚，夕陽太美了。看著夕陽，心里有個想法，我的心應該和那看起來很美卻能俘獲人心的絕色夕陽一起去一個神秘的.國度。

　　后來那個還不太確定的女生有一年春天改了答案。

　　在姑娘家鄉的河邊，讓一切美好的事物都不敢抬頭的美麗夕陽，就在河岸的山丘旁，只留下半張臉；那種美是一種極端的不確定，卻讓人知道夕陽是如此壯觀！最終，太陽落山了，但女孩的記憶仍然停留在夕陽神圣的光芒照耀整個河流的美麗中，這似乎是一個幻境。

　　也許，這個世界上只有夕陽才是完美的。

　　初二寫景作文 10

　　蘆葦，種再尋常不過的植物而已，性耐寒，擇水而居，與高潔的睡蓮、嬌美的芙蓉相比，我還從未對蘆花上過心。

　　可是在暮秋的蘆葦蕩，我卻看到了幅最令人感懷的景觀：叢叢、片片的蘆葦連接成片；束束頂在枝頭的蘆花，匯成片銀色的世界，連綿起伏；輕悠悠的蘆花如雪般漫天飛舞，隨風飄向遠方。在紅彤彤的落日余輝里，素雅的`蘆葦竟是那么從容飄逸，別有番氣韻風骨。

　　此刻，面對無言的蘆葦，我默默地想著……古人云：疾風知勁草。難道不是嗎？寒風陣陣，野草蜷縮著身子，閑花也衰敗了；蘆葦叢中往日嬉鬧的小鳥也拍打著翅膀遠去了；只有蘆葦像風中的漢子寧折不彎地佇立著，儼然是群向嚴寒挑戰的斗士！在孤寂的濕地里，盤根錯節的蘆葦根系依然牢牢地擁抱著大地，頑強地拓展著；那紛紛揚揚吹落的蘆花，還緊緊地依附著泥土，將來年的種子聲不響地撒播好。沒有掌聲，也沒有喝彩，秋風亦不能將這些矢志不渝的蘆葦征服，蘆葦花潔白素靜，它是勇敢者綻放的心聲！

　　望無際的西溪蘆花蕩里：蘆葦平凡而純樸的生長著，它們的根盤錯在起，同根生，同根長，榮辱與共，綿延著那相親相愛的兄弟情……

　　蘆葦花，我為你喝彩,我為你鼓掌！你比牡丹更謙和，你比芙蓉更豪情，你比修竹更灑脫；你的默默勝過千言萬語，你的寵辱不驚，你的生生不息，從此以后在顆少年的心中劃過了道永不磨滅的光！

　　初二寫景作文 11

　　夏天是一個炎熱而歡樂的季節。夏夜是一個涼爽而寧靜的時光。

　　傍晚，火燒云上來，同學們放學而歸。有的孩子在田野里歡快地玩耍，追趕著牛群；有些愛音樂的小孩子，坐在樹下，靜聽蟋蟀與小鳥表演的合唱曲；有的孩子在河邊，玩弄著河邊的鴨子，有的騎在鴨子的身上；有的把鴨子的頭按進水里；甚至還有的孩子們把野鴨捉上來，趕進自家的竹籠……

　　千姿百態的火燒云就像被潑一盆水，漸漸暗下來。與此同時，在田地里忙碌一天的農民伯伯們紛紛回到家里。

　　夜幕緩緩地走來，雨點般的星星緊跟在后面。它們走不久，就停下來。那藍得出奇的天空是那么的美麗；那么出奇；那么迷人。星星如寶石一樣掛在夜空，閃爍著晶瑩的光芒。數不勝數的星星比調皮的小朋友一樣可愛。

　　河里的野鴨回到洞穴，垂下頭，在河下找東西吃；田野里的牛，正在一口一口地吃著那新鮮而甘甜的'青草。人們把飯桌飯椅搬到院子里，天高地闊地吃起來。小鳥是他們的清潔工，吃著地上的飯粒。

　　人們吃過飯，還是坐在椅子上，并沒有想離開的樣子。看他們的表情，好像是在等什么似的。過不久，一陣陣歌聲飛躍過來；鳥兒在空中飛翔，做出優美而驚險的動作。忽然盤旋而上，忽然垂直降落。

　　夜深，野鴨、牛、雞、馬都不在吵鬧，回到它們的家，沉沉地睡，人們也睡。此時此刻，房前屋后都變得非常寧靜，街上一個行人都沒有，田野里風刮著白花花的蕎麥花，吹起的花粉向雪一樣紛飛著。正如古人所說的夜晚：“霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。獨處前門望野田，月明蕎麥花如雪。”

　　啊！夏天的夜晚真是一段多么美妙的時光呀！

　　初二寫景作文 12

　　你是誰？你到底是誰？在給人們帶來涼爽的同時，也叫人寒！

　　也許，我會想到大自然的風！有時候我們需要你，但有時候，我們皺著眉頭和手“真煩人”。

　　當大地沉著于自己的身體時，就是你！給他一個溫柔的觸摸——讓他昏昏沉沉地醒來，開始讓他充滿活力和氛圍，一起創造一個溫暖和諧的自然，然后花，草，樹應該感謝你，給他一個重生的機會，但你！我親自打斷了他們。秋風吹黃了他們的葉子。最后，我掃過的地方只有一絲寧靜和悲傷。你一遍又一遍地工作，快樂和悲傷。

　　當你伸出手去摸的時候，你不同意，只是一笑而過，人們“可以從遠處看，不能褻瀆！”我們能感覺到！但你是如此虛幻，讓一個人停下來！遠離塵埃！突然想到追求你，突然回頭看，但已經放棄了追求的權利，但我總是看到你的影子在我的.腦海里回蕩！那是誰？到底是誰？

　　也許，我總能看到你媽媽的身影纏繞在我的手指之間。我記得當我生病的時候，你總是在我身邊！給我端茶送水，給我送菜送飯！但當我傲慢自以為是的時候，你總是給我嚴厲的刺激——也許，你是我的母親！

　　媽媽和風有什么關系？也許媽媽是暖風，給我們溫暖，也許媽媽有時是熱風，給我們警告！但是風是什么呢？也許是媽媽的影子！也許是······

　　而我們，就像被動的大地，等待著風的撫摸和埋葬！但重新開始，又是一種不同的風格！

　　風！媽媽！我！這三個字緊密聯系在一起！沒有人能離開任何人！每個人都需要任何人！它們形成了一個強大而立的大三角形，不能分散，也不能消失！

　　初二寫景作文 13

　　從我陽臺的窗戶望出去，可以看到美麗的北塔公園。窗外四季的景色牽動著我的思緒，帶來無數美好的回憶。

　　生命初綻的春天，湖水解凍了，公園里的桃花開了，榆樹的枝頭長出了嫩綠的新芽。在樓上觀望，遠處是一片夾雜著嫩粉色的碧綠海洋。小草從地里鉆出來，為冰雪消融的大地重新鋪上綠色的地毯。

　　熱情似火的夏天帶來繽紛的色彩，樹林變得更加濃郁茂盛，知了在樹上一聲聲地長鳴。湖面上鋪滿巨大的荷葉，一朵朵荷花點綴其間，為窗外的風景勾畫出鮮嫩的綠和明艷的粉。

　　當舒爽的秋風吹過，窗外鋪滿一片片燦爛的金黃。樹葉在風中飛舞著，在地上盤旋著，仿佛調皮的孩子不甘心馬上回到大地母親的懷抱。湖里的荷花凋謝了，荷葉無力地趴在水面。大雁飛去溫暖的'南方，孩子們紛紛跑到公園里撿拾落葉，回到學校做成一幅幅美麗的樹葉畫。

　　北方的秋天總是那么短暫，仿佛一夜之間，滿樹金黃就被白雪覆蓋。北塔公園披上潔白的大衣，北側的松林掛上了厚厚的霧凇，孩子們在旁邊堆起雪人。湖面早就結了冰，這可是溜冰愛好者的天堂，他們不畏寒風，穿著冰鞋盡情在冰上飛馳。冰場邊，幾個小朋友跟著父母玩著雪滑梯，劃著自制的雪橇，一片歡聲笑語驅散了冬天的寒冷。

　　凝望窗外，我的耳邊常常響起老友吟誦的詩句：“公鐵橋跨塔湖間，水面碧波映藍天。水中魚兒相嬉戲，引來釣公垂釣仙。”窗外的景色隨著四季變幻，我也告別了小學同學，成為一名初二的學生。很多舊時的朋友如窗外遠去的風景，雖然再難相見，卻永遠是我人生中的美好回憶。愿舊時的友人如窗外的風景，在人生的四季綻放別樣的美麗！

　　初二寫景作文 14

　　去年暑假，我和幾個朋友約好一起去東平湖碼頭游玩。

　　當我們到達時，眼前的景象是一大片荷花，荷葉的襯托下更加美麗。因為我們到得早，荷花和荷葉上還沾著露珠，非常干凈。這讓我們想起了劉禹錫的詩句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

　　碼頭上有幾個木質小亭和小木橋相連，坐在其中一座亭子里，我們鋪上米黃色的布料，擺上了自己帶來的食物。坐在亭子里，喝著清茶，遠眺四周，一切美景盡收眼底，這真是人生一大樂事。也難怪古代有些有理想抱負的`人，因無法施展而選擇隱居山水之中。大概不僅僅是因為官場混亂，還有無奈和憤恨吧。這里的美景也許就是其中之一。

　　中午時分，我們在木橋上漫步，一個老人問我們是否想坐他的小船，在湖上泛舟，我們興奮地答應了，每個人付了費用。我們上了船，老爺爺劃著木槳，慢慢地啟動了船只。我們在船上高興地四處觀望。

　　手觸涼爽的湖水，感覺頭腦更加清醒。洗了個臉，迎著炎熱的夏風，向荷花密布的地方駛去。

　　途中，老爺爺向我們講述了荷葉和荷花的用途，它們可以食用，也有觀賞和藥用價值。我們聽得津津有味。

　　我們來到了荷花密集的地方，這里的荷花真是太多了！它們聚集在一起，有小小的花苞，也有微微張開的，偷偷地窺視世界的，還有完全盛開的，向人們展示它們燦爛的笑容。它們都是那么粉嫩，如此無暇。真是映襯了那句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

　　夕陽漸漸西斜，我們下了小船，告別老爺爺，手中拿著老爺爺剪下送給我們的幾朵荷花和荷葉，相約下次再見。我們開始回家的路程，回望身后，池塘在夕陽的斜照下，金光閃閃，更加美麗了。

　　初二寫景作文 15

　　一陣涼風徐徐吹過，將我漂游在外的思緒吹了回來。我深吸了一口氣，卻又被窗外的在風中微微擺動的枇杷樹吸引住了。

　　這顆枇杷樹是我出生那年爺爺種下的，爺爺希望我能像枇杷樹一樣沉穩。沉的住氣，穩的了性子。想來這顆枇杷樹也跟我一樣大了。

　　這棵枇杷樹長得快，十幾年的時間便把其他的枇杷樹比下去了。它的枝干也比其他枇杷樹粗大的多，記得曾經有人戲言說：“這樹枇杷樹要是沒了葉子，靠樹干也能遮陽咯！”枝干末端的細梢還在往外延伸，似乎是還想著長的茂盛些。

　　不知是不是氣候原因，這枇杷樹是四季常青，為蕭瑟、毫無生氣的秋天和冬天抹上一筆濃厚的色彩。每當寒風吹過，窗外目光所及的植物無一例外，都會掉下幾片枯黃的`葉片。而這棵枇杷樹卻頑強的很，在冬天向它的樹冠望去，入眼的都是賞心悅目的綠色，即使寒風吹過，也只是微微地抖一抖，卻不掉一片葉子。

　　春深時，百花齊放，連這枇杷樹也不例外。它小心翼翼地展露出白色花瓣，像極了一個羞澀的孩子。

　　夏天時，這樹變成了唯一可以乘涼聊天的地方。枇杷樹前有石桌和石椅。與其說是石桌石椅，其實也就是兩塊崎嶇不平的石頭撐起了一塊長石條。那長石條是我祖父放置的，這么想來比這枇杷樹還年長了。夏日悶熱乏味的午后，聽著光著膀子的大人坐在那長石條上談趣，也是很有意思的。

　　爺爺是極喜愛花草的人，卻獨獨這一棵枇杷樹沒照料過。樹皮是粗糙的，摸上去十分刺手，一塊凹陷一塊凸起，看起來十分不美觀。倒是這樹的樹冠惹人喜歡，一年四季的郁郁蔥蔥，讓本平白無奇的景色變的生機勃勃起來。

　　又是一陣涼風吹過。我看了看窗外仍是翠綠色的樹，它還在那，沉穩地佇立著……

　　初二寫景作文 16

　　有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，還有人喜歡碩果累累的秋天。而我卻喜歡生機勃勃的春天。

　　我喜歡春天，喜歡她的顏色，她的韻律，她的節拍，她的味道，喜歡她的一切……

　　聽到春姑娘的呼喚聲，嫩綠的小草從土里偷偷的鉆出來，在溫和的春風中舞著柔軟的身軀，歡快的跳起了一只風情萬種的舞蹈，他們那婀娜的身姿，讓人陶醉其中。柳樹抽出了嫩芽，長長的柳枝在風中搖曳，像一位美麗的姑娘搖動她那美麗的辮子，在風中蕩漾起綠波。田野中開滿的迎春花，黃澄澄的散發著淡黃色的芳香，這夢幻一般的淡黃色，籠罩著她周圍的一片天地。粉紅色的桃花，黑白相間的小燕子，在碧綠的樹葉中……春天是五彩繽紛的。

　　暖暖的春日消融了冰雪，泉水叮咚叮咚，仿佛唱著一曲歡快的歌。在這叮咚叮咚的歌聲中，小燕子也隨聲附和著。風兒輕輕唱著，柳樹、小草、小花集體大合唱，蝴碟，蜜蜂成雙成對……小朋友們看見這美妙的樂隊，也加入其中，跳著，跑著。啊!春天有著夢一樣優美的韻律。

　　春風緩緩地吹，春雨悄悄地下，春雷輕輕地響。春天的節拍是舒緩的，柔和的。

　　我喜歡春天的味道，春天的味道是小草淡淡的'清香，是花兒濃郁的芳香，是小樹的味道，風的味道，云的味道，天的味道……

　　春天是生命的開始，萬物復蘇，它的朝氣蓬勃，煥然一新。

　　春天是一粒種子，暗藏無窮潛力。

　　春天是一朵花，散發出濃郁的芳香。

　　春天是一棵樹，成熟中不失純潔。

　　這是春天，我情有獨鐘的春天。

　　初二寫景作文 17

　　晶瑩的雪花，在夜空中開著屬于她們的狂歡舞會，隨著風的搖擺，變換著舞姿。雪不大，只是小雪。不似北國的鵝毛大雪，而是獨屬于南方的綿綿細雪，給人一種耳目一新的感覺。

　　我走出大門，徑直來到路燈下，仰起頭。雪花跳著輕快的華爾茲，在空中旋轉著、飛舞著，慢慢地落在了我的臉上。這種感覺很奇妙，像是在冰箱里凍了很久的棉花，輕輕的撫摸著你的臉，慢慢的貼在你的皮膚上，最后，化成了一攤冰涼的.水。

　　很久沒有下雪了，我仿佛看見了多年未見的老朋友，在這個夜晚和她一起共舞。雪花在慢慢的融化，就像曾經學的歌謠。

　　“咦，雪花，怎么不見啦？”在這個冬天，我仿佛看見了兒時的自己，看見了曾經對雪的向往。夜晚的雪比平常別有一番風韻，雪花被亮麗的霓虹燈照成了五顏六色，像是懷舊的老照片披上了一層新的衣裳。這些顏色在畫家的調色板上是很難畫出來，分明是透明的白，卻被染得五彩斑斕。紅的如火一般的紅，似旭日東升的朝陽，黃的，如夕陽西下落日……五光十色、絢麗多姿。此時我仿佛身處一處盛大的舞會中，與雪共舞。冬的舞者，雪之精靈便是舞臺上的演員，演繹著一支支輕快優美的舞蹈。縱然身處舞臺中央，雪卻依舊保持著晶瑩剔透的本心，閃著潔白的光芒，像是一顆顆包裝精美的糖果。風姑娘輕悄地路過，像是有意要為這場晚會助興，地上的雪花被吹起，旋轉著，飛向遙遠的天邊，身旁的一草一木，都紛紛搖擺著，發出沙沙的輕響。在這喧囂的夜晚中，盛大的舞會無聲地進行著。

　　天下沒有不散的宴席。雪，慢慢的停了，一切都回到了寧靜當中。我抬頭仰望天空，月亮，露出微微的寒意。地上一層淺淺的雪提醒著我，她已經離開了，就像不食人間煙火的仙子，終究是不會停留在這塵世上的。

　　初二寫景作文 18

　　這個冬天的第一場雪悄無聲息地來了，不知什么時候開始的，只知早上起來時，樹木一披上了一層薄薄的白色外衣。

　　站在廣場上，飄飛的雪花落到了我身上，轉瞬即逝，留下的只有雪的印跡。

　　雪越下越大，越堆越厚，不一會兒也是“千樹萬樹梨花開”的景象，大地、樹木換上了厚一點的潔白外衣。晶瑩的雪花紛紛揚揚，像調皮可愛的精靈，一會兒撫撫人的臉，一會兒親親人的頭發……

　　“潔白的雪花飛滿天，大雪覆蓋我的校園……”這首歌用來形容現在最合適不過，整個校園成了粉妝玉砌的世界，無處不充溢雪的白。上課時，同學們總忍不住往窗外看，老師提醒了多次都沒用。就連我也不禁看向窗外，鵝毛般的雪花在空中懶洋洋的`飛舞著，隨心所欲。咦？怎么感覺教室左邊的雪比教室右邊的雪下得要大，要快呢？這是為什么？同一片天空下，同一個地方，同一個時間竟有如此奇觀！下課了，同學們迫不及待地跑了出去，有的用手去接雪，雖然接住的只有冰涼的感覺，但樂此不彼。小學的小朋友們，拿雪捏成雪球，互相追逐著，笑聲傳入我耳中，我也開心起來。腳踩在雪上“咯吱咯吱”響，那是雪與鞋的合奏。白雪覆蓋了校園，腳印布滿了雪地。

　　放學時，雪依然下著，但小了一些，撐著傘走在兩旁全是樹的小道上。有的樹枝低垂著，傘碰到樹枝，發出“沙沙”的聲音，雪從樹枝上滑落而下，聲音悅耳極了。

　　雪停了。黑色的夜，暗黃的燈光，除此以外，就是黑黑的一片，這時白色的雪顯得尤為耀眼，在這樣的夜晚，欣賞著這樣的美景，讓人如癡如醉。

　　初二寫景作文 19

　　悶熱的傍晚，凝滯的空氣，窗外蟬聲，蛙聲一片，甚是心煩。：驀然間一陣銀光閃過，緊接著雷聲轟隆轟隆而至，電閃雷鳴之后，大雨如期而至，其陣勢猶如天神劈開天空，將天河之水引入人間。

　　狂風怒吼，忽的吹開了門扉，豆大的雨珠砸到地面，濺起銀珠點點，狂風襲過樹干，吹折枝丫，吹落樹葉。

　　在傍晚，奏起一曲哀樂，在豆大的雨點之下，行人叢叢忙忙，奔跑躲雨，隔壁鄰居家的孩子確突然拿著傘跑了出去，他的媽媽在屋內大聲說到“跑慢一點”

　　大雨猛烈的.敲打著屋頂，沖擊這玻璃，在這夜幕降臨之際，奏出一曲動人心弦的樂章。點點水珠突破了窗戶的層層阻隔，蜿蜒曲折，緩緩前進，在墻壁上留下一到到水跡。

　　正在窗外看雨的我，忽然看見了鄰居家的小男孩，穿著小黃鴨的雨衣，拿著一把雨傘，小心翼翼的幫樓下一株玫瑰花苞遮雨，出于好奇與無聊，我便拿上雨傘出門走到孩子旁邊詢問，男孩說這是他從爺爺家帶了的，即將要送給媽媽的生日禮物，不能受到損壞。男孩的爸爸下班回來了，父子兩人好似心有靈犀一般，父親從包里拿出一個小小的折疊遮雨棚，在幫玫瑰花撐好遮雨棚后，父子兩人便一起說說笑笑的回家了。

　　夜幕降臨，振奮人心的鏗鏘樂章慢慢的變得舒緩起來，猶如平靜，溫馨的助眠曲，撫慰著身心疲憊的人兒。隨著雨滴而來的還有絲絲縷縷的香氣，清清淡淡，難以追尋。

　　看向窗外大雨漸緩，兩旁的花朵都展現出一種雨打風吹去的凄涼之感，而那一朵玫瑰花苞確在風雨之后洗去塵埃，慢慢的舒展開枝葉，蓄滿精力只為綻放作準備。

　　“叮咚，叮咚”隨著門鈴的響起，一陣香氣襲來，是給媽媽買了花到了。

　　初二寫景作文 20

　　在故鄉的田園間散步，竟不知不覺，又遇見了這一墻的薔薇。

　　它舊了。在這有了裂痕的老墻上。這墻是荒蕪的院子中的一堵，白色泛了黃，還留下了許多光陰的痕跡，它怕是被過去遺忘了的'，孤獨地立在這里。

　　薔薇是從墻后面探出來的，它們寂寞地趴在墻頭上。看得出，它們曾經都那樣粉嫩，嫩得要滴下來似的。現在，他們的粉色舊了，泛著黃，蒙了一層時光的塵埃。

　　它們是那樣美，美得悵惘，美得蝕骨，美得讓人橫生悲傷來。我竭力想用語言來形容出來，卻沒有一個詞能恰如其分地描述出來。我也舍不得出聲，怕毀了這寂然而哀麗的氣氛，便始終只是看著，無言，無言。

　　我開始慢慢地會議那些溫暖又略帶哀傷的往事來，它們像這些舊薔薇一樣美麗又寂寞地躺在心底。回憶的時光是昏黃色的，它微微照亮了我心，有沒有驚醒那些不愿醒來的記憶。一切都沉默著，充斥著神秘。

　　一陣微風悄悄拂過鼻尖，一種朦朧的香氣充滿肺腑，我在這憂傷的香氣里捕捉到了一星點熟悉的氣息——那是嫩薔薇濃郁的香，而這是舊薔薇蒙著光影的香。這香顯得有些內斂，但我仍不會上前去收集更多味道，因為這份清雅與朦朧才是醉人的地方，多一分則艷，少一分則淡。我也不愿上前去細細觀賞或輕輕撫摸它們，要是撫掉了許多光陰下來，這美好到不容一絲破壞的氛圍也要如夢幻月，終究只是沫影罷了。

　　可這花，最后會怎么樣呢？是散成泛著昔日的粉的黃色花瓣孤寂地落在老墻根，還是任時光老去僅是趴在墻頭變黃？顯然我不得而知，但我也著實不愿得知——沒到一種境界是不忍看其結局的，免得一陣空歡喜，到頭來倒是橫生悲寂。

　　所以，任它們隨著時光老去，化成夢的精靈，讓我在睡夢中再次遇見那一墻舊薔薇吧。

　　初二寫景作文 21

　　我的家鄉在黑龍江省虎林市八五八農場，你別看這是個小農場，但這里一年四季風景如畫，景色秀麗。四季中我最喜歡的是家鄉的冬天，雪花飄飄，漫天飛舞，一片白茫茫童話般的景色，美麗極了。

　　家鄉冬天最美的景色，就是雪景了。雪，是大自然賜給家鄉最美的禮物。每當下雪的時候，一片片雪花在空中飛舞。雪花落在樹上，樹上好像披上了一件白色的薄紗；落在屋頂上，屋頂好像帶上了雪白雪的帽子；落在大地上，大地好像蓋上了雪白雪白的毛毯。每到這時，我就會推開家門，伸出雙手讓雪花落到我的手上。雪花晶瑩剔透，慢慢地在我手中融化，變成了晶瑩的小水珠，太可愛了。

　　雪停了，小朋友們可高興了！都穿上了厚厚的羽絨服，出來玩兒雪。有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在滑冰……我和要好的伙伴玩兒打雪仗，我趁他不注意的時候，拿了一個圓圓的雪球迅速地朝他打過去。“啪”的一聲雪球打到了他身上，他狼狽不堪。他迅速地反應過來，回擊了我，把一個雪球塞在我的`帽子里，我們都被逗得哈哈大笑。

　　圖圖和小麗堆的雪人，大大的腦袋，圓圓的身子，黑黑的眼睛，紅紅的鼻子，手里還拿著一把掃帚，好像在清掃著世界的每一個角落。

　　家鄉的冬天溫度很低，常常是零下二十七、八度。但是有很多冰凍的美食。比如：凍餃子、凍豆腐、凍豆包、凍柿子、還有冰糖葫蘆……我最喜歡吃的是冰糖葫蘆，又酸又甜，好吃極了。每次出門，媽媽都會給我買一串，我吃的津津有味，滿嘴沾上糖。爸爸看見我吃的這么香，饞的直咽口水。

　　家鄉的冬天，格外美麗。我愛家鄉的冬天！

　　我們這里有許多美景、美食，歡迎南方的小朋友來我的家鄉做客！

　　初二寫景作文 22

　　閉上眼睛，靜靜的聆聽著你在我耳邊想起的那溫柔細膩的嗓音。我感覺到了，你在輕輕的告訴我，春天來了。

　　是啊，看，燕子已經飛入了尋常的百姓家了呢。瞧，這群可愛的鴨子，是最先知道江水的暖呢。聽，黃鸝正立在枝頭，用她美麗的'歌聲，訴說著她的歡樂。

　　張開雙手，靜靜的感受著你熱情歡快的聲音。我感受到了，你在輕輕地告訴我，初夏來了。

　　是啊，天空越來越藍，草地越來越綠，江水越來越急，大地變得更活潑了!看，清晨的江花紅似火，那江水也好像由綠色變成了藍色。瞧，那爭相齊放的花朵，似乎是迫不及待的想與其他花兒一爭高下。聽，樹上的知了在“知了知了”的叫個不停呢。

　　放松心情，靜靜地品一品你聲音中的甜蜜快樂。我感受到了，你在輕輕地告訴我，深秋來了。

　　是啊，月亮變得越來越圓，動物們變得越來越忙碌，大地已漸漸沉寂下來。看，可愛的小松鼠正抱著一個大大的松果，往他家走呢。瞧，秋風輕輕一吹，那樹上金黃的葉子就掉了下來。聽，烏鴉立在枝頭，唱著哀婉的歌，似乎是在對夏天的不舍，又似乎是對秋天的不滿。

　　睜開眼睛，靜靜地欣賞著你說話時的迷人陶醉。我感受到了，你在輕輕地告訴我，嚴冬來了。

　　是啊，不知何時，雪已經覆蓋了屋頂，形成一道白色的風景線。看，所有的樹木都被壓彎了腰，只有那松樹，挺直了腰桿，迎風而立。瞧，臘梅花在一片雪地中，盛開了。紅，似火的紅，似乎要將雪全都融化。深吸一口氣，還能聞到梅花香。果真是“梅花香自苦寒來”啊。聽，雞鳴了，在寒風凜冽的早上，它依然堅守崗位。

　　然后，你在耳邊輕輕地告訴我，你走了。

　　初二寫景作文 23

　　都說時光短暫，青春總會成為回憶，生命總會走到盡頭，百花爭艷，不過是盛在一個春天，光輝事跡，不過是過眼云煙，就像是再美的蝴蝶，也不過飛舞一個秋……

　　——題記

　　寒冷的風載著歡快的雪精靈，將在人間。葉還未掉光，燕還未飛完，初雪就已紛紛揚揚在這天地間。

　　麻雀不再嬉戲，悄悄躲回屋中賞雪；人們也待在家中，可能是怕壞了雪景罷！街上靜得像是半夜，任憑雪為萬物渲染白色的繡圖。

　　此時的雪，靜的就像賢惠的女子，穿著白紗裙跳舞。

　　而此時的校園中卻別有一番景象：同學們三五成群，有的在雪地上踩腳印：有的用袖子接雪花，而能看得到最多的，便是男生女生混在一起，從地上抓起一把雪，砸向對方，盡管手凍得通紅，冷得發顫，卻還是不放下手中的雪球。因為——我們為了這場初雪，盼了很久，很久。

　　此時的雪，調皮的就像入世不深的單純孩子，逗著他們笑，逗著他們玩。笑聲、鬧聲傳入空中，隨即消散。

　　這冬日里的.第一場雪，下的很大似乎是為了不辜負人們對它的期盼。大片的雪花落在房上、樹上、跑道上、同學們的身上，就像是——冬日里的白色蝴蝶一樣，它們那薄薄的近乎透明的翅膀，好像占了暮靄霞光一般，閃著迷離、微弱的光亮。

　　我突然有一絲感動。也許，蝴蝶的生命并不是完全消失了的，它們的靈魂寄托在了這些雪花身上，再飛一次，瘋狂的非，那么的純潔，猶如粉妝玉琢，時間總會給你驚喜，冬日的蝴蝶，落入地上融化，也許這才是終極死亡。

　　然而，一瞬間是美麗的，蓋滿了屋頂、馬路、壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，漫天飛舞的雪花，使天地溶成了白色的一體。

　　初冬，像一位美麗高貴而又矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來重生的第二次生命——冬之蝶。

　　初二寫景作文 24

　　一片片的各種形狀綠葉開始慢慢地從中滲透出一種慘淡的深黃色，不久變成幾張干澀的枯葉，我似乎漸漸理解悲秋的那些情懷，畢竟陪伴了大半年的綠葉，也要轉瞬化為塵埃。轉念一想，倒也沒有人能逃脫這樣看似可笑的宿命，或許我們所有恃無恐的，只是比綠葉那么稍稍長一點點的生命。最終，我們也將散落在泥土里，幻化成塵埃。

　　今天，當母親告訴我，今天開始了立秋，或許是感嘆著時光在不知覺間的悄然遠逝，亦或許僅僅是緬懷那條在魚缸中死去的小魚。不知為何，一種悲涼爬上心中，占領了我的'大腦，或許有一種恐懼。但悲涼過后，將目光放大，眼前的卻又不失為一副美景，各色的葉，紛紛揚揚，灑在陽臺上，匯聚成一道道完美的圖案，讓人不知覺間沉浸在了姹紫嫣紅過后這種單純的美麗之中去。鳥不再那么嘰喳，反而變得安靜沉穩，只是撲騰著翅膀，悄然從空中劃破了那原本的寂寞。

　　或許這僅僅是單純的美景，正如秋天那么純潔，直率。但讓我看到的卻是古人眼中閃爍的波動，是詩意的波動。雖然沒有山，但卻有水，有魚、有竹、有鳥，或許便已經可以算作都市中一道亮麗的風景線，使人神往，也令我開始感嘆。為何悲秋，或許從樹枝上采集下的瓜果早已用它們的香醇來證明它們的執念。秋，如此美麗動人，如此單純可愛！她將她自己的生命，化作無數星星點點的新生，來借此證明她的完美存在。

　　打開玻璃窗，靜靜地為那條剛剛死去的魚兒祈禱，繼而讓它安靜地沉睡在深沉的土壤深處，將一切在這個世界上的不快拋開，安安靜靜地獲得新生，或許它會變成一粒種子，一粒枝頭上的種子，一個秋天的孩子。

　　秋，如此美麗，何苦悲秋？

　　初二寫景作文 25

　　海面的顏色不完全是相同的，近海灘處有點發黃，遠處看起來清澈透藍，再遠到海天相接的地方稍稍有些發白。

　　白天，大海在藍天白云下，碧藍浩翰，銀白色的海鷗在海面上自由翱翔。萬噸巨輪泊在大海中，雄姿勃勃。遠處，飛過點點白帆，越起條條魚影。傍晚，大海在滿天彩霞的映襯下，絢麗多彩。晚潮嘩嘩，像是在奏一曲華麗的樂章，此時的大海多么壯麗！夜晚，海在星光，月光，霓虹燈光的交相輝映下，暗藍色的海面上幽光粼粼，神秘莫測。海水輕輕地搖啊，搖呀，唱著催眠曲拍著鼓浪嶼靜靜入睡……家鄉的海啊，美得如詩如畫，你看了一定會被她的美麗所傾倒！

　　中午，烈日當空，天氣炎熱，萬里無云，但海風徐徐吹來，使我感到一點也不熱。我貪婪地欣賞著大海美麗的姿態，深藍色的大海和藍色的天空緊緊相連，往日波濤洶涌的大海，今天似乎特別平靜，在陽光的照射下，好像穿上了件金色的衣裳。海面上停著一艘輪船，還有幾只快艇從海面上飛馳而過，激起幾道雪白的浪花。有許多人投入了大海的懷抱，歡暢自在地游著。

　　我還喜歡晚上的大海，晚上海是深藍色的。在圓圓的月亮，閃閃的.星星，遠處船上的燈光，還有海邊樓房燈的映照下，大海更加迷人。我光著腳，踩著水，注視著波光粼粼的海面，聽著嘩嘩的海浪聲，沿著沙灘走著，后面印下了我的小腳印，也留下了我迷離的幻想……

　　初二寫景作文 26

　　她雖然不如牡丹花的高貴華麗，不如玫瑰花的顏色艷麗芬芳，但她的心靈如同她的花蕊一樣純潔，在斑斕的大千世界中，她仍有一席之地。

　　窗外，翠綠的藤蔓，攀附著，幾多艷麗的喇叭花點綴其中，顯得格外絢爛。

　　剛看見她的`時候，她是一抹淺淺的綠色，不張揚，不炫耀，只是獨守著自己唯一的顏色。盡管她微小，但在這單調的季節里，我卻感受到她的可愛和活力。

　　后來，那抹淺綠色開始漸漸滋長。纖細的藤蔓上小小的葉又精致又可愛，讓人忍不住想要多看兩眼。后來，等到她長大時，我才發現這竟是一朵喇叭花？

　　夏天，蟬成為了歌唱家，火辣辣的陽光烘烤大地，似乎想把地上的最后一滴水吸干，那炎熱把喇叭花折騰得半死不活的，使我感到了生命的脆弱，也不再過多地注意她。

　　一場傾盆暴雨接蹱而至，下落的雨點那么急促，那么猛烈，使炎熱的夏日終于迎來了一絲涼意。雨滴打得玻璃窗發出陣陣聲響，沒料到，大風緊跟其后。意外地透過窗戶，卻依稀看見攀在墻上的花兒被吹得幾乎凋零，但她緊緊護住自己，狠勁抓住攀巖物，風吹不動她的堅定，雨打不倒她的執著。

　　風停了，雨停了。她又恢復了往日的生機，她的花瓣依然嬌艷，她的莖葉依然翠綠。與其他名貴的花兒相比，微弱的她一時間仿佛成了寵兒。沒有人會忽視她那歷經波折后的美麗。她變得更加生機盎然，心中蕩起陣陣漣漪。我明白了她的執著，她的堅強，她對生命的渴望。

　　一架彩虹不知何時掛在了天空，彩虹下的她更加動人！

　　喇叭花的花語在于頑強，她的生命雖短，卻無時無處不再顯示著她的意義。

　　喇叭花，你，是我心中最美的風景！

　　初二寫景作文 27

　　“歲寒三友”—松竹梅。它們是詩文作品中的常客，被古代不少名家歌贊。文人墨客們歌頌梅耐寒開放的品格，歌頌松經冬不凋的品格，那竹的品格呢？

　　學校的生態很好，植被覆蓋面積大，眾多植物中我最愛的是學校自習室旁的風口處都是纖細的竹。冬夏蟬附在竹上叫個不停，每根竹子都是纖細的且竹竿上的筍殼葉也都還在，竹竿十分光滑。微風吹過發出小到不仔細聽都聽不見的沙沙聲。它們是一群簇擁在一起，不似樹木或大的竹子獨立一株，它們是幾十棵長在一起，共用一方小天地，共同成長。當夏季的狂風暴雨來襲，它們彼此相互扶持，任憑它風雨再大，也不奈何不了。正是它們的團結一致才使得它們能夠在風口上存活，且長得茂盛！就如清代的鄭燮的《竹石》所寫的：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。而這就是竹的品格。

　　夏秋的風是燥熱的，而冬天的風是凜冽的。冬天走在路上，風就像刀子一般鋒利。但是這些竹依然屹立于那塊土地。當旁邊高大的銀杏樹和其他不知名的樹的葉子已經隨著深秋的來臨而落盡時，竹依舊是翠綠的、枝繁葉茂的。說到竹，首先想到的應該就是揚州八怪之一、清代著名的畫家鄭板橋了。他的'《題墨竹圖》寫了：細細的葉，疏疏的節；雪壓不倒，風吹不折。它沒有冬天梅花的花香，也沒有松柏那么魁梧壯大，但它在地下看不了的土地里扎根，四處延伸，使自己更加穩固，也為來年春夏時節新生命的孕育！而這就是竹的品格！

　　竹的品格是令人敬佩的。這些長在風口處的竹相互團結、彼此扶持。即使在寒冷的冬季也保持著它自身的那一抹翠綠，不畏嚴寒酷暑，依舊挺拔屹立于那一方小天地！

　　初二寫景作文 28

　　如果春是萌芽，秋是收獲，冬是永恒，那么夏就是無盡繁華前的奮斗。如果春是童謠，秋是雄歌，冬是小說，那夏就是讓我陶醉的詩。

　　我醉于盛夏之綠。綠呀，無邊無際的洶涌澎湃的綠，是不安于平淡，立志要奔騰的綠。近處是稍淡些的草綠，可愛的顏色里飽含生機，讓我禁不住想擁他入懷，吻他的臉頰;而后是深沉的綠，充滿激情而不張揚，綠仿佛嵌了進去，卻又輕輕漾在我心頭;遠處是與天相接的墨綠，綠得透骨也不黯淡，成熟中蘊藏著昂揚的斗志，直教我想起“老驥伏櫪，志在千里”這句詩。老馬的脊背肯定是墨綠的，至少綠的心中懷有遠大的志向。

　　我醉于盛夏之聲。“知了，知了……”多么熟悉的聲音，我卻白聽不厭，因為這聲音讓我陶醉。知了的壽命只有這么一個夏季之長，而他將活力激情完全獻給了夏。我一邊陶醉于知了不懈的歌聲，一邊感動于他們對夏無盡的熱愛與無私奉獻。“知了，知了……”總是這么一種旋律嗎?不，歌聲中蘊著多少愛!夏之盛折服了多少生命，而這些生命的頑強熱情又使我深深陶醉了。

　　我醉于盛夏之味。無論在湖邊，在密林，在草地，即使在夏的一個角落，深吸一口氣，感受到了嗎?溢滿全身了嗎?深深陶醉了吧?這盛夏的味道。有泥土的芬芳，有密林的濃香，有湖水的'清淡，還有陽光的溫暖。真想席地而坐或天為被，地為床，讓我全部融入盛夏里，被這味道感化。或許還能沾上點香，那就掬著沾香的手，輕輕嗅一嗅，小小的心也柔軟下來，那就真正陶醉了，在被這盛夏的味道籠罩之中。

　　我無法用語言來極準確生動地描繪盛夏，因為他本身是讓我陶醉的詩。他用綠的墨寫成，用蟬的歌譜韻，用香味來營造氣氛。我也只能反復朗誦著他，品味著他，而永遠陶醉于他了。

　　初二寫景作文 29

　　大自然是美好的環境，是為人類提供需要的大自然，親近大自然。對大自然來多多了解。

　　大自然是動物、生物的家園，環境美好。有時，風姑娘會先從大自然吹向起方探望，我以為大自然是美好的，便詢問家人，他們說：“大自然是一個奇妙、清新的樂園”我覺得對，大自然里的一切都很神奇、偉大。我想去親近大自然、了解大自然，大自然是多變的，春天的大自然是溫暖、舒適的，夏天的大自然是溫熱的秋天，是結果、落葉但清爽的，而冬天，雪布滿了各地只像蓋上了厚厚的.棉被，動物們呆在家里過冬。大自然是動物們溫暖的家，我去親近大自然，感受大自然的一切。

　　大自然是為人們提供自然資源的主力，是人們生活中最不可缺少的，是人們對生物與動物生活規律的了解與探索，大自然為人類提供了清新的空氣、清爽的涼風。去親近大自然。我現在感受著大自然對我們的饋贈，心里猶然生出一個去親近大自然的嫩芽，覺得大自然是美好的。

　　我推開窗來，看著樹、河流、山和現在擁有的一切都是離不開大自然的，我覺得親近大自然與了解大自然是對大自然的感謝。

　　現在，我們享受著的美好生活都是大自然帶給我們的。大自然里的河流沖刷著河底光滑的石子，河水清澈的可見底部的小魚兒，花兒和小草努力地生長著，而樹木上的樹枝也悄悄地露出幾個小嫩芽，也不知何時土地里的小草苗也探出了頭來，大自然真奇妙，去親近與我們密切相關的大自然。

　　大自然的早晨是空氣最清新、涼爽的，是露水最甘甜的，中午的大自然是溫暖、陽光沐浴的，去親近這奇妙又美好的大自然吧！

　　讓我們親近大自然，了解大自然，保護我們的大自然！

　　初二寫景作文 30

　　去過很多美麗的景點，唯獨令我覺得難以忘記的景點叫是一個叫黃龍巖的景點黃龍巖，這三個大字在大門口上刻著，在陽光的照耀下顯得燦爛奪目，而且那兒兩旁有綠油油的草叢，草叢上有許多美麗的蝴蝶在翩翩起舞，花叢中有許多小蜜蜂在嬉戲。

　　走進去有條走廊，走廊有一米長的壁畫，描述著歷史。

　　最美的還是那兒的竹林和溶洞。先說竹林吧，走進竹林，那一排成一排的竹子就像一位位雄偉的將士，當風一吹，從叢林中發出沙沙沙的聲音，大自然竹林的音樂，深呼吸一口氣，清新撲鼻，沒有異味，這就是大自然的清香！直走竹林拐上去那兒有一個溶洞，導游帶著我們走進溶洞，聽導游說，黃龍巖溶洞深60米，洞內面積約3900平方米，以幽、深、奇、險而素有“地下龍宮”之稱。里面有一條長長的梯子，果然不愧是溶洞，幽深寂靜，就像與世隔絕如此，還總是時不時滴下一滴水滴，那水滴很涼爽，里面很涼就是不知道為啥會出汗。在直走下去樓梯有些恐懼，背后有嗖嗖涼風，再看腳下，天吶，高度高的不要不要的，手扶那兒的桿也挺濕涼的，心驚驚的說。五顏六色的溶洞有著各種不同形狀的石筍、石花、石屏、石柱、石鐘乳，有的像猴子，有的像人，有的像獅子，有的像大象，各種栩栩如生的石，琳瑯滿目，這就是大自然完美的'作品。那里還有一個小池，小池被幾種不同顏色的光照著，水拔涼拔涼的，清澈見底，我把雙手放下去洗，出了一身汗的我就像找到了釋放，非常清涼，再捧起一些水，并不臟，很干凈，真的很美，美中還帶有神奇的色彩……

　　走出溶洞，始終讓我回味無窮，真的太神奇美麗了，再加上之前那竹林，就像人間仙境讓人陶醉。

　　初二寫景作文 31

　　雪花姑娘乘著人們熟睡之時，悄悄降臨到人間。

　　一大早，我拉開窗簾，外面白茫茫一片，仿佛大地披上了銀裝素囊。我穿起棉衣，慢步在雪的世界中，腳踩在雪地上，吱吱的聲音仿佛冬天的交響曲，別有一翻趣味。我來到廣場上，哇，這里可真熱鬧呀！小孩們有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在滑冰，好一派熱鬧和諧的景象。我又來到花園，這里的花都已經枯萎了！

　　但是，在遠處，我隱約聞到了一陣陣花香，走近一看，原來是梅花，梅花傲雪凌霜，堅韌地盛開在風雪中，它的枝頭有一些白雪，白雪在紅梅的襯托下顯的栩栩生輝。我不禁想到王安石的那首《梅花》：墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。猛地回頭一看，青綠色的松樹映入了我的眼簾，它們也接受了雪的洗禮，變的`青翠欲滴。它們被種植在花園的旁邊，如同一個個戰士一樣，守衛著祖國的邊疆。不一會兒，鵝毛一樣的大雪又紛紛揚揚飄落下來，有一片雪花落到了我的臉上，頓時，我感到涼絲絲的。

　　它很快便融化了！雪，它像糖，如鹽，又似花。在我的故鄉，那里的雪特別大，每逢這樣的天氣，奶奶就忙著把院子里所有的東西都放回家，把牲口趕到圈子里。來到田地，積雪覆蓋著枯草，奶奶看到這樣的情景，高興的眉開眼笑，因為，瑞雪兆豐年嘛！如今，奶奶不用種地了，她再也不用擔心，下不下雪了，再也不用在以前的院子里掃雪了！在我的印象中，雪是圣潔的，它象征著神圣，是冬爺爺送給我們的禮物，雪是崇高的，它為大地穿上了棉衣，保護著田地。

　　好一副美麗的雪景畫，啊，我愛你，雪！

　　初二寫景作文 32

　　秋，讓我領略到了它的美麗，又讓我領悟了一些道理。

　　秋，果真是碩果累累。

　　拉開窗簾，當第一縷陽光射進窗內，投在那個書桌上，我仿佛已經聞到了一絲夏日的氣息。溫暖的陽光而不至于炎熱，明媚的光芒而不至于耀眼，我感受到夏日的腳步正在靠近。看來，我對夏季的喜愛已經超過了平時所說的最喜歡的秋季了。

　　不知道，我為什么對夏天有著如此一份獨特的愛憐，說不出來，也表達不出。我就喜歡一個人在中午太陽最強烈的.時候，靜靜地靠在窗戶邊坐著，沒有一絲風吹過。就這樣，看著藍天上的白云一動不動地飄在那兒，什么也不想，就單單剩下這個世界和我一個人存在。我家窗外有一片樹林，好像懂得人心，站在那兒不搖晃，不發出一絲聲響，任白云小鳥在他們頭上掠過。每次，我都希望時間在這刻停住，永遠也不要繼續，就這樣，融入到這個世界中去。

　　夏日，就應當是靜謐的，不需要風的做伴，這會打破一切靜止的畫面，不需要與別人分享，這樣的美麗就會減少一分，不需要蟬鳴的演奏，這樣會增加不協調的聲音。就只需明媚的陽光，高高的天空與漂浮的云朵和我這一個觀賞者就夠了，就因這樣，我對這情景越來越喜愛，把我所有的感情傾注于它，已不是用“喜愛”二字來形容的。只能用心靈來訴說……

　　觀賞已經不足夠了，更多的是感受。因為它靜，在這時沒有了喧騰；因為它美，所以沒有了煩惱；因為它柔，這時沒有了苦澀。這樣的畫面足以讓許多的不痛快悄然而去。靜靜的，連呼吸都不能大意。美美的，快樂蕩漾與臉上。柔柔的，溫暖的陽光就如果子一樣酸甜。

　　這個夏季，跟隨著藍天白云的腳步，我一同而去。沒有喧騰，沒有煩惱，更沒有苦澀……

　　初二寫景作文 33

　　去過很多美麗的景點，唯獨令我覺得難以忘記的景點叫是一個叫黃龍巖的景點。

　　黃龍巖，這三個大字在大門口上刻著，在陽光的照耀下顯得燦爛奪目，并且那兒兩旁有綠油油的草叢，草叢上有許多美麗的蝴蝶在翩翩起舞，花叢中有許多小蜜蜂在嬉戲。

　　走進去有條走廊，走廊有一米長的壁畫，描述著歷史。

　　最美的還是那兒的竹林和溶洞。先說竹林吧，走進竹林，那一排成一排的竹子就像一位位雄偉的將士，當風一吹，從叢林中發出沙沙沙的聲音，大自然竹林的音樂，深呼吸一口氣，清新撲鼻，沒有異味，這就是大自然的清香！直走竹林拐上去那兒有一個溶洞，導游帶著我們走進溶洞，聽導游說，黃龍巖溶洞深60米，洞內面積約3900平方米，以幽、深、奇、險而素有“地下龍宮”之稱。里面有一條長長的梯子，果然不愧是溶洞，幽深寂靜，就像與世隔絕如此，還總是時不時滴下一滴水滴，那水滴很涼爽，里面很涼就是不明白為啥會出汗。在直走下去樓梯有些恐懼，背后有嗖嗖涼風，再看腳下，天吶，高度高的不要不要的，手扶那兒的桿也挺濕涼的，心驚驚的說。五顏六色的溶洞有著各種不一樣形狀的石筍、石花、石屏、石柱、石鐘乳，有的像猴子，有的像人，有的像獅子，有的像大象，各種栩栩如生的`石，琳瑯滿目，這就是大自然完美的作品。那里還有一個小池，小池被幾種不一樣顏色的光照著，水拔涼拔涼的，清澈見底，我把雙手放下去洗，出了一身汗的我就像找到了釋放，十分清涼，再捧起一些水，并不臟，很干凈，真的很美，美中還帶有神奇的色彩……

　　走出溶洞，始終讓我回味無窮，真的太神奇美麗了，再加上之前那竹林，就像人間仙境讓人陶醉。

　　初二寫景作文 34

　　回想一年級開學的情景，歷歷在目，匆匆之間，才發現已經過了幾百個日子，從起初的陌生，漸漸熟悉，到現在成為生龍活虎的“地頭蛇”，校園中的風景因為有我們的歡笑聲變得更生氣蓬勃。

　　“快！快！快！”呼朋引伴的聲音此起彼落，目的只是想在短短的下課十分鐘，來一場驚天動地的籃球賽。在同時，球場的兩側有許多人互相追逐，從“鬼捉人”到“紅綠燈”，又從“一二三！木頭人！”一直玩到“踩腳”，盡管每個人都氣喘吁吁、汗流浹背，大家還是玩得不亦樂乎！如果你不仔細瞧瞧，就不會發現有人正躲在矮叢后，享受屬于自己的寧靜時光，一邊吹著徐徐的微風，彷佛又一邊陷入沉思的沼澤，好像身旁的景物都和他毫無關聯。

　　走在綠意盎然的校園中，右邊一排的榕樹擁有我許多的點點滴滴，最喜歡和朋友坐在這兒天南地北地閑聊，一起分享彼此的喜怒哀樂，讓時間趁我們不注意時偷偷地溜走；另一旁的桑樹，和往常一樣安靜地站在那里，卻勾起小時候養蠶的回憶，那是我第一次有自己的寵物，為了讓它長大，小心翼翼地“伺候”它，雖然沒有看見它羽化，但是我和它之間的“秘密”，讓我擁有和它一起的甜美故事。每棵走過的花草數木，好像承載著我的喜怒哀樂，他們只是默默的陪著我、看著我，當我永遠的“情緒垃圾桶”。

　　從教室里傳來瑯瑯的讀書聲，看著眼前擁有幾十年歷史的'建筑物，伴隨著大家度過最艱辛，卻也是最充實的歲月，一屆的學生畢業，邁向人生下一個旅程碑，同時又有新生陸續加入，為校園增添新的色彩，高樓就在那里凝視著，見證我們的成長。

　　校園，美麗的校園！有著我曾經擁有的夢想，也有著我曾經失落的迷茫，更還有我難忘的歡樂，我將帶著它們一同走向酸甜苦辣、色彩紛呈的人生旅途。

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