初二語文期末作文（通用44篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的初二語文期末作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初二語文期末作文 1

　　美的事物總是讓人難以忘懷。美，不一定要長久，也許有時那只是短暫的一瞬，卻足以在你的腦際留下永久的印痕。

　　楓葉的搖落，是一種火焰的墜落，有悲壯之感；梧桐的飄零，颯颯于風中雨中，令人萌生感動；夕陽的墜落，是一種輕松的`墜落，它撫起了明日的朝陽。雖說，這些瞬間的景色讓人感到一絲凄涼，但它們散發的短暫光芒何嘗不是一種絕美。

　　美，我們追求它是自然的，而并非刻意的裝飾；大自然的美景，誰人不愛，又有誰可以掩蓋它的風采，朝霞晚霞、日出日落、潮起潮落之所以那么美，只因它在瞬間放射出無盡的光輝，當你回過神時，它早已逝去，你可以看到下次的來臨，卻無法將這次的逝去挽留，更無法使美在片刻凝固。

　　事物尚且如此，生命又何嘗不是這樣？我們總是將新生命的誕生，看作是美，將生命的逝去，看作是痛。面對死亡，人總是心生恐懼，但人固有一死，或重于泰山、或輕于鴻毛，只要能在有限的生命中為人民做出無限的貢獻，即使是英年早逝，又有何妨，因為你的美已經深深地烙在了人們的心坎上。烈士們那瞬間的逝去，不就鑄造了永恒的燦爛嗎？

　　那么，只要我們能把握生命中的美麗，銘刻那份永恒，并為報答那永恒的光輝盡力而為，也無須因為時間倉促而感嘆人生。

　　讓我們共同攜手撒下美的種子，等待它靜靜地綻放，等待幸福悄悄地來臨。

　　初二語文期末作文 2

　　今天最后一節課，胡老師對我們說：“明天我請一位很好的語文老師來教你們。”我們心里都在想，這個神秘的語文老師會是誰，但沒有任何結果。

　　放學后，我去找了同一個學校的媽媽。我一進媽媽的辦公室，媽媽就問：“你拿了語文書嗎？”我搖搖頭。還沒等我意識到怎么回事，我媽就急著說：“去把語文書拿來。明天我給你們班上課。”我一聽，趕緊跑到教室，看到排隊回家的同學。我大聲說：“神秘老師是我媽！”有的同學不信，有的很驚訝，有的在我身邊不停的問問題，我終于沖出了包圍圈。我懶得跟你解釋，讓你繼續猜！我想把書送給媽媽，讓她好好備課；也想好好準備，爭取在明天的語文課上有最好的表現。

　　第二天，語文課前，媽媽拿著一本書來到我們班。我笑著坐在座位上，同學們都用羨慕的眼光看著我。鈴一響，我們就坐下。就像綁在我背上的木板，挺直的`。

　　媽媽笑了，給我們上了一堂生動有趣的語文課。在課堂上，每當我媽媽問問題時，我都會高高舉起我的小手。雖然我沒有回答每一個問題，但我會認真聽。同學們也積極發言，好像要搶我媽似的。看來我媽真是一個優秀的語文老師！

　　不知不覺，鈴聲又響了，媽媽和我們說了聲再見就走了。我所有的同學又圍上來了。

　　“孫一澤，你媽媽說得很好！” “孫一澤，讓你媽再給我們上一節語文課！” “孫一澤，我們換個媽媽吧！”

　　……

　　媽媽，你今天可以給我一個面子。我認為這次你不應該照顧我，否則他們會把你帶走。

　　初二語文期末作文 3

　　“中文”是個簡單的詞，但內涵真的是那么豐富多彩。“小”字描繪的是多么荒涼悲壯；寫了多少年少輕狂的人；訴說著多少驚天動地，壯烈壯闊；被壓住了多少痛和痛…

　　夕陽西下，微風輕撫著我，獨自坐在庭院前，靜靜地享受著余暉的溫暖。手里拿著一本故事書，身心完全投入其中，心情隨著其中的波折或喜或悲。可以說幸福在其中，悲傷也在其中。

　　雖然有時候難免孤獨，但是因為中文的原因，我心里有一個美好的幻想，夢里有一個幸福的愿望。突然，我心中的烏云消失了。

　　我經歷了多少波折？當時心里充滿了迷茫。不知道人生之路會走向何方，不經意間中國人的芬芳已經在我身邊。一個短小精辟的勵志故事點燃了我內心的希望，讓我逃離了黑暗的夢想領域。優美精致的文字和豐富的`語言描寫賦予它陽光般的溫暖，照耀著寬廣的道路，一路引領我走向另一個知識殿堂，讓我的內心有了依靠的情懷和求知的欲望。從那以后，我再也沒有孤獨過！

　　語文是我永恒的精神寄托。漢語的美及其獨特的魅力，會伴隨我到人生的另一個地點，讓我的精神世界更豐富、更純粹。

　　在有中文的世界里，我從來都不是一個人！

　　初二語文期末作文 4

　　半英畝的方形池塘像鏡子一樣打開了，清澈透明，天空和云彩漂浮在水面上。問運河那么清楚，因為有活水的來源。“望著云，看著花開。長了五千年的中國人，多少輕盈的腳步在這半畝見方的池塘上翻來覆去。來自古代的漢語，來自我們祖先的內心。創造世界的盤古，以剛柔并濟，使古代人類對世界和宇宙的浪漫的想象；《墾荒經緯》和《夸父日報》用血肉之軀書寫了他們對自由和不朽的追求。和中國四大古典小說一樣，也有《大學》 《論語》 《孟子》 《呂氏春秋》……它們充滿了文學，充滿了中國幾千年的古代藝術。

　　在21世紀的新時代，漢語有了一點進步，走到了現代，為古代漢語畫上了一個圓滿的句號。

　　冰心奶奶的散文流暢如流水；溫和如春雨；華麗如珍珠。曹文軒叔叔貼近生活的故事，扣人心弦，常常留在故事情節里。現代漢語是旋律優美的音樂，讓人感到感動。是薄情的云，讓人捉摸不透；是一幅意境深遠的油畫，讓人拍照。語文是一門藝術，是我們取之不盡的`源泉。

　　語文是一種機智的思想，高尚的情感，聰明的智慧，都活在一棵根深蒂固的語文樹上。它不斷繼承人類的思想，提煉精華，修煉身心。讓智慧的心靈發光；語文讓科學的翅膀飛向正確的方向。只要用心輸入中文，中文就會跟著你進入下一個時代！

　　初二語文期末作文 5

　　星期五下午總是很美。像今天下午，陽光明媚，心情很好。能不美嗎？但是一想到又是一節語文課，我的心情一下子就沉到了最低點。要知道，我最不喜歡語文課的地方就是太枯燥，沒有創新。這樣的課我幾乎不說話，除非老師逼我。

　　今天下午還是一樣。當我打開我的語文書時，我真的沒有閱讀這些無聊文本的意圖。然而，我突然發現了一個美麗的場景。不加評論地瞥了一眼窗外，陽光散落在學校的花園和草坪上，很美。眼花繚亂的感覺是第一感覺。然后我就醉了。我太容易喝醉了。我伸出窗外，陽光將自己的'一部分撒在手中。是秋天的陽光，溫暖到我手里的每一根感覺神經都因為陽光而陶醉！綠葉被一部分陽光染成金黃色，就像掛在葉子上的珠子，一不小心就會掉下來，我還得小心地看著珠子，怕掉下來。

　　無論太陽走到哪里，我都能感受到一種溫暖，因為它藏在我心里很久了，讓我感到溫暖。為什么語文課這么無聊？回想起來，我是這么認為的。瓊姐還在做老套路，我已經能背下來了。嘿，讓自己喝醉吧！就這樣，我的眼睛又從窗戶里出來了。突然，我好像明白了什么，轉身開始聽課！為什么？因為現實，因為我開始學會面對現實，外面的風景終究會退去，但我停不下來，雖然有點難過，但也要面對。其實童話并不完美。

　　初二語文期末作文 6

　　今天，我非常感謝你的語文老師！因為你沒去參加今天的家長會！你沒有向父母報告我們的情況，也沒有告訴父母我們有什么問題！如果不是你的憐憫，我們會處于一種可怕的狀態。如果你跟我爸說我很好玩，太懶，不學習，整天圍著電腦轉，那我在這里寫作文就沒那么幸運了。謝謝，謝謝你的憐憫。如果不是你的幫助，我媽媽會獎勵我的。語文老師，非常感謝，知道嗎？你說要把我的一切都告訴我爸，我就像是去上學，過木橋。但是后來我聽你說我不忍心告訴我爸爸，我就控制住了。我就像一個種草的`泥菩薩。我慌了，感動了，激動了。我沒有一下子全部反映出來。我真的很開心！因為你太優秀了，我不得不夸你，你太優秀太偉大了，你有多佩服我！你真是太好了。多虧了你，如果我不得不換一個語文老師，我就不會這么幸運了。這一定是桶里的東西——一個也不剩了。為了感謝你對我的幫助，我已經默默下定決心了。學好語文還不晚。既然下定決心了，就不能只學會理發，遇到胡子——胡子刮得太硬，也不能是兔子尾巴——長不出來。現在我要堅持，記得語文老師說過‘雖然很苦很累，但是學習是一個很愉快的過程，把苦當樂才是最高境界！

　　初二語文期末作文 7

　　冬日的早晨，寒風瑟瑟，盡管金色的陽光把溫暖的光輝灑向大地，但仍不失冬季寒冷的威嚴。就在這樣的冬季里，我們的操場上熱鬧非凡，老師們充分利用場地與環境，以游樂園為主題，吸引著孩子們在玩耍中鍛煉自己，強身體健。跑步、跨跳、投藍、跳繩、拍球——一個個體鍛項目中活躍著勇敢自信不畏寒冷的孩子。

　　走近孩子，你能看到孩子們的相互嬉笑和玩耍。有的'孩子騎著“小鹿”，蹦蹦跳跳，還不時地和朋友打招呼;有的孩子小心地爬著“球門山”，鉆過滾筒，在老師的鼓勵下，走著勇敢者的道路;有的孩子跨欄，投籃，在挑戰姚明和劉翔，大有欲與體壇明星一試高下的勇氣。另外，我們中二班的孩子們還忙著練習拍球，幾個、十個、十個，甚至一百多個，每天把自己的拍球成績刷新!與此同時，接近老師，你能聽到老師們的聲聲關愛與叮嚀：“注意安全，保護自己”;“活動量增大了，別忘了脫件衣服”;“出汗了，老師備有干毛巾，拿著擦擦吧”!在其樂融融的冬鍛活動中讓人體會到同伴間、師生間的親密交流。

　　喜歡鍛煉，堅持鍛煉。面對嚴寒，經受冬鍛考驗的孩子全然不怕!在這個冬季里，運動已成為孩子們的一大愛好!冬鍛讓孩子們在嚴寒中獲得快樂與更多——在共融的體鍛活動中孩子們體會到;運動必須持之以恒，努力才能獲得提高，鍛煉更能讓自己變得意志堅強、體魄強健。

　　初二語文期末作文 8

　　早上8點多鐘，爸爸買了禮物帶著我和爺爺到爺爺的老家三爺家拜年，一路上路過了好多山山水水，“東北”這個地方就是山高嶺大，還有很多小溪、河流撲面而來，段段有水，段段有冰，猶如一幅美麗的圖畫。

　　有一段路好像經常沒有陽光的照耀，有相似冰柱似的瀑布流下，我問爺爺：“這是為什么?”爺爺說：“這座山不但山陡峭而且坐落的位置也是一直見不到陽光，偶爾就算是有陽光也是擦肩而過，這里的雪每年到春暖花開時都不化，所以這座山就叫大陰子。”

　　說著說著，三爺家到了。三爺家住在山坡上，山后有層層梯田，一直排到山峰，向前遠眺猶如大海的巨浪，山前就是中朝兩國的邊界鴨綠江，江面上凍成了厚厚的透明的'冰，好像一面無邊無際的大鏡子，太陽照上去，發出耀眼的閃閃銀光。我和爸爸好奇的走了上去，看見幾個漁民在冰上打了幾個洞，用串龍網捕魚，很好玩。再看江邊上一座座崇山峻嶺，懸崖峭壁，山上長滿茂密的古樹，樹木好像長在云彩里似的，真是山連天，水連山啊!這一幅美麗的景色真是動人心弦!

　　這時，我高興的放了一個三響炮，奇怪的是卻成了六響，我懷疑是不是我聽錯了，我又試著放了一個，結果還是一樣，是不是有人和我一起放呢?正在我百思不得其解時，爸爸饒有興趣的看著我，并告訴我說這是山谷的回音……又讓我長了知識。這時，從山上傳來了開飯的聲音，真的不想離開這個風景秀麗的地方，我和爸爸戀戀不舍的回到了三爺家。開飯前爺爺帶著我們給已故的老祖宗們磕頭，鞠躬上香，敬酒，感謝老祖宗保佑我們平平安安，事業有成，發福生財!

　　這次拜年就這樣圓滿結束了!

　　初二語文期末作文 9

　　一大早，與平日相同，我睡眼惺忪的坐在車子里，看著大家都抱持著希望蓄勢待發!早餐店的老板和藹可親，猶如母親般的，為人們準備愛心早餐;在路上時，大家總會擁有不同感受，有人愉悅，有人睡眼惺忪，有人精力充沛等，而我則是許多感受都摻雜于其中。

　　一大早，與平日相同，我睡眼惺忪的坐在車子里，看著大家都抱持著希望蓄勢待發!早餐店的老板和藹可親，猶如母親般的，為人們準備愛心早餐;有些上班族慌慌張張，深怕遲到，被“炒魷魚”呢;公園里，許多老人正在打太極拳，宛如電影中的“葉問”，精神飽滿，有模有樣，令我陶醉于其中!在一個艷陽高照的日子，我走在街道上，走著走著，忽然發現草叢里似乎蠢蠢欲動，我屏氣凝神，一步步的接近，原來是一只快孕育出小生命的母貓，我目不轉睛，如同攝影機似的，正捕捉著驚喜的畫面，就在那時刻，母貓強忍著痛苦與淚水，將一只小生命帶來這世界，我毫不猶豫，將它抱在懷里，它拼命地掙扎著，想回到母親身邊，那剎那，我喜極而泣，晶瑩剔透的淚水滑過臉頰，這種感覺有說不出的愉悅。

　　假日時，我與家人一同踏青，春風撫摸著我的臉，在抵達目的地之前，我注視著窗外，窗外的風景猶如一幅圖畫，我欣賞這綺麗風景，我贊賞大自然的杰作，我贊嘆大自然的奧妙，沒想到，一個平凡的街道，我能擁有驚喜的感受。

　　在路上，許多畫面歷歷如繪，清楚呈現在我的`腦海里，有的感動，有的歡喜，有的驚喜，就在平凡的街道上，居然能有新奇事物，每個人都笑臉迎人，為每一天奮斗，在路上的事物，我深深烙印心底

　　初二語文期末作文 10

　　正值立夏之際，諸蛋小主十分重視于這次不容小覷的“群蛋爭霸”比賽，個個捎上自己精挑細選的蛋紛紛上陣。

　　先是說蛋環節，說蛋說蛋不如說是吹蛋，同學們將自己畫得花里胡哨的蛋又是吹又是捧，看來這屆“蛋王”十分難得啊，在同學花式吹捧后最為驚心動魄的斗蛋環節開始了！

　　“嚓”的一聲，只見課堂上又一顆蛋碎了，此時自然有人喜有人憂。“咣咣光”似敲鑼樣的碎裂聲四起，一陣陣歡快的尖叫聲起伏著，終于決出八位幸存蛋將登上最后的舞臺。決賽場上的蛋可謂是個個皆非俗蛋。有依靠計謀，步步謀略上位的；有憑著實力，勇往直前上位的'；有全靠運氣，神仙眷顧上位的。但在今天的賽場上，還是實力最有說服力。在決賽場上，它們步步緊逼，只為爭奪最終的“蛋王”。接下來，最為精彩的一場比賽開始了，平嘯宇對決楊添成。

　　開始，雙方都比較收斂，只見楊添成的蛋沖上前上躥下跳，搖了個風聲水起、風云不透。平嘯宇也沒動作，只默默看著楊耍猴把戲，見這廝湊上了前，平嘯宇乘勝追擊，只聽“咔嚓”的一聲，一聲驚嚎響徹云霄：“佳佳——”那顆名為“佳佳”的“潮流酷炫”非主流的蛋，頓時飛花四濺，一代梟雄在此落幕，還真是時無英雄，使豎子成名！但我們忘不了“佳佳”在賽場上一夫當關的精神。

　　最后的“蛋王”究竟花落誰家呢？眾人都未曾想到竟在一顆雞蛋和一顆鵝蛋中產生，之后的雞蛋可能未必能成為“蛋王”，但我們會記住有一顆雞蛋殺入了總決賽對陣鵝蛋。總決賽開始了，人命運的軌跡可能在一瞬間而改變，蛋也不例外，“咔——”

　　雞蛋繳械投了降，萬眾睹目的鵝蛋摘得桂冠，此時此刻的課堂歡騰不已，高呼著“牛哇！戴金香！”“太棒了！”接下來——接下來干嘛？

　　當然是吃雞蛋了！

　　初二語文期末作文 11

　　時光飛逝，不知不覺，八年過去了。夜空依舊美麗，但我沒有你陪我一起享受。

　　——銘文

　　仔細算算，我爺爺已經離開八年多了。那時候我在一個大班，什么都不懂，但是對爺爺感情很深。現在長大了，只是靜靜的想他。那些愛都是在時間里沉淀下來的，在米卡里持續了很久。

　　小時候喜歡爺爺帶我到處玩。在山坡上，在草叢里，在游樂園里，我們留下了我們的歡笑和歡笑。爺爺總是選擇一個陽光明媚的日子，準備好涼茶，給我戴上一頂小草帽，然后用他的.大手牽著我的小手瘋玩。每當我出汗口渴的時候，我爺爺都會給我倒一杯涼茶。我一口氣喝完了茶，然后慢慢地回味著香味。那種味道是任何飲料都比不上的，因為是爺爺的味道。

　　我從小就喜歡明星。經常在星空下，坐在小板凳上，仰望數天上的星星。但是天上的星星和撒哈拉沙漠的沙粒一樣多。怎么才能算出來？爺爺告訴我天上沒有星星，但是玉皇大帝吃剩的蘋果有靈性，變成了精靈。小時候對此深信不疑，所以一直希望玉帝多吃蘋果，這樣星星就多了。

　　如今的星空依舊廣闊，繁星閃爍耀眼。但是能和我一起享受的人，已經去了另一個世界。我們之間有座彩虹橋。但我并不難過，因為我們仍然可以享受星空。對吧，爺爺？

　　爺爺，你知道，我好想你。尤其是當節日來臨的時候，看著那些孩子和爺爺奶奶玩得那么開心，更讓他們錯過了一點。

　　時間從你的指縫間溜走，但愛是永恒的，不會消失。經過時間的打磨，越照越亮。爺爺，如果你身體好，請多來看看夢中的我！

　　初二語文期末作文 12

　　小事雖小，作用卻大。你若輕視它，必定會失敗。荀子說過：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”一個人的成功，很大程度上源于重視那些看似無關緊要的小事。

　　曾經的我馬馬虎虎，粗心大意，忽略細節。最終在一次考試中，把答題卡給涂錯了。班主任就把我交到辦公室給我講一個故事：“英國國王查理三世，面臨著一場戰爭，這場戰爭關系著國家的存亡。在這場戰爭之前，國王命令馬夫給自己心愛的戰馬，釘上馬掌釘。馬夫立即找鐵匠，吩咐他快點給馬蹄上釘上馬蹄鐵。鐵匠先釘了三個馬掌，在釘笫四個時發現還缺了一個釘子，馬掌上沒釘上釘子，當然不牢固。馬夫將這個情況報告給國王，眼看戰爭即將開始，國王根本就不在意第四個馬蹄釘，就匆匆趕去戰場。在戰場上國王帶領士兵沖鋒陷陣，英勇殺敵。正激戰到一個高潮時，突然間，一只馬蹄鐵脫落，戰馬仰身跌翻在地，國王也重重的摔在地上，士兵一看到國王倒下，士氣大減，自顧自的'逃命去了。整個軍隊瞬間瓦解、一敗涂地。戰爭就這樣失敗了，國家也滅亡了。”我經過老師的批評之后，方知小事的重要；成功，最見于細微之處。

　　讓我懂得了細節決定成敗，有時反而是一件小事成就了大事。君不見精衛日復一日、年復一年地填海，君不見愚公堅持不懈的，一土一石的移山，君不見那黃河之水天上來，君不見……所以注意小事方能成大事。

　　生活就像一顆馬掌釘，雖然微不足道，卻發揮著重要的作用。只有把小事做好，次能成功非凡。才能走上人生的輝煌。

　　初二語文期末作文 13

　　花兒嬌艷地綻放著，鳥兒無憂無慮地飛翔著，柳條自在地隨風搖擺著，我們在陽光下自由自在地玩耍著……一切是那么的美好、舒適。我們擁有著世間最珍貴的東西——生命。因為有了生命，我們才能幸福的生活著。但是，人的生命只有一次，因此我們必須好好珍惜它，愛惜它。

　　在一個陽光明媚，綠樹成蔭的早晨，我無精打采地走在小路上，因為考試考砸了，我像墜入深谷一樣，被老師批評了，被同學嘲笑，一落千丈，我想：我考得真的好差，這么重要的`考試，我竟然……我踢了踢腳下的石頭，想把石頭踢走，可這石頭，剛飛出去不遠，就落了下來，我一下子怒火中燒，連個石頭都瞧不起我，我繼續踢著石塊，好像要把怒氣發在這塊無辜的石頭身上。我不知不覺走到車輛來往的一條馬路上，頭腦中都是那考砸的成績，突然一輛車向我沖了過來，我站在路中間一下子手足無措，不知該怎么辦。說時遲，那時快，一位叔叔沖了過來，將我推出馬路，我驚醒過來，嚇了一身冷汗。只看見那位叔叔說：“小朋友，為什么跑到馬路上發呆，你是不是有煩心呀?”我說：“我考試考砸了，我好傷心。”“那過馬路也要看一看呀!”“不能這么沖過去，生命是第一位，其它的都是次要的，考試可以再考，生命，不能重來。”

　　是呀，生命只有一次，而考試卻不只是一次，不能因為一次考不好而不重視生命。叔叔不僅救了我，還告訴我要珍愛生命。我牢牢記住了這次危險的經歷，我知道，在成長的過程中，我還會遇到許多挫折，我要珍愛生命，勇敢地去面對各種困難。

　　成長，讓太陽更加溫暖;成長，讓花朵更加綻放;成長，讓生命更加堅強。

　　初二語文期末作文 14

　　房間的窗戶外能看到樓間的林蔭小道。道路兩旁的海棠樹高而茂密，幾乎能觸到三樓的窗子，即便是我所在的六樓，向下看時視線也不免受到阻礙。可窗外的景色卻令人心曠神怡，一年四季都給人以別致的美。

　　春

　　一片春色。海棠樹的枝條還未伸展，幾點暗紅色的新葉卻已冒了頭。陽光打在嫩綠色的灌木叢中，反射出了耀眼的光芒。灌木叢中不知名的淡藍色花星星點點地分布在草地上，沒有別的鮮艷的名花一樣嬌艷，但多了一分恬淡。除了這溫潤的色彩，還有幾抹淡黃色點綴其間，形成了極其鮮明的對比，讓窗外的這一角景色，不僅有了春日固有的溫暖，更是增添了一份春的活力。鄰居家的貓慵懶的叫聲，也為這景色添上了一絲靈氣。

　　夏

　　樹上的蟬依舊不知恬噪地叫著，海棠的葉子微微打著卷，顯得有些疲累。在烈日無情的曝曬下，一切生靈似乎都失去了活力，買豆腐的阿婆推著車在樹蔭下吆喝叫賣著小姑娘們吮吸著冰棍嘰嘰喳喳地聊天。清風拂過，蟬聲鳴起，這小小的窗口猶如一幅清麗的水彩畫般掛在屋里，裝點著枯燥的白色墻壁，為煩悶的室內帶來生機。

　　秋

　　樹上的葉子已經掉的七七八八了，只剩幾片依然堅強地掛在枝頭，四周的灌木早已枯黃。唯有山里的野草點綴在黃土之間向外望去，一片肅殺之氣，更添一份哀愁。

　　冬

　　深秋的夜晚，萬籟俱寂，海棠斜伸的'枝椏橫在半空中。不時發出被狂風吹過“唰——唰——”的聲音，除此之外，天安靜的可怕，偶爾傳來有節奏的如同腳底踏在地面上的梆梆聲。在空無一人的小路上獨自演奏著屬于自己的樂曲。

　　春日里素雅的藍花，夏日路上停腳歇息的行人，秋日低伏著的深綠的野草。冬日叩擊地面的脆響……組成了一幅又一幅多彩的畫面，也讓窗內的單調生活有了不一樣的樂趣。

　　初二語文期末作文 15

　　從前，有一個賣石油的石油人。每天，他拿著一把油，路過一條小路。

　　有一天，油人拿著一把油鎬路過這條小路。天氣很熱，老人大汗淋漓。我在旁邊的樹下睡著了。

　　路邊有兩個大樹，小松和杉木。小松是松樹，小滿是樅樹。他們是一對好朋友，平日里無話不談。他們正在睡覺，卻被濃濃的油香味吵醒了。樅樹和松樹看到兩桶油，心中充滿了喜悅。他們想：喝這個油！但我看到了在油旁酣睡的油翁。心里多少有點怕被油翁罵偷油。他們忍著渴望睡著了。

　　結果樅樹沒有抵擋住誘惑，濃濃的`香味已經侵入了她的內心。他想一個人得到這美味的食物，于是他悄悄地伸出邪惡的手去摘油，并把它帶到他身邊。這是樅樹喝過的最好的油。在他解決了他的渴望之后，他睡了一覺。松樹沒有得到美味的油。就是睡得正香。

　　熟睡的老人從沉睡中醒來，看到自己的油快沒了，生氣后開始尋找犯罪嫌疑人。老人鎖上了松樹和杉樹。老人叫醒他們，然后告訴他們過程，說：現在我承認了就不追究了，那么你們誰喝了我的油？

　　樅樹沒說自己喝油，松樹也沒說。老人陷入了困惑。他想了很久，沒有想出結果。最后老人別無選擇，只能做最后一招，對老人沒用，讓他們發誓下毒。

　　松樹下了第一個毒誓：如果我喝了油，我會失去我的子孫！

　　杉山有點心慌，還發了毒誓：如果我喝了油，我會失去我的孩子！

　　那個惡毒的誓言暴露了。從此以后，杉樹被砍伐就不能再生長了，松樹被砍伐又會重新生長，導致松樹的家系比杉樹多。最后杉山后悔了。

　　初二語文期末作文 16

　　品嘗成功的喜悅是我們第一次做事，第一次做飯、洗碗、洗衣服。第一次很多。除了第一次，還有很多失敗，最后還有成功的喜悅。如果第一次成功是快樂的，那么失敗后的成功就是快樂的。就像你做了一道數學題，犯了很多次錯，最后一次做對了。我有這種感覺是因為我喜歡做面包。

　　我記得我做過多少次面包，一共四次，失敗三次。幸好第四次成功了，不然浪費了很多面粉。我覺得一開始是因為放的'水太多，放的酵母太少，然后弄得很糊。然后我就一直進去，發現沒有糊，但是還是很粘。當我放進去拿的時候，手里還剩下面團。然后上網查了一下為什么還是水多，就繼續撒面粉，多放面粉，放水。最終表面課程。面粉面團是沒有詞來形容的，最后烤出來的。嘗起來像餅干。而且不脆，但是硬。過了幾天我又去拿，結果和上次一樣差，里面放了花生油。最后，沒有辦法。扔掉。快一年了，我又想起要這么做。這次好多了。但是酵母還是少了。很難復制。惡心。

　　上次搬新家的時候拿到的，查了一下號碼，買了材料。我一口氣就搞定了。路上有很多問題，因為面粉擦的越多，粘性就越小。一般不粘的時候就成功了一半。然后放黃油。最后我抄了出來，和外面看起來差遠了，但是味道一樣。那次真的很開心。一點點成功感涌上心頭，我媽吃了覺得還行。

　　當時真的嘗到了成功意味著什么，喜悅意味著什么。因為太久了。我能成功。真好玩。就像我之前做的面條味道一樣。現在很多面都做好了。原來成功的喜悅是如此美好。我終于嘗到了成功的喜悅。

　　初二語文期末作文 17

　　20世紀以來，地球上各種災害頻繁發生，其中人類活動與之密切相關。

　　自19世紀末以來的一百年里，全球氣溫上升了0.3比0.6攝氏度，全球氣候正在變暖。原因是人類活動排放到大氣中的二氧化碳、氟利昂等溫室氣體的數量正在增加。

　　再比如最近幾十年的缺水危機。如今，世界許多地方的水資源變得越來越稀缺。據1997年人口統計，中國人均水資源2220立方米，約占世界人均水資源的'31%。目前，世界上有100多個國家和地區缺水，危及近20億人。

　　地震、火山爆發和海嘯等自然災害不勝枚舉。實施綠色環保措施更加緊迫。

　　1992年6月，聯合國環境與發展會議在巴西里約熱內盧召開，各國政府首腦出席，制定了聯合國《氣候變化框架共約》。經過八次會議，1997年在日本京都舉行的第三次締約方會議上，終于形成了一個關于限制二氧化碳排放的法定案例—— 《京都議定書》。根據該議定書，工業化國家必須在1990年至2012年間將其溫室氣體排放總量減少5%。

　　面對水危機，沙漠面積幾乎占國土面積一半的以色列——在這方面遙遙領先。

　　為了最大限度地利用寶貴的水資源，以色列大力推廣世界上最先進的灌溉技術，通過水管系統將水引到植物根部，通過計算機控制進行精確灌溉。同時還積極培育水果、疏花等優良品種，充分利用微咸水和處理后的廢水作為滴灌水源。

　　其實綠色環保離我們不遠，身邊的每一點節約也是綠色環保的體現。外出時可以嘗試用步行代替開車，增加廢物利用、節能環保意識。現在地球的資源危機迫在眉睫，全人類都應該加入其中，為地球做出自己的貢獻。

　　初二語文期末作文 18

　　一聽水泡這個字眼，你也許就會有痛感產生吧。但是，我卻因為它的出現而感受到了濃濃的親情和友情，體味了久久的快樂。

　　以前我從來沒有長過水泡，但是學校跳長繩比賽開始訓練以后，我因為天天甩繩，結果，過了幾個星期，我甩繩的右手食指上出現了一個奇怪的東西。

　　這東西看上去十分漂亮，透明的，但是摸上去卻很痛。媽媽說這是水泡，我大吃一驚。因為我的手一直很光滑，從來沒長過這異樣的東西，同時我也感到有些傷心。

　　又到了我甩繩的時候了，我心里有點害怕，因為媽媽說這水泡如果不注意保護的話，很可能會破掉，甚至會爛起來了。但是再過幾天比賽就要進行，如果我現在退出，另外的同學來代替我甩繩，則可能會帶來配合上的問題，一不協調就會影響班級的成績，那么這么長的時間就白訓練了。所以為了班級的榮譽和利益，我一定不能退出。我忍著疼痛，繼續堅持為同學們甩繩。

　　就這樣，我忍痛堅持著。看到我的手一天比一天痛，爸爸媽媽看在眼里，疼在心里，幾次勸我不要去甩繩了。我聽了十分開心，雖然我的手還是很疼，但是我卻又一次感受到了爸爸媽媽對我的關心和愛護。一回家，爸爸媽媽就問長問短地，還把我的手拉過去看看有沒有好一點。

　　在繩子與手的`不斷摩擦中，我的水泡在幾經折磨下，終于破了，從里面流出了好多水。我痛得實在忍不住，大聲叫了起來。同學們一聽慌了神，趕緊跑上前來問寒問暖，我看到了他們眼里流露出的那份關切。

　　回到家，爸爸媽媽更是百般體貼，一個水泡讓我受到了眾多的呵護；同學們的憐愛讓我深受感動。在大家的關愛下，我的手也漸漸地恢復了。

　　我要感謝同學們、爸爸媽媽，當然還有這個小水泡。

　　初二語文期末作文 19

　　走在路上，欣賞四季，秋天別具韻味，春太輕浮，夏太燥熱，而冬又太沉寂，唯有欣賞秋天，能帶給人博大深遠的感覺。

　　遙遠的記憶篇章中散亂著最珍貴的片段——欣賞秋天的天空。再次走到枝葉泛黃的大樹下，讓款款秋風清涼的吹拂著面頰，深深地呼吸著濕潤的泥土的氣息，心靜得像一潭不波不敬的碧水，逐漸忘我，竟也進入詩的境界：仰望天空，秋空高遠，清澈，瓦藍：望著那無窮無盡的碧藍，思想隨著秋風飄向遙遠的太空。

　　雨果說過：比土地廣闊的是大海，比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。人的胸懷真的能包容廣闊的天空嗎?倘若人看不到天空，而是生活在一片狹小的`空間之內，還會有博大的胸懷嗎?

　　冥冥之中的遐思能給人帶來很大的啟示。人常說：大海能帶走人的哀愁，于是楛坐礁石，癡望大海的男男女女。其實，欣賞秋天的天空，同樣可以排遣心中的煩惱與幽怨，使人的胸懷博大。

　　情不自禁走到樹下，久久的注視著深邃的天空，不知不覺間會產生一種漂浮的感覺，腳下的世界逐漸變小，塵世的喧囂越來越遠，此時此刻，好像獲得了羽化成仙的境界，欣賞著天空，好似看到世界的倒影，萬物的枯枯榮榮生生滅滅，人間的恩恩怨怨悲歡離合，已致為蝸角虛名的煩惱，為蠅頭小利的爭執，都變得如此可悲可嘲可笑，沉重緊張的心境一下松弛下來。

　　賞高遠的天空，是對人生額感悟，好像世人皆睡我獨醒，覺得人世間那些深奧玄妙的道理變得簡單明晰起來，從而對人生有了更準確地把握。

　　風景就在路上，學會欣賞，學會感悟，收獲人生!

　　初二語文期末作文 20

　　在學校里，我們可以學習知識，在學校里，我們可以理解做人的道理，在學校里，我們可以獲得友誼。教室里讀書的聲音聽起來很悅耳。教師是我們的路標，引領我們前進。在老師的帶領下，我們一個個遨游在知識的海洋中。我們漸漸理解了老師的苦心。數學課上，學生做的很整齊，老師笑著說：“同學們，請把這道難題寫在下面。”我仔細看了題目。我在草稿本上一遍又一遍的計算，想不出來，卻絞盡腦汁。看到我一臉難過，老師走過來問我：“我該怎么跟老師說？”我把我的不解說了出來，但是老師稍微撥了一下，我才恍然大悟。但這是另一個村莊。

　　現在我們都不知道該怎么走下去了，老師就像一盞燈印著我們前進。幫助我們改正錯誤，避免誤入歧途。當我們放棄的時候給我鼓勵。錯了就幫我們改正，難過了就教我們走出悲傷。什么都不重要，但做人最基本的事情必須做。我們在路上，可能會被誘惑，被騙，前面可能會有懸崖，但是老師會幫我們避開，讓我們安全成長。看著下課玩的同學的笑臉；學生們在課堂上嚴肅的表情，笑臉稱贊他們的無辜。我真的很高興來到這里。我有很多好朋友。體育課跑步的時候不小心摔倒了。紅色的血從我的膝蓋上灑了出來，我的臉上立刻露出痛苦的表情，皺著眉頭，同學們發現我有點不對勁。馬上跑過來，扶我進醫務室，問我傷的情況。心里有一股暖暖的.熱流，很感動。有人打電話給我父母請假。我要走的時候，同學們站成一排，在后面向我招手。我的眼睛突然變得朦朧。我的心永遠不會忘記我最親愛的同學。學校不僅是我們學習的地方，也是我們陶冶情操的地方。我感覺學校就像是我們的第二個家。里面有喜怒哀樂，有矛盾，但更多的是我們對它的熱愛。學校真好！

　　初二語文期末作文 21

　　小草是一種生命頑強的植物，在哪兒它都能長，比如：石頭縫兒，水泥地，如果用火把它燒成灰，只要它根不死，小草就還能活，正如詩中所說：“野火燒不盡，春風吹又生。”

　　小草的力氣也很大，有一個科學家，想把人類的三塊兒頭骨完好無損的分開，可是用了很多方法都沒能成功，最后，他把一粒草的種子種在了頭骨里，小草奇跡般的把頭骨完好無損的分開了，這說明看似軟弱無力的小草，其實也有著驚人的力量。

　　小草它不像牡丹那樣嬌貴，也不像玫瑰那樣美麗富貴，它只有不起眼兒的綠色，但它卻可以美化環境保護環境。

　　小草有不怕困難的精神，正像解放軍叔叔那樣，遇到困難，勇敢前進，決不退縮。小草不知被多人踩過，不知被多少暴風雨抽打過，可它還是頑強的站在那兒，不向困難低頭。小草陽光男孩的媽媽 小草人人都見過，可是你仔細觀察過它們嗎？它們是大自然母親的胸懷中，最有生命力的寶寶。

　　春天，小草剛剛從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，從遠處望去，那是美極了！就像白居易說的：“淺草才能沒馬蹄。”讓人看了就喜歡。

　　夏天是小草生長最旺盛的了，它們綠油油的，夏天的它們不再是一個害羞的小姑娘，而是一個不再吝嗇將美麗展示給外人的少女。

　　秋天，雖然大部分的同伴都有了自己的果實，而小草沒有，但是它從不后悔自己的做法，因為它心甘情愿的'奉獻，奉獻自己那僅有的一點力量。

　　冬天，你雖然在地面上看不見它，可是它卻真真實實地存在著，它正在地下聚集自己的能量，好讓自己履行“春風吹又生”的承諾。

　　我喜歡小草，喜歡它的顏色，喜歡它的品格，更加欣賞它那頑強的生命力，人人都要像它一樣，無所畏懼，勇往直前，永遠堅定自己心中的信念。

　　初二語文期末作文 22

　　焦慮著，焦慮著，鳥兒遠了，冬天的腳步近了。

　　一切仿佛要沉靜的樣子，埋著頭閉上了眼。月冰冷起來了，太陽害羞起來了，樹枝上的枯葉跳起舞來了。

　　樹葉也偷偷的換了新衣裳，枯黃黃的，或是雪白白的。土地上，大樹上，望去，一大片一大片都是的。踩著，摘著，撿幾片來拼成圖案，取幾片留作冬天的紀念。風呼呼的，葉撲簌簌的。

　　梅樹、竹子、松樹，你不讓我，我不讓你，都挺立的站在那兒。粉的像胭脂，綠的像小草，細的像花針。空氣里夾雜著梅花迷人的'香氣；閉上眼，周圍仿佛滿是一大片的梅花。花下是蝴蝶在休息著，撲棱的聲音給世界一點生氣。松柏也來助陣：長在山坡上，長在懸崖邊，挺直的、高聳的，像來奔赴一場與冬的戰斗，斗志昂揚的。

　　“千山鳥飛絕”，不錯的，像一位養鳥人把鳥趕回到籠子里。風里滿是陰森的感覺，混著梅花的味道，還有一點竹子所散發的清香，譜成一曲凌冬的樂章。鳥兒們早已去了溫暖的南方，只留下北風在呼呼作響。屋前屋后的空地，這時候也變得白雪皚皚。

　　雪是溫和的，落在人們身上都悄無聲息，可別慌。看，像精靈、像柳絮、像天使，輕輕悄悄地打著，組成了一幅寧靜的水墨畫。梅花兒越來越白，雪也落得十分愉悅。傍晚了，開飯了，一桌子的好酒好菜讓人垂涎三尺。在城市里，出租車里，摩托車上。他們的房屋，簡簡單單，在雪里靜悄悄地游蕩著。

　　冬天像老人，衰老而沒活力。

　　冬天像畫室，讓世界回歸原本的本色。

　　冬天像訓練室，讓我們變得更堅強。

　　初二語文期末作文 23

　　古人云：讀萬卷書行萬里路。在看似枯燥無味的語文學習中也蘊藏著美，這種美來源于對生活的觀察與體會。

　　每當過年時，語文的美就會體現出來了，因為這時家門口都要貼對聯，而每個人都想通過選一幅對聯來顯示自己家的文化水平。同時也寄予著對新的一年的'盼望之輕。有一次我從一家人的門口走過，看到一幅對聯上面寫道“年年順景財淵廣，歲歲平安福壽多”我看到這幅對聯十分壓韻，我便急迫想知道它的意思。于是我傻站在門口向過路人問，一位大哥哥看我對知識的渴求，便快步走到我的面前對我說：“第一句是表示希望新的一年財源滾滾，第二句是祝愿人們延年益壽，福氣多多，總體是表現福星高照，這也就是她的橫聯，聽了他的一番話我頓時恍然大悟，我似乎感受到了橫聯與上下聯的字里行間之中散發著語文的氣息和博大精深的文化，這幅對聯中我不僅使感受到了新一年的期望，也讓我學到了一些對仗寫法的語文知識，它讓我對奇妙的語文產生了無限的樂趣。

　　語文對生活更是十分重要的。如果說一個人他語文不好，口語表達也十分差，那么朋友也會很少。再比如說一個人去單位應聘需要的不正是語文的表達能力嗎？語文還可以提高自己的理解能力以及審題能力得到提高，而理解能力是生活中必不可少的。比如說：看一本書，要對樹種的內容有深刻的了解，還是要借助語文，這樣才能從中受益。

　　語文不是一門課，而是生活，生活的感悟，是一種表達，是一種抒發，是一種追求，是一種狀態，這就是我生活的語文。

　　初二語文期末作文 24

　　時間，似乎還停留在那一晚。

　　蔚藍天空，雛鷹振翅飛翔，它知道母親定會守望自己；碧綠大地，剛探頭的芽兒無所畏懼涌出地面，它明白大地定會支持自己。而處困境中的我，從未想過要放棄，因為母親。她的一個眼神，一個動作好似一道光照亮了我的心靈，溫暖著我的心。

　　那一年，我還住在那間稍顯破舊的老房子里。房子比較偏遠，處在一座少有人住的大雜院里，所以常有小動物的不請自來，寂靜的深夜，與母親同臥于一張床上，對面那扇生銹的窗戶不時發出“吱呀”的聲響。窗外的樹葉似乎被刷上了一層黑漆，輕輕地隨風拂動。不知為何，我難以入睡，一只眼正嘗試在黑暗中露出，實在令人心生恐懼。耳朵涌入一段奇特的聲音“吱吱”，腦袋頓時似被挖空，眼珠在眼眶中來回打轉，飄向左側……

　　母親正在夢鄉中徘徊，實在不忍打擾勞累了一天的她。身體不由自主地在床上翻滾著。誰知，聲音卻忽高忽低，千奇百怪的'變化著。內心難以承受此種折磨，想要得到撫慰，眼睛不自主地朝母親看去，還未開口，一只手便覆蓋在充滿汗水的手上。內心如澎湃的大海退潮般逐漸平靜，“怕啥，媽媽在呢，幾只老鼠而已。”母親心平氣和地低聲說道。

　　“可那聲音嚇的我難以入睡，真擾人心。”我立即委屈答道。沉默在空氣中凝聚。稍后，也著實嚇到了我。母親思刻片后，無任何動作的展現，只留下一串凄厲的聲音：“喵～～喵。”一連兩三遍，母親從未有這樣的表達方式，老鼠天生怕貓，刺客已被嚇退啦。母親如一只“野”貓，我這只小貓在她的呵護下正逐步學會自身的本領。

　　窗戶下的那道墻上不知何時閃出了一道亮光。不論何時何地，母親總好似一盞明燈，照亮我的心靈，溫暖我的心！

　　初二語文期末作文 25

　　生活中，有多少親情凝成的聲聲呼喚，我們曾多少次聽到親人的呼喚，卻又有幾次回復這聲聲呼喚?

　　一個寧靜的夜晚，我拖著有些疲憊的身子回到家門前，打開門迎面而來的便是母親的呼喚：“你回來了?”每當這時總有一股暖流從心中流過，原本疲倦的身子也仿佛被注入了力量，這聲呼喚，告訴我，你到家了。

　　該吃飯了，柔和的燈光輕輕罩在飯桌上，飯菜的香味也溢出了桌面。這時在房間的我也聽見了媽媽輕柔的呼喚：“飯好了，出來吃飯。”每當這時，我已經有些麻木的嗅覺，就又開始活躍起來，貪婪地聞著空氣中夾雜些親情的飯香，便又是三步并作兩步地跑到飯桌前，而這時，媽媽一定早已坐在飯桌前，等著我來，而我的面前，又一定是一碗熱氣騰騰的飯，那熱氣撲在我臉上，讓我感到溫暖，望著飯桌前微微露出笑容的媽媽，我的心中涌起許多感動。

　　該做作業了，望著如山般的作業，我不禁有些無奈，拼吧!當時鐘敲到11點時，一股淡淡的`茶香飄到我的鼻子里，讓我不禁一怔。這時，耳邊又響起了那熟悉的聲音：“喝點茶吧，可以提神。”是媽媽的聲音!我望著媽媽，只見媽媽手里端著一杯茶，冒出一團團霧氣，把我和媽媽隔開，透過水霧氣，我看見了媽媽的臉，那是怎樣的臉啊!曾幾何時，幾縷皺紋已爬上媽媽的臉;曾幾何時，歲月如同小刀般刻在您的臉;曾幾何時，您的嘴唇已經干裂?不經意間，幾滴滾燙的淚水在我眼中打轉，這時媽媽又說：“快點喝吧。”望著這杯茶，幾片茶葉在杯中輕輕飄著，我端起這杯茶，沒有絲毫猶豫，一飲而盡。

　　母親的呼喚，是愛的呼喚，是親情的呼喚，它是我人生中最珍貴的東西!

　　初二語文期末作文 26

　　光陰似箭，日月如梭。踏著走過歲月的腳步，我們悄然走向了初二，一切又是新的開始，新的萌芽。

　　步入初二，告別初一，我們已經從以前只知道玩耍的“大朋友”變成了現在懂事的中學生。以前，一下課只知道和自己的好朋友跑去食堂買一些美味可口的零食，不時和同伴站在走廊上遙望遠山，看藍天白云，有說有笑，暢談自己的夢想。可現在，課間十分鐘，大多數同學卻在翻閱自己的課本，要么與同學交流題目，要么拼命地寫著作業。繁忙的初二不像初一那么輕松，作業多了，書本堆高了，書包鼓脹了。課堂上，我們緊跟老師的節奏，絲毫不敢怠慢。我們有信心，只要持之以恒，堅定自己心中的信念，一定會有收獲的'。讓我們乘上初二的帆船，揚帆起航。

　　步入初二，告別懵懂。我們長大了一歲，也變得懂事了。父母從前的叮囑，我們聽了一遍又一遍，總認為他們啰嗦，心煩意亂的我們總想掙開父母的懷抱。如今，父母守護在我們身邊，陪伴著我們做作業，我們也總想擁有屬于自己的天地。今時不同往日，父母的嘮叨少了，對我們的信任多了，進入初二的我們更加自覺了。從前老師上課總要反復強調課堂紀律，調皮的我們總讓老師著急、生氣，但現在總能聽到老師們的一聲聲表揚和贊許，總能看到他們的臉上流露出絲絲笑意。這些變化都是源于我們已經長大了，自覺了，懂事了。

　　步入初二，仰望初三，初三的學哥學姐們總能順利地畢業，真不知道畢業的背后他們付出了多少汗水。我們現在只有好好地打磨自己，為初三畢業做好最好的準備，將來以最優異的成績回報培育我們的學校，教導我們的老師，以及陪伴我們的父母。

　　讓我們把握好初二的美好時光，努力拼搏，做最優秀的自己，在屬于自己的花季里綻放出最絢爛的美麗！

　　初二語文期末作文 27

　　靜靜地坐著，左手托著下巴，右手撫弄著鋼筆，仰望夜空，總覺得缺少什么。眼前的事物為何如此木然，如此死板。仿佛時間就駐留在此刻，把一切的一切都死死的釘住這一刻。一切都沉睡著，遠方的夜空中僅有零星幾處漂渺微弱的星光。樹木一動不動得像個奄奄一息的病人，但面對死亡無論是誰都該作臨死前的掙扎吧!也許他疲倦了，也許這對他來說是種解脫……

　　等待著，等待著，竟不知自己在等待什么。不經意間，一股蘊含著新鮮泥土氣流，吹來，吹散烏云，搖曳枝葉，撫過面頰時，我突然想起來了，等待的就是這——起風了。

　　起風了，令那承載著理想的風箏暢翔藍天，令那即將遠航的航船揚帆起航，吹綠了人們干枯的心田。

　　起風了，令那云彩為之飄蕩，令那水波為之蕩漾，令那枝葉為之搖擺……

　　無風的日子確實令人受不了，空虛，無聊、平庸、乏味、千篇一律!沒有風，哪能吹起承載理想的風箏;沒有風，哪能吹起鼓即將遠航的`風帆;沒有風，哪能凈化心田，哪能云飄、水蕩、枝搖。無風、空虛、無聊、平庸、乏味、千篇一律……

　　人們渴望風，駕馭風、與風同行。就連俄國大文豪高爾基以及那遠在千里之外海面上的海燕，都在渴望，都在等待風的到來——就讓暴風雨來的更猛烈些吧!

　　風，傳播種子，為自然界傳遞生命，傳播希望，使之生生不息。風，磨練意志，大風大雨中，人們在挑戰自己的能力，挑戰自己的極限，走出來的往往精品。起風了，點燃希望，傳遞夢想。起風了，邁向理想，鑄就精品。

　　大風起兮，云飛揚!

　　無風，世界會怎樣?

　　初二語文期末作文 28

　　我記得我上二年級的時候，手握筆握錯了，讓一個大袋子堆積在中指中間，疼得不得了。父母帶我去醫院檢查。醫生明確說我當時要做小手術。我聽的時候很害怕，手術的時候疼的哭啊哭。可以說當時的我并不勇敢細膩。

　　然而，五年后，我不得不再次面對這個考驗。真的沒想過。畢竟手指相連！小時候那種刻骨銘心的痛苦真的讓我有點害怕。來到醫務室，校醫笑著對我說：“小姑娘，這可能需要做個小手術。你怎么想呢？在這里做還是讓父母再討論一下？”這一刻不知道從哪里來的勇氣，說：“在這里做！”因為我以為：只是小手術，不應該擔心。我不能讓父母再為我擔心了。所以我做了手術。當我看到校醫拿著鋒利的麻醉針時，我真的很害怕。我忍住了。穿刺針扎進了我的手。我轉過頭，毅然閉上眼睛，任痛苦煎熬。接下來手術很順利，我終于堅持下來了。

　　但是測試并沒有停止。接下來的幾天，手指的.疼痛沒有停止，尤其是晚上。像針一樣的疼痛讓我徹夜難眠。我不得不再次去醫務室。校醫說手指感覺有污漬，要再做一次手術。這一次，我真的很害怕。我差點哭了。實際上！我強忍淚水。我不想讓別人看到我的眼淚。我盡力安慰自己：別怕，前兩次不是你堅持住了嗎？這一次，會成功的！

　　最后我終于堅持到了最后。我終于學會了堅強。我真的為自己感到驕傲。朋友，遇到不幸，不要放棄。堅強勇敢。身強體壯是一年四季常青的松柏，身強體壯是一把歷經霜雪的寒梅，身強體壯是一把無敵的劍。如果你堅強，你就會有克服困難的銳利武器。我很堅強，我為此驕傲。

　　初二語文期末作文 29

　　關愛給予人溫暖給予人幸福，它時時刻刻都在我們身邊，給了我們許許多多美好的回憶。

　　關愛是無價的，只要我們細心去發現，就會知道它的足跡。

　　在一次暑假中，我就發現了關愛的足跡。暑假中的'一天，我由于上午出去玩回到家就中暑了，那天下午剛好媽媽從老家回來，媽媽看見我那么沒精神，就撫摸我的頭部，媽媽突然焦急地問：“夢瑩，你沒事吧？都發燒了啊！”我說：“我今天一直感到頭很暈。”媽媽立刻把我扶到房間里，讓我躺下來，叫我先休息，她去買退燒藥。我抓住媽媽的手說：“媽媽，不用了，你剛回來也累了，您休息一下吧！”媽媽急躁的說：“這怎么行呢，生病了就應該吃藥！乖，聽話。媽媽先去買藥，你先躺一會。”媽媽急沖沖地走出門買藥去，而一旁的爺爺奶奶也在為我擔心。叮咚！是媽媽回來了，我在房間里聽見媽媽的腳步聲一直走來走去，可能是為我倒杯水吧，過了一會媽媽進來了，她拿著退燒片和一杯白開水，她急忙扶我起來讓我把藥吃了，我看見媽媽的臉全是汗水，眼神很緊張的樣子，似乎我生病對她來說就像發生了一件大事一樣。我把藥吃完后也就睡了，晚上只是喝碗粥就繼續睡覺。

　　這一天媽媽一直在照顧我，半夜三更她悄悄地睡在我旁邊，悄悄地把被子為我蓋上，生怕吵醒我，而我卻只是裝睡，因為今天我睡了很長時間，也睡不著，我心想：我干嘛要生病啊，媽媽已經很累了，我還要增加她的勞累。哎！到第二天早上，我的病全好了，媽媽也為我高興，我心里充滿了幸福。

　　這件事令我深深感受到了媽媽對我的關愛，同時我也明白了：人與人之間只要多一份關愛，就會得到幸福與快樂，世界也將會美好。

　　初二語文期末作文 30

　　花開花落，似水流年，又是個寒冷的季節冬天。

　　雪花紛紛飄落，覆蓋大地，寒冷的意義四處蔓延。人們去他們的房間享受溫暖的空氣。你去過大圍山嗎？那里的冬天最美。

　　踏入大圍山，第一印象就是雪。看，山上、地上、樹上都是雪，雪在陽光下晶瑩閃亮。山坡上的雪像棉襖一樣，包裹著山坡，以免結冰。它就像一個慈愛的母親！山腰上的雪像薄紗一樣圍繞著它，就像一個雪女。山頂的雪更加美麗。積雪白白地堆積在山頂上。向外看，它像一條銀邊親吻著天空。

　　白雪皚皚的群山，白雪皚皚，遠遠看去像一張白紙。有些差距沒有彌補。游客似乎應該看到世界上的失敗，但他們并不氣餒，而是照顧稀有的樹——雪松。

　　白紙因為雪松而成為抽象畫。看看這棵樹，它的葉子被剝掉了，被銀包裹著。往下看就好，盡量避開冷風。綠色的雪松似乎是梵高的`信使。它用它的綠色來完成梵高在白紙上的點綴和它獨特的曲線。抬頭看著山上雪中矗立的雪松，看著山頂，看著山腰，看著山坡，我的心不禁在顫抖。雪松的這種精神不正是我要找的嗎？它的堅韌，頑強的意志，還有寒風也讓我們看到了冬天的綠色。

　　叮咚，河水不停地向前游，因為雪的加入，水變得更加清澈。很明顯，水底的草左右搖擺，岸邊的樹和雪松的倒影映在這藍色的背景上。河水成了冬天風景裝扮的鏡子，連石頭都被吸引住了。寒風不時給晚會增添色彩，雪情不自禁地跳舞，從山上滾下來。冬天的一切都顯示在這個藍屏上.

　　寒風繼續飄著，我站在雪地里欣賞這個溫柔可愛的冬天。

　　這是一年的終極季節——冬天，但只有雪松歡迎這個冬天…

　　初二語文期末作文 31

　　歲月匆匆，暑期已過，沒有很明顯的進步，但那些細微的收獲想想也十分有益。我想暑假做得最有益的事，莫過于認真學習和堅持體育運動吧。

　　每天早上安排朗讀英語的任務都有完成，以前不注重朗讀的'時間，覺得啥時讀都一樣。現在早上一起床刷牙洗臉后就開始朗讀。發現早上的記憶力非常好，記單詞也比其他時間段快好多，我開始以為早上讀英語狀態不好，讀背的效果應該并不出色，可讀背幾天后會發現，早上剛起床腦子雖不是很清醒，但讀背的效果很好，而且我一讀完后腦子就清醒多了，也便于之后的其他學習。

　　每天寫一兩篇英文閱讀理解，開始做題覺得超級難，好多單詞他認識我我卻不認識他，五個空要錯好幾個，真的十分絕望。后來我把不認識的單詞詞組都抄下來加強記憶，這種題越做越有經驗，加上我英語詞匯量的增加，寫英語閱讀正確率越來越高，所耗時的時間也越來越短，做到最后，我真的感到驚喜！

　　每天的語文閱讀也越來越有興趣了，以前根本不喜歡閱讀，覺得這書越讀越乏味，根本沒有心思讀下去，現在發現這些書他們也有各自的味道，每本書也有各自的特點，值得我們細細品味。

　　雖然我因為體育訓練受了傷，但我仍然熱愛體育。你看長跑運動，明明很累，累得腿都抬不起來，滿頭大汗，可當看到了終點時，你就像看到了希望，拼命奔跑，突破自己的極限。你不努力，永遠不知道自己的極限在哪里！

　　遺憾的是自己的有些行為還沒有改正，寫作業容易分神，注意力不夠專注，容易被外部環境所干擾，希望在新的學期摒棄那些不良的習慣，一定要有新的收獲，不負青春，不負韶華。

　　初二語文期末作文 32

　　一件東西，往往是得到了不珍惜，等失去了才發現它真的很重要。

　　生活中經常有這種矛盾。

　　老路燈站在村口很多年了，燈罩上積下厚厚一層塵土。它每天都按時亮著。過往的行人因為有了這盞路燈，才得以看清地上的垃圾、水坑、和沒蓋上的井蓋并繞過去。

　　這一天村口一片漆黑，失去了光源的人們響驚慌失措的螞蟻。沒有了光，他們便踩在了垃圾和水坑里，濺起的水弄濕了他們的衣服。

　　這是有人想起了路燈。有人說：那盞路燈怎么不亮了？沒了它可怎么回家啊？看來以后還真得多維護它。

　　這時想起路燈已經晚了，再想得到路燈的光恐怕只有明天了。

　　我們往往要等到失去后才懂得珍惜。當我們擁有一件東西時，覺得這也不過如此罷了，別人也能很輕易的得到，他對我并沒那么重要。那是因為你對它已經習以為常。一但到失去時，才恍然大悟，才感到無比的痛苦和悔恨，感受到有它在的好時，已經晚了。因為這個世上沒有賣后悔藥的地方。只有怪自己只當初沒好好把握與珍惜。

　　海倫·凱勒的《假如給我三天光明》大家肯定讀過，她的`珍惜可以為我們樹立榜樣。為什么一個殘疾人那么珍惜一切初中，而我們這些感官健全的人不會珍惜呢？

　　我們有太多太多應珍惜的東西：我們有豐衣足食的生活，美麗明亮的學習環境、有好的健康、學校，我們眼前的生活……可是，為什么有人總是把這些當成理所當然的東西，隨便揮霍呢？

　　學會珍惜吧，珍惜你的健康、你的生活、你的每一個朋友。感激我們所有的一切，在我們失去之前。學會珍惜吧，讓我們一起遠離后悔！

　　初二語文期末作文 33

　　為了光看到壯麗的朝陽，我們需要等待，等到它躍出海平線的那一刻;等待暴風雨的來臨，只為看到彩虹的絢麗。

　　朝陽與彩虹究竟有多美麗，都需要等待。但是等待一樣東西，其結果你看不見也摸不著，但是你體會得到。自從看電視上聽到“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤“便天真地認為，梅花也有香味，向來不喜歡花的我卻從此愛上了梅花。于是吵鬧著讓父母買一盆回家，沒辦法，他們也只好聽從我的。從此，梅花成了我親密無間的'“好朋友。”每天準時地為它澆水，甚至怕它無聊，與它聊起天來了。可是，卻不知道使喜歡它還是為了一聞它的“香味”。時間一天天地從眼前劃過，花兒也一天天長大，誰知它就一點點清香都不肯為我“施舍”，讓我如此苦苦地等待。母親曾多次提醒我“梅花不香”，但我卻認為母親無知!

　　直到北風呼嘯，如此冷的天氣也使我少到陽臺，給花澆水也只是偶爾。

　　偶然的一天，走到陽臺，本認為那盆梅花應該七零八落了。一跨進陽臺，眼前偏出現了“奇景”!花兒不但沒落過一片花瓣，而且長得更強壯。像位堅強不屈的士兵挺立在那。頓時，我像明白了什么似的。腦海里浮現了“我家現硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”

　　梅花香自苦寒來。如果你在遇到困難時，永不退縮，那么梅香就會駐住在你的心中：當暴風雨來臨時，你擁有梅花香，那么彩虹便會在陽光的照耀下掛在天邊。

　　散不出花香，卻能擁有花香：凌寒獨自開，卻不與春花爭艷。這種高尚的花，也只有它才能享有……

　　等待花香，等人生。

　　初二語文期末作文 34

　　家是什么呢？哦，我知道了，家是一座避風的港灣；家是讓人產生安全感的地方；家是一個讓我們放松心情的地方；家是溫暖舒適的居所。的確，家是溫暖的，舒適的，所以，有誰會不想家呢？

　　忽然，一種回家的沖動在心頭縈繞，家的點點滴滴隨即像一圈圈漣漪蕩漾開來：家門前那寬敞的水泥地上，停著一輛輛轎車，黑的、白的、紅的，各種各樣顏色的車都有。再看門對面的那口古井，里面的水清澈見底，生活著小魚小蝦。傍晚，太陽漸漸落下，天上的云時而連成一片，時而分散開來，時而是這種顏色，時而是那種顏色，變化多端，讓人不禁陶醉在這美景之中。

　　心中的那一泓清泉應和著蕩漾開來的漣漪，流向了屋后的小山坡。那山坡上的映山紅紅得艷麗，一朵朵映山紅三個一群五個一伙地聚在一起，綻開笑臉，它的笑容是如此的燦爛，一片片花瓣中散發著迷人的'香氣，撲鼻而來。再往上看，一片黃色的海洋，沒錯，那就是油菜花，很小的一簇一簇。當然，除了花兒們，還有農作物。土地上長著許許多多的蔬菜，比如說小青菜吧！一株株青菜，長得正綠，正嫩，看見它，說不定你會流口水呢！

　　想念家的懷抱，想念家里那模糊而親切的身影。是的，那熟悉的身影正是我的父母，他們在辛苦地做家務。媽媽在洗碗，爸爸在擦碗，他們的手是那么的靈活，動作是那么的熟練，把一口口碗都洗得干干凈凈，一塵不染。看到這副情景，我的心里感動不已。

　　夢醒了，淚流成河。又回來了，一切都是那樣熟悉而又陌生。家，你是我心中最溫暖的地方，你帶給我安全感，帶給我溫暖幸福，為我遮風擋雨，我真的好想好想回到你的懷抱中。家，我好思念你啊！

　　初二語文期末作文 35

　　我曾為一個石頭而感動。

　　有些讀者可能會分外詫異：一塊石頭?是的，一塊石頭，一塊巨石，一塊堅守了120年之久的巨石。

　　它矗立在中華中學中心的一塊空地上，四周被一群鮮艷的牡丹花團團圍住，更凸顯了這巨石的高大偉岸。那鶴立雞群的獨特位置代表著它的與眾不同——他是一位見證者，見證了“中華中學”在南京市拔地而起的雄姿。

　　我與他的初次邂逅完全是機緣巧合。上語文課時，我有意無意的瞟了一眼窗外，看到了它。我愣住了：我的眼睛有問題嗎?怎么從來沒注意到它?語文課后面的內容我完全沒聽到，心里總想著那塊巨石，想穿過窗戶的隔閡親眼看一看。

　　下了課，我飛奔著去。雖然只有短短的十幾步路，但我依然走的很著急，好像那是一塊糖，慢慢地吮吸著，漸漸地就不見了。到了那兒，我敬畏的看著它，——晚輩對長輩尊敬是理所當然的事。它站在這過了115個春夏秋冬，如同獨孤的老人，在四周無人的時候，我甚至能聽到那輕輕的呼吸聲。

　　我伸出手，輕輕的撫摸著它的皮膚。我呆住了，皮膚竟是那么粗糙。細想一會兒，也對，我的公公已是70多歲，皮膚也是這般的`歷經滄桑。有微微的涼意，手上還有細細的水絲，它冷嗎?我不禁打了個寒戰，可惜我沒法給它披一件衣裳，它比我要高出一大截。

　　我不禁幻想起它曾遭遇過那些挫折，不，不能說這是挫折，挫折所造成的傷害要小得多，風雨雷電、寒冬臘月，這些都是家常便飯。南方氣候濕潤，多雨，淅淅瀝瀝的小雨、瘋狂狂暴暴雨它都承受不了。長年累月，雨水使它的骨頭變得疏松，在它的皮膚上鉆出了千百個小坑，它依然堅守。

　　上課鈴很快的響了，我默默的向那巨石、那校園，深深地鞠了一躬。

　　初二語文期末作文 36

　　我想念鄉下的春節。

　　我之前一直在城里過春節，唯獨外婆搬新家那次，我們一家去鄉下過年。這一次，我對春節才有了深切的感受。

　　鄉下的春節更有年味兒。

　　在鄉下，每家每戶都張燈結彩，喜氣洋洋，敞開大門，迎接親戚好友。

　　往年春節，我們一家三口就待在家里，也沒有人來串門，我們也不出去串門。倘若在樓道里碰到鄰居，大家會說上一句“新年好”，然后就各自離開了。

　　外婆這兒可有意思了。親戚好友接踵而至，拉拉家常，說說閑話，大人、孩子各自玩開。年長的喜歡太陽底下坐坐，嗑嗑瓜子花生，談談家長里短，整個屋子都熱鬧了起來。孩子們穿著新衣，蹦蹦跳跳，似乎自來熟，放放炮仗，玩玩游戲，一會兒就玩到了一起。

　　我雖然第一次在外婆家過年，但在這里并不感到陌生，很快就有了小伙伴。他們帶我進進出出他們家，他們家的大人們看到我都會招呼我，給我塞上點好吃的。

　　在家里，外公外婆忙忙前忙后，不亦樂乎。葷的素的`，咸的鮮的，應有盡有。大灶上的火燒得旺旺的，噼里啪啦；我坐在灶膛邊，時不時添上幾根柴，火苗印在臉上暖暖的，紅紅的，渾身都熱乎乎的。

　　外公的拿手菜一個一個出爐了，香噴噴的紅燒肉順著空氣飄到了我的鼻尖。我忍不住伸手去拈一塊塞嘴里，那滋味滿口溢香，也燙得我滿嘴打啰啰直哈氣。

　　年夜飯，一大家人圍坐，是春節最隆重的儀式。暖氣在屋中回蕩，家人的笑意洋溢在臉上，一聲聲清脆的碰杯，飽含了一家人美好的心愿和對彼此的祝愿。

　　這是我過得最熱鬧的一個春節。

　　上了初中，我真想能再回去過春節，可路途遙遠，學業繁忙，怕是很難有機會了。

　　我想念鄉下的春節，想念那個充滿煙火氣的春節！

　　初二語文期末作文 37

　　新年是把可以煩惱忘記的節日，用嶄新的面貌去迎接新的一年。

　　拜年是最有趣的。初一的早晨，我們穿上新衣服，去奶奶家拜年了。一路上，我們全家說說笑笑，看看路邊的風景，也別是一番風趣!公路兩旁的高山布滿了濃密的松樹，由于山里溫度低，山上的雪并沒有完全溶化，雪水順著山徑流到小溪里，山巒上的松樹都被雪壓彎了，真是一幅美麗的冬日畫卷!

　　一進奶奶的家，我就大聲地喊：“爺爺奶奶，我們來給你們拜年了!祝爺爺奶奶新年快樂、身體健康、萬事如意!”我是爺爺奶奶最小的孫子，他們最疼我，看到我來給他們拜年，又聽了我一番吉祥祝福的話，樂得爺爺奶奶眼睛都瞇成了一條縫!爺爺親切地撫摸著我的頭說：“謝謝我的.乖孫子，奶奶爺爺也祝你新年好!學習好!在新的一年里快快樂樂的成長!”隨后又給我發了壓歲錢——一個鼓鼓的大紅包。這時，姑姑姑父、大伯大媽他們兩家人也相繼來到了奶奶家。看到人多熱鬧如此喜慶的氣氛，我就故意調皮的挨個給他們拜年，還很大聲地說：“大伯大媽新年好!姑姑姑父新年好!恭喜發財，紅包拿來!”接下來，一個又一個紅包進入了我的腰包。我在豐收了壓歲錢的同時，還豐收了長輩們對我的關愛和祝福。

　　大人們的寵愛，樂得我屁顛屁顛的。經過這番“大拜年”之后，我收獲的祝福，把心裝的滿滿的、美美的;我收獲的壓歲錢，又把我的腰包裝得滿滿的、鼓鼓的。當然，我也用晚輩真誠的祝福作為回報，用幸福和甜美裝扮了愛我的長輩們的心田!

　　拜年，是送溫暖，是送祝福，也是送歡樂。

　　初二語文期末作文 38

　　有一種水，它潔凈無暇；有一種水，它承載著人的喜怒哀樂，它就是淚水。它仿佛如一顆顆晶瑩剔透的珍珠，值得人們去珍藏，值得人們去回味。

　　火紅的太陽高高的掛在天上，鉛灰色的云在天上懶散的盤旋。我們全家朝著太陽的`方向進軍，到達目的地后，開始了游玩之旅。

　　仔細看看地下的小草，小花，還有幾棵是完整的、不被傷害的呢。看著旁邊奪人眼球的牌子，上面寫道：“小草正在睡覺，請勿打擾。”可又有幾個人能做到呢！有多少人即使看見也完全不理睬呢！

　　想想自己，他人在嬉鬧時，自己一步一步踏在這些青翠的土地上，在這些青翠的土地上留下自己的足印，承載自己的快樂時光。

　　轉眼一看，幾個小孩子正在歡快地踢球，球席卷而來，將一群挺拔的小草全部消滅，這些小草承載著他們歡樂游玩時的歡笑。

　　獨自站在樹下，看陽光拉長樹影，并在地上灑下金黃色的光點。撫摸著樹的紋理，體驗著樹的年長。可有一些人還在樹上亂刻“某某某到此一游”等等這樣的話，刺人眼球，這種行為破壞了大樹身上的優美的紋理。

　　我想，你們當時肯定是歡樂的，可你們知道嗎？小草和大樹也是有生命的，當你們在小草身上肆意踐踏時，當你們在樹上亂刻亂畫的時候，你們想過小草和大樹的心情嗎，你知道他們黑夜里在流淚嗎？

　　深吸一口氣，本想聞到與大自然親近的芬芳的氣味，可事與愿違，聞到的是充滿汽車尾氣，塵土飛揚似的味兒。不一會兒，天空由藍色漸變為灰白色，猶如老人頭上那一鬢白發。

　　這種霧霾天氣會危害身體健康，會導致森林許多植物的衰竭枯萎。如今，空氣污染越發嚴重，帶來的危害越來越多，森林留下的眼淚也越來越多，請珍惜資源，為大樹擦掉眼淚，還它一抹微笑吧！

　　初二語文期末作文 39

　　我相信在每個人小小的心靈里都會有一位英雄，我的英雄是我的父親。

　　我的父親是我的英雄，隨著歲月的流逝，父親的面貌有了些變化，但在我心里，他還是一如既往的偉大，他從我降臨到這個世界開始一直都在陪伴我，直到現在。

　　我還深深地記得，那是一個微涼的夜晚，我同父親外出回來，走在回家的路上，由于近幾日一直都在下雨，地面還是濕漉漉的泥水，散發著黃褐色燈光的路燈照在我與父親的身上，

　　我們走的有些許緩慢。父親走在前邊，我則跟隨在父親的后邊，一步一個腳印，我們一路一句話都沒說，一路沉默的走著，借著路燈的光我看著走在前邊的父親，

　　我好久都沒像這般仔細的看他了，他兩鬢的`發絲有些白了，順著他發白的發絲往下看他的背也駝了，沒有了當年的容光煥發，反倒多了些疲憊和滄桑。

　　心里不明的泛著酸，那可曾是馱過我的臂膀，看上去是那樣的寬大而雄厚且負有安全感，如今歲月不饒人，我曾以為不管如何都還是一樣強大的英雄也躲不過歲月的謀殺。歲月怎能說讓他老去就老去呢！那晚的背影至今我都不曾忘記。

　　我的父親，我的英雄啊！他老了，歲月悄然無息的從他兩鬢發白的發絲劃過，從指尖流逝，一去不復返。我祈求上帝讓時光放慢些，再放慢些；

　　我還沒和他說過太多的話，他還沒等到我出嫁；我還沒好好的給他做過一頓飯，他還沒穿過我給他買的新衣裳；我還沒記清他的臉龐，他還沒為我梳過頭，盤過發······

　　我的父親，我的英雄！他的背是那樣的寬大而雄厚，兒時趴在他肩背上的余溫仿佛還停留在那日不曾逝去，我的英雄，請你慢些老去，我愿把我歲月的一半分享給你，“你陪我長大，我陪你變老”！

　　父親，我心中永遠的英雄，我愛你！

　　初二語文期末作文 40

　　在《環珠格格》中扮演“武峰”的ku奎基來到深圳演出。我做夢也沒想到，我居然能看到他的風采。

　　我和爸爸一大早就到了演唱會，門口擠滿了ku葵祺的粉絲。剛要進入體育場，人群尖叫道：“ku奎基來了。”。一張熟悉的臉出現在我面前，仿佛他剛剛走出電視屏幕，還在電視上微笑。我看到他在人群中向我們揮手，給粉絲簽名卡，走向畫室。

　　音樂會是在近乎瘋狂的氣氛中舉行的。突然，發生了一件讓我措手不及的事情。主持人宣布拍賣ku葵祺畫的“酷比”系列漫畫，所得款項將捐贈給“希望工程”。可惜主持人按照座位號選了我。走到臺上面紅耳赤，膽戰心驚，感覺全世界的目光像針一樣刺著我，讓我很難受。幸運的是，ku奎基和我握手并打招呼，這讓我很放松。

　　“小朋友，你今天帶錢了嗎？ku葵祺的漫畫很貴！”主人一上來就毫不客氣地向我要錢。

　　“沒有，不過我爸應該帶錢來的。”我怯生生地回答。

　　“這部漫畫是給你的。你愿意給希望工程的孩子捐多少？”主人用哄孩子的語氣誘導我“出價”。我不敢回答，因為我不知道父親的態度。但我知道我至少有100元的零用錢，只是今天沒有。

　　“我愿意出100塊。”主持人馬上宣布：“第一批粉絲愿意出100元，還有比100元更高的嗎？”第二個上臺的.是個500出來的大媽，第三個800出來的。最后這部漫畫被拿走了2000元。

　　爸爸安慰我說，不管怎么樣，你已經表達了對“希望工程”的心意，這是一件有意義的事情。是的，我今天看到了我想看的明星，上了電視。我應該高興才對。

　　初二語文期末作文 41

　　人人都說，父愛如山，母愛似水，母愛溫柔似水的柔情，父愛深沉似山的沉穩，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛之歌。

　　在一次報道中真實記錄了這樣一個故事，在一次地震中，房屋急劇倒塌，造成這個地方居民傷亡嚴重，在搶險隊救援中無意聽到了嬰兒的啼哭聲，尋聲而去卻在廢墟中發現地對青年夫婦用自我的身軀擔起沉重的重物，在他們中間的孩子卻安然無恙，一對父母在生死之間，做出了愛的選擇。在應對這樣的選擇時，我想天下父母的選擇會出奇的一致，只因為那是他們的孩子，有血濃于水的親情。

　　山水蘊育禮貌，我們應保護山水環境，那么對于比水還深，比山還高的母愛、父愛，我們該做些什么呢一位65歲的母親不幸患上了尿毒癥，在病床上忍受著病痛的折磨。作為兒子，目睹年邁的.母親在病床上低吟，在母親求生的眼神與自我相撞的那一刻，他心如刀絞，于是他決定為母親腎，“誰言寸草心，報得三春暉。”他——用行動作出了回答，他用愛使母親脆弱的身體堅如磐石，他用真誠給天下所有的母親以的慰藉。

　　愛子情深，反哺意切，是濃濃的愛意帶來家庭的溫馨，是真誠的行動書寫社會的和諧，看親情如燈，在悄無聲息中照亮我們生命的每一個角落，品親情似風，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

　　這便是親情，如此樸實無華，這就是親情，如此刻骨銘心。

　　親情，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛憐；親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！

　　初二語文期末作文 42

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”一路上，我不由自主地念叨起了這兩句詩。

　　今天是清明節，我們去給奶奶掃墓，一行五人：爺爺、爸爸、媽媽、我和妹妹。我們帶著香、紙錢、鞭炮、一些吃食，還帶了一把鐮刀。去掃墓的路上，家家都帶著這些行頭。

　　上了山，爸爸拿著鐮刀走在前面，清除沿途擋路的雜草、樹枝，為我們開路。雖然今天沒有下雨，但之前連續幾天的雨水使山中濕漉漉的，空氣也十分清新。頭頂的樹枝上時不時滴水下來，使人一激靈，浸了水的泥土滑溜溜的，一不小心便會摔跤。

　　到了奶奶墓前，爺爺拿鐮刀清理遮擋墳墓的枯枝、雜草，爸爸用竹竿掛上紙錢插在奶奶墳頭，媽媽在擺放祭品。妹妹好奇地看著這一切。我在清掃墓前的枯葉，視線有意無意地避開奶奶的.墓碑。

　　我大概，永遠也不會忘記那天。

　　那天上午，我們從火葬場回來，帶著奶奶的骨灰來到這里。一路上，我一言不發，只是睜著紅腫的眼睛，怔怔地看著那張黑白遺像，看著滿臉淚水的親人們。

　　那年，我才七歲。對死亡的認知不過是電視中的新聞報道，或是生活中小動物的死去。我一直認為死亡離我很遠，卻不想那天，它離我那么近。

　　奶奶真的走了，不是開玩笑，不是回家，而是真的走了，離我遠去了。我再也見不到了。這個念頭在我心中縈繞，我身上都是汗……

　　突然，我的思緒爸爸被打斷。他叫我到墳前拜一拜，和奶奶說說話。我抿著嘴，點點頭，眼睛里蒙上了一層水汽。我不善表達，有話總在心里說，這次也一樣。但是我相信，奶奶聽得見。

　　即將回去時，爺爺點了一串鞭炮，回聲使得鞭炮的響聲久久不息。

　　下山了，遠處也傳來鞭炮響，驚起了幾只飛鳥。不知是誰家，也在掃墓。

　　初二語文期末作文 43

　　雖然家里也死過無數植物，但這次卻引起了我的注意。想想，一點點的小藤就能使一棵植物毀滅。而雖然我家那株植物并不是因此而死亡，但這種情況確也并不少見啊！

　　藤，又細又長，是纏絡的最好工具了，而它們也是把自己的長處施展得恰到好處。

　　藤，攀附在樹干上，吸樹之精華而維持自身營養。當然，藤不僅是附，還有延。攀延，那是更可怕的。藤條得到了樹的一點好處，仍不收手，卻要向上蔓延，得寸進尺。當攀延住整個樹時，一次將營養吸收盡，最后是樹亡藤不亡。別忘了，藤是又攀又延，它怎會只在一棵樹上吊死呢？當本棵樹沒有了利用價值，它便又纏上了其他的樹。它的伸長就是靠踩著其他的樹，不過若是大樹倒了，藤也是會慢慢倒下的罷。

　　藤，柔軟而堅韌，這點倒跟人很像。不過如果人真的好好“利用”了這點，那真的跟上述的藤沒兩樣了。

　　藤，是植物，是死物。沒有思想，沒有頭腦，附于樹上只是為了生存。但人不同，人是活物，有思想，有頭腦。不僅要生存，還要、更要生活。何為“生活”？并不是不擇手段地以求生存，要以端正的心態去追求精神生活。如果有人心術不正，成天附著于他人，阿諛奉承，那必將誤入歧途。

　　人生就像一張白紙，看似乎簡單，然而只要被沾上一點的污漬，就會永遠無法被抹掉了。咱們每個人心中都有一枝藤，藤的好壞源于人的自身修養，而藤在人心中的蔓延又將牽制于人的外在行為。心里的`藤若是縱橫交錯，必會使人的行為越軌，畢竟心結是最難解的。

　　所以，管好心中的那枝藤吧！它是撒旦于人的禮物，象征邪惡又包含一切欲望，是一種靈魂深處的傳染。而只有試著抵制誘惑，保持自身純潔，才會有所獲得。從絕望中尋找希望，人生終將輝煌！

　　初二語文期末作文 44

　　人生，一場有來無回的冒險，這是常態。每個人的人生都有無限的可能。如果把一個人的一生比作一場電影，那么它將有著兩種可能，一種是五彩絢麗，光彩照人。一種平平淡淡，虛度光陰。選擇過怎樣的人生，取決于是否把握現在，珍惜美好時光。

　　十三歲的自己，正是風華正茂，朝氣蓬勃的年齡，應該奮發圖強，努力拼搏。但是回頭看，我們卻在這個年齡做了些什么？

　　當你們在校園里留著與學生身份不符的頭發，橫行霸道，出口成臟，讓人難于入耳時。當你們在宿舍里大喊大叫，追逐打鬧，威逼利誘低年級同學時。當你們面對老師苦口婆心的勸導時，卻仍然無動于衷，我行我素時……是否該靜下心來反思自己？

　　當然你們可能認為這樣的.行為是非常的“酷”，但我告訴你們：你們這樣的行為是無知和自以為是，那些被你們瞧不起的同學，當你們在做這些毫無意義事情的時候，他們在干什么？

　　他們在學習，他們不是你口中的傻，而是真正的聰明。當你拿著考卷無從下手時。他們已經對答如流，筆下生花。

　　你在吃苦的年齡選擇了安逸，而他卻選擇了努力，最終結果如何呢？當參加中考后，你盯著你的成績發呆，心想：要是當初我努力了該多好啊！然而他們看著他的成績，喜笑顏開，掩蓋不住的歡樂與喜悅，他將去到他心儀的學校繼續努力。而你呢？只能接受被學業淘汰的現實，離開那歡聲笑語，朝氣蓬勃的學校。

　　這是兩個不同的選擇，兩個天差地別的結果，如果你還有機會選擇自己的一生，那么請慎重對待，好好選擇，這可是你今生唯一一次選擇的機會了！

　　這話說得好，唯有努力才能遇見美好的人生！

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