有關(guān)八年級(jí)作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
人們往往說小學(xué)是較為輕松的一個(gè)預(yù)熱期，到了中學(xué)才知道累。但我卻不是這樣。在小學(xué)階段，我就要面臨主次、輕重的選擇。
大概是因?yàn)槲夷赣H是小學(xué)的老師，我在校門展示自我的機(jī)會(huì)就比較頻繁，再加上我的好嗓子和優(yōu)良的朗讀感覺，我在主持人這方面的發(fā)展就尤其迅速。我連續(xù)主持幾屆六一節(jié)活動(dòng)，甚至在省級(jí)比賽中也常有我的身影。直至我六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)業(yè)猶如建堡壘，一層一層地加重，當(dāng)我氣喘吁吁，暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)候，機(jī)會(huì)又來了……
這又是一個(gè)主持項(xiàng)目。雖然我平時(shí)冷靜沉著，但內(nèi)心卻是很要好的，聽說這個(gè)展示的機(jī)會(huì)時(shí)，我的第一反應(yīng)是：一定要去！但我卻清晰地聽見母親說：“孩子最近學(xué)業(yè)繁重，又是畢業(yè)班了，就不要參加了！”這幾句話像一串串連珠箭，刺穿了我的心。
“媽，為什么？”我生氣地質(zhì)問道。
“你不是說最近作業(yè)多嗎？這也是為你好，你這樣分散精力，初中的入學(xué)考、分班考怎么考得好呢！再說，這種活動(dòng)，也只是錦上添花而已，對你自身的提高也沒有什么實(shí)在的好處。”
我當(dāng)時(shí)覺得母親的話很沒有道理，我不希望她懷疑我的能力，扭頭就走了。母親望著我的背影，很無奈。
晚上是圍棋課，我假裝很高興地跟母親道別，心中卻隱隱約約的滿是不快！我興致勃勃地聽了老師講的技巧，課間休息時(shí)卻仍有些許難過！下棋的時(shí)候到了，我棋逢對手，勢均力敵時(shí)卻突然發(fā)現(xiàn)我的右上角和左上角卻有孤棋沒活，即便我實(shí)空領(lǐng)先，但這兩塊孤棋也能使局面大逆轉(zhuǎn)。我突然想到圍棋中最高明的招法就是“脫先”，也稱“置孤”，就是孤注一擲地經(jīng)營一塊而置另一塊的死活不顧。于是，我來了個(gè)大轉(zhuǎn)換，把左上角較小的那塊棋棄掉，專注于右上角地盤的征戰(zhàn)。最后，我以一點(diǎn)五目的優(yōu)勢贏了這局棋。
突然，我似乎想到了什么：既然在棋局上我可以這么靈巧地轉(zhuǎn)過彎，生活中為何偏偏是死腦筋呢？也許真的像母親說的那樣，有時(shí)放棄才是最好的選擇？
回到車?yán)铮覍δ赣H說：“媽，我明白了，在學(xué)習(xí)和主持之間，我必須選擇放棄其中一樣，我決定放棄主持，眼下專攻學(xué)習(xí)！”
母親的臉上再次綻開了笑容……
八年級(jí)作文 篇2
爸，你在哪兒？我很想你。
今天是我的生日，我本應(yīng)快樂，但我卻很煩惱，因?yàn)槲业陌职譀]有回家為我過生日，連一句生日快樂都沒有說。
生日的前一星期我與爸爸通了電話，爸爸說：“孩子，你放心，我一定趕在你生日之前回家，并且，給你帶很多好吃的和玩的。”現(xiàn)在我不希望爸爸給我?guī)裁礀|西，我只希望與爸爸見面，一起過生日。
因?yàn)榘职蛛x家外出打工有大半年了，所以我很想念我的爸爸。另外，今天是我過生日，看到人家過生日都有父母陪伴，我就更想念爸爸了。
吃晚飯時(shí)，媽媽做了一桌子好菜，還擺了好幾個(gè)碗，我對媽媽說：“媽媽我們家就倆個(gè)您多擺了幾個(gè)碗。”“誰說就倆人”媽媽反岔道。我搞不明白，明明家里就倆人，媽媽為什么說不是呢？
過了一會(huì)兒，有人敲門，我心想，那到是爸爸回來了，我高興的去開門，我的希望落空了，但又沒完全落空，至少有朋友陪伴。敲門的是幾個(gè)朋友。上午媽媽見我不開心，于是就把我的幾個(gè)好朋友請來為我過生日。
吃完晚飯后，我和朋友出去散步，走著走著，就到了我與父親經(jīng)常待的小池塘邊。
傍晚的天空變成了深藍(lán)色，代表著精侇，這里的主角也變成了月亮，當(dāng)然更少不了那一顆顆小精靈似的繁星，欣賞這美麗的天空。
我面對天空，對星星說：“父親，你看見了嗎？我那些朋友，正在欣賞這大自然的美麗。”而我正在和你說話，雖然這是想象的。
這個(gè)生日沒您的陪伴，我很煩惱。
八年級(jí)作文 篇3
今天中午寫作功課，你沒有支付，體育課上留在課上填補(bǔ)！老師對我說真的。 這是我在二年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情。
那天早上當(dāng)學(xué)校，老師安排了一個(gè)散文家庭作業(yè)，我在下午的時(shí)候在課前到頭。
誰知道，對最后一節(jié)的體育教育，災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生，老師命名批評我沒有付出組成，不僅不能去體育教育，而且還要留在班上寫。我聽說，覺得很不好意思，想：為了寫這篇文章，我中午沒有休息，下午到學(xué)校支付啊！但是我不能說，怕老師不相信，錯(cuò)誤地相信我是在說謊的壞男孩，所以它只能吞下，咬了子彈回到座位，淚水傷心寫的組成已經(jīng)交付。
通常，我喜歡體育課，但現(xiàn)在學(xué)生們在體育課上的操場上很開心，我就像一只籠子里的鳥在空教室里枯燥乏味。
和其他文章完成寫作，體育課也，也就是到學(xué)校，我看著教室的門，期待著我的父親很快我的救援，但我的父親 ，老師告訴我父親錯(cuò)了。
面對爸爸嚴(yán)厲的眼睛，我不知道怎么說，只是想哭。
這時(shí)，旁邊的黃東怡大聲地為我作證：何玉輝要做家庭作業(yè)啊！ ，林前輝也跟著：我也看到他寫的網(wǎng)格寫作紙！
老師聽了，然后轉(zhuǎn)身輕輕地對我說：對不起，我誤解了你！
我鼻子和酸，眼淚幾乎爆發(fā)了，但我試圖阻止，我的父親撫摸我的頭，好心地說：老師問你嚴(yán)格是一件好事，但我想哭。
八年級(jí)作文 篇4
我的成長，離不開古詩。在我們的生活中，古詩，就如同我們的朋友。在我遇到困難的時(shí)候；在我們驕傲自滿的時(shí)候；在我們迷惑不解的時(shí)候……古詩文都會(huì)點(diǎn)醒我們。
在我的心中，一直有這一句詩，那就是：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。作者寫得多么直入人心呀！
我也切身經(jīng)歷過張一件事。那一天，我獨(dú)自在家里做作業(yè)。作業(yè)的前半部分非常簡單，我三下五除二就做完了。可就是那剩下的最后一道題難倒了我。我左思右想，可就是沒有一點(diǎn)兒頭緒。
我頓時(shí)急躁了起來，心里想著：“為什么我就做不出來呢？”當(dāng)我已經(jīng)急躁起來時(shí)，我再來想這一題，更加不知道從何下手了。這下我便更加急躁。就像心里著了一團(tuán)火似的。可是急躁沒有用呀！又不能把題目想出來呀！
就在我努力想讓我平靜下來時(shí)，一句古詩在我的腦海里不停的打轉(zhuǎn)：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”這句詩告訴我，正當(dāng)作者也在困惑時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)燈火耀眼的村莊！我頓時(shí)心平氣和了下來。
我靜下來，讓頭腦保持清醒，我慢慢的思考，竟有了一些解題的思路。我順著思路一直思考，竟把這道題想了出來！我真是既高興又驚訝！從此，我更加喜歡古詩了。我也把它作為了我的座右銘。
我發(fā)現(xiàn)，在生活中，成長中，我們經(jīng)常需要古詩，用到古詩。古詩，你就像是我們跌倒時(shí)伸出的一雙溫暖的大手，讓我們重新站起來，繼續(xù)向前！
八年級(jí)作文 篇5
天剛蒙蒙亮，張開朦朧的睡眼，一切那么的陰沉，幾乎可以讓人窒息。我分秒必爭穿好衣服，竭盡全力逃離這畫面，尋找另一種境界
多久沒來這兒了，我已經(jīng)記不清了。放松深呼吸，屬于自然的那種質(zhì)樸已經(jīng)表露無遺。我的嘴角彎了，也許是太愜意了。風(fēng)舞動(dòng)著我披在肩上的發(fā)，給我全身上下的毛孔注入了一劑舒適。田野的天空總是這么高嗎？輕灰?guī){(lán)的天空，仿佛一位蒙著面紗的東方女郎，遠(yuǎn)不可及又像是近在咫尺。不經(jīng)意低下頭，路邊的角落里，綻放著幾朵可愛的小雛菊。耀目黃色的花蕊上還帶著清晨的雨露，白色的花心引出人的無限遐想，使人萌發(fā)出無限的愛憐。我獨(dú)自彷徨在這林蔭小路，忘卻了呼吸。
一片樹葉飄過我面前，我輕輕拾起，抬頭一看，書上幾乎葉子所剩無幾了。哦，我忽地明白了，原來已經(jīng)是秋天了。我靠近一棵樹坐下，細(xì)細(xì)觀察著片樹葉。淡淡的紅色，烘托著一絲溫暖，好一個(gè)霜葉紅于二月花。我細(xì)數(shù)過去的日子，住滿了淚水與歡笑，仿佛著葉子上的起起落落。我在這不尋常的路上默默走著，在我背后隱藏著你并不孤單。那些熟悉的面孔，那一句句看似平常卻飽含深情的的話語，那一個(gè)個(gè)以我為豪的眼神，為我拭去痛苦的傷痕。我用什么報(bào)答你們？我說不出多么清秀高貴的話，只有在你們的注視下努力成長。亮晶晶的液體從我眼中溢出，我無言。
不知不覺，時(shí)光飛逝，我該回去了。這個(gè)秋天不會(huì)被遺忘，我邁著堅(jiān)定的腳步走下去。
八年級(jí)作文 篇6
參加奧數(shù)比賽，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，或是去田里摘玉米，都讓我收獲滿滿。
星期五，老師說：“下個(gè)星期一要考試，請同學(xué)們回家認(rèn)真復(fù)習(xí)一下，不要隨便應(yīng)付，或者不復(fù)習(xí)，不然的話，下個(gè)星期批評。”我心想：又要考試?yán)?我好高興，對我這種尖子生來說，簡直是小菜一碟，試卷上的題目我可以三兩下搞定的，我一定會(huì)考100分的。于是，我回家隨便應(yīng)付了一下，生字也隨便寫了一下，這簡直比看電視還簡單。
星期一到了學(xué)校，我拿出課本，三心二意地看了一下，就開始考試了。
我寫完第一題之后，看了第二題，我的筆就無從下手，原本我胸有成竹，自信滿滿，可我的自信卻飄到了九霄云外，再也回不過來了。而且我的手像凍了冰一樣，動(dòng)也動(dòng)不了，很多填空題，我看著多么眼熟啊，課文我也會(huì)背誦，可是，寫字的時(shí)候，卻不確定，因?yàn)槲覜]有真正牢記于心。我十分內(nèi)疚。
如果我這次能認(rèn)真復(fù)習(xí)的話，我就不會(huì)停頓在這里了，即使我現(xiàn)在冥思苦想，我也是做不出這道題目的，我想：這9分扣了就扣了吧!如果一直耽誤在這里，接下去的題目也會(huì)被錯(cuò)過。
我繼續(xù)往下做，做到第五題時(shí)，我完全蒙住了，我的頭腦沒有一點(diǎn)思緒，我連一根毛都不知道，好像覺得我的頭腦有許多飛機(jī)在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，頭十分暈，又好像感覺頭要爆炸了似的。
我十分苦惱，我想：哎，我這次的成績一定很不理想，最后只剩幾分鐘的時(shí)間了，我只好瞎寫了一下。時(shí)間到了，我只好悶悶不樂地上交試卷。
星期三，成績結(jié)果已經(jīng)出來，我只考80幾分。我似乎被人當(dāng)頭打了一棒，怎么也想不到會(huì)出現(xiàn)這樣的情況啊，這么低的分?jǐn)?shù)我從來沒有考過。
我終于懂了，做任何事情都要嚴(yán)肅對待，要認(rèn)真做好每一件事，雖然這次考試沒有取得好成績，但是，也深刻教訓(xùn)了我，這就是我最大的收獲。
八年級(jí)作文 篇7
“轟隆隆，轟隆隆！”要下大雨了，我匆匆忙忙地趕回家。“嘀嗒，嘀嗒，嘩！”，一場傾盆大雨從天而降，我嘆了一口氣，無可奈何地閃進(jìn)墻邊避雨。
一道道閃電撕裂天空，一陣陣?yán)茁曊鸲@，一粒粒豆大的雨滴無情地拍打地面，一陣陣大風(fēng)無情地?fù)u擺著樹木。樹木瑟瑟發(fā)抖，縮著高大的身軀，哀嚎著，求饒著。花草早已低下了頭，拉耷著腦袋，折斷了自己的腰，扭斷了胳膊，一副無精打采的樣子。一陣大暴雨過后，還能有多少花草幸存？
突然，一點(diǎn)點(diǎn)新綠在地面上流動(dòng)，那神奇的色彩吸引著我的眼球，我驚訝了，在這惡劣的環(huán)境中，是誰在與大自然的力量抗衡？我定睛一看，啊！一株株帶著新綠，平時(shí)最讓我瞧不起的墻頭小草竟然在這樣惡劣的環(huán)境下探出頭來，它一定要與這場大雨拼個(gè)你死我活嗎？我不禁為小草擔(dān)心起來。“呼——呼——”一陣大風(fēng)向它們襲了過來，小草毫不懼怕，挺直了腰板迎上去，小草原本挺直的身軀一會(huì)兒便彎了下來，我驚叫一聲，嚇得閉上雙眼，以為它會(huì)被立刻折斷。我錯(cuò)了！趁著風(fēng)喘息的當(dāng)口，它彈簧似的彈了起來。豆粒大的'雨無情地打在它頭上，它拼命地吸吮著寶貴的養(yǎng)料，毫不畏懼。
我震憾了！
風(fēng)累了，雨停了，雷電走了，太陽探出頭來，陽光撫摸小草的頭頂。小草傲然挺立著。
我顫抖著伏下身去，小草流出幸福的淚水，吸吮著“養(yǎng)料”成長著。小草對生命的珍惜深深地感動(dòng)了我。一根草尚且如此，更何況我們呢？在生命的道路上，有太多風(fēng)雨與坎坷，我們沒有理由放棄生命，而應(yīng)該珍惜生命，把握生命！
八年級(jí)作文 篇8
每個(gè)同學(xué)都有使自己難忘的人，可能是老師、同學(xué)，可能是醫(yī)生、護(hù)士，也有可能是陌生人。而我呢，最難忘的人是一位默默無聞的清潔工。
深秋的一天早上，朝陽剛剛露出了笑臉，我便與媽媽來到河邊晨練。瞧，那水平如鏡的河面上金光閃閃，好像披著一件綴滿顆顆金珠的紗衣。河邊的人有的在晨練，有的在拍照，還有的在欣賞河邊美麗的風(fēng)景。
我和媽媽在跑步，跑著，跑著，突然看見一個(gè)穿黑衣服的年輕人手里拿著一個(gè)沉甸甸的垃圾袋，毫無顧忌的把它扔到河里，然后大搖大擺的離開了。這時(shí)，在眼前出現(xiàn)了一個(gè)戴著紅袖章的人，他是一名清潔工。古銅色的臉龐上鑲嵌著濃眉大眼的他飛快地走上前叫住了那個(gè)年輕人，很有禮貌地說：“你知道嗎？這條河是母親河，我們離不開它，就像嬰兒離不開自己的母親一樣。”年輕人正想爭辯時(shí)，清潔工看到那袋垃圾正在河中快要散開漂走了，便顧不上與年輕人辯論三步并兩步走下臺(tái)階去撿那袋垃圾。
他一手扶著河邊的欄桿，一手拿著夾子，最大限度的彎腰弓起身子，幾乎將整個(gè)身體都傾斜在河面上了，可還是有一部分垃圾漂散了沒撈上來。清潔工試圖下水繼續(xù)撿那垃圾，岸上的人們看見了，都勸他算了，他說：“我們常州正在創(chuàng)建文明城市，我們不能給城市摸黑。”深秋的早晨氣溫已經(jīng)很低，這位清潔工絲毫沒有顧及冰冷的河水又往下走了幾級(jí)臺(tái)階，河水沒過了他的小腿，終于在嘗試了幾次之后，漂散在河面垃圾都撿上來了。那位年親人羞愧得漲紅了臉，我和路人一起為清潔工送上了敬佩的掌聲。
一位普普通通的清潔工，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了文明之美，令我難以忘懷。
八年級(jí)作文 篇9
習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹過，不禁感到一絲涼意，枝頭的那一抹淡黃終被這一縷風(fēng)抹去，只留下孤獨(dú)的枝干獨(dú)憶那寒冬、暖春、炎夏中一曲曲大自然的美妙樂章······
入冬，走近公園那已被飄然雪花所覆蓋的小亭，好似走進(jìn)了紗縵纏繞的仙境，目光隨著一條被輕踩出的雪道走出，看到那遮隱起的雪梅，它是潔白中的一點(diǎn)紅，使我的眼眸中呈現(xiàn)出一絲溫暖的色彩。起身，輕踏著還未被踩實(shí)的積雪，身后印下一串小心翼翼踩出的腳印，我不想破壞這大自然所賜予的“雪地紅梅圖”，心中卻早已被梅的暗紅蕩起層層漣漪，心中的樂音隨著慢慢接近它的腳步進(jìn)入高潮······
初春，漫步在剛剛蘇醒的河邊，目視著剛剛吐綠的楊柳枝。走在橋上，望著細(xì)細(xì)流淌地河水，正是大地母親欣慰的淚水，滋潤著它的笑顏綻放。一縷春風(fēng)拂面而過，溫暖舒適，從我的手尖調(diào)皮的溜走，只留下一絲春的氣息，鼻尖上的一抹清新不肯離去。走進(jìn)草間幽道，回想起童真時(shí)捉迷藏的樂趣。風(fēng)吹柳枝，一根根細(xì)密的枝條相互拍打嬉戲，發(fā)出一陣清脆的響聲，小草前擁后擠，蓋住了來時(shí)的小路。春風(fēng)中的那一抹新綠正在我的心上悄然印刻······
風(fēng)中新綠，正在我的心上奏起漣漪的樂音，給予我幸福與希望的旋律。
盛夏，驕陽似火，強(qiáng)烈的陽光毫無保留地將自己全部的熱量釋放在這個(gè)百花爭艷，生機(jī)盎然的季節(jié)里，它燒灼著大地母親的皮膚。在院中走著走著，漸漸地并沒有覺得太陽光的熾熱了，抬頭仰望，一棵高大的梧桐樹正無私地伸出它的臂膀，為大地灑下一片濃蔭，為人們?yōu)⑾聼霟嶂械牡囊黄a涼，風(fēng)吹梧桐葉，為萬物奏出生命無私的樂章······
深秋，已是萬物凋零的季節(jié)。閑蕩的夏鳥來到我窗前，啼唱又飛去。枯黃的秋葉沒有歌聲，隨著一聲輕嘆炫舞飛落，只剩下孤獨(dú)的枝干，給人悲傷之感。只是，即使在這悲傷中也有農(nóng)民伯伯歡喜的聲音，農(nóng)作物的豐收無疑是悲涼中的一抹金黃，給人以寄托與希望，在我的心中奏響了希望與溫暖的樂章······
目光回到秋風(fēng)中的那一顆孤樹，其實(shí)它并不孤單，它有大自然四季美麗而幸福的回憶。寒冬中的紅梅是我冬天潔白中的那一抹堅(jiān)強(qiáng)的信心，暖春中的楊柳是我春天溫暖中的那一縷盎然的生機(jī)，盛夏中的梧桐是我夏天炎暑中的那一片無私的奉獻(xiàn)，深秋中的松柏是我秋天悲涼中的那一種樂觀的心態(tài)。
我，在四季中游歷，去收集、感受、品味那最微小的幸福······
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