初二上記敘作文

時間：2023-09-26 08:41:18 興亮初二作文我要投稿

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初二上記敘作文范文（通用47篇）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初二上記敘作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初二上記敘作文范文（通用47篇）

　　初二上記敘作文 1

　　有一種氣魄，讓七尺男兒打破思維常規，讓小家碧玉突破封建枷鎖，讓大詩人統率千軍萬馬。這就是勇氣。

　　安藤忠雄的建筑以純凈干凈的風格著稱，沒有大屋頂和木結構。他大膽創新，拋棄了前人的固定模式，但你絕對能從陽剛、極陽剛的建筑里聞到現代氣息。在他的指揮下，建筑不是一個象形的東西，而是一門流云流水的優秀藝術。安藤整理了現代施工方法留下的模板痕跡、接縫和圓點，用純天然的質感裝飾取代了繁瑣的室內裝飾。樸素的.混凝土直墻成了壓倒一切的建筑語言，一切都樸素簡單。

　　我欽佩他的勇氣和創新，他是一個英雄。

　　隋朝女勇士花木蘭代表父親參軍。她勇敢無畏，取得了許多杰出的成就。她受到皇帝的稱贊。參軍前，她是一個只承擔輕松家務的女人。參軍后，她穿上盔甲，投入戰斗去殺死敵人。恐怕她面對的不僅僅是向敵人開槍。我覺得她在邊境幾年了，一定經歷過生死考驗，一定有過垂死掙扎的危險，一定有過臨陣脫逃的想法，但是她堅持了幾年的戰爭，成為了一代人的女英雄。

　　我佩服她，有勇氣，能堅持，做英雄。

　　一代偉人毛澤東曾寫道：“問蒼茫大地，誰主沉浮？”而偉大的詩句“讓我們繼續走下去，數一數浪漫的數字，看看現在”。毛澤東的生活充滿了戰爭。雖然他從未拿過槍，也沒開過子彈，但他指揮了數千軍隊，創造了新中國。這是怎樣的氣魄？“誰是沉浮的主宰？”這有多厲害，什么一代偉人會有這樣的胸襟！

　　我尊重他，有勇氣，善于謀略，做英雄。

　　勇氣是一種無形的財富。總會有人懂得珍惜和利用。相信在我們這一代會更好的展現出來。也許我把這篇文章寫下來可以算作一種勇氣。

　　初二上記敘作文 2

　　因為親情，生活稍微溫暖了一點，也舒服了一點。因為親情，沒有意義的生活不再單調。因為親情，我們的心靠它。親情也是一種借助他人獲得愛情的方式。

　　暑假最后一個星期，我們家有個大計劃，在——露營。那天晚上，我根本睡不著。可能是我太激動了，也可能是太緊張了。我一直在想露營的場景。不知道過了多久我才漸漸睡著。

　　第二天早上，我六點多就醒了，我們都興高采烈地聽爸爸的露營課。就像我們要去一樓做一次長途旅行。每個人都背著必需品來到森林公園。爸爸說要選擇好的露營地點，一定要靠小溪。一進森林公園的大門，我和姐姐就忍不住歡呼起來。哇！這里多大啊！天空中的大樹被微風吹得沙沙作響。在這里，是的，你可以聽到鳥兒婉轉的歌唱，小溪潺潺的流水聲，各種和諧的音樂匯成一首優美的歌。這里的空氣很好，你可以聞到花和草的味道…

　　我們選擇了一個好地方搭帳篷。時間不早了。傍晚已經覆蓋了整個天空，漆黑多風的.夜晚終于到來了。明月緩緩升起，我聽到青蛙的叫聲，害怕晚上有熊有狼怎么辦？這里真的很恐怖。我和姐姐在帳篷里冷戰。我媽過來安慰我們，輕輕拍了拍我們的背。我媽告訴我們，其實這些公園里沒有熊狼這種兇猛的動物。可以放心睡覺。我和你在一起。我媽媽說著輕輕拍了拍我們的背。

　　親情是我們生活中的影響者，是我們生活中的伴侶，是我們對家庭不可分割的情感。每個人都需要親情，因為他給了我們愛。

　　初二上記敘作文 3

　　我是一個活潑開朗自信的男生。我做任何事情都是按照自己的意見，絕不會被別人打擾。所以，每當有人問我，你為什么這么自信？我會回答：“因為我相信我能做到。”

　　這句話是一個不知名的爺爺告訴我的。也許，在這個世界上，除了父母和老師，我只最尊重他。

　　大約有一年夏天，一個膽小的男孩獨自走在荒蕪的路上。你一定想知道為什么一個小男孩在沒有父母陪伴的情況下走到這里。很明顯，他迷路了，一直在哭。他在這個世界上感到無助。他認為一切都很糟糕。走著走著，突然看見一個老人摔倒在路邊，跑過去問老人怎么了。老人回答說：“去，叫人來！快走！”他更害怕了，小聲對老人說：“可是我迷路了。”這時，老人發現小娜的眼睛仍然是紅色的。他努力振作起來，對小男孩說：“去吧！我相信是孩子。你能做到的！”老人無法呼吸。也許老人現在的樣子讓小男孩變得勇敢了。也許老人的話讓小男孩自信了。小男孩擦了擦眼睛就跑了。

　　過了一會兒，小男孩回來了，領著一個大人跑過來。昏迷的是那個老人。大人看到了，趕緊撥打120，按住老人讓他深呼吸。120來了，把老人和小男孩帶走了。獲救后，老人醒了。老人醒來后，第一句話是：“兒子，我知道你能行！”男孩聽了，抱住爺爺哭了。在醫院里尋找后，他找到了小男孩的`父母和老人的家人。老人的家人不斷感謝小男孩的父母，小男孩仍然和老人在一起。

　　其實這個故事里的小男孩就是我。那是我五六歲的時候的經歷。正是那次經歷讓我變得膽怯而自信。每當有人問我關于自信的問題，我都會想起那個老人。每當有人問我能不能做到，我都會回答：“我相信我能做到！”

　　初二上記敘作文 4

　　哇，多美的太陽啊！我的心情像太陽一樣明亮炎熱。因為要坐火車去海邊旅行，晚上睡不著。

　　我期待的那一天終于到來了。我們一大早就開車去了濟源市。磨灘在濟源和山西交界處。我們買了火車票，登上了火車。這是我第一次坐火車。我很好奇，也很興奮。她那么長，像一條穿梭在陡峭群山之間的巨龍。火車開了很久，我的心還是像跳球一樣跳。

　　我看著窗外，在高聳的群山下，有星羅棋布的農舍；綠河；層層梯田。簡直美得無法形容。坐了一個多小時的火車，看著窗外的美景，仿佛是天空中的一座城市。

　　下了火車，我們坐公交車，開車去了深山里的農家樂。一路上峭壁起伏，蜿蜒的山路像蛇一樣，把我們嚇得半死。

　　差一點。我們住在農舍里，時間還早。我們在清澈的岡瓦布里玩啊玩，在暗紅色的樹上采桑葚和甜桑葚，在草叢里采野草莓。然后一個驚心動魄的節目——漂流開始了！我們四個人坐在一艘橡皮艇上，在舵手的指揮下順流而下。橡皮艇時快時慢，我們的`心一起起伏。這時候，為了增加大氣，飛行員故意把橡皮艇往巖石上撞。在重力的沖擊下，小艇在水中打轉，河水突然涌了進來，嚇得我們尖叫起來。飛行員得意地笑了，然后我才知道這是個惡作劇。就在我看不到上帝的時候，前面的人向我們發起了水攻，我們奮力反擊。還沒等領帶弄斷，遠處傳來一聲悶響，像是悶雷滾滾。

　　天空突然下起了大雨。我們立刻停下船，沖進農場，變成了落湯雞。

　　多么難忘的暑假，難忘的旅行！

　　初二上記敘作文 5

　　國慶節那天，我參加了斗門區書法比賽，我很自豪能代表我的學校參加比賽。

　　比賽那天，我起得很早。我會把東西準備好，然后吃早飯。來到學校，和想參加比賽的伙伴一起坐導師的車去少年宮。到了少年宮，找到了座位，就像老師要紙一樣。聽到裁判叫開始，我就開始寫了。寫到一半的時候發現有錯別字，只好再寫一個。我寫第二個的'時候，比較注意，結果一字不差的寫了出來。時間到了，我把論文交給了老師。我和我的同伴們正在談論我們能否獲獎。

　　我開始看成績，從三等獎開始。黃曉明，李四，小紅…三等獎沒看我名字，我就緊張了。現在我宣布二等獎。周三，秦曉……我沒有在二等獎上看到我的名字。我的心怦怦直跳，擔心自己拿不到獎。我想：哎，看來我要帶個雞蛋回家了！突然，我聽到我響亮的名字“戚慧”。我做夢也沒想到我得了一等獎。這一刻，我感到無比幸福。我沖到講臺上。看著幾百名選手，我既興奮又緊張。當主持人給我頒發證書和0元人民幣時，我流下了眼淚，因為這個獎項意義重大。全區只有0人獲得一等獎，我卻占了一個，給自己和學校增添了光彩；第二，因為我覺得自己在背后付出的努力沒有白費；第三，因為我要感謝導師們長期以來的辛苦指導。

　　中午領導請我們吃飯。雖然我們吃了一頓普通的飯，但我覺得這是我出生以來吃過的最美味的一頓飯。回家后，我告訴了父母這個好消息。他們都夸我：“我親愛的兒子，你真棒！”聽到這些話，我更加自信了。我想在接下來的書法比賽中取得更好的成績！

　　初二上記敘作文 6

　　我今天參觀了動物園。一進公園，我就順著彎彎的小路來到湖邊。水面上有一群天鵝。他們無憂無慮，在水上游來游去，不時對著天空唱歌。它們羽毛潔白，體態優雅，人們非常喜愛。再往前走是鳥園。你一進入鳥園，就會看到一個溫室，里面有各種熱帶植物。在溫室外面，有一個鳥類公園。各種各樣的鳥在天空自由飛翔。鳥兒生活在樹的分叉上。一對夫婦正在撫養孩子。孔雀正在開屏，美麗的圖案很特別。我們對大自然的奇妙工藝感到驚訝。我忍不住拍了張照片，出發去下一個地方。

　　然后我去了海洋動物博物館，那里有很多平時很少見的魚和鯊魚。他們在水里快樂地游泳。這里就像來到了深海。平日里你在電視上看到的那些生物，都是在這里看到的。還有一只銀龍魚，我永遠不會忘記。它有一對鋒利的牙齒，可以咬掉任何動物的一塊肉。和他一起的魚被他咬了。他受傷了，無助地看著玻璃上的我們。

　　離開水族館后，我去了猴山。猴子在玩。他們一會兒上山，一會兒打游戲，一會兒就不一樣了。一個游客扔了一袋零食進去，一只自私的.猴子先搶到了。拿在手里，誰也不吃。最后，它變得慷慨了，但還是老樣子。一只小猴子抓了一只，但是大猴子把它拿走了。這是以大欺小嗎？最后，小猴子吃了一點零食。

　　然后，我去了大猩猩博物館。里面有一只中國國籍的大猩猩。他已經32歲了，但他是那個大地方唯一的一個。他很孤獨，很想猩猩陪他。大概就是因為這樣才不開心吧。還有一只已經20多歲的母猩猩。有一只猩猩，因為老婆死了，每天都在死去。動物園給猩猩找了個新老婆，它很開心。但是猩猩不見了。他死了。

　　太陽準備落山了，我也離開了動物園。我很高興知道如何與動物相處。

　　初二上記敘作文 7

　　輕輕地站在樹旁，透過樹葉，用手捧著稀稀疏疏的陽光，拼湊起了一抹溫馨的笑。

　　我漫不經心的走在小雨傾灑的小路上，頓時一股涼意襲來，我不禁打了個哆嗦。手中拿著一張被淅淅瀝瀝的小雨微微浸濕的試卷，隨著風輕輕搖曳著，我的心也隨著試卷一起一伏。但最刺眼的是那用紅筆勾勒的分數——“66”在雨中是那么朦朧，又是那么刺入人心，我的眼眶微微的有些濕潤。

　　回到家里更是忐忑不安。想象著媽媽看到試卷每一種反應，最后無奈的搖了搖頭。突然，門把手一轉，我的心猛烈的跳了一下一嗖涼風襲來，是媽媽。見她滿身好似披了一層霧，那每一根黑白相摻的頭發上，艱難地挑著露珠，有些發黃的臉上深嵌著眼袋，顯得那樣疲憊不堪。都怪我，如果沒有貪玩，英語成績也不會這么差！我使勁地掐著自己，望著滿身疲憊媽媽。

　　窗外的樹葉沙沙作響，在燈光的映照下，顯得十分凄厲。媽媽好像看出了我的不對勁，“怎么了？”媽媽將一條毛巾遞給我，讓我擦擦頭上的露珠。我的手有點哆嗦，但是還是將試卷遞給了她。媽媽先是一愣，眼神好像凝結了，然后仔細的端詳了我的每一道題，拂了拂額前垂下的頭發說：“你們現在的題越來越難了。”然后搖搖頭，將試卷塞給我。“媽媽，我......”我的聲音哽咽了，明明想好的.解釋到這一刻卻怎么也說不出。媽媽起早貪黑的上班，就是為了我能考個好成績！但我卻讓她這么失望。

　　我剛回到屋垂著頭，注視著這張試卷，手指弄皺的痕跡清晰可見。媽媽也隨之而來，拍了拍我的肩，笑著說：“女兒加油，媽媽相信你！”我突然撲過去抱住了媽媽，聞著她身上熟悉的油煙味，我信心滿滿。

　　外面的雨，好像因為我的努力停止了烏云散去，露出了彎彎的微笑。

　　親情就如同一抹溫馨的笑，在嘴角揚起的一抹弧度懸掛在天空的一邊，牽動著我的思緒使我一刻也不敢怠慢。

　　風吹打著樹葉，而那一抹溫馨的笑依舊。

　　初二上記敘作文 8

　　“如果用小圓代表你學到的知識，用大圓代表我學到的知識，那么大圓的面積是多一些，但兩圓之外的空白，都是我們的無知面，圓越大其圓周接觸的無知點就越多了。”——芝諾。

　　社會不斷進步，科技迅猛發展、日全食、地殼的構成，厄爾尼諾現象……人類的認識不斷提高，但是當我們登上太空船，飛出地球，應對浩涉無垠的宇宙，才知道人類所知道的圓在宇宙中只但是是一個小小的點。真是天外有在，圓外有圓。

　　當然，我們每個人也都有一圓，這個圓不是每個人的知識面。由于人對知識的追求各有不一樣，圓自然就有大有小。

　　“昨夜西風過園林、吹落黃花滿地金。”當蘇軾讀到王安石的這兩句詩，很不以為然，心想，菊花敢與秋霜鏖戰，至死焦干枯爛，并不落瓣，于是隨手寫道：“秋花不比春花落，說與詩人仔細吟。”之后蘇軾調往黃州，在重陽節后的一天步入菊園方知菊花竟也有落瓣與不落瓣之分。

　　蘇軾，唐宋八大家之一，才識過人。但是，在仔的圓外也照樣存在著空白，何況我們這些凡夫俗子？真是學無止境啊！其實，任何人的認識都是如此，一旦超出我們所接觸、了解的范圍，我們就像是一個新生兒，對世界感到陌生、新鮮，甚至感到有些荒唐。

　　有句俗話：“天下烏鴉一般黑。”這是人們的局限所致。此刻我們卻知大自然竟有全身雪白嘴是紅色的白烏鴉。大自然是神秘的，盡管我們有電腦，有衛星，有機器人，有……可應對著大自然的x+y=z這道神秘議方程式卻顯得微不足道。大自然是變幻莫測的，萬物本是同根生，卻用千姿萬態綻放，我們不可能提示所有的`奧秘，開啟所有的知識大門。但是，人的腳比山高，人的眼比海闊，我們站在無數的巨人肩上必須會看得更遠。

　　眼前，我們的競爭靠速度，這也就如百米沖刺，誰跑到最前邊誰就是冠軍。我問大家，想拿冠軍嗎？十分想！好。我們要跑在世間的最前頭，就要發奮擴大自己的圓，不輕率，不狂妄，不斷地探索未知的世界，力求避免蘇軾式錯誤。我堅信，我們的圓會更大，更大！

　　初二上記敘作文 9

　　我經歷過許許多多的事情，我覺得最有意思的事情就是看孫老師吹氣球。

　　今天是7月20日，天氣晴朗，麗日藍天，我去上作文課，今天孫老師拿了一包花花綠綠的東西，孫老師問同學們：“這是什么呀？”同學們說：“氣球！”孫老師說：“我要給大家表演吹氣球。”同學們都瞪著眼看孫老師吹氣球。

　　老師開始表演了。孫老師只用右手和左手的大拇指和食指像鉗子一樣把包裝袋撕開，用右手在包裝袋里拿出一個小小的粉紅色氣球，用雙手像拔河一樣揪氣球，老師又像老鷹的嘴叼住氣球，然后，老師抬起右腿像練武一樣扎了個馬步，又像僧人運氣一樣把嘴鼓滿氣，使勁一吹，只聽“噗”的一聲，氣球像天女散花一樣落到了桌子上，老師從桌子上拿起氣球擦了擦，放進嘴里，老師又使勁一吹，像擤鼻涕一樣，老師不知道氣球破了一直吹，老師用大拇指一搓，原來氣球破了，老師把氣球扔到窗戶外了。

　　接著，老師又拿出一個綠色的氣球，老師把氣球放進嘴里，使勁一吹，老師的'嘴鼓勵起來，氣球變成了像桃核樣兒，老師又深吸了一口氣，使勁一吹，氣球又變成小青蘋果，老師又深吸了一口氣，使勁一吹，氣球又變成了一個大鴨梨。老師還要吹，同學們有的嚇得捂著耳朵有的嚇得鉆到桌子底下，有的嚇得大聲尖叫，老師又用勁一吹，“砰”的一聲氣球像炸彈一樣爆了。

　　然后，老師又拿出一個黃色的氣球，用雙手的大拇指像鉤子一樣把氣球和水龍頭連接起來后，打開水龍頭，剛開始，氣球像一個小核桃，接著，氣球像一個小蘋果，最后氣球像一個大鴨梨，老師關上水龍頭，用雙手的大拇指和食指像鉗子一樣把氣球掰開，惦著氣球，老師用大拇指、食指和中指拎起氣球的口，上下跳動當小老鼠玩兒，又用五指一捏，氣球像點著的炸雷一樣水花濺得老師滿身都是，弄得同學們哈哈大笑。

　　看孫老師表演吹氣球可真有趣！

　　初二上記敘作文 10

　　記得當時年紀小，你愛談天我愛笑，有一回并肩坐在桃樹下，風在樹梢鳥兒在叫，我們不知怎的睡著了，夢里花落知多少。

　　——前記

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝶兒停在下面。”提起童年時，這首歌就不自禁在腦海里回蕩，此起彼伏，久久不能消散。

　　回憶起我的童年，如一條五彩的河、七彩的路。有著成千上萬種不同顏色，隨便抓一種，都會散發出耀眼的光芒。

　　小時候的我，在外婆外公家長大，并未吃太過多的苦，外公更是把我寵上天，有求必應。而在他們家隔壁，也有許多小伙伴。每天，我們都會聚在一起玩耍：捉迷藏、三字貓、寫大字。在那時是很盛行的。有時與同伴有點小爭執，也是過不了多久便會和好、從未有過隔夜仇。童年便是如此的.的純凈，似白開水那般沒有一點污濁的痕跡，留下的只是無盡的樂趣與喜悅。

　　時間是毫不留情的，它說走就走，令人措不及防。轉眼之間，那個天真無邪的小女孩變成了正值豆蔻年華的小姑娘。從身體到心性也發生了一百八十度大轉變。看任何事也不再像從前般幼稚可笑，待人處事也變得圓滑，不似從前一般純潔。我們開始有了城府，也開始學會說謊，更學會了敷衍。似乎所有人都認為我們長大了要進社會就要學會練就一副“金剛不壞”之驅殼，冷漠無情與我們交相輝映，熱情好客和我們漸行漸遠。呵，這真諷刺啊！

　　夜幕降臨，坐臨窗頭，仰望星空，思緒也越飄越遠。小時候的大大小小繁瑣之事，如同電影般在腦海中回放，而每個鏡頭都會使我不自覺嘴角上揚——只看一遍，而天色卻已亮了。

　　童年是用來回憶的，更是用來勉勵的——讓我們把這份歡樂的時光，化為永恒的力量，遭遇傷痛時拿出來鼓勵自己——人生，還是公平的！

　　今昔何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來年秋風起。

　　初二上記敘作文 11

　　在人生的這條路上，會出現各種各樣的困難，打擊你，會有蜜蜂遮住你的眼睛，讓你感到迷茫，會到處都是石頭，把你絆倒在地，會有細長細長的刺扎滿你的腳，讓你感到十分疼痛，但不管有多少苦難，在你心中始終都有一道亮麗的風景線指引你前進，始終都有一個目標，指引你在這條路上走下去，而指引你走下去的便是——夢想

　　我是一名高中生，我有一個在別人眼中可能以我的能力無法實現，但無論別人用那樣的眼神看待我的夢想，我相信我自己只要努力拼搏，我便能夠實現它，我希望在兩年后我能夠考上一所實現我夢想的大學，五年之后希望我是一家公司的簽約作家，再寫出一篇篇優美的文章，一本本優秀的書之后，我能夠真正成為作家協會的一員。

　　這個夢想說大不大，說小也不小，我知道有許許多多的人都喜歡寫文章，我的知識或許比起他們比較淺薄，能力或許比他們少些，但有句話說“有志者，事必成。”我堅信有付出就會有收獲，明天的成功是建立在今天的'不懈努力中的。

　　王俊凱有首歌唱“天空會不會雨停，會不會放晴，會不會幸福在終點等著我和你……”也許在夢想的這條路上只有起點并沒有終點，可能有一天雨停了，以為那便是成功了，可有時候的雨停并沒有出現彩虹，反而出現的是風，或許等哪一天雨不下了，風不刮了，晴空萬里的時候，你便真的成功了吧

　　在夢想的這條道路上不會走的一帆風順，總會遇到磕磕碰碰，總會有暴風驟雨的洗禮，總會有漫天風塵鉆進你的眼睛里，看不清前面的路，但這些又算得了什么？心中有夢，再苦再累也會走下去，心中無夢，就算給你無數次機會你也不會珍惜，你也走不下去。我們繼續走下去，繼續往前走，繼續走在這期待中的未來，并且始終相信在未來的某一天，你的夢想就在你的指尖，絕不會與你擦肩而過。

　　初二上記敘作文 12

　　愛，就像萬花筒，里面的風景各有不同。愛，總是習慣走在左邊。——題記

　　又是一個周末，幼師一個滿天繁星的夜晚。星星透過厚厚的云層，折射下神秘卻又可愛的目光，寶藍色的天幕下，是一個星星十分好奇的世界。

　　剛剛入夜，街上仍有著堪比白晝的喧囂。我與母親并肩走著，聊著家常，談笑風生。從幽暗的小巷轉了彎，進入了這條似乎一晚都不會進入你夢鄉的街道。

　　街上依舊車水馬龍，川流不息。我和母親沿著路牙一左一右地走著。這時，身后突然竄出兩道強烈的燈光，并伴有發動機憤怒的轟鳴聲，像一道閃電似得劃破夏日的美好。母親習慣性的將走在靠外側的我拉到了右邊靠近路邊的地方，我還沒來得及反應就與母親和剛剛走的位置發生了調換。我站在靠近路的一邊，母親站在了靠近馬路的一邊。當我剛剛恍悟了發生了什么的時候，一道黑影伴著強光從母親身旁呼嘯而過。

　　母親長噓了一口氣，看著身旁安然無恙的我，向那輛黑車依舊橫沖直撞的背影叫罵了一句。我反復思索著剛才那個瞬間，那個母親習慣性的，幾乎沒有經過任何思考的動作，心里波濤洶涌……

　　這是一個六年前的夏夜，令我記憶猶新，因為我發現了母親的一個習慣。

　　從那晚以后，我逐漸發現，不管是星星微笑好事太陽當道，不管是幽靜小巷還是熱鬧大街。只要是我與母親同走，她都會習慣走在我的左邊，走在那個靠近汽車往來的左邊。每當有汽車呼嘯著從她身邊經過，我的心總是會莫名地緊張。有好幾次，我試圖走到她的'左邊，但都被她“識破”，再次把我拽到她的右邊。

　　我明白了，愛習慣走在左邊。

　　時間如白駒過隙，母親走在我左邊已經流年。曾經在我左邊的那個身子美好少婦如今已有些發福，但每次有母親在左邊，我都感到分外踏實，因為我知道，愛走在左邊。

　　我想，現在母親正在用她焦急的目光向考場的窗口望吧。我突然有了個決定，今天回家我要走在她的左邊，并且告訴她，愛習慣走在左邊，我要養成這個愛的好習慣，走在您的左邊……

　　初二上記敘作文 13

　　我的外公是一個老實巴交的農村。他一年四季都戴著一頂深藍色的帽子，穿著一身深色的衣服，從來不穿淺色的衣服，最淺的也就是棕色。外公除了睡覺以外，很少把帽子摘下來。外公的穿著，散發著一股很濃的鄉村氣息。

　　外公最大的愛好就是看球賽。只要一把電視打開，外公一定會把頻道調到體育頻道看球賽。每次我看電視的時候，隨便調到體育頻道的時候，外公就說：“就看球賽嘛……”說地我每次都不好意思，因為外公是我的長輩，我得尊敬他。可是，我就不能看我喜歡的頻道了。外婆在的時候，還可以替我說一說;可是外婆不在的時候，我只有老老實實地把遙控器給外公，自己回房看書了。

　　外公也很少說話，總地來說就是很嚴肅的表情。有時候一個人坐在沙發上，一動也不動，像是被點了穴一樣。眼睛盯著茶幾，眨也不眨一下。我真的摸不透外公在想什么?

　　外公給我留下印象最深的一件事是前年的春節，我和爸爸媽媽回老家，在農田見偶然遇到外公，看到外公種田的景象……

　　我清楚地記得，那天天氣不是很好，刮著刺骨地寒風。我真恨不得長出翅膀來，一飛飛到外婆家去――因為天氣太冷了!我在農田間看到了正在吃力地揮動著鋤頭的外公，刺骨的寒風打在外公飽經風霜的臉上。外公看見了我們，用手擦了擦汗對我們說：“來了啊，你們先回去，我一會兒就回來。”我拉拉外公的手，說：“外公，我們一起回去吧!”外公笑瞇瞇地說：“乖，先回去，一會兒外公回來給你拿好吃的。”我看著外公漸漸縮小的.身影，鼻子有一點點酸了。你知道嗎?我剛才拉外公手的時候，發現他的手已經布滿凍瘡和裂縫，手指腫得像香腸一樣。外公居然還來種田……

　　外公回來后，我跑過去問他：“外公，你為什么冬天里都要種地呢?你不冷嗎?”外公摸著我的頭，嘆了一口氣說：“唉……青青，你不知道啊，我們要掙錢呀!哪還顧得著什么冷不冷的?”“哦……”我恍然大悟……

　　我的外公就是這樣一個勤勞、樸實的勞動人民。

　　初二上記敘作文 14

　　俗話說：“女子雖弱，為母則強。”我媽媽就是這句話的最佳寫照。她雖然身材嬌小玲瓏，但是聲音可不小！每次只要我們一不聽話，就會展現威力強大的“獅吼功”，聲如洪鐘，只要一聲“小萌，你還在睡？”或者是“這么晚了，還在那里摸魚打混，皮在癢啊？”一字一句，都讓我膽戰心驚，嚇得“皮皮挫”！對那時候還小的我來說，媽媽就像是一個可怕的大怪獸，而我就如一只渺小的青蛙，永遠逃不出她的魔掌！但是，我長大懂事了，漸漸的，我也感受到母親“恨鐵不成鋼”，求好心切的心態，她的眼神總是流露出希望的光芒，只是，這種心態我一直不知道。有一次，老師當著大家的面，稱贊我的字寫得很漂亮，那時的我因為開心而漲紅了臉，完全都沒有想到，因為從小媽媽嚴格的訓練、要求，我才有今天光榮的成就和值得驕傲的地方。

　　有時，我會對媽媽無微不至的呵護感到厭煩、反感，因為，我永遠是個“小寶寶”，永遠都不會長大，恨不得馬上脫離爸媽的視線與掌控，無憂無慮的展開翅膀，在一望無際的天空中翱翔；無拘無束，沒有媽媽的`嘮叨，沒有媽媽的責罵，那該是多棒的事呀！

　　但是，我有沒有想過：如果沒有了媽媽每一天的叮嚀、要求、呵護、督促，我會變成什么樣子？大概會變成一副蓬頭垢面，腦袋空空如也的樣子吧！而且所寫的字也不會像現在一樣工整、漂亮，當然，也不可能被老師稱贊了。媽媽每次的噓寒問暖、三令五申，十年如一日，永不松懈，總是不厭其煩的教導，這就是“望子成龍，望女成鳳”的天下父母心啊！哪位父母不希望自己的子女將來成大事，立大業，出人頭地呢？但我卻對爸媽的苦口婆心，感到討厭！甚至無禮的頂撞，唉！真是“身在福中不知福”呀！

　　“樹欲靜而風不止。子欲養而親不待。”這應該是為人子女最大的遺憾，飲水要思源，對于媽媽每天無時無刻的關心，我們都要心存感恩，將來盡力的回報。在這溫馨的五月，我對媽媽獻上最完美的祝福：“親愛的媽媽，母親節快樂！”

　　初二上記敘作文 15

　　我出生在一個美麗的地方。它是個“魚米之鄉”，每年都會有豐厚的收獲，有活蹦亂跳的魚、身穿鎧甲的大龍蝦、因有著一雙大鉗子而自豪的螃蟹……因為這個美麗的地方從遠處看向馬鞍，所以這個地方被取名為馬鞍山。

　　因為這里風景秀麗、物產豐富，所以這個美麗的地方居住著樸實的人們，大家和諧共處、互幫互助。這個地方人山人海、穿流不息，熱鬧不息。

　　這里的水是甘甜的、空氣是清新的、天空是湛藍的、云朵是雪白的.。就像一幅五彩繽紛的畫卷，非常美麗。公路上幾乎沒有垃圾，到處干干凈凈的。小河清澈見底，還可以看見小魚在水中自由自在地游來游去呢！

　　而現在，隨著科技不斷的進步，人們的生活水平提高了，家家戶戶都是三、四層的小樓房，每家每戶都有了小汽車。

　　保護環境，人人有責。我們不亂丟垃圾。我們我們經常選擇不開汽車出門，而是選擇步行、騎自行車或塔乘，做公交車等其它方式。保護環境從小做起、保護環境就是保護好我們的家園。

　　今年暑假，馬鞍山遭遇了百年不遇的大洪水，美麗的石臼湖的水位了有史以來最高。許多養殖戶的蟹塘都被水淹了，造成了嚴重內澇，給養殖戶造成了經濟損失。在這個關鍵時刻，大家沒有驚慌，我們大家做到了“舍小我，保大家”的精神。大家都積級參加抗洪。男的去圍埂上去扛沙袋、運石子，齊心堵住洪水。而女的在家里做后勤工作，給男的送去熱乎乎的飯菜，還有水。大家齊心協力，為得就是度過這場災難。除此之外，還有解放軍的幫助，解放軍們抗洪、救人、還有指揮交通。也有好心人捐款，給我們添加了一份力量，這使大家更加團結，由于大家日夜的奮斗，最后終于化解了這場大危機。

　　這些事使我明白了一個道理：一個人再強大也沒什么用，只有大家團結一心，才是真正的強大。只有我們團結一心，才能創造更美好的家園，使家園變成昔日的美麗的家園，恢復以往的美麗。我愛我的家園。

　　初二上記敘作文 16

　　船需要港灣來停泊休整，我也一樣。我這艘小船整天在知識的海洋中乘風破浪，但夜幕時分，也需要家這個港灣。

　　每天放學回家，迎接我的總是那豐盛的飯菜和媽媽的笑容。媽媽總是笑容滿面，眼睛也瞇成了一條縫，溫柔而又喜悅地說：“快放下書包洗手吧!我今天又做了你最喜歡吃的!”每當受到媽媽的表揚，哪怕只是作業寫完了一大半，我都會欣喜萬分，無比激動——媽媽就是我的補給站，給予我無限的勇氣與鼓勵。

　　在家的港灣中，我的喜怒哀樂都愿意和媽媽分享。我想讓港灣充滿溫馨和快樂，不受巨浪和暴風雨的侵蝕。

　　但有一天，班上又進行了數學考試。考試完畢，我還在沾沾自喜——我寫出了只有幾人會的題，但在與同學討論題目才發現，自己竟然抄錯了數!我大驚失色：數學老師從沒給過過程分，那豈不是上不了90了?那媽媽不得……

　　回家的路上，天很熱，但絲絲涼風又讓我回憶起了考試的經歷。我背上直冒冷汗，小跑著回了家。

　　我大汗淋漓地關上了門，媽媽依然笑容滿面地迎接我。她大概還不知道我考了試吧?我心想。吃飯時，我小心翼翼的，總怕媽媽問我考試的情況。吃完晚飯，我才發現自己多疑了——媽媽根本就不知道我考了試。我想了想，還是將考試的事跟媽媽說了，并告訴她我上不了90。

　　我低著頭，眼睛呆呆地注視著面前的橡皮，等待著媽媽的教訓，等待著籠罩在港灣上的`雷雨大作。但是，媽媽并沒有像我想象的那樣，而是安慰我說：“沒關系的，只要題目會做就行了。至于你抄錯、看錯、算錯，我們多練習，就一定能改的!”說完，媽媽還鼓勵我似的摸了摸我的頭。我松了一口氣，那籠罩在港灣上的烏云就這么悄悄地飄去了，那一刻，你忽然明白家才是一個人堅強的后盾，我忽然明白游子在外為何思念自己的家鄉。

　　我常常如同一只夜航船，在茫茫黑夜中感到迷茫、慌張。這時，總會有一束光芒在前方閃爍，我向光芒駛去，終會到達家的港灣。

　　初二上記敘作文 17

　　著名詩人徐志摩先生曾說過：“在青草里打幾個滾，到海水里洗幾次浴，到高處去看幾次朝霞與晚照——你肩上的負擔就會輕松了下去……”正是如此。人類是自然的孩子，自然是人類的母親。回歸故鄉的我們，怎會不感到輕松愜意呢？

　　走近自然，你收獲的不僅僅是身心的輕松，美的享受，還有人生深刻的體驗與感悟。

　　走近自然，我驚嘆過宛若從天而降，一瀉千里的瀑布。因為源頭那高聳入云的山峰是青藤攀附、白云留戀的舞臺，而終點那陰暗的谷底是春風遲來、陽光遺忘的角落。可是瀑布舍棄峰頂投身于谷底的懷抱。閉目間，我仿佛聽見她的話語：“高聳入云的山峰固然富有魅力，但是，不是任何人都能享受，體會……”是她，教會了我如何選擇——適合自己的才是最好的。

　　走近自然，我感慨過戈壁灘上高大挺立的白楊樹，漫漫風沙中，茅盾先生曾對他贊美：“這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！”他放棄了南方風和日麗、鳥語花香的'沃土，而生長在天地開闊、一望無際的西北高原上，不管遇到風沙還是雨雪，干旱還是洪水，他總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。是他，告訴了做人應當堅忍不拔，有所奉獻。

　　走近自然，我也感嘆過浩瀚大海的寬大胸襟。“海納百川，有容乃大” 看著那大海，我心中不禁想到：“大海擁有博大的胸襟，故能積涓涓細流而成浩瀚之勢；人若能博采眾長，定能擁有無窮智慧。”是他，讓我知曉聚沙成塔、滴水成河的奧秘。

　　古人有云：“師法自然。”的確，大自然這位母親是我們人生最好的老師。只要你真心投入地去品味，它便會用那不加雕琢的美景教會你許多。在繁忙的生活中抽出些零碎時間，走近它，去欣賞，去感悟。于內心，于靈魂，也已是莫大的享受與收獲。

　　讓我們一同走近自然，找到一份屬于自己的心情；收獲一份屬于自己的感悟！

　　初二上記敘作文 18

　　一聽到生病，我就毛骨悚然，想到病毒大軍侵占我的身體，讓我既害怕又擔心，病毒大軍好可怕，它會讓你全身無力，如果有白血球大軍保護我，我就不怕了，希望我的白血球大軍很厲害，可以把邪惡的病毒大軍打敗。

　　有一天晚上，我覺得喉嚨痛痛癢癢的，十分不舒服，媽媽問我是不是吃了掉在地上的食物，我說：“對。”之后我的喉嚨愈來愈痛，我好想說話卻不敢，就怕我的喉嚨會變得更痛，這件事讓我的心情既緊張又低落，因為不知道是不是重病的征兆，一面又擔心能不能治好，我會不會失去我美妙的歌聲？只能有口難言的過日子。

　　星期天的晚上，媽媽帶我去看病，到了醫院我發現有好多人和我一樣生病了，病毒到處飛、一直噴，好可怕喔！終于換我了，醫生馬上幫我檢查，檢查過后，才發現我得了腸病毒，醫生幫我開過藥后，便說：“你不吃藥的話，就會變得更嚴重。”

　　回家以后，喉嚨痛得要命，我忍不住自己主動吃藥，藥入口后讓我更痛了，因為一碰到傷口就好痛好痛喔！這時我深深感受到生病時身體的痛苦是么難受，也才明白“勤洗手”的`重要。終于可以休息了！我躺在床上覺得有氣無力的，原來我發燒了！媽媽一面幫我貼退熱貼，一面幫我請假，我一聽到可以請假，心情好像飛到了天堂，但一想到生病帶來的不舒服，我又立刻像從天堂掉到了地獄般難受，又想到媽媽也要請假，我就覺得好后悔，覺得我不應該亂吃東西，造成媽媽的困擾，我又想到醫生說我不能喝飲料、冷開水，也不能吃零食和我最愛吃的冰，我就覺得好苦惱，希望病能快點好。

　　在我身體里拖拖拉拉不肯離開的病終于好了，媽媽也累得精疲力盡，這時我終于知道，媽媽的心目中永遠有我的位置。經過這些日子后，讓我學到兩件事就是要勤洗手、不亂吃東西，這次的經驗讓我牢記生病的痛苦，也讓我深深的了解到：“健康就是財富。”有了健康的身體，才可以認真學習，才可以欣賞美麗的風景、聽到優雅的旋律，這才是生命中最大的財富。

　　初二上記敘作文 19

　　一處縫隙，一點綠意，是生命的奇跡，一次挫折，一次不屈，是成長的底色。

　　“太難了!”書桌前的我面對英語試卷不禁如此抱怨，與之伴隨的，還有那支被我狠狠摔在地上的筆。步入初三，我的英語學習似乎到了瓶頸期，接連幾次小測的分數都是不盡人意，面對即將到來的月考，我的內心有著說不出的煩躁、痛苦。我仿佛置身于一個黑洞中，只有一束微弱的光從縫隙中透出，但它太遠了，我遙不可及。

　　我太想逃離英語的題海了，不顧窗外陰沉的天空和絲絲涼意，我向外走去。不想聽喧雜的吵鬧聲，我走進了家旁一個不起眼的小巷，由于剛下過雨，即使天上仍有烏云密布，但空氣格外清新，被雨水沖刷過的墻面也十分干凈。走著，走著，不經意間，墻上的一處裂縫吸引了我的注意，我走近細看，那里竟藏著一點綠，顯眼又弱小。我感慨道："你真慘啊，被困在縫隙里，是長不大的`。"之后，我便淡忘了此事。

　　過了一段時間，我的成績仍沒有很大起色，在月考成績下來后，我難過地走出家門，心里斷定：我定是學不好英語了。不覺間，我又來到了那條小巷，仍是少有人來往，但不遠處的那一小片綠色讓我陌生，我走近，竟是一片新綠色的爬山虎!我驚訝、感嘆，不久前，它還只是墻上縫隙中的小綠苗啊!我不知道它是經歷了怎樣的與命運的抗爭，才能這樣呈現在我的眼前，展現自己生命的顏色。我不禁慚愧：小綠苗能從裂縫中迸發出來，我又怎么能在英語學習的黑洞里不去努力追錄尋那一縷光呢?

　　之后，我早起朗讀，夜晚做題，經過一段時間的堅持和老師的幫助，我的英語成績有了很大提升，我終于逃離了那個黑洞，從縫隙中掙脫出來了。

　　白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。成長路上，我們會遇到許多縫隙，但請不要放棄，堅持下去，掙脫出來，定會讓我們獲益無窮。

　　初二上記敘作文 20

　　體諒，是一種美德，是我們這個社會最需要的。在日常生活中，如果沒有了體諒，就會發生很多不必要的紛爭，如果大家都多一點體諒，社會就會變得更加和諧。體諒在世間，世間因體諒而美麗。

　　有一次，我早上去上學，看見我心愛的鋼筆躺在地上，被一個同學踩了一腳，四分五裂。我看到這里，就喊了一聲：“我的鋼筆！”他連忙說：“對不起！”而我看見我心愛的鋼筆被踩壞了，抑制不住心中的.怒火，便罵了他幾句，他也不耐煩了，說：“我已經說了對不起了，我也不是故意的，一支鋼筆有什么了不起，大不了我賠你一支得了……”“你怎么賠！怎么賠！這是爸爸在我11歲生日那天從成都帶給我的禮物……”我憤怒了。隨著兩人的激烈爭吵，我們扭在一起。在同學們的勸說中終于拽開了，我“莊嚴”的宣布：我和他絕交了！

　　回到家里，我將自己的委屈講給媽媽聽了，媽媽聽了，耐心地給我說：“孩子，他又不是故意的，人與人之間相處要學會體諒……”我想，也是，平時里我和他還是好朋友，難道一支鋼筆比這種友誼還重要嗎？我們馬上就要小學畢業了，初中還不知道是不是在一個學校讀呢？我終于想通了。

　　第二天，我一到學校，他就來到我的座位邊，遞給我一支嶄新的鋼筆，他說，他媽媽告訴他，一是要做一個勇于負責的男子漢，踩壞了別人的鋼筆就要賠，這是用他自己的零花錢買的；二是要學會“體諒”人，別人把你心愛的東西弄壞了，你會怎么想，別人生氣是正常的，不要和別人一般見識……我拉住他的手，激動的說：“都別說了，是我太沖動……”他執意要將新鋼筆給我，我說：“還是你自己留下吧！”他說：“你不收下，就是不原諒我。”我們又是爭執不下……

　　最后，我想了一個辦法：我將媽媽昨天重新給我買的鋼筆與他準備賠我的鋼筆互換，也算作日后的一種紀念。

　　“體諒”在世間，世間也因“體諒”而更加美好。這一天，我心情特別愉快！放學時，我們手拉著手走出校門。

　　初二上記敘作文 21

　　人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣喂嘆：腹水難收，后悔莫及。

　　陽光雨露，鳥語花香，對每一個人都公平給予；歡樂喜悅，煩惱憂愁，卻屬每個人私有。生命，總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。人，并不是非要得到很多很多，一束鮮花，一個會心的微笑，一句關切的問候，一縷縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠的淚水。對于一個人，都是及其寶貴的財富。擁有并懂得珍惜，這樣，在愛與恨，悲與傷，得與失之間，就有了一條寬敞的路。無言的微笑告訴我：美好的情操，對生活執著的追求，不會因為風雨的侵襲而凋零，不會因為時光的流逝而淡漠！

　　春去春會來，花謝花會再開。然而，擁有的東西不懂珍惜，一旦失去，才知去后悔，唉嘆，惋惜，畢竟已經太遲了。當生活的泉源再也流淌不出那種充滿靈性的生命意緒，一顆受傷的心才帶著遺憾回到自己營造已久的孤獨心屋，開啟思念之門，于無言的.沉寂中省察自己，像荒野里一只受創傷的山羊，躲在懸崖深處的巢穴里舔著滲血的傷口。這個世界上，只有我們自己是我們生活中的主角，只有自己能推動自己，改變自己，創造自己。人們可以從潮水所留下的痕跡對洪流猜測幾分，但畢竟沒有看到那留下的痕跡所昭示的洶涌澎湃啊！時光稍縱即逝，人生的每一個階段，生活的每一個細節都值得我們去珍惜，去為這平凡的世界叫好，踏踏實實地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越并永恒。

　　擁有生命，珍惜善良，志同乃道和，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會像花一樣燦爛開放。

　　"恩愛仇怨兩面刃，榮譽成敗都為名，春夏秋冬誰能定，風風雨雨總要晴。"擁有并懂得珍惜，這就是快樂美麗的人生了。

　　初二上記敘作文 22

　　我是一個擁有特異功能的女生，我可以移植別人的記憶！

　　說真的，我最想做的就是在考試前夕，把班級里學霸的記憶都移植到我身上，這樣我就可以不費吹灰之力就把試卷搞定！可惜一旦我這樣做，學霸的日子就不好過了，她會因為失去記憶而交白卷，所以我不會那么做，我那擁有超能力的父母也不允許我這樣做。一旦我利用自己的特異功能做自私的事情，爸爸的透視眼一眼就可以看穿我，媽媽會利用縮小術把我關在首飾盒了。

　　那么我的日常生活是怎么樣的呢？我會行俠仗義，碰上學校壞小子欺負人的時候，我就把被欺負者的記憶移植到他身上，他會瞬間被一種恐懼心理包圍住。那樣的話，他就可以改正自己欺負人的毛病了。

　　有時候，我會幫助別人刪除讓他痛苦的記憶。龍龍家的小狗被狗販子射殺了，悲傷的眼淚在他臉上止不住地流，我只能抹去了他對小狗的記憶，讓他忘記曾經跟小狗在一起的快樂，也忘記失去小狗的痛苦。

　　世界上有很多不快樂的人，他們的臉上常年不見笑容，他們為了生活一直勞作，黝黑的皮膚，褶皺的`雙手，都記錄了他們經受的磨難，有的時候，我會把富人游山玩水的記憶移植到窮人的記憶里，讓他們在某個夜里突然回憶起曾經的幸福而感到片刻的歡娛。

　　我會去福利院，把被父母疼愛的記憶移植到孩子心里，讓他們有一絲母愛可以供自己回味；我會去養老院，把事業成功、兒女孝順的記憶移植給他們，讓他們有一絲欣慰；我會把被老師狠狠譴責的記憶移植到老師心里，讓老師對孩子多一份寬容；我會把環衛工人大汗淋漓拼命打掃的記憶移植給亂扔垃圾的人，讓他們慚愧；我會把孤獨的記憶移植給排擠別人的人，這樣他才知道任何人都需要關愛……

　　我就是這樣一個擁有獨一無二超能力的女孩，如果你需要我的幫助，請呼叫我！

　　初二上記敘作文 23

　　我有一位堂妹，她叫安妮。也許是在舊金山住得太久，受美國生活方式的影響，安妮同我們中國女孩不一樣。盡管從表面上看，安妮也是黃色的皮膚，大大的眼睛，烏亮潤澤的頭發，以及那中國人特有的熱情。但內骨子里，她與中國女孩風格大相徑庭。

　　中國孩子一直在父母的呵護下，不敢獨立生活。而安妮不是這樣，這次她從美國回來，就是她獨自驅車到機場；獨自辦理海關手續，驗證護照；獨自登上飛機來到中國，整個行程沒有一個親人跟隨著。這令我敬佩不已。我不知道：一個涉世未深，乳臭未干的小女孩，怎么會產生這樣大的勇氣，獨自從容地穿人流，穿越太平洋，來到異地？

　　我帶著疑問問她，她莫名其妙地看著我，聳聳肩膀，攤開雙手，認真地說：“哦，我的'上帝！小孩也是人啊，我們難道不能自由地生活嗎？我們難道一直需要依賴父母嗎？我認為上飛機出國飛越太平洋，是一件非常美妙非常好玩的事情，它比彼雅娜鋼琴好玩得多了。” 天！上飛機這是冒險的事，她竟說是好玩！美國人的思想真是怪怪的。

　　安妮的中文不是很好，平時我們交流時，她總是一半漢語語式里夾一半英語單詞。這樣的交流，迫使我不得不聽一半揣摩一半。她愛吃中餐，對街上的小吃眼饞嘴也饞。我想給她買，可她就是不讓，非要親自購買。于是，麻煩來了，她說的話，營業員阿姨只能聽懂一點點，常常是連說帶比劃手勢，阿姨才能明白七八分。有時，實在搞糊涂了，我不得不出馬做安妮的翻譯。就這樣，安妮還怪我多事。她得意地說，“再過兩年，我還想一個人闖遍黑非洲，到那時，難道你還想做翻譯？” 天，她膽子好大啊！

　　不過，我最后還是讀懂了安妮。是的，人，就得培養自己的獨立生活能力。安妮給我帶來的最寶貴的財富，就是：人，必須具有獨立的品格！

　　初二上記敘作文 24

　　三片，三片，還是三片葉子……每天吃完午飯后，我和同學們總喜歡坐在樹下尋找能帶來幸福的三片葉子的幸運草。可是，幸運草真的能帶來幸福嗎？

　　對于不同的人來說，幸福有不同的定義，缺水地區的人遇到降雨就是幸福；自己的長輩身體健康是幸福；被荊棘刺傷了腳所幸受傷的不是眼睛也可以算一種另類的幸福。幸福完全是自己的感受，而不是幸運草能帶來的。

　　在和平年代安逸的生活中，我們擁有太多的享樂，如何才能感受到幸福？我在思索間，看到了一篇文章，文章講述了這樣一個故事：

　　有一個女孩因為和媽媽吵架而離家出走。晚上，饑腸轆轆的她走進了一家飯店，卻沒有錢。店主好心地給了她一碗面條，女孩哭著說，店主比她媽媽好。但是店主告訴她，“你不用哭，我只給你做了一碗面條，而你媽媽卻給你做過多少碗面條啊！”女孩謝過店主，回家了，她的家門為她敞開著，媽媽等著她回來吃飯……

　　我突然想起來自己每天在家中的一餐一飯，頓時被感動了：幸福不需要尋找，它就在我的眼前，只不過它隱形起來，需要用心去體會。我明白了，有一個完整的家，擁有父母無私的`愛就是幸福。

　　有一次，我洗澡時，發現忘帶換洗衣服，沮喪間卻看到爸爸已經把我的衣服準備好了放在浴室門前，雖然又嘮叨著說我粗心，訓我一遍，卻不忘叮囑我趕緊穿好別著涼；還有一次，我到校想起作業沒帶，正郁悶無奈之際卻看到媽媽匆匆趕到學校，把作業交給我，雖然眼神里滿是責備，卻只說了句趕快上課去吧……雖然這些都不是大事，卻讓我時時趕到無比幸福。

　　幸福不是幸運草。聽一聽，是爸爸喊我吃飯的聲音；聞一聞，是媽媽把魚燒得香噴噴；摸一摸，是父母送我的光滑的課桌；看一看，是我全家溫馨相依的照片；想一想，腦海里立刻浮現出幸福的光芒……

　　初二上記敘作文 25

　　當已經到了12點多的時候，我想我的一雙炯炯有神的眼睛已經成為了名副其實的熊貓眼了。這是為什么呢？因為我們明天就準備去我盼望已久的洞頭。

　　在姨媽的.提醒下，我在7點14就被拉了起來，睜開我那朦朧的雙眼，我這才知道我們準備去洞頭玩了。我很快的把自己裝扮了一下，迅速的吃了飯。看見姨媽正在將一大袋零食放在包里面，我的雙眼都跟著零食走。

　　我們坐上出租車，來到了黃華，我們買了票就開始漫長的等待，終于船來了，人們像鬼子來打戰了似的瘋狂的逃命一樣，你瞧，有大人、有老人、有小孩，人人都不分上下，終于，我們坐上了這班輪船。望著窗外，水花可真漂亮！轉眼間，就到了下船站，我們又坐了公交車，屁股都還沒有做暖，就又轉了一輛車，這路抖的都快要把我吃的早飯給吐出來來了，終于，我們來到了我們期盼已久的沙灘、大海。

　　我蹲了起來，開始堆起了圍墻、城堡……，這些都是我和表弟搭的結果。

　　隨著沙灘慢慢走到海水上，站在海水里，一個個浪歡快的向我們沖來，時而大，時而小，時而高，時而低，時而緩，時而急。站在沙灘上，在浪退的那一刻，眼睛往下看，我們就會感覺到整個人在移動。站在海水里向遠處看，層層波浪往海邊推，經過太陽光的照射，海水變得波光粼粼，像一粒粒掉線的珍珠往水中掉，真是美麗極了！

　　我又看見了又白又小的“蜘蛛”，后來我才知道，這是小螃蟹，姨媽就找來了空罐子，我們開始了抓螃蟹戰斗。

　　到了1點多鐘的時候我們就像在野餐一樣的，聚在那里吃東西，又豬肉脯，有果凍，有豆腐干……

　　最后我們坐上了最后一班輪船，坐上了出租車，回家了。

　　這是我玩的最開心的一天，這里的美讓我依依不舍。我可真羨慕住在這里的人們啊，隨時都可以玩，還不用坐車，坐輪船，還不用付錢，可真有福氣啊！

　　初二上記敘作文 26

　　青春是一座萬物蔥蘢的院子，我們流連于此，樂而忘返。我們是匠人，把一串串文字鋪滿小路，用想象編織一個個夢境;我們是游人，傾聽到青草拔節時不安的躁動，鼻翼也纏繞著花朵盛開時新鮮的芳香。我們是青春，我們正年少，我的夢，在這里浮動，一切靜悄悄……

　　曾襁褓中嬌滴啼哭的我們，會肩負著怎樣的使命闖蕩人世間?懷著最初懵懂的“天生我材必有用”，我們開始了人生的征途。

　　貪婪的時光抱起無忌的童年一閃而過，腳踏生命之舟破開了青春的閘門，載我步入酸甜苦辣的青春旅途。那樣英勇的生命啊，是歷經怎樣的磨練;那樣燃燒的生命啊，是汲取怎樣的光輝，像海一般無限蔓延的澎湃!

　　生命本該精彩。一個夢，正在將我打造…

　　我有一頭整齊簡潔的.黑亮短發，我有一條神圣鮮艷的紅領巾，我有一身整潔莊重的制服，我還有一個閃爍著天空的色澤的校牌。正如你所猜到的，我是一個學生。

　　但我不是一個普通的學生，我是一個有理想的學生。我之所以稱之為理想，是因為它不是空洞而遙遠的理想，只要我運用一下大腦，我的征程便開始了。我現在大聲的向你宣布，我的夢想就是：當一名人民教師!

　　我贊揚奉獻精神，因而仰慕人民教師。仰慕他們“默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華”的高潔;仰慕他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私;仰慕他們的恪盡職守，仰慕他們的傳道授業……

　　我最喜歡老師站在講臺上講課，這樣我就可以一邊注視著那雙和藹堅定的眼眸，一邊遨游在知識的海洋;我也喜歡老師在黑板板書，當我看到那雙強有力的手寫出雋秀剛勁的字體時，我的心也陶醉了;還有一個片段讓我記憶深刻，就是老師和我們在一起做游戲時，那發自肺腑的笑顏，讓冬日的冰寒也得褪去三分，當然最重要的是快樂。

　　初二上記敘作文 27

　　剛開始是假裝堅強，后來就是真的堅強了。

　　疲乏、困倦、饑渴、無力……無數負能量蜂擁著朝你撲來，堆疊，沖撞又來勢洶洶，它們拽著你的衣袖；拖著你的腳步；壓著你的身軀，在你耳邊嘲弄咆哮，勢必要將你拉扯入深淵。你總覺得或許再走一步就堅持不住，或許自己將無法也無力抵擋虛弱與酸痛，只等著烈日灼陽把最后的、甚至可稱之為執念的意志熔化、蒸發、消逝。

　　可你仍在行走，而且做得不錯。就如同沙漠在蹣跚挪動尋找綠洲的行人，目光渙散，不甚清明，但你一定可以在他的眼里看見執著。你就同他，視線被汗水又許是淚水暈開，可依舊步履不止，就像皇帝必承受皇冠之重……每個人都有強撐著堅持下去的理由，沙漠行人那是對生存的極度渴求，支撐著你的又是什么？頑強與倔強？我不得而知。

　　“不摔跟頭不碰壁，不碰個頭破血流，怎能練出鋼筋鐵骨，又怎能成長呢？”曾經一點苦難便可被打擊的丟盔卸甲、落荒而逃的幼稚寶寶，現如今也終于可肩負一身痛苦壓力而堅定向前了。

　　挫折與苦難這些東西，生來就是要被踏于足下的，你忍辱負重、負隅抵抗、咬著牙穿行在風雨中，你在心頭燃起的熊熊烈火，身后放棄的人只看到了煙。你眼里灼燒著倔強的火光，一步又一步的.向前，緩慢卻又堅定。

　　你走在軍訓時的跑道上，亦走在成長道上。不記得何時從書上看到過韓寒的一句話：“我聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。”你定然在軍訓前便明白也聽說過許多“至理”。無數名人、政客都用過或深奧或通俗的語言告誡世人“堅持”的重要，你知曉也明白，可真正遇事時卻難以做到。明理很快，記得后也不會遺忘，可人總是需要在歷經許多后才能做到，軍訓似火，你在火光里脫去嬌嫩稚氣，步步成長。

　　“長的是磨難，短的是人生。”易的是懂得，難的是做到。

　　初二上記敘作文 28

　　黑板上赫然寫著：離中考還有10天。初三的學生們整日生活在一股緊張的空氣里，“甘草”、“菊花”、“太陽神”流行于六月的校園，伴隨著我們臨近畢業的日子。

　　臨近畢業就意味著即將面臨中考，每個人都來不及感傷，因為生活需要我們去奮斗，去拼搏!然而，我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影里。從老師手里接過那張薄薄的成績單，我滿腔的熱情頓時降到了零點。一個月的'苦戰，僅換來了這樣一個成績，太出人意料了。我麻木地苦笑著，憶起往昔的點點滴滴：

　　為了我這樣一個“重點”，母親每日起早貪黑地為我做飯，設計菜譜;父親每晚堅持坐在桌邊“陪讀”;遠在異地的親友隔三差五地打電話，寫信關照我的學習和身體;

　　老師為了我一個不懂的問題，時常花去他的休息時間幫我仔細分析講解;同學好心地與我調座位，怕我因為近視拉下功課……他們付出了這么多，我卻以這樣的成績回報他們，我有些無地自容了。可是，我并不是不努力啊!多少個寒夜，那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些，我的眼淚禁不住伴著委屈簌簌滾落下來。“怎么啦?”老師慈祥地看著我。

　　“考差了，心里很難受，是不?”我輕輕點點頭。“老師知道你已經盡力了。剛才，我分析了你的試卷，你要記住：成敗已屬于過去，關鍵是要把握好明天……”

　　老師慢慢地開導著我，我的熱情在一點點重新填滿心房。走進教室，重新打開書，一張紙條悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇氣，一切都會好”落款處是一長串的同學簽名。我擦干眼角殘留的淚水，微笑著復習起來。我是一個要強的人，我不能讓關心我的人失望!

　　在迎接中考的日子里，伴隨我的有“甘草”、“菊花”、“太陽神”，孤燈下依舊是我苦讀的身影。在我身后，更有全力支持我的老師、同學、家長和親友們，我將不負眾望，頑強地向“終點”沖刺。

　　初二上記敘作文 29

　　問號是表示疑問的標點符號，它代表著疑問、不了解、不確定。而如何面對它便是我們的智慧所在。

　　我們上學是一個學習的過程，當我們背著書包走進校園，面對的是未知世界，老師便是給我們答疑解惑的人。

　　記得剛進校園時，我感覺很多事情比較新鮮，之前都沒有遇到過，所以總喜歡問個為什么，問的`次數多了，我便有了一個“問號”的綽號。每次被同學們喊綽號，我都感覺很不好意思，感覺好像自己很無知，之前每節課遇到不懂或者自己覺得有疑惑的知識，我總會舉手向老師提問，慢慢地，我因怕同學嘲笑不敢再提問，不好意思說出自己的疑惑。終于有一天，班主任找到我，很親切而溫柔地問我：“我們的問題小達人，怎么最近不再問為什么了呢？是有什么原因嗎？老師特別喜歡能夠積極思考，提出問題的學生。提問不一定代表著不會，不理解，往往是說明你考慮得比較多，比較全面，看到了別人看不到的方面，老師也特別希望你能繼續保持好學好問的態度，認真地學習，勇敢面對，做回自己。”我看著滿眼笑意的老師，感動又驚喜，使勁地點著頭，咧開嘴不自覺地笑起來。

　　回到班級，老師為我們組織了一場關于問號的辯論會，老師在黑板上寫了個大大的問號，主題是面對疑問我們該正面應對，還是避開另尋它路。我們大多數人選擇了正面應對，大家討論的焦點集中在如果存疑，繼續詢問探索和避開另尋它法哪種可以真正解決問題，并且時效性更快。經過大家激烈爭辯，最終我們獲得了辯論的勝利。最后，老師給我們總結說：“面對疑問要知難而上，勇于探索，更要注意方式方法，用最優方法最準確地解決問題。”

　　老師還號召同學們向我學習，要多思考，多提問，能提出問題，說明我已經對這個知識點有一定的了解，我也在同學們的掌聲中站起來，大聲自信地說：“我要繼續做你們的問號！”

　　初二上記敘作文 30

　　我身邊有許多令我敬佩的人，其中，最敬佩的是高蘇豫。

　　高蘇豫今年13歲，她長著一頭烏黑的頭發，一對炯炯有神的眼睛充滿了智慧，一張嘴巴能說會到。

　　高蘇豫有三個優點：一是跑步，二是朗讀，三是作文。高蘇豫跑步跑得很快，在我們學校可算得上是數一數二。比賽時都有她的份。記得有一次，中心校舉行跑步比賽，高蘇豫和劉晨都參加了這次比賽，劉晨雖說瘋瘋顛顛的，但是他跑步卻很認真，在學校里沒有一人追得上他。我們都替高蘇豫擔心，因為高蘇豫是帶病上場的。課余時間，高蘇豫和劉晨跟著老師來到操場練習跑步，每次都練得氣喘吁吁，但她從不叫一聲苦。他們倆在操場上比了一場，由于高頻蘇豫是帶病上場，速度難免要比以前慢許多。但在最后關頭，高蘇豫一使勁一個箭步沖了上去，趕上了劉晨。去中心校比賽還得了第二名的第三名。

　　高蘇豫朗讀十分動聽，每一次上課老師都要叫她讀課文。同學們讀得課文就先像噪音一般，而高蘇豫嘴下的課文則像一段美妙的音樂，使我們陶醉于其中。記得有一次，老師叫朱愛華讀課文，朱愛華結結巴巴的，同學們聽了都枯噪乏味，而高蘇豫讀起來，同學們立刻來了精神。就因為高蘇豫平時的努力，所以她參加了學校法制教育演講比賽，還贏得了三等獎，這是一個多么大的'榮譽啊！

　　高蘇豫的作文更是一流。記得五年級的時候，高蘇豫的作文在我們大家眼里都是平平淡淡的。但上了六年級，高蘇豫的作文突飛猛進，一連寫出了許多的優秀文章來，認老師和同學們驚訝不已。高蘇豫已經有好幾篇作文在網上發表了，有幾篇還是精品呢！想起平時，同學們一下課就只知道玩，而高蘇豫卻坐在位子上，認真地看著書，不時地進瑣雙眉，但過了一會兒，就開心地笑了。也許，一道難關被她攻破了。就是因為這樣的韌性，高蘇豫才有了這樣的成果。

　　高蘇豫是我們學習的榜樣，她的精神更是值得我們學習！

　　初二上記敘作文 31

　　人人都有一雙手，有人用它改變了家鄉的面貌，有人用它慰藉了痛苦的心靈，有人用它創造美好的未來，還有人用它營造出幸福生活。而我的姥爺，那雙因勤勞而粗糙的手托起了一種人生精神。

　　那時候，姥爺還很壯實，生活在農村，家里有幾畝田地，撫養著兩個兒子和三個女兒，每天都要在地理勞作。到了秋天，把收獲來的水果和糧食拿到市上出售，賺來的錢好供養一大家的生活。在姥爺家里，我媽媽是學習最認的，也是年齡最小的.。姥爺希望媽媽學有所成，于是，除了生活所需以外，姥爺把掙來的錢都供應我媽媽上學。媽媽的學校離家很遠，姥爺每天都接送媽媽，回到家就趕快到地里勞作。姥爺是最辛苦的了。

　　后來，媽媽大學畢業，分配到綏芬河，有了一份固定工作。姥爺也覺得欣慰了，就搬到了住在縣城我二姨家。

　　在二姨家里，姥爺也不閑著，每天用他那雙粗糙的手勞作著，家里的活兒都是他干。兒女們看了都不忍心，但姥爺還是不讓別人去做，日復一日，腰板明顯彎曲下來，像一把鐮刀，也像一張弓。

　　漸漸地，姥爺的年紀越來越大，年齡不饒人啊，身體一天不如一天，最終患了小腦萎縮。但姥爺依然不放棄勞動，家里活不讓干了，姥爺就到外面干，每天到外面收廢品，撿柴禾拿回家燒火，有好衣服也不穿，整天穿著一身破舊的衣服。自己也不掙錢，還要給我們這些子孫貼補，姥爺“一點也不聽話”，任憑你怎么說，他就是閑不住，那雙手總是要找事做的，像個手腳不拾閑的孩子。姥爺太愛勞動了，勞動是他的生命；姥爺也太愛我們了，我們這些子孫們都是他的生命。

　　今年姥爺已經80歲了，但它依然勞作著，那蒼白的頭發，彎曲的身軀，一身打滿了補丁的衣著，還有那雙粗糙的手，讓我看到一個慈祥而勤勞的老人，每當看到他的樣子都讓我忍不住要流淚。

　　姥爺，您那雙粗糙的手，傳遞著真情，為我撐起一片天空，您的手能托起生命，給予我生活的勇氣和力量。姥爺，您那雙粗糙的手給了我很多很多。

　　初二上記敘作文 32

　　我愛翠色慾流的白蘭花樹，我愛碩果累累的芒果樹，但我更愛仙女般的雞蛋花樹。

　　春姑娘邁著輕盈的腳步，拿著今年最流行的彩妝。如天女散花般來到了凡間。裝點著美麗的事物，雞蛋花仍沉睡在夢鄉中。

　　春天到了，萬物復蘇。雞蛋花在春天的感召下，以旺盛的生命力舒展出嫩綠的葉子。在晨曦下，顯得格外秀麗。雞蛋花有了清新的空氣，充足的水分。長出了嫩白的花骨朵兒，如美麗的小精靈降生于花骨朵兒。當春風吹過的時候，美麗的花骨朵兒綻放了自己最美的時刻。嫩粉的紗裙，橙黃的靴子，日落黃的腰帶。雞蛋花似乎在舉行仙女般的成人盛禮，羞澀的雞蛋花此時，可以盡情的綻放。

　　夏公公抹去了春姑娘的腳步，雞蛋花樹在夏天會開出嫩白色的花。花瓣像風車一樣是旋轉形的.，花的中心是蛋黃色的，看上去就像一只雞蛋。這些可愛、美麗的雞蛋花，引起了許多小蜜蜂和蝴蝶的注意，它們在花上采花粉、跳圓圈舞，和花兒做游戲，可忙碌了！花兒就像歡樂的小鳥，快樂滴長大。

　　秋婆婆迎來了碩果累累的秋天，雞蛋花由嫩白色變成了嫩粉色，由嫩粉色變成了霞紅色。還不時傳來一陣迷人的香味，這香味令我陶醉。臨近冬天，雞蛋花紛紛揚揚地如仙女般一樣，墜落在地上。再以優美的姿勢綻放了它們生命的最后姿勢，每個枝丫上都會保留著翠綠的葉子，格外美麗。

　　雞蛋花的價值很高。雞蛋花被佛教寺院定為“五樹六花”之一而廣泛栽植，故又名“廟樹”或“塔樹”。雞蛋花是熱情的西雙版納傣族人招待賓客的最好的特色菜。在熱帶旅游勝地夏威夷，人們喜歡將采下來的雞蛋花串成花環作為佩戴的裝飾品，因此雞蛋花又是夏威夷的節日象征。雞蛋花香，可提香料，或曬干后供制飲料和藥用，有去濕之功效。我喜歡像小精靈的雞蛋花樹，我喜歡像風車的雞蛋花樹，我喜歡仙女般的雞蛋花樹。雞蛋花，ILOVEYOU！

　　初二上記敘作文 33

　　我和同學吵過架，和表妹吵過架，就是沒跟過架。可老天好象故意給我機會，這不，前幾天我就跟老媽吵了一回架。不信？不信那就聽我細細道來。

　　那天，天氣很昏暗，和我的心情一樣煩躁。我回到家里，便悶悶不樂坐在飯桌上吃飯。老媽在飯桌上見我只顧著吃飯，不吃菜，就提醒我：“吃菜！”我心情本來就不好，現在老媽又提醒我吃飯，我的怒火“嗖”的一聲冒了出來，有點火山爆發的氣勢。于是，我沒好氣的說了一聲“要吃，你自己吃，少來煩我！”老媽見我用這種語氣對她說話，也是氣不打一處來！她立刻對我吼了一句：“我叫你吃菜，又不是家你去吃毒藥！難道，這菜里有毒，你吃不得呀！！！”只見老媽把眼睛瞪得老圓，臉也拉得十分長。在平時，我見老媽這樣，早嚇得魂都沒了。可是也不知道我當時怎么想的，竟也對老媽回敬一句“這菜了就是有毒！”說完，就重重地把筷子仍在桌上，頭也不回地走進了房間，“砰”的一聲關上了門。

　　這個中午，如果你來到我家，你肯定會預感世界大戰要爆發了！

　　晚上，我放學回家，依舊不理老媽。不過，即使我理了老媽，老媽也不會理我的。是吧！這個晚上，表妹遭了殃。因為我和老媽吵架了，我犯了錯，老媽也不好指出。于是，老媽就罵表妹，暗示我不要犯錯。每當這個時候，我的嘴角都會微微往上翹，弄出一種很得意的神色，老媽還是很關心我的嘛！

　　8：30了，該睡了。可是，我并沒有象往常一樣，躺在床上呼呼大睡。我想了很久，不知要不要向老媽道歉呢？善良的`這一方說：“這事，是你的不對！媽媽只是關心你，叫你吃菜。而你，卻這樣對待你媽媽，這是不應該的。所以，你要向你媽媽道歉！”而邪惡的這一面說：“你媽見你心情不好，還叫你吃菜，這不是故意讓你生氣嘛。所以你說，要不要向你媽道歉！我說不要！！！”“要道歉！”“不要道歉！”聽著它們的爭論，我心中的天坪慢慢傾向了善良的的那一方。

　　第二天，我向老媽道了歉。不過，現在想想，還真后悔呀！

　　初二上記敘作文 34

　　家，是孤雁向往的巢，船舶停靠的岸，落葉回歸的根。家，是我溫馨的港灣，是我堅強的后盾，是我殷切的期望。

　　曾經，我喜歡家;現在，我依賴家;未來，我懷念家。家是我生命中密不可分的一部分。他們給了我太多太多。

　　初二以來考試很多，身邊的同學考試問分數而擔憂，曾經不諳世事的我們開始對分數變得斤斤計較。

　　前些天因為備考，一直都沒有好好睡。要么就是挑燈夜戰，要么就是別人挑燈夜戰，唯獨我在睡覺。但睡得極不安心，因為心里還在思忖著：別人努力用功我怎么好意思睡覺呢！這樣磨蹭著又很快到了午夜12點。我依舊堅持著埋頭苦戰，卻絲毫沒有注意到：對面房間的燈還一直亮著。我不禁開始埋怨，憑什么大人可以做自己想做的'一切，而不被時間束縛。哪怕是深夜，他們也可以挺著早已疲憊的身軀，靠在床頭看誘惑的電視連續劇，或坐在電腦桌前聚精會神地聊著天。于是，我開始和自己較勁，你們不睡，我也不睡。時間依舊流逝著，已經凌晨了。可是，不在作業狀態的我還有好多試卷沒寫好呢。眼簾慢慢的下垂，靠在桌上，不想動了。這時候，媽媽端著一杯熱牛奶無聲地走進我的房間，輕輕的叫醒我，叫我喝完了再說。當時的我哪還有心情喝牛奶，直接一頭鉆進被窩。她站在原地愣了一會，離開了。

　　第二個夜晚，時間依舊如此循環。我還是挑著燈埋頭苦戰。不過今晚，媽媽早早地就把牛奶熱好端進我的房間放在寫字桌上。當我把自己累趴下時，我注意到媽媽房間的燈依舊亮著。于是，關了燈，幸福的睡了。一會兒，對面的燈也暗了。這時，我才明白。為什么媽媽房間的燈總是亮到很晚，因為，她只有知道我安心的睡好才能入睡，只有看到我喝完她親手泡的牛奶時，她才會安心的微笑。

　　終于，在那個不眠之夜，我的眼淚如潮水般奔涌而出。心里閃過無數次后悔。但是過去已無法改變，所以我只能更努力，用成績回報她——我最愛的媽媽。

　　家，是我溫馨的港灣，是我堅強的后盾，是我殷切的期望。

　　初二上記敘作文 35

　　面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進考場，便會聽到“考考考，老師法寶”之類的怒吼，也會聽到“分分分，學生命根”之類的哀鳴。可以毫不夸張地說，考試是校園里最讓人頭疼的事情。不過，我例外！

　　進入考場，手捧著散發著墨香的試卷，我總情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道的題目就像一位位的朋友，面孔是那么的熟悉，既便是遇上一些不曾見過面的題目，我也從未膽怯過。那記錄下來的一個個文字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切。

　　我喜歡考場上那種安靜卻又帶著點詭秘的氛圍。看看學友們，一個個正襟圍坐，生怕有半點閃失，就連那些平日里活潑有余的同胞們，此時都一概皺緊眉頭，扮出一幅誓不低頭的傻樣。再看老師，往日的笑臉，一律換上了嚴肅。在那里，你可以見識到真正的嚴師威風。

　　我喜歡感受答題時的那種激動。 “撲撲”的心跳，時刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不會為汗水而揮袖；在嚴冬，更不會為寒冷而叫屈。那份冷靜和清醒是多么的寶貴。沒有這種投入，作文時怎會文思泉涌，下筆成文，答題時又怎能鍥而不舍地沖鋒陷陣呢？

　　我也喜歡傾聽考場上的`鐘聲，這在平時總被忽略、被埋怨的鐘聲，此時是多么可愛啊！它像一個個歡快跳動的音符，奏著美妙的樂章，它又像一面永不停擺的警鐘， “嘀嗒，嘀嗒”地，讓你體會著光陰似箭的滋味。

　　我還喜歡在做完試卷后，利用最后的一點時間看看窗外的天空，想像著老師閱卷時的感嘆，想像著報分數時同學們的表情，想像回家時父母的喜悅。那是一種經過苦戰后的片刻輕松，它讓我感到了秋天收獲稻谷時的愜意；我還喜歡注視交上試卷后，三五成群在一起對答案的身影，瞧瞧他們，有笑臉、有哭相，有欣慰、有后悔。可謂人生百態，盡顯考場之中。

　　我要說，有了考試，我的性情開始變得成熟；有了考試，我的生活抹上了新的色彩。

　　初二上記敘作文 36

　　那是一個秋日的晚上，天空中掛著一輪皎潔的明月，那月亮又大又圓的月光灑在陽臺上，好是一襲清霜，我和祖母坐在陽臺上，涼風習習，我一邊上著，一邊聊著天，美麗又愜意。

　　中秋節爸媽都很忙，沒有時間回家陪我和周末過中秋，我們早早的吃過了飯，等著明月的升起，我打開電視想和祖母一起看中秋晚會，中我卻擺擺手說自己老了看不清，也不想看，然后一個人慢慢想陽臺走去，我坐在電視機前看了一會兒，

　　節目里的歌手很漂亮，歌聲也很動聽，但我卻無心再看下去，我關了電視關了房間里的燈去陽臺找祖母，祖母靠在搖椅上閉著眼好像睡著了，又好像沒有睡著，我脫下外套想他在我身上，周末去開口輕聲的說“來了。”我停下手里的動作說“嗯，來陪你。”

　　中午說你閉著眼睛聞聞，我我也照著做，細細嗅著淡淡的清清的，好像聞到了一股桂花香，祖母笑了，給我講了好多以前的故事，有我小時候的，也有在我出生前發生的事，以前的老院子里有棵桂花樹，每到秋天滿樹的桂花會使整個院子里都彌漫著一股花香中，祖母喜歡把落在地上的桂花掃起來，洗凈，晾成桂花酒，又或是碾成粉，加上面粉和桂花蜜做成桂花糕，祖父還在的時候最喜歡喝中糧的桂花酒了，而我小時候最喜歡的零食不是薯片餅干。而是香噴噴的桂花餅。

　　往事還在細細品味，我們望見夜空中的'明月，享受著生活的美好，涼風又吹過，仿佛把雜音也吹走了，一個夜里沒有燈光，只有月亮沒有電視的聲音，遠離了城市的喧囂，仿佛整個世界都安靜了下來，也許只有在寂靜的黑夜，我們才會勇敢的面對自己的內心去傾聽自己內心深處的聲音，耳畔只有風聲，祖母突然唱起來“月亮出來亮汪汪亮，汪汪……”聲音清澈而響亮，甚至比電視上那個女歌手的歌聲，一手清涼的歌聲越飄越遠……

　　我以前認為快樂就是玩鬧，直到那時才明白，快樂也可以是安靜祥和的。

　　那年中秋，一老一少，花開月圓，這段平淡平淡的往事，也許就是我心中最甜蜜的記憶

　　初二上記敘作文 37

　　深夜，萬籟聚寂，偶爾聞聽一些蟲鳥的殘叫聲，我孤寂的心更加凄涼了。飄渺的夜空中，星星若隱若現，皎潔的明月不時的被絲云遮掩住，此時的我躺在床上，怎么也睡不著!

　　每一個人都有自尊心，我們小孩兒也不例外，“沒有出息”“不爭氣”這些話往往都是家長罵孩子的日常用語，這些話雖然字數不多，卻深深地傷害了我們幼小的童心，每一次考試前，家長都會給孩子訂分數，如果達不到這個分數，皮肉就會受苦，現在的我一聽到考試兩個字，就會發暈，帶著這種負擔，我們怎么能考出好的成績呢?作為家長，考試前應該多鼓勵，讓我們滿懷信心的走進考場呀!平時的我們聽到的應該是贊美和鼓勵，這樣我們才會健康地成長，成績也就會越來越好。說心理話，我經常想：為什么大人總拼命的逼我們學習?為什么大人們對分數看得總那么重?為什么我們總有做不完的作業?想到這兒，我的眼淚像斷了線的珍珠直往下掉，有時候真想和大人們談談，告訴他們我們的想法……

　　也有的時候，爸爸媽媽帶著我去做客，主人每一次都會給我一些好吃的.東西，而他們總是說：“我的孩子不怎么吃這個”“不要，不要，我家多呢!”多虛偽的話呀!爸爸媽媽：你可知道當時的我都會悄悄的咽幾口口水，眼巴巴的看著別人拿走!我知道父母這么做也有他們的道理，可是你也得問一下我們愿不愿意呀?難道這就是你們真正的想法嗎?難道我們吃了，真的會立馬變成好吃的壞孩子嗎?

　　柔柔的月光灑在床邊，淘氣的小星星向我眨著眼睛，一切如此美麗，可你們都知道我需要什么嗎?我們小孩子如果學習不好，將來真的就不能生活了嗎?一個沒有自由，沒有主張的孩子，將來能有什么出息嗎?

　　最后，我在這里想問問：爸爸媽媽，你們覺得是聽你們的話重要，還是我們的身心健康重要?

　　初二上記敘作文 38

　　今天，我、媽媽和爸爸一起去枝江看桃花。中午，我們騎著摩托車從鄉村公路上出發了。

　　翻過了一座山，又越過了一道崗，還是不見桃花的蹤影。我一次一次地問媽媽：“桃花在哪兒？”媽媽總是說：“希望在前面的山坡上。”可是過了許多山地，站在路邊迎接我們的依然是郁郁蔥蔥的橘子樹，絲毫不見桃花的身影。我和爸爸同樣失望，又怕摩托車沒有油了，只得調頭踏上了回家的路。爸爸安慰我沿途的風景也不錯。

　　因為沒有趕路的焦急，我就欣賞起沿途的風景來。路邊有許多的.草塘，不時有被我們驚擾的紅冠野鴨倉皇飛出，為了不打擾這些小精靈，我要爸爸把車速減慢。到了一座山腳下，一座碧綠的水庫吸引了我。我們停下車，走向水庫邊。堤壩被小草鋪上翠綠色的地毯，一頭肥壯的水牛悠閑地吃著鮮嫩的青草，一只漂亮的母雞也跑來和它作伴。

　　我飛快地奔向水庫的入口，一只透明的漂流瓶在清澈的水中來回搖晃。它從哪兒來？又到哪兒去？它始終用搖擺舞回答我，可惜我不懂。水庫邊有一個很大的石壩，那些卵石各種各樣，顏色各異：有紅黑相間的圓形石，有三角形的透明雨化石，也有紅色的瑪瑙石，還有紫色斑紋的石頭……看得讓人眼花繚亂！我真想把他們搬回家去，可一會兒我的小手塞滿了。我叫叫媽媽，媽媽正忙著在堤壩上采野韭菜，理都沒理我；我叫叫爸爸，爸爸正偏著腦袋聽嘩嘩的水流聲，一動不動。太陽公公慢慢向西邊走去，我們揣滿大自然送給我們的禮物，又踏上了回家的歸途。

　　車開到一個拐彎處，我們居然發現了一個桃花園。“咦？我去的時候怎么沒發現？”爸爸說：“桃花在強光下映出的是不易發現的白色，現在，陽光不再強烈，又變回原來的粉紅，所以，容易發現。”

　　我快樂地穿梭在花叢中，貪婪地聞著花香。我終于明白了：不要總急著趕路，沿途的風景也很美！

　　初二上記敘作文 39

　　清晨，我被一股淡淡的雅香所驚醒。揉著惺忪的睡眼，正想尋找這個打攪了我的美夢的家伙可卻看不見它的一絲蹤跡。而那股仿佛帶著春一般氣息的芳香仍不斷地向我迎面襲來。我用力嗅著這股特殊的香味，就是想馬上知道它究竟來自何方。于是，我便下了床，推開了窗戶。

　　昨夜的晚風裹挾著那股香氣撲鼻而來，竟讓我躲之不及。一時間，我的五臟六腑被這春的氣息所占領。身心一下子就變得清新和爽快起來，那種說不出來的如紗一樣飄渺、沉浮的感覺迅速走遍全身。隨著這股香氣的不斷逼來，我幾乎要窒息于這種春韻之中，不能自救。我終于發現我已被一股春潮所包圍著。

　　此時，我好像一下子到了海邊似的：海風不斷地撩著我的劉海，朵朵浪花輕輕地拍打著我的腳丫，我的身體也漸漸地變得輕盈起來……我想像著那海水撫摸腳板的清涼感覺，早已深深地沉醉在這股香味中而一發不可收拾。

　　等到我的大腦都被這股雅香所占據時，寢室的`各個角落也都充滿了別樣的馨香。我驚嘆著這香味的如此神韻，以為有仙女下凡。就在我要尋找這位美麗的仙女時，我的眼前定時就真的出現了一片雪白雪白的花。再定睛仔細看時，才發覺那是梨花！原來校園的梨花在昨夜的春風下競相開放了。我不能錯過這樣的機會——我輕輕地披了衣，帶上了門出去。

　　一個人來到了梨園，眼前這梨花開的是那么的白，像雪一樣潔白亦如珍珠般透明。那姿態猶如冰清玉潔的仕女含羞微吐的樣子。詩人岑參曾有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的詩句。看來這滿園的梨花開放應算是這春風的功勞。突然記起賀知章的《詠柳》中也有這樣一句：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”我此時便更加對這縷春風肅然起敬了。倒不是因為它的神韻，卻是因為我從它那里找到了一些春意或者是啟示吧！那似潮般的詩意和著那梨花香一下子就打開了我緊閉的心扉——我在想著，這絲絲春風是否能剪開昏睡了一冬的同學們的思緒呢？

　　初二上記敘作文 40

　　人的一生好似一杯香醇的酒，慢慢地享受，細細地品味，自然也可以韻出生命的味道。

　　媽媽曾經問過我：“你想要擁有一個怎樣的人生？”我不加思索的回答：“我想擁有一個充實、快樂、精彩的人生。”

　　每當我做錯了一件事，或讓她發現我不好的行為與習慣，她便會很耐心地跟我說些大道理：做什么事都要有責任心，要勇于承擔自己的過失，并告誡我下次別再這樣做了。當我在學習上遇到了困難的時候，她幫我分析失敗的原因，媽媽時常教育我在困難面前不要氣餒，媽媽總是我的心靈上的糾正器。當我取得了好成績，得到了老師的表揚，這時，媽媽便會夸獎與鼓勵我：在榮譽面前不要驕傲，未來的路還長呢，你現在只不過是到達了遠航中的一個小小的碼頭，離你勝利的港灣還遠著呢！

　　在漫長的讀書航程中所經過的每一個“碼頭”中都會有媽媽的關愛。在寒冷夜晚，寫作業坐的時間長了，她會輕輕地給我披上一件衣服，端上一杯熱氣騰騰的牛奶，在夏季炎熱的夜晚她又會把一杯清涼橙汁輕輕的送到我的面前……

　　這刻骨銘心的`母愛時時伴隨在我身邊，是鼓舞、是幸福！

　　在課堂上，當我遇到難題焦急得抓耳撓腮時，是我敬愛的老師用溫柔的話語輕輕的為我講解，及時排除了學習中的攔路虎，使我得到了關愛

　　當你還未完成作業，看到同學幫你打掃衛生的時候，請不要無動于衷，拍一拍她的肩，并附上一句溫柔的話語：“不好意思，謝謝你幫我打掃！”那時你會發現她的嘴角微微顫動了一下，目光中的情誼更深了，那又為何不是對你的關愛呢？

　　親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；師生情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你學習困難時幫助你；友情，就像一艘理想的輪船，載著我與同學一起程遠航。

　　萬物皆有情，不要忽視它們的感受，不要看低它們的感受，每一個人，每一件物，都需要關愛，請在心中架起一座人人相互關愛的橋梁吧，那時你會發現天更高，海更闊，世界更加美麗！

　　初二上記敘作文 41

　　處在喧鬧的城市中，讓人也變得煩躁不安，脾氣火爆，時常作出一些令人后悔莫及事。這或許就是城市生活對人的潛移默化吧。但我們的學會控制自己，因為生活需要冷靜。

　　生活是復雜的，但又是簡單的。這就要看你有沒有一種合理且有效的方法去處理生活中所遇到的矛盾。處理的好，你的生活就像滿是路標的大道一樣，可以走的一帆風順，反之，你的生活則會向一團亂麻一樣剪不斷理還亂。也好像南北方人一樣，南方的人溫文爾雅，遇事冷靜，多的是文人雅士的那種書卷氣。北方人則不然，性格豪爽，處事大大咧咧，這是他們的性格特點，也多的是脾氣火爆之輩，一句話不稱心則大打出手，而且北方人普遍要強，所以說話時比的就是嗓門，多半事情都是因此而發生。這或許也是地理環境差異早就的吧。但作為北方人的我們也應該是這去改變這種性格，使自己變得冷靜。如果把北南方人比作是冷靜的水做的女人，那我們北方人也應該去做心思縝密的柔情漢子，因為生活需要冷靜。

　　生活是令人向往的，但同時也是人恐懼面對的。這就需要一種恰當的調和劑去改變我們的內心。冷靜正是如此。美好的生活總是令人向往的`，因為他充滿了誘惑，充滿了迷人的芬香。我們會不由自主的卻接受他的誘惑，但往往卻因為沒有冷靜泰然處事，結果導致了令我們向往的生活變成了令我們恐懼的害怕去面對的生活。這就好比能自由活動的我們，和那些在監獄中失去自由的人一樣。因為我們遇事冷靜。沒有做出一些出格的事，所以我們還是對生活抱著希望，向往的態度。就因為他們的遇事不冷靜，一時興起，才導致的今天的局面，我看過一則采訪罪犯的欄目，結果顯示，如果有10個罪犯，那么就有11個人后悔當初沒有冷靜的去思想問題，后悔當初的一時沖動。而為啥多出來一個呢？因為那是他們共同的悔過之心。

　　生活就像溫度計一樣，只是上面標的是麻煩事的多少。你沖動，他則增多，你冷靜，他則減少。

　　初二上記敘作文 42

　　早晨，我和往常一樣早早地到校上學。校門口的同學可真不少，有的帶著爸爸媽媽在小店里買學習用品；有的在小店里亂逛……值班的守衛一早就在門口迎接我們。或許我們這些學生太不讓人省心，他們一幅愁眉苦臉的樣子。唉，真是苦了他們了。

　　我像散步似的，慢悠悠地走進教室。教室里只有稀稀落落的7、8個人。為什么每個人都像是干癟癟的，那“愁”字都寫臉上了。

　　放下書包，我突然想要上廁所了，便向廁所跑去。廁所里臭哄哄的.，想沖水竟發現沒有水了，想洗手也發現一滴水都沒有。算了，回去拿飲用水洗一下吧。可誰知，飲用水都沒了。

　　一個上午渴死了。中午想著能喝湯了，“不看不知道，一看嚇一跳”今天連湯都沒有，那菜啊，一滴湯汁都沒有，全是扁扁的，好像發育不良似的。我問了老師，老師說：“全球都缺水了，人都不夠吃，哪來給農作物吃啊。現在誰都幾乎喝不到水了。”人7天不吃飯還可以活。3天不喝水就會死的呀！我越想越可怕，大喊了一聲：“啊！”

　　這時，我發現自己正在床上，全身冒冷汗。原來是做噩夢了。我趕緊起床跑到廁所。打開水龍頭，白花花的水流了下來，我頓時松了口氣。唉，真是虛驚一場啊！

　　咦，怎么會做這么奇怪的夢呢？噢，可能是老師剛跟我們上了《水》這一課有關吧。這時，我又想起了之前所看到的宣傳廣告語——“如果不節約水，世界上最后一滴水將是人的眼淚”，這是多么發人深省的話語啊！我想：生活在江南水鄉的我們總是肆意地揮霍生活中的水，可能再過100年、500年、1000 年……水已不再有了，她變為了“歷史”，哺育我們的母親河也化為烏有。那時候，最后一滴水只能是人的眼淚了。難道，我們真要等到那時才懂得珍惜嗎？

　　節約用水，從現在開始，從我做起，讓我們每個人都來做環保衛士吧！

　　初二上記敘作文 43

　　我的同桌，傻得很可愛，他的心智永遠都是一個長不大小孩。總是大聰明沒有，小聰明不止。與他相處，到也算是有喜有悲。

　　他很傻，容易被人欺負。但志向卻很高潔。從來不會做違心的事情。

　　高掛于天空的皓月散發的光輝透過窗間撒到教室的地面。還有一些俏皮的光不聽話，經過反射照到了正在復習的同學上。我正聚精會神的寫著題目。忽然之間，卻感覺左臂反復的再被什么東西觸碰，打破了我的思緒。我有些憤怒的轉過頭望去，卻見是滿臉無辜的同桌側著他矮矮胖胖的身子在用一支筆觸碰我。他見我望向他，連忙一指自己的筆。我順著他的'指引看去。見到的是，一支用盡了墨的空筆芯。剎那間我便明白過來他要干什么。我打開自己的筆盒取出一支嶄新的筆芯遞給他。他有些欣喜的點點頭，然后接過筆芯裝了起來。看著他這幅樣子，心里感到好笑。憑我們之間的兄弟情誼，他自己直接取不就好了，還這么的婆婆媽媽的。不過想著想著，我又轉回了身子繼續做題。

　　不一會兒，左臂又傳來碰觸感，我當真的憤怒了，猛地一轉身子。又見一臉無辜的同桌，我不聽他解釋，正欲轉身不再理睬。只見他伸出自己的手，展開緊握的拳。我看見他的掌心正安詳的躺著一枚硬幣，在月光與燈光的照耀下，發出閃閃的色澤。我疑惑地望著他。只見他再一伸手，把硬幣放到了我的課桌上，我驚呆了。他難道想要用這枚硬幣買我那支筆芯嘛?太見外了吧。我神色不悅。取起硬幣便放回他的掌心。他見此，急得臉猛的一紅，像委屈得快要哭出來。突然之間，我醒悟過來。要是我不收下，那才是對同桌真正的侮辱。我連忙奪回那枚硬幣，裝出一副正義凜然的樣子。他看到我這樣，破啼般的笑了。我見他這幅傻樣，自然也發出笑容。

　　直到現在，我還珍藏著那枚硬幣，每每取出觀望時，都會想起同桌那傻傻的微笑，久久不會散去。對我而言，這枚硬幣，正是他人生的象征，平凡樸素，卻又那般珍貴。一但失去，那就真的再也找不回了。

　　初二上記敘作文 44

　　5月1日那天，天氣十分涼爽。風，柔柔地吹；枝頭悠悠地閃。春天的使者——風，輕悄悄地走來了，前兩天天熱得發了狂，太陽火辣辣的，天空像是一只大鳥的豐滿的翅膀，全是白色羽毛般的云，有的像棉花，一團一團的；有的像山，一座一座的；有的像動物，一只一只。但，今天卻令人感受到了秋天的來臨。

　　下午，我跟爸爸、媽媽一起來到了文曾路，文曾路是廈門一條新開發的觀光道，那里有著許多宜人的景色，雖然不及五一的鼓浪嶼熱鬧，但是也有不少游客徒步參觀，爸爸將車子停在路邊，我便打開車門，下了車，來到了一個勝似花園的地方。

　　由于我沒戴眼鏡，只好靠很近在觀察。忽然，我看見一只好象蜻蜓的飛蟲，它的'身體黑乎乎的，既有點像蜜蜂，又有點像蜻蜓的怪物。媽媽怕我被它蟄著了，叫我離它遠點。

　　我又往下走，我看見了許許多多的花兒，有紅色的、有紫色的、還有粉紅色的，十分漂亮。花兒很害羞，只肯在綠色中透露出一點點花彩；花兒很吝嗇，總在綠葉中躲躲藏藏，不愿露出臉來；花兒也很調皮，用紅燈打破了樹的純綠，草的青翠，又用紫色與粉紅色將它點綴，卻不認真，東抹一筆，西涂一畫。

　　離開了這百花爭艷的地方，我來到了一條小河流，那里的水十分清澈。水里還有幾只蝌蚪呢！你看，它們黑黑的身子，大大的腦袋，長長的尾巴，多像一個小逗號，它們正甩著尾巴快活地游來游去。

　　我踩著一塊塊的石頭，到了對面。接著，我又上了石梯，我看見了許多不同顏色的三角梅。有紅色的，有橙色的，有粉紅色的，還有紫色的；而它們的形態也是千姿百態的。上面還有幾只蝴蝶，其中一只白色的蝴蝶拍動著它的翅膀，翅膀上還有幾塊斑點，那些斑點大小不一，形狀也不一樣。它歡快地拍打著翅膀，兩只觸角不停地在動，好象一位羞答答的少女，在這花叢中“漫步”呢。三角梅在綠葉的襯托下，顯得更加的美麗，更加的迷人。

　　初二上記敘作文 45

　　有人說，母親的愛是無私的;也有人說，母親的愛是偉大的;我說，母親的愛是上蒼給予我們每個人最美好的恩賜。忘不了，那一個個寒冬臘月，是誰在你我的身邊問寒問暖;忘不了，發燒感冒了，是誰曾寸步不離地守候在你我身旁;忘不了，那多少個不眠的夜晚，又是誰一次又一次地把打落的被子，重新幫我們蓋好……噢，是那無私的母親;是那慷慨的母親;是地球上那千千萬萬個偉大的母親。

　　人們常把母親比作陽光雨露，把孩子比作花草嫩芽。是呀，如果沒有陽光的沐浴，沒有雨露的滋潤，那一棵棵幼嫩的小苗怎能茁壯成長，怎能成為一株株茂盛的參天大樹，怎能綻放出那最迷人，最耀眼的光芒呢?無論在什么時候，無論在什么地方，母親總是將她們的愛，默默地奉獻給自己的兒女，每一位母親，在兒女的身上，都傾注著她的希望，都寄托著她的憧憬。

　　”

　　母親的愛，雖不像父親的愛那樣發人深省;也不會像老師的愛那樣令人銘記于心;但它，卻又更閃光的一面。每個母親，都用她們的愛滋潤著我們的心，是她們，教會了我們做人的.道理。也許母親們的嘔心瀝血在兒女們看來沒有什么，但在母親的心里，它卻是最寶貴，最難得的。

　　母親用她那無私的愛心，為世界締造了一支又一支的“愛之歌”。當你我取得成就，母親的笑是最好的回報，但你不難發現，母親那微笑的面龐上已多了幾縷皺紋;當你我受到挫折，母親又總會用那親切的話語，輕輕地撫平我們心中的傷痕，一次又一次地把你，把我從失望的苦海中拉起來。這時，你會感到一股暖流，正在你我的心中流淌，流淌……

　　啊，母親!我歌頌你!我贊美你!你，好比一座階梯，引導我們走向輝煌;你，好比一把鑰匙，幫助我們開啟那扇心靈之窗。

　　母親，我偉大的母親，生我育我的母親，我愛您!

　　初二上記敘作文 46

　　每個人心底都會有個地方是很向往的，而我卻惟獨對麗江充滿著孩童般的憧憬。也許是夢想會有一段美麗的邂逅，抑或是想遠離這紛繁的塵囂，過幾天屬于自己的舒心日子。于是，便踏上了七彩云南之行。

　　這個古老的小城，每天都在演繹著它平凡的故事。我，只不過是個匆匆過客。

　　到了麗江，終于看到了魂牽夢縈的大研古城。古老的磚木房屋一棟棟緊挨著。顫巍巍的已經有些傾斜了。其余的便次第將這傾斜小心翼翼地傳遞下去，石板鋪的街道承載不動太多舊事，已經有些凹陷了，油膩膩的五花石板早就埋沒了當年的棱角，一條條石頭小路并著一涓涓流水一同穿街走巷，于是便自然地串起了一條條街道，一戶戶人家。

　　在麗江，有這樣的一種說法：“雨兒一下便深秋。“確實，這里的天氣很不穩定，會突然下雨，一旦下起雨來，氣溫會急劇下降。但是，這里的雨很溫柔，有點類似于江南的雨。在麗江古城徘徊時，突然下起小雨，雨滴輕輕地落在柳枝上，滑過葉尖，最后落在地上的石板路，水銀一般。它們長期地看著不同的人來了又往，往了又來，四季不停地更替，時間仿佛在它身上留下了痕跡。有這么一瞬，當看著明朗的`陽光灑在每一灘水漬映射出無數閃光的時候，竟然有點相信永恒的存在了。

　　清寒的風不聲不響地穿過我的衣服，也穿過我頭頂的柳條，有一些柳絮默默地散落在我的腳旁。放眼望去，滿巷皆是。很多不禁風吹的柳絮常在無人的巷子里落了滿地，但并不狼藉，仍然安詳地保持著跌落時的姿勢，仿佛不是從高處墜落，只是枕著底下的清石板睡著了。

　　回來了將近一個月，麗江，仍是我不能碰的回憶。每一次打開它的照片，每一次聽說它的名字，內心都會深深被震撼。那種感覺就像在漆黑的夜晚，走上一條前世相牽，今生夢回的路。事實上，腳印早已不見，味道卻不曾改變，一遍一遍撫摸，有些東西，正在暗暗復蘇。如果沒有因緣，沒有召喚，不知道還有什么理由讓我們遇上，帶給靈魂無限的純粹。

　　初二上記敘作文 47

　　媽媽，一個神圣的詞語、一個簡單的詞語，卻不知在背后隱藏了多少艱辛。你是否記得，晚上你睡覺不老實，蹬開了被子，悄悄地有人幫你蓋上;做作業做到半夜，急急忙忙的跑去睡覺，第二天，你的書包不知被誰收拾好，整整齊齊，沒有一點兒馬虎；你愛看書，卻從不愛放回去，隨隨便便放在一邊就了事，卻發現再拿書時，書已悄悄的回到了原位。是媽媽，她在背后不知為你做了多少事，雖是小事，卻不知要操多少心。你發現過嗎？或發現過，笑笑了事。

　　媽媽生我們養我們，又何曾做過對不起我們的事？你或許會說:“媽媽，你就知道騙我！”，卻沒發現，媽媽強裝鎮定的臉上，有一絲傷痛，回身時，早已遏制不住那情感，噴涌而出。你只知道媽媽騙你，說話不算數，卻沒發現你嗎，你就沒說話不算數？只能你說話不算數，媽媽就不可以嗎？媽媽難道欠你嗎？從你出生，她不知費了多少心血，不知操碎了多少心。己所不欲，勿施于人。你做不到的'事，又憑什么要求別人做到呢？更何況是生你養你的媽媽，你能為她想想嗎？

　　是媽媽我們才能來到這世上，剛誕生下的我們無法生存，媽媽養我們到成年，這恩情我們無法償還，當你在怨恨媽媽時，有沒有想過媽媽，她會怎么想？她含辛茹苦養大的孩子竟這樣對她，換做是你，你會怎么想？

　　媽媽對我們的恩情我們償還不了，我們更應該對媽媽進行體諒。感恩媽媽。媽媽，我愛你。

　　在母親節，送給媽媽一份你做的禮物，說一句:“我愛你”這是一件很簡單的事，而你這樣做，媽媽卻會很開心、自豪，自己的孩子長大了，知道送給媽媽禮物，關心媽媽了。

　　一件小事就可以讓媽媽如此開心，為什么我們不能讓媽媽更開心呢？這比起媽媽為我們操的心簡直就是太簡單了。

　　媽媽，我愛你。謝謝你，養育了我，永遠的母愛、恩情不能忘懷。

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