初二作文

時間：2021-11-15 08:24:05 初二作文我要投稿

【精品】初二作文集錦六篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的初二作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】初二作文集錦六篇

初二作文篇1

　　走進新時代，探索未來。你會發現，有時不起眼的小事，其中也包含著社會給予的濃濃關心與問候，包含著鄰里之間的溫馨與和睦，包含著祖國欣欣向榮的繁榮與昌盛。

　　在我們家的樓旁，許多高樓大廈包圍著兩間嶄新的平房，一間稍大，一間稍小。白底藍漆，十分堅固，體現了建造者的用心仔細與精心設計。在這兩間平常的小屋里，住著兩位一點也不平常的人。這兩個人是殘疾人，一個身材矮小，而且是個瘸子；一個身材高大，是一個聾啞人。這兩間小屋也不是他們自己蓋的，而是一個殘疾人協會幫助他們在路邊建造的。這兩間不起眼的小屋里，凝聚了多少社會對殘疾人的關心，這兩間小屋里的人是幸福的，他們并沒有被社會遺棄。這么長時間來，拆除過多少平房，多少違章建筑，可是這兩間小屋，每次都留了下來，像兩個堅守城池的小戰士，一動不動地佇立在高樓大廈旁邊。他們也為社會做出了貢獻，成為了一道街邊亮麗的風景。

　　是的，的確是風景。住在這兩間屋里的人，并不是每天唉聲嘆氣，相反，他們每天都笑容滿面。因為他們并不是整天等待周圍人們的接濟，而是憑借自己的手藝，勇敢地與正常人站在了一起。那個瘸子，他因為腿腳不便于行走，便坐在稍大一點的小屋里修鞋。一有顧客來，他總要先說一聲“請坐”，接著再問鞋哪兒壞了。如果已經有顧客，他會先說一聲“請再等一等，馬上就好！”他還會對鞋提一些有用的建議，而且從不亂收錢。他是那樣樸素矮小，可在人們心目中，他是那么珍貴高大。而那個聾啞人干的是修車，顧客來修車，車哪里出了毛病，總要跟他比劃上大半天，他才能懂，但顧客沒有一個抱怨，反之，每個人都笑容滿面。在比劃中，顧客與他拉近了心的距離。這兩個人每天都以快樂的心態對待事物，顧客也報以他們最真誠的微笑。他們也是對社會有用的人，社會也沒有忘記他們，周圍的鄰居也從來沒有用另類的眼光去看待他們。他們是幸運的。

　　整個社會中，彌漫著相互幫助，互不相辱的風氣。也許這就是新時代吧，在燦爛的陽光下，它正一寸一寸地生長著美好的力量。

初二作文篇2

　　亭亭玉立柳影婆娑之間，湖光水邊之上，月明星稀之下，波光粼粼之間，綠葉碧翠，青盤滾珠，白荷帶雨，紅蓮映月；碧桿玉立，嫩蕊帶黃，像出水的芙蓉。

　　蓮，是很美麗的。月光，如水一般輕輕地灑在大地上，像母親的手撫摸著你，讓你入睡。月下的青霧籠罩著村外的松林，白云團團又露出幾點疏星。是月光，照在了湖面上，照在了湖邊的小亭上，照在了湖邊的欄桿上、小路上，也照在了湖上的蓮葉上，蓮花上。蓮葉青得美麗，碧得誘人，輕輕地浮于湖面上方，為下面的魚兒播下甜美的夢。亭亭玉立的莖稈映著月光，托起一片花的嬌艷與美麗，夜的安詳與靜謐。

　　此情此景，讓我想為蓮的美麗流幾行感動的淚，又被還妙不可言、清麗絕倫的景致迷得神魂顛倒，感情凝結。不過，最美麗的還是那荷花。她出淤泥而不染，不變那純潔的本質，一層層地綻放出美麗絕倫的花瓣，慢慢地展開它絕美的笑靨。在這清冷的靜夜中，它菡萏著，滿開著，亭亭玉立，紅蓮起舞，白荷帶雨，嫩蕊搖黃，蓮蓬似傘，映著綠葉碧翠，青盤滾珠，像湖面上的彩虹，月下的鳳凰。

　　荷花，出淤不染；荷花，純潔美麗。

　　月下的湖上，荷花在開放。

初二作文篇3

　　自豪與杰出的關系是什么？大多數人則認為他們是一對親如手足的兄弟，可是人們啊，只看到了他們按轡并進的樣子，卻沒有留意二者背道而弛的情景。

　　難道只有“杰出”這個字眼，才佩得上自豪嗎？

　　昔日的非洲富豪小姐出門，要戴三十斤重的鐵環，用蹣跚的步態與大步流星奔波于烈日下的平民女人區分開來，聽著旁人的“嘖嘖”艷羨，滿足感油然而生。還有現代那些歌星影星的驕傲，風云人物的自豪……這些自豪的錯覺使文明躁動不安。然而，無數悲情證實，一旦金錢大廈轟然倒塌，榮譽的光環頓然失色，一切的一切全都蕩然無存。所以，有誰會承認，當一個母親看著自己蹣跚學步的孩子時，眼中的自豪會輸于比爾。蓋茨的母親呢？我想是不會的。

　　用多數人的平凡凸顯少數人的.杰出，是現代社會的公開秘密。但是平凡的人就不能擁有自豪嗎？突然記起一個廣告：小男孩沮喪地說，媽媽我只是第二名。媽媽摸了摸他的頭，說：寶寶，你在媽媽眼里永遠都是第一。看畢，心里頓時有一種莫名的感動。是啊，不是第一又能怎樣？只要我們盡了力，平凡的第二同樣值得自豪。你曾因自己的平凡而自卑過嗎？一個挖土豆的農民，與一位偉大的總統，帶給母親的難道不是同樣自豪嗎？

　　我特別平凡，又平凡得特別。我是無數顆星中的一顆，可我為自己今天的光芒而自豪；我是大地上一株花蕾，雖不芳香耀眼，可我為將致的開放而自豪。我平凡，卻平凡得有價值；我平凡，卻平凡得有尊嚴！

　　昔日王昭君走上金鑾大殿時，面對幾十雙居高而下的目光，她暗暗地告訴自己：滿朝文武皆向我望/別緊張，休張狂/我要緩緩地走/款款地航/怕什么/皇帝不也要百姓來供養！不得不從心里敬佩昭君的豪氣與膽識，這是平民的尊嚴，這是平凡的自豪啊！昭君昂首上殿的那一刻，注定一朵曼陀蘿花燦然開放了。只是一朵普通的花，并非金雕銀塑，可那光芒，卻足以使所有金銀黯然失色。

　　平凡的我，奔向了平凡的你；平凡的他，結識了平凡的她。平凡的萬物組成了這個平凡的世界。面對浩浩蒼穹，茫茫宇宙，又有什么是不平凡的呢？讓平凡的我們振起雙臂，為平凡喝彩，為平凡自豪吧！因為這平凡里正孕育著永恒的美麗。

初二作文篇4

　　鏡中花，水中月，虛虛實實，真真假假，縹緲迷蒙，卻承載著厚重的淵源，引我前往。

　　魔鏡

　　幼時，一片童真。暢游在無慮的七彩世界里，我的腦海中總會出現這樣一個場景：“魔鏡魔鏡，誰是世界上最美麗的女人？”華麗的城堡里，美艷的王后勾起嘴角的笑容，問著面前的魔鏡……

　　那時，我為童話里的故事而喜悅得蹦蹦跳跳，焦急得抓耳撓腮，悲傷得默默流淚，我驚嘆于王后有如此的傾城美貌，卻惋惜她的邪惡白白了一面神通廣大的鏡子。雖不喜魔鏡的助紂為虐，但渴望擁有這樣一面無所不知，無所不曉的百事通，來讓它造福大家。

　　幼時的我，對鏡子有了懵懂的認識。

　　情鏡

　　少時，一絲明悟。曾聞得樂昌公主與徐德言夫妻二人離后重聚，終破鏡重圓的故事，我不禁好奇：“破鏡如何能重圓？”

　　其夫妻別離，將一面銅鏡摔成兩半，二人各執半鏡為信物，期待重逢。當樂昌Www.besoo.com公主為他人妻時，或許常坐于庭前樹下，望白云悠悠，孤雁奔飛，她多少次輕撫半鏡，思念心中人，多少次淚打半鏡，多少次孤枕難眠，多少次哀上心頭，期待與他再次相見。這面半鏡中，奔涌著滔滔思念之水，憂愁之水。當二人終得相見時，兩鏡合一，破鏡重圓，滔滔思潮化作一江春水，流淌在二人心間。

　　少時的我，感受到了鏡中真情。

　　明鏡

　　如今，幾分清明。曾聞得太宗一名句：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”

　　在太宗看來，鏡子透明，純粹，能將事物最真實的一面折射出來，不加任何修飾掩護，不甘與欺騙為伍。鏡子如同一位心靈澄明的智者，太宗透過它，明曉事理，辨清方向，映照出是非對錯，善惡美丑，從而成就了一代明君，繁華盛唐。

　　如今的我，知曉了鏡之清明。

　　鏡之廣大深奧，令我折服。愿與鏡為伍，知人情，曉事理。

初二作文篇5

　　日子一天一天過去了，他和她還是這樣不冷不熱。

　　這幾天開縣運動會，他是個體育能手他去比賽了。時間是星期四，星期五，星期六。他的項目只有一天。他想到要有一天離開她，恩，有點不舍。但是他也可以借這個機會玩一天，誰讓他不會讀書呢！但他想他一天不在她會不會想他呢？會不會經過了這一天她就會覺的他重要呢？于是星期四一早他就走了。早上他輸了，他從未在這方面輸過，這也是他唯一可以吹牛的的方，但是他輸了，他很想大哭一場。這時的他就像受了傷的嬰兒，他想到了她，這是如果她在那該有多好，抱著她靜靜的哭一場。大概11：30他回到了學校，他知道她已經放學了現在應該在吃午飯吧。算了，他下午還有比賽，還是趕快吃好午飯去寢室睡覺好了。他實在沒什么胃口吃了一點點就去寢室了。沒想到在回寢室的路上碰到了她，她很快向他跑了過來，他也想去抱她，結果被她一下子推開了。誒，這也是他想象中的結果。正準備向她說上午的比賽，她就楚楚可憐伸出她的左袖，他一摸，濕的。他關切地問：“是不是中午買飯時弄的有沒有燙到？衣服應該很快會干了。多去陽光下曬曬。”她驚奇地問：“你怎么知道的是不是有監視我啊？”他壞壞地笑了一下，出手摸了摸她的頭：“傻丫頭，你的事我怎么會不知道。好了，快上課了，你去吧。”就這樣她走了。其實他很希望她能問下他的比賽情況，不用安慰他，只需問問就夠了。后來他碰到了很多同學他們不知道從那里知道他去比賽都關心的問他比賽情況。這么一對比他覺的好辛酸，因為他只把比賽的事告訴了她一人。而其他同學會因為他不在而來關心他。下午他憋了一口氣，他心中暗暗發誓一定要贏。他絕對不能再輸了。下午的太陽火辣辣的，人們都懶洋洋的。而他心都是冷的。因為他只有第三名，他該怎么說，他該怎么向老師解釋。他像丟了魂似的飄蕩在跑道上。心中說不出的難過，這是他的驕傲他因為這個，而讓老師第一次對他刮目相看。因為這個他在她的面前才不會覺的那么自卑，因為這個他才知道自己也是一個有用的人。他失魂落魄的回到看臺上，教練高興的說不錯嘛，終于拿了個第一啊！“摁？”“對，你前面的兩個是少體校的。”他是第一，他是第一。

　　回到學校只有4：50，還有10分鐘才下課，他看見他們班的同學在打籃球，知道這節課是活動課。他知道她肯定還在教室，原本是說好老師請客的，但他寧愿和她一起去吃。

　　他跑到教室，她在和其他同學聊題目。他從后門悄悄的進入，其他同學看見他幾乎大叫，他只做了個噓的手示同學就不說了。他突然從后面抱住了她，“我回來了，有沒有想我啊？”她轉過頭來“你作業做好了？快去補上去。”他不想再多說什么了。下課了，他和她一起去吃飯。她不理他，甚至不和他走在一起。但其他同學卻和她有說有笑。他走進食堂后又走了出來，他晚飯又沒吃。他不知道他和她還能維持都久，但他真的不想放棄她。

　　只要她需要他，他會放棄一切來幫她。