初二的我的作文

時間：2021-11-14 16:25:01 初二作文我要投稿

【精華】初二的我的作文錦集10篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的初二的我的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】初二的我的作文錦集10篇

初二的我的作文篇1

　　窗外是無邊無際的黑暗，門口的銀杏樹在風中晃啊晃，搖啊搖，“沙—沙”的聲音仿佛是外婆低低的呢喃，滿天的銀杏葉在飄舞，慢慢的組成了昏黃的燈光。

　　外婆有一盞生銹了的燈，它的模樣看著雖十分老朽，卻陪伴著我走過了我的童年。小時候，我很怕黑，每到晚上那種仿佛要將整個城市吞噬的恐懼也會如約而至，特別是窗外的那棵樟樹被風一吹就發出“沙—沙”聲，像惡魔磨牙的怪聲，更令我害怕了。

　　外婆在知道我怕黑后，拿出她珍藏了多年的臺燈。

　　每每到我睡覺的時候，我便會悄悄的扣一扣墻，并輕聲地問問：“外婆，你睡了嗎？”這時，只見我臥室的小門會有一個小縫，再聽見“嗒”的一聲，一束溫暖的昏黃的燈光，我的心也會慢慢沉下來，安然入睡。在外婆常年的訓練下，我也不再怕黑，只是那盞伴隨我日日夜夜的燈老了銹了，就像外婆的生命，有一天，燈滅了，外婆走了。

　　我們家搬進了城里，新房子的旁邊有棵高大的銀杏樹，一到秋天，它的葉子就會變得黃黃的，像極了那盞生銹的燈，繼續陪著我走完青春，走完人生。

　　外婆一定帶著老燈住在了銀杏樹里，而且故意不在春天出現，是為了鍛煉我不再怕黑，而又在秋天出現，是因為擔心我，放不下我，于是將這整棵銀杏樹變得黃黃的，日夜陪伴著我。

　　那鋪天蓋地的銀杏葉啊，你是不是帶著外婆的愛，在黑夜中陪伴著我。窗外的大風吹著，一盞一盞的“燈”組成了黑暗中的光明，多謝外婆，你讓我再也不怕黑。

初二的我的作文篇2

　　六歲時，我在學校和同學發生了矛盾，打了架，父親被叫到了學校。我當時看著父親那在老師面前通紅的臉，我沒有任何感覺。只是一味在老師面前為自己的行為做掩飾，找借口。回到家，父親詢問我和同學發生矛盾的原因，我不耐煩的回答道：“我就是推了他一下，沒想到他非常重地打了我，我生氣了，所以就打了他。”父親放開了緊鎖的眉頭，用柔和的話語教導我：“在學校跟同學起沖突時，不要簡單粗暴地打回去，要試著用和平的方式解決問題，要跟同學保持良好的同學友誼。”而當時的我根本不想聽父親的話，表現得非常不耐煩，父親見我敬酒不吃，就將我狠狠地揍了一頓。我當時心里只充滿著對父親的怨恨。

　　十一歲時，小學將要畢業了，母親怕我過度使用電子產品影響學習，就將家里的電腦設置了密碼，嚴格限制我使用電子產品的時間。有一天晚上，我準備玩游戲放松放松，但是發現密碼不正確，于是向母親索取密碼。母親對我說：“兒子，你馬上要小學畢業了，應該把主要精力放在學習上，況且明天早上還要早起上學，所以你還是早點休息吧！”我當時聽了母親的話，感覺非常憤怒，沖母親大喊道：“玩游戲放松一下怎么了？明天早上我保證能按時起床。”母親當時并沒有生氣，只是耐著心對我說：“密碼我也不知道，只有你爸才知道，你爸是絕對不可能告訴你的。”我感到無能為力，氣哼哼地爬上床睡覺去了。

　　如今，我十四歲了，隨著年齡的增長，我越來越理解了父母對子女的那份沉甸甸的親情與愛。當我回想起六歲時的那件事，我會因當時對父親惡劣的態度感到非常羞愧；回想起母親在我小學即將畢業時那個善意的謊言，讓我感覺到了當時自己的愚蠢；回想起曾經因為母親多了一句對我的嘮叨，父親多幫我夾了一勺菜而對他們發怒的事情，讓我感到羞愧萬分。我在試著努力讀懂父母，努力讀懂那如山一般深沉嚴格的父愛，努力讀懂那如水一般溫柔細膩的母愛。

初二的我的作文篇3

　　因為有了你，我的青春從此和寂寞背道而馳。——題記

　　童年玩耍的地方一直都在，只不過曾經的蓬頭稚子，如今已是妙齡少女，我們仍望著陽光輕吟淺唱，只不過當初咿咿呀呀的童謠，早已被柔美憂傷的流行歌曲替換，童年的時光拉扯下了一段記憶的帷幕，但我們的友誼卻不曾散場，窗前的小盒子里放著你們送給我的小禮物，早已被時光消磨，褪去了光鮮靚麗的外表，卻記錄著我們的一切。究竟是那翻舊的圖書，還是那走過的樓梯，或許是抄過的歌詞，抑或者是共同唱過的歌謠，到底是哪一個會讓我突然想起我們的過去，或許都有吧。

　　我們就這樣，或手牽手，或手臂挽著手臂，或追逐打鬧，或唱歌聊天，相伴一起走過童年，走在青春乃至未來的路上，青春是什么?是繞不完的溫柔，還是量不了的時間，抑或者是難忘的過去。可是跟你在一起的天空，云淡風輕，陽光都如此愜意，哪怕是雨天，都別有意味。記憶中和你相伴走過的漫漫四季，我要好好珍藏起他們。

　　我認識你時，正是我處在最低谷的時候，你像一縷光，照亮我的身邊，讓我發現，身邊不是低谷而是平原，漸漸熟識之后才發現我們有很多共同語言，我們成了最要好的閨蜜。

　　我們之間哪怕有一個人只說“嗯”“對的”“沒錯”“好的吧”都可以聊上一天，我們可以只用一個眼神，一個語氣詞就可以知道對方想干什么，想說什么，我們可以聊的自動屏蔽旁邊的人，要么讓別人差不進話，要么就聽不懂我們在說什么。

　　12歲我們認識，我們約定：15歲我們上高中，18歲一起考長沙的大學，23歲一起去魅麗文化，25歲我當你伴娘，27歲我當你孩子干媽，50多歲的時候，你孩子結婚，我們一起參加，等我們老得不像樣，都快要走不動的時候，一起回我們現在待的地方看看，偶爾，你孫子跑來我們家說;“干奶奶，干爺爺，我奶奶叫你去我們家一起吃餃子。”

　　我們就是一個凹和凸的結合，我們的性格互補一個時而沉穩，時而瘋癲;一個狀況百出，糗事不斷。用一個詩人的話來說：“我們就是一張紙的兩面，怎么分?”我們曾經吵過，鬧過，罵過，也互相討厭過，可我們還是最好的閨蜜，“損友”，姐妹。

　　不管發生什么，不管我是對是錯，你都會毫不猶豫的轉入到你的陣營下，為我說話，這就是真正的閨蜜。只有閨蜜才會在你失戀的時候陪你喝酒;在你大姨媽的時候罵你，不讓你吃涼的，給你送紅糖，泡紅糖水;在你心情不好發脾氣時忍受你的牛脾氣;在你生病的時候比你媽都著急，讓你趕緊吃藥，比愛惜自己都愛惜你。

　　閨蜜不一定要形影不離，但一定要心心相惜;不一定要錦上添花，但一定要雪中送炭。人們可以知道明天是陰是晴、市場是好是壞、股票是漲是跌，卻不知道下一秒會發生什么，就像我們不知道能不能完成我們的約定，我們會有自己的人生，走向各自不同的人生路、會漸漸沒有共同語言、會不再聯系、甚至會成為彼此的回憶，消失在對方的世界里，但此刻，我們是最要好的閨蜜，彼此心里最在乎的人之一。

　　謝謝你，陪我經過我的青春，路過我的傾城時光。

　　以此，獻給我最好的閨蜜。

初二的我的作文篇4

　　如果你的花瓶只存留高貴的玫瑰花香，那你必然不懂得田野里蒲公英的美麗。

　　沐浴朝陽，立于草叢，獨華其身。讓人看一眼，便永遠忘不了。

　　我從小在農村長大，這里被稱為早春園，三四月正是萬物盛開的時候。只是忙起來根本不會有人注意到春天早已來臨。屋前的小溪依然干涸，屋后的大山依然枯黃。那時接觸智能手機、無線網絡不多，吸引我的只是那片黃褐色的田野，于是經常約著三五個小伙伴，放學后后漫步在田野間，一次又一次詢問著春天的消息。看不見繁華絢麗的城市，我便轉身投入簡約樸素的大地里去。

　　或許是不喜歡繁華，或許是我的生活本該如此，我極少見過美麗的玫瑰，也享受不過那份奢侈，又或者是我接受的家庭教育，比起那些繁華，我更喜歡平淡樸素。

　　上次和朋友去田野間漫步已過去許久。記得那次我們追逐在田野間，當所有人都不以為然的跑過時，我在那小片蒲公英前停下了腳步。參差不齊的站成一排，我不知想著什么，只覺得蒲公英也很美。后來我摘下一朵，放在嘴邊，輕輕一吹，頓時迎著黃昏的夕陽四處飄散，我的思緒也隨之飄遠……沒人知道我在想什么，包括我自己。

　　即使那片蒲公英被調皮的羊兒當做美味咀嚼，即使那片蒲公英被勤勞的農民伯伯當做野草連根拔起，即使被人當做止鼻血的最佳藥方，即使我沒想到有天我離開不再回來，即使有再多的美好回憶，我都不想也不會忘記它。

　　因為我喜歡它隨風而安的魄力，風吹到哪兒，哪兒便是它重新開始的地方，我敬佩它默默的性子，在百花爭艷的時候，它只默默綻放著屬于它獨特的色彩。羨慕它的自由，把希望的種子隨風飄過國界，一路旅行，累了便停下生根發芽開始新一輪的綻放。

　　那株我走時摘來放在包裝盒里的蒲公英，歷經歲月的洗禮，秸稈沒了當年那翠綠的顏色，但依舊不失來時的氣魄。當最好的朋友離開我時，那晚我哭了很久，后來看到這株蒲公英時，站在窗邊，猶豫了很久后，我決定放飛它，還它自由，繼續完成那被我阻擋了很久的“使命”。悠悠開口自言自語到：“秋天來了，我們像蒲公英一樣隨風背對著漸行漸遠，不再悲傷難過，因為只要我們在這個世界上，怕相隔千里，都會懷有一份獨特不會凋謝的記憶。”

　　后來我懼怕了離開的感覺，喜歡上了蒲公英一樣自由的感覺，帶著這份專屬我的獨特的記憶，在蒲公英叢中漸行漸遠，我的背影變成了蒲公英，迎著黃昏的夕陽飄向遠方。

初二的我的作文篇5

　　確認過眼神，我遇上對的人。我揮劍轉身，而鮮血如紅唇。——題記

　　近日迷上各色古風，卻道不知是戀曲還是念詞。昨日，一曲《醉赤壁》，一句“確認過眼神，我遇上對的人”直入我心，雖說是三國戰事，可我卻不愿將它想象成那般血腥、殘酷和冰冷；我倒寧愿將它想象成是一個凄美的悲劇——

　　一名奉命刺殺郡主的黑袍刺客在抽劍刺向郡主的那一刻，被小郡主清澈的眼神打動，原本冰冷、堅硬如石的心第一次做出了動搖；但他知道，即使自己不殺她，也遲早會有其他人來殺了她。于是，他那鋒利的劍刃又一次逼近小郡主的脖頸，卻再次被小郡主清澈的眼神所打動，那眼神中有懵懂、有驚慌，還有什么別的東西，他讀不懂、也讀不出。最終，他還是放下了那透著寒光的長劍，瀟灑地轉過身，只留下一句“你好好保重”消散在空氣中，便不見了蹤影。

　　可命里有時終須有，在他行走江湖時，又一次邂逅了被追殺的小郡主，那一次，他是“路見不平，拔刀相助”的英雄，她千恩萬謝，想要追隨他；他卻只是淡淡地道出一句“以后小心點兒”，便再次躍過屋檐，消失在她的視野。

　　第三次，也是最后一次，他游走于山水中，卻又一次聽到了她的呼救聲，他定了定心，默默告訴自己不要理會，身子卻不聽使喚，硬是向呼救聲傳來的地方跑去；卻見她渾身是血，一支毒箭穿過她的心窩，她一頭亂發，渾身臟兮兮的也不自知。他跑到她身旁扶起她，明明已知她這次終是難逃一劫，卻還是蹦出了那句“你還好嗎？”而她只是艱難地轉過頭，眼神中透出幾分苦澀，“他們都說‘我是不祥之人’，只能以死謝罪。你又為何三番兩次地趕來救我？”而他只是緊緊地摟著她，沒有回答。她看著他那白皙如玉的面龐，笑了，笑得那般凄苦。他看著她，卻再也找不回初見時那雙清澈的眼眸；他知道，她早已不是府上那金枝玉葉的小郡主，她見過太多太多的血腥與殘暴，也嘗過太多太多的人間冷暖，但是，為何每一次邂逅，心都不聽使喚地加速跳動？就在這樣的四目相對中，她突然動了動嘴，緩緩道出生前最后一句話:“來世，再見吧。”然后合上眼，死在他的懷中。

　　他怔了怔，似是不相信她已死，可懷中漸漸冷卻的尸體卻無時無刻不在提醒他她的死亡，雖說“男兒有淚不輕彈”，可他終是為她流下了這一生中最沉痛的淚。

　　來年，平湖煙雨，他帶上她的骨灰，走過無數山河，經過無數城鎮，只因她曾說過“如果可以，我真希望能像你一樣走遍這錦繡河山。”

　　愿我們每個人，都能在美好的年華中，邂逅生命中對的人，并彼此珍惜，長相廝守。

初二的我的作文篇6

　　我披上春裝，漫步在林間，

　　去擷取第一滴晨露，

　　林間的鳥已攀上了，翠綠的柳梢；

　　太陽剛剛從地平線上升起，

　　便毫無保留地將他的光和熱，

　　灑向這片生機勃勃的園林，

　　透過樹葉，在地上呈現出無數樹影，

　　那是春姑娘走過的痕跡。

　　我光著臂膊，在炎炎烈日下，

　　舞動矯健的步伐，

　　激昂的少年的身影，在籃球框下，

　　一閃而過，只留下，

　　從框中劃過的籃球在地上不停地彈跳；

　　掏出袋中的巾紙，隨意兩下，

　　擦干了額頭上的汗珠，

　　不給你一刻喘息的機會，

　　便繼續上演了青春的激賽，

　　那是夏少年運動的軌跡。

　　我穿上秋衣，在街上行走，

　　任秋風吹過，不覺任何涼意，

　　不經意抬起頭，凝視那秋色的天空；

　　街上的人們匆匆地走過，

　　或許他們并不喜歡秋天，也或許，

　　他們討厭這略帶涼意的風，

　　低下頭，繼續行走，再沒有看見旁人路過；

　　一棵樹擋住了我的腳步，

　　這讓我有點不悅，我斜過眼，打量著這個家伙，

　　只可惜，我的怒火已經被這沙沙作響的楓葉掩蓋，

　　那是秋青年落下的寶物；

　　我張開眼，尋覓第一輪曙光，

　　窗外的柳已凝成顯眼的霧凇，

　　原本羞澀的柳姑娘，此時，卻在這漫天飛雪中，

　　搖曳著她的纖纖細手；

　　這場雪，仍在下著，

　　它仿佛是天公隨意潑灑下來的色彩，

　　將世界的顏色定為，雪的白色；

　　從窗外望去，外面是白茫茫的一片，

　　幾朵冰晶裝飾著窗的內壁，

　　看來，這雪連人的住所也不肯放過，

　　偏要在這屋內勾勒一筆，

　　留下它的杰作，只等人的贊嘆，

　　那是冬老人即將離開，留下的禮物。

　　我眼中的四季，以各種色彩，

　　顯現在人們面前，

　　它們沒有浮夸自己的習慣，

　　只是想，讓人們，不要忘記它們，

　　不要忘記，這個世界的色彩，

　　是五彩繽紛的。

初二的我的作文篇7

　　每個人的一生都會遇見不計其數的人。大部分的是流星，帶來一瞬的光芒也在一瞬間逝去。有的呢是殘月，雖有十足的光亮卻不圓滿。而高老師該是最難得的恒星。總是默默地用思想，用語言，用行動照亮所有人。

　　身為194班的數學老師，他是智慧執著的。他智慧在每次的數學課上傳授知識從不照本宣科，總是會努力培養同學們獨立思考的能力，讓同學們感受到數學的樂趣，自發去想，自主去學。而不是用繁多的習題來壓垮同學們的積極性。他喜歡傳授更方便的算法，更別致的思路。在我心里，他就像個魔法師，將復雜的題目用最簡單的方法做出是他最愛施的魔法。其實哪有什么魔法，不過是思維二字罷了。而這三年來，我從一開始的仰慕到后來的向他學習，慢慢培養自己的思維邏輯。總結他曾說過的方法，什么“從已知向所求轉化”的，我早已放在心里，而這些在心里的，也使我在數學方面越走越遠。說到他的執著，那真是讓我嘆服，他執著于會不厭其煩地告訴同學們要每日總結，大多同學嫌麻煩不會去做，我一開始也一樣。可后來忍不住好奇心，照做了一遍，真是“不做不知道，一做嚇一跳”，仿佛打開了通往新世界的大門，走進去，在里面收獲了不計其數的糖果。他會對某位同學問的一道題格外上心，在本該休息的時分還抱著題目在思考，一副不想出來不罷休的神情體現了他執著于對知識的探索，對思維的跳躍。也是他對同學的承諾，一諾千金。這才是老師。是真老師該有的模樣。

　　身為194班的班主任，他是負責、重情的。在初三這個時間段接手一個班，他肩上擔的責任不可謂不重的。從紀律、衛生、學習方面重新制定班規，編排座位，分析成績。這一連串的事讓他在開學前幾日忙到深夜。開學后，他的努力沒我白費，班級凝聚力不斷加強，他的臉上也露出了笑容。隨著班風的好轉，成績也就自然而然的蒸蒸日上了。還記得第一次月考，我考的還不錯。他怕我驕傲，找我去談話，告訴我要保持下去，站穩腳。他也會去安慰失敗的同學，告訴他們不要氣餒，要總結經驗教訓，他好似能看穿人心般，每句話都說得不輕不重，恰到好處，讓人覺得光是和他談話都能受益良多。遇到困難，他從未放棄，他太重情，太懂得相遇的不易，責任讓他有力量。他沒日沒夜的想辦法，用思想、感情來感化這沉睡的班級。如果小船載不動的是李清照的“幾多愁”，那它也載不動高老師的一片真心啊！

　　旅途中的`風景沒有身邊的人重要，而能與高老師同行，甚幸！

初二的我的作文篇8

　　校園，我充滿師生情的地方，充滿同學情的地方，這里有太多太多回憶，太多太多如童話般的故事。

　　校園，雖不是我的母校，但在我心中卻是不可代替的位置，甚至比母校還重要。也許，這里有些人讓我難以忘懷，難以割舍。這是真正的情感，不要太想象，不是那種情感，而是相互交織成的情感，是萬物中最有真情的！

　　這個校園，是我不想離去，不想分開，讓我很矛盾的校園。這里有太多太多的人要感激，要報恩！

　　我們的校長是一個有一絲不茍的，又恨幽默的一位校長。很受我們學生的愛戴。

　　我們的老師是一個很愛學生，處處為學生著想的一位老師。我們很喜歡我們的老師。

　　我們的任課老師，以及所有的老師都是很和藹，很可愛，對學生就像對自己的小孩一樣關愛。

　　還有，我們班的同學，我愛我們班，雖然我給我們班帶給很多的麻煩，很多困惱，我深感抱歉。

　　我愛我們的校園。我愛我們班，永遠的83班！

初二的我的作文篇9

　　“十年之后，我們是朋友，還可以問候，只是那種溫柔，再也找不到擁抱的理由……”最近網絡上又出新歌了，是陳奕迅的《十年》，聽這首歌的時候，我不由自主地想象著十年后的自己，該是個什么樣的情況。

　　十年，彈指一揮間就過去了。十年后，會有一個挽著發髻，身穿麻布長裙，腳踩高跟鞋的女子漫不經心的微笑，那就是我。十年后就是20xx年了，那時候的我擁有一份在迪拜的工作，工資待遇很好，時間也很寬松，每天負責教這里的小孩學習普通話，教他們學做中國小吃，學太極等一些任務。沒事的時候我會去外面走走，和人們用英語交流，提高我的英語口語，或者去這里有特色的地方瞧上一瞧，開開眼界。我最喜歡的是去這里的國家圖書館看看書，喝喝咖啡，所以，在圖書館里我認識了一些外國朋友，有丹麥的，紐約的，泰國的，越南的等幾個朋友，我們相約每周六一起喝下午茶，交流周內所看的新書，和他們在一起交談中，我的口語不但提高了，而且總結能力也提升了，我越來越熱愛閱讀，甚至還學會了一點兒他們的語言。

　　這一切都是我曾經不斷努力的目標，如今終于實現了。突然想起書上的一句話來：如果你想要樹上的果子，那么你自己去摘，如果你想要看起來比別人更輕松，那么你就要比別人更努力。這話說的很誠懇，很有力量。

　　我看著遠處大海的方向，嘴角微微上揚。