描寫風(fēng)景的初二語文作文大全
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的描寫風(fēng)景的初二語文作文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫風(fēng)景的初二語文作文大全1
五月初，雖已入夏，然何談酷暑，天地間還殘存著些許料峭寒意。
車窗外，天空灰蒙蒙的，又透射出清晨的曉光。單調(diào)的高速欄桿快速被拋在后頭，像心理醫(yī)生的催眠曲讓人昏昏欲睡，但我卻并不沉悶，反之，我無比興奮一一車朝綏寧駛?cè)ィ?/p>
經(jīng)過將近兩個(gè)時(shí)辰，我們來到了黃桑自然保護(hù)區(qū)(綏寧城外)買票之后，我們沿蜿蜒崎嶇的小徑向六鵝洞瀑布進(jìn)發(fā)。路上有不少盤旋而下的水流，不深，也不大寬，但清澈見底，且把扎根在水底的大石沖刷的一干二凈。走到一處，我們實(shí)在走不動了一一這山路太能折騰人了。正好一旁有個(gè)小攤，我們便坐下歇息。這時(shí)，眼尖的小姨發(fā)現(xiàn)了路線表一一"此處距入口1。4千米，距六鵝洞瀑布1。4千米"我們自然一陣哀嚎。
好不容易才爬到觀景臺，我們頓時(shí)被眼前的瀑布驚呆了。正如太白詩仙所說："飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"，瀑流自崖頂沖下，躍進(jìn)那條長達(dá)3。5千米的溪流，潺潺地在無數(shù)磐石沙礫中穿梭，生生不息。瀑布正中央有一塊巨石，長年累月被瀑流侵蝕，表皮剝落許多，卻仍然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)盤在哪里，像個(gè)鶴發(fā)童顏的老者，雖已年逾古稀，但老當(dāng)益壯，隨意將瀑流扭開分成兩股作它的珠簾。
看到這里，我那容易頭腦發(fā)熱的膽大細(xì)胞又開始活躍了只見它左竄竄，右跳跳，不停地指揮我的手腳向通往水潭邊緣的青石階底部走去。我很快走下了石階，興奮地把手伸進(jìn)水里。"嘶一一"我倒吸一口涼氣，只因?yàn)檫@水涼的不行。然而我怎么會認(rèn)輸呢我沒有把手放開，一直浸泡在水中。漸漸地，我感覺不怎么涼了，我知道這是因?yàn)槭诌m應(yīng)了水的溫度。因此，我更放肆地潑起水來。一會兒后，我玩膩了甩開手正準(zhǔn)備上去時(shí)，一腳踏在片濕滑的青苔上，一下子向后倒去。正在我以為要和刺骨冰冷的水潭來個(gè)大大的擁抱然后與巨石群親密接觸時(shí)，一旁的一個(gè)老人伸手拉了我一把，把我拽了上來。我驚魂未定，半晌才平復(fù)下心情。我向那位老人投去感激的目光，道了聲謝，便飛奔去了媽媽身邊。
其實(shí)，綏寧之旅絕不止黃桑，但畢竟這瀑布最為亮眼，也最為壯麗。它的水流，正如我們的旅途，伸向遠(yuǎn)方……
描寫風(fēng)景的初二語文作文大全2
又是一個(gè)五月，又來到了勞動節(jié)。三天小長假，我和我媽參加了旅行團(tuán)，來到了浙江省衢州市開化縣。這三天吃得好，玩得也是不亦樂乎。我們?nèi)チ嗽┟鞒醯那鄞ü糯濉⑴_回山、高田古名居、九溪龍門瀑布。
其中去臺回山的記憶讓我一直難以忘懷。
臺回山風(fēng)景迷人，剛一下車就清晰地聽到了悅耳的小溪流水聲，周圍群山環(huán)繞。連綿起伏的山，新鮮又帶有甘甜的空氣，這里真是一個(gè)絕美的所在。風(fēng)景宜人，如詩如畫，讓我不能沉醉其中。在山頂，有一個(gè)農(nóng)家樂叫做“醉美人家”。熱情的老板給我們做上了一盤又一盤香氣撲鼻的飯菜，我和媽媽邊品嘗著這美味的.佳肴，邊欣賞著這奪目的美景，看著，看著，我們倆人都沉醉在這美麗的山景中。
那些云彩，那些青山，那些小溪，那些人家都是如此的讓人著迷，仿佛這里就是人間的天堂，向遠(yuǎn)處眺望，山上的霧氣繚繞，樹木挺拔碧綠，充滿了生氣。再向上看去，云彩悠閑地飄著。當(dāng)媽媽把我最愛的紅燒肉放進(jìn)我的碗中時(shí)我才緩過神來，繼續(xù)品嘗。無意中瞄了一眼媽媽，驀然發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上出現(xiàn)了一絲一絲的白發(fā)，眼眸中似乎透露著疲憊，頓時(shí)心中感到無比愧疚，對她我好像回報(bào)得太少了，媽媽陪我來旅游可能也是為了與我多交流，多陪陪我。她如此的愛我。頓時(shí)感到媽媽是我眼中最美的風(fēng)景！
下山了，我們選擇了另一條路，我們大手拉著小手，有說又笑，周圍的樹木花草似乎都用著羨慕的眼光看著我們，羨慕我們?nèi)绱说暮湍馈：L(fēng)吹過身體不禁打了個(gè)哆嗦，但心依然溫暖。天空下著小雨，我們兩人一把傘是那么的溫馨。雖然背包沉重，但有點(diǎn)也感受不到，相伴的只是愉悅的心情。
臺回山真是一個(gè)神奇的地方，風(fēng)景秀麗，還讓我知道了母愛，知道了媽媽對我的愛如浩瀚的海。而我的回報(bào)僅僅就是滴滴水滴。
臺回山之行讓我感受到了母愛。臺回山是我心中最美的風(fēng)景！
描寫風(fēng)景的初二語文作文大全3
美麗的風(fēng)景無處不在，那風(fēng)景可能是某個(gè)小女孩鼓起勇氣向老乞丐遞上一張5元錢；那風(fēng)景可能是某個(gè)小男孩微笑著向瘦餓的老乞丐端去一碗熱氣騰騰的面條；那風(fēng)景也可能是某個(gè)熱心男士給予老乞丐的關(guān)心與幫助……
那個(gè)冬日的早晨，寒氣透骨，天色灰蒙，我一往如常地到了一家常去的早餐店。那家早餐店還是掛著那盞暗黃的燈，店里也僅有三五名小學(xué)生。我找了個(gè)位子，要了碗面，津津有味地吃了起來。
我吃著面，時(shí)不時(shí)向店外望去。忽然，我看到一個(gè)衣衫襤褸，全身黑乎乎的老乞丐。因?yàn)樘焐^暗，老乞丐又是蜷縮在一棵樹下，很難被人發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，我身旁的幾個(gè)小學(xué)生似乎也發(fā)現(xiàn)了這名乞丐，他們便圍在一起議論起來，不過兩分鐘，他們當(dāng)中的一個(gè)小女孩踏出一步，她看了看自己胸前的紅領(lǐng)巾，握了握手中的一張5元錢，向老乞丐走去。我伸了伸頭，好奇地看著他們。那個(gè)小女孩來到乞丐面前，彎了彎腰，輕輕地叫了兩聲：“老爺爺，老爺爺。”只見那位老乞丐突然坐起來，十分吃驚地看著小女孩向他遞來的5元錢。小女孩微笑著向他點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)，老乞丐連忙跪向小女孩，用他那雙不停發(fā)抖的手小心翼翼地接過那張5元錢。這時(shí)，店里的一個(gè)小男孩也捧起自己那碗熱氣騰騰的面條，來到那位老乞丐面前，把那碗面送到老乞丐面前。老乞丐看了看小男孩，又看了看那小女孩，眼中充滿感激，嘴角不停地打戰(zhàn)，接過那碗面后，好似不怕燙一般大口大口吃了起來。兩個(gè)小孩相互看了看，開心地笑了……
前后十來分鐘，老乞丐面前便圍上了十來名學(xué)生。一個(gè)騎摩托車的男子見到此景，也停下車，來到乞丐身旁，給乞丐披上了自己的保暖夾克……
這樣美好和諧的景象，這樣感人動心的景象，那兩個(gè)小孩的微笑，那騎車男子的熱心，那乞丐流下的熱淚，真是一道美麗的風(fēng)景！
描寫風(fēng)景的初二語文作文大全4
最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。
——題記
時(shí)光是剪不斷的線，看不見也來不及等待，流年驟逝，歲月擲地有聲，年華易老，我們終會青春不再。所以，趁年華尚在，抬起頭看看吧，那些青春里，令人癡迷的風(fēng)景啊。
夏日里的燥熱，不安的心，都在下課鈴響那一瞬化為輕風(fēng)，暴挾著雀躍的步代。操場上，少年堪堪投入籃球的孤度，正是青春最美好的，嘴角上揚(yáng)的孤度，正是青春最美好的，嘴角上揚(yáng)的孤度，夕陽澄明的暖光，為少年的發(fā)絲鍍上金色的光暈，溫柔了歲月，驚艷了時(shí)光。
日復(fù)一日，在那黑板上，老師抬手落下一道道知識沉淀的筆跡，一揮手，播撒下知識的甘霖……一抬一揮間揚(yáng)起漫天的粉白塵霧。老師的鬢發(fā)也許就是在那一瞬間，染上了滄桑。我們紅了眼，將其化為成為青春感動與淚。
考場上，我們從容寫下那一道道早已爛熟于心的題，靜默無言中，有的，僅僅只是心跳的旋律，唰唰筆聲，為其和聲。考后歡愉的心，雀躍的笑聲，或是不安的臉，緊皺的眉頭都是青春里最鮮活最真實(shí)的模樣，我們執(zhí)筆，為心情染上顏色，便有了七彩的人生。
青春，像是一場突如其來的暴雨，熱烈活潑，美好的少年少女們，在一座名為愛的城池里，毫無缺失的光榮成長。你看，天上的白云又高又遠(yuǎn)，和風(fēng)吹散少年凌亂的頭發(fā)，少女的校服穿過明媚的陽光，一切多么美好。但美好短暫，年華易逝，青春光景，不過十余年許，所以，抬頭看看吧，將那青春的樣子，銘刻于骨，沉淀于心，讓它成為，今后你心底，最為溫暖單純、潔白無暇的回憶。
“我想要拉住流年，好好的說聲再見……拉住流年，將種.種美景收納入心房。星星點(diǎn)燈于大腦的夜幕上，或飛瀉或煢煢孑立。我深知，它們化名稱為青春，于午夜夢回，溫暖入心。
青春風(fēng)景，令我癡迷。
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