最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文600字（精選37篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇1
我是地壇，400多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，剝蝕了我古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上耀眼的朱紅，坍頹了一段段高墻。游人一茬又一茬地來(lái)觀看我，但我感覺沒(méi)有人能真正懂我。
一個(gè)下午，太陽(yáng)循著亙古不變的路途變得越來(lái)越大，越來(lái)越紅，沉靜的光芒彌漫著整個(gè)公園。突然，一個(gè)殘疾的青年在寧?kù)o的園中出現(xiàn)了。他搖著輪椅進(jìn)來(lái)，我的內(nèi)心忽然一顫，仿佛是一種宿命，我知道，一個(gè)最懂我的人出現(xiàn)在我的生命中了。
相處一段時(shí)間后，我知道了他叫史鐵生，因?yàn)闅埣玻?jīng)產(chǎn)生過(guò)輕生的念頭。我伴他在樹下徘徊，看一些孩童在溫暖的陽(yáng)光下嬉戲。我對(duì)他說(shuō)：“孩子，這不是別的，這是你的罪孽與福祉。”他仿佛是聽到了，四肢猛地一震，在園中扶椅徘徊，不時(shí)沉靜地思索。在一片朦朧的夜色中，他思索著歸去。
后來(lái)，他便常常來(lái)我這里，在陽(yáng)光下，抑或在雨后，與我無(wú)言地對(duì)話。“春天是樹尖上的呼喊，夏天是呼喊中的細(xì)雨，秋天是細(xì)雨中的土地，冬天是干凈的土地上的一只孤零的煙斗”，在一抹生的希望中，他明白了我的意思—要學(xué)會(huì)感恩自己的命運(yùn)。
有時(shí)候，我還與他一同聆聽祭壇深處的嗩吶聲。在蒼茫的夜色中，坦坦蕩蕩，獨(dú)對(duì)蒼天，只聽得嗩吶聲在星光寥寥的夜空下低吟高唱，時(shí)而悲愴，時(shí)而歡快，時(shí)而纏綿，時(shí)而蒼涼。這時(shí)，他便從這噴吶聲中讀懂了我的思想：“當(dāng)牽牛花初開的時(shí)節(jié)，葬禮的號(hào)角就已吹響”，在參悟死亡中，他懂得何為永恒；在時(shí)光靜寂之處，他懂得了何為無(wú)窮。
就這樣，在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里，他在無(wú)言中領(lǐng)會(huì)著我的心緒，在一片沉靜中聆聽我的聲音，我們共同贊美生命的歡唱，一同領(lǐng)悟和思考生命的永恒。
而今斯人已逝，但在我的心中，他這個(gè)殘缺的生命，已變成我永恒的知己。因?yàn)橹挥兴顬槎摇?/p>
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇2
世上并不是每個(gè)人都十分的了解你，而懂你的心的，往往是最愛你的那個(gè)人。
——題記
小時(shí)候呀！我總是很貪心，剛買了一個(gè)新的玩具，又想要新的玩具，但是最終都玩厭了。這些只不過(guò)是十幾元的玩具，有什么好玩的，要是有一個(gè)“大家伙”那該是多好呀！
一天，我看到有人在玩搖控飛機(jī)，臉上沒(méi)有流露出感情，可心里卻十分的渴慕：要是我也有那樣的一架飛機(jī)該有多好呀！回到家里也是心不在焉。每當(dāng)和父母出游，看到別人在玩飛機(jī)是，就會(huì)莫名其妙的向父親撒氣。有一天母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽這幾天要出差，好好的爸爸待在一起！”“嗯”，我想，又不是給我買玩具，有什么好在意的呢！幾天后母親回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你想要什么玩具，媽媽給你買！”我一聽，一蹦三尺高，終于有機(jī)會(huì)向媽媽要飛機(jī)了，毫不猶豫的說(shuō)：“飛機(jī)！”“哈，還是我懂你，果然沒(méi)買錯(cuò)，看，飛機(jī)！”母親像變戲法似的，從包里取出飛機(jī)，放在我的手中，我別提有多么高興了，當(dāng)天就學(xué)會(huì)了怎樣玩。
步入了初中，每天總是一張張?jiān)嚲頇M飛過(guò)來(lái)，最怕的便是月考，因?yàn)榭己螅谀昙?jí)里總要排列名次。也許是我后退太多了，或許是別人進(jìn)步得比我快，反正我就是那個(gè)“不幸兒”。
我——落榜了，那天我聽到這個(gè)消息，很是不爽，真想把成績(jī)單撕毀，但又無(wú)奈：已經(jīng)成為了不能修改的歷史！
回到家中，我想提，也不敢提自己的成績(jī)，因?yàn)槿绻艺f(shuō)出來(lái)，母親的目光是會(huì)讓我十分難受的。母親總是喜歡問(wèn)我成績(jī)，今天卻出奇的不問(wèn)，只是讓我好好的休息。
就這樣我迷惑的過(guò)了一個(gè)月，——又迎來(lái)了新一輪的月考，與上一次的不同，我這次做好了準(zhǔn)備……成績(jī)單下發(fā)了，不負(fù)所望，我上紅榜了，我第一時(shí)間把這個(gè)消息告訴了母親，并且問(wèn)出了我內(nèi)心的疑惑，沒(méi)想到母親只說(shuō)了一句：“我知道你上次沒(méi)考好！”
蒼天呀！感謝您贈(zèng)與我一位這么偉大的母親，她懂我，她知我心，她全心全意愛我。當(dāng)然，我也不會(huì)負(fù)了您的希望——成才！
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇3
我一直堅(jiān)信，你是最可愛的人，是純潔天使的化身。我們的相遇是續(xù)前世之緣，你的身上有我不敢外露的叛逆與張狂，我的身上有你內(nèi)在的安靜與含蓄。
我視你為姐妹，只有姐妹間才會(huì)有這樣相互補(bǔ)充的性格，才會(huì)這般的惺惺相惜，我視你為知已，永遠(yuǎn)陪伴我的人。
你的童年直至少年都沒(méi)有得到應(yīng)有的呵護(hù)與疼愛，家庭的變故讓你感受到的人情冷暖世態(tài)炎涼，生活的重?fù)?dān)過(guò)早地落在你的肩頭，你的生活更多地上演著悲情劇，但你似乎忘記了自己的不幸，總是快樂(lè)地大聲地說(shuō)笑，純凈的眼眸告訴人們你自己很快樂(lè)。你的笑，那是多么生動(dòng)而又純美的笑。
細(xì)細(xì)算來(lái)，我們相識(shí)已有八年多，不知不覺中，你成了最懂我的人，因?yàn)槌宋遥瑳](méi)有人（或者我是第一個(gè)）感受過(guò)你那滿是人生哲理的開導(dǎo)。起初，我是懷著一顆同情的心與你相處，我盡量給你送去溫暖與關(guān)心，只是因?yàn)槟愕纳硎馈？墒牵憔芙^了我物質(zhì)上給予。我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，我那單純的想法或許會(huì)讓你覺得是施舍，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)你不要?jiǎng)e人的可憐與同情，你得靠自己，得走好自己的路。我不再有任何想法，只認(rèn)定你是我的好朋友。這八年的時(shí)光，我們共同成長(zhǎng)。教室里，我們研討習(xí)題；樹蔭下，我們漫談人生；操場(chǎng)上，我們奔跑、漫步……時(shí)光不能承載的重量都化為雨露，讓我們的友誼滋長(zhǎng)出璀璨芳華。
你絕不輕易哭泣，你說(shuō)這輩子本應(yīng)該變成男生的，是因?yàn)樯系巯氲轿沂莻�(gè)女生才讓你也化成女生，陪我一起走過(guò)艱難險(xiǎn)阻。我真心地感謝你說(shuō)的話，你的人生態(tài)度，我懂。你做的是真正的自己，獨(dú)一無(wú)二的自己。周圍的環(huán)境不是絕對(duì)阻礙，真正的敵人是自己，我和你一樣向往自由，所以當(dāng)你選擇工作時(shí)，我是支持你的，因?yàn)槟愕膱?jiān)決是任何人也改變不了的。
真心感謝你的陪伴，你是我不敢外露的一面，是另一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀的我。每當(dāng)我在憂郁煩躁之時(shí)，我就會(huì)想起你，想起你那雙純凈的眼，想起你那堅(jiān)定有力的語(yǔ)調(diào)，想起你那坦蕩而迷人的微笑。
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇4
在我的世界里，只有小m最懂我，起碼現(xiàn)在我是這么認(rèn)為的。
可能我像抖音里說(shuō)的一模一樣，我是十二星座里面最奇怪的一個(gè)星座，從同學(xué)們的角度講，我可以說(shuō)是一個(gè)格格不入的“外星族”，或者是異類，但不管怎么說(shuō)，我總算找到了一個(gè)懂我的朋友。
因?yàn)樗膊辉趺赐媸謾C(jī)，現(xiàn)在流行玩“第五人格”這個(gè)游戲，她會(huì)陪我在一旁默默的看著，當(dāng)別人笑我們連第五人格都不敢玩時(shí)（聽說(shuō)第五人格很嚇人，我才不敢下載），她總會(huì)替我說(shuō)話，幫我跟同學(xué)解釋不是因?yàn)槲夷懶。歉改腹艿帽容^嚴(yán)厲，所以才不玩電子產(chǎn)品。但事實(shí)就是我不敢，所以大家就找一切機(jī)會(huì)來(lái)嘲諷我。這時(shí)，我總會(huì)不爭(zhēng)氣地流下淚來(lái)，但我也有自尊，我不會(huì)在公共場(chǎng)所哭，我總是跑到廁所里抽泣，這時(shí)，她總會(huì)跑上樓去，幫我拿紙巾，我有時(shí)還會(huì)將氣撒在她身上，但她只是笑，并不說(shuō)話。我想：有人在我傷心的時(shí)，關(guān)心我，安慰我，真好！
有一次，我的英語(yǔ)作業(yè)忘記寫了。正當(dāng)我擔(dān)心受怕的時(shí)候，老師突然出現(xiàn)，把我嚇了一跳，我不好意思告訴老師我沒(méi)寫，于是撒了個(gè)謊，說(shuō)我找不到了，老師可能看出我的神情，表示幫我在書包找找，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本，索性翻開一看，里面一片空白。于是，叫我留下來(lái)罰抄課文三篇，這時(shí)，我弱小的心靈抵擋不住心中的痛苦，會(huì)默默哭，而她總是奇跡般地告訴我，她會(huì)陪我，還送給我一塊蛋糕。也許只有她知道，我需要的不是數(shù)落，而是安慰吧！
感謝這個(gè)人，她懂我的寂寞，懂我的悲傷，她會(huì)每天對(duì)我說(shuō)：“今天微笑了嗎？”而我總是在這時(shí)才露出久違的微笑，我不得不承認(rèn)她比我父母更懂我。
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇5
別人都說(shuō)爸媽最懂自己，可我卻不一樣，倒是閨蜜最懂我。
我們倆興趣愛好相似，這似乎成了我倆相識(shí)的原因。我喜歡寫毛筆書法，她喜歡畫畫，她會(huì)把我專注的樣子畫下來(lái)，也不是件容易的事。我寫累了，她也畫累了，兩人都有鋼琴基礎(chǔ)，又彈起我家的鋼琴，有時(shí)我不想彈了，便往沙發(fā)上一坐，她也像心有靈犀一樣，繼續(xù)畫畫，我便接著寫字。
我和她講話，話未講完她已知我意，比如上次英語(yǔ)比賽前，我打算自己寫稿表演，因?yàn)槲液退且黄鸨硌莸模敫嬖V她，只是說(shuō)：“英語(yǔ)大賽……”她便心領(lǐng)神會(huì)地回應(yīng)道：“你想自己寫稿嗎？難度也不會(huì)太大，沒(méi)事，我?guī)湍阋黄饘憽！庇谑牵瑑扇艘黄鹜瓿闪烁遄印Ｒ淮挝蚁胱屗齺?lái)我家玩，想想下午她應(yīng)該有空，便把她拉出教室，來(lái)到“秘密基地”（學(xué)校樓梯旁邊有個(gè)小空地，平時(shí)很少人去，有圍墻擋住一邊），剛開口，“下午……”她未聽我說(shuō)完，回道：“去你家玩？我問(wèn)下！”每次與她交談，感覺輕松了許多，總有一個(gè)人能迅速領(lǐng)會(huì)自己的意思，不是很棒嗎？
最開心的時(shí)光，屬吃飯時(shí)間了，兩個(gè)小吃貨聚在一起吃，她可清楚我愛吃什么了。只要稍稍說(shuō)一句：“我餓（渴）了！”她便去買來(lái)一起分享，有時(shí)是幾包薯片或是兩個(gè)冰淇淋……我們可是吃得有滋有味。我知道她不愛吃肯德基，但我很愛吃。我從不強(qiáng)迫她要吃什么。她很明白，只要我倆出去吃，有一餐必定是牛排，在我心中排名第二（第一是kfc）的美食，在她心中排名第一，但她不愛吃蛋，牛排一上桌，第一件事就是把她的蛋給我，這樣才能開開心心吃得香。
不得不承認(rèn)，她最懂我！比我爸媽更懂我的人，她是唯一的一個(gè)。
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇6
從小到大，最懂我的人，那一定就是我的老爸。
老爸好像是我肚子里的蛔蟲，我的一舉一動(dòng)，一言一行他都知道我想干什么。每當(dāng)我走到爸爸身邊笑笑，把手一伸，他肯定會(huì)把手機(jī)遞給我。當(dāng)我又給爸爸捶背又給爸爸倒水，他肯定知道我又犯什么錯(cuò)了。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我考砸了，只有88分，我很沮喪，心想：哎！考砸了，這下回去怎么交代······就這樣忐忑不安地想著。放學(xué)了，我回到家之后，一聲不吭，本來(lái)活蹦亂跳的我現(xiàn)在卻坐在椅子上發(fā)愣，爸爸發(fā)現(xiàn)了之后，就把我拉到一邊輕聲對(duì)我說(shuō)：“考砸了？”我一聽，終于忍不住了，淚水沖出眼眶，我撲到爸爸身上痛哭起來(lái)。爸爸笑了笑，連忙安慰我，“別哭了，別哭了。就一次考不好有什么大不了，現(xiàn)在我們一起分析錯(cuò)題，爭(zhēng)取下次考好點(diǎn)。”在爸爸的幫助下，試卷上的錯(cuò)題，我都訂正好了，并且都理解了，而且爸爸還在考卷上簽了字，答應(yīng)我不跟媽媽說(shuō)。我心想：還是爸爸對(duì)我好，他會(huì)考慮我的感受，理解我的心態(tài)，來(lái)幫助我安慰我，這樣真好。
記得還有一次我惡作劇。那天我上完補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸呼呼大睡，這時(shí)我眼睛一轉(zhuǎn)，一個(gè)鬼點(diǎn)子記上心來(lái)。我把我的臭襪子脫了下來(lái)，放到爸爸頭上。沒(méi)過(guò)了一會(huì)兒，爸爸緊皺眉頭，迷迷糊糊嘟囔道：“什么味道啊？這么臭。”說(shuō)完就撓了撓鼻子。最后爸爸終于忍不住了，打了個(gè)大大的噴嚏醒了過(guò)來(lái)，他看到我笑得前仰后合和他頭上的襪子，頓時(shí)知道了事情的來(lái)龍去脈，嘆了口氣說(shuō)：“哎，寶貝你可真是個(gè)小壞蛋！”雖然我有時(shí)捉弄爸爸，但他從不生氣，有時(shí)還會(huì)和我一起哈哈大笑，仿佛是我的玩伴。
我的愛好、性格狀態(tài)他都了如指掌，真不愧是最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇7
在這靜謐的春夜，《猜不透》丁當(dāng)一遍遍用沙啞低沉的聲線描摹夜深獨(dú)自落淚的可笑荒唐。忙碌了一天的疲累終究抵不過(guò)心底揮之不去的寂寥來(lái)的難捱……電話掛斷的瞬間，我心中那抹跳動(dòng)雀躍許久的期待驟然間破滅，像美麗的泡沫般在一點(diǎn)點(diǎn)變大的期待中迎來(lái)了注定的悲劇結(jié)局。我想泡沫在破碎的瞬間它一定很痛，因?yàn)槲疫@種仿若泡沫的破裂也會(huì)讓我心底某處驟然鈍痛……
我想，也許眼淚懂我
我經(jīng)常流眼淚，我知道我的淚點(diǎn)拉低了所有女漢子的標(biāo)準(zhǔn)。看見感動(dòng)的事情，我會(huì)掉眼淚；看到心酸的場(chǎng)景，我會(huì)掉眼淚；看悲情的小說(shuō)電影，我會(huì)哭的一塌糊涂；覺得委屈，我會(huì)掉眼淚；覺得傷心，我會(huì)掉眼淚；覺得被誤解，我會(huì)掉眼淚……我的眼淚，或許是廉價(jià)的，流進(jìn)嘴里是咸咸的，除了鹽分水分也沒(méi)什么稀奇。這次，竟然是苦的……
也許眼淚懂我。懂我為了你的小小承諾，等了一個(gè)個(gè)白天一個(gè)個(gè)黑夜，我的時(shí)間或許充裕，但那等待期盼的分分秒秒，你的身影都會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，可是一次次的等待總也沒(méi)有盼來(lái)想要的結(jié)局，這時(shí)，只有眼淚懂我……
也許眼淚懂我。懂我忐忑著等待你給我一個(gè)定位，讓我可以名正言順在疲憊不堪的時(shí)候?qū)δ沭つ伒谋г谷鰦桑槐貜?qiáng)撐著滿心的倦意跟你調(diào)侃無(wú)聊的話題，不用在最需要你的時(shí)候等不到只言片語(yǔ)，反而是別人的噓寒問(wèn)暖，那些，我都不想要啊，我只想讓你陪著我，在我難過(guò)疲倦傷心需要你的時(shí)候，可是，只有眼淚懂我……
我好累，不知道堅(jiān)持的意義是什么，我不想每次掛掉電話都要眼淚陪著我，可陪著我的，終究只是這苦澀的液體了……
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇8
最懂我的人，是誰(shuí)？
毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然是我同桌小周了，盡管她轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)間還不到一年，但在這一年中，她做了許多令我意想不到的事。
半年前，剛剛從瓦市小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的她，對(duì)我們的學(xué)校一無(wú)所知。這時(shí)，老師讓我做引導(dǎo)員，帶她在學(xué)校四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。走到半路時(shí)，我的肚子咕咕直叫，好像有個(gè)小人在我的肚子里打起了小鼓，就在這短短的幾秒鐘內(nèi)，她瞟了我一眼，似乎看穿了我的心思，從口袋里開心拿出一包牛肉干，快速塞進(jìn)我的手里，在我耳旁輕輕嘀咕道：“快吃吧！別讓老師發(fā)現(xiàn)了。”我的眼神逐漸從迷茫轉(zhuǎn)為驚喜，撕開包裝袋，我邊吃，邊分給她一些，在后半程的引導(dǎo)中，與其說(shuō)是在引導(dǎo)倒不說(shuō)是在“逛街”，邊走邊吃老享受了。
記得還有一次，因?yàn)槭芤咔榈挠绊懀覀儽魂P(guān)在家中上網(wǎng)課。其中有一個(gè)同學(xué)，她總是發(fā)微信過(guò)來(lái)讓我給她發(fā)答案，我認(rèn)為這樣可不好，拒絕了，沒(méi)想到的是，她居然還不領(lǐng)情，在同學(xué)群里說(shuō)我的不是。結(jié)果，我受到了同學(xué)們的冷嘲熱諷，“連個(gè)答案都不給，太小氣了吧！同學(xué)之間就是要互幫互助的，像你這樣自私的人，我們班不歡迎你。”“我真是瞎了眼了，跟你這樣的人做朋友，算我倒霉。”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，這時(shí)的我沮喪極了，被人誤會(huì)卻無(wú)力反駁。此時(shí)，小周在群里發(fā)了一段話“她只是讓你自己思考，不要過(guò)分依賴答案，這樣你才會(huì)進(jìn)步。”短短的幾行字讓我的眼睛濕潤(rùn)了，原來(lái)她真的懂我心里在想什么。群里瞬間安靜了……
雖然相識(shí)不久，確認(rèn)過(guò)眼神，小周，你就是對(duì)的人。你總是給予我溫暖、快樂(lè)。
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇9
我們身邊有很多人，他們可能是不了解我的或者是很了解我的。我的爸爸可以說(shuō)是目前最懂我的人了。因?yàn)槲覀冇泻芏嘞嗤膼酆谩Ｒ话惆职窒矚g什么，我也就喜歡什么了。
從食物方面來(lái)說(shuō)，爸爸最喜歡吃花生、黃瓜、番茄……這幾樣，也是我喜歡吃的。在家里人們生日的時(shí)候，爸爸和我總是擔(dān)任起買菜的任務(wù)。媽媽說(shuō)讓我們隨便買，對(duì)于有選擇恐懼癥的我，總是很糾結(jié)，總是要把這個(gè)東西的好處和壞處想一想再?zèng)Q定買不買。爸爸則很果斷，知道我喜歡吃什么，就買了一些。每次買菜幾乎上都是爸爸為主我為輔，因?yàn)榘职肿疃摇?/p>
從業(yè)余愛好來(lái)說(shuō)，我們也極其相似。因?yàn)榘职窒矚g鋼琴，我也很喜歡。爸爸說(shuō)每次讓我上完課，回家教他。有時(shí)爸爸太忙就不教了。還有個(gè)相同的愛好，就是喜歡爬山，它不僅能鍛煉身體，還能開闊自己的視野。在上一年我生日的時(shí)候，爸爸就把爬山作為生日禮物送給了我，而那天我也爬到了山頂感覺這是最好的生日禮物了。
還有就是走路的姿勢(shì)，在前幾天，我們?nèi)ブ心矟竦毓珗@的時(shí)候，媽媽就說(shuō)，我和爸爸走路的姿勢(shì)很像，但是我并沒(méi)有察覺到。在媽媽的提醒下才發(fā)現(xiàn)確實(shí)有略微的相似。
從聽歌方面來(lái)說(shuō)，我們每次上車時(shí)，爸爸總是讓我選歌，車上也沒(méi)有什么流行性歌曲，全是那些歌唱家們唱的。爸爸讓我選，我每次幾乎都是選擇鄧麗君唱的歌，因?yàn)橹鞍职志吞貏e喜歡鄧麗君的歌，我們每次都在車上聽，不知不覺就開始喜歡上了鄧麗君唱的歌。
我和爸爸非常的相似，不管從飲食方面越遠(yuǎn)，愛好等等方面，我們都是非常相似的。這也許是爸爸對(duì)我的影響太深的緣故吧！
原來(lái)爸爸是最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇10
看著忙碌的母親幾縷發(fā)絲飄在空中亮白地耀眼，眼眶不禁濕潤(rùn)。縱使歲月荏苒，而母親卻依舊陪伴在身邊。回首間才發(fā)現(xiàn)她永遠(yuǎn)是最懂我的那個(gè)人。
兒時(shí)的呵護(hù)
小時(shí)候還不會(huì)說(shuō)話，于是便自成一體，用獨(dú)特的語(yǔ)言與人交流。每當(dāng)與父親有溝通障礙，父親看著哭得喘不上氣的我手足無(wú)措時(shí)，母親總能立馬知道我想做什么。學(xué)走路時(shí)，母親常常在我與大地親密接觸時(shí)扶住我。和母親之間往往存在一個(gè)眼神的默契，也許是因?yàn)槲以强拷赣H心臟的那個(gè)人吧!母親一直都是最懂我的人。
成長(zhǎng)的陪伴
小學(xué)時(shí)最忙碌的便是六年級(jí)的那段時(shí)光。成績(jī)不上不下的我總是令母親倍感無(wú)奈，于是我便踏上了“艱苦的”求學(xué)之路。因?yàn)檎n程時(shí)間總是在堵車的“黃金時(shí)間”，所以為了按時(shí)抵達(dá)，很多年沒(méi)騎過(guò)單車的母親竟學(xué)會(huì)了騎電動(dòng)車，刮風(fēng)下雨都不能阻擋母親的執(zhí)著。晚上母親也常常伴我學(xué)習(xí)到很晚，總在我困倦時(shí)送上一杯牛奶一句溫暖的話，令我精神抖擻。那時(shí)母親依然是最懂我的人。
遠(yuǎn)行的目光
在一年奮斗下，我考上了自己心儀的一所住宿學(xué)校。兩周放一次假的方式令我不免有些想家，但一想到母親溫柔的目光，我便又充滿了力量。一次考試后巨大的退步令我很是沮喪，我害怕母親傷心便選擇了隱瞞，誰(shuí)知道母親竟從我打給她的電話中聽出了端倪，在母親的安慰下我又重拾了信心。那時(shí)我發(fā)現(xiàn)母親永遠(yuǎn)是最懂我的那個(gè)人。
晚風(fēng)吹起母親的白發(fā)，歲月的痕跡留在了母親的臉上，這容顏一守護(hù)便是千年。母親，你永遠(yuǎn)是那個(gè)最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇11
在班級(jí)里有一個(gè)同學(xué)跟我是無(wú)話不談的好朋友，他也是我班級(jí)里最懂我的人。
小a是我的好朋友，他經(jīng)常跟我玩，我平時(shí)遇到困難時(shí)他都會(huì)幫我解決。我在學(xué)校里非常餓，因?yàn)槲以顼堅(jiān)诩叶汲缘貌欢唷Ｎ茵I得肚子咕咕叫了，可是我一點(diǎn)吃的東西也沒(méi)有，餓的課都聽不下去了。就在這時(shí)，我的后桌小a對(duì)我說(shuō)：“你是不是餓了？”我驚訝得說(shuō)：“你怎么知道的？”“因?yàn)槲衣牭侥愕亩亲釉诮校夷惚緛?lái)在非常認(rèn)真聽課的，可是你現(xiàn)在卻一點(diǎn)聽課的心思都沒(méi)有了。”我問(wèn)：“那你有沒(méi)有吃的？”“有，我給你點(diǎn)。”小a從書包里拿出了一包餅干和一杯牛奶遞給我，說(shuō)：“小心點(diǎn)，別被老師看見了，如果你現(xiàn)在就吃，要吃快點(diǎn)，被老師看見了可就完了。”就這樣，我快速地吃完了餅干，喝完了牛奶，肚子終于不餓了。下課后，我對(duì)小a說(shuō)：“謝謝你，小a，我的肚子終于不餓了。”“不用謝。”小a說(shuō)。
還有一次，那天是我的生日，連我都忘記了自己的生日，可是小a竟然記得我的生日。那天，我在上學(xué)的路上，小a跑到我面前，說(shuō)：“生日快樂(lè)！”我摸了摸頭，突然想起來(lái)今天原來(lái)是我的生日！小a從書包里拿出一個(gè)模型汽車，說(shuō)：“這是我送你的禮物。”原來(lái)小a還送禮物給我，我說(shuō)：“這個(gè)禮物我收下了，謝謝你！你是怎么知道我生日的呢？”小a說(shuō)：“在三年級(jí)時(shí)，你跟我說(shuō)了你的生日，現(xiàn)在我還記著呢。”我說(shuō)：“今天我要好好的謝謝你，你知道我最喜歡模型汽車？”小a說(shuō)：“我知道你最喜歡模型汽車了，不用謝。”在這時(shí)，我的心暖暖的，十分開心，小a居然還記得我的生日，我十分感謝他。
從這兩件事可以看出，小a是非常懂我的人，也是我最好的朋友。
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇12
最懂我的人，是誰(shuí)？
媽媽嗎？不，她可能永遠(yuǎn)都會(huì)記得我不收拾房間的毛病，但她就是記不住我不愛吃海鮮！
爸爸嗎？不，他很幽默，也很會(huì)逗我開心，可他總以為我還是6歲的小孩，給我買一堆幼稚的毛絨娃娃！
那么，到底誰(shuí)最懂我呢？
毫無(wú)疑問(wèn)，就是弟弟了。
弟弟才過(guò)3周歲，話都說(shuō)不清，但他不會(huì)像說(shuō)一套又做一套的媽媽，令我心煩。他天真無(wú)邪，說(shuō)話細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，溫柔得讓我舒心。
一次，我和媽媽大吵了一架。于是，我把自己關(guān)在房間里。而弟弟卻跑了進(jìn)來(lái)，拿出他珍藏的零食，對(duì)我說(shuō)：姐姐，別生氣，我給你吃好吃的零食，還給你唱‘兩只老虎’，好不好？說(shuō)完，他便賣力地唱起來(lái)，還擺出一個(gè)又一個(gè)有趣的動(dòng)作。看著他一臉稚氣的樣子，我忍不住笑出了聲。再低頭一看他送過(guò)來(lái)的零食，布丁、奧利奧、牛肉干全都是我喜歡的，還是弟弟最懂我喜歡吃什么。
有時(shí)候，我在看書時(shí)，他會(huì)溫暖又貼心地給我端茶送水，還會(huì)順便給我?guī)?lái)一些餅干，精致的包裝上還會(huì)附上愛心貼。他為我服務(wù)，總是忙得不亦樂(lè)乎。
他曾笨拙地為我夾菜，我看到全是蔬菜，心里有些不樂(lè)意，但他卻說(shuō)：姐姐，你要——要減肥，多吃些——蔬菜。聽著他那不太利索的話，我才恍然大悟，心中不免有些感動(dòng)。
弟弟帶給我的不僅是一份快樂(lè)，一份安慰，還是心靈上的放松，我和他并不需要過(guò)多的語(yǔ)言交流。有時(shí)，僅僅只是一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作，就能明白對(duì)方的心思。
他總是用這些生活的細(xì)節(jié)，證明他是那個(gè)最懂我的人！
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇13
世上最懂我的人無(wú)非親人與朋友，不然，又有何人？母親，我的知音，從生我育我起，又有誰(shuí)比她更懂我？
我苦惱，她便墜入無(wú)底的深淵。
我快樂(lè)，她會(huì)比旁人更早的知曉。
一日，我眉毛緊鎖，陰云密布。家里家外之人皆可看出我不開心，可所為何事，又說(shuō)不清。她卻淡然一笑道：“怎的？誰(shuí)惹你了？我揍他。”我神色突變：“你如何知？”她洋洋得意道：“嘻嘻，我猜的。”一次也罷，可四五次便有問(wèn)題了。但她始終不說(shuō)為何得知。
另日，我問(wèn)她是否了解我，她說(shuō)：“廢話！”“但為何我不了解你？”“我又不是你生的。”她總愛開玩笑。
一年，我呆坐在小山上，想著心事。她突然出現(xiàn)，嚇人一跳。問(wèn)我有沒(méi)有看見弟弟。我腦子一轉(zhuǎn)，眼睛一溜，計(jì)上心來(lái)。“沒(méi)有看見。”她盯著我的眼睛看了一會(huì)兒。開口道：“撒謊！”“你怎么知道？”“我猜的，看！被我猜中了吧！”那你平常怎么不說(shuō)呀，我在心里直犯嘀咕。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮說(shuō)：“好吧，我確實(shí)看見了他，嗯，他在那個(gè)方向。”我故意指了個(gè)錯(cuò)方向。這次，她看也沒(méi)看我，直接說(shuō)：“你又撒謊，而且，嘿嘿！我可是知道你為什么撒謊了。”“為什么？”我緊張地站了起來(lái)，心虛地說(shuō)。“呵呵呵，小樣兒，想考驗(yàn)我了不了解你！愚鈍！下次換個(gè)方法吧！”她怪笑著，不等我告訴她，她便從反方向追上了弟弟。我一下子腿腳發(fā)軟，癱坐在地上，痛苦地想：她不是懂我，而是、而是……天哪！怎么會(huì)有這種人！
最懂我的人便是母親。她輕而易舉地猜到我的想法；得意洋洋地戲耍我；溫柔可親地安慰我。她簡(jiǎn)直不是人，而是神！
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇14
縱然世間萬(wàn)物，縱然時(shí)間交錯(cuò)，縱然千千萬(wàn)萬(wàn)的人潮，你卻是冥冥之中那個(gè)最懂我的人。——題記
你那清澈的雙眼中，仔細(xì)看，里面有無(wú)數(shù)顆閃爍的星星；里面有芬蘭絢麗多彩的極光；里面還有銀河，它們?nèi)谀愕拿髁恋捻永铮W著光的，坐擁著所有善良。
我的皮膚，也算得上是碰不得的，我對(duì)陽(yáng)光有輕微過(guò)敏。夏天，驕陽(yáng)似火，當(dāng)所有人在享受太陽(yáng)那親切的懷抱時(shí)，我卻只能臥在家里躲避艷陽(yáng)。
又是體育課，沒(méi)有請(qǐng)假的我，只能硬著頭皮上。陽(yáng)光像萬(wàn)根火辣辣的銀針，刺痛得扎進(jìn)我的皮膚里。沿著跑道，雙手不停揮動(dòng)，盡管雙腿已經(jīng)嚴(yán)重余力不足，但我還在堅(jiān)持著。一圈、二圈、三圈……豆大的汗珠從我的額頭流到臉頰，到脖頸，再到手臂，我的頭發(fā)也被汗水沾濕了。大汗淋漓，加上強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，它們就像是兩座大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。終于我的臉上開始過(guò)敏了，紅斑、痘痘像冰雹一樣砸向我，它們?nèi)缜f(wàn)只螞蟻在臉上胡亂地走著，跳著；又如羽毛在臉上不停地搔著……陽(yáng)光越強(qiáng)烈，我就越發(fā)感到不適，甚至是喘不過(guò)氣來(lái)。
而這時(shí)你突然出現(xiàn)，拿著外套過(guò)來(lái)，走到了我的身邊，為我擋住了太陽(yáng)，你張開你那寬厚的臂膀，為我撐起了一片綠蔭，遮住了那“刺痛”的陽(yáng)光。沒(méi)有人知道，為什么我會(huì)這般嚴(yán)重的過(guò)敏，只有你，會(huì)每次在陽(yáng)光強(qiáng)烈的時(shí)候，來(lái)照顧虛弱的我。
你，也許不是對(duì)我最好的人，但絕對(duì)是那個(gè)最懂我的人。
風(fēng)繼續(xù)吹著，吹走了我臉上的汗水，吹走了那恐怖的紅斑。始終沒(méi)有吹走的，卻是你對(duì)我的了解、對(duì)我的關(guān)心。
茫茫人海，我們都在追尋自己的歸宿，而在這人世間，我們的相見算是一種緣分，懂得彼此更像是一種天意。把我們的感情放進(jìn)這時(shí)光機(jī)中，不時(shí)回頭看向昨日的美好。唯有那個(gè)你最懂我。
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇15
在這個(gè)世界上，并不是所有的人都了解你，但是最了解你的人就是最愛你的人。
最愛你的人莫過(guò)于母親，她們把我們生出來(lái)，將我們扶養(yǎng)長(zhǎng)大，是她讓我們有了現(xiàn)在的幸福。她們好像會(huì)讀心術(shù)似的，我們心里想的，她們?nèi)馈２⑶疫�比我們要先行動(dòng)。
在我小時(shí)候我想要什么東西媽媽就給我買，還沒(méi)等我說(shuō)就把我想要的東西拿了出來(lái)，我就特別的佩服她，但這也養(yǎng)成了我隨性的性格，有的時(shí)候我去超市基本上我拿什么我媽媽就買什么。
我特別喜歡玩玩具，在我家里一會(huì)大箱子的玩具，基本上都是我玩了幾天就玩膩的。那時(shí)候沒(méi)有了喜歡玩的，看到院子里有一個(gè)人在玩遙控飛機(jī)，我就特別的羨慕，我也想有一架遙控飛機(jī)，我就特別的羨慕，但是應(yīng)為遙控飛太貴了，我也就沒(méi)好意思向媽媽說(shuō)，讓我這幾天都心不在焉的，媽媽好像看出來(lái)什么，問(wèn)我有沒(méi)有什么心事，我就說(shuō)沒(méi)有。
一個(gè)星期后，媽媽說(shuō)“我要去外地出差，你就待在家里聽爸爸的話，別和別的小朋友打架。”我心想＂又不是給我買玩具，我就不聽話"“等我回來(lái)我給你個(gè)驚喜”我聽這個(gè)我就立馬聽話了，我在想會(huì)不會(huì)是我想要的遙控飛機(jī)。我就等了一個(gè)星期，媽媽回來(lái)了，我迫不及待的靠上去問(wèn)“媽媽，你給我?guī)Щ貋?lái)了什么驚喜！”媽媽從包里拿出來(lái)一架遙控飛機(jī)，我激動(dòng)的不得了。媽媽說(shuō)“那天我看見你在院子里盯著一架遙控飛機(jī)，我就知道你肯定想要一架”我拿著飛機(jī)就去園子里玩去了，在院子里玩了一下午。
感謝上天給了我一位偉大的母親，她懂我，她愛我，當(dāng)然我是不會(huì)辜負(fù)了您的期望的。
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇16
有人懂你嗎，有人理解你嗎？我不清楚你有沒(méi)有，但我能確定我有，那個(gè)人就是我的媽媽。
她因操勞已經(jīng)白了不少頭發(fā)，臉上已出現(xiàn)了深深的皺紋。大概是因?yàn)槲疫^(guò)于讓她擔(dān)心了吧！
她懂我，體現(xiàn)在她懂我的內(nèi)心所想。
也許不必說(shuō)一句話，我的一個(gè)眼神她就懂了。如果考試的分?jǐn)?shù)結(jié)果并不是那么盡人意，而她從未批評(píng)過(guò)我，也從不給我壓力，只給我動(dòng)力。她會(huì)做出很自然的動(dòng)作，或拉著我的手，或抱著我，或出去散散步。告訴我接下來(lái)一定要努力，她總是告訴我說(shuō)：“兒子，下次你一定會(huì)考好的，因?yàn)槟闶锹斆饔趾脤W(xué)的孩子呀！”也正是媽媽的鼓勵(lì)，讓我沒(méi)有太大的學(xué)習(xí)壓力。
我想，那是因?yàn)樗梦业膬?nèi)心，懂得一個(gè)媽媽該如何去愛自己的孩子。正因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)和幫助，讓我也明白學(xué)習(xí)就是與困難做斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，讓我明白獲得成功必須經(jīng)歷失敗。
她懂我，體現(xiàn)在我們之間的默契。
還記得幼兒園一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，其中一項(xiàng)是兩人三足跑，游戲規(guī)則是：我們腳上捆綁著一根繩，兩人一起往前走。媽媽和我是那樣有默契，比賽中，盡管有過(guò)摔倒，但我們有默契，我們很快站了起來(lái)，她知道幼小的我也渴望取得勝利，我知道她一定想要跑的更快！后來(lái)我們便更有默契，也加快了速度，最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)回憶生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽懂我的地方太多太多。愛到深處，是無(wú)言；情到濃時(shí)，是眷戀。時(shí)間會(huì)告訴我們簡(jiǎn)單的喜歡，最長(zhǎng)遠(yuǎn)；平凡中的陪伴，是心安。
那個(gè)最懂我愛我的人就是——我的媽媽。
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇17
說(shuō)起，最懂我的那個(gè)人，莫非于她了！
那一個(gè)夜晚，我正在書桌前做一張數(shù)學(xué)卷子。窗外，月光皎潔，只聽見，一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹發(fā)出“沙沙”的聲音，小鳥輕輕的呢喃。只看見，對(duì)面樓房的燈在一盞盞熄滅。我看了看我的試卷，還有最后一道應(yīng)用題，我拿起筆準(zhǔn)備把它“干掉”。
我一看題目，不會(huì)，二看題目，沒(méi)有絲毫頭緒，三看題目，知道自己這道題不會(huì)了。我在草稿紙上列出了一道道算式，還是不行。這道題就像一座大山，我怎么也翻不過(guò)去。漸漸，我開始急躁，漸漸，我困倦了。頭一個(gè)勁的往桌子上靠，視線變得模糊，手上握著的筆掉了下來(lái)，上下眼皮不斷在“打架”。
這時(shí)，我聽到了些許腳步聲。越來(lái)越近，越來(lái)越近……輕輕的我的房門開了，原來(lái)是媽媽。媽媽手中端著一杯熱牛奶，輕輕的放在我的桌邊。她用那富有魔力的手撫摸著我的頭，溫柔的說(shuō)：“別著急，慢慢做，我等你。”說(shuō)完，她又輕輕的往客廳走，我看她，沒(méi)有玩手機(jī)，沒(méi)有看電視，而是拿了一本書在看。我知道，那是媽媽在等我，那是媽媽在這個(gè)時(shí)刻她能給予我最需要的愛。那短短的九個(gè)字，是我鼓起勇氣的動(dòng)力，是我在這個(gè)時(shí)刻最想聽到的話語(yǔ)，是媽媽給予我最特別的愛。我往客廳看了看，媽媽在打哈欠，媽媽也困倦了，可她并沒(méi)有睡覺，而是在等我。她看見了我，給了我一個(gè)大大的微笑，說(shuō)了句：“加油做啊。”看完，我心里頓時(shí)暖暖的。
我重新鼓起勇氣，拿起了筆，這道題我看了一遍又一遍，算式列了一道又一道，終于，這道題被我“干掉”了。
媽媽，總是在我最需要幫助的時(shí)候，安慰我，鼓勵(lì)我，支持我。媽媽永遠(yuǎn)是最懂我的那個(gè)人！
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇18
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”知己便是最懂我的那個(gè)人，也就是小悅悅。
她和我都喜歡唱歌、畫畫還有看書。小學(xué)期間我們就好比連體嬰兒，整天形影不離。我們都非常喜歡對(duì)方，也很懂對(duì)方。
那一次在校慶活動(dòng)上要表演節(jié)目，我們倆不約而同的找到彼此排練節(jié)目。一起仿佛是我們心心相映感應(yīng)到的，曲子選了同一首，并且每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)音，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是完美一樣的。同學(xué)和老師都目瞪口呆，不敢相信：“你們難道不是雙胞胎？”別人都在驚訝之余，我們剛好四目相對(duì)，相視一笑。
我們也都參加了聯(lián)合國(guó)的“和平海報(bào)”繪畫評(píng)選活動(dòng)，最后都得了“和平天使獎(jiǎng)。”繪畫過(guò)程中，我們似乎互相是對(duì)方肚子里的“蛔蟲”，對(duì)方想要什么顏色，早已心知肚明，貼心地會(huì)幫忙拿好，她好像永遠(yuǎn)都知道我要干什么。我們倆就是這樣要好，不為別的，只為這段珍貴而又美好的友誼。
我們一起去借閱圖書，結(jié)果看中了同一本，心領(lǐng)神會(huì)的我們放棄了這本，可再次挑中同一本書……
有一個(gè)最懂你的人真的是件很奇妙的事，她或他會(huì)知道你的一切，會(huì)知道你的名字、愛好、星座、血型、甚至是在什么時(shí)間會(huì)干什么事。你會(huì)以有這樣的一個(gè)知己而開心，她或他會(huì)細(xì)心的照顧你，你會(huì)感到前所未有的幸福感和舒適，這真的很奇妙。
遇到這個(gè)最懂的人我真的很知足，一起“瘋”了六年，那是美好快樂(lè)的時(shí)光，這段友情也是刻骨銘心。與最懂自己的那個(gè)人分別是痛苦的，失去最懂自己的那個(gè)人也是痛苦的，所以要珍惜，珍惜那個(gè)最懂自己的人。但即使與她分別了，也別難過(guò)，要與她一同努力、奮斗！
最懂我的那個(gè)人，我們一起拼搏奮斗，努力學(xué)習(xí)吧！在未來(lái)的路上肩并肩翱翔，好嗎？
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇19
這一生，最懂我的那個(gè)人要數(shù)我的母親了。雖然她有時(shí)對(duì)我也非常嚴(yán)格，但她依然是我心中最可愛的人。她總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的為我著想，用母親的光環(huán)溫暖著我，用著一個(gè)個(gè)溫馨的故事教導(dǎo)著我。
那一次，我貪玩的天性讓我在雨中淋了個(gè)痛快淋漓。不一會(huì)兒便流起了大鼻涕，渾身打著戰(zhàn)，但是聽見雨點(diǎn)的歌聲，和雨一同起舞心里還是很滿足的。母親見我在雨里不回家本想等我進(jìn)門就罵上幾句，可一見我這一副狼狽樣兒，心軟了，趕緊放好了熱水讓我洗澡，好讓我暖和暖和。“呼，水真好玩，可還想聽個(gè)故事”，我愜意地躺在浴缸中對(duì)媽媽說(shuō)。
雨早已停了，風(fēng)呼呼地刮著，母親從外頭買了感冒藥回來(lái)。洗好澡的我心里還在回味著雨點(diǎn)打落的歌聲，母親見我神游樂(lè)境，便打算給我講個(gè)她小時(shí)候的故事：“一個(gè)下雨天，一個(gè)小女孩裸著腳跑到田壟上，不顧小雨點(diǎn)的打落，濕著身子在雨里跑著、笑著、跳著，聽著雨的美妙音樂(lè)，跳起了歡快了舞步，一切都那么美好。可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)她一回家，她被她媽媽罵了一頓，媽媽的斥責(zé)讓她不敢再到外頭淋雨。因?yàn)檫�有好多沒(méi)干的農(nóng)活兒要她幫著做呢。”
我聽完了這個(gè)故事不禁吸了口氣：“唔，好討厭的母親，這女孩明明這么愛雨水，母親卻扼殺了她的喜愛。”
“可不是嗎，但她母親也是為她好啊，淋了雨，感冒了可不好。”母親笑笑說(shuō)。
是啊，母親總是為孩子著想的，母親就是用這么一個(gè)小故事讓我明白了母親的偉大與母親的辛苦。
最懂我的那個(gè)人，用著每一個(gè)溫馨的小故事教導(dǎo)著我，理解著我，愛著我。母親！感謝你的每個(gè)動(dòng)聽的故事，讓我在健康的成長(zhǎng)著。
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇20
那個(gè)最懂我的人不是父母，也不是老師，更不是同學(xué)，而是我最好的朋友。
“這次期中考試的成績(jī)出來(lái)了，下面我念到名字的同學(xué)上來(lái)拿試卷。”班主任在講臺(tái)上微笑地說(shuō)著。看來(lái)這次我們班考得很好，心里邊很輕松，很愉快，可是，世事難料，這次我只考了七十三分。
“哎！”我走在回家的路上，心里還想著這次考試失利的原因和回去后怎樣跟父母解釋，弄不好又會(huì)被大罵一頓。就這樣，我慢慢地走著，可即使是這樣，我還是感覺回家的路程比以往短了很多。這時(shí)，有一個(gè)溫柔的聲音出現(xiàn)在我耳邊，“怎么了，有什么煩心事？”她拍了拍我的肩膀，我看了看她，一聲也不吭，她仿佛知道我的心事，接著對(duì)我說(shuō)：“這只是一次小小的考試而已，沒(méi)有什么大不了的。”我仍低著頭不說(shuō)話，她繼續(xù)說(shuō)道：“我可以給你補(bǔ)習(xí)呀，我們共同努力，怎么樣？”這次我被她的話打動(dòng)了，并且下決心下次一定要考出理想的成績(jī)。
就這樣，她每個(gè)周末的上午都會(huì)來(lái)我家和我一起寫作業(yè)，有時(shí)我有不會(huì)的題就問(wèn)她。有時(shí)我們共同討論一道題，花費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間。聽到一陣門鈴聲，透過(guò)貓眼向外看，我看到她正向我微笑著，她笑的讓人陶醉，讓人溫暖，讓我立刻鼓足了干勁。隨后，我們就開始了一段辛苦但快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光，我們倆為了搞明白數(shù)學(xué)卷子的最后一道題“聰明小屋”，足足花了一個(gè)下午的時(shí)間，直到天黑她才回家。那時(shí)候，媽媽都被我們那種盡頭打動(dòng)了，連連夸贊我們。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們小學(xué)畢業(yè)了，她要回老家上中學(xué)。我還記得，那是個(gè)烈日炎炎的夏日，太陽(yáng)炙烤著大地，路上的人們汗流浹背，我們來(lái)到一棵大樹下，我送給她一張卡片，上邊寫著：你是那個(gè)最懂我的人，愿我們友誼天長(zhǎng)地久！
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇21
我的姥姥是懂我的人。
我有一段時(shí)間迷戀寫作，寫一些小說(shuō)，夢(mèng)想著長(zhǎng)大后成為一名優(yōu)秀的作家。一次，我寫完了一篇小說(shuō)，拿給媽媽看，想得到贊美和支持。我把它放在媽媽手里，滿懷激動(dòng)。“媽，你覺得我寫得怎么樣？”媽媽溫和地說(shuō)：“寫得很好。”我開心地接過(guò)小說(shuō)。“但是，”媽媽補(bǔ)充道，“你現(xiàn)在上初中了，不能把心思放在這上面，多放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)可得穩(wěn)定啊！”我興奮熾熱的心仿佛被澆滅了，垂頭喪氣回到屋子里，把小說(shuō)放在了旁邊，沒(méi)再看它。
第二天，姥姥發(fā)覺我情緒低落，問(wèn)怎么了，我向姥姥傾訴了事情原委。姥姥聽完后，興致勃勃地跟我說(shuō)：“婷婷，把你那小說(shuō)給我看看唄！姥姥最愛看小說(shuō)了。”我冰冷的心重新燃燒，把小說(shuō)遞給姥姥，興致盎然地跟姥姥說(shuō)我的構(gòu)想、思路。姥姥聽得很仔細(xì)，時(shí)而皺皺眉頭，問(wèn)我一些人物的名字——她總是忘記。我眉飛色舞地講完后，叮囑姥姥一定要好好看，姥姥點(diǎn)頭答應(yīng)了。
當(dāng)天下午，姥姥來(lái)接我下課。我下課看見姥姥時(shí)，她正在樓下的椅子上坐著，戴著老花鏡，瞇著眼睛，專心致志看著我的小說(shuō)。姥姥有時(shí)還拿起手機(jī)記著什么，或是搜索什么；有時(shí)又笑起來(lái)，可能是看到了比較有意思的情節(jié)。過(guò)一會(huì)兒，姥姥又與旁邊的一個(gè)奶奶分享，說(shuō)：“你看！我外孫女寫的小說(shuō)！可有出息了。”我看著她驕傲自豪的樣子，心里充滿感動(dòng)。在沒(méi)人支持我的情況下，姥姥是唯一一個(gè)支持我，還為我自豪的人，姥姥真是一個(gè)懂我的人。回家路上，姥姥不停地夸贊我：“婷婷厲害啊，會(huì)寫小說(shuō)，長(zhǎng)大了一定能是個(gè)好作家啊！”我笑著回應(yīng)著，一路的歡欣。
一個(gè)懂你的人，他不會(huì)覺得你幼稚，不會(huì)覺得你不合時(shí)宜，他會(huì)站在你的立場(chǎng)去感受你的內(nèi)心，去鼓勵(lì)你，給你漫天陽(yáng)光。
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇22
從我蹣跚學(xué)步開始，您付出了太多太多，我并不曾回報(bào)您，您也從未向我索要過(guò)什么。一開始，我不懂你，但你卻懂我。小時(shí)候，我只會(huì)在你懷里撒嬌。不管你有多么的繁忙，你總會(huì)從零零碎碎的家務(wù)里擠出一點(diǎn)時(shí)間對(duì)我說(shuō)教。長(zhǎng)大了，一切就都變了。
有人說(shuō)長(zhǎng)大就意味著懂事了，會(huì)為家里分憂，不再讓爸媽擔(dān)心。也有人說(shuō)長(zhǎng)大的孩子更讓人操心，叛逆、不聽話……而我變成了后者。您看到我的種種不是，并沒(méi)有說(shuō)我什么，而是溫柔的對(duì)我說(shuō)沒(méi)事，下次別這樣了。可是處于青春期的我根本就聽不進(jìn)去。我一次次的闖禍，終于你再也受不了了，舉起了你的手朝我打了過(guò)來(lái)。我哭了。望著你的眼睛，我看到了失望、痛心和許許多多我看不懂的思緒。但我并沒(méi)有把這眼神當(dāng)一回事，也許是看多了習(xí)慣了不在乎了吧。就這樣，你放棄了我。后來(lái)我犯錯(cuò)你理都沒(méi)理我了。這時(shí)候，我不懂你，你也不懂我。
俗話說(shuō)父母是自己最親的人，但我卻不知道傷了你多深。年少叛逆的我什么都不懂，只知道你為了自己的工作從來(lái)都沒(méi)關(guān)心過(guò)我。于是我到處闖禍，只因?yàn)槟隳荜P(guān)心我，可是，到頭來(lái)卻是這樣的結(jié)果。我沒(méi)想過(guò)要傷害你，但已在不知不覺中傷你太深。只因?yàn)槲覀兌疾欢畬?duì)方。
上了初中我才明白，當(dāng)初自己有多么的愚蠢。你做的一切都是為了我，而我卻不屑一顧。很后悔。不過(guò)現(xiàn)在知道錯(cuò)也不算太晚。因?yàn)楝F(xiàn)在我已懂你。可憐天下父母心，父母對(duì)自己做的都是為了能給自己孩子一個(gè)美好未來(lái)，讓自己孩子今后工作輕松一點(diǎn)，不那么辛苦。
母親，我懂。
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇23
在我那段心意黯然，心灰意冷的日子里。是你給我溫暖，給我鼓勵(lì)。在我愛上你的時(shí)候。你卻告訴我，我們只能是朋友。我說(shuō)我會(huì)等你，可是我等到的是你的冷漠。你不再對(duì)我好。我卻傻傻的在那等著你。我不知道該不該放手。
我是個(gè)多疑的孩子。你是知道的。那天隱約覺得你有別人了，不敢相信。后來(lái)你的簽名似乎真的出現(xiàn)了別的男人。我問(wèn)你，你不回答。或許。或許那個(gè)人是你虛構(gòu)出來(lái)的。就這樣，在你，我的幻想下，在那個(gè)不存在的他的存在下，我放手了。你還是那個(gè)你，可我已不再是我。
其實(shí)。現(xiàn)在。我還是會(huì)說(shuō)，我等你。只是不會(huì)對(duì)你說(shuō)，我只會(huì)對(duì)自己說(shuō)。記得在家發(fā)帖。家人們都說(shuō)我傻。其實(shí)。傻不傻，我說(shuō)了算。我很明白家人的感受，可是又能怎樣？我就是喜歡你，無(wú)理由的喜歡你。
記得你問(wèn)我喜歡你什么。我當(dāng)時(shí)都不知道怎么回答。后來(lái)，我后悔了。我后悔自己沒(méi)說(shuō)我就喜歡你，要什么理由。有理由的愛還叫愛么。
記得在朋友的說(shuō)說(shuō)評(píng)論里看過(guò)一句話。"你們這個(gè)年紀(jì)有愛么。不要把喜歡當(dāng)愛。"當(dāng)時(shí)心頭一驚，是啊。我們有愛么？
那之后。沒(méi)有了愛，沒(méi)有喜歡。只是每天定時(shí)跟你說(shuō)"早安。" "午好。" "晚上好。" "晚安。" 你什么都沒(méi)說(shuō)。
你問(wèn)我不累么，我說(shuō)不累。你就在也不理了。任我怎么說(shuō)。
其實(shí)。現(xiàn)在。我有點(diǎn)累了。我每天那么忙也還記得對(duì)你說(shuō)晚安。你呢，對(duì)別的男的那么好。
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇24
那一片天，那一片海，給了我無(wú)盡的遐想，那一首詩(shī)，那一段字，給了我精神的享受。
天的蔚藍(lán)
沒(méi)想到，你一直在我身邊縈繞，我卻沒(méi)能發(fā)現(xiàn)你的奧妙。當(dāng)我抬頭看你時(shí)，你卻對(duì)我微笑。從未想過(guò)，有一天，你會(huì)被我需要。從小時(shí)候開始識(shí)字到長(zhǎng)大后閱讀那一篇篇美妙的文章。才懂得，你對(duì)我有多么重要，你在不知不覺中已成為我的習(xí)慣——讀書。謝謝你讓我懂得什么是愛，又該如何去愛；是你告訴我什么是人生，人生又有多坎坷，多曲折；是你在我心情低落的時(shí)候，輕輕唱起那一首詩(shī)歌，告訴我困難不算什么。要敢于去面對(duì)，去克服，你就是強(qiáng)者。也許，經(jīng)歷了人生的低谷就會(huì)看到那蔚藍(lán)的天空。
海的寬廣
其實(shí)，讀書不僅是一種享受，也能帶你感悟人生。閱讀，你把我?guī)У健朵撹F是怎樣煉成的》里面，你讓我懂得保爾·柯察金是怎樣從人生的低落一步步走向成功，成為一名無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士；你又把我拉進(jìn)《名人傳》中感受貝多芬，米開朗琪羅，列夫托爾斯泰一個(gè)個(gè)偉人的歷練。他們?cè)谌松凶钔纯啵畋瘧K時(shí)，用生命創(chuàng)造出永垂不朽的作品；你再次把我引進(jìn)《簡(jiǎn)·愛》中感受愛的珍貴和高尚，愛的純潔和偉大。也讓我懂得了，夏洛蒂·勃朗特為什么要努力捍衛(wèi)女性的尊嚴(yán)。謝謝你讓我開闊了眼界，看到了寬廣的海面。
我的追求
看看“保爾”，才發(fā)現(xiàn)，挫折并不可怕；聽聽“貝多芬”，才明白，磨難并不強(qiáng)大；感受著你帶給我的快樂(lè)，才懂得，曾經(jīng)的痛苦也會(huì)消失。是你，消除了我心中的雜念，駛向勝利的彼岸；是你，凈化了我的心靈，放下了沉重的負(fù)擔(dān)；是你，讓我懂得：我要的那種幸福，在那片更高的天空。
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇25
“叮鈴鈴”一陣清脆的聲音在我耳邊響過(guò)，只見一個(gè)老同學(xué)故意按了幾下車鈴，不知是為了炫耀他的新車，喜愛是在炫耀他的車技，顯得十分神氣。
我的心里很不好受。神氣什么，我也買一輛自己的車給你看看。于是我向媽媽提出要買一輛折疊自行車，在我的百般糾纏下，媽媽終于答應(yīng)了。
為了練好車，每個(gè)周末，媽媽都會(huì)帶我出來(lái)騎。可是，真是奇怪了，車總是不聽我的使喚，車輪沒(méi)滾幾下就把我推下車。我高興的玩。可媽媽可被我害慘了，在后面扶著車，滿頭大汗。忽然，不好，車子晃了起來(lái)了，一定是媽媽放手了。于是，“砰”的一聲我摔倒了。我躺在地上一看，手擦破了皮，還流出了血。“嗚……嗚……”我低頭哭了起來(lái)，心想，媽媽一定會(huì)心疼死的。可是沒(méi)想到，媽媽好像沒(méi)看見血似的，丟下一句話：“我有事先走了，你自己慢慢練吧!然后頭也不回地走了。
當(dāng)時(shí)，我有說(shuō)不出的委屈：”臭媽媽，你就忍心看著人家受傷而不管嗎?”
“走就走嗎，沒(méi)你我照樣能練!”我心里忿忿地想。于是我咬咬牙，扶起車，又爬上車。就這樣，有一次摔跤，有一次爬起。衣服臟了，我也不管。我含著委屈的淚水，就像一匹狂奔的野馬，什么也不顧，只管往前沖。經(jīng)過(guò)一次次的摔跤，我竟然能騎上一段路，我把車維持的越來(lái)越穩(wěn)。我的委屈，我的不滿，不知不覺消失了，快樂(lè)涌上了我的心頭。
這時(shí)候，媽媽不知從什么地方突然站在我的面前，笑嘻嘻的，為我鼓掌，原來(lái)媽媽并沒(méi)有離開我，只是在遠(yuǎn)方看著我。我頓時(shí)明白了媽媽的良苦用心。“媽媽真壞!”我大聲地說(shuō)，可心里卻想，“媽媽真好!”
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇26
愛是一種來(lái)自四面八方的特殊物質(zhì)，它能使世間一切事物變得和諧，能使人們從失落的低谷重新奮起，甚至拼搏……
這種愛是由兩代人發(fā)生的。但他卻難使這兩代人互相理解，因?yàn)榉绞讲煌?/p>
那天，我與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，使得一整天心情都不好。回到家里氣沖沖的丟下書包，走回房間，把音樂(lè)播放器調(diào)到最大聲，播放出震耳的聲音。“妞妞，把聲音調(diào)小一點(diǎn)，你這樣做對(duì)耳朵不好！”門外，媽媽大聲地說(shuō)。我卻當(dāng)做沒(méi)聽見，繼續(xù)沉浸在音樂(lè)里。“妞妞，媽媽要跟你說(shuō)多少遍，這樣做對(duì)身體不好！”媽媽走進(jìn)來(lái)，把音樂(lè)播放器的聲音調(diào)小。這個(gè)舉動(dòng)使當(dāng)時(shí)心情不好的我極為不滿，我氣沖沖的瞟了她一眼，拿起平日里出門的休閑包走出了家門。我一路小跑，跑到平日里最喜歡去的圖書館。圖書館的安靜氛圍使我氣憤的心情平靜了下來(lái)，慢慢的進(jìn)入了文字的世界，渾然不知時(shí)間的進(jìn)度，知道圖書館閉館時(shí)，我被保安從書海中給喚醒，才發(fā)現(xiàn)肚子已經(jīng)在嚴(yán)重“抗議”了。我本能的走到一家面包店門口，默默口袋，才發(fā)現(xiàn)我的錢包給落在家里了。這時(shí)，我想起了媽媽，想起回家時(shí)瞟了媽媽那一眼，心里極不舒服。拿出手機(jī)，才看到二十多個(gè)未接電話和短信全都是來(lái)自媽媽的。短信上寫著：妞妞，今天有什么不開心的事可以跟媽媽說(shuō)嘛？剛剛把音樂(lè)播放器的聲音調(diào)小是為你好啊！飯菜都在保溫桶里，回來(lái)了就吃了吧！媽媽先去上班了！看完了短信，心里又多了一絲愧疚，少了一絲對(duì)媽媽的抱怨。我回信道：沒(méi)什么，我只是與同學(xué)發(fā)生了點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)，心情不好，不好意思！不久，媽媽回信：寶貝，要有謙讓之心，快回去吧！保溫桶里都是最愛吃的菜！
放下手機(jī)，一邊走一邊看著繁華的都市，心中輕松了許多。真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你的愛，我懂！”
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇27
考場(chǎng)上，我們并排而坐。試卷上，我行筆疾馳，余光中的你，卻在若無(wú)其事地張望，絲毫沒(méi)有臨考時(shí)的緊張與心切。
一輪掃視之后，我知道，你并沒(méi)有搜尋到應(yīng)該出現(xiàn)的“獵物”，因?yàn)檫@個(gè)考場(chǎng)并沒(méi)有其他你認(rèn)識(shí)的人，除了我。但我，你是最清楚的，上回你向我拋來(lái)紙團(tuán)，我沒(méi)有去向老師告發(fā)，而是選擇你拋一次我就扔一次——扔向垃圾堆。這是我對(duì)你作為同學(xué)最大的客氣了。很不幸的是，那次測(cè)試你只拿到了個(gè)位數(shù)。這次，你依舊運(yùn)氣差到了極點(diǎn)，整個(gè)考場(chǎng)只有一個(gè)能幫助你的人，而我，是肯定不會(huì)出手的。
又是那個(gè)眼神！呵，你是不是傻？上回你就是這么可憐兮兮地看著我，可我沒(méi)反應(yīng)，難道這一回，又是同樣的伎倆，我會(huì)將答案拋給你嗎？答案是很明確的，門兒都沒(méi)有！別再向我裝可憐了，好嗎？我是很耐得住“攻擊”的。我故意做了一個(gè)怒臉，你看到了嗎？
也許，你看到了，你的行為收斂了很多，開始認(rèn)真地看題目了，手中的筆也漸漸拿了起來(lái)。可是，難道真的是“江山易改，本性難移”嗎？不出五分鐘，你那傲嬌的頭顱卻又開始四周環(huán)顧了。不過(guò)，這一回，你的克星變成了威嚴(yán)的監(jiān)考老師，高大威猛的老師厲聲提醒了你兩次，甚至還走到你身旁，專門“照顧”了你一下。令我失望的是，你，卻變本加厲，絲毫不懼老師的威嚴(yán)，依舊向我不間斷地發(fā)射著“媚眼”炮彈。
其實(shí)，你那渴望的眼神我懂，這是你渴求“知識(shí)”，渴求正確答案的眼神，是一個(gè)“好學(xué)生”應(yīng)該具備的品質(zhì)。但是，我真誠(chéng)地勸誡你，請(qǐng)把你那種求知的欲望帶到課堂上，而不是晚上忙著打游戲，白天忙著補(bǔ)覺。也許，這也并不能完全怪你，只是，請(qǐng)你不要再把那種眼神拋向我。
你的眼神，我真的懂，但請(qǐng)?jiān)彛覠o(wú)能為力。
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇28
那年夏天，我是在鄉(xiāng)下姥姥家度過(guò)的，和我一起的還有比我小五歲的表弟。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了很多歡樂(lè)時(shí)光。但時(shí)至今日，我對(duì)那鄉(xiāng)間獨(dú)有的碧綠的菜田，幽深的古井，高大的果樹都已經(jīng)淡忘了許多。唯獨(dú)記得，在那時(shí)懂得了一個(gè)孩子的善良。
那天的上午，連續(xù)下了幾天的雨終于停了下來(lái)，天空展現(xiàn)出了它許久不曾露出的微笑。正值酷暑，又是烈日當(dāng)空，到了下午，潮濕的地面上就干了大半，剩下幾處淺淺水洼就像幾滴墨汁，灑在小院的青石板地面上。本是一個(gè)安靜怡人的下午，卻被一陣陣的腳步聲打破了靜謐，我向窗外一看，原來(lái)是表弟在小院和菜地間來(lái)回跑著。奇怪的是，每次表弟跑到小院，都會(huì)蹲在水洼邊，好像在找著什么，捧在手里，再扔到菜地里，就這樣一來(lái)二去，表弟白凈的小手和腿上都沾滿了泥水，腳上的涼鞋更是已經(jīng)看不出本來(lái)的顏色。
又過(guò)了一會(huì)，他好像干完了，就走進(jìn)屋里，姥姥看他一身臟兮兮的樣子，二話不說(shuō)就將他罵了一頓，然后拽著他去洗手洗腳。我有些好奇他剛才在干什么，就走到菜地里，去一探究竟。
菜地里的泥土還是很潮濕，上面可以清晰的看見表弟的腳印。我一路順著腳印，走到了一個(gè)小坑處，那里還積攢著些水，里面還有十幾條蚯蚓。我心下了然，原來(lái)表弟是發(fā)現(xiàn)了水洼里的蚯蚓，怕它們被曬死，才將它們運(yùn)到泥地里。
表弟的行為不禁讓我有些感動(dòng)。想起他被姥姥罵的場(chǎng)景，卻又覺得有些悲哀。現(xiàn)在的社會(huì)里，能夠做出這種善舉的人恐怕只有這些孩子，但還有大部分人不懂他們的行為，讓這份善良被誤解，我只想對(duì)表弟說(shuō)一句：“你的善良我懂”。
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇29
《西游記》這部陪伴了我多少個(gè)春秋的名著，即便現(xiàn)在翻開，那位斗戰(zhàn)勝佛孫悟空還是會(huì)活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在我的面前。
齊天大圣孫悟空，手執(zhí)金箍棒，上九天，探龍宮，鬧地府，降妖除魔，直殺的`諸神辟易，百鬼哀愁小的時(shí)候就久仰你的大名，占山為王，大鬧天宮的你一直是我的偶像，但直到我經(jīng)歷了一些事后，我才深刻地懂得了你的堅(jiān)強(qiáng)。那時(shí)，我正遇到繪畫的瓶頸期，不管怎么畫，畫多少?gòu)垼L畫水平始終沒(méi)有提高，炎炎夏日，我待在單調(diào)苦悶的畫室里，心煩意亂，毒辣的太陽(yáng)侵蝕著我的皮膚和內(nèi)心，老師的不看好，家長(zhǎng)的嘆息讓我內(nèi)心充滿壓抑。
這時(shí)，我突然想起你大鬧天宮的身影，眾天神只因你是只未入流的野猴子而輕看了你，封你為小小的弼馬溫，你卻沒(méi)有想所謂的現(xiàn)實(shí)屈服，勇敢地反抗，十萬(wàn)天兵天將抵擋不住你的腳步，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著你堅(jiān)強(qiáng)的背影。
你曾呆待過(guò)的八卦爐，一定比我這畫室熱多了吧，熊熊烈火和滾滾濃煙，即使傷得你的皮毛，又豈能傷得了你那顆堅(jiān)強(qiáng)的心？七七四十九天的煎熬，三昧真火的洗禮，煉就了你一雙火眼金睛，造就了你堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)只待在這稍有悶熱的畫室，只碰到些許不如意的我又有什么理由堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)呢？癲癇的白額虎，風(fēng)狂的獨(dú)角龍，好一個(gè)齊天大圣孫悟空！
想到這，我又重新拿起了畫筆。堅(jiān)持是辛苦的，折磨人的內(nèi)心體會(huì)到堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折的我，這時(shí)才深深懂得了你的堅(jiān)強(qiáng)。
吳承恩說(shuō)過(guò)不得苦中苦，難為人上人。一路的九九八十一難，他一路走來(lái)，愈挫愈勇，愈敗愈戰(zhàn)，造就了堅(jiān)韌不拔的性格，苦難給了他前進(jìn)的動(dòng)力，給了他堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，這才是孫悟空成為斗戰(zhàn)勝佛的真正原因。
大圣，你的堅(jiān)強(qiáng)，我懂！
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇30
蟬鳴聲充盈著整個(gè)夏季，風(fēng)兒輕輕的吹來(lái)，似乎打破了夏日的沉默，我撫摸著手中破舊的蒲扇你的溫柔似乎還在眼前，還在身邊。
兒時(shí)，你總是拿著這把蒲扇，帶我到老樹下乘涼，樹葉撒下柔和的光斑，你的聲音響起在耳畔，你溫柔的教著我童謠，手中的蒲扇輕搖著，廉價(jià)蒲扇的風(fēng)中吹來(lái)你無(wú)限的溫柔。
別人都說(shuō)你對(duì)我太溫柔，舍不得打罵就會(huì)慣壞孩子，每當(dāng)這時(shí)，你都會(huì)伸出粗糙的手，在我頭上溫柔的撫摸著，我還記得你那時(shí)的話’孩子就是要寵著’。說(shuō)罷，幫我理了下調(diào)皮的頭發(fā)，臉上露出了滿足的笑容。
后來(lái)，我隨媽媽去城里上學(xué)，就離開了你，每日只是面對(duì)行人冷漠的神情和媽媽因工作而緊鎖的眉頭，再也沒(méi)有了你溫柔的撫摸，而那把破舊的扇了也不復(fù)存在，不知怎的，心里總是空落落的。
媽媽總是說(shuō)’你姥姥的教育方式不對(duì)，溺愛孩子是會(huì)慣壞的’。我理解媽媽的話，卻還是貪戀你的溫柔。
有一次，正值冬季，北風(fēng)呼嘯不止，放學(xué)回家看到你竟然來(lái)了，一臉驚喜的我書包沒(méi)來(lái)得及放下就喊著迎了上去，你溫柔的對(duì)我笑著，仔細(xì)的看著我’餓了吧’，邊說(shuō)邊小心翼翼地從懷里掏出一個(gè)塑料袋，里面裝著你親手制作的糕點(diǎn)，我兒時(shí)的最愛，打開袋子，油酥點(diǎn)心透著金黃的光澤，整個(gè)屋子里彌漫著誘人的香味。
點(diǎn)心酥脆可口，香甜美味，里面承載著你極致的愛，淚水模糊了我的雙眼，這一刻我更加懂得了你的溫柔。
你的溫柔是教我童謠時(shí)輕輕搖動(dòng)的蒲扇，是用粗糙手掌撫摸時(shí)那滿足的笑容，也是踏著凜冽寒風(fēng)送來(lái)親手制作的糕點(diǎn)。
姥姥，謝謝你！我時(shí)刻懷念著，你已融化在心中對(duì)我的暖暖的愛，無(wú)盡的溫柔，我也要把那份溫柔一點(diǎn)一點(diǎn)地回報(bào)給您，好嗎！
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇31
其實(shí)，在長(zhǎng)長(zhǎng)的人生旅途中，我們遇到的會(huì)有很多很多。世事在變，唯一不變的，只有那份情，那份愛。在默默地堅(jiān)守著我們。——題記
我總是嫌母親啰嗦，永遠(yuǎn)有講不完的囑咐。其實(shí)，每句話里面都有著淡淡的愛。我很想說(shuō)，母親，其實(shí)，你的愛，我懂。
母親在三歲的時(shí)候就失去了本屬于她的那份母愛。后來(lái)的母親便不再開朗。每當(dāng)掃墓時(shí)，母親總是愣愣地望著。母親說(shuō)，她知道沒(méi)有母愛的時(shí)候的那種難受。她這一輩子都會(huì)對(duì)我好。
還是記得那件讓我無(wú)限震撼的事。記得那是小學(xué)時(shí)期，那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，父親開著車帶著我們一家人出去游玩。望著那溫暖的陽(yáng)光，眼睛便有些朦朦朧朧地要閉上了。在朦朧之中，聽見一聲巨響。便是一陣痛感從身體開始蔓延。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，只能望見破爛的車子，還有母親那一滴滴淌下的血和那半張猙獰的臉。我便是愣了。為什么會(huì)這樣，又看見支離破碎的玻璃，我便慌了。我拉起母親的手，問(wèn)她痛不痛，她搖了搖頭說(shuō)：“你沒(méi)事就好。”
到了醫(yī)院，母親要被拉去縫針，又不能上麻醉。母親沒(méi)吭一聲，只是握住我的手，緊緊地握著。我知道她的痛。在我疑惑的時(shí)候，父親說(shuō)：“是媽媽把你死死抱住，你才沒(méi)有事的知道嗎？要是是你撞到玻璃，恐怕是連命都要沒(méi)了。”
我惘然，曾經(jīng)有多少次看見說(shuō)愛可以讓人付出生命。在生命抉擇的那一瞬間，得有多少的愛去支撐那份勇敢。我望著母親那慘白的臉，心里是一陣痛。我從未知道的，偉大的母愛，在那一刻我體會(huì)到了。不僅是母親給予了我們生命，其實(shí)最偉大還是那份愛，那份關(guān)懷。
我也從未想過(guò)，在我年少叛逆之時(shí)，還有一份忍受，那份愛，還是在平淡的話語(yǔ)中無(wú)意顯露，在啰唆嘮叨中隱隱出現(xiàn)。母親，你的愛，我懂。
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇32
人海茫茫，誰(shuí)又是最懂我的那個(gè)人呢？
是陪伴我一直成長(zhǎng)，最愛我的父母，不是的，最懂我的人，是和我一起走過(guò)青春之路的最好朋友。我們從小玩到大，熟悉到連對(duì)方的一個(gè)眼神都可以讀懂。在我迷茫的時(shí)候，幸好有她的陪伴。
記得小學(xué)時(shí)，她是一個(gè)沉默不語(yǔ)的安靜女孩，我就是喜歡這種女孩，可我偏偏不是這種人，檢查一下課就坐在自己的座位上，我上去試圖和她搭話，可她只是淡淡的回幾個(gè)字給我，久而久之，我和他成為了朋友，慢慢的我們?cè)絹?lái)越熟性格也越來(lái)越相似，再上五年級(jí)的時(shí)候，她成功的成為了一個(gè)“瘋女孩”，可能她天性本如此，只是從前沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)而已。
在一次考試中，我考的不理想，而她卻發(fā)揮超常，父母又狠狠的批評(píng)了我，面對(duì)這樣的雙重打擊，我選擇了沉默下去。她看我每天悶悶不樂(lè)的都是抿了抿嘴巴沒(méi)說(shuō)話，過(guò)了好幾天才來(lái)找我一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“你夠了沒(méi)有，你現(xiàn)在不努力拿什么來(lái)追趕我們不是說(shuō)好要競(jìng)爭(zhēng)的嗎？別頹廢啊，我等你好好重新開始吧！”
第二天我還是活潑開朗，上課認(rèn)真聽講，下課和她打打鬧鬧，她一臉霉相：“你可不知道那幾天沒(méi)人陪我，我要發(fā)霉了。”我笑嘻嘻的說(shuō)：“這下知道我的重要性了吧？你可得好好珍惜我，我全世界獨(dú)一個(gè)呢，還有，除了我，誰(shuí)對(duì)你這么好啊？”她嚴(yán)肅地說(shuō)：“收到，知道了。”，我看見她那嚴(yán)肅的樣子，不禁指著她大笑起來(lái)。
現(xiàn)在想起來(lái)那些回憶來(lái)，它們真的會(huì)有泛光，又讓你淚點(diǎn)崩塌的意義，雖然現(xiàn)在不在一班，但還是可以經(jīng)常見面，我們的友誼從來(lái)沒(méi)有退了色。
那個(gè)最懂我的人，會(huì)在我迷路的時(shí)候，指引我方向，并和我一起走過(guò)青春的旅途。
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇33
也許，他沉默，他寡言，他不懂如何表達(dá)，但不妨礙他以笨拙的方式懂你，去愛你。——題記
七歲。
廣場(chǎng)上，一個(gè)父親在教她的女兒騎自行車。起初，父親小心翼翼的扶著后座，待車子平衡后，再慢慢松手。不料，女兒摔倒了，坐在地上嚎啕大哭起來(lái)。父親見狀，并沒(méi)有立刻扶她起來(lái)，只冷漠地說(shuō)了句：“自己起來(lái)！”留給女兒一個(gè)絕望的背影。她的哭聲越來(lái)越大，但父親絲毫沒(méi)有回頭的意思。她大概明白了父親的做法，踉踉蹌蹌地站了起來(lái)，拍了拍身上的土。過(guò)了一會(huì)兒，一陣悅耳的車鈴聲又響了起來(lái)。夕陽(yáng)落山，父女的背影被拉得好長(zhǎng)，好長(zhǎng)……
十一歲。
全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽拉下帷幕，女兒獲得了一等獎(jiǎng)。親朋好友都來(lái)參加頒獎(jiǎng)儀式，父親自然也不例外。當(dāng)主持人喊到她的名字時(shí)，她的眼中盈滿了淚水，成功的淚水！她接過(guò)獎(jiǎng)杯和證書，人群簇?fù)碇质亲ＹR，又是擁抱。她環(huán)顧了四周，臺(tái)上簇?fù)淼娜巳褐袥](méi)有他，臺(tái)下只有他。那一刻，她的笑容凝固了，手中的獎(jiǎng)杯也覺得掉了色。
十四歲。
女孩上了初中，這是她第一次在學(xué)校住宿。離家前，母親千叮嚀萬(wàn)囑咐，生怕她出點(diǎn)什么事。東西檢查了一遍又一遍，準(zhǔn)備出門時(shí)，父親走了過(guò)來(lái)，拍了拍女兒的肩，說(shuō)了一句“好好照顧自己”就走了。女兒很感動(dòng)，淚水止不住地流了出來(lái)。
今天。
作文課上，一個(gè)女孩在寫最懂她的那個(gè)人。其實(shí)，她一直都明白，父親是愛她的，也是懂她的。父親不扶她，是想讓她自立，堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗恢倍贾琅畠菏莻�(gè)依賴性很強(qiáng)的人；父親不夸她，是想讓她謙虛，不驕傲，因?yàn)樗恢倍贾琅畠菏莻�(gè)渴望得到贊揚(yáng)的人。他一直都懂她，他只是在用特別的方式，讓女兒變得更好。
親愛的父親，也許你沉默寡言，但不妨礙，你是最懂我的那個(gè)人。
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇34
時(shí)間若劃回曾經(jīng)，你問(wèn)我，誰(shuí)最懂我。我的臉色只有一種，望著燈光漂染的四壁，目光惝恍，覺得沒(méi)人能懂我。
那時(shí)，覺得自己很孤獨(dú)。那么大一個(gè)世界，人人歡歡喜喜，萬(wàn)物生靈蓬勃，唯獨(dú)自己孤孤單單。我打不開自己的心扉，正如別人亦走不進(jìn)我的內(nèi)心。如果現(xiàn)在你來(lái)問(wèn)我，誰(shuí)最懂我，我會(huì)毫不猶豫，斬釘截鐵地告訴她，那個(gè)一直在身側(cè)陪伴我的人，最懂我。
愛這個(gè)字，在創(chuàng)造之初，人們或許并不會(huì)預(yù)見這個(gè)字在當(dāng)今充滿了似汪洋大海般恣意泛濫的種種情愫。愛，簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)，復(fù)雜的含義。就如大千世界的薈萃，愛有很多種，卻只有一種讓你刻骨。那種愛沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言作外衣，沒(méi)有初見的新鮮感。這種愛是默默無(wú)聞的，一直圍繞在你身側(cè)，到每個(gè)角角落落。
也許我那時(shí)還并未發(fā)覺，也不懂得珍惜，只是心安理得地享受著，盡情的揮霍，卻把自己最不好的一面面對(duì)著她。有時(shí)，她會(huì)默不作聲；只有氣急了，她才會(huì)訓(xùn)斥我?guī)拙洹，F(xiàn)在想想那時(shí)是多么的愚蠢，“愛你的人為你付出一切，我卻為我愛的人流淚狂亂心碎。”明白了，才知道什么在生命中最為重要；懂了，才會(huì)去學(xué)著關(guān)心那個(gè)人；清楚了，才會(huì)記下那點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
那個(gè)人，看著我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，她種的花，年年開了又謝了。她陪我看遍雁的遷徙，魚的游歷，草木山水孤寂。她攜我同聽猿啼鳥鳴，泉水泠泠，鳴聲嚶嚶。孤身來(lái)到這個(gè)世界，曾經(jīng)孤單走過(guò)，或輝煌，或慘淡，或平靜。但如今，我發(fā)覺有一個(gè)人一直在我身側(cè)默默地愛著我，不論何時(shí)，不論何地，永遠(yuǎn)不變。
她愛我、懂我，亦如曾經(jīng)；我愛她、懂他，亦如現(xiàn)在。我望與她相守在每一片空明月色下，舞在她的一方舞臺(tái)。
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇35
“叮咚”隨著一條微博刷出，看了一秒，我抬頭看向坐在床上也在刷微博的某人，只見那人頭也不抬地回了一句，“別看我了，知道你的心思，要新出的周邊是嗎？已經(jīng)在買了。”我撲過(guò)去在她臉上親了一下說(shuō)道：“老媽，你最懂我了。”我在我們班是有名的追星族，平時(shí)別的不愛聊，就愛聊自家偶像，一聊起來(lái)那興奮攔都攔不住，自家偶像能從頭夸到尾，什么學(xué)習(xí)好，顏值高，演技派，能歌善舞，要是在別的家庭里估計(jì)早就一萬(wàn)個(gè)不支持了，可偏偏我有一個(gè)最懂我的老媽。
我媽得知我在追星以后，并沒(méi)有像我想象中的那樣，將追星評(píng)得一無(wú)事處，反而和我一起粉上了偶像，坐下來(lái)心平氣和的與我談了一番，“袁寶，你看你家偶像是不是歌唱得好，舞跳得好，樂(lè)器幾乎是樣樣精通，但他的學(xué)習(xí)也沒(méi)有落下，想考北大，更是作為代表去國(guó)際上用純英語(yǔ)發(fā)言，你說(shuō)你有一個(gè)這么優(yōu)質(zhì)的偶像，你是不是也應(yīng)好好學(xué)習(xí)，把各個(gè)方面都做好，我不要求你是什么第一名，但中上總是要有的，只要做這些，我和你一起追星。”雖然知道這番話帶著一點(diǎn)點(diǎn)“坑人”的成份，為了自家偶像的周邊，我不再是吊兒郎當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)，開始認(rèn)真的以自家偶像為目標(biāo)學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)成績(jī)一步步的提高。
我的房間是滿滿的海報(bào)以及各種偶像有關(guān)的周邊，這是我媽媽特許的，每次有同學(xué)來(lái)我家玩，看到我房間都會(huì)羨慕我可以在房間里擺上自己喜歡的東西，而不是各種練習(xí)和公式，而我這時(shí)候會(huì)在心里小小的自豪一下，我有一個(gè)最懂我的老媽。
也許追星在許多大人眼里是不被認(rèn)可的，認(rèn)為這不僅浪費(fèi)錢，還浪費(fèi)時(shí)間，大人都極力阻止。但是我很幸運(yùn)，因?yàn)橛幸粋�(gè)懂我的媽媽，在背后默默支持我。
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇36
了解自己的那個(gè)人可能是老師，可能是朋友……但最懂自己的那個(gè)人是把你從小養(yǎng)到大的母親。我也不例外我也認(rèn)為最懂我的人是我的母親。
小時(shí)候經(jīng)常認(rèn)為媽媽對(duì)我什么也不懂，為什么呢？因?yàn)樾r(shí)候喜歡吃冰淇淋，但吃完之后就肚子疼。還覺得沒(méi)吃夠，就總?cè)氯轮ベI，可媽媽呢？就是不知道一樣，每次出門路過(guò)冰淇淋店就像沒(méi)看到一樣，不管不顧，牽著我就走。那時(shí)的我就認(rèn)為媽媽不知道我喜歡什么，也不了解我什么。陪我玩耍的人是爸爸，想讓媽媽陪我玩兒但他卻總說(shuō)忙。
但是那時(shí)的我還不知道，媽媽就是最了解我的那個(gè)人。她了解我的生活習(xí)慣、飲食、樂(lè)趣……
就在昨晚，我和媽媽不知怎么就聊到了我小時(shí)候，一提到這個(gè)，她就像“萬(wàn)事通”一樣，什么都知道，滔滔不絕的說(shuō)起來(lái)：“你小時(shí)候呀，走路走的，可晚了，再大一點(diǎn)就喜歡喝牛奶……”他說(shuō)的這些就好像提前背好了一樣，一個(gè)細(xì)節(jié)不落，我就在想，可能奶奶記得沒(méi)有這么清楚吧！原來(lái)她了解我，比我自己了解我自己的還要多的多！
她不僅了解我的生活習(xí)慣，他了解我的飲食習(xí)慣。
一天晚上，晚飯還不知道要吃什么，突然腦子里蹦出了一個(gè)想要吃火鍋的想法，我對(duì)媽媽會(huì)心一笑，她笑笑說(shuō)：“怎么啦，又想吃火鍋啦？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，這種點(diǎn)頭讓我十分溫暖，我有一個(gè)比我自己都懂我自己的媽媽！
想一想，真的是媽媽是最了解自己孩子的了吧！她們比你自己都了解你，我們?yōu)槭裁床患颖读私馑麄儯瑦鬯齻兡兀?/p>
她們陪我們長(zhǎng)大，我們也要陪她們到老，在他了解我們的同時(shí)，我們也要了解他的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣。
媽媽，我愛你！
最懂我的那個(gè)人八年級(jí)作文 篇37
以前我一直都以為最懂我的人是自己，可是現(xiàn)在看來(lái)，又好像不是這樣。
小的時(shí)候，總是在日記里抱怨沒(méi)有人懂我。那時(shí)的我認(rèn)為媽媽又管這又管那很煩，也不知道我喜歡什么、想要什么。爸爸總是忙于他的工作，所以很少有時(shí)間陪伴我，更沒(méi)有時(shí)間去了解我。而外公外婆、爺爺奶奶呢？他們已經(jīng)步入了退休生活，有著大把大把的時(shí)間。可是我們年齡相差太多，好像“對(duì)牛彈琴”。和他們?cè)谝黄穑覀兛梢粤牧拿蚴沁^(guò)去的事，可是卻談不了我的心聲。我的好朋友可以彼此交換秘密，但是畢竟還是小孩，提出不了什么好的建議……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得也越來(lái)越多。我開始觀察身邊的細(xì)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)我逐漸和媽媽有了共同語(yǔ)言，并且我愿意向媽媽吐露心聲了。我說(shuō)不出為什么會(huì)這樣，可能是我開始觀察生活了吧。
例如，我在寫作業(yè)時(shí)，總能聽到從廚房傳來(lái)的“交響樂(lè)”時(shí)而高昂、時(shí)而低沉，甚至有時(shí)停下了。一開始我不以為然，但是我越來(lái)越好奇媽媽到底在做什么，好奇心使我從桌前移到廚房。站了一會(huì)兒后我頓時(shí)熱淚盈眶，因?yàn)槲铱吹搅诉@樣一幅畫面……那時(shí)而高昂是因?yàn)閶寢屨谟盟摹皹?lè)器”做出可口的飯菜了，那時(shí)而低沉是因?yàn)閶寢屧跒槲野緺I(yíng)養(yǎng)豐富、可口的湯，而那沒(méi)有聲音時(shí)，是媽媽在研究菜譜、研究我喜歡的飯菜……
可能是發(fā)現(xiàn)了身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我逐漸發(fā)現(xiàn)，媽媽越來(lái)越關(guān)心我。在平常買衣服的時(shí)候，也能找出我喜歡的衣服；平常吃飯時(shí)，桌上也都是我喜歡的飯菜；平常買的東西也都是我喜歡的……
其實(shí)，仔細(xì)想想媽媽也是從一個(gè)不會(huì)做飯的小女孩，到為我撐起了一片天地。
媽媽便是世上最懂我的人，不論什么時(shí)候最懂我的人一直都是媽媽。我長(zhǎng)大了，換我去了解您。
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