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初二期中考試的心得作文（精選17篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們很多時(shí)候都會(huì)有考試，接觸到考試題，通過考試題可以檢測(cè)參試者所掌握的知識(shí)和技能。你所見過的考試題是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初二期中考試的心得作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二期中考試的心得作文 1
啊!期末考試終于結(jié)束了，我松了一口氣。來到食堂，享受了一頓豐盛的午餐。回到教室，洪老師問我們：“你們當(dāng)中誰寫出了( )賤?”大部分的同學(xué)都寫出來了，這時(shí)，洪老師又問：“那誰寫出了( )( )蕩蕩?”
這次舉手的可沒這次這么多了!洪老師公布了答案：“(貴)賤，(浩)(浩)蕩蕩。”這時(shí)，我歡呼起來，因?yàn)槲覂傻李}都做出來了!我覺得我會(huì)考100分，我開心極了!到了下午，我趕緊整理好東西，等著爸爸來接我。爸爸來了，我興奮得對(duì)爸爸說：“爸爸，爸爸，考試卷里的兩道題目全班只有四個(gè)人做出來了，其中包括我呢!”爸爸說：“嘉慧真棒!那作文題目是什么?”我想了想，慢條斯理地說：“就是讓我們寫這個(gè)學(xué)期的某一個(gè)節(jié)日。”然后，我把我寫的作文內(nèi)容告訴了爸爸，爸爸說：“好像有點(diǎn)離題呀!”我有點(diǎn)擔(dān)心，生怕自己考了個(gè)不及格。
回到家里，我還在擔(dān)心著作文有沒有離題，連看電視的心思都沒有了。最后我還是忍不住給洪老師打電話，可是洪老師沒接， 我更加擔(dān)心了，作文真的不及格了?會(huì)不會(huì)影響我們班的.平均分?會(huì)不會(huì)拖了我們班的后腿?想著想著，我的眼淚都快掉下來了。就在這時(shí)，洪老師發(fā)了一個(gè)短信過來，說我語文得了三個(gè)優(yōu)，我激動(dòng)得都抱住了媽媽，我說：“媽媽，媽媽，我得了三個(gè)優(yōu)，你看我棒不棒啊?”媽媽說：“棒極了，但是不要驕傲哦!學(xué)習(xí)是無止境的。”爸爸也語重心長地對(duì)我說：“作文題材都是從生活中來，平時(shí)要多觀察，這樣才能寫出好文章。”
初二期中考試的心得作文 2
考試雖然過去了，但是還有更可怕的東西在等著我，那就是--成績單。
看到這次的成績單，我只想說“No，No這實(shí)在是太太太太太殘酷了，慘不忍睹啊!”尤其是數(shù)學(xué)。當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來的那一剎那間，我屏住了呼吸，都能聽見自己的心跳了。
當(dāng)老師把我的試卷放到我的面前時(shí)，那兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字立刻進(jìn)入我的眼簾，令我目瞪口呆。上帝啊，我的數(shù)學(xué)第一次考這么底。這個(gè)成績可謂是空前的，可不知道這是不是絕后的。
看看別人的高分，再看看自己的成績，內(nèi)心深處，真是慚愧不已，為什么生活在同樣的環(huán)境里，會(huì)有這么大的差別?難道?我真的…… “種瓜得瓜，種豆得豆”，一點(diǎn)也不假。我現(xiàn)在不就正是在自食其果嗎?哎，早知今日，何必當(dāng)初吶!古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒。”今我嘆：“考試結(jié)束兮，我玩完!”想不到自認(rèn)為不錯(cuò)的我如今也會(huì)落到這般田地。
說到原因嘛，是多方面的。其一，當(dāng)然是自己不知道努力，沒有堅(jiān)持到底的刻苦精神。其二，就是不聽父母和老師的話，成天就是玩。這些惡習(xí)都是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來，凡成大事，不僅要學(xué)習(xí)好有恒心，還要運(yùn)氣好，會(huì)把握時(shí)機(jī)哦。幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢?爬得越高跌得越慘，這回我算嘗到跌倒的滋味了。
那一個(gè)個(gè)錯(cuò)題看得我毛骨悚然，那些錯(cuò)叉忽然之間變成了一把把尖銳無比的刺刀，扎的我都快要窒息了。啊，該對(duì)的沒對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。今晚即將上演家庭不定項(xiàng)式乒乓比賽了。男子單打;女子單打;男女混合雙打。啊，吾命休矣呀!
小小的`考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊!這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲!
我們要面對(duì)這一切!不要當(dāng)我們失敗了才知道沒有好好的學(xué)習(xí)過，不要當(dāng)我們錯(cuò)過了才覺得后悔!我們要從失敗中找到自己的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后堅(jiān)持不懈的去努力!那么成功又怎么會(huì)遠(yuǎn)離我們呢?試著改變自己，走出那個(gè)痛苦的圈子讓自己變得更加快樂吧!找回自信，找到你自己!努力去奮斗吧!剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了……
初二期中考試的心得作文 3
期中考試后，我開始預(yù)期我的語文成績。如果我這次考試再考不好，我會(huì)太傷害我的父母和老師。通常，老師和家長會(huì)花很大力氣來提高我的學(xué)習(xí)成績。如果我真的考不好，我真的沒有臉面對(duì)“江東父母”！雖然才幾天，但我以為是幾年！卷子終于發(fā)了，語文成績超過同桌——。我很開心，心想：這次上帝真的幫了我。傳說中的“天才”是我嗎？
“哎，這也太夸張了吧！”，我心中暗笑。但回想起考前的'場景：每天晚上學(xué)10點(diǎn)多，語文書都快倒了。原來的我不平凡嗎？現(xiàn)在，只要一點(diǎn)點(diǎn)努力，我就能得到這么好的結(jié)果。我的努力沒有白費(fèi)！努力是有回報(bào)的”突然，我的第六感感到“殺氣騰騰”，看到幾個(gè)平時(shí)不認(rèn)同我的同學(xué)朝我走來，眼神中充滿了輕蔑，說：“說啊！考試好到超過了學(xué)術(shù)委員會(huì)的語文成績。你抄了嗎？”我瞪著眼睛盯著他們，心里想：你們?cè)趺锤医形摇翱寺 眲e人的試卷，我不容易惹！然后我對(duì)他們說：“我很厲害。雖然我以前每次都玩的不正常，但這次我是以真實(shí)水平回答問題的。不像你，說別人抄襲，不一定是誰抄襲的。那又怎么樣！"
等我說完，那些人已經(jīng)垂頭喪氣地走了。我覺得：我應(yīng)該更加努力，讓自己的學(xué)習(xí)成績一次次上升。
過了一會(huì)兒，我的一些好朋友來為我慶祝。他們異口同聲地說：“今天的考試太好了，讓我們慶祝一下，放松一下！”我說：“雖然這次成績很好，但我不能驕傲。如果我不努力，成績肯定會(huì)落后。”
我不知道什么時(shí)候?qū)W會(huì)這么多哲理的話，但我知道，這是我的真心話。不如做點(diǎn)實(shí)事，讓成績飆升。
初二期中考試的心得作文 4
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)意義重大。考完試，心里甜甜的，其次是老師的表揚(yáng)，學(xué)生的羨慕，父母的喜悅；考試不及格，老師會(huì)很失望，父母會(huì)很生氣，你可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕蔑的眼神和諷刺的話語。依我拙見，考得好，考得不好不要灰心。如果你要考慮長輩的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的冷嘲熱諷，那你就失敗了。做得好不要自大，做得不好不要?dú)怵H。抱著平和的心態(tài)去考，就能考好。然而，說起來容易做起來難。
以這次期中考試為例。我信心百倍地參加了考試。從早到晚，考完試，他們都很累，很擔(dān)心。時(shí)間似乎靜止了，好與壞這兩個(gè)字，在我心里斗爭著，晚上沉沉睡了一覺，感覺好多了。
第二天是數(shù)學(xué)考試。考完試，我四處打聽數(shù)學(xué)答案和自己的答案對(duì)比，后面跟著幾個(gè)“是！”干杯，因?yàn)槟菚r(shí)候我已經(jīng)覺得自己100分了。現(xiàn)在是看中文的時(shí)候了。我心里像幾只兔子一樣緊張，能清晰地感受到自己心跳的節(jié)奏。這時(shí)，我的同學(xué)熊孟忠毅跑過來，把他那只很酷的小手放在我的肩膀上說：“別不開心。”
聽到這里，我心里“咯噔”一下，他繼續(xù)說：“你的中文撿了好久了。”啊！怎么會(huì)這樣！突然，眼前出現(xiàn)了幾個(gè)場景：我和爺爺坐在客廳里。爺爺問我是不是100，我說是99.9999%的`把握得100分；我媽媽和我，拉戈，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小時(shí)的電腦游戲雙倍。現(xiàn)在你不但辜負(fù)了爺爺?shù)钠谕粋�(gè)小時(shí)的比賽也泡湯了！唉！為什么會(huì)這樣！我在心里祈禱：希望數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿意的結(jié)果！
希望能以平和的心態(tài)對(duì)待考試，但是真的很難做到！
初二期中考試的心得作文 5
“成功。成就。在外面。來，出來，”同學(xué)氣喘吁吁地說。“哦！你說得好，你怎么又胖又氣喘吁吁的，我們真的聽不清楚。”“是的。是期中成績。是關(guān)于我們坐的地方！馬上會(huì)貼在每個(gè)班的宣傳欄，學(xué)校宣傳欄第一名......
上課時(shí)間到了，班主任宣布排名和分?jǐn)?shù)。
“如你所料，白澤軒是年級(jí)第一，大家鼓掌。白子月，你看你哥。看第四名。什么夠？你哥是老大！要不要人家好好學(xué)習(xí)……”
論文已發(fā)，語文115，數(shù)學(xué)100，英語119，政治100，歷史100，地理90，生物100。總分724
“才724分。哎，這個(gè)問題不應(yīng)該錯(cuò)，那個(gè)問題也不應(yīng)該錯(cuò)。我就想回答這個(gè)問題，但是寫的.時(shí)候犯了一個(gè)錯(cuò)誤。所有錯(cuò)誤的問題都是好的！不然我就放過他。每次都是大大咧咧的。”我對(duì)同桌說：“別抱怨。誰讓你語文考試寫這么快的？寫完可以玩。數(shù)學(xué)完了，英語躺著差不多一半的時(shí)間，不用說，你15分鐘就做完生物和歷史，你以為你一半的時(shí)間就能學(xué)好地理和政治？我會(huì)看著你，我會(huì)為你計(jì)算。你得檢查一下。估計(jì)下次考試是前后桌，不是左右桌，”同桌拿著一張紙說。“真奇怪，你說的很簡單。你不會(huì)做同樣的事。比我的政治歷史地理都快。你考試也這么高。你是第三名。啊，跟不上你。算了，等回家訓(xùn)練吧！”“呵呵”同桌笑了過去。
根據(jù)學(xué)校的要求，今天下午將召開家長會(huì)，匯報(bào)這半學(xué)期的學(xué)習(xí)效果和我們下半學(xué)期的要求。
初二期中考試的心得作文 6
下周就要期中考試了，雖說這只是一次檢測(cè)你上半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞的測(cè)試，但是仍然不能輕視。
這一次我得到了一個(gè)好消息，那就是我們從來沒有開卷考的政治，開始開卷考了。這樣一來，就可以節(jié)省許多時(shí)間，并把它用在其他各科的背誦和鞏固上。
對(duì)于語文，在沒有上課以前，我從來都沒有注意過語文的閱讀還有那么多答題技巧，每次扣了分也不喜歡總結(jié)自己錯(cuò)誤的原因，以至于一個(gè)問題總是在不斷地犯。可是，在這次考試之前，我在課上發(fā)覺了我與他人的差異，那就是答閱讀題時(shí)找不準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)。我想：這有可能是因?yàn)槲冶葎e人晚上一個(gè)學(xué)期。但是，再想想，我認(rèn)為自己的差距與別人還沒有到不可彌補(bǔ)的地步，只要我從現(xiàn)在開始，用心記，就一定可以趕上別人。
歷史需要用很多腦細(xì)胞來背誦。于是，我便天天想著歷史應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)的問題。結(jié)果，這一想，就是半個(gè)學(xué)期。我并沒有把歷史的每一課平均給每一天來記，反而到了現(xiàn)在快要考試了，我才著急著背歷史。我知道，這樣記很不好記，時(shí)間段也很難記，可是日積月累，轉(zhuǎn)眼間，歷史的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)從一課慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)槭徽n了。后悔也來不及了，只能盡自己最大的努力去背誦。
現(xiàn)在，“拖延癥”這個(gè)詞非常流行，我認(rèn)為，我就有嚴(yán)重的拖延癥。自己定下的任務(wù)總是拖拉，不想去完成。我知道，拖延癥非常不利于我的'學(xué)習(xí)和發(fā)展，我也希望自己可以克服這個(gè)毛病，早日把自己的拖延癥甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我想，如果做到那樣，就必定可以成為一個(gè)更棒的，不一樣的自己。
初二期中考試的心得作文 7
轉(zhuǎn)眼，初二已經(jīng)過去一大半了，期中考試也已經(jīng)考完了，回過頭去看看那些日子，我發(fā)現(xiàn)，我在這個(gè)班級(jí)里學(xué)到了好多東西。
在這半個(gè)學(xué)期中，我學(xué)到了一些考試的方法。
每次當(dāng)要考試前，老師都會(huì)教一些考試前復(fù)習(xí)的方法。在不同的時(shí)候用不同的方法。比如說在考試前一個(gè)晚上，我們可以做一些練習(xí)，了解一下自己究竟是哪個(gè)方面的知識(shí)掌握的不好。在臨考前的.那個(gè)早自習(xí)呢，我們就不需要再繼續(xù)做練習(xí)了，要抓緊把自己不懂得地方弄懂。在考試前幾分鐘，要再把書從頭翻一遍，這是臨時(shí)抱佛腳的最好時(shí)機(jī)。此時(shí)，你看到什么，就能記住什么。當(dāng)監(jiān)考老師走進(jìn)教師準(zhǔn)備發(fā)試卷的時(shí)候，我們一定要使自己平靜下來。
在這些方法中，我覺得我做的最好的就是在老師發(fā)試卷時(shí)的冷靜了，我也不知道是什么時(shí)候開始的，我在考試前變得越來越冷靜了，要是以前，我肯定會(huì)激動(dòng)的發(fā)抖!
但是，態(tài)度是奠定這些方法的基礎(chǔ)。如果你平時(shí)沒有好的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待每一堂課，每一次作業(yè)，那么在考試前的復(fù)習(xí)可能就不會(huì)很順利了。
在數(shù)學(xué)上，我覺得我比以前有信心了，熱愛它了，態(tài)度也比以前好了很多，上課走神的次數(shù)也越來越少了。
英語，我覺得可能是我從初一到初二，考得分?jǐn)?shù)一直在80多分，對(duì)它漸漸沒有了信心和熱情，所以英語成績也一直沒有提高。
語文，我一直感覺我對(duì)這門科目不冷不熱的，我對(duì)語文有一種順其自然的感覺。
物理，是我在初二時(shí)，新接觸的一門科目。一開始對(duì)它很興趣，也挺熱情的，不過到了后來，考了兩次80多分后，就有點(diǎn)沒信心了，對(duì)考試也沒有什么把握了。不過每一次，我都是盡力去做的。
態(tài)度決定一切，而且機(jī)會(huì)也總是會(huì)給有準(zhǔn)備的人的，所以，我會(huì)盡量要求自己以良好的態(tài)度去對(duì)待每一件事情。
初二期中考試的心得作文 8
我這次期中考試的成績非常不理想，語文只考七十八分，數(shù)學(xué)只考六十七分，但是這些都是我的錯(cuò)現(xiàn)在我來和大家說說這為什么都是我的錯(cuò)吧！
先說語文吧：“都是錯(cuò)在填空了”。我媽媽星期六在家?guī)臀覐?fù)習(xí)了要背的.、要聽寫、要默寫的全都幫我復(fù)習(xí)了而我還說：“我都會(huì)，我都會(huì)”。聽寫的時(shí)候我老是聽了一會(huì)兒又到電腦邊上玩一下，還說媽媽報(bào)錯(cuò)了老是不聽背書時(shí)老是一下子起高音，一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說：“連著樣都要從新背，真倒霉。”就這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候老是不認(rèn)真才考七十八分的。
說完語文在說數(shù)學(xué)怎么考這么差吧：“大家說考試中最容易的是數(shù)學(xué)怎么可能只考六十七分呢”？我說的是實(shí)話我真的只考六十七分應(yīng)為爸爸在給我復(fù)習(xí)時(shí)我爸爸說：“這道題目是錯(cuò)誤的”。我偏說：“是真確的”。我老是不虛心聽取別人的意見所以我才考六十七分的。
我知道了想要考試好就應(yīng)認(rèn)真聽取別人的好的意見這樣才可以讓自己的成績提高很多很多。
初二期中考試的心得作文 9
今天，我們拿到了語文期中考試成績，盡管成績不算太差，但我還是不太滿意，我將試卷的錯(cuò)誤總結(jié)了一下，原因也找到了，下面請(qǐng)看我的分析。
首先是辯音題，挑ti（第一聲）不是挑ti（第四聲），這點(diǎn)我錯(cuò)在積累較少，基礎(chǔ)也不扎實(shí)，平時(shí)讀課文也沒有注意到。
第二點(diǎn)是解釋帶點(diǎn)字，這個(gè)地方最不應(yīng)該錯(cuò)，這都是老師平時(shí)反復(fù)講、補(bǔ)充習(xí)題上面也有，可我每次都不能用心記，一共4個(gè)我就錯(cuò)兩個(gè)，這只能充分說明我自己的浮躁。
基礎(chǔ)部分最后一個(gè)失分點(diǎn)是修改病句，6分6處，我只找出來4處，俗話說得好：一分耕耘一分收獲，只有付出才能有回報(bào)。修改病句只練過一次，并沒有認(rèn)真練習(xí)，如果我平時(shí)能多加練習(xí)，就不會(huì)失去兩分。
拳不離手，曲不離口，多多做題，才能考試考好。比如按課文內(nèi)容填空，我們平時(shí)經(jīng)常讀知識(shí)點(diǎn)，做填空題。果然，這類題的正確率比以往提高了許多。果然老話說得沒錯(cuò)，業(yè)精于勤疏于嬉，行成于思?xì)в陔S。
接下來就是大分題閱讀理解了。課內(nèi)閱讀錯(cuò)了一個(gè)空，題型是根據(jù)自己的理解寫句子意思，這些就是多看書，勤寫批注的問題。我的讀書習(xí)慣并不是太好，我現(xiàn)在正在慢慢養(yǎng)成。課外閱讀錯(cuò)在最后的一題，一題三分我扣了2分，聽了老師的講析，我明白了我的扣分處就是，沒把文章讀透，沒把問題分析透徹，就下筆做了，這點(diǎn)我也是需要改進(jìn)的。
最后是習(xí)作，扣了兩分。我的'作文寫得并不是太好，這次得分點(diǎn)應(yīng)該是能稍微抓到點(diǎn)，有著自己的思考和自己悟出的道理。
這次考試總體來說并不是太好，我希望下次可以取得優(yōu)異的成績。希望大家能和我一起，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西，并可以做到舉一反三，成功是沒有捷徑的，只要付出，就會(huì)得到自己應(yīng)有的回報(bào)。
初二期中考試的心得作文 10
進(jìn)入初中后，煩惱異常多，它們一個(gè)個(gè)向你沖來，使你招架不住。最大的煩惱莫過于來自考試、老師、家長這三方面壓力。千不該萬不該，這次期中考試，我最終還是考砸了。
看那試卷的紅叉，仿佛它們正向你示威說：“誰讓你上課發(fā)呆呢？吃苦頭了吧！”看看“光頭翔”的成績，仿佛是一個(gè)天文數(shù)字般，遙不可及。看下自己的成績，像是像人們一捏就粉身碎骨的螻蟻。我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
還沒來得及嘆氣，老師竟又發(fā)起了第二輪“攻擊”，我的心靈遭到一次又一次地重創(chuàng)。雖然前幾次考得不錯(cuò)，卻因自己的驕傲，現(xiàn)在遭遇了滑鐵盧。熬過了老師的長篇大論，背上書包，邁著沉重的步伐，仿佛每一步都寸步難行。回到家，還要面臨父母的追問、姐姐的嘲笑。可是，后悔有用嗎？這世界上有些事就是為了讓你干了以后后悔而設(shè)，所以你不管干了什么事，都不要后悔。對(duì)于過去我們無法更改，我們能做的事就是修好道路繼續(xù)前行。所以在剩下的時(shí)間里，要好好努力。而并非“臨時(shí)抱佛腳”，否則，“后悔”兩個(gè)字就會(huì)如影隨形纏住你。
成長的過程不是一帆風(fēng)順的，煩惱是解決得了的。可不可以把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力？我如果悲觀面對(duì)人生，人生豈會(huì)對(duì)我報(bào)以微笑？我為何不樂觀一點(diǎn)呢？
我們的.生活雖不像李白“人生得意須盡歡，千金散盡還復(fù)來”的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實(shí)，收獲讓它擁有了一片金黃色的光芒。
我們只能用執(zhí)著和努力打破命運(yùn)的枷鎖，相信終會(huì)有“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲！
期中考試之后，我對(duì)自己說：“邁開大步，何懼風(fēng)雨與崎嶇！”
初二期中考試的心得作文 11
緊張的期中考試結(jié)束了，下了考場以后，大家深深呼了一口氣，緊接著，教室里出現(xiàn)了唉聲嘆氣的聲音。
為什么唉聲嘆氣呢？這是因?yàn)椋纪暝囈院螅瑢W(xué)們都迫不及待地想知道自己到底考得怎么樣，于是便紛紛地對(duì)著答案。我也不例外，當(dāng)我與同桌對(duì)完答案后，我整個(gè)人都屬于低落狀態(tài)，心想：唉，這回考慘了，回家等著挨訓(xùn)吧！
英語，這是一個(gè)曾讓我引以為傲的學(xué)科，在這次考試中，一個(gè)紅紅的.68.5刺傷了我的眼，這仿佛在我孤獨(dú)無助時(shí)又給我雪上加霜。那天，我整個(gè)人就可以用一蹶不振來形容。我不愿理所有人，連家也不想回，因?yàn)槲液ε旅鎸?duì)他們充滿期待的表情。那天，我哭了，很少在學(xué)校哭的我，伏在課桌上小聲地哭了起來，誰也不知道。
因?yàn)槲业拇中暮婉R虎，導(dǎo)致數(shù)學(xué)只考了73分，如果，我當(dāng)時(shí)能好好檢查，就不會(huì)犯如此低級(jí)地錯(cuò)誤，成績也應(yīng)該在80分以上。
如果，我能好好復(fù)習(xí)，沉下心來聽講，我的語文成績也不會(huì)一直上不去。如果，我看書時(shí)認(rèn)真、仔細(xì)地記下好詞好句，不粗讀的話，我的作文也不會(huì)顯得如此平板白條。
歷史和政治，我這次考得還行。但如果不是媽媽督促我認(rèn)真地復(fù)習(xí)、背誦的話，我想，我一定不會(huì)考到這個(gè)分?jǐn)?shù)的。
這次的馬虎，導(dǎo)致我這次在學(xué)校的排名只有601名，這使我非常難過。看到父母失落、有些恨鐵不成鋼的面孔，我覺得我對(duì)不起他們，也對(duì)不起我自己……
可是，后悔又有什么用呢？我要把后悔轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，迎接下一次考試！記住，世上沒有賣“后悔藥”
初二期中考試的心得作文 12
四年級(jí)語文第二學(xué)期期中考試之后，我的心情放松了許多，但是還有些猶豫不決，擔(dān)心自己那幾道沒有把握的題做得不對(duì)。果然，試卷發(fā)下來以后，我定睛一看，分?jǐn)?shù)是95.5分。我對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)不滿意，被扣分的地方果然是那幾道題：
1、第二題形近字組詞，“憂”和“擾”組詞，我沒有仔細(xì)看清楚，隨手就寫，結(jié)果把兩個(gè)字弄顛倒了。
錯(cuò)題原因：粗心大意。
2、第三題給下列字選擇正確的讀音，骨髓的`“髓”的讀音應(yīng)該是“suǐ”，而我選擇了“suí”。
錯(cuò)題原因：表面看是我對(duì)這個(gè)字的發(fā)音沒有掌握好，其實(shí)我記得上個(gè)學(xué)期課文里出現(xiàn)過這個(gè)字，而我當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)真去翻字典查參考書，造成現(xiàn)在也沒有正確掌握。
3、第四題把詞語補(bǔ)充完整，“再接再厲”的“厲”我寫成了鼓勵(lì)的“勵(lì)”。
錯(cuò)題原因：還是粗心，對(duì)“厲”字在詞語“再接再厲”中的意義沒搞明白，沒有理解詞的意義，所以死記硬背容易出錯(cuò)。
4、第五題給“嚴(yán)”字組詞，并將組的詞填入下列句子中，“他經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗(yàn)”，嚴(yán)峻我寫成了嚴(yán)厲。“這個(gè)問題很嚴(yán)重”，嚴(yán)重我寫成了嚴(yán)密。這道題是有些難度，考驗(yàn)我們組詞，又考驗(yàn)我們用詞造句、詞語搭配，而我之所以丟分，不是不會(huì)組詞造句，錯(cuò)題原因在于我審題不清。用“嚴(yán)”字組了幾個(gè)詞后，也不考慮和下面的句子對(duì)不對(duì)應(yīng)，所以錯(cuò)了兩處。
5、最不該丟分，最該挨批評(píng)的是我的卷面不整潔，尤其是作文部分，涂涂改改。爸爸氣的說扣我一分真是便宜了我，該多扣幾分！確實(shí)，我以前做卷子沒有這么亂這么臟的，我要引以為戒！
老師常說“善于總結(jié)的人才會(huì)進(jìn)步”，這次總結(jié)了錯(cuò)題的原因，我要吸取教訓(xùn)，爭取以后的考試中不犯同樣錯(cuò)誤，取得更好的成績，不留下遺憾！
初二期中考試的心得作文 13
在上周的星期四、星期五，我們進(jìn)行了期中考試。
這個(gè)星期，成績出來了，我迫不及待地一到了家，就拿著媽媽的手機(jī)看成績，我的總分是五百五十分，相對(duì)上次的期末考試來看，這次上升了三十多分，二十個(gè)名次。
語文試卷一百五十分的總分，我的成績是一百分，比上一次的期末考試退步了十分，原因是上課時(shí)，還不太認(rèn)真，往往有些地方?jīng)]有聽到，而試卷上卻有老師講過的題，而且作文上的字也寫得不太好。
數(shù)學(xué)和英語各是一百二十分的總分，成績分別是八十一分和九十三分，數(shù)學(xué)考得不好的原因是上課沒有認(rèn)真聽講，老師講過的題沒聽到，而試卷上出的也是原題。英語考得較好的原因是單詞記了幾遍，有些題目復(fù)習(xí)到了，但對(duì)語法和一些句子的翻譯還不太熟。
地理、生物、政治和歷史各是一百分的總分，我分別考了九十一分、七十三分、六十四分，其中歷史沒有及格。地理考得好是因?yàn)樯险n聽講比較認(rèn)真。生物還可以，是因?yàn)樵诹?xí)題，有些錯(cuò)題沒有及時(shí)更正，還是不會(huì)做。政治相對(duì)上次考試上升了十分左右，但也才剛剛過了及格線，主要是筆記沒記牢，記得也比較分散，往往背了一部分的筆記，又要翻幾頁到另一個(gè)地方記，印象也不太深刻。歷史沒有及格的'原因是，上課時(shí)沒有認(rèn)真聽講，錯(cuò)了的題也沒有及時(shí)更正，導(dǎo)至了錯(cuò)的題目還不會(huì)做，講試卷時(shí)，也沒認(rèn)真聽，而且題目有的是老師講過的原題，在這里丟了分。
通過了這次的考試，我還需要加強(qiáng)數(shù)學(xué)、生物、歷史和政治，地理、語文和英也要練習(xí)，爭取在這次的期末考試中取得更好的成績。
初二期中考試的心得作文 14
期中考試成績終于揭曉了，成績真的出乎意料，語文83分，數(shù)學(xué)92分，英語105.5分,政治77，歷史86，地理84，生物85。通過這次的考試,我了解到了我的不足之處。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的'過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
期中考試后，每個(gè)人都有不同的體會(huì)，不同的反思與總結(jié)。現(xiàn)在，請(qǐng)牢記住這個(gè)習(xí)慣，帶上你的收獲與總結(jié)，跨步前行。
1、平時(shí)未養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，馬馬虎虎，粗心大意，導(dǎo)致一些題目被扣分。
2、準(zhǔn)備不充分。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意就是沒準(zhǔn)備過得是很難做好，我卻未按這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
失敗了怎么辦，認(rèn)真反思是首先的：
第一：這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考，挖掘原因。
第二：確定自己的目標(biāo)，不能因?yàn)槭《桓市模_衡量自己。
第三：制定計(jì)劃，明確自己想要的，失敗不可怕，可怕的是盲目的追求。
第四：吃一蜇，長一智。應(yīng)該做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，不然下一次又將名落孫山。
綜上，我決定：
平時(shí)鍛煉自己，把學(xué)習(xí)放在中心地位并做好充分準(zhǔn)備，打一場悲壯徹底、當(dāng)之無愧的戰(zhàn)斗。我要再接再厲、繼續(xù)努力，俗話說得好：無志之人長立志，有志之人立長志。
初二期中考試的心得作文 15
11月1日是語文考試，11月2日是數(shù)學(xué)和英語考試。首先，我來談一下我在語文考試后的感想。這次語文期中考，我很想考得好一點(diǎn)，我覺得自己非常努力，但是結(jié)果我考了一個(gè)讓我自己不太滿意的成績——88分。老師批好的考卷發(fā)下來后，我心里想：“唉，我怎么就是拿不到好成績呢?而且這次考試的成績比上一次月練的成績還差一點(diǎn)，下一次我一定要考好點(diǎn)!爭取不該丟分的地方不要丟分!
接著我再來談一下我在數(shù)學(xué)考試后的感想。在數(shù)學(xué)考試時(shí)，因?yàn)闆]有好好復(fù)習(xí)，我心里很害怕考不到95分以上，所以我做題的時(shí)候很仔細(xì)，生怕把會(huì)做的題目做錯(cuò)了。等到數(shù)學(xué)考試成績出來時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)我得了100分，這可是全班最高分哦!我真高興啊!要再接再厲，爭取下次考試保持!
最后我要說一下英語考試后的感想。考試開始時(shí)，因?yàn)橐呀?jīng)復(fù)習(xí)過單詞和句子，我信心十足。當(dāng)看到卷子正好有一半左右都是我復(fù)習(xí)過的時(shí)候，我更是信心加倍。結(jié)果果然考得還不算差——94分。總的來說，我對(duì)這次考試結(jié)果還不太滿意，我希望我的.語文成績能再提高一點(diǎn)。
通過這次期中考，我覺得：要想考試成績好，首先考試前要好好復(fù)習(xí)，其次考試的時(shí)候要專心和仔細(xì)做題，這樣才能取得好成績!
今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫的去做，爭取在期末考試考入班級(jí)前十名;其次就是在年級(jí)的排名還要再努力，取得更好的名次。
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初二期中考試的心得作文 16
我真正從事教育工作已將近兩年了，考試可以說經(jīng)歷過無數(shù)次。但這次期中考試之后，我感到了巨大的壓力和無形的緊張感，至于為什么？我也說不來，也許是出于我是一名六年級(jí)的班主任，也許是出于一名教師的一種責(zé)任感，也許兩者間有吧！
這次期中考試采取了三鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)考的方式，考試過程比較嚴(yán)密，考試能夠反映每個(gè)學(xué)生的真實(shí)成績，我代的是六年級(jí)的數(shù)學(xué)和英語科目，兩門成績總排名不在最后，但也不在前頭，算是中等吧，也許這是阿Q精神的.精神勝利法，自我安慰吧，呵呵！從兩科成績來看，都存在一個(gè)共性的問題：兩科不及格的人數(shù)都較多，說明我平時(shí)對(duì)后進(jìn)生的補(bǔ)差工作做的不是很到位，同時(shí)從側(cè)面反映出一個(gè)問題，學(xué)生的自覺性還不是很好，沒有形成不懂就問的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。說句實(shí)話，我對(duì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)真的很頭疼，有時(shí)我真不知道該如何下手，由于我教學(xué)時(shí)間短，可以說沒有任何的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在今后的教學(xué)工作中，還需要我慢慢的琢磨，積累經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)過這次期中考試，也使我真正認(rèn)識(shí)了自己。我現(xiàn)在感覺，當(dāng)一名教師難，當(dāng)一名好教師更難，在閱卷過程中，在與其他教師的交流過程中，我感到自己的各個(gè)方面都有許多不足之處，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。而對(duì)于剛參加工作不久的我來說，只有一種選擇：認(rèn)真鉆研教材，積累經(jīng)驗(yàn)，多向老教師請(qǐng)教，不斷充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論。這也正是一名教師的責(zé)任吧！“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，我相信在經(jīng)歷過風(fēng)雨之后，我能真正的見到絢麗的彩虹！我相信，我會(huì)的，呵呵！
初二期中考試的心得作文 17
期中考試完后，這個(gè)成績讓我哭笑不得，心情沉重。雖然平均分穩(wěn)住了，80分以上的同學(xué)也超過大半數(shù)以上，卷子中的基礎(chǔ)題也不像以前到處高掛紅燈，但是尖子生不見了。85分到90分的區(qū)間一抓一大把，可是卻沖不過90那條線。
其實(shí)，說到這，不得不說說我們的學(xué)情以及教研室對(duì)我們的訓(xùn)示。全縣所有五年級(jí)段學(xué)生中，后20％的學(xué)生，我們占了大數(shù)。而且學(xué)生的基礎(chǔ)普遍不夠扎實(shí)。因此，教研室也相當(dāng)重視，要求我們先扶困，減少后20％的人數(shù)。正因?yàn)榇耍诮虒W(xué)中，我比較注重基礎(chǔ)的落實(shí)與掌握。卻也相應(yīng)地忽略了培優(yōu)，或者說在培優(yōu)上，我還不知道該怎么做。
翻了翻他們的卷子，基礎(chǔ)題還是沒有百分之百的正確率，總還是會(huì)出一些小差錯(cuò)，課外的閱讀題閱讀能力還需要加強(qiáng)，作文普遍都扣了4、5分，更因?yàn)榻衲昃碜又屑恿?分的沖浪島。而這次的卷子這道5分的題目，竟然出了5道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，他們當(dāng)然是這里也扣分，那里也失分，最后分?jǐn)?shù)就過不了那條線了。
而2班尖子生卻一抓一大把，甚至是我們幾個(gè)班的'總和。仔細(xì)想一想，雖然本來學(xué)生之間存在差距，但這在平時(shí)的教學(xué)中也也是有跡可循的。記得去年一次和周老師的一起磨課中，我們同樣選擇的是《大自然的啟示》這篇課文。而思路完全不同，我是注重課堂的流暢及思路，她是注重“練”。
學(xué)習(xí)語文就是要提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，而這語文素養(yǎng)的提高就是在不斷地接觸語文材料，不斷地內(nèi)化語言的過程中完成的。正像我們學(xué)校一篇文章不僅要知道它寫了什么，還要知道是怎么寫的，更要學(xué)著寫一寫。我想我的課堂參與最多的是第一環(huán)節(jié)，接著是第二環(huán)節(jié)，最后一環(huán)節(jié)是常常被我忽略的。
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