八年級(jí)作文

時(shí)間：2021-02-25 18:24:17 初二作文我要投稿

【必備】八年級(jí)作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】八年級(jí)作文7篇

八年級(jí)作文篇1

　　路玉婷是個(gè)四川成都市15歲的文明少年，被大家稱為“奔跑女孩”。

　　在成都大街上，每天都會(huì)有她那匆忙的背影，路玉婷5歲就可以幫父母干活，呢時(shí)候的我們，正是最幸福的時(shí)候，路玉婷5歲就承擔(dān)了責(zé)任，而我們，有這樣做嗎？路玉婷她白天上課，晚上照顧媽媽；什么是幸福？有人說：“有吃的有喝的有錢花就是幸福”。路玉婷覺的：“只要媽媽在，她就幸福”。她的孝心值得我們學(xué)習(xí)，她的美德值得我們贊揚(yáng)！她是一個(gè)自立自強(qiáng)的女孩，一個(gè)孝的傳承者，她是我們的榜樣，我們應(yīng)該將孝心傳承下去，應(yīng)該學(xué)會(huì)自食其力，靠自己的雙手得到一切。我們是一樣的人，每個(gè)人都能做到，相信自己，秀出自己的完美，孝，是我們每個(gè)人該做的，如果每個(gè)人都能做到有孝心，我們的社會(huì)該是多么美好呀！孝，是我們每一位子女應(yīng)盡的責(zé)任。有句古話叫做“百善孝為先”，如今，有誰能把這孝心傳承到底，孝是中華傳承的傳統(tǒng)美德。

　　從路玉婷我看出了我的無知和過錯(cuò)，看到她承擔(dān)家庭責(zé)任時(shí)，我正沉浸在歡樂中，看到她做家務(wù)時(shí)，我正在和朋友玩，當(dāng)我給父母要錢時(shí)，她卻在自己掙錢給母親買藥，都是人，差距如此大，以后我要幫父母分擔(dān)責(zé)任，幫父母做家務(wù)，將孝心傳承到底。

　　我們的生命是父母給的，我們的美好是父母創(chuàng)造的，我們應(yīng)該珍惜他們的勞動(dòng)成果，將“孝”字記心頭，應(yīng)該心懷感恩，將孝說到嘴邊，做到眼前，記在心里。

八年級(jí)作文篇2

　　每一個(gè)人都有一個(gè)朋友，我也不例外。

　　我的好朋友小蘇是一個(gè)嬌氣的女孩兒，只要有一點(diǎn)地方不和她的意，就不高興，有時(shí)大家就讓著她，但有時(shí)便不能容忍她，她則就不高興，我告訴她：如果她的脾氣再不改，將來她的朋友都會(huì)離開她。

　　有一次，期末考試結(jié)束了大家說周日要出去玩，大家都認(rèn)為去“##公園”好既省錢，又好玩。可小蘇卻執(zhí)意要去“XX廣場(chǎng)”那里花費(fèi)很大，門票都要20多，大家都不同意去，可小蘇還要去“XX廣場(chǎng)”最后對(duì)小蘇說：“你愛去不去“小蘇生氣了又開始哭，這次她的眼淚沒有打動(dòng)同學(xué)，她最后還是沒去“##公園”她打電話向我訴苦，我告訴她：“如果你今天答應(yīng)和大家一起去“##公園”明天就可以開開心心的去玩了也不至于弄到這個(gè)地步，大家不能總順著你的意來辦事，不能因?yàn)闈M足你一個(gè)人的心意，而讓大家不開心呀！“小蘇好像知道自己不對(duì)了：“如果我明天和你們一起去，你們回帶我嗎？”“當(dāng)然！”我肯定的說。

　　第二天，我們?cè)诩s好的地方集合，發(fā)現(xiàn)小蘇是第一個(gè)來的她不好意思的對(duì)大家說：“我知道昨天是我不對(duì)，請(qǐng)你們?cè)彙薄！靶√K，在人生的道路上不可能事事都順你的意，你要學(xué)會(huì)去忍耐，如果你還像以前那樣，你的朋友都會(huì)不喜歡你，離開你”班長(zhǎng)說。“好了既然都到齊了，就出發(fā)吧！”另一個(gè)同學(xué)說。

　　“你們真是我的好朋友”小蘇說。

　　當(dāng)朋友犯錯(cuò)誤時(shí)，我們幫他改正錯(cuò)誤，這才是真正的朋友。

八年級(jí)作文篇3

　　一

　　深夜末央，懷念一條河流。

　　向深夜借一雙耳朵，聆聽河流的聲音；向黎明借一雙眸子，眺望彼岸的風(fēng)景。

　　在這靜靜的三月，在這遙遠(yuǎn)的北國(guó)，仿佛可以聽到江南桃花朵朵開的聲音；在這幽靜的深夜，青春化作一葉葦舟向河流的深處漂去。

　　在這個(gè)深夜，是誰將青春的身體拔節(jié)？是誰在收割著那些與青春有關(guān)的往事？在一個(gè)黃昏的季節(jié)，又是誰在反彈著琵琶，將青春的心事打濕？

　　深夜如淵，卻終究藏不住去盡人蹤散；青春如歌，吧流年打磨成一首沙啞的老歌。

　　于是那河流成了一片黃黃的葉子，葉子盛開著凌亂的掌紋，青春如花的日子都被塵封在深深的河流里。

　　河流，在流淌；舟子，在旋轉(zhuǎn)；小城，在沉睡。

　　深夜，終于到了底。

　　二

　　深夜如河，流過一段青春時(shí)節(jié)。

　　深夜，懷念一首老歌。青春是一張CD，在年輪里被反復(fù)播放。青春如歌的人啊，輕輕一轉(zhuǎn)身，何以滄海桑田呢？

　　泡上一杯咖啡，舉杯，淺淺一口，有一種青春般的苦澀，卻令人留戀。或許，深夜里，青春是一杯不加糖的咖啡。

　　或者，沖一杯清茶，隔著杯子，茶葉在深情地旋轉(zhuǎn)，漸漸的沉在杯底。對(duì)于茶葉來說，玻璃杯外的風(fēng)景是一種向往和誘惑；對(duì)于青春而言，成長(zhǎng)是一種向往。

　　在深夜，咖啡和清茶都是一種與青春有關(guān)的哲學(xué)。

　　深夜是一條河流，我們打馬走過，把青春的笑聲留在河流上。

　　三

　　深夜，青春一閃而過。

　　在這個(gè)深夜，懷念一條遠(yuǎn)方的河流，河流的天空是深邃而湛藍(lán)的，一群孩子是喝著河流的奶長(zhǎng)大的，三月的河流，只有飛鳥和風(fēng)箏。

　　東十年，西十年，河流，在漸漸遠(yuǎn)去，連同回憶一起被風(fēng)吹干了。

　　河流的中央，空曠而安詳，河流被遺忘在很久以前，那群孩子，被生活帶到了遠(yuǎn)方，生活是他們唯一的指南針。

　　如斯，一條河流，已無人守望。

　　四

　　深夜，一位老人進(jìn)入我的想象。

　　樹林向晚，一位老人俯身拾起一片樹葉，在感慨，或是在追憶。

　　仿佛擱在掌里的已不是樹葉，而是一段往事或青春。

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。

　　深夜，青春亦是一條川流不息的河流。

八年級(jí)作文篇4

　　每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的夢(mèng)想，有的想做宇航員，飛向太空，在銀河探索；有的想做護(hù)士，救死扶傷；有的想成為一名導(dǎo)游，游覽各國(guó)風(fēng)景；還有的想成為歌手，在舞臺(tái)上盡情綻放自己的光芒。但在夢(mèng)想成真的背后，總要付出比常人更多的代價(jià)。我的夢(mèng)想，是成為一名演員。

　　彈鋼琴對(duì)許多人來說是一件不困難的事情，但是用腳彈鋼琴，對(duì)所有人來說都是不可能的，但就是這樣一個(gè)失去雙臂的大男孩——?jiǎng)ィ诤苄〉臅r(shí)候，他猶豫觸電的原因失去了雙臂，但他始終沒有停下對(duì)夢(mèng)想追逐的腳步、對(duì)鋼琴的熱愛，他堅(jiān)持著用腳彈鋼琴，一次又一次的創(chuàng)造了奇跡。

　　在我上小學(xué)時(shí)，老師推薦我參加上海市的小品比賽，一開始的我以為，演習(xí)還不簡(jiǎn)單！只要照著劇本背就行了！但漸漸地，在排練的過程中，我發(fā)現(xiàn)了表演的難處所在。首先，表演要了解你飾演的那個(gè)角色的心理，其次要升入了解，熟悉她的每一段話，每一個(gè)神情，每一次動(dòng)作，這樣才能真正的演好。一次，烈日炎炎，我又熱又累，眼光曬得我喘不過氣來，我不耐煩的坐在陰處偷懶息，甚至有了放棄參加比賽的念頭。但是，在老師的鼓勵(lì)下，我想：劉偉那么一個(gè)失去雙臂的男孩兒都有活在這世上的信念與希望，我為什么不能忍一忍，堅(jiān)持下來呢？就這樣，我喜歡上了表演，也愛上了演員這個(gè)角色。并且在比賽中取得了良好的成績(jī)。

　　也正是如此，我想著我那遙不可及的夢(mèng)，勇敢的邁出了第一步！

　　在追逐夢(mèng)想的過程中，也許你會(huì)遇到遍地的荊刺，也許你會(huì)就此放棄追逐夢(mèng)想，但我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，付出的越多，得到的回報(bào)也就越多。

　　讓我們向著夢(mèng)想，繼續(xù)追逐起航！

八年級(jí)作文篇5

　　“目標(biāo)決定方向，行動(dòng)成就未來。”——我們陽(yáng)光活動(dòng)的主題

　　一眨眼為期三天的陽(yáng)光活動(dòng)結(jié)束了，留給我的是酸、甜、苦、辣以及刻骨的回憶，也打開了我一直以來的心結(jié)。

　　新起點(diǎn)考試后，我很郁悶。一直以來，我總覺得自己的成績(jī)還算不錯(cuò)，所以也總是將就著，其實(shí)內(nèi)心里始終有一份不甘，只是一直壓著，但這次考試的成績(jī)，卻讓我兩年來壓在心底的情感徹底爆發(fā)了。算著自己的總分，心里已經(jīng)涼了半截，我緊緊握著手里夾雜著汗、已被我揉成一團(tuán)的草稿紙，淚水就止不住的落。就連補(bǔ)習(xí)班的老師都說，還有一年，我的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上我理想的高中，我的目標(biāo)是武漢鐵中，可實(shí)際上我還差得很遠(yuǎn)。心底總是存著一股僥幸，總覺得我還可以，但這次的總分卻讓我徹底寒了心。我想，這要是中考，我恐怕連普高都考不上吧！

　　總在強(qiáng)調(diào)目標(biāo)目標(biāo)，行動(dòng)行動(dòng)，不管是老師還是家長(zhǎng)。總在朝著自己的目標(biāo)看著，但永遠(yuǎn)都沒有奔跑。那段時(shí)間，我甚至在日志中寫道：“我的未來已經(jīng)被一堵墻擋住了，我措不及防，希望沒有了，未來也沒有了，我這樣一個(gè)窮人家的孩子，不會(huì)有退路了，我只有拼命讀書讀書。可是現(xiàn)在，上帝卻把這樣唯一一條曲折的小道攔住，那堵墻多么高啊，我怎么用力都翻越不了。難道窮真的是可以遺傳的嗎？我不甘心，可又有什么辦法呢？”

　　這種消極的情緒一直延伸到陽(yáng)光活動(dòng)的第二天。真的真的，我覺得沒有語言能形容我那一刻的心情，我真的看到那堵墻了！它真的攔在了路上，只是這個(gè)時(shí)候，并不只有我一個(gè)人罷了。教官說，如果我們連在二十分鐘內(nèi)沒有全部翻過那堵墻，我們的連旗就會(huì)被燒掉。那堵墻整整高四米啊，我們是生生踩著伙伴的肩膀上去的！一個(gè)人站著，另一個(gè)人跪著，我不知道，當(dāng)我踩過他們肩膀的時(shí)候，他的`心里是什么滋味，會(huì)痛嗎？我只知道，我的心是痛的。我只能小心再小心，甚至不敢用力的站起來，伸手去碰頭頂?shù)耐瑢W(xué)。可我發(fā)現(xiàn)，我越是不敢站起來，我就會(huì)讓身下的伙伴、身下的兄弟姐妹更痛一點(diǎn)！我甚至?xí)粝氯ィ驗(yàn)槲也桓矣昧Γ遗虏忍鬯《乙坏┑粝氯ィ麄€(gè)游戲就會(huì)終止，我們整個(gè)連就會(huì)被取消游戲的資格，我的兄弟姐妹們，我頭頂?shù)哪切﹤劾劾鄣男值芙忝脗儯麄兊母冻鼍投紩?huì)白費(fèi)了。我只能用力的站起來，用手狠狠扯住頭頂?shù)南ＭＮ伊鳒I了。最后，我被拉了上去，帶著淚水，我模糊地看到，天使在沖我笑，真的，我真的看到了。

　　那一刻，我的心中的一塊石頭似乎炸裂開來，炸裂得粉碎！那久違的光明射入心田，滿滿的都是溫暖，清澈的泉水叮叮咚咚的流著，鳥語花香。

　　那個(gè)拉我的同學(xué)朝我笑了笑，說：“你好輕啊。”我含著淚水朝他也露出了一個(gè)笑容，一切盡在不言中。我快步從樓梯上跑下，我知道，我的兄弟姐妹還在等我。

　　之后的事，我記得不是很清楚，但我唯一記得清晰的是大家的眼淚和雙手朝上托舉的那個(gè)姿勢(shì)，那一刻，我覺得每個(gè)人都如此美麗。當(dāng)我再次回眸那堵墻，它依然是那么高聳，貌似不可翻越，如同我們前行路上的困難。其實(shí)只要付出努力，依然是可以克服的。

　　新起點(diǎn)考試帶給我的陰霾和打擊已不復(fù)存在，我不知道我的未來將會(huì)如何，但我知道，我會(huì)比以前更加努力。翻過那堵心墻，才發(fā)現(xiàn)它其實(shí)不在話下，我之前有目標(biāo)，現(xiàn)在，我也會(huì)有行動(dòng)。

　　目標(biāo)是方向的燈，行動(dòng)是成果的根。有目標(biāo)，就有了方向；有行動(dòng)，就有了未來。看著身后的墻，我笑了，我將會(huì)努力創(chuàng)造更好的未來，我會(huì)加快腳步，帶著笑意，走在沒有終點(diǎn)的前行路上。

八年級(jí)作文篇6

　　你在遠(yuǎn)方還好嗎？我這些日子里下意識(shí)地會(huì)流淚，不知是不是因?yàn)閷?duì)你的牽掛。已經(jīng)有些天了，我總是佇立在窗前望著藍(lán)藍(lán)的天空，眼前的那些云兒那么的悠然自得，偶爾那些無聊的鳥雀也闖入我的視野。只是不知道自己為什么這樣。在我從煩惱的思緒中回過神來，卻看見眼底下多了那些藍(lán)色的布兒，多像漂亮女孩穿著的百褶裙。看它委屈的樣子像不被我親昵而提出的抗議。它是誰呢？對(duì)它的親昵怎么又如相隔千里。明明是因?yàn)槟悖覅s選擇了回避。記憶里那藍(lán)色的窗簾在那兒呆的時(shí)間不短了……

　　我還清楚的記得那個(gè)冬令的第一場(chǎng)雪的雪天里，你敲響好多爿布店才予我買來這藍(lán)色的窗衣。那時(shí)我有多幸福我想沒有人比我更能體會(huì)，它成了我心屋里的一處景色。在你離開時(shí)還不忘關(guān)心著我。可那可愛的布兒在那里帶的是不是太久了，它的臉變的蒼白。它在呼喚，呼喚你的到來。冬雪的晚上你為我做了一碗熱乎乎的手搟面，那是我吃的最愛。那一碗誘人的東西竟出至于一雙嫩嫩的小手。我臉上的喜悅和對(duì)你欽佩至今還記得。那時(shí)我還傻兮兮的想，是你為我而特意從媽媽那里學(xué)來的。還有那兩個(gè)熱被窩的暖瓶，可這一切說明的都是過去了。雪天下，你拉著我的手跟我說來年的第一場(chǎng)雪你就來看我。來年的第一場(chǎng)雪？你向我點(diǎn)點(diǎn)頭。來年的第一場(chǎng)雪成了我等待的一個(gè)驛站。可第一場(chǎng)雪已經(jīng)深深的將我埋葬，本來我可以掙扎，而我卻沒有掙扎。我偏要你把我挖出來，那怕只為我擁一個(gè)小孔，讓我暫時(shí)喘息一下心中已久的忿懣。雪越飄越厚，快要沒過房檐了……

　　等待的一切還在等待。我有些累了，讓我歇歇吧。我閉上眼睛睡了，我要好好的睡上一覺，睡到屬于我的最后一場(chǎng)雪……

　　我怎么起床了，不是要睡下去嗎？我怎么打開窗子了，而且還是這么冷的天……

　　是夢(mèng)？

　　窗子里一片白茫茫的。那是雪？夢(mèng)里我夢(mèng)見雪了，是第一場(chǎng)雪，這是那年的我記不得了。我欣喜若狂的跑出了屋門，我要在夢(mèng)里與她想見。她說來年的第一場(chǎng)雪會(huì)來看我的，我馬上去迎接，迎接她的到來。迎面跑來了那個(gè)大黃狗，怎么夢(mèng)里也會(huì)見到我家的守門衛(wèi)士。看來它很高興，未著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它的舌頭舔舐著我的手兒。一股暖流擁入我的心頭，隨即抓起一把學(xué)雪拋向天空，散落成小雪花。喊它一聲，是啊！這不是夢(mèng)，也不是夢(mèng)里的雪。

　　雪昨晚悄悄的來了，拂曉又悄悄的走了。只不過留下了深深的腳印，一望無垠的腳印。有規(guī)則的圖案靜靜的躺著，不知要躺多久。我只知道看著那潔白色有一種別樣的感覺，著這感覺我卻說不出來。我還知道這是某年的第一場(chǎng)雪。

　　我想你該來了。望著皚皚的大地與天的交際處沒有你的影子出現(xiàn)。

　　我想你不會(huì)來了。因?yàn)檫@已不是第一次了。

　　雪來了，雪真的來了。而你卻沒有來。懷著狂歡之情想念你，并任我的思戀順著鋪向天界的雪毯奔向你的心屋。

　　雪來了，雪真的來了。而你還沒有來。悄悄的你走了，正如悄悄的雪。你揮一揮衣袖，帶走了不再回來。

　　雪來了，雪真的來了。而你仍沒有來。一種強(qiáng)烈的激情在我的血液里奔放，我向著天的一方奔跑，奔跑在無憂無慮的雪的路徑。

　　雪來了，雪來了……

八年級(jí)作文篇7

　　又站在這個(gè)地方，眼前的蓮花正不知憂愁地展現(xiàn)著它們的豐姿，如同你當(dāng)年的笑靨一般，令我不由得醉了。

　　那年夏天，我來到這個(gè)公園賞荷花。花兒那么美，美得仿佛不屬于這世間，美得纖塵不染。前幾天剛下過雨，空氣還是濕濕的，摻雜著淡淡清香，細(xì)細(xì)縷縷，沁人心脾。閉上眼，深吸一口氣，荷花的清香越發(fā)得馥郁了，仿佛甜到了我的心田里。睜開眼，眼前是一池開得正盛的荷花，像一個(gè)個(gè)容顏嬌美的小姑娘，令人打心眼里樂開了花。

　　這時(shí)，眼角的余光捕捉到了一個(gè)半熟的背影。是她！真巧啊。她一動(dòng)不動(dòng)，正凝神注視著眼前滿池的荷花。我本不打算喊她，可她仿佛感受到了我的目光，觸電似地回過頭來，眼里閃過一絲驚訝，隨即對(duì)我笑笑。我走到她身邊。

　　“你也喜歡荷花嗎？”我問。

　　“是啊，你不覺得荷花真的很美嗎？如果問我來世想做什么，我真的好想成為一朵蓮花，在池中靜靜地開放。”

　　我轉(zhuǎn)過頭，看著她的側(cè)臉，有些驚奇，但隨即好像明白了，露出一個(gè)表示理解的笑容。

　　原本，我與她雖在同班學(xué)習(xí)，卻接觸不多，可現(xiàn)在，我們就像是兩塊正負(fù)磁鐵，因蓮而相互吸引。

　　漸漸的，我們?cè)絹碓搅私鈱?duì)方。

　　我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)愛蓮的女孩，就如同一支蓮花。也許生活中她并不能放出奪目的光彩，但是，只要與她接觸，就會(huì)慢慢被她感染。

　　就如同蓮花的香味一樣，猛地一嗅，也許聞不到什么。但只要耐心地深吸一口氣，就一定會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn)。

　　從那以后，每個(gè)夏天，我們都到公園賞荷花，而荷花好像也特別給我們面子，總會(huì)開得漂漂亮亮的，仿佛知道我們會(huì)來似的，早早做好了準(zhǔn)備。

　　可是，人生總是不如意，兩個(gè)人在一起久了，沒有距離，隔閡自然也在無形中滋生出來。

　　那一天，我不知道是那根神經(jīng)錯(cuò)位了，竟沖你發(fā)起火來，甚至到現(xiàn)在，我都有著深深的愧疚。你待我就像親人一般，我卻不能完全體諒你、理解你，那樣傷你的心，全然不顧你的感受。

　　也許時(shí)間真的能夠消磨一切吧，畢業(yè)了，好像是時(shí)間在宣示著我們友誼的結(jié)束。