五四愛國征文（通用22篇）

　　征文，就是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集有關的文章。該類文章沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣，但更好寫，因為局限少了很多。以下是小編整理的關于五四愛國征文，歡迎閱讀參考。

　　五四愛國征文 1

　　90年前的“五四”運動翻開了中國歷史嶄新的一頁，馬克思主義開始在中國傳播，給中國的無產階級革命帶來了翻天覆地的變化。而掀起“五四”運動，站在時代最前列的是與我們年紀相仿的大學生。他們激情澎湃，以自己的行動迎接新時代的曙光，為大學生運動的歷史寫下了光輝的一筆。

　　90年后的今天，信息技術如暴雨般以任何人不曾預料的.速度、方式席卷全球。我們已處于一列風馳電掣的快車上，無論是主動還是被動。這列快車駛向何方無人知曉，但我們都毫不懷疑，無論如何我們都要趕上它的步伐，否則，落后就要挨打。一個全新的時代已經到來，一場新的革命已經開始，我們這些大學生——二十一世紀的主人，該做些什么？

　　我國屬于發展中國家，社會經濟形態不及發達資本主義國家成熟，但信息時代給任何人以平等的機會，資本主義發達國家也并不確知信息時代的未來，對我們來說這卻是絕好的機會。我國正進行社會主義改革，經濟發展速度令世人驚羨，政治穩定，社會繁榮，全國人民在中國共產黨的領導下更加堅定地走有中國特色的社會主義道路。黨和國家早已意識到新時代的機遇與挑戰，積極行動起來，鼓勵科技進步與創新，扶持信息產業，緊跟世界最新發展趨勢。

　　我們大學生必須積極行動起來，發揚優良傳統，響應黨和國家的號召，進取拼搏，勇于創新探索，做信息時代的弄潮兒，用“五四”精神激勵自己為國家在信息時代的發展作出貢獻。

　　我們必須要創新。從工業化時代到信息化時代不是循序漸進的，而是跳躍式地前進，是全新的變革。工業化時代的本質與信息化時代絕然不同。傳統觀念是創新的最大敵人，我們必須改變傳統觀念，重新認識信息時代的一切。

　　對大學生來說，傳統觀念的改變主要在于學習觀念的改變。學習的本質不是記憶，而是對自我的改變。學習越多就越容易改變自我，而改變就有機會，有機會就可以發展。學習對人腦的作用不是填充歷史，而是點燃人腦這支火把，讓它熊熊燃燒，放出輻射式、連續的巨大能量。隨著因特網的發展，任何人都不可能吸收全部的信息，哪怕是最新的一部分信息。也許你耗盡畢生精力記憶了信息海洋中的一點一滴，而此時這些信息卻已遠遠落后，一文不值。既然如此，我們為什么不再建立一個重點呢？學習應該是創造性的，是對各種信息合理組合得出的成果。學校應該是教育型學校，而非記憶型學校。

　　多問“為什么”，不要被傳統觀念和習慣做法扼殺了思想的火花。千篇一律的生活缺乏發展的空間，相反逆向思維、反常規的做法卻往往蘊藏著創新的能量。我們要有創新的意識和自覺性，要相信自己能夠創新。當你想：“我不屬于善于創新的那類人”時，那么你就犯了大錯。同時，我們也必須學會忍受生活中別人的不同。不同中就存在著創新的潛質。當一個人在創新時，他的行為與周圍的人就會不同，有點古怪，我們必須認識到這一點。這樣我們的社會才能變成五彩繽紛的大花園。

　　新時代、新革命已經開始。同學們，我們做好準備了嗎？“五四”精神絕不能丟，我們必須使它發揚光大，賦予它新的內容。讓我們充滿激情地迎接又一個新時代的到來，為國家的發展作出自己的貢獻！

　　五四愛國征文 2

　　近代著名學者梁啟超先生在散文《少年中國說》上這么說過“少年智，則國智，少年富，則國富，少年強，則國強，少年獨立，則國獨立……”梁啟超先生說的好！國家的未來靠年輕的一代，年輕人永遠是最敏銳，最勇敢的！

　　90年前的今天，一批具有強烈愛國心的熱血青年，高舉科學和民主的偉大旗幟。向黑暗的舊制度，想帝國主義和封建主義發起了猛烈的攻擊。揭開了我國歷史發展的新篇章，開創了中國歷史變革的新紀元。為苦難的中國人民翻身解放開辟了一條勝利的道路。

　　光陰似箭，近百年的時光彈指一揮間蒼茫巨變。而今中華民族又來到了復興之路的重要路口。在這偉大的歷史時刻，我們應更加銘記“五四”運動的精神。因為他是重籌中華輝煌的重要力量來源。

　　那什么是“五四”精神呢？我認為就是愛國和理想。

　　愛國，是五四運動的導火線，而五四運動所表現出來的愛國精神在中國歷史上是最早見的。中國青年在民族危亡的歷史關頭奮不顧身，表現出高尚的愛國情操，和大無畏的英雄主義。今天我們的國家強的了，我們的民族也驕傲的屹立于世界民族之林。五星紅旗。義勇軍進行曲也得到了世界上越來越多人的尊敬和敬仰！但是愛國仍是我們這個時代的'主旋律和最強音。所以我被青年不僅要創造一個科學技術等物質上強大的國家，更要努力構建中華民族優秀的非物質文明。

　　理想，“五四”經歷了90年的風風雨雨。但是現實意義不減！一個重要的原因就在于五四時期的青年有著遠大的理想，今天我們不乏理想和想法。但是一句話說得好“志存高遠，重在落實”弘揚五四精神決不是空喊抽象的口號。同樣僅立志還遠遠不夠，還必須學會勵志和養志。作為青年人我們有黃金般的歲月，我們有昂揚向上的朝氣和銳氣，我們有邁向成功所具有的能力。是僅僅不夠的！我們還必須繼續努力訓練和培養自己。為實現自己的志向和理想而奮斗到底！

　　為實現自己理想的例子不勝枚舉！06超女總冠軍李宇春，是大四學生。在短短的幾年內他成為了愛心大使。2007年4月中國紅十字基金會宣布“玉米愛心基金”成立！得到了13000多人次捐贈。捐款突破百萬！李宇春用這些錢救助了20多名白血病患兒！宇春的行為感動了我們。向宇春這樣的人其實很多！07年感動中國人物孟祥斌，他的見義勇為行為感動了我們！2007年11月30日上午孟祥斌帶著妻子和女兒，去市區購物。途徑通濟橋時為救一輕生女青年，縱身從十米余高的橋上跳下，他用最后一絲力氣將女青年脫出水面，交到救援人員手中，自己卻再次沉入水中！2個半小時被打撈起時以挽留不住他年輕的生命了！他在冰冷的河中睡去，給我們我那一個溫暖的啟示！他用自己的生命延續了別人！08年512大地震中無數個鮮血的生命為救他人，為祖國沒留下任何豪言壯語，悄悄離去！他們的行為感動了我們，感動了我們身邊的每一個人！

　　有人說19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀就是我們中國人的實際！“遠去足音凝重，再創輝煌更汗心”中國經歷了幾十年的艱苦建設已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展。但是我們不要忘記我們仍是個發展中國家，還有許許多多的地方有詩完善和發展。作為新世紀的青年我們有責任肩負起建設的脊梁。

　　最后我用五四代表人物李大釗《青春》一文中的部分結束我的發言“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”。

　　五四愛國征文 3

　　又是五月四日，101年前的今天，青年學生掀起了一場愛國主義運動——五四運動。為了徹底推翻封建主義和帝國主義兩座大山的統治，青年學生用沸騰的鮮血與敵人奮戰，“沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”。青年學生的革命由此展開。“五四青年”的稱謂也隨之誕生。此后陸續有青年學生英勇就義，魯迅筆下的劉和珍便是其中之一，但是青年學生的鮮血沒有白流，革命的勝利就是對他們最好的撫慰。如今，時代的腳步依然從未停止，時代的鐘聲一次次敲響，時代仍需要“五四青年”。

　　我們是“五四青年”，我們愛祖國。周總理立志“為中華之崛起而讀書”，魯迅先生三改其志，每一次改變，都傾注了他對祖國所有的愛，鄧小平被稱作中國現代化建設的總工程師。沒錯，鄧小平同志的一生都奉獻給了世界上最偉大的事業——社會主義建設。他們身上都散發出對國家的熱愛，或許我們不能成為他們那樣的人，但我們都是一棵茁壯成長的小樹，不能參天，就帶來一片陰涼;不能成為國家的棟梁，就做一名愛國的“五四青年”。

　　一人”。我們有抱負，我們夢想有一天能成為醫生，拯救百姓;我們夢想有一天能成為警察，保衛國家;我們夢想有一天能成為老師，捧紅祖國的每一朵花!

　　我們是“五四青年”，我們自信。沒有誰注定會成功，也沒有誰注定會失敗，我們不相信命運，我們只相信自己。張海迪在一次次被生命拋棄的.情況下，仍然抱著“我能行”的信念，不能走就躺在床上學習，無數個日夜，造就了她不平凡的一生。她自學了多國語言，并翻譯了多本外國名著。奇跡的發生，在于她自己的創造。相信自己，我們就是祖國的未來!

　　我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來。

　　五四的火炬，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業，激勵著我們繼往開來!

　　我們用自信澆灌理想，心中懷著祖國和人民，向著祖國的未來走去。五四青年自強不息!

　　五四愛國征文 4

　　青春意味著生機，亮麗和溫馨，青春意味著活力，天真和大觀，青春意味著66幻想和浪漫。

　　中國很多著名作家把青春比喻成一首詩或是一首歌，可惟獨只有我不一樣，我想，把青春比喻成阿拉伯數字，因為只有那樣才可以顯示出來，青春的光輝與亮麗。

　　青春好如池塘里盛滿的荷花，古代的周敦頤寫過這樣的一句詩句詩出淤泥而不染，濯清泥而不妖，堂堂正正，即使經過暴風雨的清洗也不顯得妖媚內心通達智慧象征著荷花的善良與純真，我想著花生長出來是多么困難呀，所以我們要珍惜現在的時光，不要把現純的春天演化為秋天。

　　青春好如熏衣草一般清香散發青春的生機，薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著一種濃濃的香，而它呢/卻是一種在自己掌握之下綻放的.清香的香味，這正如我們的青春一樣，要在自己的手心之下而綻放。

　　我喜歡巴黎的春天英國的夏天，因為在巴黎餓哦可以真正的去看春天，可以真正的體會到青春，我喜歡英國的夏天，因為在那里可以親眼所見熏衣是怎樣盛開的在中國我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長，但，我還是想做這樣的一個人。

　　青春好如一個圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春何嘗不是呢。

　　對于青春來說秋天邊是個未來，你是否有一個好的青春往往在于你是否會惋惜，因此我們要先珍惜現在的生活珍惜我們的美好生活。

　　青春往往都在于自己，你想把它畫成圓形它就變圓，你想把它畫成方形它就變成方形總之青春在自己的旋律之下而活的。

　　讓青春在自己的形狀綻放之下而成長吧。

　　五四愛國征文 5

　　90年前，五四革命先驅用演講的方式點燃當時青年愛國的熱情，90年后，我院學子用演講的方式詮釋和傳承五四的精神。

　　4月28日晚，我院中西醫結合系于在圖書館多功能廳召開了“五四”表彰大會。表彰大會后，舉行了紀念“五四”運動90周年演講活動。來自全系的16名同學走上講臺，激情飛揚，為大家帶來了一場視聽盛宴，展現了當代青年的風采。

　　5月8日，我院中醫醫療系團總支、學生會于在全系學生范圍內舉辦了弘揚“五四”精神演講比賽。中醫醫療系各年級共有14名同學參加比賽，相關年級輔導員、班主任及學生代表擔任評委。經過激烈角逐，最終中醫骨傷方向本科XX級張昀、中醫學本科XX級王麗、羊紅玉同學分獲一、二、三名。

　　5月20日晚，我院團委，學生會舉辦以“弘揚五四精神實現科學發展”為主題的紀念“五四”運動90周年演講比賽，比賽在圖書館三樓多功能廳隆重舉行。學院組織部部長王杰、黨委宣傳（統戰）部部長吳俏燕、院工會主席李銳、院團委書記張艷等7名老師應邀擔任評委。比賽緊緊圍繞“五四”精神和科學發展觀展開，選手們激情洋溢的演講一次次將比賽推向高潮，現場掌聲此起彼伏。最后，黨委宣傳部部長吳俏燕老師為本次比賽作了精彩點評。她充分肯定了選手們的出色表現，同時針對一些不足的方面提出了建議。

　　賽場上每一位同學的.講演，都激勵著大家，演講比賽落幕了，然而五四的精神五四運動點燃的革命火炬已經傳到當代青年手中，五四先驅振興民族的崇高理想，將通過當代青年繼往開來。同學們將更加勤奮學習，為中華之崛起而讀書。

　　五四愛國征文 6

　　青春精神，是每個人青年時期都有的一種品格，一種責任，一種態度。而不同的青春精神，則造就不同的人生。

　　青春精神，是嬴政掃六合的偉大抱負。青春精神引領著他為自己的理想不斷努力，不斷追求。不夠強大的他在自己的理想之路上不斷遇到挫折，但因為有了這種精神的支撐，他才能一路披荊斬棘，在亂世之中一掃六合，走出一條萬人仰望的王者之路。因為有了青春精神，我們在遇到困難時便不會放棄，在跌倒時才不會失去再一次爬起來的勇氣。

　　青春精神是李世民那一句“水能載舟，亦能覆舟”的感嘆，是他要帶領大唐走向巔峰的決心。為了他的理想，他虛心納諫，從善如流，近君子，遠小人。他因為有了青春精神的支撐，所以在眾多誘惑面前不動搖，堅持理想，最終帶領大唐登上巔峰，譜寫了一曲雄壯，唯美的貞觀長歌。只有有了青年精神的指導，我們才能在這世界中保留一個純凈的心，在面對誘惑時，理智的走開，堅持夢想，乘風破浪，揚帆遠航！

　　青春精神是越王勾踐“三千越甲可吞吳”的傳奇。勾踐臥薪嘗膽幾十年，生活再艱苦，也從未放棄他的理想。青年精神是他受辱時唯一的支撐，是他回國后面對同胞，面對一片狼藉的唯一慰藉。青春精引導著他在困難中頑強前進，最終創造這個軍事上的神話。

　　青春精神，是我們在逆境中的唯一支撐，只要我們不放棄，就終會在柳暗后看到花紅。

　　青春的.我們擁有無限的可能和創造力。因為我們也有青春精神，它凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創造力，為我們的成長帶來無限可能。青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己，改變世界的創造潛力。

　　富強，民主，文明，和諧；自由，平等，公正，法制；愛國，敬業，誠信，友善。這是社會主義核心價值觀，也是我們每個人需要做到的。

　　有這樣一句話：“今天我為祖國驕傲，明天祖國為我自豪。”我們要緊跟社會的步伐，在青春精神的鼓舞下，向著世界邁進！

　　五四愛國征文 7

　　5月4日，是中國青年的節日。

　　“青年之字典，無‘困難’之字，青年之口頭，無‘障礙’之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。”一個富有智慧和遠見的民族，總是把信任的目光投向青年，在各個歷史時期，青年人贏得了期許與信賴，挑起了重擔。而新的時代又賦予青年以新的使命和責任，五四精神也必定在青年的承繼中豐富更新內涵。

　　這份責任與使命，概而言之，是為科學發展再立新功，為民族復興開創偉業，為祖國的'統一不懈努力，為維護世界和平與共同發展做出應有貢獻。具而言之，是在祖國和人民最需要的地方，在本職的工作崗位上，貢獻智慧力量，創造優異業績。極而言之，是把個人的理想融入國家民族的宏偉藍圖之中，把個人的奮斗融入到服務祖國、服務人民的時代洪流中去。

　　惟有如此，待到白發蒼蒼、年華老去，我們才能真正無悔地說：我已經把自己全部的青春和滿腔的熱忱，奉獻給了我的祖國和人民;我們也才能真正無憾地回味：自己的青春閃耀過的那奪目的瑰麗之光。

　　五四愛國征文 8

　　領悟”五四”精神，微笑中迎接成長中的蛻變。

　　太陽出來了，湛藍的天空純凈得像一塊水晶。偌大的操場上，同學們互相追逐打鬧，洋溢著歡聲笑語。有一個女生，與眾不同，她拍打著籃球，專注地看著籃框，把球一投，可是事與愿違，球連籃框都觸不到，她撓撓頭，揚起了尷尬的笑容，連忙跑去撿球。繼續不斷地練習著。

　　天，越來越暗，操場上空無一人，她仍然在那里練習投籃，反反復復的動作，當最后一球落下時，她全身已經完全濕透。

　　繁華的街道上人來人往，沒有人會注意到一個像落湯雞一樣狼狽的女孩子，在街道上一邊跑著一邊喘著粗氣。一個籃球在她的身旁上躥下跳，忽左忽右，極不聽話，還會掙脫她的手，滾到水溝里去。她無所謂地聳聳肩膀，俯下身輕輕探到水溝里。水溝里的嗅味讓她輕輕皺了一下眉，球已被污泥染黑，但不一會兒，又舒展開了，因為她已經拿到籃球了，可以繼續練球。

　　就這樣，在咸咸的汗水中，她度過了幾十個日日夜夜。每一天回到家她都能感到胳膊無比的疼痛，渾身上下都不舒服，坐也不是，站也不是，但同時她也感到無比的滿足與充實。“人生只有奮斗才有意義。”她這樣想。

　　即使是群星隱曜的夜晚，她也會一如繼往地訓練。此時你會發現校門外突然冒出一個小腦袋，左看右看，確定沒人后，就貓著身體，放輕腳步，偷偷摸摸地走到了籃球場上。在她懷里像變戲法一樣變出一個籃球。在這些天里，她已經可以很熟練地打球了，她希望可以更突破下一步――灌籃。以前看到那些籃球明星出色的控球，迅速的反攻，勇猛的灌籃時，她就覺得很羨慕，他們的身體像是會飛一般，懸掛在空中，籃球從有力的手中落出，以近乎垂直的角度落入籃框。頓時，觀眾的歡呼聲如同聲勢浩大的海浪，沖擊著整個籃球場。

　　緊接著她開始控球，跑到籃框下跳了起來，雙手把球扣到籃框中。身體落下后，手腕的痛楚朝她襲來，也許是剛剛太用力，不小心把手腕碰到了籃框。沒關系，再來，她的身影一次又一次地與籃框重疊在一起，直到看門的大叔發現了她，她才依依不舍地離開。

　　這個女孩，就是我。現在的我，已經從一個籃球新手完全蛻變成了籃球高手，成功的道路，有平坦的，但更多的'是崎嶇的。盛開在荊棘里的花是最美麗的，只有戰勝困難，此時堅持不懈地努力，才能獲得勝利。

　　堅持不懈，時刻保持斗志與活力，無論遇到什么困難都不害怕，此時不退縮，或許這就是”五四”精神的深刻內涵吧。我沒有豪言壯語，沒有干驚天動地的大事，但我牢記我是中國少年的一份子，我用自己的行動來詮釋”五四”精神，用火熱的心發揚”五四”精神，并成全了自己的蛻變。

　　五四愛國征文 9

　　五四青年節，太太單位晚餐有集體活動，兒子自然也不回家吃飯。獨自一人在家，便有了晚餐之外的一些感概。

　　青年的概念是一種模糊概念，隨國家、歷史以及社會政、經濟、組織、文化等變化。聯合國曾于1985年國際青年年第一次次將青年界定為15至24歲之間的人。但世界衛生組織的界定是14—44歲的人為青年。大概是從生理和心理成熟度上考慮的。而聯合國教科文組織的界定是14—34歲的人為青年。這大概是符合世界主流社會認知的綜合界定，我國國家統計局采用的就是此標準。

　　學生時代我雖然并不清楚這些標準，卻本能地腹非共青團和青年聯合會中的“高齡”存在。實際上，青年聯合會的標準是18—40歲。共青團是雙重標準，普通共青團員為14—28歲，擔任領導職務者不受此限。新任團中央第一書記陸昊現年41歲，已是和平年代這個職位最年輕的。港、澳、臺地區一般界定10—24歲的人為青年，與童子軍的年齡多有交叉。

　　當然，法定或組織確定的標準之外，每一個人的自我感受和外界的認識是多樣化的.。標準與認識也是與時俱進的。現代都市社會中，人的主觀年青化已是潮流。之前看港臺綜藝節目，初見三十好幾的大老爺兒們自稱“男生”，曾起一身雞皮疙瘩。現在早已司空見慣、習以為常。之前覺得四十歲的人已經很老，現在卻覺得很年青。當兒子調侃老爸已老之時，我覺得自已還沒長大呢，怎么一下就老了呢！

　　五四愛國征文 10

　　大家知道什么是五四精神嗎？

　　有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯系在一起的。

　　愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

　　總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的`，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。

　　五四愛國征文 11

　　五月，我們曾在天安門前熱血游行；五月，我們正在陽光下埋頭苦讀；五月，我們將在世界上驕傲飛翔。——題記

　　在時空中往復，一步跨過九十二年的滄桑。

　　昨天，我們曾威武游行；今天，我們在自由競爭。昨天，我們曾舉旗高喊：“驅除韃虜，恢復中華”；今天，我們在朗朗誦讀“少年富則國富，少年強則國強”。昨天，我們曾下定誓死報國的決心；今天，我們在暗暗許下為祖國騰飛的誓言。而明天，我們將屹立世界，我們在世人面前挺胸抬頭，堅定地看向他們：“我是中國人”。

　　祭奠五四，祭奠那三十年間浴血的無數英魂，祭奠那曾振臂疾呼，寧死不屈的中國青年。是你們，喚醒了沉睡萎靡的國人；是你們，拯救了在黑暗中摸爬滾打的中國人；是你們，在列強面前保留了中國人的最后一絲尊嚴。1919年的春天，新民主主義運動在你們的手中沉重地拉開新的`序幕。

　　學習五四，學習那放眼世界，醉中獨醒的氣魄；學習那堅定不移，執著追求的意志；學習那愛國無畏，寧死不屈的精神。我們要努力，我們要奮斗，我們要在逝去英靈的注視下，為中華之崛起而讀書！

　　傳承五四，傳承那驚醒國人的氣魄；傳承那震撼中國的意志；傳承那永垂不朽的精神。請英勇無畏的光明的先驅們相信，我們新一代的青年定將以你們作為我們的榜樣，披荊斬棘，勇往直前，不亢不悔，奔向前方！

　　昨天，中國頹敗，青年奮起；今天，中國飛越，青年奮斗；明天，中國輝煌，青年屹立。火紅的五月里，我們定在五四陽光的照耀下，雙腳踏著東方堅實的土地，揚起黑發黃膚的頭顱，驕傲地向世界宣布：“我們是中國新一代的青年人！”

　　五四愛國征文 12

　　五四青年節大家的了解有多少呢？而且五四青年節假期所包含的意義大家有多少了解呢？現在讓我們探討一下這個問題吧！

　　五四青年節五四愛國運動是中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。具有初步共產主義思想的知識分子由此開始深入工人群眾，促進了馬克思主義與中國工人運動的結合，為中國共產黨的建立從組織上和思想上作了準備。

　　五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。中華人民共和國成立后，中央人民政府政務院于1949年12月正式宣布以五月四日為中國青年節。

　　“五四青年節”實際上已固定成一種文化符號，具有象征意義。其象征意義主要是對國家命運的擔當，對社會問題的激情破解，對各行各業的喚醒與創造。在中國革命和建設的不同歷史時期，都蘊含著時代的精神和感召力，引導著中國青年運動發展的方向。

　　“五四青年節”每一年一次，或隆重或簡樸，但其節日的意義永在。“五四青年節”包含著兩層含義：一是紀念“五四運動”，一是作為青年的`節日。兩者共同構成了包含深厚歷史與現實內涵的精神原動力，它既是對歷史承諾的擔當，也是對實現社會與人生的叩訪，更是對未來歷史的觀照。

　　原來五四青年節有這些意義，現在我們更應該在五四假期間好好學習一下五四的精神，領略一下五四的意義。

　　五四愛國征文 13

　　今天是五四青年節。

　　在這個屬于青春的日子里，很高興來參加“實現中國夢、青春勇擔當”主題團日活動，同各條戰線的優秀青年代表一起交流，聆聽大家抒發與祖國共奮進、與時代齊發展的青春感受。是的，有青春的地方，有青春的每一天都是五四青年節，這是屬于青春的日子，讓我們一起用青春譜寫一曲“中國夢”。小時候，總喜歡跟在大人后面討故事聽，那些老一輩人的艱苦生活與我們這代人的幸運從此根植心中，不管在學校還是在家中，對長輩、師長的尊重成為了我待人接物的標桿，在自己那顆幼小的心里就已經種下了天花亂墜的夢想，并為之而竭盡全力，當我一步步走遠，再回頭時原來的那種懵懂已經不再，剩下的只是自己一步一個腳印踏出來的成長！直到我慢慢感受到青春的意義，這時候的我已經懂得了把握，我想抓住，抓住青春，抓住這青春的`氣息；現在，踏在大學的校園中，踩著最富有青春的旋律，我在用心活著，用心體會！我知道，我們都是不服輸的五四青年。

　　青年就該挺起胸膛朝前沖，青年就該熱血沸騰建奇功，青年就該信心百倍露崢嶸，青年就該千回百轉成英雄！

　　“青年朋友們，我堅信，在黨的領導下，只要全國各族人民緊密團結，腳踏實地、開拓進取，到本世紀中葉，我們必將建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，我國廣大青年必將同全國各族人民一道共同見證、共同享有中國夢的實現！”這是新一代對我們青年朋友的希望與期待，我們怎可辜負那一份殷切的囑托與期盼，作為擁有廣大發展空間的我們，作為二十一世紀的大學生，我們確信，我們會在這千帆競技的潮流中逆流而上，“五四”將在我們這里再創輝煌，五四運動雖然已經塵封于歷史，五四精神卻已然升華，我們將用我們的青春，我們的熱血來將其弘揚于世界之巔，那是中華民族不朽的豐碑。

　　青春，一生只有一度，雖說青春有叛逆，有浮躁，也有錯誤，但青春更多的是熱情，美麗和希望。

　　青春終究會有幸福，因為它有未來！正值青春的我們勿將青春虛度，祖國的明天需要我們用青春來鑄造，讓我們乘著“五四”這股暖風，駛向更好的明天，五四――青春，同在！

　　五四愛國征文 14

　　茫茫大漠，一棵樹站不起來，展現出來的是一座豐碑的形象。

　　巍巍青山，千萬棵樹站起來，連成的是一條長城的宏偉。

　　悠悠河岸，所有的樹站起來，綴成的是一條蛟龍的雄風。

　　豐碑挺且直，長城綿延不絕，蛟龍凌架空中。那是它們的風骨，那是他們的形象。而我們作為新時代的弄潮兒，我們的形象，我們的象征又是什么？

　　我們象征著太多，又演繹著太多。但我相信，我的形象，絕不是"手若柔荑，膚如凝脂"的林黛玉，也絕不是"蓬頭垢面，衣衫襤褸"的現代"蘇乞兒"。我們象征著希望，朝氣。所以我們展現在他人面前的就應該是衣無褶，臉無垢，禮貌謙和的舉手投足間散發著一股英氣，朝氣和活力的現代新青年的形象，一個融入了大自然的精靈的化身。

　　有人曾說，生命有一種硬度，氣節和尊嚴是撐起生命硬度的'骨骼。“寧為玉碎，不為瓦全”，“仰不愧于天，俯不怍于地”，這是歷來中國的傳統美德。李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”這一大氣凜然的詩句又是否會讓那些毫無自尊的人汗顏喪失了自尊的人是一個沒出息的人，而我們作為時代的先鋒，要是永遠在黑暗中沉溺呢，還要做一個頂天立地的好男兒，一朵綻放在風雨中的鏗鏘玫瑰。

　　自愛不是自戀，也不是極端地自我保護，更不消極地自甘墮落；自愛是生命的一種尺度。它教你如何調節自己的心態，告訴你如何為人處事，告訴你怎么融入社會這個大家庭。在現今這樣一個物欲橫流的社會里，唯有自愛才可以使你保持昔日的純真，試問：一個連自己都不愛的人，還如何奢談愛祖國，愛人民。

　　大漠再荒涼也有豐碑的矗立，青山再孤高，也有長城的環繞，河水再平靜，也有蛟龍的橫臥。而時代再怎么變，我們的形象，我們的雄風依然如故。因為我們自尊，因為我們自信，因為我們有著鮮活的生命。而正因如此，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長青，生命的硬度才長存。

　　五四愛國征文 15

　　為了紀念一九一九年五月四日青年們反對帝國主義和封建主義的愛國運動，我國將一年一次的五月四日定為了“五四青年節”。于是，我們青年們便有了自己的節日。

　　五四青年節是一個讓無數青年都期待的節日，因為現在的年輕人都喜歡過節，五四青年節還會放半天或者一天的假期。但是，青年們不應只為了一時的痛快而喜歡這個節日，還應該以五四青年節為警鐘，時刻提醒著自己要為理想而奮斗。

　　曾幾何時，我們還是一個小孩子，天真無邪。門前有許多綻放的花朵，每日都只無憂無慮地吸取著人間雨露。后來，我們漸漸地長大了。我們發現，門前的那些花朵也不再綻放，它們已經慢慢枯萎不再萌芽。

　　五四青年節為彷徨的青年們敲響了警鐘，提示我們已經不再是小孩子。我們曾經許下了許多的誓言，現在就應該去努力實現它們。每一個成功的.人，在青年時都會有他的夢想。有了夢想，才會為了這個夢想而奮斗。失敗了一次不要害怕，因為失敗也是我們青年人寶貴的財富。有了失敗的經驗，我們就不會再栽倒在這個“失敗”上，就給我們減少了一條彎曲的路。一條路走不通，我們就試試其他的路。只要堅持不懈，最終我們一定會實現這個夢想的。

　　五四愛國征文 16

　　記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話："生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。"的確如此，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。

　　“十年磨一劍，霜刃未曾試。”剛剛走出大學校門的我們，帶著對前程事業無限的憧憬，帶著年輕人無比的朝氣，敢為人先的激情和對教師職業的無限熱愛，跨入了民族街小學的校園。

　　漫步校園，看整齊氣派的教學樓，天真、聰慧的孩子，意氣風發的教師隊伍兢兢業業......身在民族街小學的校園，面對如此充滿生機與活力的民小沃土，怎能不引起我心中那份身為民族街人的榮耀與自豪呢！

　　工作中，同事間團結協作，和衷共濟，眾志成城;生活中，朋友間互幫互助，坦誠相待，其樂融融。身在民族街的校園，面對如此充滿熱情和溫情的熱土，怎能不使我感受到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨。

　　身為民族街小學的`年輕教師，我切身的感受到這是一個煥發著勃勃生命力的學校，為年輕教師的發展搭建了一個廣闊的舞臺，為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對輕教師的那份殷切的關懷。不僅給我們提供了物質待遇，而且開展新老教師各類教研活動，促進我們年輕教師早日成材。一批年輕教師不斷成長，為學校更高發展不斷的注入新鮮血液，學校的明天一定會更加美好。

　　身為民族街小學的青年教師，在今后的工作中，我必將會嚴格要求自己：

　　首先，我要做一名教學技能高超的好老師

　　我認為，一名教師只有具有了高超的教學能力，具備了靈活選擇和運用教學法的能力，你的課堂才會豐富，有生命有活力，你的學生才會信服于你，你的教育才會事半功倍。因此，我會認真學習和實踐新課標理念，觀摩現場課、光盤，從身邊有經驗的教師處請教，敢于實踐，在實踐中反思，在反思中學習，在學習中成長，在成長中提升。細而言之，認真備好每一課，研究每一個學生的個性差異，上好每一節課，善于請教，及時總結；積極培養自己的問題意識，對教育問題要有一種高度的敏感性，培養自己在課堂上處理突發事件的教育機智。···

　　其次，我要做一名有人格魅力的好老師

　　正所謂“親其師，信其道”。我認為這是教師的個人魅力在起作用，是教師的人格魅力影響著學生。因此我希望自己在以后的教學中要提升個人魅力，做一個善于更新的老師，保持自己的神秘感；做一個幽默的人、活潑的人、純潔的人、高尚的人，用美好的心靈，豐富的知識，以及可貴的愛崗敬業的精神做一名好老師。

　　再次，我更想做一名有思想的好老師

　　曾經看過一位教師寫的文章，他有一句話讓我很受觸動，他說：“如果我們成天忙于應付上課，而使自己成為思想視野愈來愈狹窄的“教書匠”，除了積累一肚子的考試經驗外，是什么也不會留下的。”我當時的想法就是我就是這樣的老師吧。所以，在以后的教學中，努力使自己做一個有思想有靈魂的好老師。在教學中不斷反思反思教學行為，反思與教育有關的觀點，反思某一個教育現象。

　　青春是美好的，青春更是短暫的。我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春，學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔；學那高大挺拔的青松去傲雪經霜。

　　五四愛國征文 17

　　青春是什么?文天祥說青春就是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；譚嗣同說青春就是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；朱自清說青春就是“寧可餓死，也不吃美國救濟糧”。他們都用自己的行動闡釋著青春的風采，飛揚著的青春，滿載著他們的愛國夢。

　　背負著五岳的滄桑和巍峨，他們用一種亙古不變的聲音呼喊：“放飛青春，愛我中華”！

　　岳飛精忠報國

　　岳飛是南宋名將。自幼勤奮好學，成為文武全才的人才。當時，在北方的金兵常常攻打中原，母親就鼓勵他報效祖國，并在從軍前他背上刺了“精忠報國”四個大字，從此，那四個字就成了岳飛終生遵奉的信條。并且每戰必勝，建立起的作戰英勇的“岳家軍”讓金兵聞風喪膽。岳飛用青春的大筆揮寫著“精忠報國”這幾個大字，得到了廣大人民的尊敬與愛戴。百姓為了感謝岳飛的功德，建了岳家祠，并塑了他的像放在祠內，早晚對他禮拜。岳飛的青春是絢爛的，他那飛揚的青春，滿載著他那深沉的愛國夢。

　　李大釗造福人類

　　中國最早的馬克思主義者李大釗，在青年時代，他就把自己的理想和志向同中華民族緊密連在一起。他認為“理財致個人之富，亦殊違我素志”，“矢志努力于民族解放事業”，渴望“求得挽救民族、振奮國民之良策”。為了尋求救國救民的真理，他24歲時東渡日本考察學習，寫下了光輝的篇章《青春》。

　　李大釗實踐了自己的誓言，為民族的解放，人類的幸福，把一腔熱血灑在祖國大地上。他說：“青年就應以栽培、灌溉、促進并同享宇宙之青春，為自己一生的目的，抓緊現在，肩負起砥柱中流的責任。”他號召青年“以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之宇宙。”李大釗用青春造福人類，放飛青春的風采。

　　楊靖宇抗日救民

　　楊靖宇21歲就參加了革命。1940年，他被日軍圍困，身負重傷，啃不動樹皮，只能將棉衣里的棉花和著冰雪吞下充饑。日軍勸降不成，就放亂槍，年僅35歲的.楊靖宇壯烈犧牲。殘忍的日軍剖開他的遺體，當看到他的胃里只有野草和棉絮時，這些被楊靖宇帶領的抗日聯軍弄得焦頭額爛的侵略者全呆住了。在冰天雪地的長白山密林中，支撐著楊靖宇與敵人戰斗的力量是他對祖國的一腔熱愛之情。

　　正如大仲馬所說：“為祖國而死，是一件最美好的事。楊靖宇的壯烈犧牲使他成為密林雪原中的英魂。楊靖宇用自己年輕的生命，向世人昭示了自己的愛國之情。飛揚著的青春，滿載著他的愛國夢。

　　青春的風鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符帶動我們奔向希望。少年的我們愛追夢，喜歡無拘無束地自自由放縱，喜歡時尚風情，喜歡無盡的天籟之音。可我們又知道，青春年少當發憤圖強，就如岳飛精忠報國、李大釗造福人類、楊靖宇抗日救民。先輩們已為我們樹立了好榜樣，我們應以此為方向盤，拉起航船上的風帆，全力向目標進發。人生中最美好的時光不應讓它隨風飄走，把握這生命的旺季，讓飛揚著的青春，滿載著我們的愛國夢。

　　五四愛國征文 18

　　年輕真好！青春真好！青春有催人奮進的力量，有把夢想變成現實的力量，有表現自我，亮出自我的力量。

　　青春最無價，也因為它無價所以無悔。面對青春誰都有道理，不管是揮霍它，還是珍惜它，甚至是遺忘它，青春依然無悔。當韶華逝去，歲月磨皺了那張曾經青春的臉，時間迷蒙了那雙曾經青春的眼。青春的回憶，恐怕只留下一顆依然青春的心，無悔……青春最是無價！

　　因為我們擁有青春，所以我們能夠充分展示自己。辯論賽上唇槍舌劍，運動場上爭先恐后，這都是青春給予我們敢于表現自我的力量。讓世界記住我們沒一個人，這是我們年輕人的標志。

　　因為我們擁有青春，所以我們的情感色彩斑斕。我們不會讓心情抹上永久單一的色彩。生命要用笑與淚來點綴，沒有什么值得我們永遠沾沾自喜。因為我們知道青春易逝年華易老，我們竭力詮釋我們美麗的青春。我們終于知道，人只有一次青春，我們必須努力，努力奮斗，奮斗到底！是我們懷著青春無悔，青春無價的誓言，踏上了青春旅程的正軌。一瞬間，我們似乎變得成熟，為了自己的抱負，我們開始了一次又一次的旅程。

　　我們知道每一次旅程的結束便意味著下一次旅程的開始。我們在成功中收獲喜悅，我們在失敗中吸取教訓，我們不再怨天尤人，我們不再追求完美無缺，我們只求盡善盡美！我們不再抱怨生活太苦太無聊，我們知道可以從學習中獲得無法比擬的.成功感和自豪感。于是，我們更加珍惜青春！

　　青春的路上，我們一起走過、哭過、笑過，但對于回憶，我們只能用青春去祭奠！踏著青春的節拍，劃著時間的舞步，我們相約而行，我們期待六月，請讓我們自由放飛！等待那一刻，無數流星從耳邊劃過。于是，我們許下了穿越千年的誓言：青春無悔，青春無價！

　　五四愛國征文 19

　　1919年五月四日，五四運動爆發了。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定五月四日為中國青年節。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有很多地方在青年節期間舉行成人儀式。

　　工人罷工、學生不上課、商人罷市，他們用實際行動來抗爭。我認為學生是偉大的。他們具有愛國主義精神，甚至有的學生還被抓了起來。在他們身上我看到了五四精神。

　　愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而全部的這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

　　總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的'，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體現。

　　我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。

　　我不由想起了現在的青年。如今社會已經越來越和諧。我們享受著物質豐厚的時代，吃喝玩樂成了我們的代名詞。所以，我們應該學習那個時代學生的精神，不斷創新，勇于探索，追求真理，積極進取！

　　五四愛國征文 20

　　青春是一個敏感的季節，一個覺醒的季節，一個自以為成熟的季節，我們為自己以及自己身邊的一切而感動，為自己的成長而自豪，為自己經歷了的世事感到滄桑。

　　青春歷來是文人墨客描繪的對象，因為生活賦予了我們每一個人一種禮品，一種巨大和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心人們將青春比作東方初升的太陽，充滿希望；比作清晨帶露的鮮花，充滿活力；比作熊熊燃燒的火焰，充滿熱情。而我覺得青春是永恒的，正像塞涅卡所說：青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。青春可以成為我們精神世界的源泉！五月四日是青年人的節日，每當這時，正值青春年華的我都會思索，該怎樣度過這一天？我想這正是五四青年節的意義所在，它紀念的是一個日子，弘揚的卻是一種精神。

　　此刻，我們斗志激昂，正投身于改革開放和社會主義現代化建設中，正用十足的熱情和信心迎接著2008北京奧運會，。就在此刻，我們停下腳步，重溫前輩們的革命史，重溫當年的英姿壯志，不會抹掉，不會忘記！五四運動是一場愛國運動，對中國經濟、政治、文化思想、革命方向都產生了巨大的影響。它使中國革命進入了一個新的歷史時期，是新文化運動的延續和發展。“民主”、“科學”、“社會主義思潮”成為了社會的'主流，為中國共產黨的建立作了準備為黨的成立起到了鋪墊作用。

　　三十年彈指一揮間，三十年的滄桑，三十年的奮起，改革開放三十年是一曲中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗史詩，使中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、我們中國共產黨的面貌發生了歷史性的變化。作為八零以后的青年，我們幸福的成長在改革開放的春風里，也帶來了很多難忘的記憶：1997年香港回歸祖國，1999年澳門的回歸，都寓意著中華民族洗雪了百年的恥辱，祖國統一大業向前邁近了一大步。申奧成功，同年中國又加入世界貿易組織，舉國上下，全民熱血沸騰……回想起來，不禁感慨，祖國一直在不斷的振興、強大，這正是改革開放所帶來的成果使這一切成為現實。

　　奧運會把當今真實面貌的中國展示給全世界，將中國改革開放發展的偉大成就展現給全世界，以此扭轉國外媒體對我們祖國的那些片面、扭曲的報道，給外人留下的不真實的印象。

　　我們新一代的青年，已經準備好！青春，多么可愛的季節！感動、思索、個性與主性的張揚，讓我們共同擁有一個生機勃勃的未來而感到自豪。

　　五四愛國征文 21

　　一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯落的歷史光影，如風景在身邊閃動。

　　當帝國主義敲碎了千年的美夢，當封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來一個民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至，于是你率先舉起了救國屈辱的旗幟，發出了“還我青島，還我中華”的吶喊。歷史的舞臺從此寬闊，民族的命運從此改寫。

　　你以無悔的青春翻開了時代的篇章，你以無悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。

　　青春，是一曲動人的旋律。無悔，是因為它歌唱祖國，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。

　　五四青年，當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定責任與使命的代代傳承。

　　我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰場上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創新的事業中飛揚。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準備奉獻的青春。

　　是誰在祖國的邊疆上堅定的駐守？是誰在雪災中修路掃雪，維持治安，日以繼夜？是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災的同胞伸出援手？在那些晃動的.身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎？不求揚名，只為奉獻。

　　成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈，理想是青春的導航標。

　　沒有信念青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當代的青年人，理應承擔起振興興祖國，繁榮民族的職責，而唯有充實的自己，才能貢獻更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實現自我價值的最大體現。

　　人生的五月，我們乘風破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時代的畫卷，我用青春唱響時代的旋律，我用青春揚起時代的風帆。奉獻，是我無悔的青春。

　　五四愛國征文 22

　　可曾記得你的嬰兒時期、童年時代和青春時代呢？

　　嬰兒時的你我必然都是一個個可愛天真而又懵懂不知的孩兒，嬰兒猶如剛萌發的種子，對生命充滿渴求，對事物充滿好奇，對世界頑強執著。

　　童年時的你我猶如初生的子葉，不斷地汲取陽光，積蓄營養，一顆對外界的好奇心令你充滿動力，努力地向外探索。童年的你我既單純又無憂無慮，活著是那么的快樂，那么的幸福。

　　青春期的你我已經開始渴望步入成熟區，可見識到更寬闊的世界，猶如一棵茁壯的小樹，擁有著更強烈的好奇心和求知欲，這小小的空間已無法滿足你我，你我都渴望著自由，甚至奢望離開大樹的庇護，變成一只雄鷹，在廣闊的草原上自由飛翔，在遼闊的藍天鳴叫。

　　的確！對于青春期的我們而言，更渴望的是自由，心中擁有著無數宏大的目標，都希望著成長與獨立。在我們眼中已不再是昔日嬰兒時代的依賴和童年時期的幼稚，而是一團熊熊的烈火。對的，我們希望，渴望，甚至奢望可以獨自一人去感知這美好的世界。對于青春時期的我們而言，世界是如此的美好啊！草兒是如此的嫩綠，又是如此地頑強，在暴風雨前也從不畏懼，是如此地令我們所敬佩，樹木是如此地繁盛，閃電嚇不倒它，雷雨擊不下它，是如此地令我們所欽佩，鳥兒是如此地自由。它們是如此快樂地飛翔，在藍天白云中，是如此地令我們所羨慕，魚兒是如此地歡快與可愛，它是一位出色的畫家，描畫出一幅幅自然而又幽恬的雨中美景。

　　在我們的眼中，世界既是美麗的又是可愛的，生命既獨特又如此的珍貴，我們熱愛自然，珍愛生命。我們心中有著一團團無法熄滅的熊火，我們希望用自己的雙手來為世界作貢獻，我們愿作千萬首詩來歌頌世間的真善美。我們的心靈是如此的純潔，我們的.生命力又是如此的旺盛。

　　太強烈了，心中的火焰太耀眼了，一切事物都無法掩蓋我們對生命的熱愛，對青春的喜愛和對真善美的渴求。

　　青春亦如一杯咖啡，既香醇絲滑，但又帶有一點苦澀。味道是如此的獨特，卻又難以忘卻。青春是美好的，其中的苦澀又在這美好的時期給我們留下與眾不同的記憶。

　　青春亦如一道清茶，需細細品嘗，品嘗茶中的香清澀，體味其中的樂與道。茶中有樂，茶中蘊道，茶中含理。一片花瓣輕輕飄落在各自的清茶中，增添幾分幽香。各自青春的回憶深海中又蕩起度度微波。

　　青春亦如一塊巧克力，輕輕咬嚼下去，香醇而可口，總帶給他人愉悅的心情。對，青春是甜美的，是快樂的，是開心的。在細細中體會，在情意中感受。

　　青春是一個多美麗的時期，每個人的青春期必有各自的璀璨，總是甜中帶澀，香中帶清，樂中帶苦。既有美好而獨特的回憶，又有無法忘卻的遺憾;既在路上灑淚，又在途中灑下愛的種子;既有宏大的理想，又有辛酸的付出。

　　在奮斗中拼搏，在失意中執著，在渴求中成長。何時能像雄鷹一樣展翅高飛，何時能像草兒一般在暴風雨中挺胸不退卻。

　　青春期的我們有著純潔的心靈，面對虛偽，丑惡和沒有道德的行為，會爽直而勇敢地走出來對此譴責，有著不畏強權，追求真善美的勇氣。此時我們感覺自己如同一位巨人，一位鐵面無私的法官，勇敢而執著地追求著真理與公平，力求給世界帶來多點點的公平公正，我們有著一種從不退卻，永遠向前進的精神，我們不怕，更不管前面的路是多么的險要，也要為真理，公平，善與美而奮力向前追，我們齊呼”讓暴風雨來得更猛烈些吧”！

　　這就是年輕的我們，向往真理追求理想，保護真善美，苛求自由，有著旺盛的青春活力。有著熊熊的火團，有著一股不可阻擋的沖動，更有著從不畏卻的精神，只帶著我們胸中的那團火，勇敢地向前走。

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