春天初二學生優秀作文

時間：2021-01-18 15:55:07 初二作文我要投稿

春天初二學生優秀作文（精選10篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的春天初二學生優秀作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春天初二學生優秀作文（精選10篇）

　　春天初二學生優秀作文1

　　春天的腳步聲，在還是隆冬的時節，我已經聽到了。

　　遠遠的，隱隱的，敲擊我感知的最深處。

　　那里有小草帶珠的綠梢，有楊柳婀娜的枝條，有燕子淺飛的剪影，有山花次第的一哨又一哨。

　　在細密的雨霧中，我看到牧童橫笛的稚嫩，看到薄霧輕吻山嵐的多情，看到溪水破冰后在山間的嬉鬧。

　　我跟許多人一樣，總是喜歡生活在時間的前頭;而且總希望今后的日子比今天的日子更好更舒爽。于是，在還是冬天的時候，我已經向往春天的時光了。

　　雖然來到這個世界，我已經經歷了四十多個春夏秋冬了;可是，每一個年尾的時候，我都特盼望來年的年頭快點到來。

　　我期待自己走進春光無限的遐想中，我期待自己走進夢想永遠的追求中。

　　無論我在哪里，無論我在何時，最讓我難忘的，是向前的不可預知和向后的不堪回首。

　　無論我如何傷感，如何醒悟，如何奮不顧身，生活總在進行，時光總在前行，春天總在年復一年的光臨。

　　當春天的腳步越來越近的時候，我聽到了我心跳的加速。那不是血液的激流暗涌，而是時間的分子在與心靈的碰撞。一分分，一秒秒，滴答出看似獨到其實大眾的許多感悟。但不管怎么感悟，都感悟不出人為什么會在這個星球上出現，出現了又該怎樣度過一生。盡管許多先人圣賢對此有諸多的解釋，可都不能服我。

　　也許我孤立也許我唯吾獨尊，其實呢?都不是。只是因為我有我自己的思考。有如春天的腳步，在有形與無形中時隱時現。

　　我不想感傷的心，在歲歲年尾接年頭的節點上，不能不輕輕地敲擊情感的小門。理智的思維已經把情感的大門封堵，即使小門的縫隙，也已經夠我領受。

　　不要說多情不是真豪杰;也不要說多情反被無情惱。人世間，充滿情的空間總比充滿冰冷的理智空間要和諧得多。

　　酒是春天的前提，色是春天的主調。春天的腳步沒有疾走如風，是什么樣的色彩與格調，我沒有看清楚;我更不想弄明白。

　　只是我在我感知的深處，總有春天腳步的倒影。那倒影，不知道是她跟著我，還是我隨著她，總跟我不離不棄。

　　春天初二學生優秀作文2

　　北方的春天，總是姍姍來遲。

　　這不，剛剛過了雨水，便又下了一場中雪。這雪花，鉆進行人的衣領，倒也溫柔了許多。它落地是也寂然無聲，不像冬季的雪一邊下一邊會發出沙沙的聲音。它也沒有冬日里的雪花生冷僵硬，打在人的臉上會有痛的感覺。

　　就連寒風也少了冬時的凜冽，一改往日激動的表情，在城市的街道上緩緩而行。只是，讓出行的人很忐忑，不知該怎樣穿衣服，穿棉衣吧，怕熱了出汗，再被冷風一吹，容易感冒，穿單衣吧，又怕春寒來襲凍著了，同樣會被感冒，因而出門前總要糾結一陣子。

　　地表還是很堅硬，地下的動植物也不見有蠢蠢欲動的樣子。一早一晚的氣候還是很冷，只有到了正午。有些結冰的地方，才會在陽光的照射下溶化一點點。特別是屋頂上的積雪，會隨著陽光的移動走完三步曲：溶化滴落又結冰。因而在第二天的早晨，我們便會看到，屋檐上掛著一串串長短不一的冰柱。太陽出來時，很晃人的眼睛。

　　天空中，還沒有看到燕子的身影，只有大膽的麻雀貼著行人的頭頂飛過。這種鳥，一年四季都在忙碌。

　　空氣也不再那么干燥，有了些許的濕潤。雖然是下了雪，但人的感官還是嗅到了春的氣息。

　　街道兩旁的幾棵老楊樹，許是根深系廣，能夠吸收地下深處水份的緣故，它頭上的枝干已有了一絲新綠，如果不細心看的話，很難發現它這悄然的變化。

　　還有公園里的桃杏樹，它發暗的褐紅也有了一些亮色，讓晨練的人感覺到大自然已有了生氣。它和老楊樹一樣，最早牽住了春的手指。

　　城外那條冰封的小河，已失去了冬日的美白，冰面日顯憔悴。那些愛好溜冰的人，也沒有了往日的恣意。大多數的人不得不收斂起他們的野性，畢竟，生命才是最寶貴的。

　　春，來了，雖然是忸忸怩怩地，很像一個害羞的姑娘，身形有些遲鈍，腳步有些蹣跚，但終是來了。

　　春天初二學生優秀作文3

　　聽，這是什么聲音？

　　這是春姑娘正在向萬物播撒生命之泉。

　　看，地上冒出了一簇簇的嫩芽兒！

　　哦，這是春姑娘踏過的足跡。

　　浙瀝的春雨纏綿不斷。好不容易。那雨終于停了，萬物復蘇了！春的陽光又增添了幾分燦爛。

　　弟，咱們出去走走吧。看厭了整冬的銀裝素裹，現在我們要出去看一看絢麗多彩的世界了！—一一個漂殼的姐姐拉著弟弟的小手，正準備沿著春的足跡，去尋找那遲來的春。

　　春雨和春光將大地滋潤，使大地換上了新的花衣裳。那對姐弟此時正踏在這地衣上，在欣賞著它的美麗。

　　春雨后的土壤分外地松軟，留下了姐弟倆歡快的腳印。他倆在春光中沐浴，以柔軟的草地為墊，盡情地呼吸著潤潤的又夾雜著泥土和嫩草的澀澀的清香的空氣，這空氣潤了他們的喉，也潤到了他的肺里、心里。

　　一陣微風輕輕吹過，帶來陣陣花香，這花香吸引了漂亮的蝴蝶，也吸引了那位漂亮的姐姐。她在花叢中翩翩起舞，姐姐在不停的轉，轉開了裙，蝴蝶點綴著姐姐．此時的姐姐就如花中仙子，與眾花互相映襯。

　　弟弟坐著看姐姐跳舞，將兩只小手拍得通紅，可小弟弟不會跳舞，于是小弟弟思量著準備為姐姐做些什么。

　　柳樹還是在河邊照著自己的倩影，河里的小魚兒不時地游到倩影旁，歡快地吐著水泡泡。春風將柳樹的倩絲輕輕吹動，倩絲落下了幾根．但這無減柳樹的魅力。小弟弟輕輕拿起這幾根倩絲，圈成圓圈，一層一層地；小弟弟又捧起幾朵剛吹落下來的花朵兒插在上面。美麗花環做成了，姐姐戴上了這美麗的花環，就像花的天使一般。

　　不知不覺，太陽不再發出那么刺眼的光芒，天邊的云海被染成了紅色的，鳥兒在天際邊劃下了美麗的弧線，帶著捕捉歸來的`食物回巢去了

　　姐姐與小弟弟也尋到了春．因為春就在他們的周圍，也在我們的周圍，更在人們的心里。

　　春天，是一個新的開始，我們也將會有一個新的開始。

　　春天初二學生優秀作文4

　　春風悄悄的來，它吹走了冬日嚴寒，吹溶了大地的厚雪，吹化了把水遮的嚴嚴的冰，她讓河水又唱起了歡快的歌兒，春風吹進了田野，吹醒了大地萬物，小草于是聽到風兒的呼喚，它不由得隨著風兒舞動起來，春風吹進了森林，樹木們都知道了他的氣息，嫩芽頓時也湊熱鬧從枝頭冒出來端詳，這個陌生的世界，春風吹過湖面，水兒不好意思蕩起了漣漪……

　　啊!春天使大地渙然一新，春天叫學校滿園春色，春天給我們快樂的希望，催促的希望，催促我們奮發向上，我愿意做一棵小草做一朵小花，在園丁的精心澆灌下為校園增添春色。把祖國的春天裝點的更美。

　　一天之時在于晨，一年之秀在于春，春回大地，萬物復蘇，生機勃勃的春天給我們新的希望，讓我們沐浴著春天的陽光，放飛追求理想的翅膀，在和煦的春天里自由自在的翱翔……

　　我心目中的春天，它是一位快樂的小畫家，它如風一樣，飛到地上，地上立刻露出了青青的小草、紅紅的花，還有那抽出了新枝條的柳樹。

　　我心目中的春天，也是小孩子的天地。微風吹著，爸爸媽媽帶著自己的孩子在一起放風箏，啊!天空中的風箏可真多呀!有飛機、蝴蝶、老鷹，各式各樣。這是我不禁想起徐渭的詩：“柳條搓線絮搓綿，搓夠千尋放紙鳶。消得春風多少力，帶將兒輩上青天。”

　　我心目中的春天，也是農民伯伯播種希望的季節。農民伯伯在田間播種，臉上的汗水一滴一滴的滴下來，可是農民伯伯心里知道，今年是一個豐收年吶!

　　春天啊春天，我為你歌唱，你像一支浩浩蕩蕩的正義大軍，一年一次來把寒冷禁錮的一切解放，春天啊春天，我為你歌唱，你像千千萬萬個能工巧匠，一齊來為我故鄉裝滿，春天啊春天，我為你歌唱，你像一位偉大是母親，細心地哺育萬物成長……

　　春天，冰消雪融、萬物復蘇，微風吹來，真有一種乍暖還寒的感覺!

　　春真的來了，各種聲音和諧的交織在一起，譜寫了一曲春天的贊歌!我想這應該就是我心目中的春天。

　　春天初二學生優秀作文5

　　冰城的冬天格外長，寒假我除了晚上和玉琴姐一起滑冰，整日待在家里。一冬天冰凍的窗子，整個冬季被冰花覆蓋著，幾乎看不到外面。突然寒冬消失了，院子里積雪開始融化，屋檐下的滴著春天的氣息。

　　我將冰鞋早早收起，擦拭著我的紅色自行車，小鳥在召喚我走出家門。我的心要飛了。收拾屋子，這是媽媽無聲的命令。我們撕下所有窗子的封條，掃盡所有已經被冰水浸濕的鋸末，打開窗戶，讓我把新鮮的空氣吸個夠。我像只喜鵲吱吱喳喳地叫喊著，在三個屋子里來回竄著，地板，墻壁，窗戶，所有的家具，我和媽媽忙的手腳不停。媽媽終于讓我飛走了。

　　練兵場，最后一塊濕地已經干爽了，冬天的冰場消失了。操場上大人孩子都出來享受春天。滾鐵環的男孩子在追逐，女孩子悠閑地跳繩和跳方。大人拉扯著孩子。熱鬧是我們這些頑皮的孩子們。做好飯的大人呼喚孩子吃飯的聲音也沒能喚回跑的無了蹤影的我們。

　　捉迷藏，這是我們的游戲。我和安瑞躲進古文廟里，那是學院的圖書館，幽靜的連一個人影也沒有，傍晚顯得陰森森的。別說大人，就是孩子也難想到。由于我們脆弱的神經，一種害怕的聯想，讓我們嗖地逃回了家。

　　第二天當太陽升起時，我們又活靈活現的在大院各個角落里戲耍，忘了昨天的恐怖。

　　放風箏的日子是我最高興的日子。記不得那年竟然偷偷穿著媽媽的花布鞋，一個下午，我的腳指頭就探出頭來，急著看看春天的好光景。

　　地該翻了，周末我們一家三口忙活上了。我用鐵鍬將整個地翻了一遍，當黑黝黝的土翻上來時，我攥了一把，嗨，能攥成團。黝黑的黑土地，這是我對東北黑土地的美好印象。

　　我記得我和媽媽種過許多蔬菜蘿卜，辣椒，西紅柿——我們利用周末和爸爸一起澆地。那些春天明媚的日子被永遠留在我的記憶力。

　　春天初二學生優秀作文6

　　一提到春天，相信大家一定會有暖意融融的感覺，她沒有夏的熱情、奔放，沒有秋的天高云淡、凄美意境，而是介于兩者之間的溫柔、明媚，往往會帶給人們舒適與希望之感。現在正值谷雨時節，春天本應該像我所說的一樣——春和景明。但是，在我的心目中，那美麗可愛的春姑娘，卻遲遲不見她的蹤影。

　　現在的風根本不那么溫柔了，而是“春風凜冽”、寒氣逼人。每每站在陽臺上，透過玻璃向下望去，只見院子里生長著等待“穿新衣”的荒草枯枝，都被“冒牌的春風”逼得“自虐”——它們不停的搖晃自己的身子，好像要借著這股狂風將自己連根拔起。他們，是不是對生命失去了希望呢?

　　名義上的春天已經來到的時候，每天早上，我走在上學的路上，迎面撲來的不是那如絲般的溫柔，而是砂紙般的粗劣，不斷摩擦著我稚嫩的臉頰，不斷侵襲我小小的身體。我不禁打了一個寒顫，不得不把自己的身體蜷縮在衣服里，現在還離不開手套的我，真希望氣溫能夠升高、天氣能夠變暖，更主要的，不要再被寒風所擊打了。唉!這真是一個不值得人們羨慕的“禮物”啊!望著馬路上在風中奔波的人們，他們是否與我有同樣的感受呢?

　　是的，事實可以說明一切，在耳邊，經常傳來和我一樣的抱怨與期望。但是，人們印象中的春風雖然變了，變得蒼涼。可也許正因為如此，春風中的人們，卻變等更加堅強、積極向上。他們不畏嚴寒，勇敢地迎接春風的洗禮，他們把這當作頭腦的清醒劑，把這當成堅強的加油站。也許，在人們的心中，充滿著對溫暖的渴望，對未來的憧憬，對理想的執著……這些因素，讓人們堅信，心目中的春天總有一天會來到他們的面前，春姑娘會用溫柔的手撫摸每一個人的臉，到那時，人們將會陶醉在滿眼的綠色中……

　　我在盼望、在傾聽、在感受，只為一個目標——心目中的春天快快來到，用我的陽光、笑臉、堅強、奮進化作清脆的鳥鳴、綠綠的樹木、鮮艷的花朵，深情地擁入春姑娘的懷抱。

　　春天初二學生優秀作文7

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”盼望著，盼望著，春天的腳步近了。花兒草兒都競相開放，麥田中一片金黃的景象，春風消溶了殘雪，北去的燕子也成群歸來……

　　“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”與春姑娘一同到來的還有那慈祥的風伯伯。春風喚醒了睡夢中的種子，拂過了柳梢，在一片祥和與寂靜中。“轟隆隆……”突然，一聲巨響，使冬眠的小動物一下子蘇醒過來——那是春雷。

　　“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來。”春天，一個生機勃勃的季節。給大地換上了新衣裳，五顏六色的花兒在微風中搖曳，一只只蜻蜓和蝴蝶在晴朗的天空中飛舞，小鳥們吱吱喳喳的唱著“春天的歌”，小白兔與小烏龜又在進行一年一度的賽跑。看！那不是井底之蛙嗎？小青蛙快樂地呱呱叫。打破寒冰的溪水歡快地流動著，時而卷入一片樹葉，時而卷入一塊石子。湖面上，一對天鵝正悠閑地和魚兒聊天。春天是一個充滿詩意的季節！

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”在這美麗如畫的景色里，當然少不了孩子們的身影。一張張笑臉迎著春風綻放笑靨。看，孩子們正在放風箏，風箏沖破了云霄，與白云拉手游戲，孩子們滿臉無暇的笑容與遠處翠綠的山峰遙相呼應。“布谷，布谷……”布谷鳥召喚人們趕快播種，農民伯伯們在田間地頭忙著耕耘插秧。聽，仿佛還有遠處水鴨的嬉戲聲呢！春天，是多么有趣的季節！

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”春天中，春雨怎么可能少得了。這不，一場突如其來的春雨降臨在城市的上空，小樹歡快地喝著水，小草小花也在雨中跳舞，一把油紙傘，足以撐起整個春天。

　　春天，是生機勃勃的季節；春天，是詩情畫意的季節；春天，是活潑有趣的季節。一部相機，足以記錄下整個春天，捕捉春天美的瞬間。我，追春，尋春，記錄春天，感受春天！

　　春天初二學生優秀作文8

　　冬天是單調的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天。

　　春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。

　　雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切。快樂的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自我的羽毛全都潤濕了，也仍然在天空中翱翔著。其實我們也就應像小燕子一樣，擁有遠大的理想，并為著理想，努力翱翔。

　　雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪。活躍的魚兒在河水里活蹦亂跳，好像在暢頌春的喜悅。

　　春雨綿綿，落在樹葉上。“沙、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動著，滾動著，剎那間，那花瓣上像長滿了珍珠，閃閃發亮，那光還刺你的眼呢。

　　這就是春雨，美嗎？其實我覺得春風的美也不比春雨遜色。

　　早春的風是冷風，是冷空氣南下吹來的風，它肆虐的時候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風氣勢也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一向刮到天昏地暗。

　　和煦的春風就像一個母親撫摩著自我的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動著柳樹的腰枝，吹動著松柏的頭發，掀動著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多么地動人，多么地誘人。

　　此時，我多么期望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。

　　我也多么期望我就是那春風，給地震災區重建家園的人們帶去一些涼爽的風，去拂平災區人民那顆受傷的心，并帶去樂觀應對生活的精神，讓他們樂觀的應對生活。

　　春天的風，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的。

　　春天初二學生優秀作文9

　　春天是柳樹換上了新的綠衣裳，在風中跳著婀娜的舞蹈；春天是幾只輕巧的燕子飛過橋邊，它們一齊歌唱著春天；春天是小草在風的吹拂下盡情的搖擺。日歷一篇篇翻過，春的腳步也離我們越來越近了，不知何時，春便悄悄地來到了我們身邊。

　　走在街上，一陣微風拂面而過，讓人感到陣陣的暖意，暖得透心，明媚的陽光照在臉上，有一種愜意的感覺，周遭的一切都閃著金光，仿佛把我帶進了那夢幻般的境地。樹也發出了新芽，綠的耀眼，綠的透明，那不是蒼勁的綠，也不是濃密的綠，而是一種充滿生機的翠綠。小草也睡醒了似的，它輕輕地揉了揉眼睛，打起了精神，準備迎接這又一個春天。

　　天空是那么的藍，抬頭看看天，天空是湛藍的，給人一種無限清新的感覺，但若是只有藍天便會覺得單調，于是便有了那潔白無瑕的大片云彩。云彩的形狀萬萬千千，有時像一片片魚鱗，有時又像一團團甜絲絲的棉花糖。純凈的天空和潔白的云彩搭配在一起，構成了一幅美麗無比的畫卷，偶爾飛過的一兩只燕子，使這幅畫卷展現出了動態美。如此美麗的景象，除了在春天，還有什么時候能看到呢？

　　春以她獨有的特色，取悅著人們的眼。春天是一個生機勃勃的季節，眼前的一切都活了起來，世間萬物都充滿了新的希望，煥發出無限的生機。

　　我獨愛春的雨，它既不像夏雨那樣的滂沱，也不像秋雨那樣的纏綿，它是溫暖的，富有生機的，如一根根銀針插在地上。坐在窗前看雨，是別有一番情調的，看雨落在地上，聽著滴滴答答的聲音，內心世界變得更加寂靜，于是我便到了雨中去散步，恍然間我聞到了空氣中夾雜著杏花的香味，這可真是“小樓昨夜聽風雨，深巷明朝賣杏花”啊！

　　春天是如此的美麗、多情，讓人難忘，但春天過去后，到了來年，便又是一個不一樣的春天，所以，現在讓我們用心、用愛去感受這美麗的春天吧！

　　春天初二學生優秀作文10

　　冬，悄悄地溜走，明麗的陽光，清新的空氣，復蘇的大地，似乎都在告訴我們，春來了，讓我們一起來歌唱春天吧！

　　春回大地，萬物復蘇。空氣不再寒冷刺骨，溪水不再凍結成冰，花草不再長眠地下，山脈不再了無生機，大地不再死氣沉沉。

　　瞧！湖邊那一排排垂柳已抽出了新綠，碧綠中帶著嫩黃。遠遠望去，像一群妙齡少女正在微風的吹拂下照著如鏡子般清澈見底的湖水，時不時擺弄著自己碧玉般的長發。走近細看，碧玉的嫩芽如琥珀一般渾然天成，冰清玉潔。一個接著一個，一個挨著一個的綠葉好似一個個音符，譜寫樂曲；好似一只只綠蝴蝶，翩翩起舞。風情萬種的柳姑娘好似怕臟了她的寶貝頭發，時不時用湖水清洗著，漾起了一圈圈漣漪。我不禁想起了一句詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

　　溫和的春風是我的最愛，它喚醒了沉睡著的花草，與它們嬉戲，它融化了小溪上的水，與它追逐。春風到過得地方難道不是處處充滿生機的嗎？我迎著春風，不斷貪婪地吮吸著風中那獨特的，帶著泥土新鮮的清香，夾雜花朵誘人的芳香氣味，沁人心脾。那陣陣清涼拂過臉頰，令人神清氣爽極了。

　　踏著輕盈的步伐，不知不覺來到了一片花海。花兒們有的含苞欲放；有的還只是一只花骨朵兒；還有的早已悄然綻放，迫不及待地擺動著它們纖柔的婀娜身姿。幾朵挨在一起，似乎在那爭奇斗艷，不亦樂乎！五顏六色的花兒千姿百態，白的像雪，紅的似火，粉的像霞，讓人無不驚艷。聞著沁人心脾的芳香，看著一望無際的花海，我久久不愿離去。

　　這時，一陣陣歡笑聲把我的思緒引回，我循著笑聲望去，映入眼簾的是一群群正在溪邊嬉戲追逐的孩童，他們那如銀鈴般的笑聲清脆甜美，讓我也不自覺地加入其中，一起沉醉于春天帶來的歡樂中。

　　“一年之計在于春”，在這繽紛的春天，請緊跟春的腳步，辛勤勞作，播下希望的種子，心懷遠大的志向。

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