初二分班了作文

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初二分班了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　李稀里糊涂地讀完了兩年初中，然后她上了三年級。李以為自己在初中的時候就已經全部度過了，然后命運又站在了李這邊。不知道為什么，學校開始分班，李被分到一個新班級。

　　李突然覺得自己和小學一樣，五年級的時候被分到另一個班，從此當了校長。莎莉認為這次她會改變，她期待著老師的到來。新老師是男老師，不算帥，但永遠是新老師，這對李來說是一個新的開始。

　　老師把李排在第三排，李很不滿意。在此之前，她是第一排，明顯偏向這個班的學生和他認識的學生。第一排和第二排都是他認識的人。李撅著嘴，把頭伸出窗外表示不滿。

　　李的同桌是一個極其活躍的男生，后桌也是一個不好的學生。老師，你把我當壞學生了。李心想，她想媽媽了。當老師在講臺上說什么的時候，李心不在焉。前桌轉向李說：‘看桌子……’李低頭找紙團，找了半天。‘不’李對著面前的桌子說道。前臺反復問‘你在找吧？李確信沒有紙團。這時，李的`同桌的手突然伸到李的辦公桌上，拿出一把雨傘，遞給了前臺。前臺說：‘謝謝’。李一下子就傻了。原來她找的不是紙團，而是雨傘。當時她很生氣，沒聽見她說什么。李本想解釋，但考慮到剛才同桌和前桌的目光，李覺得沒有必要解釋，但解釋得更不清楚了。

　　那天晚上，宿舍也換了。李提著行李來到宿舍。宿舍里沒有原班學生，但都是新生。李看了看，只有上鋪，可是李的同學，這里有人嗎？在下鋪吃著零食，抬頭看著李的‘不’，李把行李扔在床上，開始鋪床。

　　室友們正聊得起勁，李則靜靜地蓋著被子，感覺眼淚馬上就要流出來了。

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