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傳承傳統(tǒng)作文600字27篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的傳承傳統(tǒng)作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
傳承傳統(tǒng)作文600字 1
戲曲如今漸漸被人遺忘，如今在現(xiàn)代人眼里已是嘰嘰呱呱聽不懂的句子，其實你并不知道，戲曲里真正有的韻味。
字正腔圓、別有一番韻味的戲曲藝術(shù)，已經(jīng)是人們不再去理會的藝術(shù)。要知道戲曲藝術(shù)存在已經(jīng)八百多年了，八百多年來都是人們欣賞的藝術(shù)，為什么現(xiàn)在卻變得一文不值了呢？有些人會說，也許是時代不同了，我們應(yīng)該不再去理會舊文化，要迎接新文化。但是事實是這樣嗎？為什么要把我們祖先一代一代傳承的藝術(shù)不去理會，去接受西方的文化？這些可是我們祖先一步步傳承下來的中國文化啊！
看過《霸王別姬》的人都知道它里面講了什么。我看過這部電影，深有感觸。看完以后我一直在想，以前家家戶戶都常見的戲曲為何現(xiàn)在戲曲卻變成了無人欣賞的藝術(shù)呢？當時的戲曲多受人們歡迎。當年凡是唱的好的都要經(jīng)歷一些無人體會過的疼痛，最后收獲了結(jié)果，有人成了“角兒”，有些卻成了只會唱戲的普通人。也許只是現(xiàn)在因為人們怕疼怕嚴厲，不敢去學(xué)；有些的是一點兒也不感興趣，別說學(xué)了，更不會聽。
我看來，戲曲應(yīng)該添加到學(xué)校里的.一門科目，這樣既不會使古老的藝術(shù)文化消失，又可以使人們了解戲曲的悠遠，培養(yǎng)對戲曲的興趣，這樣豈不是很好嗎？“大王~”“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何奈若何。”《霸王虞姬》我最愛的戲曲之一；梅蘭芳，我最喜愛的戲曲演員，他給我們演繹了許多優(yōu)秀的作品，他讓我們的戲曲文化源遠流長。
戲曲，不止是古老的文化，也是我們現(xiàn)在該重視的文化，如無人重視，我們祖先傳承下來的文化就會消失！讓我們一起重視戲曲吧！
傳承傳統(tǒng)作文600字 2
歷史，是值得被人類尊重的。歷史文化對我們現(xiàn)在的生活有著許多幫助，沒有歷史哪有我們現(xiàn)在美好的生活呢？
可能當我們把一位歷史名人傳播出去，贊揚他時，會說他給某國帶來多大幫助，但不知大家想過沒有：他一定是個好人嗎？如果有證明，那這一定是真的文化嗎？誰也不知道，因為那已經(jīng)是過去的過去了。現(xiàn)在有許許多多的考古學(xué)家，都忙著考古，他們是怎樣證明一個人的好壞呢？憑古代的文字？不行，文字不一定是真的，就算是某個歷史文學(xué)家的詩中記載了詩人是個怎樣的人，也不一定是準確的。所以我常常感到疑惑，我們現(xiàn)在所看到的或讀到的有關(guān)歷史的作品，到底是想傳承歷史文化，還是摧毀它們？
舉個例子，歷史劇《三國演義》中的曹操你覺得他是怎樣的人？難道編劇不能讓他與歷史上的曹操一樣嗎？在這部劇中的曹操和歷史上的曹操差別也太大了，難道就為了追求影視劇的收視效果可以不尊重歷史嗎？我很想問問編劇和導(dǎo)演：你知道嗎？如果這部劇被很多人看到的話，他們受到誤導(dǎo)會認為曹操就是一個陰險惡毒之人。傳播點正能量吧，不然這件事后人也會照做在你自己身上的`，你好受嗎？
最近有許多人在網(wǎng)上爆料歷史上的焚書坑儒是項羽所為的，而歷史書上卻說的是秦始皇，我應(yīng)該相信哪邊？這是在傳承歷史文化嗎？不，完全不是，我們應(yīng)該把握其本質(zhì)，如今很多做法不見得是在普及歷史。
對此，目前針對歷史的看法主要有兩個：一、加強對歷史的管理；二、從此不再解讀歷史。我個人更認同第一個看法。
歷史，讓我們好好尊重它吧，別再犯傻了，我們要好好傳承歷史傳統(tǒng)文化。
讓我們一起行動起來吧！
傳承傳統(tǒng)作文600字 3
哎，這個世界讓我感到陌生了，這是前一段時間我聽到爸爸的哀嘆。
那天，我回到家中，剛進門就聽到爸爸發(fā)出了這聲哀嘆。起初，我不明所以，但當我坐下來，陪著爸爸一起看新聞的時候，我明白了。原來是那件關(guān)于幫扶老人卻被誣陷的事情。據(jù)我所只這件事影響非常大。在網(wǎng)絡(luò)上都傳瘋了。
我記得在那段日子里幾乎所有的電視新聞都在播報這則新聞。我聽說因為這件事大家都不敢隨意的幫扶老人，甚至在面對偷盜、搶劫等不良的違法犯罪行為都不敢伸出援助之手了。這不新聞?wù)笾祟惖氖虑閱幔侩y怪平時溫文爾雅但正氣十足的爸爸會生氣呢，發(fā)出那樣的哀嘆。看到這兒我也覺得一陣揪心，情不自禁的發(fā)出了一聲感慨。突然，爸爸不在唉聲嘆氣了。似乎他聽到了我的感慨，眉頭不再緊皺了。我驚奇的`發(fā)現(xiàn)爸爸的嘴角微微上揚，是的爸爸在笑。晚上，吃過晚飯爸爸把我叫進他的書房問了我對有陌生人摔到扶還是不扶的做法，當時我脫口而出‘當然是去幫扶嘍，這有什么好猶豫的’，我嘀咕著。他似乎聽到了我的嘀咕對我投來贊許的目光。那時看到他對我的目光我十分不解，幫扶摔到的人是什么驚天動地的大事嗎？這不是從幼兒園老師就叫我們的嗎？爸爸沒有讓我離開給我講了一個關(guān)于叢飛的事情。
叢飛用自己演出爭來來的錢資助了十幾名孩童，幫助他們完成學(xué)業(yè)。但當從飛被查患有白血病住院治療的時候，沒有一個他所資助的孩子來看望他，一個沒有，這不免讓人心寒。其實這些孩子完全可以動手制作一個手工作品，寄給從飛助他戰(zhàn)勝病魔。傳統(tǒng)文化如此缺乏我們要傳承好它。
傳承傳統(tǒng)作文600字 4
“學(xué)習(xí)文化的最好方式是體驗。要不斷地用新方式，用年青人喜愛的方式激起他們對優(yōu)異傳統(tǒng)文化的熱愛，這個過程必定是耳濡目染的、漸進的。文化的事情要慢慢做，要扎實做。”今年兩會，全國政協(xié)委員馮驥才對傳統(tǒng)文化怎樣與現(xiàn)代生活相融，青少年怎樣傳承中華優(yōu)異傳統(tǒng)文化的回答，引起公眾共識。
但是，受理念認識和方式方法的影響，現(xiàn)實中，傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展工作不免龍蛇混雜，水平錯落不齊。更有一些別有所圖的人，打著傳統(tǒng)文化的旗幟，做著違反文化發(fā)展規(guī)律、教育發(fā)展規(guī)律，甚至與中華傳統(tǒng)人文精神分道揚鑣的事情。比方，熱中于炮制“千街一面”的明清風(fēng)情街，或借文假名人節(jié)之名行商業(yè)買賣之實;一些國學(xué)班、周易班借傳統(tǒng)文化招牌瘋狂斂財。還有滿天飛的傳統(tǒng)文化讀本教材，只在乎怎樣賽馬圈地、搶占市場，質(zhì)量上卻粗心大意甚至破綻百出。
我們傳承發(fā)展中華優(yōu)異傳統(tǒng)文化，假如不是對每一項工作都孜孜以求，都全力發(fā)掘背后的文化精神、美學(xué)價值、道德境地，都全力流傳中華優(yōu)異傳統(tǒng)文化的'真善美，都全力做好傳統(tǒng)與時代的相融相通，那我們的工作就很簡單淺嘗輒止、流于表面。
傳承發(fā)展中華優(yōu)異傳統(tǒng)文化，不是一項輕松簡單的工作，宋朝張載視“為往圣繼絕學(xué)”與“為天地立心” “為生民立命”“為萬世開太平”同樣重要，足以見其任重道遠。
自然，我們同意“文化的事情要慢慢做，要扎實做”，其實不是說弘揚優(yōu)異傳統(tǒng)文化不要下鼎力氣、不要趕忙做，而是指
要認識到弘揚優(yōu)異傳統(tǒng)文化是一條漫漫長路，是一條艱辛的路，要尊敬文化建設(shè)的規(guī)律，要有足夠的耐心，要有足夠的溫情和敬畏。
傳承傳統(tǒng)作文600字 5
轉(zhuǎn)眼，在人世間活了十二年了，那么，在這十二年的成長里，我擁有了什么品質(zhì)呢？哪些地方還有缺乏，需要改進呢？而這些品質(zhì)又是如何養(yǎng)成的呢？
小時候，我纏著爸爸要看動畫片，爸爸卻翻開了戰(zhàn)爭片。我不解，爸爸說：這些戰(zhàn)爭片，記載了我們祖國那段不堪回首的屈辱史。我更加不解：既然是不堪回首，那么為什么要看呢？爸爸意味深長地說：因為忘記過去也就是背叛。爸爸說：孩子，你長大就懂了。長大對于當時的我來說多么漫長，多么遙不可及。如今，我終于明白了，或許，我的愛國之情就是在那一刻悄悄發(fā)出了芽吧？
我身上的缺乏還有很多。我沒有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁，死而后已”的執(zhí)著精神；也不可能像孟佩杰那樣不但不惹母親生氣，還都母親歡笑的孝心；我也沒有宋魚水的公私清楚，總會因為怕被孤離而放別人一馬……這些，都是我要改正的缺點。
中國的歷史源遠流長，留下了許多優(yōu)秀道德遺產(chǎn)，這些道德遺產(chǎn)，就是中華美德。但是，中華美德就像是祖國秀麗多嬌的大好河山一樣，又有幾人能擁有中華美德的博大精深呢？你們可知，中華美德的其中的一點“寬以待人”并不是別人打你一巴掌都不還手，而是“低頭處事”的意思？
希望中華的美德之花開遍世界，希望中華的.美德之花喚醒人們的意識，希望中華的當我問你：“節(jié)省是什么意思？”時，你當然會不假思索地答復(fù)我的提問：“那還不簡單，節(jié)省不就是節(jié)儉節(jié)約的意思嗎？我記得我們一年級的時候就學(xué)過了！”是的，節(jié)省的意思我們一年級時就學(xué)過了。那時，教師對我們說：“小朋友們，我們要節(jié)約飯菜，節(jié)省一些，節(jié)省就是節(jié)儉節(jié)約，大家得節(jié)約水電！”教師的教導(dǎo)我們都牢牢記在心中，但是我們又做到了哪些呢？
傳承傳統(tǒng)作文600字 6
臭豆腐是一類廣為人知的小吃，歷史悠久，最初源于湖南長沙色香味美，十分好吃。豆腐的外皮十分酥脆，外焦里嫩。雖然它的制作過程不難，但是也要花上一份功夫。
今天下午，我和同學(xué)一起去了小吃街的長沙臭豆腐小吃店，去仔細觀察了一番臭豆腐的做法，起初小吃店前沒有什么人，我們倆看著鍋里油滾滾的臭豆腐，以及大屏幕上的介紹，垂涎三尺。就耐不住性子的點了兩份，只見工作人員立馬拿起了長長的漏斗勺，小大油鍋里倒了兩碟臭豆腐，一倒入鍋中，豆腐在鍋里頑皮的像個孩子蹦蹦跳跳的。鍋中的.油還跟著它們打著節(jié)拍。工作人員拿著長長的漏斗勺，進行翻制，眼睛聚精會神的盯著鍋中的豆腐。仔細的制作著，把握著油溫，在一分鐘后工作人員立馬把豆腐盛出。交替給了旁邊的另一位女阿姨，只見阿姨熟練地操作著。將香菜、辣椒、酸豆角、湯汁拿了出來。將豆腐用長筷子。從中間破開，將湯汁灌入。仔細的在每一塊兒豆腐上，放入一點辣椒，和一點酸豆角。又熟練的將豆腐放入碗中，再加入一小碟香菜臨入一點熱油。站在工作臺前就聞到了那臭豆腐和湯汁臭臭的味道，再仔細一聞香氣撲鼻，真忍不住嘗上一口。這時，工作阿姨將兩碗臭豆腐分別遞給了我們倆。這一碗色香味俱全的豆腐就這樣做好了。
我正準備離開時，看見工作阿姨滿頭的汗水，真是辛苦。在這炎熱的夏天里，站在油鍋前，為人們制作美食，真是不容易呀！看完這制作流程，我覺得，制作一樣美食真是不易呀！雖然我們吃在口中認為它十分可口香甜。可誰也不知這背后那些制作美食的人們付出了多少。汗水。所以我們要珍惜美食，更不可以浪費，要知道粒粒皆辛苦。
傳承傳統(tǒng)作文600字 7
“學(xué)習(xí)文化的最好方式是體驗。要不斷地用新方式，用年輕人喜歡的方式激起他們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，這個過程一定是潛移默化的、漸進的。文化的事情要慢慢做，要踏實做。”今年兩會，全國政協(xié)委員馮驥才對傳統(tǒng)文化如何與現(xiàn)代生活相融，青少年如何傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的回答，引發(fā)公眾共鳴。
然而，受理念認識和方式方法的影響，現(xiàn)實中，傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展工作難免泥沙俱下，水平參差不齊。更有一些別有所圖的人，打著傳統(tǒng)文化的'旗號，做著違背文化發(fā)展規(guī)律、教育發(fā)展規(guī)律，甚至與中華傳統(tǒng)人文精神背道而馳的事情。比如，熱衷于炮制“千街一面”的明清風(fēng)情街，或借文化名人節(jié)之名行商業(yè)買賣之實；一些國學(xué)班、周易班借傳統(tǒng)文化招牌瘋狂斂財。還有滿天飛的傳統(tǒng)文化讀本教材，只在乎如何跑馬圈地、搶占市場，質(zhì)量上卻馬馬虎虎甚至漏洞百出。
我們傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如果不是對每一項工作都孜孜以求，都盡力挖掘背后的文化精神、美學(xué)價值、道德境界，都盡力傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的真善美，都盡力做好傳統(tǒng)與時代的相融相通，那我們的工作就很容易淺嘗輒止、流于表面。
傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不是一項輕松容易的工作，宋代張載視“為往圣繼絕學(xué)”與“為天地立心”“為生民立命”“為萬世開太平”一樣重要，足以見其任重道遠。當然，我們贊成“文化的事情要慢慢做，要踏實做”，并不是說弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不要下大力氣、不要趕快做，而是指要認識到弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一條漫漫長路，是一條艱辛的路，要尊重文化建設(shè)的規(guī)律，要有足夠的耐心，要有足夠的溫情和敬畏。
傳承傳統(tǒng)作文600字 8
煎餅果子是一類廣為人知的小吃，歷史悠久，最初以源于天津。色香味美，十分好吃。它的外皮酥脆，內(nèi)餡軟綿。雖然它的制作過程很簡單，但也需要足夠的熟練與耐心。
今天上午，我和同學(xué)一起去小吃鋪觀察了煎餅果子的做法。我們點了兩份，然后就各自聚精會神的觀看了起來。制作煎餅果子的.材料有和好的面糊，雞蛋，配以面醬，蔥花，火腿腸等自選材料作為佐料。只見老板先把鍋燒熱，倒入少許的油，用廚紙把油抹勻鍋底。然后用大勺從桶里舀出一勺面糊，鋪在鐵鍋上，用刮板以順時針方向?qū)⒚婧伨鶆颍^餅面，隱隱約約能看見黑鐵鍋，但餅卻無一處漏洞。接著他拿起一個雞蛋，打碎后把蛋黃撒在面糊上，還是用刮板將蛋黃和蛋清均勻攪拌混合，再均勻鋪在面糊上。這餅便從淡黃色變成深黃色了。接著拿起胡椒瓶往面糊上撒入一些胡椒。然后老板左右手各拿一個鏟子將面糊翻了一面。在這烙好的一面上用刷子刷醬，醬的種類可以顧客隨意挑選。師傅刷的那是我最喜愛的甜醬，把甜醬撒之后，這煎餅果子就變得更誘人了，因為已經(jīng)能聞到一絲香味了。接著老板從一個盒子里拿出一些肉，撒在甜醬之上。然后抓起一撮蔥花不緊不慢的也撒在面糊之上。這位師傅又拿出一個大油條，將它用手掰成兩半，放在面糊上，我還要了一個火腿腸，最后師傅迅速拿起一把小刀，將煎餅果子十分均勻的切成兩半，然后用小刀壓平，分別裝進一個袋子里，那剛做好的煎餅果子十分燙手，但那位師傅就像沒感覺一樣，直接用手拿起來，裝進袋子里。就這樣，一個煎餅果子就完成了。
看完之后，我覺得任何一樣技藝都有它的不易之處，我們所嘗到的可口的食物做起來卻很不簡單，所以說，我們應(yīng)尊重它們，不能因為某種原因而歧視某種技藝或工作。
傳承傳統(tǒng)作文600字 9
我以為那個時代已經(jīng)過去，殊不知當你歌唱時，屬于那個時代的一切都在歸來，而傳承的，是另一輩的夢。
——題記
海棠花兒香纏著衣角略過熙攘復(fù)俏入紅簾深帳。
我們那小巷邊經(jīng)常縈繞這首曲子。那年，春光無限，朵朵晶瑩欲綻的海棠被水袖輕撫，青石板的斑駁小院彌漫雨后花香，卷入誰家酒香。海棠花迎著風(fēng)搖曳著無盡緋紅。外婆步履輕盈，雙眸憐愛繞過枝頭，凝望著我。她眼角婆娑，衣著青衣戲服，雙手托舉著，不讓水袖落地。蝶繞蜂縈，滿是流年。
打我記事起，外婆年輕時身處的戲班已是各散天涯。年事已高的外婆常靜坐小院，著漢家衣裳，安寧地闔眼細聽收音機《再別海棠》。等她恍惚從夢中驚醒，驀然回首，遙望天街，那戲班早已不在燈火闌珊處。此時，她總會擁我入懷，雙眸失意地凝望海棠花，念叨著：我還想與你們再同臺演唱這一念，便獨自一人，扛起傳承的重擔(dān)。
小巷里的其他人們總會在初春之時聽到幾句戲腔海棠花兒香，蘭槳撥開霧靄迷茫，也許，在這物欲橫流的年代，許多人都會追求新時代的潮流，而淡忘傳統(tǒng)文化的繁榮與美好，外婆不以為意，只是在流光百轉(zhuǎn)之間，回到臺前，細數(shù)繁華打落枝頭，輕置瓊觴兩盞，粉飾衣角，淡漠回旋。
輕步，踱步，她翩翩起舞之際似乎沉浸著海棠花香，摘取兩朵海棠，捻手眺望遠方，耳畔回響憂郁卻又懷取期許的粵曲。剎那，水袖漫過天際，外婆的`眼中泛著晶瑩的光。臺下的人不動聲色地走過，可臺上的人的心似乎已夢回那遙遠又繁華的年代。顏色已舊，外婆卻依然緩緩道出：粵曲啊，早已是我的心魂。
小巷里，海棠梨園，外婆心系的戲班，訴說著那一輩繁華的過往。是否，還有人依記，那一份對粵曲真摯的傳承
傳承傳統(tǒng)作文600字 10
在今天的旅行中，我不僅帶回了快樂，還收獲了感悟。
我首先來到了通士達，一進來，就看見了一個巨大的煤油燈，燃燒著永不熄滅的“火”。走進展覽廳，首先看見的是燈的發(fā)展史，從原始的鉆木取火，到古代的油燈，到鎢絲燈、白熾燈，最后就是大家熟悉的LED燈。嘴上說得容易，實際上，照明設(shè)備的發(fā)展，可是經(jīng)歷刻苦鉆研才邁出的一大步。
宣傳片不僅向我們介紹了通士達的'產(chǎn)品，更教會我如何分辨優(yōu)質(zhì)燈和劣質(zhì)燈。我試驗了一下：劣質(zhì)燈下會覺得自己的皮膚發(fā)青，食物沒色澤；而在通士達的優(yōu)質(zhì)燈下，皮膚明顯紅潤，食物色澤光艷，讓人垂涎，眼睛也很舒適。
另外，通士達的等分很多種：家居燈、教室燈、醫(yī)院燈……，從此處，我看到了通士達嚴謹?shù)膽B(tài)度，更加懂得：科技引領(lǐng)未來！
下一站，是古龍醬文化園。剛一進去，就聞到一股濃郁的醬香味，走上臺階往下一看：千千萬萬的缸子，中間擺出“古龍”二字，氣勢滂沱，仿佛兵書上的排兵布陣。走進展廳，香味更濃了。看著缸中如水晶般的鹽晶，讓人忍不住想拿在手中看個究竟。我還學(xué)到了一些東西，如醬油分為“生抽”和“老抽”，生抽指釀造周期到就取出直接食用；而老抽則是多釀造幾個周期，是醬油的味道更香濃。
“梅花香自苦寒來”，“千錘百煉始見金”。不用心，怎能做出好燈具?不用心，怎能釀出好醬油？就像生活一樣，不用心、不經(jīng)歷練，又怎能成就一番事業(yè)？
回家的路上，我的心情非常愉悅，滿懷對未來的暢想，迎接美好的明天！
傳承傳統(tǒng)作文600字 11
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠……”經(jīng)過弟弟的房間，只聽見從房內(nèi)傳來一陣洪亮的讀書聲，我忍不住站在門口，跟著他一同背起了那陌生而又熟悉的《三字經(jīng)》……
《三字經(jīng)》這本最淺顯易懂的讀本，作為中國傳統(tǒng)的啟蒙教材，不知道陪伴多少代人度過了一個個春夏秋冬，書中包括了中國傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等，而核心思想又包括了“仁、義、誠、敬、孝”。讓我們既了解了常識、傳統(tǒng)國學(xué)及歷史故事，又明白了如何為人處世的基本道理。
在這源遠流長的中華文化中，國學(xué)像一顆最亮的星，在夜空中閃爍著自己獨特的光芒;似一杯清茶，散發(fā)著淡淡清香，細細品味，更能使唇齒留香。所以只有去讀，去細細品味，才會領(lǐng)略到它的魅力所在。
小時候，父親常在夏夜時，抱著我坐在家鄉(xiāng)的小院，有時會指著滿天繁星，給我講一些美麗的傳說，雖然現(xiàn)在已記不清了，但更多的時候，父親都會給我背誦《三字經(jīng)》，似乎是啟蒙要趁早的緣由吧。小小的我，聽著他流利的`背誦，也咿咿呀呀地想要背上兩句。
時光荏苒，我漸漸明白了“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這句話的道理，而這句話也時刻提醒著我，孝心就像“黃香溫席”“臥冰求鯉”這些小事一樣，并非整天紙上談兵，一句空話。所以，我們要從小事做起，做到時刻為父母著想，這才是真正的孝道。而“兩袖清風(fēng)、孔子學(xué)琴、不食周粟”等故事也讓我受益匪淺。
讀國學(xué)，使我明智，不僅提升了自身的道德修養(yǎng)，更讓我懂得了人世間的善惡冷暖。
所以，同學(xué)們，國學(xué)是國家、民族的思想根基，我們要好好學(xué)習(xí)國學(xué)，領(lǐng)會其精華，傳承其中華文化，為我們的后代留下一顆璀璨的明珠。
傳承傳統(tǒng)作文600字 12
在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年文明，書寫著又不停息的追求，展示著永不磨滅的探尋。綿延的歷史，燦爛的文明，從沒有中斷過。
我們在圓明園里認識了祖國的屈辱和悲憤；在長城嶺上，認識了祖國的雄偉和磅礴；在綠色的草原、無邊的海洋，認識了祖國的廣大和遼闊；在絲綢大道上，認識了祖國的悠久和淵博。
穿越歷史的長河，在這段悠長的記憶里，涌現(xiàn)了許多的少年英雄：王二小、劉胡蘭……他們?yōu)榱酥腥A民族的強盛，進行了不屈不撓的奮斗，獻出了寶貴的生命。還有多少人，為了祖國，為了民族，拋頭顱、灑熱血。他們的事跡，令人肅然起敬，鼓舞著我們奮發(fā)向上，繼續(xù)前進……
我們現(xiàn)在的`幸福生活是用革命烈士的生命換來的，看到那閃著光的五星紅旗，我們心中是否會響起這樣的信念：祖國就是母親，國家重于小家，我長大后要把祖國建設(shè)得更強大。
在我國的文化史上那些詩人、文學(xué)家是不可缺少的，孟郊的《游子吟》贊頌了偉大的母親；李白的《靜夜思》表達了他的思鄉(xiāng)之情；還有那些著名的文學(xué)家：司馬遷的《史記》被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”，孫武的《孫子兵法》是古典文化遺產(chǎn)中的瑰寶。從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”都打上了這種憂患意識的烙印。這些文化都經(jīng)過了歷史摧殘，是西方文化所沒有的，而這些傳統(tǒng)文化的長處，必將成為世界文化及其珍貴的部分。
造紙、火藥，是中國人的驕傲；泰山，黃山，風(fēng)景秀麗；故宮、長城，氣勢輝煌。今天，我們更應(yīng)有“為中華之崛起而讀書”而學(xué)習(xí)的報負，有為祖國富強獻身的偉大志向，用全部的智慧來建設(shè)我們的祖國吧。
傳承傳統(tǒng)作文600字 13
在我家保險柜最角落的地方，藏著一個朱紅色精美的小盒子，盒子上面有鎏金鑲邊，看著就很高貴。你肯定很好奇，這里面裝有什么金銀珠寶？可恰恰相反，這里面珍藏的是一串其貌不揚、再普通不過的佛珠手鏈。
然而就是這串放在一堆佛珠中間，就很難再找到的普通手鏈，它是我家的“傳家寶”。
這個傳家寶，由8顆精心磨圓的紅木珠子串成，每顆珠子通體亮澤，質(zhì)地光滑，呈淺豬肝色。雖然它對別人家來說很普通，但它對于我們?nèi)襾碚f意義非凡。因為它是外太公留給我們的寶貝。
說起這個傳家寶的'由來，得從奶奶小時候講起。奶奶只讀了二年級，就被外太公叫去幫忙賣豆腐。外太公做豆腐的手藝精湛，做出的豆腐遠近聞名，很多人大老遠走路過來找他買。他起早貪黑，依靠這門手藝，辛苦養(yǎng)活了當時一大家子十口人。長大后的舅公，為了紀念外太公，就把那塊做豆腐的木板拿去加工了幾串佛珠鏈子，每家分得一串。奶奶就把這串珍貴的手鏈用小盒子珍藏著。
爸爸小時候有一年把它拿出來玩，之后就弄丟了。奶奶聽說了之后，瘋狂地到處找，眼淚也止不住地一顆顆掉下來，當天晚上不吃不喝，翻箱倒柜，直到把它找出來。從此奶奶就把它鎖進了保險柜。并且把它留給我的爸爸，希望一代一代傳下去。
這就是我家的傳家寶，對于別人來說極其平凡，對我家來說卻是比奇珍異寶還珍貴的寶物。每當看到它，我就想起那個辛勞持家、勤儉善良的外太公。我們不僅要把寶物傳下去，更應(yīng)該把外太公的勤儉節(jié)約一代代保持下來！
傳承傳統(tǒng)作文600字 14
學(xué)著爺爺教我的樣子，杓出一勺茶葉，洗過，灑在茶杯下。水剛出泡，未大開，淋在干凈的茶葉上，迅速封好蓋。
呷過兩口，甚是苦澀，濃郁的茶葉在唇間散發(fā)出特有的干若。“再等等。”我知道，分外的清香正等待著我，就像爺爺告訴我的“苦盡甘來”。果然，沁人肺腑。回到書桌旁，更堅定滿足得翻開書本。
“再等等。”爺爺這樣告訴我。小時候，偶然來到這間茶室。看著爺爺用木勺鏟出幾片茶葉，注入燒開的熱水，待茶葉上浮便將蓋子蓋上，茶香已經(jīng)被完全封鎖在這茶杯中。幾分鐘后，難耐的品上了人生中第一口茶。濃郁的茶味像沖出牢籠的鳥兒，迅速彌漫開來。
“真苦！”我瞇住了眼睛，大叫道。萬分不解爺爺為何還讓我再等等，實在無法忍受，跑去洗手間，尋求解脫。當剛要出口的'那一瞬間，奇跡發(fā)生了，那苦澀味竟轉(zhuǎn)為了清香，彌漫開來。剛要出口的茶水，被我細細的品回。
“真好喝！”我大為驚訝。爺爺笑著看我。“小子，人生就同一杯茶，苦盡，甘才會來啊！”兒時的我，靜靜的，在這杯茶前呆了好久。這話，至今難忘。
從此，品茶便成了我的喜好，也是爺爺?shù)南埠谩２粫r，便同爺爺學(xué)學(xué)茶道，茶葉。這過程中，學(xué)到的不僅是品茶，更是人生的道理。父親是很愛品酒的，每每看見我學(xué)著爺爺沏茶便十分不解。
“茶亦醉人何必酒？”我總是這樣回答他。
幾年來，隨著學(xué)業(yè)的增長，不知泡過多少茶葉，經(jīng)歷過多少艱辛。每每迷惘時，沏上一杯茶，憶起爺爺教我的那“苦盡甘來”便充滿了干勁。
有人說，酒可以消愁，但終換來的是頭痛；我說，茶可以不消愁，苦盡，甘便到。“再等等”片刻后，那幸福的清香，至今彌漫心間。
傳承傳統(tǒng)作文600字 15
俗話說的好：沒有規(guī)矩，不成方圓。一個人的平常習(xí)慣可以影響到他的人生。“國有國法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)”，家風(fēng)家訓(xùn)就如同夜晚的一盞路燈，照亮了我前進的道路；家風(fēng)如同一條寬廣的馬路伴我走向光明；家訓(xùn)如同一面鏡子，實在提醒我正視自己身上的優(yōu)點和弊端。
在每個人的生活中，想必每個人的家庭都有著不同的家風(fēng)家訓(xùn)。當然，我家也不例外：百善孝為先，孝敬是根本。我們家的家風(fēng)就是“孝”：孝敬父母、尊老愛幼、尊敬老師、愛兄弟姐妹，是我們家的一貫家風(fēng)。家訓(xùn)就是聽從父母、老師等長輩的教誨，來指引我們前進的道路。
從小爸爸媽媽就教育我們兄妹要做一個孝敬長輩的人，做一個生活的`有心人。“愛人者仁恒愛之，敬人者人恒敬之”，這句座右銘時刻提醒著我。
我們家時常會有這樣的事情發(fā)生：前幾天，當爸爸端著一鍋美味的魚上桌時，我立馬拿起筷子準備品嘗魚的美味。這時爸爸的一句河?xùn)|獅吼，嚇得我連忙把手縮了回去：“先不要著急吃，一會兒給爺爺奶奶送點。”緊接著，爸爸拿來一個大碗和一個湯勺，盛了滿滿的一碗，讓我端著給老人家送去。
幼時的我不理解為何總給爺爺奶奶送一些飯菜和水果，到現(xiàn)在我漸漸明白了：因為孝敬父母才是一個好兒女，只有孝敬長輩的人才會教到更多的朋友，這也是爸爸時常教導(dǎo)我們的。父母的一些做法和行為給我們這一代樹立了好榜樣。爸爸媽媽還時常教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨溃灰幌胱约海喽酁閯e人著想。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名四年級的小學(xué)生了，我學(xué)會了尊重老師、尊敬長輩、孝敬父母。我還要做的更好，給我們的下一代人樹立更好的榜樣，讓我們的優(yōu)良家風(fēng)傳承下去。
傳承傳統(tǒng)作文600字 16
中國是一個擁有幾千年文化歷史的古老的國家，一代一代的人相繼繼承并擴展上一代人的才藝與知識，將中國的文化永遠的傳承下去。可看看現(xiàn)在的中國人，一切都要追求潮流、時尚，將中國人以前的習(xí)俗、習(xí)慣通通拋之于腦后。在他們追求那些所謂的時尚的過程中，逐漸就迷失了中國人的本性。
西游記，它是我國四大名著之一。在以前，西游記幾乎可以說是人人皆知，不論是三歲孩童到70歲的老人，提起西游記，沒有一個搖頭說不知道的。可現(xiàn)在呢？曾經(jīng)老少皆愛、膾炙人口的西游記退位了，一個個他過制的影視出現(xiàn)在中國人電視的熒屏上。問問現(xiàn)在的小孩子，孫悟空是誰，十個里面至少有七個是不知道的。
京劇是我國三大國粹之一。現(xiàn)在只有年紀比較大的老人偶爾會聽聽京劇，而有百分之七十五的年輕人都不會“浪費時間”去聽那些對于他們來說是無聊的京劇。他們覺得，只有那些節(jié)奏感很強的`流行音樂才是現(xiàn)代人該聽的音樂，可現(xiàn)代人不是中國人嗎？中國人該做的事情不是將中國文化傳承下去嗎？可是，越來越少的人去學(xué)習(xí)京劇，京劇的許多戲種也被慢慢的遺棄、丟失，等中國人覺悟、后悔，再回過頭再去找那些戲種時才發(fā)現(xiàn)，那些文化的瑰寶早已在他們追求時尚之時，遺失在他們自己的手中。等到那個時候再后悔，就遲了啊。
有的人知道自己是中國人，知道自己應(yīng)該愛國，但卻從來去做中國人該做的事，從來不去保護祖先留給后代的珍貴的文化財產(chǎn)，那他知道自己是中國人有什么用？只不過是掛著愛國的名號欺騙自己罷了。
和他國相互溝通，相互取進固然重要，可千萬不要在這取進中丟失了中國人的本性！
傳承傳統(tǒng)作文600字 17
我從小就愛古代的發(fā)明，特別是造紙術(shù)。造紙術(shù)的歷史源遠流長，是中國的四大發(fā)明之首，受人喜愛，我也非常喜愛。
造紙術(shù)才在3000多年前就發(fā)明出來了，只是那時候的造紙術(shù)技術(shù)不是很成熟，而且造出來的紙非常粗糙，紙上有很多雜質(zhì)，紙很厚，不易折，價格非常低廉。直到東漢時期，一位叫蔡倫的人，對造紙術(shù)進行了改造，改造過后的造紙術(shù)造出來的紙非常薄，紙對著太陽光，太陽光就從中穿過，紙輕薄如紗，比沙還薄，便于捷帶。這種紙還當成了貢品，上貢皇家。我常常用造紙術(shù)做一些再生紙，因為我喜歡造紙術(shù)。
我平時在家里用一些不用的廢紙一片一片的撕得粉碎，然后用清水泡一天，等水變得像牛奶一樣白白的'時候，再用小木錘砸碎里面的紙塊，砸完了，用小篩子輕輕地把紙篩出。可我一不小心，把紙漿全倒了出來，看來，又得重做了。我好不容易地篩好了，那篩子放到太陽底下曬，在一旁看，我看得都入神了，好像看到了一個雪白的紙精靈在陽光下輕輕跳舞，飛舞著潔白的裙子。我真想和“精靈’’一起跳舞，可我怕會傷到這個脆弱的“精靈”。我的“紙精靈”可以從篩子上拿下來了，我小心翼翼地拿下了紙，把紙捧在手上。我喜歡這個古老的手工藝——造紙術(shù)，造紙術(shù)給人們的生活帶來了方便。以前人們用紙寫字，現(xiàn)在的人，稍微改良了造紙術(shù)，造出了柔軟好用的餐巾紙，還有“再生”紙。現(xiàn)在，紙巾“王國”出現(xiàn)了越來越多的新成員，這些，都是從古代造紙術(shù)改良來的，現(xiàn)在我們可以用紙寫字、畫畫，紙還有很多用途，要等我們發(fā)現(xiàn)。
紙的做法簡單，紙的用途卻有很多，感謝先人創(chuàng)造了紙，我愛古典工藝——造紙術(shù)，它為中國創(chuàng)造了奇跡，為世界創(chuàng)造了奇跡。我愛古老的手藝——造紙術(shù)。
傳承傳統(tǒng)作文600字 18
周末的下午，陽光有些耀眼，穿行于小巷之中，涼爽愜意，左行右繞，眼前出現(xiàn)了一幢古香古色的四合院。
院內(nèi)隱約傳來鑼鼓聲，走近一看，掛在大門上的“提線木偶劇院”幾個字映入眼中，兩扇朱紅的大門敞開著。抬腳邁進門檻，一旁的'玻璃柜里陳列著幾個提線木偶，仔細一瞧，一個棗紅臉，一個毛臉雷公嘴，“關(guān)羽”“孫悟空”栩栩如生，仿佛下一刻就會跳起來。
鑼鼓聲、唱腔一同響起，我循著聲音推開一扇小門，表演正在進行，觀眾不多，三五個。走近，我被臺上的一個白發(fā)老爺爺所吸引，他正擺動著手中的線繩，下方的木偶正在不足五平方米的臺上轉(zhuǎn)著圈，引得我駐足觀看。
表演完，老爺爺走下臺，我忍不住好奇，向前探過身去。老爺爺似乎在雕刻著什么，他看到我笑了笑說：“湊近些看吧。”我好奇地問：“爺爺，您這是雕什么呀？”“木偶的頭，這雕的是張飛。”一開口，老爺爺?shù)脑捪蛔颖愦蜷_了。
老爺爺從小就開始學(xué)做木偶，歲歲年年，這些木偶在他手里仿佛有了生命。那時冬天天冷，手里提著木偶，木偶又重，手被凍得又冰又僵，嘴里還要唱個小曲兒，無疑是雪上加霜。他站在屋子里，小臉凍得通紅，繩下木偶的動作有些僵直，可他愣是不肯休息，一場練完，才喘口氣，又重新站起來。一上午，小院里回蕩著動聽的唱腔，曲練不好，硬是不肯停。
“真不知道當時為什么這么倔？”老爺爺笑著道：“大概是喜歡吧！”我點點頭。“你看，多虧有人傳承，不然你沒得看嘍，哈哈哈……”老爺爺笑著，指向臺上的一個青年。那一刻，我仿佛看到了他們的兩張臉重疊在了一起，都飽含著熱愛與興趣。
我駐足于四合院前，望著這顆歷史中的明珠，它飽經(jīng)滄桑，好像不存在于塵世一般，美好，又令人向往。
傳承傳統(tǒng)作文600字 19
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又是一年春，春風(fēng)裹挾著明媚的春光掠過大地，留下片片無垠的生機。
不過是與我家而言，春風(fēng)不僅夾雜著清新的雨露，淡淡的土香，還喚醒了一種濃郁的醇香，一個來自黃土中的文化傳承。
姥爺多少年前便是釀醬的一把好手，而清明，就是姥爺?shù)囊豢诖筢u啟缸時候，醬香，已不僅僅是一種口頭上的享受，它已然成為了我家過清明節(jié)時必不可少的一味文化元素。
起初我不這么認為：“一個聞起來臭烘烘的大醬，能有什么文化在里面？”
那時候姥爺就總會笑瞇瞇地說：“講究大了去了，這可是農(nóng)民的智慧！”我還是不明白，也一直不喜歡這所謂臭烘烘的文化。
可有一天，當我心血來潮去看姥爺釀醬時，我的心靈便狠狠地動搖了。
一間黑漆漆的平房，至尊土黃，樸實的大綱，靜靜佇立著，一道高山般巍峨的身影，赤著膀子，扭動著腰桿，肌肉塊塊猙獰，木棍緩緩地攪動著剛中的大醬，汗珠一粒粒從黝黑的后背上滾下，黑暗中隱約傳來幾聲低沉的呼號，仿若來自黃土大地的回響。
我終于開始明白這農(nóng)民的文化。
大醬不只是大醬，自從那濃厚醇香之中的，更是那都屬于中國北方農(nóng)民的'腳踩黃土艱苦奮斗的品質(zhì)，是烙在中華民族骨子里的世世代代自強不息的偉大的古老傳承。
我承認這是當之無愧的農(nóng)民文化了。
當又一陣清明小雨降下，不僅是大地的生機，這古老的文化也邁開大步，喊著響亮的號子，自黃土大地向我們本來。
這，就是當之無愧的中華民族的文化元素。
傳承傳統(tǒng)作文600字 20
一個人的成長、性格，往往是身邊的人和事影響來的。這世上真正出淤泥而不染的人沒有幾個，大多都得經(jīng)過后天的影響和先天的空缺。
一只幼鷹的成長，遠離不了危險和沖動。母鷹將小鷹養(yǎng)大，認為到了它可以自我獨立時，就會開始讓它自己成長，自己捕食，甚至還會在它饑餓默不作聲，因為母鷹希望它變成四處騰飛的雄鷹。
它的成長需要養(yǎng)料，可是它卻不能按照自己的意愿伸手便可以拿到，而是要付出相應(yīng)的勞動。
鷹是喜愛集體生活的一種禽類，縱使與它的身世性格大相徑庭，但是它還是一直以群飛為主。很少會有單飛的。在很遠的基隆港，每年秋天都會有數(shù)十只贏近距離覓食，同時駐扎在一個鷹窩里，但更是自食其力。
它的成長需要自己努力，長大了……便需要朋友的陪伴，而在這其中，它總會學(xué)到——分享。
“你手中的東西，不能獨自占有，不能獨自享用，而要懂得與人分享。”
這些事情，實則應(yīng)是母鷹一點一滴傳授的，——讓它成長，讓它學(xué)會群居，讓它學(xué)會分享。而我們?nèi)艘膊皇侨绱藛幔?/p>
聞名天下的儒家代表孔子，也是深深的受了母親顏徵在的影響，刻苦讀書，在成長經(jīng)歷中研磨出人生的道理。他從他母親的隱忍負重中學(xué)到了堅韌，人生哲理。沒有她的.母教如山，就沒有他后來的傳世佳跡。
曾經(jīng)火熱的《羋月傳》中的羋月，如果沒有母親的良好教育，就不會有這一番成績，而她的兒子贏稷，孫子贏柱，曾孫贏子楚，玄孫嬴政均是人生贏家！
所以孩子權(quán)威的真正來源，啟蒙之師，就是自己的父母了。因為只有這般性格的積淀，才會形成又一個成長的能量，只有這樣的啟蒙，才會一傳下，再傳孫，子子孫孫無窮匱也。只有這樣的傳承，才是最牛的。
傳承傳統(tǒng)作文600字 21
我家也有良好的家風(fēng)：勤勞簡樸、以誠待人、說到做到、絕不食言。
這不，今年四月份，我們學(xué)校組織開展閱讀推廣活動，老師讓我給大家講一個繪本故事，故事中需要一個道具，那就是一把鋒利的斧頭，可是我不會做啊，爸爸媽媽又外出打工了，爺爺年老多病，怎么辦呢？
晚上，我把要做道具斧頭的事情告訴了爺爺，他一聽到我要在全校表演講故事，非常高興，連忙說：“乖孫女，別怕，有爺爺呢，我來幫你做。”
說做就做。第二天，爺爺找來硬紙板、剪刀、小手鋸、膠帶等材料，畫圖、剪裁、粘貼，一個多小時后，一把完美的斧頭道具做好了。下午放學(xué)回到家，看到爺爺已經(jīng)替我做好了道具斧頭，我十分高興，也非常感謝爺爺。
第二天早上，我把道具斧頭拿到學(xué)校，老師、同學(xué)都稱贊我爺爺雖然年齡大了，但說到做到的家風(fēng)仍然保持著。聽了這話，我開心的笑了。我想，這下有了爺爺做的這把定神斧頭，我的心情就不會那么緊張了，我一定要認真排練，好好發(fā)揮，絕不給爺爺、老師、同學(xué)們丟臉。
活動那天，我拿著爺爺做的道具斧頭，繪聲繪色地把故事講給來我們學(xué)校參加活動的領(lǐng)導(dǎo)、老師和全校同學(xué)，受到了他們的`表揚。當我的故事講完時，一陣熱烈的掌聲響起來，我懸在心頭的一塊大石頭終于落地啦。我不禁想到，爺爺?shù)男羷跊]有白費，是他幫我完成了講繪本故事的愿望，我為我們學(xué)校爭了光，也為爺爺爭了光。
爺爺以自己的實際行動告訴我：以誠待人、說到做好的家風(fēng)是一個家庭的優(yōu)秀品質(zhì)。今后，我也要像爺爺一樣，把我家的家風(fēng)傳承下去。
傳承傳統(tǒng)作文600字 22
一首詩詞，是千百年來文化的傳承，穿越了歷史的長河，經(jīng)歷了歲月的沉淀，捎來了一份柔情似水，帶來了一份雄心壯志，寄來了一份思鄉(xiāng)之情……
輕輕讀起一首小詩，便沉浸其中，穿越千百年的情懷是如此的奇妙，竟使人久久無法自拔。讀詩品詩的樂趣就在于此。正是因為這份樂趣，才有了今天如火如荼的“中國詩詞大會”；也因為“中國詩詞大會”，老師在教室里組織了一場小型詩詞會。
雖說是小型詩詞會，但是詩詞之韻味永恒不變。同學(xué)們爭先恐后，大顯身手，自然而然，嗅到的是詩情畫意。小吟，朗朗上口。那“但愿人長久，千里共嬋娟”中透露大詩人蘇軾對弟弟的想念；那“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”中不難看出鄉(xiāng)村生活的怡然自得；那“會當凌絕頂，一覽眾山小”中多了一份人生哲理……不愧是“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。一句詩詞，一份情。此時此刻，對詩詞的喜愛之情油然而生。
比賽還在繼續(xù)，重頭戲還在后面。接著是詩詞補句，一句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”讓人看見了古老矗立的'寒山寺；一句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”讓人眼前閃過夏日荷塘的美好景色……
李白的浪漫主義，杜甫的寫實寫史，王維的山水田園，王昌齡的邊塞風(fēng)光……跨越千年的邂逅，是一種傳承。想必此時，大家都渴望滿腹詩書，渴望才華橫溢，幻想著千百年前大詩人或是豪邁下筆，或是委婉道來，或是推敲思索。品讀之時，只覺得充滿著無限的詩情。
遐想百年后，千年后，萬年后的詩詞會是怎么樣？
愿久久傳承！
傳承傳統(tǒng)作文600字 23
“不食糧油食品食素桑，勤提細喂四更裝。心明到老絲方吐，織得綾羅漂深海。”蠶之杰出，就是吐盡青絲，人之杰出就是將青絲成綢，變綾羅。養(yǎng)蠶技術(shù)，刮絲，織綢，是大家我國承傳很多年的經(jīng)典文化。今日，跟伴隨著記者主題活動，帶我了解了養(yǎng)蠶技術(shù)文化藝術(shù)，絲綢文化藝術(shù)，更帶我走入了絲綢之途。
古時候有一傳說故事，是嫘祖和好多個女性在山頂桑樹林發(fā)覺了一種怪異的果。他們咬一下，咬沒動。煮一下，煮不太熟，但卻能在開水中撈起來很多發(fā)絲般大小的白絲。嫘祖發(fā)覺，這種白絲是桑樹林里的小蟲子吐出來的成千上萬白絲，繞成繭后看起來果實，實際上不能吃。因此，聰慧的嫘祖便嘗試將這種“白絲”，織出了布，還將布制成服裝給宮廷里的皇室穿。這種服裝十分的光潔舒服，且頗具光澤度。嫘祖將這吐絲之蟲稱之為蠶。在其提倡下，大家剛開始栽桑養(yǎng)蠶，抽絲織綢。
伴隨著時期的發(fā)展，科技的發(fā)展，大家將技術(shù)性弘揚，提升，將桑蠶絲成綢，不單是織出了綾羅服裝，還作出了桑蠶絲扇、絲綢包……
聽完主題活動教師將的民間傳說故事，教師讓我們每個人一把雪白的絲綢扇。用心去感受這把扇子，雪白透明色，絲線絲線交錯，透著小小一點。觸感上細薄絲滑。撫摩著絲綢扇，根據(jù)教師的解讀，要我了解了要使扇子形狀美觀大方，還務(wù)必選擇上等的桑蠶絲，再三歷經(jīng)手工編織，才可以造就出大家眼下這加工工藝細膩的`風(fēng)采扇子。
看見扇子，要我急不可耐的想要手上的畫筆工具給扇子來打扮一下，感受下3D渲染絲綢的奇妙，還能當禮品贈給母親。抽獎活動，我都從教師那領(lǐng)了2只雪白的幼蠶，我當心的關(guān)愛著帶回去，剛開始感受養(yǎng)蠶技術(shù)之行，感受幼蠶吐絲做繭，從身旁品絲綢文化藝術(shù)，嘗傳承經(jīng)典……
傳承傳統(tǒng)作文600字 24
炎熱的夏天悄無聲息地溜走了，絢麗的秋天如約而至。伴隨著陣陣秋風(fēng)，我們學(xué)校的小記者們在老師的帶領(lǐng)下來到了陶瓷基地。
走進大院，映入眼簾的'，首先是一堆殘次品，一個做工精致，光滑圓潤的陶碗吸引了我的注意，經(jīng)講解員介紹，這些東西是因火候不到而被遺棄的陶瓷。
我不禁感嘆，做一件陶瓷真是太難了。
我們在外邊參觀一會兒，又進了屋，一個戴著眼鏡，滿嘴胡子的大叔走了過來，他便是我們這次的老師。
戴上手套，抓起一塊泥放在機器上，大叔開始操作了。在大叔的雙手下，那塊泥時而寬厚，成了茶杯，時而高瘦，變成了高腳酒杯，不過最精彩的，還是那個酒葫蘆了，泥巴下部寬寬的，上邊窄窄的，層次分明，做工精致，似乎什么都難不倒大叔。那看起來笨拙的雙手做起陶器可真有一套。真是三百六十行，行行出狀元。
接下來便到了動手操作環(huán)節(jié)了。我忐忑不安。第一個坐上椅子，心里七上八下，萬一做不好怎么辦？做不好不就成了大家的笑柄了嗎？
旁邊的那位大叔拿了一塊泥，幫我做了一塊兒模型。然后轉(zhuǎn)過身來對我說：“小朋友，不要怕，機會雖然只有一次，但只要認真就會好的。”在大叔的輔導(dǎo)下，在同學(xué)的鼓勵下，我靜下心雙手觸摸著那個模型，可剛沒摸幾下，模型便被甩了出來，我驚呆了，在目瞪口呆后，我向大叔請求再試一次。
在經(jīng)過同意后，便又坐回原位，這次，我更加小心，生怕再次出現(xiàn)上次的結(jié)局。可最終還是徒勞。
我望望旁邊的好兄弟魏子恒，沒想到他也是一樣，看來，做陶器可真不簡單啊！
回家的路上，我沉思著，看來無論做什么都不能操之過急，要用心堅持才行。
傳承傳統(tǒng)作文600字 25
又是一年暑假，爸爸媽媽帶著我來到了城郊祖奶奶的家中探望。說來很奇妙，都說隔代親，可像我們家這樣隔兩代更親的可以說是很少見了，一切的緣由都是——我的祖奶奶。
1931年出生的祖奶奶，現(xiàn)在已經(jīng)是90歲高齡了。在我的印象中，祖奶奶一直都是慈祥溫柔的，在她的身邊自然地就能靜下心來。我小時候祖奶奶是這樣的，即使我現(xiàn)在已經(jīng)上了小學(xué)，祖奶奶還是一如既往的喜歡在閑暇時間種種草，每到竹子生長的季節(jié)還會編一些小玩具給我們玩。
吃完飯后我們轉(zhuǎn)戰(zhàn)竹林，去找那快被人們遺忘的竹筍蟲，它是一種以竹筍為食的竹林害蟲，但這種令竹農(nóng)生厭的害蟲，確成為了我們孩子的天然綠色玩具。可惜找了好久都不見它們的身影，只能帶著遺憾回到了家。
看著我悶悶不樂的樣子，祖奶奶拿著一籮筐竹子葉走了過來，“你來幫奶奶編竹葉好嗎？”看到又有的玩了，我立馬提起了精神。
“祖奶奶，你會不會用竹葉編青蛙呀？”我好奇地問。一旁的媽媽聽了笑著說：“你祖奶奶何止會編青蛙，祖奶奶的這些手工作品好多都擺放在了我們村里的文化展廳，讓大家鑒賞呢。”聽了媽媽的話，我趕緊央求著祖奶奶教我編竹葉。
我挑選了幾片干凈的竹葉，照著祖奶奶的.樣子有模有樣的學(xué)了起來，可是折了很久還是沒有形，看著一旁的祖奶奶，我從心中由衷的感嘆，已是耄耋之年的祖奶奶竟然還能一直這么耐心的做著這些工藝品，慢慢的，我也靜下了心來。終于，在祖奶奶的幫助下我做出了一只惟妙惟肖的竹青蛙。
從祖奶奶的這些手工藝品中，我感受到了一種力量，一種五千年傳承的力量，它就隱藏在這一個個小小的竹節(jié)中，它就扎根在這傳統(tǒng)的手藝中，那是一種堅持不懈的力量。
而我，則會繼續(xù)在幸福中成長，在成長中傳承。
傳承傳統(tǒng)作文600字 26
故事的主人公是一對樸實的農(nóng)村中年哥倆。他們算不上是富裕，甚至可以說是貧窮。但正是這對哥倆讓五千年的中華傳統(tǒng)美德如錦上添花得以傳承。
在一段光滑而又陡峭的馬路上，出現(xiàn)了讓人感動的一幕。
弟弟的背微微向前傾斜，雙手握著獨輪車手柄并用力地往陡峭的馬路上艱難地行走，獨輪車上綁著一把寫滿滄桑的涼椅，涼椅上鋪著一床舊棉絮，棉絮上平躺著一位白發(fā)蒼蒼的老母親，老母親雙手扶著涼椅，眼睛里同樣充滿了滄桑。在老人的前面是她的大兒子。一條粗繩扛在他結(jié)實的肩上，另一端則系在獨輪車上。側(cè)著身子并用一只手拽著繩子正在用力的拉著獨輪車。
他們正是作者在n年以前都經(jīng)常在小鎮(zhèn)上看到的母兒三人。以前并未在意，只是常常看見哥弟倆輪流推著一位滿臉蒼老的老婦人。感覺推的很輕松或是偶爾推著老母親上街看病普普通通的事。但后來時間一長經(jīng)常看見就覺得沒有自己想像的`那么簡單。這是頭一次在半路上看見他哥倆推拉老母親感人的一幕。
后來，經(jīng)過旁閑人得知哥弟倆住在兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中間，離馬路也不遠。母親喜歡熱鬧，自從母親上了年紀不能行走后一個人很是冷清。哥倆最后決定只要不是農(nóng)忙，不是刮風(fēng)下雨。鄰近的兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕集都要輪流用自制方便母親坐的獨輪車帶著母親一同前往。他們一直堅持遵守著這個不成文的規(guī)矩。
這雖不是什么驚天動地的事，雖然看了后不能讓人感動得淚流滿面。但如果大家都能換位思考一下，如果是自己會怎樣？能堅持嗎？能堅持多久？
哥倆讓人欽佩的行為難道不值得發(fā)揚并傳承嗎？
傳承傳統(tǒng)作文600字 27
古話說：“無規(guī)矩，不成方圓。”每家每戶都有自己的家風(fēng)，我們家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約和誠實守信，這些家風(fēng)都深深地刻在我的骨子里。
勤儉節(jié)約：我常常聽家里的長輩教導(dǎo)說：“我們要以勤儉節(jié)約為榮，以浪費為恥。”從我太爺爺那輩開始，糧食是非常珍貴的東西，地上掉了一粒米我的太爺爺都會撿起來吃掉。好的家風(fēng)是要言傳身教地傳承下去的，太爺爺傳給了爺爺，爺爺傳給了爸爸，現(xiàn)在爸爸又傳給了我。
我經(jīng)常會看到我的爺爺把塑料瓶子收集起來，拿去賣錢。有一次我在外面玩，把喝完水的瓶子帶回了家，爺爺看到了很高興，因為爺爺經(jīng)常把塑料瓶子帶回家，我在這種熏陶下成長，很難會做不到勤儉節(jié)約。
爸爸跟著爺爺學(xué)，也很勤儉節(jié)約。有一次，放學(xué)路上我把手弄臟了，回到家把水龍頭打開，手洗干凈之后，我忘記關(guān)上水龍頭了。爸爸發(fā)現(xiàn)后，趕緊關(guān)上了水龍頭，把我拉到了洗手池邊，教育了一番后，罰我掃了一個星期得地，我就再也沒有浪費過水了。
誠實守信：媽媽經(jīng)常跟我說做人要誠實守信。有一天媽媽出門前跟我說：“寫完試卷才能看手機。”我信誓旦旦保證說：“媽媽我知道了，絕對完成任務(wù)。”然而我心里想的是反正還有時間呢！再看一會手機媽媽也不會發(fā)現(xiàn)。時間一分一秒的過去，媽媽從外面回來了，看見我在玩手機，便問我：“試卷寫完了嗎？”我心虛地說：“我寫完了。”媽媽說：“拿過來給我檢查。”其實媽媽一眼就看出來我根本沒寫完，結(jié)果就是我又被罰寫了三張試卷，并被媽媽教育我做人要誠實守信，答應(yīng)別人的.事一定要做到！經(jīng)過這件事我知道了誠實守信的重要性！
好的家風(fēng)是一代代傳承下去的，讓我從中學(xué)到了很多好品質(zhì)。樂成長。
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