創(chuàng)新作文（范例13篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的創(chuàng)新作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　創(chuàng)新作文 篇1

　　我們這個(gè)社會(huì)，會(huì)思考的人，愿意思考的人，認(rèn)真思考的人，越來越少了。思維的惰性促使人們多是習(xí)慣于簡單的模仿，別人怎么對(duì)社會(huì)沒有任何價(jià)值的.、機(jī)械式的、形式上的模仿，最多是別人吃肉，你喝湯。

　　常有人感嘆機(jī)會(huì)越來越少，事實(shí)上，社會(huì)的發(fā)展帶來更多個(gè)性化、多元化的需求，需求越多，機(jī)會(huì)也就越多。人總是知道自己知道了多少，不知道自己不知道的有多少,

　　正如一個(gè)圓，已知的在內(nèi)，未知的在圈外，而未知的要

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)比已知的多。也就是說我們可以去創(chuàng)新的空間還很多,如汽車業(yè)的發(fā)展帶來了與之相關(guān)的產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如汽修、汽配、洗車、汽車裝飾、旅游休閑、能源、環(huán)保等等。每一個(gè)產(chǎn)業(yè)的每一個(gè)價(jià)值鏈需求都可以是一個(gè)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。

　　創(chuàng)新就是創(chuàng)造一種需求或者滿足一種需求。

　　創(chuàng)新作文 篇2

　　從一年級(jí)那年開始，今年已經(jīng)是我學(xué)習(xí)電子制作的第四個(gè)年頭了。神奇的電子世界像萬花筒般多姿多彩，讓我深深愛上了電子制作這門學(xué)科。在我看來，電子元器件和蓋樓房的磚瓦一樣，可以根據(jù)不同的線路來組成各種不同的電子裝置。隨著學(xué)習(xí)的深入，我開始嘗試運(yùn)用自己所學(xué)的電子知識(shí)動(dòng)手制作一些自己感興趣的、好玩的和有用的東西。

　　我最得意的`作品要數(shù)為媽媽量身訂制的“體重超標(biāo)警報(bào)器”啦。記得那次老師指導(dǎo)我們組裝警報(bào)器，我回家后反復(fù)組裝，一個(gè)人玩得不亦樂乎。媽媽被我的警報(bào)聲鬧得不勝其煩，就將了我一軍：“這么反復(fù)組裝絲毫沒有新意。如果你能運(yùn)用這個(gè)原理搞一個(gè)實(shí)用小發(fā)明，那才能稱作‘創(chuàng)新小達(dá)人’呢!”我被媽媽這么一說，覺得簡單拼裝確實(shí)索然無味，便琢磨著如何做個(gè)小發(fā)明讓媽媽大吃一驚。對(duì)了!媽媽最近總嘮叨著自己胖了不少，我何不運(yùn)用警報(bào)器的電子原理做個(gè)“體重超標(biāo)警報(bào)器”呢?說干就干!接下來的半個(gè)月，我在老師的指導(dǎo)幫助下，幾經(jīng)調(diào)試，終于完成了“體重超標(biāo)警報(bào)器”的組裝。警報(bào)器利用重力能使彈簧變形的原理，當(dāng)體重超過彈簧限定重量時(shí)，重力使彈性電鍵接通從而啟動(dòng)警報(bào)器。雖然它很簡陋，但許多零件都是我在老師的幫助下費(fèi)盡心思才備齊的。為了效果更逼真，我還專門為警報(bào)錄了音：“超重了，媽媽該減肥啦!”哈哈，簡直妙極了!

　　那天，當(dāng)媽媽站上警報(bào)器的踏板時(shí)，“超重了，媽媽該減肥啦!”聽到警報(bào)聲響起，我高興地蹦了起來。媽媽也被我的發(fā)明折服了，“太棒了!”她高興地?fù)е�我，“你真是我們家的‘�?chuàng)新小達(dá)人’!”

　　這次大膽的創(chuàng)新嘗試讓我明白了奇妙的電子技術(shù)真是無所不能，而我們青少年學(xué)習(xí)電子制作就是要從課堂中走出來，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。千里之行，始于足下。正如老師所說，學(xué)電子技術(shù)始之以愛好，繼之以追求，終之以創(chuàng)新。在電子殿堂中，我還有很長的路要走，而‘創(chuàng)新’必將會(huì)成為我成長道路上最激昂的旋律!

　　創(chuàng)新作文 篇3

　　人生來就有繼承與創(chuàng)新的能力。我們從父親母親繼承他們的基因，再不斷創(chuàng)新，經(jīng)過不斷演變，才有了人類。人類便是在繼承與創(chuàng)新中進(jìn)步的。

　　沒有繼承，人類就沒有了進(jìn)步的根基。正如沒有土地，草木就沒有了根基，一切的枝繁葉茂，春華秋實(shí)便無從談起。在繼承中，中國文化貫穿著歷朝歷代的縮影，從唐詩的意境到宋詞的音韻，從曲劇的情節(jié)到小說的豐盈，沿襲下來的一部《紅樓夢(mèng)》震撼了多少心靈？如果沒有繼承，“集大成”的“中國封建社會(huì)百科全書”將會(huì)成為一部揭露黑暗封建統(tǒng)治的論文，毫無意趣，看得見明清，卻看不史。中華五千年文化，就是因?yàn)槔^承才傳承至今。

　　沒有創(chuàng)新，人類就沒有了進(jìn)步的動(dòng)力。正如沒有浪花，大海便沒有了生命力，一切的'急流勇進(jìn)，劈波斬浪都會(huì)茫然失措在一絲風(fēng)也沒有的平靜里。在創(chuàng)新中，雜交水稻昂然屹立在狂風(fēng)暴雨里，試想若只是順其自然生長，水稻只能抗倒伏而低產(chǎn)或是易摧折而高產(chǎn)。是創(chuàng)新，讓雜交稻以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)解決了十億人口的糧食問題。這只是創(chuàng)新的一個(gè)階段，我們看得到的階段。而人類農(nóng)耕文明從刀耕火種，從牛耕；從自然取種，從自西域引進(jìn)新品種到今日機(jī)械化作業(yè)，人工優(yōu)化作物品種。因?yàn)閯?chuàng)新，才有了今天的高樓大廈，才有了今天的汽車飛機(jī)，才有了今天的宇宙航天。在人類的發(fā)展史上，不知要經(jīng)歷多少次的創(chuàng)新！

　　人類的生活離不開繼承與創(chuàng)新，人類需要繼承與創(chuàng)新！

　　創(chuàng)新作文 篇4

　　恩格斯說過：“人類的歷史，便是部創(chuàng)造史。”創(chuàng)新是歷史前進(jìn)的動(dòng)力，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)新是當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心和標(biāo)志。人類的最高欲求，理應(yīng)是時(shí)時(shí)創(chuàng)造生活，時(shí)時(shí)開拓生活。假如是墨守成規(guī)，因循守舊，就會(huì)被時(shí)代拋棄。

　　清朝乾隆嘉慶年間，有一位西洋人，長期居住中國。

　　時(shí)間長了，衣服穿破了，但卻沒有地方制作新衣，十分苦惱。沒有辦法，只有找了一位中國裁縫，問他能不能做西裝？裁縫回答：“只要有樣式，就可以做。”于是西洋人就拿了一套西服，讓他照樣子往做。過了幾天，新西服做好了，西洋人拿來瞧了瞧，十分不錯(cuò)，可是翻到后面一瞧，忽然發(fā)現(xiàn)剪往了一塊，又補(bǔ)上了一塊。西洋人感到希奇，問為什么這樣？

　　裁縫說：“這是按照你的.樣式往做的。”西洋人聽了，恍然大悟，原來自己的西服后面補(bǔ)了一塊補(bǔ)丁。

　　這個(gè)故事是對(duì)機(jī)械模擬者的一個(gè)盡好的諷刺，他們做事情就是依樣畫葫蘆，只知機(jī)械地效法和模擬，不懂靈活創(chuàng)新，按著這種思想方法往處理問題，必然貽害無窮。創(chuàng)新需要勇氣，需要思考，需要想象力，更需要付出艱辛。

　　創(chuàng)新作文 篇5

　　生活離不開勞動(dòng)，如果把這艱辛乏味的勞動(dòng)變得簡單、快捷、方便一點(diǎn)，那么生活將變得更加美好。

　　每次家里掃地，都要把家中里里外外都打掃一遍，把垃圾清理完之后，剩下最麻煩的就是把掃把上的頭發(fā)清理掉。需要用手一根一根地從掃把上揪下來。這樣一來，既費(fèi)時(shí)，又費(fèi)力。我便開始尋找解決這個(gè)問題的辦法：什么掃地前先把頭發(fā)撿起來；或者先把地灑濕再掃……都無濟(jì)于事，一一被我pass掉。有一天，當(dāng)我順手把地上的塑料袋扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，我發(fā)現(xiàn)袋子上粘著幾根頭發(fā)，而且甩也甩不掉。我便把這個(gè)發(fā)現(xiàn)利用到掃把上。那一次掃地之前，我把一個(gè)塑料袋套在掃把上。掃完地后，頭發(fā)果然粘在塑料袋上。只要把袋子從掃把上揭下來，頭發(fā)也一并被清理掉。既方便，又省時(shí)。

　　那次，奶奶與我一起在家里炸油條。火一開，油一熱，抽煙機(jī)一開，就準(zhǔn)備開炸啦！用手把切好的油條沿著鍋沿放下，瞬間油便開始滋啦滋啦地向外濺。油條下鍋后，必須要用筷子來回翻。這樣一來，油條才能受熱均勻，炸出來的油條才金黃、美味。但翻油條時(shí)我遇到兩個(gè)問題：油在炸油條時(shí)會(huì)往外濺，有時(shí)會(huì)濺到手上；油鍋上的溫度很高，往往在翻油條時(shí)手會(huì)受不了高溫而縮回來。可這樣會(huì)導(dǎo)致有的'油條來不及翻，從而炸得不均勻。為了解決這兩個(gè)問題，我又開動(dòng)我的腦筋。首先，之所以會(huì)被油濺到，是因?yàn)槭值谋砻媛懵对谕饷妫�如果戴上手套，不讓手裸露，油也就濺不到手上了。我便找來冬天戴的手套戴在手上，解決了第一個(gè)問題。手之所以受不了油鍋上的高溫，是因?yàn)槭蛛x油鍋太近。只要把手遠(yuǎn)離油鍋一點(diǎn)，就可以解決這個(gè)問題。所以只要把筷子加長，就可以讓手遠(yuǎn)離油鍋。我把兩只筷子拼在一起，用線從重合部分之間的縫隙穿過，再把重合的部分纏繞一圈，反復(fù)多次，兩只筷子合為一只。我拿著“新式”筷子再去炸，果然不會(huì)被燙到。第二個(gè)問題解決。

　　勞動(dòng)中尋找創(chuàng)新，創(chuàng)新中得到快樂。

　　創(chuàng)新作文 篇6

　　創(chuàng)新，對(duì)于現(xiàn)在的時(shí)代來說，已不是陌生的話題。科技在創(chuàng)新，教育在創(chuàng)新，經(jīng)濟(jì)在創(chuàng)新。

　　創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)代不可或缺的，它需要開動(dòng)腦筋努力發(fā)揮，創(chuàng)造與眾不同的東西，一個(gè)大企業(yè)家曾給向他“取經(jīng)”的`人講了一個(gè)故事：某地發(fā)現(xiàn)一個(gè)金礦，人們蜂擁而至，卻被一條大河擋住一條去路，怎么辦？顯然最可取得的辦法不是繞道而行，也不是游到對(duì)岸，而是放棄“淘金”買一條船開始航運(yùn)，這就是別人“創(chuàng)新的生財(cái)之路”，淘到更多的金。

　　說：“一個(gè)國家，民族，人民，如果不創(chuàng)新，就只能走入這個(gè)可怕的死亡之路。可見，創(chuàng)新之路對(duì)于一個(gè)國家，民族與這個(gè)人都是非常并且十分重要的。

　　抗?fàn)幠甏�，如果不是我們中華民族偉大的領(lǐng)袖毛澤東帶領(lǐng)我們抗日八年，如果不創(chuàng)新，改造原來的作戰(zhàn)方法，我們只能落后，落后就要被挨打，被侵略，被統(tǒng)治，經(jīng)過八年抗戰(zhàn)，我們?nèi)〉米罱K的勝利。

　　21世紀(jì)的我們，生活在這個(gè)繁榮和平，昌盛的年代。歷史在不斷前進(jìn)。創(chuàng)新的腳步緊隨其后。我們的軍事武器在不斷創(chuàng)新，改變，我們航天技術(shù)成為領(lǐng)先世界的佼佼者，月球有待開發(fā)，人類將進(jìn)一步發(fā)揮探索宇宙的奧秘。

　　中國正處于發(fā)展階段，慢慢的與世界接軌，需要不斷的壯大，要成為美國，日本那樣領(lǐng)先世界的國家，不是一朝一夕的事情。而我們這些國家的棟梁，祖國的花朵，更要努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國，讓祖國更加繁榮昌盛。

　　我創(chuàng)新我生存，我們創(chuàng)新讓祖國生存。

　　創(chuàng)新作文 篇7

　　我曾去過一個(gè)中學(xué)，它在大山深處一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，距離縣城有三個(gè)多小時(shí)的路程，連接他們的是一條狹窄的盤山公路，一邊是深深的山崖，一邊是如刀削般的峭壁。

　　那天，我和參加公益活動(dòng)的小朋友一起，歷經(jīng)3個(gè)多小時(shí)的車程，終于來到了這里。這個(gè)小小的學(xué)校，僅能容納200人的校舍卻有近400名學(xué)生，學(xué)校里唯一的小操場(chǎng)就是孩子們所有活動(dòng)的場(chǎng)地。這里僅有不到20人的教職人員，所有老師都要教幾門學(xué)科，甚至有些都是他們很多年沒有教學(xué)過的科目。因?yàn)槎际呛⒆樱�我們很快就熟絡(luò)起來，他們七嘴八舍地詢問著我們的學(xué)校、我們的老師和課程，特別讓他們感興趣的是從沒見識(shí)過的外教課、選修課……。從他們羨慕的眼神里，我感到深深的遺憾，要是能帶他們?nèi)ジ惺芟挛覀兊恼n堂該多好？哪怕只有一次。

　　就在不久前，一則新聞吸引了我——拓維集團(tuán)開展“互聯(lián)網(wǎng)+教育+精準(zhǔn)扶貧”的消息，一邊是來自全國的名師，一邊是湖南及新疆貧困地區(qū)的孩子，相隔千里的他們卻通過互聯(lián)網(wǎng)，共享一個(gè)課堂，城鄉(xiāng)孩子擁有了平等接受教育的機(jī)會(huì)。這一創(chuàng)新，將給貧困地區(qū)的孩子帶來多少機(jī)會(huì)啊！

　　這一切都要?dú)w功于互聯(lián)網(wǎng)+教育的創(chuàng)新，目前互聯(lián)網(wǎng)教育已經(jīng)在很多城市推廣和運(yùn)用，如網(wǎng)絡(luò)課堂、在線作業(yè)等，在線教育產(chǎn)品通過互聯(lián)網(wǎng)加速了信息傳播和共享的可能，改變了時(shí)間與空間，悄然改變著我們的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方法，我們是幸運(yùn)兒，正享受著教育創(chuàng)新帶來的便利。但比我們更需要它們的卻是貧困地區(qū)的`孩子們，讓他們也感受互聯(lián)網(wǎng)教育，享受更多的教育資源，教育創(chuàng)新將更有價(jià)值和意義。

　　可以想象，在不久的將來，在如拓維集團(tuán)這樣的愛心企業(yè)支持下、在來自全國各地名師志愿者的幫助下，貧困地區(qū)的孩子們將像我們一樣，與語文老師一起用標(biāo)準(zhǔn)的普通話誦讀經(jīng)典；享受著外教浸潤式的英語，了解各地的風(fēng)土民情，與外教視頻對(duì)話；與美術(shù)老師一起鑒賞名畫……

　　也許幾年后，貧困地區(qū)的孩子們不再想走出大山，而是把各種創(chuàng)新思維帶入大山、改變大山。孩子們因教育創(chuàng)新而改變自己的世界，而他們又將用自己的聰明才智來改變大山、改變世界！

　　創(chuàng)新作文 篇8

　　在人類生活的所有領(lǐng)域，都有創(chuàng)新和保守主義的影子。選擇創(chuàng)新還是保守？這是人類必須面對(duì)的問題。

　　顧名思義，老式意味著堅(jiān)持舊傳統(tǒng)，相信舊思想，按照舊方法做事。造成這種老式現(xiàn)象的原因是無知、淺薄的知識(shí)和對(duì)一些舊思想的接受，而不是遵循歷史發(fā)展的趨勢(shì)，實(shí)事求是，用舊方法和中間觀點(diǎn)看待問題；解決問題。老一代大多是書呆子和無知的人。雖然他們的身份不同，但他們也犯了一個(gè)錯(cuò)誤:他們沒有看清歷史發(fā)展的趨勢(shì)，沒有跟上社會(huì)的步伐。

　　在科學(xué)界，守舊的人傾向于堅(jiān)持舊的`規(guī)則，沒有足夠大膽的想法，從而阻礙了科學(xué)探索的進(jìn)程。在政治上，保守的人目光短淺，經(jīng)常把國家誤認(rèn)為人民。一般來說，保守主義是社會(huì)進(jìn)步的絆腳石，保守的人不會(huì)有多大成就。

　　創(chuàng)新是指創(chuàng)造和媒介；發(fā)現(xiàn)新事物。創(chuàng)新也是基于以前的研究成果，通過人腦的充分想象和邏輯思維，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)事物的其他方面。給事物一種新的氣息，讓它們與原來的不同。它還可以打破傳統(tǒng)觀念，創(chuàng)造一個(gè)新的、有充分根據(jù)的理論，也稱為創(chuàng)新。創(chuàng)新人才具有非凡的能力、非凡的想象力和打破傳統(tǒng)觀念的勇氣。

　　擅長創(chuàng)新的人會(huì)有所成就。

　　創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，是人類進(jìn)步的階梯。伽利略打破了地球是宇宙中心的傳統(tǒng)觀念，促進(jìn)了科學(xué)進(jìn)步。因此，它將永遠(yuǎn)持續(xù)下去。比爾·蓋茨放棄了他的哈佛學(xué)位，投身于當(dāng)時(shí)并不流行的計(jì)算機(jī)行業(yè)，成為世界首富。作為創(chuàng)新的結(jié)果，燈取代了蠟燭，建筑物取代了平房，風(fēng)扇也取代了它們。因?yàn)閯?chuàng)新，人類社會(huì)日益進(jìn)步。

　　為什么發(fā)展中國家落后了？因?yàn)樗鼈兪抢鲜降摹０l(fā)達(dá)國家之所以發(fā)達(dá)，是因?yàn)樗鼈兏矣趧?chuàng)新，而且善于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)國家和民族持久繁榮的秘密，也是一個(gè)人生存的需要。因此，面對(duì)保守主義和創(chuàng)新，我們應(yīng)該毫不猶豫地選擇創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新。為我們的國家、全人類和世界做出貢獻(xiàn)！

　　創(chuàng)新作文 篇9

　　創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

　　——題記

　　文化是在不斷的繼承與創(chuàng)新中發(fā)展的。我們對(duì)傳統(tǒng)文化應(yīng)持有“取其精華，棄其糟粕”的態(tài)度。

　　創(chuàng)新需要勇氣與智慧。自古以來就有嫦娥奔月的傳說，這雖然只是神話故事，卻也體現(xiàn)了那個(gè)時(shí)期人們對(duì)飛天的向往。事實(shí)證明這并不是空想，只是那時(shí)沒有成熟的技術(shù)去實(shí)踐罷了。今天我們能有這么輝煌的成就，與前人的美好想象是分不開的。沒有前人的想象，就沒有后人的實(shí)踐。嫦娥一號(hào)的成功發(fā)射，證明了飛上月球不再是神話。創(chuàng)新不僅需要大膽的想象，還要智慧的開拓。

　　繼承不等于盲目的守舊。在我國古代歷來有著男尊女卑，女子無才便是德的觀念，這一觀念已經(jīng)根深蒂固的烙在人們的頭腦中。“武則天、花木蘭、穆桂英”等中國古代杰出的女中豪杰，就充分說明了誰說女子不如男。我們都應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)，不能盲目跟隨當(dāng)時(shí)人們錯(cuò)誤的.觀念，盲目守舊是不可取的。

　　創(chuàng)新是一個(gè)不斷嘗試的過程。愛迪生眾所周知的發(fā)明大王，曾經(jīng)說過“天才不過是百分之九十九的汗水，加上百分之一的天份。”的確如此，他所發(fā)明的電燈泡也不是一朝一夕就成功的，而是經(jīng)過一千多次的失敗中成功的，失敗是成功之母大概也就是這個(gè)道理。

　　“踩著別人的腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印”。愛因斯坦的這句話告訴我們按照別人的辦法和思路來做事情，沒有任何的創(chuàng)新，將會(huì)走向平庸。當(dāng)然，我們并不是不學(xué)習(xí)別人的辦法和經(jīng)驗(yàn)，而是在別人的辦法和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，善于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)造才會(huì)在學(xué)習(xí)生活上有所突破，才會(huì)有所發(fā)展。

　　“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人皆是創(chuàng)造者。”告訴我們無論是什么人，什么地方，什么時(shí)間，都可以創(chuàng)造、創(chuàng)新。但是創(chuàng)新，并不是靠著自己的主觀意識(shí)去臆造去隨意地瞎編亂造，而是要繼承前人的優(yōu)美成果，在別人正確的理論指導(dǎo)下創(chuàng)新。

　　漢字的繼承與創(chuàng)新，就是一個(gè)很好的例子。相傳在遠(yuǎn)古時(shí)代倉頡開始造字，再經(jīng)過后來一系列的演變，最終形成了現(xiàn)代漢字。這就是繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)，在繼承優(yōu)良中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中繼承。

　　繼承和創(chuàng)新是社會(huì)不可缺少的一部分，要想發(fā)展社會(huì)，要想發(fā)展社會(huì)，我們必須要在別人在傳統(tǒng)的文化之上去創(chuàng)新。

　　創(chuàng)新作文 篇10

　　說到創(chuàng)新，是一個(gè)既熟悉又陌生的詞，熟悉的是，每天我們都會(huì)看到、聽到人們說創(chuàng)新、談創(chuàng)新；陌生的是，什么才是真正的創(chuàng)新，怎樣做到創(chuàng)新，我無從知曉，也有點(diǎn)迷茫。直到有一天，我看了一檔《我是未來》的電視節(jié)目，我才第一次發(fā)自內(nèi)心的感受到了創(chuàng)新其實(shí)一直就在我們生活中，就在我們身邊！

　　在《我是未來》節(jié)目中，我第一次親眼目睹了人工智能幫助人們抗擊病魔、戰(zhàn)勝人類健康第一號(hào)敵人—癌癥的傳奇！我第一次親身感受了人工智能代替人類進(jìn)行惡劣環(huán)境的作業(yè)，完成了人類無法勝任、也無法完成的挑戰(zhàn)！也第一次親切感受了各種人工智能機(jī)器人炫酷的.舞姿、甜美的歌喉，還有身懷絕技的十八般武藝，真是一場(chǎng)視覺盛宴啊！當(dāng)然，最讓人震撼的是人工智能竟然可以幫助身殘的人完成他們自己都無法想象的事情：沒有手臂的人可以用機(jī)器臂代替他自己的手完成各種各樣的事情，包括寫字、喝水、刷牙、穿衣服等，從而讓他像正常人一樣的生活！這是多么了不起的創(chuàng)造啊！當(dāng)人工智能幫助人們完成這些事情的時(shí)候，不僅給人類帶來了便利，更讓人親身感受了科技改變生活的真實(shí)內(nèi)涵！

　　是啊，創(chuàng)新其實(shí)并不陌生，它也許就是一個(gè)小小的改變，它也許就是一次勇敢的嘗試，它也許就是人們夜以繼日地不斷努力的嘗試，當(dāng)然，它也許更是有夢(mèng)想的人插上想象的翅膀，去完成翱翔天空的使命！去創(chuàng)造屬于我們的未來！

　　如果說夢(mèng)想是照亮未來的明燈，那創(chuàng)新就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的指明燈，是走向未來的階梯！夢(mèng)想在前方，路在腳下，而此時(shí)此刻我們需要的是勇往直前的決心和敢于挑戰(zhàn)的勇氣！敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，從你我做起，從現(xiàn)在做起！

　　創(chuàng)新作文 篇11

　　從我懂事以來，就跟著父母來到城里生活，伴隨著社會(huì)的不斷發(fā)展、進(jìn)步，科技創(chuàng)新也突飛猛進(jìn)。回到鄉(xiāng)下拜訪爺爺奶奶，才驚奇地發(fā)現(xiàn)原來科技變化是如此之大：我們已適應(yīng)了住高樓大廈，而鄉(xiāng)下卻還住著用瓦片搭蓋的村屋；我們己經(jīng)用上了先進(jìn)的煮食廚具，而鄉(xiāng)下卻還用柴燒火來做飯；我們已能在炎熱的夏季享受空調(diào)帶來的涼爽，而鄉(xiāng)下的.人們卻還拿著一把大蒲扇汗流浹背……我不經(jīng)感嘆，生活變化之大，離不開科技。

　　隨著科技的發(fā)展，我們的生活也越來越豐富。休閑時(shí)我們可以觀看電視節(jié)目，還可以借助計(jì)算機(jī)查閱信息，也可以用手機(jī)與人溝通，這都給我們的生活帶來便利。

　　科技正在進(jìn)步，中國也在強(qiáng)大。三峽工程大電站的電流已經(jīng)照亮近半個(gè)中國；青藏鐵路的修建，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展；當(dāng)今世界最大的水利工程“南水北調(diào)”工程的宏偉藍(lán)圖也徐徐展開……創(chuàng)新的科技讓中國走向萬人矚目的道路。

　　回首過去，科技的發(fā)展離不開人們不斷地創(chuàng)新。中國的“四大發(fā)明”在日新月異中逐漸繁榮。有了造紙術(shù)，人們不用再在龜甲，竹簡上書寫；有了指南針，人們不會(huì)再在荒島等地方迷失；火藥的發(fā)明，對(duì)軍事武器的進(jìn)步有著重要意義；印刷術(shù)的發(fā)明，大大促進(jìn)了文化的傳播。有了它們，才有了人類的進(jìn)步。

　　到了今天，科技已經(jīng)普遍出現(xiàn)在人們身邊。科技的發(fā)展，也帶給我們很多不可思議的地方。人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、人造衛(wèi)星等，這些讓人大開眼界，神奇的事都使我們的祖國一步步強(qiáng)大起來。

　　作為新世紀(jì)的主人翁，我們應(yīng)該為祖國作出貢獻(xiàn)，大膽創(chuàng)新，建立熱愛科學(xué)的思想，讓中國這條巨龍騰飛！

　　創(chuàng)新作文 篇12

　　人生有許多挫折，坎坷不平，可是，總會(huì)有轉(zhuǎn)折的機(jī)會(huì)，我平時(shí)的成績也算時(shí)高時(shí)低，低也不算太低，但是，在期末考試中，我自己徹底驚呆了我自己的能力。

　　我們即將要畢業(yè)了，是小學(xué)里最后的`一場(chǎng)期末考試，但是，別人兩個(gè)班都挺緊張的，可我來覺得自己班一點(diǎn)兒都不緊張，似乎一到期末都松懈了下來，那也沒辦法，只能靠自己的自覺性，我也差不多沒有緊張感，因?yàn)橹挥腥�科，從一年�?jí)開始，一個(gè)學(xué)期一次，一個(gè)年級(jí)就只有兩次，我們都考過十一次了，所以似乎也沒什么要緊張的吧！我們的老師一再叮囑我們要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，不能浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槔蠋焸冋f以前的畢業(yè)考都挺難的，怕我們考不好，我們做了老師給我們的上一屆畢業(yè)生期末的考題，真的有一點(diǎn)點(diǎn)難度，不過我考了九十分以上，我覺得我語文會(huì)考八十五分左右，但是老師給我訂了九十分，我只能盡力，數(shù)學(xué)我覺得應(yīng)該會(huì)得九十分左右，英語能九十分以上就算好了，結(jié)果，期末考試如約而至，那一天，真的來到了，我們照樣考試，語文開始考了，我寫起來挺一般般難的，我在那一百分鐘里，試卷我寫得密密麻麻，一字不漏，數(shù)學(xué)考試?yán)铮�我看了看發(fā)來的試卷，這試卷也太輕易了點(diǎn)吧，我順利地做完了數(shù)學(xué)試卷，英語試卷發(fā)了下來，我只心想著盡力而為，因?yàn)樵谖覀儼辔矣⒄Z成績都是在第三名左右，也挺好地考完了三科，放了幾天假，成績出來了，語文考了八十五點(diǎn)五分，數(shù)學(xué)九十點(diǎn)五，英語九十九點(diǎn)五，我真的不相信我英語成績會(huì)這么高，哇！

　　我沒想到的事情就在這發(fā)生了，心里狂喜，我又一次創(chuàng)新了記錄！

　　創(chuàng)新作文 篇13

　　今天是我校科技節(jié)啟動(dòng)儀式的日子，早上升完國旗，我們都在科技節(jié)資料上畫了輕微的一筆，因?yàn)榻裉鞎x江科技館的人員來為我們學(xué)校講科技，還為我們提供了一些科技展品！

　　瞧！他正在臺(tái)上，振振有詞的`演講著呢，“英國人老師嘲笑我們中國，發(fā)明的什么東西都是別人的。”當(dāng)他到這一句時(shí)我顯得十分生氣，心里似乎燃?xì)饬艘欢延忠欢研苄艽蠡穑�心想，“外國人真可惡，難道不知道我們也有四大發(fā)明嗎！”接著他又說：“如果讓祖國更強(qiáng)大，要讓別人不再嘲笑我們，希望都寄托在你們這個(gè)世紀(jì)的人上了，你們只要愛學(xué)習(xí)，勤動(dòng)手，勤用腦，一定能讓我們的科技更加發(fā)達(dá)！”是啊！只要我們勤于動(dòng)手，上課時(shí)多認(rèn)真聽，一定能向科學(xué)家一樣為祖國效力。

　　緊接著是放夢(mèng)想飛機(jī)的時(shí)刻，“同學(xué)們讓你們的飛機(jī)飛向藍(lán)天吧！”話語一落，我便把我那只帶著滿滿希望的紙飛機(jī)朝空中一拋，紙飛機(jī)在藍(lán)天上飛出一條弧線，飛得可遠(yuǎn)了，我相信這只紙飛機(jī)能把中國科技也拉得越來越遠(yuǎn)，越來越高！

　　之后，我們又排隊(duì)看了科技展品，那一件件擁有無數(shù)奧秘的科技物品，都讓我覺得新奇，現(xiàn)在科技展品日新月異，創(chuàng)新之花在綻放，在明天的日子里，科技一定會(huì)更加發(fā)達(dá)，先進(jìn)。

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