小學生創新作文

時間：2024-01-25 08:25:50 創新我要投稿

小學生創新作文9篇（精）

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學生創新作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生創新作文9篇（精）

小學生創新作文篇1

　　人生有許多挫折，崎嶇不平，可是，總會有轉折的機會，我平時的成績也算時高時低，低也不算太低，但是，在期末考試中，我自己徹底驚呆了我自己的能力。

　　我們即將要畢業了，是小學里最后的一場期末考試，但是，別人兩個班都挺緊張的，可我來覺得自己班一點兒都不緊張，好像一到期末都松懈了下來，那也沒辦法，只能靠自己的自覺性，我也差不多沒有緊張感，因為只有三科，從一年級開始，一個學期一次，一個年級就只有兩次，我們都考過十一次了，所以好像也沒什么要緊張的吧！我們的老師一再叮囑我們要抓緊時間復習，不能浪費時間，因為老師們說以前的畢業考都挺難的`，怕我們考不好，我們做了老師給我們的上一屆畢業生期末的考題，真的有一點點難度，不過我考了九十分以上，我覺得我語文會考八十五分左右，但是老師給我訂了九十分，我只能盡力，數學我覺得應該會得九十分左右，英語能九十分以上就算好了，結果，期末考試如約而至，那一天，真的來到了，我們照樣考試，語文開始考了，我寫起來挺一般般難的，我在那一百分鐘里，試卷我寫得密密麻麻，一字不漏，數學考試里，我看了看發來的試卷，這試卷也太容易了點吧，我順利地做完了數學試卷，英語試卷發了下來，我只心想著盡力而為，因為在我們班我英語成績都是在第三名左右，也挺好地考完了三科，放了幾天假，成績出來了，語文考了八十五點五分，數學九十點五，英語九十九點五，我真的不相信我英語成績會這么高，哇！

　　我沒想到的事情就在這發生了，心里狂喜，我又一次創新了記錄！

小學生創新作文篇2

　　多年以后，面對火葬場上空蒸騰著的黑煙，殮妝師沈素將會回想起，她打扮的第一具尸體留在她手心的涼意。

　　那天下午，她第一次走進火葬場。小鎮報時的鐘聲在透徹的陽光里飄蕩，一絲腐爛的惡臭味，混雜在焚燒的煙氣里，撲入鼻息。

　　沈素終于當上了一名殮妝師，終于有一個穩妥的錢源去維持她與臥病的老父親能勉強生活。三十大幾了還沒結婚，當然要指望自己過活。然而她并不埋怨，只安安靜靜地度日。只是在父親入睡之后的夜里，當她做完家里的雜事后，搬一條馬扎兒坐在院中，偶爾也想找個男人一起生活。每當此時，她便伸出手，去盛接浸泡在月色里的涼意。那是她的手再熟悉不過的溫度，是人靈肉分離后留給世間的溫度。

　　起初，沈素對那些躺在眼前的身軀也有些許懼怕。畢竟是孤憐憐的一個女人，心里對鬼神又保有敬畏。所以，當她的手觸到那些冰涼的面孔便不自覺一顫。可后來，她逐漸不怕了，反倒親切起來，這雙手再撫摩那些臉龐時也不再條件反射般顫抖，而是多了幾分溫柔。

　　總有死者的家屬將豆大的眼淚灑給她，囑咐著“化好看些，”“穿精神點”。她也不說什么，總沉一沉氣息，微微點頭，然后進屋去拾掇工具。也有人對她抱怨：“好好的一個人，入棺多好，非要扔到大鍋爐里燒化了”——她也只聽著，并不回應。

　　然而沈素對她手里經過的身體，都一絲不茍地對待。她丟掉了廠里發的，像鞋刷一樣張牙舞爪的化妝工具，省吃儉用買了幾副上好的小刷子。死了的也是人啊！給尸體化妝的時候，她常自言自語地與它拉家常。她的手小心翼翼地忙碌著。有時毛巾不在旁邊，就用大拇指蘸點水，抹掉畫失敗的一筆，邊輕巧揉撮著邊說：“真是對不起，沒弄疼你吧？”她又何嘗不知道，手觸著的是已無知覺的皮膚，只是常想著：死了的人也是人啊，也有過和我們一樣活生生的命，怎么能隨意輕賤？

　　每天，她洗洗手下班時，已是日薄西山。小鎮里報時的鐘聲又從鐘樓里傳來，滌蕩著火葬場里漂浮的`每一粒煙塵，仿佛催促她今天打扮好的人們快入天堂。而她則閉上眼，念叨著再見。

　　日子一天天過去，沈素成了小鎮里有名氣的殮妝師，托她做活，特意給她送小禮的人多起來，人們都盼望著逝去的親人能漂亮地走。而鎮上的人也開始躲她、敬畏她，仿佛每天與死人打交道的人也附些陰森氣在身上。人們尤其怕那雙手，覺得誰碰到了就會有不吉利的事發生。賣豆腐的小販不想接她碰過的錢，賣衣服的婆娘討好地說“不用試了，這個碼沒有問題”，就連去飯店吃飯老板都會備上一雙專門的筷子。

　　起初，沈素無法適應這種待遇，常偷偷抹眼淚，可后來，她想通了。殮妝師本來就泡在死人堆里，應該和死人做朋友啊。于是買了一雙薄手套來戴，一年四季地不摘下——除了工作的時候。她本該過她的安穩日子，直到有一天，媒婆問她要不要去相親，和一個亡妻的長途司機。

　　一整天，沈素都陷在沉思里。她想起之氣送來過一個車禍去世的女人，來的時候臉上被扯開了一條口子，血肉模糊。女人的丈夫遞給她一枝百合：“請別再她的衣襟上，這是她最愛的花，我特地從盆里摘下來。”她眼眶有點濕了。給那個女人化妝時，她喃喃：“妹子，你好福氣啊。”又用那雙熾熱的手撫了撫她襟上的百合，撫她的愛情。

　　她沒想一遍，也感動一遍。但她最終還是拒絕了。回家，父親顫巍巍地哭罵她：“傻啊……”她卻笑著拍父親的背：“爹，我一個人過得安穩。”她哪里會寂寞呢？又不是沒有朋友。

　　終于，輪到她為父親化妝了。她坐在停尸床邊，像素日里一樣對父親耳語：“你看你，老頭子家的，還要我給你化妝。”這一次，那雙手格外穩妥，許是對這身體太熟悉的原故吧。她哪里會寂寞呢？能親手送走父親已無遺憾。只是從今以后，是真的一個人了。

　　踏著那報時的鐘聲，沈素走回家去。那兩只手相互摩挲著，第一次打扮尸體時的冰涼早已被十幾年的溫熱驅散。

　　這雙手，見證了多少美的、丑的、猙獰的、安詳的、完整的、破碎的容顏，創造了多少生命留給世界的最后一眼。這雙手的每一道紋路里都刻著輪回，手心手背都沉浸著它超度生命的德行。

　　多少年后，面對這雙安穩的手，殮妝師沈素仍能聽見那日日如一的鐘聲，似超度的佛音。

小學生創新作文篇3

　　在我們學《鹿和狼的故事》的時候。講到了，列夫托爾斯泰要下令捕殺狼。并要求保護鹿群。但沒想到破壞了森林生態的系統。鹿群越來越多，植被卻在減少，大地開始慢慢枯黃。

　　就在這時，同學們提到了食物鏈。并舉了一個經典的食物鏈，它是由兔子，草，老鷹組成的。并說了它們之間的聯系。如果兔子沒了，老鷹就會餓死；草沒了兔子就會餓死；老鷹沒了，兔子就多了，草卻沒有了。它們之間相互聯系，少了誰都不行。

　　這是我恍然大悟！這是我們科學課學過得，我為什么沒有想到？說明人家有自己的想法，我卻沒有！我就只能跟著人家的思路走。

　　用別人的東西，來進步自己。

　　像這樣的例子還有很多，就比如有很多人。為了過上明星的生活，不惜花巨資，整成跟明星一樣的臉。

　　這就讓我很費解！你每天頂著一個熟悉又陌生的臉，有意義嗎？你的樣貌是父母給的.，你這樣做對得起你的父母嗎？如果你拿這些錢去做生意，那我相信，你現在的生活也不亞于明星！

　　也正如李可染所說的，“跟著前人的腳步，最佳結果也是亞軍。”

　　是啊！即使我想到了食物鏈，那也是人家先想到的。即使你的臉跟明星一樣，也不會有人追捧你。更不會有人追捧你！你怎么做也超不過明星。到頭來還是白費。

　　你把不屬于你的東西，強加到你自己身上。也沒有意義。因為你沒有新意，只會一味地模仿別人。這樣的你，只會讓人越看越乏味。

　　要想出眾，要想鶴立雞群，要想獨一無二。你就得學會創新，用你自己的知識，才藝。打造出專屬于你的東西。而不是去模仿任何人。

　　讓我們，努力成為李可染口中前人！

小學生創新作文篇4

　　天空下起了雨，我趴在窗臺上靜靜地看雨。突然，一個小精靈出現在我的面前。我揉揉眼睛：不會是幻覺吧？這個小精靈長著一雙小巧的翅膀，紅色的眼睛。它的膚色還是咖啡色的，好奇怪呀。

　　雖然平時看多了童話，對這種小精靈的出現還是不免有些驚訝。“你好！我叫洪荒，讓我猜猜，你就是雪兒吧！”“嗯？你怎么知道？”“我擁有洪荒之力呀，我可以用它做所有事情！”“哇哦，這么神奇呀！”……

　　我走到外面，帶洪荒來到我最愛的那株吊蘭前，那株吊蘭已經枯萎，毫無生命的跡象。凋零的花朵一片片落下來，正宣告著它的生命已經結束。洪荒答應我把吊蘭重現生命的光輝，但是洪荒對我說，一旦幫助別人愿望三次以上，它的力量就會消失。這是洪荒為別人實現的第一個愿望。

　　現在家里只有我一個人，爸爸媽媽要出差一個月。我打轉著筆，對洪荒說：“現在的人們一直破壞大自然，天天想著賺錢賺錢。我覺得我們應該給他們點啟示。”“好啊好啊，我正想這樣呢！”于是，我們來到了一片小森林。“看！就是他們，砍伐樹木！”洪荒不急不慢地說：“讓他們做一個夢，可以預知未來的夢。這樣他們就會知道砍伐樹木的'下場了！”夢里是一片荒蕪，大自然的災難接連不斷，綠色少之又少……

　　只剩下最后一個愿望了，洪荒想。“我得為人類貢獻點什么！嗯……希望世界永遠和平吧！雖然我也不能保證這個愿望能否實現，但是……至少有百分之八十的幾率。”許完這個愿望后，洪荒消失了，這是一個幫助人類的愿望，一個偉大的愿望。

　　我回到書房，早已不見洪荒的身影。《戰爭與和平》上鋪著一些光粉，那是洪荒的最后一點力量。光粉逐漸變小，變小，直到消失。這個世界上有一個偉大而善用洪荒之力的小精靈——洪荒。

小學生創新作文篇5

　　繭，束縛了蛹，而蛹破繭而出，化作了最美麗的蝶；

　　夜，遮住了光，而星星努力閃爍，成就了美麗的星空；

　　危，迎面而來擋住了前進的路，而我們，危中尋機，要創造更美好的未來！

　　危，是司馬遷深陷牢獄，受宮刑之苦，該繼續堅持寫下真實的歷史，還是屈服于封建皇權放棄？司馬遷在危難面前，毅然選擇了堅持，而正是這場危難，給了他對生命的珍惜和面對權力威脅的大無畏。如果沒有危，恐怕難以成就史家之絕唱，無韻之《離騷》。

　　危，是李白雖有昭昭若日月之德才，缺遭人誣陷，被流放邊關。仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。李白危中尋機，將流放視為散心的良機，在流放中寫下了《蜀道難》等千古經典。如果沒有危，哪有安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏的`骨氣與不羈？

　　危，有時小得像一滴燈油滴到了衣服上，而法國年輕的家務雜工不得不用白干一年來賠償。而他危中尋機，發現了被煤油滴染的地方，不僅沒臟反而把陳年的污漬清除了。這個發現，使他研制出了干洗劑。沒有危，怎么會有對傳統洗衣技術的巨大改革呢？

小學生創新作文篇6

　　我讀了美麗中國這本書后，我知道了。原來我們的祖先就是慢慢演化而來的。我們的祖先是一個單細胞，由單細胞進化了許多生物，我們也是一樣。

　　有人說：“是女媧用一些泥巴造了許多人，只不過她給他們做了與兩手相配的雙腿，來代替蛇尾巴。女媧吹了一口氣，所有的泥人變成了真人。”有人說：“是經過雌性和雄性結合而繁殖。”

　　而我們地球有許多美好的環境，可是沒有生物就白費了這顆蔚藍的星球——地球，于是女媧想為地球增加一點生機，所以才制造了人類。

　　可是，自從有了人類，地球上的花草樹木都變少了，地球上的資源也快被人類開采完了，導致了許多地方受到了災難。從工廠里排放的'水污染了小魚的家排出來的廢氣既破壞了小鳥的家，又污染了空氣，如果你們還有一點良知的話，那就應該趕緊收手，只要我們多植樹造林，不要濫殺動物，還可以恢復往日的平靜，讓我們禁止開采資源吧。讓我們和動物和平相處，共創新中國。

　　讀了我的介紹，如果還有良知的人趕緊收手吧！不然到最后我們這個星球將會爆炸，會破壞我們的家園，我們阻止悲劇發生。

小學生創新作文篇7

　　大自然是一位了不起的“老師”，它的許多神奇的本領讓人們刮目相看；所以就出現了很多模仿大自然的科學家；而這個學科就是仿生學。讓我們一起去看看大自然對我們人類的`啟示吧！

　　早在古代，魯班爬山時被茅草劃傷了手，于是他很好奇，茅草怎么這么厲害？之后，魯班發現茅草的邊緣有小齒，于是，魯班據此發明了鋸子。

　　蝴蝶曬太陽時，如果陽光很強烈，蝴蝶就會把鱗片豎起，以減少照射面積；如果陽光不夠充足，蝴蝶就會把鱗片平鋪開了，以加大照射面積；而科學家把這種原理用到了衛星太陽能板上，可以根據陽光強弱調整角度。

　　當潛艇被跟蹤時，它就會模仿烏賊噴墨，潛艇會發射出一個相當于“替罪羊”的東西，它會模仿潛艇的聲音等以引開跟蹤者。

　　像這樣的發明還有很多，而有一些大自然的啟示就在我們的身邊；我相信你也能成為一名仿生學家，只要你細心觀察，有好奇心、有志向和創造力！

小學生創新作文篇8

　　面對一個只有瓶底有水的瓶子，老一代的烏鴉會選擇用石子將其填滿從而獲得水，而新一代的烏鴉敢于用其他的新方式來獲得水，而老一代的烏鴉卻覺得這是不遵守常規的表現。也許從兩代烏鴉喝水的對比之中，我們可以看到映射出的僵化思維或一種社會固有模式。

　　“難道年輕人只會啃老嗎？只會享用老一輩人遺留下來的東西嗎？”，也許有人會說漫畫中新一代的烏鴉確實如此，但難道有人可以否認新一代烏鴉的努力了嗎？可以否定我們新一代人所創新的嗎？也許“投機取巧”這個臭名會在新一代人的頭上高高掛著，但青少年又怎么能因此沉溺，我們是要創新的，不是一味去繼承，更不是全盤抄襲。

　　誠然，在生活節奏逐漸變快的今天，新一代人很容易被壓的喘不過氣來而忘記了我們的初衷。但無論如何生活絕不會去適應你，我們就真的只能像老一代說得那樣“乖乖按套路出牌了嗎？”我們要的是創新！絕對不是過著那日復一日的機械式生活。當別人指責時候我們就應該拿出我們的成就。我堅信，不創新的人總會在萬馬齊喑的年代下迷失了自己，成為了任由社會照搬照抄模式下滋生的傀儡。

　　以傳統文化為例，日常生活中我們時常聽到要對傳統文化進行創新等類似的口號。這不禁讓我深思，我們人本身難道就不需要創新了嗎？我們人也有著遺留下來的種種問題就像傳統文化也有遺留下來的種種漏洞，在歲月的洗禮下，我們人也會像文化一樣出現一些應有的瑕疵，而這一些瑕疵就是我們創新的目標與方向。既然文化要改變，要創新，那么人更需要改變和創新了。學會創新，才能在這樣一個人心叵測的時代下建立好自己的根基，一棵參天大樹也許并不會有多么的張揚，多么的絢麗。但我相信，它一定是那顆根基打的最牢固的那棵。

　　如何才能做到創新？需要我們去沉下自己那驕縱易變的心思，認真去思考事物的'本質，我們這么做是否合適？認真想一想我們現在擁有著什么，該怎么才能夠利用好這些東西？其次，我們應該把創新這個大范圍的概念進行細致化，給自己定下一個個階段性的目標。無頭蒼蠅一樣的表演永遠不會給我們內心帶來任何的震撼。最后，我們再創新的過程中一定要堅守自己的初心，莫要將初衷當作嘴邊風。我們需要的是去創新，這無疑是一個要堅持的過程？如果我們連自己的初心都堅持不了的話還談什么創新呢？

　　創新的路還需要一段時間等待新一代人的摸索。請新一代人不要為了眼前利益而違背初衷，也請老一代人不要說新一代人不按套路出牌，誰也不想被扣上一頂必敗的帽子。我們只需要靜待創新這朵花兒的綻放。而這，也正需要時間的沉淀。

小學生創新作文篇9

　　說起家鄉杭州，人們最先想到，往往是聞名中外的西湖、古色古香的江南建筑、清香沁人的龍井，或是秋天開遍大街小巷、香氣撲鼻的桂花。但我卻與別人不同，對于我這個從小愛好歷史的孩子來說，記憶中最深刻的還是那杭州城里一座座形形色色、記錄著歷史的博物館。

　　從小，我就喜歡去媽媽單位附近的杭州歷史博物館轉轉。坐落在熱鬧的吳山廣場旁，杭州歷史博物館的整棟建筑卻樸實無華，并不顯眼，沒有絡繹不絕的游人，也多了幾分清靜，就像一位淳樸的農婦在靜靜等待她的客人。一走進門廳就能看見原始社會時期的展廳，展廳里放滿了原始社會時期的器一具，有捕獵用的箭、叉，有用于生活居住的，比如做飯的勺、盛水的'碗瓢之類。一想到在沒有水沒有電的惡劣環境里，原始人竟能制作出這樣的工具來，不得不叫人心生敬佩。

　　一直往里走，你會看到左右兩側豁然開朗，這里是南北朝時期的展廳。這里收藏著國家一級保護文物、被譽為“鎮館之寶”的戰國水晶杯！乍看之下，這只水晶杯一點兒都不起眼，幾乎跟家里用的玻璃杯沒什么區別，表面還有很多咖啡色、臟臟的痕跡。可聽講解員介紹，這水晶杯是在1990年杭州半山鎮石塘村戰國墓出土的，是用優質天然水晶制成的寶用器皿，在國內十分罕見。戰國水晶杯的制作技巧和工藝水平在當時來說的確令人驚嘆，怪不得被視作“鎮館之寶”呢。

　　伴隨著一陣優美的音樂，拐個彎便來到了隋唐五代展廳。這里陳列著隋朝時期杭州出土的文物，一旁電子屏幕中正演繹著隋朝時“燈火家家市，笙歌處處樓”的場景。順著樓梯往上走，號稱宋代“百事繁庶”的天上地宮、元清時富庶熱鬧的大都市映入眼簾，都在悄悄向我們述說著杭州當年的繁華景象。

　　每次離開杭州歷史博物館，我總有一種意猶未盡的感覺，心里還在杭州古老悠久的歷史長河中暢游。媽媽告訴我，我們杭州自古以來就是一個歷史文化名城，這其中少不了先人們的勤勞和智慧。他們代代相傳，將杭州建設得美麗而富饒，讓我們子孫后代可以安居樂業。我想，我們作為二十一世紀的少年，更應該努力學習，傳承歷史，不斷創新，將杭州打造成的未來的一流世界名城！

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