科技創(chuàng)新作文（精選16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的科技創(chuàng)新作文（精選16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技創(chuàng)新作文 1
因?yàn)閯?chuàng)新，我們的生活才這么的幸福；因?yàn)閯?chuàng)新，我們的生活才這么的豐富多彩；因?yàn)閯?chuàng)新，我們的生活才這么的快樂(lè)；因?yàn)閯?chuàng)新，我們的生活才這么的精彩。21世紀(jì)更是一個(gè)飛速創(chuàng)新的信時(shí)代，生活需要?jiǎng)?chuàng)新！
可以毫不夸張的說(shuō)，如果生活沒(méi)有了創(chuàng)新，那么我們的生活就可能還和原始人類(lèi)一樣，那么的乏味，枯燥，低俗。有人說(shuō)，如果回到五百年以前，那時(shí)的人們可能會(huì)想到地上跑的汽車(chē)，海里游的船，天上飛的飛機(jī)，但他們絕對(duì)不會(huì)想到電腦，他們絕對(duì)不會(huì)想到通過(guò)以個(gè)小小的互聯(lián)，就可以看到大千世界。真正的做到秀才不出門(mén)，盡知天下事。我們能夠擁有這些，還不是因?yàn)槲覀儾粩?/p>
的創(chuàng)新，不斷的超越前輩，才能夠有這么精彩的.生活。
現(xiàn)在的生活缺少了創(chuàng)新，就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀；缺少了創(chuàng)新，就好像藍(lán)天沒(méi)有了白云的陪襯。
當(dāng)今科技大爆炸，一代又一代的新科技品來(lái)代替舊的一代，科技品的類(lèi)型，樣式，更是多種多樣。舉個(gè)我們生活中常見(jiàn)的例子吧！你是否觀察過(guò)你親人或鄰居的手機(jī)已經(jīng)換了好幾部？由直板的變成翻蓋的，最近謝娜又代言著一部集多種功能于一身的手表手機(jī)，小巧玲瓏，安全方便�？梢�(jiàn)，創(chuàng)新的速度之快，之猛，之迅。一不小心，就可能追不上時(shí)代的變化。生活需要?jiǎng)?chuàng)新來(lái)變得更加精彩，生活需要?jiǎng)?chuàng)新來(lái)變得更加美好。我們需要生活，我們需要?jiǎng)?chuàng)新！
但是，生活不光需要?jiǎng)?chuàng)新，更需要具有創(chuàng)新精神的人，人人都可能成為愛(ài)迪生，重要的是你是否抓住了靈感悄臨的那一瞬，一個(gè)奇異的想法，只要你一直研究下去，就一定會(huì)成功的。
生活需要?jiǎng)?chuàng)新，生活需要你來(lái)創(chuàng)新。
科技創(chuàng)新作文 2
現(xiàn)今，我們硯山天氣炎熱，二氧化碳整天彌漫在我們身旁。環(huán)境越來(lái)越惡劣，干旱威脅著我們。我們硯山人必須要好好保護(hù)我們這天的硯山。為了讓明天的硯山能更加完美！遠(yuǎn)離二氧化碳，走進(jìn)低碳生活。
世博園內(nèi)，“環(huán)保”這個(gè)概念幾乎全在世博園內(nèi)展現(xiàn)出來(lái)。不用白熾燈泡，用led節(jié)能燈，二氧化碳排放的量就比白熾燈泡的二氧化碳排放的量就少幾倍，科技使我們走進(jìn)了低碳生活。看看此刻的硯山，汽車(chē)?guó)Q笛聲把原先寧?kù)o的街道變的亂糟糟，還有汽車(chē)尾氣！二氧化碳又緊之后走進(jìn)我們的生活了。科技制造的交通工具使我們的生活也變得很糟糕。就像前邊的例子�？萍嫉降讓�(duì)我們有益還是有害？科技對(duì)我們有益也有害，要使科技對(duì)我們有益，而沒(méi)有害。就只有讓科技創(chuàng)新，要怎樣來(lái)創(chuàng)新？比如說(shuō)：轎車(chē)能夠不燒油，用電來(lái)使我們的汽車(chē)來(lái)發(fā)動(dòng)。還有能夠騎自行車(chē)，既環(huán)保又鍛煉了身體。電腦能夠使它不產(chǎn)生輻射，輻射對(duì)我們身體傷害十分大，特別是對(duì)眼睛。
光對(duì)我們的傷害也很大，不管是什么燈，都會(huì)排放二氧化碳。只有l(wèi)ed燈排放的二氧化碳少一些。晚上睡覺(jué)時(shí)。人們已經(jīng)十分勞累。那時(shí)，人又吸收了燈排出的`二氧化碳。危險(xiǎn)靠我們更近了。
還要多植樹(shù)，好讓它們幫我們吸收有害物質(zhì)，如有：二氧化碳、輻射、二氧化硫等。但是這天，為什么我們發(fā)現(xiàn)我們身邊的植物越來(lái)越少了？那是因?yàn)橛行┤税l(fā)現(xiàn)某一個(gè)投資項(xiàng)目而把樹(shù)木砍去做家具。錢(qián)到手了，危險(xiǎn)也離我們更近了，錢(qián)能買(mǎi)回永久的健康嗎？
“走進(jìn)低碳生活，讓科技創(chuàng)新！”讓我們立下這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，保護(hù)我們明天完美的硯山！
科技創(chuàng)新作文 3
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的祖國(guó)正發(fā)生著巨大的變化。那么，未來(lái)的世界是什么樣子的呢！
未來(lái)的房子是會(huì)飛的房子，每個(gè)房子里都有一個(gè)大的屏幕，里面顯示著這座房子的全貌，當(dāng)你按下紅色按鈕時(shí)，房頂會(huì)立刻分開(kāi)，螺旋槳升起來(lái)了，它不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，你想去哪里，就轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，和開(kāi)汽車(chē)一樣。這樣交通很方便，就像一只在天空中上下飛舞的蝴蝶非常有趣！你的`房子如果落在綠色的草地上，房子就像變色龍一樣馬上變成綠色。
總之，未來(lái)是輝煌的，未來(lái)也是先進(jìn)的，我們一定要為美好的未來(lái)發(fā)奮讀書(shū)。
科技創(chuàng)新作文 4
科技創(chuàng)新這個(gè)名詞，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技創(chuàng)新的饋贈(zèng)，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)也是科技創(chuàng)新的結(jié)果；自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，我們就離開(kāi)了黑暗并且更加崇拜科技了；牛頓因?yàn)闃?shù)上掉下來(lái)的一個(gè)蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，又讓科技創(chuàng)新向前邁進(jìn)了一大步。
科技好玩，至少包含著這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規(guī)律是充滿(mǎn)魅力的；其二，探索科技的過(guò)程，揭示自然規(guī)律的過(guò)程也是趣味無(wú)窮的。其三，科學(xué)一旦與人生碰撞，在科技與人類(lèi)社會(huì)——無(wú)論是正面與反面，也是趣味橫生的。
科技無(wú)處不在，科技讓人類(lèi)無(wú)比自豪!
科技對(duì)于我們是多么重要啊，假如有一天，沒(méi)有了電，人們將繼續(xù)生活在黑暗中；沒(méi)有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火，繼續(xù)用生畜拉車(chē)；沒(méi)有了手機(jī)和電腦，人們是不是還用飛鴿傳書(shū)……
由此看來(lái)，我們的衣食住行一刻都離不開(kāi)科技的貢獻(xiàn)，相信我們身邊的每個(gè)人也在時(shí)時(shí)刻刻的對(duì)科技的發(fā)展以自己的方式探索著，貢獻(xiàn)著……我雖然頑皮，但也著實(shí)體驗(yàn)了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進(jìn)被子里，然后加上白醋，這時(shí)“火山爆發(fā)”了!馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。
科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。我曾參加省級(jí)科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽，榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，也曾參加市級(jí)的科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽，也獲得了三等獎(jiǎng)，這些成績(jī)和老師的辛勤培育是離不開(kāi)的。參加科技比賽、閱讀科技書(shū)籍，使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車(chē)，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現(xiàn)象，越來(lái)越激起了我探索科學(xué)的愿望。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活。如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類(lèi)文明做出貢獻(xiàn)。
新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家的'科學(xué)技術(shù)的差距，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國(guó)的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對(duì)青年說(shuō)，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話(huà)，飽含了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的殷切期望。如果說(shuō)長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國(guó)。
科技需要?jiǎng)?chuàng)新，如果沒(méi)有創(chuàng)新精神，那么社會(huì)就無(wú)法進(jìn)步。我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新的重要性，肩負(fù)起科技創(chuàng)新的重?fù)?dān)。
科技創(chuàng)新作文 5
科學(xué)與人文情懷，總是被人看做是矛盾的一對(duì)事物。科學(xué)，在我們的眼中總是顯得冷冰冰的，不近人情，科學(xué)家也總是被我們塑造成不關(guān)心他人的書(shū)呆子的形象。人文情懷在我們的眼中則是溫暖、熱心的代名詞�？梢哉f(shuō)它們兩個(gè)甚至是有一點(diǎn)水火不容的意思。但實(shí)際上，并不是這樣。這兩種事物不僅不矛盾，而且是互相依存的，它們共同促進(jìn)著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展與生活的進(jìn)步。
人文情懷對(duì)生活的作用是立竿見(jiàn)影的，舉個(gè)例子，你在街上看到了流浪漢，給了他一百塊錢(qián)，他的生活立刻就會(huì)變得好一些。而人文情懷確實(shí)也在我們的生活中起著重要的作用。郭明義的人文情懷幫助了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難家庭，特蕾莎修女的人文情懷則幫助了印度的許多窮人，姚晨的人文情懷幫助了非洲的許多孩子們，比爾蓋茨的人文情懷則幫助全球人民變得更加健康。日常生活中也并不缺乏人文情懷，給流浪漢一塊錢(qián)、向環(huán)衛(wèi)工人微笑都是人文情懷的體現(xiàn)�？梢哉f(shuō)，正是因?yàn)橛辛巳宋那閼�，有了�?ài)，人類(lèi)社會(huì)才能維系下去，才能夠繼續(xù)發(fā)展下去，并變得更加美好。
但人文情懷有的時(shí)候也不能完全徹底改變我們的生活，或者說(shuō)只能夠改變一小部分人的生活，成效并不是太大。還是拿流浪漢作比。給了流浪漢一百塊錢(qián)，能夠真正從實(shí)質(zhì)上改變他的生活嗎?能夠讓他之后成為一個(gè)衣食不愁的人嗎?不能。同樣的'，郭明義等的行為也只是暫時(shí)地改變了受助者的生活，對(duì)于整個(gè)社會(huì)的現(xiàn)狀沒(méi)有從根本上改變。徹底改變?nèi)祟?lèi)的生活，是人文情懷做不到的。
而科技不同，科技對(duì)生活的作用則是潛移默化的，但是卻是巨大的。科技的探索與創(chuàng)新需要很長(zhǎng)的等待時(shí)間，但一旦有了成效，幾乎可以說(shuō)是造福整個(gè)世界，整個(gè)人類(lèi)。天花，是一種蹂躪人類(lèi)的可怕傳染病。過(guò)去，因感染天花死亡的人成千上萬(wàn)，人們當(dāng)時(shí)是談天花色變。而當(dāng)琴納在經(jīng)過(guò)20多年探索和研究發(fā)現(xiàn)了牛痘療法之后，天花發(fā)病率普遍下降，很快便在歐洲絕跡了。互聯(lián)網(wǎng)自1969年誕生以來(lái)，逐步由軍用走向民用再走向普及，而如今，它已經(jīng)成為了我們生活必不可少的一部分，它用40多年的時(shí)間完全改變了我們的生活方式，大大便利了我們的生活。除了天花、牛痘，計(jì)算機(jī)、iphone、SARS疫苗、轉(zhuǎn)基因食品等，都是科技改變我們生活的范例。而現(xiàn)如今的航天技術(shù)、核技術(shù)、生物工程等，雖然現(xiàn)在看不出什么效果，但是在不遠(yuǎn)的將來(lái)，也一定會(huì)徹底地改變我們的生活。所以說(shuō)，科技能夠徹底地改變我們的生活，是我們的生活走向美好的加速器。
而如果科技創(chuàng)新要對(duì)生活產(chǎn)生有利的影響，那么這種創(chuàng)新就必須建立在人文情懷的基礎(chǔ)之上。估計(jì)大家已經(jīng)在電影里無(wú)數(shù)次地看過(guò)這樣的情節(jié)：反派下屬的科學(xué)家研制出一種新的殺傷性武器或者病毒，會(huì)對(duì)人類(lèi)造成巨大危害，然后主角出現(xiàn)拯救人類(lèi)。雖然最后主角總是能夠化險(xiǎn)為夷，幫助人類(lèi)脫困，但是不免還是讓我產(chǎn)生了一絲絲的擔(dān)心：科技的發(fā)展和創(chuàng)新真的一定都是好事嗎?如果科技創(chuàng)新放在有邪惡心思的人的手上，世界就不會(huì)安全。所以，如果科技創(chuàng)新真的要對(duì)世界產(chǎn)生有利的巨大影響，那么就要求研發(fā)者一定要在人文情懷的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，一定要抱著讓世界更加美好的想法，一定要有解決世界上某一有害問(wèn)題的信心，而不能想著為自己謀私利，或者有謀害社會(huì)的意圖，這樣科技創(chuàng)新才能夠真正推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，進(jìn)而改變世界。
科技創(chuàng)新、人文情懷都是我們生活中必不可少的東西，它們都能夠改變我們的生活，將這兩樣事物有機(jī)結(jié)合，一定會(huì)給我們的生活帶來(lái)不一樣的變化和不一樣的精彩。
科技創(chuàng)新作文 6
現(xiàn)代美國(guó)著名企業(yè)家艾柯卡說(shuō)過(guò):“不創(chuàng)新，就死亡�！笔茄�，這句話(huà)非常有絕對(duì)性。創(chuàng)新對(duì)一個(gè)人的發(fā)展的確起了很大的效果，只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)從多個(gè)角度，才能使自己永久地處于不敗之地，使之并在自己原有水準(zhǔn)上得到發(fā)揮，從而更高效地改變自我 。 墨守成規(guī)是我們眾所皆知的一個(gè)成語(yǔ)，其中包含的道理就是告訴我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。從前有倆個(gè)人，一個(gè)酷愛(ài)模仿名人書(shū)法，而另一個(gè)人則要求遵循自己的風(fēng)格去練習(xí)，最終另一個(gè)成為一名著名的書(shū)法家，而那個(gè)墨守成規(guī)的人仍默默無(wú)聞。由此可見(jiàn)，敢于創(chuàng)新，才能有所作為。
而齊白石先生所說(shuō)過(guò)的話(huà)正是這個(gè)故事的寫(xiě)照：“似我者死，學(xué)我者死�！弊卟怀銮叭说目蚣�，自己就不會(huì)有自己的天地。 還有一個(gè)故事講述的是一個(gè)商人與同伙伴各自去淘金，由于淘金者數(shù)不勝數(shù)，哪兒資源又少，他學(xué)會(huì)創(chuàng)新思路，從而改賣(mài)水，適應(yīng)了市場(chǎng)的需要，從而賺了許多錢(qián)。 這兩個(gè)事例無(wú)一不告訴我們創(chuàng)新的重要性。如今，這個(gè)社會(huì)大家都以創(chuàng)新為前提，去不斷發(fā)展，完善，改變。試問(wèn)一下，一個(gè)人即擁有非凡頭腦，又有創(chuàng)新意識(shí)和堅(jiān)持不懈的精神，他會(huì)又怎什么樣的.結(jié)局呢?當(dāng)然則是完美的結(jié)局咯!
所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，提倡創(chuàng)新，去不斷改善自我，趁我們其春年華，努力去做，是個(gè)人原有水準(zhǔn)得到充分發(fā)揮，使自己永久性地處于不敗之地，讓自己擁有一個(gè)完美的結(jié)局，為自己的人生添上一筆絢麗的色彩!朋友，記�。簞�(chuàng)新改善自我。努力做吧!
科技創(chuàng)新作文 7
科學(xué)技術(shù)正在發(fā)展，雄偉的力量推動(dòng)著我們前進(jìn)的步伐，科學(xué)技術(shù)正在發(fā)展，是春風(fēng)吹出的美好未來(lái)，科學(xué)技術(shù)正在發(fā)展，勞動(dòng)者的汗水正在灌溉美麗的沃土，啊，科學(xué)技術(shù)正在發(fā)展，祖國(guó)的未來(lái)正在光明！
一年一度的春游又來(lái)了，我們都抱著美好的期待上車(chē)，在車(chē)上的場(chǎng)景可以說(shuō)是春風(fēng)得意窗外的景色也很獨(dú)特，充滿(mǎn)了溫暖的氣息。在高速公路上飛過(guò)了充滿(mǎn)笑容的車(chē)
雷達(dá)學(xué)院，軍事化管理。剛進(jìn)入學(xué)院，就像雷聲一樣的喊聲傳入我的耳朵。一、二、三、四、一、二、三、四多么整齊，多么鋼筋。再看一遍，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就像一個(gè)團(tuán)隊(duì)，手在舞蹈，腳在腳上，軍姿多么帥氣，清爽，沒(méi)有疲勞。
在他們的房間里，也是軍事化的管理�？茨莻�(gè)被子，一張一張地像豆腐，有棱角。不知道他們用了什么魔法，把柔軟的.被子變成了硬邦邦的梯田。最莊嚴(yán)的升旗儀式即將開(kāi)始，只見(jiàn)身穿藍(lán)色軍裝的大叔們，手舉紅旗，踏上穩(wěn)健的方向，向主席臺(tái)前進(jìn)，當(dāng)鮮艷的五星紅旗慢慢升起時(shí)，所有人的目光都凝聚在一起，每個(gè)人的臉上都展現(xiàn)出激動(dòng)人心的表情。
更令人驚訝的是，要數(shù)精密的雷達(dá)。看到那個(gè)筆直的雷達(dá)，站在我們眼前。雷達(dá)上的金屬管織成了不可思議的網(wǎng)�？梢苑派潆姵夭�，傳播速度為光速c。1930年代，無(wú)線電技術(shù)出現(xiàn)了重大突破，發(fā)明了雷達(dá)�，F(xiàn)在，無(wú)論白天還是夜晚，遠(yuǎn)距離的雷達(dá)都出現(xiàn)在我們面前，我的心不由得產(chǎn)生了敬佩的心情，多么厲害的發(fā)明，這可能是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必然成果
今天我們雖然有點(diǎn)累，但是現(xiàn)在社會(huì)飛速前進(jìn)的理由是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是必不可少的，增加了對(duì)軍事的興趣�？茖W(xué)技術(shù)正在發(fā)展，我們這一代人的肩膀更重了！
科技創(chuàng)新作文 8
放假了，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，就是用廢舊物品制作一個(gè)科技小制作，做什么好呢？突然想起自己那些破舊的玩具，便來(lái)到奶奶家的陽(yáng)臺(tái)上，翻騰了起來(lái)。
這是我的小汽車(chē)，車(chē)頂子都被爺爺一腳踩沒(méi)了，這是我的風(fēng)扇，外殼都摔碎了，這是我的積木，已經(jīng)殘缺不全了，這是我的`風(fēng)鈴，已經(jīng)不響了……哎，我可以重新組裝一個(gè)小風(fēng)扇��！
我打算先把小汽車(chē)的電機(jī)拆下來(lái)，不知道還能用嗎。我先從抽屜找出一個(gè)新電池裝上，小汽車(chē)還嗡嗡的響，應(yīng)該還能用，我便拿著小螺絲刀，把小汽車(chē)分解了，電機(jī)留下，那個(gè)殘破的汽車(chē)殼扔進(jìn)了垃圾箱。接著我再拾掇風(fēng)扇的主體，把外殼拆了扔掉，把風(fēng)扇里邊的風(fēng)扇翅擦洗干凈，晾干。可是用什么做主體呢？咦，桌子上有一瓶旺仔牛奶，我先把它喝了，洗干凈晾干，等會(huì)就用它了。一切材料準(zhǔn)備就緒，準(zhǔn)備開(kāi)工了。
姥爺拿著錐子小心翼翼地在瓶子頂部均勻地扎了三個(gè)眼兒，姥姥拿出了她珍藏已久的竹子毛線針，把兩端剪齊，姥爺幫我用螺絲把竹簽、馬達(dá)和風(fēng)扇翅連接起來(lái)，我把竹簽釘在一塊小木板上，姥爺又幫我把小木板固定在旺仔牛奶的瓶蓋上，我再把電池粘貼在旺仔牛奶的后邊，姥爺幫我把線連接好，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我和姥姥歡天喜地，以為做好了，可是實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，風(fēng)扇轉(zhuǎn)，軸沒(méi)轉(zhuǎn)，線沒(méi)繞，瞬間感覺(jué)像喝了冰水一樣，心哇涼哇涼的。我們一起找原因，原來(lái)是竹簽太細(xì)，風(fēng)扇帶動(dòng)不起來(lái)。第二次我們換成了一根水筆桿，可這次也沒(méi)有成功，我好失望呀！姥爺繼續(xù)查找原因，第三次，我們只用了一根吸管和一個(gè)膨脹螺絲就按好了我的小電扇。一試，嘿！風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)，軸動(dòng)，線繞，成功啦！
成功的感覺(jué)太棒了！終于在大家的努力下，我的小風(fēng)扇終于完成了！小風(fēng)扇一轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)涼颼颼的，心情也美美噠！
科技創(chuàng)新作文 9
今天我和爸爸、媽媽、哥哥一起去陜西科技館參觀玩耍。我們到了科技館，一大早人就多了起來(lái)，都是爸爸媽媽帶孩子過(guò)來(lái)的。我們上二樓，給我印象最深的就是磁力圓盤(pán)，你手一動(dòng)上面的圓盤(pán)，其他圓盤(pán)就都轉(zhuǎn)了起來(lái)，轉(zhuǎn)的方向是一樣的。還有腳踏發(fā)電，坐在像自行車(chē)一樣的設(shè)備上，飛快的騎，就可以發(fā)電，看前面的'燈一盞一盞的亮了起來(lái)，亮了就是有電了，這是通過(guò)動(dòng)力發(fā)電的原理。
接著我們到了三樓，看了跨步電壓，在這里就有一個(gè)疑問(wèn)：“小鳥(niǎo)為什么站在電線上不觸電呢？”這是因?yàn)殡妷菏莻�(gè)相對(duì)的值，是不同電勢(shì)之間的差值，小鳥(niǎo)站在電線上，兩只腳之間的電勢(shì)差很小，所以電不死。如果人要站在上面，就要跳著過(guò)去，這樣才不能觸電。我們正津津有味的看著，廣播響起來(lái)了：“去二樓的貴賓廳里，可以看看幾個(gè)實(shí)驗(yàn)�！蔽覀凂R上下樓去了。我們看到了機(jī)器人跳舞表演，還有會(huì)說(shuō)話(huà)的機(jī)器人，感覺(jué)現(xiàn)在的科技真的好發(fā)達(dá)呀！又看到了科技館老師表演的大氣壓實(shí)驗(yàn)，我們知道了一個(gè)指甲蓋大小的面積上可以承受一公斤的大氣壓。我們還學(xué)會(huì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我準(zhǔn)備回家做一次。
最后我們來(lái)到了四樓，玩了一下腦電波比賽。我和哥哥帶上一個(gè)特殊有電極片的帽子，緊貼額頭按緊，前面管道里有一個(gè)鐵球，要盯著它，一直想著：“往前，往前，向前沖�！笨凑l(shuí)的腦電波強(qiáng)大。我和哥哥比賽了一下，我贏了，可能是哥哥有點(diǎn)分心，所以被我的腦電波打敗了。真是太有意思了。
玩了一會(huì)兒，我們又回到三樓繼續(xù)觀看，有一個(gè)抓不住的金球，我印象比較深，你手一過(guò)去，金球就下去了，反正永遠(yuǎn)你都抓不住。為什么呢？是因?yàn)榻鹎虻闹車(chē)懈袘?yīng)，手一過(guò)去它就下去了，手一松就上來(lái)了，就像銀行門(mén)口的玻璃感應(yīng)門(mén)一樣，人一來(lái)就開(kāi)了，真有意思。
今天參觀了科技館，我學(xué)到了很多知識(shí)。我一回家，就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，拿一瓶礦泉水的杯子，在瓶底戳三個(gè)洞，再在瓶身的中上方戳一個(gè)洞，里面接滿(mǎn)水，再把杯蓋蓋上，堵住上方的小洞，下面的三個(gè)小洞就不漏水了，一松手就開(kāi)始嘩嘩漏水了，這是大氣壓力平衡的道理。同學(xué)們，你們也可以試一試。
今天真是有意義的一天��！
科技創(chuàng)新作文 10
前幾天，科學(xué)課上，老師要我們大家?guī)鷳B(tài)瓶。生態(tài)瓶是什么呢？就是讓非生物和生物組成一個(gè)小小的生態(tài)環(huán)境。
我選的是兩條小魚(yú)和幾根水草。我從夜市街買(mǎi)來(lái)兩條活蹦亂跳的小金魚(yú)，把它們養(yǎng)在一個(gè)倒了些自然水的透明的瓶子中，水的上面還飄著一條條嫩綠的水草。第二天，我一看，呀！不好！小金魚(yú)怎么死了？我大驚失色，趕忙去問(wèn)媽媽?zhuān)?“媽媽?zhuān)〗痿~(yú)昨天還好好的，今天怎么死了呢？”媽媽聽(tīng)了，想了想，問(wèn)道：“你有沒(méi)有在水里加過(guò)什么呢？”“沒(méi)有，沒(méi)有。”我急忙答道�！澳且欢ㄊ撬|(zhì)的問(wèn)題了�！眿寢尶粗�，又說(shuō)：“你給小金魚(yú)灌的.是什么水？”“自來(lái)水��！哦，水質(zhì)問(wèn)題？我只加了水草呀？”我一五一十地回答。媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“小金魚(yú)是不能用自來(lái)水來(lái)養(yǎng)的！自然水對(duì)它來(lái)說(shuō)是致命的傷害��！”我好奇地問(wèn)：“為什么呢？”“那就得自己斟酌斟酌啦！”我低下頭，心里想：我一定要找出殺害小金魚(yú)的“元兇”！
就這樣，我開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。我拿了我養(yǎng)了好多年的兩條小金魚(yú)，雖然有些不舍，但為了實(shí)驗(yàn)，我只好忍痛割?lèi)?ài)，犧牲我的小金魚(yú)。我猜想：以前養(yǎng)魚(yú)的時(shí)候，都是用放了好多天的自來(lái)水養(yǎng)，而死的兩條小金魚(yú)卻是用剛放出的自來(lái)水養(yǎng)的，這之間會(huì)不會(huì)有什么關(guān)系呢？為了證實(shí)我的猜測(cè)，我決定做對(duì)比試驗(yàn)。科學(xué)老師說(shuō)過(guò)：“對(duì)比試驗(yàn)只能改變一個(gè)條件�！蔽揖驼襾�(lái)兩個(gè)基本相同的塑料瓶，一個(gè)裝著自來(lái)水，我把它命名為A組，一個(gè)裝著放過(guò)多天的自來(lái)水，我把它命名為B組，然后分別把兩條魚(yú)放進(jìn)去，進(jìn)行觀察。我先讓魚(yú)在水中待一會(huì)兒，過(guò)了五個(gè)小時(shí)，我湊過(guò)去一看，那條放在A組里的金魚(yú)已經(jīng)奄奄一息了，而放在B組里的金魚(yú)還是毫發(fā)無(wú)損，活蹦亂跳。這已經(jīng)初步證實(shí)了我的猜測(cè)是對(duì)的。不過(guò)，為了確保我的實(shí)驗(yàn)是對(duì)的，我決定再放一個(gè)晚上再做結(jié)論。第二天一大早，我就去觀察金魚(yú)，我發(fā)現(xiàn)A組的金魚(yú)已經(jīng)死去了，而B(niǎo)組的，依舊顯得容光煥發(fā)，神采奕奕。我下定結(jié)論，高貴的金魚(yú)不適合養(yǎng)在自來(lái)水里。
不過(guò)這到底是為什么呢？我去網(wǎng)上查了資料，原來(lái)，自來(lái)水屬人工水源，水質(zhì)比較清潔，含雜質(zhì)少，細(xì)菌與有害物質(zhì)少，是可用來(lái)飼養(yǎng)金魚(yú)的。但是自來(lái)水中氯離子含量較高，使用之前必須經(jīng)過(guò)去氯處理。比如說(shuō)把自來(lái)水放上幾天再用，氯離子含量就會(huì)減少，就可以飼養(yǎng)金魚(yú)了。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)和資料，我終于知道這是為什么了，也找出了殺害金魚(yú)的元兇。在生活中，科學(xué)無(wú)處不在，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于實(shí)驗(yàn)，就能駕馭科學(xué)，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
科技創(chuàng)新作文 11
我閉上眼睛，好像長(zhǎng)出一對(duì)隱形的翅膀，在空中自由自在地飛翔。一陣和煦的微風(fēng)在陪伴著我，不知不覺(jué)，我飛到了樹(shù)林。
小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，知了在歡快地舉行著演唱會(huì)。飛呀飛呀，我飛到了湖面，小魚(yú)在游著泳，并對(duì)我說(shuō)：“小明，一起來(lái)游泳吧！”
我說(shuō)：“好呀！”
說(shuō)完，我就跳下了水，和小魚(yú)們一起嬉戲——玩耍，是那么的快樂(lè)。飛著飛著，我感覺(jué)什么聲音大起來(lái)，哦，原來(lái)是刮大風(fēng)了，我的呼吸變得更急促，飛翔變得更困難了。
于是，我飛到了小兔子的家里避避，小兔子熱情好客，立即從自己的蘿卜田里拔了幾顆又大又胖的`蘿卜，燒成了美味的紅燒蘿卜并榨了胡蘿卜汁招待我。
過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，我飛到了空中，星星閃閃發(fā)光，好像在給我照亮飛翔的道路，我低頭一看，呀！我已經(jīng)飛到了城市的上空，突然，一個(gè)白色的物體在我身體下面飛過(guò)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一架飛機(jī)，真是嚇了我一跳。這時(shí)，我累了，我就飛到了山岡上，歇了一會(huì)兒，又開(kāi)始了我的飛翔旅途。
這時(shí)，下起了狂風(fēng)暴雨，“咔嚓”地打起了閃電，我差點(diǎn)被電到，真險(xiǎn)。接著，我飛得越來(lái)越吃力，飛到了巨浪翻滾的大海，眼看我就要墜入大海，這時(shí)，我醒了，原來(lái)，我還在床上睡大覺(jué)呢！真是一場(chǎng)有驚無(wú)險(xiǎn)的夢(mèng)。
科技創(chuàng)新作文 12
10月6日早上，我和媽媽一起跟著泉州晚報(bào)去廈門(mén)科技館玩。我們7點(diǎn)50分到泉州晚報(bào)集中，8八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。在車(chē)上我和媽媽邊聽(tīng)音樂(lè)邊互相考背誦古詩(shī)，不知不覺(jué)就來(lái)到了廈門(mén)科技館。
我們先來(lái)到科技館的地震模擬區(qū)，蹲在上面感受7.8級(jí)的唐山大地震。我們這些孩子躲在桌子底下，東張西望著，四周一直傳來(lái)我們的尖叫聲，但我沒(méi)有感覺(jué)到害怕。接著我們又來(lái)到一個(gè)視頻前，一些小方塊倒映在地板上，我們就在上面踩來(lái)踩去，小方塊會(huì)隨時(shí)少一些，要是沒(méi)踩到小方塊就輸了。然后我們又參觀了機(jī)器人表演：舞太極拳、疊羅漢、健身操，大家都為機(jī)器人鼓掌，這時(shí)候機(jī)器人說(shuō)話(huà)了：“我表演得不錯(cuò)吧，謝謝大家!”參觀了機(jī)器人的表演后已經(jīng)是吃午飯的時(shí)間了……
吃晚午飯，我們小朋友都迫不及待的要去兒童館，因?yàn)樵缟下?tīng)導(dǎo)游阿姨說(shuō)下午要去兒童館玩，大家的心里都樂(lè)開(kāi)了花。兒童館里有一個(gè)泡泡小水池，里面有心形、五角行、三角形、正方形等許多不同的形狀的吹泡泡工具，我拿起了一個(gè)心形的工具，在水池里蘸了一下，輕輕的吹出一口氣，就吹出了許多五彩的泡泡，可是那些泡泡的形狀還是圓形的。大家都一直的吹著，不一會(huì)兒這里就變成了泡泡的`海洋。我們還玩了一個(gè)“打嗝”的玩具人：他的前面有一個(gè)手把，只要我們一直推那個(gè)手把，等水把整個(gè)管子填滿(mǎn)了，他就會(huì)“打嗝”了。還有一個(gè)水槍?zhuān)褐灰p輕推一下，噴到齒輪里，齒輪就會(huì)轉(zhuǎn);還有一個(gè)玩具，我們站在上面跑步，前面的摩天輪就會(huì)轉(zhuǎn)……還有兒童城堡，里面有蕩秋千、蹦蹦床、滑滑梯……可好玩了!
現(xiàn)在我們要去看4D電影了，我們戴上眼鏡，感覺(jué)我們就在電影里，里面的景物向我們撲來(lái)：要是畫(huà)面上出現(xiàn)雪花，我們的身邊就會(huì)飄出一些雪花來(lái);要是有泡泡，也會(huì)有泡泡出現(xiàn);要是出現(xiàn)一個(gè)很重的東西掉在的地板上，我們的椅子也會(huì)跟著震動(dòng)。忽然一條毒蛇伸出了舌頭，我們害怕得尖叫好久……我感覺(jué)很刺激，因?yàn)槟切〇|西就好像在我的身邊一樣。
看完了電影我們就自由活動(dòng)了，我們到章魚(yú)館里領(lǐng)了一張答題卡，根據(jù)答題卡上的提問(wèn)，我學(xué)到了很多關(guān)于章魚(yú)的知識(shí)，也知道了章魚(yú)有八條腿、九個(gè)心、五億個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)……答完了所有題目，我就獲得了一個(gè)章魚(yú)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
一天的參觀結(jié)束了，我收獲了許多和科學(xué)有關(guān)的知識(shí)：有地震儀的知識(shí)、有章魚(yú)的知識(shí)、還有一些我以前都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的科學(xué)小發(fā)明……，真是太神奇了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這里太好玩了，以后我還想再來(lái)�！�
科技創(chuàng)新作文 13
二十世紀(jì)的科技變化已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了人類(lèi)歷史上百萬(wàn)年的改變，已差不多可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容了。
我們來(lái)做一個(gè)對(duì)比，比比以前和現(xiàn)在吧!
我們先來(lái)瞧瞧交通運(yùn)輸方面：聽(tīng)爺爺說(shuō)，在過(guò)去，一個(gè)村莊里有一輛自行車(chē)都已經(jīng)是稀奇的了，那時(shí)侯，不管是大學(xué)生、還是小學(xué)生都是走著去學(xué)校，就連大城市里的富貴人家不才坐個(gè)吉普車(chē)嗎!而現(xiàn)在，小汽車(chē)、磁懸浮汽車(chē)、太陽(yáng)能汽車(chē)都陸續(xù)推出，用不了多久，汽車(chē)都會(huì)變成環(huán)保型的。咱先不說(shuō)以后，就說(shuō)現(xiàn)在，家家差不多都配上了小汽車(chē)，一出門(mén)，坐在車(chē)?yán)�，�?tīng)著音樂(lè)，哼著小曲，坐在那軟棉棉的座位上，要多舒服有多舒服!跟原來(lái)相比真是“天地之差”!
咱們?cè)賮?lái)看看建筑物：過(guò)去房屋都是用泥巴壘的，房頂上鋪些干草就得了。而現(xiàn)在，一棟棟大樓拔地而起，別說(shuō)小草屋了，五十層的摩天大廈都可見(jiàn)。
就連農(nóng)民收割的科技也有了進(jìn)展：往年都是有個(gè)大晴天，就趕緊收麥子，要不大雨一到，莊稼就全完了，而收割的工具也只不過(guò)是鐮刀而以。今日大型收割機(jī)嘟嘟地開(kāi)著，農(nóng)民則坐在收割機(jī)上，滿(mǎn)臉的笑容，好似一朵綻放的`花，今年肯定又是一個(gè)豐收年!
還有很多的科技之變我就不細(xì)說(shuō)了，而那些大進(jìn)展，我不得不提上一提：像電視機(jī)，先是黑白電視，再來(lái)是大彩電，今天用的就是超薄型、多功能的夜晶電視了。再如：電話(huà)，先是手搖電話(huà)，再來(lái)大哥大，后來(lái)是可是電話(huà)，而如今用的就是數(shù)字程控電話(huà)了!
看看!看看!科技給人類(lèi)帶來(lái)的方便大吧!現(xiàn)在人類(lèi)安居樂(lè)業(yè)，過(guò)著以往帝王都不敢想的舒適生活。隨著科學(xué)技術(shù)不斷地進(jìn)展，我相信，我們整個(gè)地球的人類(lèi)將會(huì)進(jìn)入另一個(gè)更先進(jìn)的快樂(lè)世界!
科技創(chuàng)新作文 14
自行車(chē)今天晚上，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)了我來(lái)到2200年的某一天。
我走在大銜上，路上幾乎哪兒都是綠色的：綠色的汽車(chē)，綠色的衣服，甚至連大樓都是綠色的。我的好奇心使我左顧右看，不知不覺(jué)就走到了大馬路上。
忽然，一輛汽車(chē)飛駛到我這兒，我已經(jīng)來(lái)不及躲了。哦，槽了！我閉上了眼睛。只覺(jué)得一陣天旋地轉(zhuǎn)，我又站在了堅(jiān)實(shí)大地上。咦，怎么了？我睜眼一看，原來(lái)我站在了草坪步道上。我這是怎么了？
正當(dāng)我疑惑之時(shí)，旁邊一個(gè)聲音使我轉(zhuǎn)移了注意力�！靶⊥瑢W(xué)，你怎么了？竟站在了大馬路上�！边馈蔽乙粫r(shí)回答不上來(lái)了，又看了看這位叔叔，原來(lái)是環(huán)衛(wèi)叔叔呀。我又瞧了瞧他的那輛環(huán)衛(wèi)車(chē)，可嚇了一大跳，這是什么樣的車(chē)呀！上面全是樹(shù)葉，難道這叫環(huán)衛(wèi)車(chē)？我按住好奇，詢(xún)問(wèn)了叔叔。叔叔笑著說(shuō)：“這沒(méi)什么，它是用樹(shù)葉與樹(shù)干做成的。我們的垃圾進(jìn)行分解，成為樹(shù)葉的.養(yǎng)分——肥料，將它與泥土混合，可以長(zhǎng)出新的樹(shù)葉�！蔽也唤麖埓罅俗臁！败�(chē)上方還有個(gè)太陽(yáng)能板，它與樹(shù)葉一同發(fā)電，使我的車(chē)有了動(dòng)力�！笔迨孱D了頓，又說(shuō)。
我聽(tīng)得入了迷，突然想起剛才的那段經(jīng)歷，就問(wèn)叔叔：“我是怎么從大馬路上來(lái)的呢？”“噢，這很簡(jiǎn)單，車(chē)背上有個(gè)手，及時(shí)把你拉了過(guò)來(lái)。”
然后我又與叔叔一起環(huán)游了整個(gè)城市，發(fā)現(xiàn)未來(lái)城市生活是那么美好。人們穿得是太陽(yáng)能板衣服，騎得是，在每輛車(chē)上還帶有風(fēng)力發(fā)電……我看看人們，有看看太陽(yáng)，不一會(huì)兒，困意襲來(lái)，又睡著了。
忽然又有人拍我，我以為是叔叔在喊我，但睜眼一看，是媽媽。原來(lái)這是一場(chǎng)美好的夢(mèng)呀！但我堅(jiān)信，如果我們好好學(xué)習(xí)科學(xué)，將來(lái)一定會(huì)過(guò)上夢(mèng)中那樣美好的生活。
科技創(chuàng)新作文 15
在這個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的日子，怎么能不是秋游的日子呢？不錯(cuò)，今年11月6日我們西濱小學(xué)三、四年級(jí)秋游地點(diǎn)定在了—“誠(chéng)毅科技探索中心”，那時(shí)我心想：這次秋游肯定會(huì)帶給我驚喜一秋吧！因?yàn)檫@可我第一次去誠(chéng)毅科技探索中心哦，所以顯得格外興奮。 早晨，我背著媽媽為我準(zhǔn)備的零食踏著歡快的步伐走進(jìn)了教室，教室里同學(xué)們正在討論著今天會(huì)發(fā)生些什么事情？ 當(dāng)與眾不同的大巴車(chē)停在我們面前時(shí)，大家頓時(shí)傻了眼，剎那間，同學(xué)們歡呼起來(lái)，懷著喜悅的心情上了車(chē)，車(chē)上歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡，說(shuō)著、笑著、談?wù)撝恢挥X(jué)中我們到達(dá)了誠(chéng)毅科技探索中心。 我們一進(jìn)科技館，“哇！這里面可真是我們游樂(lè)樂(lè)樂(lè)園俱樂(lè)部呀！”同學(xué)們不約而同的贊嘆道。緊接著工作人員給我們介紹了：巨型滑梯最大高差達(dá)17米、還有最酷炫的科學(xué)探索體驗(yàn)、中庭光影秀......我們又來(lái)到了自然災(zāi)害區(qū)觀看電影、海嘯體驗(yàn)區(qū)、地震體驗(yàn)區(qū)、泥石流體驗(yàn)區(qū)等游樂(lè)設(shè)施。 “集合啦！要去玩巨型滑梯啦！”班長(zhǎng)叫道，同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)班長(zhǎng)說(shuō)要去玩巨型滑梯就用最快的速度集合，想趕快去玩巨型滑梯，已經(jīng)到了巨型滑梯馬上就要輪到我了，可意料不到的事情卻發(fā)生了，工作人員嚴(yán)肅而無(wú)情地說(shuō)：“小朋友，你還沒(méi)有到1米3，你只能去下面2樓的滑梯吧!”
無(wú)奈之下我只好到2樓的滑滑梯了，不過(guò)我一直安慰自己：沒(méi)事的！沒(méi)事的！下次再來(lái)我肯定會(huì)長(zhǎng)高的，因?yàn)楣ぷ魅藛T也是為了我的安全著想呀！但此時(shí)此刻我在心里也默默告誡自己：“今后一定一定要多吃飯，少吃零食！” 開(kāi)心快樂(lè)的的`時(shí)候總是過(guò)得太快太快，同學(xué)們幾乎把所有的游樂(lè)設(shè)施都玩了一遍，肚子嘰嚕咕嚕交個(gè)不停，哦！原來(lái)是肚子在跟我們抗議，吃午餐的時(shí)間到了，這時(shí)同學(xué)們不約而同地把零食都拿到了自制的桌子上，有薯片、薯?xiàng)l、漢堡、棒棒糖、蛋糕、鴨爪、蘋(píng)果......各式各樣的糕點(diǎn)，各種各樣的水果及零食，把我們的餐桌裝扮的五顏六色，頓時(shí)我覺(jué)得來(lái)到了“水果深林”、“美食天堂”。 同學(xué)們津津有味地吃完了午餐，隨手把垃圾都放到垃圾桶里，便開(kāi)始了盡情的玩耍，就這樣我們度過(guò)了這短暫而又充滿(mǎn)意義的一天！ 這次誠(chéng)毅科技探索中心——秋游之旅在我們小學(xué)時(shí)代童年的秋游生活回憶中，也留下難忘而又充滿(mǎn)色彩的一幕！
科技創(chuàng)新作文 16
夏日的和風(fēng)打在臉上，坐在窗前看著天空中的一輪明月，思索著大家將來(lái)的日常，會(huì)出現(xiàn)哪些高科技呢？日漸的，日漸地，趴在桌前的我不知何時(shí)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這個(gè)時(shí)候候，我看到了將來(lái)的城市已經(jīng)煥然一新，到處呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃，綠意盎然，姹紫嫣紅，蜂飛蝶舞……我等一個(gè)走進(jìn)的是生活區(qū)，一映入眼簾，我便被一片生態(tài)綠色深深吸引住，房屋到處都是綠色的，那是使用最新科技將植物“活性化”再裝修在房屋上的，它不只能像生活在土地上的植物一樣制造新鮮的氧氣，而且能將房子內(nèi)對(duì)人體有害的物質(zhì)全部吸收掉，如此的房屋還有一個(gè)大好處，假如你的家是在海邊，它還有一個(gè)安全系統(tǒng)，當(dāng)發(fā)生海嘯時(shí)，房屋會(huì)變成氣球似的輕，底下升起四個(gè)輪子，然后升到空中，如此安全地躲避了一場(chǎng)災(zāi)難。
它我來(lái)到購(gòu)物區(qū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了這里別有一番滋味。比如：買(mǎi)衣服。大家往往在夏日不喜歡試衣服，由于太熱了，在冬季的嚴(yán)寒里，因?yàn)樘�，也不想試穿。但是，目前有了高科技，大家再也不需要為這件事傷腦筋了。由于，目前有一種叫“試穿專(zhuān)家”的儀器在每一家購(gòu)物店里，那種東西僅需將衣服標(biāo)牌上的條形碼輸入。然后在形如照相機(jī)前的顯示屏站5秒種，屏幕上立刻就會(huì)顯出你穿這件衣服的'樣子，然后依據(jù)我們的喜歡程度，再?zèng)Q定是不是購(gòu)買(mǎi)。
上班族的人總會(huì)遲到，然而，目前每一個(gè)人都有一輛“飛車(chē)”，它是像滑板的模樣，只須告訴它去什么地方，它便以比摩托車(chē)快上百倍的飛速到達(dá)，而且也不需要擔(dān)憂(yōu)會(huì)發(fā)生交通事故，由于它有“高靈敏銳知系統(tǒng)”，一但發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)飛上天，然后安全著陸。這種高科技也成為大家日常的寶貝。
在學(xué)校里，學(xué)生們成績(jī)各有不一樣，也有些是由于記憶力造成的。而目前，有了“記憶糖果”，只須把它吃下，便會(huì)擁有超強(qiáng)記憶力，學(xué)習(xí)再也不需要擔(dān)憂(yōu)了，而且不會(huì)有不良反應(yīng)。這種“記憶糖果”還能使人忘記不愉快的事，忘記仇恨，做一個(gè)開(kāi)朗、快樂(lè)、心胸開(kāi)闊的人。
忽地一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我感到了絲絲寒意，朦朧中睜開(kāi)眼睛，恍然大悟，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)這場(chǎng)夢(mèng)非常美好。
世界在改變，科技在革新，人類(lèi)在不斷進(jìn)步，這部分總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的，所以大家大伙要一同攜起手來(lái)，好好學(xué)習(xí)，一塊創(chuàng)造科技貫穿生活的美好將來(lái)！
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