創新作文

時間：2023-10-14 18:03:41 創新我要投稿

創新作文必備【7篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的創新作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

創新作文必備【7篇】

創新作文篇1

　　百年大計，教育為本。教育是立國之本，也是一個民族興旺的衡量標準。大學教育，更是重中之重。近些年來，素質教育在我們中國已經是鬧的沸沸揚揚，但是面對中國的應試教育，卻是一路坎坷，很不樂觀。

　　我國正處于社會主義初級階段，社會主義市場經濟的建立使社會生活發生著深刻變化，目前社會上出現的拜金主義、享樂主義、個人主義等腐朽思想及各種社會丑惡現象給青少年學生帶來了許多消極影響。另外，幾千年的封建文化影響也仍然存在，這些都必然影響青少年理想、信念、人生觀、價值觀、道德觀的形成，導致素質教育難以實施。

　　我校為改革教育模式，倡導素質教育，培養高素質人才，提出了“以專業能力素質培養為核心，創建‘三位一體’育人模式”的人才培養模式改革新思路。譚院長在與學生干部座談會上對“人才培養規格”——知識、能力、素質三者的區別做了闡述。知識是直接得到的，能力則需要轉化，而素質要靠內化。后兩者需經過長期的培養、熏陶和內化才能獲取。并且，在會上還闡述了有關懷化學院“三位一體”育人模式的基本內涵——人才培養規格融“知識、能力、素質”為一體；人才培養內容融學生“公共能力、專業基礎能力、專業發展能力”為一體；人才培養途徑融“課堂教學、實驗實訓、校園文化活動”三個培養平臺為一體。為推進“三位一體”育人模式的有效推進，懷化學院還將加強“雙師型師資隊伍建設”和“實驗實踐教學師資隊伍”建設，形成“雙師型”師資隊伍培養的長效機制。同時改革教學工作量計算辦法和績效分配方案，建立“三位一體”育人模式的激勵機制等。

　　通過對我校“三位一體”人才培養模式的認識與學習，使我明白了積極參與學校人才培養模式改革實踐的重要意義。作為一名合格的大學生，我們不僅需要努力學習掌握專業知識，還要積極關注民生，關注時事政治，樹立崇高的社會責任心與歷史使命感。這就要求我們，努力把握在大學學習的寶貴機會，還要樹立科學合理的理想信念。

　　大學時期是我們人生的重要階段。這個階段，對于我們今后人生觀、價值觀、世界觀的形成都有著至關重要的作用。我們剛入大學不久，很大部分同學都未能完全從中學灌輸式的教育模式中走出來。能夠做到自主規劃學習的學生并不多，大多數人都習慣于被動地接受教育。一方面由于尚存中學計劃應試教育束縛的慣性思維，另一方面，能夠樹立崇高遠大理想的學生亦在少數。因而，一個科學合理的學習規劃，對于我們許多還處于迷茫狀態的大學生，就是十分重要的了。

　　大學是十分寶貴的學習時期。我們一旦進入社會，就很難再有這樣系統專門的學習機會。因而，努力把握大學的學習機會，就等于為今后進入社會提供了基礎保障。大學一年級，由于我們剛剛入校，無論是生活還是學習上，我們都需要時間調整適應。

　　作為新生，一方面由于對于未來滿懷著憧憬，我們就會認真學習。另一方面，進入新的環境，我們又需要重新對自己定位，因而熱衷于展現自我。在這個特殊階段，我強烈建議，同學們積極加入學生組織。學生會是學校為我們學生提供的一個很好的鍛煉平臺，在這里，我們可以得到更多的鍛煉機會，各方面才能也可以得到充分展示，還能夠很快熟悉大學的學生工作與學習。此外，通過新鮮血液的注入，學生組織的精神面貌定會煥然一新，工作效率也會得到顯著提高。

　　大學是校園與社會的過渡階段，被稱為通往真正社會的入口。我們在大學接受教育，不僅需要學習好專業知識，還應鍛煉培養自己各方面的素質與實踐能力。我們加入學生組織，可以培養我們的交際能力，又能夠使我們認識到，在一個職位上，就需要一個科學合理的工作規劃。我們進入大學二年級后，大多數人都已從迷茫中走出。這個時期，我們就應當開始考慮制定好科學合理的職業規劃。我們的學習規劃短時期內也可從屬于職業規劃。因為我們的職業規劃是宏觀的，而學習規劃則相對屬于微觀范疇。這一年是大學的關鍵時期。我們應掌握好扎實的專業基礎知識，努力完成各學科任務。大二以后，我們還要在原有的知識層面上進一步提高深入，并且注重應用于實踐。根據我們自身的興趣愛好，或特長，我們就可以制定短期的職業規劃，實現近期的任務和目標。中期的職業規劃，常常建立在短期的職業規劃之上，其重要性會影響我們一生。長期的職業規劃，多為我們遠大的理想，是我們最終的目標。因而，我們在制定職業規劃的時候，應腳踏實地，不能只顧眼前利益。

　　這個時期，我們的認識已漸趨成熟，我們對于自身的定位也已基本完成。因而，科學合理的學習規劃與職業規劃，就能夠幫助我們盡快實現理想目標。

　　我們是社會的人，不能離開社會。作為祖國未來的接班人，朝氣蓬勃的大學生，我們最終都要進入社會，并且服務于社會。因而，將我們所學的知識應用于實踐，是我們不可或缺的素質能力。為了鍛煉這種能力，我在周末時間做過家教，并且利用長假外出打工。高中繁重的學業留給我們自主的時間少之又少，因而進入大學后，大學突然增多的自主時間常常讓我們感到不知所措。常常覺著空虛茫然，不知如何支配多余的時間。通過老師的介紹，我接下了一份家教的工作。我的多余的時間很快就得到了填充，漸漸的我的內心也充實了許多。在這其中我得到了許多的鍛煉。我的笨拙的口才也是從那時得到改善的。并且，由于需要進行備課，我的知識又得到了更系統的梳理。這都為我的學業提供了很大的幫助。寒暑假，我就和朋友一起去各大城市找工作。一方面，可以飽覽山水之美，感受異地人文風俗，開闊視野，增長見識。另一方面又便于讓我了解人才市場的需求走向，幫助我制定更為合理科學的職業規劃。在這期間，我體驗過打工族的艱辛生活，磨礪了意志力，使我深深地感受到了學習的重要性。因而，回到學校后，我的學習就更加用功了。因為我明白，倘使現在不努力學習，沒有真才實學，以后淪為打工族，境況會是十分悲慘的。這些社會實踐活動，能夠幫助我們更快成長，并且通過實踐又能夠使我們充分認識到自己的缺陷與不足。

　　我認為，環境適應能力也是我們大學生不可或缺的能力素質。它是我們綜合素質的反映，與個人的思想品德、知識技能、創造能力等密切相關的。一個適應能力比較強的人能夠很快適應新的環境，即使是在比較困難的情況下，也能夠變不利因素為有利因素，取得事業上的成功。其次，人際交往能力是人們實踐經驗的結晶，在教科書上是學不到的。因此，要培養自己的'交往能力，就要大膽參與各種交流、交往的機會，培養自己與他人在心理方面的相容、交往時的誠實守信以及人格之間的平等等心理品質。我們每個人在工作中都會程度不同地運用到組織管理能力，這是現代社會對于人才的新要求。在大學生活期間，培養自己的組織管理能力應注意兩點：一是要學會抓住機遇鍛煉自己；二是要注意用心向他人學習，以他人之長來補己之短。此外，還要具有一定的表達能力。主要包括口頭表達能力、文字表達能力、數字表達能力、圖表表達能力等。主要應把握以下幾點：首先要敢于說，這是練好口才的前提；其次要做到有話可說，這是練好口才的基礎；再次是要善于談話，這是練好口才的關鍵。文字表達能力也是各種高級專門人才必備的基本素材之一，而當前大學畢業生的文字表達能力卻整體欠佳，這與部分高校的課程設置與培養模式的不盡完善有關。因此，在校生應該抓緊時間去研讀有關的著作和范文，多做練習，以便使自己的文字表達能力得到鍛煉和提高。另外，開拓創新能力是各種智力因素和能力品質在新的層面上融為一體、有機結合后所形成的一種合力。培養開拓創新能力要注意知識積累、增強才干，同時注意想象力和發散思維的培養。最后，注重團隊精神，它是人的社會屬性在當今的企業和其他社會團體中的重要體現。現在的用人單位一般都是把個人能力和團隊精神作為兩個最重要的評估標準，而對于后者則更加強調。我們具備了這些基本的能力素質，也就必然會在今后的人生道路上取得巨大成就。

　　我們中文系十分注重以上若干種能力素質的培養，始終積極落實學校“三位一體”人才培養模式，改革新舉措，培養綜合性人才。從本周開始，由我們系舉辦的第四屆中國語言文化周正在火熱進行。為加強我系學風建設，弘揚中國傳統語言文化，提升學生的專業素質和能力，特興辦中國語言文化周。直至今日，中國語言文化周已經成功舉辦了三屆。從20xx年至今，我們不斷努力，不斷改進，取得了喜人的成績。為提高同學們對中國古典文化的認識，促進同學們對詩歌的熱愛，我們系本屆中國語言文化節推出了“為你寫詩”這一項新內容。詩歌作為我國文化的最早文學形式，是我們中華民族傳統文化的瑰寶。它對于我們傳統語言文化的發展有著舉足輕重的作用。此次活動詩歌征稿文體包括古體詩歌、現代詩歌、詞和賦四種文體，并且審稿環節由我們系專業老師全程參與評定。通過舉辦“為你寫詩”這種創新形式的活動，不僅為我們系的詩歌愛好者提高了很好的展示風采的平臺，并且還增強了全系學生對于詩歌創作的興趣。

　　中文寫作實驗班作為我們懷化學院的實驗性組織，也是我們中文系積聚全部師資力量大力建設的一支寫作生力軍。我作為現寫作實驗班的主席，與指導老師積極構思，決定于本學期建立我們懷化學院的第一個站。這一舉措得到了我們學校胡建書記的特別支持，現正在全力建設中。我們希望通過建立這個站，可以積聚學院廣大文學愛好者，為所有愛好寫作的同學，提供展示自己的平臺。通過這種形式，一方面可以增強我們學校的文學寫作氛圍。另一方面，作為我們學校領導寄以厚望的實驗性組織，又可以將我們學校進行文學宣傳，打造屬于我們學院自己的文學品牌。

　　我們中文系人才濟濟，努力學習的人亦不在少數。我們中文系的優秀學子——唐黎學姐，卻帶給了我最深的印象。她是我們中文系廣電專業的學生，現擔任院廣播站站長、系辯論隊隊長。她在校期間榮獲過各類級別的“新聞獎”、國家獎學金、廣電最佳專業成就獎、朗誦大賽獎，并被評為優秀主持人。我們學校或系里舉辦的各種節目活動，她都是作為特邀主持人參加。作為一名優秀的大學生，她的專業學習是十分刻苦的。她對于普通話的學習，始終保持著最高的熱忱。用她的話說是，“刀不磨會生銹，人不學就會退步。”業余時間里，她在懷化電視臺做節目主持人，并且利用假期時間在新聞學校當教師。唐黎學姐不僅注重自己的知識學習的積累，還注重道德品質的修養。盡管她在辯論賽場上常常口舌凌厲，氣勢壓人。然而，在現實生活中的她卻十分溫和，尤其對于我們這些學弟學妹很是關照，并且常常給予我們生活與學習上的指導與幫助。在我們系的老師同學眼中，無不認可她就是我們中文系學子品學兼優的典范。

　　我們學校提倡的“三位一體”人才培養模式，不僅注重培養學生的學習實踐能力，還注重提高學生的思想道德素養。我們在學習的過程中，注重知識能力的不斷積累，同時還要注重自身品德的修養，注重自身能力素質的全面提高。這應成為我們當代大學生，對于“三位一體”人才教育模式的正確認識。

創新作文篇2

　　留不住歲月的腳步，留不住兒時的童真，我跟著似水流年的歲月慢慢長大。一路收獲，一路成長……

　　還記得小時候跌倒的情景嗎?

　　那天風和日麗，我在家門口玩耍，突然不小心摔了一跤，磕破了膝蓋。媽媽聞訊趕來，左看右看沒有找到可以打罵的東西。媽媽說：“壞風兒，壞風兒害得寶貝摔跟頭”我撲哧一聲笑了，“媽媽，今天沒有風。是我自己不小心摔倒的。”媽媽抬頭看看天，是呀，天氣悶熱的連絲風都沒有。媽媽沒有說什么，她只是撫摸著我的頭笑了。我忍受著疼痛，鼓起勇氣站起來。

　　成長，需要勇氣。跌倒了要有勇氣站起來，犯錯誤了要有勇于承擔錯誤的勇氣。

　　轉眼間，我快小學畢業了。在人生前行的路上，我們或許迷茫，不知所措。被一個個岔路口所迷惑，那將是對我們的考驗。選擇一條荊棘叢生崎嶇不平的小路，還是選擇一條通往光明之路的康莊大道？有勇氣去選擇，就要有勇氣服輸。不過沒有徹底的失敗，也沒有完全的成功。一切還是需要一種堅持與堅強。我們還是要經過無數的黎明，無數的黑暗。但黎明之后是光明，黑暗之后是光明。

　　成長，需要勇氣。面對挫折一笑而過，“一切都是瞬息，一切都將過去；而那過去了的`，就會成為親切的懷戀”

　　成長的路上，充滿挑戰，充滿刺激與驚險。你是否能化險為夷？前方的路是未知的，或許黑暗，但我們不要為之放棄，有勇氣把握自己的人生，有勇氣挑戰自己。

　　成長，需要勇氣。磕磕絆絆的經歷會讓我們的閱歷更加豐富精彩。

創新作文篇3

　　世間本沒有華麗，直到人們懂得了讓心靈去創新……

　　生活中有很多本應該自然而然的事情。就像鳥與月的歸落、花朵艷容的凋謝，無法阻擋，無心捉摸……

　　當你懷著興奮與留戀的心情用早已冰冷的手放飛那只本不屬于你的白鴿時，是否曾經問自己有沒有自私過。事實上，這所謂的留戀就是人固有的自私的表現。但是，出于本善之心，讓它重新回到了本屬于它的那片天空……

　　在這具有物質屬性的世間，根本不存在那些無形而又飄渺的神靈，亦不存在天堂。然而，失落的人們把孤寂的心靈寄托于那片虛渺的天地也是沒有錯的。誠然，讓自己的心神長時間沐浴在現實競爭與苦苦地追求之中不是件另人欣娛的美差。人們無法改寫命運的安排。即使有句古話：“謀事在人，成事在天”。在這里，我并不想隨著教化的風氣，也不想獨具一格地發表什么另類的看法。而只是要為那些不屈服于命運的安排而又因生活瑣事煩心而信賴神靈，且寧愿相信世間萬物美好及“梅花香自苦寒來”的人們開脫罷了。既然這樣，何不懷著對萬物欣然的態度，習慣人性的“自私”，學會獨寂中的自我排解呢?畢竟，讓心靈懂得創新，使自己快樂是一劑良藥!

　　人生的悄然歲月亦是多姿的.。當然，這樣就更少不了心靈的“創新”與自我安慰。冥冥中，耳旁總是響起熟悉的音樂。像是久別的老友，回味著過去，也已不是懵懂的女孩……時光的穿梭，像是進入了一個同樣懵懂的世界，不知自己是歡欣還是莫名的辛酸。是的，一個美好的期待曾經如此清晰，卻有朦朧……“知道那時的花直到現在也沒有開，只有明朗的天空與我相待。”但這已足夠，足夠的回味……相信只要放飛想象，讓心靈“創新”，這便是回味!也許，這就是生命美好的所在。亦是朦朧的，就像想象：虛幻卻又真實!哪怕這個世界只有自己。生活，也是細細流淌的河水，為可憐的人呈現著這一汪清澈。夜深了，嬋娟也來光顧，對著這另人陶醉的月光才能看清自己，看清這百無聊賴的世界。也許會彷徨，會期望，會真心地等待……

　　每個人都有朦朧的時刻，也許相伴而來的還有苦澀、辛酸。但上天也是公平的，生命無法褻瀆。每人對幸福的期盼與幻想都是不同的，但最終的結果卻是非偶然的相似。那就是在灰燼中重生，包括你，也包含我。也許，生命驚奇的寓意就是這樣的……當徘徊在生命的驛站，不知前方的路有多漫長，也不知拖著疲憊身軀的的姑娘還會走多久。心中滿是疑問。但最終的決定是去試探，去追求這所謂的生命的輪回……然而，這一切的一切，唯一的動力就是自己――自己內心的充裕和追求“永生”的力量!

　　勿要沉淪于消淡。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”不必欣然曾經擁有，馨香之旅依然坦蕩蕩。只需：放飛自我，“創新”心靈，擁抱青春!

創新作文篇4

　　模仿只是創新的基礎

　　——題記

　　沒有模仿，根本不可能有創新；不懂得模仿，也肯定不懂得創新，創新總是在模仿的基礎上。

　　成功不能一味的模仿，一味的模仿就會停滯不前。在戰國時期有一名軍事家，他就是趙括，他十分的擅長在紙上談兵，由此也有了紙上談兵這個成語，但是趙括只是每天讀一讀古代關于軍事的卷軸，還有一些關于戰略的卷軸，而他只是鑒于模仿，沒有上戰場進行實戰，沒有進行實戰的訓練，最后到了真實戰場上趙括只是一味的模仿戰略，在紙上操控戰場，最后導致戰爭的失敗，導致了國家的滅亡，所以模仿是一件好事，但是你一味的模仿，不在此改善創新，結果就會與你想象的截然不同。

　　成功也不能一味的創新，不依照歷史來發展，就會本末倒置。熟話說的好："不聽老人言，吃虧在眼前。"偉大的物理學家牛頓在物理學上所有成就，他創造出了牛頓N大定律，微積分等等。還讓歷史成為一門獨立的學科。他還說過一句話："我只是站在巨人的肩膀上。"所以說，如果沒有歷史的積淀和歷史上物理學家的失敗為鑒的話，牛頓一味的創新，也得不到這么好的發展，所以創新是需要歷史的積淀，只有歷史的`這個地基穩定了，創新才能在模仿中得到了更好的發展。

　　成功需要在模仿的基礎上進行創新，才能讓事情變得更加的美好。袁隆平在水稻種植方面從事了55年，頗有成就，但是如果沒有歷史上偉大人種植水稻的經歷，他的秈型雜交水稻不會有這么好成就，他通過在水稻種植的基礎上進行創新，所以模仿要在正確的人身上使用，只有在小部分模仿的基礎上創新，才能取得更好的成就。

　　生活中處處有創新，因為有著良好的歷史底蘊讓我們更好的模仿與超越。創新能增進人類福祉，讓生活更美好，所以要有良好的模仿對象與模仿地基，創新才能結出美好的果實。

創新作文篇5

　　我們要敢于創新，凡事多問幾個為什么，我們為什么要這樣做，其實每個人走的道路是不同的，沒有任何規律，只要有自己的夢想，并不斷努力將它實現好了。不要為過去的不快而迷失了自我。就比如說，你打翻了一杯牛奶，你別為打翻牛奶而哭泣，也就是說我們做人不要被過去的過錯所消沉和哀愁，只要抓住了更好的機會，再次去努力，將他做好，彌補過錯。假如你放棄了未來的'機會，卻一直責備自己，自卑，那你就不可能成功！因為你放棄了以后的機會，所以說我們每個人都應該有夢想，有創新的精神。

　　創新與挑戰也是同樣不可缺少的，學會創新，也是一項必不可少的生存技能，像袁隆平爺爺如果不是他的奇思妙想，如果不是他偉大創新，我們中國人可能現在還在餓肚子呢，，但袁隆平爺爺又面臨了多少困難，多少崎嶇不平的道路，可袁隆平爺爺堅持下來了，創新的過程就是不斷挑戰的過程。

　　我們要放飛夢想，讓他為我們插上有力的翅膀，飛向那美麗的夢想深處。只要有夢想，你還有什么好害怕的，畏懼什么呢？我們要學老鷹那樣去搏擊長空，挑戰自己的紀錄。不要像在那些籠子小鳥，一輩子甘心做井底之蛙，根本不知道外面的世界有多么奇妙。

　　我們對什么都不應該輕言放棄。努力了很久之后，一下又放棄了，心血就白費了，你還不如去搏一下，萬一成功了，比你中途放棄要好得多。我想起了一幅漫畫，是說一個人在不同的地方掘井，一連打了好幾個井，都因為努力不夠，早早就放棄了，最終沒有打出一口井來。其實有的井只要他再努力掘進一點就能見到甘甜的井水了。遺憾的是打井人過早就放棄了找到清潔甘甜井水的夢想。

　　我們就是要敢于夢想，敢于否定，敢于創新，在夢想中不斷成長，在創新中不斷收獲。