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自我創(chuàng)新作文（通用24篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)都再熟悉不過(guò)了吧，是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的自己創(chuàng)新，歡迎大家分享。
自我創(chuàng)新作文 篇1
在生活中，有的人面對(duì)重重困難喪失了希望，只能唉聲嘆氣。可是，唉聲嘆氣能解決問(wèn)題嗎？
人遇到困難都應(yīng)正視挑戰(zhàn)，不管成功還是失敗。只要能去努力挑戰(zhàn)困難，都是英雄。在困難面前不丟臉，不敢去挑戰(zhàn)的人才是真正的失敗者。
在人生路上難免會(huì)遇到大大小小的困難，這些困難就象是一層堅(jiān)硬的墻堵住你的人生路，不讓你繼續(xù)前進(jìn)。那時(shí)你是怎么做的呢？是放棄逃避，還是努力去奮斗？直到戰(zhàn)勝它呢？雖然困難很高大很強(qiáng)壯，但是我們只要有那種堅(jiān)持不懈戰(zhàn)勝困難的那個(gè)決心，無(wú)論困難有多么堅(jiān)硬，它總有一天會(huì)被我們的堅(jiān)強(qiáng)意志所折服。
其實(shí)困難不是我們心中想的那么強(qiáng)大，困難只是一種自己的心里作用，你越是弱小，越是以為自己無(wú)法戰(zhàn)勝困難，那困難就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。相反，如果你意志越來(lái)越強(qiáng)，困難就會(huì)慢慢弱下去。也許困難就象水滴石穿、繩鋸木斷那樣，第一次雖然不能消滅它、戰(zhàn)勝它，但只要堅(jiān)持不懈，總有一天會(huì)成功的。
自我創(chuàng)新作文 篇2
一家出版社出版了一本由外國(guó)人寫(xiě)的名叫《兒童智力開(kāi)發(fā)》的書(shū)，新書(shū)推向市場(chǎng)后，卻遭到了滯銷(xiāo)的厄運(yùn)，被大量堆積在倉(cāng)庫(kù)里。這時(shí)，有個(gè)書(shū)店老板聽(tīng)到這個(gè)消息后，馬上買(mǎi)了一本回去研究，他覺(jué)得這本書(shū)其實(shí)寫(xiě)得很好，只是書(shū)名缺乏形象化，使許多讀者都誤以為它是一本理論讀物，擔(dān)心讀不懂，所以無(wú)人問(wèn)津。這個(gè)書(shū)商對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行仔細(xì)研究分析后，做了一個(gè)幾乎令所有人都震驚的決定：以成本價(jià)全部買(mǎi)下這批書(shū)和該書(shū)的版權(quán)。在別人猜疑的目光中，他開(kāi)始在各大媒體上請(qǐng)名人做宣傳，詳細(xì)向讀者介紹該書(shū)的精彩內(nèi)容。結(jié)果所有的書(shū)銷(xiāo)售一空。因?yàn)樗麚碛辛嗽摃?shū)的版權(quán)，所以，他又多次印刷并由此賺了個(gè)夠。
冒險(xiǎn)是一把“雙刃劍”。你要想取得更大的成功，就必須學(xué)會(huì)敢于冒險(xiǎn)。世界上沒(méi)有萬(wàn)無(wú)一失的賺錢(qián)之道，不管做什么事都會(huì)有一定的風(fēng)險(xiǎn)，只是大小不同而已。只要你敢于付出，就一定有回報(bào)。
自我創(chuàng)新作文 篇3
在茫茫宇宙中，有五顆行星:魔法行星、快樂(lè)行星、天使行星、魔法行星、夢(mèng)想行星。為了爭(zhēng)奪最后的勝利和其他星球的豐富產(chǎn)品，他們以自己特殊的功能和智慧展開(kāi)了前所未有的激烈戰(zhàn)斗。宇宙充滿(mǎn)了火藥，隨時(shí)都可能被點(diǎn)燃。
為了爭(zhēng)奪一種特殊的礦物，我們的魔法星球?qū)鞓?lè)星球發(fā)動(dòng)了攻擊。我們用自己獨(dú)特的“讀心術(shù)”，提前了解他們的心理，了解他們的戰(zhàn)術(shù)。我們對(duì)他們發(fā)起了“思想攻擊”。激光穿越宇宙，擋住了“快樂(lè)星球”上的人。他們失去了超能力，無(wú)力反擊，最后不得不向我們舉起白旗。我們奪取了它國(guó)庫(kù)中的黃金等稀有礦產(chǎn)，打贏了第一場(chǎng)戰(zhàn)役，取得了重大勝利。
濃烈的火藥味點(diǎn)燃了《魔法星球》和《天使星球》的對(duì)抗。天使星球是一顆熱愛(ài)和平的星球。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)威脅到他們的星球時(shí)，他們會(huì)拿起武器保護(hù)它的安全。“魔法星球”擁有超強(qiáng)的防御能力，它的星球美麗富饒。
那一聲聲巨響，我看到無(wú)數(shù)炮彈在“魔法星球”和“天使星球”之間來(lái)回穿梭。經(jīng)過(guò)幾輪交火，雙方勢(shì)均力敵，再這樣下去雙方都輸了，于是雙方的“總統(tǒng)”簽署了《停戰(zhàn)協(xié)定》。
我們沉浸在勝利的喜悅中，《幻想星球》對(duì)我們展開(kāi)了“催眠戰(zhàn)術(shù)”，我們都被驚喜催眠了。幸運(yùn)的是，我們的星球上有大量的高科技產(chǎn)品，及時(shí)啟動(dòng)了全星球緊急動(dòng)員令，將我們從催眠狀態(tài)中喚醒。接著，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗又開(kāi)始了...
過(guò)了幾光年，每個(gè)星球都已經(jīng)耗盡，開(kāi)始休息，平靜的生活。
自我創(chuàng)新作文 篇4
去年暑假，我和家人參觀了香港太空科學(xué)博物館。
我從小就熱愛(ài)太空知識(shí)，尤其是楊利偉叔叔代表我們中國(guó)人第一次飛上太空的時(shí)候。我迫不及待地想去香港參觀太空博物館。今天，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！
我們首先參觀的是物體在失重狀態(tài)下的情況。我看到一個(gè)閃閃發(fā)光的鋼球在模擬失重狀態(tài)下受力后高速旋轉(zhuǎn)，模擬太陽(yáng)火焰正向它撲來(lái)...
然后，我們還看了模擬火箭炮。一枚巨大的火箭矗立在發(fā)射塔上。只要一按發(fā)射按鈕，發(fā)射過(guò)程就會(huì)立即開(kāi)始，火箭瞬間沖向天空。火箭下面是燃燒的火焰。
最后，我們還看了楊利偉叔叔去太空時(shí)穿的宇航服和一些航空電影，學(xué)習(xí)了一些太空知識(shí)。比如第一個(gè)登上月球的人是俄羅斯的加加林；第一只被帶到太空的活狗的名字是雷卡…
現(xiàn)在科技真的發(fā)達(dá)了！我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)！
自我創(chuàng)新作文 篇5
人是會(huì)隨著時(shí)代而變化的，人的思想和頭腦也是會(huì)變化的。
那天晚上我做了一個(gè)這樣的夢(mèng)。我正在睡覺(jué)，有人在我睡覺(jué)的時(shí)候把我吵醒了。“嫣嫣，嫣嫣，快起床，該上學(xué)了。”是機(jī)器人畢麗叫醒了我。他一看到有人起床就把我的鞋子送來(lái)了。他還幫我梳頭，給我看了所有刷牙的工具。如果他一次都不刷，他就會(huì)嘮叨這個(gè)嘮叨那個(gè)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽和哥哥都起床了，于是他把準(zhǔn)備好的早餐送到桌子上說(shuō):“請(qǐng)吃吧。”。
啊！今天是晴天，陽(yáng)光燦爛。汽車(chē)來(lái)接我們?nèi)W(xué)校。它既沒(méi)有噪音也沒(méi)有黑煙。到處都是樹(shù)，空氣清新。這讓我突然想起了《草原》的文字:“這次我有機(jī)會(huì)看到了草原，”
到了學(xué)校，我坐在座位上打開(kāi)電腦。我們?cè)僖膊挥帽衬莻�(gè)沉重的書(shū)包了，只需要帶上餅干大小的軟件。聽(tīng)著，我們班的正在用電腦問(wèn)馬老師:“這三個(gè)將要和解的故事之間有什么聯(lián)系？”馬老師說(shuō):“第一個(gè)故事是第二個(gè)故事的發(fā)展，前兩個(gè)故事是最后一個(gè)故事的起因。”我無(wú)法形容馬老師回答得有多快。
放學(xué)后，回到家很無(wú)聊，就用電腦上網(wǎng)和尤里瑞聊天，打游戲，下棋，畫(huà)畫(huà)……很好玩。
我多么希望這個(gè)夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)！
自我創(chuàng)新作文 篇6
昨天，也就是2014年的最后一天，我們?cè)诩尉G園小學(xué)舉辦了“創(chuàng)意文化節(jié)”晚會(huì)，這是我們學(xué)校的第一個(gè)創(chuàng)意文化節(jié)。我很高興能夠參加。
從早上開(kāi)始，大隊(duì)部的遲老師就忙著指揮各班排練，我們勤奮社的幾位社長(zhǎng)也在幫忙。按照遲老師的指示，他忙著趕到教室通知各班班主任到會(huì)場(chǎng)排練，搬演出用的桌子，布置展板...大家都很忙，有幾個(gè)同學(xué)跑得精疲力盡，在那里喘著氣。
中午，我們吃完飯，馬上去上班。后來(lái)為了演出換了衣服，拿了笛子，加入了工作團(tuán)隊(duì)。
最后，在晚會(huì)開(kāi)幕的時(shí)候，我看到被邀請(qǐng)的家長(zhǎng)已經(jīng)陸續(xù)進(jìn)入了體育場(chǎng)，每個(gè)班的同學(xué)也都排著隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，在指定的位置坐下。開(kāi)幕式的第一個(gè)節(jié)目是我們的行進(jìn)風(fēng)樂(lè)隊(duì)表演的“賓果”，我是其中的長(zhǎng)笛之聲成員。在指揮官的指揮下，我們一起玩，大家制定出混合方案，步調(diào)整齊，不斷變換陣型。我們精彩的表演贏得了陣陣掌聲。
演出一結(jié)束，我就投身于物流服務(wù)。我的主要任務(wù)是做好舞臺(tái)上的話(huà)筒傳遞和話(huà)筒架安裝，并攜帶一些道具。在整個(gè)演出期間，我們勤奮社的幾位社長(zhǎng)各司其職，做好了為整個(gè)演出服務(wù)的工作，保證了演出的順利進(jìn)行。
演出結(jié)束后，所有班級(jí)都排好隊(duì)，以便回到教室。我們的幾位總統(tǒng)留下來(lái)打掃操場(chǎng)。當(dāng)我們看著被我們打掃干凈的操場(chǎng)恢復(fù)原貌的時(shí)候，我們覺(jué)得很滿(mǎn)足。
第一屆“創(chuàng)意文化節(jié)”結(jié)束。這次活動(dòng)不僅讓我享受到了每個(gè)班級(jí)表演的精彩節(jié)目，也讓我第一次參與到大型學(xué)校活動(dòng)的組織和服務(wù)中，讓我感受到了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
自我創(chuàng)新作文 篇7
我愛(ài)科學(xué)800字玄幻科普秀
今天我們六年級(jí)去鳳凰谷看了一場(chǎng)“奇幻科普秀”。
坐在位置上，幕布拉開(kāi)，首先映入我眼簾的是星空背景，臺(tái)上掛著三顆行星，特別刺眼。一艘巨大的飛船墜毀在舞臺(tái)上，一個(gè)醫(yī)生先跳了出來(lái)，穿著奇怪的宇航服，一頭夸張的紅發(fā)，很奇怪。兩個(gè)助手也跳了出來(lái)，兩個(gè)人都很不正常。他們警惕地環(huán)顧四周，做出奇怪的舉動(dòng)。突然，他們說(shuō)話(huà)了。原來(lái)，他們來(lái)自阿爾法星球，由于飛船的損壞，落到了地球上。他們做了一系列實(shí)驗(yàn)來(lái)讓宇宙飛船再次起飛。他們做了空氣炮、可樂(lè)噴水表演、液氮?dú)馇蚰g(shù)表演等。一切都是那么神奇莫測(cè)，那么精彩！
印象最深的是液氮瀑布和液氮?dú)馇蚰g(shù)表演。助手先在杯子里放了點(diǎn)液氮，然后揮揮手。我的心在嗓子眼，心跳如鼓，不敢眨眼睛，怕漏掉一些細(xì)節(jié)。觀眾背挺直，熾熱的目光齊刷刷地對(duì)準(zhǔn)舞臺(tái)。這時(shí)，助手將熱水慢慢倒入杯中，突然就像火山爆發(fā)一樣，火箭騰空而起，冰山破碎，液氮變成氣體，靠壓力膨脹。地板也像長(zhǎng)江流水，旁邊的助手嚇得抱頭鼠竄。氣體“滾”向我們，我們興奮地沖到臺(tái)上，感受著氣體的溫度，原來(lái)是冷。原來(lái)液氮的溫度是零下196度。
液氮?dú)馇虻南乱粓?chǎng)魔術(shù)表演更是神奇莫測(cè)！一個(gè)助手拿出一個(gè)小盒子，另一個(gè)拿出六個(gè)氣球。他們一打開(kāi)箱子，一股冷空氣沖了上來(lái)，就是零下196度的液氮。另一個(gè)助手小心翼翼地把氣球放進(jìn)盒子里。我們屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)。五個(gè)氣球都放在盒子里了！小盒子里有五個(gè)氣球！我驚呆了；旁邊的同學(xué)徹底傻眼了，喃喃自語(yǔ)不可能，不可能。過(guò)了一會(huì)兒，五個(gè)氣球都拿出來(lái)了，都是平的。漸漸地，氣球開(kāi)始變大，最后從“瘦寶寶”變成了“胖寶寶”。臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，伴隨著歡呼聲。醫(yī)生給我們解答了原理，我終于明白了，就是熱脹冷縮的原理！氣球放入盒子里，在液氮中會(huì)變小，放在熱空氣中會(huì)變大。
這次活動(dòng)讓我們愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)，在我心中埋下了科學(xué)的種子。我相信這顆種子將來(lái)會(huì)開(kāi)花結(jié)果！
自我創(chuàng)新作文 篇8
寒假期間，我吃完了一本厚厚的原著《神秘島》。一開(kāi)始我很粗心，一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，好幾次想半途而廢。但是隨著故事的發(fā)展，我漸漸被它的魅力征服，整天愛(ài)不釋手的抱著它，一時(shí)半會(huì)兒舍不得放下。
神秘島為什么這么迷人？事情發(fā)生在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)期間，當(dāng)時(shí)有五個(gè)人為了逃離邦聯(lián)軍隊(duì)的囚禁，乘坐熱氣球逃離圍城，意外降落在一個(gè)荒島上。他們兩手空空，在尼摩船長(zhǎng)的幫助下，在島上開(kāi)辟了一個(gè)全新的世界，過(guò)著自給自足的生活。他們還收獲了兩個(gè)“成員”，一個(gè)是改過(guò)自新的埃爾頓，另一個(gè)是忠誠(chéng)聰明的大猩猩。最后，他們回到了久違的鄧肯號(hào)上的大陸。
小說(shuō)中人物的精神深深地震撼了我，感染了我，每一個(gè)形象都生動(dòng)地印在我的心里。其中，我最敬佩和喜愛(ài)的人是工程師史密斯。他消息靈通，知識(shí)淵博。他真的懂天文地理。他簡(jiǎn)直就是“智慧之星”。而且他身手不錯(cuò)，心靈手巧的幾乎像個(gè)神。他可以利用島上所有的資源發(fā)明陶器、火藥、磚塊、玻璃和電池...他也是勇敢的化身，天生的領(lǐng)袖。在他的指揮下，他建造了一個(gè)海洋“亞特蘭蒂斯”，這是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的島嶼，一個(gè)與世隔絕的天堂！
我欽佩史密斯的天才，夢(mèng)想成為像他一樣的偉人。但我知道，他之所以這么聰明能干，是因?yàn)樗Γ彩且驗(yàn)樗肋h(yuǎn)探索一切的好奇心。我也由衷地敬佩這部小說(shuō)的偉大作者凡爾納。在他充滿(mǎn)想象力和魔力的世界里，我不能忘記回歸。真的希望“穿越”神秘島，過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活！看了一卷，被科幻小說(shuō)的魔力深深吸引。凡爾納被譽(yù)為“現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父”，真的當(dāng)之無(wú)愧！迫不及待地看完了他的另外兩部《科幻三部曲》，都是等待我品味的精彩故事！
自我創(chuàng)新作文 篇9
同學(xué)們，先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)。“帶長(zhǎng)身體，里面有書(shū)和文具。是我們的好朋友，每天都會(huì)陪我學(xué)習(xí)。”這是什么對(duì)象？你猜對(duì)了，這是書(shū)包，我們形影不離的好朋友！
書(shū)包雖然小，但是里面住著好多朋友！有橡皮、尺子、練習(xí)本、鉛筆盒、鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀。
每天上學(xué)都要背很重的書(shū)包，就像背一塊大石頭一樣，背都不能動(dòng)。我媽苦惱地對(duì)我說(shuō):“小的被壓垮了。”。所以，我想設(shè)計(jì)一種高科技多功能包。
首先，我在書(shū)包的底部安裝了一個(gè)自動(dòng)行走儀。只要我用遙控器按一下，書(shū)包就會(huì)跟著我。不要擔(dān)心失去它。
其次，在書(shū)包的左上方安裝了一個(gè)偵察兵，這樣如果前方有危險(xiǎn)，書(shū)包的報(bào)警器就會(huì)響起，提醒我注意安全。
最后，我想裝一把傘，保護(hù)我免受風(fēng)雨。
多功能書(shū)包可以給我們的學(xué)生帶來(lái)很多好處。
自我創(chuàng)新作文 篇10
每個(gè)家庭都會(huì)因一點(diǎn)雞毛蒜皮之事而吵架。我家也不例外，你聽(tīng)-----------
“絕對(duì)不行，我們家就你那么點(diǎn)工錢(qián)，再給爸買(mǎi)張床，我們這月就要挨餓了。”媽媽堅(jiān)決地說(shuō)。爸爸也不甘示弱：“爸那張床睡起來(lái)?yè)u搖晃晃的，還吱吱呀呀的，弄得爸都睡不了覺(jué)。我說(shuō)你呀，別總是一毛不拔，不就幾百塊嗎！”事情是這樣的，爺爺睡的床已經(jīng)買(mǎi)很久了，現(xiàn)在晚上睡覺(jué)，只要稍微一動(dòng)就發(fā)出聲音，弄得爺爺常失眠，為此，爸爸想換張床，讓爺爺睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，可媽媽卻說(shuō)，床還能用，修下就好了。于是，兩人爭(zhēng)吵不休，各不退步。
媽媽爸爸吵起來(lái)，各不理誰(shuí)，連飯都不一起吃，我還得去樓下小吃店買(mǎi)包子吃。我絞盡心思，好不容易才想出一個(gè)辦法。我悄聲悄氣地走向客廳。大廳里鴉雀無(wú)聲，死一般寂寞。正巧，兩人都在，我故意哼了一聲，：“啊啊啊啊啊，好冷呀。爸媽?zhuān)@冷空氣都能結(jié)冰了，你們想凍死女兒呀，快升溫呀。”(當(dāng)時(shí)是酷暑，湖也成滴水了。）我見(jiàn)他們微微一笑，知道起作用了，便繼續(xù)做下去。我不顧炎熱，披著大衣，還邊哆嗦著，還用辣椒粉刺激鼻子，打了幾個(gè)噴嚏。爸爸終于站起來(lái)，難道他向媽媽認(rèn)錯(cuò)？一步，兩步.......正當(dāng)爸爸快走近媽媽時(shí)，突然一個(gè)轉(zhuǎn)彎，直奔房間去了。哎，勸不成，還對(duì)人家一理也不理。
就這樣三四天，絕招我都出了。幫媽媽洗衣服，卻說(shuō)是爸爸做的；
自我創(chuàng)新作文 篇11
現(xiàn)在的生活中每一年都要浪費(fèi)大量的紙張。據(jù)資料顯示，如果生產(chǎn)一噸紙需木材3.75噸，煤0.5噸，水100噸，而且在生產(chǎn)紙張的過(guò)程中，還會(huì)造成35%的水污染。要生產(chǎn)一噸紙，相當(dāng)于砍掉17棵生長(zhǎng)約8年，20尺高大，樹(shù)干直徑約8寸的樹(shù)木。按照這樣計(jì)算，若干年后，我們的世界會(huì)遭到嚴(yán)重破壞。
假如能制造一臺(tái)既簡(jiǎn)單又實(shí)用的紙張脫墨機(jī)，利用太陽(yáng)能和風(fēng)力發(fā)電，它的造型像洗衣機(jī)一般大小。每個(gè)小區(qū)放一臺(tái)，不僅能方便大家使用，還能節(jié)約紙張資源。只要我們把廢紙都放進(jìn)這臺(tái)機(jī)器里，到達(dá)一定的量，它就開(kāi)始自動(dòng)運(yùn)行。
廢紙經(jīng)機(jī)械分離，脫墨浮選以除掉油墨粒子、色料、填料和樹(shù)脂類(lèi)膠粘性物質(zhì)，再經(jīng)過(guò)洗滌、漂白等工序制成漿。脫墨漿加入部分原漿就可用來(lái)制造新聞報(bào)紙、印刷紙、書(shū)寫(xiě)紙、包裝紙和紙板
這臺(tái)機(jī)器既環(huán)保，又能讓廢舊的紙張循環(huán)利用，我的金點(diǎn)子不錯(cuò)吧!
自我創(chuàng)新作文 篇12
“心有多大，舞臺(tái)就有多大。”在我小小心的天地里也有大大的夢(mèng)想。可在大人的眼里，我就是個(gè)愛(ài)“瞎”折騰的孩子。
開(kāi)工了!我迫不及待地拆開(kāi)包裝，按照說(shuō)明書(shū)一步步地安裝起來(lái)：車(chē)輪安在底盤(pán)，齒輪裝在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，裝插機(jī)蓋，貼上彩標(biāo)……一輛炫酷的賽車(chē)在我手里誕生了，我喜不自勝。開(kāi)始試車(chē)了，我右手輕撥開(kāi)關(guān)，口中念念有詞：“‘炫風(fēng)’，飛吧!”咦?賽車(chē)的車(chē)輪紋絲不轉(zhuǎn)，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我趕緊拿起賽車(chē)，上翻下看，仔仔細(xì)細(xì)地瞅上半天，也沒(méi)個(gè)準(zhǔn)，不禁有些氣餒。“別瞎折騰了，瞧你把自己難為的，還是等你爸回來(lái)幫你弄吧。”媽媽越是勸，我越執(zhí)拗:“不!”我咬了咬牙，“別小瞧我，爸爸不在我也行!”
“維修”工程又啟動(dòng)了。我又拿起說(shuō)明書(shū)反反復(fù)復(fù)地琢磨起來(lái)，賽車(chē)在我的手上翻來(lái)覆去。許久，經(jīng)本“技師”反復(fù)查看，終于發(fā)現(xiàn)是導(dǎo)電片和電池接觸不良。我用螺絲刀把導(dǎo)電片調(diào)整了一下，便自信滿(mǎn)滿(mǎn)地再次啟動(dòng)開(kāi)關(guān)。“嘩——”馬達(dá)轟鳴，車(chē)輪飛轉(zhuǎn)。“耶，成功了!”我高興地把賽車(chē)放在地上。
還記得上一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，老師布置一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。放學(xué)一回家，我就沖進(jìn)廚房，找來(lái)雞蛋，鹽巴，還有一盆水。一切就緒，我往水盆里放鹽，攪拌均勻后放入雞蛋，可是雞蛋仍穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)爻猎谒校y絲不動(dòng)。這下我犯愁了，在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)很成功，可一回家就不行啦!難道是老師說(shuō)錯(cuò)了?媽媽搖搖頭說(shuō)：“又瞎折騰，是吧!”我重新回憶下上次實(shí)驗(yàn)課的情景，可是雞蛋硬是沒(méi)浮起來(lái)。我轉(zhuǎn)念一想，難道是鹽巴放少了?還是?我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“別急，要不再放些鹽試試。”然后我又往水里放了幾勺鹽。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋終于露出了那張可愛(ài)的小臉，好像在說(shuō)：“恭喜你，試驗(yàn)成功了!”我高興地手舞足蹈，媽媽問(wèn)：“你知道這是為什么嗎?”我搖了搖頭。媽媽笑著告訴我：“這是因?yàn)樗谋戎爻^(guò)了雞蛋，所以雞蛋就浮起來(lái)了。”
哈哈，我又長(zhǎng)知識(shí)了!有時(shí)候，創(chuàng)意常常來(lái)自異想天開(kāi)。我相信自己不斷的“瞎”折騰，它會(huì)給我打開(kāi)另一扇門(mén)。
自我創(chuàng)新作文 篇13
他的教學(xué)總與眾不同。
他是我們的語(yǔ)文老師。
自開(kāi)學(xué)初，他的教學(xué)便讓我眼前一亮，曾索然無(wú)味的語(yǔ)文課也變得輕松且充滿(mǎn)趣味。
講解文章，他敢對(duì)家喻戶(hù)曉的名人說(shuō)“NO”。不論是魯迅還是老舍的文章，他都會(huì)指出他看來(lái)的不足之處，總在我們理所當(dāng)然的對(duì)于大名家的語(yǔ)句說(shuō)好的時(shí)候義正言辭的說(shuō)他看來(lái)不好。“不要以為他們的名字與文章只能讓我們仰視，再厲害的人也會(huì)犯錯(cuò)也會(huì)有短缺的地方。不要被世人漫無(wú)止境的贊頌約束自己的想法，只要能夠發(fā)現(xiàn)，我們就可以站出來(lái)說(shuō)出他們的錯(cuò)誤，講述自己的觀點(diǎn)。”他曾這樣說(shuō)過(guò)。
他總推動(dòng)著我們“要有自己的想法”，要敢于表達(dá)自己的創(chuàng)意。只要言之有理，其實(shí)這世上就沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，缺少的只是敢于推翻那些所謂的對(duì)的言論的創(chuàng)意。
分析作業(yè)，他又屢次打破了參考答案的說(shuō)法，雖然大家都還是按著參考答案批改作業(yè)，可他卻說(shuō)我們可以比參考答案更好，沒(méi)必要一直遵循標(biāo)準(zhǔn)答案。“參考答案也不是就都是對(duì)的，它的答案有之的我們欣賞的也有我們可以修改創(chuàng)新的。我們要相信自己的想法與創(chuàng)意，而非死板的只顧不用腦袋的訂正上標(biāo)準(zhǔn)答案。我們要的不是對(duì)這所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案的迷信，而是自己的想法。”他也這樣說(shuō)過(guò)。
如今，大部分的中國(guó)應(yīng)試教育不就是這樣，被一紙的標(biāo)準(zhǔn)答案囚禁，全盤(pán)否定了其他的思想。他所要我們追求的，是自己別出心裁的創(chuàng)意，不同的聲音，而非無(wú)思考地迷信那標(biāo)準(zhǔn)答案。
指導(dǎo)，他所追求的亦是創(chuàng)意。班中寫(xiě)作能力極佳的同學(xué)，被他說(shuō)文章被束縛了，太拘謹(jǐn)。而那些語(yǔ)句及結(jié)構(gòu)都稍顯遜色的同學(xué)，卻因?yàn)橛行﹦?chuàng)意得到了他的大力贊賞。每次布置，他也特別指明要看誰(shuí)的文章最特別，最有創(chuàng)意。“的語(yǔ)言組織能力，文字的絢麗是可以練起來(lái)的，可創(chuàng)意不同，我們需要與缺少的，就是創(chuàng)意。像清明節(jié)的，大部分人都拘束于描寫(xiě)掃墓，那便是千篇一律了。我們可以有創(chuàng)新，換一種方式思考，例如以短篇小說(shuō)的形式等......”他亦曾這樣說(shuō)過(guò)。
因?yàn)樗麍?zhí)著的帶領(lǐng)我們追求創(chuàng)意，所以他的教學(xué)與課程總與其他老師不同，我們也逐漸開(kāi)始尋求創(chuàng)意，突破自己。他的課程上，也逐漸布滿(mǎn)了愈來(lái)愈多不同的聲音。
一篇簡(jiǎn)單的《丑小鴨》被我們深入出各個(gè)方面的疑問(wèn)與思考，甚至也有人質(zhì)疑安徒生的立意不對(duì)，與《傷仲永》一課所講述的道理形成了沖突。我們的提問(wèn)與想法愈加大膽了。
他布置下的那篇清明，有人創(chuàng)意出在未來(lái)的清明祭奠已逝去的地球，有人創(chuàng)意出追尋清明的味道，亦有人以清明來(lái)由而改寫(xiě)成短篇小說(shuō)各式各樣的題材從我們的腦中蹦出，捉住這個(gè)創(chuàng)意，將其記錄。
我們從開(kāi)學(xué)初的膽怯，不敢發(fā)表言論到激烈的聲明自己的想法，從迷信于權(quán)威到敢于質(zhì)疑，從被禁錮的單調(diào)思想到獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)意。他將我們改變，一步步追尋創(chuàng)意與提升。
我們，跟隨他的腳步，追逐創(chuàng)意。
自我創(chuàng)新作文 篇14
父親做得一手好魚(yú)。
脫骨、去腥、加料、控溫以及出鍋的時(shí)機(jī)，分毫之間，父親卻掌握得恰到好處。每與他談?wù)撈痿~(yú)的做法，她總是淡淡的說(shuō)，只有遵照最古老的做法才能做出最地道的味道，可我卻總覺(jué)得少點(diǎn)什么，面對(duì)活蹦亂跳的魚(yú)，我沉思良久，突然靈光一現(xiàn)，對(duì)啊，這魚(yú)缺點(diǎn)活潑。
挽起袖子，操起菜刀，一拍、一移、一刮、一切，宛如初冬的雪般的魚(yú)片井然有序地陳列在案上，裹上醇香的芝士，在淀粉中滾上一周，撒上面包糠，這魚(yú)脫胎換骨了，仿佛走進(jìn)了歐洲人莊嚴(yán)的餐廳，正接受著生命的升華。靜待時(shí)機(jī)，等到油溫八成熱時(shí)。魚(yú)卷齊刷刷地放進(jìn)鍋中，頓時(shí)，昔日沉抑的廚房在今天發(fā)出了歡天喜地的叫呼聲，魚(yú)的伴侶不再是老湯，而是令人難以置信的熱油，還有芝士。這種天馬行空的做法才能映襯出魚(yú)在水中歡騰的心情，他們仿佛在油鍋中跳著自由的舞蹈，唱著逃脫宿命的愉悅之歌。
出鍋，撒上薄荷，魚(yú)與芝士醇厚的香味加上薄荷淡淡的清香，好一個(gè)神奇的創(chuàng)意。父親看了看，先是一怔，拿上筷子，夾上一塊，咬上一小口，品嘗之后靜靜地看著報(bào)紙，可我卻看到了他平時(shí)毫無(wú)笑意的臉上嘴角竟然悄悄的上揚(yáng)，默默的認(rèn)可了我這出人意料的創(chuàng)意。
創(chuàng)意就是這么的神奇。它就像是蒼茫荒野上的一朵帶刺的玫瑰，你總是因?yàn)樗L(zhǎng)滿(mǎn)了刺而遠(yuǎn)離它，可是它卻芳香撲鼻。正如這魚(yú)，生命只有逃脫各種早已設(shè)定好的東西，大膽創(chuàng)新，才會(huì)散發(fā)鮮活的生命力。
我仿佛看到了這條來(lái)自東南沿海的魚(yú)，暢游在歐洲的地中海上……
自我創(chuàng)新作文 篇15
請(qǐng)問(wèn)，給你幾盒果核你可以干什么?答：可以做一幅畫(huà)!
今天，我就做出了一幅漂亮的果核畫(huà)。上午，我們家來(lái)了許多客人，媽媽拿了一盒開(kāi)心果、小核桃等等，客人剛剛要把果核扔掉，便被我攔住了。我說(shuō)：“別扔啊，有用呢!”我小心翼翼地捧著果核往我屋里跑，拿出一張卡紙、一管膠水，粘了一幅福字，雖然不怎么好，但也挺漂亮的。我開(kāi)心的跑了出來(lái)，舉著大福字說(shuō)：“看，我說(shuō)有用吧!”客人們看了看，一個(gè)阿姨說(shuō)：“不錯(cuò)，想像力很豐富。”我呵呵地笑了。后來(lái)，我又用瓜子皮、核桃皮、杏核做出了一幅與眾不同的圖畫(huà)，有石子路、雨滴、小亭子、小花，很漂亮吧?我現(xiàn)在有了這個(gè)愛(ài)好，就讓我的周末充實(shí)起來(lái)，你們感覺(jué)我的這個(gè)愛(ài)好好不好玩呢?
如果你感覺(jué)好玩的話(huà)，也想和我學(xué)，那么就請(qǐng)我家找我吧。
自我創(chuàng)新作文 篇16
何為而創(chuàng)意？抬眼一看，花開(kāi)花落，云卷云舒，閉目養(yǎng)神；燕低飛，雀淺啼，驚鴻一瞥，終于明了。
“三月韭，滿(mǎn)香來(lái)”噓別說(shuō)話(huà)，輕談細(xì)品，唇齒間韭菜的香味從未改變，容我好好回味
初春，乍暖還寒，韭菜第一個(gè)如約冒尖。柔嫩的韭葉帶有一絲紅，那是生命的初始狀態(tài)。很快，真的過(guò)不了幾天功夫，韭菜就可上市啦。如麥苗般的韭菜郁郁蔥蔥，青翠欲滴。
奶奶是最懂我的人，她知我愛(ài)韭菜，愛(ài)它的清香四溢，愛(ài)它的味美無(wú)窮。奶奶的菜畦永不會(huì)缺席的就是韭菜，她對(duì)于韭菜的烹炒向來(lái)是不落俗套，可謂創(chuàng)意無(wú)限。
我最?lèi)?ài)頭刀韭，當(dāng)韭菜一上市，奶奶就去菜園子里割一把翠綠。當(dāng)天，一項(xiàng)關(guān)于韭菜的“創(chuàng)作”必定是最受歡迎的。
奶奶愛(ài)坐在門(mén)檻上，一旁放著竹籃子，時(shí)不時(shí)地望著屋檐上的燕窩擇取著韭菜。她用指尖摘取掉那葉炎黃，輕柔的動(dòng)作，生怕?tīng)窟B那一絲綠意。十指慢飛間，那仿佛不是擇一把韭菜，而是在做一件再精巧不過(guò)的藝術(shù)品。
擇好韭菜，奶奶拿到井邊清洗干凈，再?gòu)谋淅锩鰩讉�(gè)雞蛋，爆炒一盤(pán)雞蛋抱韭菜。翡翠般的韭綠，配上土雞蛋的金黃和雪白，明艷悅目又鮮香誘人，總饞得我口水直流。韭菜配上蝦仁、肉絲，加少許鹽、醬油和淀粉攪拌均勻后，用來(lái)炒面、包餃子，吃起來(lái)也真是一份貼心貼胃的溫暖。
過(guò)了一段時(shí)間，韭菜謝了鮮嫩，抽出一支支細(xì)長(zhǎng)碧綠的苔莖，苔莖頂端頂著狀如雞心的小花苞。這時(shí)候，連苞帶梗用來(lái)炒魷魚(yú)，更是別有風(fēng)味，那美味香飄半里一點(diǎn)也不夸張。
春末，韭菜就耷拉著腦袋，不好吃了。奶奶又變著戲法出創(chuàng)意。奶奶把韭菜洗凈、晾干，切成寸許，再掐幾個(gè)青辣椒，一起放進(jìn)石臼里，加上鹽，一下下地?fù)v。等到青辣椒和韭菜一起粉碎成醬狀，就小心翼翼地放進(jìn)罐子里封起來(lái)，藏在冰箱，等到吃饅頭時(shí)，蘸著吃。就這樣，我?guī)缀跻徽甓寄車(chē)L到韭菜的美味。奶奶每每看到我胃口大開(kāi)，更是彎了眼角，皺紋里盛滿(mǎn)了甜蜜。
奶奶的韭菜創(chuàng)意，大有奧秘。到底是愛(ài)成就了這份創(chuàng)意，還是創(chuàng)意成就了這份愛(ài)？時(shí)至今日，終于懂了，那創(chuàng)意正是一份份愛(ài)的衍生物。
料峭春寒，韭菜泛香，恰似一位老人的愛(ài)，濃醇綿長(zhǎng)。
自我創(chuàng)新作文 篇17
我的母親是一名工人，在工廠里給人縫衣服，一向早出晚歸。而我是一個(gè)學(xué)生。
學(xué)校星期六下午就放假，我一周有半天時(shí)間可以呆在家。而我每每回到家里，迎接我的除了空無(wú)一人的房屋，就是漸漸拉開(kāi)黑色帷幕的夜。就是周日黎明微醺也難見(jiàn)母親一面。
早晨醒來(lái)，睜開(kāi)朦朧的雙眼，我即悄悄下樓找尋母親的身影。
果然，凝眸一眼后又是如此的寂靜，大概母親又出去做工了。
餐桌上氤氳著一縷熱氣。我把鍋蓋打開(kāi)，一股清香的氣味，沖擊著我的味蕾，媽媽給我做了我愛(ài)吃的小米粥，小米粥中又添加了西米，小米渾身披著金黃的羽衣，西米晶瑩剔透，宛若珍珠，又如白衣仙人曼舞在云霧繚繞的仙境中。
我深深吸了一口香氣，思緒拉回到過(guò)去。
母親天黑才能回來(lái)，回來(lái)后還得做飯，吃完飯她還得收拾家務(wù)，或者去園子里澆菜除了睡覺(jué)，她一點(diǎn)兒空閑都沒(méi)有。但是只要我回家，母親就會(huì)做出各種創(chuàng)意食品，什么菜汁包、芹菜餃、椰子雞。應(yīng)有盡有。
這清晨的早飯?zhí)N藏著母親的創(chuàng)意，溫暖了我的胃。那個(gè)冬天，那個(gè)更大的創(chuàng)意，溫暖了我的心，溫暖了我在學(xué)校的每一天。
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，樹(shù)葉才一上午就落了許多，隔著玻璃都能感受到陣陣刺寒。
“冬天到了。”我想著。
又是回家的一個(gè)晚上，這次母親早早地回來(lái)了，讓我猝不及防。母親帶著一個(gè)大袋，說(shuō)：“你回家也總見(jiàn)不著我，今天特意請(qǐng)了假。”“天氣冷了，你在學(xué)校那床被子舊了，蓋不暖。瞧，我重新給你買(mǎi)了一床，還用廠里剩下的布給你縫了被套，還有個(gè)配套的枕頭，喜歡嗎？”母親繼續(xù)淡淡地說(shuō)。
我接過(guò)被套，迫不及待地展開(kāi)，這哪里看得出是布頭布角拼成的，所有的布頭渾然一體，組成了一幅完整的圖畫(huà)。夜幕籠罩著草原，一盤(pán)圓月從魚(yú)鱗般的云隙中閃出，草原上彌漫起朦朧的月光，像是升騰起來(lái)的一片淡淡的銀霧，我似乎感受到了草原通透的、清爽的空氣了。這得費(fèi)多少功夫啊。
我把被套帶回學(xué)校，好多同學(xué)都問(wèn)我被套從哪兒買(mǎi)的，想買(mǎi)同款的。我很驕傲的說(shuō)：“這是媽媽牌，有錢(qián)買(mǎi)不到。”我很佩服我的母親，總能想出那么多的點(diǎn)子，連一塊碎步，一卷針線(xiàn)也能編織成溫暖，讓我整個(gè)寒冬溫暖如春。
我的母親雖然沒(méi)能好好陪伴我，但她以另一種方式愛(ài)著我。也許世上的所有母親天生都是設(shè)計(jì)師，創(chuàng)意無(wú)極限。
自我創(chuàng)新作文 篇18
創(chuàng)意者在我們這個(gè)世界上并不少見(jiàn)，有很多的人都因此獲得了很多的財(cái)富，而創(chuàng)意卻是很微妙又神奇的。
捧著一本書(shū)，坐在花園的亭子里，邊看著書(shū)邊聯(lián)想著。正巧讀到了子聃的《拇指在上》，我思緒萬(wàn)千，不知從何說(shuō)起。有時(shí)候創(chuàng)意就出于靈感、瞬間。但有時(shí)借用一些不好的東西也能變成好的，這也是創(chuàng)意。正如文章中所說(shuō)的故事一樣。一個(gè)藝術(shù)系學(xué)生在交一個(gè)海報(bào)制作時(shí)，曾把一個(gè)不過(guò)關(guān)的稍改了一下，就因而得到了老板50萬(wàn)美元報(bào)酬。其實(shí)一個(gè)真正富有創(chuàng)意的人，就是能從廢墟中找到金子的人；而沒(méi)有創(chuàng)意的人，始終找不到金子。
書(shū)放在了石桌上。風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，又往前掀開(kāi)了一頁(yè)。精讀了之后，才發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意并不止此，創(chuàng)意可以是發(fā)明。用大象糞便造出紙制品的是很少的，38歲的米歇爾弗萊斯曼就是很好的榜樣。一次旅途中，一個(gè)偶然的機(jī)遇使他知道了大象的糞便是可以造紙的，于是他開(kāi)了家造紙公司來(lái)利用這一資源去造紙制品出售，收成也不錯(cuò)。米歇爾就是有了創(chuàng)意才會(huì)有如此的待遇。
片刻，我站了起來(lái)，胸中頓時(shí)開(kāi)闊了許多。我發(fā)覺(jué)自己也是一個(gè)創(chuàng)意者。我平時(shí)不也喜歡搞一些有創(chuàng)意的東西嗎？自己有時(shí)候不也喜歡在一些在大人們看來(lái)沒(méi)用的東西上雕琢嗎？使它們變成一些自己認(rèn)為有的東西，還曾得到過(guò)老師同學(xué)的一致贊揚(yáng)，這不也是創(chuàng)意嗎？看來(lái)創(chuàng)意能提高我們?cè)谕瑢W(xué)們中的威望。在我看來(lái)每個(gè)人都有創(chuàng)意，但并不是我們每個(gè)人都能掌握好的，因此我們必須讓我們的頭腦永遠(yuǎn)接受新的事物，并經(jīng)常的思考，因?yàn)閯?chuàng)意總是出現(xiàn)于靈感中。頭腦要不斷保持著清新，因?yàn)閯?chuàng)意也不會(huì)出現(xiàn)在發(fā)昏的頭腦中，這樣創(chuàng)意才會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)，創(chuàng)意的東西也越多。
自我創(chuàng)新作文 篇19
小時(shí)候，我和朋友們都要在星期五晚上舉行“創(chuàng)意大會(huì)”。
所謂的“創(chuàng)意大會(huì)”就是自己排練節(jié)目，可以穿各種各樣的服裝，戴各種各樣的飾品，只要表演的節(jié)目讓觀眾滿(mǎn)意，然后讓觀眾給演員打分，節(jié)目結(jié)束后最高分就是冠軍。“創(chuàng)意大會(huì)”還有主持人呢，主持人當(dāng)然就是我和黃悠啦。我記得最清楚的一次是一個(gè)夏天的晚上……
那一次是在我家舉行的，我們把簾門(mén)拉下，然后就開(kāi)始發(fā)揮我們的“聰明才智”了。節(jié)目開(kāi)始，我和黃悠兩個(gè)主持人先上“舞臺(tái)”。我拿著話(huà)筒微笑著說(shuō)：“大家晚上好，一個(gè)星期又悄悄地溜走了，我們又相約在星期五的創(chuàng)意大會(huì)上，話(huà)不多說(shuō)，下面請(qǐng)觀看王佳為我們帶來(lái)的精彩節(jié)目。”
王佳講了一個(gè)笑話(huà)，接下來(lái)是胡林，然后是黃悠，最后壓軸戲的主角就是我了。我化妝好，就走上“舞臺(tái)”，開(kāi)始了我的表演。我一上“舞臺(tái)”，大家就“哇”了一聲——我戴了一副普通眼鏡，但眼鏡上還掛著一雙滑稽的玩具小鞋。看，我手上拿著一本書(shū)，腳上穿著一雙溜冰鞋，走起路來(lái)一搖一擺，。走著走著，“撲通”一聲，“近視”的我撞上了關(guān)著的卷簾門(mén)，大家哈哈大笑。我站穩(wěn)后，先做了個(gè)自己介紹：“大家好，我是王老師。”似乎是地面太滑，溜冰鞋不聽(tīng)使喚地往前滾，我一屁股坐在了地上，跟地面來(lái)了個(gè)零距離接觸，四腳朝天。“這節(jié)課不上了，換課！換課！”我假裝呻吟著爬向“后臺(tái)”。我的表演完了，大家一邊笑一邊鼓掌，“臺(tái)下”響起了熱烈的掌聲。最后是一個(gè)令人滿(mǎn)意的結(jié)局，我拿著一張“冠軍獎(jiǎng)狀”自豪地笑著。
“創(chuàng)意大會(huì)”里有許多歡聲笑語(yǔ)，這里珍藏著許多我的童年趣事，我愛(ài)“創(chuàng)意大會(huì)”！
自我創(chuàng)新作文 篇20
某公司副總經(jīng)理將一位“人才”解聘了，理由是他雖無(wú)過(guò)錯(cuò)，但未給公司做過(guò)“有創(chuàng)意”的事情。
乍看，似乎副總經(jīng)理故意刁難，“人才”受了委屈；但仔細(xì)一想，“人才”沒(méi)有創(chuàng)意，最多算個(gè)庸才。這件事告訴我們：一種新的功過(guò)是非觀已在改革者心目中明確樹(shù)立。
實(shí)踐出真知，讓我們看看時(shí)代呼喚什么樣的人才吧！1992年，美國(guó)“電腦大王”王安博士創(chuàng)建的公司宣布破產(chǎn)。原因何在？王安一直堅(jiān)持生產(chǎn)自己已發(fā)明的產(chǎn)品，不去創(chuàng)新，結(jié)果產(chǎn)品落后，公司只好倒閉。與此同時(shí)，電腦行業(yè)中一位年輕人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)卻扶搖下上，其資產(chǎn)突破70億美元，超過(guò)三大汽車(chē)公司。這個(gè)年輕人就是比爾·蓋茨--一個(gè)靠開(kāi)發(fā)“冷門(mén)”成功的企業(yè)家。1975年他創(chuàng)建公司，在別人認(rèn)為雕蟲(chóng)小技的軟技術(shù)上大做文章，現(xiàn)已占領(lǐng)全球市場(chǎng)的90%。1984年他不顧顧問(wèn)們的強(qiáng)烈反對(duì)，開(kāi)發(fā)一種？quot；窗口“的換代產(chǎn)品，結(jié)果大爆冷門(mén)贏來(lái)了滾滾紅利。待別的公司醒悟過(guò)來(lái)，為時(shí)已晚。
由此可見(jiàn)，在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的'今天，創(chuàng)新是成功的必要前提，否則就會(huì)被時(shí)代淘汰。但是，縱觀周?chē)逼狡竭^(guò)，不犯錯(cuò)“的人還是很有市場(chǎng)的。長(zhǎng)期以來(lái)，在我們這塊古老的土地上，人們明哲保身，不求有功，但求無(wú)過(guò)。只要沒(méi)有錯(cuò)，混到年齡評(píng)職稱(chēng)，晉級(jí)加薪；一旦有錯(cuò)，則攻其一點(diǎn)，不及其余，永遠(yuǎn)揪住不放。這種陳腐觀念就像一把生銹的大鐵鎖，將人們的頭腦束縛得死死的：不思進(jìn)取，憚?dòng)趧?chuàng)新。
新舊功過(guò)是非觀的本質(zhì)區(qū)別在于：前者以”功“作為衡量的主要標(biāo)準(zhǔn)，不管他是否有錯(cuò)，只要能立新功，就說(shuō)明他是可用之才；而后者過(guò)”作為衡量的主要標(biāo)準(zhǔn)。兩相比較，新興產(chǎn)業(yè)的功過(guò)是非觀更有利于發(fā)揮個(gè)人的潛能，更能促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，更符合飛躍發(fā)展的時(shí)代要求。
當(dāng)然，提倡“有創(chuàng)意”并非事事追求怪異，允許有錯(cuò)但不至于罪大惡極。真正的創(chuàng)意建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，它要求人才有能氣，有毅力，突破偏見(jiàn)，敢為“異端”。中國(guó)，正在深化改革的路上大步前進(jìn)；時(shí)代，呼喚“有創(chuàng)意”的人才！
自我創(chuàng)新作文 篇21
思維帶來(lái)創(chuàng)意，創(chuàng)意激發(fā)智慧。這是我讀了《開(kāi)啟青少年智慧的150個(gè)創(chuàng)意故事》之后的感想，它在我心中根深蒂固，無(wú)時(shí)不刻在影響著我。
剛拿到這本書(shū)，我就被它深深地吸引住了。封面上有一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，一個(gè)少年張開(kāi)雙臂，在空中自由飛翔。打開(kāi)書(shū)，只覺(jué)精神為之一振，腦子高速運(yùn)轉(zhuǎn)，一個(gè)個(gè)想法就蹦了出來(lái)，果然大不一樣。
這本《開(kāi)啟青少年智慧的150個(gè)創(chuàng)意故事》中分“獨(dú)辟蹊徑，柳暗花明”、“打破桎梏，逆向而行”、“發(fā)散思維，異想天開(kāi)”等八大章，講述了150個(gè)經(jīng)典創(chuàng)意故事，其中不乏為平淡生
活著色的奇思妙想，奇峰迭起的經(jīng)商致富創(chuàng)意，更有曾在人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中激起朵朵漣漪的發(fā)明故事。合上書(shū)，我不禁感嘆：“太精彩了！”
創(chuàng)意在哪里？創(chuàng)意無(wú)處不在。偉大的發(fā)現(xiàn)需要好的創(chuàng)意，不朽的設(shè)計(jì)需要好的創(chuàng)意，扣人心弦的文章需要好的創(chuàng)意。有了創(chuàng)意，才有可能。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有做不到的，只有想不到的。”一切發(fā)明創(chuàng)造都源于創(chuàng)意，沒(méi)有創(chuàng)意，人類(lèi)就不可能進(jìn)步！因?yàn)閯?chuàng)意，才有如此多的人經(jīng)商致富，成為大富翁，因?yàn)閯?chuàng)意，才使生活如此精彩。在“山重水復(fù)”時(shí)，創(chuàng)意更能使“柳暗花明”，擺脫困難，反敗為勝！
有人說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，可是為什么要成“方圓”呢？變成“不規(guī)則物體”不是更有個(gè)性嗎？全是“方圓”，千篇一律，就好像“機(jī)器人”、“克隆人”。我看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)小學(xué)生做了一道題目：冰化成了＿。他填了“春天”。多好的一個(gè)答案！冰雪消融，春天就會(huì)來(lái)到，多么新穎，多么有創(chuàng)意！可老師卻給他打了個(gè)大叉叉，說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)答案是水。我想問(wèn)老師一句：“1＋1一定等于2嗎？”答案是豐富多彩的，可是人們的思維卻被“釘”死了，固定在一個(gè)狹隘的“框框”里，機(jī)械地學(xué)習(xí)、工作。只要跳出這個(gè)“框框”，迎接你的將是全新的世界。應(yīng)試教育扼殺了太多的“天才”，一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案使人僵硬。只有讓思維自由飛翔，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，才可能有創(chuàng)意，并激發(fā)智慧，成為一個(gè)“創(chuàng)造性人才”。“千軍易得，一將難求”。當(dāng)今社會(huì)，能苦干的人多得是，難得的是能“出奇制勝”的“創(chuàng)造性人才”。
那如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力呢？首先要多思考，善于觀察，這兩個(gè)是最基本的條件。第二是要打破常規(guī)思維，貝爾納曾說(shuō)：“妨礙人們“創(chuàng)新的最大障礙，并不是未知的東西，而是已知的東西。”只認(rèn)死理，只會(huì)“死讀書(shū)”，不可能創(chuàng)新，要換一個(gè)方面去思考，或從相反的方面去考慮，會(huì)有出其不意的效果。
這本書(shū)改變了我對(duì)創(chuàng)意、思維、智慧的看法，書(shū)中的一個(gè)個(gè)創(chuàng)意故事使我激動(dòng)不已，它就像長(zhǎng)城牌潤(rùn)滑油，使我的腦子重新轉(zhuǎn)了起來(lái)，激活了我的創(chuàng)新思維，搞得爸爸經(jīng)常說(shuō)我“走極端”、“滿(mǎn)腦子奇怪的念頭”。這本書(shū)深深地影響了我，讓我在思維的天空里盡情翱翔。有想象力就是好！
讓我們插上創(chuàng)意的翅膀，在思維的廣闊天空中盡情翱翔吧！
自我創(chuàng)新作文 篇22
在生活中，許多巧妙的設(shè)計(jì)，獨(dú)特的創(chuàng)新，不僅能讓人感受到創(chuàng)意給生活的快樂(lè)，而且給人很多思考和啟示。我喜歡創(chuàng)造，因?yàn)樗鼛Ыo我別樣的成就感，不同于好的成績(jī)。人們?cè)诳措娨晻r(shí)，往往不會(huì)注意到廣告，這些廣告也是設(shè)計(jì)者精心設(shè)計(jì)的，我有時(shí)也會(huì)花些時(shí)間去看廣告。慢慢地品味出上品和次品。比如“哎呦”果奶的廣告實(shí)在是太粗鄙了，但“彩虹糖”“麥當(dāng)勞”“真知棒”“德芙”的廣告就極富創(chuàng)造力和吸引力。看到有趣的廣告也是有趣的體驗(yàn)。如果看到很有創(chuàng)造性的東西我就忍不住去動(dòng)手做，在周末的時(shí)間我就會(huì)去看教育頻道，和尼爾叔叔一起做好玩的東西，用廢紙殼，舊報(bào)紙做成垃圾桶，或者是張宇的樣子的架子，或者是畫(huà)一幅勾線(xiàn)筆畫(huà)的卻有水筆感覺(jué)的畫(huà)，這些奇妙的東西需要準(zhǔn)備的卻十分簡(jiǎn)單。DIY，自己做。
每一件成品都是我的最?lèi)?ài)，它可以帶給我兩種幸福感：1.做好之后的成就感。2.送給親人親人所露出的驚訝和喜悅表情。不僅如此，如果認(rèn)為自己的生活單調(diào)，經(jīng)常做一些小制作，會(huì)改變你一成不變的生活，時(shí)左右腦協(xié)調(diào)平衡，不做假正經(jīng)的書(shū)呆子。小制作越多，思維越靈活，對(duì)一些題目的應(yīng)變能力越強(qiáng)。這正是我愛(ài)創(chuàng)意的原因所在。
創(chuàng)意是一個(gè)奇妙的東西。多去動(dòng)腦動(dòng)手，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是非常快樂(lè)的，有了新意，生活才多姿多彩，我想你們也愛(ài)創(chuàng)意的，因?yàn)槟銈兿矚g韓國(guó)古怪的小飾品，這些創(chuàng)意也是快樂(lè)創(chuàng)造的一部分。
自我創(chuàng)新作文 篇23
創(chuàng)意，這是一個(gè)令人意外的詞，它意味著以前沒(méi)有的東西被發(fā)明出來(lái)了！
每個(gè)人心中都會(huì)有創(chuàng)意的思想，每個(gè)人都可以發(fā)明一些前所未有并且切合實(shí)際的東西，如會(huì)說(shuō)話(huà)的布偶，會(huì)唱歌的風(fēng)扇，多功能桌子……。而我要發(fā)明一個(gè)神奇的鑰匙。
這種鑰匙有很多種形狀，只要你想要的形狀，當(dāng)場(chǎng)就能制作完給你，讓你不用浪費(fèi)一分一毫?xí)r間；而你如果要精美的、獨(dú)一無(wú)二的形狀，也只要讓你等5秒鐘就可出爐啦！
這種鑰匙有三個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是黃色的，它的作用是給你開(kāi)門(mén)。你在剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，可以去客服錄入你的聲音，如“請(qǐng)幫我開(kāi)門(mén)”，錄入完畢之后，你就可以回家嘗試一番。當(dāng)你站在家門(mén)口后，你只要按下黃色按鈕，并說(shuō)出你錄入的話(huà)，門(mén)便自動(dòng)彈開(kāi)了，但是如果有錯(cuò)誤，就會(huì)把你甩離大門(mén)，而鑰匙則會(huì)飛回真正的主人那兒。可如果你哪天嗓子啞了，你也可以雙擊黃色按鈕，啟動(dòng)指紋開(kāi)鎖喔！
第二個(gè)按鈕是藍(lán)色的，它擁有多媒體功能。如果你想聽(tīng)音樂(lè)，雙擊一下便可開(kāi)啟MP3了。而且你家中的電視遙控器也可以不要了，因?yàn)橹灰惆匆幌滤{(lán)色按鈕，便會(huì)彈出各種項(xiàng)目，到時(shí)候，你家的任何東西都會(huì)對(duì)你服服帖帖的了。
第三個(gè)按鈕是粉色的，它擁有GPS導(dǎo)航定位系統(tǒng)，當(dāng)你出門(mén)在外，找不到路時(shí)，你便可以把粉色按鈕一按，便會(huì)出現(xiàn)地圖和導(dǎo)航服務(wù)。而你的孩子上下學(xué)時(shí)，只需你將這把鑰匙與自已的手機(jī)關(guān)聯(lián)，便可定時(shí)觀察孩子的動(dòng)態(tài)，再也不用擔(dān)心孩子會(huì)走丟了！
怎么樣？這把鑰匙不錯(cuò)吧！
自我創(chuàng)新作文 篇24
文具店里，同樣材質(zhì)的書(shū)包，印上一個(gè)卡通人物形象就廣受孩子們歡迎；商場(chǎng)里，各種各樣的服裝應(yīng)有盡有，在價(jià)格合理尺碼合身的情況下，人們往往對(duì)獨(dú)出心裁、別具一格的款式更為青睞；裝修房屋更是如此，講究設(shè)計(jì)，講究格調(diào)。如今的社會(huì)，大多數(shù)人已經(jīng)廣泛得到了物質(zhì)上的需求，于是紛紛將目光轉(zhuǎn)向精神文化層面，在事物能充分發(fā)揮好它的實(shí)際價(jià)值的情況下，追求品味，成就品質(zhì)。
所以，我們需要?jiǎng)?chuàng)意。生活是創(chuàng)意的來(lái)源，創(chuàng)新源于文化，事實(shí)上，我們中華民族的發(fā)展道路就是一個(gè)不斷創(chuàng)新的過(guò)程。中國(guó)漢字的歷史，從結(jié)繩記事開(kāi)始，最早的成形文字是甲骨文，然后是金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，不斷演變，直至現(xiàn)在我們廣為使用的字體則是宋體。古時(shí)候使用的文字也能較好地起到溝通交流的作用，為什么不一直沿用，而要不斷更新呢？當(dāng)然是為了更方便，漢字書(shū)寫(xiě)更簡(jiǎn)單明了。中國(guó)古代的詩(shī)詞歌賦、文學(xué)作品，也一直是中華文化中璀璨的明珠，不僅有唐詩(shī)、宋詞、元曲、各種民歌，也有不少散文作品；不僅有李白杜甫、陸游辛棄疾、馬致遠(yuǎn)白樸等著名詩(shī)人，還有美名遠(yuǎn)揚(yáng)的唐宋八大家。他們嘔心瀝血的創(chuàng)作，確實(shí)是古老文化的一大體現(xiàn)，那為什么還是有許多現(xiàn)代作家創(chuàng)作出新的文學(xué)作品？正所謂李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮，我們力求創(chuàng)新。甚至，可以這么說(shuō)，一些中國(guó)人熱衷于西方的傳統(tǒng)節(jié)日像圣誕節(jié)、感恩節(jié)、情人節(jié)，雖說(shuō)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的冷落和遺忘，但其實(shí)這也是一種創(chuàng)新意識(shí)。我們對(duì)待傳統(tǒng)文化，也應(yīng)取其精華，去其糟粕，不斷創(chuàng)新。
英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家約翰·霍金斯在《創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)》一書(shū)中指出，創(chuàng)意并不被藝術(shù)家所壟斷，任何人科學(xué)家，商人，甚至經(jīng)濟(jì)學(xué)家都可以有創(chuàng)意。是的，創(chuàng)意也源于自己。實(shí)際上，人們的潛意識(shí)里就存在著這樣一種創(chuàng)新的意識(shí)，喜歡追求新的事物，新的思想文化，這幾乎成了他們的信仰。于是人們千方百計(jì)地在舊的事物上變花樣，尋找靈感，增添創(chuàng)意。生活中遍布著這樣的例子。譬如電影，時(shí)不時(shí)會(huì)有新的影片發(fā)布，給我們的生活帶來(lái)休閑和娛樂(lè)；譬如書(shū)籍，人們并沒(méi)有因?yàn)榧堎|(zhì)書(shū)的存在而杜絕電子閱讀產(chǎn)品的誕生；譬如甜點(diǎn)，新天烘焙、資溪面包等一些知名的面包店，也會(huì)不時(shí)推出新品，尤其在一些特別的節(jié)日；譬如電腦軟件，會(huì)隔段時(shí)間推出新版本，增加或改進(jìn)某些功能……但是從反方面看，創(chuàng)意在一定程度上仍然存在著極大的風(fēng)險(xiǎn)。假如開(kāi)發(fā)了一款新游戲，卻沒(méi)有人玩你的游戲；假如拍了一部電影，網(wǎng)絡(luò)上卻給了很多差評(píng)；假如寫(xiě)了幾萬(wàn)字的書(shū)，卻遭到出版社的退稿，當(dāng)你遇到這些情況，你不僅會(huì)感到難受和沮喪，更會(huì)耗費(fèi)金錢(qián)和時(shí)間。所以，創(chuàng)意同樣是需要付出代價(jià)的，是需要勇氣的。
正是這樣，政府才更應(yīng)該大力扶持。在韓國(guó)，專(zhuān)門(mén)成立了文化振興院、創(chuàng)意韓國(guó)實(shí)驗(yàn)室等專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)進(jìn)行術(shù)業(yè)專(zhuān)攻，也正是因?yàn)檫@些政策紅包，韓流才成為引人注目的國(guó)際文化現(xiàn)象。同樣的，據(jù)報(bào)道，2017年，中國(guó)也將全面實(shí)施《互聯(lián)網(wǎng)中華文明三年行動(dòng)計(jì)劃》，力爭(zhēng)調(diào)動(dòng)文博單位、市場(chǎng)主體的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)文化消費(fèi)。希望我們能夠在政府的幫助下，用創(chuàng)意提升文化軟實(shí)力，讓中華文化傳遍天下，傳遍世界！
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