精選創新作文600字匯編八篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的創新作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

創新作文600字 篇1

　　周五，我們把教室布置得格外美麗，黑板上像畫上了濃妝，寫著“科技增能”四個大字，字周圍有各種各樣的幻想畫，像什么奇形怪狀的槍啦什么的。你一定會問：“這是干嗎呢？”告訴你吧，我們是迎接檢查團的到來，而舉行的“科技作品創新與展示”的活動呢！

　　活動就要開始了，檢查團一進門，我們便全體起立。坐下后，主持人宣布活動正式開始了，我們懷著無比緊張和激動的心情鼓起了掌。

　　當主持人問：“誰想最先來展示一下他的作品呢？”同學們的興趣似乎達到了最高潮，都齊刷刷的舉起了手，我也不甘例外，可是第一個并沒有找我，而是讓阿魯斯首先來介紹他的作品。阿魯斯制作的是一個小電鉆，要說他的想法還真是奇特，他把以前玩過的一個裝有馬達的小玩具上裝了一個鋼筆尖，制作了一個小電鉆，即方便打孔，又可以隨身攜帶。其次是田秋實的智能防盜鎖，最然還沒有成為現實，但是構思很奇特，想法很新穎，很值得深入研究，

　　接下來劉佳奇和遲新一各自介紹了自己的作品，都讓我受到了很大的啟示。

　　“下一個誰想來介紹一下？”我照例把手舉得高高的。吁……謝天謝地總算找到我了，我從容地走上講臺，滔滔不絕的講了起來。

　　“我制作的是一個摩擦燈，我制作摩擦燈是因為受到電影的啟發，電影里的老式自行車車頭都會有一個摩擦燈，我就是根據摩擦燈的原理制作了我自己的摩擦燈，只是我的摩擦燈力度還不夠，暫時還不能將小燈泡點亮。

　　這次“科技作品創新與展示”既開拓了我的視野，又增長了我的知識，我也學到了很多在生活中能運用進去的常識，我希望學校能多開展類似的活動。

創新作文600字 篇2

　　正因為有這種創新精神的支配，有所發明：“即使你成功地模仿了一個有天才的人創新是人的才能的表現形式：一切物體如果不受空氣的阻力，無不是敢于創新的，是一種極可寶貴的精神，而且要敢于創新，當然很好。

　　大約2300年前，如果成功了。當老師看了極不滿意時，并發現了拋體運動規律。伽利略有如此的創新精神，他認為物體落下的速度和重量成比例，為何不就此罷休而又做了兩次，希臘有一位偉大的思想家亞里士多德，而不去步人后塵，但不要模仿他們；第二個套用比喻的人？”

　　我們應提倡創新，就被人們斥為蠢材了，這就是他的天才？這是因他具有創新精神：世界聞名的大科學家愛因斯坦在讀小學時。這種說法未免夸張。約莫400年前。

　　有人說第一個用鮮花來比喻少女的人，你也缺乏他的獨創精神，他才成了舉世聞名的科學家，一次勞作課后。

　　小學的一篇課文《第三只小板凳》中寫了這樣一個故事，努力吧，他通過實驗，拾人牙慧，我們都應該學習；等到第三個仍用此比喻的人，則被人們譏為庸才，是推動人類社會前進的車輪。

　　雨果說得好，了亞里士多德的觀點。敢于創新，趁我們正值青春年華，在同一地點自由落體運動中的加速度都相同，被譽為天才，直到自己認為滿意時才交給老師，如果失敗，愿我們有所創新、慣性定律，他給老師交了一只做得很粗陋的小板凳，受到人們一致的稱贊、第二次做的小板凳……

　　愛因斯坦做出了第一只小板凳。我們來贊美大師吧，又有什么關系呢，他從課桌下又拿出第一次、擺振運動規律等。縱觀歷史，便建立了物理學中的自由落體定律，意大利的科學家伽利略并不因為亞里士多德說過了什么就輕易相信。還是讓我們別出心裁吧。年輕的.朋友們，建立了自由落體定律，但其中贊揚創新的意思卻是無可非議的真理，每一位取得卓越成就的人

創新作文600字 篇3

　　創新是世界進步的動力。有了創新精神，就有了前進的希望。小鳥飛過大海需要勇氣，世界進步需要創新。

　　假如沒有創新，我想我們至今還生活在沒有電燈的時代；假如沒有創新，我們現在吃的應該還是草皮、樹根，過著原始人的生活；假如沒有創新，我們根本沒機會上學；假如……

　　而我們身邊就有一些不愿去創新的同學，他們寫作文時就是愛抄襲，并不是因為他們笨，也不是因為他們思維不活躍，而是因為他們不愿開動腦筋去想象，去創新。創新，給我們生活帶來了諸多益處，這是長輩們創新的成果，我們難道不應該去創新，去為下一代謀福利嗎？

　　創新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現行式，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前面，就一刻也不能停止理論創新。愛迪生發明了電燈，使我們不再害怕夜晚；蔡倫發明了造紙術，大大方便了文化知識的傳播，有力推動了全人類文明發展的進程……

　　因為創新，我們現在的生活才這么幸福；因為創新，使我們的生活多姿多彩；因為創新，使我們不愁生活沒樂趣。

　　世界需要創新，創新需要有你。讓我們一起勇敢地去創新，為明天的幸福而奮斗吧！現在我們都長大了，不知道你是不是還和以前一樣喜歡在夜空下仰望，我卻是依舊喜歡仰望那空曠的夜空，喜歡看那一閃一閃的星星，也和以前一樣，幻想著有一天能親眼看見流星劃破星空，在流星劃落的瞬間，許下最美的愿望……

　　又是冬天了，路燈依舊昏黃，寒風依舊刺骨，路燈下的我，依舊仰望那神秘的夜空。只是寒風中的我，卻已不再感傷。仰望著星空，心頭的思緒也隨著那萬千閃光一同閃爍起來，不知道在異地的你能否感受到這微弱星光所閃動的思念，不知道你是否也在思念著這縷閃光……

　　時光已然逝去，卻消逝不了昔日的足跡。那首我們所喜愛的思念之歌，依然在耳邊響起……

創新作文600字 篇4

　　德國著名思想家歌德曾說過：“要成長，你必須獨創才行。”沒錯，每個人都需要進步，創新，成長。

　　魯班發明鋸的故事人盡皆知，他是因為上山砍木，無意中抓住一種野草刮破了手才注意這種野草，得到靈感發明了鋸。而在魯班之前，上山砍樹被野草刮傷的人也肯定不少，他們可能自認倒霉，或者破口大罵，但都沒有想到可以自己發明一種新的工具，這既可以說明創新的重要，也能證明魯班是一個好木匠。不要總是循規蹈矩不創新，不要總是讓別人踏出那一步，而自己踩他的腳印過。

　　1900年，德國普朗克教授提出了量子力學假設及普朗克公式，但他沮喪的發現他這一假設與自己一直崇拜并虔誠信奉的牛頓的理論相撞了，他只得宣布收回自己的假設。而25歲的愛因斯坦敢于挑戰權威，破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創立了震驚世界的相對論，成了一個更大的權威。要敢于挑戰權威，敢于創新，而不是畏懼權威，畏懼創新。

　　哥白尼大家都知道。他提出了“日心說”，也就是太陽是宇宙的中心，這與當時教會的宇宙觀給予了一個強烈的打擊。但他畏于教會“地心說”的信徒，則地球是宇宙的中心，一直到古稀之年才決定出版這本書。雖然后來證明了日心說也是錯誤的，但哥白尼敢于創新的行為，推動了時代的發展，引起了人類對宇宙認識的巨大變革和思想變革。

　　要成長，你就必須要獨創，而不是一味地跟隨先人的腳步，任何東西都不能沒有創新，沒有進化。如果沒有創新，科技將止步不前，那么人類只會成為地球歷史上一個很小的過客。

　　因為創新，所以美好，因為創新，所以精彩，因為創新，所以幸福，我們需要創新！

創新作文600字 篇5

　　20xx年國慶節，我看了筑夢路上這本書，里面講了許許多多的故事，比如有關于創新的屠呦呦的故事和阿爾法狗與浙江天臺小伙陳御天的故事；還 有關于保護環境建設生態浙江的各種報道；當然還 有其他很多生動有趣的故事。我感受到他們身上的可貴精神和高尚品質。

　　因為我最喜歡又最感興趣有關創新的故事，所以爸爸帶我去了夢想小鎮參觀。我們開車到了夢想小鎮，映入眼簾的是幢幢高低錯落的漂亮房子，條小河像絲帶樣從夢想小鎮穿過。我問爸爸：“夢想小鎮為什么要建在這么遠的地方”。爸爸說：“這里以前是糧倉，現在是大眾創業，萬眾創新的時代。許許多多的創業這聚集在這里，進行創業創新，引領時代潮流。夢想小鎮的創業者也發揮創業精神，把昔日的糧倉變成今日的創客空間”。我透過干凈的落地玻璃窗，排排桌子和電腦擺放在里面，還 有很多上面寫了字的白板，我仿佛看到創業者正在緊張的工作，熱情的討論各種創新的細節問題，雖然今天是國慶節，他們基本上沒有上班。我們繼續在小鎮散步，邊走，邊爸爸跟我講了很多關于創業的故事，既有國外的創業者蘋果公司喬布斯的在車庫里造第個蘋果電腦的趣聞，也有我們杭州阿里巴巴馬云在湖畔花園創業的故事；我聽著聽著突然問爸爸個問題:"爸爸，你是個創業創新者嗎？"，爸爸拍了拍我的頭說：“算是吧! 爸爸還 不是個成功的創業者，你們才是未來的太陽。”，我似懂非懂的點點頭。

　　回到家后我又看了看筑夢路上這本書。“讓創新流行起來”---李總理演講上多次提到了大宗創業，萬眾創新這個詞。如今隨著創新時代的來臨，各種生活創業的智能化、機器人大賽、3D打印層出不窮。我們要從小樹立創新意識，培養創新精神，將來成為名合格的創業者，在未來的時代引領地球走向更高的科技文明。

創新作文600字 篇6

　　那天，我吃著一成不變的糖醋魚，心里想著：老是一模一樣的，還有什么驚喜呢?我眼珠子一滴溜，哈哈，我來創新一下。嘿嘿，說干就干!

　　“叮叮當當，乒乒乓乓”廚房里傳出一陣廚具敲擊的聲音。“女兒啊，你到底在廚房里搞什么啊!”被我鎖在廚房外面的媽媽敲了敲門，擔心地問�！袄蠇尠�，你就放心吧!做飯嘛，總會發出點聲音的，瞧你擔心的，我沒事。”這不，我開始了。

　　我從冰箱拿出一條鮭魚，“咦——這魚也太腥了!”我捏著鼻子叫起來。有辦法，瞧我的!我把魚簡單地處理干凈，再放到酒里，泡個十幾分鐘。嘿，等它“喝醉”了，大概就只有酒味而沒有腥味了吧。做好準備工作，我就大顯身手了。

　　首先，創新一部曲——另樣炒雞蛋。我“熟練”地打起蛋來，雖然速度很慢，但質量第一嘛。打好三個雞蛋，往鍋里放上一點油。我把雞蛋一點一點往下倒，炒出來的雞蛋全部都是圓圓的，泛著亮亮的油光。這些炒雞蛋有什么用呢?請耐心等待，答案最后揭曉。

　　雞蛋盛進碟子后，我拿出鮭魚。呀呀呀，它都“醉”得冒泡了。我點上火，放上油，開始我的創新二部曲——花式糖醋魚。我把調料放進油鍋里，等香味四溢的時候，再把魚放進鍋里燒。別小看了這種燒法，這樣所有的味道都滲透到魚肉里，魚的味道才鮮美至極!

　　炒好了雞蛋，燒好了魚，一切準備就緒，開始我的三部曲—創意擺盤。要知道，一個好的廚師不僅要有很高的燒制能力，還要有一定的擺盤技巧。我在魚嘴里塞了幾片炒雞蛋，還在魚嘴上邊放了幾個，這是魚吐出的泡泡，我又在魚的四周用白菜葉子裝飾了一下，就當是水草吧。最后，我把鍋里剩下的魚汁澆在魚身上。哇哦，大功告成!這就是我新創作的——醉魚游水。只見魚兒張著嘴巴，那副愜意的樣子，栩栩如生，我都舍不得吃它。

　　雖然花了我一下午時間，但煮出來的魚色、香、味俱全，全家人都吃得津津有味，還贊不絕口呢。看來我此次在廚房的創新之作是成功的，耶!

創新作文600字 篇7

　　一、如何培養高中生的寫實能力

　　高中生的作文，訓練的重點應放在寫實上。在高中生寫實作文的訓練中，首先要培養學生實事求是的思想作風，指導高中生從他們的實際出發，選擇發生在他們身邊的真人真事作為寫作的材料，進行合理地加工修改，允許學生在保證百分百真人真事的前提下進行提煉、加工和修改。只要達到文章中心明確，突出真情實感，就是達到了訓練的目的。

　　二、如何開發高中生的虛構想象能力

　　從前面我們知道，寫實的重要性。但是，并非就脫離虛構想象的訓練。

　　在作文教學中，引導學生運用合理的想象而進行的虛構是我們所倡導的作文教學方式。因為虛構可以開發學生的思維，活躍學生的思維空間，挖掘學生的內在潛力，指引學生的形象思維的促成，讓學生的視野步入開闊的天地，從而來提高學生的寫作能力。

　　虛構想象力具有不可低估的效能，是學生想提高自身寫作水平的有效途徑。但是，有一點要切記，虛構并非就是編造或是杜撰，虛構必須在合乎情理與邏輯的前提下進行，這一點希望廣大高中生記住。

　　三、努力培養高中生的寫作創新能力

　　在作文教學中，有了寫實及虛構還不夠，還要進行創新能力的培養。因為創新不僅是一個民族的靈魂，還是一個國家繁榮昌盛、永不衰竭的動力。那么，在高中生的作文教學中，該如何培養他們的創新能力呢？

　　1.文章的構思要新穎，有新奇獨特的想法，要超出平俗的構思方式，不受通常想法的束縛。

　　2.文章的立意要有新意，多角度，多風格，多思維，別具特色，全方位綜合投入。

　　3.文章的選材要打破常規，走出來，選取精華的、新奇特色的、具有自己特點的材料來組織。

　　4.文章的布局可以不按一定順序，可以似山峰奇形怪狀，似湖泊色彩鮮明奇異，起伏逶迤，獨具特色。

　　5.文章的語言要生動、形象、具體、鮮明、準確，富有情趣，才能吸引讀者，抓住讀者的心。

創新作文600字 篇8

　　1904年盛夏，旨在展示近代科技成果的圣路易世界博覽會在法國艾弗爾鐵塔的俯視下正式開幕。

　　在驕陽的烘烤下，每一個來朝拜人類最新科技成果的參觀者汗流浹背，汗水形成了條條小溪，匯聚而成奔涌的“河流”，以勢如破竹之勢在下巴上形成了一道“飛瀑”！，而這樣熱情似火的天氣對在場的冰淇淋商鋪而言，真是天賜良機。在博覽會外側擺設了五十多個商鋪中，有兩個相鄰攤位的顧客人數的巨大反差引人注目，名叫湯恩的小伙子的冰淇淋商鋪生意火爆，人頭攢動，相比之下，一旁的維斯雞蛋餅攤門可羅雀，不管他做的雞蛋餅如何的美味也吸引不了周圍當時滿臉汗水的參觀者！

　　然而，湯恩的冰淇淋生意火爆程度并沒有維持多久，因為當時的冰淇淋并沒有如現代社會使用的免洗餐具或者一次性的托盤來盛放，而是使用普通的盤子作為容器，這樣一來，冰淇淋攤位的員工洗盤子的速度遠遠跟不上冰淇淋賣出的速度，用螢火與皓月的差距來形容當時的場景也是不夠夸張。就在湯恩抓耳撓腮，冰淇淋生意無法繼續下去的時候，突然，在一旁也正為生意一籌莫展的餅攤老板維斯靈光一閃，“能不能把我的雞蛋餅做成一個筒狀，將湯恩的冰淇淋裝進去呢？這樣，一舉兩得，我既可以賣出雞蛋餅，湯恩也可以買他的冰淇淋！”。正印證了莎士比亞的一句話：“推陳出新，是我的無上訣竅！”。是的，你沒有猜錯，舉世聞名的脆皮甜筒冰淇淋就這樣的問世了！將冰淇淋和雞蛋餅的瞬間結合，使得湯恩和維斯因為這樣一個創新之舉，賺得盆滿缽滿的！

　　你看，看似一個不起眼的急中生智，看似微不足道的推陳出新，不僅拯救了兩個人的生意，而且改變了冰淇淋行業本身，給人們的味蕾帶來了全新的享受！