我創新作文

時間：2022-06-20 13:27:47 創新我要投稿

我創新作文(通用15篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我創新作文，希望對大家有所幫助。

我創新作文(通用15篇)

我創新作文1

　　發明只是一種把自己一時的新奇的想法用事物表現出來，這些發明出來東西的質量和價值的高低和對社會貢獻的大小，就代表著一個人智慧的程度.

　　有一次，我正在做作業，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來了，只要推的時候多用點力，就能再翻一次，利用這個原理，我試著做出了一個小玩具,先用一張較硬的紙卷起來，粘住，成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動，最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人，由于它很會翻轉，所以我起名叫“翻轉人”。我把“翻轉人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉直到斜坡的盡頭才停下來。“翻轉人”翻轉時，里面的珠子不斷滾動，所以它就能不停的翻轉.

　　我們這些小小的未來的科學家從中嘗到了創新的樂趣。

我創新作文2

　　到今天也沒有一雙鞋是智能的，我一定要想出一雙智能的鞋子。

　　一雙智能的鞋子，肯定是有許多功能的，下面我來介紹一下，我想這鞋子的功能吧，鞋子主要是學習和安全，要是上課老師講的東西你沒聽清的話下課就把鞋上的，按鈕點一下，就會出道一光，那里有比老師，更有詳解的知識直接投到你的腦里。

　　安全的話，要是你遇到了什么東西，從高處掉下來，或者被別人打了，就按鞋子的按鈕，就會形成一個能裹住自己的保護層，保護層碰到的東西，都會被彈飛。

　　鞋子的最上層有一層保護膜，可以保護鞋子的安全，還有一個件，那是可以飛快的，跑的見，如果你遇到了被打的情況下，可以馬上按下這個鍵，飛快模式，你只要看到，他打下來了，就趕緊跑到他的身后，這樣他就打不住你了，這樣就等于，為你的健康做了一個最大的保障，這真是一個，明確的選擇。

　　這有最后一個按鈕速度和上天的最佳選擇，按一個那個鍵，我們就可以在天上，去和鳥兒自由的飛翔，和地下最快的動物賽跑。

　　這就是我的創新，我希望以上的都能實現，這就是我的夢。

我創新作文3

　　火紅的太陽燒著大地，熱得小狗都吐著舌頭。我才不怕呢！因為窗外的小伙伴正在招呼我過去。

　　“耶！玩沙子去啦！”我像剛出籠的小鳥“飛”向沙堆，手里拿著工具笑咪咪的。

　　我問小明：“喂，小明，你們都怎么玩？”

　　“我在堆一個小島。”小明笑呵呵地回答道。我見了，心里大喜：太好了，下一個小伙伴會做什么呢？

　　小剛大嘴都翹到耳朵根了：“我在堆一座城堡呢！”我也跟著他翹嘴巴。

　　“我在堆一群海鳥，你呢？”心靈手巧的小紅關切地問我的心里打算。

　　小剛、小明也問：“是呀！你要做什么？”

　　“瞧！我的作品馬上就好！”我拿起鏟子把沙堆先挖出連綿起伏的線條。再把他們圍在沙圈里。得意洋洋。

　　“我堆了一座大山，山下有一個小島、一座城堡，有三個小孩養了一群海鳥，怎么樣？我聰明吧？”我自作聰明，但又信心滿滿地問。

　　“高，太高了。”小剛站起來對我豎起了大拇指。

　　“你真聰明。”小紅用妹妹甜美的聲音贊揚我。

　　“師父，受徒兒一拜。”小明對我演起了戲。在朋友的贊揚下我有點飄飄而然了。心里對自已自戀起來：天才呀！天才呀！我真是天才呀！

　　白云姐姐正朝我微笑，風兒阿姨正撫摸著我的臉夾，太陽公公收起了電熱毯。這一切似乎都在鼓勵我，表揚我。陽光漸漸地黯淡下來。在媽媽一而再，再而三的呼喚中，我才抹著汗水依依不舍地離開發小山、小島、城堡，一群海鳥和三個小伙伴們……在夕陽的余暉下，結束了這快樂、充實、美好的一天。我哼著小曲走在回家的路上，余暉送我到了家門前。

我創新作文4

　　創造使人類科學進步，科學家們是靠創造和創新來發展科學的。愛迪生愛創造新東西，所以成了偉大的發明家。其實創造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創造出新東西。

　　那是一個星期天的下午——“你看你，書桌亂成什么樣子了？這么大的人了，還不知道收拾！”聽，這是我親愛的老媽大人在使用她的“河東獅吼功”了。我趕緊捂住耳朵逃離了房間，并大聲求饒：“Mum，請饒了我吧！我……我立馬去收拾。”“哼，這還差不多！”老媽露出了她那得意的笑容，（如果可以的話我還想用‘狡詐’來形容）我三下五除二地就收拾好了，可桌子上的一堆筆卻讓我犯了愁。突然，我看見了爸爸裝茶葉的圓柱形盒子，我眼前一亮——何不自己做一個筆筒呢？好，說干就干。我找來包裝禮物剩下的包裝紙（硬的）和玩游戲用的兩個塑料圈，動起了手。我先在包裝紙上設計好圖案，是兩只一位在一起的小熊（我自認為畫的不錯，是我根據一本童話書的封面畫的兩個小熊朋友）。然后把接頭處粘起來，過了一小會兒，等膠水干了后我再把塑料圈套在包裝紙的兩頭，一個作頭，一個作尾。最后一個步驟很簡單：把塑料圈固定好。看著我的“杰作”我心里啊簡直無法用語言來表達！我把筆一一放進去，書桌頓時整潔了許多，也“大”了許多。

　　其實，創造并不是有想象中的那么難。當你自己親手完成了一樣作品時，不管它是否好看，心中都會洋溢起一種特殊的喜悅。就好比嘗到了自己親手做的飯一樣，是那么的香甜、可口！如蜂蜜一般甜，如花兒一般美……

　　正是這次的創作，讓我感受到了創造的美，也讓我深深地迷上了它，帶給我了無限的樂趣。

我創新作文5

　　我的理想是長大后能當數學家。

　　為什么我想當數學家呢？因為我天生就在數字這一方面有很大天賦，而且我對數學也很感興趣，每次碰到數學題我都很好奇。

　　上二年級時，我就去別人家借了高年級的數學書，并認真學、看，每次看到數學書我都會立刻撲過去，過好半天才從書堆里爬出來。

　　我在數學這方面也付出了很大努力，爸爸給我在省城報了高斯數學班，每次放假，爸爸就會帶我去那兒補補課，有時有空閑時間，又正好有課我相關的課座，星期天也會去。現在，我出的題，有時候爸爸媽媽都答不出來。

　　有一天，爸爸從朋友那里借來了一套初中的數學書，我從下午一直看到了晚上，爸爸見了，喊到：“都幾點了！還不睡覺？”爸爸出去了一會兒，回來的時候見我還在看，氣得無話可說，直接把我的書搶走了，把我逼進被窩。我心里小聲嘀咕：哼！我也是在學習嘛！下次信不信我看個廢寢忘食！

　　一般書在我腦海里一會兒就忘了，可數學題怎么也忘不了，我在床上，翻來覆去，一直到十二點左右才睡著。

　　我長大當上數學家后，一定要為國爭光，多為社會做出貢獻。我一定會堅持不懈，努力地實現我的夢想。

我創新作文6

　　當我想起歌德說的”要成長，你必須創新才行“。這句話讓我記憶深刻。上一年級時班里的同學們都很努力，成績個個都很好。我呢，也很努力，可我還是中等生，我又不斷地向班里的同學們詢問他們的學習方法，問到之后，我就照著他們的方法學習，可是我的成績還是中等，這讓我很是煩惱。爸爸看出了我的心思，他對我說”學習不要太死板了，也不要只照著好學生的學，因為那不一定適合你，這反而會讓你失去自主學習的能力，找到適合你自己的學習習慣才是讓你進步的階梯，記住，只要找到你自己的學習方法，才會讓你的學習變得輕松起來，更加有效果。"爸爸的話讓我看到了希望，之后我開始自主學習，不斷地找到適合我的學習方法，不斷地提高我自己：不斷地要求我自己：不斷地找到我的學習習慣，只讓我從原來的被動學習變成了自主學習，這對我來說是莫大的幫助我的成績漸漸提高了，我也學會了創新，但我還會保留其他同學的學習習慣，讓我更上一層樓。

　　比如：作業有題不會寫，可以問同學，老師，家長，在他們給我的思路中思考，看看能不能有新的方法，新的思路呢？如果有，你可以給他人講解你的思路和你的思考過程。

我創新作文7

　　柏格森曾說過:“對新的對象必須創出全新的概念。”而我卻說:“對新的事物要有一個創新的夢”。

　　有一天，我在朋友家玩他發明的東西，這些東西大部分我都沒見過。我問他:“你能挑一些東西讓我自己做嗎？”“當然可以”他笑著對我說。然后他拿出來一個塑料泡沫板，大號可樂瓶、剪刀、彩筆、吸管和牙簽。

　　我看到這些東西時突然靈機一動，我想我可以做一個既特別又好看的`東西。我先把大號可樂瓶上半部分用剪刀剪下來，再把塑料泡沫剪成和可樂瓶上部分一樣大小的圓形，上面扎一個洞。接著把吸管短的一端插入洞口，上面多余的部分剪掉然后把弄好的泡沫塑料板用水彩筆打扮一下。用牙簽把自己想放進去的小玩意固定好。最后，我用剩下的塑料泡沫互相摩擦，一粒一粒的像雪花一樣飄了下來。有的小球很調皮，總愛往我的衣服上、頭發上、臉上飛。費了九牛二虎之力終于把小球一一抓了回來。我把小球裝進可樂瓶里就大功告成了。我端詳著我的成果把它取名為“雪花飛舞”，抱著它高興地跳了起來，原來自己動手創新出來的東西是這么的有成就感，我相信我以后還可以創新出更多的東西。

　　這就是我實現的第一個創新的夢。人生有夢而精彩，有了創新的夢而樂趣無窮，在以后的學習中我要實現更多的創新夢！

我創新作文8

　　閑來無事，便愛讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，更不為千鐘粟；只是為了讀，為了品味其中的樂趣。如今，讀書已成了我寄托心靈的一種方式。

　　我喜歡深夜獨自靜坐于庭院中，到書海做一個孤獨的跋涉者，無論是溫馨愜意的春宵，還是煙雨迷蒙的夏夜。萬籟俱靜中，伴著屋檐下搖曳的燈光，沐浴在天河瀉下的銀輝中極易進入書境。這時便可在書中無阻礙地暢游：感受李白的灑脫，傾聽曹雪芹對封建社會的痛斥，撫摩海倫·凱勒那顆執著樂觀的心，替楊家忠烈戰死沙場而惋惜悲嘆，為水滸英雄壯舉而心血沸騰，被魯濱遜自強不息與強勁的生命力所震撼我的心隨著書縱橫馳騁，在幻想中跟書中人物進行心靈對話，思想碰撞，這種體驗有如一闋九天仙樂，回環往復不絕如縷，令人如醉如癡。

　　星期天，我愛獨自一人尋個幽靜處，開啟友人的心扉。在幽幽書香中，上下五千年，縱橫千萬里，感書中之娛樂，悟書中之真諦。或行至烏江畔，尋覓西楚霸王“生當作人杰，死亦為鬼雄”的沖天豪情；或回到革命中的前蘇聯，與保爾·柯察金一起接受戰爭的洗禮；或信步康橋，看那夕陽中河畔的金柳和軟泥上油油的青荇此時此刻，心中自有一份溫馨與感觸。

　　古人愛在靜謐的松篁間揣一份閑情逸致，泡一壺香霧四溢的龍井，捧上一本書享受風雅人生。而今這悠閑的人生已湮沒在歷史的長河中，人們的時間已被塵世的林林總總沖擊成零星碎片，想要擠一段時間完整地細品一本書，已成為一種莫大的奢侈。然而只要有樂觀曠達的胸襟，忙里偷閑亦可體味書中的妙味，讓其幽幽墨香滲入肌膚，隨血液在體內奔涌，亦可讓情感隨其情節搖曳，呈現出笑、悲、愛、恨等諸態。

我創新作文9

　　咚咚喹都是用竹子做得，可我為什么不可以突破條條框框的思維能力，用筆筒也做一個能吹的咚咚喹呢？

　　我把這個想法告訴了好朋友田媛媛，沒想到她和我的想法不謀而合。

　　找來筆筒、小刀，像竹子材料那樣削出一個一個的小眼來，可進行得并不順利，在細小的還沒有完全木質化的竹子上削孔很容易，而這筆筒是塑料的，怎么辦呢？

　　可以用火燒呀！可是用火可能讓整個筆筒燒掉。怎么才能代替呢？哦，我們今天不是學了傳遞熱的知識了嗎？鐵是傳熱的冠軍，可以用鐵絲來呀。

　　想干就干，首先，我們用鉗子夾住鐵絲放在火爐上燒烤，看見鐵絲被燒紅了，立馬取下來用鐵絲頭往筆筒上一烙，再迅速取出，呵，果然是個好辦法，剛好插進了一個平平整整的洞，按照同樣的方法我接連又開了兩個洞。

　　要不要割舌頭呢？我們選擇割一個舌頭試試看，于是就用滾燙的鐵絲一割，不僅舌頭沒割好，還毀了一個咚咚喹。但是我們并沒有放棄，接著又做一個，最后還是以失敗告終。后來我們商量了一下，決定不割舌頭，因為筆筒兩端都是空心的，應該可以想笛子那樣吹，可做了幾次都失敗了。

　　我們并沒有被失敗所嚇倒，因為大發明家愛迪生制作電燈時做了上千次實驗，花了多年的時間才發明電燈，更何況我們這些學生呢？

我創新作文10

　　創新，讓我快樂！

　　生活中，學習中，都需要創新，如果沒有了創新，自己就不會進步，永遠不可能有自己想要的結果。這讓我想起了歌德的一句名言：要成長，你必須要獨創才行。是啊，這不，今天就有一件關于創新的事情。

　　早晨，我懷著極不情愿的心，來到了英語班。在我的心目中，英語是那么的枯燥，可今天卻截然不同。老師為了讓我們更好的學習和記憶，創新了教學方法，比如：在記單詞方面會讓我們采用你做我猜的方法，增強我對英語的興趣以及熱愛；在數學的學習中，不僅掌握老師教的方法，我有時還會借助其他題的解題方法，解答另外一個題。要靈活，要創新。創新的思維不僅開拓了我數學的思路，也激發了我學習數學的興趣。

　　生活離不開創新，創新同樣也離不開生活。今年，我們的生活中出現了共享單車，這這種自行車的作用，就是給大家提供方便，并且非常環保，這就是創新，讓生活變得更便捷。

　　我們每天放學回家都能吃到可口、美味的午餐，媽媽每天都在想著不同的辦法為我們制作美食，以前媽媽做飯總是重樣，看著都沒有食欲，但現在她通過查看工具書的方法，做的飯色香味俱全，還有營養。生活中處處離不開創新。

　　創新使我們的生活變得更加便利，也讓我的學習充滿了樂趣，在以后的生活、學習中，我將逐漸養成愛創新，善于創新的思維和習慣。

　　因為創新讓我快樂！

我創新作文11

　　我老媽啊！整天逼著我寫這，寫那，把我頭都搞大，隨時還注意什么，創新，不知道他心里怎么想了啊？今天，她這個嘮叨得能震天的人，又叫我寫了啊，這不是，就來創新作文網遨游了嘛……

　　你看看，叫我寫10分鐘，把我忙得……哎..

　　寫來寫去，啥是創新啊！不就圖點新鮮感嘛！可是有啥啊！創新、創新、創新，在我耳朵里已經來回來回轉了9999999999(若干個9）圈了，搞不懂，累嗎？你歇歇吧。現在，5分鐘都過了，不知道會怎么辦，隨便吧，和大家說說話。

　　創新，我查字典了，你看，不是這嗎？創建新的：刻意創新｜繼承與創新有一定的辯證關系。知道了吧！我要去繼承和什么辯證關系，嘻嘻……，走，帶你火星上玩玩吧...你看，這是外星人的腳印，大大的，是不？你量量看看嘛！哇！什么？10000000（省略一千億個0）米，不可相信，走，坐上我的“孫悟空”去尋找它吧！什么，什么，你不敢，那你還提！我很憤怒啊！你不要和我再在一起，開始說敢，有說不敢，要是我老媽來說，就會說;“啊！你有興趣去那兒玩，多少篇文章寫完了啊,做事不要半途而廢，這樣不好，不好……”那個陣勢，那個嚴厲。不把你罵得尿褲子，那我就不想姓鄭了啊！

　　對不起了，我老媽來啦，我是不想尿褲子，先逃了，886.記得啊，如果誰想交換媽媽第一個找我啊！！

我創新作文12

　　創新是石，擦出星星之火；創新是火，點燃希望之燈；創新是燈，照亮前進之路；創新是思路，引導我們前行。夢想是沙漠中的綠洲，夢想是高山上的流水，夢想是雨露陽光。創新夢是我的夢！

　　汽車前進需要燃料，小鳥飛行需要翅膀，電腦運轉需要電力，那中國富強又要靠什么？是創新！

　　沒有創新，哪來電燈?如果不是愛迪生不希望在蠟燭下工作，敢于創新，我們現在哪能在漆黑的夜晚用電燈照亮我們周圍的一切，看清楚夜晚的世界呢?沒有創新，哪來火車？沒有創新，哪來冰箱？沒有創新，哪來電話？沒有創新，哪來相機？在這里，我還有一個小創新，比如，用飲料瓶作筆筒，變廢為寶，重新創造。生活中廢品很多，我們都可以把它收集起來重新利用。

　　假如我是一名發明家，我會發明一顆糖丸，可以讓所有的人不會生病；假如我是一名發明家，我會發明一種液體，可以讓汽車不再燃油；假如我是一名發明家，我會發明一個教學書包，可以讓同學們有個隨身導師。假如……，我還有很多很多創新的夢想。

　　我有一個大大的夢想，創新夢就是我的夢！

我創新作文13

　　每個人都有夢想。有人想當police，做一個大英雄；有人想當醫生，讓所有人都健健康康地活在世上；有人想當舞蹈家，讓所有人都看到那優美的舞姿；有人想當作家，讓人們看到更多有趣的書；也有人想當畫家，畫遍祖國的千山萬水。那么我的夢想就是想當一位語文老師！

　　那么為了當老師更省心，我要發明一種機器人監視著同學。這種機器人帶著兩攝像頭，還會自動識別同學們有沒有再說話,有沒有偷偷睡覺,有沒有偷看漫畫書······還會自動拍照，還會······

　　上課的時候，一個攝像頭就會盯著你們，如果有同學做小動作，偷偷說話，沒有在聽老師講課，偷看漫畫書，偷偷睡覺······機器人都會看得一清二楚，并把你的“罪行”拍下來。下課后，老師可以通過密碼停止機器人服務，就可以看到同學們的“罪行”。那另一個攝像頭干什么呢？另一個攝像頭可以自動記住老師講的知識，并把它轉換成文字，記在機器人的“腦子”里。如果課上同學們沒聽清楚老師講的是什么，下課后就可以在機器人的“腦子”里找出他要找的知識！

　　大家喜歡我發明的機器人嗎？

我創新作文14

　　經過了我長時間的奮斗，這部三集的電視連續劇《我》終于誕生了。大家可要仔細觀賞，有寶貴的意見希望大家提出來。

　　第一集：貪玩的我

　　貪玩是我們男孩子的天性，當然我也不例外。有一次我因為貪玩而忘記做作業，還被爸爸的河東獅吼給收拾了一頓。雖然我很害怕爸爸的河東獅吼，但我還是改不了貪玩的壞習慣。俗話說得好：江山易改，本性難移。

　　第二集：愛看書的我

　　別看我喜歡貪玩，但我也是一個典型的書迷，只要一有時間我就會拿起一本書津津有味地看著書。記得有一回我因為看一本書而忘記吃早飯，爸爸的河東獅吼的分貝在我耳中化整為零，當耳邊風，當“死亡”慢慢逼近我時，我才知道大事不好了，便隨手拿起一本書走到那邊去看。可是，我萬萬沒有想到的事情發生了，我拿到了一本漫畫書，只能“受死了”，可憐我就這樣被一刀“PK”了，呀！都是喜歡看書、愛看書惹的禍。

　　第三集：愛刺激的我

　　我是一個愛刺激的男孩子，每當我以進游戲樂園，就對著那刺激的項目狂奔而去，不管有多長的隊伍、有多少的人我都會去玩，還有的項目連大人都害怕，我都會去嘗試一下，暑假的一天，我和幾個朋友去杭州樂園玩耍，看見了一個超級刺激的項目，從高空中掛著下來，我一個勁地走上前，毫不猶豫地報了名，我系上了繩子，大喊一聲就從高空跳了下來，風在我耳邊咆哮，一切事物在我眼前迷迷糊糊的，到后來看見的東西瞬間轉移，真刺激啊！真爽呀！

　　這就是我創作的電視連續劇，大家看了以后感覺如何！