創(chuàng)新優(yōu)秀作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的創(chuàng)新優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
創(chuàng)新優(yōu)秀作文1
在我們的人生道路上，遇到過(guò)很多人很多事，有的讓我們啼笑皆非；有的讓我們感動(dòng)流淚……這些都把我們的人生道路處處點(diǎn)綴。一段段的回憶，我們或許早已忘卻，可有的卻又讓我們無(wú)法釋懷。
那年春天，我回去了，回到了腦海中的那個(gè)樂(lè)園。
小時(shí)候，我常和表姐在那里玩，彩蝶飛舞，嬌嫩欲滴的鮮花，緩緩的小河，那個(gè)童話般的樂(lè)園。她常常穿著白色的連衣裙漫步在花叢里，清風(fēng)曼舞，長(zhǎng)發(fā)在空中飛揚(yáng)。就像一幅美麗的油彩畫，清新自然。
后來(lái)，表姐考不上大學(xué)，便離鄉(xiāng)別井去打工了……
我來(lái)到了，可它卻遠(yuǎn)去了。這里的一切都變了，留下的只是高樓大廈。這是多么的可笑的事，更可悲的就連她也變了。
一輛奔馳，飛奔在道路上。可竟然停在了我的身前。從車上下來(lái)了一位姐姐。是她，我驚嘆道。
那棕色的卷發(fā)，濃厚的妝，俗氣的香水，昂貴的大衣。我一點(diǎn)兒也看不見(jiàn)一個(gè)淳樸女孩的影子了。而是一個(gè)自傲自大，不可一世的貴族夫人。
讓我無(wú)法言語(yǔ)的事，不過(guò)于她身后的40多歲的男人了，挺著一個(gè)大肚子，臉上布滿了皺紋，禿了一半的頭，站在表姐身邊一高一低的對(duì)比，讓人不堪入目。卻被告知此人便是他的丈夫……
樂(lè)園沒(méi)有了，天使不見(jiàn)了。留下的只是無(wú)盡的唏噓。
創(chuàng)新的人生，可悲的靈魂。
創(chuàng)新優(yōu)秀作文2
畫家李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只是亞軍。
李可染，江蘇徐州人，中國(guó)近代杰出的畫家、詩(shī)人，畫家齊白石的弟子。李可染自幼即喜繪畫，13歲時(shí)學(xué)畫山水，43歲任中央美術(shù)學(xué)院教授，49歲力求變革山水畫，行程數(shù)萬(wàn)里旅行寫生。72歲任中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)畫研究院院長(zhǎng)。晚年用筆趨于老辣，擅長(zhǎng)畫山水、人物，尤其擅長(zhǎng)畫牛。
這句名言的意思是，順著前人的目光眺望，最佳結(jié)果也只能是背影，還是要聯(lián)系到“創(chuàng)新”這兩個(gè)字。你可曾意識(shí)到科技的力量，科技不僅該變了世界，也改變了我們的生活，科技就在我們身邊。我們學(xué)習(xí)科學(xué)，不僅是為了當(dāng)科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)為國(guó)家建設(shè)的任務(wù)。但是我們又該怎樣去適應(yīng)新世紀(jì)，擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)呢？
科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為了尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活中，這就需要青少年時(shí)代的我們更加熱愛(ài)科技，學(xué)習(xí)發(fā)明，盡力想與前人不同的，創(chuàng)新的，讓世界更好的認(rèn)識(shí)我們，去了解我們，我們的技術(shù)也會(huì)在今后生活學(xué)習(xí)上有更大的幫助，留下我們自己的腳印！
創(chuàng)新優(yōu)秀作文3
平時(shí),我總發(fā)現(xiàn)別人家的墻上都貼著漂亮的墻紙,這些墻紙上印著各種各樣的花紋,有的是花的圖案,有的是動(dòng)物的圖案,這五彩繽紛的圖案使我產(chǎn)生了夢(mèng)想。
這種神奇的墻紙，能隨著天氣而不斷變化，春天，墻紙變成淡藍(lán)色，上面印著小鳥(niǎo)的圖案，藍(lán)色表示天空在藍(lán)天下有一群快活的鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)們唱著美妙的歌曲，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓人陶醉，這春意盎然的景色，讓人們的`心情也心情愉快了起來(lái)，輕輕松松的投入了工作、學(xué)習(xí)中……
夏天的時(shí)候，墻紙變成一片深藍(lán)色，藍(lán)天下有一片荷花池，荷花池中有一朵朵的荷花，好像是一位位年青的少年，正散發(fā)出荷花的香氣，一片片的荷葉就像一艘艘的小船，小姑娘做在小船上，好像在采蓮，池中倒映著荷花，讓人分不出哪是花，哪是景，就像你融入了畫中，真可謂，舟行碧波上，人在畫中游。
秋天的時(shí)候，墻紙變成了橘黃色，橘黃色下有一片玉米地，玉米成熟了笑彎了腰，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們東搖西擺的，好像和人們一起慶祝著豐收的喜悅。
冬天的時(shí)候，墻紙變成了白色，上面印著小朋友在雪地上滑雪，打雪仗讓人看著看著，好像和他們?cè)谝黄鸹蜓┱蹋覀冾D時(shí)有了暖意，頓時(shí)有了歡樂(lè)，頓時(shí)有了……
啊，真希望有一天，我能把這神奇的墻紙發(fā)明出來(lái)。
創(chuàng)新優(yōu)秀作文4
今天是我校科技節(jié)啟動(dòng)儀式的日子，早上升完國(guó)旗，我們都在科技節(jié)資料上畫了輕微的一筆，因?yàn)榻裉鞎x江科技館的人員來(lái)為我們學(xué)校講科技，還為我們提供了一些科技展品！
瞧！他正在臺(tái)上，振振有詞的演講著呢，“英國(guó)人老師嘲笑我們中國(guó)，發(fā)明的什么東西都是別人的。”當(dāng)他到這一句時(shí)我顯得十分生氣，心里似乎燃?xì)饬艘欢延忠欢研苄艽蠡穑南耄巴鈬?guó)人真可惡，難道不知道我們也有四大發(fā)明嗎！”接著他又說(shuō)：“如果讓祖國(guó)更強(qiáng)大，要讓別人不再嘲笑我們，希望都寄托在你們這個(gè)世紀(jì)的人上了，你們只要愛(ài)學(xué)習(xí)，勤動(dòng)手，勤用腦，一定能讓我們的科技更加發(fā)達(dá)！”是啊！只要我們勤于動(dòng)手，上課時(shí)多認(rèn)真聽(tīng)，一定能向科學(xué)家一樣為祖國(guó)效力。
緊接著是放夢(mèng)想飛機(jī)的時(shí)刻，“同學(xué)們讓你們的飛機(jī)飛向藍(lán)天吧！”話語(yǔ)一落，我便把我那只帶著滿滿希望的紙飛機(jī)朝空中一拋，紙飛機(jī)在藍(lán)天上飛出一條弧線，飛得可遠(yuǎn)了，我相信這只紙飛機(jī)能把中國(guó)科技也拉得越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越高！
之后，我們又排隊(duì)看了科技展品，那一件件擁有無(wú)數(shù)奧秘的科技物品，都讓我覺(jué)得新奇，現(xiàn)在科技展品日新月異，創(chuàng)新之花在綻放，在明天的日子里，科技一定會(huì)更加發(fā)達(dá)，先進(jìn)。
創(chuàng)新優(yōu)秀作文5
恩格斯說(shuō)過(guò)：“人類的歷史，便是部創(chuàng)造史。”
創(chuàng)新是歷史前進(jìn)的動(dòng)力，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)新是當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心和標(biāo)志。人類的最高欲求，理應(yīng)是時(shí)時(shí)創(chuàng)造生活，時(shí)時(shí)開(kāi)拓生活。如果是墨守成規(guī)，因循守舊，就會(huì)被時(shí)代拋棄。
清朝乾隆嘉慶年間，有一位西洋人，長(zhǎng)期居住中國(guó)。時(shí)間長(zhǎng)了，衣服穿破了，但卻沒(méi)有地方制作新衣，十分苦惱。沒(méi)有辦法，只有找了一位中國(guó)裁縫，問(wèn)他能不能做西裝?裁縫回答：“只要有樣式，就可以做。”于是西洋人就拿了一套西服，讓他照樣子去做。過(guò)了幾天，新西服做好了，西洋人拿來(lái)看了看，十分不錯(cuò)，可是翻到后面一看，突然發(fā)現(xiàn)剪去了一塊，又補(bǔ)上了一塊。西洋人感到奇怪，問(wèn)為什么這樣?裁縫說(shuō)：“這是按照你的樣式去做的。”西洋人聽(tīng)了，恍然大悟，原來(lái)自己的西服后面補(bǔ)了一塊補(bǔ)丁。
這個(gè)故事是對(duì)機(jī)械模仿者的一個(gè)絕好的諷刺，他們做事情就是依樣畫葫蘆，只知機(jī)械地效法和模仿，不懂靈活創(chuàng)新，按著這種思想方法去處理問(wèn)題，必然貽害無(wú)窮。
創(chuàng)新需要勇氣，需要思索，需要想象力，更需要付出艱辛。
創(chuàng)新優(yōu)秀作文6
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)異想天開(kāi)的創(chuàng)作。雖然都只是想象，但是總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我也有一個(gè)異想天開(kāi)的創(chuàng)想。我想設(shè)計(jì)一雙多功能的鞋子。
多功能鞋子可以防水。即使水很深，也沒(méi)有一滴水能進(jìn)到鞋子里，鞋子表面也沒(méi)有被水浸泡過(guò)的痕跡。而且，鞋子不管怎么捏，搓，揉，都不會(huì)變形，還是保持原來(lái)的樣子。
多功能鞋子還可以根據(jù)天氣的冷暖來(lái)變換。天冷的時(shí)候，鞋子可以感知外邊的空氣，從而讓鞋子內(nèi)部變得暖和，這樣，腳就不會(huì)覺(jué)得冷了；天暖和的時(shí)候，鞋子也可以讓內(nèi)部變得涼爽；如果天不冷不熱，鞋子還可以透出小孔，這樣，不冷也不熱了。
多功能鞋子還有一種功能。很多人都為一雙漂亮但穿不上的鞋子感到可惜。但是多功能鞋子可以隨便調(diào)整尺寸。你的腳多大，這個(gè)鞋子就會(huì)變得和你的腳一樣大；你的腳多小，鞋子就會(huì)變得和你的腳一樣小。這樣，大家再也不用為漂亮的鞋子穿不上而感到可惜啦。
如果世界上真的有這樣的多功能鞋子就好了。但是我相信，未來(lái)，一定會(huì)有這樣一雙多功能鞋子。
創(chuàng)新優(yōu)秀作文7
說(shuō)到創(chuàng)新，每個(gè)人及全社會(huì)都要面對(duì)。如果不創(chuàng)新的話，隨著時(shí)代的變化你可能就會(huì)OUT，所以人類每時(shí)每刻都在創(chuàng)新，學(xué)習(xí)也不例外。
比如學(xué)校絞盡腦汁想讓大家喜歡學(xué)習(xí)，這時(shí)，創(chuàng)新便會(huì)有很大好處。拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，以前讀的是死氣沉沉的課文，現(xiàn)在讓學(xué)生們分別扮演不同角色來(lái)表演，就變得非常有樂(lè)趣，課文就變得很好記。
數(shù)學(xué)教學(xué)也在創(chuàng)新，以前硬生生的公式，現(xiàn)在可以玩打流星游戲，讓你乘法倒背如流，里面還有鬼房救公主，混合運(yùn)算易如反掌。
英語(yǔ)教學(xué)隨著時(shí)代也在變，讓幾個(gè)同學(xué)登上講臺(tái)，聽(tīng)和看哪個(gè)同學(xué)只做口型不說(shuō)單詞，還可以用傳單詞或句子的卡片，老師說(shuō)1~20的單詞，停在哪個(gè)同學(xué)那兒，這個(gè)同學(xué)要大聲說(shuō)出單詞或句子。同學(xué)們因此變得精神飽滿，斗志昂揚(yáng)。
購(gòu)物支付方式的創(chuàng)新是大家肯定的，例如有一次我去超市買東西，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，這時(shí)我看到一個(gè)阿姨舉著手機(jī)掃一下二維碼，幾秒鐘支付完畢，原來(lái)可以微信支付，支付寶支付，真是太方便了！
在外面吃飯時(shí)，飯店門口可以為電動(dòng)車充電，用支付寶掃一下就ok了。
現(xiàn)在還有滿大街都是mobike（公共自行車），掃碼一塊錢就可以用半小時(shí)，手機(jī)還可以幫你找到它，而且可以幫你停到正確的地方。
這些都是科技創(chuàng)新帶來(lái)的快捷享受。
創(chuàng)新給了我們更好的生活，大家都來(lái)創(chuàng)新吧！
創(chuàng)新優(yōu)秀作文8
說(shuō)到創(chuàng)新，我想到以前看到的一個(gè)關(guān)于魯班發(fā)明鋸的故事。相傳有一年，魯班和他的徒弟一起上山用斧頭砍木頭，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還沒(méi)有鋸子，所以效率非常低。有一次上山時(shí)，他不小心被一種野草劃破了手，他想:為什么一根小草會(huì)這么鋒利？于是，他摘下了一片仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這草上長(zhǎng)了一些小細(xì)齒，用手一摸，非常鋒利。他終于明白，原來(lái)他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。后來(lái)，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上肯吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開(kāi)一合，很快就吃下了一大片，引起了魯班的好奇心，他抓住一只蝗蟲，仔細(xì)觀察蝗蟲的牙齒，發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上同樣排列著許多小細(xì)齒。這兩件事給了魯班很大的啟發(fā)。于是他就用大毛竹做成帶小鋸齒的竹片，拿到山上去做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果果然不錯(cuò)，這樣一來(lái)，效率增加了許多，但是，由于竹片的強(qiáng)度較差，不能長(zhǎng)久使用，拉了一會(huì)兒，小鋸的齒就有的斷了，有的變鈍了需要更換竹片。魯班突然想到了鐵片，于是他就找鐵匠幫忙做了一個(gè)帶小鋸齒的鐵片。做好之后，魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹(shù)上拉了起來(lái)，只見(jiàn)兩個(gè)人一來(lái)一往，沒(méi)多大一會(huì)兒就把樹(shù)鋸斷了，既快又省力，鋸就這樣發(fā)明了。
中國(guó)有句古話:常有所疑是創(chuàng)新的開(kāi)端，勇于破疑是新的動(dòng)力。就是說(shuō)一個(gè)人如果能用疑惑的眼光觀察周圍的東西，就會(huì)產(chǎn)生去破疑的動(dòng)力。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，無(wú)論在生活和學(xué)習(xí)中，留意身邊一些微小和不起眼的小事，勤于思考，會(huì)增長(zhǎng)很多智慧。
創(chuàng)新優(yōu)秀作文9
李可染說(shuō)過(guò)：踩著前人的腳步，最終結(jié)果也只能是亞軍。歌德說(shuō)過(guò)：要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。莎士比亞說(shuō)過(guò)：推陳出新，是我的獨(dú)上訣竅。
有一天，老虎在森林里捉一只兔子。只見(jiàn)那老虎先用它的雙腿像風(fēng)一樣地跑到兔子前，往兔子上一蹦，幾口就把兔子吞了，然后慢悠悠地走回了家。這一幕，被躲在草叢里的小貓看見(jiàn)了，它想：我跟老虎長(zhǎng)的這么像，如果我模仿著老虎一樣去抓動(dòng)物，那我不就……它越想越高興，于是就去找動(dòng)物練習(xí)練習(xí)。
剛開(kāi)始，小貓去找小魚做訓(xùn)練。它對(duì)著小魚吼："哈哈哈，你這條魚，末日到了，讓我貓大王來(lái)干掉你吧！"說(shuō)著，小貓又吼了幾聲，把小魚吃了。
接著它又去找小狗。它找到小狗后，神氣十足地說(shuō)："你這只壞狗，今天就讓你嘗嘗我貓大王的厲害！"說(shuō)著，小貓朝那只狗吼，接著又模仿老虎的樣子，往小狗身上撲、咬。小狗不耐煩了，對(duì)著小貓"汪"了幾聲，然后追著小貓咬，把小貓趕走了。
小貓不甘心，又去找大象、狗熊、猴子……但是被打的遍體鱗傷。
這時(shí)，小貓總覺(jué)得有些不對(duì)，老虎比我大又比我壯，我怎么能跟它比呢？小貓又想了想，決定要爬樹(shù)，它勤學(xué)苦練、堅(jiān)持不懈地練習(xí)，最終學(xué)會(huì)了爬樹(shù)。
有一次，老虎來(lái)追它，它飛快地爬上了樹(shù)，老虎怎么也抓不到它。
如果一直模仿別人，就會(huì)永遠(yuǎn)也超不過(guò)那個(gè)人，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的技能，才能超過(guò)戰(zhàn)勝你的人。
創(chuàng)新優(yōu)秀作文10
在我們生活的時(shí)代，最不缺的就是創(chuàng)新，可是有些人還是喜歡模仿，抄襲。我們應(yīng)該相信自己的潛力是無(wú)限大的，創(chuàng)造力也無(wú)限大。要相信自己的東西一定是最棒的！
“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍”——李可染。跟著別人的思想方式走，永遠(yuǎn)都不可能有獨(dú)立，新穎的思想，不可能是最好的。只有自己的東西別人沒(méi)有才會(huì)脫穎而出。
“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”——歌德。只有你獨(dú)立創(chuàng)新了，才能在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)，獲取更多的知識(shí)，讓你越來(lái)越棒。
“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅”——莎士比亞。推翻別人的舊思想，這就是莎士比亞的訣竅。
這三位名人的名言都是告訴我們要大膽創(chuàng)新，不要拘泥于別人的思想中，要敢于嘗試，大膽創(chuàng)新，制造出屬于自己的東西。我們要打破常規(guī)，勇于創(chuàng)新。古人云：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”好像世界萬(wàn)物都要遵循著特定的規(guī)矩似的，成為我們無(wú)法逾越的鴻溝。其實(shí)有些規(guī)矩卻成為限制我們手腳的枷鎖，限制了我們的發(fā)展，禁錮了我們的思想，讓我們無(wú)法創(chuàng)新。那么我們一定要擺脫討厭的枷鎖，讓思想隨意飛舞吧！但創(chuàng)新也不是所謂的閉門造車，不是靠自己的主觀隨意的瞎編亂造。而是要注意繼承前人的優(yōu)秀成果，在別人正確的理論指導(dǎo)下創(chuàng)新才會(huì)顯得更有意義。
加油吧！學(xué)子們，我相信我們一定會(huì)越來(lái)越棒的！加油！
【創(chuàng)新優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
創(chuàng)新的優(yōu)秀作文08-21
創(chuàng)新優(yōu)秀作文05-16
創(chuàng)新的優(yōu)秀作文08-24
我是創(chuàng)新小達(dá)人創(chuàng)新優(yōu)秀作文09-08
創(chuàng)新與夢(mèng)想優(yōu)秀作文10-12
優(yōu)秀作文：學(xué)會(huì)創(chuàng)新05-09