我與母校共成長作文（通用38篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我與母校共成長作文，希望能夠幫助到大家。

　　我與母校共成長作文 篇1

　　啊，眨眼間我已在我的母校度過了五年的美好時光。

　　陽春三月，校園里百花盛開，小草微微隨風舞動，我再次踏入校門。校園廣播電視大屏幕映入我的眼簾，再向里走就能看到一個大型塑膠跑道，曾經(jīng)的操場是土跑道，下雨天我們就不能上體育課。而今的塑料跑道讓我們風雨無阻。曾經(jīng)教學樓墻上爬滿了爬山虎，如今整潔的瓷磚替代了爬山虎。學校煥然一新，更加漂亮。舊的教學樓旁一座座多功能教學樓拔地而起。教室里裝好了新的電視電腦。而我也與母校一起茁壯成長。從無知的幼童到渴求知識的少年，從小小的個子到今天挺拔的身材。一切都在成長。

　　塑膠跑道的左邊舊是我們五年級的班級。我忽然想到我們五年級的老師——劉老師，她把一個個幼稚的我們引入一個個高大的知識殿堂。母校啊！您是灑在我身上的肥料。我是一株稚嫩的小草；您是給予我飛向藍天的翅膀，我是一只羽毛未豐的小鳥；您是哺育我成長的雨露和陽光，我是一朵含苞欲放的小花兒……

　　我們有這樣好的母校，我們有這樣好的老師，我一定要掃除學習上的一只只攔路虎。攻克學習上的一個個堡壘，踏平學習上一個個泥潭。一個個坑坑洼洼的洞，爭取優(yōu)秀的成績向母校和老師匯報。今年是母校的百年校慶，也正好是在祖國舉行奧運會。我希望學校學習環(huán)境更好，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。母校，啟迪了我的智慧之門，我將永遠忘記不了她。永遠愛她。

　　我與母校共成長作文 篇2

　　在幽靜的通政巷里，座落著一所走過百年歷程的名校——通政中心小學。邁進這所名校的大門，首先映入眼簾的是一棵高大挺拔、郁郁蔥蔥的老橡樹。在老橡樹的身后是一棵亭亭玉立的丁香樹，和一棵婀娜多姿的刺桐樹……這就是我的母校。

　　聽說，我的母校在十月份就要舉行百年校慶了。回想在九十五周年校慶時與現(xiàn)在，校園里的變化可真大呀！

　　就在五年前，通政樓旁邊的家長樓才剛剛竣工，而現(xiàn)在，它早已增加了許許多多的現(xiàn)代化教學工具，為學校做貢獻；就在五年前，佩實樓旁邊還是一處民宅，而今天，它已是一座即將建好的教學樓，即將為學校做貢獻的教學樓。

　　在這五年里，學校變得越來越整潔、美麗、現(xiàn)代化。電腦室里的舊電腦退休了，換上了一臺臺工能更加完善的新電腦；教室里的舊桌椅也退休了，換上了一張張更加實用的新桌椅……

　　當然，在這五年里，我的變化也不小。我由一個傻頭傻腦、不懂事的二年級學生，成長到一個心靈手巧、明白事理的六年級學生。在這五年里，我的各方面成績也越來越好。而這一切都要歸功于我偉大的母校，和辛勤工作的老師們！

　　每當我上體育課時，我站在操場上，望著這棵挺拔蒼勁的老橡樹時，我總忘不了——那年，我們正為參加校運會而努力練習投壘球時，由于我從前從未扔過壘球，對壘球的扔法一竅不通，總也扔不遠。因此我有些悶悶不樂。還好有幾位好心的同學，幫助我練習，我才能扔得一次比一次遠。我可愛的同學們你們真好！

　　在這幾年里，我長大了，母校也跟隨著時代的步伐“長大了”。雖然再過幾個月，我們就要畢業(yè)了，但是我永遠也不會忘記這所可愛的通政中心小學的！

　　我與母校共成長作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)五年級了，在過去的四年里，我長大了許多。在和平一校這個學習殿堂里，我從無知的小孩兒，成長為有一定知識，懂得許多道理、朝氣蓬勃的青少年。這四年多我目睹了校園的成長。

　　我忘不了開學那一天，爸爸帶著我來到我并不了解的校園，看到了陌生的面孔，我跟在爸爸后面來到我未來的教室，一位漂亮的老師走了過來，微笑著摸摸我的頭。白駒過隙，我已經(jīng)成長為五年級的學生，校園也有了翻天覆地的變化，原來雜亂的后花園變得非常美麗，凹凸不平的前操場也變得煥然一新——平平整整的。

　　我忘不了第一次上品德課，我們做了自我介紹，于是，我開始在這個陌生的環(huán)境里交朋友了。如今，我不僅在自己班里交了很多朋友，而且外班也有。

　　我忘不了第一次考試，題很簡單，我得了一百分，我非常興奮。

　　我忘不了入少先隊儀式，六年級的大哥哥、大姐姐幫我們帶上紅領巾，那莊重的場面給我留下非常深刻的印象。

　　我忘不了第一次開運動會，我參加了摸高和扔壘球比賽，雖然我沒有拿到什么名次，但我享受了參與競爭的快樂。如今，體育館矗立在操場上，同學們在里面歡快地玩耍，我的身影時常出現(xiàn)在籃球場地上。

　　我忘不了那一次，同學們在教室里歡快地唱歌、盡情地吟詩。就是現(xiàn)在，當時同學們的聲音時還常在我耳邊響起。

　　我的母校馬上就要過九十歲生日了，九十歲對于一個人來講已經(jīng)是高齡了，但是對于我來說，她仍然很年輕。她需要我們美化她，讓她變得更加年輕、漂亮。所以我們每一個人都要為母校的生日做貢獻，哪怕它微不足道，只要你用了你的全力，她也會十分幸福。

　　小學階段只是我人生道路上一小段，但最為寶貴，母校在成長，培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀的學子，我們也為她爭得榮耀。母校與我共成長，我們的努力才有收獲。我們要好好學習，報效祖國。

　　我與母校共成長作文 篇4

　　母校我有千言萬語對您說，我想說一說你和我的變化。我來到這已經(jīng)快五年了。

　　我在您母校成長與學習的五年當中，我與您建立下了非比尋常的親情，您就像我的母親一樣，時時刻刻保護著我，我在您的保護下，逐漸地快樂地成長著。我在您母校成長的每一年當中，您每時每刻都在變化。每天早晨來到學校，我抬頭望望那幾棵老木棉樹，偶爾能發(fā)現(xiàn)幾片綠葉探出了小腦袋四處張望，轉過頭來張望，也許能發(fā)現(xiàn)今天的鳥兒與昨天的不太一樣，側耳傾聽，有時也能感覺到鳥兒的叫聲與昨天有所不同，比昨天更加清脆響亮……當我每增長一歲，母校也長大一歲，一年又一年，我長大了，母校也長大了。

　　今年，母校您已經(jīng)在史冊上留下了許多深淺不同的腳印，以前，您留下的腳印是淡淡的，那時是因為您還不起眼，一年又一年，您的腳印越來越深，在這許多年來，您的變化可真大啊，您從矮小的一幢教學樓成長為兩幢高大的教學樓，以前操場的跑道是一條飛沙四起的跑道，可現(xiàn)在不同了跑道現(xiàn)在變成了塑膠環(huán)形跑道，操場中央還涂上了淺綠色，操場周圍樹木繁茂了許多，為學校增添了一道亮麗的風景線。我不禁要為您歌頌，您可真了不起！

　　這許多年來，在老師們的諄諄教導下，我從一個不懂事的幼兒成長為一個懂事的小學生，從一個膽小、做事粗心的人，成為一個敢大膽嘗試、從一棵無知的幼芽成長為一棵擁有著繁茂枝葉的茁壯小樹。母校您是一艘待航的軍艦，我則是一名普通的小水兵，您將載著我駛向知識的海洋。

　　母校您的一點一滴永遠銘刻在我的心中。母校您的腳步永遠都是那么快，我的腳步永遠不及您，但是我會努力，會改掉身上所有的缺點，使我成長的腳步跟上您成長的腳步，我要與您母校共同成長，共同迎接明天的太陽！

　　我與母校共成長作文 篇5

　　在這秋高氣爽的時節(jié)，我的母校迎來了她八十歲的生日。我與母校共同成長了三年多了。

　　回想起三年前，我才剛剛入學，只是一名懵懂的新生。當爸爸媽媽牽著我那稚嫩的小手，把我?guī)нM校園時，我便被母校里所有的一草一木吸引住了。在母校中一位又一位可敬的老師，帶領著我們在知識的海洋里歡暢的遨游……從拼音到英文、從日記到作文、還學到了許多自然科學的知識。使我養(yǎng)成好的行為習貫。是您，親愛的母校，教會了我許多做人的道理。

　　一年級的時候，母校七十七歲，我七歲，我在母校中度過了一個最難忘的六一兒童節(jié)，我?guī)�上了鮮艷的紅領巾，加入了中國少年先鋒隊，成為了光榮的少先隊員，我心中想：我一定要當一名優(yōu)秀的少先隊員，不負老師對我的重望。

　　三年級的時候，母校七十九歲，我八歲，我第一次當上了班干部，協(xié)助老師、服務同學，體會到了在集體中生活的樂趣，為班級做貢獻的快樂；同時心中默默的許下愿望：積極的為班集體做貢獻。在這座小學里讓我學到了許多的知識，懂得了許多的道理，還學到了許多的技能，結交了不少的朋友……我在學校這個大集體里不斷地進步、學習。

　　我在成長，母校也在成長，也在進步。學校為了讓我們更好的學習，還建了新的教學樓。為每間教室裝上了投影儀、電腦……也建了美術室、實驗室、舞蹈室、音樂室等興趣小組。讓我們?nèi)�方面進行學習。

　　光陰似箭，三年后的我，早已不是三年前那個淘氣的小孩，而成長為一名各方面表現(xiàn)良好的學生，在這三年間，我的改變很大，從那個淘氣的女孩變成了一個聽話懂事大孩子了。

　　我的母校是安康市第一小學。母校祝你生日快樂！在此感謝你把我們照顧，給予我們了最多、最濃的關愛。

　　我與母校共成長作文 篇6

　　學校是我生活的樂園，那里有知識、有游戲、還有文藝，它總是如此溫馨。——題記

　　五年前，我滿懷著憧憬走進了這所美麗的校園——大連市中山區(qū)中心小學。幾年里，我收獲了喜悅，收獲了知識，收獲了友誼。就是因為有了這些收獲，才使我每天都是那么得快樂，就像生活在美麗的天堂一樣，覺得一切都是那么的美妙。

　　在這里，有靚麗的風景，充滿幻想的科技長廊，寬敞明亮的讀書大廳，最和藹可親的還要數(shù)我們每天玩樂的圣地——操場。

　　我們學校操場中央的塑膠籃球場上矗立著兩個籃球架，同學們打籃球時，你追我趕，使出渾身解數(shù)。籃球場左右兩旁是一個半圓形的草坪。他們一年四季都不枯竭，還有一些小草覺得綠色普通，就與眾不同的換上了紅彤彤的大裙子，綠衣、紅裙再加上孩子們的歡歌笑語聲，真是絕配，就好似一群群舞蹈演員們在翩翩起舞！在中央還有一條環(huán)形跑道，把籃球場全都環(huán)抱在了懷里。

　　“叮”下課了，同學們像剛出籠的小鳥，從每一個教室里沖了出來，跑到操場上，操場上頓時熱鬧起來。嬉戲，玩鬧，做游戲，快樂的十分鐘讓我們在這里盡情的宣泄！

　　如果有誰問我：“在學校中，你最喜歡哪個地方？”我會毫不猶豫地回答他：“是操場。”因為有了這個操場，才讓我們這個學校充滿了活力。

　　在學校，我還喜歡我們的教室，因為那里是我們大家每天讀書學習的地方。上課時，你一定要十分嚴肅，不可以隨心所欲哦；你想做的事情在那里不一定都能做，所以得讓肚子幫你存住想說的話，到了操場再釋放。語數(shù)英總是那么沒耐性，不一定在哪個時候，他們就會主動帶著寫滿問題的身體過來讓你給他們解答，也挺鬧心，不過“風雨過后是彩虹，”學完了就可以輕松去玩樂了。

　　在學校里，我喜歡的太多太多，數(shù)不勝數(shù)。如果你偏要“打破沙鍋問到底”我也沒辦法，只好告訴你：“我沒有不喜歡的，只有最喜歡的，那就是校園，一個溫馨快樂的校園！”在這里，我們歡樂著，學習著，與學校共同成長著！

　　我與母校共成長作文 篇7

　　母校，是童年的溫床；母校，是學習的天堂；母校，是道德的修道場。在不斷的讀書聲中，在歡樂的笑聲中，在激烈的加油聲中，我在這里度過了六年的美好時光，我成長了很多，母校與我共成長。

　　記得兩周前的一個早上，我要收作業(yè)了，我對組員說要求：“大家交作業(yè)了，我挨個收。”

　　我：“張小明，交作業(yè)了……”

　　張小明：“等會兒，你先收別人的。”

　　我：“李小剛，作業(yè)……”

　　李小剛：“沒有，有了我就給你。”

　　我：“其他人把本翻開排好，好嗎？”我很不耐煩。

　　收了二分之一的本數(shù)了，我心想：他們自己都不想學，我干嘛這么操心呢？于是我漫不經(jīng)心的地走到講臺前交了，好像與世隔絕。滿老師看見了，很不高興，她揮手示意我過來，我想：我做錯什么了？像丈二和尚。滿老師眉頭緊鎖，生氣地說：“你們組總六個人，你才收了三本，我這是在鍛煉你的責任心，對你以后有好處，你這是對自己不負責呀孩子！”她頓了頓，說：“再說了，你是組長，有義務為大家負責，沒有大家選你，你怎么當選的呀？”我低下了頭，心里十分贊同，對于李小剛我可以幫助他，對于張小明我可以多等會兒。我想起小布什曾說過：“人類千萬年的歷史，最為珍貴的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大師們的經(jīng)典著作，而是對自己精神的突破。”聽了滿老師的一番話后，我對事情的態(tài)度有了重大改變和突破，何嘗不是比學到知識、語言更重要呢？

　　母校！您是我第二個母親，您把我從一個不懂事的孩子，變成了一個懂規(guī)則的人；從一個什么也不會的孩子，變成一個有知識的人；從一個身材矮小的孩子，變成一個高大強壯的人。多虧您，我才有成長，我馬上就要離開您了，希望多年后再見的時候您更加美麗端莊。

　　我與母校共成長作文 篇8

　　2015年，這是多么有紀念意義的一年啊！今年，我們學校將迎來百年校慶，用我們自己的才華為母校添光彩，用自己的文藝才華，來祝賀母校100年華誕！

　　一年級時，我還是個在大人眼中的小朋友，是母親把我送進了鎮(zhèn)明中心小學讀書，也是老師用慈祥的笑容，用那雙充滿溫暖雙手把我領進知識的大門。那時，鎮(zhèn)明中心小學是那么的蒼老，給人一種古色古香的味道，此刻，讓我深深地喜歡上了這所百年老校。

　　二年級時，我是個活潑可愛的小女孩，認識了許多同學，與她們共同學習，共同玩耍，共同前進，共同踏向知識大門的第二步。

　　三年級，我已是一個樂于助人，關愛同學的好同學。在老師細心教導下，我已學會了很多字，積累了很多“豐盛的果實”，人漸漸長大了，母校也要改進設備，不公裝有多媒體教室，還多了體育器材，操場也大了，種種設備全改進了，母校環(huán)境顯得特別優(yōu)雅。

　　四年級，我人長高了，也顯得懂事多了，會寫一篇好的作文，會吹一曲好聽的音樂，四年級了，課本內(nèi)容也復雜了，題目也更深，踏上了知識大門的第四步。我也慢慢懂得怎樣做好自已，怎樣合理的安排好學習時間，休閑時間，做一個懂事的好孩子。

　　五年級了，這可是一個非常關鍵的一年，下學期，就要六年級了，學習非常緊張，老師也督促我們很緊，寧可下班晚一些，也要讓同學們把錯題訂正好，耐心在教我們，給我們補課。老師就像位慈祥的母親，不段在給我們母愛。

　　想著下一學期就要畢業(yè)了，就要離開親愛的老師，親愛的母校，踏上中學，學習更進一步的知識。所以，在這短短的幾個學期里，我將更努力學習，為母校增添光彩，為母校慶賀100周年的華誕！

　　我與母校共成長作文 篇9

　　冬去春來，五年的時間很快就過去了，我已成了懷寧縣實驗小學畢業(yè)班的學生了，想起了這五年的的學習和生活還歷歷在目。

　　2003年9月1日，我剛滿六歲，一米來高，什么都不懂，只會從一數(shù)到一百而已，連自己的名字都不會寫。走進學校我怯生生地跟在爸爸后面東張西望，又是高興又是害怕，高興的是我長大了，上一年級了，害怕的是陌生而嚴厲的老師。學校里有一棟三層的教學樓，是我學習長知識的地方;教學樓左側是休閑林，那里綠樹成蔭，是我休閑娛樂的場所;教學樓后面是寬敞的操場，是我鍛煉身體，磨練意志的”戰(zhàn)場”。就這樣我開始了我的小學生涯。

　　五年多過去了，教學樓前的小樹已經(jīng)長成了蒼天大樹。我也在學校老師的辛勤培育下成長了不少。我掌握了加減乘除、四則運算，解一元一次方程，計算多種幾何圖形的周長和面積……我從學拼音到認識了兩千多漢字;從讀句子到讀懂課文;從寫日記到寫作文。我還了解了魯迅、老子和孔子，并讀了很多他們的作品。現(xiàn)在我還能講英語，能夠進行簡單的英語對話了。我也從不懂事的孩子變成了講文明、懂禮貌的大孩子了。我在班上的成績一直很好，每年都被評為五好學生，這離不開學校好的學習環(huán)境，也離不開老師們的辛勤培養(yǎng)。學校也發(fā)生了很大的變化，學校里有了多功能大廳，教室里有了電腦，可以進行多媒體教學，學校的教學水平也得到了很大的提高，在省市級學科競賽中經(jīng)常涌現(xiàn)出好的成績，常常受到省市級教育部門的表彰。我們的學校正隨著時代的步伐大闊步的向前邁進。

　　我愛我的學校，它地我變化，和我一起成長。

　　我與母校共成長作文 篇10

　　學校是我們快樂的天堂，是我們獲取知識的海洋，是幸福的花園。老師像辛苦的園丁，把一顆顆小苗培育成參天大樹。我們的校園也正是因為有了我們，有了我們朗朗的讀書聲，有了我們留下的汗水、走過的足跡，我們的校園才更加的美麗！

　　六年前的我身為一名新的小學生，第一次走進這個學校，對著所有事物都保持著好奇，又帶有一種陌生感。但隨著時間的流逝，我的這種陌生感逐漸消失了，轉變成了學習的動力。學校猶如一艘乘風破浪的帆船，承載著一群渴望學習渴望進步的我們，遨游在知識的海洋里，不斷前進，不畏困難，只為突破重重關卡，打造對未來的憧憬與希望。

　　三年級的那個夏天，臨近期末考試期間，大家都十分努力地在復習，都想考出來個好成績，有個愉快的假期，就在這時，老師走進來對我們說：“大家在外面排好隊，老師帶你們?nèi)ヌ剿餍碌慕虒W樓”同學們一聽到“新的”這兩個字，全場就鬧騰了起來，老師帶領著我們踏著整齊的步伐，朝新的教學樓走去，映入眼簾的是一幢莊重的教學樓，坐立在西北方向。明亮的窗戶，寬敞的教室。里面嶄新的桌椅和清新的空氣，讓我們在更好的環(huán)境內(nèi)學習，成長。還有圖書館，不同的年級有各自借書的時間，讀書可以讓我們閱讀更多的課外書，收獲更多的好詞好句運用到文章上面來，俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”學校還為我們配備了科學實驗室，綜合室，電腦室等等有意義的東西。

　　“光陰似箭，日月如梭”時間過得飛快，轉眼間我從一個懵懵懂懂的小女孩長大成一個窈窕淑女。我不禁惋惜道：“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”。所以讓我們珍惜今后的每一分每一秒吧，把它花到有意義的事情上！

　　我與母校共成長作文 篇11

　　我是中山區(qū)中心小學四年級的一名小學生，我非常喜歡我的學校。我和學校一起渡過了四年的美好時光。

　　四年來，學校一直伴我成長，我非常愛它。四年前我還是一個稚氣未脫的兒童帶著膽怯、帶著好奇走進了學校。美麗如畫的校園迎接了我，和藹可親的老師迎接了我，豐富多彩的文化課迎接了我。經(jīng)過四年的時間，學校有了很大的變化，我也有了很大的變化。

　　經(jīng)過四年的改善，學校的操場由塑膠場地變成了人工草坪，還增設了籃球架。我們每天在操場上鍛煉身體，有時還踢足球，打籃球。通過鍛煉，我的身體壯壯的，個子也長得高高的。學校增設了科技長廊、魚世界、舞蹈室和閱覽室;還增加了豐富多彩的活動:遠足賞秋、科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)等;還成立了各種隊:鼓號隊、花束隊、彩旗隊、大提琴隊、九連環(huán)隊、舞蹈隊和禮儀隊。我參加了鼓號隊，學會了吹號，還在今年的運動會上表演了。在學校剛結束的運動會上，我在投實心球的比賽中取得了第二名的成績呢!四年級的秋游也是我最快樂、最難忘的，我們一起去游樂園玩，我們玩了旋轉木馬、摩天輪、雙人飛天和碰碰車，我覺得非常開心、非常高興。通過參加學校的各種活動，我的內(nèi)心世界也變得越來越豐富了，逐漸增強了自信、開闊了視野，增加了知識。四年來，有過太多的快樂，也有過點滴憂傷;有過無數(shù)的激動，也有過些許的沉思。四年來，我們老師同學一起渡過了許許多多難忘的日子。

　　現(xiàn)在，我可以自豪地說:“學校伴我成長，我和學校共成長。”

　　我與母校共成長作文 篇12

　　時間過得真快，一轉眼間，我進入蕭江一中，從七年級的那個懵懵懂懂的小女生轉眼間已經(jīng)變成了一個懂事的青少年。在這短短的兩年中，我的學校，我敬愛的蕭江一中，也已像一個成年人，發(fā)生了巨大的改變。

　　蕭江一中是從中心校分離出來的，1986年正式成立。現(xiàn)在學校，是由幾幢筆直的教學樓，一個操場和一些活動場所組成的。學校有時熱鬧非凡，有時悄無聲息。我愛蕭中，愛它的寂靜，愛它的美麗無比。有時你會因一天緊張的學習，遇到許多的困難和煩惱。在學校這個大家庭中，你會遇到一些被人遺忘的小角落。在這些小角落中，只有你一個人，這是屬于你的地方，你可以放聲大叫，也可以悄悄地告訴學校母親，她會為你保留所有的秘密。我愛蕭中，蕭中的熱鬧非凡，蕭中的寂靜，蕭中的悄無聲息。

　　學校，是讓我懂得知識的地方，是讓我學會做人的地方，也是陪伴我成長的地方，更是讓我永生難忘的地方學校，在這個學習緊張的天地中，我們的教師們也不忘記讓我們放松一下。在我的印象中，學校舉行過一次文藝匯演，那是在去年的九月份中，我校頭一次舉行了放飛夢想，激情九月的文藝匯演，我們自導自演參與演出了一個節(jié)目。這次匯演讓我們得到了很大的鍛煉，也使我們擁有了許多屬于自己的天地；也讓老師看到了我們不僅只會讀書，學習，我們還有許許多多出色的才藝。我愛蕭中，它不僅讓我學到知識，也讓我展示了自己獨有的特長。

　　雖然，還有幾個月，即將畢業(yè)的我，會對蕭中依戀不舍，雖然要離開母親，但是，蕭中的美，蕭中的點點滴滴都將銘記我心。（指導教師：羅平）

　　我與母校共成長作文 篇13

　　我在母校得到了很多好習慣，最重要的便是養(yǎng)成了記筆記的習慣。

　　我以前不記筆記，一直都認為：“本人的腦子天下第一，本人不用記筆記。”于是在別的同學記筆記時，我卻高昂著頭，眼睛朝天，一張“世人皆醉我獨醒”的臉。十分驕傲。

　　學習上，我一開始還比較有悟性，老師講的都能聽懂，“突然襲擊”也不至于站著答不出來。每當看到，有人被老師點到而答不出來問題時，我便暗自得意：“你記筆記都答不出來，可見還是我厲害。”如此，便樂上三五天，趾高氣揚。

　　慢慢地，一些同學看不下去了。一天，一位同學走過來跟我說：“你不記筆記可不行啊！你到時候成績會下滑的！”他說完，十分期待地望著我。“哎呀！誰要你管！我現(xiàn)在不記筆記，成績還可以啊！”我生氣地走了。這件事很快傳到老師耳中，一個課間，老師找我談話：

　　“你為什么不寫筆記？”老師問道。“因為我覺得記筆記無用，我沒記筆記，還不是成績好？”老師語重心長地跟我說：“‘磨刀之石，不見其損，日有所虧。’現(xiàn)在‘成績好’，以后呢？”我恍然大悟：“哦！好的，我以后一定記筆記。”我走回了座位，沉思了很久。

　　我一回到家，馬上拿出一個小本子，“這是我未來的筆記本。”我充滿信心地、鄭重地在本皮上寫上了自己的名字。我望了一下本子，然后開始寫起了作業(yè)。從此以后，我改變了。

　　上課時，我專心聽講、記筆記。下課后，很多人在玩，我卻在大聲地朗讀課文，遇到不懂的字音向老師請教。這樣一個月，我便得到了一個“100分”。

　　是老師的那句話改變了我。

　　這就是我在母校的成長故事。

　　我與母校共成長作文 篇14

　　母校是一支動聽的樂曲，我們是她一個放飛的音符;無論我們將來匯入哪一首歌詩里，都跳動著她的一節(jié)旋律!母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船;無論我們將來泊在哪個碼頭，都閃爍著她的一盞航燈!母校是一片春意盎然的花園，我們是她悉心澆灌出的一朵小花，無論我們在哪個花盆里繼續(xù)生長，都包含著她無私的付出!

　　快樂是因為我們長大了，即將邁進中學的校門。悲傷，是因為馬上要和朝夕相處的同學說再見，和諄諄教誨的老師揮手別離。回頭遙望那所記載著我們童年的學校，心中依依不舍之情涌上心頭。六年的時光匆匆逝去，不知有多少個星辰我陶醉在母校的懷抱中，而此時，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀?

　　操場旁的那棵大榕樹，又添上了6圈年輪了吧。它看著我們從天真無邪走向了知識較廣，看著我們在校園中成長。看著我們摔倒了還可以拍拍膝蓋站起來說沒事。當我們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到榕樹的樹蔭下來乘涼，榕樹繁茂的枝葉無私的包容著我們，為我們趕走了炎熱。

　　但是，“天底下沒有不散的宴席”，我們擦干眼淚，揮了揮手，倒退著，走向校門，而到了校門，又不由自主的停住了腳步，環(huán)顧四周，母校好像在說：“去吧，孩子們，外面的世界更加廣闊，去展現(xiàn)你自己吧!”我們終于邁著沉重的腳步走出了校門……

　　六年，多么漫長而短暫;六年，我在母親的懷抱茁壯成長。親愛的學校，讓我把所有的不舍化作一句話：“母校，沒有你就沒有我們，母校，我愛你!”

　　我與母校共成長作文 篇15

　　我們那美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹，我們便是那棲息其中的鳥兒---共同學習，共同成長！

　　倘若你說那教室是一個蜂巢，我們便是那金色的小蜜蜂；倘若你說那操場是一個島嶼，我們便是那歡快的鳥兒；倘若你說我們是哪桃花杏花，那么無私奉獻的老師便是哺育我們的樹根。

　　操場是我們成長的樂園。花叢樹下，土地操場；運動衫，彩裙……飛翔的，流動的身影，旋轉的舞步，亭亭玉立的風姿，像鳥兒款款低飛，歡快的躍動；像鳥兒舒展的起舞，恬靜的棲息。歌聲，笑語，像海潮的喧嘩中，鳥兒傾心的鳴囀。

　　在母校，同學們同浴著陽光，共享著歡樂，又增添著溫暖，充實著幸福！

　　在這個“鳥島”上，時不時的那一個個動人的故事，在不斷的教著我們應該怎樣做人。

　　在教室里老師耐心的為我們講課，不辭辛苦。有一次，老師因為同學間不團結反而互相欺凌之事而怒火中燒，氣壞了身子。但是老師并沒有因生病而放棄那寶貴的工作日，仍然面對我們這些個調皮將，給予我們知識。老師的敬業(yè)精神激勵著我們奮發(fā)向上。

　　當我受傷時，總會有人皺起眉頭為我擔心；當我難過時，總會有人陪在身邊為我分擔；當我勝利時，總會有人貼心提醒怕我驕傲；當我失敗時，總會有人真心鼓勵怕我墮落；當我……這些人便是那結伴同行六年的同學，同樣也是我的好友，是她們增添了我的生活色彩！

　　感謝母校，感謝您用樹根來哺育我們，讓我們由懵懂的孩童變成有志少年；感謝母校，感謝您用一個個動人的故事教會我們做人；感謝母校，感謝您讓我在這個”大叔“上結識了這么多好友，人生能遇幾知己？是您讓我得到了友誼；感謝母校，感謝您能夠成為我成長的港灣！

　　我與母校共成長作文 篇16

　　我的家住在星湖小學的附近。小的時候和爸爸、媽媽一起散步經(jīng)過學校的時候，他們就對我說：“這是星湖小學，是我們南寧市的名校。學校像花園，老師像媽媽，可好啦！”從那時候起，我就盼望自己快點長大，能早日做一名星湖小學的學生。

　　三年前，我終于成為了星湖小學一員。上學的第一天，我在爸爸和媽媽的陪同下，一大早就興高采烈地背著書包來學校。站在教室門口迎接我的是余老師。她圓圓的臉龐，頭發(fā)卷卷的，有一雙充滿智慧的大眼睛。她的嘴唇很薄，說起話來，聲音非常甜美。三年來，是余老師教我知識，給我鼓勵，引我成長。

　　記得我上二年級的時候，我學習很不用功。整天就是想著看電視和玩電腦。做作業(yè)不動腦筋，錯得一塌糊涂。學習成績很差。就在這時候，余老師把我叫到她辦公室去，和我一起分析學習差的原因，開導我，讓我克服自己的缺點。從那以后，余老師在課堂上特別關注我的學習。當我上課不專心時，她就用善意的眼光提醒我；當我認真聽課時，她就向我投來贊賞的目光。每天下午放學后，她都在教室里耐心地指導我寫作業(yè)。下班時她都是最后一個離開辦公室的。看著老師每天拖著疲勞的身影離開學校的時候，我的心里真不好受啊！也就是在老師循循善誘的引導和幫助下，我重新端正了學習態(tài)度，把學習成績趕上來了。這個學期，我還光榮地當上了班長呢。

　　在星湖小學迎來25歲生日的時候，我要感謝星湖小學給了我成長翱翔的藍天。我要感謝辛勤培養(yǎng)我的余老師對我的諄諄教誨，把我從一個不懂事的孩子，成為一名合格的小學生。祝星湖小學明天更美好！

　　我與母校共成長作文 篇17

　　時光荏苒，日月如梭，在映湖小學待了六年的我，無時無刻不在感受著這所學校日新月異的變化，縱有千言萬語，也難以說盡我對映湖小學的愛。

　　還記得剛上一年級的時候，吸引我的不是知識的海洋，而是那個鳥語花香的后花園。花園的面積不算大，花草樹木不算多，但在我天真的眼里，卻與“百草園”無異，充滿著神秘。置身其中，我時常想象著，天馬行空：長廊的盡頭走過一位婀娜多姿、楚楚動人的公主，在最高的那棵白玉蘭上飛來一只金鳥，善良的巨人扛來一棵金蘋果樹栽在我的身旁……

　　課余時分，我最喜歡和同學們圍坐在葡萄架下，時而嘰嘰喳喳說著趣聞，時而咬耳朵竊竊私語，時而做著簡單的游戲，雖然時間不長，學習的枯燥和疲勞卻一掃而空。

　　小小后花園，留下了我們太多的歡聲笑語，也留下了我們太多美好的記憶！

　　時間如齒輪一般，飛快運行著，一轉眼，我覺得自己長大了，開始有壓力了。由于功課的繁重，后花園去的越來越少，甚至逐漸被遺忘。偶爾，也會記起從前在園子里的胡思亂想，我不禁莞爾一笑，這，也是一種財富吧。

　　在這六年里，我目睹了映湖小學巨大的變化：校園擴大了，新建的大門造型新穎，又不失莊重；教學樓換了新裝，更亮麗，更整潔；足球場的旁邊多了一塊籃球場；學生越來越多，班級越來越多，老師越來越多……一切都是那么欣欣向榮，一切都是那么前景無限！

　　映湖小學，這里有我親愛的老師，有我可愛的同學，有甜蜜的迎春花，有飄香的桂樹，有我童年的夢想，更是我一生難忘的樂園！我與映湖小學，共成長！

　　我與母校共成長作文 篇18

　　在這丹桂飄香的季節(jié)，我升入了五年級，我的母校也迎來了她的八十華誕。在這悄悄逝去的四年里，我不斷成長，母校也在發(fā)生著日新月異的變化。

　　很小的時候，爺爺就告訴我，市一小是他的母校，她歷史悠久，培育了一代又一代的優(yōu)秀人才。四年前，我也跨入了這所學校的大門。在老師的教育下，我漸漸成長，從一名不懂事的小孩成長為一名優(yōu)秀的少先隊員。母校教給我豐富的知識和做人的道理，使我克服了一個又一個困難，獲得了許多獎項和榮譽。

　　記得一、二年級剛開始學寫作的時候，我寫起作文來很吃力，每次遇到作文總是很苦惱。是老師給我鼓勵，教給我寫作文的方法和技巧，我的作文越寫越好，經(jīng)常作為范文在班上朗讀，還獲得了學校和安康市征文比賽的獎項。是母校和老師帶領我邁步向前。

　　四年的時間，我也見證了母校的變化。過去，我們只有一棟舊的教學樓，班大人多，顯得十分擁擠。現(xiàn)在，學校建了新教學樓，增加了許多班級，教室也顯得寬闊明亮了許多。新教學樓增添了許多現(xiàn)代化教學設備，黑板變成了推拉式電子白板，老師再也不用在粉塵飛揚的環(huán)境里講課了。操場也煥然一新，鋪上了塑膠跑道，像紅白相間的地毯。操場邊新添置了許多乒乓球臺和健身器材，使我們的課間活動更加豐富多彩。

　　啊，母校，在你的呵護下，我會茁壯成長，也一定會為你增光添彩！

　　我與母校共成長作文 篇19

　　“嘰嘰嘰，開學了；喳喳喳，他五年級了。”伴隨著小鳥清脆的叫聲，漫長而又短暫的暑假剛過，新的學期又開始了。望著校門上“與太陽齊飛”幾個醒目的大字，我的新潮澎湃，是啊，我又怎能忘記伴我成長四年的母校——漢豐五校。

　　過去四年了，四年的學校生活是母校幫助我學習，增長我智慧，教導我做人，哺育我成長。今天，我站在校門外“孩子們，歡迎你們回家”的大幅標語前，更 讓我激動萬分，我的心情久久不能平靜，很多很多的往事一起涌進我的心頭。天氣熱了，您為我們送進涼爽；天氣冷了，您給我們帶來溫暖；大雨來臨，您為我們遮 風擋雨。在那溫暖的教室里，您擺好了整齊的桌椅。為了感謝學校給我們的教誨，每當上課時，同學們拿起書本，盡情地吮吸著書中的營養(yǎng)，朗朗的讀書聲響徹校 園，真希望您能聽到。四年里，也曾發(fā)生了許許多多的喜怒哀樂，同學之間的小爭執(zhí)，落選的小傷心，玩耍的快樂，得到榮譽的歡喜。雖然同學們有時候很調皮，在 您的“身體”上亂丟、亂劃，您并不在意，您只想看見我們這些可愛的孩子們開心就好。您還贏得了“重慶市德育示范學校”、“重慶市文明單位”、“教育科研先 進單位”等舉不勝舉的榮耀，作為您的孩子聽到這些，我很開心，很開心，我們的學校，是多么的偉大！

　　五校！我的母校，我愿繼續(xù)在您的懷抱里加倍努力，再過兩年我一定會如虎添翼。啊！母校，我愿與您一起飛翔，與太陽齊飛。

　　我與母校共成長作文 篇20

　　我們的母校已經(jīng)110歲了，她歷史悠久、溫婉美麗，我們在她的呵護下一天天長大。

　　清晨的母校是嚴肅的。那朗朗的讀書聲喚醒了沉睡的母校，正所謂一日之計在于晨。莊嚴的國歌聲中，我們敬著隊禮，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，老師告訴我們，那是戰(zhàn)士們的鮮血染紅的。鏗鏘有力的國旗下講話，教會我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>

　　上課時的母校是安靜的。同學們把手端端正正地放在課桌上，坐得筆直筆直，眼睛炯炯有神地盯著黑板，全神貫注地聽著老師講課，爭先恐后地回答老師的提問，我們在知識的海洋里遨游。

　　中午的母校是歡快的。那香噴噴的米飯擺在面前，讓人垂涎三尺。我們懂得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，把飯菜吃得干干凈凈。飯后，我們跟好朋友一起做游戲、聊天，一起嬉戲玩耍。

　　放學后的母校是寧靜的，我們像小鳥一樣飛出了她的懷抱，整個校園顯得清凈雅致。她也需要清靜清靜，她也需要休息休息，她更需要養(yǎng)精蓄銳，但她更盼望著新的一天快點到來，有我們的陪伴，有我們在她懷里撒歡。

　　在母校的眼里，我們只是一顆小種子，在她的澆灌、施肥下，我們長成了一朵朵美麗綻放的鮮花、一棵棵郁郁蔥蔥的大樹。我愛你，余姚市第一實驗小學。

　　我與母校共成長作文 篇21

　　大家好！我是來自初三（2）班的學生，叫王倩。今天，能站在畢業(yè)典禮上發(fā)言我很榮幸，經(jīng)歷了忙碌的備考和緊張的中考，我們又聚在了一起。今天對于我們而言，是一個值得銘記的日子，四年的初中生涯，即將在今天結束。

　　在今天這個特別的日子里，請允許我代表全體初三同學，向辛苦培養(yǎng)我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，四年以來對我們的悉心教導。傳道，授業(yè)，解惑，你們與我們迎難而上；快樂，傷心奮進，你們與我們形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅定的信心；是你們關愛的目光，使我們從容的走進考場。感謝你們，教會我們?nèi)绾巫鋈恕＿�記得剛進入這個學校時，我的成績并不理想，也許我曾經(jīng)任性，讓您難過，也許我曾經(jīng)調皮，讓您傷心，我想一個迷失方向的孩子，走在漆黑的`夜。時間滴答滴答，歲月從耳邊走過。

　　是老師你們讓我把丟掉的自信重新找回來，開導我，給予我理解，謝謝你們我會記住那些時光的，但是我的成績一直沒有上升，可是老師們卻沒有放棄我，還經(jīng)常鼓勵我！還空出了你們的課余時間幫我復習，一直很仔細的把每個細節(jié)和我重復一遍又一遍，每次問你們問題都會耐心的幫我解答，無論在學習和生活中，你們都幫助，關心我，很感謝你們。還記得以前，我因為你們的嚴厲苛刻而嘮嘮叨叨的抱怨，懵懂的我，今天才理解，那絮絮叨叨的話語里邊包含你們最真誠的心。這次，我終于考上了理想的學校，我知道這才是對你們長期以來無私奉獻的最好回報！

　　已經(jīng)過去的中考，只是我們?nèi)松��?jīng)歷的一個小結，無論成功還是失敗，無論能否蟾宮折桂，我們將不會計較，即使前路充滿風雨荊棘，我們將不改美好的初衷，以更加自信，更加堅強的心態(tài)去迎接美好的未來。今天，我們將在這里告別，進入高一級的學校，踏上自己新的征途，學習仍是我們下一個階段生活的主要任務，唯有努力學習，才是對我們的青春最好的珍惜，讓我們牢記母校的校訓，銘記我們曾是新楊的一名學子，報紙母校的優(yōu)良學風，在自己的天空里飛得更高，創(chuàng)造屬于自己的輝煌！

　　我與母校共成長作文 篇22

　　夕陽西下，我站在學校門口，久久地凝望著“實驗小學”這幾個字，我六年的小學生活屬于這所學校，她包容了我所有的缺點、淘氣和不成熟。進校時，我是不諳世事的孩童，如今，我已倚在少年的大門口。我掰著手指算算，再有109天，763個小時，我即將離她而去。想到此，我不禁熱淚盈眶……

　　一上三年級，我們每周五下午都會有拓展課。我的班主任老師說我的口頭表達能力差，讓我報了個小導游社團。我從小逆反心重，剛開始我不想去，總覺得自己開口講話都是“短板”，何況又讓我當眾講解？但老師不厭其煩地鼓勵我，最后干脆用激將法：“你不敢報名？”我頭一甩，“敢！”這事兒就這么定了。可自從進了這個社團后，我居然愛上了講解。每天早上一起床，我就站在樓道上，一遍遍地念稿子，一遍又一遍地背，直到攻克難關。從簡單的一句話到幾千字的一段文。無論多難，我都鍥而不舍地努力著，堅持著。有一天，學校要招大同市博物館的小導游志愿者，我聽到這個消息十分高興，一下課，我就飛一樣地沖過去報了名。經(jīng)過幾輪嚴格到苛刻的選拔，我終于當上了這座城市唯一的博物館的小導游。我向老師通報這個好消息時，老師正在埋頭批改一沓子卷子，她頭也不抬地說：“我說啥哩？你能行！”

　　當小導游的那段時光令我刻骨難忘。第一天去參加培訓，老師就發(fā)給我四十四頁的講解稿，讓我在一個月之內(nèi)背會。啊？這么多！我的業(yè)余時間已被彈琴，奧數(shù)，英語占得滿滿的，怎么可能背完呢？但想想自己曾經(jīng)付出了那么多努力得來小導游這份工作，豈能因一時的困難就輕言放棄？于是我每天早上六點起來開始背稿子。一遍又一遍地背誦，一次又一次地穿越時空，追尋家鄉(xiāng)歷史的足印，連做夢也在探尋文物的蹤影。不到一個月的時間，我居然把稿子全部背下來了，通過了老師的考核。有一天我去博物館工作，老師告訴我，有一個接待市委領導的任務要交給我。啊？給市委領導講？萬一講不好可怎么辦？老師的笑容打消了我的疑慮。給誰講不是講？領導？誰來我也不怕！我的拗勁兒又上來了。最終我落落大方地向領導們鞠了一躬，開始了我的講解。當我全部講完，翻頁激光筆把畫面定格在明朝的古長長城時，領導們不住地為我鼓掌，還有人小聲地問我上幾年級在哪里就讀。那一刻，我的成就感油然而生。

　　我是個長相普通，但骨子里拗勁十足的主兒，雖然我知道我身邊有很多優(yōu)秀的學弟學妹們，但我依然我行我素，用我媽的話講“不知道天高地厚”。其實那是我裝出來給他們看的，事實上也沒有太多讓自己信服的理由證明自個兒是優(yōu)秀的。可當小導游這事兒，真心讓我腰桿硬了許多，也因為這件事，我覺得自己和過去告了個別：揮別自大和狂妄，握手自信和成長。另外，我心里跟明鏡兒似的：是學校給了我最好的平臺……

　　再有一百多天，我終將轉身離開，我留給母校的是長長的背影，而母校卻帶給我很多很多……我知道，百年實驗，有十幾萬像我這樣的莘莘學子，曾在這所大門里進進出出，這些人或閃耀如明星，或平凡如滴水，但在我們的內(nèi)心深處最柔軟的地方，一定都難忘她，難忘我們共同的母校——實驗小學！

　　畢業(yè)在即，道聲再見，我的母校！請相信我今日的漸行漸遠，是為了明日以更好的姿態(tài)與你重逢！

　　我與母校共成長作文 篇23

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間又到了與同學們分別的日子了，又到與老師分別的日子了，又到了與母校分別的日子了，雖然心中有萬分的不舍，極度的傷心，但一想到母校教會了我成長，心中又充滿了自豪，充滿了欣慰。

　　母校教我做一個孝順的孩子。“百善孝為先”，老師曾說過，一個人如果沒有了孝心，那么他就是一個失敗的人。從前，我不懂得老師的意思，可是在母校的六年學習中，我深深地體會到“孝”的重要性。

　　依然清晰地記得去年母親節(jié)，我親手把我做的“心”型賀卡悄悄地放在媽媽的床前，媽媽看到后，眼淚頓時奪眶而出，雙手撫摸著我的額頭，哽咽地說道：“女兒，長大了，懂事了！”

　　母校教我做一個知書達禮的孩子。當我們從幼兒園步入小學生活時，我們還是一個不能自理，不懂知識的小孩，而六年后的我們已變成知書達理的孩子。我學到很多知識，很多為人處世的道理：如何交朋友？近朱者赤，近墨者黑。遇到困難如何處理？遇事要冷靜，不能沖動。如何做人？心胸要開闊，不能小肚雞腸，為人要大方……

　　六年的小學生涯即將結束，感謝您，我的母校，助我成長，伴我一路風雨兼程！

　　我與母校共成長作文 篇24

　　今年，是我們松江區(qū)第二實驗小學的十歲生日。走在校園的林蔭道上，路兩旁的樹木似乎比以前更加的挺拔，地上那一片片金黃的落葉，仿佛一張張賀卡，將金色的祝福贈予我們的學校——祝她生日快樂。

　　十年，這充滿意義的十年，從十年前的那所新建小學，變成了現(xiàn)在這朝氣蓬勃的美麗校園。高高聳立著的教學樓呈“工”字形，在它的右腰處有一塊題著朱紅大字的鯨狀大石，后面是一座小園子。瞧，一座不大卻顯得蒼勁有力的假山佇立在竹林一旁，淙淙的流水從假山頂部流下，順著水車，穿過小橋，流入一個小池塘。它的對面，是一座溫室，同學們親切的稱呼它為“植夢園”，植夢園里的花開得正鮮艷，在長勢興旺的草木陪襯下，顯得那么的和諧、美麗。在教學樓的一角，有一片小菜園，小菜園里的蔬菜綠綠的，那是我們的開心農(nóng)莊，點綴著旁邊的教學樓，充滿生機。

　　十年，這奮發(fā)向上的十年里，百余名教職員工奮戰(zhàn)在崗位上，成就了無數(shù)的莘莘學子。聽，在老師們優(yōu)雅的帶讀聲后，學生們稚嫩的瑯瑯書聲回蕩在走廊里。看，一個個秀麗的板書從老師的粉筆下寫出，同學們聚精會神地抄寫著。瞧，無數(shù)個夜晚，辦公樓的燈都亮著，老師們帶著疲倦的身影依然在忙碌著。

　　十年，這不斷蛻變的十年里，二實小開辟出一個又一個別具一格的活動場地，成為同學們的一方樂土。書畫屋里翰墨飄香，墻上掛著一副副字跡秀麗的書畫；手工房里，一套套美術用品整齊地擺放在桌案上，展柜里陳列著一個個精美的手工藝品；實驗室里，有各式各樣的科學研究設施，這是同學們探索科學的天地……這些活動場地是同學們求知的第一站，為我們打開了一扇扇的窗，去感知這五彩的世界。

　　十年，這熠熠生輝的十年。在這十年里，二實小眾師生堅守著“理解、合作、求實、創(chuàng)新”的校風，從最初的平凡無奇，到如今的頗具特色。今天，我們有幸成為二實小的一員，在您的懷中茁壯成長；明天，我將以我們的成就為您的每一個周年的紀念增色喝彩！

　　我與母校共成長作文 篇25

　　風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間我在常工院走過了人生中最寶貴的四年。在這四年里，每一聲歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段-經(jīng)厲，每一次感動，都令我難以忘懷。我作為一個即將畢業(yè)的大四學生，即將離開我生活、學習了四年的母校，一個即將進入社會的學子，感謝我的母校。

　　我所學的是應用數(shù)學，剛開始我心中一陣迷茫，因為一方面對于學好數(shù)學我沒有十足的信心和充分的把握，另一方面據(jù)我了解我們這個專業(yè)的就業(yè)前景并不理想。但是我明白這份學業(yè)的來之不易，我應該去珍惜和努力，而不是膽怯和逃避。因此，我選擇了振奮精神和全力以赴。因為我知道后悔是沒有用的，既然選擇了就不要心有余悸，不如全心全意、盡心盡力地把它做到最好!我永遠不要做懦夫，我要堅強起來!重新開始書寫人生的新篇章，我永遠都不會放棄，我要奮斗，拼搏到底!況且我一直都認為："世上沒有做不到的事，只有想不到的事"，我更相信："事在人為，人定勝天"!

　　如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情從我心底油然而生。雖然，我們現(xiàn)在快要離開可愛的校園了，但我會永遠銘記，在寬敞明亮的教室里，我們曾專心聽講，該苦讀書;在綠草如茵的操場上，我們曾歡笑追逐，放聲歌唱;在溫馨如家的寢室里，我們曾傾吐心聲，談古論今。回首往事，心靈的時間在逆轉。我小時候，不知道品味人生百味，只知甜，驕傲任性，過著衣來伸手的生活。然而，生活中畢竟不是只有甜。上學后，我才明白這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦;一個人，可以沒力史豐碑偉大，但一定要拼搏向上，奮斗終生。一個人可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去擁有生活，熱愛生活，品味生活。我切自感受到老師的無師奉獻，他們把擁有的知識一遍遍的傳授給我們，就像一只粉筆為他人化聲成灰，卻寫活了立體的人生。我深深體驗到了友誼的真誠同學之間要互相幫助團結友愛，知有用滿腔熱血澆灌友誼的方田，才能開出真誠的花朵。

　　每個人都有屬于自己的理想，但更重要卻在于在實踐中取得成效。任何目標，只說不做到頭終究都會只是竹籃打水一場空，然而，現(xiàn)實是未知多變的，訂出的目標、計劃也會隨時變化，但最重要的是要有清晰的頭腦。其實每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念和抱負，每個人心中都有一片森林承載著收獲、芬芳、失意和磨礪，每個人心中都有一片大海，那是心靈的寄托，有時會波濤澎湃。一個人若是要取得成功必須付出勇氣，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，更不相信幻影。未來要靠自己去打拼，相信，在我人生的這片土地上，我會開花，我會結出豐碩的果實。

　　我與母校共成長作文 篇26

　　這是一所普通的公立學校，在這個城市里，以她的辦學歷史來看她或許還很年輕。幾年前，她還是一所備受社會冷落的薄弱學校。但如今，當你走進這所學校時，總免不了眼睛為之一亮———教室窗明幾凈，走廊文化氛圍濃厚。平坦的操場上看不見一頁廢紙和一個塑料袋，各個功能教室井然有序，設計先進，這就是我工作的學校。時間過的真快，眨眼之間，我已在50中學習、生活了二十年。這里的一草一木都充滿了一種熟悉的氣息，這里的每一個角落都充滿了我快樂美好的回憶。

　　剛來到這所學校，學校普普通通，教學設備也不怎么樣。雖然教室夠寬敞明亮，但那時既沒有語音教室，也沒有電教室，之后學校又擴建了一幢新的教學樓，班級也擴大到22個。隨后，每個班級幾度更新添置了投影儀、大屏幕、互動白板，學生們不必為看不清黑板上寫的字而煩惱，老師們的授課也更加的便利。一所非名校的普通中學卻在節(jié)節(jié)拔高的進程中不斷發(fā)展改革著。如今，在幾任校長的帶領下，學校處處充滿了生機與活力。現(xiàn)在，提到50中學，周邊的百姓們會稱贊這是一個讓人放心的學校，孩子來這里學習會有更好的發(fā)展，這里的老師們是一支朝氣蓬勃的隊伍、一支能吃苦的隊伍、一支有戰(zhàn)斗力的隊伍。

　　學校提供我們一個成長的舞臺，學校里的領導同事的幫助促進每個人不斷成長。為帶領學校教師成長，學校里成立了名師工作室，青年教師們有機會和有經(jīng)驗的老師們切磋交流，每周定期在一起討論教育教學問題，鉆研問題的氣氛非常濃厚。在名師工作室里學習交流，大家都有一種時時刻刻提醒自己去關注教學、關注課堂、關注孩子的意識。有了這種意識，那么學習便無處不在，提升便無時不在。

　　一所學校的幸福故事就是孩子們聽課時渴望的眼神、運動場上歡快的身影，思考時的專注、放歌時的開懷、評星時的期待，老師們青春飛揚的面孔、火紅熱烈的干勁，家長放心的笑容、真誠的贊譽……眉梢眼角，都是驕傲。歷歷在目，難以忘懷。幸福是什么？我們學校對它的詮釋就是：它是一種存在，一種意識，一種追求，一種渴望，一種信念。它是人的物質需要與精神需要得到統(tǒng)一滿足時的和諧感，是人的身心健康和諧和人格充盈的完美狀態(tài)，是一種生活得更好的能力，是一種多層次、可持續(xù)的快樂。

　　如今，在這金秋十月，秋風送爽的日子里，我們迎來了50中50年華誕，50年的輝煌，50年的風風雨雨見證了一所普通學校不可磨滅的功績。

　　讓我們歡聚一堂，共同歡呼，共同慶祝：“今天，我以五十而驕傲，明天，五十因我而自豪！

　　我與母校共成長作文 篇27

　　是時間故意在戲弄我嗎？

　　我站在窗臺邊，漸漸地，夕陽已將最后的余暉釋放了出來；漸漸地，云彩已經(jīng)被染成了赤紅色。是我仍然不夠努力嗎？我責問著自己，一次次，那張被失敗染紅的試卷浮現(xiàn)在我的眼前，我嘆了一口氣，緩緩地坐了下來。

　　我坐在考場上，本以為可以下筆如神、筆下生花，可是那些題目仍然是如一只只惡魔在嘲諷著我，我的眼眶濕潤了。鈴聲悄然地響了起來，我走到校園中，輕輕地坐了下來。不覺間，淚水再一次流了出來。眼眶泛酸，心中不甘。本想在這一次考試中金榜題名，可是，竟又一次的失敗了。

　　“你過來一下。”我猛然間的抬起了頭，再熟悉不過的身影出現(xiàn)在我的眼前，“老師，我。”老師微笑了一下，“過來吧，我?guī)�你去看白玉蘭，花開了，不看怪可惜的。”我站起身來，跟隨著老師往花圃邊走去。

　　南方天氣多雨，蒙蒙的細雨緩緩的飄落了下來，輕輕地拍打在我和老師的身上，還沒走到花圃，就感覺到空氣中氤氳著花的香氣。“唔，花真的開了。”那一株株白玉蘭，輕輕地向上挺著，好像剛破繭變成的蝴蝶一樣。花圃中數(shù)不清的白玉蘭在微風中左右擺動著。“老師，可是昨天還……”老師又一次微微的笑了一下，我知道，那是讓我自己來體會其中的含義。我久久凝視著那一朵朵開放著的白玉蘭，究竟是什么促使著白玉蘭在一夜之間盛開呢？許久，我不禁漸漸明白了。

　　“上學期學的那篇花的課文還記得嗎？”老師提醒我，我當然記得，這一句話徹底讓我明白了。我不僅欽佩起這小小的白玉蘭了，這小生命外表是那么的樸實，但是卻散發(fā)出了一陣陣的幽香，一夜之間開放，那不就是它在與時間斗爭嗎？可這是一個這么小的花。我腦海里不禁浮現(xiàn)出了那首詩，《詠白玉蘭》，望天擎玉盞，落落散幽芳。詩人從這小小的生命中悟出了什么？我知道了。

　　我重新回到了班上，仍還沒有上課。我拾起剛剛被我一氣之下甩到了地上的課本，坐在座位上，翻開了一頁頁的紙張，很快就投入到了復習之中。

　　時間仍然是飛快的，離開學校的時間就要到了，我仍然記得那天盛開的白玉蘭，記得那天老師對我的教導，那一株株白玉蘭深深地印到了我的心間，我愛那母校的白玉蘭，我愛那母校！

　　我與母校共成長作文 篇28

　　當看到教室后面黑板上的中考倒數(shù)日變成了“0”，垃圾桶里有了一摞摞的試卷后，這一切告訴著我，我們畢業(yè)了。我們匆匆告別，懷著內(nèi)心最好的祝愿，繼續(xù)前行。

　　媽媽經(jīng)常和我說，兩歲多的我背著小書包，總是在學校幼兒園門口不斷地回頭，含著淚同她告別。現(xiàn)在十五歲的我，帶著笑與碧桂園告別。十二次花開花落，記載了我成長歷程中的點點滴滴，從那個懵懂的小孩，到現(xiàn)在這個青少年，我成長的軌跡與碧桂園息息相關。回想起在碧桂園的十二年，有開心、有迷茫、有激動也有難過，但最多的還是不舍。在學校里時，我總會抱怨學校的規(guī)章制度不合理，食堂的飯菜不太可口，可在畢業(yè)的這幾天里，我又不能控制的想起學校。

　　我懷念那個有些亂糟糟的教室，那個熱鬧的課堂氛圍，那個紅白的教學樓，甚至那個小小的操場……不僅僅只是現(xiàn)在，也許在以后，我也會時常想起這里的老師，這里的同學，這里的一切。隨著年齡的增長，生活總是越發(fā)的臃腫，時不時總想要丟棄一些，而碧桂園像是一個永遠的回收站，當你覺得失意難過時，她會幫你卸下身上的行囊，讓你感到溫暖和舒服。

　　碧桂園的老師也總是溫柔的，他們會細心地告訴我們要學會規(guī)劃未來，在我們迷惘的時候將我們從困境中拽出來。他們始終同燈塔一樣，指引著我們前進的方向。他們極高的職業(yè)素養(yǎng)和學科素養(yǎng)將是我永遠感謝和敬佩的。不管怎樣，他們永遠都會鼓勵你，支持你，幫助你。盡管心中的感謝無法用我的文字表達出來，但真摯的情誼永遠留在我的心間，這是永遠無法用一句感謝就可以說盡的。

　　碧桂園的同學也是讓我懷念的。你們是成長的禮物，一起闖禍時的默契，一起看電影時的勇氣等等，都被我珍藏在了心底。也許我并不能走進每個人的內(nèi)心，但在我看來，每個同學都是善良的，都是溫暖的。正因有了彼此的陪伴和一些小的碰撞，我們才能夠共同成長，能學會融洽地與他人相處，一起成為了更好的自己，從幼稚走向了成熟。三年同窗，共沐一室陽光，一千多個白晝，將永留在心房。

　　若要用一個詞形容我的初中生活，那必定是“快樂”。在碧桂園，沒有所謂的題海，沒有緊張兮兮的學習氛圍。提到碧桂園的特點，大概是從不提成績，負擔不重，從不抹殺我們的興趣愛好，并且內(nèi)驅力十足。在這樣的環(huán)境下學習，是一件很享受的事情。曾經(jīng)我也感到害怕，自己是不是太過于放松了，仗著學校和家長的寬容，就開始放任自己的懶惰。而一想到這，我就覺得不應該辜負他們的期望，同時也開始不斷完善自己，走出迷茫，學會克服自己的懶惰心理。所以最終看到成績時，我心中自然是開心的，但更多的，是“果然”。

　　三毛說過，我們留不住歲月。我們不能奢望時間能夠定格，不能一直存在于回憶。感謝碧桂園，讓我的十二年光陰沒有虛度，讓我的校園生活別具一格而又豐富多彩。在我成長的同時，碧桂園也在不停的成長，感謝您，我親愛的母校，感謝您對我的陪伴，感謝您對我的培養(yǎng)之恩！希望學弟學妹們珍惜在碧桂園生活的每一天，永懷著一顆野性而又高貴的心，將碧桂園學子的優(yōu)良品質發(fā)揚光大！

　　我與母校共成長作文 篇29

　　今年是我們學校一百零五周慶，我感到無比激動，在以前的歲月里，酸甜苦辣，樣樣不缺！

　　我的母校于二零零八年創(chuàng)建，落座于鹽城市城南新區(qū)緯十路十八號，交通便利，占地面積一百畝，建筑總面積三點七萬平方米，約三十個班級，一千多名學生！回想起六年前，我才剛剛入學，只是一名幼稚的新生！當爸爸媽媽牽著我的小手走進校園時，我便被校園里的所有事物給吸引住了！寬闊的操場，明亮的教室。

　　光陰似箭，六年后的我，早已不是六年前那個懵懂無知的小女孩了，現(xiàn)在的我已經(jīng)是樣樣都通的六年級大姐姐了！在這六年間，我獲得了許多獎狀，如：三好生標兵、三好學生、三星級隊員……

　　此外，母校也有許多變化！校園里的花草樹木越來越茂密，環(huán)境越來越美。是您，親愛的母校，是您教會了我做人的道理，是您教會了我這么多的知識！

　　我作為母校的一員，我感到非常自豪！我愛我的母校，愿，我與母校共成長！

　　我與母校共成長作文 篇30

　　從一年級起，我就開始和學校一起成長了。

　　一年級時，我只是一個普普通通的小女孩，在校園里我漸漸和那些陌生的同學熟了起來，并成為好朋友，和他們一起學習，一起成長。

　　有一次，老師讓我們帶美術作品，選出好的作品在學校展出并讓他上美術班，我被選上了，這是我第一次得到這么高的榮譽，我真的開心。二年級我被選去了希望劇場；三年級，我榮獲英語賀卡比賽特等獎；四年級參加了學校組織的豎笛比賽；五年級又被學校選去參加快樂寶貝足球表演賽。

　　與此同時，學校也在成長，在這五年里我們學校在德、智、體全面發(fā)展，各種榮譽隨之而來。特別是體育方面走在全國前列，獲得了一系列的殊榮；學校在去年還進行了擴建工程，增加了好多素質教育內(nèi)容。走在綠草如茵的校園心情特別自豪，目前我們第一小學已成為鹽城小學教育的典范，這是我們學校老師和同學們共同努力的結果，我愛我們的學校，正如愛我們自己！

　　我在一小只能再呆一年半時間了，在這短暫的一年半的時間里我要好好學習，快快樂樂，珍惜這短暫的時間，讓我們自己的成長伴隨學校的一起成長！

　　我與母校共成長作文 篇31

　　鹽城鹽瀆實驗小學是我的學校，我是三年級第一學期新轉來的學生，現(xiàn)在我已經(jīng)上了四年級，在這一年中我已經(jīng)和我的母校鹽瀆實驗小學產(chǎn)生了深厚的感情，剛開始我來到這個陌生大家族，沒有什么朋友，后來我交了很多朋友，有一些成績很好的，也有比較貪玩的，不過我都可以和他們一起去。

　　我們的學校很大，操場也很大，操場中間是個大草坪，草坪周圍是環(huán)形跑道，草坪兩側有兩個足球門架，我們學校綠化有很好。一棵棵小樹排的都很整齊，像站崗的士兵。我們的食堂也很有特色，一個星期菜譜不會重復，我很喜歡吃我們食堂的飯，我每次都把飯菜都吃完，從來不浪費糧食。在講講我圖書館吧，圖書館里的書很多，擺放的很整齊，地面打掃的也很干凈，我最喜歡到里面看書了。

　　雖然我來到這個學校只有短短的一年時間，但是我很愛你我的母校，你就是我的母校。

　　我與母校共成長作文 篇32

　　這個秋季，金風送爽，秋色宜人。在這個11月，我們即將迎來我們的母校的25歲生日。“母校”，這個溫暖的詞語在我的心目中是那么的溫馨，那么的親切；“老師”，這個神圣的字眼在我的心目中是那么的光榮，那么的偉大。

　　光陰似箭；日月如梭，我們的母校迎來了一屆又一屆的中心學子，又送走了多少多少的追夢少年。我愛我的母校，因為那里有老師們用青春譜寫的歌謠，在這里，有我敬愛的老師與好友。我愛我的母校，因為那是一片用愛心與刻苦編織而成的蔚藍晴空，在這里，有我們在學習中的刻苦，有我們在課后的嬉戲，也有我們失敗時的沮喪，和我們成功時的喜悅。我愛我的母校，因為那里有我們的夢，在這里，我們與好友互相定下約定，長大之后，一定要成為一個有用之才，好好報答我們的第二個家——母校。眨眼間，我們從一個個的懵懂孩童變成了一個個的成熟少年。驀然回首，我已在母校這個溫暖的大家庭里生活了近5個春秋。

　　二十五個春秋，二十五個歲月，二十五次花開花落。金秋時節(jié)，丹桂飄香。欣聞母校25周年校慶，懷著喜悅的心情，衷心祝愿我們的母校 ，愿母校桃李滿園，人才濟濟！

　　我與母校共成長作文 篇33

　　是誰，用智慧的鑰匙幫助我們打開了知識的大門？

　　是誰，用愛的雨露把我們滋潤成助人為樂的人？

　　是誰，用寬廣的胸懷呵護著我們成長？

　　是她，我們的母校——莆田市實驗小學。

　　自從跨校門的第一起，我就吮吸著母校甘甜的乳汁，一天天成長起來。

　　剛上一年級時，我就喜歡上了我的母校，這里的老師和藹可親：當我們犯錯時，老師用溫柔的語言教導我們；下課時，同學們有什么聽不懂的問題，便爭相去問老師，老師便不厭其煩地一一為大家解開謎底，令我們心中涌起一股溫暖的感覺。這里的同學可愛極了：一個個有著不同的性格，為我們的班級增添了多樣的色彩；下課是，同學們之間互相追逐嬉戲，讓上課時寧靜的校園瞬間沸騰起來；同學們之間相互友愛，互幫互助，讓我們每個人都感覺到集體的溫暖。這里的校園美麗極了：處處充滿了綠色的蓬勃生機；花壇里，各色各樣的花朵競相開放，綻放出自己最美的色彩和光輝。老師、同學、美麗的學校……這看似不起眼的點點滴滴，卻使我們感受到了家一般的溫暖、可靠和溫馨。

　　到了下學期，我入隊了，六年級的大哥哥大姐姐為我系上紅領巾。在那一刻，我心里涌起了一陣陣自豪的波濤，我想：現(xiàn)在我已經(jīng)是一個名副其實的少先隊員了！后來，我還光榮被評為“優(yōu)秀少先隊員”。紅領巾、少先隊、優(yōu)秀少先隊員……這讓我們倍感自豪的榮譽，使我們更加熱愛自己的祖國，自己的校園。

　　三年級，是讓我最開心的年級。在這一年中，我被評為“三好學生”，作文競賽、英語競賽也光榮地獲得了一等獎……這些榮譽難道是信手拈來的嗎？當然不是，是憑著我自己的努力和母校給我的獎勵。“三好學生”、競賽一等獎……這使我們歡呼雀躍的各種獎項，使我們感受到母校對我們充分的肯定以及贊賞，會使我們更加富有信心！

　　母校啊！我是一朵含苞欲放的小花，是您給予了我成長的陽光和雨露，我是一只羽毛未豐的小鳥，是您給予了我翱翔藍天的勇氣，我是一株稚嫩的小樹，是您給予我知識的營養(yǎng)，讓我長成參天大樹……我愛你，母校！祝您百歲生日快樂！

　　我與母校共成長作文 篇34

　　彈指一揮間，五年的歲月就在忙碌的上課下課中輕輕滑過。

　　記得自己剛參加工作時，為了在學生面前樹立我這個新教師的威嚴，我總是裝出一副嚴厲的樣子，殊不知這種形象會使學生疏遠；原以為備課就是熟悉教材、教法、重難點，卻不知了解學生的重要性；原以為自己多年來積累的知識足以應付小孩子，殊不知現(xiàn)在的小學課程已一改當年的陳舊老套……

　　每一次的校級、市級公開課，學校都鼓勵我們青年教師聽課學習，學習別人新的教育理念以便更快的適應教學，更好的成長。學校的領航杯教學展示活動，讓我在驚嘆老教師們精彩課堂的同時，看到了每一位上課教師的艱辛與付出。每學期一次的青年教師展示課，我都覺得是一個自我蛻變的過程，在磨課中我掌握了要領，規(guī)范了言行，夯實了功底。所有這些都離不開領導的關心，老教師的支持，更要感謝師傅的精心指導，他不但常聽我的課，還親自上示范課，領我進入課堂教學的新境界。

　　在專業(yè)成長的過程中，我們更是不斷地豐富著自己的知識涵養(yǎng)。學校的青年教師讀書會，努力為我們新教師營造讀書的氛圍，鼓勵我們閱讀教育教學名著，向教育大師們學習、取經(jīng)，每天摘錄一段讀書筆記，雖然費時卻受益匪淺。青年教師自主成功修煉，每次的開會交流，領導都親臨指導，制定奮斗目標、記錄教學心得、撰寫論文案例、寫硬筆字、毛筆字……這些工作看似繁瑣、累贅，偶爾我也會抱怨，可換個角度發(fā)現(xiàn)這種修煉、這種壓力對我這個做事松散、拖沓的人來說是非常有效的。正因為有平時的修煉、積累，書寫不占優(yōu)勢的我居然在三筆字考試中一次通過，害怕信息技術考試的我也能在市基本功操練中獲獎了，論文、案例也均有所收獲。

　　5年的光陰讓我從一個青澀的青年教師，逐漸蛻變成能獨當一面的專業(yè)教師。是學校這片創(chuàng)業(yè)的熱土，讓我執(zhí)著地追逐屬于自己的夢想；是學校這個溫暖的搖籃，給我提供豐富的養(yǎng)料和堅強的后盾；更是學校這個展示才智的舞臺，讓我找到了屬于自己的角色。實驗二小，不是我的家，但勝似我的家，讓我們攜手在這個大家庭里快樂成長！

　　我與母校共成長作文 篇35

　　眼間，我在朱涇二小已經(jīng)生活了四年了，我從以前那個第年級的小弟弟變成了一位高年級的大哥哥，因次，我深深地感謝我的母校。

　　今年是我校百年校慶，朱涇二小已經(jīng)過幾個十年，你們說說，九十年前的朱涇二小和現(xiàn)在的朱涇二小有區(qū)別嗎，當然有，從前，那個連現(xiàn)在的新大樓都沒得朱涇二小和現(xiàn)在的無法比，教學樓連漆都刷不起，和現(xiàn)在的嶄新的教學樓好比嗎，一百年來，有成千上萬的學生進過朱涇二小。我四年來，為朱涇二小做過許多事我和校里的大哥哥大姐姐為大隊部競選演講一起畫黑板，畫完，我自豪的看著黑板，想：這屆競選一定是最好的。競選完后，有同學對我說：“奚禎燁，你黑板畫的真好。”“這還有大哥哥大姐姐的功勞呢。”我說道。雖然我沒為學校爭得榮譽，可這四年來，學校培育我，讓我在學校里得到許多獎項：畫畫、寫字、英語、語文和優(yōu)秀團員。

　　身為朱涇二小的一員，我倍感榮幸，愿，我與學校共同成長。

　　我與母校共成長作文 篇36

　　我在成母校是你陪伴我成長，今天是你的生日，快樂！我要與你一起分享！母校也在成長，也在進步，時間過的真快，眨眼之間，我已在母校度過了三年。回想這悄悄逝去的三年光陰，從一個什么都不懂的剛進大學的懵懂少女到為今日一名懂知識有能力的大學生，我深深地感謝母校。 黃河科技學院是一所民辦普通高校，創(chuàng)立于1984年10月。1994年2月，經(jīng)原國家教育委員會批準建立民辦黃河科技學院，學院位于中原名城鄭州。黃河科技學院位于中原歷史文化名城——河南省鄭州市。這里，北依滔滔黃河，南望巍巍嵩山，西接泱泱洛水，東臨廣袤的黃淮平原。這里，傳八千年裴李崗圣火，承六千年大河村文化，誦五千年黃帝史詩，臨三千六百年商城遺風。雄渾中原，弦歌不絕。黃河科技學院是一所民辦普通高校，創(chuàng)立于1984年10月。1994年2月，經(jīng)原國家教育委員會批準建立民辦黃河科技學院，實施高等專

　　科學歷教育，學校成為我國自頒布《民辦高等學校設置暫行規(guī)定》以后，全國第一所獨立設置的民辦普通高等學校。2000年3月，經(jīng)國家教育部批準，在民辦黃河科技學院的基礎上建立黃河科技學院，實施本科學歷教育。黃河科技學院成為我國第一所民辦普通本科高校。 新振作，鼓起勇氣，在老師同學鋪墊的“真誠磚石”上闊步前進，在這里，風雨消散，只有一輪紅日當頭照。我還體會到了集體的溫暖，我生病以后，老師同學對我無微不至的關懷，使我感到了

　　光陰似箭，三年后的我，早已不是三年前那個剛高中剛畢業(yè)的學生了，而成長為一名個方面都積極表現(xiàn)的大學生了，在這五年間，我獲得過優(yōu)秀團干，參加了各類的比賽，也獲得了很多的榮譽。此時，不僅我有變化，我的母校也發(fā)生了巨大的變化。母校的校園越來越大，還有了附屬醫(yī)院、創(chuàng)業(yè)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)一條街等有利于大學生發(fā)展的地盤，2013年第一次作為了考研點。

　　母校教給了我很多東西，值得我在此后的日子里用許久許久的時間去體悟和思考。她，教給了我知識！她，教會了我做人！她，教給了我學會堅強，學會了永不言敗的生活態(tài)度！母校的老師告訴我：“世界很大，你要不斷努力，去看看外面的世界！”母校的同學告訴我：“將來，不論走到哪里，都要記得，我們是最好的朋友！”母校，是我尋夢的地方；母校，也是我實現(xiàn)夢想的地方！

　　作為母校的一員，我有幸見證了她跨越式發(fā)展的過程，我是幸運的；作為母校的學子，我的成長與母校的成長密不可分，我也同時感到欣慰和自豪。我很自豪，因為我是母校的一員。我愛我的母校，我正在母校健康的成長！

　　我與母校共成長作文 篇37

　　在這秋高氣爽的時節(jié)，我的母校迎來了她二十歲的生日，我也即將迎來我12歲生日。在這值得慶祝的時節(jié)，我升入了6年級，我已與母校共同成長了5年，此時的我心中泛起陣陣感慨

　　一年級的時候，母校15歲，我7歲，我在母校度過了最難忘的一個六一兒童節(jié)，這天我?guī)�上了鮮艷的紅領巾，加入了中國少年先鋒隊，成為了光榮的少先隊員，從那一天起，我在心中許了個愿望，我希望我能為母校增光添彩；二年級的時候，母校16歲，我8歲，我第一次當上了班干部，積極地為同學們服務，體會到了在集體中生活的樂趣，為班級做貢獻的快樂；三年級，母校17歲，我9歲，我已經(jīng)是學校中的積極分子了，協(xié)助老師，服務同學，幫助低年級的小弟弟妹妹，成了老師的好幫手；四年級，母校18歲，我10歲，我當上了光榮的禮儀隊員，穿著嶄新的禮服，站在校門口，用我燦爛的笑容迎接全校師生；五年級，母校19歲，我11歲，我加入了航模班，在比賽中得到了福田區(qū)第三名的好成績，實現(xiàn)了我當初的夢想，為母校爭光添彩，我加入鼓號隊，隨著其他隊員，貢獻了自己的一份力，我們鼓號隊比賽中獲得了一等獎的榮譽，再一次實現(xiàn)夢想；現(xiàn)在，我六年級了，母校20歲了，我也要12歲了，我加入了辯論隊，成了骨干隊員，我加入了集郵協(xié)會，當上了集郵協(xié)會會長，我加入了篆刻班，成了篆刻班的班長

　　我不斷的成長，不斷地進步。是老師把我從一個茫然無知的孩子，變成了一個學識淵博的小書女；是老師把我從一個靦腆膽小的小女孩，變成了性格開朗，勇敢大方的大孩子；是老師把我從愛靜的孩子，變成了熱愛體育，充滿陽光與活力的的孩子；是老師把我從一個兩耳不聞窗外事的人，變成了一個關心集體，助人為樂，懂得謙讓感恩的人。人家都說老師是辛勤的園丁，但是我卻覺得老師是神奇的魔術師，是他們將我們改變。

　　我在成長，母校也在成長，也在進步，教學模式在一點點改進。記得我剛入學的時候，課上只有老師一個人在講啊講，到了二年級三年級學習的問題多了起來，有時老師會讓我們自己講一下，四年級五年級的時候，我們開始分小組學習了，而現(xiàn)在經(jīng)常是同學們自己預習自學，課上和老師一起討論學習，師生互動使我們更喜歡上課了，還提高了學習成績。母校的教學樓也在改變，我剛上學的時候，學校有一棟漂亮的教學樓和一棟設備齊全藝術樓，教室里有電腦，有投影儀，教學設備在當時也還算不錯，一樓還有個小天井，天井中央有一棵小榕樹，我和這棵小榕樹的感情可深厚了，以前每天下課，我都要跑到小榕樹邊上玩。現(xiàn)在我們有了嶄新的教學樓，教室寬敞明亮，各種現(xiàn)代化的教學設備也樣樣都有，還換上了無塵黑板，美術室，實驗室，舞蹈室，音樂室，探究學習室，兵乓球室，圖書館一應俱全，操場也擴大了，還增添了許多運動用具，現(xiàn)在我又迷戀上了學校的小草坪和小小的竹林。新校舍的美麗使人迷戀，即使到周六周日節(jié)假日，我也總是盼望著能去學校上課。是母校使我的生活豐富多彩，讓我每天都過的充實快樂：母校給我們請了優(yōu)秀的外教，讓我們接近純正的英語，感受純正英語；母校給我們請了優(yōu)秀的交響樂團，讓我們走進音樂，感受音樂；母校給我們請了著名的作家給我們介紹寫作經(jīng)驗，讓我們學會寫作，愛上寫作；母校還讓我們走進社會，了解大運，參與大運，當大運志愿者，獲得心靈的成長

　　母校是你陪伴我成長，今天是你的生日，快樂！我要與你一起分享！

　　我與母校共成長作文 篇38

　　歷經(jīng)寒暑，歲月如歌，學校的風景日新月異。三個春夏秋冬，一千多個晝夜的交替……我所熟悉的一草一木，使我浮想聯(lián)翩。

　　一年級，懵懂的我?guī)е鴣淼搅诉@美麗的學校，小腦袋中想：學習，是什么呢？我?guī)е鴱娏业那笾�欲，開始了小學生的旅程，見到了老師們和藹可親的面容，聽見校長那親切的聲音；雖然我和同學們素不相識，慢慢地，慢慢地和同學們和睦相處了

　　二年級，我還是一個小學生，開始學習朗誦。初次朗誦，我可是一個膽小鬼，聲音小得連螞蟻也聽不到，但經(jīng)過老師的一番耐心的輔導后，我的朗讀聲可是“全班之首”喲！開始明白老師們嚴厲的目光下蘊涵著的將知識傳于千秋萬世的心，我又對老師油然而生出一種敬佩之情。

　　還懵懂的我一下子跑進了三年級。第一篇作文的題目是:我的暑假生活。好難啊！不會寫，就只好上網(wǎng)查找作文，抄襲他人，借雞下蛋。雖然獲得了好評，但是心里還是忐忑不安，我知道這樣做太虛偽了。

　　四年級，就要到了，我覺得肯定很難，所以，我要好好學習，天天向上！

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