經(jīng)典成語(yǔ)故事六則
成語(yǔ)的學(xué)習(xí)是為了能夠更好的表達(dá)自己情感，以下是小編整理的經(jīng)典成語(yǔ)故事六則，歡迎參考閱讀!
畫(huà)餅充饑
在很久很久以前，有個(gè)聰明的小男孩，他只有十歲。一天他一個(gè)人出去玩，結(jié)果他走進(jìn)了一個(gè)森林里迷路了，他走了好久好久都找不到回家的路。
到傍晚的時(shí)候，小男孩很餓很餓了，他很想吃媽媽做的餅，可這時(shí)候他找不到回家的路，怎么能吃到媽媽做的餅?zāi)�？于是聰明的小男孩就用�?shù)枝在地上畫(huà)了一個(gè)大大的餅，還在餅上點(diǎn)上芝麻。小男孩看著看著，好像就聞到了餅的香味，他想著自己平時(shí)吃到的香噴噴的餅，想著想著小男孩就覺(jué)得自己不是特別餓了，他又沿著一條小路走。很快小男孩的爸媽就找到了他，于是聰明的小男孩回了家，還吃到了真正香噴噴的餅。
"畫(huà)餅充饑"的成語(yǔ)就是從這個(gè)故事中產(chǎn)生的�，F(xiàn)在往往用來(lái)比喻用空想來(lái)作自我安慰，或者用來(lái)說(shuō)明虛名是沒(méi)有實(shí)際用處的。
畫(huà)蛇添足
很久以前，有一個(gè)人，他買了一瓶好酒，于是請(qǐng)了很多朋友到家里來(lái)做客，準(zhǔn)備把這瓶好酒喝掉。這瓶酒非常好喝，大家都喝得很開(kāi)心，喝到剩最后一杯的時(shí)候，大家都還想喝，可是讓誰(shuí)喝呢？
于是，有人想了個(gè)辦法，對(duì)大家說(shuō)：“這樣吧，咱們來(lái)比賽畫(huà)蛇。誰(shuí)先畫(huà)好，最后一杯酒就讓給誰(shuí)喝�！贝蠹叶纪饬�，就在地上畫(huà)起蛇來(lái)。有一個(gè)人很快就畫(huà)好了，他看到大家都還在畫(huà)，就說(shuō)：“你們還沒(méi)畫(huà)好呀，看吧，我還來(lái)得及給蛇添上四只腳哩！”于是他端起酒杯，一邊喝一邊又在地上畫(huà)起來(lái)。他還沒(méi)把四只腳畫(huà)完，有個(gè)人也把蛇畫(huà)好了，就搶過(guò)他手里的酒杯，幾口就把酒喝干了，對(duì)他說(shuō)：“蛇本來(lái)沒(méi)有腳，你為什么要給他畫(huà)四只腳呢？你現(xiàn)在畫(huà)的不是蛇了，所以你不能喝這杯酒！”
“畫(huà)蛇添足”就是從這個(gè)故事來(lái)的。
這個(gè)成語(yǔ)有兩個(gè)意思。一個(gè)意思跟“弄巧成拙”一個(gè)樣；想賣弄一下本領(lǐng)，反而把事情搞壞了。故事中的那個(gè)人就是這樣，他已經(jīng)把蛇畫(huà)好了，為了添四只腳，反而沒(méi)喝到酒。另一個(gè)意思跟“無(wú)中生有”相仿，蛇本來(lái)沒(méi)有腳，硬要給他添上四只腳，這不是多余的嗎？因此還有人用“蛇足”來(lái)比喻沒(méi)有必要的多余的事情。
曹沖稱象
很久很久以前，有一個(gè)聰明的小孩，名叫曹沖，曹沖的爸爸是個(gè)大官。
有一天，外國(guó)人送給他一只大象，他很想知道這只大象有多重，于是就對(duì)手下的官員說(shuō)：”你們想辦法把大象稱一稱，我想知道它有多重�！边@可是一件難事，大象是陸地上最大的動(dòng)物，怎么稱它？手下的官員開(kāi)始使勁想，沒(méi)有那么大的秤，人也沒(méi)有那么大的力氣把大象抬起來(lái)，這可怎么辦��！大家都圍著大象發(fā)愁，誰(shuí)也想不出稱象的辦法。
這個(gè)時(shí)候，跑出來(lái)一個(gè)小孩子，站到大人面前說(shuō)：“我有辦法，我有辦法！”官員們一看，原來(lái)是曹沖，大家心里在想：哼！大人都想不出辦法來(lái)，一個(gè)五歲的小孩子，會(huì)有什么辦法！而且大象這么重，他怎么可能想到辦法稱它呢！
可是千萬(wàn)別瞧不起小孩子，這小小的曹沖就是有辦法。他想的辦法，就連大人也想不出來(lái)。
他爸爸就說(shuō)：“你有辦法快說(shuō)出來(lái)讓大家聽(tīng)聽(tīng)�！�
曹沖說(shuō)：“我稱給你們看，你們就明白了。”
他叫人把大象牽了過(guò)來(lái)，跟著他到河邊去。他的爸爸，還有那些官員們都很奇怪，曹沖去河邊干什么呢？大家都想看看他到怎么稱大象，就一起跟著來(lái)到河邊。河邊正好有只空著的大船，曹沖說(shuō)：“把大象牽到船上去�！�
大象上了船，船就往下沉了很多。曹沖說(shuō)：“在船挨著水的地方畫(huà)一條線做記號(hào)。”記號(hào)劃好了以后，曹沖又叫人把大象牽上岸來(lái)。這時(shí)候大船空著，就往上浮起來(lái)很多。
大家看著，一會(huì)兒把大象牽上船，一會(huì)兒又把大象牽下船，心里想：“這孩子在玩什么把戲呀，他這樣怎么能稱出大象有多重呢？”
接下來(lái)曹沖叫人搬了很多石塊過(guò)來(lái)，裝到大船上去，搬了很多很多，大船又慢慢地往下沉了。
曹沖看見(jiàn)船上的記號(hào)到了水面，就大喊：“行了行了！不要再搬啦！”就叫人把石塊一塊塊搬下船來(lái)。這時(shí)候，大家明白了：石頭裝上船和大象裝上船，那船下沉到同一個(gè)記號(hào)的地方，這時(shí)候，石頭和大象是一樣重的；再把這些石塊稱一稱，把所有石塊的重量加起來(lái)，就是大象的重量了。
大家都說(shuō)，這辦法看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是要不是曹沖做給大家看，大人還真想不出來(lái)呢。所有的官員還有曹沖的爸爸都豎起大拇指說(shuō)：“曹沖真聰明！”
胸有成竹
北宋有個(gè)大畫(huà)家叫文與可，他首創(chuàng)了畫(huà)竹葉時(shí)以深墨為面，淡墨為背的寫(xiě)意墨竹，開(kāi)創(chuàng)了墨竹畫(huà)派，對(duì)后世的畫(huà)壇影響深遠(yuǎn)。
文與可畫(huà)竹可是下了一番苦功的。為了畫(huà)好竹子，他在自己家的'房前屋后種上各種各樣的竹子，無(wú)論春夏秋冬、陰晴風(fēng)雨，他經(jīng)常去竹林觀察竹子，記錄竹子在不同季節(jié)的生長(zhǎng)情況，一有靈感就鋪紙研墨，把竹子的印象畫(huà)在紙上。時(shí)間一天天過(guò)去，竹子在不同季節(jié)、不同天氣、不同時(shí)辰的各種形象都深深地印在他的腦海里了，只要凝神提筆，在畫(huà)案前一站，平日觀察到的形態(tài)各異的竹子就好像在眼前晃動(dòng)一樣。所以每次畫(huà)竹，他都顯得非常從容自信，畫(huà)出的竹子，無(wú)不栩栩如生�？擅慨�(dāng)人們夸獎(jiǎng)他的時(shí)候，他總是謙虛地說(shuō)：“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫(huà)下來(lái)罷了�！�
詩(shī)人晁（ｃｈáｏ）補(bǔ)之對(duì)文與可的畫(huà)很有研究，他寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，其中有兩句：“與可畫(huà)竹時(shí)，胸中有成竹�！�
現(xiàn)在人們用“胸有成竹”這個(gè)成語(yǔ)，比喻做事之前已作好充分準(zhǔn)備，對(duì)事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉著。
磨杵成針
李白是唐朝有名的詩(shī)人。據(jù)說(shuō)他年輕的時(shí)候，讀書(shū)進(jìn)步得很慢，他心里就不耐煩起來(lái)。有一天，他出門(mén)去玩兒，看見(jiàn)一個(gè)老婆婆蹲在小溪旁邊，拿著一根鐵棒在石頭上磨。李白覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)：“老婆婆，你這是干什么？”老婆婆頭也不回，一邊磨她的鐵棒，一邊回答說(shuō)：“我在磨繡花針！”李白更奇怪了，又問(wèn)：“這么粗的鐵棒，能磨成繡花針嗎？”老婆婆說(shuō)：“我今天磨，明天磨，鐵棒只會(huì)越磨越細(xì)，哪怕它磨不成繡花針！”李白聽(tīng)了老婆婆的話，心里像開(kāi)了竅。他從此刻苦用功，果然成了一個(gè)很有文才的人。
“磨杵成針”就是從這個(gè)故事來(lái)的。這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)明只要下苦功夫，一定能得到成功。所以常有人說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
掩耳盜鈴
有個(gè)人要偷一口鐘。鐘很大，他抱也抱不動(dòng)，背也背不走。怎么辦呢？他想不如把大鐘砸碎了，把碎銅一塊一塊搬回家去，于是舉起鐵錘就砸。沒(méi)想到大鐘“當(dāng)”地一聲，把他嚇了一大跳。他只怕讓別人聽(tīng)見(jiàn)，急忙雙手捂住自己的耳朵，以為自己聽(tīng)不見(jiàn)鐘聲，別人也就聽(tīng)不見(jiàn)鐘聲了。
“掩耳盜鈴”就是從這個(gè)故事來(lái)的。“盜”就是“偷”。故事說(shuō)的“偷鐘”，成語(yǔ)說(shuō)的“偷鈴”，意思是一樣的。有人干了壞事，想盡辦法遮蓋，自以為遮蓋得很巧妙，可是別人決不會(huì)不知道，這種想瞞過(guò)別人結(jié)果只是騙了自己的做法，可以說(shuō)是“掩耳盜鈴”。
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