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誠(chéng)信的作文精品9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的誠(chéng)信的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誠(chéng)信的作文 篇1
春秋時(shí)期偉大教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“人無(wú)信則不立。'一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，就不能在社會(huì)上立足。誠(chéng)信是金，是花多少錢也買不回來(lái)的。
我曾經(jīng)看過(guò)這么一個(gè)故事：一個(gè)在國(guó)外留學(xué)的青年，在校成績(jī)很好，也很精明能干。畢業(yè)后，他滿以為憑著自己的學(xué)識(shí)與才華，能夠找個(gè)很好的工作。可是，他跑了幾家公司，都被拒聘了。當(dāng)他詢問(wèn)拒聘的原因時(shí)，得到的答復(fù)是：因?yàn)槟阌腥翁悠钡挠涗洝Ｎ覀儾粫?huì)錄用一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。讀完這個(gè)故事，我的心情久久不能平靜，僅僅三次逃票記錄使他失去了個(gè)好工作。我非常支持這些公司的做法，誠(chéng)信是非常重要的。盡管這個(gè)青年只是上公交車沒(méi)買票，但這以證明了這個(gè)青年為了省搭車的錢而丟棄了誠(chéng)信。黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)！
誠(chéng)信，對(duì)于每個(gè)人都是很重要的`。誠(chéng)信是商家之間溝通的橋梁；誠(chéng)信是朋友之間的約定；誠(chéng)信是人們和諧的根本；誠(chéng)信，是在這里，我呼吁誠(chéng)信，呼吁大家一起行動(dòng)起來(lái)，讓每個(gè)人都擁有一顆誠(chéng)信之心。
誠(chéng)信的作文 篇2
誠(chéng)信是一種美德，是一盞照亮心靈的明燈，是一汪解渴的清泉，更是一朵炫爛的心靈之花。正如海涅所說(shuō)“生命不可能從謊言之中開出燦爛的鮮花”。
誠(chéng)信是指引我們言行的明燈，讓我們學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人。就拿宋慶齡小時(shí)候的故事來(lái)說(shuō)吧：有一天，宋慶齡一家準(zhǔn)備去伯伯家竄門，宋慶齡很興奮。準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，她忽然想起昨天和小珍的約定。于是，宋慶齡停住了腳步。爸爸見(jiàn)她不走了，就問(wèn)：“怎么了，孩子？”宋慶齡說(shuō)：“我昨天和小珍約好了今天教她疊花籃，所以我要留下來(lái)。”爸爸說(shuō)：“明天再教她疊花籃吧。”“不行啊！小珍來(lái)了會(huì)撲空的'。”媽媽望著宋慶齡說(shuō)：“我知道了，我們的慶齡是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，那你就留在家里吧。”最后，雖然小珍沒(méi)有來(lái)，但宋慶齡卻用她的行動(dòng)告訴我們做人要“言而有信，一諾千金”。
誠(chéng)信是一面能看清自己的鏡子，讓我發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。記得上個(gè)學(xué)期里有一周，輪到我們組撿樹葉，可我卻有幾次沒(méi)能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)衛(wèi)生區(qū)。在那周的班隊(duì)課上，班主任鄭老師檢查我們撿樹葉的情況，她隨口說(shuō)到：“這周負(fù)責(zé)撿樹葉的同學(xué)，有遲到的站起來(lái)。”我的臉紅了，心里忐忑不安，慢慢地站了起來(lái)。鄭老師來(lái)到我面前問(wèn)道：“你這周遲到了幾次？”我在心里掙扎了好久，怎么辦？如果照實(shí)說(shuō)的話，估計(jì)我這班干部就當(dāng)不成了。可是我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊，終于我鼓起勇氣地回答到：“三次。”說(shuō)這話我的心卻松了一口氣。雖然結(jié)果已在意料之中，但我的心卻分外地平靜和輕松。因?yàn)槲矣X(jué)得自己是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，誠(chéng)實(shí)讓我勇于面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)，也指引著我今后努力的方向。
誠(chéng)信是人生最美好的品格，它是我們心靈中最美的花，讓我們用心去澆灌它吧！
誠(chéng)信的作文 篇3
人們都說(shuō)：“君子一言，駟馬難追。”意思是說(shuō)，君子說(shuō)出口的話就是連四匹馬也追不上，比喻說(shuō)話有誠(chéng)信。誠(chéng)信，是我們中華民族的一個(gè)優(yōu)良品質(zhì)。
我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一篇課文，叫做《誠(chéng)實(shí)與信任》。這篇課文描述了作者晚上開車回家，因能見(jiàn)度很差，因此作者不小心撞上了另一輛小汽車的后視鏡。這時(shí)，四周鴉雀無(wú)聲，空無(wú)一人。假如作者逃跑了，那位小汽車車主就不會(huì)查出作者弄壞他的車子，可作者卻義無(wú)反顧地寫了一張小紙條留在車上。事后，作者并沒(méi)有賠錢反而受到了小汽車車主的感謝。因此說(shuō)講誠(chéng)信，是會(huì)讓人與人之間變得和諧，也能得到別人的寬容。
古時(shí)候，有一個(gè)叫尾生的人。一天，他和另一個(gè)人約好在一座橋下見(jiàn)面。可不幸地是，恰好是這天，下起了傾盆大雨，河里的水開始上漲。起初水才剛淹到尾生的腳。可沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，水就把尾生的腿淹沒(méi)了一大半，而尾生等候的人卻遲遲不來(lái)。水越漲越高，上升得飛快，最后，一下子就把尾生淹沒(méi)了。尾生堅(jiān)守約定，抱著身旁的柱子，淹死在水里，這就是尾生抱柱的故事。可見(jiàn)誠(chéng)信的`力量有多么強(qiáng)大，甚至讓人能連生死也不顧。
有一次，別人托付我明天帶一本課外習(xí)題給他，我答應(yīng)了。晚上回家以后，我卻發(fā)現(xiàn)家里已經(jīng)沒(méi)有多的課外習(xí)題了。于是，我立即把書包一丟，便又去和老媽到很遠(yuǎn)的地方買習(xí)題冊(cè)了。回到家時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)鐘了，我這才趕忙寫起了作業(yè)。到了第二天，我按照承諾，帶了課外習(xí)題給那位同學(xué)。那位同學(xué)見(jiàn)我很守誠(chéng)信便很開心地對(duì)我笑了笑，又不住地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你趙賢遠(yuǎn)，你真是一諾千金，真守誠(chéng)信。真是謝謝你！”因此只要誠(chéng)信待人，就能得到別人的夸獎(jiǎng)與感謝。
只要有誠(chéng)信，誠(chéng)信待人，就能架起彼此間信任的橋梁，使人們的關(guān)系更美好，讓我們的生活更幸福。
誠(chéng)信的作文 篇4
有這樣一棵誠(chéng)信的樹，它誠(chéng)信于友情。這棵樹里，長(zhǎng)滿了元稹。白居易的共看夕陽(yáng)，
互勉互勵(lì)。這棵誠(chéng)信的樹里，深藏著王勃的“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”。韋應(yīng)物的“相送情無(wú)限，沾襟此散央”。這棵誠(chéng)信的樹啊，濃郁，詠秀。
記得有一次，我和妹妹約好下午一起去新華書店看書。可是我等了一個(gè)下午，我也沒(méi)看見(jiàn)她。回家后，我怒氣沖沖地去找她，她說(shuō)她媽媽叫她幫忙洗衣服就把這事給忘了。因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)洗過(guò)衣服，第一次洗難免會(huì)很慢，我信以為真了，就不在怪她了。可是到了晚上我無(wú)意中聽見(jiàn)媽媽和嬸嬸（妹妹她媽媽）說(shuō)妹妹今天偷偷跑去小弟家玩，她們找了一下午才找到。我聽了之后就想報(bào)復(fù)她一下，于是我跟她說(shuō)：“下午我們?nèi)ゴ筇瓢桑 币驗(yàn)槊妹煤芫脹](méi)去了，就爽快的答應(yīng)了。
我看事成了，就在心中暗暗自笑。到了下午，我去問(wèn)嬸嬸看妹妹走了嗎。嬸嬸說(shuō)她走了，又問(wèn)：“你怎么還在這啊！快去吧，別讓她等急了！”我回答說(shuō)：“好的！”
我回到了房間內(nèi)，笑了起來(lái)，可是我又想到了林達(dá)生說(shuō)過(guò)：“一絲一毫關(guān)乎節(jié)操，一件小事、一次不經(jīng)意的`失信，可能會(huì)毀了我們一生的名譽(yù)”我想：妹妹失信時(shí)我是怎么樣的，妹妹如果被人放鴿子，心情也會(huì)很生氣吧！我應(yīng)該不計(jì)較的，畢竟她是我的妹妹啊！那就去吧，我拿了一些錢，向大唐沖去……
誠(chéng)信的作文 篇5
首先，誠(chéng)信教育是校園的永恒主題。
我們福寧中學(xué)的校訓(xùn)是：成人成才成功。我曾經(jīng)問(wèn)校長(zhǎng)：為什么不寫成“成才成功成人”呢？校長(zhǎng)的回答意味深長(zhǎng)：沒(méi)有“成人”，何以“成才”；沒(méi)有“成人”，何以“成功”？
是啊，成材成功的首要條件是成人，孟子曰，“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。”人的發(fā)展首先是道德品質(zhì)的發(fā)展，德以誠(chéng)為本。不“誠(chéng)”不“信”的人，是不會(huì)有良好的道德品質(zhì)，更不用說(shuō)什么崇高的理想信念。看今天知識(shí)分子犯罪、高官墜網(wǎng)屢見(jiàn)不鮮，可昨天，這些人不也書生意氣，揮斥方遒嗎？曾幾何時(shí)他們丟失了誠(chéng)信，迷失了自己的精神家園？誠(chéng)信只存于一念之間，卻照亮整個(gè)人生！
誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽(yáng)光，她的.光芒普照大地；誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地，她的胸懷承載山川；誠(chéng)信是秀麗神奇的山川，她的壯麗凈化心靈；誠(chéng)信是至純至美的心靈，她讓人磊落坦蕩、問(wèn)心無(wú)愧。誠(chéng)信教育就像傳播知識(shí)一樣，是校園的永恒主題。
其次，誠(chéng)信教育應(yīng)該從我做起。
近幾年來(lái)，大學(xué)生償還助學(xué)貸款的問(wèn)題成為全社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)，牽動(dòng)著社會(huì)各界人士的心。據(jù)湖南大學(xué)和中國(guó)勤工儉學(xué)在線網(wǎng)的一份調(diào)查顯示，有3。5%的貸款學(xué)生承認(rèn)從不考慮還貸問(wèn)題。而中國(guó)工商銀行北京分行的負(fù)責(zé)人表示大學(xué)生的拖欠貸款率已經(jīng)高達(dá)20%。一個(gè)在新時(shí)期成長(zhǎng)的大學(xué)生，一個(gè)接受過(guò)高等教育的人，一個(gè)在生活最困難的時(shí)候接受國(guó)家?guī)椭娜耍尤辉陧樌厴I(yè)之后，把貸款一事忘得干干凈凈，將誠(chéng)信二字踐踏得粉身碎骨。試問(wèn)每一個(gè)在誠(chéng)信危機(jī)重壓下的人們，難道我們真的就應(yīng)該背信棄義、惟利是圖，視誠(chéng)信如糞土嗎？難道我們就真的應(yīng)該將誠(chéng)信摧殘得面目全非、無(wú)地自容嗎？
做為一位教師，德高為師，身正為范。我們更應(yīng)該言行一致、誠(chéng)實(shí)守信、為人師表。翻開史冊(cè)，看看全國(guó)各地的老師們是怎樣一個(gè)誠(chéng)信的隊(duì)伍：
殷雪梅、祝香云，不同籍貫，不同時(shí)間，不同地點(diǎn)，她們卻做了同一件事——為救護(hù)學(xué)生，用生命回答對(duì)心靈的承諾：愛(ài)學(xué)生，一切為了學(xué)生，包括生命！；
孟二冬，北大教授，患食管腫瘤，經(jīng)歷三次大手術(shù)后，仍堅(jiān)持課題研究、指導(dǎo)學(xué)生。當(dāng)他辭世時(shí)，年僅49歲，他同樣以誠(chéng)信履行了對(duì)責(zé)任的承諾：愛(ài)學(xué)生也愛(ài)學(xué)術(shù)，一切為了學(xué)生也為了學(xué)術(shù)，包括生命！
園丁已矣，桃李遍及校園內(nèi)外；
蠟炬盡也，誠(chéng)信長(zhǎng)照天地之間。
因?yàn)檎\(chéng)信，魏書生打過(guò)八次申請(qǐng)報(bào)告，如愿當(dāng)上教師后，這位其貌不揚(yáng)的東北漢子成了教壇巨星；
因?yàn)檎\(chéng)信，錢夢(mèng)龍古稀之年仍然銳氣未減，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)閩東福鼎講學(xué)；
因?yàn)檎\(chéng)信，于漪虛懷若谷，“我一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師。”成了她一生的追求。
誠(chéng)信，一朵不凋零的花，無(wú)論時(shí)空如何變幻，她都芬芳永遠(yuǎn)！
誠(chéng)信的作文 篇6
雨正下著，窗外朦朦朧朧的，像披上了一層薄霧。街道上各色雨衣像一朵朵絢爛的花，給暗沉的雨天增添了一絲生機(jī)。
看看墻上的鐘表，時(shí)針不偏不倚地指向七點(diǎn)，眼看離約定的時(shí)間越來(lái)越近，我不禁著急起來(lái)。
雨勢(shì)越來(lái)越大，仍沒(méi)有半絲減退的跡象，我一次次地回?fù)苤莻�(gè)電話號(hào)碼，可電話里傳來(lái)的永遠(yuǎn)只有那句“您撥打的電話已關(guān)機(jī)”。
本來(lái)和朋友約好七點(diǎn)半一起去公園跑步，可才是第一次，就被這無(wú)情的大雨給攪了，也不知道她到?jīng)]到，會(huì)不會(huì)站在那兒傻等。如今我仍被雨困在家里，不知該如何是好。電話里一次次傳來(lái)的忙音，像是在嘲笑著我禁不起考驗(yàn)的心。經(jīng)過(guò)一番猶豫，我撐起雨傘，冒著雨，沖出了家門。
街上人影稀少，看著那若有若無(wú)的人影，我猜想她可能來(lái)不了了，可印象中，她不是個(gè)輕易食言的人，我鼓足膽兒，在雨中朝目的地走去。馬路上到處都是雨坑，深一個(gè)淺一個(gè)，稍不小心踩到，就會(huì)濺得滿身泥水。即使打著傘，雨絲仍像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，迫不及待地沖進(jìn)我的雨傘里，直潑在我的臉上，冰冰涼涼的，卻又帶著一絲說(shuō)不出的涼意，像一把冰刀，在一下又一下地捅著我的動(dòng)力，肆無(wú)忌憚地猖狂著、為非作歹著。我猛地調(diào)頭想往回走，但看著前方快要到達(dá)的目的'地，心有不甘，只得咬緊牙關(guān)，不管三七二十一，直直往前沖，終于趕到了。
走到公園門口，我四下張望，但并沒(méi)有看到她的身影，心里淡淡地涌出一股失落感，我提著雨傘，準(zhǔn)備往回走。
還沒(méi)等我走遠(yuǎn)，肩上忽然被人重重地拍了一下，我扭頭一看，不正是她嗎？她的褲子被雨水潑濕了，頭發(fā)上正滴滴答答地滴著水，不住地喘著粗氣，邊喘邊說(shuō)：“你走什么呀，我，我不是來(lái)了。”她面紅耳赤，不難看出這段路她是一路小跑著過(guò)來(lái)的。她家離這更遠(yuǎn)，此時(shí)的模樣比我更狼狽，可她并沒(méi)抱怨什么，反倒“嘿嘿”地笑了幾聲，看著我，說(shuō)道：“就知道你會(huì)來(lái)，這么大的雨你還來(lái)干嘛，我手機(jī)剛好沒(méi)電了，淋了雨你沒(méi)感冒吧？”她淋的雨比我還嚴(yán)重，卻只顧著問(wèn)我有沒(méi)有感冒，不由地心里一暖，“還說(shuō)呢，要感冒的話你豈不更嚴(yán)重，下次別再跑來(lái)了。”“那可不行，我什么時(shí)候失信過(guò)了，我向來(lái)說(shuō)話算數(shù)的！”她爽朗的聲音在天空回蕩，給我心頭為之一振，也同時(shí)感到一陣慚愧，為剛才的猶豫慚愧。她那份誠(chéng)信，不知何時(shí)，早已駐扎在我的心中，感染著我，建起了一座大橋，永不倒塌。
雨漸漸地小了了，天空逐漸放晴了，我緊握住她的手，握到了一份屬于我們倆之間難能可貴的誠(chéng)信。那誠(chéng)信，就恰似雨霧中的一把把雨傘，絢爛瑰麗，給這個(gè)雨天放射光彩！
誠(chéng)信的作文 篇7
我和她是因書認(rèn)識(shí)的。
我們以書相識(shí)以書相知，每次去書店都正好碰上。不過(guò)那次，我眼疾手快先她一步買了最后一本《人生若只如初見(jiàn)》，那是過(guò)年前夕，等老板下一次進(jìn)貨，可能要明年了，她有些遺憾的嘆了聲氣，長(zhǎng)睫下垂，樣子十分憂傷，想到自己可以過(guò)年帶回老家慢慢看，于是對(duì)她說(shuō)：“要不先借你看吧，我家還有本書梅看完呢，這本書放著也是放著，借你也算物盡其用。”
于是她眼睛亮了，長(zhǎng)睫一下子翹了起來(lái)，笑得比冬陽(yáng)還暖：“謝謝。”
我們約定一周后在書店門口相見(jiàn)，還書給我。
歲月流逝從來(lái)不慢，日歷飛快的撕下一張又一張，天晴了又陰，陰了又晴，恰好約定的那天下雨。
當(dāng)我將一只腳踏入門外，絲絲涼意便侵蝕著我的骨頭，風(fēng)冷得不像話，它并不大，但它帶來(lái)的零下好幾度的溫度足以讓人心生畏懼。雨嘩嘩的下，似乎想沖走大地上的一切，雨中夾著微微的雪，實(shí)在不是個(gè)好天氣。
進(jìn)去拿傘，雨越下越大，走到門前，卻再也沒(méi)有勇氣推開。雨嘩嘩的下進(jìn)了我心里，在門內(nèi)也能感覺(jué)到它的不懷好意。她應(yīng)該不會(huì)去了吧？要是我去了她沒(méi)去怎么辦？那不是失信于人了么？心中像有千萬(wàn)只螞蟻爬過(guò)，我猶豫著，猶豫著，最終推開了門。
冷。越往前走我就越后悔，風(fēng)雨都漸大了，我能聽到雨像妖精跳舞時(shí)的魅笑著歌唱著，能聽到風(fēng)聲就像鬼哭狼嚎。我逆著風(fēng)走，周圍沒(méi)有一個(gè)人，內(nèi)心像受傷失家的'小鹿搬惶恐不安，這般天氣，她估計(jì)是不會(huì)來(lái)了，我不怪她。但心中有股不知名的力量支持著我前去看一看，既然都出了門，總該要去看看。
雨勢(shì)漸小了。等我走到時(shí)，心涼了半截，反而感覺(jué)比之前冷。雖然早料到她不會(huì)來(lái)，雖然也決定不怪她，可真當(dāng)事實(shí)擺在眼前，心里卻不是個(gè)滋味。
“你來(lái)啦！”一個(gè)歡悅的聲音從身后響起，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到她打著一把七彩的傘朝我笑著，眼神里有七彩的光。她沒(méi)有一絲不安和狼狽的神情，好像一點(diǎn)不擔(dān)心我不會(huì)來(lái)，果然，她從包里掏出書來(lái)還給我，嘻嘻笑著說(shuō)：“我等了你好久，有點(diǎn)累了，所以跑到別處去玩了會(huì)，我就知道你一定會(huì)來(lái)的。”
“為什么這么肯定。”
“你這樣的好書友，怎么會(huì)不守信用呢？”她依舊笑，像一顆小太陽(yáng)。
想到自己還打過(guò)退堂鼓，真是恨不得扇自己兩耳光。看了那么多書，可有哪本書中教過(guò)不守信？
誠(chéng)信是金啊。
這時(shí)，雨剛剛停，陽(yáng)光暖暖，酥酥麻麻的照在臉上，風(fēng)也柔了幾分。
誠(chéng)信的作文 篇8
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是做人的根本，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信指忠誠(chéng)老實(shí)，言而一致；守信指說(shuō)話和做事講信用，說(shuō)到做到。古人以誠(chéng)信為本，許多人因?yàn)橹v誠(chéng)信而獲得成功。而在科技發(fā)達(dá)的今天，人們生活水平提高了，不少人都希望擁有權(quán)力、金錢、名望、知識(shí)和健康更是平凡人的夢(mèng)想。但有些人卻忽略了最寶貴的美德————誠(chéng)信，假期中，我就是經(jīng)歷了這樣的.事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我整理好畫箱準(zhǔn)備去畫畫班上課，可是快到學(xué)校時(shí)，我忽然想起畫畫用的素描紙忘記帶了。我想；現(xiàn)在返回去拿已經(jīng)來(lái)不及了。我急忙跑到附近的文具店去買，剛到門口我就氣喘吁吁地說(shuō)：“阿姨，給我拿兩張素描紙。”站在柜臺(tái)后的阿姨從架子上拿出兩張素描紙給我，我問(wèn)多少錢？阿姨說(shuō)：“三元錢。”我急忙伸進(jìn)兜里摸了一下，哎呀！我出門的時(shí)候媽媽就給了我兩元錢做公交車的，現(xiàn)在還有一元錢了。我不好意思對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨我忘記帶錢了，明天上課給您帶來(lái)行不行？”阿姨看到我著急的樣子答應(yīng)了我。第二天，我先去文具店一進(jìn)門，阿姨問(wèn)我要買什么？我說(shuō)我是來(lái)還錢的，阿姨想起來(lái)了，她以為我不來(lái)還錢了。我把三元錢還給阿姨，阿姨夸我真是一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子。聽了這話我心里美滋滋的。
來(lái)吧！讓我們從自身做起，從小就有一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)，面對(duì)家人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。那樣我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，我們的生活將會(huì)更加美好。
誠(chéng)信的作文 篇9
朋友說(shuō)：大橋下發(fā)現(xiàn)一家新的小人書店。
兒時(shí)就有一個(gè)特別的嗜好，就是酷愛(ài)看小人書，家巷附近的小人書店我是無(wú)一不知無(wú)一不曉，常常天剛剛亮，我就喜歡獨(dú)自坐在書店角落里，旁若無(wú)人的津津有味讀著，有時(shí)候不知不覺(jué)就看了一上午的小人書，不知疲倦地享受著小人書中情節(jié)的樂(lè)趣，好幾次都是被店長(zhǎng)無(wú)情的轟出來(lái)，如今又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小人書店，我怎么能錯(cuò)過(guò)呢？
清晨，我與朋友結(jié)伴來(lái)到大橋下的小人書店，這里風(fēng)景宜人，空氣清新，是個(gè)格外令人心曠神怡的好地方，“三味書店”4個(gè)醒目的大字印在我的眼簾，看這樣子大概開了5年吧，只是地方偏僻，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，于是我懷著好奇心走進(jìn)書店，店長(zhǎng)是一位七旬的老爺爺，架著一副老花鏡，有著一副慈祥的面孔，只是略帶憔悴，據(jù)說(shuō)，這家店的小人書大部分是店長(zhǎng)親自纂寫的.，價(jià)格很便宜，一個(gè)小時(shí)只收5毛錢，有時(shí)看這些讀者累了就遞上一杯茶葉水，或者跟正在休息的讀者說(shuō)說(shuō)話，拉拉家常。老爺爺推薦給我看了一本書，于是我找到了一個(gè)好位置，靜靜地坐下看書，不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，突然我的腦海顯現(xiàn)出了一個(gè)想法：這么好看的書，要不悄悄拿一本？我猶豫不決的想著，不知道怎么了，我趁著店長(zhǎng)不注意拿著小人書飛快的跑了，當(dāng)我氣喘吁吁地躲在樹下看小人書時(shí)，心臟撲通撲通的跳動(dòng)著，汗水順著臉頰下流。
憂郁了好久，不知道怎么回事，我感受到了良心的譴責(zé)，又想到了老爺爺憔悴的面龐，又想到了老師教育我們“誠(chéng)信”的重要······
于是我再次來(lái)到書店，看見(jiàn)顧客都已經(jīng)走光了，這時(shí)候太陽(yáng)已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)的被青山嚼食掉了，我只看見(jiàn)老爺爺埋頭細(xì)心的擦拭著書面，那些被擦拭的書很光亮，看爺爺?shù)臉幼樱坪鹾軔?ài)惜那些書本，說(shuō)實(shí)話我真后悔剛才的行為與想法。于是我便悄悄走進(jìn)去，將小人書放到了書架上，忽然老爺爺一轉(zhuǎn)身，對(duì)我說(shuō)；‘書是人類的靈魂，要知道尊重他“，聽了之后我無(wú)比的愧疚，但是我心里的那塊大石頭終于落地了，那種感覺(jué)真踏實(shí)·····
不難想象出，老爺爺已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的不軌行為，但是他為了我的自尊心和那顆幼小的心靈斌沒(méi)有揭穿我，而是想讓我在糧心中去尋找誠(chéng)信的影子，真正明白誠(chéng)信對(duì)人類的重要，是誠(chéng)信美化了心靈。
人性之美，誠(chéng)信之美。
老師點(diǎn)評(píng)：文章構(gòu)思精巧，意義深刻，語(yǔ)言流暢，通過(guò)老爺爺默默無(wú)聞的舉動(dòng)以及對(duì)孩子們的關(guān)心，折射出中華民族的真善美以及老年人對(duì)下一代的真心和愛(ài)護(hù)，同時(shí)文章的主人公在獲取文化知識(shí)追求成功的同時(shí)警醒了自己心靈和思想的健康，是一個(gè)人取得成功的基礎(chǔ)，誠(chéng)信也說(shuō)明了誠(chéng)信是做人之本，成功之基礎(chǔ)，也是我們擔(dān)心和諧社會(huì)對(duì)誠(chéng)信的共同呼喚，誠(chéng)信也是體現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的力量翅膀。
指導(dǎo)老師、點(diǎn)評(píng)老師：黃建軍，（湘煤新聞報(bào)工作者）
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